Чому не варто купувати дітям багато іграшок? У дитини багато іграшок – це добре чи погано? Поради психолога Не женіться за модою

26.06.2020

Багато батьків готові купувати своїй дитині нові іграшки чи не щодня. Здавалося б, чого в цьому страшного, якщо сімейний бюджет дозволяє. Однак деякі мами та тата, які буквально завалюють малюків усілякими ляльками, машинками, конструкторами, плюшевими звірятками та героями улюблених дитячих мультфільмів, потім дивуються, чому дитина не береже іграшки, ламає їх або легко віддає іншим дітям у садочку. Скільки ж іграшок треба дитині і як їхня кількість впливає на її розвиток?

Іграшки та розвиток дитини

Деякі батьки вважають, що велика кількість іграшок допоможе дитині швидше. Насправді, це не так. Дитяче сприйняття влаштовано таким чином, що для збереження уваги в зоні видимості дитини має бути не більше п'яти предметів одночасно. Коли об'єктів навколо малюка більше, йому стає важко зосередитися на одному з них, а значить, увага не концентрується, а навпаки, розсіюється.

Кількість іграшок впливає на таку якість, як винахідливість. Допитливість та винахідливість розвиваються у дітей тоді, коли їм потрібно вигадувати та створювати іграшки самостійно. Згадайте, як, наприклад, ми грали в дитинстві ґудзиками, представляючи їх людьми, чи кульбабами, нанизаними на звичайні палички. Кукурудзяні качани, тріски, ручки – все оживало в наших дитячих руках та обростало історіями. На жаль, сучасні іграшки здебільшого не розраховані на розвиток творчого мислення і, взаємодіючи з ними, дитина не отримує нових знань, а це означає, що потенціал дослідника в ньому потихеньку зменшується.

Занадто велика кількість іграшок послаблює у дітей та потяг до інших занять. Коли іграшок мало, і дитина вже награлася з ними, вона починає цікавитися читанням, листом, мистецтвом, тобто шукає собі інші справи, якими можна зайнятися. Коли ж іграшок занадто багато, він цілими днями возиться лише з ними, і йому будуть нудні книги, музика, малювання та інші види творчості. Якщо кімната дитини виявляється заваленою іграшками, їй стає нецікаво виходити з неї, тоді як діти, які не можуть похвалитися такими «багатствами», з величезним задоволенням ходять на прогулянки та воліють ігри на свіжому повітрі.

Розвиток такого важливого навички, як наполегливість, теж залежить від кількості іграшок, що оточують малюка. Коли дитині трапляється складна «штуковина» (пазл, конструктор, збірна модель, логічна гра), вона буде терпляче і наполегливо з нею розбиратися. складною та почне грати у щось інше. Це призведе до того, що дитина так і не навчиться доводити до кінця складні справи.

Іграшки та характер

Кількість іграшок впливає і характер дитини. Діти, які отримують все на першу вимогу, починають вірити, що так буде завжди, і виростають егоїстами.

Кількість іграшок впливає і формування у дитини поняття про вічні цінності. Діти, яких батьки балують величезною кількістю іграшок, найчастіше виростають упевненими в тому, що будь-які бажання та задоволення можна купити за гроші. Такі малюки перетворюються на дорослих людей, які не вміють знайти задоволення від життя, у той час як нерозбещені діти вчаться цінувати нематеріальні речі і розуміють, що справжнє задоволення та радість приносять лише: дружба, сім'я, кохання.

Крім того, діти, у яких дуже багато іграшок, перестають цінувати кожну з них, оскільки знають, що варто черговій ляльці або машинці зламатися або загубитися, як батьки відразу куплять замість неї нову. Такі діти не бережуть свої іграшки, і аналогічне ставлення до власних речей проносять через все життя. Зараз п'ятирічний малюк і не переживає, що втратив одну з них у садочку, а за кілька років він забуде десь дорогий смартфон, куплений батьками, і просто попросить у них ще один. Потім він розбиватиме машини, легко витрачатиме гроші на нісенітницю. Не виключено, що і до людей він ставиться також, вважаючи, що якщо не вдалося налагодити стосунки з одним приятелем, то на зміну йому прийде інший.

Діти ж, яких не балують іграшками, дуже ретельно ставляться до їхнього вибору. У той час як розпещений малюк змете в магазині з полиць усі іграшки без розбору, дитина, яка отримує нову ляльку або машинку тільки у свята, довго вибиратиме потрібну, навчаючись таким чином аналізувати. Він проведе півгодини біля вітрини, уважно розглядаючи іграшки, оцінюючи їхню інтелектуальну цінність, зовнішній вигляд, матеріал, і зробить усвідомлений вибір на користь якоїсь із них.

Коли дитина отримує багато іграшок, дорослим стає дуже важко її здивувати. І справді: що можна чи свято дитині, у якої і так все є? Тому природно, що замість щирої радості мама з татом побачать лише байдужий вираз обличчя свого чада, який розгортає черговий подарунок. І свято таким чином перестає бути для дитини особливою подією, тоді як діти, які отримують подарунки рідко, будуть з нетерпінням чекати цього дня. Згодом така дитина, можливо, виросте холодною, до всього байдужою, нудною людиною, яку складно чимось здивувати чи захопити.

Психологи стверджують, що що менше у дитини іграшок, то цікавіше їй спілкуватися з іншими дітьми.

Отже, скільки ж іграшок потрібно дитині? Відповісти на це питання з математичною точністю не можна, проте кожна іграшка має бути потрібною, а покупка її запланованою: якщо малюк мріє про дорогу залізницю, то подаруйте їй її на день народження, якщо у дівчинки вже вісім ляльок, то не варто купувати їй дев'яту. . Ну чи можна придбати її як подарунок на свято.

Є три поради, які допоможуть батькам «убезпечити» себе від придбання зайвих іграшок:

Не купуйте машинки та ляльки між справою, проходячи повз у супермаркеті чи газетному кіоску.

Не даруйте дитині іграшки «на виріст»: якщо вона не цікавиться конструкторами, то не варто захаращувати ними кімнату.

Ніколи не йдіть у дитини на поводі, навіть якщо вона тупотить ногами і влаштовує істерику в дитячому магазині. У будь-якій ситуації ваше «ні» має звучати твердо та впевнено.

І, звичайно, не забувайте, що щасливе дитинство вимірюється увагою батьків, а не кількістю машинок та пупсів у дитячій кімнаті. Проводьте з дитиною якомога більше часу, грайте з нею у рольові ігри, вигадуйте свої захоплюючі історії, перетворюючи на дикий ліс палас у передпокої, і тоді ваш малюк буде щасливий!

Вікторія Котлярова

Ви не хочете купувати дрібнички для дитини. Або навпаки, ви відчуваєте провину перед ним, що готові купити в магазині зовсім непотрібну річ... Перевірте, чи легко вам ходити з дитиною за покупками, пройшовши тест на порталі Я - батько.

Якщо у дівчинки п'ятнадцять ляльок - то, най-най, найулюбленішої у неї зазвичай немає. Сьогодні з одного пограла, кудись її закинула, завтра вже улюблена «дочка» – інша.

І хлопчик не сильно засмутиться, якщо зламалася одна з двадцяти машинок - адже є ще дев'ятнадцять.
На думку психологів, улюблені іграшки дитині необхідні. Вони формують у малюка вміння цінувати те, що є, вчать відчувати прихильність. Ті, що змушують дитину не викидати старого ведмедика, а пришивати йому відірвану лапу.

Вчіть дитину дбайливо ставитися не тільки до «друга дитинства», але й інших іграшок – ремонтуйте машинки, тримайте деталі конструктора та шматочки пазлів у різних коробках. Якщо відразу привчати дитину, що кожна іграшка має своє місце, яке вона повинна зайняти після закінчення гри, рано чи пізно вона навчиться все прибирати сама, і вам не доведеться вічно переступати через гори вантажівок і кубиків.

А ось чого точно не варто робити, то це обіцяти малюкові купити нову іграшку замість зламаної. Інакше ви ніколи його не привчите берегти свої речі.

Не женіться за модою

І на іграшки буває мода. Психологи радять до вибору підходити виважено. З одного боку, дитина не повинна почуватися білою вороною, коли всі діти захоплені якоюсь іграшкою, а в неї такої немає. З іншого боку - потрібно чітко розуміти, чи потрібна вам ця річ насправді.

Моя дочка, наприклад, без втрат минула загальне захоплення як ляльками-відьмочками з мультфільму, так і Барбі. Мені як мамі ці іграшки здаються марними. Що робити дівчинці з такою лялькою? Улюбленою «дочкою» вона точно не стане. А ось сьогоднішня дівчача пошесть - облаштовувати будиночок для звіриної родини - нам припало до душі. Треба тільки, щоб ваша донька дійсно була захоплена облаштуванням житла, а не сліпо йшла за подружками. "Хочу таку ж, як у Ксюші", ці слова - своєрідний сигнал, що таку іграшку вам купувати точно не треба.

Дорогоцінний мотлох

Велика проблема - викинути малюка, що відслужило своє «багатство». Дитина може і забути про ці речі, але коли ви почнете сортувати їх перед виносом, вона стане відчайдушно чіплятися за дзеркало, що тріснуло, або машину без коліс.

Можливо, що йому особливо дорога саме ця дрібниця, наприклад, як подарунок коханої бабусі. І потім - багато дітей важко розлучаються з речами тільки тому, що це їх речі.

Попросіть дитину пояснити, чим їй дорога ця іграшка. Якщо аргумент вагомий – залиште її, якщо непереконливий – умовляйте розлучитися («у це вже неможливо грати», «ти можеш поранитися»). У крайньому випадку спірну іграшку можна сховати. Якщо він її вистачить, значить – вона йому потрібна.

Золоті правила

Не купуйте іграшки:

між справою, наприклад, разом із газетою в кіоску чи супермаркеті. Коштують вони там зазвичай недорого, тому ми легко піддаємося на прохання дітей. Але якість цих предметів невисока, а потреба сумнівна.
не за віком. Якщо дитина ще не вміє збирати конструктор чи пазли, вона просто розгубить усі деталі.
щоб запобігти капризам або скандалам. Не можна йти на поводу у шантажиста, навіть якщо він ваш спадкоємець.

Уважні батьки також стежать за кількістю іграшок у кімнаті дитини. У ті часи, коли кімнати наших дітей заповнені іграшками буквально до стелі, батьки, що мислять, намагаються скоротити кількість іграшок, в які грають діти.
Чи помічали ви, що увага дитини та здатність грати в іграшки безпосередньо залежить від їхньої кількості? Щоб дитина дійсно в них грала, і щоб ці ігри приносили їй радість і користь, батьки повинні зрозуміти, що невелика кількість іграшок для дитини набагато краща, і саме вона позитивно вплине на її майбутнє.

1. Діти будуть більш креативними

Занадто велика кількість іграшок гальмує творчий розвиток дитини. Дітям немає потреби винаходити, вигадувати, коли поряд з ними знаходиться гора іграшок. У Німеччині у дитячих садках було проведено наступний експеримент – у групах на 3 місяці прибрали всі іграшки. Спочатку дітям було дуже нудно, і вони не знали, чим себе зайняти. Однак, через деякий час, діти стали більше спілкуватися один з одним і в буквальному сенсі винаходити, використовуючи для своїх ігор зручні та навколишні предмети. Чоловік однієї з моїх подруг жив у дитинстві на Півночі. Іграшок не було зовсім. Єдине, що було у дитини у великій кількості – це сірникові коробки. Протягом кількох років дитина грала тільки в них, створюючи моделі та вигадуючи сюжети. У результаті, він не лише успішний у своєму професійному житті, він також пише гарну музику та планує випустити свій альбом.

2. Діти розвивають здатність концентрації уваги

Для того, щоб зберегти увагу, у зоні видимості дитини має бути не більше 5 предметів. Оточуючи себе великою кількістю яскравих, різноманітних іграшок, увага розсіюється і, більше того, дитина не вчиться її концентрувати, що дуже важливо для її майбутнього життя. Маючи велику кількість іграшок, діти перестають їх цінувати. Причому кожна нова іграшка цінна для дитини все менше і менше, і, погравши в неї день-два, дитина починає просити нову, щоб знову відчути радість від володіння новою річчю. Виробники іграшок підживлюють у дітей це бажання, формуючи їх споживачів. Тільки батьки можуть вплинути на цей процес, усвідомивши важливість іграшок та їх кількості для майбутньої дитини.

3. Розвиваються соціальні навички дитини

Діти з меншою кількістю іграшок здатні набагато краще налагоджувати зв'язки з іншими дітьми та дорослими. Насамперед тому, що вони навчаються реальному спілкуванню. Дослідження показали, що діти, здатні створювати дружні стосунки у дитинстві, стають набагато успішнішими у своєму дорослому житті.

4. Діти стають дбайливішими до тих речей, які вони використовують

Дитина, яка має велику кількість іграшок, перестає їх цінувати. Він упевнений, що якщо зламається одна, на зміну прийде нова. У цьому вся значний виховний характер іграшки, який формує ставлення до світу. Дитині обов'язково потрібно вчити дбайливому ставленню до своїх іграшок і речей, щоб подорослішавши, вона не перенесла це споживче ставлення на реальні людські відносини.

5. У дітях розвивається любов до читання, письма та мистецтва

Відомі випадки, коли у сім'ях не було ні іграшок, ні телевізорів. У таких сім'ях виростали читачі та творчі особи. Найменша кількість іграшок змушує дітей шукати інші цікаві для себе заняття. Дуже часто ними стають книги та творчість. Діти, які люблять книги, виростають ерудованими і з багатою уявою. Мистецтво прилучає дітей до світу прекрасного, до світу справжніх емоцій та почуттів, роблячи їх більш урівноваженими та творчими.

6. Діти стають винахідливішими

Винахідливість, здатність бути винахідливим розвивається у тому випадку, якщо у дитини немає готових відповідей на ті питання, які постають перед нею. Рідкісна іграшка на сьогоднішній день задовольняє цим вимогам. Механічні іграшки не сприяють розвитку творчого мислення. Можливість розвинути у дитині потенціал дослідника – цілком у руках батьків.

7. Діти менше сперечаються і більше домовляються

Це може бути нелогічним. Адже для багатьох батьків очевидно, що чим більше у дітей іграшок, тим менше вони сперечаються і лаються зі своїми братами та сестрами. Однак часто це не так. Кожна нова іграшка сприяє відокремленню дитини від братів та сестер, створенню своєї «території». Більша кількість іграшок викликає більше суперечок, тоді як менша кількість іграшок сприяє тому, що діти вчаться домовлятися між собою, ділитися та грати разом.

8. Діти вчаться бути наполегливими

Коли у дитини під рукою велика кількість іграшок, вона здається набагато швидше. Якщо іграшка викликає якусь складність, він відмовиться від неї на користь іншої, простішої іграшки, яка лежить поряд з ним. Або ж у подібних ситуаціях діти частіше звертаються до батьків за допомогою замість того, щоб самому дійти рішення. Коли іграшок мало, дитина намагатиметься розібратися з іграшкою сама, тим самим вона вчитиметься наполегливості, терпінню та навичкам доводити справу до кінця самостійно.

9. Діти стають менш егоїстичними

Діти, які отримують все на першу вимогу, вірять, що вони можуть отримати все, що захочуть. Таке мислення дуже швидко призводить до нездорового способу життя.

10. Діти стають здоровішими

Споживання у речах найчастіше переходить у неконтрольоване споживання їжі, тим самим розвиваючи звичку харчуватися неправильно. Стриманість у іграшках виховує стриманість дитини та інших сферах його життя. Крім того, діти, які не мають кімнати, завалені іграшками, частіше вважають за краще грати на свіжому повітрі, з великим задоволенням залучаючись до активних ігор на природі.

11. Діти навчаються знаходити задоволення поза магазином іграшок

Справжня радість і задоволеність ніколи не буде знайдена на прилавках магазину іграшок. Діти, які виросли в сім'ї з думкою про те, що будь-які бажання та задоволення можуть бути куплені за гроші, перетворяться на дорослих, які не зможуть знайти задоволення від життя. Навпаки, діти мають вирости з переконанням, що справжнє задоволення і радість перебувають у взаєминах з людьми, у тому, що є вічною цінністю, – дружба, любов, сім'я.

12. Діти житимуть у чистішому та акуратному будинку

Батькам відомо, що іграшки ніколи не живуть тільки в кімнаті дитини, вони заполонюють собою всю квартиру. Логічно припустити, що менша кількість іграшок сприятиме тому, що в будинку буде порядок та чистота.

13. У дитини не буде «непотрібних» іграшок

Іграшки потрібні не тільки для того, щоб грати в них. Психологи стверджують, що іграшка має особливу роль у формуванні особистості та майбутньої дитини. Вона допомагає йому зрозуміти світ, в якому він живе, сформувати думку про себе і оточуючих його людей. Іграшка здатна сформувати чи суттєво вплинути на цінності дитини і таким чином визначити певною мірою її майбутнє. Тому мудрі батьки звертають увагу на те, в які іграшки грають їхні діти, ретельно обирають іграшку, перебуваючи у дитячому магазині, звертаючи увагу на вік, зовнішній вигляд, матеріали, практичну та інтелектуальну цінність іграшки. Будемо чесні: далеко не всі іграшки мають таку цінність. Але що рідше батьки купують іграшки, то більше уваги приділяють цьому аспекту.

14. Дитина знову навчиться радіти подарункам

«Що подарувати дитині, яка має все є?» - одне з найпоширеніших питань на батьківських форумах. Справді, більшість дітей вже просто нема чим здивувати. Вони більше не радіють подарункам так, як це було в нашому дитинстві та дитинстві наших мам та бабусь, коли іграшки дарували лише у свята. Якщо ви купуєте іграшки також, як хліб та молоко, - це перестає бути подією. І гра в таку іграшку перестає бути подією також. Купуючи менше іграшок, ви повернете дитині можливість радіти подарункам по-справжньому.

«Головне – розвинути в дитині її безмежні потенційні можливості, щоб більше стало радості у його житті та у світі». Масару Ібука, книга «Після трьох уже пізно».

Я не проти іграшок. Але я за ті можливості, які життя надає дитині, – бути творчим, винахідливим, винахідливим, цілеспрямованим та наполегливим. Тільки такі діти виростають у дорослих, здатних змінювати життя на краще. Тому зайдіть сьогодні в кімнату дитини і непомітно для неї приберіть більшу частину іграшок. Запевняю вас, ви не пошкодуєте про це.

Порада:

Якщо у вашої дитини багато іграшок, скористайтеся цією простою порадою психологів: Зверніть увагу на ті іграшки, в які дитина грає зараз. Ці іграшки залиште у полі зору чада. Інші сховайте. Іноді, бачачи, що дитина втрачає інтерес до тих іграшок, в які він грає, прибирайте набридлі іграшки і пропонуйте йому інші «схованки». Так ви відсієте те, що дитині зовсім не потрібно, що було куплено даремно і займає місце в дитячій. Цих іграшок можна позбутися, наприклад, віднісши їх до дитячого садка.

Сучасні діти від нестачі іграшок точно не страждають. Але найчастіше те достаток іграшок, яке присутнє в їхній дитячій, так і залишається валятися купою в кутку або у величезних ящиках, абсолютно не цікавлячи дитину і не несучи того ефекту, що розвивається, якого ми від них очікуємо. Що ж робити? Купувати менше іграшок, кажуть педагоги та психологи. Чому? Бо чим менше іграшок у дитини, тим більше для неї користі. Також вони назвали 12 причин позбавитися великої кількості іграшок у дитячій.

Причина 1: Розвивається креативність

Занадто велика кількість іграшок гальмує. Це було підтверджено за допомогою одного експерименту. Двоє німецьких учених Стрик і Шуберт (Strick і Schubert) переконали вихователя дитячого садка сховати всі іграшки в групі на три місяці. На початкових стадіях експерименту діти справді нудьгували, але невдовзі в іграх почали використовувати підручні предмети, а малюки почали активно вмикати свою уяву.

Причина 2: Розвивається вміння концентрувати увагу одному предметі

Коли іграшок занадто багато, у дитини може почати страждати концентрація уваги. Діти дуже складно сконцентруватися на одній іграшці, коли позаду неї на полиці стоїть купа інших варіантів. Якщо поспостерігати за грою сучасних дітей, то можна побачити, що жодна іграшка не затримує їхньої уваги на тривалий час. А все тому, що у них дуже великий вибір іграшок.

Причина 3: Найкраще розвиваються соціальні навички

Діти, у яких мало іграшок, легше встановлюють міжособистісні стосунки з іншими дітьми та дорослими. Вони вчаться починати розмову і підтримувати її. До речі, дослідження підтвердили, що люди, які в дитинстві могли легко завести друзів, мали набагато більше шансів стати старшими у дорослому віці.

Причина 4: Дитина вчиться більше піклуватися про свої речі

Якщо у дитини занадто багато іграшок, вона менше піклується про них. Будь-яка іграшка знецінюється, коли серед купи інших легко знайти їй заміну. Твоє маля постійно ламає іграшки? Сховай їх усі. Тоді малюк швидко засвоїть урок ощадливості.

Причина 5: Легше прищепити любов до читання, письма, мистецтва

Чим менше у дитини іграшок, тим легше прищепити йому любов до музики, книг, розфарбовування або малювання. Адже свій вільний час можна зайняти саме цими заняттями. Вчені довели, що діти, які розуміють мистецтво, краще розуміють красу навколишнього світу, емоції більш товариські.

Причина 6: Розвивається винахідливість

У старшій школі учням не даються відповіді на запитання, а надаються всі можливі інструменти, які допоможуть учням знайти ці відповіді. Під час гри дитини це правило теж має місце. Якщо у малюка мало іграшок, то він шляхом використання підручних матеріалів та включення винахідництва вирішує проблему. Винахідливість – це величезний дар із необмеженим потенціалом, який треба починати розвивати ще у дитячому віці.

Причина 7: Серед дітей виникає менше розбіжностей

Деякі мами та тата вважають, що більша кількість іграшок здатна знизити розпал пристрастей у дитячій під час їхнього розподілу між дітьми. І щоразу, коли купується нова іграшка, виникає чергова нагода для дитячого скандалу, сварок та істерик. У той же час брати та сестри, у яких мало іграшок, діляться ними між собою, що призводить до розвитку умінь домовитися, співпрацювати та грати у спільні ігри.

Причина 8: Розвивається посидючість

У дитини з великою кількістю іграшок дуже швидко перемикається увага. Якщо йому дати іграшку, яка вимагає більше уваги та терпіння, щоб з'ясувати, як вона працює або як нею грати, вона відразу буде відкинута заради іншої іграшки, більш простої та зрозумілої у грі. Ті ж діти, у яких мало іграшок, більш посидючі, терплячі та сповнені рішучості.

Моєму старшому, якому зараз сім років, я від народження купував іграшки, чи не кожен місяць. Спеціально вишукував якісь "особливо розвиваючі". Або навіть, як у випадку з прорізувачами, купував кілька штук одразу – раптом один не підійде, то хоч інший. Те, що дитина проігнорувала їх усі, призначивши улюбленим прорізувачем кришку від сметани, здавалося якоюсь неправильною шкідливістю або навіть бажанням навмисне досадити батькам

Чи багато дитині потрібно іграшок?

Моєму старшому, якому зараз сім років, я від народження купував іграшки, чи не кожен місяць.Спеціально вишукував якісь "особливо розвиваючі". Або навіть, як у випадку з прорізувачами, купував кілька штук одразу – раптом один не підійде, то хоч інший.

Те, що дитина проігнорувала їх усі, призначивши улюбленим прорізувачем кришку від сметани, здавалося якоюсь неправильною шкідливістю або навіть бажанням навмисне досадити батькам.

Приманки для батьків

Здавалося б, очевидна річ - немає потреби купувати спеціальне брязкальце, якщо рівно того ж гримучого ефекту можна добитися за допомогою ложки і каструлі. Або ще простіше: плескати в долоні, корчити кумедні пики або видавати смішні звуки власним ротом. Мій молодший дуже любить, коли підносиш його близько до обличчя і починаєш співати чи читати віршик. А у доньки одна з улюблених розваг – мити посуд.

Але з першою дитиною такі очевидні речі чомусь не спадали на думку.Немов якийсь блок усередині, який жене тебе в магазин за всіма цими безглуздими кульками на паличках.

Одне з яскравих відкриттів сталося, коли син у півтора роки ганявся по хаті за мамою, намагаючись відібрати у неї мітлу. А ми відганяли його – мовляв, йди, пограй у свої іграшки. І тут до мене дійшло: іграшка ось вона - мітла!І корисна ще й. І сам просить.

А ми, батьки, відбиваємо інтерес, посилаючи дитину до якогось віртуального світу пластикових підробок.А потім через кілька років дивуватимемося, чому дитина нічого не хоче робити по дому!

Візьміть звичайне яблуко - є і смак, і запах, і непроста форма, і небанальне забарвлення. Навіщо міняти все це на лису безсмачну кульку з однотонного пластику?

Мимоволі замислишся, як хитра сучасна індустрія іграшок, яка створює всі ці іграшки, що "чіпляють на раз". Кислотні кольори, лампочки та звуки... А згадайте домашні завали м'яких іграшок-пилозбірників - чи довго ваші діти грали в них? Їжаку зрозуміло, що ці іграшки чіпляють саме дорослих. Це в їхньому суворому дорослому світі так не вистачає м'якого та пухнастого.

А як нас заманюють примітивними рухами!Починаючи з параноїдальних "мобілів" над ліжечком і закінчуючи нескінченними полицями автомобільників. Так-так, дитина реагує на рух. А автомобілі тепер - головні тварини міста, так що потяг дітей до знайомого об'єкта, що рухається, очевидний. Особливо якщо ви по дурості взяли дитину із собою в іграшковий магазин і поставили перед полицями – звичайно, він попросить машинку. Але що робити далі з цією машинкою? Катати по підлозі до закінчення школи, а потім вимагати у батьків справжню?

Коли синові було два з половиною роки, я зібрав і викинув на балкон цілий мішок машинок, обдарованих родичами та знайомими. Залишив штук п'ять, з цікавими функціями - пожежну машину з висувними сходами, екскаватор з ковшем, вантажівка з великим кузовом, паровоз з вагонами, що причіплюються, гоночну з дверима, що відкриваються. І знаєте, цілком вистачило для різноманітних ігор.

Підручні матеріали

Почалося це просто зі шкідливості. Надворі я часто бачив, як дітям забороняють... та практично все на світі."Пісок не бери, забруднишся! Палкою не махай, потрапиш в око!" Мені в дитинстві так само забороняли.

Тому своєму старшому я одразу дозволив використати і каміння, і ціпки. І навіть сам подавав погані приклади, які дуже радували нас обох на тлі інших стерильних дітей. Коли синові було років зо три, в пісочниці до нього підійшли два пацани на кілька років старшого віку, що відбилися від матусь, і запитали: "А що це в тебе? - Це палиця! - А навіщо? - А ми з татом б'ємося!" Пацани із заздрістю зітхнули: "А нам палиці не можна..."

Одного разу син задумав піти в гості з досить брудним каменем і ніяк не хотів без каменю. Ми трохи подумали... і зробили камінь із паперу. Папір взагалі універсальний матеріал для дітей, якщо вам не ліньки поворухнулися мізками.

Після кількох таких історій у мене навіть виник своєрідний проект - створювати ігри на ходу, в будь-якій ситуації, з будь-яких підручних матеріалів. Цим вбивається одразу три зайці. Економія, звісно ж. Але це не головне; набагато цікавіше два інші зайці.

Другий: це розвиток творчих здібностей дитини через творчість батька.А що ви думали? - що іграшка сама "розвине" ваше чадо, поки ви лежатимете на дивані? Ніфіга.

Діти навчаються насамперед батьків. Якщо ви вмієте вигадувати та творити – навчиться і дитина. Якщо вам нудно – він теж навчиться нудьгувати.

Третій: підручні матеріали природнішим чином включаються в життя - і допомагають робити різні інші речі. Ніхто з дітей не радіє, коли йому мажуть рану йодом чи зеленкою. Але покажіть йому, що ваткою із зеленкою можна малювати - і процедура обробки рани виявиться набагато приємнішою.

Розвиваючі іграшки: хакерський підхід

Для старших дітей у іграшкової індустрії є свій комерційний трюк - "розвиваючі іграшки". Творці цих товарів примудряються впарювати батькам за пристойні гроші банальні набори речей. Зв'язування дерев'яних паличок. Мішок з бісером і мотузку. Незвичайна форма кадру для мильних бульбашок. Пакет із звичайним крохмалем для проведення дослідів із "неньютонівською рідиною". І так далі.

Більшість із цих речей немає сенсу купувати. Навчити дитину рахунку цілком можна на тому, що під рукою - на її улюблених камінчиках, наприклад. А дроби – на часточках апельсина. І приємно, і економічно.

Проте з магазинних іграшок, що розвивають, теж можна отримати користь.Що є найціннішим у цих товарах? Чи не предмети, звичайно. А самі рецепти, правила ігор... які ви можете легко дізнатись, прочитавши інструкцію.А предмети та інгредієнти можна придбати в іншому місці значно дешевше. До речі, діти із задоволенням підхоплюють цю гру: підглянути секрет і зробити вдома самостійно.

Заодно виходить добрий принцип фільтрації- магазинні розвиваючі іграшки треба купувати саме такі, які на підручних матеріалах не повториш.

Від старших до молодших

Хоча я майже не купую нових іграшок, у нас їх все одно багато.ті, що були у старших, переходять до молодших. Вони перевірені часом.

Так що не викидайте раніше іграшки, якими любили грати ваші старші діти!

У процесі накопичення нашого "іграшкового капіталу" найцікавішим відкриттям стало те, що хороша іграшка працює для різного віку. Взяти конструктор FridgiGear - це такі великі різнокольорові шестерні з магнітами, ліпляться на холодильник, дозволяючи створювати довільні зубчасті передачі. А у найбільшій шестерні – моторчик. Включаєш – і вся схема закрутилася.

Я подарував цю іграшку старшому синові, коли йому було близько трьох років. І навіть захоплювався тим, що дитина так рано навчилася основ механіки, які я сам дізнався, напевно, років о десятій. Виявилося, що три роки – це не зарано. Донька навчилася приліплювати колеса брата на холодильник у 10 місяців, а півтора року вже збирала візерунки із зубчастих передач і сама включала двигун.

Зламати стереотипи про "відповідний вік іграшок" ви ніколи не зможете, якщо будете купувати іграшки за тим віком, який написаний на упаковках. Тут потрібний "природний відбір". Наш молодший у чотири місяці почав із задоволенням крутити у руках великий м'яч, яким старші грають у футбол. Ви б купили немовля футбольний м'яч розміром майже з нього самого? А виявляється, йому того й треба!

Добре незабуте старе

А що якби наші діти мали іграшки наших бабусь? І навіть не просто іграшки, а справжні предмети, якими користувалися в минулому. Навколишні магазини переконують нас, що "сучасне краще" - але чи це так?

Вивчати історію можна у музеях – але там зазвичай усе за склом. Однак є місця, де старі речі можна не лише покрутити в руках, а й придбати.Це барахолки. Ми з сином, коли їздимо до Пітера, любимо гуляти на блошиному ринку біля "Питомої".

Чого там тільки нема!І старовинні монети, і порцеляновий посуд (не подружжя нинішнього одноразового), і зовсім загадкові речі, призначення яких одразу не вгадаєш. Ми довго показували знайомим одну ковану штучку, знайдену там: металевий стрижень, на кожному кінці коліщатко. Виявилося, що це старовинний інструмент для нарізування тіста.

Або ось: ви ніколи не зможете пояснити дитині, як працює електроніка, на прикладі сучасних пристроїв – там усі деталі-чіпи мікроскопічні та ще залиті лаком. Можна купити електронний конструктор (і в нас є такий), але це дорога іграшка. А можна купити на барахолці буквально за копійки старий радіо, де все наочно. І він навіть працює!

Індивідуальні іграшки

Напевно, все сказане вище прозвучить для когось надто прагматично. Та й взагалі, "що за радість нашій улюбленій дитині - грати в чужу старість!".

Ну тоді останній рецепт для вас: подаруйте дитині іграшку, якої немає ні в кого іншого.Це непросте завдання, якщо ваша фантазія організована найближчим "Дитячим світом" - адже у сусіда будуть ті самі іграшки з тих же одноманітних полиць.

Парадоксально, але в нашому радянському минулому "індивідуальність" іграшок виходила краще.Так, вибір був бідний, розхоплювали одразу, а то й зовсім не було нічого в магазинах - тоді батькам доводилося якось викручуватись, "діставати", а то й самостійно майструвати. Натомість і ставлення до іграшки було поважне, без цих нескінченних споживчих ігор типу "хочу ще таку ж, як у Петі!", "Хочу зібрати повний набір", "Хочу наступну версію" і т.д.

Звичайно, немає потреби повертати час дефіциту для того, щоб повернути унікальність.Зробити іграшку, якої немає ні в кого, ви можете самостійно - або разом з дитиною, або без неї, якщо хочеться сюрпризу . А якщо не відчуваєте таких талантів, можна "дістати" таку іграшку через Інтернет.

Перед триліттям доньки ми ненав'язливо довідалися в неї, які подарунки вона хотіла б отримати. Серед побажань особливо фігурував Виконаний Очей – улюблений персонаж із пісні про Місто Золоте, яка у нас використовується як колискова. Нічого, що підходить в іграшкових магазинах, не знайшлося. Тоді ми попросили пошити Виконаного Очі за нашим описом. Дуже милий вийшов звір.

Хоча, знову-таки, зробити самостійно – цікавіше та корисніше для розвитку. І це стосується не лише іграшок. Але починається саме з них.

Леха Андрєєв

Залишилися питання - задайте їх