Композиція про царську сім'ю. Але як безнадійно бліді. «Будинок – це місце тепла та ніжності»

ДЕРЖАВНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНИЙ ЗАКЛАД

ОСНОВНА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА № 12 ПОС.ШМІДТА

МІСЬКОГО ОКРУГА НОВОКУЙБИШІВСЬК САМАРСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ДБОУ ЗОШ № 12 сел. Шмідта в.о. Новокуйбишевськ

446219, Росія, Самарська область, місто Новокуйбишевськ, селище Шмідта, вул. Шкільна, будинок 4, тел.-факс 3 – 17 – 68,

тел.-факс структурного підрозділу – дитячий садок «Берізки», розташованого в селищі Маяк – 3 – 17 – 66,

електронна пошта: scyool 12@ mail . ru , адреса сайту:http:// rc. novokuybishevsk. ru/ schools/12

Щорічні територіальні

Різдвяні освітні читання

Методична розробка

Тема розробки:

« Царська родина Миколи II - Ідеал православної родини »

Форма провадження справи: усний журнал

вчитель початкових класів

ДБОУ ЗОШ №12 сел. Шмідта

г.о. Новокуйбишевськ

г.о. Новокуйбишевськ, 2016 р.

Царська родина Миколи II - Ідеал православної родини.

Пояснювальна записка 3 - 5

2.0 Сценарій усного журналу « Царська родина Миколи II - Ідеал православної родини »

2.1 Вступне слово класного керівника

2.2 Сторінка 1 Вступ 7-8

2.3 Сторінка 2 Імператор Микола II - батько та глава сім'ї 9 - 10

2.4 Сторінка 3 «З'єднані на вічність…» 11 - 13

2.5 Сторінка 4 Виховання «по-царськи» 14 - 18

2.6 Сторінка 5 "Сходить на Голгофу Цар з Царицею ..." 19 - 21

2.7 Сторінка 6 «І віра в Бога всіх об'єднає…» 22 - 23

3. Висновок 23

Список використаної літератури 24

Додаток 25-26

Пояснювальна записка

«Немає жодного вищого мистецтва, як мистецтво виховання.

Живописець і скульптор творять лише неживу постать,

а мудрий вихователь створює живий образ,

дивлячись на який радіє і Бог, і люди».

Іоанн Златоуст

Федеральний державний освітній стандарт формулює соціальне замовлення сучасної загальноосвітньої школи. Замовлення виражається в «національному виховному ідеалі», який визначений як «високоморальний, творчий, компетентний громадянин Росії, який приймає долю Вітчизни як свою особисту, усвідомлює відповідальність за сьогодення та майбутнє своєї країни, укорінений у духовних та культурних традиціях багатонаціонального народу Російської Федерації». Духовно-моральне виховання розглядається тут як процес послідовного розширення та зміцнення ціннісно-смислової сфери особистості, формування здатності людини свідомо вибудовувати ставлення до себе, іншим людям, суспільству, державі, світу загалом на основі загальноприйнятих моральних норм та моральних ідеалів. При цьому цінності духовного світу невіддільні від культурної та релігійної традиції, що передається від покоління до покоління. У досягненні цього ідеалу школа має спиратися на вітчизняні традиції та зберігати спадкоємність по відношенню до виховних ідеалів попередніх епох.

У 2013 році, коли відбувалися заходи з нагоди святкування 400-річчя Будинку Романових. У своїй роботі як вчитель і класний керівник я використовую матеріал: у роботі з учнями на класному годиннику та у позаурочний час, у роботі з батьками на батьківських зборах та зустрічах, на уроках іноземної мови при проходженні теми «Сім'я». Матеріал може бути корисним вчителям та вихователям у їх роботі з дітьми та батьками. Запропоновано методичну розробку усного журналу, призначеного для учнів 1-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. У розробці викладено методику проведення класної години для дітей та їхніх батьків на тему «Царська родина Миколи II – ідеал православної сім'ї». у формі усного журналу. Вибір форми проведення заходу не випадковий. Усний журнал вигідно відрізняється від інших форм проведення позакласних заходів широтою та свіжістю інформації, цікавістю форм організації роботи, широким простором для самостійності та творчості учнів. Короткі, ємні, доступні наукові повідомлення чергуються з діалогом основних провідних журналу та літературно-музичними номерами. У усному журналі широко використовується наочність. Відповідним чином оформляється сцена. Використовуються зображення, що позначають сторінки журналу. Для окремих номерів готуються відповідні костюми. Усний журнал може супроводжуватися презентацією, що робить захід ще наочнішим, розширює коло тем. Вибрана форма заходу дозволяє утримувати інтерес глядачів, зберігаючи при цьому високий науковий рівень матеріалу. Вважаю за доцільне залучення для підготовки та проведення заходу батьків учнів та працівників церкви. На території села знаходиться Церква «Неупиваемая чаша». Наша школа тісно співпрацює з церквою та з отцем Олександром, який служить у цій церкві. У розмовах з учнями отець Олександр відповідає питанням, куди який завжди може відповісти вчитель. Думка священнослужителя завжди є авторитетною для дітей з метою духовно-морального виховання.

Актуальність теми заходу

Робота присвячена надзвичайно актуальній темі, оскільки з кожним роком питанням культури виховання приділяється дедалі більше уваги з боку Росії. Проблема в тому, що сім'я як хранителька традицій, колиска людини та колиска культури перебуває під загрозою. Оскільки стратегія сучасного суспільного розвитку вимагає збагачення норм внутрішньосімейного життя, остільки заслуговує на пильну увагу досвід сімейного виховання в будинку Миколи II. Цей пласт культури міжособистісного спілкування потребує серйозного вивчення. На мій погляд, царське подружжя Миколи Олександровича та Олександри Федорівни Романових є прикладом морального, благочестивого виховання дітей. Нам є чому повчитися у Царської Сім'ї у питаннях виховання дітей.

Мета заходу:

Духовно-моральний та соціальний розвиток школярів у вигляді залучення їх до цінностей православної культури, до вітчизняних культурно-історичних та духовно-моральних традицій виховання та освіти російського народу.

Відповідно до поставленої мети були сформульовані завданняроботи:

Вивчити літературні джерела про взаємини у ній Романових; вивчити мемуари, особисті листи та щоденники царствених осіб;

Вивчити історико-культурні та соціально-політичні обставини виховання у сім'ї Миколи II;

Розглянути специфіку культури виховання дітей у Царській сім'ї;

Скласти цілісну картину виховання дітей у сім'ї Романових;

- формувати стійкий інтерес учнів до справжніх цінностей рідної історії та культури;

Виховувати патріотизм та громадянськість.

Науково-практична значимість роботи

Дана методична розробка призначена для вчителів та класних керівників з метою запровадження її у позакласну роботу з учнями, а також для роботи з батьками. Фактичні дані роботи можуть бути використані при вивченні в школі курсу російської історії та культури, при складанні спецкурсів з історії духовної культури, етики сімейних відносин.

Новизнаполягає у комплексному вивченні як літературних джерел, фотографій, щоденників, листів, спогадів, так і знайомство з джерелами пострадянського періоду про розвиток відносин між батьками та дітьми у родині Романових.

Очікувані результати

- залучення дітей до моральних підвалин православної культури на основі вивчення життя Царської сім'ї;

- спонукання у дитині потреби самовдосконалення, самовиховання та духовного зростання;

Моральне оздоровлення підростаючого покоління;

Розширення знань у галузі історії, культури та релігії;

Виховання любові до Батьківщини та почуття гордості за все, що створено російським народом.

Оснащення та оформлення:комп'ютер, мультимедійний проектор, аудіоматеріали, фотоматеріали, пам'ятки для батьків, плакати з макетами сторінок, костюми для дійових осіб, інтер'єрні прикраси (квіти, свічки).

Наприкінці хотілося б ще раз відзначити, що найсерйозніша криза сьогодні – людська. Молодь не знає, якою має бути сучасна людина, щоб стати щасливою: споживачем чи творцем? Ми відправляємо життя дітей без моральних орієнтирів, вони виявляються безпорадними перед життєвими проблемами.

Говорячи про практичну результативність проведення усного журналу з запропонованої розробки, хочу з упевненістю сказати, що подібні заходи затребувані у школі, потрібні дітям і дорослим, оскільки прищеплюють вищі моральні ідеали. На етапі рефлексії було ясно, що діти сприйняли та усвідомили значення духовно-моральних цінностей у житті людини.

Сценарій усного журналу

Вступне слово класного керівника

Дорогі хлопці! Шановні батьки та гості! Для того, щоб отримати потрібну нам інформацію, ми з вами звертаємося до Інтернету, відвідуємо бібліотеки, купуємо в магазинах книги, виписуємо поштою газети та журнали. А чи знаєте ви, що журнали бувають не лише друкованими, а й усними? Сьогодні ми проведемо з вами тематичний журнал «Шлях праведних». А присвячений він буде духовно-моральним аспектам виховання дітей у сім'ї останнього російського імператора Миколи II.

Колискою людського життя є сім'я, яка об'єднує людей на добровільних засадах любові та злагоди. Спосіб життя сім'ї та поведінка її членів представляють цінності, що є необхідною умовою для морального буття людини, наступності поколінь та побудови громадянського суспільства та держави.

Сьогодні інститут сім'ї руйнується: Росія посідає перше місце у світі за кількістю розлучень, суїцидів, абортів, безпритульних дітей, асоціальної поведінки. Корінням ці негативні явища сягають сім'ї, у взаєминах його членами. Втрачаються моральні цінності сім'ї, руйнуються моральні підвалини, пов'язані з сімейним вихованням. Школа як центр цивільно-патріотичного та духовно-морального виховання в умовах федерального державного загальноосвітнього стандарту здатна запропонувати сучасні механізми реалізації цільових програм та проектів у цій сфері.

Є поодинокі сім'ї, які зберегли культуру духовно-морального виховання. Але це виняток у наш час, що характеризується кризою сім'ї, що захопила практично всі так звані цивілізовані країни.

Світ навколо нас чудовий. Тільки душі людини немає світу. Однак жили на землі святі люди, світлі та мудрі, щасливі та потрібні нам усім досі.

Сторінка 1

Вступ

«Ви – світло світу. Не може сховатися місто, що стоїть на вершині гори.

І, запаливши свічку, не ставлять її під посудиною,

але на свічнику, і світить усім у домі».

Євангеліє від Матвія

(На екрані ікона святих Царських Мучеників, звучить «Аве, Маріє!» Франца Шуберта)

Ведучий 1: 17 липня Російська Православна церква молитовно згадує мученицьку кончину сім'ї останнього російського імператора. Сучасні історики, письменники, політики та й прості обивателі неоднозначно оцінюють роль і значення Миколи II в історії Росії. Його дорікають за надмірну м'якість, поступливість, нестачу волі. Хтось досі сумнівається у святості найяснішого сімейства. Але в одному сходяться всі - Микола II був ідеальним сім'янином, чоловіком, батьком, а імператриця - взірцем люблячої дружини та турботливої ​​матері.

Ведучий 2: Історія будь-якої держави складається з багатьох сімейних історій. Але, у жодній їх історія Росії не позначилася з такою трагічною ясністю, як у сім'ї Імператора Миколи II. В останній Царській Сім'ї, як у багатогранному алмазі, відобразилася вікова історія мільйонів родин Росії.

Сім'я це - те, що пов'язує нас із нашими предками та нащадками. Сімейні традиції, сімейні перекази, роблять із окремих людей великий народ.

Ведучий 1: Ця Сім'я жила нещодавно: дуже мало часу відокремлює нас від їхньої мученицької смерті в 1918 році. Цікаво було б розібратися: як вони, живучи в дуже складну епоху, коли було стільки труднощів та протиріч – анітрохи не менше, ніж зараз, змогли у цьому суперечливому світі створити щастя сім'ї, відчути це щастя. Згадаймо рядки, які написав Цар Микола на 20-річчя подружжя. Микола II писав, що щасливий безмірно і вдячний Богові через те, що щастя і любов поєднали їхнє життя. Імператорське подружжя не користувалося якимись особливими принципами виховання. В основу вони брали свій життєвий досвід і непохитну жодними труднощами віру в Христа.

Ведучий 2: Я пропоную всім нам подумати, як нам у наш час можуть допомогти знання про Святу Царську Сім'ю, тому що це той рідкісний випадок,

коли вся сім'я повністю, що складається з отця, матері та п'ятьох дітей, зарахована до лику святих.

Сторінка 2

Імператор Микола II – батько та глава сім'ї

«Для виховання дитини необхідні дві умови: Церква та благочестиві батьки. А освіта є не що інше, як відновлення образу Божого в людині».

(На екрані фотографія Миколи II)

Ведучий 1: Микола II - останній російський імператор. Саме на ньому припинилася трисотрічна історія правління Росією Будинком Романових. Микола II був старшим сином імператорського подружжя Олександра III та Марії Федорівни Романових. Після трагічної смерті діда – Олександра ІІ, Микола Олександрович офіційно став спадкоємцем російського престолу.

Ведучий 2: Батько його Олександр III, за оцінкою багатьох істориків, був глибоко віруючим, цілісною людиною, добрим сім'янином. Ці ж якості він виховував у своїх дітей. «Пан Олександр Олександрович знав і любив російську культуру, літературу, історію. Роки його царювання пов'язані з розквітом російського національного театру. Олександр III виявив себе мудрим меценатом та колекціонером. Все, що потім прославило Росію, почалося за Олександра III».

Ведучий 1: Психолог та історик П.І. Ковалевський писав: «Государ відрізнявся незвичайною особистою хоробрістю, безстрашністю і непохитним спокоєм. Він був незвичайним поєднанням властивостей, властивих слов'янській нації: хоробрість і безстрашність і водночас любов, милосердя, співчуття і самопожертву».

Ведучий 2: Виховання та освіта Миколи II проходили під особистим керівництвом його батька, на традиційній релігійній основі, у спартанських умовах. "Мені потрібні нормальні здорові російські діти" - таку вимогу висував Імператор до вихователів своїх дітей. Спадкоємець Цесаревич отримав дуже хорошу домашню освіту - знав кілька мов, вивчив російську та світову історію, глибоко розбирався у військовій справі, був широко ерудованою людиною.

Ведучий 1: Микола любив ходити до церкви та молитися. Дуже подобалося Миколі Олександровичу запалювати та розставляти свічки перед образами. Цесаревич дуже уважно стежив за процесом, і в міру згоряння свічок гасив їх і намагався робити це так, щоб огірок якнайменше димив. На службі Микола любив підспівувати церковному хору, знав багато молитов, і мав певні музичні навички. Майбутній російський імператор ріс задумливим та сором'язливим хлопчиком. Водночас він завжди був наполегливий у своїх поглядах та переконаннях.

Ведучий 2: Рання смерть Олександра III не дозволила повністю завершити підготовку Спадкоємця до виконання обов'язків монарха. Він ще був повністю введений у курс вищих державних справ, вже після сходження на престол багато чого йому довелося дізнаватися з доповідей своїх міністрів. Втім, характер Миколи Олександровича, якому за царювання було двадцять шість років, та його світогляд на той час цілком визначилися.

Ведучий 1: Особи, що стояли близько до двору, відзначали його живий розум - він завжди швидко схоплював істоту питань, що докладаються йому, прекрасну пам'ять, особливо на обличчя, шляхетність способу думок. У неофіційній обстановці з Государем спілкувалися мало хто. І всі, хто знав його сімейне життя не з чуток, відзначали дивовижну простоту, взаємне кохання та згоду всіх членів цієї тісно згуртованої родини. Відносини дітей з Государем були зворушливі - він був їм одночасно царем, батьком і товаришем; почуття їх видозмінювалися залежно від обставин, переходячи від майже релігійного поклоніння до повної довірливості та серцевої дружби.

Сторінка 3

«З'єднані на вічність…»

Любов - Жар-Птицю - вічну, святу -

Вони в серцях замкнули назавжди.

І плаче серце в радості, радіючи,

У розлуці - у муках - солодко сумує -

Не розгубили ніжність крізь рік!

(Звучить «Сентиментальний вальс» П.І. Чайковського, на екрані портрет Імператора Миколи II та Олександри Федорівни)

Ведучий 1: Микола Олександрович вперше побачив свою майбутню дружину в день весілля її сестри на балу в Петербурзі у 1884 році. Миколі – 16 років, Алісі (Алікс) – 12. Він не звертає на дівчинку жодної уваги. Вона не зводить з нього очей… Скромний, серйозний Цесаревич одразу сподобався сором'язливій принцесі.

Ведучий 2: Через п'ять років Алікс Гессенська знову відвідала Росію та пробула у Санкт-Петербурзі кілька тижнів. Тоді у спадкоємця дозріває остаточне рішення одружитися з нею. Пан Олександр III не дав своєї згоди. П'ять років було випробувано це кохання. Принцеса Алікс, вже справжня красуня, до якої сваталося багато коронованих наречених, відповідала всім рішучим відмовою. Так само і цесаревич відповідав спокійною, але твердою відмовою на всі спроби своїх батьків зробити інакше його щастя.

Ведучий 1: Навесні 1894 року найсвятіші батьки спадкоємця, бачачи непохитне рішення свого сина, його терпіння та лагідну покірність батьківській волі, дали своє благословення на шлюб. Того ж року він пропонував принцесі. У день заручин Микола II запише у своєму щоденнику: «8 квітня. Чудовий незабутній день у моєму житті – день моєї заручини з дорогою ненаглядною Алікс» .

Ведучий 2: Алікс стала його нареченою, вона прийняла православ'я та хрестилася. Ім'я Алікс отримала нове – Олександра Федорівна. Після смерті Олександра III 14 листопада 1894 відбулася дуже скромна церемонія одруження. Школа кохання починається із сім'ї. Микола та Олександра любили один одного трепетно ​​та ніжно з юних років і до кінця. Все життя для Миколи дружина була «Сонечком».

Читаючи листи Царської Чети,

Мимоволі потрапляєш у світ прекрасний,

Світ дивовижної, кришталевої чистоти

Кохання – як відблиск Неба – ясний…

Учень: Ці листи мають для Росії та для всього світу історичне значення. Віра, самопожертва і шляхетність, такі рідкісні для людей, світять зі сторінок листів і спонукають любити їх, навіть якби вони не були такими відомими історичними особистостями.

Учениця: «Кохання ми знайшли. Я зв'язала їй крила» (з листа нареченої Алікс Гессенської до Царевича Миколи Олександровича).

Учень: «Алікс, я розумію Ваші релігійні почуття та благоговію перед ними. Але ми віруємо в одного Христа; іншого Христа немає. Бог, який створив світ, дав нам душу та серце. І моє серце і Ваше Він наповнив любов'ю, щоб ми злилися з душею, щоб ми стали єдиними і пішли однією дорогою в житті. Без Його волі немає нічого» (з листа Миколи Олександровича нареченій Алікс Гессенської).

Учениця: «Мій рідний, любий, коханий Нікі, я ще більше люблю тебе та поважаю за твій крок. Так, ти вчинив як чесний і відданий син, і Бог благословить тебе за це, як це робить і твоє Сонечко, хоча серце її, здається, ось-ось розірветься від неможливості побачити тебе. Нікі, ти чесний, ти ангел, а не людина, ніколи не було кращого сина, і я пишаюся, що ти вибрав мене собі за дружину. Як сильно я люблю тебе за твою любов до батьків, як рідко в наші дні можна знайти таке кохання. Вони ніколи не забудуть, і я теж, безцінний мій, як ти все ж таки любиш і свою наречену. Ось саме цим я захоплююся, що навіть це велике кохання не може змінити твоє ставлення до батьків» (з листа нареченої Алікс Гессенської до Царевича Миколи Олександровича).

Учениця: «Моя мила, дорога, я не приїду так швидко, як збирався, а їду з батьками до Криму. Не треба турбуватися, люба моя, але ти зрозумієш, що я не міг зробити інакше, як на якийсь час пожертвувати своїм щастям. Ах, люба! Я живу тільки надією, зараз ще більше, ніж колись, що терпіння допоможе нам чекати та повністю довіряти один одному. Так, я маю знову це повторювати: терпіння - наш девіз...» .

Сторінка 4

«Вихування «по-царськи»

«Зміцнюй сім'ю, бо

вона є основою будь-якої держави».

(На екрані фотографія родини російського імператора Миколи II, виходять хлопчик та дівчинка, читають за ролями вірш)

Колись давно не чула Земля,

Але Єві сказав перед весіллям Адам:

Зараз я тобі сім запитань поставлю.

Хто діток народить мені, Богине моя?

І Єва тихенько відповіла: Я.

Хто їх виховає, царице моя?

І Єва покірно відповіла: Я.

Хто приготує їжу, о радість моя?

І Єва також відповіла: «Я».

Хто сшиє сукню, випрає білизну?

"Я, я - тихо мовила Єва. - Я, я".

Сказала вона знаменитих сім я

Ось так Землі з'явилася сім'я.

Ведучий 1: У сім'ї Царя Миколи Олександровича любов ставили понад усе земне і свою Сім'ю будували на Вірі та Любові. Все життя сім'ї – підтвердження цих слів. Цей дар пов'язаний із відповідальністю, з відмовою від себелюбства, у служінні один одному, у взаємодопомозі за всіх життєвих обставин.

Ведучий 2: Олександра Федорівна була дивовижною матір'ю: доброю, дуже теплою, чуйною до потреб своїх дітей. У Царській Сім'ї все було напрочуд природно і гармонійно. У Олександрівському палаці Царського Села Імператриця створила щасливий острів Самоти та Спокою для імператора, обтяженого тяжким тягарем державних турбот, прикрасою якого були чотири чарівні квітки: дочки, що з'явилися одна за одною з інтервалом у півтора – два роки: Ольга, Тетяна, Марія, Анастасія. Чотири Цесарівни, так разюче схожі один на одного і такі різні!

(Виходять 4 дівчинки в образах чотирьох царських дочок, на тлі музики «Вальс квітів» з балету «Лускунчик» П.І.Чайковського розповідають)

Ольга: Старша дочка Ольга мала прямий, щирий характер, була безпосередня, любила поезію, книги, була наділена великими музичними здібностями. З дитинства вона росла дуже доброю та чуйною, глибоко переживала чужі нещастя і завжди намагалася допомогти. Ольга більше за інших сестер любила читати, пізніше вона почала писати вірші. Вчитель французької мови та друг імператорської сім'ї П'єр Жильяр зазначав, що Ольга краще та швидше сестер засвоювала матеріал уроків. На оточуючих вона справляла враження своєю лагідністю, своїм чарівним милим поводженням з усіма. Вона з усіма поводилася рівно, спокійно і вражаюче просто і природно. Вона була дуже скромна і не любила розкоші.

Тетяна: Тетяна була стримана, зосереджена, самостійна, її сферою було господарство, рукоділля, буденний домашній уклад. З тихих домашніх розваг воліла малювання, книжки з картинками, вишивання та в'язання. Тетяна була найближчою до імператриці Олександри Федорівни, завжди намагалася оточити матір турботою та спокоєм, вислухати та зрозуміти її. Багато хто вважав її найкрасивішою з усіх сестер. П. Жильяр згадував, що вона від природи була стримана, мала волю, але була менш відверта і безпосередня, ніж старша сестра. Вона була не так обдарована, як старша сестра, але викуповувала цей недолік великою послідовністю та рівністю характеру.

Марія: Марія була найпростішою, лагідною і привітною з усіх дочок, найбільше любила возитися і няньчитися з маленькими дітьми, любила бути з простим народом. Сучасники описують Марію як рухливу веселу дівчинку, надто велику для свого віку, зі світло-русявим волоссям і великими темно-синіми очима, які в сім'ї ласкаво називали «Машкині блюдця». Генерал М. Дітеріхс згадував, що Велика княжна Марія Миколаївна була найкрасивішою, типово-російською, добродушною, веселою, з рівним характером, привітною дівчиною. Вона вміла і любила поговорити з кожним, особливо з простою людиною. Марія мала талант до малювання, вона добре робила нариси, використовуючи для цього ліву руку. Як і інші сестри, Марія любила тварин.

Анастасія: Анастасія, молодша дочка, любила читати, була дотепна та життєрадісна. Як і інші діти імператора, Анастасія здобула домашню освіту. Навчання розпочалося у восьмирічному віці. За спогадами сучасників, Анастасія була невеликого зросту, з русявим волоссям, з великими блакитними очима, успадкованими від батька. Говорила швидко, але чітко. Голос мав високий, глибокий. Мала звичку голосно сміятися та реготати. Дівчинка відрізнялася легким і життєрадісним характером, любила грати в лапту, у фанти, в серсо, могла годинами невтомно гасати по палацу, граючи в хованки. Вона була невичерпна на вигадки. З її легкої руки в моду увійшло вплітати у волосся квіти та стрічки, чим маленька Анастасія дуже пишалася. Була нерозлучна зі старшою сестрою Марією, любила брата і могла годинами розважати його, коли Олексія укладала в ліжко ще одну хворобу.

Ведучий 1: Сучасники вважали, що краса цих чотирьох сестер полягала в їхній великій простоті, природності, свіжості та доброті. «Розумна та строга Олександра Федорівна виховувала своїх дочок і як майбутніх жінок, хранительок домашнього вогнища. Цариця навчала дочок основ домашнього господарства, хотіла бачити в них справжніх помічниць: царівни вишивали, шили сорочки, гладили білизну. Олександра Федорівна виховувала в них почуття обов'язку майбутніх дружин та матерів. Государиня була не лише матір'ю для своїх дівчаток, вона була ним другом. Старші повіряли їй свої сердечні таємниці, просили в неї поради» .

Ведучий 2: Царські дочки були виховані патріотами своєї Батьківщини. Між собою вони говорили лише російською, любили все російське. Дівчатка хотіли вийти заміж лише за росіян. Відомий факт сватання румунського принца до царівни Ольги. Але вона рішуче відмовилася. Дівчина не хотіла бути іноземкою у своїй країні, вона хотіла залишитись російською. Батьки не примушували її, і переговори про сватання були відкладені на невизначений час. У тяжкий воєнний час старші дочки, Ольга 19 років та Тетяна 17 років, разом з Імператрицею закінчили курс медсестер і працювали нарівні з іншими медсестрами у Царськосельському шпиталі. Робота була важка, але вони не скаржилися. Вони служили Батьківщині, і це був їхній обов'язок.

Ведучий 1: «Вихування дочок у царській сім'ї справді було суворим. Царівни спали на похідних ліжках, мало покриті, щоранку приймали холодну ванну. Пані, сама дуже скромна в одязі, у виборі зачісок, не дозволяла і дочкам багато вбиратися. Велика княжна Ольга Миколаївна повністю сприйняла це ставлення до розкоші і, за спогадами, одягалася дуже скромно, постійно обсмикуючи своїх молодших сестер».

Ведучий 2: Можливо, Олександра Федорівна, якби вона була звичайною матір'ю, і потішила б дочок, але вона відчувала постійну відповідальність за своїх підданих: коли почалася перша Світова Війна, нові сукні взагалі перестали шитися. Великим князівнам доводилося самим акуратно лагодити свій одяг. Вийшло точнісінько по апостолу Павлу: не плетінням волосся прикрашалися царські дочки, але доброю і смиренною вдачею.

Ведучий 1: Влітку 1904 в Петергофі, майже через 10 років заміжжя, цариця народила сина. На світ з'явився спадкоємець престолу, людина якого має перейти управління імперією. Не минуло й шести тижнів, як стало з'ясовуватись, що у хлопчика страшна хвороба – гемофілія, проти якої медицина безсила. Найменша подряпина могла спричинити смерть дитини.

Ведучий 2: З цієї причини спочатку його оточував пильний нагляд, постійна присутність двох матросів, але П. Жильяр, викладач французької мови у царських дітей, запропонував батькам Олексія надати Царевичу більше самостійності і привчити його знаходити в собі сили і енергію протидіяти своїм імпульсам. Батьки повністю приєдналися до думки викладача та заявили, що згодні на небезпечний досвід. Вони, без сумніву, усвідомлювали шкоду суворого нагляду та опіки над дитиною, загрозу виростити людину, позбавлену самовладання, немічного у моральному відношенні.

Хлопчик у образі Цесаревича Олексія: «Сам Царевич був дуже радий такому рішенню і обіцяв виправдати довіру, яку йому надавали. Хлопчик мав велику жвавість розуму, багато вдумливості, делікатну і чуйну душу. Від природи він був люблячим та чутливим до чужих страждань, бо сам багато страждав». Його смаки були дуже скромні. Завдяки природній простоті Олексій був стійкий до безглуздого схиляння деяких з оточуючих, навпаки, він бентежився і неприємно почував себе, стикаючись з улесливістю. Спадкоємець Олексій був ласкавий, чужий гордовитості, він не любив придворного етикету, йому подобалося спілкуватися з солдатами. Як характеризують Олексія сучасники, він був гарячим патріотом, розумний, благородний, добрий, чуйний, постійний у своїх симпатіях та почуттях. Він виявляв велику чуйність до нещасних і знедолених і не втрачав нагоди, коли міг зробити щось приємне оточуючим. Відчуття чистоти, доброзичливості та живого інтересу до людей у ​​Царевича Олексія було природно та просто. В особі Олексія Миколайовича Росія набула б гарного государя. Він любив Росію, російську мову, російський народ. Він розумів, що таке страждання. У нього були великі для його віку знання. Він також любив спілкуватися із простими солдатами. Часто він казав: «Коли я буду царем, не буде бідних та нещасних. Я хочу, щоб усі були щасливими».

(Виходять батьки в образах Імператора та імператриці)

Імператриця: Для государині у відносинах з чоловіком дуже важливими були терпіння, взаємну увагу, єдність інтересів, утримання від сварок. Діти бачили все це та розуміли. Вони росли в атмосфері кохання та поваги батьків один до одного. Ганна Вирубова згадувала: «За 12 років я ніколи не чула жодного гучного слова між ними, жодного разу не бачила їх навіть скільки-небудь роздратованими один проти одного». В основі виховання дітей Олександра Федорівна вважала релігійне виховання: «Бог вперше приходить до дітей через любов матері, тому що материнське кохання ніби втілює любов Бога». «Релігійне виховання – найбагатший дар, який батьки можуть залишити своїй дитині», – писала у щоденнику Государиня. Адже духовний стрижень – це основа морально здорової особистості. Це виховання дитина отримує у сім'ї, вдома. Будинок для Государині – «це місце тепла та ніжності. У християнському будинку має жити кохання. Він має бути місцем молитви. Саме в молитві ми черпаємо благодать, потрібну нам, щоб зробити наш дім світлим, добрим, чистим» .

Сучасники зазначали: «Протягом майже 25 років вони були світом сімейного щастя, епіцентром якого була спочатку «бузкова» вітальня Олександри Федорівни, а потім, після народження спадкоємця Олексія, - дитяча». "Імператриця щодня сама купала спадкоємця і так багато приділяла дитячій, що при Дворі стали говорити, що Імператриця не Цариця, а тільки Мати" .

Імператор: Про те, яку участь брав у вихованні дітей Микола II, ми дізнаємося з майже повсюдного поширення, що отримали на той час, як серед дорослих, так і дітей, ведення щоденників. У своїх записах Микола II повідомляє про домашні події: «Милій Марі виповнилося 8 років. Вранці вона отримала подарунки»; "Довго гуляв і катався з дітьми з гори"; «Після обіду поїхав із дітьми до цирку»; «О 8 годині поїхав з Ольгою та Марі до Маріїнського театру...». "Прогулявся з Олексієм на Дитячому острові, а потім займався з ним російською історією"; «О 2 годині вийшов у сад із усією родиною» . У цих рядках добре проглядаються взаємини між Миколою та її дітьми, пройняті любов'ю та взаєморозумінням. За спогадами П'єра Жильяра Микола II був для своїх дітей "одночасно Царем, батьком і товаришем".

Імператриця: У своїх прагненнях до прямого батьківського участі у вихованні дітей імператорська пара слідувала як велінню серця, а й нових відкриттям педагогіки, переживала пору бурхливого розвитку. Про глибоке знайомство з цією наукою та гарячу підтримку її постулатів свідчать щоденникові записи Олександри Федорівни. «Ми ще не цілком розуміємо, як багато означає атмосфера в будинку, де ростуть діти, для становлення їхнього характеру. Найперше місце для нас, де ми навчаємося правді, чесності, любові – це наш дім, найрідніше місце для нас у світі» . За словами наближених, «це була найсвятіша і найчистіша сім'я».

Сторінка 5

«Сходить на Голгофу Цар із Царицею…»

Сходить на Голгофу Цар із Царицею

І за руку Своїх дітей веде.

Висока смиренність на обличчях,

Христу уподібнення – за народ,

За Русь Святу, клятвопорушення,

За крики та хулу, що Бога немає!

Ведучий 1: Взаємна любов і згода всіх членів цієї тісно згуртованої православної сім'ї, довіра та сердечна дружба сприяли єднанню не лише в радості, а й у горі. У майже повній ізоляції від зовнішнього світу, оточені грубими та жорстокими охоронцями, в'язні Іпатіївського будинку виявляють дивовижне шляхетність та ясність духу.

Ведучий 2: Сім'я - ось було справжнє царство Миколи II до кінця і відданість його їй гідна захоплення. Вони були всі разом тієї фатальної ночі і залишилися разом і після смерті: у 2000 році Микола II, Олександра Федорівна, Великі Княжни Ольга, Тетяна, Марія, Анастасія та цесаревич Олексій були зараховані до лику святих Російської Православної Церкви. У ніч проти 17 липня 1918 р. царську сім'ю було розстріляно. «Батько просив передати всім тим, хто йому залишився відданий, щоб вони не мстилися за нього, тому що він всіх пробачив і за всіх молиться, щоб не мстилися за себе, і щоб пам'ятали, що те зло, яке зараз у світі, буде ще сильніше, але що зло переможе зло, лише любов» (кн.Ольга)

Ведучий 1: Імператор Микола ІІ – 50 років; Імператриця Олександра Федорівна – 46 років

Княжна Ольга – 23 роки; Княжна Тетяна – 21 рік; Княжна Марія – 19 років; Княжна Анастасія – 17 років; Цесаревич Олексій – 14 років. «Не втрачайте вашої віри. Йдіть прямо. Не бойтесь і не падайте духом», - навчали батьки дітей».

Укріплені великою вірою в Христа, члени царської родини служать для нас взірцем мужньої твердості та непохитної надії. Вони - помічники Росії, будь-якої російської людини у важких пошуках вірного життєвого шляху. Ми віримо, що немає таких життєвих ситуацій, у яких не можна протистояти зневірі, страху, безнадійності.

Ведучий 2: Більшість свідчень говорить про в'язнів Іпатіївського дому як людей страждаючих, але глибоко віруючих, покірних волі Божій. Незважаючи на знущання та образи, вони вели в домі Іпатьєва гідне сімейне життя, намагаючись скрасити пригнічуючу обстановку взаємним спілкуванням, молитвою, читанням та посильними заняттями.

Ведучий 1: «Государ і Государиня вірили, що вмирають мучениками за свою батьківщину, - пише один зі свідків їхнього життя в ув'язненні, вихователь Спадкоємця П'єр Жільяр, - вони померли мучениками за людство. Їхня справжня велич виникала не з їхнього царського сану, а від тієї дивовижної моральної висоти, до якої вони поступово піднялися. Вони стали ідеальною силою. І в самому своєму приниженні вони були вражаючим виявом тієї дивовижної ясності душі, проти якої безсилі всяке насильство і всяка лють і яка тріумфує в самій смерті».

Ведучий 2: Закінчити цю сумну сторінку нашого журналу ми хочемо віршами, знайденими в будинку Іпатьєва, в підвалі якого вбили царську родину. Цю молитву у віршах написала Велика Княжна Ольга Миколаївна незадовго до розстрілу:

(Дівчинка у образі Великої Княжни Ольги читає вірш і натомість «Реквієму» В.А. Моцарта)

Пішли нам, Господи, терпіння

За годину бурхливих похмурих днів

Зносити народне гоніння

І тортури наших катів.

Дай нам фортецю, о Боже правий,

Злодійство ближнього прощати

І хрест важкий та кривавий

З Твоєю лагідністю зустрічати.

І в дні бунтівного хвилювання,

Коли пограбують нас вороги,

Тепер ганьба та образа,

Христос Спаситель допоможи,

Владика Миру, Бог всесвіту,

Благослови нас молитвою…

І дай спокій душі смиренної

У нестерпну страшну годину.

І напередодні могили

Вдихни в уста Твоїх рабів

Нелюдські сили -

Молитися лагідно за ворогів.

Сторінка 6

«І віра в Бога всіх об'єднає...»

«Благодать Божу неможливо утримати в межах храмових та

монастирських стін. Вона виливається у світ, щоб перетворити земну

життя і утвердити його на підставі заповідей Христових».

Ведучий 1: Без духовно-моральної культури, накопиченої Православною Церквою протягом тисячоліть, неможливий повноцінний розвиток особистості. Православна Церква завжди була і залишається провідником, через який ставали відомими свідчення Святого Благовістя.

Ведучий 2: Серце дитини, як навчають Святі Отці Церкви, подібно до м'якого воску, на якому так само легко може зображуватися образ Бога, як і образ сатани. Який саме образ отримає дитина, залежить від дій тих, хто кладе на неї свою печатку виховання.

Ведучий 1: Святитель Димитрій Ростовський у вісімнадцятому столітті писав: «Юного юнака можна уподібнити дошці, приготовленої для зображення картини: що живописець зобразить – добре чи худе, святе чи грішне, ангела чи біса, - те й залишиться у ньому».

Ведучий 2: Духовне вдосконалення особистості неможливе без морального внутрішнього закону. І тут не обійтися без допомоги Церкви. Без допомоги Церкви неможливі подолання та профілактика згубних вад сучасного суспільства: пияцтва, наркоманії, громадянської пасивності та моральної байдужості.

Ведучий 1: Для Російської Православної Церкви виховання завжди було святим обов'язком, Церква століттями слугувала опорою школі та сім'ї.

Ведучий 2: На території нашого села є Церква «Неупиваемая чаша». І сьогодні у нас виступить отець Михайло, який ось уже багато років служить у нашій Церкві.

(Виступ отця Михайла)

ВИСНОВОК

Виступ класного керівника

Цим великим людям спочатку готувався великий подвиг. Вони удостоїлися мученицького вінця. До кінця стояли за Христа, за віру та Батьківщину. До всіх їх якостей можна додати ще одне – вони любили свою Росію. І щоб не занапастити її і не занапастити свій народ, вони добровільно пішли на ці муки. Імператор знав, що йому приготовлено, він міг виїхати, втекти уникнути цього, але він залишився. Залишився страждати разом зі своєю багатостраждальною Батьківщиною і своїм великим народом, за який відповідав перед Богом. І цьому він завжди навчав своїх дітей. Своїм прикладом дбайливості, самопожертви, любові та лагідності, яку подавала їм Олександра Федорівна. Приклад мужності, стійкості, патріотизму, який подавав Микола ІІ. Більше нічого не потрібно. Діти вбирали це з раннього віку. З раннього віку пізнавали вони і Христа, навчилися вірити та безмежно любити його.

Отже, моральні підвалини родини Романових ґрунтувалися на батьківському прикладі кохання, взаємоповаги між собою, турботі та любові до дітей. Батьки були беззаперечним авторитетом для дітей. Вони виявляли максимум уваги до дітей та піклування про них, у дітях виховувалося почуття обов'язку та відповідальності за свою країну, релігійність сім'ї проглядається у всіх мемуарах та щоденникових записах. Важливим є той факт, що батьки часто проводили вільний час з дітьми, багато читали, обговорювали, радили, організовували спільні прогулянки та відпочинок. Ядром таких сімейних взаємин була нескінченна взаємна любов Миколи II та Олександри Федорівни.

До Царських страстотерпців багато християн звертаються нині з молитвою про зміцнення сім'ї та виховання дітей у вірі та благочестя, про збереження їхньої чистоти та цнотливості – адже під час гонінь Імператорська сім'я була особливо згуртованою, пронесла незламну православну віру через усі скорботи та страждання.

Список використаної літератури

1. Євангеліє від Матвія. Святе Євангеліє. Видавництво Стрітенського монастиря, М., 2014 (5:14, 15), с. 13.

2. «Государ-миротворець», стаття Ю.В. Кудріної, журнал "Покров", Видавничий дім "СТ Медіа", № 3 2010. - С. 59.

3. Щоденники імператора Миколи II. М.: "Орбіта". 1992. - С.104, С.98, С.62, С.70.

4. Щоденникові записи, листування царської сім'ї, представлене у книзі «Дивне Світло» 2009. - С.80, С.83.

5. Записки очевидця: Спогади, щоденники, листи / Укл. М. Востришев. - М.: Сучасник, 1989. - С.112, С.48, С.73.

6. Кравцова М. «Вихування дітей на прикладі святих Царських Мучеників» Православне видавництво "Благо", 2003. - С.132, С.10, С. 22, С. 80.

7. Ларіна Є. Стаття «Деніс Тіткін. Про Бога дізнався з атеїстичних книг». Журнал «Брянські миряни», ПРО Брянська єпархія РПЦ, №3 2014. – С. 27.

8. Протоієрей Валеріан Кречетов "Як жити за вірою сьогодні в Росії?", Видання храму Державної ікони Божої Матері, 2009. - С. 143.

9. Протоієрей Василь Жданов стаття "Досвід взаємодії церкви та школи в організації викладання православної культури", журнал "Покров", Видавничий дім "СТ Медіа", № 9 2009. - С. 25.

10. Святий Іоанн Золотоуст. «Квіти з духовного лука». Школа православного виховання, М., 1999. - З. 27.

11. Свт. Димитрій Ростовський. Християнське виховання дітей. Досліди православної педагогіки. М., 1993. - С. 110.

12. Стремоухов П.П. Імператриця Олександра Федорівна у її листах. - Париж: Російська Літопис, 1924. - С.52, С. 78, С.143, С.92.

13. Федеральний державний освітній стандарт початкової загальної освіти. М., 2009. - С. 9.

14. Шкільна енциклопедія. Історія Росії. 18-19 ст., М., «ОЛМА - ПРЕС Освіта», 2003. - С. 20.

додаток

Пам'ятка для батьків про сімейне виховання

від Великої Імператриці Олександри Федорівни

«Шлюб – це поєднання двох половинок у єдине ціле. Два життя пов'язані разом у такий тісний союз, що це більше вже не два життя, а одне. Кожен до кінця свого життя несе священну відповідальність за щастя та найвище благо іншого».

"Завжди любити - це обов'язок".

"Кохання не виростає, не стає великою і досконалою раптом і сама по собі, але вимагає часу і постійного піклування ...".

«Як щасливий дім, де всі – діти та батьки – вірять у Бога. У такому будинку панує радість товариства. Такий будинок як напередодні неба. У ньому ніколи не може бути відчуження».

«У влаштуванні будинку має брати участь кожен член сім'ї. І сімейне щастя – коли всі чесно виконують свої обов’язки».

«Будинок – це місце тепла та ніжності».

«Будинок та сім'я – це те, що тримається насамперед на жінці, і кожна дівчина зобов'язана зрозуміти це ще в дитинстві».

«Батьки мають бути такими, якими вони хочуть бачити своїх дітей – не на словах, а на ділі. Вони мають навчати своїх дітей прикладом свого життя».

«Що стосується дітей, то обов'язок батьків - підготувати їх до життя, до будь-яких випробувань, які пошле їм Бог»

«Діти мають навчатися самозреченню. Вони не можуть мати все, що їм хочеться. Вони повинні вчитися відмовлятися від своїх бажань заради інших людей. Їм слід також навчатися бути дбайливими. Безтурботна людина завжди завдає шкоди та болю ненавмисно, а просто через недбалість. Для того щоб виявити турботу, не так багато потрібно - слово підбадьорення, коли у когось неприємності, трохи ніжності, коли інший виглядає сумним, вчасно прийти на допомогу тому, хто втомився. Діти повинні вчитися приносити користь батькам та один одному. Вони можуть це зробити, не вимагаючи зайвої уваги, не завдаючи іншим турботам і занепокоєнням через себе. Щойно вони трохи підростуть, дітям слід вчитися покладатися він, вчитися обходитися самостійно, щоб стати сильними і незалежними».

«Довгом у сім'ї є безкорислива любов. Кожен має забути своє «я», присвятивши себе іншому. Кожен повинен звинувачувати себе, а не іншого, коли щось не так. Будинок - це місце тепла і ніжності. Говорити у домі треба з любов'ю».

Вступне слово вчителя. Сьогодні ми згадаємо про Святих Царських Страстотерпців: останнього російського імператора Миколу II, імператрицю Олександра Федорівну та царських дітей: цесаревича Алексію та великих княжнів Ольгу, Тетяну, Марію, Анастасію. Доля останніх представників династії Романових є однією з найважчих для вивчення, трагічних та загадкових сторінок вітчизняної історії. Пам'ять царствених мучеників з кожним днем ​​викликає у серцях людей дедалі більше кохання та співчуття. У 2013 році Росія відзначила 400-річчя Будинку Романових, династії, яка створила потужну Російську імперію, дала миру православних святих, зокрема святого імператора Миколи II.

Слайд 4. "До святості веде такий ясний шлях" А.Ф. Романова

Слайд 5. Майбутній Імператор Всеросійський Микола II народився 6 (18) травня 1868 року, у день святого праведного Йова Багатостраждального. Він був старшим сином Імператора Олександра III та його дружини Імператриці Марії Феодорівни. Виховання, отримане ним під керівництвом батька, було суворим, майже суворим. "Мені потрібні нормальні здорові російські діти"- Таку вимогу висував Імператор до вихователів своїх дітей. А таке виховання могло бути за духом лише православним. Ще маленькою дитиною Спадкоємець Цесаревич виявляв особливу любов до Бога, Його Церкви. Він отримав дуже хорошу домашню освіту - знав кілька мов, вивчив російську та світову історію, глибоко розбирався у військовій справі, був широко ерудованою людиною.

Слайд 6. Імператриця Олександра Феодорівна (принцеса Аліса Вікторія Олена Луїза Беатріса) народилася 25 травня (7 червня) 1872 року в Дармштадті, столиці невеликого німецького герцогства. Батьком Аліси був Великий герцог Гессен-Дармштадтський Людвіг, а матір'ю – принцеса Аліса Англійська, третя дочка королеви Вікторії. У дитинстві принцеса Аліса - вдома її звали Алікc - була веселою, живою дитиною, отримавши за це прізвисько "Санні" (Сонечко). Діти гессенського подружжя – а їх було семеро – виховувалися у глибоко патріархальних традиціях. Життя їх проходило за строго встановленим матір'ю регламентом, жодної хвилини не мало проходити без діла. Одяг та їжа дітей були дуже простими. Дівчата самі запалювали каміни, прибирали свої кімнати. Мати намагалася з дитинства прищепити їм якості, що ґрунтуються на глибоко християнському підході до життя.

Слайд 7. Перша зустріч шістнадцятирічного Спадкоємця Цесаревича Миколи Олександровича і зовсім юної принцеси Аліси відбулася в 1884 році, коли її старша сестра Єлизавета, одружилася з Великим князем Сергієм Олександровичем, дядьком Цесаревичем.

Слайд 8. Між молодими людьми зав'язалася міцна дружба, яка потім перейшла в глибоку і все більшу любов. Коли в 1889 році, досягнувши повноліття, Спадкоємець звернувся до батьків із проханням благословити його на шлюб з принцесою Алісою, батько відмовив, мотивуючи відмову молодістю Спадкоємця. Довелося змиритися перед батьківською волею. У 1894 році, непохитну рішучість сина, зазвичай м'якого і навіть боязкого у спілкуванні з батьком, Імператор Олександр III дає благословення на шлюб. Єдиною перешкодою залишався перехід у Православ'я – за російськими законами наречена Спадкоємця російського престолу має бути православною. 20 жовтня Імператор Олександр ІІІ помер. Наступного дня у палацовій церкві Лівадійського палацу принцеса Аліса була приєднана до Православ'я через Миропомазання, отримавши ім'я Олександри Феодорівни.

Слайд 9. Незважаючи на жалобу по батькові, було вирішено не відкладати одруження, але воно відбулося у найскромнішій обстановці 14 листопада 1894 року. Наступні дні сімейного щастя незабаром змінилися для нового Імператора необхідністю прийняття на себе всього тягаря управління Російською імперією.

Слайд 10. Керівництвом для Імператора Миколи II був політичний заповіт батька: “Я заповідаю тобі любити все, що служить на благо, честь і гідність Росії. Охороняй самодержавство, пам'ятаючи, що ти відповідаєш за долю твоїх підданих перед Престолом Всевишнього. Віра в Бога і святість твого царського обов'язку нехай буде для тебе основою твого життя. Будь твердим і мужнім, не проявляй ніколи слабкості. Вислухуй усіх, у цьому немає нічого ганебного, але слухайся самого себе та свого совісті”.

Слайд 11. З початку свого правління державою Російської Імператор Микола II ставився до несення обов'язків монарха як до священного обов'язку. Государ глибоко вірив, що й стомільйонного російського народу царська влада була і залишається священною. У ньому завжди жило уявлення про те, що Царю і Цариці слід бути ближчим до народу, частіше бачити його і більше довіряти йому.

Слайд 12. 1896 був ознаменований коронаційними торжествами в Москві. Вінчання на царство - найважливіша подія у житті монарха, особливо, коли він переймуться глибокої вірою у своє покликання. Над царським подружжям було здійснено Таїнство миропомазання - на знак того, що як немає вище, так і немає важче на землі царської влади, немає тягаря важчого за царське служіння, Господь... дасть фортецю царям нашим. З цієї миті Государ відчув себе справжнім Помазаником Божим. З дитинства заручений Росії, він у цей день начебто одружився з нею. І одним із найважливіших своїх обов'язків вважав Государ збереження віри православної.

Слайд 13. Через рік після весілля, 3 листопада 1895 року, народилася перша дочка – Велика княжна Ольга; за нею була поява на світ трьох повних здоров'я та життя дочок, які становили радість своїх батьків, Великих княжон Татіани (29 травня 1897 року), Марії (14 червня 1899 року) та Анастасії (5 червня 1901 року).

Слайд 14. Але ця радість була не без домішки гіркоти: заповітним бажанням Царського подружжя було народження Спадкоємця. Довгоочікувана подія сталася 12 серпня 1904 року, через рік після паломництва Царської родини в Сарові.

Слайд 15. Через кілька тижнів після народження Царевича Алексія з'ясувалося, що він хворий на гемофілію. Життя дитини весь час висіла на волосині: найменша кровотеча могла коштувати йому життя.

Слайд 16-17 . Духом православної віри було перейнято від початку виховання дітей Імператорської сім'ї. Усі її члени жили відповідно до традицій православного благочестя.Однак особиста релігійність Государя Миколи Олександровича, і особливо його дружини, була чимось безперечно більшим, ніж просте дотримання традицій.

Слайд 18. Царське подружжя не тільки відвідує храми та монастирі під час своїх численних поїздок, поклоняється чудотворним іконам та мощам святих, вона є справжнім зразком праведного життя.

Слайд 19. Прагнення вносити у державне життя християнські релігійно-моральні принципи свого світогляду завжди відрізняло і зовнішню політику Імператора Миколи II.

Слайд 20. Але, незважаючи на щире прагнення Государя до світу, в його царювання Росії довелося брати участь у двох кровопролитних війнах, що призвели до внутрішніх смут.

Слайд 21. У 1904 року без оголошення війни почала військові дії проти Росії Японія - наслідком цієї важкої Росії війни стала революційна смута 1905 року. Як велику особисту скорботу сприймав Государ безлади, що відбувалися в країні...

Слайд 22. Росія знаходилася в цей час на вершині слави і могутності: небаченими темпами розвивалася промисловість, дедалі могутнішими ставали армія і флот, успішно проводилася в життя аграрна реформа. Здавалося, що всі внутрішні проблеми в недалекому майбутньому вирішаться. Але цьому не судилося здійснитися: назрівала перша світова війна.

19 липня (1 серпня) 1914 року Німеччина оголосила Росії війну, яка незабаром стала загальноєвропейською.

Слайд 23. Государ регулярно виїжджає до Ставки, відвідує різні сектори своєї величезної армії, перев'язувальні пункти, військові шпиталі, тилові заводи - одне слово, усе, що відігравало роль веденні цієї грандіозної війни.

Слайд 24. Імператриця від початку присвятила себе пораненим.

Слайд 25-26. Пройшовши курси сестер милосердя, разом зі старшими дочками – Великими княжнами Ольгою та Тетяною – вона по кілька годин на день доглядала поранених у своєму царсько-сільському лазареті, пам'ятаючи, що вимагає Господь любити справи милосердя.

Слайд 27. 22 лютого Государ виїхав до Ставки - цей момент став сигналом для ворогів порядку. Їм вдалося посіяти в столиці паніку через голод, що наближався.

Слайд 28. Наступного дня у Петрограді почалися хвилювання, викликані перебоями з підвозом хліба, вони швидко переросли у страйк під політичними гаслами - "Геть війну", "Геть самодержавство". Спроби розігнати маніфестантів не мали успіху. У Думі тим часом точилися дебати з різкою критикою уряду - але насамперед це були випади проти Государя. У столиці настало повне безвладдя. Революцією були охоплені лише Петроград і околиці, а авторитет Царя у народі та армії був ще великий. Всі оточуючі Государя переконували його в тому, що зречення престолу - єдиний вихід. Особливо на цьому наполягали командувачі фронтів.

Слайд 29. Після довгих і болісних роздумів Імператор прийняв вистраждане рішення: зректися і себе і спадкоємця, зважаючи на його невиліковну хворобу, на користь брата, Великого князя Михайла Олександровича. Государ залишав верховну владу та головнокомандування як Цар, як воїн, як солдат, до останньої хвилини не забуваючи про свій високий обов'язок.

Слайд 30. Його Маніфест - це акт найвищої шляхетності та гідності.

Тимчасовий уряд оголосив про арешт Імператора Миколи II і його Найсвятішої дружини та утримання їх у Царському Селі. Востаннє Микола II звернувся до своїх військ, закликаючи їх до вірності Тимчасовому уряду, тому самому, який зазнав його арешту, до виконання свого обов'язку перед Батьківщиною до повної перемоги. Прощальний наказ військам, у якому висловилися шляхетність душі Государя, його любов до армії, віра у неї, був прихований від народу Тимчасовим урядом, який заборонив його публікацію.

Слайд 31. Народжений у день пам'яті святого праведного Йова Багатостраждального, Государ прийняв свій хрест так само, як біблійний праведник, переніс усі послані йому випробування твердо, лагідно і без тіні ремствування. Саме це довготерпіння з особливою ясністю відкривається історія останніх днів Імператора. “Цар у нас праведного та благочестивого життя. Богом посланий Йому важкий хрест страждань, як Свого обранця і улюбленого чада”.Святий праведний Іоанн Кронштадський.

Слайд 32. 9 березня заарештованого напередодні Імператора перевозять до Царського Села, де на нього з нетерпінням чекала вся родина. Почався майже п'ятимісячний період невизначеного перебування у Царському Селі. Дні проходили розмірено – у регулярних богослужіннях, спільних трапезах, прогулянках, читанні та спілкуванні з рідними людьми. Однак цьому життя в'язнів піддавалася дріб'язковим сором - Государю було оголошено А.Ф. Керенським, що він має жити окремо і бачитися з Государинею лише за столом, причому розмовляти лише російською. Караульні солдати в грубій формі робили йому зауваження, доступ до палацу близьких Царської сім'ї осіб заборонявся. Одного разу солдати навіть відібрали у Спадкоємця іграшкову рушницю під приводом заборони носити зброю.

Тимчасовий уряд призначив комісію з розслідування діяльності Імператора, але незважаючи на всі намагання виявити хоч щось, що ганьбить Царя, нічого не знайшли - Цар був невинний. Коли невинність його була доведена, і стало очевидно, що за ним немає жодного злочину, Тимчасовий уряд замість того, щоб звільнити Государя та його найяснішу дружину, вирішив видалити в'язнів із Царського Села.

Слайд 33-34. У ніч на 1 серпня вони були відправлені до Тобольська - зроблено це було нібито через можливі заворушення, першою жертвою яких могла стати Царська сім'я. Насправді ж сім'я прирікалася на хрест, бо в цей час дні самого Тимчасового уряду були пораховані.

Слайд 35. 30 липня, за день до від'їзду Царської сім'ї до Тобольська, була відслужена остання Божественна літургія в царських покоях; востаннє колишні господарі свого рідного дому зібралися палко помолитися, просячи зі сльозами, уклінно у Господа допомоги і заступлення від усіх бід і напастей, і водночас розуміючи, що йдуть вони на шлях, призначений самим Господом Ісусом Христом для всіх християн: Покладуть на вас руки і будуть гнати вас, зраджуючи в темниці, і поведуть перед правителів за ім'я Моє (Лк. 21, 12).За цією літургією молилася вся Царська сім'я та їхня вже зовсім нечисленна прислуга.

Пісня "Молитва Царської Сім'ї". (Додаток 1)

Слайд 36. 6 серпня Царські в'язні прибули до Тобольська. Перші тижні перебування в Тобольську Царської сім'ї були чи не найспокійнішими за весь період їхнього ув'язнення. 8 вересня, у день свята Різдва Пресвятої Богородиці, в'язням дозволили вперше вирушити до церкви. Згодом і ця втіха вкрай рідко випадала на їхню частку. Одним із найбільших поневірянь за час життя в Тобольську була майже повна відсутність будь-яких звісток. Листи доходили з величезним запізненням. Що ж до газет, то доводилося задовольнятися місцевим листком, що друкувався на обгортковому папері і давав лише старі телеграми із запізненням на кілька днів, та й ті найчастіше з'являлися тут у перекрученому та урізаному вигляді. Імператор з тривогою стежив за подіями, що розверзалися в Росії. Він розумів, що країна швидко йде до загибелі.

Слайд 37. У листах та щоденниках членів Імператорської сім'ї засвідчено глибоке переживання тієї трагедії, яка розгорталася на їхніх очах. Але ця трагедія не позбавляє Царських в'язнів сили духу, віри та надії на Божу допомогу.

“Тяжко неймовірно, сумно, прикро, соромно, але не втрачайте віри в Божу милість. Він не залишить Батьківщину загинути. Треба перенести всі ці приниження, гидоти, жахи з покірністю (раз не в змозі наших допомогти). І Він врятує, довготерплячий і багатомилостивий - не гнівається до кінця... Без віри неможливо було б жити...

Яка я щаслива, що ми не за кордоном, а з нею [Батьківщиною] все переживаємо. Як хочеться з коханою хворою людиною все розділити, все пережити і з любов'ю та хвилюванням за нею стежити, так і з Батьківщиною. Слайд 38. Я відчувала себе надто довго її матір'ю, щоб втратити це почуття, - ми одне складаємо, і ділимо горе та щастя. Боляче вона нам зробила, образила, обмовила... але ми її любимо таки глибоко і хочемо бачити її одужання, як хвору дитину з поганими, а й хорошими якостями, так і Батьківщину рідну...

Міцно вірю, що час страждань минає, що сонце знову світитиме над багатостраждальною Батьківщиною. Адже Господь милостивий - врятує Батьківщину...” - писала Імператриця.

Слайд 39-41. Про єкатеринбурзький період ув'язнення Царської сім'ї свідчень залишилося набагато менше. Майже немає листів. В основному цей період відомий лише за короткими записами в щоденнику Імператора і свідченнями свідків у справі про вбивство Царської сім'ї. Умови життя в “будинку особливого призначення” були набагато важчими, ніж у Тобольську. Як тільки Государ і Государиня прибули до Іпатьєвого дому, їх піддали принизливому і грубому обшуку. Спати Царському подружжю та Княжнам доводилося на підлозі, без ліжок. Під час обіду сім'ї, що складається з семи чоловік, давали лише п'ять ложок; охоронці, що сиділи за цим же столом, курили, нахабно випускаючи дим в обличчя в'язням, грубо відбирали у них їжу. Прогулянка в саду дозволялася один раз на день, спочатку протягом 15-20 хвилин, а потім не більше п'яти. Поведінка вартових була зовсім непристойною. Віра ув'язнених підтримувала їхню мужність, давала їм силу і терпіння у стражданнях. У майже повній ізоляції від зовнішнього світу в'язні Іпатіївського будинку виявляють дивовижне шляхетність і ясність духу.

Слайд 42. В одному з листів Ольги Миколаївни є такі рядки: “Батько просить передати всім тим, хто залишився йому відданим, і тим, на кого вони можуть мати вплив, щоб вони не мстили за нього, тому що він всіх пробачив і за всіх молиться, і щоб не мстили за себе, і щоб пам'ятали, що те зло, яке зараз у світі, буде ще сильнішим, але що не зло переможе зло, а лише кохання”.

Слайд 43. У ніч із 16 на 17 липня, приблизно на початку третього, Юровський розбудив Царську родину. Їм було сказано, що у місті неспокійно і тому необхідно перейти у безпечне місце. Хвилин через сорок, коли всі одяглись і зібралися, Юровський разом із в'язнями спустився на перший поверх і привів їх до напівпідвальної кімнати з одним заґратованим вікном. Усі зовні були спокійні. Государ ніс на руках Олексія Миколайовича, інші в руках мали подушки та інші дрібні речі. На прохання Государині в кімнату принесли два стільці, на них поклали подушки, принесені Великими князівнами та Анною Демидовою. На стільцях розмістилися Государиня та Олексій Миколайович. Государ стояв у центрі поруч із Спадкоємцем. Інші члени сім'ї та слуги розмістилися в різних частинах кімнати і приготувалися довго чекати - вони вже звикли до нічних тривог та різного роду переміщень. Тим часом у сусідній кімнаті вже зібралися озброєні вбивці, які чекали сигналу.

Слайд 44-45. У цей момент Юровський підійшов до Государя зовсім близько і сказав: "Микола Олександрович, за постановою Уральської обласної ради ви будете розстріляні з вашою родиною". Ця фраза стала настільки несподіваною для Царя, що він обернувся у бік сім'ї, простягнувши до них руки, потім, ніби бажаючи перепитати, звернувся до коменданта, сказавши: «Що? Що? Государиня та Ольга Миколаївна хотіли перехреститися. Але в цей момент Юровський вистрілив у Государя з револьвера майже впритул кілька разів, і він одразу впав. Майже одночасно почали стріляти решта, кожен заздалегідь знав свою жертву. Вже лежачих на підлозі добивали пострілами та ударами багнетів. Коли, здавалося, все було скінчено, Олексій Миколайович раптом слабо застогнав – у нього вистрілили ще кілька разів. Картина була жахливою: одинадцять тіл лежало на підлозі в потоках крові. Переконавшись, що їхні жертви мертві, вбивці почали знімати з них коштовності. Потім убитих винесли на подвір'я, де вже стояла напоготові вантажівка - шум його мотора мав заглушити постріли в підвалі. Ще до сходу сонця тіла вивезли в ліс на околиці села Коптяки. Протягом трьох днів убивці намагалися приховати своє злодіяння.

Слайд 46. “...Не зло переможе зло, лише любов...”Більшість свідчень говорить про в'язнів Іпатіївського дому як людей страждаючих, але глибоко віруючих, безсумнівно, покірних волі Божої. Незважаючи на знущання та образи, вони вели в домі Іпатьєва гідне сімейне життя, намагаючись скрасити пригнічуючу обстановку взаємним спілкуванням, молитвою, читанням та посильними заняттями.

Слайд 47. “Государ та Государиня вірили, що вмирають мучениками за свою батьківщину,- пише один із свідків їхнього життя в ув'язненні, вихователь Спадкоємця П'єр Жильяр, - вони померли мучениками за людство.

Слайд 48. Їхня справжня велич виникала не з їхнього царського сану, а від тієї дивовижної моральної висоти, до якої вони поступово піднялися. Вони стали ідеальною силою. І в самому своєму приниженні вони були вражаючим виявом тієї дивовижної ясності душі, проти якої безсилі всяке насильство і всяка лють і яка тріумфує в самій смерті”.

Слайд 49. Незабаром після того, як було оголошено про розстріл Государя, Святіший Патріарх Тихін благословив архіпастирів і пастирів здійснювати про нього панахиди.

Слайд 50. Багато священнослужителів і мирян таємно підносили до Бога молитви про упокій убієнних страждальців, членів Царської сім'ї, у багатьох будинках у червоному кутку можна було бачити фотографії Царської Сім'ї, у багатьох стали поширюватися і ікони із зображенням Царських мук. Складалися звернені до них молитвослів'я, літературні, кінематографічні та музичні твори, що відображають страждання та мученицький подвиг Царської родини.

Слайд 51. Ми представимо баладу Світлани Копилової. (Додаток 2)

Слайд 52. До моменту прославлення Царських мучеників накопичилося безліч свідчень про їх благодатну допомогу - про зцілення хворих, поєднання роз'єднаних сімей, про мироточення ікон із зображеннями Імператора Миколи і Царських мучеників.

Пісня до ікони “Святим Царським Страстотерпцям” (Додаток 1)

(Всі учасники виходять зі свічками)

До Царських страстотерпців багато християн звертаються нині з молитвою про зміцнення сім'ї та виховання дітей у вірі та благочестя, про збереження їх чистоти та цнотливості - адже під час гонінь Імператорська сім'я була особливо згуртованою, пронесла незламну віру православну через усі скорботи та страждання.

Пісня (для молитви) “Святим Царським Страстотерпцям”. (Додаток 1)

Під час звучання пісні демонструються слайди 53-60.

Слайд 61. Після закінчення пісні всі учасники вимовляють разом: “Святі Царські Страстотерпці, моліть Бога за нас!”.

Вони пройдуть, жахливі роки,
Лютою, кривавою п'ятою,
Похитнувши всі царства та народи
Нестримною, шаленою мрією.

Вони пройдуть, кошмари сліз та муки,
Бунтівні, злочинні роки,
Року скорбот, поневірянь та розлуки,
Надії, що розбили назавжди.

Вони пройдуть, носії негараздів,
Зруйнували мрії про добро,
І згадаємо ми про забутого Бога,
І про вбитого Ангела-Цара.

Зрозуміють обман хами, що прокинулися,
І, знову тулячись до рідних осередків,
Зведено знову зруйновані Храми
І знову вклоняться зганьбленим богам...

Свічку пудову затепливши перед іконою,
Покликавши в сльозах Господню Благодать,
Почне народ із покірністю споконвічною
Своїх царів на службах згадуватимуть.

Пісня Валерія Малишева “Присвята Святим Царственим Мученикам”. (Додаток 1) . Під час звучання пні демонструються слайди 65-74.

Сценарій Царський день у Новоомській сільській бібліотеці - сторінка №1/1

Царський день у Новоомській сільській бібліотеці 18 липня 2013 року.Сценарій / Гапєєва Н. М. / Новоомська бібліотека-філія № 17 МБУ "ЦБС Омського муніципального району". - 2013

Муніципальна бюджетна установа

«Централізована бібліотечна система

Омського муніципального району Омської області»

Новоомська бібліотека-філія №17

Сценарій

Царський день

у Новоомській сільській бібліотеці

Упорядник: Гапєєва Ніна Михайлівна

Сценарій

Царський день у Новоомській сільській бібліотеці

Програма дня:

1. Круглий стіл, присвячений 95-й річниці розстрілу сім'ї Миколи II та 400-річчю будинку Романових о 12 годині

2. Літературно-музична композиція «Святі Царські страстотерпці, моліть Бога за нас!» о 13 годині 30 хвилин

3. Чаювання в 14 годин

4. Екскурсія до храму о 14 годині 30 хвилин.

Відповідальний -Гапєєва Н.М., завідувач бібліотеки.

Місце проведення- Новоомська бібліотека, храм В ім'я Царських страстотерпців п. Новоомський.

Оформлення– тематична полиця «Вінценосна сім'я», ікона, поминальні свічки, квіти.

Мета заходу- Просвітницька.

Завдання: вшанувати пам'ять розстріляної царської родини, залучити громадську думку селища до вивчення історії царської сім'ї, на честь якої збудовано храм.

Запрошені– мешканці та представники адміністрацій селищ Новоомське, та Троїцьке, представники громадських організацій, православної парафії, козацтва, управління культури, районної бібліотеки, бібліотек району, культпрацівники, педагоги, районна преса.

Попередня підготовка– відвідування музею ім. Врубеля (виставка до 400-річчя Будинку Романових)

Теми розмови за круглим столом:

1.Історичний контекст, у якому стався розстріл царської сім'ї

3.Як відбувалося зарахування до лику святих - канонізація

4.Зразок сімейного виховання у царській сім'ї

5.Іконографія

6. Храми в Росії та Омській області на честь Царських страстотерпців

7.Про династію Романових

8. З якої нагоди моляться Царственним мученикам

9. Обмін враженнями від відвідування пам'ятних місць, прочитання літературних творів, перегляду фільмів, пов'язаних із темою круглого столу

Хід заходу:

Вступ:

Ведучий: 13 червня 2013 року у міністерстві культури Омської області під головуванням заступника міністра культури Л.А. Чекаліна відбулася нарада, присвячена святкуванню Царських днів в Омській області.

Цього року православний світ відзначить пам'ятну дату – 400-річчя царювання Будинку Романових.

Скорботну дату -95-річчя мученицького подвигу Царської родини Миколи II - останнього російського імператора - відзначали вчора, 17 липня.

Як відомо, у Новоомському вже п'ять років діє храм, освячений на честь святої царської сім'ї.

Тому православні та громадськість селищ Новоомське та Троїцьке теж не змогли залишитися осторонь значних подій російської історії. Сьогодні Новоомська сільська бібліотека запросила Вас на засідання Круглого столу, тема якого – 95-та річниця трагічної загибелі царської родини.

Наш захід відбувся завдяки громадській ініціативі Строкіної Г.Т. , Дежурової Л.М. та Новоомської сільської бібліотеки.

Наш захід – світський. За круглим столом зібралися історики, освітяни, бібліотекарі, працівники культури, молодь.

Сьогодні ми торкнемося теми дуже багатогранної, цікавої і, на мій погляд, дуже важливої ​​для кожного. Говорячи про останню царську сім'ю, приходять на думку слова про мучеників, які не відступили від віри Христової, про люблячу, дружну сім'ю, яка в смертну годину не залишила один одного. Хочеться більше дізнатися про те, що відбувалося в Росії на той час, щоб зрозуміти коріння трагічних подій. Адже вони торкнулися як царської сім'ї, а й багатьох простих росіян.

Щоб налаштуватись на сприйняття теми круглого столу, запрошую Вас послухати пісню «Ми – росіяни» у виконанні О.Г. Тихоненко. Автор тексту – Геннадій Пономарьов, музика – Олега Тихоненка.

Для слави з Христом ми були створені,

Ніяк нас ворог жахливий не з'їсть-

Кололи нас серпом, зірочили зірками,

Але наш прапор є і буде хрест

Ведуть нас до Христа дороги вузькі,

Ми знаємо смерть, гоніння та полон,

Ми – росіяни, ми – російські, ми – російські,

Ми все одно піднімемося з колін.

У нас із ворогом закінчена дискусія,

Ми знову піднесемося до подвигів горя.

Росія, Україна, Білорусія

Племен слов'янських три богатирі

Приспів: той самий

3 куплет

Наповнивши світ малиновими дзвонами,

Зійде перемоги російська зоря,

І ми, повставши, з хрестами та іконами

Ходімо вінчати Російського Царя.

Приспів: той самий

4 куплет

Вже ангели сурмлять до останньої битви.

За віру, за Царя йди, не лякайся!

Соборним покаянням та молитвою

Нехай воскресить Господь святу Русь!

Ведучий: Тему покаяння продовжила у своєму вірші наша читачка, викладач додаткової освіти Омського сільськогосподарського технікуму Рябова Н.О.

Цікаво влаштовані люди.

Ми йдемо, мости спалюючи.

Говоримо, що шкодувати не будемо

І нам нема в чому сьогодні каятися.

Але не дарма Час вчить та лікує

І по поличках все розставить.

І на все, що було колись

Подивитися по-іншому змусить.

Збираємо історій уламки

Щоб склеїти "розбиту чашу".

І розкаються наші нащадки

За гріхи та діяння наші.

Основна частина

Ведучий:Сьогоднішній день – 18 липня – день пам'яті про преподобномученицю велику княгиню Єлисавету, рідну сестру останньої російської імператриці Олександри Федорівни. У ніч на 18 липня 2018 року Єлизавета Федорівна разом із членами імператорського будинку була вивезена за місто; нещасних глушили ззаду обухом сокири і живими скидали до занедбаної шахти залізної копальні Нижня Селимська. Потім шахту закидали гранатами, завалили колодами та закидали землею.

Велика княгиня впала не на дно шахти, за кілька місяців її тіло знайшли на глибині 15 метрів, на виступі. Дві гранати так і не вибухнули, вони лежали поряд із її тілом. Будучи сама тяжко постраждалою, вона розірвала поділ своєї сукні і перев'язала рани князю Івану Костянтиновичу, що опинився поряд. Княгиня була жива ще, принаймні, один день: селянин, що проїжджав повз нього, чув з шахти спів, що ледве долинав. Вмираючи останньою, Єлизавета Федорівна молилася про закатованих родичів.

Життя княгині Єлизавети Федорівни волею долі виявилося тісно пов'язане з Росією. Народжена в Німеччині, вона прийняла нову Батьківщину, прославившись у ній, як велика матінка. Трагічна смерть обірвала ланцюг її добрих справ. За приклад нам залишилося відроджене сьогодні дітище княгині – Марфо-Маріїнська обитель, символ милосердя та людинолюбства.

Круглий стіл:

Виступ Дежурової Лариси Миколаївни- Історика і краєзнавця, містило розповідь про трагічну долю царської сім'ї. Казакова Світлана Іванівна – бібліотекар із Лузино розповіла про Тобольське заслання царської родини та іконографію. Туришева Наталія Іванівна принесла із сімейної бібліотеки альбом фотографій, картин та ікон «Вінценосна сім'я», виданий у Москві 2006 року, розповіла про його творців. Гладишева Світлана Миколаївна – заступник директора МБУ ЦБС Омського району повідомила про інтернет-ресурси на тему заходу та подарувала книгу спогадів Олександра Романова, двоюрідного дядька та друга дитинства останнього російського імператора Миколи II. Про козацькі традиції розповіла спадкова козачка, викладач історії ОСГТ Лісова Наталія Павлівна.

Ведучий- Художня частина Царського дня – літературно-музична композиція «Святі Царські страстотерпці, моліть Бога за нас» у виконанні Строкіної Г.Т. Акомпанує Синюк Володимир Сергійович.

Висновок

Ведучий: Дякую всім гостям за те, що знайшли час прийти в бібліотеку, відгукнулися творчо на важливі події російської історії, дякую за цікаві розповіді. Пропоную зустрітися восени та поговорити про 400-річчя будинку Романових.

Література:

1. Боханов. А. В. Кохання без кордонів. Свята Цариця. - URL: http://-fondiv-.ru/-articles/-2/-108.

2. Боханов. А. В. Микола ІІ. - М.: Віче, 2008. - (Імператорська Росія в особах).

3. Государина Імператриця Олександра Феодорівна Романова. Даруйте кохання. – Вид-во: Російський Паломник, 2011. – URL: http://-www.-radost-brest-.com/-libruary/-poleznoe/-darite-_lubov.pdf .

4. Ден Ю.А. Справжня цариця. - М.: Віче, 2009.

5. Жильяр П. Імператор Микола II та його сім'я. – URL: https://-www.-litmir.-me/br/-?b=-115267-&p=1 .

6. Черниця Нектарія (Мак Ліз). Дивне світло. Імператриця А.Ф. Романова. Щоденникові записи, листування, життєпис. – URL: http://-www.-fb2mobile.-ru/-other/-divnyy-svet/ .

7. Покаяння врятує Росію. Про царську сім'ю // авт.-упоряд. Т.М. Микушина, О.А. Іванова, Є.Ю. Ільїна. - Омськ: Видавничий Дім «Сіріус», 2013.

Чистота помислів та чистота душі

У гостях у імператорської родини

Ціль:сформувати у школярів уявлення про високі моральні ідеали, які втілила у своєму житті сім'я імператора Миколи II.

Завдання:

• познайомити школярів з прикладом щасливої ​​родини імператора Миколи II, заснованої на коханні, турботі та взаєморозумінні;
• дати уявлення про принципи виховання дітей у царській сім'ї;
• показати якості та поведінку членів сім'ї у різних життєвих ситуаціях;
• дати поняття про моральні ідеали, необхідні людині.

• Історія кохання Миколи Олександровича та Олександри Федорівни.
• Основи сім'ї та принципи виховання дітей.
• Служіння Батьківщині, благодійність.
• Подвиг сім'ї під час війни, арешту та заслання.

Форма занять:лекція з елементами розмови.

Обладнання:проектор, стовпчики, комп'ютер.

Матеріали:посібник, відео-презентація, 2 фільми.

Методи:словесний, наочний.

Очікувані результати:

• під час заняття діти зможуть дізнатися про історію сім'ї Миколи Олександровича та Олександри Федорівни,
• складуть уявлення про взаємини у щасливій сім'ї та принципи виховання дітей, заснованих на вищих етичних ідеалах,
• зроблять висновки про найважливіші моральні якості, щоб бути корисними оточуючим і своїй Батьківщині,
• навчаться розмірковувати у тому, як привнести високі моральні принципи у життя.

Методичні поради.

Час – 1 урок 45 хвилин.

презентація.

Форма проведення класної години – лекція з елементами розмови.

Матеріал на цю тему можна розподілити на 2 уроки по 45 хвилин, додавши більше розмов з прикладами із життя самих дітей.

Хід класної години

Сьогодні ми з вами побуваємо у гостях. Ви любите ходити у гості?

Можливо, приходячи в гості до друзів чи знайомих, ви бачили фотографії членів їхньої родини. У багатьох сім'ях розміщують фотографії у межах на стіні, ставлять на меблях. І, звичайно, у всіх є сімейний альбом, що відображає історію кількох поколінь.

У вас удома теж, мабуть, є сімейні альбоми?

Чи знаєте ви, хто зображений на цій фотографії?

Це останній імператор Росії Микола II Романов із сім'єю. Тут його улюблена дружина Олександра Федорівна та п'ятеро дітей: Ольга, Тетяна, Марія, Анастасія, Олексій.

Ось до них у гості ми й поїдемо. Звісно, ​​це буде віртуальне знайомство.

Ми з вами подивимося фотографії з сімейного альбому і торкнемося історії царської родини.

Історія кохання

«Зміцнюй сім'ю, бо вона є основою будь-якої держави», – заповів перед смертю Миколі II його батько Олександр III. Заповіт батька був виконаний.

Історія кохання Миколи та Олександри стала легендою на всі часи.

Вони полюбили один одного, будучи дітьми, і пронесли свою любов через усі випробування аж до смерті.

Це була напрочуд щаслива родина. Вони начебто були створені один для одного.

Вперше цесаревич Микола зустрів свою майбутню дружину, коли їй було 12 років, а йому було 16 років.

Микола Олександрович був старшим сином у ній імператора Олександра III. Він ріс здоровою, життєрадісною, спортивною дитиною і виховувався як спадкоємець престолу. Його готували до управління державою найкращі професори та міністри двору. Він знав 5 мов і здобув 2 вищі освіти: юридичну та військову.

Олександра Федорівна, його майбутня дружина, народилася в Дармштадті – столиці маленького німецького герцогства Гессенського. Її ім'я у дівоцтві було: принцеса Аліса Гессен-Дармштадтська. Мати померла, коли дівчинці було 6 років.

Після смерті матері шестирічну Алісу, молодшу у великій родині, почала виховувати бабуся, знаменита англійська королева Вікторія.

У дитинстві Аліса була дуже жива, бешкетна, смішна. За світлий характер сірооку біляву дівчинку прозвали «Сонечко».

1884 року дванадцятирічну Алісу привезли до Росії. Її сестра Елла виходила заміж за великого князя Сергія Олександровича. Спадкоємець російського престолу, шістнадцятирічний Миколай, закохався у неї з першого погляду. Аліса йому так сподобалася, що захотілося якось привернути її увагу і щось їй подарувати. І він звернувся до своєї матері Марії Федорівни з проханням дати йому якусь річ, яку він міг би подарувати дівчинці. Мама зняла зі своєї сукні скромну недорогу брошечку і віддала синові. Микола радісно підбіг до Аліси та вклав їй у руку цей знак уваги. Дівчинка затиснула в руці брошку, але наступного дня вона розшукала Миколу серед гостей і повернула йому брошку. Вона виросла у суворих англійських традиціях, які наказували молодим дівчатам не брати від незнайомих юнаків подарунки. Він записав цю історію у своєму щоденнику.

Тільки через п'ять років після їхньої першої зустрічі сімнадцятирічна Аліса приїхала до сестри Еллі і знову з'явилася при дворі. З маленької пустуні вона перетворилася на прекрасну принцесу з трохи сумними мрійливими очима. Вона навчалася на цей момент у європейському університеті за спеціальністю «філософія». Любов Миколи та Аліси виявилася з новою силою.

У 1889 році, коли спадкоємцю цесаревичу виповнився двадцять один рік, він звернувся до батьків із проханням благословити його на шлюб із принцесою Алісою.

Батьки, Олександр III та Марія Федорівна, не дали дозволу з двох причин.

По-перше, шлюби між царськими особами часто полягали з політичних міркувань. Росії було вигідно союз із Францією, тому Миколі підшукали принцесу Французького Орлеанського Будинку. Микола категорично відмовився.

По-друге, по лінії англійської королеви Вікторії через жінок роду передавалася спадкова хвороба гемофілія - ​​незгортання крові, але позначатися вона могла тільки на хлопчиках. Тому батьки, побоюючись того, що у разі народження спадкоємця йому може бути передано цю спадкову хворобу англійського королівського роду, не дозволяли цей шлюб. І навіть заборонили молодим зустрічатись.

І знову 5 років розлуки. Їх пов'язує лише листування.

Нова зустріч відбулася у квітні 1894-го. На початку 1894 року стан здоров'я Олександра III різко погіршився. Він відчув, що його дні пораховані. Шлюб спадкоємця престолу, цесаревича Миколи вже не можна було відкладати. Батько поступився проханнями сина і дав згоду. Він розумів, що його зовсім ще молодий син скоро керуватиме величезною країною і йому буде необхідна підтримка дружини, що любить, тому одруження спадкоємця було прискорене по волі батька.

І незабаром газети повідомили про заручини цесаревича та Аліси Гессен-Дармштадтської. У день заручин Микола Олександрович записав у своєму щоденнику: «Чудовий, незабутній день у моєму житті – день моєї заручини з дорогою Алікс. Я ходжу весь день, ніби у нестямі, не цілком усвідомлюючи повністю, що зі мною відбувається».

Але треба розуміти, що таке заручини в ті часи: молодята зустрілися, обмінялися кільцями, роз'їхалися і чекають ще рік.

Аліса мала прийняти православну віру, і це стало для неї серйозною перешкодою. Вона сповідувала протестантську віру та була дуже релігійна. Для неї зміна релігії була рівносильна зраді. Вона дуже страждала, бо розуміла, що вона має зробити вибір між палко коханою людиною та Богом. Але врешті-решт її бабуся, королева Вікторія переконала її в тому, що обидві релігії – гілки єдиної християнської віри, і жодного злочину перед Богом Аліса не вчинить, якщо стане православною.

Через 7 місяців Алісу терміново викликали до Петербурга.

Уявіть собі: з моменту їхньої першої зустрічі до весілля минуло 10 років! І ці роки вони переписувалися друг з одним. Це було дуже ніжне листування.

Аліса Гессенська стає Олександрою Федорівною, російською імператрицею, матір'ю російського народу, і всім серцем приймає православ'я.

Після весілля цесаревич запише до свого щоденника: «Неймовірно щасливий з Алікс. Жаль, що заняття забирають стільки часу, який так хотілося б проводити виключно з нею».

Миколай після весілля дарує дружині ту саму брошку, яку в дитинстві вона йому повернула. Тепер Олександра Федорівна її приймає, і ця річ для неї стає найважливішим подарунком, який вона все життя зберігатиме як найбільшу коштовність.

Всі сім'ї пам'ятають про день свого весілля, але Алікс і Микола щороку відзначали навіть день своїх заручин. Цей день, 8 квітня, вони завжди проводили разом і вперше розлучилися, коли їм було вже за сорок. У квітні 1915 року імператор був на фронті, але й там він отримав від своєї коханої теплий лист:

«Вперше за 21 рік ми проводимо цей день не разом, але як швидко я все згадую! …яке щастя і яке кохання ти дав мені за всі ці роки… Знаєш, я зберегла ту «сукню принцеси», в якій я була того ранку, і я одягну твою улюблену брошку...»

Під час війни Микола Олександрович часто і надовго залишав будинок. Олександра Федорівна щодня надсилала чоловікові листи, щоб він не сумував далеко від сім'ї. Усього вціліло близько 600 листів. Зазирнувши у будь-яке з них, можна відчути красу їхнього кохання.

А щоденникові записи Олександри Федорівни вражають глибиною розуміння шлюбу.

«Молитися за тебе – моя втіха, коли ми розлучені. Не можу звикнути навіть найкоротший термін бути без тебе в будинку, хоча при мені наші п'ять скарбів», – писала чоловікові Олександра. Навіть через двадцять років після весілля вона ласкаво називала його «мій хлопчик, моє сонячне світло».

А Микола Олександрович писав: «Я маю подякувати тобі за твій приїзд з дівчатками, за те, що ти принесла мені життя та сонце, незважаючи на дощову погоду. Я, звичайно, як завжди не встиг сказати тобі і половини того, що збирався, тому що при побаченні з тобою після довгої розлуки я завжди стаю сором'язливим. Я тільки сиджу і дивлюся на тебе – це вже саме собою для мене величезна радість…»

Подивіться на цю фотографію. Її можна назвати «погляд кохання».

Не дарма сучасники казали: «Їх медовий місяць тривав 23 роки…»

Коли у підвалі будинку інженера Іпатьєва в Єкатеринбурзі відбудеться розстріл сім'ї, на Олександрі Федорівні буде одягнена саме ця брошка.

родина

Давайте познайомимося ближче із життям цієї вінценосної сім'ї.

Обов'язок глави держави вимагав від імператора Миколи II напруження всіх сил та здібностей. Він керував 1/6 частиною земної суші. Це дуже велика ноша та відповідальність. Щоб витримати таке навантаження, потрібен надійний тил. Відпочинок, радість і щастя він знаходив у своїй сім'ї.

Вони не любили галасливих балів і світських прийомів, вся сім'я зазнавала величезного щастя у спілкуванні один з одним. У сім'ї панувала атмосфера кохання, ніжності та взаєморозуміння.

З проміжком у півтора роки у Миколи Олександровича та Олександри Федорівни народилися дочки Ольга, Тетяна, Марія, Анастасія.

Олександра Федорівна виявилася дуже гарною матір'ю. На відміну від багатьох інших імператриць і дам вищого світу, які, народивши дитину, доручали її годування годівницям, а виховання – гувернанткам, вона сама всіх своїх п'ятьох дітей вигодувала, сама займалася їх вихованням та освітою.

Батько і мати, самі виховані у спартанських умовах, привчали дітей до суворої дисципліни, прищеплювали їм ощадливість та поміркованість.

Зараз ми подивимося фільм «Чистота помислів та чистота душі» на основі розділу з книги «Покаяння врятує Росію» (9 хв).

Примітка! Якщо немає можливості подивитися фільм, можна просто розповісти про те, як виховувалися діти у царській родині:

Дівчата жили скромно, по двоє в кімнатах, спали на жорстких солдатських ліжках під легкими ковдрами, самі прибирали за собою, стелили собі ліжко, штопали свій одяг, молодші доношували за старшими одяг.

Вони мали напружений розпорядок дня: підйом о 6.00-6.30, молитва, холодна ванна, легкий сніданок, навчання, прогулянка, скромний обід, потім знову заняття, вільний час, прогулянка, ввечері – рукоділля, читання, вечірня молитва, о 10 годині початку 11-го – у ліжко. Всі. Нічого особливого. Порушували цей жорсткий режим лише якісь поїздки, чиїсь свята, весілля, коли сім'я кудись переміщалася.

Батьки не хотіли, щоб дівчатка виросли зніженими, примхливими, марними панночками.

Вони вселяли дітям, що жити треба заради інших, треба бути корисними для оточуючих.

Олександра Федорівна записала у своєму щоденнику: «Діти повинні вчитися самозреченню. Вони не можуть мати все, що їм хочеться. Вони повинні вчитися відмовлятися від своїх бажань заради інших людей. Їм слід також вчитися бути дбайливими… Діти повинні вчитися приносити користь батькам та один одному».

А ось що писала мама своєї старшої доньки Ользі: «…Ти в нас старша і має показувати іншим, як поводитися. Вчись робити інших щасливими, думай про себе в останню чергу. Будь м'якою та доброю, ніколи не поводься грубо чи різко. У манерах і мовлення будь справжньою леді. Будь терпляча та ввічлива, всіляко допомагай сестрам. Коли побачиш когось у смутку, намагайся подарувати сонячною усмішкою. Нехай Бог перебуватиме з тобою і зберігає тебе Пресвята Богородиця».

Мати привчала дівчаток до праці змалку. Жодної розкоші, ледарства, вільного проведення часу!

Вони вміли шити, вишивати, в'язати, малювати, оформляти альбоми, грати на фортепіано, танцювати. Царівни здобули чудову домашню освіту.

Вони були скромні та ввічливі дівчинки. Вони ніколи не вихвалялися своїм походженням і були шанобливі з усіма дорослими, включаючи прислугу.

Батьки приділяли велику увагу друзям дітей, це не обов'язково були діти з аристократичних сімей, це були діти, які виявляли якості добронрав'я.

Поряд із суворим вихованням діти росли в атмосфері щирої любові та ніжності батьків, один до одного, до Бога. Вони любили батьків і ставилися до них з великою повагою, всіляко намагалися їм допомагати, піклуватися про них та оточуючих.

Поговоримо про те, що ви дізналися з цього фільму:

• як жили і як виховувалися діти у царській родині?
• чи могли вони вдаватися, розкоші, лінощі, ледарства?
• якими своїх дітей хотіли бачити їхні батьки?
• як вони ставилися до оточуючих?

Подивіться ці прекрасні особи.

Дівчатка були дуже дружні між собою.

Вони зазвичай підписувалися ОТМА (за першими літерами імен).

Давайте познайомимося ближче з кожним із цих чудових дітей.

Старша з царських доньок – Велика княжна Ольга Миколаївна.

«Це було миле створіння. Кожен, хто її бачив, одразу закохувався», - Згадувала подруга імператриці Лілія Ден.

Микола II душі не сподівався у дочки. Ольга змалку обожнювала батька. Її так і називали – «дочка Отця». Государ для дочки був одночасно царем, батьком та товаришем. Здібності у Ольги були прекрасні, і її називали найобдарованішою з царських дітей. Вона мала філософський розум, її судження відрізнялися великою глибиною. Один із її вчителів сказав: «У Ольги Миколаївни кришталева душа».

Друга дочка – Велика княжна Тетяна Миколаївна. Оскільки вона народилася Петергофі, її називали «троянда Петергофа». За спогадами баронеси С.К. Буксгевден, «Вона була найближча до матері і була улюбленицею в неї і в батька. Абсолютно позбавлена ​​самолюбства, вона завжди була готова відмовитись від своїх планів, якщо з'являлася можливість погуляти з батьком, почитати матері, зробити все те, про що її просили. Саме Тетяна Миколаївна няньчилась із молодшими, допомагала влаштовувати справи у палаці, щоб офіційні церемонії узгоджувалися з особистими планами сім'ї. У неї був практичний розум, успадкований від Імператриці-матері та детальний підхід до всього».

Велика княжна Марія Миколаївнауспадкувала у всіх відносинах, як зовнішніх, і внутрішніх, якості свого діда Імператора Олександра III. Фортеця статури була в неї мужня разом із рідкісною красою. Близькі називали її величезні очі «машкині блюдця». За спогадами сучасників, «Характер цієї дівчинки був дуже велелюбний, співчутливий і миролюбний. Нікого вона ніколи не ображала, а намагалася завжди мирити всіх. То була юна миротвориця. Простота її була незвичайна, і поводилася вона просто, як проста російська дівчина, бачачи в кожній людині брата та сестру. Своїм веселим виглядом та дотепною жартівливою розмовою Марія Миколаївна всіх приводила з похмурого у веселий настрій. …Вона вміла розважити і розвеселити всякого сумного, за що всі її любили та поважали. Господарством вона хоч не захоплювалася, але допомагала своїй сестрі, Тетяні Миколаївні, виявляючи їй повну послух»..

Наймолодша з Великих князів Анастасія Миколаївнабула рухливою, пустотливою, життєрадісною дівчинкою. Вона була дуже дотепна і мала безперечний артистичний дар, у всьому вміла знаходити кумедний бік. За невичерпність у винаході витівок і проказ у сім'ї її звали "швибзик" або "швібз". «Вона завжди пустувала, лазила, ховалася, смішила всіх своїми витівками, і побачити за нею було нелегко», – писала фрейліна імператриці Ганна Танєєва (Вирубова).

Навіть в останні місяці свого життя, коли сім'ю було заарештовано, вона вміла розвеселити оточуючих.

У роки Першої світової війни всі жінки царської родини шили для солдатів сорочки, в'язали шкарпетки, рукавиці. Анастасія, якій було тоді 13 років, брала в цих працях найактивнішу участь.

Усі, хто стикався з дівчатками, дивувалися їх скромності, незвичайній доброзичливості, відкритості. Дівчатка були дивовижні.

Священик, який приймав у них сповідь в останні місяці їхнього життя, розповідав, як був вражений тим, які вони чисті, незіпсовані дівчинки: ніякий бруд ні внутрішній, ні зовнішній не пристає до них.

Після народження чотирьох сестер усі чекали спадкоємця. У 1903 році вся родина поїхала до м. Саров. Там йшло прославлення нашого російського святого Серафима Саровського, і сім'я брала участь у святах, молебнях. Також вони поринули у святе джерело і просили у Бога спадкоємця. І за рік після цього в Олександри Федорівни народився спадкоємець. Кажуть, що не було межі щастя цієї родини та всього найближчого оточення, з-за кордону прийшло багато привітань з нагоди народження цесаревича Олексія.

Однак незабаром їхня радість затьмарилася сумною звісткою – лікарі виявили, що у маленького Олексія гемофілія. Від будь-якого удару, забиття у дитини відкривалася внутрішня кровотеча, і гематома не розсмоктувалась тижнями. Це завдавало величезних страждань хлопчику. Його так і називали страждальцем за життя. Кілька разів він був на межі життя та смерті. Одного з таких моментів з'явився Григорій Распутін, молитовник із Сибіру. До цього він був у паломництві у багатьох святих місцях: на Афоні, в Єрусалимі, на Валаамі. І ось він виявився поряд із сім'єю і був представлений Миколі II одним із високопоставлених священиків. І за чудодійною молитвою Григорія Распутіна в Олексія біль припинявся. Його молитва була практично єдиним способом полегшити його страждання.

Сестри його любили, і він був радістю своїх батьків.

Коли він був здоровий, весь палац здавався ніби перетвореним: це був промінь сонця, що висвітлював усіх і вся. Недарма у листуванні батьки його так і називали – Сонячний промінь. Він так само, як і всі діти, пустував, його кишені вічно були набиті олов'яними солдатиками, якимись камінцями і всякою всячиною.

Життя його від народження було присвячене одному – майбутньому царюванню. Він багато цікавився життям простих людей і часто казав: «Коли я буду царем, не буде бідних та нещасних! Я хочу, щоб усі були щасливими».

У Петергофському парку цесаревич мав своє поле, на якому посадив жито і наприкінці літа сам стис його серпом, щоб краще відчути життя і працю селян.

Він навчався, як та інші діти, і, як зазначали вчителі, спадкоємець був розумний і кмітливий.

Микола II сам знайомив його з російською військовою історією та улаштуванням армії. За традицією Олексій став шефом 12-го Східно-Сибірського стрілецького полку та отаманом усіх козацьких військ. Він любив бувати в армії, його улюбленою їжею були чорний хліб, щі та каша, які, як він казав, їдять його солдати.

Коли батько 1915 року очолив фронт, цесаревич Олексій часто виїжджав із батьком на фронт, що сприяло підняттю бойового духу армії, незважаючи на небезпеку таких поїздок для його здоров'я та життя. Вони з батьком часто були в розташуванні військ дуже близько від лінії фронту в близькості артилерійського снаряда з території противника.

Про які якості царських дітей ви дізналися?

Яку головну якість батьки виховували у своїх дітях?

Служіння Батьківщині. Благодійність

З дитинства батьки прищеплювали дітям переконання: "Ваше життя є служіння Батьківщині". І все життя цієї сім'ї було прикладом служіння Батьківщині.

Олександра Федорівна багато займалася благодійністю. Вона керувала 33-ма благодійними товариствами, і діти брали діяльну участь у подібних справах.

Ці фотографії зі свята «білої квітки». Це благодійна акція, яка проводилася для організації лікування туберкульозних хворих. Туберкульоз на початку століття був справжнім лихом.

Дівчатка створювали чимало виробів своїми руками та продавали їх на благодійних базарах, а виручені гроші йшли на будівництво та обладнання лікарень для бідних.

Імператриця організувала чотири великі базари на користь туберкульозних хворих у 1911-1914 роках; вони принесли багато грошей. Імператриця разом з Великими Княжнами заздалегідь вигадувала вироби, малювала і вишивала для базару, а на самому святі весь день стояла біля кіоску, оточена величезним натовпом народу.

Вражають численні випадки благодійної допомоги своїй країні та народу не з казни, а з власних коштів із боку царської родини, коли відбувалися трагічні події. Але не лише своїми засобами, а й особистою участю вони служили своєму народові.

Згадаймо про те, який подвиг здійснив імператор Микола II під час першої світової війни.

Він забезпечив стрімке переозброєння армії всього за півтора року, витративши на це, а також на допомогу сім'ям убитих і поранених усю свою величезну спадщину і довів країну до перемоги, очоливши фронт у 1915 році.

Згадайте, що цариця зробила під час Першої світової війни.

Коли почалася Перша Світова війна, Олександра Федорівна організувала шпиталі для поранених на власні кошти у своїх палацах і сама разом з дочками почала працювати в них.

Сім'я почала жити дуже скромно, всі кошти передавали до лазаретів. Дівчатка, дорослі дівчата-красуні, за три роки війни дозволили собі лише єдине вбрання – форму медсестер.

Олександра Федорівна та дві старші дочки Ольга та Тетяна склали іспити на медсестер.

Уявіть собі, яких хворих привозять із фронту. Імператриця та її дочки асистували повноцінно, як медсестри, на хірургічних операціях.

Молодші дівчата полегшували страждання поранених: писали листи під їхнє диктування, читали вголос книги, шили кисети, влаштовували концерти.

Світова історія не знає подібних випадків такого самозречення та самовідданого служіння царствених осіб своєму народові.

Посилання. Розстріл

Внаслідок державного перевороту в лютому 1917 року влада захопила Тимчасовий уряд.

Сім'я була заарештована в Царському Селі і нудилася там кілька місяців, після чого була вислана до Тобольська.

Ось ви бачите свої фотографії після арешту.

У цьому новому становищі вони виявили незвичайний спокій і ясність духу. Всі приниження і утиски вони зносили з царською гідністю. Вони намагалися жити звичайним життям. Дітей продовжували навчати, уроки давали їм особисто батьки та княжна Ольга. Вечорами імператор читав усім слух. Надворі будували гірку, кололи дрова. Княжни в'язали, даруючи вироби солдатам, що їх охороняли. Під час денних прогулянок усі члени сім'ї займалися фізичною роботою: очищали доріжки парку від снігу чи кололи лід для льоху, чи обрубували сухі гілки та зрубували старі дерева, заготовляючи дрова для майбутньої зими. З настанням теплої погоди вся сім'я зайнялася облаштуванням великого городу, і в цій роботі брали участь деякі офіцери та солдати охорони.

Працьовитість і невтомність Його Величності так вразили солдатів, що один із них якось сказав: «Адже якщо йому дати шмат землі, і щоб він сам на ньому працював, то незабаром знову собі всю Росію запрацює».

Незважаючи на перенесені приниження під час арешту та заслання ніхто з членів царської родини не озлобився, не відчував ненависті до своїх ворогів. З Тобольська Ольга Миколаївна писала: «Батько просить передати всім тим, хто йому залишився відданий, і тим, на кого вони можуть мати вплив, щоб вони не мстили за нього, тому що він усіх пробачив і за всіх молиться, і щоб не мстили за себе, і щоб пам'ятали, щось зло, яке зараз у світі, буде ще сильнішим, але що не зло переможе зло, а лише кохання».

У жовтні 1917 року влада була захоплена більшовиками. Почалася громадянська війна, а потім голод, страждання, які забрали мільйони життів.

У квітні 1918 року родину з Тобольська було перевезено до Єкатеринбурга, до будинку інженера Іпатьєва. Цей будинок став останнім місцем їхнього земного перебування.

У Єкатеринбурзі умови їх ув'язнення стали нестерпними. Вони зазнавали принижень і утисків охоронців. Їм заборонили прогулянки, встановили ґрати на вікнах, довкола будинку у 2 кільця стояли охоронці. Сім'я була в повній ізоляції, лише віддані слуги та лікар перебували з ними. Але всі страждання вони переносили з лагідністю та смиренністю.

Трагедія сталася в ніч із 16 на 17 липня 1918 року. Комендант Іпатіївського будинку Юровський підняв усіх уночі, змусив одягнутися під приводом того, що їх кудись перевозитимуть. Спустилися до підвалу. 23 ступені вниз. Не було ані суду, ані слідства. У них одразу почали стріляти.

Миколі Другому було 50 років, Олександрі Федорівні – 46, Ользі – 22 роки, Тетяні – 21, Марії –19, Анастасії – 17, Олексію було 13 років (2 тижні він не дожив до 14 років).

Разом із ними загинуло ще 4 особи: лікар Євген Боткін, кухар Іван Харитонов, покоївка Ганна Демидова, камердинер Олексій Труп.

Свого часу царська сім'я могла врятуватися, у них були пропозиції виїхати за кордон, але сім'я вважала за краще залишитися в улюбленій Росії. Вся сім'я, включаючи дітей, зробила усвідомлений вибір: бути разом до кінця та підтримувати один одного у найважчих умовах утисків та принижень.

Імператор Микола II назавжди зберіг у душі найголовніше – віру в Божий промисел та відданість Батьківщині. «Я маю тверду і повну впевненість, – казав він, – що доля Росії, так само, як доля моя та моєї сім'ї, знаходяться в руках Бога, який поставив мене на моє місце. Що б не сталося, я схиляюся перед Його волею, вважаючи, що ніколи я не мав іншої думки, як служити країні, керування якою Він мені довірив».

Багато років справжній образ царственних осіб замовчувався і навмисно спотворювався для ідеологічних і політичних інтересів існуючої влади. Але сьогодні, через століття, ми можемо дізнатися про них правду і зрозуміти, наскільки високоморальною та високодуховною була ця сім'я. І взяти за зразок їхні стосунки, їхній спосіб життя, їхню відданість і вірність Батьківщині.

Царська сім'я канонізована Російською православною церквою як святі страстотерпці.

Сімейний альбом завершується не фотографією, а іконою, на якій зображено всіх семеро членів сім'ї.

Зараз ми подивимося фільм «Сімейний альбом» і ще раз прогортаємо його сторінки (5 хв.).

Повторимо головне:

Царська сім'я Миколи Олександровича та Олександри Федорівни Романових втілила у своєму житті найвищі моральні ідеали: служіння Батьківщині, принесення користі, турбота про людей, любов до сім'ї, своєї країни, до Бога. Батьки навчали дітей прикладом свого життя.

Творче завдання

Протягом трьох днів проведіть експеримент: живіть заради інших людей.

Щоразу, як вам захочеться зробити щось для себе, наприклад, пограти в комп'ютерну гру або подивитися телевізор, переключіть свою увагу на допомогу батькам, сестрі чи братові, другові, сусідці і т.д. Запитуйте у них, яка їм потрібна допомога, шукайте самі, у чому можете бути корисними. Якщо не вмієте щось робити (готувати їжу, гладити білизну тощо), використовуйте цю можливість навчитися.

Записуйте свої добрі справи у щоденник. Відобразіть також реакцію людей та власні відчуття. Чи сподобалося вам жити заради інших?

СЦЕНАР ВЕЧОРА

«Вінценосна сім'я»

(сторінки сімейного альбому останнього

російського імператора МиколиII)
Оформлення:головна стіна задрапірована, фотографії царської родини, уривки листів, щоденників.

Стіл, мереживна скатертина, портрети в рамках, свічники зі свічками

Книжкова виставка «Особистість в історії»
Учасники вечора:

Ведучий 1 (основний)

Ведучий 2 (чоловік)

Ведучий 3 (жінка)

Музиканти (скрипка, фортепіано)

Виконавець романсів (учня музичної школи)

Читець
(Поки що люди збираються , фоном звучить музика)
(На екрані заставка: фото сім'ї та назва вечора)
Звучить гімн «Боже, царя бережи...»(1,5 хв.)
(На екрані: портрет та слова МиколиII)

«Я маю непохитне, абсолютне переконання, що доля Росії – як і долі мене самого та моєї родини – в руках Господа, який поставив мене на моє місце. Що б не сталося зі мною, я повинен схилитися перед Його волею зі свідомістю, яка ніколи не допускала жодної іншої думки, крім як про служіння моїй країні, яку Він мені вручив»..
Ведучий 1:Добрий вечір дорогі друзі!

Історія Росії нерозривно пов'язана з долями російських імператорів, які з роду в рід продовжували династію і правили нашою величезною державою.

Про Царську сім'ю та про правління Миколи II в останні десятиліття написано сотні книг, знято художні фільми. Як ви пам'ятаєте, у 90-х роках викликали інтерес, я сказала б – ажіотаж, пошуки останків членів царської родини, жорстоко вбитих в Єкатеринбурзі. На жаль, для більшості людей це був цікавий інтерес, а не прагнення духовно пережити і осмислити все, що сталося тоді.

Історики дають неоднозначну оцінку правлінню імператора Миколи ІІ. Багато про що можна посперечатися, але ми не заглиблюватимемося в історичний контекст теми. Не це мета нашого вечора.

Напередодні дня народження Миколи II цей вечір ми присвячуємо його сім'ї, яка є приголомшливим зразком істинної російської родини, в якій головною основою була любов і допомога один одному.

Треба сказати, що серед імператорських сімей щасливих було мало. Петро Великий засудив до смерті сина, Катерина II вбила чоловіка, імператора Петра III, а її син Павло, як відомо, був задушений шарфом у власній спальні. Людину можна відібрати все: царство, влада, життя. Не можна, мабуть, позбавити одного – кохання. І ось останнього імператора Росії Бог нагородив розрадою – любов'ю та сімейним щастям.

Гартуючи сторінки сімейного альбому Миколи II, ми постараємося не тільки зрозуміти і відкрити для себе унікальну особистість Миколи Романова, але і, увійшовши в світ царської сім'ї, замислитися над тим, як живемо ми сьогодні і чи вміємо берегти і цінувати те, що нам дано згори ...
Звучить музичний твір

у виконанні дуету (скрипка, фортепіано)

Ведучий 2:Микола Олександрович Романов народився Царському Селі 19 травня 1868 року. Будучи надзвичайно здатним, він здобув чудову освіту під керівництвом найкращих російських учених. Він досконало володів чотирма мовами та любив російську класичну літературу. За свідченням сучасників, Микола II був найосвіченішим людиною. Крім того, за традицією російських царів Микола Олександрович був військовим, вивчив військові дисципліни і пройшов підготовку в гвардійських полках. Государ являв собою зразок скромності, працьовитості, відданості боргу та Батьківщині.

Особа імператора була різнобічною, внутрішній світ його був складний, і в цьому – його подібність до багатьох видатних людей епохи.

Ведучий 1:Безперечно, він був політиком менш видатним, ніж, наприклад, імператор Петро Великий чи Олександр II. Не можна назвати Миколу II великим правителем. Фактично, у цьому й полягала його трагедія. У тому, що він виявився не на своєму місці в історії. З його освітою та темпераментом йому треба було правити такою країною як Англія, а не Росією XX століття, де всі реформи та перетворення здійснювалися правителями диктаторського складу характеру.

Микола II був інтелігентною людиною, у своєму правлінні дотримувався російських православних початків. Він глибоко знав російську історію та літературу, був великим знавцем рідної мови і не терпів у ньому іноземних слів. Государ був безсрібником, і це – загальновідомий факт. Потребуючим він щедро допомагав зі своїх власних коштів, не замислюючись про величину суми, що проситься. Не любив він марнотратства та розкоші. Цивільні костюми він носив десятиліттями, ще з наречених.

Християнські чесноти государя: лагідність і доброта серця, скромність і простота багатьма були зрозумілі і прийняті слабкість характеру. Але це зовсім так.

Наприклад, під час війни з Японією пан заявив: «Я ніколи не укладу ганебного і негідного великої Росії світу». І незважаючи на чинений з усіх боків тиск, він виявив тверду волю, і успіх у переговорах цілком належить йому. Микола II мав рідкісну витримку і мужність.

Але останньому цареві роду Романових був накреслено безхмарне існування. До трону він прийшов рано, і тут на нього чекали два нищівні нещастя: хвороба сина і розпад великої імперії, що насувається.

Але це буде пізніше, а поки що...

(Звучить бравурна музика - марш, на її тлі – слова ведучого)
Ведучий 2:Перші роки царювання були сприятливими і, здавалося, обіцяли Росії добробут.

До епохи Миколи II якнайкраще підходить слово «перший»: перша кінохроніка, перший трамвай, перший літак, перший автомобіль, перша гідроелектростанція, перший електроплуг, перший підводний човен. Все це з'являлося в Росії вперше, і кожне технічне нововведення не залишалося поза увагою Государя, а то й запроваджувалося з його ініціативи. Цар був великим автолюбителем. Французький економіст Е. Тері передбачив на початку ХХ століття: «До середини поточного століття Росія пануватиме над Європою, як у політичному, так в економічному та фінансовому відношенні».

Ведучий 1:Здавалося, що так буде завжди.

Микола II, як і багато хто в нашій країні наприкінці XIX століття, перебував у відчутті, що Росія йде стабільним, на віки зумовленим шляхом розвитку.

Як ми вже говорили, по суті, Микола II не був створений для вирішення грандіозних історичних завдань. Країна, що динамічно розвивалася, виявилася не підготовленою до завдань, які перед нею стали на початку XX століття.

Світ, який був йому зрозумілий і звичний, розсипався на очах. Гігантською бурею, що промайнула над Росією, було винесено... і він сам, і всі, кого він любив.

Ведучий 3:Найвірнішою і найвідданішою людиною у житті государя була імператриця Олександра Федорівна. Вона з перших кроків свого життя в Росії зрозуміла, як важко тут Нікі, як багато проблем, і як мало охочих взяти їхнє рішення на себе.

Трагедія російського царя полягала ще й у тому, що він виявився дуже самотньою людиною. Ті ж люди, які кричали цареві своє благословення, свої захоплення, абсолютно байдуже поставилися до того, що він був ув'язнений і розстріляний.

Коли Микола змушений був зректися престолу (у ніч на 16 березня 1917 року), він записав у своєму щоденнику: «В ім'я порятунку Росії та утримання армії на фронті в спокої, треба зважитися на цей крок ... Виїхав з Пскова о першій годині ночі з важким почуттям пережитого; навколо зрада, і боягузтво, і обман».

Тільки Олександра Федорівна, як ніхто, розуміла його. Між ними було глибоке сильне почуття, яке з роками тільки зростало і міцніло.

Читець:О, як на схилі наших років

Ніжнішою ми любимо і забобонніше…

Сяй, сяй, прощальне світло

Кохання останнього, зорі вечірньої!

Нехай збідніє в жилах кров,

Але в серці не жаліє ніжність ...

О ти, останнє кохання!

Ти і блаженство, і безнадійність.

. Ф. Тютчев «Остання любов»

Виконується романс «Ніч світла»
(Продовжує тихо грати фортепіано,

на тлі музики звучать уривки з листів)
(На екрані фото: цар із царицею)
(До центру зали, до столика з фотографіями виходять

ведучі в образі Миколи II та Олександри Федорівни)
Ведучий 2: «Дорога моя, я сумую за тобою, за твоїми поцілунками і ласками. Як мені дякувати тобі за твої милі листи і за конвалії. Я притискаюся до них носом і часто цілую, мені здається, ті місця, які стосувалися твої милі губи...»
Ведучий 3:«Благословляю тебе! Цілую твоє дороге обличчя, милу шию і дорогі улюблені ручки з усім запалом серця, що гаряче любить. О, якби в мене були крила, щоб прилітати щовечора до тебе і радувати тебе моєю любов'ю. Спрагу обійняти тебе, обсипати поцілунками та відчути, що ти мій, власний...»

(Музика замовкає)

Ведучий 1:Це зовсім не юнацькі листи. Миколі було на той час 48, а Олександрі – 44 роки. Вони були чоловіком і дружиною вже добрих два десятки років.
Ведучий 3: Коли вперше Микола та Олександра побачили один одного, їм приблизно було стільки ж, скільки Ромео та Джульєтте. Йому – 16, їй – 12. Микола у щоденнику записав: «Ми любимо одне одного». Незважаючи на те, що вони жили далеко один від одного, ніжні почуття у їхніх душах зміцнювалися, зростало бажання бути разом усе життя.

Коли через 5 років Аліса приїхала до Росії, вона була вже чарівна золотокудра принцеса і, звичайно, на балах та вечорах зустрічалася з Нікі. А на великому танцювальному вечорі стала пані мазурки цесаревича. Нікі був окрилений.

Коли йому виповнився 21 рік, цесаревич вклеїв у свій щоденник фотографію своєї коханої – Алікс.
(На екрані фото: Алікс, королева Вікторія, замок в Англії)
Ведучий 1:Аліса, а по-домашньому – Алікс, народилася 1872 року. Її батько – великий герцог Гессенський та Рейнський, мати – герцогиня, Аліса – онука англійської королеви Вікторії. Мати Алікс померла, коли дівчинці було 6 років. І далі турботу про її виховання взяла він англійська королева Вікторія. У її резиденції у замку Осборн пройшло дитинство та юність майбутньої російської імператриці. Тут, в Англії, вона здобула блискучу освіту і навіть стала доктором філософських наук Оксфордського університету.
Ведучий 3:А в далекій Росії Нікі все думав про прекрасну принцесу.
Ведучий 2:«Ввечері у мама міркували про сімейне життя, – писав Микола. - Мимоволі ця розмова торкнулася найживішої струни моєї душі, торкнулася тієї мрії і надії, якою я живу день у день. Моя мрія – колись одружитися з Алікс, я давно її люблю. Я довго чинив опір цьому почуттю. Все у волі Божій, сподіваючись на його милість, я спокійно і покірно дивлюся у майбутнє...»
Ведучий 3:Але вдома про шлюб цесаревича й думати не хотіли. Батько взагалі вважав, що у Миколи дитячі судження. І коли Микола звернувся до батьків благословити його на шлюб, відповідь батька була короткою: «Ти дуже молодий, для одруження ще є час». Молодий чоловік покірно змирився і почав чекати. Таємно від батьків вони переписувалися один з одним. За півроку заручин Алікс написала Миколі 133 листи, а наречений – 127 листів.

Минуло ще 5 років. Почуття молодих зміцніли остаточно, вони змогли протистояти всім спокусам та спокусам.

Ведучий 1:Але дві непереборні перепони бачила принцеса між собою та Ніки. Перша – зміна віросповідання. Алікс була протестанткою, а майбутній російській імператриці за законом престолонаслідування належало бути православною. Але бабуся, англійська королева, допомогла розвіяти сумніви. Вона сказала, що зрештою православ'я не так сильно відрізняється від протестантизму. Існувала щесерйозна причина, яка виключає можливість шлюбу. У сім'ї Алікс рід королеви Вікторії був схильний до спадкової хвороби – гемофілії. Хвороби загадковою ще й тому, що не всі діти та онуки ставали носіями цієї жахливої ​​недуги, були винятки. І Алікс сподівалася на це, вважала, що Господь їй допоможе, і вона погодилася на шлюб.
Ведучий 3: Алікс залишила у щоденнику Миколи запис: «Ключ від мого серця, в якому ти замкнений, втрачено, і тепер тобі ніколи не вийти звідти».

Був там і інший запис: «Оскільки минуле минуло і ніколи не повернеться, а майбутнього ми не знаємо, то лише сьогодення належить нам…»

Надалі ці слова виявляться пророчими.
Виконується романс «Зустрічі випадкові, зустрічі минулі»
(На екрані фото: Нікі та Алікс)

Ведучий 3: Заручини відбулися в Кобурзі навесні 1894 року, а весілля було призначено наступної весни, але трапилося воно раніше…
(На екрані фото: імператор ОлександрIII)
Ведучий 2: Восени Олександр III раптово захворів. Хвороба швидко прогресувала, тому була терміново спричинена Алікс. Олександр III хотів встигнути благословити дітей.

Перед смертю Олександр III заповів синові:

«Тобі доведеться взяти з плечей моїх важкий тягар державної влади і нести його до могили так само, як ніс його я, і як несли наші пращури. Я передаю тобі царство, Богом мені вручене. Я прийняв його 13 років тому від батька, що витікає кров'ю.

У політиці зовнішньої – тримайся незалежної позиції. Пам'ятай: Росія не має друзів. Нашої величезності бояться. Уникай воєн. У політиці внутрішньої – насамперед, Заступайся церкві. Вона не раз рятувала Росію за годину бід. Зміцнюй сім'ю, бо вона є основою будь-якої держави».

20 жовтня 1894 року імператор помер. Через півтори години після смерті батька Миколі стали присягати особи імператорської почту. Милий Нікі ставав самодержцем всієї Русі Миколою II. Коли вперше він усе це усвідомив, він злякався та заплакав (можна зрозуміти – йому було лише 26 років).

Ведучий 3: Вранці наступного дня Алікс прийняла православ'я, і ​​її почали кликати російською – Олександра Федорівна.
Ведучий 2: «Мені ще не віриться, що я одружений: так усі останні події сталися незабаром. Я дуже щасливий з моєю душкою Алікс. Але за те Господь дав мені нести тяжкий хрест. Надія на Його допомогу і приклад незабутнього тата допоможуть мені служити і працювати на користь нашої дорогої Батьківщини».
Ведучий 3: Через тиждень після похорону відбулося скромне одруження.

Весь перший рік провели в очікуванні первістка. Вирішили, що коли народиться дочка, то назвуть Ольга, а якщо син – Павло. Першою народилася донька – Ольга. У сім'ї народилося 4 дівчинки: Ольга, Тетяна, Марія та Анастасія.

(На екрані фото: княжни)
Ведучий 2: Але Микола чекав на сина, а спадкоємця все не було…

Коли це сталося, Микола був у великій радості та хвилюванні. Народження цесаревича було святом для всього народу: палили гармати, дзвонили дзвони, служилися подячні молебні. Країна тріумфувала, вітаючи народження нового майбутнього Государя.

Ось запис у щоденнику Миколи II:

«Незабутній великий день для нас, коли так явно відвідала нас милість Божа. О годині з чвертю дня у Алікс народився син, якого назвали Олексієм».

Олексій був надзвичайно красивою дитиною, яка принесла велику радість у Царську родину. Але ця радість була недовгою.

(На екрані: фрагмент документальної хроніки за участю цесаревича)
Ведучий 1:Цесаревич Олексій Миколайович був улюбленцем усієї сім'ї, як батьків, так і сестер, та й взагалі всіх людей, що стикалися з Царською родиною. Авторитет імені цесаревича був надзвичайно високий. Для того, щоб будь-яке нове починання отримало статус і успіх, достатньо було включити ім'я цесаревича до піклувальників або почесних членів.
(На екрані фото: митрополит Нестор, Камчатка початку ХХ століття)
У 7 років, у день духовного повноліття спадкоємця, государ робить його покровителем Камчатського Православного Братства в ім'я Нерукотворного Образу Всемилостивого Спаса, який очолював ієромонах Нестор, і якому покровительствовала вся царська родина. Це показує, наскільки близько до серця прийняв Микола II потреби далекої Камчатки. Заступництво цесаревича привернула велику увагу і допомогу діяльності братства по всій країні. Люди жертвували кошти, теплі речі, підручники, медикаменти, церковне начиння. Все це вирушало на Камчатку. Государ дав дозвіл на безкоштовне провезення камчатського вагона по всій Росії до Владивостока, а цариця з дочками та фрейлінами пов'язали теплі сукні дорослим та дітям для відправлення на далеку Камчатку. Завдяки такій допомозі на Камчатці покращувалося медичне обслуговування, будувалися храми та каплиці, а також було розгорнуто активну діяльність церковно-парафіяльних шкіл, які навчали дітей та дорослих. Грамотність нашого краю на той час була на досить хорошому рівні.
Ведучий 3: Минали роки, над Росією згущувалися хмари, але в Царській родині панували мир та злагода.

Царська сім'я, як ми вже говорили, була взірцем справжньої сім'ї, в якій головною основою було кохання та допомогу один одному.

Вони вели скромний спосіб життя для царів, не любили розкоші, не влаштовували пишних урочистостей і свят. Государинка не хотіла, щоб Міністерство палацу витрачало гроші на подарунки і вигадала так: двічі на рік, у дні народження та іменин, дівчатка отримували по одному діаманту та по одній перлині. Отже, до 16 років було два кольє по 32 камені.

Царівни Ольга, Тетяна, Марія та Анастасія виховувалися у строгості: спали на похідних ліжках, приймали вранці холодні ванни, одяг передавався від старших до молодших. Її Величність не любила ледарства, з дитинства привчила дочок до праці. У роки Першої світової війни Государиня зі старшими дочками Ольгою та Тетяною закінчила медичні курси. Працювали простими сестрами милосердя у госпіталях та лазаретах Царського Села, а молодші, Марія та Анастасія, відвідували лазарети та госпіталі, де допомагали шиттям білизни для поранених та приготуванням перев'язувальних матеріалів. Государинка була переконана, що діти повинні знати, що, крім краси, у світі є багато смутку.

Очевидці згадують: імператриця подавала стерильні інструменти хірургу, допомагаючи при найскладніших операціях, приймаючи з його рук ампутовані руки та ноги, прибираючи закривавлений та зашивлений одяг. Вона ніколи не нарікала, анітрохи не шкодувала себе, вважаючи своїм обов'язком піклуватися про тих, хто поруч.

Усе своє життя вона займалася благодійністю. Під час голоду в 1898 році вона пожертвувала стражденним восьму частину річного доходу сім'ї. Олександра Федорівна часто передавала грошову допомогу нужденним через своїх наближених, намагаючись зберегти це таємно.

Ведучий 1:Государиня влаштовувала благодійні базари, виручка від яких йшла на допомогу хворим, вона організувала по всій країні навчальні майстерні для бідних та відкрила училища сестер милосердя. На власні кошти цариця побудувала будинок для солдатів-інвалідів російсько-японської війни, де вони навчалися всякому ремеслу.

Незвичайна доброта та увага до оточуючих були відмінними рисами цієї сім'ї.

Навіть коли вони були на засланні в сибірському Тобольському містечку (1917 р.), напередодні Різдва, старанно займалися рукоділлям, щоб зробити всім подарунки. Була влаштована ялинка не тільки для всієї прислуги, але й для взводів охорони, що чергували в перший і другий день, причому кожен із солдатів і кожна людина з прислуги отримали якусь річ власної роботи Її Величності або їх Висок, на кшталт в'язаної шапки або рукавичок.

У Тобольську Царська сім'я ще могла дотримуватися того порядку життя, який був у Царському Селі. З дітьми займалися вчителі, продовжуючи навчати їх мов та рукоділля. Але поступово режим утримання посилювався. Государиня писала тоді: «Треба перенести, очиститися, переродитися!»

Читець:

Молитва
Пішли нам, Господи, терпіння

За годину буйних, похмурих днів

Зносити народне гоніння
І тортури наших катів.

Дай фортецю нам, Боже правий,

Злодійства ближнього прощати
І хрест важкий та кривавий
З Твоєю лагідністю зустрічати.

І в дні бунтівного хвилювання,

Коли пограбують нас вороги,
Терпіти ганьбу та приниження,
Христос, Спаситель, допоможи!

Владико світу, Бог всесвіту!

Благослови нас молитвою
І дай спокій душі смиренної
У нестерпну, смертну годину...

І, напередодні могили,

Вдихни в уста Твоїх рабів
Нелюдські сили
Молитися лагідно за ворогів!

Сергій Бехтєєв «Молитва»

Ведучий 2: Рівно через рік після зречення, в Тобольську, Государ записав у щоденнику: «Скільки ще часу буде наша нещасна Батьківщина терзає і роздирається зовнішніми і внутрішніми ворогами? Здається іноді, що довше терпіти немає сил, навіть не знаєш, чого сподіватися, чого бажати?»

Царська сім'я всім серцем любила Росію і не мислила життя поза Батьківщиною.

«Я не хотів би їхати з Росії. Занадто я її люблю, –говорив Государ. – Я краще поїду у найдальший кінець Сибіру».
Ведучий 3: «Як я люблю мою країну, з усіма її недоліками. Вона мені все дорожче і дорожче, і я щодня дякую Господу за те, що він дозволив нам залишитися тут»., - писала Олександра Федорівна будучи ув'язненою.

Останні дні Царської сім'ї пройшли в Єкатеринбурзі, куди привезли їх наприкінці квітня 1918 року. З вокзалу Романових доставили автомобілем до будинку купця Іпатьєва. Цьому будинку судилося стати останньою в'язницею Миколи.

Читець:Емалевий хрестик у петлиці

І сірої тужурки сукно...

Які прекрасні особи,

І як це було давно.

Які прекрасні особи,

Але як безнадійно бліді

Спадкоємець, Імператриця,

Чотири Великі Княжни.

Георгій Іванов «Емалевий хрестик у петлиці»
Ведучий 1:Потрапивши в згубне павутиння, якого він не зміг розірвати, Микола сплатив свої помилки, загинув, як мученик, разом із дружиною та п'ятьма дітьми.
Звучить трагічна музика у виконанні дуету

(Скрипка, фортепіано)

Ведучий 2: П'ятдесят три дні життя в Єкатеринбурзі були для всієї царської сім'ї днями фізичних поневірянь, нестерпного морального тортуру, знущання розбещеної охорони, повної відірваності від світу, приреченості та вічної тривоги. Це вже не було життя, незважаючи на всю духовну силу згуртованої Царської сім'ї.

У ніч із 16 на 17 липня Юровський розбудив усіх в'язнів, наказав їм швидко одягтися і спуститися вниз. Він пояснив, що білочехи наближаються до Єкатеринбурга, і місцева рада вирішила, що вони мають виїхати. Микола спустився сходами першим, несучи на руках Олексія. Юровський привів усіх у напівпідвальну кімнату. Тут він попросив почекати, доки не прийдуть автомобілі. Микола попросив стільці для сина та дружини. Юровський звелів принести три стільці. Окрім родини Романових тут же перебували доктор Боткін, лакей Труп, кухар Харитонов та кімнатна дівчина імператриці Демидова. Коли всі зібралися, Юровський знову увійшов до кімнати, що супроводжувалась усім загоном ЧК з револьверами в руках. Він вийшов уперед і швидко сказав: «У зв'язку з тим, що ваші родичі продовжують наступ на Радянську Росію, Уралісполком ухвалив розстріляти вас».

Микола, продовжуючи підтримувати рукою Олексія, почав підніматися зі стільця. Він лише встиг сказати: Що? І тут Юровський вистрілив йому на думку. За цим сигналом почався розстріл… Навіть після смерті кати продовжували наруги над тілами своїх жертв.

Велика династія Романових перестала існувати.

Ведучий 1:Все минуще - і наклеп, і критика на адресу імператора, але людські якості, властиві цим російським людям, вони вічні, вони збережуться і переживуть піднесення і крах будь-якої імперії. Саме судячи з них, можна назвати Миколу ІІ винятковою людиною, яка любила Росію і була віддана їй до кінця.
Ведучий 2: (голос за кадром)З листа Олександри Федорівни, написаного у Тобольську.

Ведучий 3: (читає напам'ять)

«Одна за одною йдуть усі суєтні речі, сім'ї та статки руйнуються, друзі зникають. Потрібно жити сьогоденням. Але Бог у всьому, і природа ніколи не зміниться. Я можу все ще бачити церкви та пагорби, улюблений світ… …Мене возять у кріслі через вулицю до церкви, нестерпно болять ноги… деякі кланяються та благословляють нас, а інші не наважуються.

Я відчуваю себе старою, о, яка стара, але я все ще мати цієї країни, і я відчуваю її страждання, як страждання власних дітей, і я люблю її, незважаючи на всі її гріхи та жахи. Ніхто не може вирвати дитину з материнського серця, і ніщо не може відібрати в нас Батьківщину, хоча російська чорна невдячність до імператора розбиває мені серце. І це рідна країна. Господи, змилуйся і врятуй Росію!»
(На екрані: уривок із відеокліпу пісні Жанни Бичевської

«Пісня про царствених мучеників»)
(Ведучі йдуть запалювати свічки біля головної стіни)
Ведучий 3: У 2000 році на Архієрейському Соборі Государ Микола Олександрович Романов і вся його родина були зараховані до лику святих.
(На екрані: зображення канонізованої царської родини)
Ведучий 1: Дорогі друзі, наш вечір добіг кінця. Ми щиро дякуємо всім, хто допоміг у підготовці та проведенні вечора.