Конспект народні свята на русі старша група. Конспект заняття "Народні традиції та звичаї". Основні російські свята на Русі

Цілком очевидно, що народні свята, які грали дуже помітну роль життя давньослов'янських народів, було неможливо осторонь формування магічних і релігійних обрядів. З розвитком релігійного культу насамперед народні свята дедалі більше наповнювалися релігійним змістом, а обряди набували релігійного характеру.

Головну роль землеробської релігії слов'ян грали обряди і свята, пов'язані з різними періодами сільськогосподарського виробництва. За своїм характером ці обряди мали переважно магічний характер і становили цілісний календарний цикл.

Цикл цих обрядів і свят починався взимку, у той час, коли дні стають помітно довшими, коли "сонце повертає на літо". За віруваннями землеробських релігій, це був момент народження бога сонця. З цим періодом пов'язувалося безліч обрядів та свят. Серед них були святки, свята коляди із заключним моментом цього циклу - масляною, що містила такі обряди, як закликання, або закликання весни, проводи зими (спалення її солом'яного опудала) тощо.

Життя селянина, як раніше, так і тепер, підпорядковане зміні пір року, що повторюється. Тому з найдавніших часів природно-астрономічні явища були для людей головними орієнтирами в кругообігу річних сезонів. Це насамперед літнє та зимове сонцестояння, весняне та осіннє рівнодення, а також природна зміна пір року, коли після весни настає літо, а потім осінь та зима. Ці перехідні рубежі відкриваються великими календарними святами - Святками, Масляною, семицько-троїцьким тижнем, осінь передують свята в ім'я Спаса і Богородиці.

Святкові цикли з'єднує між собою ланцюжок щоденних середніх та малих свят («напівсвят»), календарних прикмет та спостережень, зарифмованих у прислів'я та жорстко прив'язаних до церковних святців. Тому святкові цикли невіддільні від землеробського місяцясліва. З прийняттям християнства найбагатший досвід російських людей з освоєння природи та довкілля був хіба що по-новому «систематизований» і сакралізований святими православних святців. Відповідно в народному календарі, що суцільно складається з римованих прислів'їв, щодня став пізнаваний за тією конкретною інформацією, яка як «прізвиськ» закріпилася за конкретним святим: наприклад, Авдотья Малинівка, Луп Брусничник, Орина-Журавлиний Льот, Савватий Пчельник. Ця інформація, накопичуючись від одного дня до іншого, ніби підводила до кордону, коли мали відбутися якісні зміни в природі і завдяки цьому в житті людини. Саме на ці рубежі припадають усі великі календарні свята. Тому в народному укладі життя кожне значне свято - це не тільки "емоційна розрядка" від трудових буднів, але це і своєрідний "підсумок" прожитого відрізку часу, і одночасно "підготовка" до наступного періоду.

Як «підсумок», і «підготовка», здійснювалися через певні обряди і ритуальні дії. Повторюючись, хоч і в різних випадках, протягом року від одного свята до іншого, вони служили єдиної мети: не дати збідніти всьому сущому на Землі. Продовження людського роду, родючість землі, плодючість худоби, звірів, птахів – ці мотиви у центрі всіх календарних свят.

Істотну роль громадського життя селян і міського населення в росіян, як і в інших європейських народів, грали обряди та звичаї, приурочені до дат християнського календаря і тісно пов'язані з циклом сільськогосподарських робіт - підготовкою та очікуванням врожаю та його збиранням. Ще на початку XX ст. Обрядовий календар, що містить багато напластування віддалених часів, на більшій частині території розселення російських зберігав свою традиційну специфіку, хоча багато архаїчних обрядів на той час пішли з побуту, а сенс інших був забутий, і вони, змішавшись з необрядовими побутовими формами, сприймалися як святкова забава .

Суспільне життя, пов'язане з народною календарною обрядовістю, виявлялася, головним чином, у спільних гуляннях та святкових розвагах, що мали безліч локальних відмінностей. Різдвяно-новорічний цикл звичаїв та обрядів, пов'язаних із зимовим сонцеворотом і спрямованих на забезпечення родючості та всілякого благополуччя у наступному році, називався Святками38. Святки були найжвавішою і веселою пори року, особливо для молоді. За неписаними законами до обов'язків молодіжних груп (територіальних чи соціально-побутових) входили організація та проведення різдвяних і новорічних колядувань, поширених у Росії відомих також іншим слов'янським і неслов'янським народам Європи. Молоді люди веселою юрбою обходили будинки з побажаннями господарям усілякого добробуту та отримували за цю винагороду, найчастіше їстівними припасами. Колядникам давали кутю, спеціальне печиво (козулі чи корівки), пироги та ін. Вранці на Новий рік будинками ходили хлопчики. Вони вітали господарів, виконували святковий тропар та «засівали» - розсипали насіння. Дітей зазвичай обдаровували дрібницею. Все, що колядники отримували від господарів, йшло на влаштування святкових вечірок та бесід, які, як уже говорилося, відрізнялися особливим розгулом та багатолюдністю.

З Нового року до Водохреща збиралися гуртами та ворожили. Ворожіння рано втратило своє ритуальне значення і для більшості населення служило веселою молодіжною розвагою. Ворожили переважно дівчата про своє майбутнє заміжжя. Особливо виділялися у росіян хрещенські ворожіння з підблюдними піснями. Багато веселощів доставляли ряджені, які з танцями та піснями ходили або роз'їжджали компаніями вулицями, заходячи до будинків, запитавши на те дозвіл у господарів. У інтелігентському середовищі ряджені зазвичай об'їжджали знайомі сім'ї.

Рядилися часто у традиційні маски, зокрема древні - козу, коня, бика, старого зі старою. Але найбільше на початку XX в. у ході були побутові маски - лікарі, цигани і циганки та ін. На Святки розігрували народні драми - "Лодку", "Царя Максиміліана", "Голого пана". Цикл закінчувався Хрещенням, обрядовість якого сформувалася під сильним впливом православної церкви. Головним моментом був масовий хресний хід з водосвяттям на Йордан - спеціально оформлену ополонку на місцевій водоймі. У ньому брали участь все від малого до великого. Підготовка процесії та влаштування ополонки також були справою суспільною. З ополонки брали освячену (святу) воду. Деякі чоловіки поринали у крижану купіль.

Масляна на відміну багатьох інших календарних свят у відсутності християнського осмислення і відзначала лише початок Великого посту перед Великоднем. У побуті росіян як у місті, і у селі, вона отримала особливо широке развитие39. Масляне спілкування мало в цілому розгульний характер і зберігало у своєму складі багато елементів дуже давніх обрядів. Однією з основних форм спілкування були ходіння в гості та прийом гостей – «перегащувалися». Обов'язковою для цього свята вважалася рясна жирна їжа. Атрибутом Масляної стали млинці, які поїдали у великій кількості. Млинці пекли вдома, у трактирах, у ресторанах та спеціальних буфетах, де можна було замовити їх для прийому гостей. У містах на Масляниці проходили бали.

Найулюбленішою масляною забавою було публічне катання з гір. Жителі сіл та міст каталися на санках, на льодянках, на санях, на колодах, збитих у вигляді плоту. Іноді для цього споруджували спеціальні гори, що заливались льодом. У Петербурзі та Москві під такими горами влаштовувалися святкові базари, де для народу проводилися всякі уявлення, продавалися ласощі. З четверга, коли починалася «широка» Масляна, їздили напоказ у санях на прикрашених конях, запряжених парами, трійками та з бубонцями під дугою. Глядачі "шпалерами" стояли на вулицях. У катаннях брали участь молодята, які прожили у шлюбі не більше року. «Молодих» вивозили на загальний огляд, демонструючи їхній добробут. Були прийняті ігри з молодятами: їх затримували («підморожували»), засипали снігом («солили»), валяли снігом. Молодий мав відкуплятися. Натовпи мали намір подивитися на цю забаву. Масляною розвагою вважалися ігри в сніжки. У Сибіру довго зберігалася у побуті гра «Взяття снігового містечка». Масляне гуляння закінчувалося обрядом проводів Масляної, в якому брало участь багато народу: палили багаття, провозили опудало Масляної, спалювали його або розривали на шматки і розкидали по полях.

Мета зимових свят та обрядів полягала у прагненні землеробів забезпечити собі сприятливий господарський рік. Тому до хати до святкового столу зазивали мороз, щоб пригостити його і таким чином убезпечити себе від приходу його навесні, коли він може приморозити молоді пагони посівів. Запрошувалися також "іржа" (іржа) та "біль", що псують колос.

Майбутній урожай символізувався на святі виставленим у передньому, червоному, чолу снопом. Господар і господиня, сідаючи за святковий стіл, перегукувались між собою, вдаючи, що не бачать один одного, і примовляли: "Щоб так само не бачити один одного восени за стогами та возами хліба, купами овочів". У святкових обрядових піснях містилися заклинання, що нібито забезпечували гарний урожай і великий приплід худоби:

Головною обрядовою стравою свят цього циклу була кутя, рід каші з варених зерен - рослинна страва, що з'явилася тоді, коли люди ще не вміли розмелювати зерна і пекти хліб. Головною стравою масляної були млинці. Вони безсумнівно пізнішого походження і своїм рум'яним жовто-червоним кольором і круглою формою символізують "сонце, що народжується" навесні.

Зі зустрічею весни та проводами зими були пов'язані багато інших очисних обрядів. Засновані вони були на вірі, що за темну, холодну зиму зібралося безліч різної нечисті, яку слід було знешкодити та вигнати з житла та з полів.

Для цього слов'яни мили свої хати та милися самі. Збирали у дворі сміття і спалювали його на багатті. Багаття влаштовували якомога димнішим і смердючим. Все це нібито відганяло нечисть. Вважалося, що магічною силою відганяти злих духів мала і верба - дерево, яке першим розпускало навесні нирки. Глава будинку запасався гілками верби і стьобав ними всіх домочадців, примовляючи: "Здоров'я – у хаті, хвороба – у ліс!"

Очистивши таким чином себе, будинок та двір, люди йшли на поля і посипали їх попелом від очищувальних багать. По кутках поля розставляли гілки верби.

Вважалося, що після виконання всіх цих обрядів нечисту силу вигнали і можна спокійно приступати до весняних робіт. Щоб не викликати себе гнів весни і повніше використовувати її милості, намагалися насамперед нагодувати весну. Тому в деяких місцевостях, тільки-но сніг починав танути, жінки клали на проталинах шматки пирога чи хліба, примовляючи: «Ось тобі, весна-матінка». Настання весни знаменується загальним пожвавленням природи, прильотом птахів. У зв'язку з цим виник і зберігся до наших днів звичай випускати навесні з тіста фігурки птахів - жайворонків, лелек. Це безперечний пережиток тих далеких часів, коли «весну» у вигляді птаха ловили і приносили в жертву, тобто просто з'їдали, вірячи, що найкращий засіб скористатися благодійними силами весни – це з'їсти її.

З приходом весни люди отримували можливість розлучитися з темною і смердючою курною хатою, вийти на свіже повітря і зітхнути на повні груди, поніжитися в теплих променях сонця. Людина переживала радісний, піднесений настрій. Невипадково весна завжди була періодом свят. Одним із таких весняних свят на Русі було свято «червона гірка», що отримало свою назву від «червоної» весни, від «червоних», тобто гарних гірок, пагорбів, пагорбів, першими покривалися травою під променями яскравого весняного сонця. На цих гірках, власне, і відзначалося свято; грали у народні ігри, співали пісні, танцювали, водили хороводи.

Про стародавні обряди зустрічі весни нагадували жайворонки, булочки з тіста у вигляді пташки, з якими 9 березня ст. ст. (День сорока мучеників, за християнським календарем) діти бігали вулицею і вигукували коротенькі віршики про весну. 23 квітня ст. ст. (День Святого Георгія) під час першого вигону худоби господарі спільно проводили деякі обрядові дії. Але загалом після Масляної суспільне життя завмирало і знову пожвавлювалося з Великодня. Великодній тиждень молодь проводила на вулиці. Найбільш характерними були масові ігри з яскраво вираженим спортивним елементом (містечка, лапта). Широко існували гойдалки. Жінки та діти любили ігри в фарбовані яйця. Зібравшись у групи, вони розбивали яйця одне про одного, катали з гірки або спеціальним лотком. У деяких місцях ще й наприкінці ХІХ ст. водили хороводи.

Весняний цикл святкових гулянь закінчувався Трійцею (50-й день від Великодня), яка знаменувала також перехід до літа, - ходили в луки та ліси. Спільно прикрашали церкви та будинки молодою рослинністю, берізками. Основними виконавцями колективних обрядових дій були дівчата та жінки. Наприкінці ХІХ ст. ще існували старовинні жіночі зборища на Семік, який припадав на четвер перед Трійцею і відзначався гулянкою. Дівчата з піснями ходили до лісу заплітати вінки, заламувати березу. Молоду березу іноді приносили у село, ходили з нею, а потім розламували чи кидали у воду. Подекуди до початку XX ст. зберігався обряд кумлення дівчат із поцілунками через вінок. Таке своєрідне «побратимство» розглядалося як духовна спорідненість.

Літнє купальське спілкування полягало у молодіжних зборищах із запалюванням багать, ігор із обливанням водою; іноді влаштовували ігри в «похорон Костроми» або «зозулі», які були відлунням обрядів, що колись існували.

Літні свята та молодіжні гуляння закінчувалися на Петрів день (29 червня ст. ст.). У передсвяткову ніч молодь розважалася до світанку – «зустрічали сонце». Прийнято було збирати на найближчій території все, що не прибрано, пустувати. Багато хто шумів, співав, бив у пічні заслінки тощо.

Суспільний і сімейний початок тісно перепліталися і у святкуванні так званих престольних днів - свят на честь патрона місцевої церкви. Вони проводилися шумно і широко навіть у випадках, коли припадали на час польових робіт. Окрім релігійної сторони свят (відвідування церкви, ходіння на цвинтар, іноді мирське молебництво тощо) основним моментом було велике сільське гуляння. У багатьох місцях до цих днів було прийнято варити пиво загальним котлом, заколювати бика - звичай, що сягав колективних трапез. Крім родичів і знайомих, які з'їжджалися до свята, в будинках пригощалися і сторонні - так звана сторона - які вважалися загальними гостями. Престольні свята часто називали пивними днями.

До багатьох календарних свят приурочувалися ярмарки; особливо багато їх було восени. Ярмарок супроводжувався гуляннями, розвагами, на які виходили цілими сім'ями.

Світлана Зубова

старша група

підготувала вихователь старшої групи МБДОУ «Рівненський дитячий садок «Райдуга»Зубова З. Д.

Ціль: розвиток ціннісного ставлення до рідної культури

Завдання: освітні – формувати уявлення про святах на Русі(Покрова, Різдво, Масляна, Сорок святих)про звичаї та традиції нашого народу, познайомитиз російськими традиціями свят, історії появи;

Розвиваючі – розвивати пізнавальнийінтерес дітей до історії та традицій свого народу, розвивати мову дітей, удосконалювати навички зв'язного висловлювання;

Виховні - прищеплювати любов та інтерес до традицій та звичаїв російської народу, долучаючи до витоків духовної культури

Хід заняття.

З.: Хлопці, в якій країні ми живемо?

Д.: у Росії.

В.: А як називають людей, які живуть у Росії?

Д.: Росіяни, росіяни.

В.: Раніше Росію називали Русь, ось від цього слова Русь і почали називати на Русі російський народ. Дуже давно жили наші з вами пращури – це хто?

Д.: Прабабуся, прадіда.

В.: Російська народ жив своєю працею: вони орали землю, шили одяг, шапки, в'язали хустки, валяли валянки, робили прикраси, іграшки з глини, вирізали дерев'яний посуд, матрьошок.

Хто дуже добре виконував свою роботу, називали майстрами своєї справи. Свою майстерність вони показували на ярмарках, продаючи свої вироби. На ярмарках майстри обмінювалися досвідом.

(Пропоную розглянути виставку народних виробів.)

В.: Наша російська народдуже любив росіяни народні казки. А які росіяни народні казки знаєте ви, хлопці?

Д.: Діти називають знайомі ним казки.

В.: А ще наш народ дуже любив святатому вони складали пісні, частівки, примовки. Хлопці, а ви любите свята?

В.: Наша російська народ завжди шанував свята та святкувалиїх особливо - водили хороводи, затівали ігри, пекли смачні пироги і пригощали всіх гостей. Сьогодні, хлопці, ми вирушимо з вами у подорож народних свят. Давайте пригадаємо Які росіяни народні свята знаєте ви? Я показуватиму вам картинки, а ви називатимете свято.

Українська народне свято Покрова. А що це за свято Покров? В яку пору року цей свято.

Д.: Висловлюють свої версії.

В.: З настанням холодів дівчата та жінку одягали на голову хустку. Земля вкривалася

снігом – сніговим покриттям, як ковдрою. Цей святотак називається тому, що в цей день завжди випадає перший сніг, як білим покривалом покриває землю. Це означає, Що скоро прийде матінка-зима У свято Покрова російський народвлаштовував відомі в народі Покровські ярмарки. Там товару всякого мабуть-невидимо. Гарні хустки, різнокольорові шалі завжди радували покупців. Подивіться які гарні шалі. А зараз ми з вами пограємось у гру, в яку грала молодь у цей свято. Гра називається «Облупа»(Діти встають у коло і заплющують очі. Ведучий виводить у коло дитини і закриває її шаллю. Діти відкривають очі і вгадують хто захований під шаллю. Кого відгадали, той і стає ведучим. Гра повторюється 2-3 рази)

В. Подорож наша продовжується. (ВИЄ ВІТЕР, МЕТЕЛЬ)Якої пори року ми з вами хлопці потрапили.

В.: Які ви знаєте зимові свята:

Д. відповіді дітей.

Цього дня народився Ісус Христос – Спаситель Світу. Ніч напередодні Різдва

6 січня вважається чарівною. Якщо загадати бажання, воно обов'язково збудеться. Тільки бажання має бути обов'язково добрим, тому що доброті та любові до всіх людей навчає нас Ісус Христос. Цими днями прийнято ходити в гості до батьків, а також хрещеників до хрещених. Люди обмінюються подарунками, ведуть бесіди за багато накритим столом. А вечори прийнято проводити вдома, біля вертепу та вбраної ялинки, вести приємні бесіди, читати дітям казки, розповідати їм про те, як відзначають різдво в інших країнах, і, звичайно, попивати гарячий чай. Різдвяні народнігуляння багато в чому нагадують веселощі в Масляну. Тільки замість млинців людей частують святковим пряникома замість того, щоб водити хороводи, співають колядки. Колядки - спеціальні пісні з побажаннями багатого врожаю, здоров'я, згоди в сім'ї. Мало хто знає зараз ці пісні. Я пропоную вам, згадати кілька колядок, вони нам знадобляться.

Сіємо, сіємо, посіваємо,

З Різдвом вас вітаємо!

Відкривайте скриньки,

Діставайте п'ятачки!

Відкрийте кринки,

Подавайте півтинники!

Коляда! Коляда!

Подавай пирога.

Сіємо, сіємо, посіваємо,

З новим роком вітаємо!

Щастя вам буде горою!

Урожаю віз великий!

Колядники розкидали по будинку овес, пшеницю, бажаючи багатства, родючості. А господарі обдаровували, частували гостей.

В.: Молодці хлопці. А зараз яка пора року? І які весняні свята ви знаєте?

Д.: відповіді дітей.

В.: Правильно Масляна. Кінець зими. Дні стають довгими та світлими, небо – блакитним, а сонце – яскравим. У цей час на Русі влаштовувалися народні гуляння. Називався цей свято - Масляна. Веселий і розгульний, тривав він цілу тиждень: ярмарки, вуличні ігри, виступи ряжених, танці, пісні. У народінедарма його величали широкою Масляною. Головне частування свята - це млинці, давній язичницький символ повернення до людей сонця та тепла. Головна учасниця Масляної - велика солом'яна лялька на ім'я Масляна. Її вбирали в сукню, вщент пов'язували хустку, а ноги взували в ноги. Ляльку сідали на сани та везли вгору з піснями. Веселощі тривали до вечора, а на закінчення всіх витівок "проводжають Масляну" - спалюють опудало, що зображає Масляну. Масляна, прощавай! А того року приїжджай! Масляна, вертайся! У новий рік здайся! Прощавай, Масляна! Прощавай, червона! Це були проводи Масляної. У полі розкладали багаття із соломи та спалювали ляльку з піснями. Попіл розкидали пополю, щоб наступного року зібрати багатий урожай. У прощену неділю ходили один до одного миритися і вибачалися, якщо образили раніше. Говорили: "Пробач мене будь ласка". "Бог тебе простить", - відповіли на це. Потім цілувалися і не згадували про образи. Але якщо навіть не було сварок та образ, все одно говорили:"Прости мене". Навіть коли зустрічали незнайому людину, просили у неї вибачення. Так закінчувалася Масляна.

Гра «Плетінь»

Усіх учасників ділять на дві команди та вибудовують у дві шеренги один навпроти одного.

Учасники заплітають «тин»– беруться за руки через одного, перехресно.

Учасники першої команди крокують назустріч іншій команді, яка в цей час стоїть на місці, та кажуть: «Машу всі ми вітаємо та здоров'я їй бажаємо!». Другу половину фрази вони кажуть, крокуючи назад. Те саме робить потім інша команда. Потім усі вишиковуються в потилицю і йдуть за ведучим, який намагається йти так, щоб усі заплуталися. Як тільки ведучий плескає в долоні, обидві команди стають на свої місця і знову заплітаються в «тин».

Зазвичай після цього з'являються «зайві»руки.

Гра-розвага «Струмок»

Цю гру знали і любили ще наші прабабусі та прадіди, і дійшла вона до нас майже в незміненому вигляді. У ній немає необхідності бути сильним, спритним чи швидким. Ця гра іншого роду – емоційна, вона створює настрій, веселий та життєрадісний. Правила прості. Гравці стають один за одним парами, зазвичай хлопчик і дівчинка, юнак і дівчина, беруться за руки і тримають їх над головою. Зі зчеплених рук виходить довгий коридор. Гравець, кому пара не дісталася, йде до «Виток»струмок і, проходячи під зчепленими руками, шукає собі пару. Взявшись за руки, нова пара пробирається в кінець коридору, а той, чию пару розбили, йде на початок «ручка». І проходячи під зчепленими руками, веде з собою того, хто йому симпатичний. Так «ручок»рухається - що більше учасників, то веселіше гра, особливо весело проводити під музику.

Жоден святоза старих часів не обходився у молодих людей без цієї гри. Тут вам і боротьба за кохану, і ревнощі, і випробування почуттів, і чарівний дотик до обраної руки. Гра чудова, мудра та вкрай багатозначна.

У: Ми продовжуємо розмову про традиції та святах російського народу. Хочете дізнатися про ще про одну старовинну російську святі, про частування, яке готувалося в цей свято. Подивіться, будь ласка, на дошку (зображення - жайворонок).

Як називається цей птах? (Відповіді дітей). Адже це не просто птах-це пам'ять про загиблих воїнів. У березні є народне християнське свято, присвячений жайворонку. 22 березня - «Сороки». Чому Сороки? (Демонстрація ілюстрацій: воїни Стародавньої Русі) . Дуже давно, один із воєначальників наказав загону з 40 хоробрих воїнів принести в жертву богам одного з них. Воїни відмовилися це зробити, і тоді всіх воїнів убили. А своїх солдатів – захисників завжди любив народ, і стали вірити люди в те, що не загинули 40 воїнів дружини, а перетворилися на жайворонків. Цього дня – 22 березня згадують усіх загиблих воїнів.

А господині пекли особливі пісні булочки. «жайворонків», з розкритими крильцями, що ніби летять, та ще з чубчиками. Пісне частування роздавали дітям.

Як і на всіх росіян святахна Сороки діти водили хороводи, грали у ігри.

У:А зараз ми з вами пограємося в нову гру, яка називається «Жайворонок».

У небі жайворонок співав,

Дзвіночком дзвенів.

Побавився в тиші,

Сховав пісеньку у траві.

Той, хто пісеньку знайде,

Веселий буде цілий рік.

Потім граючі заплющують очі. «Жайворонок»вибігає за коло і дзвенить у дзвіночок. Потім обережно кладе його за спиною. Той, хто здогадається, у кого за спиною лежить дзвіночок, стає «жайворонком».

В.: Хлопці, а тепер розкажіть мені, чому цей свято називають«Сороки-Жайворонки»? Що символізує жайворонок? Що пекли господині на честь цього свята? Які традиції люди дотримуються цього свято? Що ви дізналися із легенди, яку я вам розповіла?

Для наших читачів: народні свята на русі для дітей з докладним описом із різних джерел.

Світлана Зубова
Заняття з ознайомлення з оточуючим «Народні свята на Русі»

старша група

підготувала вихователь старшої групи МБДОУ «Рівненський дитячий садок «Райдуга»Зубова З. Д.

Ціль: розвиток ціннісного ставлення до рідної культури

Завдання: освітні – формувати уявлення про святах на Русі(Покрова, Різдво, Масляна, Сорок святих)про звичаї та традиції нашого народу, познайомитиз російськими традиціями свят, історії появи;

Розвиваючі – розвивати пізнавальнийінтерес дітей до історії та традицій свого народу, розвивати мову дітей, удосконалювати навички зв'язного висловлювання;

Виховні – прищеплювати любов та інтерес до традицій та звичаїв російської народу, долучаючи до витоків духовної культури

Хід заняття.

З.: Хлопці, в якій країні ми живемо?

Д.: у Росії.

В.: А як називають людей, які живуть у Росії?

Д.: Росіяни, росіяни.

В.: Раніше Росію називали Русь, ось від цього слова Русь і почали називати на Русі російський народ. Дуже давно жили наші з вами пращури – це хто?

Д.: Прабабуся, прадіда.

В.: Російська народ жив своєю працею: вони орали землю, шили одяг, шапки, в'язали хустки, валяли валянки, робили прикраси, іграшки з глини, вирізали дерев'яний посуд, матрьошок.

Хто дуже добре виконував свою роботу, називали майстрами своєї справи. Свою майстерність вони показували на ярмарках, продаючи свої вироби. На ярмарках майстри обмінювалися досвідом.

(Пропоную розглянути виставку народних виробів.)

В.: Наша російська народдуже любив росіяни народні казки. А які росіяни народні казки знаєте ви, хлопці?

Д.: Діти називають знайомі ним казки.

В.: А ще наш народ дуже любив святатому вони складали пісні, частівки, примовки. Хлопці, а ви любите свята?

В.: Наша російська народ завжди шанував свята та святкувалиїх особливо - водили хороводи, затівали ігри, пекли смачні пироги і пригощали всіх гостей. Сьогодні, хлопці, ми вирушимо з вами у подорож народних свят. Давайте пригадаємо Які росіяни народні свята знаєте ви? Я показуватиму вам картинки, а ви називатимете свято.

Українська народне свято Покрова. А що це за свято Покров? В яку пору року цей свято.

Д.: Висловлюють свої версії.

В.: З настанням холодів дівчата та жінку одягали на голову хустку. Земля вкривалася

снігом – сніговим покриттям, як ковдрою. Цей святотак називається тому, що в цей день завжди випадає перший сніг, як білим покривалом покриває землю. Це означає, Що скоро прийде матінка-зима У свято Покрова російський народвлаштовував відомі в народі Покровські ярмарки. Там товару всякого мабуть-невидимо. Гарні хустки, різнокольорові шалі завжди радували покупців. Подивіться які гарні шалі. А зараз ми з вами пограємось у гру, в яку грала молодь у цей свято. Гра називається «Облупа»(Діти встають у коло і заплющують очі. Ведучий виводить у коло дитини і закриває її шаллю. Діти відкривають очі і вгадують хто захований під шаллю. Кого відгадали, той і стає ведучим. Гра повторюється 2-3 рази)

В. Подорож наша продовжується. (ВИЄ ВІТЕР, МЕТЕЛЬ)Якої пори року ми з вами хлопці потрапили.

В.: Які ви знаєте зимові свята:

Д. відповіді дітей.

Цього дня народився Ісус Христос – Спаситель Світу. Ніч напередодні Різдва

6 січня вважається чарівною. Якщо загадати бажання, воно обов'язково збудеться. Тільки бажання має бути обов'язково добрим, тому що доброті та любові до всіх людей навчає нас Ісус Христос. Цими днями прийнято ходити в гості до батьків, а також хрещеників до хрещених. Люди обмінюються подарунками, ведуть бесіди за багато накритим столом. А вечори прийнято проводити вдома, біля вертепу та вбраної ялинки, вести приємні бесіди, читати дітям казки, розповідати їм про те, як відзначають різдво в інших країнах, і, звичайно, попивати гарячий чай. Різдвяні народнігуляння багато в чому нагадують веселощі в Масляну. Тільки замість млинців людей частують святковим пряникома замість того, щоб водити хороводи, співають колядки. Колядки - спеціальні пісні з побажаннями багатого врожаю, здоров'я, згоди в сім'ї. Мало хто знає зараз ці пісні. Я пропоную вам, згадати кілька колядок, вони нам знадобляться.

Сіємо, сіємо, посіваємо,

З Різдвом вас вітаємо!

- Відкривайте скриньки,

Діставайте п'ятачки!

- Відкривайте глечики,

Подавайте півтинники!

– Колядо! Коляда!

Подавай пирога.

Сіємо, сіємо, посіваємо,

З новим роком вітаємо!

Щастя вам буде горою!

Урожаю віз великий!

Колядники розкидали по будинку овес, пшеницю, бажаючи багатства, родючості. А господарі обдаровували, частували гостей.

В.: Молодці хлопці. А зараз яка пора року? І які весняні свята ви знаєте?

Д.: відповіді дітей.

В.: Правильно Масляна. Кінець зими. Дні стають довгими та світлими, небо – блакитним, а сонце – яскравим. У цей час на Русі влаштовувалися народні гуляння. Називався цей свято - Масляна. Веселий і розгульний, тривав він цілу тиждень: ярмарки, вуличні ігри, виступи ряжених, танці, пісні. У народінедарма його величали широкою Масляною. Головне частування свята - це млинці, давній язичницький символ повернення до людей сонця та тепла. Головна учасниця Масляної - велика солом'яна лялька на ім'я Масляна. Її вбирали в сукню, вщент пов'язували хустку, а ноги взували в ноги. Ляльку сідали на сани та везли вгору з піснями. Веселощі тривали до вечора, а на закінчення всіх витівок "проводжають Масляну" - спалюють опудало, що зображує Масляну. Масляна, прощавай! А того року приїжджай! Масляна, вертайся! У новий рік здайся! Прощавай, Масляна! Прощавай, червона! Це були проводи Масляної. У полі розкладали багаття із соломи та спалювали ляльку з піснями. Попіл розкидали пополю, щоб наступного року зібрати багатий урожай. У прощену неділю ходили один до одного миритися і вибачалися, якщо образили раніше. Говорили: "Пробач мене будь ласка". "Бог тебе простить", - відповіли на це. Потім цілувалися і не згадували про образи. Але якщо навіть не було сварок та образ, все одно говорили:"Прости мене". Навіть коли зустрічали незнайому людину, просили у неї вибачення. Так закінчувалася Масляна.

Гра «Плетінь»

Усіх учасників ділять на дві команди та вибудовують у дві шеренги один навпроти одного.

Учасники заплітають «тин»– беруться за руки через одного, перехресно.

Учасники першої команди крокують назустріч іншій команді, яка в цей час стоїть на місці, та кажуть: «Машу всі ми вітаємо та здоров'я їй бажаємо!». Другу половину фрази вони кажуть, крокуючи назад. Те саме робить потім інша команда. Потім усі вишиковуються в потилицю і йдуть за ведучим, який намагається йти так, щоб усі заплуталися. Як тільки ведучий плескає в долоні, обидві команди стають на свої місця і знову заплітаються в «тин».

Зазвичай після цього з'являються «зайві»руки.

Гра-розвага «Струмок»

Цю гру знали і любили ще наші прабабусі та прадіди, і дійшла вона до нас майже в незміненому вигляді. У ній немає необхідності бути сильним, спритним чи швидким. Ця гра іншого роду – емоційна, вона створює настрій, веселий та життєрадісний. Правила прості. Гравці стають один за одним парами, зазвичай хлопчик і дівчинка, юнак і дівчина, беруться за руки і тримають їх над головою. Зі зчеплених рук виходить довгий коридор. Гравець, кому пара не дісталася, йде до «Виток»струмок і, проходячи під зчепленими руками, шукає собі пару. Взявшись за руки, нова пара пробирається в кінець коридору, а той, чию пару розбили, йде на початок «ручка». І проходячи під зчепленими руками, веде з собою того, хто йому симпатичний. Так «ручок»рухається - що більше учасників, то веселіше гра, особливо весело проводити під музику.

Жоден святоза старих часів не обходився у молодих людей без цієї гри. Тут вам і боротьба за кохану, і ревнощі, і випробування почуттів, і чарівний дотик до обраної руки. Гра чудова, мудра та вкрай багатозначна.

У: Ми продовжуємо розмову про традиції та святах російського народу святі свято. Подивіться, будь ласка, на дошку (зображення – жайворонок).

Як називається цей птах? (Відповіді дітей), присвячений жайворонку. 22 березня - «Сороки». Чому Сороки? (Демонстрація ілюстрацій: воїни Стародавньої Русі) народ

«жайворонків»

Як і на всіх росіян святах

У:А зараз ми з вами пограємося в нову гру, яка називається «Жайворонок».

У небі жайворонок співав,

Дзвіночком дзвенів.

Побавився в тиші,

Сховав пісеньку у траві.

Той, хто пісеньку знайде,

Веселий буде цілий рік.

«Жайворонок» «жайворонком».

В.: Хлопці, а тепер розкажіть мені, чому цей свято називають«Сороки-Жайворонки»? Що символізує жайворонок? Що пекли господині на честь цього свята? Які традиції люди дотримуються цього свято? Що ви дізналися із легенди, яку я вам розповіла?

Світлана Клімова
Освітня діяльність для дітей підготовчої групи «Народні свята на Русі»

Конспект НОД у підготовчій групі.

Виконала: вихователь Клімова С. С.

« Народні свята на Русі»

Розмова з дітьми про росіян народних святах(з використанням мультимедіа).

Ціль: Створити мотиваційну ситуацію для формування уявлень дітей про цінності народної культури.

Освітні завдання: зацікавити дітей які бувають свята на Русі(Різдво, Святкові ворожіння, Коляда, Сороки, Жайворонки, про звичаї та традиції нашого народу, познайомити з російськими традиціями свят, історія появи.

Розвиваючі завдання: розвивати пізнавальний інтерес дітейдо історії та традицій свого народу, розвивати мову дітей, удосконалювати навички зв'язного висловлювання.

Виховні завдання: прищеплювати любов і інтерес до традицій та звичаїв російської народу, долучаючи до витоків духовної культури, виховувати бажання, дарувати близьким людям та своїм друзям подарунки.

Словникова робота: звичай, блага звістка, коляда, козулі, святки, ряжені, колядники.

Використовуваний матеріал: російська хата де здійснюється ООД, народні костюми, слайди з зображенням святковихгулянь на Різдво, Коляда, Сороки, Жайворонки, календар народних свят, тиха музика, "Дзвін дзвонів", кольорові олівці, папір.

Методи та прийоми: ігровий момент, художнє слово, перегляд слайдів, бесіда, пояснення, розгляд, закріплення, заохочення, результат.

Попередня робота: вчення напам'ять колядок, віршів про народних святах, розучування росіян народних ігор, картинки, листівки, читання художньої літератури

Галузь застосування: безперервна освітня діяльність із дітьми.

Форми та методи реалізації: бесіду з дітьми про росіян. народних святахя вирішила провести у формі телепередачі, оскільки це сприяє створенню атмосфери психологічного комфорту та зацікавленості дітей, невимушеного спілкування між дітьми та дорослим.

Методи та прийоми: наочний метод (слайди народних свят, словесний метод (розмова про традиції, обряди на Русі, практичний метод (малювання святкових листівокприйом емоційної зацікавленості (інтерв'ю дитини, використання звукових ефектів (дзвіночки).

Вихователь: пропонує дітям відправитися в незвичайну подорож «Історію свят на Русі» . (Слайд 1)

на Русілюди дуже любили та люблять свята. Із задоволенням готувалися до приходу гостей. У гості ходили цілими сім'ями, зустрічали поклонами, віталися, а з найближчими цілувалися. Любили та люблять пригощати гостей ситно та смачно. Говорили: «Пригощайтеся, чим Бог послав», ,

«Не ображайте господаря, покуштуйте наші страви». Співали пісні, танцювали.

Хлопці, ви любите свята? (відповіді дітей)

Чому? (відповіді дітей)

Які ви знаєте свята? (відповіді дітей)

Вихователь: Молодці, я була впевнена, що ви знаєте багато святякі відомі з часів наших предків. А хто такі пращури? (відповіді дітей) Я з вами згодна, але можна я ще вам трохи розповім про них. Наші пращури - це російські люди, вони завжди шанували свята, ось тільки святкували їх трохи інакшене як ми, сучасні люди. За старих часів все святковідні починалися з урочистої служби у церкві, а тривали на галявинах, вулицях, у полі. Під музику народних інструментів: балалайки, гармошки водили хороводи, співали, танцювали, затівали ігри І з календарем, і з життям людини пов'язані народні звичаї, а також церковні обряди, обряди та свята. на Русікалендар називався місяцесловом. Місяцеслов охоплював весь рік селянського життя, «описуючи»щодня місяць за місяцем, де кожному дню відповідали свої свята чи будні, звичаї та забобони, традиції та обряди, природні прикмети та явища. (Слайд 2)Люди вбиралися у найкращі святковий одяг(Показує ілюстрації, по-особливому готували святковий частування. Жебракам, бідним дарували подарунки, безкоштовно годували, всюди було чути святковий дзвін. Послухайте дзвін. (Звучить запис дзвону). (Слайд 3)Хлопці, я вам теж приготувала дзвіночки (діти підходять до столів, беруть дзвіночки, пропоную виконати свій дзвін. Ось бачите, робота дзвонаря незвичайна і вимагала багато вміння та музичного слуху. Як ви думаєте, який свято зображенона цих ілюстраціях? (Відповіді дітей) . На порозі великий християнський свято – Різдво. (Слайд 4)Один з найвідоміших та найулюбленіших свят. А чому цей свято так називається? (Відповіді дітей) .

Послухайте мою історію.

(Вимикається світло, запалюються свічки, звучить тиха музика. Вихователь сідає за стіл, на якому горить свічка. Діти сідають поруч півколом.) Вихователь свято

свято віруючих у Христа

Прочитання вірша «Різдво»Г. Лонгфелло.

Навколо Різдво імла.

У темряві гудуть дзвони,

І з ними в лад

Слова звучать:

«Світ землі і щастя всім!».

Я відчував, як цього дня,

Життя міст та сіл,

Об'єднавши, звучить заклик:

«Світ землі і щастя всім!»

Хлопці, що ви чекаєте від цього свята(відповіді дітей)

Вихователь

Вихователь свято «святий». (Слайд 5)

В цей свято славили тварин: козу, ведмедя, в нечисту силу: Бабу-Ягу, кікімору та ін. Групами вони ходили будинками, вітали з святом

Я знаю, що ви підготували колядки. Читання напам'ять колядок дітьми.

Коляда, коляда.

Напередодні Різдва,

Тітонька добренька

Пиріжка здобненька.

Не ріж, не ламай,

Швидше подавай!

Маленький хлопчик

Сів на сніпчик,

У дудочку грає

Коляду потішає.

Авсень, Авсень,

Завтра новий день!

Не стій біля воріт,

Новий рік!

Вихователь їстівне

(Чується весела пісенька комірників.) Вихователь: Чуєте і до нас йдуть ряджені, давайте зустрінемо їх Входять колядники: Ведмідь, Коза, Циганка співають пісеньку (Діти, на голові атрибути персонажів).

Коляда, коляда,

відчиняй ворота,

Хто дасть пирога

Тому повний хлів худоби,

з вівсом.

Жеребця з хвостом.

Сіємо вієм посіваємо

з Новим роком вітаємо.

Вихователь: Привіт, люди добрі Ось вам частування: сир та печиво, пряники, цукерки. Діти пригощають ряжених цукерками.

Вихователь: А давайте пограємо в російську народну гру, яка називається «Іван»

У цій грі використовується спеціальна лічилка для вибору ведучого:

Іван з косою,

Не ходи босий,

А взутий ходи,

Собі ноги сплеті.

Якщо будеш ти взутий –

Вовки, лисиці не знайдуть,

Не знайде тебе ведмідь,

Виходь, тобі горіти!

Інші граючі називають себе різними звірами, хто вовком, хто ведмедем, хто лисицею, хто зайцем і т.д. «Іван-косар»бере в руки паличку або інший предмет, що символізує «косу»і робить рухи, як при косьбі.

«Звірі»перемовляються з ним:

- Іван-косар, що ти робиш?

– Траву кошу.

– А навіщо косиш?

– Корів годувати.

– А навіщо корови?

– Молочко давати.

– А навіщо молочко?

– Сирці робити.

– А навіщо сирці?

– Мисливців годувати.

– А навіщо мисливців годувати?

– У лісі звірів ловити!

«Звірі»швидко розбігаються хто куди, а «Іван-косар»біжить їх шукати та ловити. Спіймавши когось із «звірів», він повинен відгадати, який це «звір». Якщо відгадає, упійманий вибуває з гри, а «Іван-косар»шукає інших, що сховалися «звірів».

Масляна – один із коханих народних свят російського народу, який з віку в століття передає стан широкої російської душі, традиції та звичаї росіян. Масляна - останній зимовий, один з найулюбленіших і довгоочікуваних у народі свято, що проводить снігу та морози і зустрічає весну. Масляний тиждень не має строго відведеного терміну святкуванняі випадає то на кінець лютого, то на початок березня.

Масляну на Русі називали чесною, широка і весела. І завжди з нетерпінням чекали на її наступ.

Масляний тиждень насичений звичаями та традиціями! І кожного дня вони свої.

(Слайд 8,9). Хочете дізнатися про ще про одну старовинну російську святі, про частування, яке готувалося в цей свято. Подивіться, будь ласка, на слайд (зображення – жайворонок) . Як називається цей птах? (відповіді дітей) . Адже це не просто птах-це пам'ять про загиблих воїнів. У березні є народне християнське свято, присвячений жайворонку.

22 березня - «Сороки». А чому Сороки? (Демонстрація ілюстрацій: воїни Стародавньої Русі)

Вихователь розповідає дітям російську народну билину. Дуже давно, один із воєначальників наказав загону з 40 хоробрих воїнів принести в жертву богам одного з них. Воїни відмовилися це зробити, і тоді всіх воїнів убили. А своїх солдатів – захисників завжди любив народ, і стали вірити люди в те, що не загинули 40 воїнів дружини, а перетворилися на жайворонків. Цього дня – 22 березня згадують усіх загиблих воїнів.

А господині пекли особливі пісні булочки. «жайворонків», з розкритими крильцями, що ніби летять, та ще з чубчиками. Пісне частування роздавали дітям. (Слайд 10)

Як і на всіх росіян святахна Сороки діти водили хороводи, грали у ігри.

Хлопці, вставайте в коло пограємо у гру «Жайворонок.

За лічилкою вибирається «жайворонок». У руці в нього дзвіночок.

Він входить у коло, яке утворює граючіі бігає в ньому. всі кажуть:

У небі жайворонок співав,

Дзвіночком дзвенів.

Побавився в тиші,

Сховав пісеньку у траві.

Той, хто пісеньку знайде,

Веселий буде цілий рік.

Потім граючі заплющують очі.

«Жайворонок»вибігає за коло і дзвенить у дзвіночок. Потім обережно кладе його за спиною. Той, хто здогадається, у кого за спиною лежить дзвіночок, стає «жайворонком».

Вихователь: діти, хто мені з вас нагадає, про яке святі я ще не говорила(відповіді дітей) . Так – це Великдень. Великдень, день Воскресіння Христового – найголовніший свято Православної Церкви. Саме в ньому полягає основний зміст Православної віри – сам Бог став людиною, помер за нас і, воскреснувши, визволив людей від влади смерті та гріха. Великдень – це свято свят!

(Слайд 11, 12)

Підсумок: Вихователь: ось і закінчилася наша подорож у минуле Настав час повертатися до теперішнього часу. Звучить музика дзвіночків (Слайд 13)Хлопці, хочу почути вашу думку про нашу подорож. (відповіді дітей) Як ви відзначатимете народні свята? Які добрі, теплі слова ви будетеговорити своїм близьким? Які ви будетедарувати подарунки друзям? (відповіді дітей, намалюємо вітальну листівку своїм друзям та близьким. До якого святу ви малюватимете листівки, це на вашу думку.

Юлія Воронянська
Заняття у старшій групі «Народні свята на Русі»

Тема:

« Народні свята на Русі»

Здоров'я, що заощаджують технології:

Технології збереження та стимулювання здоров'я

Технології естетичної спрямованості

Рухливі та спортивні ігри

Технології музичного впливу

Освітні області:

Соціально-комунікативний розвиток,

Пізнавальний розвиток,

Мовленнєвий розвиток,

Художньо-естетичний розвиток

Ціль:

Залучення дітей до традиційної культури, створення умов для формування інтересу до традицій, звичаїв рідного народу.

Завдання:

Освітні

Ознайомити дітей із традиціями святкуванняДня Покрови Пресвятої Богородиці, Різдва, Масляної, Івана Купала, з народними прикметами, обрядами.

Розвиваючі

Розвивати пам'ять, мислення, що відтворює уяву (уміння подумки уявити собі часи та умови життя суспільства в давній Русі,інтерес до народній культурі, потреба у отриманні інформації.

Формування навичок спілкування з культурною спадщиною.

Виховні

Виховання моральних якостей, любові до рідного краю, народному мистецтву, до народним іграм.

Попередня робота:

вивчення напам'ять колядок, віршів про народних святах, прислів'їв, часточок, народних прикмет.

Вік: діти підготовчої групи 5-6 років

Матеріали та обладнання:

свічка, зірка, солом'яне опудало, зелене покривало, календар, подарунки колядникам.

1. Організаційний момент.

Вихователь:

Доброго дня, гості дорогі. Раді бачити Вас у себе в гостях.

"Для дорогого гостя та ворота навстіж".

Діти входять (по 3 особи)під русявий. нар. мелодію. Вишиковуються півколом.

Вихователь: Хлопці сьогодні до нас прийшло багато гостей, а давайте з ними привітаємось, як у давнину з поклоном.

2. Вступне слово.

Вихователь: Наші пращури любили і вміли веселитися Російські люди любили та люблять свята. Любили почастувати гостей ситно та смачно. Говорили: «Пригощайтеся, чим Бог послав», «Не червона хата кутами, а червона пирогами»,

Співали пісні, танцювали. А ви, хлопці, любите свята? А чому? А які ви знаєте свята?

Діти: Так Свята чарівні та веселі. Новий рік, Різдво, Великдень…

Вихователь: Молодці, ви знаєте багато святякі відомі з часів наших предків. Як ви вважаєте, хто такі предки?

Діти: Предки – це ті люди, які жили до нас

Вихователь: Наші предки - російські люди, вони жили на Русі – завжди шанували свята, але святкували їх інакшене як ми, сучасні люди. А хочете дізнатися як?

Діти: Так

Вихователь: Тоді давайте поїдемо з вами на екскурсію в минуле Ви запитаєте, як? На чарівних санях. Сідайте, вирушаємо назад у минуле. Поїхали! (Музика)

На ВД зима на Русі.

3. Розмова про Різдво.

І ось хлопці ми з Вами і з нашими гостями опинилися у Стародавній Русі. Росіяни завжди вміли добре працювати і добре веселиться. Багато різних святу них було і ділилися вони на великі, середні та малі. Одні відзначалися щорічно й одні й самі дні, інші – щорічно, але у різні числа месяца. Серед цих свят народвиділяв найбільші та улюблені. А щоб ми в них не заплуталися, зробимо свій календар стародавніх свят.

Вихователь: Скажіть,а з якої пори року у нас зараз починається рік (Зими). Правильно. І наші пращури рік починали взимку. І найулюбленіший і найвідоміший свято зими це Різдво.

А чому цей свято так називається? (Відповіді дітей).

(Вимикається верхнє світло, запалюються свічки, звучить тиха музика. Горить свічка. .)

Вихователь: Різдво – це релігійний. свято. Саме слово Різдво говорить про те, що хтось народився. Народження дитини – це завжди добра звістка. За біблійною легендою 7 січня у Пресвятої Діви Марії у місті Віфлеємі народився Ісус Христос – Син Божий.

Звістку про народження Ісуса рознесли небесні ангели. На небі з'явилася Вифлеємська зірка. Різдво – свято віруючих у Христа. Це очікування щастя, миру, домашнього тепла та сімейної злагоди.

А ви знаєте інші традиції цього свята? (Відповіді дітей)

Вихователь: Правильно, це подарунки близьким та друзям; листівки, солодощі, сувеніри.

Вихователь: Наші дідусі та бабусі дуже люблять цей свято- Різдво Христове. Називають його ще зимові свята. Святки - це від слова «святий». В цей свято славилихвалили, прославляли Христа, Новий рік, майбутній урожай. Хлопці та дівчата виряджалися в тварин: козу, ведмедя, в нечисту силу: Бабу-Ягу, кікімору та ін. Групами вони ходили будинками, вітали з святом, бажали кращого спеціальними пісеньками – колядками.

4. Сприйняття фольклору.

Вихователь:(Стук у двері. Діти підготовчої групи співають коляки).

Вихователь: Колядники неодмінно отримують щось їстівне: солодощі, горіхи та особливі обрядові печива, їх називали козулі – їх обов'язково готували у кожному будинку на цей випадок. Ці фігурки з тіста треба з'їсти відразу, загадавши бажання.

Вихователь: Отже, хлопці, який свято на Русі святкували взимку? Як його святкували?

Ось як весело святкували. Різдво. Давайте відзначимо на нашому календарі зимовий свято Різдво.

Вихователь: А яка пора року настає після зими. (Весна)

5. Розмова про Масляну.

Хто знає який свято святкувалинаприкінці зими та на початку весни (Масляна)

Масляну називали широкою, веселою. (Перегляд презентації)

Масляна - святопроводів зими та зустрічі весни. Масляна названа так тому, що російські люди до Посту їли коров'яче масло, на якому смажилися млинці, оладки, коржики. А млинець схожий на сонце. Сонце символ закінчення зими. З чим їх тільки не їли: з олією, з медом. Святкували Масляну 7 днів. Усі дні, весь тиждень люди веселилися, сміялися, співали пісні, гуляли, ходили до гостей. В останній день тижня в неділю люди один у одного вибачалися. А опудало, зроблене із соломи (Показ опудала)виносили надвір і спалювали – так розлучалися з усім поганим, з усіма бідами, труднощами. Під час спалювання опудала люди співали пісні, веселилися.

А ви любите веселитися?

Тоді давайте зіграємо в російську народну гру"Гори, горі ясно"

Кількість гравців: парне

Додатково: ні

Гравці вишиковуються парами один за одним - у колонку. Гравці беруться за руки і піднімають їх угору, утворюючи «ворота». Остання пара проходить «під воротами»і стає попереду, за нею йде наступна пара. «Горить»стає попереду, кроків на 5-6 від першої пари, спиною до них. Усі учасники співають чи примовляють:

Гори, гори ясно,

Щоб не згасло!

Поглянь на небо,

Пташки летять,

Дзвіночки дзвенять:

Дін-дон, дін-дон,

Вибігай швидше геть!

Після закінчення пісеньки двоє граючих, опинившись попереду, розбігаються в різні боки, інші хором кричать:

Раз, два, не воронь,

А біжи, як вогонь!

«Горить» намагається наздогнати біжучих. Якщо гравцям вдається взяти один одного за руки, перш ніж одного з них упіймає «палаючий»,то вони постають попереду колони, а «палаючий»знову ловить, тобто. «горить». А якщо «палаючий»спіймає одного з тих, хто бігає, то він встає з ним, а водить гравець, що залишився без пари.

Вихователь: Отже, хлопці, який свято на Русі святкували вагою? Як його святкували?

Вихователь:А на календарі відзначимо ще один народне свято"Масляну"

Вихователь: Стає тепліше і ми з Вами виходимо із саней на зелену галявину Після весни настала яка пора року (Літо)

7. Розповідь про святі"Івана Купала"

Вихователь:Влітку наші предки почитали свято Івана-Купала. (Перегляд презентації)Купала-найдавніший свято подяки сонця, зрілості літа та зеленого косовиці. Назва свята“Іван Купала” пішов від слів – занурювати у воду.

Тому в цей день обливають одна одну водою, купаються в річці, розводять багаття, співають пісні, ворожать, водить хороводи.

8. Хоровод. От і ми з Вами станемо у хоровод.

Хоровод "Івана Купала"“Капуста

Вихователь: Отже, хлопці, який свято на Русі святкували влітку? Як його святкували?

Вихователь: Продовжуємо складати наш календар народних свят. Літо-Івана Купала.

Вихователь. Після літа настає осінь.

9. Розповідь про осінні святах.

Восени на Русі відзначали святоПокрова Пресвятої Богородиці, 14 жовтня. Це дуже шанований свято на Русі. Адже Богородицю вважають покровителькою землі російської, нашою заступницею та помічницею. У народіЦей день вважали за зустріч осені з зимою. Назвали цей свято Покрови від слова"Покривати", тому що в цей період земля покривалася з першим снігом, як покривалом. Приблизно з цих днів починали топити в хатах, худобу більше не виганяли на пасовищі, завершували всі польові та городні роботи, починали працювати пряхи та ткаля.

на Русі святоПокрови здавна пов'язували з початком зими та присвячували йому приказки: «На Покрову земля снігом покривається, морозом одягається», «На Покров до обіду осінь, а по обіді зима-зима»

З 14 жовтня розпочиналися осінні покровські ярмарки, веселі, рясні, яскраві. Тут можна було побачити все, чим земля віддячила людям за тяжку працю. Ішла жвава торгівля овочами, фруктами, хлібом, медом та іншими товарами. Свою майстерність показували народні умільці

На Покров у селах до ранку грала гармошка, а хлопці та дівчата ходили гуртом вулицею та співали веселі розудалі частівки.

10. Частинки.

Наші діти також із задоволенням їх співають. (частинки)

Вихователь: Отже, хлопці, який свято на Русі святкували восени? Як його святкували?

Вихователь:От і завершується наш календар. Восени- свято Покрови. І нам час прощатися. А календар святми обов'язково поповнюватимемо новими святами, з якими далі знайомитимемося на заняттях. До побачення.

Список літератури.

Князєва О. Л., Маханєва М. Д. Залучення дітей до витоків російської народної культури: Програма. Навчально – методичний посібник. -

2 - е вид., Перероб. Т дод. - СПб.: Дитинство - Прес, 2002.

Карпенко М. Т. Збірник загадок. М: Просвітництво, 2986.

Методична розробка класної години у 1 класі. Народні свята на Русі

Конспект класної години на 1 клас. Тема: Свята на Русі

Цілі: формувати уявлення дітей про свята на Русі, про звичаї та традиції російського народу; розвивати пізнавальний інтерес дітей до історії свого народу.

Хід заняття

I. Ознайомлення з російськими святами.

1. Розповідь вчителя «Як у гості ходили».

Любили росіяни свята. Із задоволенням готувалися до прийому гостей.

У гості ходили цілими сім'ями. Гостей зустрічали поклонами, £ віталися, а з найближчими цілувалися. Полюбляли пригостити | гостей ситно та смачно. Тому гостя обов'язково вмовляли поїсти, скуштувати напої та страви. Казали: «Пригощайтесь, чим Бог послав». «Не червона хата кутами, а червона пирогами». «Не ображайте господаря, покуштуйте наші страви». Співали пісні, танцювали. Чи знаєте ви, чим відоме російське свято – Святки? Святковий тиждень припадав на морозну зимову пору. На Святки ряжені по хатах ходили, люди ворожили та влаштовували всілякі ігри. Ворожили всі – і дорослі, і діти. Дуже любили люди цю гру.

Але найголовнішою особливістю Святок було ряження. Кожному хотілося нарядитись якось особливо й забавно, та щоб не впізнали: вивертали шубу навиворіт, одягали ковпак чи солдатську шапку, приклеювали бороду чи вуса. Вбиралися циганами, солдатами...

А дехто робив маски – їх називали личинами. Для масок використовували бересту: виготовляли в ній отвори для носа, очей, рота. Крім того, обов'язково приклеювали вуса, підв'язували бороду. Такі маски робилися не так на рік. Їх дбайливо зберігали до нових свят.

Показати ілюстрації чи, якщо є можливість, самі маски.

2. Розповідь вчителя про Масляну.

Найвеселіше свято за старих часів – Масляна. На Масляну проводжають зиму і зустрічають весняне сонечко. Весна долає зиму, але треба їй допомогти: вимести зиму мітлою, взяти снігову фортецю, де ховаються її морози та хуртовини.

(Розучування з дітьми заклички)

Виходь, народ,

Ставай біля воріт

Весну закликати,

Зимушку проводжати.

Весна, весна червона,

Прийди, весна, з радістю!

Весь тиждень на Маслянувеселилися, каталися з гірки, водили хороводи, співали частки, пісні, пекли пироги, млинці, ходили в гості.

Як на олійному тижні

З труби млинці летіли.

Ой, млинці мої,

Млинці масляні,

Ой, млинці, млинці, млинці,

Розру мененькі!

Рум'яний млинець означав весняне сонечко. І в наш час на Масляну печуть млинці. Це старовинний російський звичай зустрічати весну.

3. Обряд «Пригощання млинцями».

Вчитель заздалегідь просить батьків чи кухарів школи спекти млинці, підготувати чай, варення. Пропонуючи дітям скуштувати млинців, вихователь спонукає дітей характеризувати їх формою, смаком, способом приготування, іншим зовнішнім особливостям, вчить правильно їсти, користуватися приладами тощо.

Додатковий матеріал до теми «Свята на Русі»

У народному календарі лютий називається «січень», тобто місяць, що відсікає зиму. І хоч поскрипує ще сніжок під ногами, а мороз пощипує щоки, це не лякає. Навіть у найморозніші дні ясне небо та яскраве сонце обіцяють швидке тепло.

Прийшов місяць бокогрей,

Бік корові обігрів,

І корові, і бику,

І сивому старому...

Такі співи вигукували зазвичай сільські дітлахи.

Наприкінці лютого починалися отелення, тобто з'являлося молоко. «Пролилося олії на дороги, неси, зима, ноги», – говорили в народі. Саме на кінець лютого – початок березня і доводився час святкування Масляної. Хоча вона й не має у календарі точного терміну, свята цього ніколи не пропускали. Не було на Русі сім'ї, будинку, двору, селища та міста, де б не відзначали масляний тиждень. Була вона завжди галасливою, з нестримними веселощами, з ряженими, з піснями та іграми.

Пам'ятна Масляна насамперед млинцями, а їх безліч видів. Крім млинців, на стіл ставили оладки, вафлі різних форм, смажене в маслі тісто та будь-яку, за смаком, випічку. Золотистим жаром світилися на столі борошна, як маленькі сонячні зайчики. Тісно їм було у приміщенні. Виносили столи на вулиці, і пекли млинці. Поруч шипіли самовари, а біля них ставили холодний квас чи теплий збитень. Припасували до свята і рибу, і молочні продукти. М'яса не їли, бо примостилася Масляна на краю церковного посту і тиждень називається «м'ясопустним».

До початку свята вдома все ретельно мили та шкрябали, підбілювали печі, прикрашали своїм рукоділлям, готували особливі костюми.

Перший день тижня називався зустрічі. У деяких губерніях виходили за околиці зустрічати свято. У Псковській губернії дітлахи, скочуючи з гірок, кричала: «Приїхала! Прийшла Масляна!»

Вівторок – «заграш». Починалися вуличні гуляння. Закривали обличчя кумедними масками, одягали костюми. Змінювалася зовнішність, і наступало хіба що нове життя – весела, радісна.

У містах та селах будували гірки, заливали водою схили. Біля них збиралося багато молоді. Хлопці запрошували дівчат покататися на санчатах, а дітлахи з'їжджали на луб'яних та рогожних «котушках». Внизу на них чекала ватага зустрічаючих: летіли сніжки, перекидалися санки, і зі сміхом усі разом летіли в сніг. Жарти ці для селян дещо означали: чим вище підніметься молодь на гірки, тим краще уродяться хліба, чим далі сани прокотяться, тим довші льони виростуть, чим жаркіші веселощі людей, тим швидше розтануть сніги.

Свято набирало сили. З середи чи четверга починалася «широка Масляна», на яку звали «гостей з усіх волостей», виїзні сани прикрашали килимами, розкладали на них подушки у яскравих наволочках. Коні вичищені, гриви розчесані, збруя виблискує мідними бляшками, під дугою дзвенять дзвіночки. Гості ошатні їдуть рідними від селища до селища, і в кожне – зі своїми піснями. На них чекають. Для господарів було правило: "Що є в печі, все на стіл мечі". Столи застелені чистими скатертинами. Розставлені страви із пирогами. Все накрито вишитими рушниками. Вступають гості, починається бенкет горою, «дякуємо за хліб, за сіль, за щі – спляшем, за кашу – пісеньку заспіваємо, а за кисле молоко підскочимо високо». Потім знову катання.

На Масляну пішому краще не показуватися, вулиці міст та сіл віддані кінним: чоловіки – верхами, жінки – у санях.

У п'ятницю виїжджали «на тещини вечори», тобто до тещі на млинці.

Одружені цього року мали обов'язково відвідати рідну оселю молодої дружини. Масляна – свято молодят. У В'ятській губернії у їхніх будинках накривали столи, сюди приходили гості «молодку дивитися». У Рязанській, Єкатеринбурзькій губерніях оглядини молодих проводили на вулицях. Чоловіка ставили біля воріт, дружину перед ним. На прохання присутніх вона мала вклонитися і поцілувати молодого.

Останній день Масляної називали «поцілунковий день» або «прощену неділю». Хороший існував звичай: разом із зимою, що йде, відпускати всі образи, що накопичилися за рік. Очистити душу, пробачити всіх та отримати прощення для себе. У кожному будинку ранок починався з того, що діти вибачалися у батьків, молодші – у старших. На знак повного примирення цілувалися. Потім йшли до інших будинків, до рідних та знайомих, там повторювали обряд. Навіть випадкові зустрічні могли звернутися по прощення і отримати відгук серцевої доброти. Росіяни ставали цього дня як би однією великою родиною.

Від малого до великого – всі брали участь у проводах Масляної. Цей останній день був найгучнішим і найнасиченішим розвагами. Проходив він у різних місцевостях не однаково.

Традиційно влаштовувалися змагання в силі та спритності: масові та «один на один». Для боротьби «віч-на-віч» розчищали коло. Боєць входив до нього і викликав охочих помірятись силою. Суперника потрібно покласти на обидві лопатки або перекинути через себе.

Про кулачних боях багато хто знає лише з чуток. Але й досі пам'ятають правила: лежачого не б'ють, до рук нічого не беруть. «Кулачки» були боротьбою, а не бійкою, боротьбою за правилами. Починала її дітлахи. Ішли «вулиця на вулицю» чи «село на село». Коли один бік тіснив інший, на допомогу приходили старші, а потім вступали дорослі. За дотриманням правил стежили старі люди. Порушиш – більше до боротьби не допустять.

У містах і селах проводили кінні біги, а деяких областях Сибіру змагалися між собою кінні і піші. Хто не сильний у бігу, міг спробувати себе в лазанні по стовпу, вкопаному в землю і политому водою до заледеніння. Перед натовпом уболівальників один за одним намагалися хлопці піднятися вгору. Невдаха обсипали глузуваннями, а переможець знімав із верхівки стовпа приз.

Масляна. Історія, привітання та тости

Млинці дріжджові. Рецепт

Млинці. Рецепти млинців

СМС привітання з Масляною

Масляна для дітей

Немає коментарів. Ваш буде першим!

Конспект НОД з ФЦКМ з використанням ІКТ

Тема: «Народні свята на Русі»

для дітей підготовчої групи

Ціль:

Залучати дітей до російських традицій, формувати інтерес до народної культури через знайомство з російськими народними святами.

Завдання:

Освітні

Ознайомити дітей із традиціями святкування відомих російських свят.

Розвиваючі

Розвивати пізнавальну активність, пам'ять, мислення. Розвивати інтерес до народної культури.

Розвивати зв'язне мовлення дітей.

Виховні

Виховувати моральні якості, прищеплювати любов до російських звичаїв, народних ігор.

Попередня робота:

Розгляд ілюстрацій, вивчення напам'ять колядок, закличок, віршів про народні свята, прислів'їв, народних прикмет.

Матеріали та обладнання:мультимедійна презентація, мультимедійний проектор, магнітофон, диск із російськими народними мелодіями, макет Віфлеємськоїзірки, кольоровий папір на кожну дитину, клей-олівець для кожної дитини, шапочка із зображенням сонця, дзвіночок.

Хід НОД:

Вихователь у російському народному сарафані, запрошує дітей у групу під російську народну мелодію.

Вихователь: - Здрастуйте, гості дорогі!(Діти вітаються).

До нас сюди скоріше просимо!

Підходь чесний народ!

Ворушіться, поспішайте -

Свято всіх сюди кличе!

Хлопці, ви любите свята?(Так)

Які ви знаєте свята?(Відповіді дітей)

Вихователь: Молодці, ви знаєте багато свят, які святкували ще наші предки.На Русі святазавжди любили тому, що народ умів трудитися, умів та веселитися.

Ви хочете дізнатися,як з'явилися свята, як зазначали їх раніше?(Так)

Вихователь: - У мене є чарівний дзвіночок, який перенесе нас у минуле.

Дзвіночок чарівний ланок,

У минуле нас перенеси.

(Слайд)

Вихователь: - Хлопці ми з вами опинилися у Стародавній Русі. Багато свят у них було.

Відгадайте загадку про перше свято, на яке ми з вами потрапимо.(Слайд)

Серед зими –

Велика урочистість.

Велике свято – …(Різдво)

А чому це свято так називається?(Відповіді дітей).

(Слайд) Вихователь: – Різдво – одне з головних християнських свят, встановлене на честь народження Ісуса Христа. За біблійною легендою 7 січня у Пресвятої Діви Марії у місті Віфлеємі народився Ісус Христос – Син Божий. Звістку про народження Ісуса рознесли небесні ангели. На небі з'явилася Вифлеємська зірка.(Слайд) Оскільки вона ознаменувалаРіздво Христове ще її називають «зіркою Різдва».(Слайд) Раніше у свято Різдвохлопці та дівчата ходили по домівках, вітали зі святом, ана ціпку закріплювалася велика зірка із золоченого паперу, прикрашена ліхтариком, паперовими гірляндами, іноді іконою Різдва.(Показ та розгляд макета зірки)

Вихователь: - Давайте ми з вами теж зробимо по маленькій різдвяній зірочці.(Діти виготовляють зірки на показ вихователя)

Вихователь: - Наші прадіди та прабабусі дуже любили це свято – Різдво Христове. Звали його ще зимові свята. Святки – це від слова «святий». У це свято славили, хвалили, прославляли Христа, Новий рік, майбутній урожай, бажали найкращого спеціальними пісеньками – колядками. Давайте заспіваємо одну колядку:

Прийшла Коляда напередодні Різдва,

З пампушками, з коржами,

Зі свинячими ніжками.

Колядо, Колядо, подай пирога!

Подай, не ламай,

А загалом давай!

(Слайд) Вихователь:-Різдво відзначають усією сім'єю, і діти беруть активну участь у святкуванні. Це очікування щастя, миру, домашнього тепла та сімейної злагоди. А чи ви знаєте інші традиції цього свята?(Відповіді дітей)

Вихователь: - Правильно, це подарунки близьким та друзям; листівки, солодощі, сувеніри.

Вихователь: – Щоб потрапити на наступне народне свято, відгадайте загадку:

(Слайд) Його святкують навесні

Це свято заводне,

Ярмарок усі відвідують,
І млинцями пригощають.(Масляна)

(Слайд) Вихователь: - Масляна – це стародавнє слов'янське свято, яке символізує проводи зими та радісне очікування весни. Народне гуляння триває тиждень і завершується прощеною неділею. В останній день тижня в неділю люди один у одного вибачалися.

Масляну називали широкою, веселою. Давайте пригадаємо закличку:

Виходь, народ,

Ставай біля воріт

Весну закликати,

Зимушку проводжати.

Весна, весна червона,

Прийди, весна, з радістю!

(Слайд) Давайте зберемо мозаїку із зображенням Масляної.(Діти збирають)

(Слайд) Вихователь:Що ще робили на масляну?(Відповіді дітей)

Млинець - символ сонця, а сонце уособлює здоров'я, довголіття, багатство і життя, що відроджується: прийде весна, все почне рости.

А опудало, зроблене із соломи(Слайд) виносили надвір і спалювали – так розлучалися з усім поганим, з усіма бідами, труднощами.

Під час спалювання опудала люди співали пісень, веселилися, грали.

А ви хочете погратись?(Так)

Вихователь: - Тоді давайте зіграємо у російську народну гру «Золоті ворота"

Ціль: удосконалювати легкий біг, розвивати спритність.

Хід гри:

Учасники гри діляться на тих, хто стоїть у колі, піднявши зімкнуті руки. І тих, хто через ці ворота пробігають ланцюжком (або по одному).

Стоячі співають:

Золоті ворота

Пропускають не завжди:

Вперше прощається,

Другий – забороняється,

А втретє

Не пропустимо вас!

"Ворота" закриваються і "ловлять" того, хто залишився в них. Опинилися всередині кола, беруться за руки з такими, що утворюють коло, збільшуючи «ворота».

(Слайд) Вихователь:- Відгадайте загадку:

Весною настає,
Усі її чекають,
Паски в будинках печуть,
Пісні добрі співають!(Великодня)

(Слайд)

Вихователь: - Великдень - Світле Христове Воскресіння. Ця головна подія у духовному житті християн отримала назву Свята свят, царя днів.У ніч Воскресіння Христа відбувається святкове богослужіння. У гарних кошиках до церкви несуть різні страви - паски, сир, олія, які символізують благополуччя, писанки та яйця -розписані фарбами яйця(Слайд) . У кошик кладуть сіль – символ мудрості. Урочиста процесія зі співаком та священиком благословляє людей.

Повернувшись додому, люди розговляються – їдять смачну їжу після Великого посту. Багатий пасхальний стіл є символом небесної радості та вечері Господньої. На великодній сніданок збираються найближчі родичі. Господар підходить до гостей із побажаннями та словами «Христос воскрес!», а потім цілує кожного. Відповідати треба так: «Воістину воскрес!»

Давайте згадаємо великодні прикмети.

На Великдень небо ясне і сонце грає – … (до гарного врожаю та червоного літа.)

На Великдень кидати і лити за вікно не можна...(Христос під вікнами ходить)

Вихователь: - Молодці, хлопці! (Слайд) На яке народне свято ми з вами зараз потрапили?(Відповіді дітей) (Слайд)

Свято Івана-Купали відзначають улітку, в ніч із 6 на 7 липня. Купальські обряди, що відбуваються цієї ночі, дуже різні. Це плетіння вінків, прикраса зеленню будівель, ворожіння, обливання водою, нічні гуляння навколо купальського багаття. Спочатку навколо багаття водили хороводи (це стародавній символ сонця), співали пісні, а потім дівчата та хлопці, взявшись за руки, стрибали через багаття. Давайте і ми з вами станемо в хоровод.

Гра із Сонцем.

У центрі кола – «Сонце» (на голову дитині одягають шапочку із зображенням сонця). Діти хором вимовляють: «Гори, сонце, яскравіше – Влітку буде спекотніше, А зима тепліша, А весна миліша». Діти йдуть хорводом. На 3-й рядок підходять ближче до «сонця», звужуючи коло, уклін, на 4-й – відходять, розширюючи коло. На слово «Горю!» - «Сонце наздоганяє дітей.

Гра «Народні свята» Ціль: Дізнатися російське народне свято.

Перегляд фільму про народні свята.

Вихователь: - Хлопці ось нам настав час повертатися додому.

Дзвіночок чарівний ланок

Нині нас перенеси.

Вихователь: - Хлопці вам сподобалася подорож російськими народними святами? Що вам запам'яталося, здалося найцікавішим?(Відповіді дітей)

Російський народ здавна створював свої звичаї, традиції, свята. Протягом століть вони змінювалися, але завжди залишається потреба людей у ​​святкові дні збиратися разом, радіти, веселитися.

Конспект заняття «Звичаї та традиції російського народу (старша група)

Конспект заняття «Звичаї та традиції російського народу» (підготовча група)

Ціль. Викликати у дітей інтерес доросійським традиціям . Закріпити знання дітей про назву країни, в якій вони живуть, про її побут, деякі історичні події, культуру. Виховувати інтерес до рідної землі, її минулого, вчити бачити красународних обрядів , мудрістьтрадицій виховувати почуття гордості за свійнарод та його минуле . Виховувати інтерес до вітчизняної культури, дозвичаям та традиціям російського народу

Хід заняття

1. Вітання. Здрастуйте, мої хлопці. Сьогодні я хочу поговорити з вами про нашу країну. Як називається країна, де ми живемо?(Росія)

Їдь за моря - океани,

Над всією землею пролети :

Є на світі різні країни,

Але такого, як у нас, не знайти.

Глибокі наші світлі води.

Широка і вільна земля.

І гримлять, не змовкаючи, заводи,

І галасують, розквітаючи, поля.

Щодня – як подарунок несподіваний,

Щодня - і гарний і гарний.

Їдь за моря-океани,

Але багатшої країни не знайдеш.

Росія – країна дуже велика та красива. У Росії її дуже багато лісів, у яких багато різних звірів, росте багато ягід та грибів. Через усю країну протікає багато річок. Одна з найбільших річок – Волга. А в річках багато різної риби. Багато у Росії гір. У горах видобувають різні корисні копалини – вугілля, алмази, залізняк. Так, наша країна дуже гарна та багата. Вона виникла дуже давно, у неї давня та цікава історія. Наша країна – Росія - дуже багата на мудрихтрадиціями та гарними звичаями . Сьогодні ми з вами здійснимо подорож за старих часів.

2. Слухаємо. Приготуйтеся слухати оповідь

Про Росію та про нас.

Русь дерев'яна – краю дорогі,

Тут здавнаросійські люди живуть ,

Вони прославляють житла рідні,

Роздільніросійські пісні співають .

Раніше у Росії було багато князівств. Князі воювали один з одним і захоплювали один одного землі. Московського князя Юрія прозвали Долгоруким через те, що він приєднував до свого князівства інші землі. Але коли Русь нападали іноземні вороги, всі князі об'єднувалися для боротьби з ними. А потім вони вирішили об'єднатись назавжди, вибрали собі головного князя, він став називатися царем. І Росія стала великою і сильною державою.

Давним-давно на Русі люди будували собі житла з колод. Такі будинки називаються хатами. І все в хаті було зроблено здерева : і підлога, і стеля, і меблі, і навіть посуд(Показ слайду) . Хлопці, а чи знаєте ви прислів'я та приказки про хату, будинок?

В гостях добре а вдома краще.

Не червона хата кутами, а червона хата пирогами.

Без хазяїна будинок – сирота.

Вдома жити – про все тужити.

У рідному будинку і каша густіша.

Пекти за старих часів була в будинку дуже важлива. У печі готували їжу, випікали хліб. Вона обігрівала хату. Вона ще й лікувала маленьких дітей. Набігавшись глибоким снігом, вони гріли ноги на печі. У наші дні печі – дуже рідкісне явище.(Показ слайду) .

У кожногонароду є свої традиції . Традиція - слово не російське , Воно перекладається з латинської як передача, тобто.традиція - це те , що передається від одного покоління до іншого.Традиції бувають сімейні . Якітрадиції є у ​​вас у сім'ї ? Наприклад, майже у всіх сім'ях існуєтрадиція відзначати день народження членів сім'ї та дарувати подарунки цього дня.(Відповіді дітей.) Кожній людині, коли вона народжується, дають ім'я. Часто дитину називають на честь бабусі чи дідуся. Як за старих часів відзначали на Русі іменини? Раніше якщо дитина народилася в день народження святого, то їй давали її ім'я. Вважалося, якщо ім'я дитини обрано вдало, то дитина буде щасливим.

За старих часів був такийзвичай у російських людей , проводили вони зимові вечори разом, влаштовували посиденьки. Жінки та молоді дівчата вечорами шили, вишивали, пряли, а за роботою пісні співали. Хтось за прядкою сидить, хтось із глини посуд ліпить, інші ложки та плошки виточують, то пісню затягнуть, то жартом перекинуться. Отак робота в них і сперечалася.(Показ слайду) .

Адже кажуть ународі : «Від нудьги бери справу до рук» , а які ви знаєте прислів'їв та приказки про працю?

- «Умілі руки не знають нудьги»

- «Без праці немає добра» ,

- «Справа майстра боїться» ,

- «Без праці не витягнеш і рибку зі ставка» ,

- «Яка пряха, така на ній і сорочка»

Нудний день до вечора, коли робити нічого.

Без діла жити – тільки небо коптити.

Російські люди за старих часів любили зустрічати гостей.

Завітайте гості дорогі! Веселощі вам та радості! Проходьте, будьте як удома! У нас для кожного знайдеться і містечко, і слівце. Чи зручно вам, гості дорогі. Чи всім видно, чи всім чути, чи всім місце вистачило? В тісноті та не в образі. Сядемо рядком, та поговоримо ладком.

Російський народ завжди славився своїми піснями. А щеросійський народ писав дуже цікаві казки. А чи знаєте ви, чому ці казки називаютьнародними ? Їх вигадавросійський народ . Їх передавали від бабусь онукам, від батьків дітям. Так, хлопці, книжок у сім'ї не було, і тому казки розповідали вечорами малим дітям. (Діти підходять до виставки книгросійських народних казок , називають їх героїв).

На Русі завжди було багато умільців. Доброю славою користувалися внароді добрі умільці . Про майстра, який ніякої роботи не боявся,говорили : "Майстер на всі руки" , «Майстер – золоті руки» . А милуючись добре виконаною роботою, говорилитак : «Не те дорого, що червоного золота, а то дорого, що доброї майстерності» . Як талановитийросійський народ ! Зі звичайного поліна майстри могли вирізати скриньку, в якій зберігалися дрібні предмети. А то й комод змайструють, куди забирали одяг. А яка жросійська хата без скрипу половиць, без різнокольорових дощів, які ткали на дерев'яному ткацькому верстаті або в'язали своїми руками.(Показ слайду) .

Наші пращури завжди шанували свята, але святкували їх не зовсім так, як зараз.Зазвичай усі святкові дні починалися з урочистої служби у церкві, а тривали надворі, у полі, на галявинах. Під музику, а то й без неї, водили хороводи, співали, танцювали, затівали веселі ігри. Люди вбиралися в найкращий, святковий одяг. Готували смачні частування. Жебракам і бідним людям дарували подарунки, безкоштовно годували. Скрізь було чути святковий дзвін.

Хлопці восени відзначали на Русі напрочуд гарне свято, свято горобини, а святкували його 23 вересня, у день святих Петра та Павла. Горобина вважалася деревом-оберегом. Її садили біля воріт та хвірток. Восени кисті горобини зривали та вішали під дах будинку. Горобинові намисто оберігали дітей від пристріту та псування.(Показ слайду) .

Найбільшим і найулюбленішим святом був Великдень. Це свято завжди відзначалося урочисто та весело. І святкували його цілий тиждень.

Христос Воскрес!

Всюди благовіст гуде,

З усіх церковнарод валить ,

Зоря дивиться вже з небес.

Христос Воскрес! Христос Воскрес!

Благовіст – добра звістка! У великодню ніч у церкву йшли всі, вдома залишалися лише старі та маленькі діти. Під час Великодньої служби завжди читали такіслова : «Нехай багаті та бідні радіють один з одним. Дбайливі та ліниві нехай веселяться. Нехай ніхто не плаче, бо Бог дав людям прощення».(Показ слайду) .

Усі пори року любили на Русі. Але особливо чекали на осінь. Любили цю пору року за те, що закінчено основні роботи на полях, садах, на городах. Зібраний багатий урожай, прибраний у засіки. А якщо врожай багатий – спокійна душа у селянина, не страшна йому довга, сувора зима, можна трохи відпочити та повеселитися. Перше осіннє свято, яке відзначали на Русі – Успіння.(Показ слайду) .

Його присвячували зустрічі осені, закінченню жнив і початку бабиного літа! Святкували Успіння 28 серпня. Люди вітали один одного із закінченням жнив, дякували Богові за те, що вдалося вчасно і без втрат зібрати багатий урожай. На полях спеціально залишали несжати кілька колосків, перев'язували їх красивою стрічкою і примовляли.

Дай Бог, щоб другого літа був хороший урожай.

Хлібушко, рости!

Час, лети!

До нової весни,

До нового літа,

До нового хліба!

Цим обрядом сподівалися повернути землі її врожайну силу, останньому знятому снопу була особлива шана. Його ставили в передній кут, під ікону, поряд із хлібом, сіллю, йому низько кланялися!

Нелегкою ціною діставався врожай, багато людської сили було вкладено в нього! Від зорі до зорі працювали селяни, не шкодуючи ні себе, ні часу, бознали : Земля і напоїть, земля і нагодує, ти тільки себе для неї не шкодуй

14 жовтня відзначали свято Покрови Пресвятої Богородиці. Це дуже шановане свято у Росії. Адже Богородицю вважають покровителькою земліросійською , нашою заступницею та помічницею. На Покров часто випадав сніжок, томуговорили : До Покрови намагалися утеплити хату. На селі цього дня грали весілля. Висипає сільський народ помилуватися молодими, нареченим і нареченою. Святково прибрані візки весільного поїзда, під дугою весело дзвонять дзвіночки, коні лихі, лише доторкнися - стрибнути понесуть! Дуже цікавим є весільний обряд на Русі. У центрі його була наречена. Першу половину весілля вона повинна була плакати, засмучуватися, прощаючись з подругами, з батьками, з вільним дівочим життям. Поступово на зміну сумним, прощальним пісням приходили веселі, величні пісні. На Покров у селах до ранку грала гармошка, а хлопці та дівчата ходили гуртом вулицею та співали веселі розудалі частівки.

14 жовтня розпочиналися осінні покровські ярмарки, веселі, рясні, яскраві. Тут можна було побачити все, чим земля віддячила людям за важку, копітку працю. Ішла жвава торгівля овочами, фруктами, хлібом, медом та іншими товарами. Свою майстерність показувалинародні умільці

Зазивали : Гей? чесні панове!

До нас завітайте сюди!

Як у нас тари – бари,

Будь-які різні товари.

Підходьте, підходьте…

Подивіться, подивіться. (Діти беруть із виробународно -прикладного мистецтва, заздалегідь приготовлені вихователем.) Розкажіть про те, що ви купили на ярмарку. (Оповідання дітей про димківську іграшку, хохломські вироби, Городецький розпис та ін.) А які веселощі панували на ярмарку! Тут каталися на каруселях, водили хороводи, намагалися показати свою силу, молодецтво, кмітливість, грали в забавні ігри. На ярмарок чекали всі і старий і малий. Всім хотілося отримати подарунок чи гостинець із ярмарку.(Показ слайду) .

Скоморох : Усі на ярмарок поспішайте, поспішайте Приходьте без сорому. Квитків не треба, пред'явіть гарний настрій. Я приніс багато різного товару, приходьте, купуйте. Кому свистульку, кому ложку, кому гребінець, а кому пиріжок?

Увага! Увага!Народне гуляння !

Поспішай, чеснийнарод , Масляна всіх кличе!

Нехай кожен тут співає частушку

І за те отримає сушіння або солодкий пиріжок,

Приходь швидше, друже!

Підходьте, не соромтеся.

Солодощами пригощайтеся

Єтрадиції які виникли дуже давно і збереглися до наших днів. Масляна – це одне з найулюбленіших святросійського народу . З давніх часів, на Русі існуєзвичай - Проводити зиму і зустрічати весну. На масляну печуть млинці – це головна святкова страва. Млинці рясно поливають олією. Масляний млинець – символ сонця, гарного врожаю, здорових людей. На маслянуросійський народ веселився : грали в ігри, співали пісні і водили хороводи, влаштовували кулачні бої, на святах чоловіки любили помірятись силою богатирською. Не одне свято на Русі не обходилося без хоровода. Хоровод позначає рух по колу, ланцюгу, вісімки або інші фігури з піснями, а іноді зі сценічною дією.(Показ слайду) .

Масляна – це одне з найулюбленіших святросійського народу . Це найдавніше свято проводів зими та зустрічі сонця та весни. Триває він цілий тиждень. Щодня цього тижня особливий.

Понеділок – зустріч Масляної. Пекуть млинці, схожі на сонечко.

Вівторок«Заграш» . Будували гірки, фортеці, вішали гойдалку, робили опудало Масляної.

Середа –«Ласунка» . Обов'язково ласували млинцями.

Четвер -«Широка Масляна» . Вся їжа – млинцева. Пеклі різнокольорові млинці(з морквою, буряком і кропивою, з гречаного борошна) .

П'ятниця«Тещини вечірки» . Сім'я йшла на млинці до бабусь.

Субота –«Золовчині посиденьки» - йшли в гості до тіток і дядьків.

Неділя –"Прощена неділя" . Люди цього дня просять один у одного

У нашій країні єтрадиція на свято 8 Березня дарувати жінкам квіти та подарунки, у всіх країнах існуєтрадиція відзначати Новий рік о 12 годині ночі.

А ще єтрадиції , пов'язані з приготуванням різних страв, -традиційна національна кухня . У різнихнародів обов'язково є якесь своє національне блюдо. Національна кухня залежить від того, що вирощують у тійабо : іншій країні Наприклад, у Китаї та Японії вирощують рис і тому багато страв готують з рису. А що вирощують Росії?(Пшеницю, жито, різні овочі) . У Росії дуже багато страв готують із борошна. Наприклад, лише у Росії печуть знамениті калачі.(На екрані хлібні вироби) . Які страви ви можете назвати мені з борошна, яке часто роблять ваші мами?(Млинці, оладки, пиріжки) .

А ще в Росії дуже люблять щі. З чого варять борщ?(Картопля, капуста, цибуля, морква) . Для того щоб зварити борщ, обов'язково потрібна капуста та інші овочі. Уросійського народу є така приказка«Щи та каша – їжа наша» .

Значить, що ще люблять готувати у Росії?(Кашу) . А з чого можна зварити кашу?(З різної крупи - пшона, манки, гречки, вівсяних пластівців) .

У Росії її часто взимку буває дуже холодно, а влітку спекотно. Якийросійська напій добре вгамовує спрагу?(Квас) . А роблять його теж із хліба. А ось взимку на ярмарках продавали гарячий збитень – це напій із меду, він дуже добре зігрівав під час морозу.

3. Розмовляємо.

Ми з вами багато говорили про талантросійського народу . У чому він проявився?

Щоросійський народ умів робити добре ? (Майстерити іграшки з глини, складати цікаві пісні, дуже цікаві казки і т. д.)

Хлопці, а чому Русь називають дерев'яною?(Давним-давно на Русі люди будували собі житла з колод) .

Які на Русі святкували?

Що таке благовіст?

– Хлопці, а що ви знаєте про це свято Покрови Пресвятої Богородиці? (На Покров часто випадав сніжок, томуговорили : «До обіду осінь, а після обіду – зима!» , грали весілля)

Яке свято відзначаютьросійські люди наприкінці зими та на початку весни? Що це затрадиція ? (Свято Масляна. Це найдавніше свято проводів зими та зустрічі сонця та весни).

З чого розпочиналися святкові дні на Русі?

Чим займалися люди у святкові дні?

Як намагалися одягнутися люди?

Яке частування готували?

Які добрі справи намагалися зробити?

Що такетрадиція ?

Народні ігри збереглися і дійшли до наших днів, вбираючи в себе найкращі національнітрадиції . Для всіхнародних ігор характерне коханняросійської людини до веселощів і молоді. Ігри – це наше дитинство, вони передавалися від покоління до покоління. Нам відомі такі ігри, як«Пастки» , «Кільце, кільце, вийди на ганок!» Хлопці, а давайте я перевірю, чи знаєте виросійські народні ігри . Я зараз загадаюзагадки :

Я не бачу нічого,

Навіть носа свого.

На моєму обличчі пов'язка,

Є така ось гра,

Називається вона(Жмурки)

Я давно в траві сиджу,

Нізащо не виходжу.

Хай пошукають, раз не ліньки,

Хоч хвилину, хоч весь день(Хова)

Гори, гори ясно,

Щоб не згасло.

Стій подоле,

Дивись на поле

Поглянь на небо

Пташки летять

Дзвіночки дзвенять(Пальники)

4. Узагальнюємо. Хлопці, сьогодні ми з вами поговорили про нашу країну, талантросійського народу , згадали деякітрадиції . І щоб наша країна залишалася великою, нам потрібно берегти нашу культуру, дотримуватисьзвичаї та традиції які дісталися нам від наших предків.

Батьківщини собі не обирають.

Починаючи бачити і дихати,

Батьківщину на світі отримують

Незаперечно, як батька та матір.

Батьківщина, Батьківщина, милі краї,

Поле волошкове, пісня солов'я.

Ніжністю, радістю світиться вона,

Батьківщина, Батьківщина на землі одна.

Люблю тебе, моя Росія, за ясне світло твоїх очей,

За розум, за святі подвиги, за голос дзвінкий, як струмок!

5. Граємо. А ще внароді говорили : «Кінчив справу – гуляй сміливо» , «Справі час – потіха година!» Давайте і ми з вами трошки відпочинемо, пограємось уросійську народну гру "Золоті ворота" . Діти стають парами по колу, обличчям один до одного, з'єднавши та піднявши руки як комірця. Двоє біжать по колу поміж парою дітей. Діти, які у парах вимовляють слова.

Золоті ворота

Пропустіть мене

Я й сам пройду

І друзів проведу

Вперше прощається

Вдруге забороняється

А втретє не пропустимо вас.

Пари опускають руки вниз і хто потрапив у ворота, той що-небудь виконує, відкуповується(пісня, вірш загадка, танець) .

6. Творимо, малюємо, радіємо. Розпис силуетівнародних іграшок .

7. Прощалочка. Сьогодні, хлопці, ми з вами поговорили про нашу країну, талантросійського народу , про різніросійських традиціях . Традицій у російського народу дуже багато . Поговоріть із батьками, дізнайтесь у них, які щеросійські традиції вони пам'ятають . Запитайте своїх батьків, у які ігри вони грали в дитинстві і які атрибути були до цих ігор. Якщо вам сподобалося, і було цікаво, тоді розташуйте силуетинародних іграшок там , де сонечко, якщо не сподобалося, то де хмарка.