Scenariusz 1 września z Babą Jagą. Scenariusz imprezy „Dzień Wiedzy”, szkoła podstawowa

22.04.2019

Muzyka „Uczą w szkole” brzmi

Ołów 1: Witam dorosłych!

Cześć dzieci!

Niezwykły dzień w dzisiejszym świecie -

Muzyka jest wszędzie, uśmiechy i śmiech -

Szkoła otworzyła dla wszystkich wszystkie drzwi.

I nie smućcie się, dziewczyny, chłopcy,

Do gier, przedsięwzięć i bajek,

Z życie szkolne wszystko się zaczyna

Jedziemy do Krainy Wiedzy!

Młoda kobieta: Mądry!

Ceremoniał!

Tacy kochani!

Czesana, z kokardkami

Dziewczyny nadchodzą!

Młody człowiek: A chłopcy są świetni!

Tak piękna

Tak schludne

W rękach noszą kwiaty!

Razem: Wszyscy byli dowcipnisie -

Pierwsi równiarki dzisiaj.

Wszyscy są dzisiaj dobrzy

Czekają na takie w szkole!

Ołów 2: Jedziemy w podróż tym pociągiem.

Możesz wsiąść do pociągu

Ten pociąg porusza się szybko:

Od granicy do granicy -

Przez stepy do błękitnych gór

Na zielonym semaforze.

Ołów 1: Spieszy się teraz do szkoły,

Do nas na wakacje w pierwszej klasie.

Nie możesz się spóźnić na wakacje -

Wszyscy to wiedzą.

Pociąg „First Grader” ściga się,

Szybkość nabiera tempa.

Host2 : A nasz pociąg się zatrzymuje. Kto nas spotyka? Odgadnąć!

Ojciec miał dziwnego chłopca

ładny, drewniany,

A tatuś kochał swojego syna -

Zabawny ……. (Pinokio)

Dobrze! To Pinokio z bajki Aleksieja Nikołajewicza Tołstoja „Złoty klucz, czyli przygody Pinokia!”

Brzmi muzyka „Buratino”

(Wchodzi Buratino, trzymając książkę.)

Czym jest ta książka, którą masz?
Pinokio : Nie wiem, bo nie umiem czytać.

Prowadzący : Więc zobaczmy! To jest elementarz. Pomoże nam nauczyć się alfabetu i nauczyć się czytać!

Pinokio : Och, jakie ciekawe! Naprawdę chcę się nauczyć czytać, a wy? (Tak!!!)
Ale najpierw zagrajmy i rozwiążmy zagadki !!!

1. Jest wesoły dom.

Jest w nim wielu zwinnych facetów:

Piszą i tam wierzą

Rysują i czytają! (Szkoła)

2. Znam wszystkich, uczę wszystkich,

Ale ja sam zawsze milczę.

Zaprzyjaźnić się ze mną

Musimy nauczyć się czytać i pisać. (Książka)

3. Teraz jestem w klatce, potem we linijce,

Udaj się na nich pisać!

Czym jestem? (Zeszyt)

4. Black Ivashka - drewniana koszula,

Gdzie będziesz trzymać nos -

Tam wytyczony jest szlak. (Ołówek)

5. Lubię prostotę.

Sam jestem prosty.

Zrób linię prostą

Pomagam wszystkim. (Linijka)

6. W tym wąskim pudełku

Znajdziesz ołówki

Długopisy, gumki, spinacze, guziki -

Wszystko dla duszy. (Piórnik)

7. Czarny, krzywy, głupi od urodzenia,

Usiądą w rzędzie, wszyscy będą mówić. (Listy)

Pinokio : Bardzo dobrze! Jak jesteście ciekawi. Obym czasem do was przyjechała, żeby nauczyć się czytać, pisać, liczyć.

Ołów1 : Oczywiście, że możesz Buratino. A nasza podróż trwa dalej, och, co to za hałas? Wygląda na to, że przyszedł do nas kolejny gość.

(Baba Jaga leci na miotle) Brzmi „Castushki Babok Ezhek”

Baba Jaga : Co to za spotkanie, co to za zgromadzenie? Z jakiego powodu są opłaty?
Host2 : Och, i przestraszyłeś nas, Baba Jaga. I zebraliśmy się na wakacje.

Baba Jaga : Jak? Jakie wakacje? Spójrzmy więc na kalendarz (wyciąga kalendarz, kartkuje) Nowy Rok już jest, 8 marca też, minął 1 i 9 maja. W kalendarzu nie ma takiego święta. Dlaczego oszukujesz starą babcię?

Ołów1 : Mamy specjalne święto "1 września, Dzień Wiedzy!"

Baba Jaga : Cóż, oto jesteśmy. Ile lat żyję, ale nie znam takich wakacji. Co za święto „1 września, Dzień Wiedzy!”

Ołów 2 : A to oznacza, kochana Baba Jago, że w tym dniu wszystkie dzieci chodzą po szkole do szkoły wakacje i dzieci, które po raz pierwszy chodzą do szkoły. I dajemy im klucz do drzwi wiedzy!

(Baba-Jaga wyrywa mu klucz z rąk)

Ołów1 : Baba Jaga, zwróć klucz chłopakom!

Baba Jaga : Ale nie zrobię tego! Komu powierzyłeś tak cenny klucz? Dam wam trochę kredytu. Zdaj test - klucz oddam, nie oddawaj, zostanie ze mną. Rozumiem? Oto mój stan!

Host2 : No, chłopaki, czy uda wam się zdać test na Babę Jagę?

Dzieci : Tak!

Ołów1 : Powiedz swoje zadanie, Baba Jaga.

Baba Jaga : Spakujmy portfolio do szkoły!

Więc dzieci, jeśli wymienię przedmiot do zabrania do szkoły, wy

Klaszcz. Jeśli ten przedmiot nie jest potrzebny w szkole, nie klaskaj, ale po prostu podnieś ręce do góry !!!

Podręczniki i książki,

Zabawkowa mysz,

Lokomotywa mechaniczna,

Kolorowa plastelina,

Pędzle i farby

maski noworoczne,

Gumka i zakładki,

piórnik i zeszyty,

Harmonogram, pamiętnik.

Uczeń jest gotowy do szkoły!

Ołów 2 : Widzisz Babę Jagę, nasi są wspaniali, wiedzą wszystko !!!
Baba Jaga: Naprawdę dobrze zrobione !!! Niech tak będzie, oddam Ci klucz od Cudowny kraj... Ale spotkamy się ponownie, obiecuję! (Pozostawia)

Ołów1: Kontynuujemy naszą podróż. Chłopaki, kto zna tego bohatera? Zapoznajmy się.
Odtwarzana jest piosenka „Nie skręcaj kolorowej kuli ziemskiej”

PDDeshka: Cóż, to wylądowało. Cześć, och, to znaczy cześć! Ilu z was tu jest! Pozwól, że się przedstawię - jestem dobrą czarodziejką drogi PDDeshka. Pomagam pieszym i kierowcom, ale przyjechałem na wakacje nie bez powodu, ale po pomoc.

Mieszkam w magicznej krainie sygnalizacji świetlnej. I mieliśmy kłopot, nasz właściciel, Sygnalizacja świetlna, Svetoforovich zachorował i teraz chłopaki są tacy sami, jak można dostać się w niebezpieczną sytuację na drodze.

Ołów 2: Chłopaki, pomóżmy PDDeshka?! Czy lubisz podróżować, to idź do magiczna krainaŚwiatła.

(Dźwięki magicznej muzyki.)

PDDeshka: Och, chłopaki, nawet nie zauważyliśmy, jak dotarliśmy z wami do kraju świateł drogowych. Aby dostać się na samą sygnalizację, będziemy musieli przejść kilka testów, ale z drugiej strony nauczysz się wielu nowych, przydatnych i ciekawych rzeczy.

Ołów 1: I tutaj mamy pierwszy test. Znaki drogowe się popsuły i zapomniały, co oznaczają. Pomóż im, powiedz im, co mają na myśli.

(Na ekranie pojawiają się znaki, dzieci rozmawiają.)

PDDeshka: Jakimi dobrymi kolesiami jesteście! Ile już wiesz. Czy wiesz, jakie są zasady ruchu drogowego?

(Odpowiedzi słuchaczy)

Czy wiesz, kiedy iw jakim kraju pojawiła się sygnalizacja świetlna?

Ołów 2: Cóż, PDDeshka, pytałeś chłopaków o to skomplikowany problem Wciąż są pierwszoklasistami. Lepiej ci o tym opowiem.

Pierwsze światła drogowe pojawiły się w 1868 roku. W mieście Londyn, przed budynkiem parlamentu. A w tym roku skończył 145 lat!

PDDeshka: Jakże to wszystko jest interesujące! Chłopaki, oto dom Svetofor Svetoforovich, przyjechaliśmy.

Przywitajmy się wszyscy razem, cześć, sygnalizacja świetlna Svetoforovich.

Wszyscy: Witam, sygnalizacja świetlna Svetoforovich!

Światła: Cześć chłopaki! Przyjaciele, ale kim są te dzieci, które przyjechały do mojego kraju? (Chodzi po sali szerokim gestem.)

PDDeshka: To, Svetofor Svetoforovich, uczniowie pierwszych klas Liceum Nr 122 Przybyli do twojego kraju, aby cię wyleczyć i stać się prawdziwymi przechodniami.

Światła: Więc wszystko jest dla mnie jasne. Witaj w moim kraju! Mój kraj jest ogromny, ma wielu mieszkańców: znaki drogowe, piesi, kierowcy i wiele więcej, ale niestety w moim kraju panuje kompletny bałagan, jestem bardzo chory i nie mogę nim jeździć.

PDDeshka: Chłopaki, obiecaliśmy pomóc! Musisz dotrzymać słowa. Sygnalizacja świetlna Svetoforovich, co należy zrobić, aby odzyskać zdrowie?

Światła: Och… do tego trzeba być odważnym i sprytnym, no i oczywiście poprawnie odgadnąć moje zagadki. Zagrajmy w grę z sygnalizacją świetlną. Kiedy podnoszę czerwone kółko, to się zatrzymujemy, kiedy podnoszę żółte kółko, wtedy przygotowujemy się do ruchu, a jeśli jest zielone, to ruszamy. Chłopaki, teraz jesteśmy w Aula, więc ruszamy na miejsce.

(Dźwięki muzyki, dzieci bawią się)

PDDeshka: I jesteś w tym dobry, ale nie tylko przyjechaliśmy tu pobawić się, ale chcemy zostać prawdziwymi przechodniami.

Światła: Następnie musisz uczyć się i przestrzegać ZASAD DROGI. Najważniejsza zasada: Bądź ostrożny, nigdy nie spiesz się ani nie graj na drodze. A żeby stać się prawdziwymi przechodniami, muszę cię sprawdzić.

I aleje i bulwary
Ulice są wszędzie głośne.
Idź chodnikiem
Tylko prawa strona.
Tutaj, żeby być niegrzecznym, żeby wtrącać się do ludzi
Na-pre-sha-e-Xia!
Bądź wzorowym pieszym
Dozwolony!

Jeśli jeździsz tramwajem
A ludzie wokół ciebie
Bez popychania, bez ziewania,
Chodź szybko!
Wiemy, jak jeździć na zająca
Zabronione!
Ustąpić starej kobiecie
Dozwolony!

Jeśli po prostu spacerujesz
I tak patrz w przyszłość
Przez hałaśliwe skrzyżowanie
Chodź ostrożnie.
Czerwone światło przejścia
Na-pre-sha-e-Xia!
Z zielonym - nawet dla dzieci
Dozwolony!

Bardzo dobrze! Staliście się prawdziwymi pieszymi!

PDDeshka: Chłopaki, cóż, nasza podróż przez kraj świateł drogowych dobiegła końca. Za kilka sekund znajdziesz się w Cudownej Krainie Wiedzy. Zamknijmy oczy i policzmy do trzech. Raz Dwa Trzy!!!
Magiczne dźwięki muzyki

Ołów 1: Chłopaki, oto jesteśmy i dotarliśmy do Cudownej Krainy Wiedzy. Absolwenci szkół przygotowali dla Ciebie mandat:

1. Nadeszła pożądana godzina:
Jesteś zapisany do klasy 1
Ty, przyjacielu, posłuchaj nas, wydamy ci rozkaz.

2. Opowiedz wszystkim o szkole,

Doceń honor szkoły!

Utrzymuj to zawsze w porządku

Książki, zeszyty, zeszyty!

Bądź schludny, grzeczny

Nie zapomnij się przywitać!

4. Powinieneś doskonale wiedzieć:

Walka w szkole jest nieprzyzwoita!

Abyś był zawsze wesoły

Śpiewaj więcej dobre piosenki.

5. Aby być zawsze zdrowym,

Jedz owsiankę, kefir i pilaw!

Posłuchaj taty, posłuchaj mamy

I nauczyciel też… ..

6. Poznajesz program,

Jeśli już, pomożemy!

Jeśli postępujesz zgodnie z kolejnością

Przygotuj się na drugie zajęcia.

Ołów 2 : Czy jesteś gotowy do wypełnienia swojego mandatu?

Teraz, chłopaki, złożycie obietnicę pierwszoklasistów. Przeczytam obietnicę, a wy powiecie jednogłośnie „Obiecuję”.

Obiecuję wszystkim być zdrowym

I nie zapomnę mojej obietnicy!

Refren: Obiecuję!

Ołów 1: Szkoła to fajny, beztroski czas, ciesz się nim!
Ołów 2: Podsumowując, ogłaszam swoje rozwiązanie.

Wszyscy jesteście zapisani do bractwa szkolnego!

Nasza wielka szkoła

Otworzyłem dla ciebie drzwi.

Nauczysz się.

Jesteście teraz uczniami!

Teraz wszyscy wstajemy i tańczymy wesoły świąteczny taniec !!!

Piosenka jesteśmy małymi dziećmi, chcemy chodzić.

(balony są dystrybuowane)

Ołów1: Dziękuję kochani! Do następnego razu!

Scenariusz święta 1 września, scenariusz Dnia Wiedzy. Scenariusz zainteresuje uczniów pierwszej klasy. Ten skrypt może być używany jako skrypt wakacyjny godzina zajęć lub spektakl teatralny dla pierwszoklasistów poświęcony Dniu Wiedzy.

Scenariusz: „Drabina wiedzy”

Postacie : Prowadzący (nauczyciel), Chłopiec z publiczności, Przegrani, Wróżka, Baba Jaga, Tata, Babcia, Dziadek, Pietia, Lena.

Scenariusz wykorzystuje wiersze S. Michałkowa, O. Wysockiej, L. Peredera

Postęp świąteczny

Scena pierwsza

Dźwięki zabawna piosenka na scenę wchodzą prezenter, Petya, babcia, tata. Dziadunio. Petya przeciąga się, pokazuje, że zasypia.

Prowadzący.

Dlaczego Petya jest dzisiaj?

Obudziłeś się dziesięć razy?

Babunia.

Bo jest dzisiaj

Wchodzi do pierwszej klasy.

On nie jest teraz tylko chłopcem

A teraz jest początkującym

on ma na mundurek szkolny

Wywijany kołnierz.

Petya pokazuje, że się budzi.

Babunia.

Obudził się w ciemną noc

Była dopiero trzecia.

Był strasznie przestraszony

Że lekcja już się rozpoczęła.

Ubrał się w dwie minuty

Złapałem piórnik ze stołu,

Tatuś pobiegł za

Dogoniłem go przy drzwiach.

Prowadzący.

Sąsiedzi stali za murem,

Elektryczność była zapalona.

Sąsiedzi stali za murem,

A potem wrócili do łóżka.

Obudził całe mieszkanie,

nie mogłem spać do rana,

Nawet moja babcia marzyła

Że powtarza lekcję.

Babcia siedzi na krześle z podręcznikami, uczy.

Babunia.

Nawet dziadek miał sen

Że stoi przy tablicy

I nie może być na mapie

Znajdź rzekę Moskwę.

Wkładając okulary, dziadek szuka na mapie rzeki Moskwy.

Prowadzący.

Dlaczego Petya jest dzisiaj?

Obudziłeś się dziesięć razy?

Babunia.

Bo jest dzisiaj

Wchodzi do pierwszej klasy.

Dzwoni budzik, potem rozbrzmiewa walc. Na jego dźwięki Petya wkłada buty, tata daje mu kurtkę. Dziadek - tornister, Babcia - kwiaty. Każdy odchodzi.

Scena druga

Wychodzi dziewczyna w szkolnym mundurku z teczką i kwiatami.

Dziewczyna.

W roku są różne święta,

A dzisiaj mamy wakacje

Pierwsi równiarki chodzą po raz pierwszy

Do twojej zaprzyjaźnionej klasy szkolnej.

Petya wymyśla rodziców.

A rodzice są na uboczu

I patrzą na nich z podnieceniem,

Jakby wszyscy widzieli po raz pierwszy

Ich dorosłe dzieci.

Każdy uczeń wygładził włosy

Wszyscy w nowy kostium ubrany.

A w ich rękach są mieczyki,

Złoty jak światło słoneczne.

Tutaj dzwoni dzwonek, jest wypełniony,

Chłopaki teraz zaczynają

Życie to nowa passa.

Za sceną dzwoni dzwonek.

Petya i Lena wychodzą na scenę z portfolio.

Leny. Petya, jak zamierzasz się uczyć - doskonale czy nie? Są doskonali studenci i biedni studenci

Piotr... Nie wiem. Kim oni są?

Lena... Doskonały uczeń to taki, który dużo czasu spędza na lekcjach, czytaniu książek, oglądaniu małej telewizji. Ale biedny uczeń jest zawsze pogodny, na wszystko ma wystarczająco dużo czasu, bo nie odrabia lekcji.

Piotr. Chcę być przegranym!

Rozbrzmiewa głośna melodia. Petya znika ze sceny. Leny. Gdzie on jest? Czy został wysłany na wyspę przegranych? Musimy pomóc. A jak?.. Tak, przypomniałem sobie: „Chcę być biednym uczniem!”

Brzmi ta sama melodia. Światło gaśnie, Lena znika ze sceny.

Scena trzecia

Wyspa przegranych. Baba Jaga siedzi na piersi. Jej twarz jest w atramencie, ona jest w nowoczesna sukienka, ale w łatach, z rozpuszczonymi włosami, z miotłą w rękach. Po drugiej stronie sceny Dwójka śpi na krześle. Pojawiają się Petya, a potem Lena.

Lena... Proszę bardzo, Petya!

Baba Jaga... Ach... ale-o-wenky! Dawno nie mieliśmy żadnych uzupełnień! Najwyraźniej wakacje się skończyły!

Dzieci zbliżające się do Baby Jagi.

Dzieci(w refrenie). Cześć babciu! Jak masz na imię?

Baba Jaga... He-he-on... nie poznałeś? Tak, jestem Babą Jagą. Co? Nie lubić?

Dzieci. H-e-e-t ...

Baba-Jaga. Hahaha! (Zalotnie poprawia włosy.) Co myślisz - jestem krzywy i mam kościstą nogę? A? Tak to się dzieje tylko w bajce! Moje ubranie jest trochę zniszczone, ale nie ma komu uszyć nowego. W końcu wszędzie są tylko włóczęgi i mokasyny, a sa-moja-ja-nie mam czasu-ach... O czym macie depresję? Zaśpiewam ci teraz o naszej wyspie, a ty zatańczysz ze mną.

Brzmi melodia piosenki „Wyspa pecha” z filmu „Diamentowe ramię”. Dzieci tańczą z Babą Jagą.

Baba-Jaga.

Wyspa dla leniwych

Planeta jest.

Możesz położyć się i pomyśleć

Możesz wstać i zjeść.

Wszyscy pozwalają im tutaj,

Nie ma dla nich zakazów,

Nie znają nauki,

Jedzą dużo słodyczy.

Niezwykłe tam żyć

Rebelianci

Na zewnątrz są ładne

I nudne w środku.

I tutaj wszystko jest niezwykłe:

Latarnie palą się w ciągu dnia

Pogoda jest tu świetna

Wszystkie krakersy gryzą.

Baba-Jaga. Co lubisz na mojej wyspie?

Piotr. Oczywiście to świetna zabawa!

Baba Jaga... Dobra, chłopaki, idźcie na spacer, a ja odpocznę. Mam tego dość.

Dzieci rozglądają się.

Piotr... Cóż, wyspa: bez trawy, bez kwiatów

Lena... Spójrz - muszle.

Petya natyka się na Dwójkę plecami.

Piotr. Kto to jest?

Lena... Shhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh. To prawdopodobnie przegrani.

Piotr(dotyka przegranych w ramię). Hej, obudź się proszę. Powiedz mi, co się tutaj wydarzyło.

Przegrani. Nowicjusze? To była piękna wyspa: błękitno-niebieskie morze, niezwykła piękne kwiaty... A my, Przegrani, nie uratowaliśmy tego, wszystko tutaj zepsuliśmy, podarliśmy. W końcu nie wiemy, jak cokolwiek zrobić. Teraz nadchodzi morze, wyspa wkrótce zniknie.

Lena... Petya, nie podoba mi się tutaj. Chcę iść do domu!

Piotr. Uspokój się, nie płacz, teraz coś wymyślimy. Powiedz mi, Losers, jak wrócimy do domu?

Studentka wskazuje na Babę Jagę.

Przegrani... Widzisz skrzynię pod Babą Jagą? To jest skrzynia zagadek. Kto odgadnie trzy zagadki, uratuje siebie i nas. Spróbujcie, bo inaczej my na tej wyspie zapomnieliśmy, jak myśleć.

Leny. Petya, spróbujmy.

Piotr(Kochanie Yage). Babcia...

Leny. Babciu, obudź się.

Baba Jaga(ziewanie). Cóż, podobała ci się wyspa?

Dzieci. Nie, chcemy iść do domu!

Kobieta Jaga. He-he-on, więc co?! Ale najpierw spróbuj odgadnąć moje zagadki. Więc proszę. Chodź pierś, zajmijmy się pierwszą zagadką.

Prowadzący.

Mówi cicho

Ale zrozumiałe i nie nudne.

Rozmawiaj z nią częściej

Staniesz się dziesięć razy mądrzejszy.

Piotr... Ryba!

Lena... Petya, ale ty jej nie rozumiesz i nie stajesz się dziesięć razy mądrzejszy.

Piotr. Masz rację, Leno. Co to mogło być?

Lena... To jest mama. Zawsze mówi jasno i nie nudzi się.

Piotr. Czy mama mówi bez dźwięku? Nie, to nie mama. Ale kto?

Lena(skomlenie). Petya, pierwszej zagadki nie możemy nawet odgadnąć.

Przegrani... Cóż, kochani, nie spieszcie się. Pomyśl trochę więcej.

Lena... Kto nam pomoże?

Prowadzący(zwraca publiczność do publiczności). Chłopaki, może pomożecie Petyi i Lenie? Podnieście ręce, kto odgadł zagadkę.

Baba-Jaga. Dobrze? Nie możesz zgadnąć, co? Hehhhhh ...

Chłopaki z publiczności... To jest książka!

Baba-Jaga. Kogo tam sugeruje? Teraz zabiorę go na moją wyspę!

Chłopiec z publiczności(otwiera portfolio). Oczywiście, że to książka!

Baba-Jaga. Ale nigdy nie odgadniesz drugiej zagadki.Pomyśl, pierś, trudniejsza zagadka.

Prowadzący(za kulisami).

Życie w trudnej książce

Sprytni bracia.

Dziesięciu z nich, ale ci bracia…

Policzą wszystko na świecie.

Baba Jaga(biegnie po scenie z miotłą). Dobrze? Co za książka, co?

Piotr... Trudna książka… to ta z zagadkami.

Baba Jaga... Więc nie zgadłem... nie ta mała książeczka.

Leny. Petya, spójrzmy na nasze podręczniki. (Wyciąga matematykę ze swojego portfolio.)

Piotr. Spójrz, to jest matematyka!

Baba-Jaga. Nie patrz na swoją teczkę, chcesz być biednym studentem. Więc odpocznij na mojej wyspie. (Wyciąga teczkę.) Daj mi też trudną książkę. Ach (macha ręką), nadal nie możesz zgadnąć!

Piotr. Nie dam ci trudnej książki (przejrzyj ją). Sveta, spójrz: oto bracia — 1, 2, ..., 9, 0. Jest ich dziesięciu. To są liczby!

Leny. Zgadnij babciu, twoja ostatnia zagadka.

Baba Jaga... Teraz nie będą zgadywać. W końcu teczkę mam. Chodź, pierś, zgadnij trudną i trudną zagadkę.

Prowadzący(za kulisami).

Rozwinięty przez dzieci

Niebieskie sieci,

Ale przy biurku

I nie w rzece,

Nie ryb

I słowami

Piotr. Lena, to chyba mapa. Posiada również sieci.

Leny. Nie, Petya, nie zgadłeś. Widzisz, jak Baba Jaga jest szczęśliwa.

Kobieta Jaga. Ha ha ha ... (pociera ręce, tańczy z miotłą.)

Leny. A rano mama dała mi nowe zeszyty... tam też są siatki.

Piotr. Oczywiście te sieci to modne słowa. Uch-ach! Zgadliśmy wszystko! Kto tam pcha? (odskakuje na bok.)

Brzmi melodia walca. Pojawia się wróżka.

Jestem bardzo ważną wróżką

Strzeżę liter...

Wróżka tańczy z dużą paczką z namalowanymi kolorowymi literami.

Wróżka... Dziękuję wam, uwolniliście mnie. Teraz pomogę ci wrócić do domu. Najpierw pomóż mi zwrócić trawę i kwiaty na tę wyspę. Wtedy magiczny list powróci na Ziemię.

Dzieci. Jak to robimy?

Wróżka. Narysuj niezwykłe kwiaty.

Leny. Nie umiem malować kwiatów.

Prowadzący(zwraca się do publiczności na sali). Chłopaki, czy chcesz pomóc Swiecie i Petyi? Przecież prawdopodobnie są wśród was artyści. Wyjdź, usiądź przy sztalugach i zacznij malować. Pamiętaj tylko o stanie wróżki: kwiaty muszą być niezwykłe!

Brzmi walc z filmu „Moja czuła i delikatna bestia”. Na scenie Sveta rysuje trawę, Petya - chatę. Wróżka, tańcząc, chodzi po sali, oglądając rysunki dzieci.

Baba-Jaga. Petya, co tu masz?

Piotr. To będzie babciu twój dom.

Baba Jaga... Och, jaki z ciebie fajny facet. Dziękuję, Petyo.

Wróżka(podchodzi do Leny). O! Jak pięknie! Dzięki Lenie. Gdzie są kwiaty?

Prezenter przekazuje rysunki dzieci.

Wróżka. Jakie piękne kwiaty! Dzięki chłopaki. Petya, przyjmij list.

Piotr. Dziewczyny, przyjdźcie do mnie. Spójrz, jakie ciekawe litery na tym liście… (Wróżka odchodzi.) Ale jak możesz go otworzyć… Wróżko, pomóż nam.

Przegrani(zakręty, poszukiwania). Gdzie jest wróżka?

Wszyscy odwracają się i zamierają. Głośne dźwięki muzyki.

Po zakończeniu melodii dzieci ożywają.

Scena czwarta

Lena(Rozglądać się). Petya, jesteśmy już w domu. Hurra!

L-student odchodzi.

Piotr. Dziewczyno, gdzie idziesz?

Przegrani... Dom. Lekcje do nauczania. Do zobaczenia chłopcy!

Leny. Jak otwieramy list?

Prowadzący. Chłopaki, powiedzmy te słowa: „Chcemy się uczyć!” (Otwierają kopertę.)

Piotr. Co to jest? (przesyła do Leny.)

Leny. To są jakieś karty.

Prowadzący. Tak, to są karty studentów, naszych nowych studentów! To są karty - dowody tożsamości prawdziwego ucznia.

Chłopaki wychodzą na scenę, gdzie Petya i Lena wręczają im karty.

Piotr(zagląda do koperty). A tu jest coś jeszcze.

Lena... Zaproszenie do rozmowy!

Prowadzący(do przedpokoju). Czy wiecie co to jest? Proszę wyjść na scenę, śpiewać, tańczyć, czytać poezję... A my będziemy Was głośno oklaskiwać. Proszę, kto rozpocznie koncert?

Za każdy numer Petya i Lena wręczają dzieciom pamiątki.

Prowadzący. Zatańczymy teraz? Czy znasz taniec kaczątek? Zatańczmy to razem.

Rozbrzmiewa melodia „Taniec kaczych”. Po tańcu dzieci otrzymują na pamiątkę święta książki lub pocztówki.

hymn rosyjski

Prowadzący:

Uwaga! Uwaga!
Drodzy Chłopaki! Drodzy Goście! Rodzice i nasi ukochani nauczyciele!

Na tle muzyki ():

Lato minęło, minęło, minęło,
Niebo marszczy brwi, liście znów krążą.
Ciepłych dni już za mało
A na dziedzińcu szkolnym nie jest dziś smutno.

Wydawałoby się to takie samo
O której godzinie, w którym roku,
Ale za każdym razem zawsze nadchodzi
Jest telefon z września.

A ten dzień i to spotkanie
Wszystkie skarby na ziemi są cenniejsze.
W końcu każda chwila w szkole jest zaznaczona
Jego wyjątkowość.

Głos zostaje oddany najważniejszej osobie - dyrektorowi szkoły nr ____ (bukiet)

(słowo dyrektora).

Listonosz wpisuje:
- Drodzy Chłopaki! Mam dla ciebie niespodziankę!
Przyszła paczka na twoje imię od Wasylisy Mądrej,
i jest w nim ta mała skrzynia! I uwaga!

To specjalna skrzynia!
Ma niespodziankę i sekret!
Twój szczęśliwy dzień Wiedza, gratulacje,

Oddaję go pierwszoklasistom!

(Wlatuje Baba Jaga).

B.Ya.: A Baba Jaga jest przeciw!
Jakie inne dni wiedzy? I tak sprytny stał się tak boleśnie!

Śpiewa (do melodii piosenki „Konik polny siedział na trawie…”):
- Dzieci już wszystko wiedzą!
Nie możesz ich zwabić do sieci!
Znajdą odpowiedzi na wszystko!
Trudno ich oszukać!

Nie możesz ich zwabić do sieci!
Wyobrażać sobie! Wyobrażać sobie!
Trudno ich oszukać!

Wstrętne dzieciaki!
Z jakiegoś powodu wspinają się do książek!
Siedzieliśmy jak myszy!
Krótko mówiąc, po prostu horror!

Wyobrażać sobie! Wyobrażać sobie!
Siedzieliśmy jak myszy!
Wyobrażać sobie! Wyobrażać sobie!
A to są po prostu horrory!

Co za prezent! Musimy pilnie ostrzec naszych ludzi!
(odlatuje na miotle)

Prowadzący:

Wydaje mi się, że Baba Jaga coś knuje! Jak możemy być?
Otwórzmy skrzynię z niespodzianką! Może coś nam powie!

Otwiera skrzynię, wyjmuje lornetkę.

(Czyta instrukcje ):

„Magiczna lornetka – urządzenie do obserwacji na duże odległości”…

Właśnie tego potrzebujemy! Spójrzmy przez tę magiczną lornetkę, co robią teraz „złe duchy”!

Pojawia się Kościej. (wychodzi i śpiewa)
(do melodii piosenki „Jestem czekoladowym króliczkiem!”):
- Jestem młodym przystojnym mężczyzną
Jestem rzadkim draniem!
Żelazo w stu procentach!
Sto, sto, sto!
Znakomity pedagog,
Pracuję jako ratownik!
Zawsze walczą o
To, to, to!

Aby wszystkie dzieci przysięgały
Kopanie i szczypanie!
To takie zabawne!
Ale ale ale!
Kiedy widzę ich z książką,
Po prostu tego nienawidzę!
I tak to zepsuję!

Kościej: (liczy się na palcach):
- Trzech biednych studentów plus dwóch chuliganów... A więc! To już pięć młodych ofiar!

Wchodzi Kikimora.

Kościej: Ach, Kikimora Bołotowna! No i udało ci się nadrobić chłopakom zieloną melancholię na widok podręczników?

Kikimora : Och, Kościuszko! Nieważne jak walczę, nieważne jak bardzo się staram, nie mogę zwabić chłopaków do mojego bagna Boredom-Leni! Zamiast leżeć na kanapie lub przynajmniej grać w chuligana, wszyscy spieszą się do szkoły!

Kościej: Brzydota! Podręcznik dla nich!

Kikimora .: Tak mówię - nie dzieci, ale czysta kara dla "złych duchów"!
Już włożyłem im zaczarowaną gumę do żucia: im dłużej żujesz, tym głupiej żyjesz!
(wyciąga z kieszeni paczkę gumy domowej roboty, podaje ją Kościejowi i sama wkłada do ust, po czym podaje ją dzieciom w pierwszym rzędzie).

Kościej: Dobry pomysł! A jakie są wyniki?(guma do żucia).Wpływa na mnie!

Kikimora : A szkoda powiedzieć! Może zaśpiewaj!
Śpiewa (do melodii piosenki o Cheburashce):

Na początku miałem szczęście!
uczyłam dzieci
Niestrudzenie żuj moją "Kikimorettę".
A jeśli się zdarzą
Nauczyciel dzwoni
Nie otwieraj ust podczas żucia gumy!
Ale o mnie dzieci
Czytamy to raz w książce.
Od tego czasu nie odwiedzają
I nie biorą gumy do żucia!
A nawet w twoje urodziny
Na bagnach Nudy-Leni
Tylko ropuchy śpiewają dla mnie!

Kościej: Zawsze mówiłem, że piśmienność szkodzi tylko jednej osobie! Aby były puste!

Kot Matvey wbiega.
- Miau! Pomoc!

Kościej: Co jeszcze się stało?

kot Matvey : Pokłóciłam się z jednym chłopcem, że nie ma myszy bez wąsów! Kłócił się o wszystkie swoje książki, a ja o własne wąsy...

Kościej: Mam nadzieję, że ten paskudny chłopiec nie ma już więcej
książki?

kot Matvey : Nieważne jak to jest! Pokazał mi komputerową „myszkę”, która pomaga mu w zabawie edukacyjnej gry komputerowe... Ona w rzeczywistości
bez wąsów, ale zamiast ogona - sznurek! Musiałem pilnie „wyrwać pazury”!
Ledwo uniosłem stopy!

Kościej: Cóż, dzieci już nie ma! Wyrwij je z alfabetu!
A kim jest ten chłopak? Tylko nie mów mi, że jest od naszego patrona
53 szkoły! Już o niej nie słyszę!

kot Matvey : Dokładnie stamtąd! Tam są wszystkie dzieciaki jeden na jeden! nie jestem zadowolony z
oni nie są! Zamiast pobłażliwym i psotnym, wszystko, aby
rysuje się komputer i podręczniki! A jak uczyć się języków obcych, tak całkowicie
nie zrozumieją, co zamierzają!

Przylatuje Baba Jaga.

Kościej: A oto Baba Jaga! Zapraszamy do naszego shaBash!

Baba Jaga: Okropne wieści! Wasylisa Mądra dała tę szkołę
Skrzynia z niespodzianką!

Kościej: To jeszcze nie wystarczyło! Wyobraź sobie, że pewnego dnia otwiera skrzynię i jest niespodzianka: zając, aw zając - kaczka, aw kaczce - jajko, aw jajku - sam to rozumiesz ...

Kikimora : Otóż to! Oni są! Szybko odkryją Twój sekret!

Baba Jaga: Musisz ukraść skrzynię, wziąć niespodzianki dla siebie i oszukać dzieci, nauczyć je lenistwa i chuligana.

kot Matvey: Ale jak to zrobić?

Baba Jaga: Musisz wszystkiego nauczyć! Atakujemy wszystkich razem ze wszystkich stron, łapiemy się za klatkę piersiową i uciekamy.

Kikimora: Do przodu!

(Uciekaj dla dzieci).

Piosenka „Ranetki” w wykonaniu uczniów klasy ____.

Prezenter wychodzi.

wiodący ( patrząc przez lornetkę): Wygląda na to, że złe duchy zdecydowały się na atak. Jak możesz ich powstrzymać? Ale zakończmy czytanie instrukcji do lornetki:

„Jeśli odwrócisz lornetkę i spojrzysz na nią odwrotnie, wszystkie złe staną się dobre…”

To właśnie zrobimy teraz.

( patrzy przez lornetkę „na odwrót”).

Zza linii dzieci wyłaniają się dawne złe duchy balony i rozprowadza je nauczyciele klas z uśmiechami i miłymi słowami.

Prowadzący: A prawda jest taka, że lornetki są magiczne – tam się zmieniły.

Czy w bagażniku jest coś jeszcze?

Baba Jaga ( zagląda w klatkę piersiową): Aha, a tu niespodzianki dla pierwszoklasistów !!!

(bierze się i czyta napisy).

Kościej i kot Matvey rozdają pudełka liderom poszczególnych klas.

Prowadzący: Przedstawiamy wicedyrektorów naszej szkoły (bukiety)

Wszyscy znają naszą szkołę
i piękna i czysta
A chłopaki są z niej dumni
na pewno nie bez powodu.
....

A teraz, zgodnie z tradycją naszej szkoły, proszę Was o wystrzelenie balonów w niebo!

W tej chwili wychodzą pary: jedenasta równiarka prowadzi za rękę pierwszoklasistę:

Klasa 11:
Wczoraj byłam tylko dzieckiem
Nic nie możesz na to poradzić.
Nazwali cię dzieckiem w wieku przedszkolnym
A teraz nazywają go pierwszoklasistą.

1 klasa:

Zapomnieliśmy o balu
A o grach na podwórku
Przyjrzymy się dobrze
Wszystkie zdjęcia są w podkładce.

Klasa 11:

Kupili ci nową torbę
Jesteś teraz jak cudzoziemiec.
Ani jednej rosyjskiej litery
Za Paulem Disneyem.

1 klasa:
W naszych zupełnie nowych portfolio
Nowe książki kłamią
Będziemy uczyć się w szkole
Do widzenia, Przedszkole!

Klasa 11:

Rok egzaminów końcowych, testów,
Niepokój, podekscytowanie i zmartwienia!
Ale postaramy się dostarczyć
Jak najmniej kłopotów.
I życzymy pierwszoklasistom
pielęgnować honor szkoły,
Zawsze zaprzyjaźnij się ze szkolnymi zamówieniami!

Prowadzący: Nadszedł czas, aby wykonać pierwszy telefon w tym roku szkolnym. (Uczeń klasy 1___ dzwoni).

A teraz zapraszamy do szkoły...

Klasa 1A - nauczyciel

klasa 1B - nauczyciel

Klasa 1B - nauczyciel

Klasa 2A - nauczyciel

Klasa 2B - nauczyciel

Klasa 3A - nauczyciel

Klasa 3B - nauczyciel

klasa 3B - nauczyciel

Klasa 4A - nauczyciel

klasa 4B - nauczyciel

Postacie:

Gospodarz imprezy;

Baba-Jaga;

Kot Mateusz;

Listonosz Peczkin

Rekwizyty:

Telegram dla dzieci przyniesiony przez listonosza Pechkina;

3 krzesła konkursowe z guzikami;

Pudełko na szpilki;

3 zabawki „wyskakujące guziki” (Aby to zrobić, potrzebujesz: spinki do włosów, dużego guzika, gumki na pieniądze, papieru. Gumka jest przewleczona przez otwory guzika. Końce spinki do włosów są rozsuwane i do każdego z nich przywiązuje się gumkę.Następnie przycisk jest skręcony tak mocno, jak to możliwe.Cała ta konstrukcja, starannie trzymając przycisk tak, aby się nie rozwijał, jest owinięta kilkoma warstwami papieru, aby utworzyć mały pakiet.Jeśli wszystko jest zrobione poprawnie, gdy wiązka jest rozłożona, przycisk zacznie się poruszać, a następnie wyskoczy).

grzechotki;

3 wstążki;

3 szaliki;

Postęp świąteczny

Rozbrzmiewa melodia piosenki „Uczą w szkole”.

Lider wchodzi na scenę.

Prowadzący: Witajcie drodzy! Zebrane? No dobrze! Cieszę się, że cię widzę. Prawdopodobnie nie możesz się dziś doczekać czegoś interesującego? Na przykład historia? Cóż, myślę, że to musi się stać dzisiaj, bo dzisiaj jest 1 wrzesień - początek Nowy rok szkolny i w Nowy Rok zawsze dzieją się najbardziej niesamowite rzeczy. Zgadzasz się ze mną? ( Dzieci odpowiadają.) Cichy! Możesz więc odstraszyć historię, która jeszcze się nie narodziła, która, jak się wydaje, już się zaczęła ...

Melodia z kreskówki „Trzy z Prostokvashino”.

Pojawia się listonosz Pechkin z torbą i paczką w rękach.

Peczkin: Puk Puk. (Ona puka w paczkę.) Wreszcie, ( Apeluje do chłopaków na korytarzu.) Znalazłem cię. Ciekawi ludzie poszli, nie ma ich w domu, w ogrodzie też. Pomyślałem - w szkole, bo dziś 1 września - Dzień Wiedzy. I tam powiedziano mi, że pojechali na wakacje do Domu Kultury. Dlaczego mam biegać za tobą po całej wiosce? Oto list do ciebie. (Pokazuje list.) tylko ci tego nie oddam, bo po pierwsze nie wiem komu je dać, a po drugie nie oddaję ich po prostu muszę pobawić się ze mną. Tutaj!

Prowadzący: Cóż, to nie ma znaczenia. Teraz ty, Pechkin, Po pierwsze, można dowiedzieć się, kto jest w tym pokoju, a po drugie możemy też się pobawić. Czy sie zgadzasz? (Peczkin zgadza się.) Chłopaki, posłuchajcie mnie uważnie i jak tylko usłyszycie swoje imię, zróbcie to, o co was proszę.

Kola, Tanechki i Wania, -

Wszyscy razem podnieśli ręce!

Wszystkie Vladiki, Oli, Sasha-

Głośno, głośno krzyczał!

Lena, Sveta i Seryozha-

Wszyscy klaszczemy w dłonie!

Pawliki nie powinny siedzieć

Tupiemy wszystkimi nogami!

Dima, Yura i Larisa-

Polubownie zagwizdali głośno!

A Natasza i Oksana-

Wszyscy szybko usiedli!

O kim nie powiedziałem

A dziś milczała,

Jak jedna rodzina

Razem głośno krzyczmy „ja”

Więc spotkaliśmy się!

Prowadzący: Cóż, Pechkin, dzieci podały swoje imiona, zdecyduj, komu przyniosłeś telegram?

Peczkin: Tak, najprawdopodobniej telegram dla wszystkich dzieci. Weź to i przeczytaj wszystkim. ) Daje telegram każdemu dziecku w przedpokoju i prosi go o przeczytanie. Dziecko odczytuje na głos telegram).

Tekst telegramu:

„Drogie dzieci! Zapraszamy wszystkich do nauki w szkole drobnych sztuczek. Czekamy na Was 1 września na magicznej polanie do castingu. Baba Jaga i Kot Matvey”.

Prowadzący: Kurczę! Znowu te złe duchy coś knują! Jak lepiej poznać ich plany...

Pechkin żegna się z chłopakami i odchodzi.

Melodia piosenki „Konik polny siedział na trawie”. Pojawia się Baba Jaga i śpiewa.

Dzieci już dziś wiedzą wszystko!

Nie możesz ich zwabić do sieci!

Znajdą odpowiedzi na wszystko!

Trudno ich oszukać!

Nie możesz ich zwabić do sieci!

Wyobrażać sobie! Wyobrażać sobie!

Trudno ich oszukać!

Wstrętne dzieciaki!

Z jakiegoś powodu wspinają się do książek!

Siedzieliśmy jak myszy!

Krótko mówiąc! Po prostu przerażające!

Wyobrażać sobie! Wyobrażać sobie!

Siedzieliśmy jak myszy!

Wyobrażać sobie! Wyobrażać sobie!

A to są po prostu przerażające!

Baba Jaga: Zawsze mówiłem, że piśmienność szkodzi tylko jednej osobie! Walczyłem z tym, walczę i zawsze będę walczył. Postanowiłem, że otworzę mój szkoła - szkoła drobne, brudne sztuczki i zwabić w to wszystkich facetów.

Kot Matvey wbiega.

Kot Matvey: Miauczeć! Pomoc!

Baba Jaga: Co jeszcze się stało?!

Kot Matvey: Pokłóciłam się z jednym chłopcem, że nie ma myszy bez wąsów! Kłócił się o wszystkie swoje książki, a ja o własne wąsy...

Baba Jaga: Mam nadzieję, że ten paskudny chłopak nie ma już ani jednej książki?

Kot Matvey: Nieważne jak to jest! Pokazał mi mysz komputerową, która pomaga mu grać w gry komputerowe. W rzeczywistości nie ma wąsów, ale zamiast ogona - sznurka! Musiałem pilnie „wyrwać pazury”! ledwo porwał nogi!

Baba Jaga: Cóż, dzieciaki idą! Wyrwij je z alfabetu!

Kot Matvey: Dokładnie tak! Wszystkie dzieci chodzą do szkoły. Nie ma z nimi nic do jedzenia! Zamiast być rozpieszczanym i psotnym, wszyscy są przyciągani do komputera! A język angielski będą studiować, więc w ogóle nie będą rozumieć, co mają na myśli. Musimy pilnie podjąć działania!

Baba Jaga: Oczywiście pilne! Coś już pomyślałem: ty i ja otworzymy szkołę dla drobiazgów, a wszystkie dzieci będą się uczyć u nas, a nie w tej szkole.

Kot Matvey: Cóż, gdzie mamy teraz dzieci do naszej szkoły?

Baba Jaga: Tak, wystarczy spojrzeć na korytarz - jest ich tam ilu - skończyliśmy w dobre miejsce i w Odpowiedni czas... Dokonamy selekcji naturalnej do szkoły drobnych sztuczek.

Kot Matvey: Jak to jest?

Baba Jaga: I czas nam powiedzieć młoda generacjA Twój nieoceniony prezent.

Prowadzący: Więc, moi drodzy, co tu znowu planujecie? Chciałbyś przypadkowo zrujnować nasze wakacje?

Kot Matvey: I nawet o tym nie myśleliśmy, a wręcz przeciwnie, chcemy pomóc: otworzymy tu kolejną szkołę, aby dzieci uczyły się wszystkich na jednej zmianie.

Prowadzący: Czym jesteś? A co to za szkoła?

Kot Matvey: Najbardziej właściwa szkoła i co najważniejsze konieczne.

Baba Jaga: Tak, ta szkoła stanie się sławna w całej naszej okolicy. To szkoła drobnych, brudnych sztuczek. Tutaj!

Prowadzący: Ach, to jest to. Nie potrzebujemy takiej szkoły. Dzieci powinny uczyć się czytać, pisać, czytać, liczyć w normalnej szkole, a nie w szkole brudnych sztuczek, a dzieci nie pójdą do twojej szkoły.

Kim jest Matvey: A czemu to?

Prowadzący: A ponieważ nasze dzieci są dobre, chcą być mądre, umieć czytać i nie robić niektórych twoich brudnych sztuczek. Nie są na to gotowi!

Baba Jaga: Och, nie gotowy, mówisz! A teraz to sprawdzimy. ( Zwraca się do Mateusza Kota.) Mam rację, jagoda to malina? Cóż, zacznijmy. (Idzie między rzędami korytarza. Zwraca się do jednego z chłopców.) Pokaż mi chłopcze, co masz w kieszeniach. Nie wstydź się, tutaj każdy jest twój. (chłopiec wyjmuje kieszenie.) Dobrze, dobrze, dobrze. Gdzie jest proca? ( Kot Matvey). Dalej. Powiedz mi, moja mała łapko, gdzie on do niej poszedł?

Kim jest Matvey: Po prostu odpoczywa z dyrektorem.

Baba Jaga: Tak, co ty mówisz?! Więc ty chłopcze jesteś dla mnie odpowiedni. Wejdź na scenę. Pójść dalej. (Do innego chłopca.) Teraz wyjmiesz kieszenie. Gdzie jest ściągawka? Nie miał? Czy to nie było? I ma rację, kot Matthew, co myślisz?

Kot Matvey: Tak, zjadł go, gdy złapał go nauczyciel!

Baba Jaga: Bardzo dobrze! Skrajny! Ty też pasujesz do mnie, dołącz do swojego przyjaciela na scenie. (zwraca się do trzeciego) Teraz Twoja kolej na pokazanie! Dlaczego wyrzucasz moje kieszenie? Pokaż mi twarz, wystaw język. Nie, język jest krótki. Chodź dziewczyno, pokaż swoją twarz. Nie możesz? Nauczymy! (Jeśli dziewczyna pokazuje twarz, wtedy Baba Jaga wypowiada zdanie: „Kiedy byłeś w twoim wieku, nie miałem pojęcia, co to jest figa, ale ona już wie, jak pokazywać twarze. Utalentowani młodzi ludzie odeszli”. Wyjdź też. (Baba-Jaga również wchodzi na scenę i zwraca się do Hosta.) Teraz udowodnię ci, że te dzieci są gotowe nauczyć się robić brudne sztuczki. Pierwsze seminarium pt. „Guziki dla dzieci to nie zabawka, ale użyteczna rzecz specjalny cel"Możesz zaczynać. Wyjaśniam zasady ich stosowania. (Wyjmuje pudełko pinezek i pokazuje je.) Wyjmij guzik z pudełka i umieść go na krześle końcówką do góry. Jasne? Twoim zadaniem jest "przyłożenie" jak największej liczby przycisków na krześle w ciągu 1 minuty. A my z Cat Matvey upewnimy się, że będziesz brać przyciski nie w pęczku, ale pojedynczo. Uwaga! Zaczynajmy!

Szybkie dźwięki muzyki. Baba-Jaga kładzie pudełko z guzikami na krześle i patrzy, jak chłopcy biorą guziki i kładą je na krzesłach.

Minutę później Baba Jaga i Cat Matvey liczą przyciski i ogłaszają zwycięzcę.

Baba Jaga: Cóż, mój przyjacielu Cat Matvey, czy nagrodzimy naszych zwycięzców? ( rozdaje uczestnikom prezenty). Swoją drogą nie jest to pierwszy doskonały uczeń z mojej szkoły. Studiowałem już na całym świecie znane osobistości, powiedz Dunno lub Caprice. Dlaczego patrzysz na mnie tak podejrzliwie? Nie wierzysz mi? Hej, Matveyushka, oni nie wierzą. No dobrze, kontynuujemy naturalny zestaw dalej. Kogo teraz potrzebujemy? (odwraca się do Kota Matveya.)

Kot Matvey: Myślę, że teraz wybierzemy najzdolniejszych. Podnieś ręce (odwraca się do publiczności.) kto jest tu najzdolniejszy? Och, ile! (Zwracanie się do kogoś) Co możesz zrobić? (Po udzieleniu odpowiedzi.) a wiesz, jak przywiązać puszki do kociego ogona, oczywiście nie do mojego? Biorę cię jako studenta, wyjdź na scenę. Dobrze, (odwraca się do Baby Jagi.) mój przyjacielu, kogo jeszcze wybierzemy? Ten chłopak tam? Dlaczego on?

Baba Jaga: Nadal nie wie, jak zakleić dziurkę od klucza gumką. Dlatego już czas, aby poszedł do naszego warsztatu. Zabierz też tam tę dziewczynę.

Kot Matvey: Dlaczego ona?

Baba Jaga: Ona nie wie jak się spieszyć zgniłe jaja i zgniłe pomidory. (Do dzieci, które weszły na scenę.) Wszystkiego, czego nie wiecie, dzieci, będziecie się stopniowo uczyć. A kto nie może sam pojąć nauki o torturowaniu kotów i podrzucaniu pomidorów, przyjdź do mnie na specjalny kurs, który odbędzie się tutaj 33-go drania o 45.00. a dzisiaj nauczę was robić eksplozje. Ta umiejętność zawsze się przyda. Wyjaśniam i pokazuję jak to zrobić. Weź zawiniątko w ręce i zacznij go szybko, szybko rozkładać. (Rozwija się, ale nie do końca,) Najpierw zrób to, co ci pokazałem, po prostu rozwiń do końca. Potem powiem ci, co dalej. Więc kto szybciej rozłoży arkusz. Zadbamy, abyś się rozwinął papier do pakowania zamiast podrzeć go. Przygotowany, rozpoczęty! (Istotą rajdu jest to, że nagle dochodzi do „wybuchu” – wyskakuje przycisk). Czego się boisz? Wybuch nie jest taki straszny, jak go malują. Odbierz ode mnie nagrody i tytuł "Small Explosion Maker".

Prowadzący: Cóż, Baba Jaga, co ty robisz! Przecież to niemożliwe, w szkole dzieci muszą się przede wszystkim uczyć, a nie robić brudnych sztuczek!

Kot Matvey: Aha, nieważne jak to jest! Zobaczcie, jacy są przerażeni! Jak myślisz, kogo się boją? Nauczyciele! Dlaczego się ich boją? Nie wiedzą, jak sobie z nimi radzić. Dlatego teraz ich nauczymy!

Baba Jaga: Oczywiście, kochanie! Teraz ich nauczymy. Zacznijmy już teraz. Podnieście ręce ci, dla których Elena Pawłowna, Lubow Wiktorowna, Tatiana Nikołajewna lub Ludmiła Walentynowa są prawdziwi bół głowy... Coś trochę. Widzisz, oni są naprawdę onieśmieleni. Naprawmy sytuację. (odwraca się do Kota Matveya.) (Do dziecka.) Wyjdź do mnie. (Do dziecka, które wyszło.) Kto wydaje ci się najbardziej onieśmielony? (Zaprasza osobę, na którą wskazało dziecko. W ten sposób zapraszane są trzy osoby.) Chodź do mnie. Teraz nauczę Cię, jak zrobić brzęczące obroże dla nauczycieli. (Rzuca grzechotkami.) Zdobądź narzędzia. (Da wszystkim taśmę) W ciągu 2 minut trzeba zrobić stukający kołnierz, czyli sznurkowe grzechotki na taśmie. Nie myśl, że to takie proste. Zawiążemy ci oczy. Teraz zacznij. Zwycięzcą jest ten, kto zbierze najwięcej grzechotek.

Dźwięki muzyki. Konkurs „Grzechoczący kołnierz”

Kot Matvey: Teraz zawiąż końce wstążki. Obroża jest gotowa. Podaję instrukcje jak z niego korzystać. Podejdź cicho do nauczycielki i nagle załóż jej obrożę na szyję. Ze strachu da ci piątki lub dziesiątki w każdej komórce magazynu. Zdobądź nasze nagrody.

Baba Jaga:(odwraca się do prezentera.) Cóż jeszcze zrobiłem źle? W końcu nadal możemy uczyć nie tylko drobnych sztuczek, ale także zwykłych przedmiotów szkolnych - na przykład gramatyki. Masz wątpliwości co do moich umiejętności nauczania? Dobra, sprawdźmy to. Proszę wszystkich o odpowiedź na to pytanie: Jak poprawnie się pisze: „spotted spot” lub „pitty python”? (Podświetla dźwięki głosem.) Kto powiedział, że cętkowany Python? Od razu widać, że uczysz się zwykłej gramatyki i nie bierzesz ode mnie lekcji. Prawidłowo będzie „Boa dusiciel w plamce”. Jasne? (Do odpowiedzi.) Wyjdź do mnie i zabierz swoich przyjaciół. (6 osób wychodzi.) Teraz zobaczysz, że mówię prawdę. Zdobądź pracę moich uczniów. (Dzieli graczy na dwie drużyny, wręcza im kartę.) przeczytaj i porozmawiaj, w minutę opublikuj, którego tak kwieciście nauczyłem wyjaśniać.

Dźwięki muzyki. Dzieci wykonują zadanie. Po minucie czytają na głos to, co jest napisane na karcie, i nazywają ich „skrybami”.

Karty:

1. Po prostu nie myślisz, że twoje dzieci są martwe lub papala na zawsze. Ani dozna tylko małej katastrofy statku i wkrótce wrócą do domu z pozdrowieniami od ...(Pończocha Peppy Długa)

2. Ushol

Vyrnus teraz

Zajęty

Vyrnus teraz

K.R.(Christopher Robin.)

Baba Jaga: Co powiedziałem? To to samo! Zdobądź nagrody od Kota Matveya, ale ode mnie nic nie dostaniesz, nie uczyłeś się, po prostu się upewniłeś. Wracaj na miejsce!

Prowadzący: A czy myślisz, że wszystko, co się tu teraz działo, jest słuszne? W końcu chłopaki powinni znać matematykę, rosyjski, geografię, a potem fizykę, chemię i nie umieć robić brudnych sztuczek. I wielu z nich już dość dobrze zna te nauki. Chcieć. Udowodnimy Ci to teraz. Czy sie zgadzasz?

Baba Jaga i Kot Matvey: (razem) Nic nie wiedzą.

Prowadzący: Ale teraz sprawdzimy. Powiedzcie mi, czy wiecie, co to jest rzeczownik?

Kot Matvey: Co, proszę? Rzeczownik! Skąd mogli to wiedzieć! Gdzie oni są!

Słychać odpowiedzi dzieci. Prezenter zaprasza na scenę facetów, którzy poprawnie odpowiedzieli na to pytanie. Zaprasza ich, by zaśpiewali piosenkę o koniku polnym, ale zamiast rzeczowników śpiewali „la-la-la”.

Trwa konkurs.

Prowadzący: A teraz zagadki z antonimami. Czy wiesz, co to jest antonim? Zgadza się, to są słowa z przeciwieństwem znaczenie - biały- czarny.

Jestem przeciwieństwem słowa „ciepło”

Jestem w rzece, w gęstym cieniu

I w butelce lemoniady

A moje imię to... FAJNY.

Jestem przeciwieństwem lata.

w płaszczu śnieżnym,

Chociaż sama kocham mróz!

Ponieważ ja… ZIMA.

Jestem przeciwieństwem śmiechu.

Nie dla radości, przyjemności,

jestem wbrew mojej woli

I od szczęścia i od bólu,

Od urazy, porażki.

Zgadłeś? Ono… PŁAKAĆ.

Jestem przeciwieństwem hałasu, pukania

Beze mnie będziesz męczył się w nocy.

jestem na odpoczynek, na sen,

Tak, a w szkole potrzebuję

Jestem nazywany ... CISZA.

Baba Jaga: Tak, zaskoczyli mnie. Nie myślałem. Że tak dobrze znają rosyjski. Zdobądź ode mnie nagrody. (Rozdaje nagrody dzieciom.) Czy dobrze znasz matematykę? (odpowiedzi chłopaków.)

Prowadzący: W co nie wierzysz? Sprawdźmy to. Przeczytam teraz wiersz, w którym będę musiał wstawić liczby od jednego do dziesięciu, a żeby je wstawić, trzeba znać liczenie ustne. Sprawdzimy więc, czy dzieci znają matematykę, czy nie.

Kiedyś króliczek biegł wzdłuż równiny,

A króliczek był... (JEDEN).

Zając podbiegł do niego,

Potem stały się tylko (DWA) zające.

Kolejny usiadł do nich, patrzcie!

Teraz są już (TRZY) zające.

Ściga się nowy zając, ścieżka jest dla mnie szersza!

Cóż, więc jest ich już (CZTERY).

Ba! Oto kolejny bieg!

Teraz są już króliki (PIĘĆ)

Kolejny pośpiech z zagajnika-

Więc (SIX), co jest łatwiejsze?

Potem przybiegł nadal biegnąc bokiem-

Więc zające (SIEDEM). W końcu jest siódmy.

Poprosimy o jeszcze jednego dla nich,

Wtedy wszystkie zające będą (OSIEM).

Skacz, nowy zając: „Wszyscy tu jesteśmy, prawda?”

Zapytał ich: „A więc jest nas (DZIEWIĘĆ)!”

Tak. - dziewięć - mówią w odpowiedzi.

Ale lidera nadal nie ma.

I biegnie, ugniata bagno,

Podbiegł i powiedział:

"Jest nas (DZIESIĘciu)!"

KOT Matvey: Więc nieciekawie, bo nawet ja znam liczbę do dziesięciu. Musimy poprosić ich o obliczenie czegoś trudniejszego, a wtedy nie poradzą sobie z takim zadaniem.

Baba Jaga: Dobrze! Dajmy im trudniejszą zagadkę.

Prowadzący: W takim razie OK! Teraz moje dzieci i ja rozwiążemy zabawny problem. Posłuchaj uważnie stanu.

Dzwonek zadzwonił głośno

Rozpoczyna się lekcja.

Było bardzo poważne pytanie,

Nawiasem mówiąc, o czasownikach

Światło chciało odpowiedzieć-

(Baba Jaga i Cat Matvey zaczynają zginać palce, ale stopniowo się gubią)

I pomyliłem się w odpowiedzi.

Następnie cztery Gali

Odpowiedzieli na lekcji.

Misha ma dwójkę

Nie dawał lekcji.

Pięć Laris milczało,

I tylko Borys odpowiedział.

Kto na pewno udzieli mi odpowiedzi:

Jaki mieliśmy temat?

Dzieci odpowiadają: „Język rosyjski!”

Kot Matvey: To niesprawiedliwe! Liczyłem dzieci! Co to za matematyka?

Prowadzący: Och, masz rację! To był… cóż, rodzaj żartu na rozgrzewkę. Ale teraz będzie matematyka! A więc liczenie werbalne! Słuchaj uważnie!

W pierwszej klasie naszej szkoły

Studiują: Egorka, Kola,

Osiem Gal, cztery Sasha,

Sześciu Siergiejewów, dwie Nataszy.

Ktoś powie teraz

Ile mamy dziewczyn?

Baba Jaga: Och, jestem kompletnie zdezorientowany. Kręcenie głową!

Prowadzący: Powtarzam ponownie. W szkole

Uczyć się. Egorka, Kola,

Osiem Gal, cztery Sasha,

Sześciu Siergiejewów, dwie Nataszy.

W refrenie wszyscy odpowiemy razem: -

Tak były dziewczyny. DZIESIĘĆ!

Baba Jaga: Dobrze! Dziesięć! A było dwunastu chłopców. I wszystkie lekcje, które napisali do dziewczyn.

Prowadzący: Jakie inne notatki?

Baba Jaga: Cóż, oczywiście o miłości. Tu, w naszej szkole, Kot Matvey na wszystkich lekcjach pisze notatki o miłości.

Prowadzący: Jest jasne. Teraz rozumiem, dlaczego jesteś tak nieuważny i nie wiesz nic poza swoimi brudnymi sztuczkami.

Baba Jaga: Och och och! Możesz pomyśleć, że… (wskazuje na dzieci). wszyscy są uważni.

Kot Matvey: Tak, i możesz nawet pomyśleć, że wiedzą wszystko.

Prowadzący: Nie, oczywiście nie wszystkie. Ale czytają książki, chodzą do szkoły, a ponadto do edukacji ogólnej, a nie do twojej, gdzie uczą tylko brudnych sztuczek. A kiedy to skończą, czy będą wiedzieć wszystko?

Kot Matvey: Ale nie wierzę w to. Że czytają książki.

Prowadzący: OK! Sprawdźmy to. Teraz zrobię zagadki o bohaterach niektórych książek, a oni zgadną.

Jest milszy dla wszystkich na świecie,

Uzdrawia chore zwierzęta,

Każdy wie, sławny

Dobry doktor... AIBOLIT.

Mężczyzna nie jest młody

Z bardzo długą brodą,

Obraża Malwinę

Oraz Pierrot i Pinokio.

Czy ktoś z was wie?

Kto to jest? KARABAS.

On jest zawsze we łzach

Dużo płacze, biedny,

Aż do pięt z rękawami i dół i blady.

Komponuje poezję, gryząc pióro,

I kocha Malwinę.

Kto to jest? PIERO.

Baba Jaga: Coś, co robisz bardzo łatwe zagadki. I opowiadasz im zagadki - nie do złożenia!

Prowadzący: OK! Słuchaj uważnie.

Uwielbiał jeść

Ciasto, dżem i ciasteczka,

Na dachu mieszkał fajny człowiek,

Nazywał się... CARLSON

Nie bez powodu dwie myszy

Zły na kota

A ten kot był stary i głuchy

Nazywał się… LEOPOLD.

Był chmurą burzową,

poszedłem do domu z piętą,

Najbardziej kochał miód.

Malutka... KUBUŚ Puchatek.

Prowadzący: Cóż, upewniliśmy się, że nasi faceci są mądrzejsi od ciebie. Wiesz dlaczego? Zgadłeś? A co jeszcze chcesz, żeby chłopaki poszli do twojej szkoły? A może lepiej iść do ich szkoły?

Baba Jaga i Cat Matvey zgadzają się.

Prowadzący: Cóż, skoro wszystko dobrze się skończyło, zaśpiewajmy piosenkę o szkole, bo dzisiaj jest święto – Dzień WIEDZY!

Wszyscy śpiewają piosenkę „Uczą w szkole”.

Aby pobrać materiał lub!