Стрибки зростання за датою народження. Психічне становлення дитини до року

27.09.2020

Як дорослі, так і діти протягом життя проходять через різні вікові кризи. Згідно з твердженнями психологів, основна маса кризових стрибків, пов'язаних з віком, відбувається у дитинстві та в період підліткового віку. Це легко пояснюється тим, що саме в ці роки у людини спостерігається найбільш динамічний розвиток, який потребує постійних змін.

Лікарі виділяють кілька кризових періодів дитячого віку

Формування загальної та нервово-психічної реактивності у дітей йде нерівномірно. Цьому процесу властиві періодичні стрибки. Такі досить різкі та бурхливі якісні вибухи змінюються періодами спокійнішого розвитку. Кризи дитячого віку поділяються на 5 основних фаз:

Криза новонародженості. Триває ця фаза 6-8, іноді 9 тижнів після народження.
Криза раннього дитинства. Він посідає вік 12 - 18, 19 місяців (рекомендуємо прочитати: ).
Криза 3 років. Може стартувати ще 2 роки і тягтися аж до 4.
Криза 6-8 років (рекомендуємо прочитати:).
Криза підліткового періоду. Він буває у 12, 13, 14 років.

Криза новонародженості

Серед фахівців прийнято розглядати дитячу кризу, яку переживає новонароджена, з фізичного та психологічного боку. З погляду фізіології мається на увазі процес адаптації малюка до нових умов свого існування, яке кардинально відрізняється від внутрішньоутробного періоду. Після народження малюку, щоб вижити, потрібно самостійно робити багато речей - наприклад, дихати, зігрівати себе, добувати та засвоювати їжу. Щоб допомогти дитині адаптуватися і зробити перебіг цього процесу якнайменше стресовим, батькам слід виробити спокійний режим дня, забезпечити регулярний сон та повноцінне харчування, налагодити процес грудного вигодовування.

На фазі психологічної адаптації найважливішу роль відіграють дії та емоції батьків дитини. Грудничок, який тільки недавно з'явився на світ, ще не має основних навичок спілкування, тому йому потрібна допомога та підтримка, особливо з боку мами.

Саме вона здатна на інтуїтивному рівні зрозуміти, чого конкретно потребує її малюк. Проте дуже складно довіряти виключно собі та своєму малюкові, тим більше якщо навколо багато бабусь, родичів та знайомих, які постійно щось радять. Все, що потрібно робити мамі, це носити малюк на руках, прикладати до грудей, обіймати та захищати від непотрібних переживань плюс мати залізну витримку.

Мамі новонародженої дитини важливо вибудувати власні стосунки з малюком, налагодити порозуміння

Ця криза проходить до 6-8 тижня після народження. Про його завершення свідчить поява комплексу пожвавлення. Побачивши мамину особу, малюк починає посміхатися або якимось іншим доступним йому способом показувати свою радість.

Криза раннього дитинства

Дорогий читачу!
Ця стаття розповідає про типові способи вирішення Ваших питань, але кожен випадок є унікальним! Якщо Ви хочете дізнатися, як вирішити саме Вашу проблему – поставте своє питання. Це швидко та безкоштовно!
Час кризи раннього віку триває з 12 місяців до півтора року. У цей період малюк активно пізнає світ навколо себе, вчиться ходити та говорити. Звичайно, у такому віці мова дитини ще не дуже зрозуміла. Коли батьки говорять про «власну мову» малюка, психологи їй дали назву автономної дитячої мови.
На даному етапі до немовляти, для якого мама є центром всього його буття, приходить розуміння того, що вона має ще й власні інтереси і бажання, а тому не може належати тільки йому. Разом з цим з'являється страх бути втраченим чи покинутим. Саме в ньому криється причина дивної поведінки немовлят, які тільки навчилися ходити. Наприклад, вони можуть не відходити від мами ні на крок або чинити по-іншому – постійно тікати, змушуючи тим самим приділяти собі увагу.

Вміння самостійно ходити стає своєрідною віхою у розвитку дитини - він потихеньку починає усвідомлювати свою окремість
Ця фаза відзначає початок прояву у дитини власної волі та прийняття ним перших самостійних рішень. Найбільш доступний та зрозумілий йому спосіб відстояти свою думку – це протест, незгода та протиставлення себе іншим. Категорично не можна намагатися боротися у ці моменти з дитиною. По-перше, це не дасть жодних результатів, а по-друге, зараз йому необхідно відчувати непохитне кохання з боку батьків і мати їхню фізичну та емоційну підтримку.
Батькам важливо переключитися з думки у тому, що й чадо – безпорадне створення, дати можливість розвиватися самому цьому етапі дорослішання. Зрозуміло, що потрібна оцінка його можливостей і при потребі періодичне підштовхування крихти до чогось або, навпаки, деяке уповільнення його темпу.
Психологи змогли розрахувати за тижнями та місяцями періодичність криз у дітей у перші півтора роки. Вони створили при цьому спеціальний календар як таблиці по тижнях. Ті тижні, коли у дитини спостерігається кризовий стан, зафарбовані темнішим кольором. Жовтим відтінком позначається сприятливий час розвитку, а хмарою – найскладніші періоди.

Календар криз розвитку дитини по тижнях
Криза трьох років
Так звана криза 3 років може статися не суворо 3 роки. Він має досить широкі часові межі. Час його початку та завершення може коливатися від 2 до 4 років – це пов'язано з індивідуальними особливостями окремої дитини. Також цьому періоду характерні гострі стрибки з проявами, які мало піддаються коригуванню. Від батьків знадобиться чималий терпець і витримка. Не варто дуже різко реагувати на істерики та примхи малюка (рекомендуємо прочитати:). Досить ефективним у таких ситуаціях є метод перемикання уваги. При черговому істеричному сплеску потрібно постаратися відволікти малюка, зайнявши його чимось іншим, цікавішим.
7 яскраво виражених симптомів кризи 3 років
Найпоширенішими ознаками даного кризового стрибка є:
Негативізм. Крихітка починає негативно ставитися до одного з батьків або навіть до кількох родичів відразу. Це виливається в його непослух та відмову від спілкування та будь-якої взаємодії з ними.
Впертість. Вимагаючи щось, дитина стає надто наполегливою, але при цьому не має жодного бажання вислуховувати позицію батьків, які намагаються пояснити йому причини, через які вони не можуть виконати його прохання. Крихітка нездатний змінити своє початкове бажання і готовий відстоювати його до кінця.
Строптивість. Вона полягає у вчинках, які діти роблять наперекір. Наприклад, якщо дитину просять зібрати речі, вона розкидає ще більше іграшок, якщо попросити її підійти, вона втече і сховається. Така поведінка викликана швидше протестом проти правил, встановлених норм та обмежень, ніж пов'язана з конкретною людиною.
Свавілля чи прагнення все робити самостійно без допомоги дорослих. У 3 роки дитині важко зробити оцінку власного потенціалу та зіставити його зі своїми реальними можливостями. Це призводить до того, що він часто здійснює недоцільні дії, в результаті сердиться, зазнавши невдачі.
Бунтарство. Бажаючи зробити так, щоб на його думку вважалися, малюк свідомо конфліктує з оточуючими.
Знецінення. Дитина перестає цінувати все, що було йому раніше дорого. Це зводиться до поламаних іграшок, порваних книг та неповажного ставлення до близьких людей.
Деспотизм. Крихітка вимагає, щоб батьки виконували всі його примхи, тим самим він намагається підкорити їх своїй волі.

Ранній дитячий аутизм
Важливо не виключати можливості, що вікові кризи в дітей віком можуть супроводжуватися психічними відхиленнями. У цей час відбувається гормональна перебудова. Її причиною є активізація ядер проміжного мозку та гіпофіза. У дитини стрімко йде розвиток процесу пізнання, саме це є ґрунтом виявлення нервово-психічних захворювань.
На цій фазі розвитку може сформуватися ранній дитячий аутизм (рекомендуємо прочитати: ). Це певне відхилення у психічному розвитку. Для хвороби характерно різке зниження потреби контактувати з оточуючими. Дитина не має бажання розмовляти, спілкуватися, вона не виявляє жодних емоцій на дії інших людей, тобто сміх, посмішка, переляк та інші реакції йому чужі. Крихті не цікаві ні іграшки, ні тварини, ні нові люди. Такі діти розважаються, повторюючи одноманітні рухи – наприклад, розгойдуючи тулуб, перебираючи пальцями чи обертаючи кисті рук перед очима. Такі особливості у поведінці потребують обов'язкової консультації психоневролога. Чим раніше розпочати лікування, тим більше шансів на успішний результат.
У цього кризового періоду можна назвати два основних аспекта:
Фізичний розвиток. Це дуже напружений час для організму. У цьому віці дитина стрімко зростає з погляду фізичних показників, удосконалює тонкощі моторики рук, у неї розвиваються певні складні нервово-психічні функції.
Соціальні зміни. Діти починають ходити в молодші класи, їх чекає непростий процес адаптації до нових умов, вимог та оточення. Такі зміни можуть спровокувати формування у дитини комплексу відхилень у поведінці, яка отримала загальну назву «шкільний невроз».

«Шкільна» криза пов'язана з підвищенням навантажень та отриманням нової соціальної ролі учня
Шкільний невроз
Дитині при шкільному неврозі властиві різні поведінкові відхилення. В одних школярів це:
підвищена тривога;
страх запізнитися на заняття або зробити щось не так;
порушення апетиту, яке спостерігається особливо в ранковий час перед школою, а в деяких випадках може супроводжуватися нудотою і навіть блювотою.

В інших випадках подібні відхилення виявляються як:
відсутність бажання вставати, одягатися та йти до школи;
нездатність звикнути до дисципліни;
неможливість запам'ятати завдання та відповідати на поставлені запитання вчителів.

Найчастіше шкільний невроз можна зустріти в ослаблених дітей, що вийшли з дошкільного віку, але через фізичних і психічних даних відстають від одноліток.
Батькам необхідно добре все зважити, перш ніж віддавати шестирічну дитину до школи. Поспішати з цим не варто і в сім років, якщо, на думку дитячого лікаря, дитина ще не готова до таких змін.
Комаровський не рекомендує перевантажувати малюка, поки він повністю не пристосується до нового життєвого укладу. Краще почекати з додатковими секціями та кружками. Приховані пошкодження головного мозку, які могли бути придбані внаслідок ускладнень під час пологів або вагітності, інфекції чи травм, отриманих у дошкільному або молодшому віці, можуть проявитися в період адаптації до школи. Ознаками цього є:
стомлюваність;
руховий неспокій;
поновлення заїкуватості, яке могло бути присутнім у дошкільному віці;
нетримання сечі.

Крім обов'язкової допомоги лікаря, треба створити вдома спокійну атмосферу. Не лаяти і карати малюка, не ставити перед ним непосильних завдань.

Для віку 12-15 характерні найпомітніші зміни - як і фізіології, і з психологічної погляду. У підлітковий період у хлопчиків відзначається підвищена збудливість і нестриманість, часто вони можуть навіть виявляти агресію. Дівчаткам у віці властиво нестійкий настрій. Крім того, незалежно від статі, дітям-підліткам характерна підвищена чутливість, байдужість, надмірна уразливість та егоїзм, а деякі починають виявляти до оточуючих черствість, що межує з жорстокістю, особливо це стосується найближчих людей.
Прагнучи бути самостійними, не залежати від дорослих і намагаючись самоствердитись, підлітки нерідко роблять небезпечні та необдумані вчинки. Наприклад, не зумівши знайти себе у навчанні, спорті чи творчості, вони починають курити, долучаються до алкоголю, пробують наркотики чи вступають у раннє статеве життя. Ще одним із способів самоствердження у підлітків є групування, тобто проведення часу та спілкування в групі однолітків.
Якщо порівнювати з першокласником, то підлітку потрібно стільки уваги батьків, а іноді і набагато більше. Однак сприймати його необхідно як дорослу людину, а не як дитину, і розуміти, що зараз її самолюбство особливо вразливе. Абсолютно марно підлітку нав'язувати власну думку. Для того щоб досягти результату, варто лише спрямовувати дитину. Він має вважати, що рішення ухвалює самостійно.

Підлітки під час кризи вимагають чи не більше уваги, ніж першокласники
Психічні розлади у підлітковий період
У підлітковий період деяких випадках в дітей віком спостерігаються певні психічні розлади, які досить важко від звичайних особливостей кризового стану. На цьому етапі розвитку, особливо в тих ситуаціях, коли хлопчик чи дівчинка прискорено дозрівають у фізичному та статевому плані, здатна проявитися прихована досі схильність до серйозних захворювань, пов'язаних із психікою. Цілком не завадить і навіть допоможе консультація з психіатром, якщо у звичайній поведінці підлітка спостерігаються такі зміни:
різкі зміни у настрої;
дивні захоплення;
замкнутість та холодність у відношенні з близькими та однолітками;
відчуженість від властивих його віку занять та інтересів.

Всі фази природного розвитку дитини мають закономірність, але їх перебіг може йти абсолютно по-різному. В одних дітей це зміна хворобливих та гострих стрибків, в інших м'який та практично непомітний процес. Фізичні та психічні особливості кожної дитини безумовно впливають на те, як вона переживатиме кризовий стан, проте важливу роль у цьому відіграють умови, в яких малюк росте та виховується. Коли батьки терплячі та врівноважені, а атмосфера в сім'ї спокійна та доброзичлива, кризовий період проходить досить тихо, без ексцесів.

57183

Стрибки зростання у немовлят до року можуть викликати істерики та сильні капризи без приводу. Напевно, кожна мама зауважує, що навіть якщо у маленької дитини нічого не болить, настрій її може бути зовсім різним. Бувають тижні, коли малюк готовий веселитися годинами без перерви, а трапляються такі періоди, коли примх просто немає кінця. Одні списують це на погоду, інші на зуби та інші чинники. Насправді все набагато простіше. Змінам настрою є наукове пояснення - вся справа у стрибках зростання та розвитку, які періодично переживає кожна дитина.

Те, що діти ростуть нерівномірно, помітити неважко. Бувають дні і навіть тижні, коли немає значного збільшення ні в зростанні, ні у вазі, а потім раптом показники починають зненацька знову збільшуватися. Так само відбувається і з психоемоційним розвитком. Тільки в цій сфері стрибки трапляються набагато частіше, і з періодами фізичного зростання вони абсолютно не збігаються. Нові навички з'являються несподівано, дитина відкриває світ із зовсім іншого боку. Усе це безпосередньо з роботою мозку і його переходами на " новий рівень " .

Чим характеризуються стрибки психоемоційного розвитку?

Кожен із стрибків розвитку обрушується на дитину немов шквал чи ураган. Малюк у буквальному значенні слова "вибитий з колії" величезною кількістю емоцій і вражень, проте зупинити роботу мозку, що розвиває, неможливо. Думаєте, наприклад, просто зрозуміти, що світ навколо тебе кольоровий чи почати розрізняти візерунки?

Вивчення банок на полиці в магазині, гілочок, що ворушаться, або навіть малюнка на власному одязі вимагає від малюка чимало сил і спочатку він від цього дуже втомлюється. Надалі, звичайно, все це сприйматиметься як природні процеси, але коли все навколо нове – прийняти та освоїти це не так просто.

Як зрозуміти, що дитина переживає черговий стрибок розвитку

Ознаки, якими можна визначити наближення чергового стрибка розвитку в кожної немовляти індивідуальні. Хтось взагалі переживає їх без видимих змін. Однак у загальному випадку це:

несподівані крики та примхи без приводу;
вимога уваги та постійного фізичного контакту з мамою, по суті, дитина "не злазить з рук";
погіршення апетиту та проблеми зі сном;
насторожене ставлення до сторонніх людей.

Деякі мами починають бити паніку і вважають, що їхня дитина чимось захворіла або просто вередує. Насправді така поведінка – цілком природна. Адже виявити, що світ улаштований набагато складніше, ніж здавалося раніше, для малюка зовсім не просто і він переживає цю ситуацію не без складнощів.

Коли дитина переживає стрибки психоемоційного розвитку (календар)

Незважаючи на те, що кожна дитина розвивається в індивідуальному темпі, скачки все переживають приблизно в той самий час.

Усього до 1,5 років вони відбуваються 10 разів, починаючи з: 5, 8, 12, 15, 23, 34, 42, 51, 60 та 72 тижні.Тривалість кожного етапу може бути від однієї до кількох тижнів.

Якщо дитина народилася раніше чи пізніше, то відлік варто починати не від фактичного, а від теоретичного моменту. У недоношених дітей стрибки розвитку відбуваються пізніше, ніж у їхніх однолітків, тому що перш ніж переходити на новий етап мозок повинен "дорасти" до потрібного рівня. Календар по тижнях та місяцях допоможе розрахувати стрибки зростання вашої дитини. Таблиця піків розвитку підкаже, що робити, коли дитина сильно вередує і влаштовує істерики.

Піки (докладно):

Чи можна уникнути проблем, пов'язаних із стрибками розвитку

На жаль чи на щастя, стрибки розвитку переживають зовсім усі діти: і спокійні, і примхливі, і ті, хто від народження проявляє силу характеру. І в кожного із ними пов'язані певні проблеми.

Боятися цього та намагатися уникнути не варто – адже тільки так дитина може перейти на новий етап освоєння світу. Крім того, побачити, що ваше маля може набагато більше ніж раніше - гідна нагорода за капризи та пов'язані з ними проблеми.

Як допомогти дитині пережити стрибки розвитку

Уявіть, що ви несподівано прокинулися на чужій планеті і довкола – новий, зовсім незвіданий світ. Навряд чи при цьому вдасться почуватися комфортно. Те саме трапляється з малюком, який переживає стрибок психоемоційного розвитку - нові емоції, нові враження, новий погляд на звичні речі. Все довкола несподівано змінюється.

Надійною опорою залишається тільки мама, тому не варто ображатися на дитину за те, що вона прагне бути поряд з вами, вередує, проситься на руки і потребує уваги. В даному випадку виявити терпіння повинні саме батьки- адже вони не тільки старші, а й мудріші.

Намагайтеся не тільки бути поруч із дитиною, а й підтримувати всі її починання. Можливо, саме так ви сприятимете розвитку унікальних здібностей, які надалі назвуть талантом. До речі, майбутні генії вже з дитинства проявляють себе і стрибки розвитку у них проходять набагато гостріше, ніж в інших однолітків. Щоправда, не варто забувати про те, що робити відкриття самостійно завжди складно. Тому можна акуратно звернути малюка та його увагу в потрібному напрямку. Адже хто як не мама відчуває його краще за інших, на підсвідомому рівні?

І ще один момент. Лояльно ставтеся до того, що графік та розпорядок дня після кожного стрибка несподівано змінюється. У якісь періоди дитина захоче більше грати, колись навпаки – займатися та "читати" книжки з мамою. Тому не потрібно сліпо дотримуватися розпорядку. Дитина - це не ТВ-програма, де все чітко та у певний час.

Нова здатність – новий світ!

Після того, як дитина стає неспокійною та примхливою, батьки починають уважніше за нею спостерігати і несподівано раптом помічають, що в неї з'явилися нові знання та навички. Те, чого раніше не вдавалося досягти навіть після довгих виснажливих занять, наприклад, навчити збирати пірамідку або шукати відповідні картинки, приходить немов само собою.

Крім цього, приємний бонус - після того, як малюк здійснив новий стрибок, він знову стає веселим і активним, комфортно існуючи на звичному для нього рівні, виявляє самостійність, активно застосовуючи нові навички на практиці. У мами настає "затишшя і спокій". Щоправда, так триватиме недовго - до того моменту, як мозок не дозріє для переходу на наступний щабель.

Особистий досвід

Я від Макса за минулі півтора року отримала бурю емоцій, капризів та істерик. Реагувала на них також далеко не спокійно. Зараз я майстер спокою та розуміння 50 рівня)))) Все думала зубки у нас ріжуться і магнітні бурі. І ніхто ж не підказав. Особливо яскраво виражені ці стрибки у чутливих, емоційних та темпераментних дітей.

Ближче до року це істерики "мама не горюй", з невідпусканням в туалет, моторошними криками на морозі в -20 і вдома якщо хоча б щось не так, як він думав, цілими днями на ручках ... до року то я, звичайно, підкачалася, а ось моя психіка не встигла.

Спокійні янголята в ці періоди можуть лише трохи похникати і мама не бачить нічого особливого в їх поведінці.

Дуже сподіваюся, що ви цю статтю прочитаєте вчасно і вам ця інформація стане в нагоді) Все ж таки простіше усвідомлювати, що це якісь стрибки, а не ваша дитина намагається вас звести з розуму!

За книгою Хетті Вандерейт та Франс Плой "Капризує? Значить, розвивається!"

Нещодавно спілкувалася із однією досвідченою мамою. Говорили про розвиток дитини до року. Я скаржилася: «Малюк весь час вередує, цілий день на руках…» «Не дивно, у вас 19-й тиждень, черговий стрибок!». Виявляється, малюки до року вередують за розкладом! Ось це для мене справжнє відкриття!

Закономірності розвитку дитини до року

Загалом, я зацікавилася цією темою. І ось яку інформацію відкопала. Розвиток дитини до року відбувається стрибками. Це стосується і фізичного та психічного розвитку. Дослідження довели, що періодизація розвитку дитини відповідають за часом змінам у мозкових хвилях. До речі, стрибки психічного розвитку малюків до року часто не збігаються з стрибками зростання, яких більше.

Стадії розвитку дитини до року

Важкі періоди спостерігаються у всіх малюків у віці. І стадії розвитку дитини до року йдуть за таким розкладом: 5, 8, 12, 19, 26, 37, 46, 55, 64, 75 тижні життя.

Кризи розвитку дітей не проходять безвісти. У такі моменти малюки часто бувають плаксивими та примхливими, справлятися з ними стає важче, ніж зазвичай, вони буквально «висять» на мамі.

Коли під час стрибка зростання дитина опанує щось нове, йому доведеться виявитися від колишніх звичок, а це не легко. Якщо малюк уже ходить, він не повинен і надалі чекати, що його продовжуватимуть так само носити. Коли він став повзати, зможе самостійно брати іграшки. З кожним стрибком ваша дитина може більше і стає самостійною.

Фактори розвитку дитини до року

Важкий період проходить так само несподівано, як і настає. Для більшості матерів це час полегшення. Немовля стало самостійніше. Він постійно зайнятий тим, що пробує те, чого він навчився зовсім недавно. І малюк у захваті! Але це затишшя ненадовго. Скоро доведеться пережити наступний стрибок! До року їх буде дуже багато!

Грудне годування

Під час стрибків зростання діти до року смокчуть довше і частіше, ніж зазвичай, для збільшення кількості молока у матері, щоб забезпечити потреби зростаючого дитячого організму. Що робити під час стрибка розвитку? Просто годуйте малюка до року так часто і довго, як йому потрібно. Це допоможе швидко збільшити кількість молока. Груди працюють за принципом «попит-пропозиція», а отже, чим більше карапуз смокче, тим більше молока виробляється у матері. Кілька днів більш частих годівель призведуть до збільшення кількості молока і немовля повернеться до звичного «режиму» годівлі.

Показники розвитку дитини до року

Стрибки зростання до року можна виміряти в сантиметрах та грамах. Щоб не хвилюватися, чи добре росте та додає моя дитина, я знайшла наступні параметри.

До 4-5 місяців подвоюється вага дитини, до року – потроюється. Щомісяця визначити «нормальну» надбавку можна так: у перший півроку дитина повинна додавати по 800 г щомісяця, а за другий – по 400 г.

Грудні діти загалом виростають на 2.5 див на місяць. Загалом за рік малюк має зрости на 24-27 см.

Капризує? Виходить, розвивається!

Маленький крок назад і стрибок уперед

Діти ростуть стрибками. Довгий час не відбувається нічого чи майже нічого. І раптом за одну ніч дитина виростає на кілька міліметрів. Так само стрибками відбувається психічний розвиток дітей. Дослідження дітей віком від 1,5 до 16 років показали, що ці стрибки збігаються за часом зі змінами у мозкових хвилях, що можна встановити за допомогою вимірів. У немовлят до 1,5 років також відомі 7 вікових періодів, коли відбуваються зміни випромінювання головного мозку. Було встановлено, що у кожен із цих періодів розвиток дитини робить помітний стрибок. Але в психічному розвитку немовлят є ще більше стрибків, які, проте, до сьогодні не були вивчені з погляду головного мозку. Стрибки психічного розвитку який завжди збігаються з стрибками зростання. Останні більш численні. І зуби зазвичай з'являються не в той час, коли немовля здійснює стрибок розвитку.

Що відбувається, коли психічний розвиток вашої дитини здійснює черговий стрибок?

Під час кожного стрибка щось нове розвивається дуже швидко та несподівано. У більшості випадків це відбувається в нервовій системі малюка, приносячи йому нову здатність. Наприклад, здатність розпізнавати «візерунки». Вона проявляється приблизно близько 8-го тижня. Така здатність впливає на загальний стан та поведінку дитини. Вона змінює і покращує все, що він до того вмів, і дає немовляті можливість вивчати нові речі. Це може виражатися, наприклад, у тому, що малюк починає звертати увагу на видимі «візерунки», наприклад, банки на магазинній полиці, або гілки голих дерев, що коливаються на вітрі на тлі неба. І водночас ваша дитина може тепер контролювати становище свого тіла. Це теж вид «візерунка», тільки він впізнається не зовні, а всередині тіла.

Як ви зрозумієте, що ваша дитина здійснює стрибки розвитку

"Візитною карткою" такого стрибка є стомлюючі, плаксиві періоди. Вправлятися з малюком стає важче, ніж зазвичай. Багато мам починають хвилюватися. Вони запитують себе, чи не хвора дитина, чи дратуються, не розуміючи, чому вона така шкідлива. Малюк рветься до мами.

У якому віці починаються важкі фази

Важкі фази спостерігаються у всіх дітей в тому самому віці. Їх 8 у перші 14 місяців. Спочатку вони коротші і швидко змінюють одна одну.
Якщо ваша дитина народилася на 2 тижні пізніше за термін, то починайте відлік два тижні раніше. Якщо він народився за 4 тижні до терміну, починайте відлік на 4 тижні пізніше. Ця відмінність також свідчить про те, що стрибки пов'язані з випромінюваннями мозку.

Жодна дитина не може цього уникнути

Всі діти переживають важкі фази і спокійні, безпроблемні, і примхливі, «з характером». Малюкові «з характером» доводиться навіть набагато важче, ніж «спокійному». І його мамі – теж. Така дитина і так вимагає більше уваги, а в «критичні» періоди їй потрібна «екстрапорція». Йому потрібно ще більше маминої уваги, він прагне вчитися новому, і в нього сильніші конфлікти з мамою.

Ви побачите, що він може більше ніж раніше.
Це важко, пошкодуйте дитину!

Дитина повертається до надійного базису

Так як малюк раптом став неспокійнішим, ви починаєте хвилюватися. Автоматично ви починаєте за ним уважніше спостерігати. Потім ви помічаєте, що він знову поводиться нормально. І ще ви помічаєте, що він може набагато більше, ніж раніше, пробує робити щось нове, і розумієте, що ваш малюк здійснив стрибок у розвитку. Діти лякаються цих стрибків. У цей час знайомий світ дитини перевертається з ніг на голову. Цей переляк можна зрозуміти: уявіть собі, що ви прокинулися на чужій планеті. Все раптом стало зовсім інакше. Що б ви зробили? Чи стали б ви спокійно спати далі? Ні. Якби з апетитом? Ні. Чи стали б ви чіплятися до знайомих особистостей? Так. І це саме те, що робить ваше маля.

Нова здатність: новий світ

Кожна нова здатність допомагає вашій дитині вивчати нове. Немовля отримує здібності, які йому до цього віку були недоступні, скільки б із ним не вправлялися. Ви можете кожну нову здатність порівнювати з новим світом, який відкривається. У цьому світі є безліч можливостей зробити відкриття. Щось там нове, щось – знайоме, але набагато покращене. Кожна дитина встановлює свої пріоритети - відповідно до своїх схильностей, своїх уподобань, свого темперамету. Один оглядає все і все пробує, інший захоплений однією річчю. Кожна дитина – особлива.

Допоможіть вашому малюку у навчанні

У вас є можливість показати дитині, що є поруч із нею, і що їй підходить як особистості. Ви найкраще знаєте свою дитину. Тому ви краще за інших допоможете йому виявити те, що в ньому закладено. Не тільки ваше маля встановлює пріоритети. Ви також вирушаєте у подорож за відкриттями. Щось буде вам цікавіше, щось менше. Адже кожна мама - особлива. Одночасно ви, як дорослий, можете пропонувати щось, що ваше маля не помітить. Ви можете допомогти йому "відкрити" те, що він пропустив. З вашою допомогою він навчається швидше, легше та різноманітніше.

Конфлікти з малюком.

Коли ваша дитина навчиться чогось нового, їй, можливо, доведеться залишити колишні звички. Якщо він вміє ходити, він не може більше очікувати, що мама його буде так само носити. Якщо він навчився повзати, може сам брати іграшки. Після кожного стрибка ваша дитина може більше і стає самостійною. Це розуміють і мама, і малюк, і іноді це призводить до конфліктів та сварок. Бажання мам та немовлят не збігаються.

Безхмарна фаза: короткий відпочинок після стрибка

Важка фаза так само несподівано минає, як і настає. Для більшості матерів настає час для розслаблення. Малюк став самостійнішим. Він зайнятий тим, що застосовує те, чого він навчився нещодавно. І він радіє. Але спокій цей короткий. Незабаром прийде наступний стрибок. Ваше немовля працює в поті чола.

Планувати годинник ігор – не природно

Якщо вашому малюку дозволено самому вирішувати, коли отримувати вашу увагу, ви виявите, що від тижня до тижня це змінюватиметься. Під час кожного стрибка ваша дитина переживає наступне: - Потреба в маминій близькості, - Потреба з мамою вивчати нове. Тому запланований годинник ігор неприродний. Може, так вийде, що малюк захоче уваги в незапланований час. Чарівні, веселі, лякаючі переживання з вашим малюком неможливо передбачити. Дитина – не відеофільм, який можна включити у певний час. Він – не дорослий.

Календар криз по тижнях

5-й тиждень (4-5 тижні)

8-й тиждень (7-9) Світ «узорів»

12-й тиждень (11-12) Світ «плавних переходів»

19-й тиждень (18-20, але! вже між 14 і 17 тижнями починає зростати напруження) Світ подій

26-й тиждень (25-27 знову але: гірше стає вже між 22 і 26 тижнями) Світ «взаємозв'язків»

37-й тиждень (36-40. «але» можна не повторювати:) 32-37 пішло погіршення) Світ «категорій»

46-й тиждень (44-48. але початися може і між 40-44 тижнями) Світ «послідовностей»

55-й тиждень (54-56, але в деяких починаючи і з 51) Світ «програм»

Розшифровка криз та поради щодо поведінки мами (не влазить за обсягом у запис)

персональний календар малюка

В цій статті:

Аналіз розвитку дітей у віці до року-півтора років підтвердив той факт, що стрибки та кризи вікового розвитку безпосередньо пов'язані зі змінами у мозкових хвилях. До півтора року у дитини відбувається 8 вікових криз, кожна з яких припадає саме на період зміни випромінювання головного мозку.

У кожен із згаданих періодів дитина робить відчутний стрибок у розвитку. До року у дітей таких стрибків не дуже багато, але треба розуміти, що не всі вони були вивчені у зв'язку з удосконаленням головного мозку. Стрибки (кризи) психічного становлення можуть збігатися з стрибками зростання. Саме останні переважають у кількості.

Що відбувається з дитиною?

Кожна криза для дитини та її батьків настає раптово. Зміни починаються в нервовій системі малюка, що супроводжується освоєнням нової навички. Так, наприклад, на восьмому тижні життя у малюка з'являється навичка
розпізнавання «візерунів», що істотно позначається на його поведінці.

Саме ця здатність дозволяє малюкові покращити все те, що він умів робити раніше, допомагає йому в осягненні нових речей. На практиці це виливається в пильну увагу дитини до «візерунків», що зустрічаються на його шляху, в парку з гілок дерев, наприклад, або в кімнаті на заході сонця, коли утворюються химерні ігри тіней.

Як дізнатися про нову фазу?

Головною ознакою стрибка у дітей стануть тривалі плаксиві періоди. Під час такої кризи заспокоїти малюка вкрай непросто, що стає для багатьох матерів причиною хвилювання. Їм здається, що малюк захворів, відчуває дискомфорт, деякі з них зазнають гніву і роздратування у відповідь на «шкідливість» малюка. Діти, переживаючи чергову кризу, не бажають злазити з маминих рук.

Перші зміни та їх кількість

Важкі періоди, під час яких малюк робить стрибок у розвитку, настають у всіх в той самий час. Їх налічується вісім. Протікають вони у перші 14 місяців, причому перші три – у період до року. Спочатку вони короткі, потім стають трохи довшими.

Щоб правильно вирахувати момент настання першої кризи, потрібно розуміти, чи народився малюк у строк, раніше чи пізніше за нього. Так, наприклад, якщо малюк з'явився на світ на 2 тижні пізніше за термін, то починати відлік потрібно на ці ж 2 тижні раніше. Якщо дитина народилася на 3 тижні раніше терміну, то починати вважати потрібно буде на 3 тижні пізніше. Ці відмінності також вкотре підтверджують, що кризи мають прямий зв'язок із випромінюваннями головного мозку.

Це не омине стороною жодної дитини

Календар розвитку кожної дитини у певні моменти передбачає кризи – це зрозуміло і від цього нікуди не подітися. Так заплановано природою. Діти
стають примхливими та шкідливими незалежно від того, який характер вони демонстрували до цього.

Примітно, що діткам із важким характером пережити кризи складніше, ніж малюкам спокійним, із так званим непроблемним характером. Непросто буде й їхнім мамам. Від них потрібно ще більше витримки та терпіння. Маля потребуватиме турботи і ласки, відчуває потребу дізнатися якомога більше нового. Не вдасться уникнути й перших конфліктів із мамою.

Закінчення кризового стану

Рано чи пізно календар розвитку малюка налагодиться і кризи пройдуть. Крихітка стане спокійніше і поступливіше. Якщо за ним поспостерігати, то можна буде побачити, що разом із завершенням кризової хвилі з'явилися нові навички. Дитина не тільки стала поводитися адекватно, а й багато чого за цей час навчилася. В наявності черговий стрибок у розвитку малюка до року.

Саме цей період звичний світ дітей перевертається з ніг на голову. Йому здається, що все довкола змінилося, але він не розуміє, як саме. Діти бояться стрибків не менше за батьків. Зміни здаються їм чимось особливим. Вони не знають, що робити, втрачають апетит, сон, намагаються бути якомога ближчими до людини-гаранту своєї безпеки - мами. Саме так і поводяться малюки.

Нові здібності - нові можливості

Кожна нова навичка потрібна дитині для того, щоб краще вивчати навколишній світ. Дитина вчиться використовувати здібності, яких раніше не було. Кожну з них доречно порівнятиме воротами у новий світ, які вони відкривають.

У кожної дитини свої пріоритети, засновані на схильностях, перевагах, тип характеру, нарешті. Якщо один знайомиться зі світом, пробуючи на смак і навпомацки все, що зустрічається на шляху, без розбору, то інший зосереджено вивчає речі окремо. Кожен малюк унікальний.

Допомога у навчанні приймається

Якщо є можливість допомогти дитині в освоєнні навколишнього світу, то не варто її нехтувати. Тільки батьки зможуть показати йому все те, що призведе до прояву його особистого потенціалу. Не тільки дитина готова
встановлювати пріоритети. Слідом за ним можуть відчинити двері у світ та батьки, черпаючи для себе в ньому щось нове, цікаве, незвичайне.

Кожна мама та кожен тато унікальні так само, як і їхня дитина. Тому саме дорослий може звернути увагу малюка на те, що сам він, можливо, пропустив би повз очі і вуха. Саме мама чи тато допоможуть дитині освоювати світ навколо, делікатно звертаючи його увагу на те, що він пропустив. Таким чином, вчення проходитиме цікавіше і швидше.

Конфліктні ситуації з дитиною

Здавалося б, про які конфлікти може йтися з дитиною до року? Тим не менш, вони бувають і до них потрібно бути готовими. Коли дитина освоює щось нове, йому часом доводиться відмовлятися від звичного. Так, наприклад, йому може здаватися, що мати носитиме його на руках вічно, навіть незважаючи на те, що він навчиться ходити сам. Також він може чекати на допомогу в прибиранні іграшок, хоча цілком може це робити сам, як тільки навчиться повзати.

Кожна нова фаза в житті дитини до року робить її самостійнішою і пристосованішою до життя. Це розуміють усі, зокрема й батьки, і саме це може викликати перші маленькі конфлікти – частіше між мамою та немовлям, бажання яких періодично не збігаються.

Відпочинок після кризи

Коли складна фаза проходить, між нею та новою фазою настає пауза – щаслива пора. Саме в цей час мами відпочивають від примх малюків і разом з ними насолоджуються новими досягненнями. Крихітка зайнята тим, що користується новим навичкою, а мама умиротворено за ним спостерігає. Це ідилія, але триватиме вона недовго. Календар розвитку передбачає чергові швидкі зміни, адже для того, щоб розвиватися, малюкові потрібно працювати, і він це робить з усією старанністю.

Грати щогодини - неприродно

Якщо дитині дано самостійно вирішувати, коли отримувати турботу та увагу дорослих, то з тижня на тиждень це буде
змінюватись. Під час чергової кризи вона потребуватиме близькості мами, потреби разом з нею освоювати щось нове. Саме тому в цей період проводити ігри завжди певний час суперечить природі дитини.

Малюк може потребувати уваги у будь-який час, у тому числі і в той, який не був запланований раніше. Не можна передбачати такі моменти, але потрібно бути готовим до них і завжди знаходитися поряд з малюком.

Перша криза - 5 тиждень: печалі та радості

На четвертому чи п'ятому тижні в житті крихітки відбуваються чергові зміни, які спричиняють нову кризу. Органи почуттів активно розвиваються – малюк стикається з чимось новим та незрозумілим для себе. Йому страшно, він розгублений, тож кричить і вимагає, щоби все було так, як раніше.

Єдина людина, якій він у цей час довіряє – це мама. Вона має бути поруч якнайбільше, не позбавляти малюка тілесного контакту. Тривати це може як один день, так і весь тиждень.

Батькам потрібно знати, що якщо на четвертому-п'ятому тижні малюк більше, ніж зазвичай, потребує грудей, то у нього відбувся перший стрибок у розвитку. Коли він їсть грудне молоко, він почувається захищеним.

Малюк у цей час вимагає до себе підвищеної уваги та ласки. Деякі з матерів звертаються за допомогою до
спеціалістам із грудного вигодовування, вважаючи, що процес порушений. Вони помилково припускають, що у них не вистачить молока, щоб годувати дитину так багато протягом дня, і не розуміють, що криза скоро закінчиться, а їхнє завдання – продовжити грудне вигодовування.

Друга фаза – 2 місяці

Приблизно в середині сьомого - початку восьмого тижня першого року життя у малюків настає друга кризова фаза. У цьому віці у них з'являються нові здібності, покращується робота органів чуття. Крихітка краще чує, відчуває запахи, відчуває смаки. Все це для нього незвичайне, тому єдине, чого він хоче, це повернутися назад до мами, сховатись у неї на грудях і почуватись у повній безпеці.

У цей період малюки стають примхливими, млявими, дратівливими. Заспокоїти та зняти їхню внутрішню напругу зможе лише тісний тілесний контакт із батьками.

12 тиждень – остання фаза до року

На 11-12 тижні у дитини до року настає третя кризова фаза розвитку. Крихітка вчиться по-іншому сприймати навколишній світ. Він змінює ставлення до іграшок, що оточують. Звісно, це станеться не за годину та не за день. Для цього малюкові знадобиться час.

Світ дитини стає дисциплінованішим, як тільки він почне розуміти, що зміни перманентні і неминучі. На 12-му тижні крихітка до них потроху звикає і починає навіть сприймати їх із радістю.

Дитина вже підсвідомо відчуває, що зміни дарують їй нові можливості. Що все навколо змінюється, і він разом з усім рухається вперед. Саме тому на 11-12 тижні стрибок у розвитку може виражатися не плачем і страхом, як завжди, а, навпаки, показовим спокоєм, який стане провісником змін. Остання фаза може тривати від дня до тижня.