Птахи сильні крилами, а люди. Класна година на тему: Сильний птах крилами, а людина дружбою. Розмова з питань, що розкриває зміст прислів'я
Сєвак Галстян | 17лютого 2017
Довгі історії
20 січня в МБОУ ЗОШ №5 з поглибленим вивченням окремих предметів міського округу Подільськ став особливим та хвилюючим для учнів нашої школи. А все тому, що на навчання до нас приїхав школяр із Чилі – Естебан Чилінос.
Він навчатиметься у нашій школі цілий рік. Після закінчення навчання йому належить скласти іспити для отримання сертифіката особливого зразка. Крім навчання в освітніх закладах школярам з інших країн надається чудова можливість пізнати культуру та традиції країни, де вони живуть.
Це стало можливо завдяки програмі шкільних міжнародних обмінів. З 1993 року МБОУ ЗОШ №5 приймає школярів із США, Нової Зеландії, Італії, Венесуели, Бразилії, Туреччини, Австрії, Німеччини. З 1996 року наша школа почала брати активну участь у шкільних обмінах з Італією.
У 2015-2016 роках у нашій школі проходили навчання двоє школярів: Камілла Перего з Італії та Барна Меньхарт з Угорщини. Наша школа – це дружня гостинна родина.
Дружба – велика сила. Російське народне прислів'я говорить: «Сильна птиця крилами, а людина - дружбою». Ось і наша школа вже багато років бере участь у міжкультурних обмінах і стала рідною для багатьох іноземних школярів із різних куточків планети. А багато наших школярів познайомилися з однолітками з Італії, Австрії, Німеччини, Нової Зеландії, США та навчалися в інших країнах.
Участь наших школярів у міжнародних програмах визнана як таке, що реально покращує прямі міжкультурні контакти та взаєморозуміння між народами. Програма сприяє особистісному розвитку її учасників та підготовці висококваліфікованих фахівців різного рівня. Наша школа приділяє особливу увагу підтримці та просуванню російської у світі.
МБОУ ЗОШ №5 не лише приймає школярів з різних країн світу, а й відправляє своїх учнів на навчання до однієї з країн – учасників програми. Учениця 11-го «А» класу Ганна Рибалова у 2014-2015 навчальному році брала участь у річній програмі в Італії. Вона гідно презентувала нашу країну! Наразі учениця 9-го «Б» класу Поліна Соловйова навчається у сонячній Аргентині.
Школярі, які успішно пройшли навчання в Росії, не прощаються, а кажуть: «До нових зустрічей!».
Класна година
«Сильний птах крилами, а людина дружбою»
для учнів 1–4 класів.
Вчитель: Адамова Галина Василівна.
МБОУ ЗОШ №4 м.Аксай.
Сьогодні ми проводимо класну годину.
Тему заняття ви визначаєте самі, прослухавши вірш.
Давайте будемо
Дружити один з одним,
Як птах-з небом,
Як поле-з плугом,
Як вітер-з морем,
Трава з дощами,
Як дружить сонце
З усіма нами!
Давайте визначимо тему нашого заняття (діти висловлюються).
Правильно, хлопці, ми говоритимемо про дружбу.
Що таке дружба, кожен знає?
Можливо й питати смішно.
Ну а все ж, що означає
Це слово? Значить, що воно?
Дружба- це якщо друг твій хворий
І не може до школи приходити,-
Відвідувати його доброю волею,
Шкільні уроки приносити.
Терпляче пояснювати завдання,
На себе взяти частину його турбот,
Віддавати йому свою увагу
Дні, тижні, місяць чи рік.
Якщо друг твій щось на жаль,
Погано зробив або сказав,
Потрібно чесно, прямо, без сумніву
Правду висловити йому у вічі.
Можливо, образиться він раптом
Все одно сказати ти правду маєш,
Адже на те і потрібен найкращий друг
Дружба у радості та дружба у горі.
Друг останнє завжди віддасть.
Друг не той, хто лестить, а той, хто сперечається.
Той, хто не обдурить, не продасть.
Дружба ніколи не знає кордонів. Немає перешкод для дружби жодних. Дружба Землі об'єднує. Усіх дітей: і білих, і кольорових.
Нині у процесі діяльності визначимо назву класної години.
Діти, давайте встанемо з вами і уявимо себе птахами. Спочатку синичкою або горобцем (Зобразимо як вони літають. Діти зображують).
А зараз зобразимо політ орла (Діти зображають)
Чому політ цих птахів відрізняється?
Чим сильний птах?
(крилами)
Ось вийшла перша частина фрази: Сильна птиця крилами.
А тепер подивіться:
перед вами пучок гілочок. Спробуймо їх зламати відразу все. (Діти виходять, пробують).
Ніяк не виходить.
А чому не виходить?
А як легко зламати? (Розв'язати і по одній гілочці зламати).
А ось тепер давайте уявимо, що гілочка - це людина без друзів, а багато гілочок - це людина з друзями.
Чим сильна людина?
Правильно, людина сильна дружбою.
Зараз ми з вами ще раз переконалися у істинності народної мудрості:Сильна птиця крилами, а людина — дружбою.
Мета нашого заняття: Ви теж повинні визначити самі
Ми всі потребуємо один одного, рослинам потрібна земля, щоб вони могли харчуватися, яблуні - бджоли, щоб запилювати квіти. Людям потрібні друзі.
А що відчуває людина, яка не має друзів? (Діти висловлюються)
А зараз будьте уважні. Перед вами прислів'я – народна мудрість, яка не втрачає своєї актуальності і зараз (вчитель читає).
1.Багатство, що вода: прийшло і пішло.
2. Людина без друзів, що дерево без коріння.
3.З розумним розмовляти - що меду напитися.
4. Без праці не витягнеш і рибу зі ставка.
5.Дружба, як скло: розіб'єш – не складеш.
6.На чужому боці радий своїй воронушці.
7.Не май сто рублів, а май сто друзів.
7.Старий друг краще за нових двох.
8.Горе, що море: ні переплисти, ні виплакати.
Виберіть прислів'я про дружбу та віялом покажіть (діти показують)
Ваш вибір виявився правильним. А спробуємо пояснити сенс прислів'їв. Можете вибрати, яка вам до вподоби (діти висловлюються).
Увага! У Всесвіті з'явилися нові планети. Слухайте, як там живуть люди. (Йде слайд)
1 планета . На цій планеті люди живуть багато, все в тих є: будинки, гарні меблі машини, одяг. Але кожен мешкає поодинці, немає друзів, немає рідних.
2 планета . Тут мешкають сім'ями, у всіх є друзі, бувають сварки, бійки. Але потім люди розуміють свої помилки, просять одне одного прощення, вчаться жити дружно.
3 планета. Тут можна все: битися, плюватися, говорити погані слова. Тут люди не можуть посміхатися, не приходять на допомогу один одному.
Давайте дамо назву цим планетам.
1 планета - діти називають "Сум"
2 планета - діти називають "Радість"
3 планета - діти називають "Зачарована"
(Учитель записує назву на дошці).
Вам зараз потрібно вибрати планету, на якій ви хотіли б жити. На столі у вас лежить квіточка, визначайтеся з планетою і прикріплюйте свою квіточку. (Діти виходять, прикріплюють).
А чому вибрали саме цю планету?
А чому не захотіли жити на інших планетах? (Там багатство, а там можна все робити. Діти відповідають).
Перед вами якості особистості, як позитивні, так і негативні (йде слайд).
Добрий, сміливий, грубий, ввічливий, веселий, задиристий, жадібний, уважний, жорстокий, чесний, заздрісний, чуйний, відповідальний.
Виберіть одне, яке ви хочете виховати в собі, вважаєте найголовнішим, щоб бути справжнім другом, напишіть на пелюстці.
Ми з вами вирощуватимемо "Квіточка дружби" (Діти записують, хто записав, виходьте і прикріплюйте).
А чому вибрав саме цю якість?
Хлопці, нам є чого прагнути. Давайте вироблятимемо всі ці якості у себе.
Це ціла наука
Бути добрими, щедрим другом;
Добрим словом допомагати, з нісенітницею не чіплятися.
Разом плакати і сміятися,
Не грубіювати, не ображатися,
Бути уважним і чуйним,
Іншим бути зовсім не жарт!
З усіма добрими якостями людина не народжується "Добрими людьми стають більше від вправ, ніж від природи" писав давньогрецький філософ Демократ. Тому й нам із вами треба вчитися дружити.
Гра "Чарівний стільчик" (стульчик прикрашений) Подобається стільчик? Чому? На цьому стільчику посидять незабаром усі, але сьогодні ми з вами маємо обрати 5 осіб. Це хлопці, яким ви хочете сьогодні принести радість, підтримати, допомогти повірити в себе.
Подивіться навколо, кому сьогодні ми дамо таку честь. (Діти обирають. Вибрані діти по одному сідають на стілець). А ви повинні сказати їм добрі ласкаві слова, компліменти (діти кажуть).
А чого ми зараз навчалися? (Діти висловлюють свої думки)
Хлопці, що треба зробити, щоб людина посміхнулася, якщо вона сумна, засмутилася через щось? (Діти висловлюють свої думки)
А хто насамперед допоможе вам у цьому? (діти відповідають)
Гра "Подаруй радість, знайди друга".
У вас у кожного на парті лежить серце. Давайте віддамо йому трохи свого тепла.
Притиснімо до серця. А тепер озирніться довкола і подаруйте тому, з ким ви хотіли б дружити, або кого образили, або любите, обожнюєте. (Діти розносять серця, вручають один одному).
Вчитель бере велике серце та дарує всім дітям.
Я хочу дружити з вами. (Всі із серцями виходять до дошки)
Давайте станемо в коло друзів.
Хлопці, а що треба робити, щоби жити дружно? (Діти висловлюють).
Вірно, хлопці перед вами закони дружби. Давайте разом їх прочитаємо (читають).
1.Не ображай інших грубим словом.
2.Вчись поважати чужу думку.
3.Научись сам помічати, де потрібна твоя допомога.
4.Спереч, не сварячись.
5. Вмій тримати слово.
6.Все, що думаєш про друга, говори прямо в очі.
А чи легко дотримуватиметься законів дружби?
Що потрібно для цього робити?
Давайте зробимо висновок: Чому людина сильна дружбою? (Діти висловлюють).
Наприкінці нашої класної години давайте визначимо девіз нашого класу?
На дошці кросворд, розгадати його можна, взявши перші літери кожного слова (діти кажуть, вчитель вписує).
Бак, вуса, дуб, ялина, мама. (будемо)
Жук, гра, ти, ь.(жити)
Будинок, риба, вечеря, жало, ніж, вікно.
Разом прочитаємо девіз:
Житимемо дружно!
Правильно хлопці, дружба-це велика справа? Радість і відповідальність, і шляхетність, тактовність та душевність.
Підсумовуючи, визначимо наш настрій.
1. у кого легке - підкинути ватну кульку
2. у кого радісне – посмішку
3. у кого веселе - підстрибнути
4. у кого щасливе – поплескати у долоні.
А хто відчуває усі ці почуття – може робити все. (Діти висловлюють свій настрій).
Хлопці, а зараз у всіх людей на Землі гарний настрій?
А чому у Вас гарний настрій? Давайте всім людям пошлемо частинку свого тепла – розвіємо по всьому світу нашу радість, нехай усім живеться радісно (діти піднімають руки до сонечка, вперед і здувають із долоньок).
Мої дорогі, друзі, вчитеся бути добрими людьми, вчитеся дружити і прощати.
Адже краса розуму викликає подив, краса душі – повага. (Бернар Фонтенель, франц. Письменник).
Кожна людина вмирає. Не кожна людина справді живе.
Фальшивих людей найнебезпечніше мати друзями, ніж ворогами.
Людина стає кращою лише тоді, коли є кохана людина.
Якщо вчасно не поцілуватися, можна назавжди залишитися просто друзями.
Птах щастя зовсім не проти поклювати зерна з вашої руки. Її не треба ловити. Цілком досить просто не гнати її геть.
Чи поганий, гарною народжується птах,
Їй однаково судилося літати.
З людиною так само не станеться,
Людиною мало народиться,
Їм ще треба стати.
Птах сидить не дереві, ніколи не боїться, що гілка під нею зламається, тому що вона довіряє не гілці, а своїм крилам!
Хоч би як жила людина, їй все одно потрібна сім'я. Сім'ю не заміниш ні грошима, ні кар'єрою, ні друзями. Сім'я - як елемент пазла: знайдеш шматочок, що бракує, і картинка життя складеться.
Коли буде зрубане останнє дерево, коли буде отруєна остання річка, коли буде спіймано останній птах, - тільки тоді ви зрозумієте, що гроші не можна їсти?!
Людина, яка живе нелюбимою - все одно, що птах, позбавлений здатності літати. Біль підрізає нам крила і позбавляє можливості літати. І якщо вона залишається надовго, то ти можеш забути, що було створено насамперед для польоту.
Здавна люди займалися упорядкуванням прислів'їв і приказок про дружбу. Одним із прикладів такої творчості стала мудрість, озвучена вустами народу: Птах сильний крилами, … людина – дружбою. Люди відносяться до істот соціальним, поза соціумом вони не здатні жити, відповідно, ключовою відмінністю людини від інших живих істот вважається необхідність у спілкуванні.
Ми потребуємо товариства друзів у радісні та сумні хвилини. Вони розділять із нами переживання, пов'язані з насущними проблемами, уважно вислухають
та підтримають, запропонують допомогу у складний період життя. У разі відсутності в людини друзів, вона не може реалізувати своє бажання з ким - або розділити радісні і сумні відчуття, виплеснути негативні або позитивні емоції, що накопичилися всередині, тому страждає, а іноді навіть біліє.
Дружбі в людському буття відведено почесне місце – поруч із нею розташувалося кохання. Якщо тобі пощастило обзавестися, хоча б єдиним справжнім другом, вибраним з множини приятелів, навіть родичів, то постарайся його зберегти. Кожній людині хочеться мати друзів, проте не всім дано
вміння дружити. Просто важливо до інших ставитись так, як ви бажаєте, щоб до вас самих ставилися, і все вийде.
Найчастіше, за своєю природою, а може і через власне виховання, більшості людей властива схильність до перебільшення особистих достоїнств, і до применшення гідності інших.
Розмірковуючи про дружбу, багато часу присвячуємо темі факту існування дружби. Сучасний світ відрізняється знеціненням вічних законів та понять. Часом нам здається, що неможливо зустрітися зі справжньою любов'ю чи вірною дружбою. Все-таки вона існує.
Сумно те, що найчастіше саме горе стає об'єднуючим аспектом для людей, а не радість. Відмінним підтвердженням цього стали спогади про війну. Множину життів було врятовано завдяки людській доброті, підтримці, взаємовиручці. Цілком незнайома людина могла стати рідною, коли знаходилася поряд з іншими такими ж, як вона солдатами, відбиваючи ворожу атаку, або затуляючи іншого власним тілом. Всі вони робили героїчний подвиг для того, щоб у світі запанував спокій, щастя, дружба та нескінченна любов.
Інші роботи з цієї теми:
- Безсумнівно, взаємини Є. Онєгіна і У. Ленського не можна назвати справжньої дружбою: мотиви їхнього союзу неміцні і ненадійні. Приятелі не мають майже нічого спільного: у...
- Ідея казки “Синій птах” М. Метерлінка Чудова п'єса бельгійського драматурга Моріса Метерлінка “Синій птах” оповідає про пригоди двох дітей із родини бідного дроворуба. Брат...
- Особливості мистецького світу будь-якого творця визначає, безумовно, його особисте світосприйняття. Подібно до того, як ми слухаємо музику та читаємо літературні твори, споглядання мальовничих полотен завжди представляє...
- Художні роботи визнаного у багатьох областях мистецтва Федора Толстого чарують глядачів ілюзорною досконалістю, яскравою казковістю та теплим світлом. Одна з найвідоміших картин – “Квіти,...
Здається, друзі – це невід'ємна природна частина нашого життя. Але яку роль вони відіграють у ній? На мою думку, значення дружби дуже велике, адже справжній друг обов'язково залишить свій слід у серці людини. Тому дружба подібна до крил птаха, вона не тільки стає надійною опорою на випадок життєвих негараздів, а й духовно звільняє людину, збагачує її внутрішній світ, оскільки друзі часто несхожі один на одного за характером і життєвими настановами. На прикладах з художньої літератури спробую довести справедливість своєї точки зору.
Андрій Штольц та Ілля Обломов - два головні герої роману І.А. Гончарова "Обломів". Багато в чому вони різні і характером, і з поглядам, і з дій. Однак героїв тягне один до одного, Штольц із радістю приїжджає до Обломова, а той із не меншим задоволенням його зустрічає.
Ще в шкільні голи вони багато часу проводили разом, були допитливими дітьми, мріяли про активне та цікаве життя. «…їх пов'язувало дитинство і школа – дві сильні пружини, потім російські, добрі, жирні ласки, що рясно розточуються в сімействі Обломова на німецького хлопчика, потім роль сильного, яку Штольц займав при Обломові і у фізичному та моральному відношенні…» Ілля Ілліч знаходив у Штольці лідерські якості, практичність, кмітливість та ініціативність, яких йому самому не діставало, а той в Обломові - душевну теплоту, щедрість і гостинність, яких йому не вистачало в дитинстві та юності в сім'ї батька-німця, що не любив ніжностей. Вже зрілі роки вони продовжували зустрічатися, обмінюватися думками. Штольц намагався розворушити Обломова, познайомивши його з Ольгою Іллінською та надавав йому матеріальну допомогу, коли справи Іллі Ілліча погано йшли. Натомість він отримував можливість відпочити у компанії доброго друга. Зрештою Ілля Ілліч відмовився від боротьби за кохання Ольги і цим мимоволі сприяв тому, що Штольц та Ольга Сергіївна стали чоловіком та дружиною.
Живучи в відокремленому маєтку в Криму, вони пам'ятають Обломова і не залишають надії пожвавити його. За їхньої останньої зустрічі Ілля Ілліч просить Штольца подбати про його сина Андрія. Після смерті Обломова Штольц бере Андрія до себе на виховання і з ним вирішує наводити на справу «юнацькі мрії», яких міг злякатися Обломов-старший. Зрештою, незважаючи на те, що дороги Іллі Ілліча та Штольця розійшлися, дружба між ними не згасла, а витримала випробування часом і перейшла на наступне покоління, збагативши духовний світ кожного з друзів.
Дружба героїв роману-епопеї Андрія Болконського та П'єра Безухова теж була щирою та справжньою, ґрунтувалася на духовному єднанні. Обидва персонажі мають тонку душевну організацію, вони – «люди світу», які розуміють, що їм не місце у світському аморальному суспільстві «людей війни». Їхні особисті якості точно доповнюють одна одну. П'єр вважав Болконського «зразком всіх досконалостей саме тому, що князь Андрій найвищою мірою поєднував всі ті якості, яких не було у П'єра і які найближче можна виразити поняттям – сили волі». А князь Андрій знаходив у Безухові щирість, прямоту та добродушність, яких був позбавлений у колі більшості інших своїх знайомих. Коли Болконський розчарувався у військовій службі, у своїх юнацьких мріях і вирішив жити для себе, не шукати слави та любові людей, П'єр переконав його в необхідності жити для інших, «побачення з П'єром було для князя Андрія епохою, з якою почалася хоч у зовнішності і те саме, але у внутрішньому світі його нове життя». Крім того, дружба Болконського та П'єра пройшла випробування. Обидва були закохані в Наташу Ростову. Коли князь Андрій зробив пропозицію Наташі, П'єр не видав своїх почуттів, він щиро радів щастю свого друга. Згодом під час розриву між Наташею і Болконським він стає посередником з-поміж них. Після смерті князя Андрія П'єр перебирає роль наставника його сина Николеньки. Таким чином, дружба Безухова та Болконського витримала всі випробування, оскільки на відміну від більшості людей їхнього кола їх об'єднували не користь та пошуки вигоди, а загальні устремління та ідеали. Ці герої знайшли один одного, тим самим знайшовши порятунок від самотності та гідний ґрунт для розвитку моральності та справжніх, глибоких ідей, які не повинні бути втрачені хоча б меншістю людей.
Отже, друзі так само необхідні людині, як крила – птаху, не тільки тому, що на них завжди можна покластися, попросити про допомогу. Справжня дружба, заснована на духовному єднанні часом дуже різних людей, збагачує кожного з друзів, забезпечує їх психологічною підтримкою, змушує ширше дивитися світ навколо себе і повірити у свої сили. Тому людина, у якої є справжній друг, здатна здійнятися в небеса, піднятися над собою, подібно до швидкокрилого птаха.