아름다움과 건강 치아 

중간 그룹의 엔터테인먼트 "가족의 저녁. 중간 그룹에서 유치원에서 레저 및 엔터테인먼트. TNR이있는 어린이를위한 중간 특별 그룹의 저녁 엔터테인먼트

저녁 - 엔터테인먼트의 시나리오 "할머니의 오두막"(중간 그룹)


게시자 : Jerina Marina Mikhailovna, 수석 교육자, MBDOU 유치원 №1 결합 된 전망
재질에 대한 설명 : 나는 할머니의 오두막에서 저녁 엔터테인먼트의 시나리오를 당신의 관심에 가져다주십시오. 스크립트가 흥미로울 것입니다 음악 지도자들, 교사들.
패널 오두막 그룹에서 수 놓은 수건, Khokhloma 보드, 트레이, 러시아 스토브의 조롱, 트레이, 램프가있는 테이블 Khokhloma 사모바르. 오두막 테이블에서는 손주들과 함께하는 우아한 옷장에 할머니가 뒤 따랐습니다.
주요한: 안녕하세요손님이 비싸다! 편안하게 앉아!
우리는 할머니가 오늘날 손자들과 함께 모이는 오두막에 당신을 초대했습니다.
만약 작은 사람 그는 할머니와 함께 가장 친절하고 부드럽고 현명하고 더 따뜻하게 사랑하는 사람들과 의사 소통하지 않고 어린 시절을 걸었습니다. 천명의 지침은 천명의 사랑스러운 동화를 잃었습니다.

우리는 꿀벌들이 가득합니다.
모두가 벤치를 따라 앉아 있습니다.
Babushkina Fairy Tales.
모두가 원한다.
당신에게 좋은, 아이들,
조용한 저녁
아늑한 헛에서
당신은 연속 아래로 앉았다.
러시아 스토브의 불꽃
당신을 조명하십시오.
중요한 듣기
Babushkin 이야기.
/ 문을 엽니 다, 바바 야가가 나타납니다. 서클 의원 상승 : /
바바 야가 : 아, 이것은 러시아 정신이 냄새가 난 곳입니다! 얼마나 많은 사람들이 여기 있습니다!
나는 내 기러기 백조를 보낼 것이고, 그들이 내 오두막에 날아가게 할 것입니다.
예, 용광로의 보일러.
주요한:/ 손님 께 / 음, 여기에 시간이었습니다! 이제 전체 휴가가 우리를 망칠 것입니다.
/ 바바 야가 / 잠깐, 바바 야가는 먼저 우리의
손님.
바바 야가 : 오! 얼마나 많은 할머니가 여기 있습니다! 그런 모든 종류의 앉아. 그리고 이들 맬츠 -
udales 여기서 뭐하고 있니?
주요한: 무엇처럼? 이야기 듣기.
바바 야가 : 그것은 어떤 세심한 예자입니다. 얼마나 조용히 앉아! 잘,
조용한 동안, 내가 당신을 조언 할 것입니다.
오두막 전체에서 산란
딸랑이, beaters,
및 코일 및 턴테이블,
드럼, 망치,
운동화, 모자 및 손수건!
깨끗하게 생각하지 마라!
할머니가 행복 할거야
믿지 않고 그렇게하지 마십시오!
시작
반대로, 할머니에게 도움이됩니다.
/ 어린이 / 아이들을 언급하면, 당신은 그 바바 야가를 좋아할 것입니다.
조언 해?
어린이 : 아니!
주요한: 당신은 더 나은 듣고, 바바 야가, 얼마나 많은 아이들이 요정 이야기인지, 그들은 그들에게 수수께끼를 알고 있습니다. 이제 우리는 할머니의 손주와 함께 할머니의 팀을 두 팀으로 나눕니다. 게임은 다음과 같습니다. "누가 더 많은 동화를 알고 있는지"누가 알 수 있습니까?
그리고 당신, 바바 야가, 그들이 모두 아이들에게 칩을 배포합니다.
올바르게 전화하십시오. 그런 다음 누가 이길 것인지 봅시다.
우리는 놀기 시작,
요정 이야기가 모든 것을 부르는 것입니다.
팁없이 추측,
이 동화의 영웅은 누구입니까?
그래서,주의는 첫 번째 작업입니다!
어떤 동화가 둥글고 둥글고 쾌적한 색상과 즐거움
맛이 나다?
차례로 전화를 걸어 라
서로를 방해하지 마십시오!
어린이 : 태양, / "도난당한 태양", / "구호"/ "콜로보"/ / "두 욕심의 곰"/ ...

주요한: "이 캐릭터들이 살아가는 것 / 손가락 곰과 토끼를 보여주는 것 / 어린이들이 동화를 찾는 데 도움이되는 것을 묻는 것을 묻습니다.
어린이 : "마샤와 곰", "Zayushkina Hut", "Kolobok", "3 곰"
/ Baba Yaga는 어린이의 활동을 권장합니다. ...에 /
Baba Yaga : 얼마나 많은 동화 당신의 아이들을 알고 있습니다. 나는 칩을 간신히 관리합니다
배포.
주요한: 알다시피, Baba Yaga, 우리 아이들은 동화뿐만 아니라 그들에게 수수께끼를 알고 있습니다. 더 많은 신비와 동화를 누가 알고 있는지 알아 보겠습니다. 이제 손자 손자들은 퍼즐 손자를 추측하고 손자 손자는 손녀입니다.
1. 누구 좋은 동화 집에 들어간다?
어린 시절의 모든 표지판에 누가?
그는 할아버지를 떠났고, 그는 할머니를 떠났다.
늑대가 떨리지 않기 전에 곰에서 도망 쳤습니다.
그리고 치아의 여우는 붉게 옆을 기쁘게 생각합니다.
누가 어디에서나 알고 있니?
그의 이름은 무엇인가?
/ kolobok /
2. 조밀 한 숲을위한 여우 도전,
어두운 노라에서 높은 산을 위해.
누가 그를 두 번 이상 도왔습니까?
누가 여우에서 그를 구해 냈는가?
/ 고양이, 수탉 및 여우 /
3. 집 정원 근처, 할머니는 문에서 손녀와 함께 할머니.
할아버지가 현관에 온다, 그는 큰 튤곡을 입은 옷을 입었다.
정원에서 무리를보고 믿지 않고, 그것은 보이는 것처럼 보입니다.
여기 디바에 repka는 강하게 서둘 렀습니다!
누가 그 마음에 왔는가?
/ 녹
4. 숲에있는 숲 근처에서 그들은 오두막에 산다.
3 개의 의자와 3 개의 서클, 3 개의 침대, 3 개의 베개가 있습니다.
영웅은 누구인가?
동화를 함께 전화하십시오.
/ 3 곰 /
5. 집이 집을 발견했고, 마우스는 친절했습니다.
집에서 톰에서 결국 많은 주민들이되었습니다.
마우스가 모두를 방문합니다.
집에 누가 살아가는가?
/ Teremok /
6. 스퍼스가있는 부츠, 꼬리 패턴.
그는 오두막에 간다, 노래 울리는 노래 :
"나는 빨간 부츠에 들어가서 어깨에 묶여있다.
나는 정원에서 숲을 원한다면, 용광로에서 까다로워 갔다! "
어떤 종류의 용감한 독사
마침내 토끼를 도왔습니까?
/ Zayushkina 희망 /
7. Vötra는 말없이 산에 갔다.
왕은 도보가 아니라 난로 승차에 있습니다.
누가 뜨거운 것을 표현 했는가?
그 길에서 나오는가?
/으로 schuchy Venyu./
8. 사과 나무를 도왔습니다.
우리가 스토브를 도왔습니다
좋은 푸른 강을 도왔습니다.
우리 모두는 도움이되었습니다
우리가 모두 덮여있었습니다.
아버지와 어머니에게
우리는 집에 왔습니다.
누가 형제를 부러 냈습니까?
책의 이름을 지정 하시겠습니까?
/ 백조 기러기 /
바바 야가 : 네, 당신은 당신의 아이들을 알고 있습니다. 요정 이야기 수수께끼. 하지만 나에 대해서
알고있다. 나는 이미 소중히 가려고했다. 아니, 나는 아직도 스윙
너의 자녀. / 분리 : "Chufrr, Chufrr"/.
악당이있는 내 책에서는 주문이었습니다.
아이들을 피우는 것. 그들은 여전히 \u200b\u200b그들과 함께 여기 있습니다
좋은 할머니.
호스트 : 잠깐, 바바 야가, 당신이 당신에 대해 이야기하고있는 것을 물어 보도록하십시오.
알고있다.
어린이 : 샤스타 슈키!
주요한: 여기 chastushki를 듣고 그들이 당신에 대해 어떻게하는지, 어쩌면 당신은 그때
어서.
/ 어린이들은 할머니와 Babu Yagu에 대해 샤스 쉐 키를 수행합니다.
또한/.
chastushki :
1. 그는 숲을 꿈꿨다
마샤는 단단히 사랑했습니다.
마을 파이가있는 상자에
죽음의 곰 관리.

2. 몇 살이고 팬터로서,
악의가 가장자리를 통해 흐릅니다.
그녀의 오후에서 무서운 일입니다
너는 거기에 가지 않아!

3. 수탉이있는 고양이는 함께 살았습니다
장작은 숲으로갔습니다.
Petushka는 두 번 이상 저장했습니다
올바른 시간에 돌아왔다.

4. Koschey Skinny, Wicking.
할머니 돼지 친구가 큰.
그들은 이기기가 너무 어렵습니다
좋지 않으면
바바 야가 : 훌륭한 것! 예, 그냥 당신과 함께하십시오. 당신의 아이들은 즉시 괴롭 히기 시작합니다. "할머니 이집트 뼈 다리".
주요한: 글쎄, 너, 바바 야가. 우리 아이들이 친절하고 교육받은 것을 잊지 마십시오. 어린이! 우리 손님은 어떻게 전화합니까?
어린이 : Babulier-Yagulechka!
바바 야가 : 얼마나 달콤하게 그들이 나를 부릅니다. 그래서 나는 나에게 나를 감쌌다고 부르지 않았다. 그래서 나는 친절하고 싶어합니다. 그러나 나는 아이들의 아기를 부드럽게 할 수 있습니다. 나는 그냥 그들과 놀아 라.
게임 : "Zarrow-distortion".
주요한: 당신은 우리 아이들과 함께 바바 야가를 연주했으며, 우리는 여전히 우리의 경쟁을 끝내지 못했습니다. 우리는 "꽃 / 8 svetic"이라는 또 다른 가장 어려운 작업을 가지고있었습니다.
우리의 아이들은 동화 예, 수수께끼가 알고있는 수수께끼와 chastushki 노래뿐만 아니라 동화를 그릴 수 있습니다. 이제 할머니는 손주들과 동화에서 예비 탐험을 읽었으며, 아이들은 동화가 놓친 사실을 그립니다.
/ 할머니는 8 개의 꽃의 꽃잎을 찢고 조용히 아이들을 조용히 조용히 읽고 아이들은 건너 뛰기를 쥐어 짜냅니다. Petals Presenter를 통과하는 것 :
서쪽에서 서쪽으로 날아가는 날을 날아라.
지구의 열정, 우리는 우리 자신을 해왔습니다.
당신은 취하고, 아이들, 페인트,
이 동화를 괴롭 히십시오.
카모마일 같은 잎에.
당신은 할머니를 읽을 것입니다.
/ 어린이들은 Yaga Baba를 그려서 발표자가 두 명령에서 칩을 조립하고 수량을 계산합니다. 동등한 점수를줌으로써 당신은 우정이 이길 것을 선언합니다. 마지막 작업이 충족되면서 아이들의 작업은이 경연 대회를 보여주고 평가합니다.
바바 야가 : 나는 너를 좋아했다. 아가씨는 친절하고 친절합니다.
잘 했어! 거의 예 삭제되지만!
주요한: 사실입니다. 우정과 우정이 우정이었을 때. 과
vain에서 나는 바바 야가가 모든 저녁을 망칠 것을 두려워했다.
아기 : 윌, 케이크가있을 것입니다.
팬케이크 드레싱
의지, 저녁이 될 것입니다
좋은 동화로!
주요한: 열 먼지가있는 난로
할머니와 함께 아이들은 노래를 수행합니다 : "오 팬케이크, 팬케이크, 팬케이크."
발표자는 Babu Yagu와 모든 손님을 차 마시는 차를 초대합니다.
모든 아이들은 달콤한 상을 수여합니다 적극적인 참여 게임에서.

줄리아 chikina.
레저 "무리의 저녁" 중형 그룹

작업:

1. 상상력, 언어 및 모터 활동을 개발하십시오.

2. 설명을 추측하도록 가르치십시오 수수께끼를 통하여 그 이름이없는 주제의 징후의 열거.

3. 항목의 이름을 희생시키면서 아이들의 사전과 표지판의 지정에 따라 어린이 사전을 강화하십시오.

4. 주변에 관심을 형성하고, 공동 게임, 의사 소통의 어려움을 극복하십시오.

5. 자녀가 더 자신감을 느끼게하도록 도와주세요 그룹.

교육자- 얘들 아, 오늘 나는 너를 우리를 통해 재미있는 여행에 초대한다. 그룹그러나 그것은 간단한 여정이 아니며 수수께끼들!

너를 수수께끼로 만들어 봅시다, 나에게 예금을 줘.

신중하게 듣고, 부지런히 생각하십시오.

회전 목마, 캐 러셀 우리는 차에 들어가서 멀리 갔다!

(나는 차를 운전하고 첫 번째 정류장으로 이동하는 것을 모방합니다)

주의! 중지 "부엌"

얘들 아, 부엌에 뭐가 있니? (어린이의 반응)

그거야 퍼즐 우리는 주방에서 볼 수있는 주제에 대해 추측해야합니다.

물이 쏟아져, 설탕을 냈습니다.

주스, 그것은 우리에게 우유를줍니다. (조끼)

나는 퍼프, 퍼프, 퍼프, 나는 워밍업을 원하지 않는다.

뚜껑이 큰 소리로 울렸다: "차, 삶은 물을 마셔 라!" (찻 주전자)

그리고 oster 그는 좋습니다. 추측? 그것 (칼).

그것에 튀김, 파림,

두 번째 요리를 받으십시오. (팬).

열을 두려워하지 않고 대담하게 불에 앉는 다.

맛있는 수프는 그것에 양조됩니다 - 야채와 크로우 스프. (팬).

얘들 아, 너 요리의 이름을 잘 알고있어. 잘 했어!

그리고 요리의 어떤 물건을 아직도 알고 있습니까? (어린이의 반응)

그러나 당신과 제품에 수수께끼, 야채와 과일에 대해서.

정원에서 땅에 뻗어 나, 빨간색, 긴, 달콤한. (당근)

어떤 종류의 삐걱 거리는가? 어떤 종류의 위기? 이 수풀은 무엇입니까?

위기가없는 방법, I. (양배추)

그가 드레이크가 아니지만 모든 주위를 울리게하십시오. (양파)

침대, 녹색과 달콤한 사이에 놓여 있습니다. (오이)

점심 식사를 위해 요리사는 vinaigrette를 할 수 없습니다

부엌에서 야채가없는 경우. (사탕무)

동화에있는 황금 마차이 야채는 한 번이었습니다.

팁없이, 그가 어떻게 전화를 듣고 있니? (호박)

뜨거운 태양 스낵과 포드에서 소총에. (완두콩)

열병과 같은 스 칼 렛과 함께 녹색 줄무늬 공,

화물이 무엇인지 말해주는 것처럼 정원에 놓여 있습니다. (수박)

황금빛 피부 측면에서, 그리고 달콤한 주스의 피부 아래에서.

Sip과 아들과 딸을 위해 모든 슬라이스에서. (주황색)

크레센트 골드, 숨겨진 것처럼.

향기로운, 부드러운, 달콤한, 그리고 터치 - 매우 부드럽습니다. (바나나)

잘 했어! 그리고 이것들과 함께 당신이 대처 한 수수께끼이제 우리는 더 나아갈 수 있습니다!

회전 목마, 회전 목마와 우리는 보트에 들어갔다!

(우리는 손의 움직임을 수행 "승마 바퀴)"

그러나 우리의 두 번째 멈춤 "계절"

얘들 아, 지금은 어때? (어린이의 반응)

자연의 일정을보고 들으십시오 퍼즐

페인트가없고 솔없이 왔고 모든 나뭇잎을 다시 칠했습니다. (가을)

감기가왔다. 얼음물에 싸서.

긴 토끼 그레이, 흰색 토끼를 돌 렸습니다.

곰 포효를 멈 춥니 다: 최대 절전 모드는 보르 베어에 떨어졌습니다.

누가 그 일이 일어날 때 누가 알 수 있는지 누가 말할 것인가? (겨울)

나는 신장을 녹색 잎에 나타냅니다. 나무 착용, 파종,

움직임이 가득 찼습니다. 저에게 전화하십시오. (봄)

나는 열에서 짜여져 있습니다. 나는 나 자신과 따뜻하게 휴대하고, 나는 강을 따뜻하게 "구매!" - 나는 초대한다. 그리고 당신은 당신을 사랑합니다. 나, 나. (여름)

교육자: 잘 했어! 모두 수수께끼 추측글쎄, 당신은 올해의 시간의 이름을 알고 있습니다. 우리는 더 나아갈 수 있습니다!

회전 목마, 우리는 열차에 당신과 함께 있고 갔다!

(어린이는 교육자가 칼럼 하나 들어가고 "기차" 다음 정거장으로 이동)

교육자: 중지 "뮤지컬"

당신의 손에 당신은 그것을 가져갈 것입니다, 그들은 그것을 뻗을 것입니다. 그러면 죄송합니다.

쓰기, 우아한, 러시아어, 더블 행. (고조파)

모두는 러시아에게 알려져 있으며 적어도 누군가가 그것에 대해 묻습니다!

그녀는 단 3 개의 문자열 만 가지고 있지만, 그녀는 그 나라의 사랑입니다.

Wanta는 짠 것들을 위해 나올 것입니다 플레이: "얇은"예 "브레멘" (발랄라이카)

교육자:이 작업으로 멋지게 대처했습니다! 우리보다 앞서 멈추는 것이 기다리고 있습니다 "경기"!

회전 목마, 회전 목마와 당신은 로켓에 앉아서 갔다!

(소유 "Domich" 머리 위)

중지 "경기"

교육자: 우리의 그룹의 많은 장난감. 의 사이에 그들은 당신이 좋아하는 것을 가지고 있습니다.

과 수수께끼는 장난감에 관한 것입니다.

그는 바닥에 말하고 그것을 윙윙 거리는 u-y ...

더 빨리 돌려서 당신에게보다는 재미가 회전하고 있습니다. (옌라)

그에게서 많은 다른 것들에서 많은 다른 것들과 함께

우리는 하루에 수집했고 피곤하지 않았습니다! (건설자)

그리고 그 야경에 우리의 kolya 우리의 놀이와 놀이 -

그림의 다른 작은 조각의 수집. (퍼즐)

나는 그들로부터 집, 피라미드, 코스 몰돔을 구축 할 것이다.

벽돌은 무엇입니까, 상자는 어떻게 일치합니까? (큐브)

화재가 발생하는 경우 차가 거기에 다시 러시됩니다.

놀라운 신호는 - 그리고 사람들이 깨졌습니다!

화물이 아니라 상업이 아닌, 무엇? ("불")

도시 주변의 라일락 러시로 어떤 종류의 앰뷸런스,

서둘러 환자와 늙은이와 젊은이들을 돕기 위해? ("구급차")

교육자:주의! 우리는 다음 정거장에 간다.

회전 목마, 우리는 말에 앉아서 멀리 몰아 냈습니다!

(그들 앞에 팔꿈치에 구부러진 손, "하늘" 말에

중지 "동물원"

교육자: 우리 멈춤 "동물원"...에 우리가 동물원에서 볼 수있는 남자들은 누구입니까? (어린이의 반응)

당연히 동물. 동물원에서 우리를 만날 수있는 동물들은 무엇을 만날 것입니다. 퍼즐.

입을 열는 법 - 악몽! 듣다 뿐: Car-Kar -car. (까마귀)

산림 왕국 의사 - 모든 나무가없는 나무. (딱따구리)

강 - 뿔과 링에서 걷는다. (양고기)

자랑스럽게 울리는 소리 - 시끄러운 그루터기가 유명합니다. (수탉)

봄과 밤이 꿈꾸기 전에 베르로드에서 누가 꿈을 꾸었습니까? (곰)

머리에서 가장 5 번째 로이 포식자 줄무늬.

그것은 두들겨 져서 침묵하지만 그것은 화가 났을 것입니다 - growls. (호랑이)

나는 붉은 모피 코트에 들어가서 나는 밀도가있는 숲에 산다.

오래 된 오크 견과류에 dupel에서. (청설모)

작은, 유황, 긴 귀,

Pooh 덩어리, 미끄러 져서, 당근을 사랑합니다. (토끼)

모든 짐승들과 함께 그녀는 교활한 빨간 머리 코트입니다.

솜털 꼬리 - 그녀의 아름다움, 그리고 그녀의 이름? (여우)

소나무 아래에서 나무 아래에는 바늘이있는 가방이 있습니다. (고슴도치)

교육자: 멋진 산책은 동물원을 돌아서! 그리고 그것은 우리가 더 나아갈 때입니다.

회전 목마, 비행기의 회전 목마 우리는 앉아서 갔다!

(옆에 손, "나는" 비행기로)

우리는 최종 중지에 도착했습니다 "Knikkin House"

남자들, 당신은 동화를 좋아합니까? (어린이의 반응)

교육자: 그래서 우리는 기적과 마법, 모험과 좋은지는 악마에 대해 어디에서 알고 있습니까? 들리다 수수께끼.

저는 저를 많이 필요로합니다 - 성인과 어린이 모두 필요합니다.

나는 모두에게 가야하지만, 항상 항상 침묵합니다. (도서)

교육자: 잘 했어! 물론 이것은 책입니다. 그리고 이제 나가자 멋진 영웅에 대한 신비.

칼리카의 혼합, 노에서 남자가 간다.

궁전 바로 타기,이게 잘 어울리는거야? (Emel)

나무 장난감은 머리 부스러기를 착용합니다

그리고 HAD. 긴 코...에 누구야? 여기에 질문이 있습니다. (Buratino)

골든 크라운에서 왕위에 누가 앉아 있습니까? (왕)

빨간 모자에, 소녀는 곱슬의 뚜껑 아래에서 -

그리고 페이트 바구니에. 그녀의 이름은 무엇입니까, 친구? (작은 빨간 승마 후드)

그것은 우리의 여행을 끝냈습니다 수수께끼가있는 그룹...에 당신은 모든 사람들이 잘 추측하는 방법을 알고 있습니다 퍼즐.

여행하고 싶었 니?

당신은 무엇을 가장 좋아하셨습니까? (어린이의 반응)

목적 및 여가 작업 : 수수께끼를 추측하고, 수수께끼에 대해 어린이의 발표를 명확히하고, 묘사에 관한 어린이의 프리젠 테이션을 명확히하고, 묘사적인 수수께끼를 추측하고, 사랑, 세계에 대한 존경심을 교육시키는 것을 배우고, 패배를 교육하고, 신중하게 듣는 능력 조심스럽게 어휘를 활성화합니다.

다운로드 :


시사:

중간 그룹의 추상 여가 "무리의 저녁"

목적: 계속해서 어린이들에게 수수께끼를 추측하도록 가르칩니다.
작업 : 수수께끼에 대해 아이들의 프리젠 테이션을 명확히하기 위해서는 설명적인 수수께끼를 추측하고, 전제적이고, 전제 조건을 교육하고, 조심스럽게 듣는 능력을 교육하고, 어휘를 활성화시킬 수있는 능력을 배우기 위해
장비: 장난감 : 고슴도치, 여우, 토끼, 늑대, 다람쥐, 곰, 돼지, 눈송이.
움직임
- 얘들 아, 이제 나는 너에게 흥미 롭다고 말할 것이다. 슬픈 이야기...에 아침에 일하러 갔을 때, 나는 유치원의 현관에서 작은 숲 동물을 만났습니다. 그들은 모두 몹시 울었습니다. 나는 왜 그들이 울부 짖는지 물었고 그들은 그들이 그들의 이름을 잊어 버렸다고 대답했다. 나는 그들을 진정시켜야했다. 우리는 그들의 이름을 확실히 배울 것이라고 말했다. 음, 어떤 사람들이 동물을 돕고, 당신의 이름을 기억합니까? 그리고 우리 숲 친구들의 이름을 알아 내기 위해 우리는 그들에 대한 수수께끼를 추측해야합니다. 준비된? 그럼 시작!

햇볕에 쬐 인,
빨간 머리
꼬리 솜털 - 아름다움!
저 여자 이름이 뭐에요?
(여우)

잘 했어! 우리는 이미 Chanterelle을 도왔습니다. 나는 그녀의 이름을 배웠습니다. 그리고 당신이 누구가 원하는 사람, 오늘은 chanterelle이 될까요? Alice는 Chanterelle이 될 것입니다. Chanterelle이 어떻게 진행되는지 보여주고, Chanterelle은 무엇입니까? Alice, Chanterelle은 어디에서 그룹에 살고 있습니까? 앨리스는 그와 불로 가져 가서 수수께끼를 추측하게하십시오. 그리고 이제 다음 신비가 있습니다.

푸우 럼프, 긴 귀,
찌르리고 점프하고 당근을 좋아합니다.

(토끼)

잘 했어! 이것은 토끼입니다! 앨리스, 오늘은 토끼가 될 것입니다. 토끼가 어떻게 점프하고, 어떻게 당근을 찔 렸습니까? 토끼가 옆에 앉아 가자.

나는 당신을위한 질문이 있습니다 -
입과 코 얼룩이있는 사람은 누구입니까?
하루 종일 수영장에 앉아있는 사람은 누구입니까?
Gryukhkaya와 수영,
나에게 친구 말한다 -
그녀의 이름은 무엇입니까 - (돼지)
- 그리고 돼지는 씨앗이 될 것입니다. 고슴도치는 무엇입니까? 그리고 그가 어떻게 그립하는지, 보여줍니다. 돼지, 씨앗을 찾으십시오. 너와 함께 가져 가라.

매일 저녁, 너무 쉬운
그녀는 우리에게 우유를줍니다.
그녀는 두 단어를 말한다
그녀의 이름은 무엇입니까 - (젖소)

잘 했어! 누가 암소가 될거야? 소냐 소냐, 암소 마일은 어때? 소노, 소냐를 찾아서 그 옆에 그녀를 두었습니다.
- 얘들 아, 우리는 많이 일했고, 놀아 보자. 작은 이동성 "눈송이"게임이 있습니다.
- 그리고 지금, 우리는 다른 작은 동물이 그들의 이름을 알아낼 수 있도록 도와야합니다.

겨울을 빨아 먹는 무릎?
그리고 그는 또한 꿀을 좋아합니다.
큰 소리로 착용 할 수 있습니다
그의 이름은 무엇입니까?
(곰)

누가 곰이 될 것입니까? Andrei는 곰이 될 것입니다. 곰 산책을 보여줘, 어떻게 포효하니? 우리는 이제 곰이 있으며 우리는 놀 수 있습니다. "Bear in Bear in Bear"게임이 있습니다.

우정은 여우와 함께,
다른 사람들을 위해, 끔찍한 악.
모든 치아는 피치와 음부입니다.
매우 무서운 회색.
(늑대)

그리고 우리는 늑대 인 릴라 카를 가질 것입니다. ilya, 늑대는 어떻게 자랐습니까? 어떤 종류의 늑대? 늑대를 찾고, 당신과 함께 가져 가라.

빨간 머리, 솜털
크리스마스 트리에 삽니다.
강한 치아
너트 니블.
(청설모)

우리는 누구에게 다람쥐를 가질 것인가? 단백질은 밀라노가 될 것입니다! 우유, 다람쥐 점프처럼, 그녀의 견과류는 니블처럼? 이제 다람쥐를 찾아 근처에 넣으십시오.
- 우리는 모든 동물의 이름을 기억하고, 우리 모두를 방문하는 모든 것을 기억했습니다. 그들이 우리에게 매우 행복하고 감사하는 것처럼 보입니다. 이봐 요, 다람쥐는 당신이 취급합니다 (아이들에게 너트를 배포하십시오). 우리는 손님에게 작별 인사를하지 않을 것입니다. 그들은 남아있을 것이며, 우리는 도보로 준비 할 시간입니다.


작업 :

  • 어린이 및 성인의 의사 소통 및 협력을위한 유리한 환경을 창출합니다.
  • 게임 방법과 부모님의 익숙함과.
  • 학생들의 음성 기술을 향상시킵니다.
  • 팀에서 일할 수있는 능력을 개발하십시오.

참가자 : 어린이, 부모, 교사, 교사 - 결함 학자.

장비: 꽃; 팀의 엠블럼 "원", "사슴"; 주제 "신발", "의류"에 대한 제안을 창출하는 계획; 크고 작은 인형; 빨간색의 바구니. 채색; 수여를위한 졸업장.

1. 서클에서 인사말.

교육자 (V.). 좋은 저녁, 친애하는 아동 및 존경받는 부모! 우리는 그들이 다시 모일 것을 매우 기쁘게 생각합니다. 오늘 우리는 우리의 저녁을 우리에게 돕는 게임을하고 많은 것을 많이 사용합니다. 나는 게임과의 회의를 시작하는 것이 좋습니다. " 좋은 꽃...에 " 원에서 엄마가 이야기 할 것인가를 전송합니다 좋은 단어 당신의 자녀와 아이들 - 사랑하는 어머니에 대해서.

게임 "좋은 꽃".

2. 팀에 대한 결정.

에. 시작하기 위해 우리는 두 팀으로 나누어야합니다. 첫 번째 팀은 "원"및 두 번째 "사각형"이라고 부릅니다.

부모님과 함께 부모는 원이나 광장을 선택합니다. 엄마 - 큰 수치 다른 색깔, 아이들은 같은 그림, 같은 색이지만 작은 것입니다. 수치를 선택한 후, 참가자들은 원 또는 사각형의 이미지로 게임 테이블 뒤에있는 장소를 차지합니다.

에. 오늘날 두 팀의 회의가 있습니다. 그것의 과정에서 우리는 어느 것이 가장 친절하고 영리하고 세심한, 빠르게 될지 알아낼 것입니다. 명령 공연은 독립적 인 전문가를 평가합니다.

3. 연습.

Q. 싸우는 준비 상태를 확인하십시오!

눈, 준비 됐니?

예 예 예! (눈을 붓는다.)

귀, 준비 됐니?

예 예 예! (뇌졸중.)

핸들, 준비 됐니?

예 예 예! (박수.)

다리, 준비 됐니?

예 예 예! (기술.)

아기, 준비 됐니?

예 예 예!

부모님, 준비가 되었습니까?

예 예 예!

팀 "원", 준비 됐니?

예 예 예!

팀 "광장", 준비 됐니?

예 예 예!

4. 첫 번째 경연 대회 "누가 더 부를 것인가?".

팀 "원"을 위해 : 무슨 일이 일어나는가?

"광장"팀 : 광장이란 무엇입니까?

5. 두 번째 콘테스트 "우리는 발명가입니다."

에. 당신의 수치를 돌립니다. 그들에게 후면 사진을 참조하십시오. 부모는 한 그림과 아이 중 하나입니다. 이 사진을 호출하는 단어가 사용되는 단어가있는 제안서를 제시해야합니다.

부모는 어린이가 장착 된 제안을 크게 크게 발음하도록 도와야합니다. 팀이 더 많이 제안할수록 더 좋습니다.

6. 매화 뒤에있는 정원에서 체조를 뿌린다. " (부모는 아이들과 함께 수행합니다.)

손가락 두껍고 큰

(교대로 손가락을 구부리십시오.)

자두 뒤에있는 정원에서는 갔다.

임계 값에서 인덱스,

그를 지적했다.

가운데 손가락 - 가장 유효한 :

그는 지점에서 자두를 두 드린다.

이름없는 먹는

그리고 Misinchik 씨,

지상 뼈에서.

(나는 당신의 손가락을 씁니다.)

하나 둘 셋 넷 다섯

손가락을 걷는거야.

(손가락을 취소하십시오.)

이 숲 에서이 손가락은 갔다.

나는이 손가락을 즐겁게했다

이 손가락은 청소되었고,

이 손가락 튀김이 시작되었습니다.

글쎄, 그리고 이것은 그냥 먹었어.

낳고 붙어!

7. 세 번째 경연 대회 "우리는 작가입니다."

B. 팀 "서클"시를 작곡해야합니다.

oK-OK-OK의 끝.

예를 들어, OK-OK-OK - 눈이 \u200b\u200b내렸다.

명령 "quadic"은시를 켜는 데 필요합니다.

iR IR을 종료합니다.

예를 들어, IK-IC IC - 눈사람이 우리에게 왔습니다.

8. 포메터 분.

부모와 함께 아이들은 집에서 배운 대화 구절을 읽습니다.

1) Irina Tokmakova "미나리 컵과 버그의 대화". "

Buttercup, 정육점, 무슨 소리지고 있니?

예, 당신은 나를 똑딱 똑딱 똑딱 똑딱 똑딱 뚫어 라.

그래서 당신이 간질 전단지

당신이 원하지 않는 것, 죽이지 않는 것.

2) Lydia Orlova "Yozh".

매우, 요즈,

너는 좋다!

죄송합니다

취하지 마라.

취하지 마라

글쎄, 잘!

바늘없이

3) 블라디미르 Lunin "고양이".

고양이, 닦아 봐?

옷장 마우스!

마우스가 출시 될 것입니다.

나는 그녀를 차에 초대합니다!

4) 사샤 검은 색 "두 번".

천장 밑에 살고있는 사람은 누구입니까?

그는 수염을 가지고 있습니까?

그리고 Manica, 조끼?

그는 어떻게 아침에 일어 났습니까?

아침에 그와 함께 커피를 마시는 사람은 누구입니까?

그리고 오래 전에 그가 거기에 살고 있습니까?

지붕을 따라 지붕을 따라 누가 달리는가?

그럼, 그의 이름은 무엇입니까?

그는 변덕 스럽네요, 그렇습니다.

못!

9. 네 번째 경쟁 게임 "인형은 인형입니다." (교사 - 결함 학자가있다.)

팀 "원"을 위해 : 인형의 얼굴의 부드러운 부분을 부르려면.

"정사각형"팀 : 인형의 본문 부분을 문의하십시오.

10. 뮤지컬 일시 중지. (교사 - 결함 학자를 실시합니다.) 어린이는 보컬 원에서 배운 노래를 부릅니다.

11. 다섯 번째 경연 대회 "우리는 전치사를 알고 있습니다." (교사 - 결함 학자가있다.)

명령 "Circle"의 구실을 사용하여 주제 "신발"에 대한 계획에 의해 제안을 제안해야합니다.

"Square"팀은 구실로 "신발"에 대한 계획을 사용하여 제안을해야합니다.

12. 독립적 인 전문가가 대회를 합산합니다.

참가자는 "엔터테인먼트의 저녁에 참여하는"학습을위한 졸업장이 수여됩니다.

13. 반사.

에. 글쎄, 이제 우리 회의가 끝났습니다. 우리는 정말로 그것에 대한 당신의 의견을 알고 싶습니다. 네가 저녁을 좋아했다면, 당신은 가지고 있습니다 좋은 분위기당신은 자신을 위해 새로운 것을 가져갈 수있었습니다. 녹색 바구니에 머그잔이나 사각형을 넣으십시오.

그리고 당신이 그것을 좋아하지 않고 회의에왔다면, 당신은 vain에서 시간을 보내고, 제발, 빨간색 바구니에있는 당신의 그림을 제발, 제발, 제발, 제발, 제발, 빨간색 바구니에 있다고 생각합니다.

Ushakova OS에서 일상 계획

테마 "나의 고향"

수요일 5.11.2014.

아침
창문에서 관찰 : 공격 빛의 날...에 작업. 하루의 시퀀스, 하루의 추운 계절에 그 날이 짧아지는 사실을 확보하십시오.
체조
관절 체조.


1. 필수 개발 :
초등학교 표현의 형성.
번호 4.
작업. 숫자 4의 형성에 익숙해 져 서열 계정 (최대 4).
2. 체육 교육 (물리적 홀)
교훈적인 게임 "우리는 가문비 나무를 썼다"
작업. 눈의 물체의 크기를 결정하기 위해 기술을 향상시킵니다.
게임 "Sovice"
작업. 잠시 동안 서서 움직이지 않도록 움직이지 않고, 신중하게 듣습니다.

한가롭게 이리저리 거닐다.
환영 관찰. 시를 읽고 O. DRIZ "자신의 날씨"
작업. 어른과 함께 아이들을 가르치고 국가와 날씨의 변화를 확인하고 반영합니다.

교훈적인 게임 "이므로 일어나지 않습니까?"

움직일 수있는 게임 "노숙자 토끼"
작업. 빨리 뛰어; 공간을 탐색하십시오.
저녁

교훈적인 게임 "추측, 바뀌었던 것은 무엇입니까?"
작업. 주의의 발전 지각, 연설, 어린이의 형성 일어난 변경 사항에 대해 이야기하는 능력 다양한 특성 장난감과 그들의 해석.
교훈적인 게임 "무엇에서 끝났습니까?"
작업. 아이들에게 그들의 행동을 설명하기 위해 만들어진 자료에있는 물품을 그룹화하십시오.
한가롭게 이리저리 거닐다
새를보고.
작업. 아이들이 새들을 구별하도록 가르치고, 축하합니다 형질 외부 구조, 행동, 습관.

움직일 수있는 게임 "닭장에서 여우"
작업. 무릎을 꿇고 다리를 굽히는 것을 부드럽게 점프하고 가르치십시오. 서로도 도움이되지 않으며, 잡기에서 느꼈습니다.

움직일 수있는 게임 "손을 조용히"
작업. 조용히 배우는 것.

목요일 6.11. 2014 년.

아침
식당에서 의무.
작업. 아이들에게 테이블을 올바르게 봉사합니다. 임무를 수행하기 위해 책임감있게 어린이들에게 장려하고 싶은 욕구를 자극합니다.
체조
관절 체조.
운동 "집 열림"
작업. 언어의 근육을 떠나는 입을 침착하게 여는 법을 배우십시오. 주어진 위치에 입술과 언어를 잡으십시오.
1.rech 개발 :
연설 개발 "도면 장면 이야기 Toys Tanya, Bug 및 Kitten을 설정하십시오. "
작업. 장난감 세트를 기반으로 한 이야기를 만드는 것을 배우십시오.
교훈적인 게임. "거짓말은 무엇입니까?"
작업. 어린이에서 공간을 탐색하는 기능을 형성하려면 연설에서 항목의 위치를 \u200b\u200b전송하십시오. 형태 문법적 스트로이 연설.

음모 -롤 플레잉 게임 "병원".
작업. 의사의 일에 대해 아이들의 프리젠 테이션을 풍부하게하십시오. 의료 자매...에 한가롭게 이리저리 거닐다
태양의 관찰.
작업. 지구상에서의 삶의 역할에 대한 아이들의 아이디어를 형성하는 것.

작업. 아이들은 의식적으로 게임의 규칙을 따르고, 게임의 주최자의 역할을 수행하기 위해
노동 명령 : Sgshing은 나무와 관목의 뿌리에 낙오를 깔아 둡니다.
작업. 새로운 노동 조작을 가진 아이들을 소개하기 위해, 그 약속.
저녁
복잡한 운동 후 복잡한 운동.
교훈적인 게임 "말".
작업. 높은 무릎을 꿇고 걷는 운동; 쌍으로 역할 움직임을 수행하는 능력은 동 기적으로 이동합니다. 나타나게 하다 공간 오리엔테이션; 스킬 유지 친근감있는 관계 팀.
책장에서 일하십시오 : 일러스트레이션에 이야기를 묘사하십시오 - Beloboka Sweeper, 후드. Y. Vasnetsov.
한가롭게 이리저리 거닐다.
관찰 "연령 통행인"
작업. 아이들이 사람들의 나이를 정확하게 구별하도록 가르쳐줍니다. 각자에게 전화하십시오 연령 그룹; 아이 (소녀, 소년) i.t.d.
교훈적인 게임 "이므로 일어나지 않습니까?"
작업. 나타나게 하다 논리적 사고, 판단에서 불일치를 알아 차리고, 연설, 불일치에서 만든 실수의 본질을 옮기는 것을 배우십시오.
교훈적인 게임
움직일 수있는 게임 "꿀벌과 삼키기"
작업. 신호를 변경하여 움직임의 속도를 변경하고, 손재주를 개발하고 체력을 발휘합니다.

금요일 7.11.2014.

아침
교훈적인 게임 "넷째 초과"
작업. 관심, 지능, 음성 증거를 개발하십시오
체조
관절 체조.
운동 "집 열림"
작업. 언어의 근육을 떠나는 입을 침착하게 여는 법을 배우십시오. 주어진 위치에 입술과 언어를 잡으십시오.
1. 예술적이고 미적 발달 :
계획을 그리기.
작업. 아이들에게 독립적으로 그림의 주제를 선택하도록 가르치십시오.
2. 성 - 미학적 개발 :
음악 (음악)
교훈적인 게임 "비밀"
작업. 학습 아이들은 조심스럽게 듣습니다, 단어를 해당 작업에 따라 듣습니다.
장면 역할 게임 "선원"
작업. 풍부하고 깊게 게임을 깊게하십시오 개인적인 경험 어린이.
3. 물리적 문화 (프로에서)
한가롭게 이리저리 거닐다
공기 특성 관찰.
작업. 공기가 맛, 냄새가없는 색상이없는 지식을 확인하기 위해 관찰 과정에서 자녀들을 돕습니다. 다른 온도 일 수 있습니다.
교훈적인 게임 "한 단어의 이름"
작업. 한 단어로 물체를 풍성하게하는 것을 배우고 어휘를 풍부하게하십시오.
움직일 수있는 게임 "찾기 및 몰래"
작업. 걷는 동안 자세를 따르도록 아이들을 습득하고, 손과 다리의 움직임의 십자가를 유지하십시오.
노동 명령 : 공예품을 만드는 그룹의 디자인을위한 잎의 컬렉션.
작업. 다양한 나무에 대한 아이들에 대한 지식을 실현하기 위해 나무의 구조와 관련된 음성 개념을 강화하십시오.
저녁
복잡한 운동 후 복잡한 운동.
움직일 수있는 게임 "새끼 고양이와 강아지."
작업. 주요 움직임의 자녀들이 이행을 향상시키는 데 기여하고, 운영 중에 어린이를 운동하십시오.
움직일 수있는 게임 "꿀벌 삼키기"
작업. 파트너의 행동으로 행동을 조정할 수있는 능력을 형성하기 위해 반응 속도를 개발하십시오.
한가롭게 이리저리 거닐다
자르기의 관찰 정원 나무 관목.
작업. 정원에서 노동 작업의 매니 폴드에 대해 아이들의 프리젠 테이션을 확장하십시오.
교훈적인 게임 "까마귀".
작업. 앞으로 발전 한 두 다리에 점프하는 운동; 지구력, 텍스트에 따라 움직임을 수행하는 능력 개발; 기억.
게임 운동 "뱀"
작업...에 아이들이 물체 사이에 뱀을 걷고 부드러운 회전을 수행하십시오.