Fëmija nuk bën kontakte me nënën e tij. Tofarë duhet të bëni nëse fëmija tërhiqet dhe nuk bën kontakte me mësuesin

08.05.2019

Miqësia mund të shpërndahet si filozofi ose art. Nuk është e nevojshme për mbijetesë, por është një nga ato gjëra për të cilat ia vlen të mbijetosh.

S. Lewis

Nëse pyetni se si ta mësoni një fëmijë të komunikojë dhe të jetë miq, shumë prindër do të habiten dhe do t'ju përgjigjen: «Asgjë. Gjëja kryesore është të mos ndërhysh ”. Një numër i madh i prindërve nuk mendojnë për këto gjëra. Ata kanë shumë për të bërë. Dhe vetë fëmijët mund të sigurojnë lehtësisht një rreth miqsh, të mësojnë të ndajnë makina në sandbox, të luftojnë dhe të bëjnë paqe, të njihen dhe të harrojnë njëri-tjetrin.

Shtë interesante që të rriturit nuk janë gjithmonë të mendimit se një fëmijë ka nevojë për miq. Arsyet janë të ndryshme: “Unë vetë isha jo komunikuese dhe fëmija im është i njëjti. Ky është një karakter i tillë. Nuk ka asgjë që mund të bësh në të sidoqoftë ”. Ose: "Gjithçka do të vijë vetë, ju duhet të prisni". “Ai vetë duhet të zgjidhë problemet e tij të komunikimit. Fëmijëve nuk u pëlqen kur të rriturit ndërhyjnë. E gjithë kjo është socializim artificial ”. "Në fëmijëri, kjo ende nuk është miqësi."

Por ka edhe prindër me këndvështrim të kundërt. Ndonjëherë kjo nxitet nga përvoja e jetës sonë, përvoja e rritjes së fëmijëve më të rritur. Ndonjëherë - tipare të dukshme të zhvillimit të vetë fëmijës. Ndodh gjithashtu që një fëmijë me të vërtetë ka pak hapësirë \u200b\u200bdhe kohë për komunikim, dhe prindërit e kuptojnë këtë në mënyrë të përsosur.

Unë mendoj se tani mësimi i një fëmije për të komunikuar dhe të jetë miq është e njëjta detyrë e prindërve si gjithçka tjetër. Për më tepër: sigurisht që nuk shqetëson më askënd. Mësuesit e kopshteve kanë nevojë për një fëmijë të bindur. Për arsimtarët - të zgjuar. Për mjekët - të shëndetshëm. Ai ka nevojë për komunikim vetë, por ai ndoshta nuk e di ende. Në moshën tre vjeç, djali im më tërhoqi zvarrë nga sheshi i lojërave me fjalët "Mami, le të shkojmë atje ku nuk ka fëmijë".

Gjithçka e shkruar është përvoja jonë personale, e cila na kushton shtrenjtë. Këto janë çështje të zgjidhura dhe të pazgjidhura. Kjo është një përmbledhje e këshillave dhe mendimeve të dëgjuara dhe të lexuara. Për momentin, situata është përmirësuar. Tani djali im po më zvarrit atje ku janë fëmijët. Unë nuk mund ta dëboj fëmijën e një fqinji, shokët e klasës e thërrasin djalin tim, një i njohur me të cilin shkoi në një rreth është gjetur në kodër, në dacha ai gjeti një mik të tij. Dhe vazhdimi, me të vërtetë shpresoj, akoma vijon.

Canfarë mund të bëjnë prindërit, veçanërisht nëse rezulton pa pushim se fëmija nuk është në gjendje të takojë askënd, të komunikojë dhe të luajë normalisht, të bëjë miq?

Kur është vogëlush, vëzhgoni sa është i shoqërueshëm fëmija. Shpesh, fëmijët nën tre vjeç vështirë se shkojnë kurrë në shoqërinë e fëmijëve. Por, edhe në shesh lojërash, përpiquni ta lini të shkojë vetë dhe të shikojë nëse do të shkojë te fëmijët apo do preferojë të luajë vetë? A do të jetë ai në gjendje të kërkojë lodrën që ju pëlqen apo ta jepni? Ju as nuk duhet të jeni në gjendje të flisni për këtë. A do të ulet fëmija në ritëm me fëmijët? A do të vrapojë rreth rrëshqitjes pas dikujt? A do të thotë ai me dëshirë përshëndetje apo do të fshihet prapa mamasë? Duhet të jetë alarmante nëse një fëmijë është i frikësuar hapur nga fëmijët e tjerë (dhe të rriturit), i injoron ata, ose është shumë agresiv.

Nëse komunikimi i fëmijës nuk funksionon në mënyrë katastrofike, nuk duhet të bëni panik, edhe pse do të doni të fshiheni brenda banesës tuaj, duke pritur që gjithçka do të zgjidhet vetvetiu. Kjo është mënyra më e lehtë. Sidoqoftë, në rastin e një fëmije të mbyllur, prindërit do të duhet të përshtaten dhe të trokasin në derën e mbyllur. Mos prisni që gjërat të ndryshojnë shpejt. Por shkoni në një rezultat pozitiv.

Fëmija nuk mund të krahasohet me veten. Jeta ka ndryshuar shumë.
Fëmijët e vegjël nuk kanë shumë kuptuar për problemet ose arritjet e tyre. Ata marrin informacione për veten e tyre nga prindërit e tyre. Nëse i thoni fëmijës që Vasya është shoku i tij, është mjaft e mundshme që me kohë Vasya të bëhet ai, le të vraponi përpara pak.
Vlen të jesh miq me fëmijë. Ndoshta interesat tuaja nuk përfshijnë aspak diskutimin e modeleve të pelenave ose sëmundjeve të fëmijëve, por kjo nuk mund të shmanget. Mos prisni që fëmijët të shkojnë në kopshte. Filloni komunikimin e tyre më herët.
Me moshën e fëmijës, duhet të mësoni të njiheni. Ne e bëmë mirë me lodra në dorë. Për më tepër, anglishtja është më e mirë se rusishtja. Ju duhet të jeni në gjendje të prezantoni veten. Përshëndetni. Duke thënë lamtumirë. Ndonjëherë mund të duket pak formale, por nuk është aspak e tepërt.
Fëmija po rritet. Mos prisni që ai të njihet vetë. Nëse ai nuk është, dilni, prezantojeni foshnjën me dikë, pyetni kush është emri. Shumë fëmijë me dëshirë krijojnë kontakte dhe dalin vetë. Këta janë aleatët tuaj veçanërisht të vlefshëm, kushtojini vëmendje atyre. Luaj tre bashkë. Pesë prej nesh. Pse të uleni në një stol kur të merrni pjesë në gara automatike, gatuajini së bashku një drekë rërë.
Nëse fëmija nga jashtë qëndron në një farë mënyre nga bashkëmoshatarët e tij, ia vlen të merret parasysh se çfarë mund të bëhet. Pamja, libri ose përkundrazi, fjalimi i parëndësishëm, shqetësimi - e gjithë kjo e bën fëmijën të veçantë.
Nuk është aspak e nevojshme që menjëherë të komunikoni me bashkëmoshatarët. Childrenshtë shumë më e lehtë për fëmijët pa komunikim që të gjejnë një gjuhë të përbashkët me fëmijët më të vegjël ose më të vjetër. Ata mund të mos jenë të gatshëm për një marrëdhënie të plotë me moshën e tyre për një kohë të gjatë.
Përralla dhe libra - gjithçka do t'ju shërbejë mirë. Të preferuarat tona ishin përralla që i kompozova vetë. Miqtë ndihmuan makinën time të preferuar në përrallë. Vinçi, më i gjati dhe më i madhi, nuk donte të ishte miq, por ishte i mërzitur vetëm. Termostati në akuarium donte të fliste me peshqit. Të gjithë kanë një imagjinatë të vogël.
Ndoshta dikush nuk ka njeri që ta lërë fëmijën me? Ju jeni gjithashtu të interesuar për kompaninë. Në faqet e familjes, mund të takoni ata që jetojnë afër nëse opsionet e tjera nuk janë të mjaftueshme.
Nëse i keni ftuar fëmijët e vegjël në shtëpi, bëni kohë edhe për të gjithë. Mos i lini fëmijët menjëherë. Ka mijëra lojëra për shoqërinë e fëmijëve dhe të rriturve. Edhe bingo, domino, fshehin dhe kërkojnë është më mirë sesa vrapimi kaotik. Prindërit e një fëmije të ftuar janë zakonisht të lumtur kur foshnjës së tyre, e cila po i lodhur shumë në shtëpi, i jepet kohë.
Gjeni diçka të veçantë për një fëmijë që nuk e dini, si një filmoskop i rrallë, një kompjuter i çmontuar, çfarëdo qoftë. Koleksioni juaj i suvenireve. Mund të pyesni paraprakisht se për çfarë interesohet mysafiri i vogël. Fëmija juaj mund të mos jetë në gjendje të mendojë të ofrojë një lojë interesante. Dhe i ftuari dëshiron të vijë përsëri.
Ju mund të tërhiqni vëmendjen e miqve tek fëmija juaj, të tregoni për hobi të tij ... Në fund të fundit, ata nuk e dinë që djali juaj është specialist në lodra elektronike ose hamsters. Zakonisht u tregojmë të rriturve për sukseset e fëmijëve, por këtu nuk do të jetë mëkat të ndihmoni fëmijën tuaj të tregojë veten e tij.
Doza e komunikimit. Fëmijët pa kontakte lodhen shpejt dhe lodhen. Mos u përpiqni menjëherë të luani me orë të tëra. Komunikimi intensiv për fëmijën tuaj është një ngarkesë e madhe, ai papritmas mund të bëhet kapriçioz.
Nëse ia besoni fëmijës dikujt dhe keni një zgjedhje, lërini ata të jenë njerëz të shoqërueshëm dhe miqësorë, të cilët jo vetëm që nuk janë mërzitur nga fëmijët që bërtasin dhe bërtasin. Nëse gjyshja juaj është e gatshme të bisedojë me një fqinj, nipërit dhe mbesat kanë më shumë gjasa të luajnë së bashku, edhe nëse jo për një kohë të gjatë. Nëse dado ka një fëmijë, kjo është një plus.
Kujtojeni fëmijën tuaj për shokët e tij. Fëmijët e vegjël zakonisht njihen shpejt dhe harrojnë njësoj. Por e juaja rrallë takohet, por harron me të njëjtën shpejtësi.
Do të ishte mirë të kujtojmë emrat e fëmijëve në përgjithësi, për t'i kujtuar fëmijës emrin e kujt. Kudo që të jeni, ju duhet ta bëni festën e fëmijëve pa fytyrë të njohur për fëmijën. Kur merrni një fëmijë nga klasa, pyesni djalin me të cilin dolën, cili është emri i tij, pyeteni për suksesin e tij, si i pëlqen në klasë.
Fotografitë e fëmijëve janë një ndihmë e mirë për këtë në shkollë dhe kopsht. Kërkojini fëmijës të tregojë për fëmijët nga fotografia.
Nëse fëmija nuk shkon në kopshtin e fëmijëve, ju duhet të shikoni për veprimtari të tilla, ku ata i kushtojnë vëmendje specifike bashkëveprimit, komunikimit, lojërave të përbashkëta. Fatkeqësisht, në shumicën e qendrave të fëmijëve për zhvillim, gjëja kryesore është arsimi. Dhe nëse një fëmijë nuk di të luajë me të tjerët, atëherë ai nuk do të mësojë atje.
Nëse mësuesi që drejton klasat është me mendje të hapur, i shoqërueshëm, miqësor dhe këmbëngulës, kjo është ajo që ju nevojitet. Falënderimet dhe durimi vijnë së pari. Kritika në këtë moshë mund të presë.
Kur kërkoni shkollë, jepni përparësi një me klasa përgatitore. Ju nuk keni nevojë për vetë klasat, por njohja me shokët dhe mësuesit e tij të ardhshëm. Nëse dikush shkon në të njëjtën klasë me një fëmijë nga një kopsht fëmijësh, kjo është gjithashtu mirë.
Në shkollë, nëse një fëmijë ka një marrëdhënie të mirë me një fqinj në tavolinë, kërkojuni që të mos i ulet, sepse fëmijët shpesh shkëmbehen për arsye të ndryshme.
Forconi suksesin tuaj, njihuni me prindërit tuaj, ftoni fëmijët tuaj të vizitojnë. Në shkollë, fëmijët shpesh nuk kanë kohë të flasin. Fëmija juaj mund të jetë në siklet të ju ftojë, ndihmojeni atë.
Nëse shkoni në kinema, teatër, oceanarium, muze, ftoni fëmijë të tjerë, shokë të klasës. Jo të gjithë pëlqejnë të luajnë rolin e një nëne me shumë fëmijë, por është mirë për fëmijët. Lërini ata të kenë më shumë tema për të diskutuar.
Udhëtime në jug, në një fshat të vogël, ku fëmijët e modës së vjetër ecin vetë, ku lojërat e lojërave të luftës, udhëtimet në hapësirë, thikat dhe kapakët, si dhe ndërtimi i kasolleve, kanë mbijetuar për ne.
Në fund të fundit, nëse fëmija juaj ka nevojë për një mik, ju jeni gjithashtu personi i duhur. Komunikimi me bashkëmoshatarët nuk do ta zëvendësojë atë, por nuk do të jetë i tepërt.

Dhe, më në fund, duhet të ndaleni në kohë për të siguruar këtë ndihmë ...

diskutim

Diten e mire! Fëmija im është 7 vjeç dhe që në moshë të re, diku nga 2, kemi vërejtur që fëmija nuk arrin për fëmijë, ai nuk duket se i sheh ata, nuk ka nevojë, problemi është që kjo vazhdon edhe sot e kësaj dite, se ne vetëm Burri im dhe unë nuk u përpoqëm ta fusim atë në mjedisin e fëmijëve, ata u bashkuan në lojë vetë, duke shtrydhur fëmijën në shoqërinë e fëmijëve, por mjerisht, dhe oh. Në të njëjtën kohë, fëmija nuk është autik, shumë i lëvizshëm, por mosha e tij duket se mbetet pas, sikur të jetë i papjekur, gjykimet dhe veprimet e fëmijës së tij shumë të ri, edhe pse ai shkon në klasën 1 dhe programi tërhiqet në pesë (intelekti është i pa ndikuar). Burri pështyu, edhe pse e nxori jashtë në rrugë, tani, ai nuk e shqetëson djalin e tij, në mënyrë që fëmija të dalë në rrugë. Cfare te bejme Si të jesh? Ndoshta dikush e kishte këtë? Do të kalojë apo jo? Ju falenderoj paraprakisht!

05/10/2018 21:03:48, Zhanna

Nga këto këshilla, 2-3 do të jenë të vlefshme, të cilat me të vërtetë do të ndihmojnë. Në përgjithësi, gjithçka është shumë më e thjeshtë. Ne duhet të përpiqemi të jemi miq me fëmijën dhe gjithçka do të funksionojë.

Komentoni artikullin "Fëmija jomunksionues: si ta ndihmoni? 25 këshilla"

Trajtojeni si një fëmijë dhe enigma do të bashkohet. Sigurisht, të gjithë fëmijët janë të ndryshëm dhe ajo që ndihmon njeriun mund të mos i ndihmojë një tjetri. Mbase problemi i një shoku të klasës nuk është tek dora-nënë e tij për dore, por në karakterin e tij të ndrojtur dhe jokomunikues?

diskutim

Pse kompjuteri është i ndaluar? Në fund të fundit, këtu është nëna ime, për shembull, në rrjetet sociale ...;) TV, me siguri, është edhe diku në të njëjtin vend? Unë jam kategorikisht kundër çdo gjëje kategorike. Sepse mund të dalë anash.
Në thelb, unë jam dakord me sa vijon - një fëmijë normal aktiv. Dhe ka shumë të ngjarë ende jo në një epokë kalimtare. Deri më tani, duke gjykuar nga përshkrimi, është ende mjaft fëmijë.
Dëgjova Petranovskaya për adoleshencën. Më dukej shumë afër asaj që po ndodhte vërtet me të moshuarin tim. Po pres Po pres kur do të jetë e mundur të flasim me të normalisht, megjithëse përafërsisht;).
Katya, ju uroj durim, dashuri të pakufizuar dhe më pak ndalime të paarsyeshme.

jo një endokrinolog, por një neurolog dhe psikolog
ia vlen të shkosh
merre gjithçka të dhënë menjëherë - jo, filtër
e vetmja gjë që mund të ndihmojë është autoriteti juaj në sytë e tij
a e ke këtë? duhet ta demonstroni - si qëndrimi i të tjerëve ndaj jush
atëherë mund të flisni aspiratë për udhëheqje - prania e një kompleksi inferioriteti
të gjejë një aktivitet jashtëshkollor për të, ku ai do të fitojë besim dhe ku do të garojë në mënyrë konstruktive
në vend ekziston një, domethënë ai ishte - ai u përpoq të bëhej udhëheqës
dhe pastaj e gjeti veten në turizëm, dhe megjithëse tani ai është adoleshenti adoleshent i gjithë kompanisë, ai është më i qetë - ai nuk interesohet për udhëheqjen informale diku tjetër, përveç seksionit të tij

Pika 4 kërkon një përgjigje të veçantë. Sepse deri në këtë kohë gruaja thjesht po ka histerikë (megjithëse mund të ndodhë në çdo kohë).
Për mendimet. Libri [link-1] do të ndihmojë shumë këtu. M dhe F mendojnë ndryshe në parim. Dhe nuk do të merrni kurrë mendime të thjeshta nga një grua. Ne gjithmonë themi një gjë dhe nënkuptojmë shumë. Dua të them opsionin e histerikëve nga e para, natyrisht (dhe jo opsionin "Unë duhet të shkoj për sende ushqimore, të blej këtë dhe atë." Gjithçka është e qartë këtu. Ajo që kam shkruar është ajo që duhet të blej, në mënyrë rigoroze sipas listës, numri, emri dhe marka). Dhe në këtë moment ne, gra, shpesh nuk kemi nevojë për këshillën tuaj ose mirëkuptim të veçantë atje. Thjesht dëgjoni dhe thoni "natyrisht, i dashur, unë kuptoj gjithçka ..." Dhe tashmë është më e lehtë, e lehtësuar. Dhe më e rëndësishmja, nuk keni nevojë të merrni gjithçka personalisht dhe ta konsideroni veten fajtor për të gjitha mëkatet e vdekshme.
Kështu punoni nga 6 në 21, dhe gruaja është në shtëpi gjatë gjithë kësaj kohe (siç e kuptoj, ajo nuk shkon në punë). Hapësirë \u200b\u200be mbyllur, përqendrim tek fëmija, që ju pret nga puna - dhe jeni të lodhur, dhe nuk keni kohë për të. Whatfarë lloj dashurie ekziston me këtë mënyrë pune - pas 21 vjeç të ha vetëm darkë dhe të flemë, mendoj. Dhe ajo ishte duke pritur për ju, ajo dëshironte vëmendje, dashuri ... Ajo gjithashtu bëri diçka për të bërë pasdite, koka e saj ishte e dhimbshme. E gjithë kjo e grumbulluar, e grumbulluar. Dhe papritmas, për shembull, kupa e saj e preferuar bie nga duart e saj dhe përplaset për të zbukuruar! Të gjithë! Kjo është një arsye e drejtpërdrejtë për histerinë. Nga asgjëja. Ju jeni duke qëndruar me sy të rrumbullakët, "Zoti e bekoftë atë, me këtë filxhan, i dashur, ne do të blejmë një tjetër!" Dhe ti nuk e kupton ... Dhe lotët e saj po rrjedhin si një lum, dhe pastaj gjithçka të vjen në mend! Në modë të kundërt - si një fëmijë i bezdisur gjatë ditës, si një ditë më parë, dje, për shembull, darkë e djegur, si nuk e dëshiruat natën e saj të mirë, si më 8 Mars e harruat t’i jepni lule asaj, që nuk e doni fare, etj, etj.
Dhe këtu, vetëm dëgjoni. Jo aq, "për rrugën", por duke e dëgjuar atë. Duke e parë atë, duke tundur kokën. POR! NUK merret gjithçka personale personalisht. Womenshtë shumë e rëndësishme për gratë dhe duhet të ventilojnë ndjenjat e tyre. Në formën e histerikëve, kjo ndodh më shpesh në disa. Kur gjithçka ka mbaruar ...
Ende ka një moment të tillë për mendimet e një njeriu. Kur merret vesh, kur një burrë i bëhet një pyetje specifike për të cilën nuk është gati, ai i përgjigjet gjëjes së parë që i vjen në mendje. Por ju burrat me të vërtetë keni një problem të tillë - ju nuk dini si t’i shprehni mendimet me fjalë. Burri im tashmë ka mësuar të përgjigjet si kjo: "Unë nuk kam menduar për këtë, do të mendoj për këtë - do të jap përgjigjen". Unë nuk mund ta kuptoja gjithçka, pse të mendoni? Rezulton se mendimet nuk janë aq të lehta për tu formuar në fjali, madje edhe për ta thënë atë në mënyrë që një grua të kuptojë ty dhe të mos sheh asgjë tjetër pas këtyre fjalëve dhe të mos bëjë fyerje. (Mos harroni, ne themi një gjë, por mendoni për shumë gjëra. Prandaj, sipas fjalëve tuaja, ne gjithashtu kërkojmë një kuptim të fshehtë, si rregull).
Cila është këshillat më të mira për një grua? Le ta lexojë këtë libër. Në një kohë një psikolog më ndihmoi shumë. E shihni, e gjithë kjo vjen nga mos realizimi. Sapo të shpërndaheni në burrin dhe fëmijët, fillojnë konfliktet. Megjithëse, me siguri ka gra për të cilat ky është realizimi i plotë.
Në përgjithësi, ilaçi më i mirë është të punoni jashtë shtëpisë. Ose një hobi. Fëmijë në kopësht.
Në lidhje me fëmijën - ekziston ndjenja se nuk është ai që ju mungon vëmendja juaj, dhe se ju mungon komunikimi me të. Nëse të paktën gjysmë ore çdo ditë dhe gjatë gjithë fundjavave së bashku, atëherë kjo është mjaft e mjaftueshme, IMHO. Lërini nënën të mësojë të ndalojë shaka dhe babi mund të pëlqehet në mbrëmje.

1. Gjeni forcën për të qëndruar i qetë. Imagjinoni diçka të këndshme, për shembull, shijen e pijes tuaj të preferuar, uiski masazh, numëroni në 10-15-100 ... Por në asnjë rast mos e ngrini zërin tuaj tek fëmija. Kështu që ju dëmtoni edhe atë dhe veten. 2. Lini "epiqendrën". Shtë e nevojshme që fizikisht të tërhiqeni edhe veten, edhe fëmijën nga situata. Nëse fëmija juaj hedh një shqetësim në një vend publik, gjëja më e mirë për të bërë është ta dilni atë. Dil nga transporti publik, nga dyqani, nga plazhi. Një ndryshim i peizazhit ...

KARNIVALE POWER SHKOLLORE HALLOWEEN me fantazma qesharake dhe të tmerrshme për KLASAT E RINJ dhe të Mesme! Topi i shpirtrave të këqij, përrallat nga pirja, sekretet nga jeta e fantazmave ... Pse nuk është interesante vetëm për fëmijët, por edhe e dobishme të kaloni një festë me një temë të tillë? Dhe në përgjithësi, pse fëmijët i duan histori tmerri dhe filma tmerri? Psikologët e fëmijëve respektojnë Halloween-in për mundësinë e tij unike për të kryer terapi lojrash për t'u marrë me frikën. Për fëmijë...

Thuajini fëmijës tuaj: 1. Unë ju dua. 2. Unë të dua pa marrë parasysh çfarë. 3. Unë të dua edhe kur je zemëruar me mua. 4. Unë të dua edhe kur zemërohem me ty. 5. Unë të dua edhe kur je larg meje. Dashuria ime është gjithmonë me ju. 6. Nëse do të zgjidhja ndonjë fëmijë në Tokë, unë prapë do të zgjidhja ty. 7. Unë ju dua të dy në Hënë, rreth yjeve dhe mbrapa. 8. Më pëlqeu të luaja me ju sot. 9. Kujtimi im i preferuar i ditës që ti dhe unë ... (çfarë bëre ...

Dhe përpiquni të ndihmoni më të riun pak nga pak. ju e dini, ju duhet të kërkoni këshilla dhe të ndihmoni vetëm nga ata që kanë të njëjtën situatë - një fëmijë i shëndetshëm + i sëmurë në familje. shkruani në konferencën tonë, ose diçka ... ju jeni nëna e tij, ju, jo adoleshenti juaj. ai nuk do të jetë njësoj si ju ...

diskutim

\u003e "Unë dhashë gjithë shpirtin tim, të rritur pa u përkëdhelur".
Nuk e kuptoj fare këtë. Si nuk mund të përkëdhelni një fëmijë? Nëse thjesht e "vidhosni", atëherë është e mrekullueshme të dëshironi që edhe ai do ta vlerësonte atë.

\u003e "Me lëkurë të trashë, nuk e arrin atë që nëna është në një tortë, babai është në një tortë. Puna, puna, plus ne ende kemi një FILMIJIS DISALE (vëllai më i vogël i djalit tonë adoleshent) në familje ..."
Ato. të gjithë patoset e situatës që ti dhe burri yt po shkel në një tortë për të rinjtë, dhe që i moshuari, duke mos marrë pjesën e tij të ngrohtësisë prindërore (idealisht i barabartë me të riun) sillet në përputhje me rrethanat? Në fund të fundit, ju as nuk shkruani se i moshuari duhet të komunikojë me prindërit e tij, thjesht shkruani "madje ndonjëherë edhe nuk ka kohë të mjaftueshme për pastrim dhe gjithashtu për kontroll të fortë të tij", d.m.th. nëse në lidhje me të moshuarin, atëherë asnjë ndjenjë, vetëm "kontroll" dhe pastaj pas pastrimit.
Në fund të fundit, sa t’i jepni më të riut (pasi nuk do të jetë në kohë ta menaxhoni plotësisht dhe ai nuk do të bëhet i shëndetshëm) është zgjedhja juaj. Ju mund të - sa më shumë, ju mund të gjysma sa më shumë, dhe nëse punësoni dikë, atëherë tre prej nesh do të jenë të mjaftueshëm. Ndaloni dhe mendoni për përparësitë. Nëse shkolla e vogël është kaq e rëndësishme, atëherë ata shkruajnë saktë - është logjike të kalosh në të. Si - një pyetje tjetër (shkëmbeni një apartament ose merrni me qira tuajin dhe merrni me qira atje). Nëse mund të afroheni më shumë me shkollën, ky është gjithashtu një mundësi, nuk mund të kuptoni gjithçka në jetë. A është e mundur në shkollën tuaj të paktën ndonjëherë të lini të riun për natën (nëse jo për pesë ditë)?

Mendoni edhe për një gjë tjetër. Fëmijët rriten, prindërit plaken. Në një moment, ata kanë nevojë për ndihmë nga fëmijët e rritur. Më i ri nuk është mbështetje për ju, Zoti na ruajt, që ai vetë siguron disi për veten e tij (nëse mundet). Dhe më i moshuari (nëse vazhdon i tanishmi) do të largohet nga shtëpia me mendimin se askush nuk ka nevojë për të atje, që prindërit e duan vetëm Vetë më të riun, e kështu me radhë, a do të dëshirojë të komunikojë me prindërit e tij me mendime të tilla, a do ta fal? Dhe ju me siguri ende dëshironi që i moshuari të ndihmojë në moshë më të re në të ardhmen ... Kuptoni, tani të gjithë TUAJ DUAJ: të pastroni apo jo, dhe nëse ta çoni më të riun në këtë shkollë të largët, dhe sa kohë t'i kushtoni secilit prej fëmijëve ... shkruaj se në pak vite marrëdhënia me të moshuarin nuk do të kthehet. Dhe ju, si më poshtë nga tema, jeni një person autoritar. Nëse nuk e besoni rrëfimin, bisedoni me një psikolog të familjes.

Ndoshta jo në lëndë, por a keni menduar ndonjëherë të shkoni më pranë shkollës (siç e kuptoj, të veçantë)? Ju jeni në telashe në kohë, dhe ka pak gjëra që mund të bëhen përveç asaj që, mendoj, tashmë është duke u bërë.
Dhe i moshuari ka një krizë adoleshente. Vetëm një krizë. Shumë është thënë dhe shkruar për të. Pika kryesore e të gjithë psikologëve është: ju vetëm duhet ta prisni atë, të përpiqeni të komunikoni në mënyrë të barabartë, të investoni në fëmijën sa më shumë që të jetë e mundur, por jo të prisni rezultatet tani, ata nuk do të jenë; një person i vogël bëhet një i rritur përmes tërheqjes, dhe kjo është normale (pa tërheqje, nuk është gjithmonë normale :)), ai kërkon dhe fiton vendin e tij në botën e të rriturve, duke detyruar të tjerët të mendojnë me mendimin e tij, dëshirat dhe madje edhe vetëm praninë e tij. Të rriturit shpesh duan të vrasin ose dëbojnë këtë krijesë të re që u shfaq papritmas në familje, dhe kjo është gjithashtu normale.
Na vjen keq nëse është e gjatë dhe nuk është tërësisht tingëlluese.

Shumë prindër shpesh dëgjojnë: "Ju keni një fëmijë pa vëmendje", "të gjitha gabimet në tekst janë për shkak të mos vëmendjes". Dhe vetë prindërit, me shumë mundësi, vërejnë që fëmija i tyre nuk mund të përqendrohet në një temë, shpesh është i hutuar, mund të kalojë shkronjat kur lexon, të bëjë gabime dhe të mos i vërejë ato, të bëjë një pyetje në një temë dhe menjëherë të hidhet në një tjetër. E gjithë kjo është pakujdesia. Një mësues kopsht, mësues ose psikolog mund t'ju ndihmojë të përcaktoni nëse ...

Unë kam qenë gjithmonë një përkrahës i patundur i kopshteve. Por, duke parë fëmijën tim shumë jo komunikues, keqdashës dhe largpamës, bëhet gjithnjë e më e frikshme për mua: si do të jetë ai në kopshtin e fëmijëve? A duhet të shkoj atje fare? Në parim, unë mund të punoj në shtëpi ... Këtu është një artikull në lidhje me aspektet pozitive të kopshtit ([link-1]). Por unë ende nuk e di nëse e gjithë kjo vlen edhe për ne?

diskutim

Gjithmonë mund të provoni dhe kapni nëse nuk ju pëlqen.

Shumë e rëndësishme - vazhdimi i artikullit të cilit i referova u botua. Ka vetëm argumente kundër kopshtit ([link-1]). Vërtetë, unë tashmë kam filluar të dyshoj me të vërtetë në të gjitha këto))

Deri në moshën 7 vjeç, fëmijët mbizotërojnë nga të ashtuquajturat frika natyrore bazuar në instinktin e vetë-ruajtjes. Në moshën 7-10 vjeç, ekziston një lloj ekuilibri midis frikës natyrore dhe sociale (vetmia, ndëshkimi, vonesa). Nëse e përshkruani këtë më në detaje, atëherë mund të theksoni frikën specifike të qenësishme në secilën periudhë të jetës. Viti i parë i jetës - Frika nga një mjedis i ri - Frika nga distanca nga nëna - Frika nga të huajt nga 1 deri në 3 vjet - Frika nga errësira (frika kryesore në këtë moshë) ...

Unë shpesh dëgjoj se është e pamundur të bësh marrëveshje me një adoleshent: ai nuk dëgjon, ai heq këshillat, apo madje edhe i vrazhdë ... Por ti mund të bësh dakord, mundesh! Thjesht duhet ta bësh fëmijën të flasë. Epo, ai e ka humbur zakonin, ose mendon se nuk do ta kuptoni, se nuk jeni i interesuar për mendimet e tij; dhe nëse jeni duke kërkuar, kështu që vetëm për të gjetur faj dhe / ose jepni udhëzime. Pra, si mund të flisni zemër në zemër nëse fëmija nuk dëshiron të flasë? Për një fillim, ia vlen të përpiqeni të kapni momentin e duhur. Ka raste kur ...

Si i ri, është tub fare .... tani nuk është asgjë, unë punoj si gazetar :)) Jo profesioni më, um, jo \u200b\u200bkomunikues Sa kërkoj të më ndihmosh në negociata me aborigjenët - zero, aspak. Megjithëse ndihma ndonjëherë është e nevojshme. 09.03.2011 21:27:18, Grua Khimki.

diskutim

gradualisht vetë fëmija do të fillojë të adaptohet, dhe në një mënyrë ose në një mënyrë tjetër ai do të flasë

Sot thjesht pyeta për Dianën, ajo është gjithashtu e tillë. Psikologu këshilloi që të mbetet prapa fëmijës. Ne nuk e kritikojmë fare dhe e lavdërojmë atë nga mëngjesi në natë, por ajo është akoma e ndrojtur.

Dara, MoZayka, K., Yasnotka, Lariska nga shtëpia, hanhi dhe të gjithë të tjerët faleminderit për këshillat. 01/15/2009 13:30:57, Nëna Isterichka. Pse të mos vozisni ?! A është vërtet e vështirë të ndihmosh një fëmijë të vishet ??!

diskutim

Dara, MoZayka, K., Yasno-tka, Lariska nga shtëpia, hanhi dhe të gjithë të tjerët faleminderit për këshillat.

01/15/2009 13:30:57, Nëna Isterichka

Faleminderit të gjithëve për mendimet tuaja. Ju keni të gjithë absolutisht të drejtë. Problemi është se nuk mund të ndryshoj asgjë. E gjithë dita është dhimbje e ndërgjegjes dhe një zemër e rëndë pas asaj që bëri. Ndoshta me të vërtetë pështyu në gjithçka dhe jo ta shtyjë atë drejt muzikës, sportit, etj. le ta dijë asgjë, por do të jetë me një psikikë të shëndetshme. Dhe vajza gjithashtu nuk merr askund. Dhe atëherë ata nuk do të më qortojnë për këtë? Pse nuk dha ajo, nëse mund të jepte? Fakti që kam nevojë të pi drogë është i sigurt.

14.01.2009 21:42:23, Nëna Isterichka

dështimi i pjesshëm! ata thonë se ajo vjen keq për mua, burri im do të më lërë me një fëmijë të sëmurë. dhe ajo është Svetochka, e dashur, unë kam vetëm një pjesë të këshillave për ju - merrni fëmijën sa më shpejt të jetë e mundur. Zoti e ndaloftë Vanyusha të shërohet ... 04/26/2007 00: 25:10, Një pjesë e vogël. oh, ata mjekë të mirë ...

diskutim

Kjo është ajo që mendova: në spital, ju keni frikë për fëmijën dhe filloni të silleni me përulësi, duke besuar se mjeku është Zoti. Po, është mirë nëse ky mjek është i tillë. Me sa duket, mjekët në kujdes intensiv janë të mirë. Por, në departament, motrat shpesh janë njerëz të rastësishëm që kalojnë, thjesht nuk është e mundur të sillesh me ta me përulësi. Ekziston parimi i një kopshti kopsht "Ky fëmijë ka një nënë grindavece - ki kujdes më mirë ...." Atje, zënkat dhe skandalet për të mirën e fëmijës janë të mira, dhe një shpërblim material paraprakisht për vëmendje të veçantë është absolutisht i dobishëm, gjatë mungesës së nënës, ose për kushte shtesë , të cilat duket se nuk supozohen. Atje gjithmonë duhet të mbani mend se fëmija është vetëm juaji, vetëm ju keni nevojë për të, vetëm ju jeni përgjegjës për të dhe vetëm ju mund të mbështeteni. Rimëkëmbje e shpejtë e Vanyusha. Qëndroni në këmbë për të, ai është i vetmi që keni tani. A mund të shtrihem tashmë në repart bashkë me fëmijën? Duhet të lejohet, të paktën prapa skenave, rreth orës, pa e lënë atë, nëse vetëm për t’u larë, etj., Me një ndryshim. Të paktën të flemë në dysheme, në dyshekë, nga vetë ne. Recover @@@@@@@

Epo, wow: ((Si në përgjithësi mund të kishte arritur deri këtu?!). Edhe pse ishte shumë më mirë me ne, gjithashtu ndodhi diçka: në mungesë time ata vunë një hetim ... është më e lehtë për tu ushqyer ... sondat më lënduan stomakun - gjakderdhje gjaku .. ndonjëherë në vend të qumështit tim ata i dhanë përzierjen .. qumështi ende duhet të nxehet, dhe përzierja e gatshme u soll ...: ((
Ata kanë nevojë për një sy dhe një sy! A nuk ka asnjë mënyrë të shtrihesh me të? Ky do të ishte opsioni më i mirë.
Dhe anashkaloni ofertat e refuzimeve .. madje nuk duhet të mendoni se si mund ta ofrojnë këtë ... E di që dhemb edhe për të dëgjuar këtë .. Më shumë se një herë më është dashur .. Sugjerimi i parë ishte që të lija fëmijën tim të vdiste: (((Dhe nuk shkoj do…
Grushtat tanë Vanyusha dhe ju keni më shumë forcë! Qëndroni, zemër! Ne lutemi për ju ..
Unë ndoshta do të blej një humidifikues. Me peshqir të lagur nuk mund të vraponi.

Gjëja më e mirë është që urgjentisht të gjeni një fëmijë me një oreks të shkëlqyeshëm dhe një nënë që nuk ka qumësht. Kjo është më së miri kur pikërisht fëmija zbraz gjoksin. Unë e di nga përvoja. Unë u përpoqa të shpreh - një detyrë e dhimbshme, e gjatë. Plus, është pothuajse e pamundur të boshatisni plotësisht gjinjtë tuaj. E gjithë shpresa ishte tek vajza ime. Dhe ajo e bëri atë. Thithur mirë. Për sa kohë që foshnja është duke thithur mirë, stimulohet prodhimi i qumështit. Përveç kësaj, nuk do të keni gjithmonë këtë sasi qumështi; me kalimin e kohës, ajo do të ulet. Paç fat.

05/25/2001 14:45:17, Julia

“Fëmija im është tërhequr. Nuk di çfarë të bëj "," Ai nuk dëshiron të komunikojë me askënd në shesh lojërash, ai luan vetëm "," Mësuesja pyet, por ajo hesht, ndoshta është autizëm "- prindërit shpesh vijnë tek psikologu i qendrës sonë me ankesa të tilla. Dhe me të drejtë. Problemi i izolimit të fëmijës dhe mungesës së kontaktit nuk duhet të lihet rastësia. Ai duhet të trajtohet nga një specialist.

Farë është, pse dhe si duket?

Mbyllja nuk është një gjendje e dhimbshme apo autizëm. Ky është një mekanizëm mbrojtës që një fëmijë përdor për të mbrojtur botën e tij të brendshme nga ndërhyrjet e të huajve armiqësore. Kjo karakteristikë është fituar si rezultat i ndikimeve të jashtme, për shembull, mund të jetë:

ndëshkim shumë i rëndë
skandale të vazhdueshme në familje,
situata konflikti në kopsht apo shkollë,
traumë e rëndë psikologjike,
mungesa e komunikimit - fëmija thjesht nuk e di se si dhe pse të komunikojë,
sëmundje e rëndë afatgjatë
prindërit vazhdimisht shprehin pakënaqësinë e tyre ndaj foshnjës.

Mendoni për temperamentin e fëmijës? Nëse ai është flegmatik, atëherë izolimi është një tipar integrues i karakterit. Gjithashtu, izolimi është karakteristik për fëmijët e lindur para kohe. Ata i kalojnë ditët e para dhe madje disa javë të jetës së tyre larg nënës së tyre, të privuar nga komunikimi me familjen e tyre, dhe kjo mund të ndikojë në sjelljen e tyre në të ardhmen. Si rregull, izolimi formohet në foshnjat mbi një vjeç.

Si të tregoni nëse fëmija juaj është tërhequr apo thjesht i trembur? Në të vërtetë, të dy ata dhe ato foshnje reagojnë në të njëjtën mënyrë në të njëjtat stimuj:

frikë nga të huajt dhe vendet e reja;
mos toleroni ndryshime në mënyrën e tyre të zakonshme të jetës;
gjendja shpirtërore shpesh ndryshon, ata shqetësohen shumë.

Por fëmijët e trembur ende dëshirojnë të komunikojnë me bashkëmoshatarët dhe të rriturit, dhe fëmijët e rezervuar nuk kanë nevojë për asnjë lloj komunikimi. Nëse është e mjaftueshme për të mësuar një fëmijë të trembur të krijojë një dialog me të tjerët, atëherë një fëmijë introvert duhet të motivohet të flasë, ai duhet të dëshirojë të komunikojë vetë.

Shenjat e mëposhtme tregojnë për izolimin e një fëmije:

ai është pothuajse gjithmonë i heshtur, nëse flet, është shumë i qetë, i ndrojtur, mezi i dëgjueshëm;
adaptimi në një ekip të ri është i vështirë, ai preferon të mos marrë pjesë në lojëra dhe të mbetet vëzhgues;
ai nuk shpreh mendimin e tij, nuk jep asnjë vlerësim dhe indiferentisht pajtohet me shumicën;
foshnja praktikisht nuk ka miq, ai nuk komunikon me fëmijë të tjerë;
fëmija ka hobi të çuditshme për moshën e tij, interesat e tij sugjerojnë mungesë komunikimi dhe aktiviteti;
është e vështirë për të të zotërojë lëndët gojore - gjuhët e huaja, leximi, historia dhe disiplinat e tjera që lidhen me komunikimin nuk janë të përshtatshme;
një reagim tipik ndaj një ndryshimi në orarin e zakonshëm ose një situatë të pakuptueshme janë lotët ose histeria.

Mendimi i parë që ju vjen në mendje për prindërit e një fëmije introvert është se ai është autik. Elektroencefalografia e trurit do të ndihmojë në konfirmimin ose mohimin e diagnozës. Referimi do të jepet nga neurologu që ka fëmijën. Nëse konfirmohet autizmi, mjeku dhe psikologu menjëherë do të fillojnë trajtimin dhe korrigjimin. Shumë fëmijë autikë me të cilët studiojnë me sukses shkojnë në një kopsht dhe shkollë të rregullt, drejtojnë një jetë normale.

Si mund ta ndihmoni fëmijën tuaj të hapet para botës?

1. Rriteni rrethin tuaj shoqëror

Vizitoni kënde lojrash të njohura me shumë fëmijë më shpesh. Mundohuni të shkoni atje vazhdimisht në mënyrë që ai të mësohet me djemtë e rinj. Gjëja kryesore nuk është që të detyrojë të marrësh pjesë në lojë. Pasi të vëzhgojë pak nga njëra anë, ai vetë dëshiron të hyjë në kompaninë e zhurmshme. Ftoni mysafirë me fëmijë. Fëmija do të jetë në territorin e tij, ai do të ndihet i sigurt dhe pak nga pak do të fillojë të hyjë në një dialog.

2. Mos e pyetni fëmijën tuaj pse ai është tërhequr

Pyetje të tilla vetëm e bezdisin dhe e zemërojnë. Nëse fëmija përsëri ngriu në dritare ose në një karrige, dilni dhe, duke bërë pyetje drejtuese, zbuloni arsyen. Gjeni një mënyrë për të zëvendësuar emocionet negative me ndjenja më të gëzueshme. Sugjeroni një detyrë interesante: shikoni një karikaturë, luani me oriz me ngjyrë, vizatoni diçka. Sigurohuni që të diskutoni me aktivitetin me fëmijën tuaj, t'i jepni atij mundësinë për të shprehur ndjenjat përmes krijimtarisë dhe verbalit.

3. Krijoni një atmosferë të sigurt

Shmangni grindjet dhe skandalet në prani të fëmijës. Nëse ai është i frikësuar nga diçka, goditje lehtë kokën ose shpinën, merr dorën, përqafoje. Kontakti prekës do ta qetësojë atë. E njëjta gjë duhet të bëhet në një situatë kur flisni me një të huaj ose vini në një vend të ri.

4. Provokoni fëmijën të komunikojë

Krijoni situata komunikimi në mënyrë artificiale. Për shembull, në një dyqan, pretendoni se nuk mund të bëni pa ndihmën e një fëmije dhe kërkoni që ai të pyesë shitësin sa kushtojnë mollët. Më në fund, sigurohuni që ta falënderoni ngrohtësisht fëmijën tuaj. Nëse gjithçka tjetër dështon, mos e qortoni, ai thjesht nuk është i gatshëm të komunikojë akoma. Përsëriteni eksperimentin në një ose dy javë. Kur lexoni histori të gjumit, zgjidhni ato me shumë dialogë që mund të luhen në role, mundësisht të thjeshtë si "Teremka" ose "Kolobok". Fëmija do të jetë i sigurt në korrektësinë e vërejtjes së tij. E njëjta gjë vlen edhe për lojërat, zgjidhni ato ku duhet të flisni.

5. Komunikoni me fëmijën tuaj

Gjithmonë pyesni si po bën, çfarë do të dëshironte të hante për darkë, ku dëshiron të shkojë në shëtitje, atë që pa në rrugë të pazakontë në rrugë, etj. Shpesh fëmijët sillen në mënyrë të mbyllur thjesht sepse askush nuk i intereson përvojat e tyre, ata nuk shohin asnjë pikë në komunikim. Tregoni që shoqërimi është i shkëlqyeshëm!

Shumë prindër janë të shqetësuar për pyetjen se si ta ndihmojnë fëmijën të krijojë kontakte me mësuesin. Psikologët e fëmijëve këshillojnë, para së gjithash, të paralajmërojnë mësuesin ose edukatorin që fëmija juaj të tërhiqet, dhe, prandaj, ai ka të ngjarë të injorojë të rriturit duke u përpjekur të vendosë kontrollin mbi të dhe ta perceptojë atë si një armik. Mësuesi nuk duhet të imponojë komunikim me veten ndaj fëmijës, në mënyrë që të mos shkaktojë refuzim. Kërkoni leje të jetë i pranishëm për herë të parë në mënyrë që fëmija juaj të mos humbasë ndjenjën e tij të sigurisë dhe rehati. Shpjegojini fëmijës se një mësues është një mik i cili nuk do t'i bëjë asgjë të keqe atij, krijoni një perceptim pozitiv.

Mendoni se si shkoi adaptimi? A keni filluar të rritni shpejt kohën e kaluar në kopshtin e fëmijëve? Nëse po, ia vlen të kapni fëmijën për dy deri në tre javë dhe të filloni procesin e përshtatjes që nga fillimi. Kur marrëdhënia e një fëmije me mësuesin nuk funksionon fare, kërkoni një mësues ose edukator tjetër që ka përvojë të merret me fëmijë introvertë.

Mos hiqni dorë nëse fëmija nuk dëshiron të komunikojë me botën e jashtme. Ejani me të për një konsultë me një psikolog për fëmijë, ai patjetër do të ndihmojë për të përballuar këtë problem!

Një nga fushat më të rëndësishme të veprimtarisë njerëzore është aftësia për të komunikuar me njerëzit e tjerë. Përmes komunikimit, një person ndërton marrëdhënie në familje, ekip, miqësi. Sidoqoftë, ky lloj i veprimtarisë njerëzore shpesh mbetet pa vëmendjen e duhur në fëmijëri, prindërit jo gjithmonë e bëjnë zhurmën e alarmit nëse fëmija nuk bën kontakte jo vetëm në shtëpi, por edhe në rrugë ose në një kopsht apo shkollë. Mbi të gjitha, aftësia për të zhvilluar një dialog duhet të përcaktohet praktikisht që nga lindja. Tofarë të bëni nëse një fëmijë ka kontakte të dobët me bashkëmoshatarët e tij, do të diskutohet në këtë artikull.

Ka arsye objektive që ndikojnë në faktin se fëmija nuk komunikon me fëmijë të tjerë. Arsyeja e parë lidhet me faktin se në thelb një fëmijë që nga lindja e deri në momentin që shkon në kopësht është në shtëpi me nënën e tij, kështu që rrethi i tij i komunikimit është i kufizuar vetëm për të. Në përputhje me rrethanat, foshnja thjesht nuk di të komunikojë me fëmijët, pasi mëson të krijojë marrëdhënie vetëm me të rriturit. Në një situatë të tillë, nëna duhet të zgjerojë rrethin shoqëror të fëmijës. Kjo mund të bëhet duke ftuar fëmijë të tjerë që t'ju vizitojnë, ose, anasjelltas, të shkoni të vizitoni veten tuaj, të ecni në shesh lojërash, të frekuentoni shkollat \u200b\u200be zhvillimit të hershëm, lojërat e fëmijëve. Në të gjitha këto raste, fëmija do të shohë fëmijë të tjerë, do të shohë marrëdhëniet e tyre, do të bashkohet gradualisht në lojëra dhe nuk ka nevojë të frikësohet ose të reagojë rreptësisht nëse fëmija lufton ose heq lodra, për sa kohë që ai di të komunikojë vetëm në këtë mënyrë, por me kalimin e kohës ai do të mësojë të sillet në shoqëri fëmijë të tjerë.

Arsyeja e dytë është vetëvlerësimi i ulët i foshnjës. Shpesh, prindërit bëjnë kërkesa shumë të mëdha për fëmijën, të cilat ai nuk mund t'i përballojë gjithmonë për shkak të moshës ose zhvillimit të tij. Një fëmijë i tillë vlerësohet shumë pak dhe në thelb fajësohet vetëm për faktin se ai duhet të jetë në gjendje të bëjë diçka, por jo. Prandaj, fëmija bëhet i pasigurt në vetvete dhe në aftësitë e tij. Prandaj, ai thjesht ka frikë të komunikojë me fëmijët e tjerë, befas ai nuk mund të bëjë diçka dhe fëmijët do të qeshin me të. Që vetëvlerësimi i fëmijës të jetë i lartë, është e rëndësishme ta lavdëroni atë dhe t'i jepni mbështetjen tuaj, nxitni besimin se fëmija patjetër do të ketë sukses, atëherë ai do të ndjehet i sigurt me fëmijët e tjerë dhe nuk do të ketë më frikë të bëjë kontakt.

Shtë e rëndësishme të mos e teproni me vetëvlerësimin e fëmijës, në mënyrë që ai të mos rritet për të qenë arrogant dhe të mos e konsiderojë veten më të mirë se të tjerët, përndryshe kjo do të çojë në një arsye të tretë për pamundësinë për të komunikuar - fëmija do të mendojë se është shumë i mirë për të bërë kontakte me bashkëmoshatarët. Në një situatë të tillë, prindërit nuk duhet të ndjekin drejtimin e fëmijës, ai duhet të kuptojë fjalën "jo", të kuptojë që ai nuk është më mirë, por jo më keq se fëmijët e tjerë, por në të njëjtën kohë ka karakteristika të caktuara që e dallojnë atë nga bashkëmoshatarët e tij. Sigurisht, perceptimin e fëmijës për veten e tyre e kanë prindërit, kështu që nënat dhe baballarët duhet të vëzhgojnë veten, pavarësisht nëse ata do të shkojnë shumë larg në ngritjen e thërrimeve.

Dhe çfarë duhet të bëjnë të rriturit në këtë rast?

“Linus ka dashur prej kohësh një majë për të. Mami e nxiti të priste. Tani ai kthehet në shtëpi me një lodër të lakmuar, por nuk duket i gëzuar, por më tepër i mërzitur. "Nga e morët?" Mami pyet me dyshim. "E gjeta", mashtron Linus me vete. Gënjeshtra e qartë zemëron nënën e Linus, por Linus nuk përgjigjet kur kërkohet të tregojë të vërtetën. Ai mbyllet vetvetiu, duke bërë atë që nuk dëgjon ”.

Shumë prindër janë njohur me këto skena. Zakonisht ata janë të padëmshëm, dhe ato mund të zgjidhen disa kohë më vonë, kur tensioni zvogëlohet pak.

Fëmijët e vegjël rrallë tërhiqen në vetvete.

Vogëlushët zakonisht janë me shumë mendje të hapur. Në kopshtin e fëmijëve, ata mezi mund t'i mbajnë sekretet e tyre për veten e tyre.

Por situata ka ndryshuar ndër vite. "Sa më të vjetër marrin fëmijët, aq më pak duan të flasin, aq më të shkurtër bëhen përgjigjet e pyetjeve të prindërve," shkruajnë Jan Uwe Rogge dhe Angelika Bartram në libër "Si të flisni në mënyrë që fëmija juaj të dëgjojë, dhe si të dëgjoni në mënyrë që fëmija juaj të flasë".

Shumë prindër ankohen se fëmijët e tyre nuk hapen, tërhiqen nga biseda, shmangin çdo kontakt me prindërit dhe ndërtojnë një mur duke u tërhequr prapa. Pse po ndodh kjo?

Kur fëmija largohet nga përgjigja: respektimi i kufijve personal

Heshtje kokëfortë - në shumicën e rasteve, kjo është mënyra e fundit që fëmija përdor për të mbrojtur veten nga imponimi i vullnetit të dikujt tjetër, të cilin ai nuk e pranon. Zakonisht fëmija nga kjo pikë tashmë ka përvojë që argumentet e tij nuk merren parasysh. Praktika e përsëritur e dënimit shpesh çon në heshtje.

"Nuk e di", është përgjigjja e fëmijëve për të cilët prindërit e tyre pyesin pse ata ishin të vëmendshëm në shkollë. Nëse po flasim për adoleshentë, atëherë me shumë mundësi do të dëgjoni: "Nuk më intereson". Kur prindërit i shtyjnë shumë fëmijët e tyre, ata nuk respektojnë kufijtë e tyre personal. Dhe adoleshentët janë veçanërisht intolerantë për këtë.

"Edhe nëse prindërit shqetësohen për fëmijën, hapja nuk mund të detyrohet," thekson Helga Gürtler, autore e disa librave mbi prindërit.

Kur fëmijët afër: konfrontimi nuk do të ndihmojë

Kur përballen me heshtjen e një fëmije, prindërit ndihen të pafuqishëm. Sa më i vështirë të përpiqet të depërtojë në mendimet e fëmijës, aq më kokëfortë bëhet heshtja e tij. Kërcënimet dhe qortimet vetëm do të prishin gjithçka. Në këtë moment, rruga për fëmijën është thjesht e mbyllur. Mënyra më e mirë për të filluar është thjesht të pranohet kjo situatë - sado e vështirë të duket. "Të folurit - veçanërisht për konfliktet - kërkon kohë dhe një atmosferë të këndshme," shpjegon Jan-Uwe Rogge.

Kushdo që dëshiron të shpërthejë një rrugë të re për fëmijën e tij, duhet të jetë i gatshëm të dëgjojë. Vetëm nëse fëmijët kanë ndjenjën se prindërit e tyre me të vërtetë i dëgjojnë, ata hapen.

"Të dëgjuarit" në këtë rast do të thotë ta sqaroni: "Unë jam i interesuar për ju dhe vizionin tuaj për situatën, unë dua të di më shumë." Në të kundërt, arroganca është mënyra më e lehtë për të heshtur një fëmijë. Pse duhet të thonë "paraardhësit" diçka nëse nuk përpiqen të kuptojnë?

Teknikë aktive e dëgjimit

Shikoni fëmijën me dashuri.

Lërini që ai të dijë se ajo që ai thotë dhe që ju intereson.

Kohë pas kohe, përmbledhni ato që fëmija sapo ka thënë. Kjo do t'ju tregojë nëse e keni kuptuar saktë. Në të njëjtën kohë, fëmija e kupton se po përpiqeni seriozisht të kuptoni atë që ai dëshiron t'ju shpjegojë.

Shmangni komentin dhe kërkoni së bashku zgjidhjet.

Në vend që të bënte një konfrontim, duke e bërë Linusin një pyetje të drejtpërdrejtë, ku e kishte atë majën, mami mund të thoshte: “Tani ju keni majën që keni dashur për kaq gjatë. Por ju duket se nuk jeni të lumtur ". Mbase nga kjo e ardhmja do të lindte bisedë konstruktive:

Linus: "Jo, jo dhe aq."

Mami: "Cfare ndodhi?"

Linus: "Jonas mburrej në krye të tij tjerrje gjatë gjithë kohës. E pyeta nëse mund ta merrja për një kohë. Por ai nuk donte të ma jepte ".

Mami: "Atëherë duhet të zemërohesh shumë?"

Linus: "Po, dhe unë e mora majën pa e pyetur".

Mami: "Por ju nuk jeni të lumtur tani."

Linus: "Unë kam shumë turp, më mirë do t'ia dhuroja tani".

Ky shembull tregon atë që, në mënyrë ideale, dëgjimi aktiv çon në: Fëmija mendon se ai është i pranuar dhe i kuptuar - dhe gjen një zgjidhje për problemin e tij më vete.

Ata janë të bindur, mbi të gjitha u pëlqen të jenë pranë nënës së tyre, dhe në shoqërinë e të rriturve të tjerë ndjehen mjaft mirë. Ata padyshim u pëlqen të qëndrojnë në shtëpi më shumë sesa të ecin. Dhe nëse duhet të dalin jashtë, ata zakonisht anashkalojnë sandboxin dhe e largojnë nënën e tyre nga fushat e lojërave.

Ndonjëherë nëna e sjell sinqerisht fëmijën në shesh lojërash, por ajo nuk tregon ndonjë entuziazëm, ka frikë nga zhurma e turmës së fëmijëve dhe e shtrëngon veten deri në gjunjën e kursyer të nënës. Fëmijët e tjerë marrin shpejt lodrat e përgatitura për njohje nga fillestari, dhe ai, sikur të magjepsur, i shikon ata, duke mos bërë asgjë.

"Epo, mirë! Këta fëmijë janë të këqij, agresivë! Le të shkojmë, beb, nga këtu "- kjo është linja e parë e sjelljes së nënës. E dyta: “Diçka nuk është në rregull. Fëmija im nuk bën kontakte mirë, duhet të bëj diçka për të. Ndoshta është koha për të parë një specialist? " Sidoqoftë, jo edhe të gjithë psikologët ndajnë ankthin e prindërve. Shpesh, pasi testojnë një fëmijë duke përdorur një larmi të gjerë metodash, ata raportojnë: «Ju, nëna, nuk duhet të shqetësoheni. Do gjë me fëmijën tuaj është në rregull, inteligjenca është normale (dhe ndonjëherë edhe më e lartë se normale) ".
Në të vërtetë, a ka ndonjë problem këtu? A është vërtet e nevojshme që fëmija të komunikojë me moshatarët?

Pse fëmijët duhet të komunikojnë?

Fëmija merr përvojën e parë sociale në familje. Nga rruga, mjaft shpesh, në epokën tonë të shkolluar, prindërit, të mbartur nga teoritë e reja të zhvillimit të hershëm, harrojnë lojëra të thjeshta, si "zemrat e ëmbla", "gjeli", për komplotet më të thjeshta të lojës. Por paraardhësit tanë, të cilët na lanë si trashëgimi të këtyre argëtimeve të thjeshta, ishin të mençur. Janë lojërat emocionale dhe komunikimi emocional që janë më të rëndësishmet në këtë moshë për zhvillimin e mëtutjeshëm të fëmijës. A keni parë një person në shoqërinë tonë që nuk mund të lexojë? Nëse nuk merrni parasysh fundin shoqëror, atëherë ka shumë pak prej tyre. A keni takuar njerëz që e kanë të vështirë të komunikojnë? Po, çdo sekondë ka probleme me komunikimin!

Sigurisht, në djep, foshnja nuk ka nevojë të kontaktojë vazhdimisht me moshatarët. Tani për tani, shoqëria prindërore është e mjaftueshme për të. Por pas një e gjysmë e dy vjet, bota e tij po zgjerohet. Dhe më tej, aq më shumë ai do të ketë nevojë si për kontakte, ashtu edhe për konflikte me fëmijët e tjerë.

Përvoja e parë e marrëdhënieve përcakton kryesisht se si një person do t'i ndërtojë ato në të ardhmen, si do të lidhet me veten, me njerëzit që e rrethojnë. Në fund të fundit, vetëm në komunikim me njëri-tjetrin, fëmijët mund të tregojnë emocione të gjalla, t'i bërtasin zemrës së tyre përmbajtje, të qeshin, të zemërohen, më në fund. Ata mësojnë të dalin vetë nga situatat e konfliktit, të bëjnë paqe dhe të bashkohen me një lojë të re. Një i rritur, nga lartësia e autoritetit të tij, vendos rregulla të rrepta në marrëdhëniet me një fëmijë. Dhe fëmijët, duke komunikuar me njëri-tjetrin, çdo herë gjejnë një zgjidhje jo standarde, sepse sjellja e bashkëmoshatarëve të tyre është e paparashikueshme.

Por pse disa fëmijë hyjnë lehtësisht në kontakt, ndërsa të tjerët janë jashtëzakonisht të vështirë për t'u bërë?

Një rreth i ngushtë ...

Nëse një fëmijë e kalon tërë kohën vetëm me nënën e tij (gjyshen, dado, etj.), Atëherë ekziston ndjenja se ai "nuk ka nevojë për dikë tjetër". Mjerisht, mamaja shpesh e ruan këtë iluzion. Soshtë aq e këndshme të kuptosh që ekziston një krijesë e vogël e pafuqishme për të cilin je jetësor ... Ndonjëherë kjo ndjenjë përshkruhet me fjalët: "E ndjej si veten time". Psikologët e quajnë këtë marrëdhënie simbiotike, nëna dhe fëmija, si gjatë shtatëzanisë, ndjehen si një organizëm.

Në këtë rast, është shumë e vështirë për nënën që të lëshojë zogun e rritur nën krahun e saj të ngrohtë. E megjithatë kjo duhet të bëhet, sepse ai nuk do të jetë në gjendje të kalojë pjesën tjetër të jetës së tij nën të.

Nga rruga, është vërejtur një gjë interesante. Kur rrethi shoqëror i fëmijës është shumë i ngushtë (mami është e trishtuar në fushat e lojërave, nuk ka miq të mjaftueshëm, ka rrallë mysafirë në shtëpi), një fëmijë i qetë dhe fleksibël, një herë në shoqërinë e moshatarëve, papritmas fillon të luftojë. Dhe gjëja është se ai thjesht nuk di si të komunikojë ndryshe. Ai e di mirë mirë se si të pyesë një të rritur, si të tregojë interesin e tij dhe çfarë të bëjë me një bashkëmoshatar, ai thjesht nuk e ka idenë.

Mundohuni të zgjeroni gradualisht rrethin tuaj shoqëror (si i juaji ashtu edhe i juaji). Në fund të fundit, probleme të tilla zakonisht lindin kur vetë nëna është disi e mbyllur. Një shembull personal në këtë rast është mënyra më e mirë për të "sjellë një fëmijë në botë".
Merrni fëmijën tuaj në vende të reja më shpesh. Nuk është aspak e nevojshme që këto vende të jenë të mbushura me njerëz (krejt e kundërta: një turmë e madhe njerëzish nuk kontribuojnë në komunikim të ngushtë). Dhe është në një ekip të madh që një fëmijë mund të ndjehet më i pakëndshëm. Në të vërtetë, shpesh foshnja ka frikë jo aq shumë nga komunikimi sa nga agresioni, qan me zë të lartë. Për shembull, kur një fëmijë i tillë hyn fillimisht në kopësht, është shumë e vështirë për të që të durojë zhurmën dhe britmat e një grupi të madh të fëmijëve. Ai është i fikur, rrotullohet, i këndon këngë vetes, duke u përpjekur të mos e vërejë njeri pranë tij.
Mundohuni të bëni miqësi me familjet, siç thoshte Gosha e paharrueshme nga "Moska, e cila nuk beson në lot". Zgjidhni një "shok klase" të qetë, jo agresiv, më tërheqësin për trashëgimtarin tuaj. Thirrni atë të vizitojë, ejani të vizitoni vetë. Dhe gradualisht përpiquni të organizoni lojën e një fëmije. Në territorin e tyre, "fëmija juaj pa kontakt" do të ndihet më i sigurt.
Këshillon psikologu Maria Ryakhovskaya, punonjës i Qendrës për Edukim në Zhvillim : “Nëse fillimisht djali ose vajza juaj nuk duan të futen në lojë, filloni të luani vetë me një fëmijë tjetër. Thjesht mos i kundërshtoni fëmijët: "Meqenëse nuk doni të luani, atëherë unë do ta bëj këtë vetëm me Vanya"! Lëreni vogëlushin tuaj me qetësi të vëzhgojë veprimin. Ai do të shikojë aq sa duhet. Dhe pastaj në një moment ai vetë do të dëshirojë të marrë pjesë në një aktivitet kaq interesant ”.

Sa mirë jam!

Vështirësitë në komunikim shpesh lindin tek foshnjat që janë rritur në "grushtin e hekurt". Fëmijë të tillë shpesh janë qortuar dhe vlerësuar pak. Që nga fëmijëria e hershme ata domosdoshmëri (për të kuptuar, për të bërë, për të ditur, për të qenë në gjendje - për të theksuar të nevojshme). Këto kërkesa pothuajse gjithmonë mbivlerësohen, dhe si rezultat, fëmija tërhiqet në vetvete, sepse vetëm i vetëm me veten e tij nuk dëgjon britma të vazhdueshme dhe nuk merr një konfirmim tjetër të dështimit të tij. Dhe ndërsa një person vlerëson veten, kështu ai perceptohet në shoqëri. Sa më i lartë niveli i ankthit dhe aq më i ulët vetëvlerësimi, aq më pak fëmija pranohet në shoqërinë e fëmijëve. Për çdo ofertë për të bërë diçka, një fëmijë i tillë ka një përgjigje të gatshme: "Nuk mundem!" Në fakt, "Nuk mundem" do të thotë "kam nevojë për ndihmën tuaj".

Strategjia dhe taktikat e veprimeve tuaja

Mos ngurroni të komplimentoni fëmijën tuaj sa më shpesh të jetë e mundur. Sidomos në shoqëri.
Para se t’i jepni fëmijës tuaj ndonjë detyrë, së pari jepni një detyrë të të njëjtit lloj, por padyshim e lehtë, me të cilën ai përfundimisht do të përballojë. Vini re sa mirë e bëri fëmija! Faza tjetër është një detyrë pak më e vështirë dhe gjithmonë me mbështetjen tuaj: “Unë e di që mund ta bëni me siguri. Mendoni pak më shumë se si ta bëni më mirë. "
Për të marrë iniciativën në lojë, duhet të jeni në gjendje të luani, të dini si ta bëni atë. Mësoni djalin ose vajzën tuaj lojëra të reja, dhe në ato të vjetra tregoni disa kthesë të komplotit të ri, një veprim të pazakontë, etj. Suksesi i tij mes moshatarëve sigurisht që do të rritet!

Pas xhamit

Ky është varianti më i vështirë i "fëmijës që nuk ka kontakte". Ai është aq i mbyllur sa që rrethohet me një mur qelqi nga bota e jashtme. Në psikologji, kjo gjendje quhet RDA - autizëm i fëmijërisë së hershme (nga fjala greke autos - vetja, kështu që autizmi është vetë-përthithje). Psikiatrit diagnostikojnë autizmin qysh në vitin e parë të jetës, dhe ndonjëherë në moshën dy ose tre vjeç.

RDA nuk është aq e rrallë: nga 4 deri në 15 raste për 10,000 fëmijë, dhe më shpesh tek djemtë sesa tek vajzat. Kjo sëmundje ka disa shenja të qarta, të cilat, për fat të keq, prindërit shpesh marrin tipare të karakterit dhe nuk u kushtojnë vëmendje të veçantë atyre. Dhe, nëse ky është fëmija i vetëm në familje, prindërit thjesht nuk kanë asgjë për të krahasuar sjelljen e fëmijës së tyre me.

Një fëmijë i tillë nuk shkakton probleme, nuk shkakton telashe të panevojshme, ai është përsëri i qetë - ai ulet për vete gjatë gjithë kohës në një qoshe: ai i vendos kubet nga një vend në tjetrin, pastaj e bart makinën mbrapa dhe me radhë. Pesë herë. Ten. Njëqind. Dhe një nuk ka frikë të qëndrojë, por, përkundrazi, e do shumë.
Dhe vetëm kur një fëmijë i tillë futet në ekipin e fëmijëve, bëhet e qartë se ai është shumë i ndryshëm nga fëmijët e tjerë.

Cilat tipare të sjelljes duhet të paralajmërojnë prindërit?

Fëmija nuk kërkon komunikim në asnjë mënyrë. Edhe në fëmijëri, ai nuk është i lumtur me nënën e tij, nuk ringjallet kur shfaqet.
Kur e marrin në krahë, ai nuk i shtrin lehtë krahët, nuk përpiqet të kapë qafën e të rriturit si përgjigje, por varet si një thes miell.
Kec nuk i pëlqen të shikojë në sy. Në vend të kësaj, ai shikon nëpër njerëz.
Këta fëmijë zhvillojnë një fjalim të vonë dhe të vështirë. Ata janë në gjendje të përsërisin të njëjtën frazë në mënyrë monotone shumë herë. Ata përsërisin të njëjtat veprime, mund të lëkunden për një kohë të gjatë, të shkundin një gjëmim, të përplasin pëllëmbën e tyre etj.
Njerëzit autikë kanë një ecje të veçantë: ose në majë ose duke kërcyer. Shprehja e zakonshme në fytyrat e tyre është shkëputja e përhapur.

Strategjia dhe taktikat e veprimeve tuaja

Psikologu Maria Ryakhovskaya rekomandon: “Nëse vëreni ndonjë shenjë autizmi tek fëmija juaj, tregojeni atë te një psikiatër neuropsikiatrik. Ai do ta dërgojë fëmijën në një elektroencefalogram. Pas tij, diagnoza e autizmit mund të bëhet ose të hiqet me siguri. Nëse diagnoza është konfirmuar, mos u frikësoni në asnjë rast. Fëmija juaj nuk është i çmendur! Kjo sëmundje është mjaft e përshtatshme për korrigjim. Sidoqoftë, përgatituni për punë të përbashkët afatgjatë me një psikolog ”.
Shtë shumë e rëndësishme që për pak autizëm të dalë nga bota e ëndrrave të tij në realitet, sot. Prandaj, përfshijeni atë në punët e shtëpisë, jepni detyra të thjeshta, mësojeni që t'i ndihmojë më të dobëtit. Shtë e shkëlqyeshme nëse ai ju ndihmon të kujdeseni për "vëllezërit tuaj më të vegjël" (dhe është më mirë të zgjidhni jo peshk ose breshka, por dikush qenush të ngrohtë dhe me gëzof, kotele, lloj brejtësi). Këto kafshë janë në gjendje të ngjallin një reagim të gjallë emocional dhe të bëhen objekt kujdesi: "ne jemi përgjegjës për ata që kemi zbutur".

Hap përpara

Kontaktet e para të fëmijëve shpesh janë agresive - fëmijët heqin lodra nga njëra-tjetra, rrahin "kolegët e tyre në ndërtimin e ëmbëlsirave të Pashkëve" me tehët e shpatullave në kokë. Një debutim i tillë në sandbox nuk do të thotë aspak që këta fëmijë gjithmonë do të komunikojnë vetëm në mënyrë agresive, kjo është vetëm forma e parë dhe më e thjeshtë e komunikimit.

Në të njëjtën kohë, shfaqja e agresionit është një fazë e rëndësishme në zhvillimin e komunikimit. Fëmija fillon të realizojë konceptin e "imja është e dikujt tjetër", ai përpiqet të ngrihet vetë, të marrë iniciativën në duart e tij dhe të tregojë aktivitet.

Për shembull, Vera ka qenë gjithmonë një fëmijë pa kontakt. Dhe befas, në moshën pesë vjeç, ajo u bë agresive ndaj fëmijëve të tjerë. Prindërit u frikësuan, ata iu drejtuan një psikologu. Sidoqoftë, agresioni doli të ishte një kalim në një fazë cilësore të re në zhvillimin e Besimit. Fëmija u bë më aktiv, filloi të vërente fëmijët, duke i kushtuar vëmendje atyre në një mënyrë kaq primitive.