Młodość i piękno 

Jak wychować osobę sukcesu w nowoczesnej szkole. Moje udane doświadczenie rodzicielskie. Po trzecie, umiejętność negocjacji z ludźmi

Jednym z ważnych etapów wychowania dziecka jest kształtowanie jego pewności siebie. Psychologowie wyjaśniają, że taka cecha charakteru pomaga dzieciom w podejmowaniu trudnych zadań, próbowaniu czegoś nowego. Jeśli dziecko nie jest pewne swoich możliwości, będzie bało się, że zostanie uznane za porażkę, zawiedzie bliskich i wywoła dezaprobatę u innych. W przyszłości taka osoba nie będzie w stanie osiągnąć sukcesu w swojej karierze, ponieważ szczególnie doceniani są pracownicy, którzy biorą na siebie odpowiedzialność i oferują niestandardowe, ryzykowne rozwiązania różnych problemów. Postępuj zgodnie z naszymi zaleceniami - i wychowuj pewne siebie dziecko, zapewniając mu pomyślną przyszłość.

Chwal dziecko nie tylko za sukces, ale także za jego wysiłek (bez względu na to, czy mu się udało, czy nie)

Osiągnięcie celu jest ważne dla dorosłych, a dziecko dopiero uczy się - najpierw samodzielnie trzymać łyżkę, a potem - czytać, pisać, grać w piłkę. Dlatego wymagania dla dzieci powinny być inne. Na etapie dorastania ważny jest sam proces uczenia się, dlatego rodzice powinni zachęcać dziecko do wysiłku, niezależnie od tego, czy mu się to udaje, czy nie. Jeśli Twój syn nie trafi w bramkę podczas gry w piłkę nożną, nadal głośno bij brawo i wyrażaj swoją radość. Nie możesz sprawić, by dziecko poczuło się nieswojo, jeśli coś mu nie wyszło. Niech dziecko zrozumie, że nikt nie będzie z niego kpił, potępiał, skarcił za jego błędy. W takim przypadku nie będzie się bał próbować nowych rzeczy i uczyć się dalej.

Zachęcaj do praktyki


Czy zauważyłeś, że dziecko z zainteresowaniem ogląda koszykówkę w telewizji, czy lubi rysować lub śpiewać? Spróbuj go zachęcić do częstszego robienia tego. Najważniejsze to działać dyskretnie i bez przymusu. Jeśli dostrzegasz u swojego dziecka talent muzyczny, nie zmuszaj go do gry na pianinie aż do bólu w rękach. W końcu można całkowicie zniechęcić zainteresowanie nie tylko konkretnym instrumentem, ale muzyką w ogóle. Wszystkie zajęcia powinny być dozowane i niech nauczyciel opowie Ci o planie zajęć.

Pozwól dziecku samodzielnie rozwiązać niektóre z jego problemów.

Życie przysparza wszystkim trudności. Człowiek musi nauczyć się radzić sobie z nimi w dzieciństwie, ponieważ gdy dorośnie, wszystkie problemy staną się tylko poważniejsze. Dlatego daj dziecku możliwość samodzielnego znalezienia wyjścia z trudnych sytuacji, rozwijania umiejętności komunikacji z różnymi ludźmi. Staraj się nie ingerować stale w życie swojego dziecka, starając się uczynić je tak łatwym, jak to tylko możliwe. Podpowiadaj mu radę, słuchaj i zachęcaj, ale nie biegnij, aby natychmiast ukarać jego przestępców, nawet nie rozumiejąc sytuacji. Jeśli stale ingerujesz w życie dziecka, starając się chronić je przed wszelkimi przeciwnościami losu, dorośnie on zależny i niepewny. Wtedy, nawet w wieku 40 lat, Twoje dziecko będzie czekać, aż jego mama w każdej chwili przyjdzie i rozwiąże jego problem.

Rzuć wyzwanie dziecku


Naucz swoje dziecko, aby zawsze szło do przodu. Daj mu do zrozumienia, że ​​osiągnięcie małego celu to dopiero początek, teraz może zrobić coś bardziej znaczącego. Na przykład, jeśli Twoje dziecko uczy się jeździć na dwukołowym rowerze, zaproponuj zdjęcie dodatkowych kół. Przekonaj go, że i tak jest gotowy do wyjazdu, a w razie potrzeby ubezpieczysz go.

Błędy są integralną częścią nauki

Wszyscy uczymy się na własnych błędach, a dzieci nie są wyjątkiem. Dlatego nie wymagaj od dziecka, aby było idealne, aby za pierwszym razem wszystko ogarnęło. W porządku, jeśli dziecko popełniło niefortunny błąd. Ale zdaje sobie sprawę ze swojego błędu, wyciąga z tego lekcję i następnym razem lepiej poradzi sobie z zadaniem.

Zachęcaj dzieci do ciekawości

Dzieci są małe dlaczego. Oczywiście ich niekończące się pytania męczą, a nawet irytują dorosłych. Ważne jest, aby tylko rodzice to zrozumieli, Pytając o coś i ucząc się nowych rzeczy, dziecko rozwija się, uzupełnia słownictwo, poszerza horyzonty. Uzyskując odpowiedzi na swoje „dlaczego”, dzieciak rozumie, że na świecie jest wiele interesujących rzeczy, o których musi dowiedzieć się więcej. Ciekawość dziecka wybucha, motywuje go do nauki i wznoszenia się ponad siebie.


Uwaga dla mam!


Witam dziewczyny) Nie sądziłam, że problem rozstępów mnie dotknie, ale o tym też napiszę))) Ale nie ma dokąd iść, więc piszę tutaj: Jak pozbyłam się rozstępów po poród? Będę bardzo zadowolona, ​​jeśli i Tobie moja metoda pomoże...

Według statystyk chłopcy i dziewczęta, którzy w pierwszych latach życia zadają rodzicom wiele pytań i otrzymują na nie odpowiedzi, w szkole podstawowej wyprzedzają swoich kolegów z klasy. Takie dzieci są zainteresowane zdobywaniem nowych informacji, uczą się lepiej i szybciej przyswajają wiedzę.

Odkryj nowe możliwości

Staraj się częściej zabierać dziecko na spacery i różne wycieczki, opowiedz mu coś nowego, czytaj ciekawe i pouczające książki. Wszystko to przyczynia się do poszerzania horyzontów i budowania pewności siebie.

Podziel się swoim doświadczeniem i wiedzą

Cały świat dziecka w pierwszych latach życia to jego rodzice. W jego oczach mama i tata to superbohaterowie, którzy potrafią wszystko. Stań się godnymi wzorami do naśladowania. Przekaż dziecku swoją wiedzę, naucz go wszystkiego, co możesz zrobić sam.

Nigdy nie krytykuj


Dzieci są bardzo wrażliwe. Nawet jeśli dziecko zawiodło, w żadnym wypadku nie krytykuj go, nie mów, że zrobił wszystko źle i źle. Co więcej, nie sposób porównywać się z dziećmi, które okazały się lepsze, szybsze, mądrzejsze. W przeciwnym razie ryzykujesz całkowite zniechęcenie dziecka do zrobienia czegoś. Po prostu zacznie się bać, że znowu rozczaruje swoich rodziców i nie odważy się spróbować czegoś nowego.

Wspieraj swoje dziecko, gdy doświadcza trudności i niepowodzeń

Bez względu na to, jak utalentowane jest twoje dziecko, wciąż uczy się na sobie całej niesprawiedliwości tego życia. Zmierzy się z trudnościami, poniesie bolesne porażki. W takich momentach dziecko potrzebuje rodziców, aby po prostu go wspierali. Przypomnij dziecku, że aby osiągnąć cel, trzeba ciężko pracować i wierzyć w siebie, a wszelkie trudności to tylko kroki na drodze do sukcesu.

Zachęcaj do próbowania nowych rzeczy

Rozpoczęcie czegoś nowego jest zawsze ekscytujące. Dlatego koniecznie wesprzyj swoje dziecko, jeśli chce zapisać się do działu sportowego lub nauczyć się jeździć na rolkach. Chwal go, że chce zrobić coś pożytecznego. Powiedz dziecku, że jesteś dumny z tego, jak odważnie rozpoczyna nowy etap w swoim życiu.

Jakie cechy charakteru są niezbędne do szczęśliwego życia, jak wychować udane dziecko - rodzice często pytają o to psychologów.

Oczywiście umiejętności komunikacyjne, zdecydowanie, odpowiedzialność, inicjatywa, poświęcenie, siła woli pomogą dziecku odnieść sukces. Ale czy możliwe jest natychmiastowe pielęgnowanie wszystkich tych cech? Czy wynik nie będzie taki sam, jak w bajce I. Kryłowa „Łabędź, rak i szczupak”?

Jakie cechy charakteru należy przede wszystkim wychować, a oni już używają i zaostrzą resztę?

Może zwrócić szczególną uwagę na ciekawość, spróbować urozmaicić swoje ukochane dziecko? W końcu mówią, że musisz mieć czas, aby włożyć dziecko w jak największym stopniu przed siódmym rokiem życia, wtedy odniesie sukces. Dlatego mamy i tatusiowie zaczynają intensywnie na zasadzie wolontariatu-obowiązku, czyli dzięki wszelkiego rodzaju obietnicom, kuszącym opowieściom, od najmłodszych lat zabierają dziecko do różnych środowisk, sekcji sportowych, zapisują się do szkół muzycznych i artystycznych. A on ma obowiązek być wszędzie pierwszy, aby pokazać najlepsze wyniki. Jakże inaczej, w końcu to twoje dziecko!

A wszystko to oczywiście robią rodzice w najlepszych intencjach. Taki jest teraz czas - wyścig edukacji. W wieku dwóch lat - czytać, w wieku trzech lat swobodnie operować operacjami matematycznymi. Jak twoje dziecko ma już cztery lata i nie uczy się matematyki umysłowej? I nie mówi po angielsku (niemiecki, francuski)? Jesteś w tyle, o czym myślisz? A rodzice pod presją społecznej psychozy wychowawczej odrywają nieszczęsne dziecko od ciekawych zabaw i zapisują wszędzie - tak na wszelki wypadek, żeby niczego nie przegapić, żeby w jakiś sposób nadążyć za sąsiednią Wanią, Tanią, Petitem.

W efekcie dziecko jest tak przeładowane różnymi informacjami, wymaganiami, poleceniami, że nie chce nic robić, ani bawić się, nie może się skoncentrować na jednej rzeczy, nie nauczyło się doprowadzać tego, co zaczęło do logicznego zakończenia.

Może zwrócić szczególną uwagę na rozwój umiejętności uczenia się, samodzielnego znajdowania potrzebnych informacji, przyswajania ich i stosowania? Tak, dziecko będzie mądre, może nawet supermądre, ale czy będzie w stanie znaleźć zastosowanie dla swojej wybitnej wiedzy, umiejętności i zdolności? Księgi zawierają całą mądrość ludzkości, ale wiedza, jeśli nie jest w żaden sposób wykorzystana, nie ma szczególnego znaczenia dla zamożnego nienarodzonego dziecka.

Może podstawowym zadaniem jest wychowanie inicjatywy? Ale bez odpowiedzialności, inteligencji, umiejętności komunikacyjnych i innych ważnych cech charakteru taka jakość może prowadzić do całkowicie nieprzewidywalnych rezultatów.

A towarzyskość? Umiejętności łatwego znajdowania wspólnego języka z innymi są bardzo cenne, ale o drobiazgach można rozmawiać godzinami.

Życie pokazuje, że najprawdopodobniej najważniejszą rzeczą, aby stać się osobą silną, inteligentną, integralną, odnoszącą sukcesy, jest umiejętność wyznaczania celów i ich osiągania. Dlatego przede wszystkim należy edukować dziecko celowością i siłą woli.

Uczenie stawiania sobie skutecznych, wydajnych, działających na rzecz celów nie jest łatwe. Choćby dlatego, że zadania, które zostały nakreślone, powinny mieć znaczenie dla samego dziecka. W przeciwnym razie spełni je tylko pod moralną presją dorosłych, nie rozumiejąc w ogóle sensu stawianych mu wymagań. Dlaczego miałby to zrobić? Ukochane dziecko może w każdej chwili zadać takie pytanie, zupełnie niespodziewanie dla dorosłych, którzy naiwnie wierzyli, że wszystko jest jasne i przejrzyste.

Taka reakcja dziecka jest całkowicie naturalna. Na przykład rodzice są przekonani, że trzeba się uczyć. A po co się spieszyć, skoro ci sami rodzice twierdzą, że trzeba uczyć się wszystkiego (!) swojego życia, szczególnie w szkole, że na naukę nigdy nie jest za późno, a można np. opuścić szkołę po dziewiątej klasie, dostać wykształcenie zawodowe, praca, a potem, jeśli rozumiesz, że chcesz wiedzieć i umieć więcej, możesz iść na studia. Trzeba jasno wytłumaczyć dziecku, że nauka szkolna jest niezbędnym krokiem do pomyślnej przyszłości, krótkim początkowym przyspieszeniem dla pomyślnego wyniku. A możliwość pełnego skoncentrowania się tylko na studiach, rozwoju jego talentów już nigdy nie zostanie mu przedstawiona.

Ponadto cel powinien być określony nie tylko w formulacji, pożądany przez wyniki, ale także określony w czasie. Trzeba nauczyć liczyć i cenić swój czas. Na przykład niedopuszczalnym luksusem jest dla każdej osoby nauka języka obcego w szkole przez dziesięć lat, a co za tym idzie nie połączenie dwóch słów w poprawne zdanie. Jednocześnie spędzasz godziny odrabiając pracę domową w języku obcym. Dziecko ma poczucie nieskończoności i daremności tego procesu. Zaproponuj wyznaczenie celu: zdać poziom w ciągu roku i zdać poważny międzynarodowy egzamin jako obiektywny test. Następnie pozwól mu samodzielnie przemyśleć sposoby realizacji zamierzonego celu jakościowo i na czas: co mu pomoże - kursy, korepetytorzy, samodzielne studia, ile czasu i w jakie dni będzie mógł się uczyć, jak poprawi swoje umiejętności (słuchać płyt, oglądać filmy w obcym języku, korespondować mailowo z native speakerem i komunikować się z nim przez skype itp.)

Co to da? Dziecko uczy się stawiać sobie cel, opracowywać plan jego osiągnięcia, mobilizuje siłę woli poprzez ćwiczenie. Sam widzi i czuje wynik. Jeśli weźmiemy ten sam przykład z nauką języka obcego, to może swobodnie porozumiewać się w języku wyuczonym, na lekcjach języka obcego zawsze odpowiada poprawnie i szybko oraz odrabia pracę domową w kilka minut - co oznacza, że ​​dodatkowo czas zostaje zwolniony na inne zajęcia, odpoczynek...

Celem nie jest postawienie A w ćwierć/roku z matematyki, ponieważ oceny są często bardzo subiektywnie ustalane przez nauczyciela, ale dogłębne zrozumienie istoty przerabianego materiału. A wtedy nie jest tak ważne, czy jest czwórka, czy trójka, niewypowiedzianie słodkie poczucie wolności, brak poniżającego lęku, że nie podołasz przykładowi, zadanie, jest cenne.

Jeśli dziecko umie stawiać sobie skuteczne cele i ma wystarczającą siłę woli, aby je osiągnąć, to równolegle rozwijają się takie cechy jak towarzyskość, inicjatywa, odpowiedzialność. W tym miłosierdzie, umiejętność empatii, zrozumienia drugiej osoby - w końcu uczymy wyznaczania celów, które w żadnym wypadku nie powinny nikomu krzywdzić. Bez tych wszystkich cech nie da się szybko osiągnąć założonych wysokości.

Jeśli masz inny punkt widzenia i potwierdzają to przykłady z życia, napisz.

Jakie jest główne zadanie nas, rodziców, wobec naszych dzieci? Dlaczego dziecko nas potrzebuje? Co możemy mu dać oprócz tego, jak karmić, ubierać, sprzątać i wychowywać?

Głównym zadaniem rodziców jest przystosowanie dziecka do życia w społeczeństwie, nauczenie go umiejętności budowania komunikacji, samorealizacji.

Dziecko powinno umieć osiągać bogactwo materialne i budować relacje z otaczającymi go ludźmi, którzy nie wszyscy i nie zawsze będą po jego stronie. Te dwie umiejętności, tak potrzebne w prawdziwym życiu, mogą dać dziecku tylko rodzice, szkoła tego nie uczy. Szkoła nie uczy dobrej komunikacji, słabo uczy pracy zespołowej. To złudzenie, że nauczyliśmy się komunikować w szkole, nauczyliśmy się tego w LATACH SZKOLNYCH! Na dziedzińcach, na ulicy, grając w świetne gry zespołowe i rozmawiając z ludźmi w każdym wieku. W ten sposób dzieci uczą się komunikować: rozmawiać, negocjować, doświadczać sytuacji konfliktowych, nawiązywać przyjaźnie.

W zwykłych ramach społeczeństwa wielu uważa, że ​​należy czuć się komfortowo i „trzymać głowę nisko”. Dlatego szkoła wychowuje „wygodne” dzieci, „wygodnych” uczniów. Iluzja przywództwa, w której nauczyciele wychwalają posłusznego ucznia, narasta w twoim dziecku. A w rezultacie zamienia się w wieczne poszukiwanie pochwał i głaskania emocjonalnego nawet w wieku dorosłym, depresji byłych doskonałych uczniów i doskonałych uczniów, kiedy dowiadują się o sukcesach uczniów biednych i C wśród swoich kolegów z klasy.

Jeśli zorientujesz swoje dziecko na bezwarunkowe posłuszeństwo, będzie mu wygodnie, ale mało prawdopodobne, aby odniosło sukces we współczesnym znaczeniu tego słowa. Dziecko „wygodne” z reguły jest w depresji, nie ma własnego zdania, nie jest w stanie podejmować nawet drobnych decyzji i odpowiadać za nie, osobę. Ale pobłażliwość jest również niedopuszczalna dla rozwoju osobowości odnoszącej sukcesy. Więc potrzebujemy zasad.

Rodzina powinna mieć jasne, zrozumiałe granice – i bez bezwarunkowej miłości w jej upiornej manifestacji.

Zły żołnierz nigdy nie zostanie generałem. Dziecko musi nauczyć się przestrzegać zasad, ustalonych granic i współpracować z otaczającymi go ludźmi. Ten etap rozumie w wieku 7-8 lat.

Od 7-14 roku życia musisz poszerzać jego granice odpowiedzialności i stopniowo zmniejszać swoje granice wpływów. Dziecko powinno stać się bardziej niezależne i odpowiedzialne. Nie ograniczaj tego. Niech robi to, co uważa za słuszne, jeśli jego decyzja nie może wyrządzić mu fizycznej krzywdy. Daj mu tę odpowiedzialność. Na tej podstawie uzyskane szacunki są jego obszarem odpowiedzialności.

Nie łam dziecka według ogólnie przyjętych kryteriów i norm

Nie wspieraj, zwłaszcza z dzieckiem, tych, którzy go krytykują, którzy na niego narzekają. Pamiętaj, że nie tyle narzekają na niego, ile mówią Ci, że Twoje dziecko jest dla nich niewygodne. Najlepszą odpowiedzią na krytykę będzie: „Dziękuję, słyszałem, pomyślę o tym!”

Bez względu na to, jak zachowują się rodzice, musisz pamiętać, że dzieci mają do nich bezwarunkową miłość. Dziecko jest biologicznie nastawione na to, że bez osoby dorosłej umrze. Ale jeśli zaczniesz porównywać go z jakimiś normami (obcymi), dziecko, aby cię zadowolić, może bawić się razem z tobą. Zdobędzie pochwałę, a potem będzie starał się być „dobry” dla ciebie, dla swojego szefa, dla swojego partnera. Oznacza to, że łatwo będzie nimi manipulować. Manipulowanie ludźmi sukcesu jest prawie niemożliwe, oni raczej manipulują.

Naucz swoje dziecko interakcji z pieniędzmi od najmłodszych lat

Teraz jest bardzo dziwny czas, jeśli chodzi o przekazywanie doświadczeń życiowych swoim dzieciom. Czytając klasykę i pamiętając nasze dzieciństwo widzimy, że zanim dziecko od najmłodszych lat uczestniczyło w pomocy w domu, a w wieku 12 lat było pełnoprawnym pomocnikiem lub gospodynią domową. Świat się teraz zmienił. Rodzice chodzą do pracy, dzieci nie rozumieją, jak pracują rodzice, skąd pochodzą pieniądze. Stracili możliwość uczenia się od rodziców, jak wydobywać zasoby. I to jest umiejętność, która pomoże im w dorosłym życiu być bezpiecznym finansowo. Wcześniej dzieci naprawdę nauczyły się tworzyć zasoby - coś wyhodowały, zrobiły na drutach, haftowały, stolarskie, pomagały w kuźni itp. Nasze dzieci nie uczą się tego od nas. Nawet jeśli zabierasz dziecko do pracy, wolałoby się tam bawić niż uczyć się czegokolwiek.

Okazuje się, że w domu dziecko może uczyć się jedynie prac domowych, ale nie jest to czynność tworzenia zasobu materialnego. Ponadto będąc w domu, prowadząc interesy, nie uczy się w tej chwili umiejętności komunikacyjnych. Współczesne dziecko nie może wydobywać zasobu. Mianowicie umiejętność robienia tego daje poczucie, że jesteś użyteczny, wychowuje i pielęgnuje szacunek do samego siebie u dziecka. Dziecko staje się infantylne. Nie rozumie znaczenia pieniądza, nie wie, jak z niego korzystać.

Co robić?

  1. Zacznij od siebie: pokaż, że troszczysz się o pieniądze. Dzieci pamiętają, co robisz, a nie co mówisz.
  2. Od 4-5 roku życia, kiedy dziecko jest trochę zaznajomione z kontem i zna litery, można wziąć pod uwagę małe banknoty i monety. Daj mu swój pierwszy portfel i włóż pieniądze o różnych nominałach w przedziale 50-100 rubli. Jeśli idziesz do sklepu, powiedz nam, co może kupić dla siebie, za każdą monetę/rachunek osobno i za wszystkich naraz.
  3. Kup mały notes z portfelem, aby śledzić swoje wydatki. Po pierwsze, będziesz musiał przechowywać te zapisy z dzieckiem, ale dosłownie za rok dziecko przywróci własną równowagę. Wprowadź zasadę: wystawić kolejną kwotę dopiero po przesłaniu raportu. Rozdaj tyle kieszonkowego, żeby nie myśleć o tym, jak i na co je wyda. Ale wyjaśnij, że pieniądze rozdawane nie są na jeden dzień, ale na tydzień, a jeśli od razu je wyda, nie dasz mu nic do końca tygodnia. Twoim zadaniem jest pozwolić mu zarządzać pieniędzmi i nauczyć się wybierać między chwilowym pragnieniem a naprawdę przydatnymi zakupami. Zachęcaj do prawidłowego zarządzania przychodami i wydatkami.
  4. Pozwól dziecku zapłacić za zakupy przy kasie. Na początku będzie nieśmiały, a potem zrobi to z przyjemnością. Ponieważ ta umiejętność zwiększy jego samoocenę.
  5. Kiedy dziecko ma 7-8 lat, powiedz mi, jak może zwiększyć swój budżet. Na przykład możesz sam zgodzić się ze swoimi bliskimi, aby dać mu pieniądze na urodziny i wyjaśnić im, dlaczego (oszczędza na zabawkę, na rolki itp.). Twoim zadaniem jest ostrzec go, że kwota nie jest nazywana - to wybór dawcy. Moja rada: nie płać za studia - to bardzo silny demotywator.

Nie przeszkadzaj dziecku w robieniu tego, co kocha.

Jeśli Twoje dziecko wykonuje jakąś czynność, która sprawia mu przyjemność (rysuje, projektuje, czyta) - NIE WŁĄCZAJ SIĘ! A nawet jeśli jego lekcji nie wyciągnie, niech cały świat poczeka. Angażując się w ulubioną rozrywkę, dziecko uczy się niemal najważniejszej rzeczy w swoim życiu: uczy się płynąć! Tu nie chodzi o miłość własną, ale o miłość do Sprawy! Ta umiejętność czerpania radości przez kilka godzin z tego, co robisz, skupienia się na jednej rzeczy, zaprocentuje w przyszłości stokrotnie. Jeśli raz, dziesięć razy „wyciągniesz” go z tego stanu, podświadomość napisze: „nie jest dobrze robić to, co kochasz – to źle, musisz robić to, co chcesz, nawet jeśli ci się to nie podoba. ”

Upewnij się, że Twoje dzieci spędzają większość czasu poza domem.
Wskazane jest, aby preferować te koła, sekcje, dodatkowe zajęcia, w których gromadzą się dzieci w różnym wieku! Niech dzieci wychodzą na zewnątrz, odwiedzają, nie ingerują w ich relacje z innymi dziećmi. Bo w ten sposób dzieci uczą się umiejętności komunikacji i odporności na stres.

Podsumowując

Ale co ze szkołą? Nie mówię, że szkoła jest zła. W żadnym wypadku! Ze szkoły i nauczycieli mam tylko pozytywne wspomnienia. I dobrze się uczyłem. Tylko ta wiedza na niewiele mi się przydała w tych trzech instytutach, które później ukończyłem, a tym bardziej w życiu codziennym. Wykorzystaj w pełni to, co ma do zaoferowania, ale nie wbrew najlepszym interesom Twojego dziecka.

Najważniejszym warunkiem pomyślnego dorastania dziecka jest zaszczepienie w nim człowieczeństwa, ponieważ to z człowieczeństwem dziecko osiągnie prawdziwy sukces. Konieczne jest jak najczęstsze opowiadanie dziecku o swojej miłości, a także okazywanie jej poprzez działania.

Druga to umiejętność myślenia

Konieczne jest nauczenie dziecka myślenia i myślenia. Bez takich umiejętności jest mało prawdopodobne, aby dana osoba odniosła sukces. Ważne jest, aby być tutaj wzorem do naśladowania. Niech zobaczy, co myślą rodzice w każdej sytuacji i poszuka rozwiązań, a wtedy też zacznie myśleć i analizować.

Trzeci to wytrwałość

Sukces zwykle przychodzi nie tylko do najbardziej utalentowanych, ale także do najbardziej wytrwałych, dlatego tak ważne jest zaszczepienie dziecku wytrwałości. Do tego kreatywność jest idealna, zwłaszcza jeśli jest to konstruktor, plastelina lub ołówki z farbami. Ważne jest, aby pomóc mu coś ukończyć, jeśli nie jest w stanie zrobić tego sam.

Po czwarte - ciągłe zapewnianie

Jedną z najcenniejszych cech każdej osoby odnoszącej sukcesy jest pewność siebie i pewność siebie. Prawie każdy może wykonać to, co pierwotnie zamierzał, jeśli jest wystarczająco pewny swoich umiejętności. Ważne jest, aby przekonać dziecko, że poradzi sobie z każdym, nawet bardzo trudnym zadaniem. Musisz udowodnić dziecku, że w niego wierzysz. Ważne jest również, aby nie urazić swoich dzieci ani nie kwestionować ich działań. Dzieci wierzą we wszystko, zwłaszcza jeśli te słowa pochodzą od krewnych.

Po piąte - więcej optymizmu

Istnieje ścisły związek między sukcesem a optymizmem. Konieczne jest nauczenie dziecka postawy, że wszystko się ułoży nie tylko dobrze - wszystko będzie dobrze. Co ciekawe, optymizm ma dokładnie taką samą moc jak pesymizm. Konieczne jest nauczenie dziecka znajdowania pozytywów w każdej, nawet najbardziej smutnej sytuacji. Na przykład każdy błąd jest przede wszystkim doświadczeniem.

Po szóste - szacunek

Ważne jest, aby nie zapomnieć o chwaleniu dziecka, jeśli oczywiście na to zasługuje. Ważne jest również, aby podziękować mu za wszelkie słuszne działania.

Po siódme - odpowiedzialność

Odpowiedzialność jest jednym z najważniejszych kryteriów sukcesu dziecka. Każda osoba powinna być odpowiedzialna za swoje czyny i czyny i dotyczy to nie tylko dorosłych, ale także dzieci. Dziecko musi nauczyć się brać odpowiedzialność za wszystko, co robi.

Udane dziecko to przede wszystkim zwycięstwo rodziców! Każdy tata i każda matka chcą, aby ich dzieci dobrze sobie radziły, dobrze się uczyły, a kiedy dorosną, robią to, czego nie mogą zrobić. Nie ma przepisu na to, jak pomóc dziecku odnieść sukces, ale nauka wie, jakie warunki pomyślnego wychowania dziecka w rodzinie mogą zwiększyć szanse.

Nic dziwnego, że w dużej mierze zależy to od rodziców, chociaż są wyjątki.

Jak wychować udane dziecko

Tak więc, kiedy dzisiejsi ludzie sukcesu byli mali, ich rodzice najprawdopodobniej:

1. Nauczył ich odrabiania lekcji

Jeśli dzieci nie myją naczyń, to znaczy, że myje je za nie ktoś inny. A potem są pozbawieni nie tylko pracy, ale i zrozumienia, że ​​pracę trzeba wykonać, a każdy z nas musi przyczynić się do ogólnej poprawy.

Dzieci, które mają obowiązki domowe, wyrastają na odpowiedzialne osoby, które potrafią współpracować z kolegami, są bardziej empatyczne i potrafią samodzielnie wykonywać zadania.

Poprzez prace domowe, takie jak wynoszenie śmieci czy pranie rzeczy, rozumieją prawdziwą wartość pracy.

2. Dawanie im umiejętności społecznych

Amerykańscy badacze odkryli korelację między umiejętnościami społecznymi chłopców i dziewcząt w przedszkolu a ich wynikami w wieku dorosłym. Badanie, które trwało 20 lat, wykazało, że kompetentne społecznie dzieci od dzieciństwa potrafią współpracować, negocjować, rozumieć uczucia innych ludzi i rozwiązywać własne problemy, mają większe szanse na zdobycie wyższego wykształcenia i znalezienie dobrej pracy w wieku 25 lat.

Natomiast osoby, których umiejętności społeczne nie były rozwinięte w dzieciństwie, mają większą szansę na pijaństwo, aresztowanie i brak dachu nad głową.

3. Miej z nimi duże nadzieje

Oczekiwania, jakie rodzice stawiają swoim dzieciom, mają duży wpływ na ich przyszłe osiągnięcia. Stwierdzili to naukowcy z Uniwersytetu Kalifornijskiego w Los Angeles, przeprowadzając ankietę wśród kilku tysięcy dzieci urodzonych w 2001 roku.

Rodzice, którzy widzą swoje dzieci na studiach jako przyszłość, kierują nimi w tym kierunku, niezależnie od ich dochodów lub innych zasobów. Wśród dzieci, które uzyskały najgorsze wyniki w standardowych testach, tylko 57% otrzymało wskazówki od rodziców na studiach. A wśród tych uczestników, którzy wypadli lepiej na testach, rodzice widzieli 96% na uniwersytetach.


4. Miej ze sobą dobre relacje

Naukowcy z University of Illinois odkryli, że dzieci dorastające w rodzinach o wysokim konflikcie, w których rodzice są rozwiedzeni lub poślubieni, mają mniejsze szanse na osiągnięcie sukcesu jako dorośli niż te, w których mama i tata żyli w harmonii.

Co więcej, z tego punktu widzenia bardziej pożyteczne dla dziecka jest dorastanie w niepełnej rodzinie, w której jest jedyną dorosłą osobą niekonfliktową, niż matka i ojciec, którzy walczą między sobą. W przypadku rozwodu rodziców na dziecko i jego przyszłość ma wpływ to, czy uda im się nawiązać ze sobą dobre relacje, jak często rodzic mieszkający osobno będzie widywał dziecko.

5. Musi mieć dobre wykształcenie

Badanie przeprowadzone w 2016 roku przez Sandrę Tang, psycholog z Uniwersytetu Michigan, wykazało, że dzieci matek z wyższym wykształceniem częściej pójdą na studia. Naukowcy odkryli również, że dzieci, których matki w momencie narodzin miały mniej niż 18 lat, rzadziej kończyły szkołę średnią lub wyższą.

6. Wcześnie zaczęli uczyć dzieci matematyki

Ogromne 20-letnie badanie 35 000 przedszkolaków w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie i Anglii wykazało, że wczesna nauka matematyki jest bardzo ważnym elementem układanki edukacji jako całości.

Jak sprawić, by dziecko odniosło sukces? Naucz go liczb przed pójściem do szkoły. Jeśli dziecko idzie do szkoły, znając już liczby, ich kolejność i inne podstawowe pojęcia matematyczne, nie jest to tylko gwarancją jego przyszłych wysokich ocen z matematyki. Takie dziecko też byłoby lepiej czytać.

7. Rozwinięte relacje z dziećmi

Naukowcy są przekonani, że dzieci, których rodzice są wrażliwi na ich potrzeby i sygnały w pierwszych trzech latach życia i odpowiednio na nie reagują, tworzą podstawę zaufania, która pomoże dzieciom odnosić sukcesy w szkole i poza nią. A relacje z mamą i tatą będą lepsze.

Inwestowanie we wczesną relację rodzic-dziecko może przynieść długoterminowe rezultaty, które będą kumulować się przez całe życie.

Według naukowców ilość czasu, jaką matki spędzają z dziećmi w wieku 3-11 lat, ma niewielki wpływ na ich zachowanie, samoświadomość czy przyszły sukces. Ale intensywne macierzyństwo lub BRAK ojcostwa może naprawdę zranić.