udhëzime

Nëse fëmija nuk është në gjendje të luftojë dhunuesin, atij ose asaj mund t'i mungojë guximi dhe vetëbesimi. Prindërit duhet të punojnë për vetëvlerësimin e fëmijës së tyre. Pjesëmarrja dhe mbështetja e prindërve ndikon pozitivisht tek fëmija, ai ndihet i mbrojtur dhe jo vetëm në problemet e tij. Është mirë që prindërit të mos ndërhyjnë drejtpërdrejt në konflikt, por t'i japin fëmijës forcë dhe besim, atëherë ai vepron në mënyrë të pavarur.

Mësoni fëmijën tuaj të flasë me vendosmëri dhe besim, të mos e fshehë shikimin, por ta shikojë në sy shkelësin. Fjala e theksuar fort "stop!", "Stop!" Do të jetë e mjaftueshme. Ky nuk është reagimi në të cilin po mbështet abuzuesi, ndaj me shumë mundësi ai nuk do të shkojë më tej.

Është korrekte nga ana e fëmijës së ngacmuar që të injorojë plotësisht dhunuesin. Për ta bërë këtë, ju duhet të pretendoni të jeni plotësisht të shkëputur, shkelësit thjesht nuk ekzistojnë, fëmija mund të largohet nga klasa pa e denjuar as që të ngacmohet me një shikim. Gjëja kryesore është të qëndroni plotësisht të qetë dhe indiferentë. Kur djemtë ngacmojnë dikë, ata presin të tërheqin vëmendjen e të gjithëve, të bien në sy. Përballë injorancës së drejtpërdrejtë, ata do të dekurajojnë interesin për këtë mësim.

Një mënyrë e mirë për të ndaluar një ngacmues është t'i përgjigjeni bezdisjes së tij, të pajtoheni me të në një mënyrë humoristike. Ndihmoni fëmijën tuaj të mendojë për përgjigjet e mundshme ndaj ngacmuesve. Djemtë ngacmues nuk kanë gjasa të presin një reagim të tillë.

Lëreni fëmijën të marrë gjithçka si shaka, ai gjithashtu mund të argëtohet me shkelësit, duke u përgjigjur dhe duke qeshur në të njëjtën kohë. Sulmet do të ndalen vetë, pasi i gjithë kuptimi humbet. Një fëmijë që ngacmohet nuk preket dhe acarohet. Përkundrazi, shkelësit bëhen objekt argëtimi.

Nuk është aq e rëndësishme që fëmija t'i përgjigjet kapjes dhe si do ta bëjë atë, gjëja kryesore është ta ndihmoni atë të ndryshojë qëndrimin e tij personal ndaj tyre. Fëmija mund të pajtohet me rolin e viktimës, në rast se nuk mund të lëndohet nga brenda. Ai duhet të ndihet superior ndaj shkelësve, dhe të mos tolerojë dhe grumbullojë negativitet brenda.

Shpjegojini fëmijës tuaj se nuk është ai që ngacmohet, por dhunuesi që ka më shumë probleme dhe dyshime për veten. Nëse ai do të ishte një person absolutisht i sigurt, i kënaqur me pamjen dhe virtytet e tij, ai nuk do t'i kushtonte vëmendje të metave të njerëzve të tjerë. Duke i poshtëruar të tjerët, ai vetë përpiqet të pohojë veten.

Video të ngjashme

Burimet:

• Nëse një fëmijë ngacmohet në shkollë

Shumë probleme të fëmijëve duken të largëta dhe të parëndësishme për të rriturit. Megjithatë, nëse nuk e ndihmoni fëmijën të përballet me to, foshnja mund të zhvillojë vetë-dyshim, frikë nga jeta e pavarur dhe mosgatishmëri për të komunikuar me njerëzit e tjerë. Nëse një fëmijë ngacmohet në shkollë, nuk duhet të mbyllni sytë dhe të mendoni se gjithçka do të zgjidhet vetë. Ju duhet ta ndihmoni atë të zgjidhë problemin e marrëdhënieve me shokët e klasës.

udhëzime

Shumica e problemeve që ka një fëmijë në shkollë mund të zgjidhen edhe në moshën parashkollore. Fëmijët, duke përcaktuar vetë se cili prej tyre është "i tyre" dhe kush jo, bazohen në atë se sa një fëmijë beqar është i ngjashëm me të tjerët. Shikoni më nga afër fëmijën tuaj, çfarë saktësisht tek ai shkakton mospëlqim ose tallje tek fëmijët e tjerë. Për shembull, nëse një student i ardhshëm nuk është shumë i saktë, mësojeni atë të kujdeset për veten në periudhën parashkollore, kështu që ju do ta ndihmoni fëmijën të përgatitet për një jetë të pavarur shkollore.

Shumë shpesh, arsyeja pse një fëmijë ngacmohet në shkollë mund të jetë për shkak të peshës së tij. Fëmijët shumë të dobët quhen "distrofikë" dhe "skelete", dhe ata të prirur për mbipeshë quhen "burra të shëndoshë". Monitoroni ushqimin e fëmijës, kushtojini vëmendje formës së tij fizike, shkruani në seksionin sportiv. Ju nuk duhet ta qetësoni fëmijën, duke thënë se gjithçka do të vendoset vetë, mësoni atë të dojë veten dhe të përpiqet për vetë-përmirësim. Është veçanërisht mirë nëse mbështetni përpjekjet e djalit ose vajzës tuaj dhe organizoni sporte të përbashkëta.

Një arsye tjetër për talljen e të tjerëve është shikimi i dobët i një fëmije. Në mënyrë që fëmija të mos mbajë syze, zgjidhni një kornizë në modë me të, zgjidhni një model që është i përshtatshëm për të. Tregojini fëmijës tuaj se shumë syze botërore mbajnë syze dhe ju nuk duhet të keni turp për shikimin tuaj të dobët.

Pse fëmija juaj mund të ngacmohet nga shokët e klasës dhe si të sillet si prind për ta ndihmuar atë të përballet me këtë problem

Koha e shkollës nuk është vetëm koha më e shkujdesur dhe argëtuese, por edhe mjaft e vështirë, sepse fëmija jo vetëm që fiton njohuri dhe aftësi të reja, por edhe mëson të përshtatet me ekipin, të ndërveprojë me bashkëmoshatarët dhe mësuesit.

Fatkeqësisht, ky kontakt nuk është gjithmonë i suksesshëm dhe pa dhimbje. Përveç faktit që fëmija bën miq, në mjedisin e tij mund të shfaqen ata që do ta ofendojnë. Shpesh prindërit përballen me faktin se fëmija bëhet një lloj i “djallëzuar” në kolektivin e fëmijëve, e shmangin atë, përpiqen ta lëndojnë, ta nxjerrin në lot. Shpesh fëmijët dalin me nofka fyese, ngacmojnë. Pavarësisht se çfarë e shkakton atë, pakënaqësia e fëmijërisë mund të lërë një plagë mendore të pashërueshme. Ndonjëherë fëmijët janë shumë mizorë.

Në cilat situata mund të bëhet një fëmijë “viktimë” e një kolektivi fëmijësh?

1. Vend i ri studimi

Kur një i sapoardhur shfaqet në një ekip të krijuar, të formuar, vëmendja ndaj tij shpesh bëhet e synuar. Dhe i sapoardhuri nuk pranohet gjithmonë lehtësisht në ekip si njëri prej tyre. Nëse fëmija nuk i disponon të tjerët rreth tij, ata do të kërkojnë me zell dobësitë tek ai, do të qeshin me të metat dhe të metat.

2. Fëmija është disi i ndryshëm nga fëmijët përreth

Për shembull, i shkurtër ose, anasjelltas, shumë i gjatë, peshë e madhe, çrregullime të qëndrimit, lëvizje të ngathët, etj. Fëmijët e tjerë mund të tallen, tallen me këto mangësi.

3. Performanca e shkollës

“Viktimat” e shokëve të klasës janë shpesh nxënës të shkëlqyer ose, përkundrazi, fëmijë me performancë të dobët akademike.

4. Veshje, lodra, mjete shkollore

Nëse nxënësi juaj ka të shëmtuar, sipas mendimit të bashkëmoshatarëve, rroba, një telefon të vjetër, nuk ka lodra interesante me të cilat luajnë të gjithë, fletore pa foto të ndritshme në modë, për fat të keq, ai ka parakushtet për t'u bërë objekt talljeje tek fëmijët. ekipi.

A ndikon ngacmimi dhe ngacmimi i fëmijës tek fëmija? Sigurisht po. Gjendja psikologjike e viktimës mund të "ngulitet" tek ai për gjithë jetën, të bëhet një stil i zakonshëm i sjelljes.

Natyrisht, nuk mund ta mbrojmë plotësisht fëmijën nga dhimbja, ta mbrojmë nga fyerjet, por mund ta mësojmë të respektojë dhe të mbrojë veten.

Çfarë duhet bërë për një fëmijë që ofendohet në një ekip?

1. Mos i kushtoni vëmendje

Nëse fëmija injoron ankesat në adresën e tij, dhunuesi thjesht humbet interesin. Por, nëse fëmija ka vetëbesim të ulët, ai mund të qëndrojë i qetë nga jashtë, por fjalët dhe veprimet e keqbërësit mund ta lëndojnë atë me dhimbje.

2. Dilni me një pseudonim përgjigjeje

Mbrojtja më e mirë, siç e dini, është sulmi. Mund të gjesh një pseudonim të përshtatshëm për dhunuesin dhe ta shqiptosh me zë të lartë para shokëve të tjerë të klasës. Por kini parasysh se atëherë fëmija do të pranojë “lojën ekipore”, e cila mund të jetë shumë e vështirë për t'u ndalur.

3. Shaka, përdorni fraza të veçanta

Çdo situatë konflikti mund të kthehet në humor. Dilni me fraza që do ta bëjnë abuzuesin qesharak dhe të sikletshëm në sytë e të tjerëve. Për shembull, "Nëse më thërrisni me emra, do të bëheni të njëjtë në dy minuta", "A është ky emri juaj i ri? Gëzohem që u njohëm!".

4. Buzëqeshni dhe qeshni

Me ndihmën e të qeshurit, shumë probleme mund të shmangen; buzëqeshja është çarmatosëse. Për më tepër, ky është një reagim i papritur për shkelësin.

5. Demonstroni më shpesh dinjitet, tregoni pikat e forta

Duke zhvilluar cilësi të mira, tipare pozitive të karakterit dhe duke i demonstruar ato të tjerëve, një fëmijë mund të zërë lehtësisht një "vend në diell" në ekip.

Çfarë duhet të bëjnë prindërit?

Sa i përket strategjisë së prindërimit, nuk keni nevojë të ndërhyni drejtpërdrejt në grindjet dhe konfliktet e fëmijëve, kjo vetëm sa do ta përkeqësojë situatën dhe do të dëmtojë reputacionin e fëmijës suaj në ekip. Cfare mund te besh?

1. Tregoni mirëkuptim, shprehni simpati

Fëmija duhet të ndiejë mbështetjen e prindërve, të ndihet më i nevojshëm dhe i rëndësishëm për ju. Dëgjojeni me kujdes. Çfarë lloj ndihme kërkon ai? Është e rëndësishme që ai të dijë se ju i kuptoni ndjenjat e tij dhe e mbështesni atë. Flisni me të sinqerisht. Na tregoni për marrëdhëniet tuaja me shokët e klasës. Jepni shembuj të njerëzve të famshëm të suksesshëm dhe të lumtur që kishin probleme të ngjashme me bashkëmoshatarët në fëmijëri.

2. Ndihmoni në rritjen e vetëbesimit

Cilat janë disavantazhet e fëmijës suaj? Për çfarë arsye ngacmohet? Ndihmojeni atë të përmirësojë performancën e tij, të humbasë peshë, të zgjedhë lente në vend të syzeve, etj. Ndihmoni fëmijën tuaj të kapërcejë mangësitë dhe të ndryshojë mënyrën se si të tjerët mendojnë për veten e tyre.

3. Zhvilloni mentalitetin e duhur

Sigurojeni fëmijën tuaj se ngacmimi është më shumë problem i dhunuesit. Duke qenë se është “i veçuar” në një mënyrë të tillë, do të thotë se është i veçantë. Dhe të jesh i veçantë nuk do të thotë të jesh aspak i keq.

Mësoni fëmijën tuaj të mbrohet, të mbrojë individualitetin e tij që në moshë të re. Zhvilloni reagimin e duhur ndaj sjelljes së të tjerëve. Pa këtë, formimi harmonik i personalitetit është i pamundur. Ndihmojeni të rritet për të qenë një person i denjë i pavarur me mendimin e tij.

buletinin tonë Materialet e faqes një herë në javë

Materialet e lidhura

Materialet më të fundit të faqes

Marrëdhënia

Një burrë me mendje serioze që ëndërron një familje miqësore dhe fëmijë, a nuk është kjo ëndrra e çdo përfaqësuesi të seksit më të bukur?

Mirëdita, nëna dhe baballarë të nxënësve të shkollës. Shumë prindër e gjejnë veten në një situatë të ngjashme: fëmija thirret me emra në shkollë dhe ngacmohet. Më shpesh, një pseudonim fyes formohet nga emri, mbiemri, pamja ose sjellja e foshnjës.

"Nofkat" e shkollës të formuara nga emrat dhe mbiemrat, si rregull, nuk ofendojnë fëmijët, sepse në shkollë të gjithë djemtë me emrin Sergei quhen Gri, dhe vajza Angela pothuajse gjithmonë ngacmohet nga Markezi.

Psikologu beson se arsyeja për një shkelje të rëndë është shpesh një pseudonim i formuar në bazë të karakteristikave fizike të fëmijës (fizik, shprehje të fytyrës, shëndet) dhe elementeve të veshjes.

Meqë ra fjala, nëse askush tjetër nuk ngacmohet kështu, kjo vetëm sa i shton pikëllimin bebit.

Fëmija thirret me emra në shkollë - si ta ndihmojmë?

Pavarësisht se si quhet saktësisht fëmija në shkollë, sipas psikologes, gjithmonë prindërit. Në fund të fundit, pseudonimet fyese nuk lindin nga asgjëja. Për shembull, nëse një fëmijë është i trashë, të rriturit janë të detyruar ta ndihmojnë atë të humbasë peshën, dhe nëse një nxënës i ri ka karakteristika të tjera fiziologjike - të gjejë një mundësi për t'i bërë ato më pak të dukshme.

Shumë prindër besojnë se e kanë përmbushur detyrën e tyre, duke e këshilluar fëmijën që të mos i kthejë shkelësit dhe të kthehet në biznesin e tyre me një ndërgjegje të pastër. Por pak të rritur e marrin parasysh se një këshillë e tillë mund të përdoret vetëm nga një vetëbesues, që ka miq besnikë të shkollës dhe nuk vuan nga një burrë i vogël i nënvlerësuar.

Nëse një fëmijë nuk është mjaft aktiv dhe nuk është plotësisht i qëndrueshëm psikologjikisht, ai nuk ka gjasa të jetë në gjendje t'i rezistojë i vetëm shkelësve. Për fëmijë të tillë, këshilla të tilla si: "Mos i kushtoni vëmendje" janë të padobishme - sa më demonstrativisht të injorojnë shkelësit, aq më intensivisht do të ngacmohen.

Sipas psikologes së fëmijëve, gjëja e parë që duhet të bëjnë prindërit është të fillojnë të punojnë për të përmirësuar vetëvlerësimin e fëmijës së tyre.

Nga rruga, shumë nëna dhe baballarë të papërvojë, në vend që ta mbështesin fëmijën, zhvillojnë një çehre më të fortë tek ai. Në fakt, mendon psikologu, nuk kërkohet aq shumë nga prindërit: të gjejnë sa më shumë arsye për të lavdëruar edhe një herë pasardhësit dhe për të ndihmuar foshnjën të dojë veten ashtu siç është.

Për shembull, nëse një fëmijë quhet "me syze" në shkollë, duhet t'i shpjegoni atij se syzet janë një tregues i edukimit, i thoni që vetë Bill Gates quhej "me syze", por kjo nuk e pengoi atë të bëhej më i suksesshmi. person në planet.

Fëmija duhet të kuptojë se shumë pak arritën të shmangin pseudonimet fyese në fëmijëri dhe duhet të reagojnë me qetësi ndaj tyre ...

Nëse një fëmijë ngacmohet për flokët e kuqe, ai duhet të bindet se flokët e tij janë të artë, dhe nëse ka një hundë të shëmtuar, duhet të jetë i vetëdijshëm për ekzistencën e njerëzve të mëdhenj me të njëjtin tipar dhe të jetë krenar për këtë ngjashmëri...

Sa për shkelësit: fëmijët duhet të mësojnë të luftojnë në kopshtin e fëmijëve. Psikologu këshillon prindërit që të mësojnë me fëmijën fraza të rimuara, të cilat ai mund t'i recitojë si përgjigje ndaj dhunuesit.

Për shembull, më primitive prej tyre: "Kush thërret emrin e tij, ai vetë quhet kështu". Në të njëjtën kohë, është e nevojshme të merret parasysh: fëmija duhet të jetë në gjendje të përgjigjet me besim dhe dinjitet.

Komplekset e fëmijërisë shpesh bëhen shkak për izolim, pothuajse gjithmonë përfundon me një rënie të performancës akademike dhe urrejtje ndaj prindërve që nuk e kuptojnë seriozitetin e problemeve të fëmijëve. Ndaj, thekson psikologia, nuk duhet të anashkalohen ankesat e një nxënësi të vogël shkollor.

Duke e pyetur atë se si ngacmohen fëmijët e tjerë, prindërit mund t'i tregojnë djalit ose vajzës së tyre se si u ngacmuan në shkollë dhe më e rëndësishmja, se si e përballuan situatën.

Në shumë shkolla, drejtuesi bëhet një nxënës i varfër kokëfortë, të cilin të gjithë fëmijët e tjerë përpiqen ta imitojnë. Ata fëmijë që nuk duan të "rrokullisen tatëpjetë" dalin me pseudonime fyese për t'i detyruar t'i binden udhëheqësit.

Shpesh bëhet fjalë për zënka, në të cilat çdo fëmijë rrezikohet nga lëndimi i rëndë dhe pasiviteti i prindërve mund të ndikojë negativisht jo vetëm në gjendjen psikologjike, por edhe në atë fizike të fëmijëve.

Por para se të ndërhyhet në një situatë kur një fëmijë i thërrasin me emër në shkollë, mendon psikologu, është e nevojshme të bisedohet me mësuesit dhe më pas, nëse mësuesit nuk mund ta përballojnë këtë, të thërrasin në bisedë prindërit e dhunuesit.

Në rast se fëmija që poshtërohet është shumë modest, studion mirë dhe dallohet nga shokët e klasës për sjellje shembullore, më e mira që mund të bëjnë prindërit është të mendojnë për transferimin e fëmijës në një shkollë tjetër.

Vetëm kur gjenden në një mjedis ku të gjithë janë njësoj si ai, trashëgimtari i tyre do të fitojë një ekuilibër karakteri dhe vetëbesimi.

Ka raste kur fëmijët me sjellje qesharake transferoheshin në një shkollë tjetër dhe aty ngacmoheshin nga shokët e rinj të klasës.

Në raste të tilla, kur një fëmijë i thërrasin me emër në shkollë dhe e ofendojnë me këtë, psikologu është i sigurt se arsyeja është në boshllëqet në edukim, domethënë duhet të kërkohet sërish nga prindërit që nuk i kanë mësuar ato. fëmija të komunikojë me fëmijët e tjerë.

Mbështeteni studentin tuaj, rrënjosni atë çdo ditë.

Paç fat!

Per shume prindërit Situata është e njohur kur një fëmijë vjen nga shkolla i përlotur dhe ankohet se në shkollë tani e thërrasin jo me emër, por me pseudonim. Pseudonimet për fëmijët në fakt nuk janë gjithmonë fyese, ato mund të nënkuptojnë diçka ose nuk mund të nënkuptojnë asgjë. Prandaj, nuk duhet të mërziteni menjëherë dhe të ndërmerrni veprime proaktive në mënyrë që të ndëshkoni menjëherë shkelësin.

Pseudonimi mund të jetë i edukuar nga emri, mbiemri, pamja dhe sjellja e fëmijës. Kështu që djali Sergei bëhet gjithmonë Gri në klasë, vajza e Solovyov - Nightingale. Nofka të tilla mund të mos jenë fyese për fëmijën, sepse kështu thirren të gjithë në shkollë, ai nuk është i vetëm në këtë rast. Fëmija përjeton kur pseudonimi i tij është fyes dhe kështu e thërrasin vetëm shokët e klasës. Për shembull, nëse djemtë me emrin Michael quhen të gjithë Mishka, por vetëm njëri është Mishak ose Ishak.

Tokë e pasur për pseudonimet jep fizik, gjatësi, shprehje të fytyrës, veshje dhe shëndet. Nëse fëmija ushqehet mirë, atëherë nuk duhet të habiteni që në shkollë ai mori pseudonimin "Njeriu i shëndoshë". Një fëmijë që mban syze me siguri do të quhet "me syze". Këto pseudonime, natyrisht, janë fyese për fëmijën, por vetë prindërit janë fajtorë që e thërrasin me emra të tillë.

Para se të mendoni se si forcë abuzues për të respektuar fëmijën tuaj dhe për të mos e thirrur me emra, mendoni për faktin se një pseudonim fyes nuk lind kurrë nga e para. Nëse një fëmijë është mbipeshë, duhet të ndërmerren hapa për ta ndihmuar atë të humbasë peshë. Ju nuk mund t'i vendosni emra fëmijës tuaj pa menduar se si mund t'i quajnë bashkëmoshatarët me emra. Është më mirë t'i vendosni fëmijës një emër kompleks sesa një të shkurtër që është qesharak. Për shembull, në vend që t'i vini fëmijës tuaj emrin Edik, thirreni Eduard dhe përpiquni ta quani vetë me këtë emër.

Të gjithë e dinë se fëmijët ngacmoj Edik Pedikun... Një pseudonim i tillë mund të shkatërrojë gjithë jetën e një fëmije. Nëse mbiemri i fëmijës ju lejon të qeshni me të, atëherë duhet të mendoni për ndryshimin e mbiemrit. Emrat dhe mbiemrat e fëmijës nuk duhet të bëhen shkak për zhvillimin e komplekseve tek fëmija, sepse prindërit i zgjedhin ato për fëmijët e tyre.

Fëmijët janë shumë të dhimbshëm reagojnë ndaj pseudonimeve fyese dhe kërkojnë mbështetje nga prindërit e tyre. Të këshillosh fëmijën: të mos i përgjigjesh pseudonimit nuk është e saktë në të gjitha rastet. Këtë mund ta bëjë një fëmijë që ka vetëbesim, nuk vuan nga vetëvlerësimi i ulët dhe ka miq në shkollë. Nëse fëmija nuk është shumë aktiv dhe nuk ka një karakter të hekurt, atëherë është shumë e vështirë për një fëmijë të luftojë vetëm kundër shkelësve. Në këtë rast, t'i përgjigjesh pseudonimit me indiferencë është e kotë, sa më shumë të injorojë, aq më shumë do ta ngacmojnë. Për të shmangur këtë, filloni të punoni për të përmirësuar vetëvlerësimin e fëmijës suaj. Lavdërojeni shpesh, ndihmojeni të pranojë dhe ta dojë veten.

Le ta dijë se nëse ata thërrasin " me syze", atëherë kjo nuk është arsye për ofendim, sepse shumë njerëz të famshëm mbajnë syze. Për shembull, Bell Gates quhej "me syze" në shkollë, por ai u bë personi më i suksesshëm në botë. Jepni shembuj nga jeta e të famshëmve të tjerë. dhe shpjegoni se si të shmangni një pseudonim në Vetëm pak kanë sukses në fëmijëri, thjesht duhet të reagoni me qetësi ndaj tyre. Detyra e prindërve është të bindin fëmijën se ai është i bukur dhe mund ta pëlqejë atë edhe në pamjen që ka. për shembull, nëse ai ka flokë të kuq për të bindur se ato janë të arta, dhe nëse hunda është shumë e gjatë, thuajini se ai ka një profil fytyre romake.

Edhe në kopshtin e fëmijëve, mësoni fëmijën tuaj të japë refuzoj shkelësi, duke lënë fjalën e fundit për vete dhe në këtë mënyrë të mbrohet nga pseudonimi. Fëmijët parashkollorë duhet të dinë fraza të rimuara që duhet t'i thërrasin shkelësit. Për shembull, "kush e quan emrin e tij, ai quhet vetë", "njerëz nuk ka të gjatë, vetëm gjuha mund të jetë e gjatë", "ju më quani emra - përktheni me veten tuaj", "dhe nuk e dija që ju u quajtën kështu, më vjen mirë që u njohëm” etj. Është një gjë kur një fëmijë mezi mërmëritë me vete "ai është i tillë", një tjetër - kur ai përgjigjet me besim: "Ishte një krokodil i uritur, ai të gëlltiti fjalën".

Kompleksiteti i fëmijëve të cilët vazhdimisht duke u thirrur me emra në shkollë, mund ta bëjë atë të tërhiqet në vetvete, të fillojë të studiojë dobët dhe, thellë në vetvete, të urrejë prindërit e tij që nuk i marrin seriozisht problemet e tij. Prandaj, nuk duhet të anashkalohen ankesat e një fëmije të tillë që i thërrasin me emra në shkollë. Bëhuni pozitiv fillimisht.

Pyete atë se si ngacmohen të tjerët. fëmijët, tregoni atij se si jeni ngacmuar në shkollë dhe si keni arritur të kapërceni pakënaqësinë ndaj bashkëmoshatarëve tuaj. Në shumë shkolla, drejtuesi në klasë është ai që ka një personalitet ngacmues dhe nuk mëson mirë. Fëmijët e tjerë përpiqen ta imitojnë atë, dhe ai që nuk dëshiron të bëhet aq i keq sa të tjerët, ata fillojnë të thërrasin me emra për ta detyruar atë t'i bindet udhëheqësit. Në raste të tilla, situata vjen shpesh deri në zënka, ku fëmija mund edhe të lëndohet. Mosveprimi i prindërve mund të ndikojë negativisht jo vetëm në zhvillimin mendor, por edhe në atë fizik të fëmijës.

Është e nevojshme të ndërhyhet në situatë duke marrë parasysh rrethanat... Fillimisht ejani në shkollë, flisni me mësuesin dhe drejtorin. Nëse mësuesi i klasës nuk mund ta përballojë vetë problemin, atëherë flisni vetë me dhunuesin e fëmijës tuaj ose shkoni te prindërit e tij. Nëse një fëmijë është nxënës i mirë dhe ndryshon nga bashkëmoshatarët e tij në sjellje shembullore, duhet të mendoni ta transferoni në një shkollë tjetër, ku niveli i njohurive të fëmijëve të tjerë është gjithashtu i lartë.

Kapur në një të mërkurë ku të gjithë fëmijët do të jetë njësoj si ai, do të pushojnë së thirruri me emra dhe ai do të rritet në një mjedis të qetë. Nëse vetë fëmija sillet në mënyrë absurde dhe fakti që ngacmohet lidhet me probleme të karakterit të tij, atëherë transferimi në një shkollë tjetër nuk është gjithashtu një opsion. Në shkollën e re do të fillojnë ta thërrasin edhe shokët e rinj të klasës. Në këtë rast, është e nevojshme të angazhoheni në riedukimin e vetë fëmijës dhe ta ndihmoni atë të përballojë problemet në komunikimin me fëmijët e tjerë.

Fenomeni nuk është i pazakontë, por të gjitha situatat janë rreptësisht individuale. Para së gjithash, është e nevojshme të përcaktohet arsyeja pse po ndodh kjo. Kjo, në veçanti, do të përcaktojë veprimet dhe masat pasuese. Duhet theksuar menjëherë se roli i prindërve në këtë rast është të ndihmojnë dhe drejtojnë fëmijën, por jo ta zgjidhin problemin personalisht, pa pjesëmarrjen e tij. Kjo është një pikë shumë e rëndësishme, sepse varet nëse fëmija do të përballojë vështirësitë e jetës në të ardhmen apo do të mësohet me idenë se kjo nuk është detyra e tij.

Për më tepër, ndërhyrja e drejtpërdrejtë e prindërve jo vetëm që mund të mos zgjidhë, por edhe të përkeqësojë situatën aktuale, si dhe të provokojë përsëritjen e mundshme të saj. Gjithashtu nuk ia vlen të lini gjithçka të shkojë vetë, duke e lënë studentin të merret vetë me problemin e tij. Në sytë e një të rrituri, mund të duket joserioze, por duhet mbajtur mend se shkalla e vështirësisë është në përpjesëtim me moshën dhe për një fëmijë kjo ka shumë të ngjarë të jetë çështja më akute dhe e dhimbshme për momentin.

Pse një sulm i tillë?

Kjo është pyetja e parë që duhet përgjigjur. Nëse ka të paktën një faj të fëmijës apo prindërve në këtë situatë, është e mundur të eliminohet shkaku i talljes apo jo, nëse ia vlen ta bësh fare kjo varet nga të rriturit. Por studenti do të duhet të zbatojë zgjidhjen. Arsyet për sulmet e bashkëmoshatarëve mund të ndahen në disa lloje.

• Për shkak të defekteve në pamje: tepricë/nënpeshë, shtat i gjatë apo i shkurtër, syzet, ngjyra e flokëve, mungesa e tyre, defekte anatomike, rroba teke etj.
• Për shkak të veçorive të sjelljes. Këto përfshijnë arrogancën, frikën, tendencën për thashetheme, ankesat, gënjeshtrat, emocionalitetin e tepruar, mungesën e mendjes, etj.
• Për shkak të një daljeje të pasuksesshme nga çdo situatë. Shembulli i saj është një ngjarje e pakëndshme që lindi kundër vullnetit të fëmijës, si rezultat i së cilës ai u shfaq në një dritë qesharake ose të pafavorshme.
• Për shkak të qëndrimit personal të bashkëmoshatarëve ndaj fëmijës. Kjo i referohet armiqësisë së thellë ose, përkundrazi, rënies në dashuri, në të cilën arsyeja e dukshme e talljes është vetëm një formalitet që fsheh motivin e vërtetë.
• Për shkak të palëve të treta. Për shembull, miqtë ose të afërmit të cilët, për ndonjë arsye, shkaktojnë reagime negative nga fëmijët.

Këto janë arsyet kryesore pse fëmijët priren të ngacmojnë njëri-tjetrin. Eliminimi i tyre nuk është gjithmonë i mundur, ndonjëherë edhe i padëshirueshëm. Në çdo rast, arsyet nuk janë gjëja kryesore në këtë situatë. Shumë më e rëndësishme është aftësia e fëmijës për ta përballuar atë. Është e nevojshme të zgjidhet problemi në mënyrë gjithëpërfshirëse.

Vetëbesimi është themeli i suksesit

Gjëja më e rëndësishme është qëndrimi i duhur psikologjik i fëmijës. Duhet t'i bëjmë të ditur se kjo është një telash që mund të trajtohet dhe jo një tragjedi e jetës. Në asnjë rast nuk duhet të demonstroni zemërimin, frikën, pasigurinë, dhimbjen për fëmijën, dëshirën për të shkuar dhe për të "ndëshkuar menjëherë" të gjithë torturuesit e tij, megjithëse ky është një reagim krejtësisht i natyrshëm i prindërve të dashur.

Fëmijët janë shumë të ndjeshëm ndaj kritikave në adresën e tyre, sidomos nga bashkëmoshatarët, në momente të tilla ndihen të pasigurt. Është pikërisht mangësia e tij që duhet të plotësohet në radhë të parë. Fëmija duhet të ndiejë se prindërit, së pari, janë të interesuar për të kapërcyer problemet që kanë lindur, t'i marrin seriozisht, por mos dyshoni për asnjë sekondë se do të jetë e mundur ta zgjidhni atë dhe janë të gatshëm të japin këshilla specifike.

Në përgjithësi, vetëbesimi është çelësi i shumë sukseseve në jetë, ndaj duhet edukuar menjëherë tek fëmijët, duke u kujdesur megjithatë që të mos zhvillohet në vetëbesim të tepruar. Një fëmijë me vetëbesim ngacmohet jashtëzakonisht rrallë, ai nuk perceptohet si viktimë, ata përpiqen të shmangin konfliktet me të, në mënyrë që të mos kthehen në objekt talljeje. Për ta kultivuar këtë cilësi tek ai mjafton të ndiqni disa rregulla të thjeshta.

Ne fillim, mos e dënoni kurrë vetë fëmijën, por dënoni vetëm veprimet dhe veprat e tij negative... Shmangni shprehjen "je i keq" dhe thuaj "ke vepruar keq". Fëmija në mënyrë të pandërgjegjshme ndjen se vetëm një person i mirë ka një zgjedhje se çfarë të bëjë - mirë apo keq, një person i keq nuk e ka këtë zgjedhje. Është shumë e rrezikshme t'i përsërisësh se është i keq, budalla, i shëmtuar, etj. Herët a vonë ai do të besojë dhe do të mësohet me të, do të sillet në përputhje me rrethanat.

Së dyti, mos harroni kurrë të lavdëroni fëmijën tuaj për suksesin dhe arritjet, shprehni miratimin tuaj kur ai bën gjënë e duhur. Është gjithashtu e dobishme të tregosh krenari për rezultatin e punës së tij, t'u demonstrosh me raste të afërmve dhe miqve, për shembull, vizatime, vepra artizanale, raportim për suksesin në mësimin e muzikës, libra të rinj të lexuar, etj. Për një fëmijë, kjo njohje është si e nevojshme si pagë për të rriturit. Gëzimi i prindërve është inkurajimi më i mirë për fëmijët.

Së treti, ju nuk duhet të qeshni me fëmijën... Mbi shakatë e tij, mbi një situatë qesharake, së bashku - po, por jo për të. Ai duhet të jetë i sigurt se prindërit e tij janë gjithmonë në anën e tij. Deri në një moshë të caktuar, fëmija e konsideron të vetmin kriter për vlerësimin e tij qëndrimin e babait dhe nënës ndaj asaj që po ndodh.

Rregullat e mësipërme zbatohen për problemin nga një këndvështrim afatgjatë. Sa i përket reagimit të menjëhershëm ndaj një situate tashmë ekzistuese në të cilën nxënësi u tall nga fëmijët e tjerë, atëherë do të kërkohet një analizë e hollësishme me argumente logjike për të forcuar vetëbesimin e lëkundur. Pra, kthehemi te pyetja e arsyeve të bullizmit.

Eliminimi i shkaqeve - a ia vlen të bëhet

Nëse problemi qëndron në pamjen e jashtme, atëherë nuk ka kuptim ta eliminoni atë, edhe nëse është e mundur. Përjashtim është, ndoshta, qasja ndaj veshjes së fëmijës. Është e nevojshme të vlerësohet objektivisht pamja e saj, ndoshta ia vlen të bëhen disa rregullime, duke marrë parasysh preferencat e fëmijëve të moshës së tij. Pyeteni se çfarë do të donte të vishte vetë, vëzhgoni se si janë veshur fëmijët e tjerë, zgjidhni rroba në të cilat do të jetë rehat.

Vlen të luftohet mbipesha nga pikëpamja e përfitimeve të përgjithshme për fëmijën, shëndetin e tij, dëshirën për t'u ndjerë bukur. Megjithatë, kjo mund të zgjasë shumë. Në të njëjtën kohë, këshillohet t'i rrënjosni fëmijës se mbipesha në vetvete nuk është pengesë për arritjen e suksesit, është vetëm një rrethanë e përkohshme që mund të përballohet. Është e përshtatshme të jepen shembuj të njerëzve shumë të suksesshëm, të talentuar për të cilët kjo nuk është aspak problem.

Një bashkëmoshatari që ngacmon një fëmijë për mbipeshë mund t'i përgjigjet sipas parimit "Unë mund të humb peshë, por a mund të mësosh të vizatosh si unë?". Është më mirë ta ruani nxënësin nga tundimi për t'iu përgjigjur me fyerje ose tallje reciproke, kjo vetëm sa do t'i shtojë benzinë ​​zjarrit. Ju mund të përgjigjeni me frazën "të gjithë kanë të meta, unë jam i edukuar shumë mirë për të treguar tënden".

Sado e vështirë, por fëmija duhet të mësojë të mos tregojë se tallja e lëndon dhe e plagos, sepse pikërisht këtë po përpiqen të arrijnë shkelësit. Nëse nuk arrijnë rezultate, ka të ngjarë të braktisin përpjekjet e tyre të pafrytshme. Për shembull, frazës "ju keni një hundë të gjatë", mund t'i përgjigjeni "dhe çfarë është më pas?" Nëse ai vazhdon ta ngacmojë fëmijën, mundeni, i shpërqendruar nga puna juaj, të pyesni me shqetësim të theksuar: “A jeni mirë? Si po ndihesh?". Nëse reagoni ndaj sulmeve pa zemërim, me habi dhe indiferencë, shkelësi do të ndihet i pakëndshëm dhe do të bjerë prapa.

Në rastin kur tiparet e sjelljes u bënë shkak për tallje, është e nevojshme të analizohet gjithçka me shumë kujdes. Nëse sjellja është e gabuar, duhet t'ia shpjegoni fëmijës, ta ndihmoni të korrigjojë mangësinë. Për shembull, për të frenuar zemërimin, lotët dhe emocionet e tjera. Nëse është e nevojshme, kërkoni ndihmë nga një psikolog. Ndihmojeni fëmijën të heqë qafe dëshirën për të thashetheme, për të folur, për të djallëzuar etj., në varësi të situatës.

Ndodh që arsyeja e sulmeve, përkundrazi, të jetë sjellja pozitive, për shembull, mirësjellja e theksuar, dëshira për të mbrojtur të dobëtit, bujaria dhe mosinteresimi, të cilat disa i lidhin me marrëzi. Këtu ju duhet të mbroni pafajësinë tuaj, në asnjë rast të mos dorëzoheni para shkelësve. Shpjegojini fëmijës se tipare të tilla të karakterit janë të rralla, për t'i edukuar ato në vetvete, duhet të keni vullnet, mirësi, respektim të parimeve, mençuri. Prandaj, ai ka cilësi të tilla, duhet vlerësuar. Dhe ata ngacmojnë sepse janë xhelozë që nuk mund ta bëjnë këtë.

Është më mirë të harrohet situata e pakëndshme në të cilën fëmija u gjend rastësisht, duke u bërë objekt talljeje. Nëse është e mundur, qeshni me të me të gjithë. Mos i kushtoni vëmendje ngacmimeve dhe mos përgjigjeni sipas parimit "dhe mos fol, unë vetë pyes veten se si ndodhi". Jeta e fëmijëve zakonisht është shumë e ngarkuar dhe rrethana të tilla harrohen shpejt nëse u përgjigjeni në mënyrë korrekte.

Kur simpatia fshihet pas talljes, gjithçka mund të kthehet në një drejtim pozitiv. Një djalë ose një vajzë, duke u përpjekur të fshehë interesin e tij, fillon të ngacmojë objektin e varësive të tij. Ata nuk mund t'i shprehin ndjenjat e tyre dhe janë shumë më të prekshëm se ai që sulmojnë. Është më mirë të përpiqeni të bëni miq me ta, të ofroni një ndihmë të vogël, të kërkoni këshilla, etj. Me shumë mundësi, shkelësi do të kthehet në një mik, ose, në çdo rast, ai nuk do të ketë më nevojë të tërheqë vëmendjen ndaj vetes. kjo mënyrë.

Në të njëjtën kohë, është e nevojshme t'i shpjegojmë fëmijës sa më shumë të jetë e mundur të gjithë delikatesën e situatës. Kërkojini atij të tregojë bujari, të mos lëndojë apo lëndojë shkelësin, pavarësisht sa e çuditshme mund t'i tingëllojë atij. Mos jini të pasjellshëm, sepse, siç e dini, nga dashuria në urrejtje ...

Ngacmimi i një fëmije nga palët e treta është më i dhimbshmi. Para së gjithash, sepse nuk është faji i tij, ai nuk mund të rregullojë asgjë. Kjo është pikërisht ajo që duhet t'i shpjegohet atij. Duhet thënë gjithashtu se nuk mund të heqësh dorë nga të afërmit dhe miqtë, edhe nëse ata kanë bërë një gabim ose dikush nuk i pëlqen. Në këtë rast, mënyra për të dalë nga situata do të varet nga cilësitë personale të fëmijës, karakteri i tij dhe ndihma delikate e të rriturve. Mund të merren masa për të parandaluar fenomene të tilla negative në të cilat fëmija ngacmohet, poshtërohet ose shpërfillet, duke u bërë një i dëbuar në shoqërinë e bashkëmoshatarëve.

Mënyrat për të parandaluar situatat e padëshiruara

Mënyra më e mirë dhe më e besueshme për të mbrojtur një fëmijë nga sulmet e mundshme nga bashkëmoshatarët, si dhe për ta ndihmuar atë të shoqërohet, të bëjë miq dhe të fitojë njohje nga të tjerët, është ta bëni atë disi të suksesshëm. Pa përjashtim, të gjithë fëmijët kanë aftësinë për të bërë diçka. Nëse në pamje të parë duket se ai nuk ka interes për asgjë ose i mungon talenti, kjo nuk do të thotë aspak se ai është i tillë.

Ekzistojnë teknika të veçanta në psikologjinë praktike që ju lejojnë të përcaktoni se në cilën fushë ndodhen interesat e fëmijës (dhe jo vetëm), në cilin drejtim duhet të bëhen përpjekje për të arritur një rezultat. Nëse është e vështirë të përcaktohet në mënyrë të pavarur kjo zonë, duhet të kërkoni ndihmë nga një psikolog, duke i vendosur një detyrë specifike. Kur fëmijët kanë sukses në diçka, fitojnë vetëbesim, mund të gjejnë njerëz me mendje të njëjtë dhe respektohen nga të tjerët.

Prindërit shpesh preferojnë t'i dërgojnë fëmijët e tyre në klube sportive, të mësojnë artet marciale, etj. Ekziston një mendim se kjo nuk është mënyra më e mirë për t'u përgjigjur kur bëhet fjalë për mbrojtjen e një fëmije në një grup moshatarësh, pasi e provokon atë në agresion dhe forcë. metoda e zgjidhjes së problemeve. Megjithatë, kjo nuk është plotësisht e vërtetë.

Së pari, është e mundur të tregohet agresion edhe pa aftësi të veçanta në artet marciale, dhe me edukimin e duhur, një problem i tillë nuk do të lindë në asnjë rrethanë. Së dyti, sporti jo vetëm që i zhvillon fëmijët fizikisht, por edhe i disiplinon dhe forcon shëndetin e tyre. Përveç kësaj, nëse lind nevoja për të mbrojtur veten ose dikë, fëmija do të ketë mundësinë të zgjedhë nëse do të përdorë forcën apo jo. Të kesh një zgjedhje është gjithmonë një plus, varet nga prindërit nëse do të bëhet siç duhet.

Foto: David Castillo Dominici, FreeDigitalPhotos.net