Fairytale Gzhel. Dekoracija sa uzorkom vaze. Dekorativni crtež. Lekcija u starijoj grupi „Bajka Gzhel Kralj prekomorske je bio iznenađen i kaže




















Nazad napred

Pažnja! Pregled slajda je samo u informativne svrhe i možda neće predstavljati puni obim prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Mjesto teme u sistemu nastave: 5. razred, 2. tromjesečje, 2. lekcija na temu "Uzorci".

Vrsta lekcije: kombinovano (razgovor u obliku bajke, praktični rad)

Vrsta razreda: ukrasni crtež.

Svrha lekcije: formiranje kod djece sposobnosti izrade uzorka od elemenata Gzhel slike.

Ciljevi lekcije:

  • Upoznati učenike sa Gzhel keramikom, karakteristikama slikarstva.
  • Razvijati sposobnost skiciranja uzorka ukrasnog cvijeća, lišća za ukrašavanje vaze.
    Nastaviti sa formiranjem veština u radu sa likovnim materijalima (kist i boje, flomaster)
  • Razvijati kreativno i umjetničko mišljenje, maštu, estetski ukus i fantaziju.
  • Usadite ljubav prema lepoti.

Oprema: album, boje, flomaster, kistovi, tegla vode, olovka, gumica, paleta, šabloni za vaze.

Vizuelni raspon: prezentacija "Bajka Gzhel", ilustracije vaza.

Forma rada: individualni, frontalni.

Nastavne metode: verbalna, vizuelna, stimulaciona metoda.

PLAN LEKCIJE

  1. Organizacioni trenutak (1 min.)
  2. Razgovor o istoriji razvoja keramike Gzhel (5 min.)
  3. Upoznavanje sa posebnostima Gzhel slikarstva (3 min.)
  4. Praktični rad (15 min.)
  5. Sažetak lekcije (5 min.)

TOKOM NASTAVE

1. Organizacioni momenat

– Z zdravo djeco, dobar dan! Sjedni! Drago mi je da vas sve vidim, želim da sarađujem sa vama. Sjednimo i nasmiješimo se jedni drugima. Mi smo mirni i ljubazni, ljubazni i privrženi. Duboko udahnite i izdahnite sve svoje pritužbe, brige, dosade i podignite kartu koja odgovara vašem trenutnom raspoloženju. Nadam se da ste svi dobro raspoloženi. Danas ćemo se upoznati s istorijom i elementima Gzhel slikarstva, ukrasiti vazu uzorkom vila Gzhel. (SLAJD 1) Do kraja časa trebalo bi da imamo improvizovanu izložbu "Bajka Gzhel".

2. Rassaz iz istorije razvoja gželske keramike(5 minuta.)

Ispričaću vam bajku... U ruskoj državi, nedaleko od Moskve, među šumama i poljima, stajao je grad Gzhel.
Živjeli su nekad i bili hrabri i pametni, lijepi i vješti majstori. Jednom su se okupili i počeli razmišljati kako bi bilo bolje da pokažu svoje umijeće, da udovolje svim ljudima i slave svoju zemlju. Mislio i mislio i mislio. Našli su u rodnom kraju divnu glinu, bijelo-bijelu.
I odlučili su da od nje vajaju različitu keramiku, ali kakvu svijet još nije vidio.
Glinena posudakeramike. Ova riječ dolazi od grčkog "keramos", što znači glina. (SLAJD 2)
Prije 200 godina majstori su stvarali proizvode od crvene gline sa višebojnim slikanjem na bijeloj boji. Zvao se majolika.
fajansa posuđe - od bijele gline.
I ovdje porcelan- tanak, zvučni - napravljen od neobično snježno bijele gline.
Sve ove vrste keramike mogu se naći u radovima majstora Gzhel. (SLAJD 3)
Selo je postalo poznato po nevjerovatnim jelima sa ukrasnim elementima štukature, plavim šarama, cvijećem, pticama. (SLAJD 4)

porculanski čajnici,
Svijećnjaci, satovi
Životinje i ptice
Neviđena lepota.
Selo u blizini Moskve
Sada poznati. (SLAJD 5)
Poznat svim ljudima
Zove se Gzhel.
Stanovnici Gžela su ponosni
nebo plavo,
Nećete se sresti na svetu
Takva lepota. (SLAJD 6)
plavo nebo,
Šta je tako drago srcu
Majstorski kist na šoljici
Lako se prenosi. (SLAJD 7)
Svaki umetnik
Imajte svoj omiljeni uzorak
I svaki odražava
voljena strana,
Njena trava je svilena,
Njeno prolećno cveće
I magično umijeće
Vrijedan divljenja. (SLAJD 8)

3. Upoznavanje sa posebnostima Gzhel slikarstva(3 min.)

Ovo posuđe je oslikano na bijelo pečenoj glini kobaltnom bojom, a odozgo glazirano. Kada se peče, kobalt postaje prodorno plav, a prozirna glazura dobija sjaj.
Zašto svi vole Gzhel? Kako se razlikuje? Da, prije svega - svojom bojom. Uvijek je isto: bijelo i plavo. I sami Gželi vole da kažu da je njihovo nebo, kao nigde drugde u Rusiji, plavo-plavo. Stoga su odlučili da ovu plavu boju prenesu na bijeli porculan.
Samo jedna boja... I kakva elegantna i svečana slika! (SLAJD 9)
Najomiljeniji uzorak je ruža Gzhel.
Ali majstori Gzhel ukrašavali su svoje proizvode ne samo štukaturama, već su počeli bojati posuđe plavom bojom. Ispala su vrlo zamršena, elegantna jela. Zaljubila se u ljude, a oni su je počeli zvati "bledoplavo čudo".
I kojim su elementima majstori Gzhel ukrasili svoje proizvode. Pogledajmo slajdove. (SLAJDOVI 10, 11, 12, 13)
Uzorci, lako rađeni kistom, u plavičastoj, tamno plavoj boji sa preljevima, daju neobičan fantastičan izgled vrčevima, vazama, tacnama, čajnicima i drugim proizvodima koji djeluju prozračno i oduševljavaju oko. (SLAJDOVI 14, 15)
I do danas živi drevni grad Gzhel. Unuci i praunuci poznatih majstora rade u njemu, nastavljaju slavnu tradiciju, oblikuju i farbaju nevjerovatna Gzhel jela. (SLAJD 16)
I tako se dogodilo da svaki od njih ugodi ljudima svojom vještinom, uči svoju djecu i unuke raznim mudrostima. Slavili su svoju voljenu zemlju širom svijeta, govorili su svima kakvi vješti majstori žive u Rusiji. (SLAJD 17)
Zadatak naše lekcije je ukrasiti vazu uzorkom cvijeća, lišća.

4. Praktični rad

Dekoracija vaze, kreiranje vlastitog uzorka. (SLAJD 18)

Nastavnik prati rad, daje savjete, ispravlja greške, stimuliše. (SLAJD 19)

Minut fizičkog vaspitanja. A sada trenutak pažnje. Sedite uspravno, ispravite ramena, slušajte svoje disanje. Izvodite spore kružne pokrete glavom (lijevo, desno - 2 puta). Podignite naizmjence lijevo, pa desno rame (5 puta). Izvedite kružne pokrete ramenim zglobovima (naprijed, nazad 5 puta). Hajde da radimo gimnastiku za oči pucajući u oči ()
Prilikom izvođenja praktičnog rada pušta se muzika.

5. Rezultati lekcije. Analiza radova i izložba crteža. Ocjenjivanje.

1. Koji zanat ste danas upoznali?
2. Kojim elementima su majstori ukrašavali svoje proizvode?
3. Šta vam se svidjelo na lekciji?

Hvala (SLAJD 20)
Za pažnju
Za svetlost duše
Za razumevanje.
Neka se pokažu
Kroz trenutke
COLORED
TALASI
INSPIRATION!

- Danas ste svi super, kreirali ste i kreirali svoju bajku na implementaciji šablona. I u kakvom raspoloženju izlazite sa časa... Drago mi je da ste dobro raspoloženi, i neka šareni talasi inspiracije budu prisutni na svakom času. Hvala na lekciji, ćao.

Teško je povjerovati: zaista
Samo dvije boje? Čuda!..
Tako su umjetnici iz Gžela
Nebo se primjenjuje na snijeg!
L. Kulikova.

Gzhel painting- ovo je drevna, tradicionalno ruska umjetnost, čije porijeklo je nastalo u ruskoj divljini prije više od 670 godina.

"Blijedoplavo čudo - fantastičan Gzhel" - tako se od milja zvali ljudi u Rusiji - svi su voljeli, iznenađujuće ukrašenu keramiku od snježno bijele gline. Bez sumnje, Gzhel jela, suveniri i igračke - ova jedinstvena originalna umjetnička djela - od pamtivijeka pa do danas vrlo su cijenjena u cijelom svijetu.

Primjeri jela u stilu Gzhel:

Savršenstvo u svakom detalju:

Danas imamo odličnu priliku da upoznamo dijete sa slikom Gzhel, upoznamo ih sa izvornom ruskom umjetnošću, pa čak i sami sebe isprobamo u ulozi narodnog majstora. Lekcija će također pomoći u razvoju njegovog estetskog ukusa, mašte i sposobnosti da nacrta opći obrazac na temelju motiva.

Općenito, ova lekcija je dizajnirana za dijete od 5-9 godina, ali u principu, za promjenu, možete uključiti i trogodišnje dijete, a da, naravno, ne zahtijevate previše precizno slikanje od njega.

Bit će sjajno ako uključite pozadinu za crtanje Ruske narodne pesme u posebnoj obradi - za djecu. Možete ih besplatno preuzeti ovdje veza.

Lekcija crtanja: Gzhel iz bajke

trebat će nam:
- listovi albuma,
- gvaš - 2 tegle: prošlost i azurno,
- četke - idealno vjeverica: tanke (br. 2-4), srednje (br. 6-8) i debele (br. 10-12),
- ostalo: voda u tegli, paleta, mekana krpa (za uklanjanje viška boje), makaze, obična olovka i gumica (za stariju decu).

napredak:

1) Prvo razmotrite najviše jednostavni elementi Gzhel uzoraka - tačke, potezi i linije.

Pokušajte eksperimentirati sa mešanim bojama razrjeđivanje plave boje bijelom i dobivanje sve više i više novih nijansi.

2) granice - jednostavni ukrasi: djeca trebaju uhvatiti svoj uzorak.

3)kapljice, i njihovi sastojci uzorci: približavanje cvjetnih motiva (cvijeće, biljke). Latice, listove i grančice je dobro prikazati kapljicama. Djeci je najlakše napraviti kapljice - zabadanjem četkice.

4) premazati senkom - ili "razmazati na jednoj strani" . Posebnost takvog poteza je da trag nakon kista ostaje u glatkom prijelazu boje - iz tamne u svijetlu.

Tajna ovog namaza: pravilna distribucija boje na kistu - trebalo bi da je bude više s jedne ivice (tamnija nijansa će se naučiti iz ove ivice). Četkica treba da bude široka (br. 10-12), njen oblik je lopatica.

Na slici ispod vidjet ćete glavne vrste poteza sjenkom, kao i redoslijed crtanja cvijeta: plava ruža.

Dakle, zaključili smo. da u svom radu majstori Gzhel koriste kovrče, lukove, mreže, pruge, vlati trave, tačke. mrlje senkom.

I sada:

Majstorska klasa - Crtanje ptice u stilu Gzhel:

Ovu pticu možete nacrtati samo četkicama, ili u zadnjem koraku - tamo gdje su tanke kovrče koristite plavu gel olovku preko osušene boje.

Majstorska klasa - Slikanje ploča u stilu Gzhel:

Za podlogu možete koristiti papirnu ploču za jednokratnu upotrebu.

Ili odštampajte na štampaču i izrežite ovu ploču u obliku (desni klik na sliku --> otvori sliku --> Fajl --> Štampaj):

Ploča-baza za farbanje Gzhel:

I možete uzeti tako slatki čajnik, zove se kumgan.

Čajnik-kumgan - osnova za slikanje Gzhel:

Kao opcija - možete nacrtati i izrezati praznine za slikanje s papira - to je lako učiniti. Primjeri su na slikama ispod.

Djeca crtaju - Gzhel:

I za kraj, možda vam dobro dođe - kao ideja za ukras ili samo da obojite dijete:

Stranice za bojanje u stilu Gzhel

Želim vam ugodnu kreativnu zabavu!

Julia Sovenok (učiteljica stranice "U Sovenok")

Napomena: U lekciji su fragmenti knjige "Bajka Gzhel" Yu.E. Dorozhina, bojanke "Gzhel" E. Subocheva

"Gzhel iz bajke"

Sažetak lekcije za višu grupu vrtića.

Sadržaj programa:

  • Usaditi osjećaj ponosa na talenat svojih ljudi, poštovanje prema majstorima i želju za stvaranjem kolektivnog rada vlastitim rukama - usluga Gzhel.
  • Nastavite upoznavati djecu s ruskim narodnim zanatima na primjeru keramike Gzhel.
  • Naučiti kako ukrasiti trodimenzionalnu ravninu elementima uzorka Gzhel slikarstva, radeći u tehnici "plasticineografije".
  • Konsolidirati dječje ideje o narodnim zanatima: Filimonovo, Dymkovo, Gorodets, Khokhloma.
  • Razviti osjećaj za kompoziciju, sposobnost lijepog uređenja uzorka na trodimenzionalnoj ravni.
  • Razvijati kod djece interesovanje za narodnu umjetnost i zanate, promovirati razvoj estetskog ukusa, formiranje ljepote.
  • Razvijati dječji govor, fine motoričke sposobnosti ruku.


Oprema:

slajd prezentacija "Bajka Gzhel", rukotvorine, servis bijelih lutaka, plavi plastelin, salvete, daske. TSO.

Audio snimak pesme "Zaboravi me-ne Gzhel". Yu Chichkova, sl. P. Sinyavsky.

Pripremni radovi:

Upoznavanje sa zanatom Gzhel. Djeca vajaju kuglice od plastelina za nastavu.

PROCES STUDIJA

edukator: Djeco, volite li putovati?

Danas ćemo krenuti na putovanje u svijet ljepote, dobrote, u svijet nevjerovatnih kreacija majstora. A kakve zanatlije, recite sada sami.

Poštar je donio paket rano jutros. Adresa je napisana ovde: Rusija, Michurinsk, vrtić br. 26 "Kolosok", deca grupe br.

Vidite kako je neobična? (Na paket se lijepe predmeti različitih zanata).

Ko nam ga je poslao i šta je u njemu? (Djeca nagađaju)

Hoćemo li otvoriti paket? Vidite, ovdje ima mnogo različitih stvari. Hajde da ih izvadimo i pogledajmo.

edukator:

Evo igračaka. Kako su veseli, vedri, elegantni.

Kako je dobra ova djevojačka duša:

Grimizni obrazi gore, neverovatna odeća,

Kokošnik ponosno sjedi.

Dama je tako lepa!

A evo i elegantne ćurke,
Sve je tako sklopivo.

Kod velike ćurke

Sve bojene strane.

edukator: Gdje su nam poslani?

edukator: Od čega dimkovski majstori prave svoje igračke?

edukator: Ali vaše majke imaju ovaj proizvod. Ovo je daska za rezanje.

Pogodi zagonetku:

Poznata širom Rusije

Svojom slikom stvaralac.

Buketi se otvaraju

Svijetle boje tuge.

Čudesne ptice lepršaju tamo,

Kao u bajci koja nas zove.

Ako pogledate ploče

Vidjet ćete čuda!

Višebojni uzorci suptilno izvučeni ručno!

Čudesne ptice lepršaju tamo,

I lokvanja cvjetaju!

Kao da nas zove u bajku!

edukator: Ovdje su oslikane drvene kašike (kuca po kašikama).

edukator: Kako se zove ova slika?

edukator: Poslušajte pjesmu i pronađite predmete u njoj.

Plave ptice po bijelom nebu

More plavog cveća

Vrčevi i šolje -

Stvarnost ili fikcija?

Zlatne rukotvorine!

Da! Ovo je plava bajka -

vid,

Kao prolećne kapi!

Ljubaznost, briga, toplina i strpljenje -

Gzhel sa ruskim glasom!

(djeca pronalaze Gzhel predmete u paketu)

edukator: Reci mi, imaš li kod kuće proizvode sa takvim plavim šarama?

Odgovori djece:

edukator: Djeco, idemo na putovanje zanatlijama u plavoj bajci. Zašto se tako zove? Sada ćeš razumeti sebe.

Ispričaću ti bajku.

Dakle. U jednom kraljevstvu, u nekoj državi, nedaleko od Moskve, nalazi se selo Gzhel (slajd br. 2) Davno su tamo živjeli hrabri i vješti veseli majstori. Jednom su se okupili i počeli razmišljati kako da im pokažu svoje umijeće, da udovolje ljudima, da veličaju svoju zemlju. Mislio i mislio i mislio. Našli su divnu, bijelo-bijelu glinu u svom kutu, i odlučili od nje oblikovati različita jela i farbati je plavom bojom raznih nijansi. I sami Gželi su voleli da kažu da je njihovo nebo plavo-plavo kao nigde drugde u Rusiji. Stoga su odlučili da ovu plavu boju prenesu na bijeli porculan. Na posuđe su slikali šare cvijeća, kapljica, pruga, mreža.

Svaki majstor je počeo da pokazuje svoju sposobnost. (slajd broj 3) Jedan majstor je napravio čajnike: izljev u obliku pileće glave, a na poklopcu se vijori pijetao.

Pri pogledu na Gzhel čajnike, oči se rašire. Veoma su dobri! (slajd broj 4)

A ovaj je sasvim neobičan, bez presedana! Kao da se sastoji od dva čajnika (Slajd br. 5)

Drugi majstor je pogledao, začudio se, ali nije počeo da vaja čajnik. Čuo je bajku o kitu, ali je napravio posudu od putera (slajd br. 6) Na kitu je oblikovan fantastičan grad sa tornjevima i crkvama. Dobar momak jaše konja, pas trči za njim. Iznad glave kita je fontana sa kovitlacima, a oči ribe su poput ruže.

Treći majstor se divio ljepoti ovoga, a sam je smislio još bolji. Napravio je posudu za šećer u obliku fantastične ribe. Riba se smiješi, maše repom, trese peraje. Posuda za šećer je ispala fantastična (Slajd br. 7)

Gzhel majstori su veliki sanjari. Neke od njihovih šalica su vitke i visoke, druge izgledaju kao malo bure, a neke su figuraste i zamršene. I svačije olovke su različite. (slajd broj 8)

Gzhel majstori su izvajali životinje i ptice. (slajd broj 9) Zabavno su napravljeni pijetao sa veličanstvenim repom, miš, ponosni konj i mačka nasilnik (slajd broj 10) Takvog lava se niko ne boji. On je malo duhovit. Griva mu je kao ruža!

Takođe prave satove u Gželu. (slajd broj 11) Njihov oblik nije jednostavan, bizaran. Oslikane su cvjetovima od vrha do dna, a pijetao se popeo na sam vrh. Tako izgleda, sada kukuriče: "Vrijeme je za spavanje!"

Svaki umjetnik ima svoju omiljenu šaru i svaki odražava dragu stranu. (Slajd br. 12) Njena trava je svila, cvijeće joj je proljeće, a magijska vještina je vrijedna divljenja (Slajd br. 13)

I tako se dogodilo da je svaki majstor svojom vještinom zadovoljio svakoga. Svoju djecu i unuke učio je raznim trikovima kako bi bili dobri majstori. Samo jedna boja... I kakva je elegantna i svečana slika ispala. (Slajd br. 14)

edukator: Da li vam se dopala plavo-plava bajka?

Odgovori djece:

Razgovor iz bajke.

edukator:

O kojoj industriji govori ova priča?

Od čega majstori Gzhel prave svoje proizvode?

Kojim uzorkom majstori ukrašavaju svoje proizvode?

Koje su proizvode izradili majstori od gline?

negovatelj: Hajde da se odmorimo.

Fizičko vaspitanje "Cveće"

Naše plavo cvijeće otvaraju svoje latice.

Vjetar malo diše

Latice se njišu.

Naše plavo cvijeće pokrivaju latice.

Mirno spavam

Odmahuju glavom.

edukator: Djeco, u grupi je otvorena izložba "Bajka Gzhel", pozivam vas da je posjetite. Razmotrite proizvode majstora Gzhel, divite se ovom plavom čudu.

(Razmatranje rukotvorina)

Čemu služe Gzhel proizvodi?

Zašto se Gzhel naziva plavo-plavim?

edukator: Na izložbi je i neobičan servis za čaj. Pogledajte ga, samo jedan čajnik je ukrašen cvijetom Gzhel. Djeco, vrijeme je da postanete majstori i ukrasite ovu uslugu Gzhel uzorkom. Samo su majstori farbali svoje posuđe bojama, a vi ćete to učiniti na neobičan način - uz pomoć plastelina. Danas će naše kuglice od plastelina dobro doći. Uz njihovu pomoć napravit ćemo Gzhel uzorak na posuđu.

Didaktička vježba "Divna torba"

negovatelj: Sada ćete izabrati posuđe koje ćete ukrasiti. U "divnoj torbi" skrivene su karte na kojima su nacrtana jela. Svako od vas će izvaditi karticu i izabrati predmet iz servisa koji će odgovarati slici.

(Djeca biraju jela i sjedaju za stolove)

edukator: Uzorak na svim stavkama usluge mora biti isti. Razmotrite uzorak na čajniku.

Kojim šarama je čajnik ukrašen? (cvijet i tačkasta ivica).

Gdje se nalazi cvijet? (U sredini, sa jedne strane posude).

Koji su elementi cvijeta? (sredina i latice).

Kako izgledaju latice cvijeća? (Na kapi).

Kapljica je jedan od omiljenih elemenata majstora Gzhel.

Faze rada.

  • cvjetni centar. Uzmite loptu i pritisnite je (spljoštite) u sredini proizvoda.
  • Ispustite latice. Od lopte pravimo ovalni oblik, razvaljati ga direktnim pokretima prstiju. Zatim sa jedne strane štipamo u krug. Imam kap. Ovu kap stavimo na posuđe i poravnamo.

edukator: Djeca. Kako latice-kapljice treba rasporediti po sredini da bi se napravio prekrasan cvijet?

  • Granica. Poravnajte kuglice oko ruba posude, ravnomjerno ih razmaknite.

edukator: Djeco, odakle početi?

Pjesma "Zaboravi me-ne Gzhel" pomoći će vam u radu.

(Zvuči audio snimak pjesme "Ne zaboravi me Gzhel")

Na kraju časa djeca izlažu svoje radove na stolu prekrivenom bijelim stolnjakom.

negovatelj: Sve ste slikali na jednu temu, a zajedno ste dobili prelepu, elegantnu uslugu. Da li ti se sviđa? Ruski narod ima izreku: „Zanatlija i šikar donosi radost sebi i ljudima“. Ona je o tebi. Svojim radom donijeli ste radost sebi i onima oko sebe.

O kojoj industriji danas govorimo?

Odgovori djece:

edukator: O Gželu, poslušajte pjesmu. ( Dete čita pesmu

Plavo-plavo

ruže, lišće, ptice,

Vidite nas po prvi put

Svi će biti iznenađeni.

Čudo na porcelanu

Plave kapi.

To se zove

Samo slikam Gzhel.

Čudo sa plavim cvijećem

plave latice,

plavo cvijeće,

Delikatne zavojnice

Na bijelom porcelanu

Kao snježno polje

Ispod bijelog snijega

Plavo cveće cveta.

Zaista, stvarno

Jeste li čuli za Gzhel?!

(Prezentacija "Blijedoplavo čudo - fantastični Gzhel")

Ljudi, šta je "Gzhel"?

"Gzhel" se danas naziva vrlo raznolikim proizvodom: posuđe i lampe, ukrasne vaze i male skulpture, čak i elegantni setovi šahovskih figura. Ali sve je snježno bijela keramika sa plavim slikama. Postoje samo dvije boje - bijela i plava, i kakav elegantan, svečani Gzhel!

Slajd 3 - Slajd 7

Ali kako su se pojavila takva jela, odakle je došao ovaj narodni zanat. Poslušajte legendu kako se pojavila bijelo-plava ljepotica.

Bilo je to davno. U nekom kraljevstvu

u ruskoj državi, nedaleko od Moskve,

među gustim šumama stajalo je selo Gzhel (Slajd 8). Tu su živjeli hrabri i pametni, ljubazni i vrijedni ljudi. Dugo vremena su pravili posuđe od bijele gline (Slajd 9). Čak se i ime sela povezivalo sa riječju "paliti", jer su se proizvodi od gline nužno pekli u peći na visokoj temperaturi (Slajd 10). I tako su se jednog dana okupili i počeli razmišljati kako bi bilo bolje da pokažu svoje umijeće, da udovolje svim ljudima i slave svoju zemlju. Mislio i mislio i mislio. Odlučili smo da oblikujemo jela kakva svijet još nije vidio (Slajd 11). Svaki majstor je počeo da pokazuje svoju sposobnost. Jedan je napravio čajnik: izljev u obliku glave pijetla, a na poklopcu se vijori piletina (Slajd 12). Drugi majstor je pogledao, začudio se, ali nije počeo da vaja čajnik. Ugledao je bika na ulici i napravio ga (Slajd 13). Treći majstor se čudio takvoj ljepoti, ali je sam smislio još bolju. Napravio je posudu za šećer u obliku fantastične ribe. Riba se smiješi, maše repom, trese peraje. Posuda za šećer je ispala fantastična (Slajd 14). Počeli su dalje razmišljati.

Kako biste ukrasili tako zamršeno jelo? Otišli smo kući (Slajd 15). Idu niz cestu i gledaju. A svuda okolo je bajna ljepota, plavo-plavo se širi: visoko plavo nebo sa bijelim oblacima, u daljini se vidi plava šuma, plavo prostranstvo rijeka i jezera, a po njima se bije bijela magla (Slajd 16). Stoga su odlučili da ovu plavu boju prenesu na bijeli porculan. I sve što kist oboji postaje plavo i plavo.

I cvijeće, i ljudi, i ptice, i trava (Slajd 17).

Ljudi su se zaljubili u elegantna jela i počeli su ga od milja zvati "Blijedoplavo čudo - fantastičan Gzhel" (Slajd 18). Majstori Gžela proslavili su svoju voljenu zemlju širom svijeta, ispričali su svima kakvi vješti majstori žive u Rusiji (Slajd 19).

Evo jedne takve priče. Ali nešto smo sjeli.