परिवार और पूर्वस्कूली में लिंग शिक्षा। पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा

ओल्गा मैग्निट्स्काया
पूर्वस्कूली बच्चों की परवरिश में लिंग दृष्टिकोण।

सेक्स की समस्या शिक्षायुवा पीढ़ी सबसे जटिल और विवादास्पद है; समाज का मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और आध्यात्मिक स्वास्थ्य काफी हद तक इसके समाधान पर निर्भर करता है।

में पूर्वस्कूली उम्रबच्चे की आत्म-जागरूकता के गठन की एक गहन प्रक्रिया है, जिसका एक महत्वपूर्ण घटक एक निश्चित लिंग के प्रतिनिधि के रूप में स्वयं की जागरूकता है।

विशेष रूप से लैंगिक समाजीकरण की समस्या में रुचि बढ़ी, और हाल के वर्षों में विभिन्न प्रवृत्तियों के प्रतिनिधियों के बीच विवाद तेज हो गया है।

यौन (लिंग भूमिका) शिक्षा - दृष्टिकोण की एक प्रणाली, सिद्धांत, शैक्षणिक स्थितियां, पर्याप्त लिंग और उम्रबच्चे की विशेषताओं और ऐसे लिंग-विशिष्ट ज्ञान, संबंध, व्यक्तित्व लक्षण और व्यवहार के गठन के उद्देश्य से जो उसे स्वयं के प्रति भावनात्मक और मूल्य दृष्टिकोण प्रदान करेगा, लिंगों के बीच सकारात्मक बातचीत, समाज में स्वीकार किए गए लिंग-भूमिका व्यवहार और अनुकूलन विभिन्न सामाजिक परिस्थितियों के लिए।

लिंग भूमिका parentingउनके यौन विकास में योगदान देता है। जेंडर-भूमिका विकास, स्त्री के मात्रात्मक परिवर्तनों और गुणात्मक परिवर्तनों की एक सतत प्रक्रिया है (विशेष रूप से महिला)और मर्दाना (विशेष रूप से पुरुष)बच्चे के व्यक्तित्व के गुण, लिंग-भूमिका व्यवहार के तरीके, किसी की लिंग भूमिका के लिए भावनात्मक रूप से मूल्यवान रवैया और विभिन्न लिंगों के लोगों के साथ बातचीत। लिंग भूमिका का परिणाम शिक्षाऔर विकास - एक सकारात्मक लिंग-भूमिका पहचान का गठन।

सकारात्मक लिंग-भूमिका की पहचान एक लड़के या लड़की के रूप में अपने बारे में एक बच्चे के ज्ञान और विचारों का एक समूह है, व्यवहार के तरीके और एक निश्चित लिंग के प्रतिनिधि के रूप में खुद के प्रति भावनात्मक और मूल्य रवैया, जो बच्चे को पर्याप्त सामाजिक प्रदान करता है और नैतिक मूल्यों और मानदंडों को लिंग-भूमिका कार्यों और लोगों के साथ सकारात्मक संबंधों को करने के लिए स्वयं और विपरीत लिंग।

के गठन के लिए बच्चेसकारात्मक लिंग पहचान के लिए समस्याओं को हल करने की आवश्यकता होती है, जिसमें शामिल हैं कौन कौन से:

उनके लिंग के बारे में स्थिर विचारों का निर्माण;

एक समग्र सकारात्मक बनाना "मेरी छवि"लड़का लड़की;

किसी व्यक्ति के मर्दाना और स्त्री गुणों का अध्ययन;

समाज में लड़के और लड़कियों, पुरुषों और महिलाओं द्वारा निभाई जाने वाली भूमिकाओं के बारे में बच्चे के विचारों को समृद्ध करना;

लिंग-भूमिका व्यवहार और अंतःक्रिया के तरीकों का अध्ययन करना;

- गर्व की भावना को बढ़ावा देनाकिसी विशेष लिंग से संबंधित, स्त्रीत्व या पुरुषत्व के मानक को पूरा करने की इच्छा;

एक निश्चित लिंग के प्रतिनिधियों के रूप में स्वयं और दूसरों के प्रति भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण का गठन;

नैतिक अर्थ को समझने की क्षमता का विकास लिंग गुण.

एक सकारात्मक लिंग-भूमिका पहचान के निर्माण में लगे होने के कारण, एक लड़के या लड़की के रूप में बच्चे के भावनात्मक और मूल्य दृष्टिकोण के विकास पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, उसकी लिंग भूमिका की सकारात्मक स्वीकृति, और सकारात्मक रूप से निर्माण करना रंगीन "मेरी छवि"लड़का लड़की।

एक निश्चित लिंग (पुरुष या महिला, पुरुषों और महिलाओं के बारे में) के प्रतिनिधि के रूप में स्वयं का विचार बनने लगता है पूर्वस्कूली उम्र. बच्चा साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करना सीखता है, परिवार, उसके भीतर संबंधों के बारे में पहली छाप बनती है, बड़ों के प्रति सम्मान विकसित करता है.

आज यह पहले ही सिद्ध हो चुका है कि पुरुषों और महिलाओं के व्यवहार में अंतर जैविक और सामाजिक दोनों कारकों के कारण होता है। इस संबंध में, माता-पिता और शिक्षकों का कार्य लिंग-भूमिका के हितों को ध्यान में रखना है। बच्चे.

एक लिंग के प्रत्येक प्रतिनिधि में विपरीत लिंग के लक्षण होते हैं। वैज्ञानिकों को यकीन है कि एक व्यक्ति में स्त्री और पुरुष दोनों सिद्धांत मौजूद हैं, जो समग्र संतुलन का उल्लंघन किए बिना सामंजस्यपूर्ण रूप से सह-अस्तित्व में होना चाहिए। हर पुरुष का एक स्त्री पक्ष होता है, और हर महिला का एक मर्दाना पक्ष होता है। मानव जाति के आंतरिक विकास के लिए ऐसा द्वैत आवश्यक है और एक दूसरे के विरोध में नहीं, बल्कि एक सचेत के आधार पर होना चाहिए। अनुभूतिखुद पुरुष और महिला के रूप में सद्भाव में रहना सीखते हैं।

महत्वपूर्ण श्रेणियों में से एक - सेक्स की श्रेणी - पुरुषों और महिलाओं में लोगों का जैविक विभाजन, जिसमें बच्चा पहली बार खुद को एक व्यक्ति के रूप में परिभाषित करता है। जीवन के दूसरे वर्ष में, अभी तक खुद को अन्य लोगों से अलग किए बिना और बिना नाम लिए, बच्चा पहले से ही जानता है कि वह लड़का है या लड़की। सबसे पहले, बच्चा अपने लिंग का नाम देना जानता है, लेकिन इससे ज्यादा कुछ नहीं। ऐसा क्यों है - वह नहीं जानता कि कैसे समझाया जाए। दूसरों से अपनी तुलना करना लोग: लड़के और लड़कियां, पुरुष और महिलाएं, पिता और माता, वह सीखता है कि लड़के पतलून पहनते हैं और लड़कियां कपड़े पहनती हैं, लड़के कारों से खेलते हैं और लड़कियां गुड़िया से खेलती हैं।

पर बहुत प्रभाव विद्यालय से पहले के बच्चेमहत्वपूर्ण वयस्क प्रदान करें। पूर्वस्कूली शिक्षकों का मानसिक विकास पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है बच्चे, उनके सहित लिंग समाजीकरण. यह ध्यान देने योग्य है कि पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का शिक्षण स्टाफ महिलाओं से बना है। इससे ये होता है लिंगमामलों में विषमता शिक्षाजो पेशेवर में ही प्रकट होता है गतिविधियां: लड़कियों और लड़कों में विभिन्न व्यवहारों को प्रोत्साहित करने में, "महिलाएं"लड़कियों में गुण और "नर"लड़कों में, बच्चे के लिंग के अनुरूप कपड़ों की शैली के लिए वरीयता में, लड़कों के लिए खिलौनों की पसंद के लिए और अधिक कठोर आवश्यकताओं को स्थापित करने में।

लिंग-भूमिका प्रतिनिधित्व के गठन के लिए विद्यालय से पहले के बच्चेव्यापक कार्यक्रम द्वारा प्रदान किए गए सुरक्षा उपायों को पूरा करने की अनुशंसा की जाती है शिक्षाऔर बालवाड़ी शिक्षा।

शासन प्रक्रियाओं में (धोना, खाना, टहलने की तैयारी करना और बिस्तर पर जाना, आदि)ध्यान देना चाहिए बच्चेव्यवहार के नियमों पर, लड़कों को लड़कियों के सामने झुकना सिखाना, उन्हें हर संभव सहायता प्रदान करना, लड़कियों को लड़कों से मदद लेना सिखाना, उनकी मदद स्वीकार करना, उनकी सेवा के लिए उन्हें धन्यवाद देना।

लिंग-भूमिका हितों को ध्यान में रखते हुए गेमिंग गतिविधियों को व्यवस्थित करना आवश्यक है। बच्चे. इसके अलावा, कार्य योजना में बच्चों के साथ बातचीत को शामिल करें ताकि उनके लिंग-भूमिका के विचारों को विकसित किया जा सके।

हमारे देश और विदेश में किए गए कई अध्ययनों के परिणामस्वरूप, निम्नलिखित स्थापित किया गया था।

सीखते समय शिक्षक के लिए बच्चों को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण हैलड़कियों को श्रवण पर आधारित उत्तेजनाओं की आवश्यकता होती है अनुभूति. लड़के बुरे हैं शिक्षक के स्पष्टीकरण को स्वीकार करेंकान से और उनके लिए दृश्य पर निर्मित दृश्य एड्स का उपयोग करना बेहतर होता है अनुभूति.

लड़कियों और लड़कों के बीच का अंतर विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है। पूर्वस्कूली उम्रखेल गतिविधियों में। वैज्ञानिक विभिन्न सामग्री और खेल शैलियों के बीच अंतर करते हैं, जो अक्सर इस तथ्य के कारण बच्चों द्वारा लागू नहीं किया जा सकता है कि शिक्षकों-महिलाएं परिवार और रोजमर्रा के विषयों पर लड़कियों के शांत खेल के करीब हैं। लड़कों के शोर, गति से भरे खेल जगाते हैं देखभाल करने वालों की झुंझलाहटक्योंकि उनका मानना ​​​​है कि इस तरह का खेल सिर्फ एक मूर्खतापूर्ण दौड़ है और इससे चोट लग सकती है, और इसलिए समूह के जीवन में उनका कोई स्थान नहीं है, और उन्हें रोका जाना चाहिए। नतीजतन, लड़के वंचित हैं "पुरुषों के खेल"जो उनके व्यक्तिगत विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

जोड़ के साथ शिक्षालड़कों और लड़कियों के लिए, एक बहुत ही महत्वपूर्ण शैक्षणिक कार्य उनके बीच की असमानता को दूर करना और संयुक्त खेलों का आयोजन करना है, जिसके दौरान बच्चे एक साथ कार्य कर सकते हैं, लेकिन उनके अनुसार लिंग विशिष्टता. लड़के पुरुष भूमिकाएँ निभाते हैं और लड़कियाँ स्त्री भूमिकाएँ निभाती हैं।

संकट लिंगसमाजीकरण मुख्य दिशाओं के सामान्य संदर्भ में सबसे अधिक प्रासंगिक है शिक्षात्मक- शैक्षिक कार्य।

प्रक्रिया विशिष्टता लिंगबच्चे का समाजीकरण हमें यौन पर वैध कार्य पर विचार करने की अनुमति देता है पूर्वस्कूली उम्र में पहले से ही शिक्षा, बच्चे के विकास के अन्य चरणों में निरंतरता की आवश्यकता है। लिंग भूमिका का संगठन शिक्षाएक समग्र शैक्षणिक प्रणाली के पहलू में किया जाना चाहिए जो इसके किसी भी घटक को कम करके आंकने की अनुमति नहीं देता है।

कुवशिनोवा स्वेतलाना एवगेनिएवना

डिप्टी एमडीओयू के शैक्षिक और कार्यप्रणाली के प्रमुख "संयुक्त प्रकार संख्या 12 "बेल" के बालवाड़ी

एगोरीवस्क, मॉस्को क्षेत्र

पूर्वस्कूली उम्र में लिंग शिक्षा

लिंग शिक्षा पूर्वस्कूली बच्चों को कैसे प्रभावित करती है?

व्याख्या। लेख पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा से संबंधित है। मुख्य शब्द: लिंग, पूर्वस्कूली उम्र, लिंग क्षमता, सहिष्णुता, भावनाएं।

एक बार रूस में, बच्चों की सेक्स-भूमिका शिक्षा आसानी से और स्वाभाविक रूप से की जाती थी। आधुनिक समाज में हो रहे सामाजिक परिवर्तनों ने पुरुष और महिला व्यवहार की पारंपरिक रूढ़ियों को नष्ट कर दिया है। इसलिए, प्रश्न "पूर्वस्कूली उम्र में लिंग शिक्षा" हमें दिलचस्प लगा।

प्रीस्कूलर के साथ काम करने में जरूरी शैक्षणिक कार्यों में से एक बच्चे के लिंग के अनुसार पालन-पोषण और शैक्षिक प्रक्रियाओं का निर्माण करना है। इसलिए, पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा एक बहुत ही महत्वपूर्ण प्रक्रिया है।

लिंग एक सामाजिक लिंग है जो समाज में किसी व्यक्ति के व्यवहार को निर्धारित करता है और यह व्यवहार कैसे माना जाता है।

एक बच्चा एक निश्चित जैविक लिंग के साथ पैदा होता है, और समाजीकरण की प्रक्रिया में एक लिंग भूमिका निभाता है, अर्थात। अन्य लोगों के साथ बातचीत करते समय।

मनोवैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि 2 साल की उम्र तक, एक बच्चा यह समझना शुरू कर देता है कि वह कौन है - एक लड़की या एक लड़का, और 4 से 7 साल की उम्र तक, बच्चों को पहले से ही एहसास होता है कि लड़कियां महिला बन जाती हैं, और लड़के पुरुष बन जाते हैं, लिंग की परवाह किए बिना रहता है उभरती स्थितियों या बच्चे की इच्छाओं (अर्थात लिंग स्थिरता का गठन किया जा रहा है)।

फिजियोलॉजिस्ट, मनोवैज्ञानिक और शिक्षकों का मानना ​​है कि लिंग स्थिरता का निर्माण सामाजिक-सांस्कृतिक मानदंडों के कारण होता है और यह मुख्य रूप से बच्चे के प्रति माता-पिता के दृष्टिकोण, माता-पिता के व्यवहार की प्रकृति और बच्चे और बच्चे दोनों के लिए मां के लगाव पर निर्भर करता है। माँ, साथ ही उसे एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में पालने पर। ।

हमारे किंडरगार्टन के विद्यार्थियों को देखते हुए, हमने देखा कि कई लड़कियां विनय, कोमलता, धैर्य से वंचित हैं, वे नहीं जानती कि संघर्ष की स्थितियों को शांति से कैसे हल किया जाए। लड़के, इसके विपरीत, अपने लिए खड़ा होना नहीं जानते, शारीरिक रूप से कमजोर हैं,

सहनशक्ति और भावनात्मक स्थिरता के कारण, उनमें लड़कियों के प्रति व्यवहार की संस्कृति का अभाव होता है। बच्चों के खेल की सामग्री भी खतरनाक है: बच्चे व्यवहार पैटर्न प्रदर्शित करते हैं जो बच्चे के लिंग के अनुरूप नहीं होते हैं, यह नहीं जानते कि खेल में कैसे बातचीत करें, भूमिकाएं वितरित करें। श्रम गतिविधि की प्रक्रिया में, बच्चे अपने साथी के लिंग को ध्यान में रखते हुए जिम्मेदारियों को स्वतंत्र रूप से वितरित करना नहीं जानते हैं।

पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कार्य:

लिंग-भूमिका ज्ञान का निर्माण, जीवन की विभिन्न स्थितियों में इस ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता का विकास।

रूसी लोक संस्कृति में लड़कों और लड़कियों की परवरिश की परंपराओं के बारे में प्रीस्कूलर के विचारों का गठन।

लड़कों (साहस, दृढ़ संकल्प, शक्ति, धीरज, विश्वास, आदि) और लड़कियों (संवेदनशीलता, दया, कोमलता, करुणा, आदि) की विशेषता नैतिक और अस्थिर गुणों का विकास।

संबंधित लिंग के व्यक्ति के रूप में स्वयं के प्रति एक मूल्य दृष्टिकोण का विकास, आंतरिक दुनिया के धन, महिला / पुरुष मौलिकता को आत्म-साक्षात्कार करने की क्षमता का गठन।

विपरीत लिंग के प्रति मैत्रीपूर्ण, सहिष्णु रवैया बनाना।

पूर्वस्कूली बचपन की अवधि वह अवधि है जिसके दौरान शिक्षकों और माता-पिता को बच्चे को उन अद्वितीय अवसरों की खोज करने में मदद करनी चाहिए जो उसे लिंग द्वारा दिए गए हैं।

हम मानते हैं कि पूर्वस्कूली बच्चों की परवरिश, शिक्षा और धारणा में लिंग अंतर के लिए शिक्षकों और माता-पिता का ध्यान आकर्षित करना बहुत महत्वपूर्ण है।

शिक्षकों का कार्य इन मुद्दों के सार को स्वयं समझना और माता-पिता को यह समझाना है कि कुछ स्थितियों में कैसे कार्य करना है।

लेकिन पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सॉफ्टवेयर और कार्यप्रणाली समर्थन में, लिंग

सिद्धांत से जीईएफ कार्यान्वयन के अभ्यास के लिए

बच्चों की विशिष्ट विशेषताओं को उचित स्तर पर ध्यान में नहीं रखा जाता है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों की परवरिश के लिए उनकी लिंग विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, शिक्षकों और विशेषज्ञों को लिंग क्षमता विकसित करनी चाहिए, जिसमें बच्चों की गतिविधियों के प्रबंधन के संगठनात्मक, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और उपदेशात्मक पहलुओं की महारत शामिल है। लिंग पहचान पर जोर देने के साथ।

हमारे अध्ययन में, हमने "किंडरगार्टन और परिवार में प्रारंभिक और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की लिंग विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए शिक्षा प्रौद्योगिकियों का विकास" पद्धति का उपयोग किया।

बहुत से लोग 3-4 साल की उम्र के बच्चों की उम्र को टेंडर कहते हैं। शायद यही वजह है कि इस उम्र के बच्चे दिखने में बेहद आकर्षक होते हैं। वयस्क, उनसे मोहित, मदद नहीं कर सकते, लेकिन खुले रूप, जीवंत चेहरे के भाव, मजाकिया कार्यों और प्रत्यक्ष कार्यों की प्रशंसा करते हैं। बस उन्हें देखें और आनंद लें!

इसी समय, यह इस उम्र में है कि बच्चों के साथ संवाद करते समय शिक्षकों और माता-पिता को समस्याएँ होने लगती हैं: वे वयस्कों की बात नहीं मानते हैं, खुद पर कब्जा नहीं कर सकते हैं, अपनी माँ की निरंतर उपस्थिति की आवश्यकता होती है, वयस्कों और बच्चों के प्रति आक्रामकता दिखाते हैं, आदि।

यह तीन साल के संकट के प्रकट होने से समझाया गया है, अर्थात्। तथ्य यह है कि वयस्कों और बच्चे के बीच सामाजिक संबंधों का संकट उत्पन्न होता है, जिसके दौरान बच्चा एक वयस्क से अलग हो जाता है, उसके "मैं" को दिखाने की इच्छा होती है, जिसके परिणामस्वरूप बच्चे की इच्छा और इच्छा की एक निश्चित गतिशीलता होती है वयस्कों की तरह स्वयं कार्य करते हैं, उठते हैं और एक निश्चित गतिशीलता प्राप्त करते हैं: खेलों में लड़के परिवार में पुरुषों की नकल करते हैं: उनके पिता, दादा, लड़कियां अपनी मां और अन्य महिलाओं की नकल करते हैं जो उनकी प्रशंसा करते हैं। इसका मतलब है कि 3-4 साल की उम्र तक, बच्चे स्पष्ट रूप से अपनी लिंग विशेषताओं में अंतर करते हैं और पहचानते हैं: मैं एक लड़का हूं, मैं एक लड़की हूं।

छोटी पूर्वस्कूली उम्र के अंत तक, बच्चा बाहरी संकेतों (कपड़े, बालों की लंबाई, आदि) पर निर्भर करते हुए, लिंग के आधार पर लोगों को सचेत रूप से अलग करना शुरू कर देता है।

पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चों की गतिविधि का मुख्य प्रकार खेल है, हम मानते हैं कि यह भूमिका निभाने वाले खेल में है कि बच्चे लिंग व्यवहार सीखते हैं।

एक प्लॉट गेम विकसित करने के लिए, 3-4 साल के छोटे प्रीस्कूलर को प्लॉट बनाने वाले खिलौनों के पूरे सेट की आवश्यकता होती है जो "पूर्ण काल्पनिक स्थिति" सेट करते हैं, और ऑपरेशन की वस्तुएं इस उम्र के लिए सबसे महत्वपूर्ण हैं।

हमने देखा कि पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के अभ्यास में विषय वातावरण में "गर्लिश" सामग्री और मैनुअल की प्रबलता के प्रति असंतुलन है। गुड़िया फर्नीचर, लड़कियों के खेल के लिए विशेषताएँ एक महिला शिक्षक के करीब हैं। कठपुतली जीवन की सुंदरता आंखों को अधिक भाती है, इसके विपरीत

तकनीकी खिलौनों से, निर्माणकर्ताओं के साथ बक्से या निपुणता, सटीकता के नियमों वाले खेलों के लिए सेट। इसके अलावा, लड़कियों के खेलने के लिए सामग्री और उपकरण सुरक्षा की भावना पैदा करते हैं, उन खिलौनों के विपरीत जिन्हें लड़के खेलना पसंद करते हैं।

इसलिए, बच्चों की परवरिश पर काम करते समय, उनकी लिंग विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, हम लड़कों और लड़कियों दोनों के लिए खेल गतिविधियों के लिए खेल सामग्री और उपकरणों के चयन पर बहुत ध्यान देते हैं।

एक शिक्षक के मार्गदर्शन में, इस उम्र की लड़कियां एक गुड़िया की देखभाल कर सकती हैं - एक "बेटी" एक काल्पनिक योजना में, "रात का खाना बनाती है", गुड़िया के कपड़े धोती है।

जब खेल में विकास का स्तर पहुंच जाता है, जो एक भूमिका की स्वीकृति और एक निश्चित क्रम में भूमिका निभाने की क्षमता की विशेषता है, तो हम लड़कियों को प्रदर्शन करने के लिए शिक्षण से संबंधित मुद्दों को हल करने में सक्षम होंगे। खेल में सामाजिक कार्य।

लड़कियों के लिए, "फ्यूचर फैशन डिजाइनर", "लड़कियों के लिए डोमिनोज़" जैसे गेम खरीदे गए, जिन्हें लड़कियां अपने खाली समय में खेलना पसंद करती हैं।

लड़कों के साथ, शिक्षकों ने खिलौना "कार पार्क" के स्थान और छोटे "कार यांत्रिकी" के लिए खिलौना उपकरणों के सेट पर चर्चा की। हमारे विद्यार्थियों के कई परिवारों के पास कारें हैं, इसलिए इस उम्र के लड़के स्वेच्छा से एक धारीदार रॉड के साथ खेल क्रिया करते हैं, एक केप, एक टोपी लगाते हैं, वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र में, लड़के एक ट्रैफिक पुलिस अधिकारी की भूमिका निभाते हैं जो "कारों" को रोकता है। और ड्राइवरों से दस्तावेज दिखाने के लिए कहता है। तेज गति के लिए, जो लोग कार की सीट पर अपनी सीट बेल्ट नहीं बांधते हैं और अन्य उल्लंघनों के लिए, "पुलिसकर्मी" जुर्माना जारी करता है।

3-4 वर्ष की आयु के बच्चों की खेल गतिविधि के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका बड़ी निर्माण सामग्री के निर्माण की है। इस उम्र के लड़के, पहले एक शिक्षक के मार्गदर्शन में, और फिर स्वतंत्र रूप से सामूहिक खेलों के लिए स्वेच्छा से डिजाइन करते हैं। हम एक बड़ी कार, एक हवाई जहाज, एक स्टीमर, एक ट्रेन कार, आदि डिजाइन करने का प्रस्ताव करते हैं। लड़कों को खुशी है कि उन्हें "कठिन" काम सौंपा गया है: मशीनों पर सामग्री को "ले जाना", मुख्य बड़े भागों को स्थापित करना, आदि।

अक्सर वयस्क लड़कों के व्यवहार को दोष देते हैं जब वे दौड़ते हैं, चिल्लाते हैं, युद्ध खेलते हैं। लेकिन हम इस बात को ध्यान में रखते हैं कि लड़कों को शारीरिक रूप से खेलों के लिए अधिक स्थान की आवश्यकता होती है, कि खेल में वे शारीरिक रूप से विकसित होते हैं, अपनी ताकत को विनियमित करना सीखते हैं, खेल उन्हें संचित ऊर्जा का निर्वहन करने में मदद करता है, और इसलिए हम उनके खेल को बाधित नहीं करते हैं, लेकिन केवल प्रत्यक्ष लड़कों का खेल सही दिशा में।

कारों के संबंध में, आपको यह नहीं सोचना चाहिए कि वे केवल लड़कों के लिए रुचिकर हो सकती हैं। शिक्षकों के लिए लड़कों और लड़कियों दोनों को प्रौद्योगिकी के बारे में ज्ञान देना महत्वपूर्ण है। पूर्वस्कूली उम्र में, तकनीकी खिलौने बनते हैं

नगर गठन: नवाचार और प्रयोग संख्या 1, 2013

सिद्धांत से जीईएफ कार्यान्वयन के अभ्यास के लिए

आविष्कार और तकनीकी डिजाइन करने के लिए बच्चे की क्षमता विकसित करना।

कारों का खेल एक विचार देता है: सड़क के नियमों और ड्राइविंग नैतिकता की मूल बातों के बारे में; विभिन्न मशीनों के उद्देश्य के बारे में, विभिन्न मॉडलों की उपस्थिति की विशिष्ट विशेषताओं के बारे में।

यदि कोई लड़का कभी-कभी गुड़िया के साथ खेलता है, और एक लड़की एक टाइपराइटर को अलग करती है या एक डिजाइनर से प्यार करती है, तो कोई विकृति नहीं है, यह एक ऐसा चरण है जो कुछ लक्षणों के निर्माण के लिए उपयोगी हो सकता है - एक लड़के की देखभाल, जिज्ञासा और तार्किक सोच का विकास एक लड़की में।

एक समान रूप से महत्वपूर्ण कार्य जिसे हम 3-4 साल के बच्चों की परवरिश करते समय हल करते हैं, वह है लिंग पहचान पर जोर देने के साथ पर्यावरण में विभिन्न मार्करों को पेश करना, और लड़कियों और लड़कों के लिए विशिष्ट सामग्री के साथ पर्यावरण को पूरक करना ताकि एक छोटे बच्चे को अवसर मिले बार-बार पुष्टि करने के लिए कि वह है - लड़की और वह एक लड़का है।

घरेलू गतिविधियों में पुरुष और महिला व्यवहार के अनुभव में महारत हासिल करना श्रम कार्यों द्वारा सुगम होता है, जो बच्चे के लिंग के आधार पर भी वितरित किए जाते हैं: लड़के शारीरिक बल के उपयोग से संबंधित कार्य करते हैं, लड़कियां - सटीकता के साथ।

बहुत पहले, हमारे बुद्धिमान पूर्वजों ने लड़कियों और लड़कों की परवरिश के तरीकों को साझा किया था। लड़कों ने मर्दानगी विकसित की, और लड़कियों ने स्त्रीत्व विकसित किया।

कक्षाओं का आयोजन और संचालन करते समय, हम लड़कों और लड़कियों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं: पूर्वस्कूली लड़कियां मानसिक विकास के मामले में लड़कों से आगे हैं, जबकि लड़के शारीरिक विकास में उनसे आगे निकल जाते हैं। इस संबंध में, लड़कियां शैक्षिक और रचनात्मक गतिविधियों में अधिक सफल होती हैं, लड़के - बाहरी खेलों और शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में। साथ ही, आलोचना या प्रशंसा कैसे व्यक्त की जाती है, इस बारे में लड़कियां बहुत संवेदनशील होती हैं (स्वर स्वर, मूल्यांकन का रूप, प्रचार)। इसलिए, हम शैक्षिक कार्यों का निर्माण इस तरह से करते हैं कि हर किसी के पास गतिविधि का एक क्षेत्र हो जहां बच्चा सफल होगा।

संज्ञानात्मक गतिविधि का उद्देश्य बच्चों को दो विपरीत लिंगों के प्रतिनिधियों, पुरुषों और महिलाओं की व्यावसायिक गतिविधियों, परिवार और घरेलू और नैतिक और नैतिक संस्कृति, लोक शिक्षा के रीति-रिवाजों और परंपराओं के बारे में ज्ञान प्रदान करना है।

हम इस बात को ध्यान में रखते हैं कि लड़कियों को ऐसी उत्तेजनाओं की आवश्यकता होती है जो अधिक श्रवण आधारित हों। लड़के शिक्षक के स्पष्टीकरण को कान से नहीं समझते हैं, और उनके लिए दृश्य धारणा पर निर्मित दृश्य साधनों का उपयोग करना बेहतर होता है। इसलिए, सीखने की प्रक्रिया में, हम न केवल बताते हैं, बल्कि सक्रिय रूप से दृश्य प्रदर्शनों का भी उपयोग करते हैं, और हम बच्चों को स्पर्श करने, अपने हाथों में पकड़ने या आंदोलन के साथ नई जानकारी को जोड़ने का अवसर भी देते हैं।

जब शिक्षक कक्षा में एक प्रश्न के साथ बच्चों को संबोधित करता है, तो लड़कियां हमेशा सबसे पहले हाथ उठाती हैं। किसी प्रश्न का उत्तर देते समय, वे अपना उत्तर पूरा करने का प्रयास करते हैं, शिक्षक की आँखों में देखते हैं, आदि। लड़कियों की तुलना में लड़कों में भाषण कम विकसित होता है, इसलिए लड़के जवाब देने में जल्दबाजी नहीं करते हैं, और इसे अधिक ध्यान से सोचते हैं, जिसका अर्थ है कि वे सही शब्दों को चुनने में अधिक समय व्यतीत करते हैं। हम इसे ध्यान में रखने की कोशिश करते हैं और लड़कियों के जवाब के बाद लड़कों के जवाब सुनते हैं।

हमने पाया कि 3-4 साल की उम्र में, दृश्य गतिविधि में लिंग और लिंग की पहचान गहन रूप से बनती है।

ड्राइंग बच्चे की यौन आत्म-पहचान में योगदान देता है, उसके भावनात्मक और शब्दार्थ व्यवहार को नियंत्रित करता है।

इस उम्र में, बच्चों के चित्र का विषय कई कारकों के कारण होता है। उनमें से एक बच्चे का एक निश्चित लिंग से संबंधित है और लिंग अंतर के प्रति उसकी संवेदनशीलता की डिग्री है।

किसी के लिंग की समानता पर सामान्य ध्यान बच्चे के चित्र को एक निश्चित सामग्री देता है: लड़के तेज रफ्तार कारों, आकाश में विमानों, समुद्र में जहाजों, घरों के निर्माण, साथ ही युद्ध और लड़ाई के साथ सड़कें बनाते हैं। दूसरी ओर, लड़कियां "सुंदर लड़कियों", राजकुमारियों, फूलों, बगीचों, सभी प्रकार के आभूषणों के साथ-साथ अपनी बेटियों के साथ चलने वाली माताओं को भी आकर्षित करती हैं।

शारीरिक शिक्षा और संगीत कक्षाओं में, कक्षाओं के उद्देश्य और उद्देश्य भी बच्चों के लिंग को ध्यान में रखते हुए तैयार किए जाते हैं। शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में, व्यायाम की एक अलग खुराक और विभिन्न बुनियादी प्रकार के आंदोलनों की योजना बनाई जाती है। संगीत कक्षाओं में, बच्चों के लिंग को ध्यान में रखते हुए प्रदर्शनों की सूची, संगीत वाद्ययंत्र और नृत्य संख्या का चयन किया जाता है।

अपने खाली समय में, गणित की कक्षाओं में शामिल सामग्री को समेकित करने के लिए बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य करते समय, हम सुझाव देते हैं कि बच्चों के लिए रुचिकर हैंडआउट चुनें: लड़कियां गुड़िया गिनना चाहती हैं, लड़के कार चाहते हैं, आदि।

3-4 वर्ष की आयु के बच्चों का अवलोकन करते समय और एकीकृत गुणवत्ता का वर्णन करते हुए "संचार के साधनों और वयस्कों और साथियों के साथ बातचीत करने के तरीकों में महारत हासिल करना" (खंड "लिंग, परिवार, नागरिकता, देशभक्ति की भावनाओं का गठन, दुनिया से संबंधित होने की भावना" समुदाय"), हम निम्नलिखित निष्कर्ष पर पहुंचे:

स्कूल वर्ष की शुरुआत में, केवल 20% विद्यार्थियों ने प्राथमिक लिंग प्रतिनिधित्व का गठन किया था (लड़के मजबूत, साहसी होते हैं; लड़कियां कोमल, स्त्री होती हैं); केवल 15% बच्चों ने अपने और विपरीत लिंग के साथियों के प्रति सम्मान दिखाया।

स्कूल वर्ष के अंत तक, इस दिशा में किए गए कार्य के बाद, ये संकेतक बदल गए हैं: 55% विद्यार्थियों ने प्राथमिक लिंग प्रतिनिधित्व का गठन किया है (लड़के मजबूत, साहसी हैं;

नगर गठन: नवाचार और प्रयोग संख्या 1, 2013

सिद्धांत से जीईएफ कार्यान्वयन के अभ्यास के लिए

लड़कियां कोमल, स्त्रैण होती हैं); 45% बच्चे अपने और विपरीत लिंग के साथियों के प्रति सम्मान दिखाते हैं, अपने साथियों और वयस्कों की मदद करने में पहल करते हैं। साथियों के साथ संबंधों में, वह चयनात्मकता दिखाता है, जो कुछ बच्चों के लिए दूसरों की तुलना में वरीयता में व्यक्त किया जाता है। खेलों में स्थायी भागीदार दिखाई देते हैं (चित्र 1)।

यह दिलचस्प है कि हमारे किंडरगार्टन में जाने वाले 32% लड़कों के परिवार अधूरे हैं। लेकिन बचपन में अपने पिता के साथ पर्याप्त संचार के अवसर से वंचित लड़के अक्सर यह नहीं जानते कि भविष्य में अपने पिता के कर्तव्यों को कैसे पूरा किया जाए। पिता के बिना पले-बढ़े लड़के या तो "स्त्री" प्रकार का व्यवहार अपनाते हैं या पुरुष व्यवहार के बारे में विकृत दृष्टिकोण बनाते हैं।

3 0% -f 2 0% - -10% -0% -4-

प्राथमिक लिंग प्रतिनिधित्व

साथियों का सम्मान

■वर्ष की शुरुआत

■ साल का अंत

चित्र एक। एकीकृत गुणवत्ता के गठन के संकेतक

लड़का और लड़की - दो अलग दुनिया

यह कोई रहस्य नहीं है कि एक छोटे बच्चे के पूर्ण विकास के लिए वयस्कों का सहयोग आवश्यक है: बच्चों के पालन-पोषण और विकास पर शिक्षक और माता-पिता। हमारे कार्य अनुभव ने दिखाया है कि लड़कियों और लड़कों की शिक्षा सहित माताओं और पिताओं के साथ सहयोग के नए तरीकों की तलाश करना आवश्यक है। लड़कियों और लड़कों की परवरिश में माता-पिता ने लैंगिक दृष्टिकोण कैसे अपनाया?

माता-पिता के एक सर्वेक्षण के परिणामस्वरूप, हमने इस प्रश्न पर देखा: "क्या आपको लगता है कि एक लड़की और एक लड़के को अलग-अलग तरीके से लाया जाना चाहिए?", 69% माता-पिता ने उत्तर दिया: "हाँ", लेकिन केवल 16% माता-पिता पता है कि यह कैसे करना है, 15% माता-पिता ने उत्तर दिया कि वे उसी तरह से लाते हैं।

माता-पिता की बैठक में लड़कियों और लड़कों की मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषताओं के साथ माता-पिता का परिचय "हमारी लड़कियां और लड़के। वे क्या पसंद करते हैं?", माता और पिता के परामर्श पर "लड़कियों (लड़कों) की परवरिश में पिता (माँ) की भूमिका" की समस्या की चर्चा ने लड़कियों और लड़कों के प्रति माता-पिता के रवैये पर सकारात्मक प्रभाव डाला और अनुमति दी हमें विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ एक भरोसेमंद संबंध स्थापित करने के लिए।

और वह सब कुछ मत समझो जो माँ उनमें डालने की कोशिश कर रही है। ऐसे लड़के अक्सर कम परिपक्व और उद्देश्यपूर्ण होते हैं, पर्याप्त सुरक्षित, कम पहल और संतुलित, अधिक डरपोक महसूस नहीं करते हैं।

वास्तविक पुरुषों और महिलाओं की परवरिश, हम भविष्य में अपने बच्चों के लिए जीवन को आसान बनाएंगे, अकेलेपन और अव्यवस्था से बचने में मदद करेंगे।

साहित्य

1. बर्न एस। लिंग मनोविज्ञान। सेंट पीटर्सबर्ग: प्राइम-एव्रोज़्नाक, 2002. 320 पी।

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नगर गठन: नवाचार और प्रयोग संख्या 1, 2013

स्वेता सिरोटकिना
बालवाड़ी में लिंग शिक्षा

बालवाड़ी में लिंग शिक्षा

इसलिए आप उनकी तुलना नहीं कर सकते।"

लिंग- प्रक्रिया में गठित व्यक्ति का सामाजिक लिंग शिक्षाव्यक्तित्व और पुरुषों के बीच मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और सांस्कृतिक अंतर शामिल हैं (लड़के)और महिलाएं (लड़कियाँ).

लिंग शिक्षा- यह लैंगिक पहचान, लिंग आधारित समाजीकरण के दौरान बच्चों के विकास की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए शैक्षणिक प्रक्रिया का संगठन है।

गठन लिंग लचीलापन प्रेरित हैसामाजिक-सांस्कृतिक मानदंड और निर्भर करता है: माता-पिता की सेटिंग की प्रकृति पर और आगे शिक्षाएक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चा।

4 और 7 की उम्र के बीच, यह विकसित होता है लिंग स्थिरता: बच्चे समझते हैं कि लिंगनहीं बदलेगा - लड़के पुरुष बन जाते हैं और लड़कियां महिला बन जाती हैं।

संकट शिक्षाऔर बच्चों को उनके लिंग के अनुसार पढ़ाना प्रीस्कूलर के साथ शैक्षणिक कार्य का एक जरूरी काम है।

आधुनिक समाज में हो रहे सामाजिक परिवर्तनों ने पुरुष और महिला व्यवहार की पारंपरिक रूढ़ियों को नष्ट कर दिया है। इन परिवर्तनों की पृष्ठभूमि के खिलाफ, आंतरिक मनोवैज्ञानिक स्थिति भी बदल जाती है। बच्चे: लड़कियां आक्रामक और असभ्य हो जाती हैं, और लड़के स्त्री प्रकार का व्यवहार अपनाते हैं। लड़कों और लड़कियों के लिए एक विभेदित दृष्टिकोण की कमी बच्चों के व्यवहार और कार्यों को प्रभावित करती है।

अपने समूह के बच्चों को देखकर, मैंने देखा कि कई लड़कियां शील, कोमलता, धैर्य से वंचित हैं, वे संघर्ष की स्थितियों को शांति से हल करने में सक्षम नहीं हैं। लड़के, इसके विपरीत, अपने लिए खड़ा होना नहीं जानते, शारीरिक रूप से कमजोर होते हैं, सहनशक्ति की कमी होती है, उनमें लड़कियों के प्रति व्यवहार की संस्कृति का अभाव होता है।

श्रम गतिविधि की प्रक्रिया में, बच्चे के लिंग को ध्यान में रखते हुए, बच्चे स्वतंत्र रूप से जिम्मेदारियों को वितरित करने में सक्षम नहीं थे। शारीरिक शक्ति की आवश्यकता होने पर लड़कों ने लड़कियों की मदद करने की इच्छा नहीं दिखाई, और जहाँ सटीकता और संपूर्णता की आवश्यकता थी वहाँ लड़कियों को लड़कों की मदद करने की कोई जल्दी नहीं थी।

यह सब मुझे समूह में बनाने की आवश्यकता के बारे में निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है बच्चों के लिंग समाजीकरण के लिए बालवाड़ी की स्थिति.

बच्चों में सकारात्मक लिंग-भूमिका उदासीनता के निर्माण के लिए, I

निम्नलिखित का आवश्यक समाधान स्वयं के लिए निर्धारित करें कार्य:

लिंग-भूमिका ज्ञान का निर्माण, जीवन की विभिन्न स्थितियों में इस ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता का विकास।

लड़कों की विशेषता नैतिक और स्वैच्छिक गुणों का विकास (साहस, दृढ़ संकल्प, शक्ति, धीरज, विश्वास, आदि)और लड़कियां (संवेदनशीलता, दया, कोमलता, करुणा, आदि)

एक समग्र सकारात्मक बनाना "मेरी छवि"लड़का है या लड़की;

विपरीत लिंग के प्रति मैत्रीपूर्ण, सहिष्णु दृष्टिकोण का निर्माण।

मैंने मुख्य पर प्रकाश डाला है बच्चों के लिंग समाजीकरण के लिए शर्तें:

विषय-विकासशील वातावरण;

समूह का गठन, ध्यान में रखते हुए लिंग भेद;

शिक्षण के लिए एक विभेदित दृष्टिकोण और parenting;

परिवार का काम।

अग्रणी में से एक शर्तेँएक सकारात्मक लिंग भूमिका बनाने के लिए

सकारात्मक के लड़कियों और लड़कों में पहचान और समेकन

व्यवहार में मर्दाना और स्त्री गुणों की रूढ़ियाँ

विषय-विकासशील वातावरण। इसलिए, सबसे महत्वपूर्ण में से एक शर्तेँ

बच्चों में सकारात्मक लिंग पहचान का निर्माण - निर्माण

एक समग्र के रूप में विशेष शैक्षणिक लिंग-विकासशील वातावरण

शिक्षात्मक, आध्यात्मिक और वस्तुनिष्ठ स्थान,

लड़के या लड़की के रूप में बच्चे के व्यक्तित्व के विकास को सुनिश्चित करना,

इसे संबंधों की गतिविधि के विषय में बदलना, जिसमें शामिल हैं

सेक्स-भूमिका। बच्चे की गतिविधि और उसके बच्चों के साथ उसकी बातचीत

ऐसे वातावरण में अन्य लिंगों की प्राप्ति में योगदान होता है, प्रजनन और

अपने मौजूदा अनुभव का समेकन, साथ ही साथ नए का गठन

यौन व्यवहार के तरीके।

पूर्वस्कूली उम्र में, मुख्य गतिविधि खेल है। रोल-प्लेइंग गेम में बच्चे सीखते हैं लिंग व्यवहार, बच्चा एक भूमिका ग्रहण करता है और स्वीकृत भूमिका के अनुसार कार्य करता है। खेल में आप देख सकते हैं कि लड़के और लड़कियां कितने अलग हैं। प्लॉट गेम को बच्चे से महत्वपूर्ण कार्यों की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन यह वह गेम है जो आपको समेकित करने की अनुमति देता है लिंग संबंधी रूढ़ियां, एक पुरुष या महिला, पिता या माता की भविष्य की सामाजिक भूमिका के प्रति भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण की नींव रखना।

लड़कियां परिवार और रोजमर्रा के विषयों पर खेल पसंद करती हैं, और लड़के शोर-शराबे से भरे होते हैं। हमारे ग्रुप ने बनाया है लड़कों के खेलने के लिए शर्तें: "अग्निशामक""नाविक", "सैन्य", "अंतरिक्ष यात्री", "बिल्डर्स". लड़कियों के लिए - "सौंदर्य सैलून", "स्टूडियो", "गुड़िया कॉर्नर"सभी आवश्यक के साथ सामान: गुड़िया, फर्नीचर, व्यंजन के लिए कपड़े। जोड़ के साथ शिक्षालड़कों और लड़कियों के लिए, एक बहुत ही महत्वपूर्ण शैक्षणिक कार्य उनके बीच की असमानता को दूर करना और संयुक्त खेलों का आयोजन करना है, जिसके दौरान बच्चे एक साथ कार्य कर सकते हैं, लेकिन उनके अनुसार लिंग विशिष्टता. लड़के पुरुष भूमिकाएँ निभाते हैं और लड़कियाँ स्त्री भूमिकाएँ निभाती हैं।

भूमिका निभाने वाले खेल के शैक्षणिक समर्थन का उद्देश्य होना चाहिए

एक स्वतंत्र खेल प्रदान करने वाले कौशल का निर्माण, जिसमें

लड़कों और लड़कियों को उनकी लिंग भूमिका प्रतिनिधित्व का एहसास होता है और

प्राथमिकताएं, साथियों के साथ स्वतंत्र रूप से बातचीत करना।

रचनात्मक गतिविधि लड़कों और लड़कियों दोनों के लिए पसंदीदा गतिविधियों में से एक है। और खासकर लड़कों को डिजाइनरों के साथ काम करना पसंद होता है। समूह अलग है कंस्ट्रक्टर्स: बड़ी मंजिल से लेकर छोटे विभिन्न प्रकार और उद्देश्यों तक।

समूह के कमरे के डिजाइन में, मैं सबसे सरल मार्करों का उपयोग करता हूं लिंग भेद:

हम वार्डरोब पर लड़कियों और लड़कों के लिए लेबल में अंतर करते हैं; (पुरुष और महिला प्रकार के परी कथा पात्र, विभिन्न के कैबिनेट दरवाजे रंग की: लड़कों के लिए नीला और हरा, लड़कियों के लिए नारंगी और लाल)।

हम दो अलग-अलग रंगों में हाथ पोंछने के लिए तौलिये का चयन करते हैं।

- व्यक्तिगत कंघी: लड़कियों के पास गुलाबी, पीला, लड़कों के पास नीला, हरा होता है।

बच्चों के बिस्तर पर - शानदार के चित्र नायकों: नर और मादा प्रकार।

लिंगदृष्टिकोण संगठन में परिलक्षित होता है

बच्चों के साथ शैक्षिक गतिविधियाँ। माता-पिता, पुरुष और महिला नामों के व्यवसायों के नामों से परिचित होने के माध्यम से, विभिन्न व्यवसायों के लोगों के लिए आवश्यक उपकरणों की वस्तुओं के नाम, लड़कों और लड़कियों के उद्देश्य से कला के कार्यों को पढ़ना, बच्चे सुसंगत भाषण बनाते हैं, शब्दावली को समृद्ध और विकसित करते हैं। यह ज्ञान बच्चे को उसके लिंग का एहसास करने, आधुनिक समाज में अपना स्थान निर्धारित करने में मदद करता है। खिलौने और उपकरण चुनते समय बच्चे के लिंग को भी ध्यान में रखा जाता है। हम इस तथ्य के बारे में बात कर रहे हैं कि लड़कियों और लड़कों के लिए आपको सामग्री लेने की जरूरत है "रूचियाँ": लड़कियों के लिए, उदाहरण के लिए, घोंसले के शिकार गुड़िया, गुड़िया, तितलियों, और लड़कों के लिए - नाव, सैनिक, कार ... मान लें कि एन.ओ.डी.. गणित में, एक शाब्दिक विषय पर "खिलौने"कैसे गिनती सामग्री कर सकते हैं उपयोग: लड़कों-कारों के लिए, सैनिकों के लिए, और लड़कियों के लिए-मैत्रियोश्काओं के लिए।

संगीत बच्चों के लिंग-भूमिका व्यवहार को आकार देने का एक साधन है। संगीत कक्षाओं में, काम करें लिंग शिक्षाविभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधि में पता लगाया जा सकता है। डांस करना सीखते समय (वाल्ट्ज, पोल्का, क्वाड्रिल). लड़के एक प्रमुख साथी के कौशल में महारत हासिल करते हैं, लड़कियों में हम अनुग्रह, अनुग्रह, आंदोलनों की कोमलता पर ध्यान केंद्रित करते हैं। संगीत-लयबद्ध आंदोलनों में हम एक विभेदित . का उपयोग करते हैं एक प्रस्ताव: लड़के ऐसी हरकतें सीखते हैं जिनमें पुरुष शक्ति, निपुणता की आवश्यकता होती है (सवार, बहादुर सैनिक). लड़कियों में, आंदोलनों की चिकनाई, कोमलता प्रबल होती है। (गोल नृत्य, फूलों, रिबन, गेंदों के साथ व्यायाम). उदाहरण के लिए: लड़के नाविकों का नृत्य करते हैं, और लड़कियां - मातृशोक।

पारंपरिक गुणों में महारत हासिल करना व्यक्तित्व: पुरुषत्व - लड़कों में और लड़कियों में स्त्रीत्व, कलात्मक शब्द (परियों की कहानियों, महाकाव्यों, कविताओं, कहानियों और पुरुष और महिला परिधानों के तत्व) जैसे प्रभाव के साधन भी मदद करते हैं। हम इस सब का पूरी तरह से नाटकीयकरण में उपयोग करते हैं।

परियों की कहानियां शक्तिशाली हैं अपने पड़ोसी के लिए प्यार पैदा करना. वे न केवल लोकप्रिय नैतिकता की आवश्यकताओं को दर्शाते हैं, बल्कि नैतिक व्यवहार के उदाहरण भी देते हैं। रूसी लोक गीत सुलभ और बच्चों के करीब हैं परिकथाएं: "टिनी - खावरोशेका", "सुई और सुस्ती", "सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का", "इवान त्सारेविच", "राजकुमारी मेंढक", "द कॉकरेल एंड द बीनस्टॉक", "फिनिस्ट - एक स्पष्ट बाज़", "कुल्हाड़ी से दलिया", और आदि।

परियों की कहानियां लड़कों और लड़कियों को आज्ञाकारिता, अपनी जन्मभूमि के लिए प्यार, लोगों को, अपने माता-पिता का सम्मान करना, दयालु, निष्पक्ष होना सिखाती हैं।

समस्याओं के समाधान में अमूल्य मदद अपने लिंग के संबंध में बच्चों की परवरिशसुविधाएँ लोकगीत प्रस्तुत करती हैं (नर्सरी गाया जाता है, मूसल, टीज़र, बातें, लोक खेल). मेरे समूह में भाषण विकास के केंद्र में नर्सरी राइम, कविता, कहावत, उपदेशात्मक खेलों का आवश्यक कार्ड इंडेक्स है।

नीतिवचन और बातें एक प्रकार की नैतिक संहिता, आचरण के नियमों का एक समूह हैं। दिन भर उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए: "पूरा परिवार एक साथ है, और आत्मा जगह में है", "एक अच्छे मालिक के लिए दिन छोटा होता है", "दरार एक लड़की की सुंदरता है", "हिम्मत के बिना आप किले नहीं लेंगे", "कुत्ता बहादुर पर भौंकता है, लेकिन कायरों को काटता है"और आदि।

परिवार के साथ पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की बातचीत आवश्यक है एक सफल समाधान के लिए शर्त

लिंग-भूमिका कार्य parenting.

मुद्दों पर माता-पिता की शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक शिक्षा के उद्देश्य से शिक्षालड़कों और लड़कियों में "माता-पिता का कोना"दृश्य जानकारी प्रदान की।

परिवार के साथ काम करने के तरीके विभिन्न: विभिन्न शैक्षणिक पर चर्चा

परिस्थितियाँ और उनसे निकलने के तरीके "माँ की भूमिका" सकारात्मक यौन शिक्षा

बेटी या बेटे की पहचान" "क्या यह वही है" बेटे पैदा करो और

बेटियाँ? ; विषय पर व्यक्तिगत चर्चा करें

"बच्चे का साथियों के साथ संबंध"; परामर्श "महिलाएं और

क्या पुरुषों के कर्तव्यों को साझा करने की आवश्यकता है", "दोस्ती

लड़कों और लड़कियों के बीच", समस्याओं के बारे में चर्चा लड़कों की परवरिश और

समूह मातृ दिवस मनाता है। के बीच प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं बच्चे:"माँ का पोर्ट्रेट"; "एक पोप का पोर्ट्रेट". 8 मार्च को, हमने माताओं के साथ एक चाय पार्टी की, 23 फरवरी को, पिताजी के साथ एक खेल उत्सव ...

समूह में निर्माण कार्य शर्तेँयोगदान बच्चों का लिंग समाजीकरणसकारात्मक परिणाम लाए। बच्चों के व्यवहार और संचार की संस्कृति बढ़ी है, लड़के लड़कियों के प्रति अधिक चौकस हो गए हैं, और लड़कियां लड़कों के प्रति मित्रवत हो गई हैं। बच्चे अपने नाम का लिंग, उसके प्रति उनका दृष्टिकोण जानते हैं। पर काम लिंग शिक्षाबच्चों की उम्र के आधार पर भविष्य में गहराने और सुधारने की जरूरत है।

शिक्षक तेजी से कह रहे हैं कि प्रीस्कूलर को बढ़ाने के लिए लिंग दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। सभी माता-पिता इस शब्द का अर्थ नहीं जानते हैं। पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा का तात्पर्य बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं को उनके लिंग के अनुसार ध्यान में रखना है।

लड़कियों और लड़कों को अलग-अलग तरह से लाने की आवश्यकता क्यों है, माता-पिता को क्या करना चाहिए, यह सामयिक प्रश्न हैं, जिनके उत्तर सभी माताओं और पिताजी को पता होने चाहिए।

आज की दुनिया में, आप देख सकते हैं कि बहुत से पुरुष कमजोर और अनिर्णायक हैं। महिलाएं मजबूत होती हैं। वे परिवार के मुखिया की भूमिका निभाने में सक्षम हैं। हम समझते हैं कि सब कुछ उल्टा होना चाहिए। पुरुषों को साहसी और दृढ़ निश्चयी होना चाहिए, जबकि महिलाओं को कोमल और संवेदनशील होना चाहिए। एक नियम के रूप में, लिंग संबंधी समस्याएं इस तथ्य के कारण उत्पन्न होती हैं कि माता-पिता अपने बच्चों को गलत तरीके से उठाते हैं।

बच्चों की परवरिश में लिंग दृष्टिकोण का सार

माता-पिता, लड़के और लड़कियों की एक ही तरह परवरिश करते हैं, एक गंभीर गलती करते हैं। बच्चे वह नहीं बनते जो उनके माता-पिता देखना चाहते हैं। लड़के कोमल, भावुक और कायर होते हैं। लड़कियां ऐसे व्यवहार भी प्रदर्शित करती हैं जो लिंग के साथ असंगत हैं। शिशुओं में धैर्य, विनय और कोमलता की कमी होती है। वे आक्रामक और असभ्य हैं। लिंगों को "मिश्रण" करने की स्थिति को ठीक करने के लिए, माता-पिता को लड़कियों और लड़कों की परवरिश की प्रक्रिया को ठीक करना चाहिए।

लिंग दृष्टिकोण का उपयोग क्यों किया जाना चाहिए? छोटे बच्चे अपने किसी विशेष लिंग से संबंधित होने के बारे में पूरी तरह से जागरूक नहीं होते हैं। वे केवल इतना जानते हैं कि लड़के और लड़कियां हैं। बच्चों के अनुसार, लिंग के बीच का अंतर दिखने में है। टॉडलर्स को यह नहीं पता होता है कि लड़के और लड़कियों को अलग-अलग व्यवहार करना चाहिए।

किंडरगार्टन में माता-पिता और शिक्षकों के सामने लैंगिक शिक्षा सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। Toddlers को खुद को एक विशेष लिंग के साथ जोड़ना चाहिए। लिंग आधारित प्रारंभिक बचपन की शिक्षा निम्नलिखित लाभ प्रदान करती है:

• crumbs समझने लगते हैं कि वे एक या दूसरे लिंग के हैं;
• बच्चों में दूसरों के प्रति सहनशीलता की भावना विकसित होती है;
• crumbs व्यवहार के नियमों के बारे में सीखते हैं जो दोनों लिंगों की विशेषता है, उनका पालन करना शुरू करें।

सही दृष्टिकोण के लिए धन्यवाद, माता-पिता भविष्य में अपने बच्चों के लिए जीवन आसान बनाते हैं, गंभीर गलतियों से बचने में मदद करते हैं, जिसके कारण बच्चे टीम में बहिष्कृत हो सकते हैं।

अगर परिवार में एक बेटी बढ़ती है

एक बच्चे को पालने में, आपको इस प्रक्रिया के अंतिम लक्ष्य पर निर्णय लेने की आवश्यकता होती है। कई माता-पिता अपने अधूरे सपनों को साकार करने की कोशिश करते हैं। उदाहरण के लिए, माँ और पिताजी प्रसिद्ध वैज्ञानिक या व्यवसायी बनना चाहते थे, लेकिन वे इसे हासिल नहीं कर सके। ऐसे माता-पिता अपने बच्चे को एक प्रसिद्ध व्यक्ति बनाने और उसके ऐसे व्यक्तिगत गुणों को विकसित करने का प्रयास करते हैं, जिसकी बदौलत वह जीवन में सब कुछ हासिल कर सके। और व्यर्थ ... शायद लड़की वह सब कुछ हासिल कर लेगी जिसका उसके माता-पिता ने सपना देखा था, लेकिन उसके पारिवारिक जीवन में खुश रहने की संभावना नहीं है, और यह सबसे महत्वपूर्ण बात है।

यदि आप एक देखभाल करने वाली और कोमल महिला, एक अच्छी परिचारिका और एक प्यार करने वाली माँ को एक लड़की से विकसित करना चाहते हैं, तो निम्नलिखित नियमों का पालन करें:

• बच्चे को प्रेरित करें कि वह अद्वितीय और अद्वितीय है, किसी भी मामले में उसके आत्मसम्मान को कम मत समझो;
• अपना ध्यान लड़की की उपस्थिति पर केंद्रित करें, उसकी सुंदरता की प्रशंसा करें (यह वांछनीय है कि पिता चापलूसी वाले शब्द बोलें, क्योंकि इसके लिए लड़की समझ जाएगी कि एक असली आदमी को कैसे व्यवहार करना चाहिए);
• बच्चे को अच्छे कामों में शामिल करना, बच्चे में जवाबदेही, परिश्रम, उदारता, दया जैसे व्यक्तिगत गुण विकसित होंगे;
• अपनी बेटी के साथ अधिक बार बात करें, रहस्य साझा करें, बातचीत के लिए उपयुक्त विषय: "लड़कियां भविष्य की मां हैं", "लड़कियां छोटी राजकुमारी हैं", "लड़कियां भविष्य की गृहिणी हैं"।

परियों की कहानियां बच्चों के पालन-पोषण में मदद करती हैं।इन कार्यों के लिए धन्यवाद, बच्चे अपने पड़ोसियों के लिए प्यार विकसित करते हैं। परियों की कहानियां निष्पक्ष, दयालु और आज्ञाकारी होना सिखाती हैं। इसके अलावा, लड़कियां उनसे नैतिक व्यवहार के उदाहरण सीख सकती हैं।

जेंडर शिक्षा में खेल महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। उनमें, लड़कियां एक महिला, एक मां की भूमिका निभाती हैं। इसलिए बच्चों के पास गुड़िया, स्ट्रॉलर और अन्य खिलौने पर्याप्त मात्रा में होने चाहिए।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए लिंग शिक्षा में निम्नलिखित खेल शामिल हो सकते हैं:

1. "फैशन हाउस"। लड़की को अपने कपड़े पहनने की कोशिश करने दें, चीजों को मिलाएं, कमरे में खूबसूरती से घूमें, कैटवॉक पर खुद की कल्पना करें। खेल सिखाता है कि खुद को सही तरीके से कैसे पेश किया जाए, रचनात्मक क्षमताओं के विकास और सही मुद्रा के विकास को बढ़ावा दिया जाए, अनुपात और स्वाद की भावना पैदा की जाए।
2. "सौंदर्य सैलून"। माँ और बेटी प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं कि उनमें से कौन सबसे आकर्षक होगा। खेल लड़की में स्त्रीत्व, नीरसता जैसे गुणों का निर्माण करता है, जिससे वह सुंदर बनना चाहती है और लगातार उसकी उपस्थिति की निगरानी करती है।
3. "छोटी परिचारिका" इस खेल में, एक माँ को अपनी बेटी के साथ पाक कौशल, व्यंजनों के ज्ञान, टेबल सेट करने और मेहमानों को प्राप्त करने की क्षमता में प्रतिस्पर्धा करनी चाहिए।
4. गुड़िया का खेल। लड़की को अपने खिलौने की देखभाल करने, कपड़े पहनने, चंगा करने और उसे खिलाने दें। गुड़िया के साथ इस तरह के खेल जिम्मेदारी और सहानुभूति की भावना लाते हैं, देखभाल करने की इच्छा विकसित करते हैं और उन लोगों की मदद करते हैं जिन्हें इसकी आवश्यकता होती है।

यह मत भूलो कि एक अच्छी परवरिश का मुख्य घटक परिवार है। लड़की को यह देखना चाहिए कि करीबी लोग एक-दूसरे के साथ प्यार और सम्मान से पेश आते हैं। भविष्य में बच्चा अपने परिवार में उसी सकारात्मक माहौल को फिर से बनाने का प्रयास करेगा।

अगर माता-पिता का एक बेटा है

दुर्भाग्य से, लड़के को स्वादिष्ट व्यंजन खिलाने, कपड़े पहनने और उसे जूता देने के लिए पर्याप्त नहीं है।

एक बच्चे में से एक असली आदमी की परवरिश करने के लिए, निम्नलिखित सिफारिशों को सुनें:

• लड़के को "गंभीर" कार्य दें, किसी भी उपलब्धि के लिए उसकी प्रशंसा करें, होमवर्क करने की इच्छा को प्रोत्साहित करें (बच्चा परिवार के पूर्ण सदस्य की तरह महसूस करेगा, वह समझ जाएगा कि रिश्तेदारों को उसकी आवश्यकता है);
• बच्चे को स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने का अधिकार दें, उसकी राय पूछें और उससे ऐसे बात करें जैसे कि आप किसी वयस्क से बात कर रहे हों;
• अपने बेटे को अधिक बार पहल करें, उसे सक्रिय रखें, क्योंकि यह गुण सभी लड़कों के लिए महत्वपूर्ण है;
• अधिक बार बच्चे को अपने साथियों के साथ संवाद करने या उसे किसी खंड में लिखने की अनुमति दें, समूह से संबंधित होने की भावना का आत्म-सम्मान के विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा;
• अपने बच्चे के साथ महत्वपूर्ण विषयों पर बात करें, उदाहरण के लिए, "लड़के छोटे शूरवीर हैं", "लड़के भविष्य के पिता हैं", "लड़के बच्चों, महिलाओं और बुजुर्गों के रक्षक हैं", "लड़के युवा शिल्पकार हैं";
• घर के सारे काम बच्चों के कंधों पर न लें, अपने बेटे को उसके बचपन से वंचित न करें, उसे आंसुओं के लिए न डांटें।

पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा में खेल के बिना कोई नहीं कर सकता। यह शगल है जो सकारात्मक व्यक्तिगत गुणों के निर्माण में योगदान देता है, विपरीत लिंग के साथ व्यवहार करना सिखाता है।

यहाँ लड़कों के लिए कुछ उपयोगी खेल दिए गए हैं:

1. "ऑटो फैक्ट्री"। बच्चे को कंस्ट्रक्टर का उपयोग करके एक बड़ी कार बनाने दें। फिर बच्चे को एक "कठिन" कार्य दें: भागों को दूसरी जगह ले जाने के लिए जहां वाहन बनाए जाते हैं। खेल रचनात्मक कल्पना विकसित करता है, काम करने वाले व्यवसायों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण लाता है।
2. "नाइट टूर्नामेंट"। कौशल, निपुणता, शक्ति, सरलता, वीरता, बुद्धि में अपने बच्चे के साथ प्रतिस्पर्धा करें। उपयुक्त कार्यों के साथ आओ, उदाहरण के लिए, एक भूलभुलैया से गुजरना, रस्साकशी, पहेली का अनुमान लगाना, आदि।
3. काम की साजिश का नाटकीयकरण। बच्चे को किसी भी परी-कथा नायक की भूमिका निभाने के लिए आमंत्रित करें, जिसमें सकारात्मक व्यक्तिगत गुण हों (उदाहरण के लिए, दृढ़ संकल्प, पुरुषत्व)। मंचन के लिए धन्यवाद, लड़का समझ जाएगा कि एक असली आदमी को कैसे व्यवहार करना चाहिए।

उन लोगों के लिए जिनके कई बच्चे हैं

यह अच्छा है जब एक परिवार में दो या दो से अधिक बच्चे हों। और माता-पिता के पास ऊबने का समय नहीं है, और crumbs एक साथ मज़े कर सकते हैं। यह सिर्फ इतना है कि कई बच्चों की परवरिश करना एक मुश्किल काम है।

उपरोक्त खेलों को सूचीबद्ध किया गया था, जिनमें से कुछ केवल लड़कियों के लिए उपयुक्त हैं, और अन्य - केवल लड़कों के लिए। सभी माता-पिता व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक बच्चे के साथ व्यवहार करने में बहुत समय नहीं लगा सकते हैं।

1. "होम रूटीन"। अपने बच्चों को खिलौनों के बर्तनों का उपयोग करके भोजन तैयार करने के लिए प्रोत्साहित करें। लड़की और लड़के को बताएं कि उन्हें क्या करना चाहिए, काम की जिम्मेदारियों के वितरण में मदद करें। खेल एक विचार बनाता है कि एक महिला और एक पुरुष को क्या भूमिका निभानी चाहिए।
2. सोते हुए राजकुमार और राजकुमारी। इस खेल का उद्देश्य बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध बनाना, एक दूसरे को कुछ सुखद कहने की इच्छा का विकास करना है। लड़की को सोई हुई राजकुमारी का चित्रण करने दें। लड़के को दयालु शब्दों का प्रयोग करते हुए सुंदरता को जगाना होगा। इसी तरह की कार्रवाई लड़की को करनी होगी जब उसका भाई सोए हुए राजकुमार का दिखावा करेगा।
3. "हम एक घर बना रहे हैं।" बच्चों को गत्ते के डिब्बे से घर बनाने को कहें। लड़के को "निर्माण" में, और लड़की को - "व्यवस्था" में लगा दें। बच्चे समझेंगे कि पुरुषों को मेहनत करनी पड़ती है। महिलाओं का एक अलग काम होता है। इसमें घर के वातावरण को आराम और गर्मजोशी से भरना शामिल है।

अंत में, यह ध्यान देने योग्य है कि लड़के और लड़कियों को एक ही तरह से नहीं लाया जा सकता है। वे अपने आसपास की दुनिया को अलग तरह से महसूस करते हैं, अनुभव करते हैं और अनुभव करते हैं। माता-पिता को पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा का पालन करना चाहिए। इस दृष्टिकोण के लिए धन्यवाद, लड़कियां कोमल, देखभाल करने वाली, समझदार महिलाओं के रूप में विकसित होती हैं जो कठिन समय में सांत्वना दे सकती हैं, और लड़के निडर, मजबूत पुरुषों के रूप में विकसित होते हैं जो सभी कठिनाइयों का सामना कर सकते हैं और खतरे के मामले में प्रियजनों और लोगों की रक्षा कर सकते हैं।

"लिंग" क्या है? शब्द का तात्पर्य व्यक्ति के सामाजिक लिंग से है, जो पालन-पोषण के माध्यम से निर्मित होता है। अवधारणा में महिलाओं और पुरुषों के बीच मनोवैज्ञानिक, सांस्कृतिक अंतर शामिल हैं।

पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा

किसी के लिंग के बारे में जागरूकता और उसके साथ पहचान 2 से 3 साल की अवधि में होती है। धीरे-धीरे, बच्चा समझता है कि लिंग हमेशा स्थिर रहता है और समय के साथ नहीं बदलता है। शिशुओं के यौन विकास के लिए दृष्टिकोण बाहरी संकेतों में अंतर और सामाजिक-जैविक विशेषताओं को ध्यान में रखने की आवश्यकता पर आधारित है। किंडरगार्टन और परिवार में बच्चों का पालन-पोषण एक विशेष संगठन में होता है। यह मस्तिष्क की संरचना और उसकी गतिविधि में अंतर के साथ-साथ लड़कियों और लड़कों के स्वभाव में अंतर के कारण होता है। युवा महिला प्रतिनिधि पहले विकसित होते हैं, इसलिए वे तेजी से बोलना शुरू करते हैं, और तर्कसंगत-तार्किक सोच एक निश्चित उम्र तक उनके करीब होती है। लड़कों को भावनाओं की हिंसक अभिव्यक्तियों का खतरा होता है, उनका मूड अक्सर बदलता रहता है। लड़कियां छोटे समूहों में कक्षाओं के करीब हैं, और छोटे पुरुष प्रतियोगिताओं, संयुक्त, आउटडोर खेलों को पसंद करते हैं।

लिंग बच्चे के प्रकार

लिंग अंतर में निम्नलिखित घटक शामिल हैं: संज्ञानात्मक आत्म-जागरूकता, भावनात्मक पहचान, व्यवहार की विशिष्टता। इन घटकों के आधार पर लिंग के प्रकार पैदा होते हैं, जिन्हें वर्गीकृत किया जाता है। उनमें से कौन सा बच्चा माता-पिता पर निर्भर करता है। लिंग के आधार पर बच्चों की विशेषताओं पर विचार करें:

1. मर्दाना बच्चा। वह व्यवहार की स्वतंत्रता के लिए प्रयास करता है, अधिकार का सम्मान करता है। अधिक बार एक महत्वपूर्ण व्यक्ति के साथ संवाद करने की आवश्यकता होती है। मूल रूप से, ऐसे बच्चे कुछ क्षेत्रों में उच्च परिणाम प्राप्त करने, नेतृत्व के लिए प्रयास करने और प्रेम प्रतियोगिता पर ध्यान केंद्रित करते हैं। साथियों के साथ संवाद करते समय, वे अधिनायकवाद से ग्रस्त होते हैं, आपत्तियों को बर्दाश्त नहीं करते हैं।
2. स्त्रीलिंग बच्चा। इस प्रकार के लड़कों को अपने लिंग के साथ संवाद करने में समस्या होती है। वे स्वतंत्रता नहीं दिखाते हैं, पहल करते हैं, सतर्क हैं और आश्रित व्यवहार में भिन्न हैं। अपनी क्षमताओं में विश्वास दिखाने के लिए बच्चे को सहारा देने की जरूरत है। अक्सर मर्दाना प्रकार के साथ संवाद नहीं करना चाहता।
3. उभयलिंगी बच्चा। प्रकार किसी भी लिंग के बच्चों के साथ संवाद स्थापित करने में अत्यधिक सक्रिय है। वह स्वतंत्र है, अक्सर उच्च परिणाम प्राप्त करता है। वह बाहरी लोगों की मदद के बिना कठिनाइयों को दूर करने की कोशिश करता है। कमजोरों की मदद करने और उनकी रक्षा करने में मर्दाना गुण प्रकट होते हैं।
4. अविभाजित प्रकार। बच्चा निष्क्रिय है, संपर्कों से बचता है, उपलब्धियों के लिए प्रयास नहीं करता है। व्यवहार की कोई स्पष्ट शैली नहीं है।

लिंग प्रकार के गठन पर माताओं और पिताजी का मुख्य प्रभाव होता है। किसी के लिंग की विशेषताओं की गलत धारणा अक्सर अधूरी या में होती है

लिंग शिक्षा की समस्या

हम निम्नलिखित कई कारणों पर ध्यान देते हैं जो किसी के लिंग की गलत छवि के निर्माण को प्रभावित करते हैं:

1. पुरुषों का नारीकरण और महिलाओं का विकास।
2. लिंग भेद की भावना में कमी।
3. युवा लोगों के व्यवहार के अपर्याप्त रूपों में वृद्धि।
4. निजी जीवन में समस्याएं।

पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा एक समस्या है। मूल रूप से, शिक्षा प्रणाली माताओं, नानी, महिला शिक्षकों द्वारा संचालित की जाती है, अर्थात यह अत्यंत नारीवादी है। इस स्थिति का लड़कों के विकास पर विशेष रूप से नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए लैंगिक शिक्षा

बच्चों के साथ काम लिंग भेद पर आधारित होना चाहिए। इसलिए, शैक्षिक प्रक्रिया में, लड़कों और लड़कियों में सूचना की अलग-अलग धारणा को ध्यान में रखना आवश्यक है। पहले के लिए, दृश्य साधनों पर और बाद के लिए, श्रवण साधनों पर भरोसा करना बेहतर होता है। रचनात्मक कार्य करते समय, आपको यह याद रखने की आवश्यकता है कि लड़कों में, हाथ की गति बच्चों से डेढ़ साल पीछे हो जाती है। छोटे पुरुषों को आसान काम या एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण देने की आवश्यकता है। जब शिक्षक बच्चों की गतिविधियों का मूल्यांकन करता है, तो इस मामले में लिंग भेद को ध्यान में रखा जाता है। उदाहरण के लिए, भाषण का स्वर, मूल्यांकन का रूप, लोगों की उपस्थिति लड़कियों के लिए सबसे महत्वपूर्ण है। एक लड़के के लिए, यह स्वयं परिणाम का आकलन है, न कि इसे प्राप्त करने का तरीका। वह अपने काम में सुधार करने में भी सक्षम है। पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा खेल के बिना पूरी नहीं होती है। लड़कों को सक्रिय, शोरगुल वाली गतिविधियों की विशेषता होती है, और लड़कियां शांत होती हैं, अक्सर परिवार और रोजमर्रा के विषयों पर भूमिका निभाती हैं। बेशक, शिक्षक शांत होते हैं जब बच्चे गतिहीन खेलों में संलग्न होते हैं, लेकिन यह छोटे पुरुषों के व्यक्तित्व के विकास को सीमित करता है। एक अच्छा शगल होगा जेंडर-सेंसिटिव रोल-प्लेइंग या प्लेइंग थिएटर।

संगीत विकास

इस प्रकार की कक्षाओं के दौरान, लड़कों को नृत्य के उन तत्वों को सीखने पर ध्यान देने की आवश्यकता होती है जिनमें निपुणता और शक्ति की आवश्यकता होती है, और लड़कियों को - कोमलता और सहजता। वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की परवरिश में एक लिंग दृष्टिकोण एक प्रमुख नृत्य साथी के कौशल में प्रशिक्षण को ध्यान में रखता है। जिन गीतों में लिंग भेद का संकेत मिलता है, वे भी आवश्यक व्यवहार के निर्माण में योगदान करते हैं।

खेल विकास

पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा भी शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में की जाती है। लड़कियों के लिए व्यायाम लचीलेपन, समन्वय के विकास पर आधारित हैं। उदाहरण के लिए, रिबन के साथ कक्षाएं, रस्सी कूदना। लड़कों के लिए, व्यायाम थोड़ी देर तक चलता है और उपकरण थोड़ा भारी होता है। बड़े पूर्वस्कूली बच्चों की सफल लिंग शिक्षा इस तथ्य पर आधारित है कि लड़कियों को निकट दृष्टि की विशेषता होती है, जबकि लड़के दूरदर्शी होते हैं। इसलिए, बाद वाले को गतिविधियों के लिए अधिक स्थान की आवश्यकता होती है। एक नए खेल से परिचित होने पर, आपको उसके लिंग पर ध्यान देने की आवश्यकता है।

लिंग विकास में माता-पिता की भागीदारी

किंडरगार्टन में पूर्वस्कूली बच्चों की परवरिश और परिवार को आपस में जोड़ा जाना चाहिए। माता-पिता को समय-समय पर बच्चे के पूर्ण विकास को सुनिश्चित करने में मदद की ज़रूरत होती है, और यहाँ वे शिक्षकों की ओर रुख कर सकते हैं। शिक्षक माता-पिता को संयुक्त कक्षाओं में भाग लेने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, जिसका उपयोग वे घर पर कर सकते हैं। किंडरगार्टन में माता-पिता को शिक्षित करने के लिए, स्टैंड स्थापित किए जाते हैं, जिस पर बच्चों के विकास पर प्रासंगिक जानकारी चित्रित की जाती है। लिंग भेद के बारे में ज्ञान के सही गठन की कुंजी पूरे परिवार की भागीदारी के साथ घटनाओं का आयोजन है। यह पारिवारिक प्रतिभाओं की प्रतियोगिता, माता-पिता के व्यवसायों से परिचित होना, खेल प्रतियोगिताएं हो सकती हैं। पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा पर माता-पिता-शिक्षक बैठकों के दौरान घोषणा की जा सकती है। माता-पिता, साथ ही शिक्षक, अपने बच्चों की परवरिश के विभिन्न तरीकों पर चर्चा करते हैं।

उपसंहार

भविष्य के पिता और माताओं के विकास में लिंग पहलू एक महत्वपूर्ण और जरूरी कार्य है। आधुनिक समाज में सामाजिक परिवर्तनों के प्रभाव में, लिंगों के व्यवहार पर पारंपरिक विचार धीरे-धीरे नष्ट हो रहे हैं। पुरुषों और महिलाओं की भूमिकाएं अक्सर मिश्रित होती हैं, पेशेवर क्षेत्रों में सीमाएं धुंधली होती हैं। तेजी से, पिताजी घर बैठे हैं, और माँ पैसा कमाती हैं। इसके आधार पर, लड़कियां आक्रामक, दबंग, असभ्य हो जाती हैं, और लड़के अपने लिए खड़े नहीं हो सकते, भावनात्मक रूप से अस्थिर होते हैं और उनमें महिला सेक्स के साथ व्यवहार की संस्कृति का कौशल नहीं होता है। इसलिए, बच्चों को कम उम्र से ही उनके लिंग की विशेषताओं के बारे में ज्ञान देना बहुत महत्वपूर्ण है। इसका तात्पर्य माता-पिता पर स्वयं उनके व्यवहार और जीवन शैली पर बढ़ती मांग से है। किंडरगार्टन में शिक्षकों के काम पर ध्यान देना आवश्यक है, यह याद रखना कि बच्चा दिन का अधिकांश समय वहीं बिताता है।