Консультації для батьків «Адаптація дитини до дитячого садка. Поради психолога щодо успішної адаптації дитини до дитячого садка: пам'ятка батькам

12.05.2019

Консультація для батьків "Як полегшити адаптацію дитини до ДОП"

У цій методичній розробці надано рекомендації для батьків щодо полегшення адаптаційного періоду. Матеріал призначений батькам малюків, буде цікавий педагогам, які працюють на групі раннього віку.
Ціль:Підвищення рівня психолого – педагогічної грамотності батьків у питаннях адаптації дитини до умови дитячого садка.
Батькам необхідно знати, як допомогти малюкові пройти період адаптації, який полягає у плавному переході від сімейної домашньої атмосфери до умов дошкільного закладу.
Дитячий садок - новий період у житті дитини. Для малюка це перш за все перший досвід колективного спілкування. Нову обстановку, незнайомих людей не всі діти приймають одразу і без проблем. Більшість із них реагують на дитячий садок плачем.
Способи зменшити стрес дитини.
1. Необхідно заздалегідь створювати вдома для дитини режим дня (сон, ігри та прийом їжі), що відповідає режиму ДОП.
2. Щодня залишайте час на розмови з дитиною про те, що таке дитячий садок, навіщо він потрібен і чому мама хоче його туди повести (там цікаво, там інші діти грають і гуляють, мамі треба зайнятися справами сім'ї)
3. Заздалегідь сплануйте прогулянки на територію обраного закладу. Звертайте увагу малюка на красу території дитячого садка. Акцентуйте увагу дитини на тому, що скоро вона зможе тут гуляти та грати разом з усіма дітьми та вихователем.

4. Обов'язково поговоріть із ним про роль вихователя. Багато дітей помилково вважають, що мама їх покинула і віддала чужій тітці. Навчіть дитину, як звертатися до вихователя, як правильно заявляти про свої потреби.
5. Попереджайте малюка, що можуть бути і проблеми через те, що там дітей багато, а вихователь один. Навчайте його терпінню, але завжди запевняйте, що мама чи тато обов'язково прийдуть за ним. Пограйте з дитиною вдома у гру "Дитячий садок", Створіть пару типових ситуацій, які можуть виникнути у дитячій групі. Підкажіть кілька варіантів для малюка, які допоможуть йому реагувати на них. Цим ви вже закладатимете основи спілкування та входження малюка в новий колектив - спочатку дитячий, потім шкільний, а потім уже й дорослий.
6. Важливий засіб спілкування у дошкільному закладі – це дитячі іграшки. Щоб частина сімейної атмосфери була з малюком, дозвольте йому брати із собою улюблені іграшки. Навчіть його ділитися з іншими дітьми.
7. У перші дні не слід залишати малюка у дитячому садку більше двох годин. Час перебування потрібно поступово збільшувати. Після 2-3 тижнів (даний період індивідуальний для кожної дитини), враховуючи бажання малюка, можна залишити його на цілий день у ДОП.
8. Щоразу після приходу з дитячого садка необхідно запитувати дитину про те, як минув день, які він отримав враження. Обов'язково потрібно акцентувати увагу сина чи дочки на позитивних моментах, оскільки батьки такими короткими зауваженнями здатні сформувати вони позитивне ставлення до дошкільному установі.
9. Якщо малюк плаче, варто взяти його на руки, заспокоїти - мабуть, йому не вистачає дотиків матері, яких зовсім недавно було набагато більше. Бажано укладати дитину спати раніше, побути з нею довше перед сном, поговорити про садок. Можна з вечора домовитися, які іграшки він візьме з собою до дитячого садка, разом вирішити, який одяг він одягне вранці.
10. У вихідні слід дотримуватися режиму дня, прийнятого в ДОП, повторювати всі види діяльності, яким дитина вже навчилася.
11. Підтримуйте стосунки з вихователем та іншими батьками. Цікавтеся, з ким ваш малюк дружить, вітайте та заохочуйте дружбу сина чи дочки, Беріть участь у житті малюка, радійте його успіхам та творчості. Це добрий фундамент міцних дитячо-батьківських взаємин.
12. Конфліктні ситуації, непорозуміння з вихователями вирішуйте без агресії і над присутності дитини. Не критикуйте дитячий садок, не обурюйтеся недоліками роботи дошкільного закладу при дитині.

Пам'ятайте, що з початком відвідування дитячого садка дитина на якийсь час позбавляється фізичного контакту з матір'ю. Маленьким дітям важливо, щоб їх продовжували брати на руки, обіймали-укладали спати. Тому намагайтеся більше уваги приділяти дитині.

Коли йдеться про адаптацію малюка до саду, багато говорять про те, як важко дитині і яка їй потрібна допомога. Але «за кадром» залишається одна дуже важлива людина – мама, яка перебуває не в меншому стресі та переживаннях! Щоб допомогти собі, потрібно:
1. Бути впевненою, що відвідування саду дійсно потрібне сім'ї. Чим менше у мами сумнівів у доцільності відвідування саду, тим більша впевненість, що дитина рано чи пізно обов'язково впорається. І малюк, реагуючи саме на цю впевненість мами, адаптується набагато швидше.
2. Повірити, що малюк насправді зовсім не слабке створення. Адаптаційна система дитини досить сильна, щоб це випробування витримати, навіть
якщо сльози течуть рікою. Парадоксально, але факт: добре, що дитина плаче! Плач – це помічник нервової системи, він не дає їй перевантажуватись. Тому не бійтеся дитячого плачу, не гнівайтесь на дитину за "ниття". Звичайно, дитячі сльози змушують вас переживати, але ви теж обов'язково впораєтеся.
3. Заручитись підтримкою. Навколо вас батьки, які переживають самі почуття в цей період. Підтримуйте один одного, дізнайтеся, які "ноу-хау" є у кожного з вас у справі допомоги малюкові. Разом відзначайте та радійте успіхам дітей та самих себе.

Віра Башкатова
Консультація для батьків «Адаптація дитини до дитячого садка»

Консультація для батьків

« Адаптація дитини до дитячого садка»

Ціль: дати уявлення батькам про те, що тривалість та характер адаптаційногоперіоду залежать від того, наскільки малюк підготовлений у сім'ї до переходу в дитячий заклад; допомогти сформувати такі стереотипи у поведінці дитини, які допоможуть йому безболісно увійти до нових йому умов; нейтралізувати анамнестичні фактори ризику, що усуваються, пов'язані з умовами соціального середовища; допомогти правильно організувати перші дні перебування дитини в ДОП.

Завдання: показати батькамзначущість проблеми адаптаціїта можливості її вирішення; попередити можливу передачу тривоги та нервового збудження від матері до дитині; створити умови для благополучного включення дитиниу нове соціальне середовище; усунути протиріччя між можливостями дитинита вимогами середовища; продумати алгоритм спільних дій з батьками; розкрити роль сім'ї у вирішенні цієї проблеми.

Шановні батьки!

Ми дуже раді вас усіх бачити! Ви зараз вступаєте у важливий період вашого життя та життя вашого дитини – вона йде до дитячого садка. І для того щоб адаптаціяйого до нових умов пройшла якомога спокійніше і швидше, ви повинні знати якомога більше про особливості цього складного періоду. Дітям будь-якого віку дуже непросто починати відвідувати дитячий садок. Кожен із них минає період адаптації до дитячого садка. Все життя дитиникардинально змінюється. У звичне життя в сім'ї буквально вриваються зміни: точний режим дня, відсутність рідних та близьких, постійна присутність однолітків, необхідність слухатися та підкорятися незнайомим дорослим, різко зменшується кількість персональної уваги.

Дитині потрібен час, щоб адаптуватисядо цього нового життя в дитячому садку.

Адаптація- це пристосування чи звикання організму до нової обстановки.

У віці 2-3 років у дитини все взаємопов'язано: стан здоров'я та емоційний настрій, фізичний та нервово-психічний розвиток. Це найблагодатніший вік - найбільш відчутні зміни: малюк почав розмовляти, сам збирати або розбирати пірамідку, задавати перші питання: «чому?», «куди?». І це далеко ще не все. Необхідний розвиток у цей час малюк отримує через іграшки, найважливіше заняття для нього – гра. Ми ж тут постійно граємо з дітьми, тому що саме у грі вони знайомляться з навколишнім світом, образотворчою діяльністю, конструюванням, художньою літературою У грі відбувається і розвиток промови малюків.

Добре допоможуть адаптуватися ігри, що розвивають навички виконання повсякденних обов'язків, що виробляють відповідальність. Ідея методики полягає в тому, щоб підготувати та розповісти дитині про дитячомусадочку на прикладі гри, а саме найприємнішим для дитини способом. Грати в садок необхідно вже за кілька місяців до вступу до нього вашого малюка. Можна використовувати найрізноманітніші ігри: «Лялька Маша пішла в садок Маша в садку матиме свою шафку. Маша знайшла багато нових друзів». Підштовхніть дитину навідними питаннями: «А ти хочеш свою шафку?», «Покажи, як ти спатимеш у садку; як гратимеш».

Для кожного батька саме його дитина найкраща, самий розумний. Але ось його віддають у дитячий садок. Звичайно, у мами з татом виникають перші переживання, пов'язані з садом. А як дитина звикне? Чи сподобається йому?

Зазвичай період адаптаціїдітей до умов ДНЗ не перевищує двох місяців. Але для того щоб він пройшов без зайвих потрясінь, ми всі повинні постаратися максимально позбавити новачків від факторів, що їх травмують.

Що ж для цього потрібне?

1. Батькиповинні звикнути до думки: «Мій дитина йде до дитячого садка, там йому буде добре, про нього піклуватимуться, він гратиме з однолітками. Я хочу, щоб він пішов у садок».

2. У куточку для батьківвисить листок режиму дня дитини. Це ще один важливий пункт звикання. Щоб адаптаціяпроходила благополучно, вдома потрібно привчати малюка до режиму дня, подібного переважно з режимом ДОП: сніданок, обід, сон, полудень, укладання на ніч. І намагатися максимально дотримуватись цього режиму.

3. Щоб дитинане відчував дискомфорту, бажано завчасно привчити його до горщика, відучити від пустушки.

Ось ми й підійшли до самого головному: всі документи готові, дитина та батькиналаштовані йти до садка, до дітей. Першого дня ви наводите дитини на кілька годин; у другий день-до обіду. А ми спостерігаємо за ним і залежно від його поведінки (звикання, емоційного настрою)повідомляємо вам, коли краще залишитиме його на денний сон, а потім уже й на цілий день.

Але ось дитина заплакала, і у батьків виникає питання: "Як бути?". Та це дуже добре, що малюк плаче, велику тривогу викликають тихі, «байдужі»діти, адже всі переживання тримають у собі. Дитинаплаче – і заспокоюється емоційно, він дає "сигнал"звернути на нього увагу. З усією відповідальністю можна сказати, що діти, що плачуть спочатку, в майбутньому відвідують дитячийсад з більшим задоволенням, ніж тихі та спокійні.

І на закінчення хочеться побажати вам успіхів у вихованні ваших малюків. Удачі вам!

Публікації на тему:

Консультація для батьків «Адаптація до дитячого садка»Навіть коли доросла людина приходить на нову роботу, йому потрібен час для того, щоб звикнути і адаптуватися до нової обстановки. Адаптація.

Консультація для батьків «Адаптація дитини до дитячого садка»Помилки, які ускладнюють адаптацію дитини. Чого не можна робити в жодному разі: Не можна карати чи сердитися на малюка за те, що.

Консультація для батьків «Готуємось до дитячого садка чи страшне слово адаптація»Консультація для батьків Консультація для батьків. «Готуємось до дитячого садка чи страшне слово адаптація». Підготувала консультацію.

Консультація для батьків «Адаптація дитини до дитячого садка віком від 1,5–3 років»Консультації для батьків. «Адаптація дитини до дитячого садка. У віці від 1,5 до 3 років» У віці 1,5-3 років у дитини все взаємопов'язано:.

Консультація для батьків «Адаптація дітей 2–3 років до дитячого садка»Живучи в сім'ї в певних, порівняно стійких умовах, дитина поступово пристосовується до умов довкілля, Тобто адаптується.

Консультація для батьків
«Адаптація дитини у дитячому садку»

Шановні батьки! Ми дуже раді вас усіх бачити! Ви зараз вступаєте у важливий період вашого життя та життя вашої дитини – вона йде до дитячого садка. І для того, щоб адаптація його до нових умов пройшла якомога спокійніше і швидше, ви повинні знати якомога більше про особливості цього складного періоду.

У дитини все взаємопов'язано: стан здоров'я та емоційний настрій, фізичний та психічний розвиток. Необхідний розвиток малюк отримує через іграшки, найважливіше заняття для нього – гра. І батькам треба пам'ятати, що домагатися бажаного можна через пропозицію: "Давай пограємо!" Ми ж тут постійно граємо з дітьми, тому що саме у грі вони знайомляться з навколишнім світом, образотворчою діяльністю, конструюванням, художньою літературою.

Для кожного з батьків саме його дитина найкраща, найрозумніша. Але його віддають у дитячий садок. Звичайно, у мами з татом виникають перші переживання, пов'язані з садом. А як дитина звикне? Чи сподобається йому?

Побоювання батьків мають підстави. Коли дитина приходить у дитячий садок, різко змінюються умови його життя: режим дня, температура приміщення, вимоги до одягу, характер харчування, виховні дії, стиль спілкування з оточуючими. Все це діє на дитину.

Медики, педагоги, психологи наголошують: період адаптації до дошкільної установи вимагає від дитини великої нервової напруги. Тому іноді період адаптації проходить настільки важко, що дитина хворіє. Батьки шукають причину хвороби та знаходять її зазвичай у застуді, інфекції. Але, як показує досвід, нерідко дитина починає хворіти не тому що вона застудилася або підхопила інфекцію, - найчастіше хвороба у відповідь реакція організму на психоемоційну напругу, яка пригнічує захисні сили організму, причому тим сильніше, ніж збудлива дитина. Зазвичай здорові діти звикають до нових умов за кілька днів і таких наслідків у них не виникає. Стресові ситуації підстерігають саме непідготовлену дитину в будь-якій новій для неї обстановці.

Зазвичай період адаптації дітей до умов ДНЗ не перевищує двох місяців. Але для того, щоб він пройшов без зайвих потрясінь, ми всі повинні постаратися максимально позбавити новачків від факторів, що їх травмують.

Що ж для цього потрібне?

1. Батьки повинні звикнути до думки: «Моя дитина йде в дитячий садок, там їй буде добре, про неї піклуватимуться, вона гратиметься з однолітками. Я хочу, щоб він пішов у садок»

2. У куточку батьків висить листок режиму дня дитини. Це ще один важливий пункт звикання. Щоб адаптація проходила благополучно, вже зараз потрібно привчати малюка до режиму дня, подібного переважно з режимом ДОП: сніданок 8-9 ранку; обід 12-13 годин; сон з 13 до 15 години; полудень о 16 годині, укладання на ніч не пізніше 21-22 години. І намагатися максимально дотримуватись цього режиму.

3. Щоб дитина не відчувала дискомфорту, бажано заздалегідь привчити її до горщика (Туалет)і відучити від пустушки та пляшечки.

1-й день - Ви наводите дитину на 2 години (а може бути і менше в залежності від поведінки).

Потім протягом тижня ми спостерігаємо за ним та залежно від його поведінки (звикання, емоційного настрою)повідомляємо вам, коли краще залишити його до обіду, на денний сон, а потім уже й на цілий день.

Але дитина заплакала, і в батьків виникає питання: «Як бути?» Та це дуже добре, що малюк плаче, велику тривогу викликають тихі, «байдужі» діти, адже вони всі переживання тримають у собі. Дитина плаче - і заспокоюються емоційно, вона дає "сигнал" звернути на неї увагу. З усією відповідальністю можна сказати, що діти, що плачуть спочатку, в майбутньому відвідують дитячий садок з більшим задоволенням, ніж тихі і спокійні.

Перші заняття та знайомства зі спеціалістами проходять у нас у групі, тому малюки до нових людей звикають поступово.

У процесі нашого з вами спілкування виникатимуть різні питання, будь ласка, не соромтеся, підходьте до нас та запитуйте. Ми із задоволенням на них відповімо, а якщо потрібно, проведемо консультацію. Не тримайте питання у собі, не сподівайтеся на поради знайомих. З вами та вашими дітьми працюватимуть кваліфікаційні фахівці.

І на закінчення хочеться побажати вам успіхів у вихованні ваших малюків. Любіть їх безумовною любов'ю просто за те, що вони у вас є. Удачі вам!

адаптації дитини до дитячого садка

Адаптаційний період – серйозне випробування для малюків 2-3 роки життя. Викликані адаптацією стресові реакції надовго порушують емоційний стан малюка. Тому ми рекомендуємо:

Привести домашній режим у відповідність до режиму групи дитячого садка, до якої ходитиме дитина.

Познайомитись з меню дитячого садка та ввести в раціон харчування малюка нові для нього страви.

Навчайте дитину вдома всім необхідним навичкам самообслуговування: вмиватися, витирати руки; одягатися та роздягатися; самостійно їсти, користуючись під час їжі ложкою; проситися на горщик. Одяг обов'язково має бути зручним для дитини даного віку, оптимальний варіант: штани або шорти без застібок і лямок.

Розширюйте "соціальний обрій" дитини, нехай вона звикає спілкуватися з однолітками на дитячих ігрових майданчиках, ходити в гості до товаришів, залишатися ночувати у бабусі, гуляти містом і т. д. Маючи такий досвід, дитина не боятиметься спілкуватися з однолітками та дорослими .

Необхідно сформувати у дитини позитивну установку, бажання йти до дитячого садка. Малюкові потрібна емоційна підтримка з боку батьків: частіше кажіть, дитині, що Ви її любите, обіймайте, беріть на руки. Пам'ятайте, що спокійніше й емоційно позитивно батьки ставитимуться до такої важливої події, як відвідування дитиною дитячого садка, тим менш болісно протікатиме процес адаптації. Уникайте обговорення при дитині проблем, що хвилюють Вас, пов'язаних з дитячим садком.

Плануйте свій час так, щоб у перший місяць відвідування дитиною дитячого садка Ви мали можливість не залишати його там на цілий день. Перші тижні відвідування дитячого садка повинні бути обмежені 2-4 годинами, пізніше можна залишити малюка до обіду, наприкінці місяця (якщо це рекомендує вихователь) наводити малюка на цілий день.

У період адаптації будинку необхідно дотримуватися режиму дня, більше гуляти у вихідні дні, знизити емоційне навантаження.

Дитина повинна приходити в дитячий садок тільки здоровою.

Якщо виявиться, що у дитини розвинена потреба у співпраці з близькими та сторонніми дорослими, якщо вона володіє засобами предметної взаємодії, любить і вміє грати прагне самостійності, якщо вона відкрита і доброзичлива по відношенню до однолітків, вважайте, що вона готова до вступу до дитячої сад або ясла.

Перед дитиною, яка почала відвідувати дитячий садок, постає проблема зміни вже сформованого поведінкового стереотипу, обумовлена зміною звичних умов життя та встановленням нових соціальних зв'язків. Частина дітей входить у нову обстановку майже без проблем, і сльози, зітхання та важка ранкова розлука з батьками тривають лише у перші кілька днів. Деякі переживають негативні емоції дещо довше – 3-10 днів. А в інших процес адаптації до дитячого садкарозтягується на два-три тижні.

1. Щоб негативні емоції не завадили дитині в період оволодіння новими способами життєдіяльності, дуже важливо сформувати у неї позитивне очікування, пов'язане з відвідуванням дитячого садка. Не варто лякати дитину дитячим садком: «Не слухатимешся - віддам у дитсадок», а згодом, коли вона вже відвідує її, погрожувати залишити її там, якщо не перестане плакати чи вередувати. Це викличе у дитини страх перед перебуванням у доу, подовжить процес адаптації, а про майбутнє відвідування дитячого садка треба говорити вдома, як про гарну подію.

2. Спокійній та впевненій адаптації малюка у дитячому садку сприяє поінформованість про життя в ньому. Необхідно познайомити сина або дочку з вихователем групи, поговорити з ним так, щоб дитина чула, що вона вже підросла і відвідуватиме дитячий садок, де про всіх малюків дбає добра, чуйна вихователька, яка гуляє і грає з ними; нехай малюк також познайомиться з дітьми, з приміщенням групи, з іграшками, і заохочуваний дорослими виявить інтерес до оточуючих. Вдома слід викликати в нього приємні спогади від побаченого, бажання швидше піти до дитячого садка. Перед тим як йти до дитсадка не зайво, домовившись із завідувачкою та педагогом, кілька днів погуляти з дитиною на її території.

3. Не обов'язково в перший день залишати дитину в групі до вечора: тривале перебування в незнайомому оточенні ще важкувато для неї. Краще поступово подовжувати час перебування у дитячому садку. Нехай вперше він пробуде в новому колективі 1,5 – 2 – 2,5 години.

А ще непогано, щоб цей перший день у дитячому садку випав на середину тижня, ближче до вихідних. І хай би це було (за можливості) навесні, влітку чи ранньої осені. У цей час діти багатогуляють, а ситуація прогулянки звична для них.

Батькам не слід забувати також про таку особливість малюків, яку можна назвати «зараженням емоціями»: заплакав хтось один, а за ним, дивись, ще дещо заплакали серед тих, чий дитсадковий «стаж» короткий. Подібна «ланцюгова реакція», звісно, негативно впливає на психофізичний стан дитини, а тому справедливо заздалегідь дізнатися, скільки новачків прийде до групи протягом тижня та коли саме їх приводити. Якщо це буде вранці, краще привести свого малюка в другій половині дня. Коли новоприбулих виявиться троє-четверо і більше, відвідування дошкільної установи доцільно відкласти наступного тижня.

4. Крім офіційного імені дитини, вихователям корисно знати її «домашнє» ім'я. Адже, може статися, у групі виявиться кілька Артемів чи Олечок, тож Сашуля, Люся? Зайчик, Сонечко охоче відгукнутимуться на звичні для них звернення.

Обговоривши поведінку малюка першого дня, варто домовитися про тривалість його перебування в саду наступного дня. Увечері вдома варто відсвяткувати початок дитсадкового життя та ознайомити всіх членів сім'ї з тим, як пройшов день, і чим він був цікавий дитині.

Надалі слід частіше радитися з вихователем, аналізувати з ним поведінку та настрій дитини. Якщо буде помічено, що він трохи втомився, нехай кілька днів приходить у садок лише на прогулянку. Певні незручності від цього (тимчасові) компенсуються усвідомленням головної користі такого варіанту режиму: збереження фізичного та психічного здоров'я малюка, його позитивного ставлення до дошкільного закладу.

Фактори, які безпосередньо впливають на процес адаптації дитини до дитячого садка:

Взаємна відповідність режимів, за якими живе дитина вдома та у дошкільній установі;

Певна самостійність у побутовому обслуговуванні (за віком);

Рівень розумового розвитку.

Оскільки дитина вже звикла до характеру та ритму домашнього життя, необхідно заздалегідь ознайомитися з режимом, яким живе його вікова група. Це послабить можливий фізіологічний дискомфорт у разі розбіжності режимів. Може бути так: дитині пропонують їсти, а вона не голодна; минає трохи часу, і в нього виникає почуття голоду, тому він і починає вередувати, чи ледве не засинає за обідом, а перед тим, на прогулянці, плакав, був збуджений, бо хотів їсти, іноді збіг відчуттів голоду та втоми може стати подвійним джерелом роздратування.

Отже, не менше ніж за 2,5 - 2 місяці (а то й півроку - рік) на той час, коли дитина почне відвідувати дошкільний заклад, батьки повинні з'ясувати, за яким режимом живе група дитячого садка, яка відповідає йому за віком. Можна відвідати найближчий дитячий садок, якщо далеко йти до обраного.

Якщо домашній режим і режим дитячого садка мають однакову послідовність у проведенні режимних моментів, а не збігаються в часі десь на 20-30 хвилин, цьому досить легко допомогти. Але якщо обидва режими кардинально відрізняються у часі та послідовності режимних моментів, тут є над чим працювати. Поступове зближення режимів забезпечить дитині фізіологічно комфортне перебування в дитсадку, особливо в період адаптації до нього.

У деяких сім'ях дорослі ще довго вважають дитину маленькою, не хочуть і не вміють помічати, що вона стала старшою, надто опікуються і блокують розвиток її самостійності. Іноді, прагнучи заощадити час, батьки поспішають одягнути і нагодувати малюка, чим стримують формування в нього необхідних практичних умінь. Це не зовсім правильно і дитина звикає бути «безпорадною»

То якими культурно-гігієнічними навичками має опанувати трирічна дитина?

Програми виховання у дошкільній установі передбачають, що трирічна дитина має вміти:

Охайно та самостійно є; ретельно пережовувати їжу; користуватися серветкою; не кришити хліб; не розливати суп; виходити з-за столу, тільки закінчивши їсти; дякувати;

Закочувати рукави під час вмивання; мити руки та обличчя, не розбризкуючи води та не обливаючи одяг; витирати руки та обличчя рушником; вішати його на місце;

Своєчасно користуватися носовою хусткою; туалетом; бути охайним; зачісуватись; помічати та усувати самому або за допомогою дорослих безлад у вбранні;

Самостійно або з незначною допомогою дорослого одягатися, застібати гудзики, зав'язувати шнурки; самостійно знімати одяг та взуття; акуратно складати одяг;

Ціль: Створити умови для знайомства батьків один з одним. Ознайомити батьків із програмою розвитку дітей, завданнями розвитку та виховання дітей.

Надходження малюка в дитячий садок - це перший крок у самостійне життя, який не всім дітям дається легко.

Наше завдання зробити так. Щоб період адаптації пройшов для дитини безболісно. Для цього між нами повинні встановити дружні, партнерські відносини. Кожній дитині рано чи пізно доводиться соціалізуватися, тобто стає здатним жити серед інших людей. Це потрібний для всіх етап.

Адаптація - це пристосування організму до нової обстановки, а для дитини дитячий садок безперечно є новим, ще невідомим простором, з новим оточенням та новими стосунками. Адаптація залежить від психофізіологічних і особистісних особливостей дитини, від сімейних відносин, що склалися, від умов перебування в дошкільному закладі. Тобто кожна дитина звикає по-своєму. Однак можна відзначити деякі закономірності, про які хотілося б Вам розповісти.
Існують певні причини, що викликають сльози у дитини:
- Тривога, пов'язана зі зміною обстановки (дитина до 3 років ще потребує посиленої уваги. При цьому зі звичної, спокійної домашньої атмосфери, де мама поруч і будь-якої миті може прийти на допомогу, вона переміщається в незнайомий простір, зустрічає нехай і доброзичливих, але чужих людей) та режиму (дитині буває складно прийняти норми та правила життя групи, в яку вона потрапила. У дитячому садку привчають до певної дисципліни, а в домашніх умовах вона не була така важлива. До того ж особистий режим дня дитини порушується, це може спровокувати істерики та небажання йти в ДОП).
Діти 2-3 років відчувають страхи перед незнайомими людьми та новими ситуаціями спілкування, що якраз і виявляється повною мірою у ДОП. Ці страхи - одна з причин утрудненої адаптації дитини до ясел. Нерідко страх нових людей і ситуацій у саду призводить до того, що дитина стає більш збудливою, вразливою, уразливою, плаксивою, вона частіше хворіє, тому що стрес виснажує захисні сили організму.
- Відсутність навичок самообслуговування. Це дуже ускладнює перебування дитини на дитячому садку.
- Надлишок вражень. У ДОП малюк відчуває багато нових позитивних і

негативних переживань, він може перевтомитися і внаслідок цього – нервувати, плакати, вередувати.
Після того, як діти пристосовуються до садочка, їх можна розділити на три основні групи.

Легка адаптація - майже половина дітей становить найблагополучнішу групу - вони відвідують садок без особливих втрат, більш-менш з бажанням. Зазвичай період адаптації становить 3-4 тижні. З такою дитиною майже немає клопоту, і зміни, які видно вам у її поведінці, зазвичай короткочасні та незначні, тому дитина не хворіє.
Дитина спокійно входить до групи, уважно оглядається, перш ніж зупинити свою увагу на будь-чому. Дитина вступає в контакт за своєю ініціативою, може попросити про допомогу. Вміє зайняти себе сам, дотримується встановлених правил поведінки, адекватно реагує на зауваження та схвалення. Він уміє грати поряд з іншими дітьми, доброзичливий до них.

Середній ступінь адаптації - в цю групу опадають діти без нервових розладів - вони в дитячому садку "лише" починають часто хворіти. При цьому типі адаптації захворюваність дитини може знизити лікар. Чим раніше він призначить коригувальні заходи дитині, тим менша ймовірність, що ваш малюк захворіє.
Поведінка дитини:
Дитина вступає в контакт, спостерігаючи за привабливими діями вихователя, або через включення тілесних відчуттів. На зауваження та заохочення реагує адекватно, може порушувати встановлені правила та норми поведінки (соціальне експериментування).
При цьому тип адаптації дитина в середньому адаптується до нового організованого колективу більше місяця і нерідко під час адаптації хворіє. Причому зазвичай хвороба протікає без якихось ускладнень.
Тяжкий ступінь адаптації – діти, які реагують на зміну обстановки нервовим зривом, до цього ще додаються й застудні захворювання. Може виникнути регрес (назад), нетримання сечі, короткі спалахи температури (адаптаційні свічки); бувають складні психічні реакції організму (наприклад; помилковий круп, непритомність, висип). Це найбільш несприятливий варіант.
Поведінка дитини:
Контакт із дитиною вдається встановити лише через батьків (у гіршому випадку з дитиною взагалі не вдається встановити контакт). Дитина може впадати в заціпеніння, як манекен, виходячи з нього тільки при відкриванні вхідних дверей. Або, навпаки, бурхливо і агресивно реагувати на будь-яку спробу контакту. Зауваження чи похвала вихователя залишають дитину або байдужою, або вона лякається. Трапляються випадки нав'язливої поведінки. Так малюк може весь час ходити за нянею або вихователем, постійно питаючи з плачем: «Мама прийде?», або розгойдуватися на стільці, впадаючи в стан. . Запам'ятайте, що дитині з важкою адаптацією, окрім Вас та вихователів, допоможе лише педіатр чи психолог!
Тому дітей з важкою адаптацією, яку зазвичай прогнозують у дитини ще в дитячій поліклініці, бажано не віддавати у два-три роки до саду, а по можливості трохи пізніше, у міру вдосконалення їх адаптаційних механізмів.
Хлопчики більш уразливі у плані адаптації, ніж дівчатка, оскільки у період вони більше прив'язані до матері і більш болісно реагують на розлуку з нею.
Щоб звикання дитини до дитячого садка проходило якнайшвидше і легше, Вам необхідно дотримуватися наступних рекомендацій.
Рекомендації батькам.
Налаштовувати дитину на мажорний лад. Наказувати йому, що це дуже здорово, що він доріс до саду і став таким великим.
Не залишати його в дошкільному колективі на цілий день одразу, якомога раніше забирати додому. Починайте відвідування ДОП за алгоритмом, запропонованим фахівцями.
Створити спокійний безконфліктний клімат для нього в сім'ї. Щадити його ослаблену нервову систему.
Чи не збільшувати, а зменшувати навантаження на нервову систему. На якийсь час припиніть походи до громадських закладів, у гості. Набагато зменшіть перегляд телевізійних передач.
Якомога раніше повідомити лікаря та вихователів про особистісні особливості малюка.
Не кутати свою дитину, а одягати її так, як необхідно відповідно до температури в групі. Порадьтеся з вихователями, вони підкажуть, як краще одягати дитину.
Створити в недільні дні будинку для нього режим такий самий, як і в дитячому закладі.
Не реагувати на витівки дитини та не карати її за дитячі примхи.
При виявленій зміні у звичайній поведінці дитини якомога раніше звернутися до дитячого лікаря або психолога.
При виражених невротичних реакціях залишити малюка на кілька днів вдома та виконувати всі розпорядження фахівця.

Дорогі батьки! Закінчуючи свої рекомендації, хотілося б загострити Вашу увагу на кількох моментах.
Повна адаптація дитини до дитячого садка можлива не раніше, ніж через 2-3 місяці. І протягом усього цього періоду треба дбати про те, щоб дитина не надто гостро відчувала розрив між своїм колишнім і теперішнім життям. Наприклад, намагайтеся спочатку одягати його в знайомий одяг, дати з собою в садок улюблену іграшку. Якщо дитина сильно нудьгує, полегшити її стан зможе фотографія мами в шафці для одягу або під подушкою її ліжечка, тому ж може послужити якась невелика річ мами, наприклад: її шарфик або хустку.

Виявляйте якнайбільше інтересу до його занять у дитячому садку, уважно вислуховуйте його розповіді, зберігайте малюнки та аплікації, які він приносить; допитливість і прагнення до дії виникають і розвиваються (як і вміння говорити чи ходити) за доброзичливою та терплячою участю дорослих, завдяки їх постійним заохоченням.
Спочатку дитина може сильно втомлюватися в дитячому садку: нові враження, нові друзі, нова діяльність, велика кількість народу. Якщо дитина приходить додому змученою та нервовою, це ще не означає, що її адаптація проходить важко. Просто потрібен час, щоб малюк звик до нового режиму.
Підтримуйте стосунки з вихователем та іншими батьками. Цікавтеся, з ким ваше маля дружить, вітайте і заохочуйте дружбу. Беріть участь у житті малюка, радійте його успіхам та творчості.

Пам'ятайте, що з початком відвідування дитячого садка дитина на якийсь час позбавляється фізичного контакту з матір'ю. Маленьким дітям важливо, щоби їх продовжували брати на руки, обіймали, укладали спати. Тому намагайтеся більше уваги приділяти дитині вдома, читайте, грайте, дивіться разом мультики, робіть домашню роботу. Підкреслюйте, яким великим і вмілим став ваш малюк, як пішов у дитячий садок,

яким він став сильним, сміливим і розумним, як багато чому він навчається щодня у дитсадку. Будьте ніжні, терплячі та доброзичливі. І, швидше за все, стресу, пов'язаного зі вступом до дитячого садка, вдасться уникнути. Удачі вам!