Uzorni sažetak ekološkog odmora. Scenario ekološkog odmora za djecu starijih, pripremnih grupa predškolske obrazovne ustanove „Zemlja je naš zajednički dom
Organizacija i održavanje ekoloških praznika jedan je od najzanimljivijih oblika ekološkog odgoja predškolske djece, jer može izazvati pozitivan emocionalni odgovor sudionika i gledatelja na njihov prirodni sadržaj.
Po našem mišljenju, najpotpuniji koncept je definicija koju su predložili Deryabo S.D., Yasvin V.A: "Ekološki praznik je oblik ekološkog obrazovanja, koji je skup ekoloških događaja posvećenih određenom datumu."
Ovim pitanjem bavili su se istraživači kao što su Deryabo S.D., Yasvin V.A., Zatsepina M.B., Molodova L.P., Nikolaeva S.N., Ryzhova N.A. i sl.
Ekološki praznici pružaju velike obrazovne mogućnosti i pozitivno utiču na emocionalni razvoj predškolaca. Emocije koje je dijete dobilo sa praznika doprinose i društvenom i moralnom razvoju.
Uz pomoć scenskih slika djeca govore o pravilima ponašanja u prirodi ne samo svojim vršnjacima, već i odraslima, što je veoma važno za podizanje opšteg nivoa ekološke kulture ljudi. Ekološki praznici produbljuju usvajanje ekoloških znanja, znanja o prirodi, njenim uzročno-posljedičnim vezama, što doprinosi nastanku emocionalnog vrednovanja.
Praznici utiču na akumulaciju i aktualizaciju ekološkog iskustva kako djece tako i odraslih.
Pedagoški smisao ekoloških praznika je da kod djece izazove pozitivan emocionalni odgovor na njihov prirodni sadržaj.
Emocije stvaraju stavove, utiču na ličnost predškolskog uzrasta u celini, pa se preporučuje redovno provode praznike, završavajući sezonu ili neki sadržajni blok sa njima.
Naša studija imala je za cilj proučavanje emocionalnog odnosa prema neživoj prirodi kod djece i njihovog odnosa prema ekološkom odmoru.
Tokom istraživanja dobijeni su sljedeći rezultati: raspust za djecu je neprioritetna aktivnost, nastavnik ne pokušava da aktivira svu djecu da učestvuju u pripremi i održavanju praznika, ne pokazuju želju da učestvuju u raspustu, nema aktivnosti u pripremi za praznik.
Stoga je naš zadatak bio da kroz organizaciju i održavanje ekoloških praznika unaprijedimo rad u ovom pravcu.
Na osnovu rezultata našeg rada možemo izvući sljedeće zaključke: uz pomoć izrađenog plana održavanja ekoloških praznika uspjeli smo ga uspješno realizirati i time razviti pozitivan emocionalni odnos prema neživoj prirodi kod djece starijeg predškolskog uzrasta; djeca su povećala nivo aktivnosti i interesovanja za ekološke praznike, a obavljeni radovi doprinijeli su akumulaciji ekološkog iskustva djece, sposobnosti međusobne komunikacije i saradnje.
Predstavljamo Vam sažetke ekoloških praznika za rad sa djecom predškolskog uzrasta:
Ekološki praznik br.1
"Zemlja je naš zajednički dom!"
Cilj: učvrstiti kod djece znanja o stanovnicima Zemlje (životinje, insekti, biljke); nastaviti formirati pažljiv odnos prema neživoj prirodi; konsolidovati pokriveni materijal; razviti pozitivan emocionalni stav.
pripremni radovi: izvođenje pripremne nastave - "Zaštitimo Zemlju!" i “Ko živi na Zemlji?”; na časovima likovne kulture djeca crtaju stanovnike Zemlje i pripremaju izložbu na temu „Portret Zemlje“; učiteljica zajedno sa djecom priprema pozivnice za praznik za roditelje; djeca uče zagonetke i pjesme; naučite pjesme i plesove neophodne za praznik.
likovi: Domaćin, Učitelj, Neznam, djeca starije grupe.
Dekoracija dvorane: na centralnom zidu sale nalazi se pano sa likom globusa, oko njega su prikazane razne životinje, insekti i biljke (cveće, drveće), iznad panoa je natpis „Zemlja je naš dom!“. Na bočnim zidovima je izložba dječijih crteža na temu: "Portret Zemlje".
Napredak praznika:
Pod Scherzom Ju. Čičkova u sali se pojavljuju djeca starije grupe, neka od njih nose šešire ptica, životinja, cvijeća, insekata. Djeca nasumično plešu predstavljajući različite predstavnike Zemlje. Nakon plesa djeca izlaze vodeća.
Vodeći: Mnogo puta smo u ovoj sali sreli praznike, ali ovakav još nismo poznavali. Danas obilježavamo Dan planete Zemlje - naš zajednički dom.
Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat:
Planine, šume i polja -
Dragi naši domovini!
Spasimo planetu
Hajde da raspršimo oblake i popušimo ga,
Nećemo dozvoliti da je neko povrijedi.
Vodimo računa o pticama i životinjama.
Ukrasimo cijelu Zemlju baštama i cvijećem.
Treba nam takva planeta!
Odjednom Dunno i Učitelj utrčavaju u dvoranu:
Učitelj: Ne znam, ako ne znaš šta je Zemlja i ko živi na njoj, ostali momci te neće zanimati!
ne znam: Da, znam sve!
Učitelj: A sada ćemo to provjeriti, slažem se.
Stranac klima glavom u znak slaganja. Učitelj pokazuje slike raznih životinja i insekata.
Učitelju(pokazuje sliku krave): Ko je ovo?
ne znam: pas!
Učitelj: Da li je to zaista pas! Ljudi ko je ovo? Tako je, bravo! To je Neznam krava! A ko je ovo? (slika leptira).
ne znam: fly!
Učitelj: Dunno nije ni muva, ljudi, ko je to? Tako je, to je leptir! Kako si mogao pobrkati leptira sa mušom!?
ne znam: I šta! I ona ima krila!
Učitelj: Pa, ne znam ni šta da radim sa tobom.
Vodeći: Dragi učitelju, neka momci i ja pokušamo da pomognemo Neznalu, naučimo ga da razlikuje leptira od muve i pričamo mu o našoj planeti!
Učitelj: Joj, ne znam ni... ali iako... možda će barem poslušati momke i naučiti nešto! (Lišće).
Vodeći: Pa, ne znam, da li želiš da ti momci pomognu?
ne znam:Željeti!
Vodeći: Pa, onda slušajte i gledajte. Ja ću praviti zagonetke, a vi neznate i vi, ako ih pogodite, oživeće...
Kljunovi su žuti, šape su crvene, velike,
Oni se gegaju; plutati ako je potrebno.
ne znam: Vau, kakva teška zagonetka...
Vodeći: Pomozite momci, ko je ovo? Tako je - to je patka!
Djeca sa pačićima utrčavaju u dvoranu i igraju ples.
Vodeći: Ovdje su igle i igle
Ispuzaju ispod klupe.
Gledaju u mene
Žele mleko.
Djeca odgovaraju horom. „Djeca ježića“ sa korpama utrčavaju u dvoranu i nude igru „Ko će brže brati bobice i pečurke“. Djeca se dijele u 2 tima, „djeca ježeva“ izlijevaju sadržaj korpi i zadaju zadatak: 1. ekipa bere pečurke, a 2. bobice.
ne znam: Super, sad znam da na Zemlji žive smiješni i smiješni ježevi.
Vodeći: Na travnjaku pored rijeke
Skakanje u travu....
(skakavac)
Skakavac utrčava u dvoranu i poziva sve da izvedu ples "Skoči - Hop".
Vodeći: crni kikiriki
Nije u rastu vuče opterećenje.
(mrav)
Izlaz Ant, čita pesmu.
Vodeći: Cvijet je spavao i iznenada se probudio
Nisam više htela da spavam.
Pokrenuto, uskomešano
Odletjelo je i odletjelo.
(leptir)
Izvodi se ples leptira.
Vodeći: Vidite Neznam koliko životinja i insekata živi na planeti Zemlji, niti mnogo više njih - koje vrste životinja poznajete? (djeca se naizmjence izgovaraju opcije)
ne znam: Kako super, ali nisam znao da pored nas živi toliko različitih životinja! Sada ću biti prijatelj sa svima njima!
Vodeći: Dobro urađeno! Zaista morate biti prijatelji sa stanovnicima Zemlje, ali i njima je potrebna naša zaštita. Predlažem da igrate igricu "Ekološki semafor".
Svi gledaoci dobijaju crveno-zelene kartone.
Vodeći: Sada ću vam ispričati neke priče kako se djeca ponašaju u prirodi, ako mislite da se ponašaju ispravno, onda upalite zeleno svjetlo, a ako ne, onda crveno.
Br. 1: Jednog dana prijatelji su odlučili da odu u planinarenje u šumi. Nakon što su odigrali dovoljno lopte i plivali, počeli su da se spremaju za odlazak kući. Momci su iskopali rupu i stavili svo smeće u nju.
Mislite li da su momci uradili pravu stvar?
Broj 2: Sveta i njeni roditelji otišli su iz grada autom. Kada su se dovezli do šume, Svetin tata je pitao: "Gde ćemo stati?" Moglo se skrenuti s ceste i voziti se između drveća u dubinu šume. Neko je to već uradio - a tragovi automobila ostali su dugo vremena. Dakle, na ovom zemljištu trava gotovo da i nije rasla. Svetini roditelji su odlučili da ne ulaze u šumu. Parkirali su auto pored puta i peške krenuli u šumu.
· Da li su Svetini roditelji ispravno postupili?
#3: Andrej je pitao tatu: "Zašto biljke rastu samo u zemlji, a ne u glini, na primjer?" Papa je odgovorio: "U zemlji ima mnogo hranljivih materija koje su neophodne za biljke, a zemlja upija vodu bolje od gline."
Da li je tata tačno odgovorio na Andrejevo pitanje?
Domaćin hvali djecu, a u sali se pojavljuje Neznana učiteljica.
Učitelj: Pa, kako si?
Vodeći: Savršeno! Ne znam šta su te momci naučili!
ne znam: Sada znam koje životinje i insekti žive pored nas i kako se pravilno odnositi prema našoj Zemlji da bude lijepa. Toliko mi se svidjelo da saznam, idemo uskoro, reci mi još nešto!
Učitelj: Hvala vam puno ljudi, puno ste nam pomogli! (spremam se za polazak)
Vodeći:Čekaj, ostani! Momci žele da vam poklone pesmu „Zemlja je naš dom“ (R. Roždestvenskij.)
Nakon izvođenja pjesme, djeca i roditelji učestvuju u kolo "Hajde da se družimo!" uz muziku R. Gabichvadze.
Ekološki odmor
"Praznik sunca"
Cilj: konsolidovati znanje o Sunčevom sistemu (uglavnom o Suncu); uopštiti i proširiti znanje djece o značaju sunca u životu živih organizama; nastaviti formirati pozitivan emocionalni stav
pripremni radovi: lekcija "Sunčevo kraljevstvo, svemirsko stanje"; team building; konsolidovati netradicionalne tehnike crtanja.
likovi: Vođa, 2 tima.
Dekoracija dvorane: Na centralnom zidu je prikazano Sunce, sa obe strane su ispisana imena timova učesnika, iznad je lik goluba (simbol prijateljstva i poštenog nadmetanja).
Napredak praznika: Muses. Iz pesme "Sunce izašlo"
Vodeći: Zdravo, sunce je vedro
A zemlja je predivna!
zdravo majko priroda
I dobro vrijeme!
Prezentacija komande. Timovi od 8-10 ljudi.
1. tim: "Sunshine"
2. tim: "Sunčani zečići"
takmičenja:
- timski pozdrav (ime, moto, stih ili pjesma).
- ko će navesti više definicija: Sunce, šta je to? Naizmjenično, jedna riječ od timova.
- nacrtajte sunce na nekonvencionalan način: Mat-al - boje, zgužvani papir, četke, voda, četke. Djeca koriste svoje ruke ako žele. Cijeli tim je uključen.
Muzička pauza. Izvode se pjesme o suncu i ljetu.
- prikazati sunce sa cijelim timom.
- konkurencija kapetana: Sunny Bunny. Kapiteni timova prikazuju "sunčanog zečića".
- uhvatiti "Sunčanog zeca". Cijeli tim igra. Tim formira krug, držeći se za ruke, protivnički "sunčani zečić" pokušava da uđe u krug i izađe iz kruga. Pobjednik je "zeko", koji će ostvariti više ulazaka i izlazaka.
Muzička pauza. Djeca izvode ples "Leptiri i sunce".
- domaći zadatak: Odijelo sunca. Demonstracija kostima za sunce.
- „Ja sam Sunce!“: učestvuje jedna osoba iz tima, treba sebe zamisliti kao sunce i „ispariti“ vodu brže od protivnika (djeca vade vodu).
- muzika takmičenje: izvesti pjesmu o suncu sa cijelom ekipom.
Rezimirajući. Reč žirija. Nagrađivanje.
Vodeći: Sunce sija, sunce greje
I njeguje djecu.
Sunčajte se djeco, dobijate snagu.
Da biste bili zdravi, zaista se trudite.
Kapiten 1. ekipe:
Ujutro ustala po redu
Zajedno radimo vežbe.
Udišemo svež vazduh
Podižemo ruke ka suncu.
Kapiten 2. tima:
Hvala ti Sunce što si ti.
Svaka ti čast, svaka ti čast.
Uostalom, bez tebe bi nebo bilo mračno,
Ne bi raslo u polju hleba.
Vodeći: I svi pjevamo himnu suncu
Kada sunce sija mi...
sve:Živimo!!!
Književnost
1. Deryabo S.D., Yasvin V.A. Ekološka pedagogija i psihologija. - Rostov n/D.: Ed. "Feniks", 1996. - 480-e.
2. Zatsepina M.B. Organizacija kulturnih i slobodnih aktivnosti predškolaca. Nastavno pomagalo. – M.: Ped. Društvo Rusije, 2004. - 144 str.
3. Molodova L.P. Ekološki praznici za djecu: Nastavno pomagalo. - M.: TsGL, 2003. - 128s.
4. Nikolaeva S.N. Teorija i metode ekološkog vaspitanja dece: Proc. dodatak za studente. viši ped. uch. glava. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2002. - 336 str.
5. Ryzhova N.A. Ekološko obrazovanje u vrtiću. - M.: "Karapuz", 2001. - 432 str.
"Ekološki odmor i slobodno vrijeme"
Odmor u vrtiću važan je dio djetetovog života, to je radost komunikacije, radost kreativnosti i radost samoizražavanja, radost emancipacije i međusobnog bogaćenja, što doprinosi rješavanju mnogih problema ekološkog odgoja.
Ekološki praznik u predškolskoj obrazovnoj ustanovi "U posjeti Lesovushki"
Tok praznika
Lesovuška: Zdravo djeco. Dugo sam te čekao, pozivam te da me posjetiš.
Lesovuška: Zdravo momci. Ja sam Lesovuška.
Ko sam ja - nećeš odmah shvatiti,
Vjeverice, ježevi, krtice,
Budi moj prijatelj i ti!
Lesovuška: Ljudi, verovatno znate da šuma ima mnogo imena. Koji je drugi naziv za šumu? Kako se zove sibirska šuma? (Odgovori djece).
1 dijete.
Vikao sam drveću pored reke:
- Zdravo!
I slušao zeleni odjek proleća!
Pesma o šumi.
2 dijete.
Zdravo šumo, gusta šuma!
Pun bajki i čuda!
Zbog čega praviš buku?
Mračna, olujna noć?
šta nam šapućeš u zoru,
Sve u rosi, kao u srebru?
Ko se krije u tvojoj divljini
Kakva životinja, kakva ptica?
Sve otvoreno ne skrivaj
Znate - mi smo naši!
lesovuška:
Kada uđete u šumu
Gde nam je sve lepo od detinjstva,
Za sve koji znaju kako riješiti svoju misteriju.
Djeca sjede na stolicama.
Lesovuška: A sada, momci, za vas zagonetke. I sve su o našem šumskom cvijeću.
4. Prvi koji je izašao iz zemlje na odmrznutom komadu. Ne boji se mraza, iako je mali. (Snowdrop)
Ples cvijeća.
Lesovushka. A sad, momci, hoću da proverim da li poznajete drveće naše šume.. Predlažem da se igrate igra "Iz koje su grane djeca?".
Lesovuška: Bravo, momci. Ispostavilo se da znate sve o drveću, sve! Ali isto tako želim provjeriti poznajete li ljekovite biljke.
"Šuma je kao kraljevstvo iz bajke,
Lijekovi rastu posvuda
I lijekove i tablete.
Pa šta i kako liječiti
Ja te mogu naučiti.
Sve ljekovite biljke
Znam bez izuzetka.
Samo nemoj biti lijen
Samo treba da naučiš
Pronađite biljke u šumi
koji su pogodni za lečenje.
Zadatak za vas je sljedeći: trebate sakupiti ljekovito bilje i imenovati bolesti protiv kojih pomažu. (kamilica, trputac, kopriva, brusnica, podbel).
Igra "Zelena apoteka"
Lesovuška: Ali u šumi ne rastu samo biljke i drveće. Kome je šumski dom? Pogledajte ko se sakrio u šumi i posmatra nas?
Igra "Pronađi šumskog stanovnika"
Lesovuška: Bravo, momci. Sve životinje su pronađene.
Buka ispred vrata.
Lesovuška: Ne čuješ buku u mojoj šumi. Idem da pogledam. (Izlazi kroz vrata).
Nasilnik ulazi.
Šta da se radi, šuma je potpuno prazna...
Video sam mrava.
Konačno! Mravinjak.
Kao da je odrastao preda mnom.
Pa, ja sam samo iz zabave
Udaram ga lagano nogom...
Mravinjak udara.
Fu ... umoran ... Vrijeme je za pauzu,
Napunite gorivo ispravno.
I opet na put!
Uvek volim da jedem dobro!
Pa sam se odmorio, mogu da idem,
I dodatna boca je na putu.
O bor, sad ću ga slomiti
Na gepeku ću urezati svoje ime.
Lišće.
ko je ovo uradio?
Jeste li uništili stari mravinjak?
Zar ne zna
Ljudi, kakve koristi mravi donose šumi?
Odgovori djece.
Izgleda da je i on bio ovde.
Razbacano staklo, film i papir.
Koliko dugo će ova rana zacijeliti?
Neću moći sada da skačem po granama.
Lesovushka.
Zacijeliće se, a ti ćeš opet skočiti u nebo.
Vidi, evo tragova
Uhvatila me zamka
Lesovushka.
Krzno će rasti, daj da te pogladim.
Lesovuška za decu: Šta da radimo, momci? Da li je nasilnik uradio pravu stvar? Uvrijeđene životinje, razbacano smeće. Kako možemo pomoći šumi? (Odgovori djece).
(Dva tima od 5 ljudi).
Lesovushka.
Gdje smo mi ovaj pljačkaš
Idem da pogledam. (lišće).
Ulazi nasilnik sa šibicama.
Nešto mi je dosadno u šumi
Radije bih zapalio vatru.
Nešto gori. Oh oh oh, neka mi neko pomogne!
Lesovuška dolazi do buke: Ljudi, kako možete ugasiti vatru u šumi? (Odgovori djece).
Donesite još vode iz potoka,
Pokriću vatru zemljom.
“Kiša je zabavnija!
Nemojte žaliti toplih kapi.
Za šume, za polja
I za malu djecu
I za mame i za tate
Cap-cap! Cap-cap!" (zvuci kiše).
Šumski huligan:
Uvredio sam vevericu i zeca!
Skoro si se izgubio u požaru.
Nasilnik briše suze:
Ja ću zaštititi prirodu, zaštititi od zlih djela!
Lesovuška deci: Pa, momci, hoćemo li mu oprostiti? Ali prvo ga morate naučiti pravilima ponašanja u šumi.
Rainbow poem.
Pesma "Duga".
Sva djeca istrčavaju u hodnik.
Dijete 3.
Sve se to zove priroda,
Uvek vodimo računa o tome!
Dijete 4:
Sve se to zove priroda
Budimo prijatelji sa prirodom.
Dijete 5:
Dim se kovitla u zoru magle...
Sve se to zove priroda,
Dajmo joj svoja srca!
lesovuška:
budimo prijatelji
Zajedno
Kao ptica sa nebom
Kao polje sa plugom
Kao vjetar s morem
Sa svima nama!
Skinuti:
Pregled:
Ekološki praznik u predškolskoj obrazovnoj ustanovi "U posjeti Lesovushki"
Tok praznika
Zvuči muzika, deca ulaze u salu, susreće ih Lesovuška u narodnoj nošnji.
Lesovuška: Zdravo djeco. Dugo sam te čekao, pozivam te da me posjetiš.
Djeca ulaze u hodnik i sjedaju na stolice.
Lesovuška: Zdravo momci. Ja sam Lesovuška.
Ko sam ja - nećeš odmah shvatiti,
Na nepoznatim stazama naći ćeš me u šumi.
Moja kuća je u divljini šume, slušam šumu u proljeće.
Sunce se slijeva na drveće i cvijeće odozgo.
Čuvam gustu šumu, i moji prijatelji su sa mnom:
Vjeverice, ježevi, krtice,
Budi moj prijatelj i ti!
Lesovuška: Ljudi, verovatno znate da šuma ima mnogo imena. Koji je drugi naziv za šumu? Kako se zove sibirska šuma? (Odgovori djece).
Lesovuška poziva decu u salu da otpevaju pesmu o šumi. Djeca ustaju.
1 dijete.
Borove svijeće, breza.
Vikao sam drveću pored reke:
- Zdravo!
I šuma se nasmešila, igrajući se lišćem,
I on se glasno smijao samnom!
Zaljubljeno sam gledala u borove svijeće
I slušao zeleni odjek proleća!
Pesma o šumi.
2 dijete.
Zdravo šumo, gusta šuma!
Pun bajki i čuda!
Zbog čega praviš buku?
Mračna, olujna noć?
šta nam šapućeš u zoru,
Sve u rosi, kao u srebru?
Ko se krije u tvojoj divljini
Kakva životinja, kakva ptica?
Sve otvoreno ne skrivaj
Znate - mi smo naši!
lesovuška:
Kada uđete u šumu
Gde nam je sve lepo od detinjstva,
Gde je prijatno udisati čist vazduh,
Bilje i cvijeće imaju iscjeljujuće moći
Za sve koji znaju kako riješiti svoju misteriju.
Djeca sjede na stolicama.
Lesovuška: A sada, momci, za vas zagonetke . I sve su o našem šumskom cvijeću.
1. U šumi stoji kovrdžava djevojka: bijela košulja, zlatno srce. Šta je to? (kamilica)
2. Stoji u odjeći, kao vatra na nozi. Postat će lopta na nozi bez odjeće. Padobranci će letjeti sa ovih pahuljastih loptica. (maslačak)
3. Glava na nozi, zvona u glavi. Hej, zvona, plave boje, sa jezikom, ali nema zvona! (zvona)
4. Prvi koji je izašao iz zemlje na odmrznutom komadu. Ne boji se mraza, iako je mali. (Snowdrop)
Ples cvijeća.
Lesovushka. A sad, momci, hoću da proverim da li poznajete drveće naše šume.. Predlažem da se igrateigra "Iz koje su grane djeca?".
Igra sa dečacima. Drveće: jasika, breza, bor, smreka, planinski jasen. Dječaci uz muziku skupljaju voće i lišće i polažu ih po drveću. Objašnjavaju kakav je list ili plod i kako se zove - bor, jelova šišarka itd.
Lesovuška: Bravo, momci. Ispostavilo se da znate sve o drveću, sve! Ali isto tako želim provjeriti poznajete li ljekovite biljke.
"Šuma je kao kraljevstvo iz bajke,
Lijekovi rastu posvuda
U svakoj travi, na svakoj grani -
I lijekove i tablete.
Pa šta i kako liječiti
Ja te mogu naučiti.
Sve ljekovite biljke
Znam bez izuzetka.
Samo nemoj biti lijen
Samo treba da naučiš
Pronađite biljke u šumi
koji su pogodni za lečenje.
Zadatak za vas je sljedeći: trebate sakupiti ljekovito bilje i imenovati bolesti protiv kojih pomažu. (kamilica, trputac, kopriva, brusnica, podbel).
Igra "Zelena apoteka"
Lesovuška: Ali u šumi ne rastu samo biljke i drveće. Kome je šumski dom? Pogledajte ko se sakrio u šumi i posmatra nas?
Igra "Pronađi šumskog stanovnika"
Lesovuška: Bravo, momci. Sve životinje su pronađene.
Buka ispred vrata.
Lesovuška: Ne čuješ buku u mojoj šumi. Idem da pogledam. (Izlazi kroz vrata).
Nasilnik ulazi.
Huligan.
Nešto što se danas ne mogu vidjeti ni životinje ni ptice,
I hitno moram da testiram novu praćku...
Šta da se radi, šuma je potpuno prazna...
Video sam mrava.
Konačno! Mravinjak.
Kao da je odrastao preda mnom.
Pa, ja sam samo iz zabave
Udaram ga lagano nogom...
Mravinjak udara.
Fu ... umoran ... Vrijeme je za pauzu,
Napunite gorivo ispravno.
I opet na put!
Lomi granu, kida cvijeće, travu, baca je na zemlju i sjeda.
Dobro sam sređen! Gdje je moja hrana?
Uvek volim da jedem dobro!
Širi novine, jede, baca smeće. Rises.
Pa sam se odmorio, mogu da idem,
I dodatna boca je na putu.
O bor, sad ću ga slomiti
Na gepeku ću urezati svoje ime.
Lišće.
Lesovuška ulazi. Gleda u uništeni mravinjak.
ko je ovo uradio?
Jeste li uništili stari mravinjak?
Jadni mravi su ostali bez krova nad glavom
Protraćene su godine napornog rada!
Zar ne zna
Da šuma bez mravinjaka nije zdrava!
Ljudi, kakve koristi mravi donose šumi?
Odgovori djece.
Lesovuška prilazi, vidi đubre.
Izgleda da je i on bio ovde.
Razbacano staklo, film i papir.
Ulazi vjeverica (djevojka), šepajući.
Sjedim sasvim sam u svojoj šupljini.
Osakatio mi je šapu praćkom
Koliko dugo će ova rana zacijeliti?
Neću moći sada da skačem po granama.
Lesovushka.
Crvenokosa vjeverica, daj mi svoju dragu,
Oprat ću ranu vodom, pa ću vidjeti
Daću ti lekoviti list trputca,
Zacijeliće se, a ti ćeš opet skočiti u nebo.
Hare.
Vidi, evo tragova
Uhvatila me zamka
Malo živ onda sam pobegao iz toga...
Lesovushka.
Pomazat ću tvoju ogrebotinu biljnim sokom,
Krzno će rasti, daj da te pogladim.
Lesovuška za decu: Šta da radimo, momci? Da li je nasilnik uradio pravu stvar? Uvrijeđene životinje, razbacano smeće. Kako možemo pomoći šumi? (Odgovori djece).
Igra - štafeta "Očistimo šumu od smeća."(Dva tima od 5 ljudi).
Lesovushka.
Gdje smo mi ovaj pljačkaš
Pronađite ga kako biste hitno razgovarali s njim.
Reci mi kako da se uvek ponašam
Ne izaziva katastrofu i štetu prirodi.
Idem da pogledam. (lišće).
Ulazi nasilnik sa šibicama.
Nešto mi je dosadno u šumi
Radije bih zapalio vatru.
Sakuplja grane, pali vatru.
Zapaliti - žarko gori da se ne ugasi.
Nešto gori. Oh oh oh, neka mi neko pomogne!
Lesovuška dolazi do buke: Ljudi, kako možete ugasiti vatru u šumi? (Odgovori djece).
Lesovuška se obraća životinjama.
Donesite još vode iz potoka,
Pokriću vatru zemljom.
Ljudi, vatra se ne gasi, nazovimo kišu
“Kiša je zabavnija!
Nemojte žaliti toplih kapi.
Za šume, za polja
I za malu djecu
I za mame i za tate
Cap-cap! Cap-cap!" (zvuci kiše).
Šumski huligan:
Vidite koliko ste problema napravili
Skoro smo uništili našu šumu u požaru!
Smeće i staklo svuda oko vas razbacano!
Uvredio sam vevericu i zeca!
Skoro si se izgubio u požaru.
Nasilnik briše suze:
Molim vas, oprostite mi što sam napravio mnogo problema!
Obećavam da ću ostaviti dobar trag na zemlji!
Ja ću zaštititi prirodu, zaštititi od zlih djela!
Lesovuška deci: Pa, momci, hoćemo li mu oprostiti? Ali prvo ga morate naučiti pravilima ponašanja u šumi.
Djeca izlaze u hodnik i govore pravila ponašanja u šumi. Lesovuška skreće pažnju djece na dugu.
Rainbow poem.
Pesma "Duga".
Sva djeca istrčavaju u hodnik.
Dijete 3.
Volimo šumu u bilo koje doba godine,
Slušamo reke spori govor...
Sve se to zove priroda,
Uvek vodimo računa o tome!
Dijete 4:
Na livadama sunčane kamilice,
Tako da je svetlije na svetu živeti,
Sve se to zove priroda
Budimo prijatelji sa prirodom.
Dijete 5:
Leti, zvone kapi kiše sa neba,
Dim se kovitla u zoru magle...
Sve se to zove priroda,
Dajmo joj svoja srca!
Pjesma "Svijet je kao šarena livada".
lesovuška:
budimo prijatelji
Zajedno
Kao ptica sa nebom
Kao polje sa plugom
Kao vjetar s morem
Trava sa kišom, kako je sunce prijatelji
Sa svima nama!
"Festival mladih ljubitelja prirode"
Scenarij zabave o ekologiji u pripremnoj grupi
Cilj:
1) Učvrstiti znanje djece o prirodi, o brižnom i brižnom odnosu prema prirodi.
2) Razvijati kreativne sposobnosti djece, domišljatost i domišljatost djece, njihovu erudiciju.
3) Obrazovati kod dece ljubav i poštovanje prema prirodi, sposobnost da vide i reaguju na lepotu u prirodnom okruženju.
Materijal:
Cvijet sa zadacima, tablice "Znakovi podsjećanja", kaseta sa pločom, žute, zelene, bijele, crvene šolje, medalje, kartice "Šta je bilo šta".
Napredak zabave:
Na vratima se kuca.
Vaspitač: Ko nam kuca na vrata? Tražite da dođete u našu kuću? da vidimo?
Uzima kovertu. Ima audio kasetu.
Vaspitač: Ljudi, evo pisma za nas! Hajde da pogledamo. Zanimljivo. Ne jednostavno slovo, već zdravo. Hajde da slušamo?
Nastavnik uključuje kasetofon. Kasetofon zvuči:
Glas: Zdravo draga djeco vrtića broj 14. Ja sam vila prirode. Čuo sam da ste jako dobra, pametna djeca i zaista želim da vas bolje upoznam i pozovem da me posjetite. Moja prirodna država ima klub ljubitelja prirode. Želite li posjetiti tamo? Ali za ovo morate proći test. Nemoj se plašiti? Onda stanite blizu svojih stolica. Ja ću izgovoriti čarobne riječi, a ti izvedeš sve pokrete i odmah se nađeš u mojoj šumi...
Ustali smo. Spreman…
Lako je ući u carstvo prirode,
Ne morate putovati daleko.
Zatvori oči i napravi korak
Sada pljesnite rukama ovako:
Jedan pljesak, drugi pljesak
I sada se vidi plast sijena,
A sada njiva rađa
bučno zabrinuto žito,
Nebo je plavo iznad nje
Brzo otvori oči.
Vaspitačica: Tako smo završili u stanju Vile prirode. Gdje je ona sama? Hajde da je pojedemo. Oh, pogledajte čarobni cvijet - Flower-Semitsvetik. Ispunjava svaku želju. Ljudi, ima nešto na laticama. Da, ovo su zadaci. Hajmo citati.
1. Crvena latica. "Imenujte umjetnika."
Djeco, uzmite karte na stolicama. Sada ću čitati redove poezije, a vi morate podići kartu. Ako je pjesma o zimi, treba podići bijeli kvadrat, o proljeću - zeleni, o ljetu - crveni, o jeseni - žuti.
četiri umjetnika,
toliko slika.
Farbano bijelom bojom
Svi redom jedan.
Šuma i polje su bijeli,
bijele livade,
Na snijegom prekrivenim jasika
Grane kao rogovi ... (Zima)
Drugi je plavi
Nebo i potoci.
prskanje u plavim lokvama
Jato vrabaca.
proziran u snijegu,
Komadići leda su čipka.
Prve odmrznute zakrpe
Prva trava ... (proljeće)
Na slici trećeg
Boje i ne računaju se:
Žuta, zelena, plava je.
Zelena šuma i polje
plava reka
Bijelo pahuljasto
Na nebu su oblaci... (Ljeto)
A četvrta je zlatna
Oslikavao bašte
polja su plodna,
Zrelo voće...
Posvuda perle - bobice
Sazreo u šumama
Ko je taj umetnik?
Pogodite sami! (jesen)
Dobro urađeno! Dobro poznajete godišnja doba. Šta je na latici narandže?
2. Narandžasta latica. Igra "Ko (šta) je bio, ko (šta) je postao."
Djeci se daju karte. Naličje karata određene boje. Djeca su grupirana prema boji karata. Slika na poleđini.
Morate se posavjetovati i postaviti lanac. Šta je bio i šta je postao.
Jaje - pržiti - riba.
Jaje - Piletina - piletina.
Jaje - punoglavac - žaba.
Sjeme - klica - biljka (maslačak).
Žir - klica - hrast.
Dobri momci su obavili posao. Da vidimo šta je na žutoj latici.
3. Žuta latica . Sada ćemo provjeriti kako znate pravila ponašanja u šumi. Da bismo to učinili, igrat ćemo s vama igru "Ako dođem u šumu". Ja ću vam reći svoje postupke, a vi ćete mi odgovoriti, ako uradim dobro, kažemo „da“, ako je loše, onda svi zajedno vičemo „ne“!
Ako dođem u šumu
I odabrati kamilicu? (ne)
Ako pojedem pitu
I izbaciti papir? (ne)
Ako komad hljeba
Hoću li ga ostaviti na panju? (da)
ako vežem granu,
Da stavim klin? (da)
ako zapalim vatru,
Zar neću da krčkam? (ne)
Ako mnogo zabrljam
I zaboraviću da ga uklonim. (ne)
Ako iznesem smeće
Da iskopam banku? (da)
Volim svoju prirodu
Ja joj pomažem! (da)
Dobro urađeno!
4. Zelena latica. I evo, momci, pitanja kako ćete postupiti u datoj situaciji.
– Ljoša je u travi pronašao gnijezdo s jajima plivice. Zaista su mu se svidjeli mali testisi. Hteo je da ih odvede kući. A vučić je kružio oko njih i vrištao. Šta je prava stvar za Aljošu?
pjesma:
Gnijezdo na grani je ptičja kućica.
Jučer se u njemu rodilo pile.
Nećeš uništiti ovu kuću.
I ne dozvoli nikome!
– Djeca su došla sa učiteljicom na šumski proplanak. I začuđeno zastadoše: „Koliko cveća! Kupava, kamilica, zvončići. Hajde da naberemo velike bukete cvijeća”, predložila su djeca. I učiteljica je rekla...
Šta je rekao učitelj?
pjesma:
cvijet na livadi
Slomio sam se u bijegu.
Operan, ali zašto -
Ne mogu objasniti.
U čaši je stajao jedan dan i uvenuo.
I koliko bi dugo stajao na livadi?
– U nedjelju sam odlučio otići na jezero. Dva dječaka su išla stazom ispred mene. Odjednom su ugledali malu žabu u travi. Hajde da je odvedemo kod nas da se ne izgubi”, rekao je jedan dečak. "Ne diraj je, žaba će pronaći svoj put", rekao je drugi. Koji je dječak bio u pravu?
pjesma:
Na mekom močvarnom humu,
Ispod zelenog lista
Skakač je vrebao
Žaba sa očima.
Ona ne može da živi kod kuće
Bolje neka šuma pomogne.
– Andryusha je pronašao ježa u šumi i odlučio ga dati svojoj djevojci Nasty. Ali Nastja je rekla: "Pustite ga, molim vas!" „Nikad! Znam da neki ljudi hvataju ježeve i donose ih kući, daju im mlijeko, hrane ih slatkišima “, odgovorio je Andryusha. “Ovo rade samo okrutni ljudi. Ježevi ne mogu živjeti u zatočeništvu i često umiru!” Zašto je Nastja tako rekla?
pjesma:
Ne nosite hranu sa sobom
Pusti ga kući.
Jež je čak i najgluplji
Želi da živi sa mamom ježom.
Djeca objašnjavaju kako pravilno postupiti u ovoj situaciji i postavljaju "Podsjetnik", a zatim recituju odgovarajuću pjesmu.
Šta znače ovi znakovi? Prikazuju se drugi "znakovi sjećanja". Djeca odgovaraju šta misle.
Dobro urađeno! Čovek mora biti prijatelj svemu živom i ponašati se korektno u šumi.
Drvo, cvijet i ptica
Ne znaju uvek kako da se brane.
Ako su uništeni
Bićemo sami na planeti.
Da vidimo koji je zadatak na plavoj latici.
5. Plava latica. "Posadi šumu"
Učitelj pokazuje slike sa šifriranom poslovicom i nudi da je razmotri i zapamti.
Učitelj čita poslovicu:
Puno šume - ne seci,
Mala šuma - čuvaj se,
Nema šume - biljke!
Djeca su pozvana da nacrtaju svaku frazu - da očaraju. Djeca zajedno sa učiteljem učestvuju u procesu pretvaranja pjesme u crtež, nudeći svoje asocijacijske slike.
Šta je na plavoj latici?
6. Plava latica. Blitz pitanja.
Vila prirode: Odgovaramo brzo.
– Ko nosi kuću? (puž)
– Ne ptica, već sa krilima. (leptir)
– Koja životinja ima grm na glavi? (Elk)
– Gdje odlaze insekti s početkom zime?
– Navedite stabla četinara. (bor, smreka, kedar, ariš, jela)
– Koje životinje hiberniraju? (jazavac, medvjed, jež, gofer, hrčak)
– Koje životinje mijenjaju boju za zimu. (zec, vjeverica)
– Koja ptica ne gradi gnijezda i ne izliježe piliće? (kukavica)
– Koja ptica se zove "šumski doktor"? (djetlić)
– Koju životinju nazivaju "brodom pustinje"? (deva)
– Bez čega biljka ne može rasti? (Svjetlo, voda, toplina).
Sve znate, bravo! A sada ljubičasta latica.
7. Ljubičasta latica. "Očisti put"
Održava se atrakcija "Čija će ekipa brže očistiti put".
Nedavno je ovdje bio uragan. Srušio je mnogo drveća i morate očistiti blokade na putevima. Čiji tim će brzo obaviti ovaj zadatak, ona će pronaći poruku od Vile prirode.
Vila prirode: Ljudi, vi ste pravi prijatelji i poznavaoci prirode. Sa zadovoljstvom Vam želim dobrodošlicu u Klub ljubitelja prirode i dodjeljujem Vam zaslužene medalje.
Vaspitačica: A sada je vrijeme da se vratimo u vrtić. Udružimo se, prijatelji, i krenimo šumskim putem do našeg doma.
Cilj:
1) Učvrstiti znanje djece o prirodi, o brižnom i brižnom odnosu prema prirodi.
2) Razvijati kreativne sposobnosti djece, domišljatost i domišljatost djece, njihovu erudiciju.
3) Obrazovati kod dece ljubav i poštovanje prema prirodi, sposobnost da vide i reaguju na lepo u prirodnom okruženju.
Materijal:
Cvijet sa zadacima, tablice "Znakovi podsjećanja", kaseta sa pločom, žute, zelene, bijele, crvene šolje, medalje, kartice "Šta je bilo šta".
Napredak zabave:
Djeca sjede za stolovima. Na vratima se kuca.
edukator: Ko nam kuca na vrata? Tražite da dođete u našu kuću? da vidimo?
Uzima kovertu. Ima disk.
negovatelj: Ljudi, evo pisma za nas! Hajde da pogledamo. Zanimljivo. Ne jednostavno slovo, već zdravo. Hajde da slušamo?
Nastavnik uključuje disk.
glas: Zdravo, draga djeco iz vrtića, ja sam vila prirode. Čuo sam da ste jako dobra, pametna djeca i zaista želim da vas bolje upoznam i pozovem da me posjetite. Moja prirodna država ima klub ljubitelja prirode. Želite li posjetiti tamo? Ali za ovo morate proći test. Nemoj se plašiti? Onda stanite blizu svojih stolica. Ja ću izgovoriti čarobne riječi, a ti izvedeš sve pokrete i odmah se nađeš u mojoj šumi...
Ustali smo. Spreman…
Lako je ući u carstvo prirode,
Ne morate putovati daleko.
Zatvori oči i napravi korak
Sada pljesnite rukama ovako:
Jedan pljesak, drugi pljesak
I sada se vidi plast sijena,
A sada njiva rađa
bučno zabrinuto žito,
Nebo je plavo iznad nje
Brzo otvori oči.
edukator: Tako smo završili u stanju Vila prirode. Gdje je ona sama? Hajde da je pojedemo. Oh, pogledajte čarobni cvijet - Flower-Semitsvetik. Ispunjava svaku želju. Ljudi, ima nešto na laticama. Da, ovo su zadaci.
Hajmo citati.
1. Crvena latica. "Imenujte umjetnika."
Djeco, uzmite karte na stolicama. Sada ću čitati redove poezije, a vi morate podići kartu. Ako je pjesma o zimi, treba podići bijeli kvadrat, o proljeću - zeleni, o ljetu - crveni, o jeseni - žuti.
***
četiri umjetnika,
toliko slika.
Farbano bijelom bojom
Svi redom jedan.
Šuma i polje su bijeli,
bijele livade,
Na snijegom prekrivenim jasika
Grane kao rogovi ... (Zima)
***
Drugi je plavi
Nebo i potoci.
prskanje u plavim lokvama
Jato vrabaca.
proziran u snegu
Komadići leda su čipka.
Prve odmrznute zakrpe
Prva trava ... (proljeće)
***
Na slici trećeg
Boje i ne računaju se:
Žuta, zelena, plava je.
Zelena šuma i polje
plava reka
Bijelo pahuljasto
Na nebu su oblaci... (Ljeto)
***
A četvrta je zlatna
Oslikavao bašte
polja su plodna,
Zrelo voće...
Posvuda perle - bobice
Sazreo u šumama
Ko je taj umetnik?
Pogodite sami! (jesen)
Dobro urađeno! Dobro poznajete godišnja doba. Šta je na latici narandže?
2. Narandžasta latica. Igra "Ko (šta) je bio, ko (šta) je postao."
Djeci se daju karte. Naličje karata određene boje. Djeca su grupirana prema boji karata. Slika na poleđini.
Morate se posavjetovati i postaviti lanac. Šta je bio i šta je postao.
Jaje - pržiti - riba.
Jaje - Piletina - piletina.
Jaje - punoglavac - žaba.
Sjeme - klica - biljka (maslačak).
Žir - klica - hrast.
Dobri momci su obavili posao. Da vidimo šta je na žutoj latici.
3. Žuta latica. Sada ćemo provjeriti kako znate pravila ponašanja u šumi. Da bismo to učinili, igrat ćemo s vama igru "Ako dođem u šumu". Ja ću vam reći svoje postupke, a vi ćete mi odgovoriti, ako uradim dobro, kažemo „da“, ako je loše, onda svi zajedno vičemo „ne“!
***
Ako dođem u šumu
I odabrati kamilicu? (ne)
***
Ako pojedem pitu
I izbaciti papir? (ne)
***
Ako komad hljeba
Hoću li ga ostaviti na panju? (da)
***
ako vežem granu,
Da stavim klin? (da)
***
ako zapalim vatru,
Zar neću da krčkam? (ne)
***
Ako mnogo zabrljam
I zaboraviću da ga uklonim. (ne)
***
Ako iznesem smeće
Da iskopam banku? (da)
***
Volim svoju prirodu
Ja joj pomažem! (da)
Dobro urađeno!
4. Zelena latica. I evo, momci, pitanja kako ćete postupiti u datoj situaciji.
- Ljoša je u travi pronašao gnezdo sa jajima vune. Zaista su mu se svidjeli mali testisi. Hteo je da ih odvede kući. A vučić je kružio oko njih i vrištao. Šta je prava stvar za Aljošu?
pjesma:
Gnijezdo na grani je ptičja kućica.
Jučer se u njemu rodilo pile.
Nećeš uništiti ovu kuću.
I ne dozvoli nikome!
Djeca su došla sa učiteljicom na šumsku čistinu. I začuđeno zastadoše: „Koliko cveća! Kupava, kamilica, zvončići. Hajde da naberemo velike bukete cvijeća”, predložila su djeca. I učitelj je rekao... Šta je rekao učitelj?
pjesma:
cvijet na livadi
Slomio sam se u bijegu.
Operan, ali zašto -
Ne mogu objasniti.
U čaši je stajao jedan dan i uvenuo.
I koliko bi dugo stajao na livadi?
U nedjelju sam odlučio otići na jezero. Dva dječaka su išla stazom ispred mene. Odjednom su ugledali malu žabu u travi. Hajde da je odvedemo kod nas da se ne izgubi”, rekao je jedan dečak. "Ne diraj je, žaba će pronaći svoj put", rekao je drugi. Koji je dječak bio u pravu?
pjesma:
Na mekom močvarnom humu,
Ispod zelenog lista
Skakač je vrebao
Žaba sa očima.
Ona ne može da živi kod kuće
Bolje neka šuma pomogne.
- Andryusha je pronašao ježa u šumi i odlučio da ga pokloni svojoj djevojci Nastji. Ali Nastja je rekla: "Pustite ga, molim vas!" „Nikad! Znam da neki ljudi hvataju ježeve i donose ih kući, daju im mlijeko, hrane ih slatkišima “, odgovorio je Andryusha. “Ovo rade samo okrutni ljudi. Ježevi ne mogu živjeti u zatočeništvu i često umiru!” Zašto je Nastja tako rekla?
pjesma:
Ne nosite hranu sa sobom
Pusti ga kući.
Jež je čak i najgluplji
Želi da živi sa mamom ježom.
Djeca objašnjavaju kako pravilno postupiti u ovoj situaciji i postavljaju "Podsjetnik", a zatim recituju odgovarajuću pjesmu.
Šta znače ovi znakovi? Prikazuju se drugi "znakovi sjećanja". Djeca odgovaraju šta misle.
Dobro urađeno! Čovek mora biti prijatelj svemu živom i ponašati se korektno u šumi.
Drvo, cvijet i ptica
Ne znaju uvek kako da se brane.
Ako su uništeni
Bićemo sami na planeti.
Da vidimo koji je zadatak na plavoj latici.
5. Plava latica. "Posadi šumu"
Učitelj pokazuje slike sa šifriranom poslovicom i nudi da je razmotri i zapamti.
Učitelj čita poslovicu:
Puno šume - ne seci,
Mala šuma - čuvaj se,
Nema šume - biljke!
Djeca su pozvana da nacrtaju svaku frazu - da očaraju. Djeca zajedno sa učiteljem učestvuju u procesu pretvaranja pjesme u crtež, nudeći svoje asocijacijske slike.
Šta je na plavoj latici?
6. Plava latica. Blitz pitanja.
Vila prirode: Odgovorite brzo.
- Ko nosi kuću? (puž)
- Ne ptica, ali sa krilima. (leptir)
Koja životinja ima grm na glavi? (Elk)
- Gdje nestaju insekti s početkom zime?
- Navedite četinarsko drveće. (bor, smreka, kedar, ariš, jela)
Koje životinje hiberniraju? (jazavac, medvjed, jež, gofer, hrčak)
Koje životinje mijenjaju boju za zimu. (zec, vjeverica)
Koja ptica ne gradi gnijezda i ne uzgaja piliće? (kukavica)
Koja ptica se zove "šumski doktor"? (djetlić)
Koju životinju nazivaju "brodom pustinje"? (deva)
Bez čega biljka ne može rasti? (Svjetlo, voda, toplina).
Sve znate, bravo! A sada ljubičasta latica.
7. Ljubičasta latica. "Očisti put"
Održava se atrakcija "Čija će ekipa brže očistiti put".
Nedavno je ovdje bio uragan. Srušio je mnogo drveća i morate očistiti blokade na putevima. Čiji tim će brzo obaviti ovaj zadatak, ona će pronaći poruku od Vile prirode.
vila prirode: Ljudi, vi ste pravi prijatelji i poznavaoci prirode. Sa zadovoljstvom Vam želim dobrodošlicu u Klub ljubitelja prirode i dodjeljujem Vam zaslužene medalje.
edukator: A sada je vrijeme da se vratimo u vrtić. Udružimo se, prijatelji, i krenimo šumskim putem do našeg doma.
Pregleda postova: 3 825
Rekviziti: zelene, plave, bijele, žute strelice, dvije kante punjene raznobojnim plastičnim kuglicama, kojih ima žutih koliko i u grupi djece, četiri bazena: dva prazna, dva napunjena toplom vodom, dva identična čamca i predmeti za prepreke: kamenčići, kuglane i sl., dva lista papira za crtanje pričvršćena na zid, žuti i narandžasti flomasteri prema broju djece.
likovi: Tratinčica, maslačak, mak, različak, kamilica, zvonce, zemlja, voda, vjetar, sunce.
Vodeći: Zdravo momci, kako je danas u sali svecano lepo. Samo još nešto nema gostiju. Oh ne, neko dolazi.
Daisy ulazi, držeći saksiju.
Vodeći: Zdravo devojko, kako se zoveš?
tratinčica: Zdravo! Moje ime je Marguerite.
Vodeći: Kako lijepo ime! Ovo je ime mog omiljenog cvijeća tratinčice. Ali zašto si tako tužan?
Tratinčica: Majka me je zvala Daisy, jer i ona voli ovo cveće... Dakle, hteo sam da joj ga uzgajam, posadim seme u saksiju, čekam, čekam, ali ništa ne raste.
Vodeći: Ljudi, ko može pomoći Daisy uzgajati cvijeće?
djeca: Mi ćemo pomoći!
Vodeći: Kako možemo pomoći? Možda da pitamo samo cvijeće šta im treba da bi dobro raslo?
Djeca: Da!!!
Vodeći:
Recimo ove riječi:
"Krenfet, različak,
Naš omiljeni cvijet
Posjetite nas
I povedite svoje prijatelje!"
Djeca dolaze uz muziku, maslačak, mak, različak, kamilica.
1. dijete:
Dođi, cveće, poseti nas,
Plesaćemo i pevati za vas
Ako je potrebno, posadite u saksiju,
Sipaćemo izvorsku vodu!
2. dijete:
Volimo te, smatramo te prijateljima,
Djeco naših vrtova i njiva,
Mi ćemo se pobrinuti za vas
Tako da budete još veličanstveniji u cvjetnim gredicama.
3. dijete:
Uđi, trebamo te
Prelepa si i veoma nežna.
Recite nam, želimo da čujemo
Šta vam je potrebno da bolje rastete?
različak:
Ja sam poznati cvijet
Plavo-plavi različak.
Reći ću ti jednu tajnu
Šta želim da uđem u buket.
Čekam da me otmu
I oni će to odnijeti voljenoj.
I odmah ću
Sa kamilicom u vazi!
maslačak:
Ja sam veseo dečko
Žuti maslačak!
Umoran sam od žutog
Ja ću biti bijelac.
A onda svuda po poljima
Na zelenim stabljikama
bijele kuglice -
Fluffy fenjeri.
Ali ne volimo da stojimo
Na kraju krajeva, možemo letjeti
Kako vjetar duva
Odletjet ćemo!
Dječak puše u maslačak, maslačak se raspršuje.
kamilica:
Ja sam svima vama poznat, jer sam Kamilica,
Ja rastem na travnjaku pored tihe reke,
Vole me leptiri, deca, insekti,
Svima ću okrenuti svoje latice.
Veoma sam pametan, lepo obučen,
Povjetarac me miluje u bijegu...
Pokupi me i biću buket
Odaću vam tajnu - mogu da pogodim!
Samo me ekscentrik neće primetiti!
Uostalom, ja sam najpametniji, zovem se Mac!
U stepi i na polju vidjet ćeš me,
Ne živim sam, cijela moja porodica živi tamo.
Tamo rastemo u takvom izobilju
I lepršati suvo i lagano,
Upravo su ovo sve leptirova krila,
A ne makove jednostavne latice.
Vodeći: Hvala cveće što ste došli kod nas. Htjeli smo da vas pitamo šta vam je potrebno da biste dobro rasli, bili zdravi i lijepi? A onda je Daisy posadila sjeme, ali joj cvijeće ne raste.
mak: Pitajte Zemlju! I igrajte se sa nama!
Bell: Pitajte vodu! I igrajte se sa nama!
različak: Pitajte Air! I igrajte se sa nama!
kamilica: Pitajte Sunce! I igrajte se sa nama!
Vodeći: Da li želite da igrate? Valjda stagnira tamo na livadi, pa hajde da se igramo!
Igra vrtuljke s cvijećem
Igrači stoje u krugu. Na podu leži uže, formirajući prsten, krajevi užeta su vezani. Djeca ga podižu s poda i držeći ga desnom rukom hodaju u krug uz muziku. Tada se melodija naglo mijenja u drugu. Prilikom promjene melodije, igrači brzo uzimaju uže drugom rukom i kreću se u suprotnom smjeru.
Vodeći: Pa, igrali smo, vrijeme je za posao, idemo na put. Podsjetite djecu kome nas je cvijeće poslalo po savjet?
Djeca: Vazduh, Zemlja, Voda, Sunce.
Vodeći: Da, ali put tamo nije blizu. A da biste došli do naših prijatelja, morate biti jaki, zdravi, jaki. Šta je potrebno za ovo?
djeca: Vježbaj!
Vodeći: Tačno! Punjenje će nam pomoći da se napunimo snagom, snagom. I ti, Daisy, također se spremi da pođeš s nama!
Zvuči pjesma "Zajedno je zabavno hodati".
Vodeći: A evo i zelene strelice. Kome smo došli?
Djeca: Na Zemlju!
Vodeći: Da, na Zemlju.
Zemlja ulazi u muziku.
Zemlja: Zdravo momci! Ja sam majka zemlja. I vjerovatno nisi samo došao kod mene. Treba li ti nešto od mene?
tratinčica: Da, došli smo kod vas po savjet. Htjela sam uzgajati cvijeće i posaditi sjeme, ali ono ne klija. Možete li pomoći?
zemlja: Mogu... Ali prvo mi reci šta znaš o meni.
1. dijete:
Zemlja je ogromna dobra kuća
Plavi krov.
I kiša i grmljavina žive u njemu,
Šuma i more.
2. dijete:
U njemu žive ptice i cveće,
veseli zvuk potoka,
Živiš u toj svijetloj kući
I svi tvoji prijatelji.
Zemlja: Zašto me zovu medicinskom sestrom?
djeca: Zemlja daje žetvu, sve raste na njoj.
zemlja: Tačno! Repa je porasla u mom vrtu, pokušajte da je iščupate.
Igra "Povuci repu"
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Svaki tim se postrojava. Na kraju hodnika su dvije kante punjene šarenim kuglicama. Igra počinje na komandu. Prvo dijete trči do kante, bira žutu loptu (repa), trči nazad, staje na kraj reda, sljedeće trči za njim. Pobjeđuje ekipa koja prva "okupi repu".
Zemlja: Pa pokušao si. Za to ću vam dati obećani savjet: da bi sjeme proklijalo, tlo u saksiji treba nahraniti. A kako biste i sami postali veliki, jaki i jaki, jedite više povrća. Imaju puno vitamina.
Vodeći: Hvala ti Zemljo. A gde da idemo dalje?
Zemlja: Idi do vode. Bez toga, cvijet ne može rasti.
Zemlja odlazi.
Vodeći: Momci! Plava strelica će nam pokazati put. Ali šta je voda? Kakva je ona? Na kraju krajeva, moramo znati šta tražimo.
1. dijete:
A kakva je to voda?
I hladno i uzavrelo
I bazen iskopan,
I pravo more.
2. dijete:
Sve ćemo pamtiti zauvijek
Kakva čudesna voda.
3. dijete:
Kiša je i proleće
I u čaši vode
I ledenica, i potok,
Ako hoćeš - operi se, ako hoćeš - pij.
Voda izlazi.
voda:
Ja sam Voditsa čarobnica,
Žurim da se zabavim s tobom
U isto vrijeme nimalo u gostima
Željna sam da vam pomognem.
tratinčica: Zdravo Vodo! Došli smo kod vas za pomoć. Hteo sam da uzgajam cvet i posadio sam seme u saksiju, ali ono ne klija. Zemlja nas je savjetovala da pođubrimo tlo u saksiji. Šta kažeš? Mozes li mi pomoci? A onda ćemo vas razveseliti.
voda: Mogu, ali prvo mi reci gdje me možeš naći u prirodi?
1. dijete:
Voda je svuda i uvek
Ali voli da putuje po vodi,
Pretvoriće se u snijeg, pa u led,
Otopiće se - i kiša će sipati.
Voda: Da, tako je! Ja sam ovakav: i sneg, i reka, i kiša - kapi kiše... Gde su moje magične kapi? (Svakom djetetu stavlja zamišljenu kap vode u ruke.) Šaljem vam kapljice na zemlju. Prolijte čistu kišu, zalijte zemlju, drveće i cvijeće, prošetajte! Da, gledaj, ne upuštaj se, ne prskaj! (Momcima.) Da li volite da se igrate sa vodom?
Djeca: Da!
Voda: Onda hajde da igramo zanimljivu igru.
vodena igra
Stavite četiri umivaonika: dva sa vodom, dva prazna. Svrha igre. - što brže i preciznije sipajte vodu dlanovima iz jednog bazena u drugi. Tim s najmanjom količinom vode prosute po podu pobjeđuje.
voda: Oh, slušajte, kakva lepa muzika, ali ovo su moje male kćeri! Da vidimo kako plešu!
Djevojke plešu s prozirnim plavim šalovima, simbolizirajući potoke.
Vodeći: Veoma lep ples, zar ne momci? Nakon njihovog plesa i potoka su ostali. Pogledajte - brodovi plove uz naše potoke. Moramo im pomoći da preplivaju kamenje!
Skreće pažnju djece na dva papirna čamca koji stoje na podu.
Voda: Mogu li da se igram sa tobom?
Voda se pridružuje jednom timu, vodi drugom.
Igra "Brodovi"
Djeca su podijeljena u dvije ekipe, sa čamcem u ruci savladavaju prepreke (kamenčići) i predaju čamac sljedećem učesniku.
voda: Bravo, uradili ste tako težak posao! Tako pametan i spretan, dat ću koristan savjet: da bi sjeme proklijalo, potrebno ga je sipati vodom. Sada idite na Air.
Voda odlazi.
Vodeći:
Kako da nađemo vazduh?
Kako doći do Aira?
Kako ga možemo vidjeti?
Znamo da je nevidljivo!
O djeco, pogledajte! Bijela strelica će nam pokazati put do vjetra.
Vjetar leti.
vjetar:
I ja tjeram jata oblaka!
Ali i ja sam tih
vozim valove u moru,
Dok duvam - u rijeci treperi,
Ja sam nestašan, ne možeš da prestaneš!
Tratinčica: Hello Wind! Zaista ste nam potrebni! Vidite, želimo da uzgajamo prelepo cveće. Posađeno sjeme, ali ono ne klija. Zemlja savjetuje da gnoji tlo, voda - da zalije zemlju u loncu. Možete li pomoći svojim savjetima?
vjetar: Pa, ja ću pomoći. Samo mi ti odgovaraš na pitanje: šta sam ja?
djeca: Ljubazan i topao, bučan i hladan.
2. dijete:
Znamo da ste nežni
A ponekad je strašno, snježno,
Igraš se žustro sa biljem,
Snagom talasa koji podižete.
Vjetar, vjetar,
Ti si drugačiji, prijatelju!
Vjetar: Da, tako sam drugačiji... Hoćeš da se igraš sa mnom?
djeca: Da!
vjetar: Onda hajde da igramo zanimljivu igricu u kojoj ne možete bez vetra!
Igra "Fudbal na povjetarcu"
Dvije ekipe sjede na suprotnim stranama stola. Stol je podijeljen na pola koncem postavljenim u sredini (tako da se rastegne, zavežite mu krajeve ispod stola). Na srednju liniju stavlja se "loptica" - ptičje pero (ili lagana kugla vune, vate itd.). Igrači oba tima istovremeno počinju da duvaju na „loptu“ iz špriceva, pokušavajući da je oduvaju sa stola do polovine „protivnika“. Tim koji je uspio "zabija gol" u protivnički gol. Igra se počinje sa srednje linije i nastavlja se do dogovorenog broja "golova".
vjetar: Pa igrali smo! Hajde da igramo još jednu igru.
Igra "Topao i hladan povetarac"
Djeca se "pretvaraju" u insekte. Kada muzika oslikava blag, topao vetar, insekti preleću čistinu, a kada vetar postane jak, hladan, kriju se od njega.
Vodeći: Vjetar, mi jako volimo kad si topao i umiljat. Želimo da uvek budete takvi.
vjetar:
Stvarno si mi se dopao
Ali volim slobodno šetati
leteću u more, u polje,
Dajem ti moj savet
Kažem ti iz dubine srca:
Dišite svež vazduh
I pazite na svoj cvijet!
Vjetar odleti.
Vodeći O: Vjetar je dao dobar savjet. A ko nam još može pomoći da uzgajamo cvijet?
djeca: Sunce!
Vodeći: Naravno, Sunce. A evo i žute strelice koja će nam pokazati put.
1. dijete:
Kao žuta lopta
Sunce se kotrlja na nebu
Skakanje kroz drveće
To će se sakriti iza oblaka.
2. dijete:
Pazi, sunce
Zablistajte uskoro!
Hajdemo ležati na suncu
Budimo zdraviji.
Pojavi se sunce.
ned:
Pa, ko ne poznaje Sunce?
Ujutro gledam u prozor
Zagrevam zemlju
Budim prirodu.
Šta ti se desilo?
Tratinčica: Zdravo sunce! Dobro je što postojiš! Želimo da uzgajamo cvijet, pa smo posadili sjeme. Zemlja nas je savjetovala da gnojimo tlo, Voda - da zalijemo cvijet, a Vjetar je rekao da je svjež zrak jednostavno neophodan. A ti, Sunce, hoćeš li nam pomoći?
ned:
Naravno da hoću, jer vas sve volim. Hoćemo li prvo igrati?
Igra "Nacrtaj sunce"
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Za svaki tim pripremljen je komad papira pričvršćen za zid. Svako dijete dobija marker. Zadatak je brzo i lijepo nacrtati sunce.
Vodeći: A sada će ti, Sunčano, naši "Rays" plesati.
Ray dance.
ned:
I daću savet:
Volite sunčevu svetlost
Ljeti se češće sunčajte
Ne zaboravi na mene!
I stavite cvijet na sunce da bude veoma topao i radostan.
Vodeći: Hvala Sunce.
Sunce odlazi.
Vodeći: Ovdje smo prikupili sve dobre savjete naših prijatelja. Sada znamo šta je potrebno za cvijeće.
Djeca: Dobro drenirano tlo, čista voda, svjež zrak i sunčeva svjetlost.
Vodeći: Tačno! Sigurna sam da možemo uzgajati divno cvijeće. Vidite, pomogli su nam naši prijatelji Zemlja, Voda, Vazduh i Sunce.
tratinčica: Da, ne uzalud kažu: "Sunce, vazduh i voda su naši najbolji prijatelji!" Hvala i doviđenja, idem da zalijem cvijet i pođubrim!
Vodeći: Da, i ne zaboravite ga staviti na prozor, gdje ima puno sunčeve svjetlosti i svježeg zraka. A mi momci, vrijeme je! Idemo u grupu i razmislimo možda ćemo posaditi cvijeće!