Abstrakt i një mësimi mbi dizajnimin në teknikën e origami për grupin përgatitor "Qift. Përmbledhja e mësimit. Arti i letrës origami në grupin përgatitor

Përmbledhje e një mësimi për hartimin e letrës në grupin përgatitor.

Tema: "Kelysh"

Synimi: krijimin e kushteve për formimin e aftësive me metodat e teknikës së skulpturës së letrës, krijimin e zanateve duke përdorur teknikën e origami.

Detyrat:

Promovoni formimin e aftësisë për të kombinuar metodat e projektimit, për të kombinuar disa metoda në të njëjtën kohë në një zanat, duke përdorur aftësitë dhe aftësitë e fituara më parë.

Promovoni përmirësimin dhe konsolidimin e aftësive të trajtimit të letrës: palosni një gjysmërreth në një kon të lartë, duke përkulur qoshet e poshtme të trekëndëshit në anët përkatëse.

Tregoni pavarësi në hartimin e pamjes, zhvilloni imagjinatën krijuese, dëshirën për të bërë zanat.

Zhvilloni imagjinatën, të menduarit, kujtesën, zgjuarsinë, shijen artistike.

Për të nxitur pavarësinë në kryerjen e punës, aftësia për ta çuar punën filloi deri në fund.

Puna paraprake: leximi i një përralle, punë individuale për konsolidimin e aftësive.

Materiali për mësimin: letër kafe, formë katrore, gjysmërreth kafe, ngjitës, furça, gërshërë, copëza letre me ngjyra.

Kursi i mësimit:

Fëmijët janë ulur në qilim. Mësuesja lexon përrallën "Kid dhe Carlson". Ka një trokitje në derë, Carlson vrapon brenda.

Carlson: - Përshëndetje, fëmijë!

Fëmijët: - Përshëndetje, Carlson.

Carlson: - E di që vajzat dhe djemtë e mirë jetojnë në kopshtin tuaj, në grupin tuaj dhe ju do të më ndihmoni.

Edukatori: - çfarë ndodhi, Carlson?

Carlson: - Kam vërtet nevojë për ndihmën tuaj. E di qe do me ndihmosh! Unë kam një shok të quajtur "Kid", dhe kështu ai tani është i sëmurë dhe ai me të vërtetë dëshiron të ketë një shok - një qenush. Unë me të vërtetë dua ta ndihmoj atë dhe kjo është arsyeja pse fluturova tek ju. Ndihmoni fëmijën!

Edukatori: Si mund të ndihmojmë?

Carlson: Unë di gjithçka për ju, dhe e di që jeni mjeshtër të mëdhenj, ju dini të bëni lodra me duart tuaja. Kështu që unë dua t'ju kërkoj të bëni një qenush për Kecin.

Edukatori: Epo, a do ta ndihmojnë djemtë Carlson?

Fëmijët: Le të ndihmojmë.

Edukatorja: Si do të bëjmë një qenush? Nga çfarë?

Fëmijët: Mund të bëhet nga letra.

edukator: Si do të bëjmë letër nga letra?

Fëmijët: Duhet të bëni një bust. Palosni në një gjysmërreth dhe ngjiteni.

Edukatorja: Çfarë do të bëjmë atëherë?

Fëmijët: Kreu.

Edukatorja: Çfarë tjetër kanë qentë në kokë?

Fëmijët: Veshët!

Edukatorja: Si mund ta bësh fytyrën e një qenush me veshë? Le të mendojmë për këtë. Ne kemi bërë tashmë lodra të tilla dhe e dimë se si quhet kjo metodë. Si quhet?

Fëmijët: Kjo metodë quhet origami.

Edukatori: Është e drejtë, një surrat mund të bëhet nga një shesh duke përdorur teknikën e origami. Si është bërë?

Fëmijët: Palosni katrorin përgjysmë nga cepi në cep, dhe më pas mbështillni qoshet e poshtme deri në majë, dhe ju merrni një surrat me veshë.

edukatorja: A do të përfundojë puna për këtë?

Fëmijët: Duhet të lidhni gjithçka, t'i ngjitni së bashku dhe më pas të bëni sytë, gojën, putrat, bishtin.

Edukatorja: Të lumtë, ju të gjithë dini si ta bëni, ata i thanë gjithçka saktë. Le të nxitojmë, përndryshe Carlson është duke pritur dhe shumë i shqetësuar.

Fëmijët janë duke punuar.

Pjesa e fundit:

Carlson: Të lumtë, ata bënë më të mirën. Sa këlysh të bukur i kanë dalë të gjithëve, as nuk e di cilin të zgjedh për Kecin tim. Keni fëmijë në kopsht? Le t'u japim këlyshë dhe ata do të luajnë me ta. Epo, unë po ndez motorin tim dhe do të fluturojmë te fëmijët.

Mbi temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime

Përmbledhje e një mësimi të dizajnit të letrës në grupin përgatitor "Zogjtë e dimrit"

Objektivat: Për të forcuar aftësinë e fëmijëve për të palosur një katror në mënyrë diagonale (forma bazë e një "shami"). Vazhdoni t'i mësoni fëmijët të përkulen mbrapa përgjatë vijës dhe të përkulin pjesët e artizanatit përpara. Të edukojnë pastërtinë në magazinë .. .

Përmbledhje e një mësimi për hartimin e letrës në grupin e mesëm. Tema: "Degëza e mrekullueshme"

Forconi aftësitë e projektimit, zhvilloni aftësinë për të kombinuar pjesë; të përmirësojë aftësitë bazë të orientimit hapësinor; zhvilloni kreativitetin, shijen estetike ...

Dizajni artistik nga letra duke përdorur teknikën e origami në grupin përgatitor.

Fusha arsimore: krijimtarinë artistike.
Tema:"Elefant" (kolektivisht).
Detyrat:
- mësojini fëmijët të krijojnë një elefant nga letra duke përdorur teknikën e origami;
- për të konsoliduar aftësinë për të përkulur një fletë letre në drejtime të ndryshme, duke hekurosur mirë palosjen;
- të zhvillojë kujtesën, vëmendjen, imagjinatën, sytë, muskujt e vegjël të gishtërinjve;
- të nxisë interesin për artin e origami, saktësinë; aftësia për të punuar në grup, dëshira për të ndihmuar të tjerët, për ta çuar deri në fund punën e nisur.
Puna paraprake: duke ekzaminuar elefantin në foto. Duke lexuar për elefantët nga seria e B. Zhitkov "Ajo që pashë", tregime: "Elefantët", "Si notoi një elefant". Duke mësuar përmendësh poezinë e V. Kotaev "Elefanti", duke dëgjuar këngën "Elefanti rozë". Leximi i tregimit të R. Kipling "Baby Elephant".
Materiali:
Demonstrimi: pajisje për ekspozim, letër vizatimi me imazhin e detit, rërës, palmës, elefantit.
Shpërndarja: katrorë gri ose fletë gazetash. Pajisje aplikimi. Mister.
Kjo bishë ka një lartësi të madhe,
Pas bishës është një bisht i vogël.
Kafsha ka një bisht të madh përpara.

Sigurisht që është ai
Epo, sigurisht që është ... (Elefant).
Vendosni në tabelë një foto ku keni pikturuar: detin, rërën, palmën dhe një elefant të ngjitur.
Elefanti nuk është i lumtur
Pret kot për kolonët e rinj
Bëjini atij një nder
Bëni një mik për foshnjën elefant.
- Le të ndihmojmë foshnjën elefant dhe të ndërtojmë një shok nga letra për të.
- Palosni një fletë letre me një "shami". Zgjero. Përkulni anët drejt mesit. Rezultati është një "qift".

- Palosni pjesën e sipërme anash (horizontalisht).

- Shpalosni majën, duke e lëshuar majën poshtë - anash.

- Palosni mbrapsht gjysmën e sipërme të trungut që rezulton.

- Përkulni prapa gjysmën e sipërme të trungut që rezulton. Bëni një pushim dhe ulni trungun poshtë.

Formoni këmbët duke prerë zonat e shënuara.
Edukim fizik "Dielli".
Dielli doli herët në mëngjes.
Të gjithë fëmijët u përqafuan.
Kryqëzoni pëllëmbët. Përhapni gishtat gjerësisht, duke formuar një "diell me rreze".
Tani bëni vetë një shok për elefantin tuaj të vogël.
Duke përmbledhur.
- Çfarë mësuat të dizajnoni nga letra?
- Na tregoni për punën tuaj.
- Çfarë ishte e vështirë për të bërë?
- Gjeni punën më të rregullt.
- Jepini fëmijëve mundësinë të luajnë me vepra artizanale.

Lyubov Zaitseva

Konstruksion abstrakt i letrës GCD(origami) v grupi përgatitor i kopshtit« Laps»

OO "Zhvillimi artistik dhe estetik", "Zhvillimi social dhe komunikativ", "Zhvillimi kognitiv", "Zhvillimi i të folurit".

Synimi: krijoni nga ngjyra mënyrë letre laps« origami» .

Detyrat:

Të kultivojë aftësinë për të sjellë deri në fund atë që ka filluar;

Mësoni të punoni me letër, ndiqni modelin, hap pas hapi;

Zhvilloni një sy, saktësinë e veprimeve, vetëbesimin.

Punë fjalori:

Vija e palosjes, pikë referimi.

Puna paraprake:

Leximi: V.G.Suteev "Miu dhe laps» , Përralla rreth lapsa dhe bojëra", Valentin Postnikov « Laps dhe Samodelkin» . Dëgjimi: Grigory Gladkov "Në kutinë B Lapsa» ... Vetë-edukimi edukatore: lexim nga Paulo Coelho - "Oh laps", një shëmbëlltyrë nga libri "Si një lumë. "

Lëvizja e GCD:

Edukatore:

shkop magjik

unë kam shokë

Me këtë shkop

A mund të ndërtoj

Kullë, shtëpi dhe aeroplan

Dhe një avullore e madhe!

Fëmijët: Laps.

Edukatore: Djema, le të kujtojmë filmin vizatimor "Kuti me lapsa» ... Qesharak lapsa mund të pikturojë gjithë botën, të pikturojë një ylber, pyll, lule, shtëpi, diell! (Dukshmëria)... Në çdo shtëpi ku ka foshnja, ata gjithmonë jetojnë në një kuti ose mbajtëse lapsash

Fëmijët: - lapsa.

Edukatore: Shumëngjyrëshe, me lartësi të ndryshme, janë gjithmonë gati për faktin se në kohën e lirë mund t'i marrim dhe të vizatojmë.

Imazhi laps ndodh më shumë se një herë në animacion "Miu dhe laps» , "Përralla rreth lapsa dhe bojëra» .

Sot ju sugjeroj të bëni laps letre(boshllëqet janë në tavolina).

Mësuesi/ja fikson në tabelë 2-3 mostra të atyre të bëra tashmë lapsa.

Shihni sa të mprehta janë!

Fëmijëve u pëlqejnë modelet - hundët dhe këmisha shumëngjyrëshe lapsa kërkoni të vërtetën!

Edukatore: Tani do t'ju tregoj se si të bëni nga letër një laps të tillë:

(demonstron, duke shpjeguar çdo hap, fëmijët, të mbledhur në tryezë, shikojnë).

Fëmijët shkojnë në tavolina, zënë vendet e tyre.

Edukatore: Tani le të bëjmë zanatin së bashku: Merrni një fletë me ngjyrë letër... Çfarë mund të thuash për të?

Fëmija: Njëra anë e saj është e bardhë, tjetra është me ngjyrë.

Edukatore: E drejte.

E vendosim fletën përpara me anën e bardhë lart.

Hapi i parë: përkulni gjethen sipër, rreth 1 cm, me një lëvizje "per veten time"

Fëmijët kryejnë, mësuesi kryen të njëjtin operacion.

Hapi dy: në vendin ku u shfaq shiriti me ngjyrë, lidhni skajet e tij dhe konturoni mesin. Kjo shenjë do të shërbejë si një udhëzues për operacione të mëtejshme.

Hapi i tretë: Vendoseni boshin para nesh me anën e ngjyrosur lart, palosni skajet letër"Aeroplan".

Hapi i katërt: përsëritni operacionin, e ardhmja laps fitoi një hundë të mprehtë!

Edukatore: Djema, le të lexojmë poezinë e njohur të Valentin Berestov, dhe në të njëjtën kohë të ecim përpara.

“Unë jam një bebe laps. (Squat)

Kam shkruar njëqind copa letre. (Lëvizni krahët majtas - djathtas)

Dhe kur fillova (Duart e shtrira, pëllëmbët "Shty")

Mezi futesha në kutinë e lapsit. (Ne ngremë shpatullat tona një nga një - ne lëvizim shpatullat tona)

Shkruan nxënësi i shkollës. Dhe po rritet! (Qëndroni në majë të gishtave, duart lart)

Epo, unë - përkundrazi ”! (Ne ulemi në karrige)

Hapi i pestë: kthejeni boshllëkun me anën e bardhë. Lëvizja "Shty" paloseni pjesën e punës nga poshtë në mënyrë që midis grykës laps dhe trupi i tij me ngjyrë mbeti i bardhë "I mprehur" pjesë laps.

Hapi i gjashtë: Kthejeni pjesën e punës. Le të shtojmë - "Mbyll broshurën"- përkulni njërën anë nga e majta në të djathtë, tjetra - nga e djathta në të majtë. Gjerësia e veprimit bazohet në të bardhën "I mprehur" pjesë laps.

Hapi i shtatë: Më poshtë, në bazë, do të shtrojmë një pjesë, atë më të vogël, brenda asaj më të madhe.

Doli laps, i cili mund të shërbejë si një dekorim i brendshëm dhe një faqerojtës.

Për të luajtur përreth, ofroni të shtrëngoheni më afër njëri-tjetrit (përfitim laps) pjesët e lidhura, ato shkojnë më thellë në njëra-tjetrën - muri i përparmë - në një gjysmërreth - laps është në tryezë!

Në një fushë me borë, në rrugë,

Kali im me një këmbë është duke garuar.

Dhe për shumë e shumë vite

Lë një shenjë të qartë.

(laps)

P.S. Fatkeqësisht, nuk mund të ngarkoja disa foto.

Publikime të ngjashme:

"Kitty". Abstrakt i GCD për dizajnimin nga letra duke përdorur teknikën e origami mbi dizajnimin nga letra duke përdorur teknikën e origami Tema: "Kitty" Qëllimi: Zhvillimi i kujtesës përmes dizajnit të zanateve të origami. Detyrat:.

Përmbajtja e programit: 1. Të mësoni të palosni formën bazë të "qiftit", duke hekurosur linjat e palosjes. 2. Vazhdoni t'u mësoni fëmijëve se si të lundrojnë.

"Një, dy, tre - varkë, not." Abstrakt i GCD për dizajnimin nga letra duke përdorur metodën e origami për fëmijët e grupit më të vjetër Përmbajtja e softuerit: Mësoni të bëni vepra artizanale të thjeshta letre bazuar në një metodë të re të projektimit - palosjen e letrës në gjysmë.

Mësim i integruar për njohjen me botën e jashtme dhe ndërtimin nga letra (origami) në grupin përgatitor

Dizajni me letër në grupin përgatitor është i ndryshëm nga aktivitetet e ngjashme me fëmijët më të vegjël. Nxënësit më të vjetër të kopshtit janë tashmë pothuajse nxënës të shkollës, dhe përgatitja e tyre për mësimet e shkollës shtrihet në mësimet e artit të aplikuar, kur punojnë me letër dhe karton.

Një objekt për zanate mund të jetë çdo fenomen natyror, stinë, kafshë ose shpend. Çdo gjë që është pjesë e botës përreth reflektohet në një sërë kërkimesh krijuese. Puna me letër në kopshtin e fëmijëve është një pjesë e rëndësishme e procesit arsimor dhe edukativ. Ky lloj aktiviteti është shumë i dobishëm për brezin e ri të individëve krijues.

Konstruksion letre në grupin përgatitor: zogj

Mund të ketë një numër të pakufizuar opsionesh për një krijimtari të tillë, tema e zogjve është e gjerë dhe frymëzon për të krijuar vepra në teknika të ndryshme. Për të filluar, ia vlen të ndalemi në tre më të përshtaturit me moshën.

1. Një zog i bërë nga një fletë letre e palosur në gjysmë. Mësuesi përgatit modele paraprakisht dhe ua shpërndan fëmijëve në klasë në mënyrë që ata të rrethojnë siluetat në gjethet e tyre. Pastaj zogu pritet përgjatë konturit dhe paloset në gjysmë. Përkulni krahët nga jashtë dhe lidhni fillin në zanat.

2. Zog i rëndë i bërë nga unaza letre. Për punë ju nevojitet letër me ngjyrë, gërshërë dhe ngjitës. Baza e të gjithë strukturës përbëhet nga unaza të gjera letre me madhësi të ndryshme. Kjo kërkon shirita me të njëjtën gjerësi, por gjatësi të ndryshme. Ngjitini ato në unaza dhe vendosini brenda njëri-tjetrit, nga më i vogli tek më i madhi, të sigurta. Koka është bërë e ngjashme me trupin, dhe bishti përbëhet nga vija të drejta të gjera, të cilat, nëse dëshironi, mund të krahasohen me pendët duke prerë skajin në formën e një theke.

3. Për fëmijët më të rritur që tashmë janë mjaft të zhvilluar, është e mundur të dizajnohet nga letra në grupin përgatitor duke përdorur teknikën quilling. Këtu, aplikimi përfundimtar në një plan me shirita letre të ngushtë të përdredhur në spirale shumëngjyrësh është i përshtatshëm. Një panel i tillë i ndritshëm dhe i bukur mund të jetë rezultat i krijimtarisë së përbashkët, i cili më vonë do të shërbejë si një dekorim i denjë për grupin.

Artizanatet e vjeshtës

Koha më piktoreske e vitit, natyrisht, meriton një reflektim në krijimtarinë e fëmijëve. Aplikimi nga elementë të sheshtë ose përbërje vëllimore - secila prej këtyre veprave artizanale përcjell në mënyrë të përsosur trishtimin e lehtë të gjetheve të zbehta dhe shkëlqimin e paletës që mund të përcjellë dizajni i letrës në grupin përgatitor. Vjeshta do të jetë një frymëzim. Për punë, do t'ju duhet letër kafe dhe karton për dru dhe nuanca të kuqe-portokalli për gjeth.

Aplikimi dhe përbërja vëllimore

Për punë, duhet të përgatisni disa shabllone të ndryshëm me skicat e gjetheve të llojeve të ndryshme të pemëve. Fëmijët do të bëjnë elementet e tyre duke përdorur këto boshllëqe. Degët janë bërë prej letre kafe kafe të përdredhur në tufa të dendura. Për të ringjallur përbërjen, mund të mbillni një zog të vogël të guximshëm në majë.

Në mënyrë të ngjashme, bëhet një përbërje vëllimore e vjeshtës. Trungu është i përdredhur nga letra ambalazhi e dylli, dhe gjethet bëhen duke përdorur një teknikë të grisur. Letra me ngjyrë të hollë, e verdhë, portokalli dhe e kuqe, griset në copa që përdoren si gjeth.

Tema e kopshtit në vepra artizanale letre

Mund të vazhdohet në lojëra të tjera të dizajnit të letrës në grupin përgatitor. Për shembull, perime letre. Fëmijët kënaqen duke bërë objekte të njohura. Më e bukura prej tyre është kungulli. Ju mund të bëni një përbërje të tërë duke përdorur teknikën e shiritit të letrës.

Për punë, keni nevojë për letër me ngjyrë. Portokalli dhe jeshile. Fletët priten në shirita të gjatë. Për trupin, nevojiten vepra artizanale portokalli, dhe kërcellet e ngjitjes janë bërë nga jeshile. Është e nevojshme të merrni gjashtë shirita dhe t'i palosni ato njëra mbi tjetrën, duke i vendosur ato në qendër, si një flok dëbore. Ngjitini të gjitha pjesët në këtë pikë kontakti me njëra-tjetrën.

Më pas merrni skajet e kundërta dhe ngjitini së bashku në formën e një unaze. Në këtë mënyrë, ngjitni të gjashtë unazat e letrës. Nëse është e nevojshme, ju mund të rrisni numrin e tyre. Prekja përfundimtare e zanatit do të jenë qerpikët e degëzuar, të cilët janë bërë nga shirita letre jeshile të mbështjellë fort në formën e spiraleve. Fëmijët janë shumë të dashur për ndërtimin e letrës në grupin përgatitor, perimet janë një temë e gjerë për klasa.

Perimet dhe frutat nga segmentet

Një teknikë tjetër interesante për krijimin e objekteve prej letre është ngjitja e segmenteve. Puna kërkon një model simetrik të bërë nga kartoni i trashë në formën e çdo perime ose fruti. Bazuar në këtë siluetë, priten disa pjesë identike të formës së dëshiruar. Çdo pjesë është palosur në gjysmë. Të gjitha pjesët janë ngjitur së bashku nga ana e tepruar vetëm nga njëra skaj.

Rezultati është një formë tre-dimensionale, e përbërë nga shumë pjesë të sheshta të lidhura me brinjë. Nëse dëshironi, një zanat i tillë mund të paloset - dhe do të kthehet nga voluminoze në të sheshtë. Çdo perime ose frut mund të ndërtohet në mënyrë të ngjashme.

Shtëpi nga një qese letre

Nxënësit e kopshteve janë të angazhuar në lloje të ndryshme krijimtarie. Prodhimi dhe materialet e improvizuara mund të parashikohen nga programi arsimor. Dizajnimi nga letra në grupin përgatitor, shtëpia për kukullën do t'u tërheqë vërtet fëmijëve.

Ideja origjinale është ndërtimi nga qeset letre. Paketimi i dhuratave ose paketimi i ushqimeve do të shërbejë si bazë për një dizajn të bukur. Një çantë e tillë duhet të përgatitet për çdo fëmijë. Mund të sillet nga shtëpia te prindërit ose të paloset paraprakisht, si p.sh. nga gazetat ose fletushkat falas. Për më tepër, do t'ju duhet letër me ngjyrë, ngjitës dhe stilolapsa me majë.

Paketa plotësohet nga një çati dyshe e bërë nga një shesh letre të palosur, dritare dhe një derë. Fëmijët janë në gjendje t'i plotësojnë të gjithë këta elementë vetë, dizajnimi nga letra në grupin përgatitor supozon se nxënësit duhet të jenë në gjendje të trajtojnë gërshërët dhe ngjitësit.

Në fund të orës së mësimit, këshillohet që të organizohet një ekspozitë me punime dore për prindërit, në mënyrë që nënat dhe baballarët të shohin përpjekjet e fëmijëve të tyre dhe t'i kushtojnë vëmendje nevojës për klasa shtesë në shtëpi, nëse është e nevojshme.

Abstrakt i një mësimi të dizajnit të letrës "Buqetë për nënën" për fëmijët më të vjetër parashkollorë.

Borodacheva Olga Vladimirovna, mësuese e MBDOU №38 "Cheryomushki", qyteti i Mezhdurechensk, rajoni i Kemerovës.
Njoftimi: Pranvera po vjen, përrenjtë murmuritin, zogjtë këndojnë këngët e tyre tingëlluese, dielli na ngroh me ngrohtësinë e tij, na vjen festa më pranverore në 8 Mars. Ju ftoj të bëni punë letre të valëzuar me fëmijët më të mëdhenj me ne. Një punë e tillë do të jetë me interes për edukatorët e grupeve më të vjetra, buqetat mund të përdoren si dhuratë për një nënë ose gjyshe, ose për të dekoruar një dhomë pritjeje për një festë.
Synimi: Përfshini fëmijët në bërjen e buqetave, dhuratave të festave për nënat.
Detyrat: Edukative: Të mësojnë fëmijët të punojnë me shabllone, të konsolidojnë teknikat e punës me gërshërë.
Zhvillimi: Zhvilloni aftësinë për të kompozuar, vëmendjen, imagjinatën dhe fantazinë, kreativitetin.
Edukative: Për të rritur saktësinë, dashurinë për familjen dhe miqtë.
Materiale:
- Letër e valëzuar
- Modele vazosh, lulesh
- Gërshërë
- Ngjitës
- Shënues i zi
- Kapëse
- Fjongo
- Urime
Karton me ngjyra.

Progresi:

Mësuesi bën një gjëegjëzë:
Lexon libra para gjumit
Dhe ai gjithmonë kupton gjithçka
Edhe nëse jam kokëfortë
E di që ai më do ... (mami).
Edukator: Djema, çfarë feste feston i gjithë vendi në muajin e parë të pranverës? Po, keni të drejtë, kjo është dita ndërkombëtare e gruas - 8 Marsi. Në këtë ditë, është zakon të urojmë të gjitha nënat, gjyshet dhe vajzat tona të mrekullueshme. Shiko, unë kam një zemër magjike, le të qëndrojmë në një rreth dhe të luajmë një lojë.
Lojë didaktike "Kaloni zemrën, thirrni fjalën e dashur"
Qëllimi: Mësoni fëmijët të emërtojnë mbiemra, të zhvillojnë të folurit gojor të fëmijëve, të pasurojnë fjalorin.
Fëmijët kalojnë zemrën në një rreth dhe thërrasin fjalë që përshkruajnë nënën e tyre. (I sjellshëm, i dashur, i ëmbël, i butë, i bukur, i zgjuar, i lezetshëm, i mrekullueshëm dhe të tjerë.).
Edukator: Ata shkruajnë poezi dhe këndojnë këngë për nënat dhe gjyshet, dhe djemtë tanë kanë përgatitur fjalë të urta dhe thënie.
Fjalët e urta dhe thëniet për nënën. (Lexohet nga fëmijët).
1 Është ngrohtë në diell, mirë në nënë.
2 Zemra e nënës ngroh më mirë se dielli.
3 Zogu i gëzohet pranverës dhe foshnja nënës.
4 Një nënë i ushqen fëmijët e saj si toka e njerëzve.
5 Pa nënë, e dashur dhe lulet lulëzojnë pa ngjyrë.
6 Të afërmit janë të shumtë, por nëna është më e dashura.
Lojë didaktike "Nënat dhe foshnjat"
Synimi: Mësojini fëmijët të emërtojnë saktë kafshët, të rrënjosin dashurinë për të afërmit dhe miqtë e tyre, të zhvillojnë të menduarit logjik.
Edukator: Djema, çdo foshnjë ka një nënë, le të kujtojmë si quhen nënat e kafshëve, unë do t'i quaj fëmijët, dhe ju jeni nënat e tyre, për shembull, një këlysh ariu, dhe nëna është një ari.
Lepur - lepur
Këlysh ujku - ujk
dhi dhi
Mëz - kalë
Patë-patë
Pulë - pulë
Dhelpra-dhelpra.
Edukator: Djema, ju pëlqen të ndihmoni nënat tuaja? Tani do ta kontrollojmë.
Minutat fizike: "Ne e ndihmojmë mamin së bashku"
Së bashku ne ndihmojmë nënën -
E fshijmë pluhurin kudo (Lëvizjet rrethore të duarve).
Ne po lajmë rrobat tani, (Imitoni larjen)
Shpëlajeni, shtrydhni.
Duke fshirë gjithçka përreth (Përkulur përpara dhe rreth jush)
Dhe vrapimi për qumësht (duke vrapuar në vend)
Ne takojmë mamin në mbrëmje
I hapim dyert gjerësisht
Ne e përqafojmë mamin fort (përqafim imitues)
Progresi:
Edukator: Djema, për të uruar nënën për festën, ne do të bëjmë një tufë lulesh.
1 Sipas shabllonit, fëmijët presin një vazo, lule të mëdha dhe lule të vogla. Për punë na duhen 5 lule, secila lule përbëhet nga 4 të mëdha, dhe në mes të 2 luleve të vogla, të gjitha lulet i lidhim me një stapler.

2 Vizatoni mesin me një shënues të zi, ngjitni lulet në vazo, ngjitni shiritin.

3 Ngjitni urimet në anën e pasme.

4 Vazo jonë me lule për mamin është gati!

Edukator: Dhuratat tona janë gati, për të uruar nënën, ne do të mësojmë një poezi të tillë që mund t'i dhuroni mamasë me një buqetë me lule.
urime mamit
Festa pranverore
I uroj lumturi, paqe, mirësi,
Ju jetoni i dashur për shumë, shumë vite,
Ti je dielli im, nuk je më mirë!