Інтернат для складних підлітків Спецшкола для важких підлітків

30.07.2019

Добрий день. Хочу помістити хлопчаків із девіантною поведінкою. Хто може у цьому допомогти?

Як влаштувати важку дитину в кадетський корпус чи Суворівське училище? Підкажіть, будь ласка, потрібна ТЕРМІНОВА допомога! Ситуація така, у подруги дитина (12 років), після виховання батьком, зовсім не керована і фізично небезпечна для сім'ї. Бреше, краде, ображає фізично нишком немічних старих, підпалює будинок. Коротше, забравши дитину від батька, не знають як урятувати і її, і себе. Питання - куди звернутися за допомогою в такому питанні, чи можна влаштувати дитину до кадетського корпусу чи Суворовського...

В якому місті знаходиться ваша установа і що потрібно, щоб до вас визначити дитину 12 років і як з вами зв'язатися? Тел.: 89530902408. Абінський район, сел. Охтирський.

Добрий день. У нас ось яка ситуація. Багато років тому мої батьки взяли хлопчика з дитячого будинку, йому було 2.6 року, у 3 роки він перехворів на менінгіт. Перед школою ми довідалися, що ця хвороба дала ускладнення на зір та слух. Ми його влаштували до школи для людей з вадами зору. Нині йому вже 13 років. Дитина не керована, робить, що їй заманеться, з татом і мачухою лізе в бійку, зовсім нікого не слухає. У школі усі скаржаться. Зараз навчається у 5 класі, але навіть не знає алфавіту та цифри від 10...

Мого сина 16 років, зі школи попросили піти в 9 класі, вступив до училища і теж не ходить. Пропадає цілими днями, не каже, де і з ким. Починаєш розмову, а вона кричить, посилає. Допоможіть, будь ласка, боюся втратити дитину, але не можу нічого вдіяти. Тел.: +79787483153.

Я дуже люблю свого сина, зробила багато помилок у вихованні, дитина виросла егоїстична, любить тільки себе. Я винна, не змогла виховати у ньому жодних людських якостей. Ми перебуваємо на обліку, токсикоманіт, п'є, не ночує вдома. Я не можу вирвати його з лап поганої компанії, живу, як у пеклі, вічний страх втратити його. Психологи просять його відпустити, але як? У міліції говорять про школу закритого типу, що там? Допоможіть!

Допоможіть будь ласка! У мене пропадає сестра, їй 15 років, у січні 16. Вона вчитися зовсім не хоче, вдома може тижнями не з'являтися, мені маму просто шкода, вона їй усі нерви вимотала.

Які потрібні документи, щоб до вас потрапити. Наталія, тел.: 89851502263.

вулиця Архітектора Власова, 6

Дитячі діагностичні центри, Дитячі клініки та медичні центри, Дитячі оздоровчі центри,

Ткацька вулиця, 5

Дитячі реабілітаційні центри

Фестивальна вулиця, 22к1, оф. 45

Дитячі реабілітаційні центри

вул. Червоногвардійська 3-я, 4

Дитячі реабілітаційні центри

вул. Островітянова, 5, корп.3

Дитячі оздоровчі центри, Дитячі реабілітаційні центри

Ярославське ш., 44

Новинський бул., 25, корп.1

Йога для дітей, Дитячі оздоровчі центри, Дитячі реабілітаційні центри, Фітнес-клуби для дітей

Бродників пров., 7

Ленінградський просп., 64, стор. 3

Дитячі реабілітаційні центри

Хорошівське шосе, 38к1

Дитячі реабілітаційні центри

вулиця Паліха, 13/1

Дитячі діагностичні центри, Дитячі реабілітаційні центри

вул. Велика Полянка, 22

Дитячі лікарні, Дитяча швидка допомога, Дитячі реабілітаційні центри

Великий Ржевський провулок, 8

Дитячі центри розвитку, Дитячі реабілітаційні центри

Тимура Фрунзе, 11, корпус 2

Дитячі клініки та медичні центри, Дитячі реабілітаційні центри

вул. Першотравнева, 58б

Дитячі реабілітаційні центри

Жовтневий провулок, 11

Дитячі реабілітаційні центри

вулиця Винокурова, 6

Дитячі діагностичні центри, Дитячі оздоровчі центри, Дитячі реабілітаційні центри

проїзд Досфлоту, 2/4

Дитячі реабілітаційні центри

вулиця Талаліхіна, 26а

Дитячі реабілітаційні центри

Дитячі реабілітаційні центри – це, як правило, соціальні установи, до основних функцій яких належить надання комплексу заходів та послуг дітям, підліткам та їхнім сім'ям. Такі центри існують для того, щоб допомогти дітям після тривалих хвороб, дітям з обмеженими можливостями та інвалідам дитинства соціально реабілітуватися. Також реабілітаційні центри спільно з батьками та соціальними працівниками надають комплекс соціальних послуг для досягнення максимального ефекту у соціалізації дитини та її інтеграції у суспільство.

Дитячі реабілітаційні центри у Москві здійснюють комплексну реабілітацію дітей та підлітків до 18 років, та виконують такі завдання:

1. завдяки впровадженню нових технологій та методик, допомагають дітям з обмеженими можливостями;

2. під час реабілітаційного процесу включають батьків дитини та інших членів сім'ї;

3. розробляють та реалізують індивідуальні програми соціальної реабілітації;

4. створюють оптимальні умови щодо якісної реабілітації.

В даний час дитячі реабілітаційні центри в Москві, згідно з відгуками батьків, - це згуртована команда професійних фахівців, які знають і люблять свою справу, готові будь-якої миті подати руку допомоги кожному. Тут цінують і поважають людське життя, сприяють розвитку дитини та створюють необхідні умови для її максимальної незалежності.

Дитячий портал Bebeshka.info – батькам про дітей. Москва | 2014 - 2017

При повному або частковому передруку редакційних та авторських матеріалів індексоване посилання на «Bebeshka.info» обов'язкове. Користувача угода

Повна версіяМобільна версія

Спеціальні школи-інтернати для важких підлітків: особливості, програма, відгуки

Підліткова пора настає, коли дитина переступає межу десяти-одинадцяти років, і продовжується до 15-16 років. Дитина у період починає сприймати світ як дорослий, моделювати поведінка старших, самостійно робити висновки. У дитини з'являється особиста думка, вона шукає своє місце у суспільстві. Посилюється інтерес і до внутрішнього світу. Підліток вміє сам ставити цілі та досягати їх.

Крім психологічних змін, у зазначений період відбуваються фізіологічні зміни: дитина швидко зростає, з'являються вторинні статеві ознаки, змінюється гормональний фон і так далі.

Підліткові проблеми

Проблеми виникають у підлітків із різних причин. Але в основу можна покласти такі внутрішні конфлікти:

Бажання стати дорослим, заперечуючи ціннісні орієнтири, за якими живуть дорослі.
Відчуття себе в центрі Всесвіту та неприйняття цього з боку оточуючих.
Статеве дозрівання та страх перед новим Я.
Потяг до підлітків протилежної статі та невміння побудувати з однолітками стосунки.

У результаті підлітку важко впоратися з новими бурхливими емоціями, і батьки повинні завжди бути готові вчасно підтримати дитину або дати пораду. Якщо ж у підлітковому періоді на нього, окрім труднощів із зміною організму, навалюються й інші, наприклад, низька культура батьків, алкоголізм у сім'ї, зайнятість батьків своїми справами чи роботою, то така особистість може потрапити до категорії «важких». Для таких є школи-інтернати для важких підлітків.

Як будується навчальний процес у інтернатах?

Зазвичай у спеціальних школах-інтернатах для важких підлітків опиняються діти з великими проблемами у навчанні або ті, хто не вперше порушив закон. Впоратися з особливими дітьми важко, отже, у цих навчальних закладах здійснюють свою діяльність педагоги з великим досвідом, дефектологи та психологи.

Часто у штаті педагогічних працівників є й люди з медичною освітою. Залізна дисципліна – основа виховання в інтернаті для важких підлітків. Основна мета - повернути дитину до нормального світосприйняття та життя.

Спочатку у вихованців перевіряють рівень знань та інтелектуальні здібності. Перевірка відбувається у вигляді тестування. Якщо за його підсумками виявлено відставання у розвитку, юнакові чи дівчині можуть викладати навіть програму початкових класів.

У основі поведінки важких підлітків - порушення психологічного розвитку, отже учні з інтернату важких дітей постійно спілкуються із психологом. Такі розмови відбуваються індивідуальним чином. За підсумками фахівець намагається знайти основу – причину такої поведінки вихованця.

В інтернаті для важких підлітків усі діти постійно перебувають під контролем викладача, а в суботу та неділю вони мають право вирушити до батьків, хоча деякі залишаються і на вихідні.

Закриті та відкриті школи-інтернати

Названі заклади бувають відкритого та закритого типу. Перші з них схожі на кадетські корпуси чи суворовські училища. Тут є дисципліна та розпорядок дня, але діти навчаються за стандартною шкільною програмою (звичайно, з поправкою на розумові здібності), а на вихідні можуть їздити до батьків. А в закритих інтернатах все набагато серйозніше — є і КПП, і ходіння строєм, і регулярні заняття з психологом. Деякі вихованці у таких закладах не потрапляють додому на вихідні, але батьки можуть відвідувати їх на території інтернату.

Підстави відправити підлітка до інтернату для важких дітей

Підстави, щоб відправити дитину до спецшколи:

вчинення злочину, якщо вік не відповідає настанню кримінальної відповідальності;
вік відповідає кримінальної відповідальності, але дитина відстає у психічному розвитку;
підлітка засуджено за статтями, що передбачають злочин середньої тяжкості, але звільнено від покарання за відповідними статтями Кримінального кодексу Російської Федерації.

Комісія у справах неповнолітніх клопочеться в суді про направлення порушника до спеціальної школи-інтернату для важких підлітків. Перед розглядом справи у суді неповнолітньому проводять медичний огляд та направляють до психіатра. Якщо батьки не погоджуються на ці заходи, всі процедури проводяться за рішенням суду.

Центри тимчасового утримання

До засідання суду дитини можуть направити на строк до 30 діб до центру тимчасового утримання. Це відбувається у випадках:

коли має бути забезпечений захист життя чи здоров'я підлітка;
необхідно попередити повторне суспільно небезпечне діяння;
якщо дитині нема де жити;
порушник ухиляється від явки до суду або не проходить медичного огляду.

Інтернати в Санкт-Петербурзі та Москві

Найбільш відомий заклад-інтернат для важких підлітків (Спб) – школа №1 закритого типу. Заклад веде свою історію ще з 1965 року. Знаходиться воно на вулиці Аккуратова в будинку під номером 11. Це закритий інтернат для важких підлітків і означає, що діти надходять сюди за рішенням суду. Тут залізна дисципліна, пересування по периметру та контрольно-пропускні пункти на вході.

Є школа-інтернат для важких підлітків у Москві. Розташований заклад №9 по вулиці Жигуленкова Бориса в будинку 15, будівля 1. На відміну від пітерського, це інтернат відкритого типу. Сюди діти з девіантною поведінкою можуть потрапити за рішенням батьків або рекомендації спеціальної комісії. Правила тут не такі жорсткі, як у закладах закритого типу.

Чи піддаються перевихованню важкі підлітки?

Потрібно сказати, що у кожного важкого підлітка проблеми різні. Буває, потрібен лише один місяць, щоб навчити дитину відповідати за свої вчинки, а буває, що підлітку буде потрібно півроку для адаптації. Багато залежить від того, які психологічні проблеми має зараз юнак чи дівчина.

Наразі викладачі сперечаються про те, чи дає результати робота в інтернатах для важких підлітків. На даний момент близько сімдесяти учнів таких установ значно покращують знання з шкільних предметів. Крім того, в таких закладах вихованці не лише навчаються, а й перебувають решту часу. Таким чином, проблемні діти створюють нове коло спілкування та успішніше соціалізуються у суспільстві.

На що звернути увагу батькам найважчих підлітків?

У період перехідного віку діти відстоюють свою незалежність. Це явище впливає на дитину, і здається, що вона веде себе дивно та непередбачувано. Як би там не було, такий стан вважається абсолютно нормальним та характеризує перехідний вік.

Існують знаки, що показують, що ваша дитина є складною. Вони перераховані нижче:

Зміна зовнішності. Невиправданий набір ваги чи його втрата, заподіяння шкоди собі.
Часті сварки, бійки, скарги.
Погана успішність, порушення сну, депресія, думки про самогубство.
Вживання наркотичних засобів, алкоголю.
Різка зміна кола спілкування, відмова дотримуватися певних правил, брехня і так далі.

Наявність проблем у підлітка перший сигнал про те, що потрібно налагодити з ним контакт. Ваш син чи дочка повинні відчувати підтримку, розуміти, що батьки його люблять та приймають у будь-якому випадку. Важливо знайти спільні теми для розмов, заохочувати спорт, обмежити перегляд телевізора та заняття за комп'ютером. Давайте дитині поради, вислуховуйте її, не виявляйте агресії. Якщо не впоралися, зверніться по допомогу до фахівців.

Про важких підлітків зараз говорять скрізь, а психологи регулярно б'ють на сполох через психологічні проблеми, що виникають у таких дітей. Як же функціонує школа для важких підлітків, і чи може там дитина здобути повноцінну освіту?

Основні особливості роботи школи для важких підлітків

Інтернат для важких підлітків — спеціальна організація, куди потрапляють діти, які мають серйозні труднощі в навчанні або зіткнулися з неодноразовими порушеннями закону. Багато дітей, які навчаються тут, страждають через серйозні психологічні проблеми, через невиправдану агресію стосовно оточуючих.

Зрозуміло, вчити таких підлітків непросто, оскільки вони різко налаштовані проти отримання нових знань. Саме тому в школі для важких підлітків працюють виключно досвідчені педагоги, ті, які зможуть порозумітися з характером своїх вихованців. Для таких закладів характерна залізна дисципліна, оскільки саме вона допомагає виховувати у дітях послух. Тут за дітьми стежать не лише під час уроків, а й у повсякденному відпочинку. Завдання викладачів – постаратися виправити поведінку підлітка, повернувши його до нормального життя у суспільстві.

Потрапляють до такої спеціалізованої школи, в основному за рішенням суду через серйозні провини школяра. Саме тому місцеву атмосферу не можна назвати по-справжньому добродушною. Водночас викладачі, які працюють у школі для важких підлітків, не виявляють агресії та не займаються рукоприкладством. Навчання тут проходить так само, як і у звичайній школі, але під великим контролем та наглядом дорослих.

Перше, що роблять педагоги, коли до них надходить новий учень — це перевіряють рівень його знань та інтелектуальних здібностей. Для цього дитині дають виконати серію тестів, які наочно демонструють її учнівські навички. Іноді буває так, що діти, яким по життю довелося несолодко, просто не могли приділяти достатньої уваги навчанню. Саме тому рівень їхніх інтелектуальних навичок залишає бажати кращого. У спеціальних інтернатах для важких підлітків вчителі індивідуально підходять до навичок та вмінь кожної дитини. Саме тому підлітку може викладатись програма молодших класів, якщо спеціальні тести показали значне відставання у рівні інтелектуального розвитку.

Ще один важливий момент навчання у подібній школі – це постійні консультації з психологом. Давно помічено, що важкі підлітки здебільшого мають дуже серйозні психологічні проблеми, які позначаються і з їхньої успішності, і з їхньої поведінці. Завдання навчальних закладів для важких дітей полягає саме в тому, щоб виправляти подібні проблеми в плані психологічного розвитку, тому консультації з психологом відіграють таку важливу роль у нормалізації стану підлітка. Зазвичай консультації з психологом проходять індивідуально, і на кожній із них фахівець намагається докопатися до справжнього джерела проблем підлітка.

Навчання у таких школах відбувається з тих самих предметів, що у звичайних навчальних закладах. Увага приділяється стандартним навчальним предметам, а також заняттям з фізичної культури та праці. Зазвичай, навчання протікає саме у форматі інтернату, тобто діти залишаються під наглядом викладачів протягом усього дня, але на вихідні можуть з'їздити в гості до батьків. Така система навчання допомагає дорослим як контролювати дітей, а й ставати їм близькими друзями. Після важкого періоду адаптації підліток починає звикати до викладачів, а налагоджені дружні стосунки допомагають дитині вибратися зі складної життєвої ситуації.

Чи може школа-інтернат перевиховати важкого підлітка?

Варто зазначити, що рівень розвитку проблем кожного важкого підлітка свій. Іноді дитині вистачає 2-3 тижні, щоб увійти до колії та почати контролювати свої вчинки, а іноді їм потрібно кілька місяців лише на адаптацію. Зрозуміло, тут все індивідуально та залежить від ступеня розвитку психологічних проблем у дитини.

Зараз педагоги по всій Росії активно дискутують на тему того, чи продуктивна робота подібних шкіл для важких підлітків, і чи можуть вони повернути дитину до нормального життя. Статистик невблаганна: понад 70% усіх учнів подібних інтернатів починають краще встигати зі шкільних предметів, а рівень агресії у них помітно знижується. Через постійний контроль досвідчених викладачів та індивідуального підбору системи навчання діти починають краще засвоювати шкільний матеріал. До того ж у таких закладах діти не просто навчаються, а проводять тут практично весь свій вільний час. Поступово у них з'являються нові друзі, спілкування з однолітками стає потужним стимулом зміни моделі поведінки.

Важливим моментом у перевихованні важкого підлітка стають факультативні заняття із педагогом. На таких додаткових заняттях вчителі намагаються пробудити у дітях основи моральної та правильної етичної поведінки. Так, у школах-інтернатах досить часто проводяться додатковий класний годинник на тему патріотизму, поважного ставлення до навколишнього світу і до старших. Чим різноманітнішими будуть педагогічні підходи професіонала до роботи над подібними факультативами, тим успішніше діти засвоять соціальні та суспільні норми, які обговорюються на уроці.

У процесі роботи з важкими підлітками важлива як діяльність вчителів і психологів, а й правильне поведінка батьків. Так, наприклад, якщо дорослі всіляко підтримують свою дитину, намагаються довести їй своє кохання та необхідність зміни манери поведінки, то й у дітей з'являється набагато більше стимулів покращити свою успішність. Багато вчителів, які працюють із важкими підлітками, проводять спеціальні бесіди і з їхніми батьками, пояснюючи, як їм варто поводитися, щоб агресія дитини пішла в минуле. Як уже згадувалося вище, багато шкіл працюють, як інтернати, і діти в них перебувають протягом усього тижня за винятком вихідних. Коли школяр прибуває на вихідні додому, батьки повинні зробити все, щоб захистити підлітка від спокус, пов'язаних із колишнім способом життя.

Сучасні школи для важких підлітків з'являються повсюдно по всій країні, але один із найкращих закладів подібного типу був заснований у Москві у 2012 році. Крім сучасного обладнання та висококваліфікованого персоналу, діти тут отримують можливість усіляко розвивати свої творчі здібності. Підлітки у такій школі можуть відвідувати заняття з малювання, можуть активно займатися спортом чи танцями. Усе це допомагає як поліпшити поведінка дитини, а й розширити сферу його інтересів. Поступово любов до наук та нових захоплень витіснить у підлітка бажання вплутуватися в бійки та порушувати закон.

Такий навчальний заклад може допомогти не лише у справі підвищення успішності, а й у нелегкому рятуванні від шкідливих звичок. У школах для важких підлітків особливу увагу приділяють боротьбі з нікотиновою та алкогольною залежністю. Дітей намагаються всіма доступними способами відучити куріння, пояснюючи наслідки шкідливих звичок для організму. Зараз дуже багато дітей, які мають серйозні психологічні проблеми, пов'язані з перехідним віком, намагаються знайти своєрідну віддушину у шкідливих звичках, навіть не підозрюючи, наскільки сильно це шкодить здоров'ю.

Чекати на те, що важкий підліток перевиховується за 2-3 дні не варто, оскільки на цей нелегкий процес часом потрібні місяці, а іноді й роки. Завдяки чіткому розпорядку дня та правильно складеному розкладу занять для кожного підлітка, школяр навчається контролювати своє життя.

Найчастіше характер важкого підлітка настільки змінюється, що допомогти йому може лише професіонал у спеціальних установах. Постійні консультації з психологом та регулярні факультативи — все це допомагає підлітку позбутися спалахів гніву та нападів люті, повернувшись до нормального життя в суспільстві та навчання у звичайній школі.

Не знаєте, що робити з підлітком?

З якими проблемами до нас

найчастіше приходять батьки?

затримується після школи та

випадків пияцтва вашого

вдома і з'являється через

гроші та цінності

гроші щоб комусь

допомогти або на інші потреби

Герда — унікальний проект, який не має аналогів у Росії. Центр проводить комплексну реабілітацію від алкогольної залежності.

Реабілітація підлітків від алкоголізму має мало спільного із реабілітацією дорослих. Це багато в чому пов'язано з молодим здоровим організмом підлітка, ресурси якого великі та згубний вплив алкоголю відчувається в рази слабше, ніж у дорослих.

Для реабілітації підлітків застосовуються методи психокорекції, трудової терапії, тренінги. Також у нашому центрі підліток навчається життєво важливим навичкам та здобуває освіту.

Протягом усього курсу реабілітації ми створюємо унікальне середовище, в якому підлітки знаходять себе і свій сенс життя, і виходять фізично, психологічно та соціально здоровими особистостями.

Ми гарантуємо вашу конфіденційність. Більше того, на відміну від державних центрів, підліток не ставиться на облік у наркодиспансер і тому в майбутньому у нього не виникне проблем із отриманням прав водія та пристроєм на роботу.

Повний курс психо-корекції,

реабілітації та адаптація

Запишіться на співбесіду

1. Робота у групах

Групова робота допомагає адаптуватися та навчитися існувати в соціумі, приймати загальні правила та дотримуватися їх. Групова робота – єдиний якісний спосіб реабілітації від алкогольної залежності. Це той випадок, коли індивідуальна робота не просто менш ефективна, а не ефективна у принципі.

2. Спеціалізація на підлітках

Реабілітація підлітків кардинально відрізняється від реабілітації дорослих. Тут і ціннісні відмінності та вікові, а головне «відсутність дна». Так фахівці називають високий ресурс підліткового організму, який допомагає хлопцям легко переносити негативні наслідки вживання алкоголю. При поміщенні підлітків у дорослі реабілітаційні центри спостерігається досить низький відсоток позитивних результатів. . Це пов'язано саме з відсутністю відповідної за віком та цінностями групи, що дозволяє включити механізми одужання. Адже хлопці думають "Де я, а де цей мужик алкоголік", "Мені таке ніколи не загрожує."

3. Підтримка та постійне спостереження відразу кількох фахівців

Із підлітками працюють наркологи, психологи, психотерапевти, мотиваційні тренери. Багатогранний підхід дозволяє поглянути на проблему цілісно та вирішувати її на різних психологічних рівнях.

Батьки про зміни у своїх дітях

що буде, якщо зволікати?

Злочини
В'язниця

Зник безвісти
Летальний результат

Інтоксикація
Втеча з дому

Покаліче життя підлітка!

Освіта – вища: вчитель історії та історії релігії, КДПУ, 1&99г.; педагог-психолог, КДПУ, 2005р.

Результати нашої роботи виявляються позитивними у 85% випадках. Але трапляються і зриви, у такому разі місяць повторної реабілітації вам обійдеться безкоштовно!

У проекті працює команда професіоналів, небайдужих до своєї роботи, що забезпечують турботу та опіку вашої дитини цілодобово.

Ми застосовуємо досвід зарубіжних психологів та наркологів, використовуємо експериментальні методики у важких ситуаціях, та досягаємо результату!

Які зміни відбудуться у підлітку?

Впевненість у собі та своїх силах
Цілеспрямованість
Відповідальність за свої вчинки

Спілкування на рівних з однолітками
Вміння взаємодіяти з дорослими
Повага до батьків

Самодисципліна
Самообслуговування
Звільнення від страхів та комплексів

Ми допоможемо вам вирішити вашу проблему!

Конфіденційність даних гарантована

питання, які нам часто ставлять

1. Чи можу я бачитися з сином?

Точно не раніше ніж через 3-4 місяці і це в найкращому випадку. Ізоляція підлітка зі звичного йому середовища — абсолютно необхідний етап одужання.

2. Нам нічого не допомагає, чому це допоможе?

Потрібно зрозуміти, що самостійно вирішити цю проблему неможливо. Особливо коли підліток сам не усвідомлює наявність проблеми. Єдиний спосіб врятувати підлітка, це ізолювати його зі звичного середовища та провести з ним потужну реабілітаційну програму в нашому чи іншому реабілітаційному центрі. Іншого виходу просто нема.

3. За яких умов буде підліток?

Реабілітаційний центр є заміським будинком, що знаходиться в екологічно чистому районі, з усіма зручностями, кімнатами відпочинку, спортивним залом, класами і великою огородженою територією.

«Підлітковий реабілітаційний центр «Герда» м. Казань

реабілітація важких підлітків

Працюємо по всій Росії.

Передзвонимо та відповімо на Ваші запитання

Політика конфіденційності

Ваша конфіденційність є дуже важливою для нас. Ми хочемо, щоб Ваша робота в Інтернеті по можливості була максимально приємною та корисною, і Ви абсолютно спокійно використовували найширший спектр інформації, інструментів та можливостей, які пропонує Інтернет.

Особиста інформація Членів, зібраних під час реєстрації (або в будь-який інший час) переважно використовується для підготовки Продуктів або Послуг відповідно до Ваших потреб. Ваша інформація не буде передана або продана третім сторонам. Однак ми можемо частково розкривати особисту інформацію в особливих випадках, описаних у «Злагоді з розсилкою».

Які дані збираються на сайті

При добровільній реєстрації ви надсилаєте своє Ім'я та E-mail через форму реєстрації.

З якою метою збираються ці дані

Ім'я використовується для звернення особисто до вас, а ваш e-mail для відправки листів розсилок, новин тренінгу, корисних матеріалів, комерційних пропозицій.

Ваші ім'я та e-mail не передаються третім особам, за жодних умов крім випадків, пов'язаних із виконанням вимог законодавства. Ваше ім'я та e-mail на захищених серверах і використовуються відповідно до його політики конфіденційності.

Ви можете відмовитись від отримання листів розсилки та видалити з бази даних свої контактні дані у будь-який момент, клацнувши на посилання для відписки, присутнє у кожному листі.

На сайті використовуються кукі (Cookies) та дані про відвідувачів сервісу. За допомогою цих даних збирається інформація про дії відвідувачів на сайті з метою покращення його змісту, покращення функціональних можливостей сайту та, як наслідок, створення якісного контенту та сервісів для відвідувачів. Ви можете в будь-який момент змінити налаштування свого браузера так, щоб браузер блокував усі файли cookie або сповіщав про надсилання цих файлів. Врахуйте при цьому, що деякі функції та послуги не зможуть працювати належним чином.

Як ці дані захищаються

Для захисту Вашої особистої інформації ми використовуємо різноманітні адміністративні, управлінські та технічні засоби безпеки. Наша Компанія дотримується різних міжнародних стандартів контролю, спрямованих на операції з особистою інформацією, які включають певні заходи контролю захисту інформації, зібраної в Інтернет.

Наших співробітників навчають розуміти та виконувати ці заходи контролю, вони ознайомлені з нашим Повідомленням про конфіденційність, норми та інструкції.

Тим не менш, незважаючи на те, що ми прагнемо убезпечити Вашу особисту інформацію, Ви також повинні вживати заходів, щоб захистити її.

Ми настійно рекомендуємо Вам вживати всіх можливих запобіжних заходів під час перебування в Інтернеті. Організовані нами послуги та веб-сайти передбачають заходи щодо захисту від витоку, несанкціонованого використання та зміни інформації, яку ми контролюємо. Незважаючи на те, що ми робимо все можливе, щоб забезпечити цілісність та безпеку своєї мережі та систем, ми не можемо гарантувати, що наші заходи безпеки запобіжать незаконному доступу до цієї інформації хакерів сторонніх організацій.

У разі зміни цієї політики конфіденційності ви зможете прочитати про ці зміни на цій сторінці або, в особливих випадках, отримати повідомлення на свій e-mail.

Спеціальні школи-інтернати для важких підлітків: особливості, програма, відгуки

Підліткові проблеми

Проблеми виникають у підлітків із різних причин. Але в основу можна покласти такі внутрішні конфлікти:

Бажання стати дорослим, заперечуючи ціннісні орієнтири, за якими живуть дорослі.
Відчуття себе в центрі Всесвіту та неприйняття цього з боку оточуючих.
Статеве дозрівання та страх перед новим Я.
Потяг до підлітків протилежної статі та невміння побудувати з однолітками стосунки.

Як будується навчальний процес у інтернатах?

Закриті та відкриті школи-інтернати

Підстави відправити підлітка до інтернату для важких дітей

Підстави, щоб відправити дитину до спецшколи:

вчинення злочину, якщо вік не відповідає настанню кримінальної відповідальності;
вік відповідає кримінальної відповідальності, але дитина відстає у психічному розвитку;
підліток засуджений за статтями, що передбачають злочин середньої тяжкості, але звільнено від покарання за відповідними статтями Кримінального кодексу Російської Федерації.

Центри тимчасового утримання

коли має бути забезпечений захист життя чи здоров'я підлітка;
необхідно попередити повторне суспільно небезпечне діяння;
якщо дитині нема де жити;
порушник ухиляється від явки до суду або не проходить медичного огляду.

Інтернати в Санкт-Петербурзі та Москві

Чи піддаються перевихованню важкі підлітки?

На що звернути увагу батькам найважчих підлітків?

Існують знаки, що показують, що ваша дитина є складною. Вони перераховані нижче:

Зміна зовнішності. Невиправданий набір ваги чи його втрата, заподіяння шкоди собі.
Часті сварки, бійки, скарги.
Погана успішність, порушення сну, депресія, думки про самогубство.
Вживання наркотичних засобів, алкоголю.
Різка зміна кола спілкування, відмова дотримуватися певних правил, брехня і так далі.

"Шанс" - єдина московська школа для підлітків, засуджених за кримінальними статтями. П'ять днів на тиждень діти живуть та навчаються у школі – на вихідні їх відпускають додому. Нині там перебувають учні, засуджені за крадіжки, пограбування, збут наркотиків та вбивство. The Village хотів підготувати матеріал про цей навчальний заклад до загального випускного 11-класників, однак отримати дозвіл на спілкування з учнями не вдалося. Через місяць співробітник «Шансу», який побажав залишитися анонімним, звернувся до редакції з іншого приводу. Він повідомив, що останнім часом у закладі заворушення. Два учні тримають у страху решту дітей, б'ють їх і вимагають гроші. Співробітники закладу та батьки учнів знають про ситуацію, але мовчать – агресори загрожують їм насильством та посилаються на зв'язки у департаменті соцзахисту. Проблемою вже зайнявся Слідчий комітет та Рада з прав людини, але все тримається у секреті.

The Village розібрався у тому, як влаштовані закриті школи для кримінальних підлітків і чому ця ситуація стала можливою.

«Пахан Михайло Алексєєв»

У червні чотири співробітники школи «Шанс» написали колективний лист, який називається «Крик про допомогу!» (Є у розпорядженні редакції). У ньому стверджується, що новий директор «Шансу» Кирило Кубарьов рідко буває у будівлі, а «фактично школою керує один із неповнолітніх учнів». Михайло Алексєєв (ім'я змінено. - Прим. ред.)разом з іншим учнем Андрієм Карпіним (ім'я змінено. - Прим. ред.)б'ють інших дітей та вимагають гроші.

Фахівець «Шансу», який нещодавно звільнився із закладу, каже, що Алексєєв - «дуже озлоблений хлопчик, який може будь-кого послати, принизити і образити». За його словами, підліток став лідером колективу після випускного у червні, коли школу покинули старші хлопці. Самому Олексієву менше 18 років, він навчається у «Шансі» з 2015 року. За якою статтею він туди потрапив, не повідомляється, але відомо, що незабаром його мають звільнити за УДВ. Його посібника - Карпіна - колишній співробітник описує як непоганого хлопчика, який потрапив під вплив Алексєєва: «У закритій школі тобі нема куди подітися: ти або під Олексієвим, або проти нього і отримуєш. Тим більше, що Карпін останнім часом жив з ним в одній кімнаті».

У школі закритого типу можуть навчатися лише хлопчики віком від 11 до 18 років, тут можна перебувати не менше року та не більше трьох років. Нині у школі навчаються 14 дітей. Більше просто не поміститься: територія школи – це невелика двоповерхова будівля та 300 квадратних метрів двору. Можливо тому підлітки навчаються в іншій будівлі в другу зміну. Їх вивозять автобусом до 196-ї школи на сусідній вулиці. Там вони навчаються по три-чотири особи у класі.

Усіх учнів відпускають до сім'ї на вихідні, і, якщо, повернувшись, вони не принесуть Олексієву та Карпину подарунки чи гроші, їх поб'ють. Наприклад, щоб пахан дозволив користуватися мобільними телефонами, учні платять йому по тисячі рублів. "На випускному син підійшов до мене і попросив, щоб я дала йому в борг, інакше йому капець", - каже Олена, мама одного з учнів (ім'я змінено на прохання героїні. – Прим. ред.). З березня по червень Олена регулярно переказує Олексієву та Карпіну гроші, щоб її сина дали спокій. Усього вона віддала їм уже понад 10 тисяч рублів.

За словами Олени, за останні три місяці 12 учнів школи отримали 17 тяжких травм. Інше джерело The Village говорить про 15 травм за цей час і розповідає про двох найбільш помітних: «Ярцев Михайло (імена учнів змінені. – Прим. ред.), 17 років, - розбили барабанну перетинку та завдали безліч травм. Козаков Роман, 16 років, - зламали кістки черепа та ніс. Потрібна операція. Обидва лежали у Морозівській лікарні».

Колишній працівник відділення реінтеграції у «Шансі» каже, що всі 12 підлітків боялися Алексєєва: «Він міг навіть нічого не говорити, просто входив до кімнати, і стан хлопців одразу змінювався. Я чула, що два хлопчики були у лікарні, але не в курсі деталей – я тоді вже звільнилася». Фахівець неодноразово бачила на підлітках синці.

Поговорити із учнями школи виданню не вдалося. Діти не обговорюють те, що відбувається, навіть зі своїми батьками. Співробітники школи кажуть, що учні не скаржаться, бо «у цих хлопців свої поняття» і так не заведено. «Хлопці кажуть, що вдарилися об холодильник чи впали з двоярусного ліжка. Але ж так не падають! У них і руки пошкоджені, і ноги, в дітей віком вилітають зуби», - каже Олена.

Одному з учнів «Шансу» 13 років і він засуджений за вбивство. «Він не соціопат, він убив людину у стані афекту. При зростанні 190 сантиметрів та вазі більше 90 кілограмів він настільки боїться тих хлопців, що спить із палицею під подушкою», - розповів співрозмовник видання. Підлітки загрожують і дорослим: Алексєєв та Карпін сказали мамі одного з учнів, що їй краще замовкнути, інакше залишиться на все життя інвалідом. Жінка розповіла редакції, що подала заяву до поліції про погрози.

При зростанні 190 сантиметрів та вазі більше 90 кілограмів він настільки боїться тих хлопців, що спить із палицею під подушкою

«Дах з департаменту»

Педагоги, лікарі та психологи школи знають про побиття та вимагання грошей, але «мовчать, бо бояться», каже Олена. Колишній педагог школи підтверджує, що співробітники школи знали про конфліктну ситуацію.

Ситуацію ускладнює те, що Міша нібито має прикриття в керівництві департаменту праці та соцзахисту. Як сказано в колективному листі, «якщо Мишо хтось із дорослих робить зауваження, то він загрожує, що подзвонить Петросяну (Володимир Аршакович Петросян- керівник департаменту праці та соцзахисту. - Прим. ред.)та Барсукової (Тетяна Митрофанівна Барсукова- заступник керівника департаменту праці та соцзахисту. - Прим. ред.)і звільнить, як звільнив уже кілька людей: вихователя за хибним звинуваченням, режимника та директора».

Колишній співробітник школи розповідає, що на ситуацію у школі вплинуло звільнення попереднього директора у березні. (У грудні 2016-го учні школи на знак протесту проти жорстокого поводження охоронців у кабінеті. В результаті звільнили директора школи Наталію Вайснер, яка керувала школою три роки. – Прим. ред.).Тоді «керівництво департаменту соцзахисту потиснуло хлопчикам руку і сказало: „Хлопці, тримайтеся цієї стратегії, якщо хтось із співробітників вас ображатиме, ми їх звільнимо“». Одна співробітниця не хотіла працювати з Олексієвим та попросила прикріпити її до іншої дитини, але отримала відмову. Після цього вона звільнилася. «Я побоювалася Алексєєва, мені було некомфортно залишатися з ним наодинці. Я таки не у в'язницю прийшла працювати», - згадує педагог.

У розмові з The Village керівник департаменту праці та соцзахисту Володимир Петросян заявив, що діти не можуть змусити будь-кого звільнитися: «А якщо і можуть, значить, людина зізналася у власному безсиллі, і вона настільки слабка, що звільняється, нікому не сказавши, що його змусили діти».

У березні на місце попереднього директора призначили Кирила Кубарьова, який раніше працював заступником директора з навчально-методичної роботи в економіко-технологічному коледжі № 22. За освітою Кубарьов – економіст-математик, також він вивчився на майстра ділового адміністрування в інституті «Синергія». У 2002 році директор «Шансу» став кандидатом педагогічних наук, однак, якщо вірити сайту департаменту освіти Москви, педагогічної освіти Кубарєв не має.

У червні співробітники школи написали колективний лист - до Слідчого комітету, Ради з прав людини та уповноваженої з прав дитини Анни Кузнєцової. У ньому стверджується, що 19 червня Кубарьов разом з гостем вийшов зі свого кабінету п'яний і почав спілкуватися з учнями: «Співробітники його намагалися відвести від дітей, але він був збуджений, веселий, хохмів, жестикулював, потім пішов розмовляти з вихованцем Бандоріним, прямо у такому вигляді, п'яний у стелю!» Як стверджують автори листа, поведінка директора зафіксована на камерах відеоспостереження. Колишній співробітник "Шансу", який спілкувався з The Village, не застав цей епізод. Однак вона зазначила, що Кубарьов мало часу проводив у відділенні закритого типу: «Я не бачила, щоб над дітьми посилили контроль чи було проведено якусь спеціальну роботу. Як усе було, так і лишилося. Не можу сказати, що Кубарьов придивлявся до цього конфлікту.

«Хлопці, тримайтеся цієї стратегії, якщо хтось із співробітників вас ображатиме, ми їх звільнимо»

"Ситуація завжди знаходиться під контролем департаменту"

Після колективного листа до школи прийшли з обшуком. Анонімне джерело стверджує, що була проведена нарада у Раді з прав людини, на якій були присутні «люди з МВС», співробітники школи та батьки учнів. Радник омбудсмена РФ Максим Ладзін підтвердив цю інформацію і додав, що в СПЧ пройшло кілька зборів. Від коментарів Ладзін відмовився, оскільки «батьки учнів не хочуть висвітлення проблеми у ЗМІ».

The Village звернувся за офіційним коментарем до п'яти працівників школи, що діють, але всі вони відмовилися говорити. Медсестра «Шансу» на момент дзвінка кореспондента перебувала у Слідчому комітеті та відповіла, що не може розголошувати конфіденційну інформацію. Лікар школи Антон Кондратенко повідомив, що під час слідства йому заборонили поширювати будь-яку інформацію, оскільки співробітники школи проходять у кримінальній справі як свідки. Після того, як ситуація в школі дійшла до СПЧ і СК, Кондратенко звільнився зі школи - про це він сказав кореспондентові The Village. Анонімне джерело розповіло, що також із «Шансу» пішла психолог Марина Гудзенко. Сама Гуденко відмовилася від коментарів.

Кирило Кубарьов

директор школи «Шанс»

Школа «Шанс» працює у нормальному, звичайному режимі, нічого [незвичайного] не відбувається. Решта інформації - у прес-службі департаменту праці та соціального захисту населення. Я не уповноважений давати будь-які коментарі.

Володимир Петросян

керівник департаменту праці та соціального захисту населення міста Москви

Справою займається Слідчий комітет, але кримінальну справу не порушували. Ніхто з хлопчиків не підтвердив ні побої, ні факту вимагання грошей. Нехай із цим розбираються поліцейські та слідчі. Я не бачив листа співробітників школи, мені його ніхто не показував. З педагогами я ще не розмовляв, бо лише вчора (розмова записана 13 липня. - Прим. ред.)вийшов із відпустки. Педагоги та психологи, які пішли до Федотова, називають учнів непоправними злочинцями. Це ненормально, таким чином вони зізнаються у своєму повному безсиллі. Так, це малолітні злочинці, але на них не можна ставити тавро на все життя, з ними треба працювати.

Про алкогольне сп'яніння директора я чую вперше у житті. До речі, за попереднього директора діти зізнавалися мені, що були побої тощо. В результаті все це вилилося в бунт, і ми звільнили директора. А на нього ж ніхто з педагогів не скаржився. А на нову, яка цікавиться долею та навчанням кожної дитини, чомусь скаржаться. Загалом ситуація в «Шансі» завжди перебуває під контролем департаменту.

Андрій Бабушкін

член Експертної ради при уповноваженому з прав людини в Російській Федерації

Я був у «Шансі» буквально вчора. Призвідників, на яких усі скаржилися, у школі не було. Один із них взятий під варту за підозрою у скоєнні злочину (не знаю якого конкретно), а інший перебуває вдома під підпискою про невиїзд. До цих хлопців я поїду.

На зустрічі зі мною було 11 чи 12 осіб – я читав їм лекцію. Я знаю про травми в дітей віком, але сам нічого не помітив. Діти були розкуті, зі мною вони спілкувалися вільно, без нахабства і справили враження впевнених у собі людей.

Звичайно, директор в курсі всіх проблем, він переживає і готовий битися за кожну дитину як за свою. Для нього це непроста ситуація, і він чекав від педагогічного колективу підтримки, але на нього надходили лише скарги. Для нього це стало ударом, він дещо збентежений цими розбірками. Напевно, педагоги, які написали скаргу, десь мають рацію та справедливість, а десь їхня поведінка продиктована якимись особистими образами.

Конфлікти, що відбуваються у цій школі, - це конфлікти на підводному човні, тобто у замкнутому просторі, де неможливо розвести руки. Чим менший колектив, тим складніше у ньому стосунки. Також я помітив, що діти живуть та навчаються у дуже тісному приміщенні. Щоб вони комфортно себе почували, подвір'я має бути щонайменше вдвічі більше».

Джерело The Village стверджує, що один із учнів «Шансу» Андрій Карпін наразі перебуває у СІЗО, а Михайло Алексєєв «у бігах». Дитячий омбудсмен Москви Євген Бунімович відмовився коментувати цю інформацію.

Як все влаштовано

У Росії засуджені за кримінальними статтями діти вирушають до колонії для неповнолітніх, або - якщо умовний термін - визначаються на домашнє перебування. Як розповідають ті, хто відсидів у виховних колоніях, там на дітей чекають тюремні закони, насильство і дідівщина. Московська школа закритого типу «Шанс» у Південному Бутові – це щось середнє між двома цими варіантами. Діти залишають її після звичайного випускного, а після закінчення терміну покарання.

Як сказано на сайті закладу, основні засади його роботи – це «індивідуальний підхід, сімейний тип виховання, підтримка та відновлення сімейних зв'язків, міжвідомча взаємодія». У «Шансі» є відділення реінтеграції, яке працює з учнями та випускниками виховних колоній, засудженими підлітками, які не позбавлені волі, та з учнями школи закритого типу.

«Шанс» займається департаментом освіти і соціального захисту населення Москви. Рішення про зарахування до школи закритого типу ухвалює суд. Також потрібна згода батьків. Чому більшість засуджених дітей потрапляє до колоній для неповнолітніх, а деяких суд відправляє до «Шансу» – невідомо. Деякі московські суди відправляють туди підлітків частіше, інші – рідше. За словами дитячого омбудсмена Москви Євгена Бунімовича, все залежить від особистості судді – «хорошої налагодженої системи тут немає».

Євген Бунімович

уповноважений з прав дитини у Москві

Було б чудово і дивно, якби у школах закритого типу не відбувалися такі конфлікти. Загалом особливість «Шансу» така, що її учні періодично перебувають під слідством. Я давно працюю з цією школою, і це не перші подібні розбирання.

За ідеєю, такі школи мають виводити підлітків із криміногенного середовища, але зараз школа працює неефективно. Відсоток повторних злочинів у випускників подібних шкіл вищий, ніж хотілося б. Погано, що після «Шансу» діти потрапляють назад у звичне середовище і ефект від перевиховання нерідко втрачається. Деякі учні сприймають цю школу як санаторій. Вони живуть в умовах набагато краще, ніж удома, їх возять на екскурсії та влаштовують спортивні змагання. Але треба не тільки розважати та утворювати, треба займатися підготовкою до майбутніх професій.

Мені подобається позитивний досвід інших країн, наприклад, Англії, де засуджених підлітків поміщають у сім'ї поліцейських. З одного боку, діти покарані, а з іншого – вони перебувають у сімейному середовищі серед навчених поліцейських із педагогічною освітою.

Вадим Тулегенов

кандидат юридичних наук, доцент, дослідник проблем кримінальної субкультури

Ситуація, коли у співтоваристві з'являється лідер, який домінує над іншими, може виникнути скрізь, навіть у МДУ. Інша річ, що з засудженими дітьми мають працювати люди з багатим життєвим досвідом, з певним авторитетом та гарною зарплатою. Все залежить від педагогічного колективу, який має вирішувати такі конфлікти. Чим професійніший колектив, тим менше буде конфліктів. А діти, звичайно, користуються своїми правами, яких у них більше, ніж у педагогів, або тим, що співробітник школи не може впоратися з роботою.

У будь-якому випадку вихователі не можуть стежити за учнями 24 години на добу. Вчитель відвернувся, а дитина встромила сусідові в п'яту точку циркуль. Ще є туалетні кімнати, до яких педагоги не можуть увійти, а ще нічний час.

Так, спецшколи та в'язниці – це погано, але вони мають бути, це сувора необхідність. У будь-якому суспільстві будуть люди, які не знайшли собі місця у житті. А у підлітковому віці таких людей більше, ніж у будь-якому іншому. Спецшкола - це передостанній шанс, якщо не останній шанс, щоб дитина одумалася і почала жити нормальним життям.