Бага насны хүүхдүүдтэй амьдралын аюулгүй байдлын талаархи ажлын тайлан "Тоглоом ба аюулгүй байдал
Тоглоомын хураангуй - хоёр дахь бүлгийн ангиуд бага нас.
Сэдэв: “Аюулгүй байдал ба амьдралын үндэс. Муурын байшин ".
Анхаарал, яриа, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Хүүхдүүддээ эрүүл мэндээ анхаарч сургах.
Хөтөлбөрийн даалгавар:
Тоглоомд оролцох хүслийг төлөвшүүлэх - ажил мэргэжил.
Цахилгаан хэрэгсэлтэй болгоомжтой харьцахыг сургах.
Хүүхдийг галын аюулгүй байдлын дүрмүүдтэй танилцуулах.
Янз бүрийн нөхцөл байдалд хэрхэн ажиллахаа тайлбарлана уу.
Яриа, ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Асуултанд хариулахыг хүүхдүүдэд заа.
Урьдчилсан ажил: Галын дүрмийн талаархи дүрслэлийг судлах
аюулгүй байдал, "Тили - бом" цэцэрлэгийн шүлгийг цээжлэх, ишлэлээс унших
"Гал" шүлэг.
Үгсийн сангийн ажил: Цахилгаан хэрэгсэл, шүдэнз, пулбер, сийлбэр, будсан,
Тоног төхөөрөмж: Easel, зурагт хуудас галын аюулгүй байдал, цахилгаан
Гол дүрүүд: Китти.
Тоглоомын явц бол үйл ажиллагаа юм.
Хүүхдүүд хагас тойрог хэлбэрээр өндөр сандал дээр сууна. Галберын галавын зурагт хуудас
аюулгүй байдал.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Залуус аа, манай бүлэгт хичнээн цахилгаан хэрэгсэл байгааг хараарай.
Тэднийг нэрлэх үү? (Төмөр, данх, бойлер, үс хатаагч, холигч, шүдэнз)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Эдгээр төхөөрөмжийг цахилгаан гэж нэрлэдэг. Тэд байшинд маш хэрэгтэй, гэхдээ бас маш аюултай. Эдгээр төхөөрөмжийг буруу ашиглавал гал гаргах аюултай.
Tili - bom, tili - bom,
Муурын байшин шатаж байна
Муур үсрэн гарч ирэв
Нүд нь бүлтийлээ.
Хувинтай тахиа гүйж байна.
Муурны байшинг дүүргэ.
Тэгээд дэнлүүтэй морь.
Саарал заушка, навчтай,
Цаг, цаг, цаг, цаг
Тэгээд гал унтарсан!
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Залуус аа, Муурын байшин яагаад гал авав? (Хүүхдүүдийн хариулт.)
Та яагаад шүдэнзтэй маш болгоомжтой харьцах ёстой гэж?
Санаж байна уу! Зөвхөн насанд хүрэгчид шүдэнз хэрэглэх ёстой! Шоглоомоор
шүдэнз гал гаргах аюултай. Мөн энэ нь амь насанд маш аюултай!
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Залуус аа, Китти өнөөдөр бидэн дээр ирнэ гэж амласан. Тийм ээ, тэр энд байна.
- "Мяу!" Сайн уу залуусаа! Би энгийн муур биш! Би чамаас ирсэн
үлгэрүүд. Надад юу тохиолдсоныг би одоо хэлье. Тэгээд надад юу тохиолдсон юм
аймшигтай асуудал. Аа ах аа!
Тоглолт, хүүхдүүд бол тоглоом биш
Тэд маш аюултай.
Та дүрмийг санаж байх ёстой
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд,
Энэ нь галаар дүүрэн байдаг
Дэлхий даяар аюул.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Китти, залуус бид хоёр тоглох нь маш аюултай гэж хэлсэн
гал асааж, шүдэнз, цахилгаан хэрэгслийг шаардлагагүйгээр аваарай.
Залуус аа, би танд сонирхолтой зургуудыг авчирсан бөгөөд тэдгээрийг "Хичээлүүд" гэж нэрлэдэг
аюулгүй байдал ". Тэднийг авч үзье, бид зөв зүйлийг хийх болно. (Хүүхдүүд Аюулгүй байдлын хичээлийн цуврал зургуудыг үзэж байна.)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Китти, залуустай тоглоорой! ("Над руу гүй" тоглоом тоглодог.)
Залуус намайг сонсож байгааг харж байна. Сайн хийлээ! Аль нь ирэхийг та мэдэх үү
гал гарсан тохиолдолд машин уу? Шүлэг сонсъё.
Улаан машин яарч байна
Урд гэрлээ унтраахгүйгээр
Үйлчилгээнд, аюултай руу
Галыг унтраах гэж яарч байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Залуус аа, санаарай галын машинУлаан. Энд байна, хар даа. БА
тэр өөрийн дугаартай 01. Энэ дугаарыг насанд хүрэгчид, хүүхдүүд бүгд мэддэг байх ёстой.
Үүнийг санаарай.
Залуус аа, би бүх зүйлийг ойлгосон. Би одоо галд маш болгоомжтой хандах болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Китти, чи яагаад ийм гунигтай байгаа юм бэ?
Миний байшин шатаж, унтах газаргүй болсон болохоор би гунигтай байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Битгий гуниглаарай, Китти, залуус бид хоёр чамайг одоо бүтээх болно шинэ байшин, илүү дээр
өмнөх.
Тили бол bom, tili бол bom.
Бид шинэ байшин барих болно
Сийлсэн цонхтой,
Будсан хаалт.
Муур хүн бүртэй уулзах болно
Аюулгүй ажиллагааны дүрмийн талаар
Анхаар!
(Хүүхдүүд том барилгачнаас Kitty -д зориулж байшин барьж байна. Багш, Китти нар тэдэнд тусалдаг)
Бид бүтээсэн, барьсан, эцэст нь босгосон! Тийм ээ, энэ байшин өмнөхөөсөө илүү дээр юм! Сийлсэн цонх, будсан хаалт байдаг! Зүгээр л гайхамшгийн гайхамшиг! Энэ харшид амьдрах нь надад таатай байх болно. Би танил болсон бүх амьтнаа гэрийн дулаанд урих болно. Гэхдээ шүдэнз бол тоглоом биш гэдгийг би хүн бүрт анхааруулах ёстой. Мөн цахилгаан хэрэгслийг эрүүл мэндээ хамгаалахын тулд маш болгоомжтой харьцах ёстой. Залуус аа, би явах ёстой. Би найзуудаа надтай уулзахыг урих гэж байна. Баяртай! (Хүүхдүүд баяртай гэж хэлдэг.)
Шинжилгээ. Доод шугам.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Залуус аа, хэн бидэн дээр ирсэн юм бэ?
Киттид юу тохиолдсон бэ?
Цахилгаан хэрэгсэлтэй хэрхэн харьцах ёстой вэ?
Энэ нь зөв, цахилгаан хэрэгслийг маш болгоомжтой харьцах ёстой. Тэдэнтэй харьцах дүрмийг сурах шаардлагатай бөгөөд хүүхдүүд шүдэнзээр тоглож болохгүй. Бид эрүүл мэндээ хамгаалах ёстой! Үүн шиг!
Вера Гаврилова
Бага насны хоёр дахь бүлгийн амьдралын аюулгүй байдлын хэтийн төлөвлөгөө
Бага насны хоёр дахь бүлгийн аюулгүй байдлыг хангах дэвшилтэт төлөвлөлт
Сэдэв: "Гэрлэн дохио"
Зорилго: Гэрлэн дохио, тэдгээрийн дохионы утгыг танилцуулах; улаан, шар, ногоон өнгөний нэрийг засах.
1. Гэрлэн дохионы тухай яриа.
2. М.Дружининагийн "Ухаалаг гэрлэн дохио" бүтээлийг унших.
3. "Хөгжилтэй гэрлэн дохио" дүрслэлийг шалгаж үзэх.
4. Гадна тоглоом"Улаан, шар, ногоон"
Сэдэв: "Зам тээвэр"
Зорилго: Хүүхдүүдийг шинээр гарч ирж буйтай танилцуулах өөр төрөлтээвэрлэлт; жолоочийн мэргэжил, дүрмийг дагаж мөрдөх хэрэгцээний талаархи мэдлэгээ нэгтгэх замын хөдөлгөөн... 1. "Тээвэрлэлт" сэдвээр зургуудыг шалгах.
2. Явган явахдаа тээврийн хэрэгслийг ажиглах.
3. К.Чалиевийн "Жолооч нар" шүлгийг унших.
4. Гадаа тоглоом "Бор шувуу ба машин".
Сэдэв: "Тэмцээн бол хүүхдийн тоглоом биш"
Зорилго: Хүүхдүүдийг галын аюултай зүйлстэй танилцуулах "Тоглолт". Галын аюулын тухай ойлголтыг бий болгох. Үүнийг тодорхой болго: та үүнийг өөрөө ашиглаж чадахгүй.
2. "Таарч байна" шүлгийг унших.
3. "Бид дэвсэлдэг, алга ташдаг" тоглоом.
Сэдэв: "Зам"
Зорилго: "Гудамж", "явган хүний зам", "зорчих хэсэг" гэсэн ойлголтуудын талаар мэдлэг өгөх, машинууд зорчих хэсэг дээр, явган зорчигч явган хүний замаар явах
2. Гадаа тоглоом "Гудамж ба явган зорчигч"
3 Н.Мигуновагийн "Явган зорчигчдод зориулсан явган хүний зам" шүлгийн хэсгийг цээжлэх
Сэдэв: "Гал"
Зорилго: С.И.Маршакийн "Муурын байшин" бүтээлийн жишээн дээр хүүхдүүдэд галын шалтгаан, түүний үр дагавар, галын аюулгүй байдлын дүрмийн талаар мэдлэг олгох.
1. Тухайн сэдвээр зураг чимэглэлийг авч үзэх
2. "Чи чадахгүй, чи чадна" тоглоом.
3. С.Я.Маршакийн "Муурын байшин" шүлгээс ишлэл унших.
4. "Гал" сэдвээр хүүхэлдэйн кино үзэх.
Сэдэв: "Явган зорчигч"
Зорилго: Зам дээр гарч болохгүй гэдгийг ойлгосон, хатуу тогтоосон газарт тоглох ухамсаргүй зуршлыг хөгжүүлэх; машин бол тээврийн хэрэгсэл, тээвэрлэлт нь өөр байж болно гэсэн ойлголтыг өгөх; гэрлэн дохио ямар зориулалттайг сануулъя. 1. Н.Дедяевагийн "Зам дээр бүү тогло" шүлгийн жүжгийн зохиол.
2. "Зөвшөөрөгдсөн - Хориотой" тоглоом.
Сэдэв: "Гал сөнөөгчид тэд хэн бэ?"
Зорилго: Гал сөнөөгчийн хувцастай танилцаж, гал сөнөөгчийн тухай ойлголтыг өг.
1. Гал сөнөөгч, гал унтраах машиныг дүрсэлсэн зургуудыг шалгах.
2. "Даалгавар" тоглоом.
3. Барилгын тоглоомууд: "Гал унтраах машинд зориулсан гараж".
Сэдэв: "Замын хөдөлгөөний тэмдэг"
Зорилго: Танилцуулах Замын тэмдэг, гэрлэн дохио гэж юу болохыг сануулахын тулд замын дохио.
1. Тухайн сэдвээр яриа өрнүүлэх.
2. Шүлэг уншиж, "Хүүхдүүд", "Явган хүний гарц", "Автобусны зогсоол" гэсэн замын тэмдгийг анхаарч үзэх.
3. "Авга ах Степа" хүүхэлдэйн киног үзэж байна.
4. "Өнгөт машин" гадаа тоглоом.
Сэдэв: "Сайн ба муу галын тухай"
Зорилго: Гал түймэр, айдас түлэгдэлт болон бусад гал түймрийн асуудлаас хүүхдүүдэд сэрэмжлүүлэхийн тулд дүрслэлийг ашигла.
1. Тухайн сэдвээр зураг чимэглэлийг авч үзэх.
2. "Шүдэнз ба сайн галын тухай" үлгэрийн хэсгийг унших.
3. Тоглоом "Нуугдаад хайх".
Холбогдох нийтлэлүүд:
"Аюулгүй байдлын оронд мэдэхгүй" хичээлийн хураангуй (бага насны 2 бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан)Тус улсад байгаа Данно Аюулгүй байдлын зорилго: хүүхдүүдэд ямар ч ургамал идэж болохгүй, Дуннотой мэндчилэхийг заах; танихгүй сэдвээр танилцуулах.
9-р сард бага насны хүүхдүүдтэй хийх ажлын нарийн төвөгтэй сэдэвчилсэн төлөвлөлт (2 долоо хоног) 9-р сард бага насны хүүхдүүдтэй хийх ажлын цогц сэдэвчилсэн төлөвлөлт Сэдэв: "Намар" Үргэлжлэх хугацаа: II долоо хоног.
Хоёрдугаар бага бүлгийн 9-р сарын урт хугацааны төлөвлөлтДолоо хоногийн сэдэв: "Цэцэрлэг" 09/21/15 Хөгжмийн үйл ажиллагаа Сэдэв: "Цэцэрлэг". Зорилго: уран сайхны аппаратыг хөгжүүлэх, зөв заах.
Хоёрдахь бага бүлгийн хүүхдүүдэд оригами техникийг заах урт хугацааны төлөвлөлт GCD -ийн 10 -р сарын 1 -р долоо хоног Цаасны шинж чанаруудтай танилцах - "Цаас ба би" Хүүхдүүдийн цаасан шинж чанаруудтай танилцах: үрчийсэн, урагдсан; хүү.
Хоёр дахь бага сургуулийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг төрөлх хоттойгоо танилцуулах урт хугацааны төлөвлөлтЕсдүгээр сарын 1. "Та хэн бэ?" Зорилго: Хүүхдүүдийн өөрийнхөө болон үе тэнгийнхнийхээ тухай ойлголтыг баяжуулах; хүмүүсийг хүйс, нас, хувь хүнээр нь ялгаж сургах.
Бага насны хүүхдүүдийн ярианы хөгжил, бусадтай танилцах хэтийн төлөвлөгөө 9 -р сарын 1. Сэдэв: Тоглоомтой танилцах. Бүлгийн аялал. Зорилго: хүүхдүүдийг хүрээлэн буй объектуудтай танилцуулах; сонсох чадварыг хөгжүүлэх.
Хоёр дахь бага бүлгийн эцэг эхчүүдтэй хийх ажлын хэтийн төлөвлөгөө.Есдүгээр сар Эцэг эх, багш нарын уулзалт"Хүүхдийн амьдрал цэцэрлэг". Оюутнуудын гэр бүлийн талаархи мэдээллийн банк байгуулах талаар эцэг эхчүүдээс асууж байна.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Бага насны хоёр дахь бүлгийн аюулгүй байдлын үндэс суурийг бүрдүүлэх нь"
Сэдэв: Хоёрдахь бүлэгт бага наснаасаа аюулгүй байдлын үндэс суурийг бүрдүүлэх.
Зорилт: Хүүхдэд аюулгүй ур чадварыг бий болгохамьдралын янз бүрийн нөхцөл байдалд зан төлөв.
Байгалийн аюулгүй зан байдал.
Даалгавар:
Анхан шатны дүрмийг танилцуулахаюулгүй байгалиас заяасан байдал (танихгүй амьтадтай ойртох, тэднийг цус харвах, ургамал урах, амандаа авахгүй байх гэх мэт)
Анхаарах зураг зурах, яриа.
Хэрэв та хүүхдүүдийг амралтаараа дагуулж явсан бол тэдэнд үлгэр дууриал үзүүлэхийг хичээгээрэй, учир нь ирээдүйд тэд багаасаа л тэдэнд ингэж зааж сургах болно. Ялангуяа ойр орчмын усан сан, бусад аюултай зүйл байвал хүүхдийг байгальд хараа хяналтгүй орхиж болохгүй(шоргоолж, нэвтрэх боломжгүй бут, хурц чулуу)Эцсийн эцэст, бүх зүйл хүүхдүүдэд сонирхолтой байдаг бөгөөд тэд ямар аюул заналхийлж байгааг ойлгодоггүй зэрлэг байгаль, олсон зүйл бүрээрээ тоглохыг хичээ. Хүүхдүүдэд үл мэдэгдэх ургамал, мөөгөнд хүрэхийг хориглоод зогсохгүй зэрлэг байгальд учруулж болзошгүй аюулын талаар ярь. Та модны мөчрийг хугалж болохгүй, гудамжинд нохой, мууранд бүү хүрч, цус харваж, шоолж, хооллож байхдаа хүрч болохгүй гэдгийг тайлбарла. Олон цэцэг түүж болохгүй, амандаа бүү хий, танил бус жимс, ургамлыг бүү түү, амтыг нь бүү ид.
Замын аюулгүй байдал.
Даалгавар:
Хэлбэржүүлэх машин, гудамжны талаархи анхны санаа. зам
Зарим төрлийн тээврийн хэрэгслийг танилцуулах(машин, автобус)
"Явган зорчигч ба жолооч" тоглоом
Явган зорчигчид явган хүний зам дээр зогсож байна. Машинтай жолооч нар эхлэх хэсгийн ирмэг дээр зогсож байна. Дохионы дагуу машинууд орж эхэлнэ эсрэг талявган хүний гарц руу гарсны дараа тэд зогсоож, явган зорчигчдыг өнгөрөөв. Дараа нь бяцхан хүүхдүүд газраа сольж, хүн бүр явган зорчигч, жолоочийн үүргийг туршиж үзэх боломжтой болно.
"Бор шувуу ба машин" тоглоом
Хүүхэд зөвхөн том хүний хяналтан дор хашаанд тоглох ёстоймэднэ : Та зам дээр гарах ёсгүй! Хүүхдийг айлган сүрдүүлж болохгүй, харин түүнтэй хамт ажиглаж, зам, гудамж, хашаанд байгаа нөхцөл байдлыг ашиглаж, тээвэр, явган зорчигчид юу болж байгааг тайлбарла. Хүүхдийг гудамжинд анхааралтай, болгоомжтой, болгоомжтой байхыг сургах. Мэдлэгээ алхах, цэцэрлэг, гэр рүүгээ явах замаар нэгтгэх. Тээврийн хэрэгсэлтэй танилцах(жишээлбэл, машин, автобустай)Асуудалтай асуултуудыг хүүхдээс илүү олон удаа асууж, түүнтэй ярилцаж, үйлдэлдээ анхаарлаа хандуулаарай(та гатлахаасаа өмнө яагаад зогссон юм бэ, яагаад энэ газарт гэх мэт)Жишээлбэл, та замыг зөвхөн алхамаар хөндлөн гарах ёстой, та зөвхөн том хүний хяналтан дор хашаанд тоглож, зам дээр гарах нь аюултай гэдгийг мэддэг.
Аюулгүй байдал өөрийн амьдрал.
Даалгавар:
Объектив ертөнц, дүрмийг танилцуулахаюулгүй объектуудтай харьцах.
"Чадахгүй - чадахгүй", "аюултай" гэсэн ойлголтуудыг танилцуул.
Хэлбэржүүлэх дүрмийн талаархи ойлголтаюулгүй элс, усаар тоглох зан байдал(ус уухгүй, элс бүү хая.
D / i " Аюултай зүйлс", өрнөлийн зургийг үзэж байна.
Бид жижиг зураг аваад дээр нь тавьдаг том зурагИнгэснээр тэд таарч байна.
1) Сүх (энэ нь хурц, та хүрч чадахгүй, гэмтэх боломжтой)
2) Хутга (та хүрч чадахгүй, хурц, хуруугаа тайрч болно)
3) хайч (хурц, та хуруугаа тайрч болно)
4) Зүү (хурц, та хуруугаа хатгаж болно)
5) Хумс (хурц, та хуруугаа хатгаж, гэмтээж болно)
6) Гэрлийн чийдэн (та хүрч чадахгүй, шатах үед түлэгдэж болно)
Эдгээр бүх зүйл нь аюултай тул тоглож болохгүй, амь насанд аюултай тул болгоомжтой ашиглах ёстой. Ширээн дээр жижиг зургууд байгаа бөгөөд багш том зураг барьжээ. Дараа нь та том зураг дээр дүрслэгдсэн объектуудыг авч үзэж, нэрлэж болно. Дараа нь жижиг зурган дээрх зүйлсийг нэрлэнэ үү. Дараа нь би том зургийнх шиг жижигхэн зургийг олж том зураг дээр байрлуулахыг санал болгож байна. Тиймээс том зургийг хамарсан бүх жижиг зургийг ашиглаарай.
"Чи чадахгүй!" Гэж хэлэхэд Өөр олон хүлээн зөвшөөрөгдсөн, хүүхдэд ээлтэй ижил утгатай үгс байдаг! Ялангуяа түгшүүртэй аялгуугаар ярьдаг "Аюултай" гэдэг үг нь үйрмэгийн эсэргүүцлийг бууруулна. Эрсдэлийг хориглох нь онцгой шинж чанартай бөгөөд тэдэнтэй танилцах нь эцэг эхийн хүмүүжлийн чухал хэсэг юм. Хүүхдээ хурц, халуун зүйлээр урьдчилан танилцуулах нь дээр. Түүнд зүү эсвэл зүү үзүүлж, сэтгэл хөдлөлийн дохио дагуулсан хатгалт өгөх нь дээртөрөл : "Өө! Зүү хурц байна!", "Өө! Энэ нь өвдөх болно!", "Аюултай! Хуруу хатгах болно!" Адилдуу хоолой : "Өө! Хутга хурц! Аюултай!", Тэр чамд итгэх болно, шалгахгүй.
Үүнтэй адилаар та хүүхдээ гал гэж юу болохыг харуулах боломжтой, жишээлбэл, лааны тусламжтайгаар. Хүүхдүүд галд үнэхээр дуртай бөгөөд хуруугаа дөл рүү шууд татдаг. Тэднийг бүү зовоо, оролдоод үзье, гэхдээ шударгааранхааруулах : "Өө! Гал! Халуун! Аюултай! Энэ нь таны хурууг гэмтээх болно!"
Хүүхэд халуун хоол, ундны тухай ойлголттой танилцах боломжтой бөгөөд ингэснээр хүүхэд өөрөө харж, үлээж өгөхгүйгээр халуун будаа амандаа хийх гэж оролддоггүй.
Мэдээжийн хэрэг, та хүүхдэд хуруугаа залгуур руу заахыг заахгүй, гэхдээ зүгээр л цахилгаан байдаг, энэ нь хаздаг, энэ нь аюултай гэж хэлээрэй.
Ус, элстэй тоглоомонд "үгүй" гэсэн ойлголтыг танилцуулаарай. Жишээлбэл, та санаатайгаар ус асгаж болохгүй, элс хайрцагнаас элс шидэж болохгүй. Бусад хүүхдэд ус цацаж болохгүй; элс хаях; та хамгаалагдсан хайрцгийн амнаас тоглоом авч чадахгүй; элс, усыг туршиж үзээрэй, тоглоом дууссаны дараа тоглоомыг байрлуулахад нь туслах хэрэгтэй бөгөөд ойрхон услах саванд ус байх ёстой бөгөөд ингэснээр та элсийг чийгшүүлнэ.
Наталья Мельник
Бага насны хоёрдугаар бүлгийн галын аюулгүй байдлын талаархи хичээлийн хураангуй
Бага насны хоёрдугаар бүлгийн галын аюулгүй байдлын талаархи хичээлийн хураангуй.
Аюулгүй байдалАмьдралын үйл ажиллагаа нь хүүхдийг хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх чухал чиглэлүүдийн нэг юм. Шаардлагатай дүрэмЦэцэрлэгийн багш нарын тусламжтайгаар эсвэл гэртээ эцэг эхтэйгээ хамт ойлгодог хамгийн бяцхан хүүхдүүдэд ч гэсэн амь аврах боломжтой байдаг. Багшийн даалгавар бол аюулыг даван туулахын тулд хүүхдийг цаг тухайд нь сургах явдал юм. Түүнийг төөрөгдөлд орохгүй, өөртөө туслахыг түүнд заа.
Энэ нь ажил мэргэжилгэх мэт газрууд "Танин мэдэхүй", "Харилцаа холбоо", « Аюулгүй байдал» ба "Эрүүл мэнд".
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн уу залуусаа. Өнөөдөр би хөвгүүн Саша, охин Маша нарын тухай үлгэр ярихыг хүсч байна. Эдгээр нь хамгийн энгийн залуус байв. Тэгээд нэг өдөр тэд ойд зугаалахаар явав. Саша, Маша нар жимс цуглуулж, амрахаар шийдэв. Саша Машааг гал асаахыг урив (Эцсийн эцэст Саша шүдэнзтэй байсан ч Маша татгалзсан. Саша Маша руу инээж ганцаараа гал асаажээ. гал... Саша, Маша нар маш их айж байв. Тэд яагаад айсан юм бэ, хэн хэлж чадах вэ?
Хүүхдүүд: Тэд галаас айж байсан! (бусад сонголтууд бас боломжтой)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Зөв! Тэд галаас айж байв. Эцсийн эцэст гал бол маш аюултай. Хэрэв бүр хүүхэд ганцаараа, галын дэргэд насанд хүрэгчидгүй бол бүр ч илүү. Залуус аа, Саша, Маша нарын буруу зүйл хийж, өөрсдийгөө ийм аюулд өртсөн зүйлийг хэн хэлэх вэ?
Хүүхдүүд: Бид шүдэнз хэрэглэдэг байсан! Насанд хүрэгчидгүйгээр ганцаараа үлдэв!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн хийлээ! Та зөв ярьж байна. Ямар ч тохиолдолд хүүхдүүд шүдэнз хэрэглэж, гал гаргах ёсгүй. Гол дүрмийн нэгийг санацгаая - шүдэнз нь хүүхдэд зориулсан тоглоом биш юм! Надад хэлээч галЗөвхөн ойд л тохиолдож болох уу?
Хүүхдүүд: Үгүй ээ! Байшин! Цэцэрлэгт! Машинд!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ галхаана ч тохиолдож болно. Гэхдээ гал гарсангүй, бүх хүмүүс, үл хамаарах зүйлгүйгээр дагаж мөрдөх ёстой энгийн дүрэм... Бид нэг зүйлийг аль хэдийн сонссон - шүдэнз нь хүүхдэд зориулсан тоглоом биш юм.
Тантай хамт байгаа зургуудыг үзээд дээр нь юу зурсан талаар ярилцъя.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид зургуудыг харсан бөгөөд одоо гал болгоомжгүй харьцах нь юунд хүргэж болохыг олж мэдэв. Дүрмийг дагаж мөрдөх нь хичнээн чухал болохыг та мэднэ. Дүрэм нь танд болон надад бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх болно.
Холбогдох нийтлэлүүд:
Бага насны хоёр дахь бүлгийн галын аюулгүй байдлын талаархи нэгдсэн хичээлүүд "Тоглолт бол тоглоом биш!" Зорилго: -Хүүхдэд аюулгүй зан үйлийг сургах.
Бага насны хоёрдугаар бүлгийн яриа, дүрслэх урлагийг хөгжүүлэх нэгдсэн хичээлийн тоймБага насны хоёрдугаар бүлгийн яриа, дүрслэх урлагийг хөгжүүлэх нэгдсэн хичээлийн тойм. Зорилго: танин мэдэхүйн болон ярианы идэвхжүүлэлт.
Бага насны хоёр дахь бүлгийн "Зававушка эмээгийнд зочлох" хичээлийн тойм.Хөтөлбөрийн даалгавар: Жижиг үлгэрийг харааны дагалдахгүйгээр сонсох, багшийн асуултанд хариулахыг заах. Дуурайх чадварыг хөгжүүлэх.
Бага насны хоёрдугаар бүлгийн "Миний тоглоом" хичээлийн хураангуй.Миний дуртай тоглоом Бага насны хоёрдугаар бүлгийн хичээлийн хураангуй. "Миний дуртай тоглоом" даалгавар. Танил талтай хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх.
Бага насны хоёр дахь бүлгийн "Мишкад зочлох" хичээлийн товч мэдээлэлЗорилго, зорилго: Хүүхдүүдийн үндсэн өнгийг ялгах, нэрлэх чадварыг хөгжүүлэх. Өнгийг бүлэглэж сурах. Хөгжүүлэх нарийн моторт ур чадвар, зохицуулсан.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Бага насны хоёр дахь бүлгийн аюулгүй байдлын үндэс суурийг бүрдүүлэх нь"Сэдэв: Бага насны хоёрдугаар бүлэгт аюулгүй байдлын үндэс суурийг бүрдүүлэх. Зорилго: Хүүхдүүдийн ур чадварыг хөгжүүлэх аюулгүй зан байдалөөр өөр байдлаар.
Бага насны хоёр дахь бүлгийн амьдралын аюулгүй байдлын хэтийн төлөвлөгөөБага насны хоёр дахь бүлгийн аюулгүй байдлын урьдчилсан төлөвлөгөө 1. Есдүгээр сарын сэдэв: "Гэрлэн дохио" Зорилго: Утга утгатай танилцах.