Εάν ένα παιδί είναι αγενές μαζί σας. Τι να κάνω? Η σημασία της ικανής οικογενειακής εκπαίδευσης
Δεν είναι μυστικό ότι μερικές φορές γονείς και παιδιά μαλώνουν. Παρόλα αυτά, είμαι πεπεισμένος ότι πρέπει να μπορεί κανείς να καβγαδίζει εποικοδομητικά. Από αυτό εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό η στάση των παιδιών απέναντι στους γονείς τους και αν τα παιδιά θα σέβονται τους γονείς τους.
Και πάνω από όλα, το παιδί υιοθετεί και θυμάται ένα παράδειγμα για το πώς να συμπεριφερθεί κατάσταση σύγκρουσηςκαι μεταφέρει αυτά τα μοτίβα αργότερα στην ενήλικη ζωή του.
Προσπαθήστε να σταματήσετε τώρα για ένα λεπτό και σκεφτείτε πώς συμπεριφέρεστε σε μια κατάσταση σύγκρουσης. Αυτό δεν μοιάζει με το πώς συμπεριφέρθηκαν οι γονείς σας μεταξύ τους ή οι γονείς σας απέναντί σας;
Για παράδειγμα, αν δυσκολεύεστε να ζητήσετε συγγνώμη όταν κάνετε λάθος, θυμηθείτε αν οι γονείς σας ήξεραν πώς να ζητούν συγγνώμη ο ένας από τον άλλον και σας ζήτησαν συγγνώμη; Ή είχαν «πάντα δίκιο»;
Ενήργησαν επιθετικά στην λογομαχία; Χρησιμοποιήθηκαν σκληρές λέξεις; Προσπάθησαν περισσότερο να οδηγήσουν ο ένας τον άλλον σε μια γωνία ή προσπάθησαν να τακτοποιήσουν τα πάντα γρήγορα; Και τα λοιπά.
Υπάρχει μια άλλη παράδοξη κατάσταση - όταν ένα άτομο ξέρει τέλεια πώς να επιλύει τις συγκρούσεις με άλλους ανθρώπους (συναδέλφους στην εργασία, αφεντικά, επιθεωρητές κ.λπ.), αλλά δεν είναι εντελώς ανίκανο να το κάνει αυτό στην οικογένεια. Και αντίστροφα. Εδώ είναι επίσης χρήσιμο να θυμάστε την παιδική σας ηλικία και τους γονείς σας και να αναλύσετε πώς συνέβησαν όλα.
Λοιπόν, τι λάθη κάνουν οι γονείς σε καταστάσεις σύγκρουσης με το παιδί τους;
Λάθος #1. Μιλούν για προσωπικότητα, όχι για δράση."Τι στο τρομερό παιδί!», «Αυτό κάνουν τα κακά αγόρια» ή ευθέως, «Είσαι κακό παιδί. Δεν χρειάζομαι ένα τέτοιο». Αυτό φαίνεται να είναι ξεκάθαρο σε όλους, αλλά για κάποιο λόγο εξακολουθεί να χρησιμοποιείται ευρέως. Μην το ξεχνάτε!
Λάθος #2. Μεταφέρουν την ευθύνη τους στο παιδί.Για παράδειγμα, μάντευαν ότι το παιδί, που τώρα τρέχει και παίζει, μπορεί να αγγίξει το φλιτζάνι στην άκρη του τραπεζιού και παρόλα αυτά δεν το έβγαλε. Ποιος φταίει που έσπασε το φλιτζάνι και γιατί μάλωσαν το παιδί; Ή επέτρεψαν σε ένα παιδί να χαϊδέψει έναν σκύλο του δρόμου, αλλά δάγκωσε. Και τώρα η μητέρα επιπλήττει το παιδί - δεν ξέρετε ότι ένας σκύλος μπορεί να δαγκώσει; Τα παραδείγματα είναι υπερβολικά, αλλά νομίζω ότι όλοι θα θυμούνται μια κατάσταση που πρέπει να επιπλήξουμε τον εαυτό μας, αλλά επιπλήττουμε ένα παιδί.
Λάθος #3. Χρησιμοποιούν τα «ενήλικα» πλεονεκτήματά τους.Για παράδειγμα, παίρνουν ένα παιχνίδι και το τοποθετούν ψηλά στην ντουλάπα, όπου το παιδί δεν μπορεί να το βγάλει μόνο του. Αυτό τον κάνει να νιώθει κατώτερος (σωματικά προς το παρόν) και προκαλεί βαθύ συναίσθημααγανάκτηση και θυμό. Όποιος το έχει κάνει ήδη αυτό, έχει παρατηρήσει ότι τη στιγμή που το παιχνίδι τοποθετείται στην ντουλάπα, το παιδί αρχίζει να ουρλιάζει τρομερά και μπορεί να ξεσπάσει. Αλλά δεν τον βοηθάμε να βγει σωστά από τη σύγκρουση, αλλά αφήστε τον ήσυχο και ζητήστε του να σκεφτεί τη συμπεριφορά του.
Λάθος #4. Πίεση σε υλική πλευράερώτηση. Αυτό γενικά σχετίζεται με την αξιοποίηση των ενηλίκων, αλλά θέλω να το τονίσω αυτό ως ξεχωριστό σημείο. Για παράδειγμα, θα πηγαίναμε να πάρουμε ένα παιχνίδι, αλλά υπήρξε ένας καυγάς στον οποίο το παιδί προσέβαλε έναν από τους γονείς. Και αυτός ο γονιός είπε ότι δεν θα αγόραζε ένα παιχνίδι αν συμπεριφερόταν έτσι. ναι αυτο γρήγορος τρόποςαναγκάστε το παιδί να υπακούσει, αλλά ταυτόχρονα δεν σκέφτεται να σεβαστεί τα συναισθήματα του πατέρα ή της μητέρας του, αλλά πώς να αποκομίσει τα δικά του οφέλη. Όταν το παιδί μεγαλώσει λίγο, θα είναι μέσα ορισμένες καταστάσειςπροσπαθήστε να παραμείνετε σιωπηλοί, «για να αγοράσουν ένα παιχνίδι» και να συσσωρεύσετε θυμό και δυσαρέσκεια μέσα σας. Είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε τι θα προκύψει από αυτό και πώς, αφού γίνει ανεξάρτητος, ο γιος ή η κόρη θα σχετίζονται με τους γονείς τους.
Το συμπέρασμα από αυτό το σημείο είναι το εξής: σε μια κατάσταση σύγκρουσης, μιλήστε για συναισθήματα και διδάξτε στο παιδί να τα σέβεται και να συμπεριφέρεται σωστά σε μια δεδομένη κατάσταση. Προσπαθήστε να μην τιμωρείτε με στέρηση υλικών πραγμάτων λόγω κακής συμπεριφοράς.
Λάθος #5. Επιθετική συμπεριφορά, απώλεια ελέγχου, χρήση σκληρών λέξεων, ζώνη. Από αυτό, το παιδί θυμάται ότι αν χάσει τον έλεγχο της κατάστασης, μπορεί να χάσει τον έλεγχο του εαυτού του, ότι έχει δίκιο αυτός που συμπεριφέρεται πιο επιθετικά, μιλάει πιο αγενώς κ.λπ. Αυτό για να μην αναφέρουμε το γεγονός ότι τα παιδιά συχνά τρομάζουν από μια τέτοια αντίδραση των γονιών τους και αμέσως «αρχίζουν να συμπεριφέρονται κανονικά». Πράγματι, σε τέτοιες συνθήκες δεν είναι πλέον δυνατό να συμμετέχεις ισότιμα στην κατάσταση. Ένα παιδί δεν μπορεί να δέρνει τη μαμά ή τον μπαμπά, ούτε καν να τους φωνάζει με τον ίδιο τρόπο.
Λάθος #6. Να αναγκάζετε το παιδί σας να ζητά συγγνώμη συχνά και για κάθε μικρό πράγμα, ενώ εσείς οι ίδιοι όχι.Μπορείτε να διδάξετε ένα παιδί να παραδέχεται την ενοχή του και να ζητά μόνο συγχώρεση προσωπικό παράδειγμα. Για να είμαι ειλικρινής, μερικές φορές ο ίδιος χαλάω και το λέω στην κόρη μου προσβλητικές λέξεις, για το οποίο μετάνιωσα αργότερα. Αλλά πάντα προσπαθώ να τους ζητήσω συγγνώμη. Λέω στην κόρη μου: «Σε παρακαλώ συγχώρεσέ με. Έχασα την ψυχραιμία μου και σου είπα κάτι εντελώς διαφορετικό από αυτό που πραγματικά πιστεύω.» Η κόρη συνήθως ζητάει συγγνώμη και αυτή τη στιγμή: «Μαμά, συγχώρεσέ με κι εμένα. Ήμουν τόσο ιδιότροπος και συμπεριφερόμουν πολύ άσχημα. Ήταν δυσάρεστο για σένα. Θα με συγχωρέσεις;» Και συνήθως αγκαλιαζόμαστε.
Σε καταστάσεις που ήμασταν και οι δύο καλοί, συνήθως ζητώ πρώτα συγγνώμη. Και ταυτόχρονα, δεν κατηγορώ την κόρη μου, ούτε λέω ότι έκανε λάθος. Η ίδια η κόρη παραδέχεται το μέρος της ενοχής της σε τέτοιες καταστάσεις και ζητά συγχώρεση.
Λάθος #7. Το να «κάνεις άσχημα πράγματα» σε ένα παιδί ως τιμωρία είναι ταπεινωτικό και ταπεινωτικό.
Αν πρόκειται για τιμωρία, τότε να θυμάστε ότι είναι καλύτερο να στερήσετε από ένα παιδί κάτι καλό παρά να του κάνετε κάτι κακό. Εκείνοι. Είναι καλύτερα να μην διαβάζεις το βράδυ, να μην παίζεις κ.λπ., παρά να φωνάζεις και να χτυπάς. Είναι δυνατόν να τιμωρηθεί ένα παιδί, αλλά η τιμωρία δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να είναι ταπεινωτική και δεν πρέπει να γίνεται μπροστά σε άλλα άτομα. Όταν ξεσπά σύγκρουση σε ένα πολυσύχναστο μέρος, προσπαθώ να χρησιμοποιήσω μια προσέγγιση που αποκαλώ " Εκπαίδευση στο αυτί" Δοκιμάστε το, ίσως σας βοηθήσει.
Και το τελευταίο που θέλω να πω. Μην ξεχάσεις Χρυσός Κανόνας: “Πριν το πείτε στο παιδί σας, πείτε το στον εαυτό σας." Τότε θα υπάρξουν μια τάξη μεγέθους λιγότερες συγκρούσεις, θα είναι πιο εποικοδομητικές, θα υπάρχει περισσότερος σεβασμός για τους γονείς, η αυτοεκτίμηση του παιδιού θα είναι σε τάξη και θα μάθει επίσης να ελέγχει τα λόγια του. Αυτό το λέω από τη δική μου εμπειρία.
Αν έχετε προσθήκες στη λίστα, γράψτε στα σχόλια! Μη διστάσετε να μοιραστείτε τη γνώμη σας!
Ως μέρος αυτού του θέματος, θέλω να σας προτείνω μαθήματα από τους φίλους μου.
« Ζωντανή γονική μέριμνα«- ένα μάθημα για το πώς μια ατελής μητέρα με τις κατσαρίδες της μπορεί να μεγαλώσει ένα ευτυχισμένο παιδί.
Δωρεάν Μαραθώνιος" Ευτυχισμένη μαμά», που ξεκινά αύριο! Αυτή είναι μια εβδομάδα καθημερινών πρακτικών που θα βοηθήσουν τις μητέρες να συνειδητοποιήσουν αρμονικά τον εαυτό τους σε διάφορες πτυχές της μητρότητας.
Γενικά, ο οκτάχρονος γιος μας είναι ένα ευγενικό και εύκολο αγόρι. Αλλά σε Πρόσφαταέγινε πολύ ομιλητικός και αναιδής. Πετάει τις αναιδείς φράσεις που ανταλλάσσουν τα παιδιά μεταξύ τους, στον άντρα μου και σε εμένα: «δεν είσαι το αφεντικό μου», «πόσο ανόητος είσαι» και «δεν ξέρεις τίποτα». Αυτή η αυθάδεια μας τρελαίνει! Βοήθεια!*
Nancy, μητέρα δύο παιδιών, Tulsa, Oklahoma
Λέτε ευγενικά στο παιδί σας: «Τζέιν, σε θέλω σπίτι μέχρι τις τρεις». Και το γοητευτικό κοριτσάκι σου απαντά με τόλμη: «Ναι, τώρα!»
Ρωτάτε ήρεμα το παιδί σας: «Θα μπορούσατε να βγάλετε τα σκουπίδια;» Ο αγαπημένος σου απόγονος λέει: "Πάρ' το μόνος σου!"
Εν συντομία για το κύριο πράγμα
Υπάρχουν δύο τρόποι να σταματήσεις την αυθάδεια.Πρώτα, σταματήστε το αρχικό στάδιομέχρι που έγινε συνήθεια. Δεύτερον, μόλις αποφασίσετε να δώσετε μια αποφασιστική απόκρουση στην αυθάδεια, μην υποχωρήσετε.
*Η επιστολή περιέχει μια πολύ σημαντική φράση: η μητέρα του παιδιού γράφει ότι είναι θρασύς προς αυτήν και τον άντρα της (και όχι με τον πατέρα του!). Σε αυτή την περίπτωση, η αυθάδεια του παιδιού είναι αρκετά κατανοητή - αυτό αρνητική αντίδρασηστον πατριό («δεν είσαι το αφεντικό μου») και στην «προδότη» μητέρα. - σημείωση του συντάκτη
Η αυθάδεια και οι φιλονικίες γίνονται όλο και πιο συνηθισμένες. Φαίνεται ότι κάθε ενήλικας βιώνει αυτό το είδος συμπεριφοράς από παιδιά. Κατά κανόνα, τα παιδιά αρχίζουν να συμπεριφέρονται με αυτόν τον τρόπο γύρω στην ηλικία των πέντε ετών. Αν το αφήσεις να συνεχιστεί, αρνητικές επιπτώσειςεξαπλώθηκε με υπερφυσική ταχύτητα. Πιστέψτε με, σε κανέναν εκπαιδευτικό, δάσκαλο, προπονητή, σύμβουλο ή γονείς άλλων παιδιών δεν θα αρέσει ένα παιδί να συμπεριφέρεται ανάρμοστα. Ευτυχώς, η ασέβεια συμπεριφορά όπως η αυθάδεια και οι τσακωμοί είναι αρκετά εύκολο να ξεπεραστούν.
Τέσσερα βήματα για να απαλλαγείτε από την αυθάδεια
Χρησιμοποιήστε τα παρακάτω τέσσερα βήματα ως οδηγό για να εξαλείψετε την αυθάδεια και τις τάσεις λογομαχίας του παιδιού σας.
Βήμα 1: Εντοπίστε αμέσως την αυθάδεια
Προσδιορίστε ποια συμπεριφορά θεωρείτε ασεβή, ώστε το παιδί σας να γνωρίζει τι αναμένεται από αυτό. Όλα τα παιδιά έχουν κατά καιρούς καταρρεύσεις, αλλά υπάρχουν λέξεις, φράσεις ή χειρονομίες που χρησιμοποιεί το παιδί σας αρκετά συχνά; Σε αυτό πρέπει να εστιάσετε. Και όποτε το παιδί σας συμπεριφέρεται έτσι, να το επισημαίνετε αμέσως. Ακολουθούν παραδείγματα από παρόμοιες εμπειρίες άλλων γονέων. Σημειώστε ότι τα σχόλιά τους απευθύνονται μόνο σε ασέβεια συμπεριφορά και όχι στην προσωπικότητα του παιδιού.
"Όταν σου μιλάω, γουρλώνεις τα μάτια σου. Είναι ασέβεια. Μην το ξανακάνεις".
"Το να μου λες να "υποχωρήσω" όταν σου μιλάω είναι απαράδεκτο. Δεν μπορείς να το πεις αυτό."
"Γκρινιάζεις κάθε φορά που θέλεις κάτι. Θα πρέπει να μιλάς με περισσότερο σεβασμό."
Βήμα 2. Μην μαλώνετε όταν το παιδί σας είναι αυθάδης.
Η έρευνα για την ανάπτυξη του παιδιού δείχνει ότι τα παιδιά γενικά σταματούν να είναι προκλητικά όταν βλέπουν ότι δεν είναι αποτελεσματικό στο να τραβήξουν την προσοχή. Μείνετε ουδέτεροι λοιπόν και μην απαντάτε. Μην αναστενάζεις, μην σηκώνεις τους ώμους, μην δείχνεις ότι είσαι θυμωμένος. Επιπλέον, μην πείθετε, μην προτρέπετε, μην μαλώνετε. Αυτή η τακτική σχεδόν ποτέ δεν λειτουργεί και μόνο χειροτερεύει τη συμπεριφορά. Κοιτάξτε κάτι από μακριά, αν δεν σας βοηθά, κλειδωθείτε στο μπάνιο. Απλώς αρνηθείτε να συνεχίσετε τη συζήτηση όσο το παιδί είναι θρασύ, και να το κάνετε αυτό πάντα.Κατά κανόνα, αν τα παιδιά δουν ότι δεν πρόκειται να τα παρατήσεις, σταματούν να είναι αυθάδεια. Να μερικά παραδείγματα.
"Σταμάτα. Το να μου λες ότι δεν ξέρω τίποτα είναι ασέβεια. Θα μιλήσουμε όταν βρεις τον κατάλληλο τόνο."
"Δεν θέλω να ακούω έναν αγενή άνθρωπο. Αν θέλεις να μου μιλήσεις, μίλα με σεβασμό. Θα είμαι στο άλλο δωμάτιο."
«Θα μιλήσουμε όταν μπορείτε να ακούσετε με αρκετό σεβασμό χωρίς να γουρλώσετε τα μάτια σας ή να χαμογελάσετε».
Βήμα 3: Εισαγάγετε ποινές εάν συνεχιστεί η προκλητική συμπεριφορά.
Ας υποθέσουμε ότι έχετε εξηγήσει ξεκάθαρα τι θέλετε, αλλά η αυθάδεια και οι τσακωμοί συνεχίζονται. Ήρθε η ώρα να επιβληθούν κάποιου είδους ποινές για αυτούς. Οι αποτελεσματικές ποινές πρέπει να είναι σαφείς στο παιδί, να έχουν συγκεκριμένη διάρκεια, να σχετίζονται άμεσα με την ασεβή συμπεριφορά και να είναι συνεπείς με τον χαρακτήρα του παιδιού. Μόλις καθοριστούν οι κυρώσεις, εφαρμόστε τις με συνέπεια και μην κάνεις πίσω.Σε περίπτωση επανειλημμένων παραβιάσεων, είναι καλύτερο να καταρτίσετε και να γράψετε ένα σχέδιο, το οποίο πρέπει να υπογράφεται από όλα τα εμπλεκόμενα μέρη και να βρίσκεται σε προσβάσιμο μέρος. Μια άλλη σκέψη: σκεφτείτε να ζητήσετε από το παιδί σας να συμμετέχει στον καθορισμό των δικών του κυρώσεων—συχνά οι ποινές που επιβάλλει το παιδί είναι πιο αυστηρές από τις δικές σας. Μερικές μητέρες μου είπαν ότι έχουν απαλλαγεί με επιτυχία από την αυθάδεια βάζοντας το παιδί τους να επαναλάβει τη φράση με πιο ευγενικό τόνο τουλάχιστον δέκα φορές. Για παράδειγμα, αντί για τη φράση "ναι, φυσικά!" ήταν απαραίτητο να επαναλάβουμε με τον σωστό τονισμό και προφορά: "ναι, μαμά, θα το κάνω".
Βήμα 4: Ενθαρρύνετε τη συμπεριφορά με σεβασμό
Ενα από τα πολλά απλές θεραπείεςκάνω καλή συμπεριφοράπιο συχνά - επιβραβεύστε το παιδί κάθε φορά που κάνει το σωστό. Ωστόσο, η έρευνα δείχνει ότι τις περισσότερες φορές κάνουμε ακριβώς το αντίθετο: αντί να προσέχουμε την ευγενική συμπεριφορά των παιδιών, τους επισημαίνουμε συνεχώς τι κάνουν λάθος. Επομένως, μόλις δείτε ή ακούσετε το παιδί σας να είναι ευγενικό ή να μιλά με σεβασμό, επαινέστε το και εκφράστε την ικανοποίησή σας. Να μερικά παραδείγματα.
«Ντάνι, μου αρέσει αυτός ο σεβαστικός τόνος».
«Τζένη, σε ευχαριστώ που με άκουσες ευγενικά».
«Τι ευγενική φωνή, Κέλι. Είναι καλό που θυμήθηκες πώς να μιλάς σωστά».
«Ξέρω ότι στεναχωρήθηκες, Τάιλερ, αλλά δεν ορκίστηκες. Είναι πολύ δύσκολο να ξεφορτωθείς κακές συνήθειες, αλλά πραγματικά προσπαθείς».
Σχέδιο φάσης προβληματική συμπεριφοράμωρό
Πρώτα, θυμηθείτε αν ήσασταν θρασύς με τους γονείς σας ή άλλους ενήλικες ως παιδί. Τα αδέρφια και οι αδερφές σας ήταν αλαζονικά; Πώς αντέδρασαν οι γονείς σου; Βοήθησε αυτό; Τώρα σκεφτείτε τα παιδιά σήμερα. Λένε ότι υπάρχουν όλο και περισσότερα ασεβή, αυθάδη παιδιά που δεν υπακούουν στην εξουσία των ενηλίκων. Τι θα μπορούσε να προκαλεί αυτό; Πού μαθαίνουν τα παιδιά να είναι τολμηρά;
Τώρα είναι η ώρα να αναλάβετε δράση για να αλλάξετε τη συμπεριφορά του παιδιού σας. Χρησιμοποιήστε ένα ημερολόγιο βήμα προς βήμα για να αλλάξετε την προκλητική συμπεριφορά του παιδιού σας για να καταγράψετε τις σκέψεις σας και να δημιουργήσετε ένα σχέδιο αλλαγής.
1. Ρίξτε μια προσεκτική ματιά στη συμπεριφορά του παιδιού σας και σκεφτείτε τι σας ανησυχεί ιδιαίτερα. Ποια είναι τα σημάδια ασέβειας και πότε συμβαίνει;
2.Θυμάστε τι συνέβη αμέσως πριν εμφανιστεί η προβληματική συμπεριφορά που θα μπορούσε να έχει προκαλέσει την ασέβεια;
3. Σκεφτείτε πώς αντιδράτε συνήθως σε τέτοιες περιπτώσεις. Ρωτήστε τον εαυτό σας γιατί δεν λειτουργεί.
4. Ξαναδιάβασε τα τέσσερα βήματα για να απαλλαγείς από την αλαζονεία. Εάν είναι δυνατόν, συζητήστε το με τον σύζυγό σας ή άλλους γονείς.
5. συμφωνήστε ότι στις περισσότερες περιπτώσεις απαιτούνται τα βήματα 1 και 2 για την αλλαγή συμπεριφοράς. Εάν αυτά τα βήματα βοηθούν να απαλλαγείτε από την αυθάδεια, προχωρήστε απευθείας στο βήμα 4. Εάν όχι, ακολουθήστε το βήμα 3 και εισαγάγετε ποινές που είναι κατάλληλες για την προσωπικότητα του παιδιού σας.
Δέσμευση για αλλαγή της προβληματικής συμπεριφοράς του παιδιού
Πώς θα χρησιμοποιήσετε τα τέσσερα βήματα και το σχέδιο αλλαγής προβληματικής συμπεριφοράς για να βοηθήσετε το παιδί σας; Γράψτε τι θα κάνετε τις επόμενες 24 ώρες για να ξεκινήσετε τη διαδικασία σταδιακής αλλαγής της προβληματικής συμπεριφοράς του παιδιού σας.
Αποτελέσματα μιας σταδιακής αλλαγής στην προβληματική συμπεριφορά του παιδιού
Η διόρθωση συμπεριφοράς είναι σκληρή, επίπονη δουλειά που πρέπει να εκτελείται με συνέπεια και να βασίζεται στην εδραίωση των αποτελεσμάτων μέσω γονική ενθάρρυνση. Η πρόοδος του παιδιού σας προς την αλλαγή μπορεί να είναι αργή, αλλά φροντίστε να γιορτάζετε και να επιβραβεύετε κάθε βήμα στην πορεία. Θα χρειαστούν τουλάχιστον 21 ημέρες για να εμφανιστούν τα πρώτα αποτελέσματα, οπότε μην βιαστείτε να τα παρατήσετε. Θυμηθείτε ότι εάν μια προσέγγιση δεν λειτουργεί, μια άλλη θα λειτουργήσει. Καταγράψτε την πρόοδο συμπεριφοράς του παιδιού σας εβδομαδιαία χρησιμοποιώντας το παρακάτω πρότυπο. Καταγράψτε την πρόοδό σας σε ένα καθημερινό ημερολόγιο της σταδιακής αλλαγής της προβληματικής συμπεριφοράς του παιδιού σας.
Αρκετά συχνά ακούμε πώς ένα παιδί αφήνει τον εαυτό του να απαντήσει στη μητέρα του με αγένεια ή ακόμα και να είναι αγενές.
Και ως απάντηση, αυτή η μητέρα θα σηκώσει μόνο τους ώμους της και, σαν να μην είχε συμβεί τίποτα, θα συνεχίσει να μιλάει με το παιδί. Δεν χρειάζεται να υποθέσουμε ότι αυτή η κατάσταση είναι φυσιολογική.
Εάν δεν σταματήσετε αυτή τη συμπεριφορά τώρα, τότε στο μέλλον, μην εκπλαγείτε αν το παιδί σας αποφασίσει να σας πετάξει ένα βιβλίο όταν του το ζητήσετε. Το επιτρέπει ήδη στον εαυτό του αυτό; Τότε πρέπει να ενεργήσετε αποφασιστικά!
Γιατί το παιδί είναι αγενές;
Το παιδί παίρνει το μοντέλο συμπεριφοράς από τους γονείς του. Και αν ο μπαμπάς επιτρέψει στον εαυτό του να είναι αγενής στη μαμά (όχι απαραίτητα δυνατά και με γροθιές), τότε να είστε σίγουροι ότι και το μωρό θα μεγαλώσει για να γίνει το ίδιο ψυχολογικός τύραννος. Έτσι θέλετε να είναι το παιδί σας;
Όταν ένα παιδί βλέπει πώς οι γονείς τσακώνονταιμιλούν αγενώς μεταξύ τους, τότε δεν σέβονται τη γονική εξουσία. Πολύ σύντομα θα αρχίσει να μαθαίνει ο ίδιος τους γονείς του, να ανακατεύεται στη συνομιλία τους, να είναι αγενής και αγενής όχι μερικές φορές, αλλά συνεχώς. Και αυτό δεν είναι ακόμα εφηβεία!
Daria Podshivalova, ψυχολόγος:«Όταν ένα παιδί είναι αγενές με έναν από τους γονείς για πρώτη φορά, ο άλλος γονέας πρέπει ξεκάθαρα και ξεκάθαρα να του πει να σταματήσει αμέσως και να μην το επαναλάβει ξανά. Σε αυτή την περίπτωση, το πρόσωπο πρέπει να είναι σοβαρό. Δεν χρειάζεται να απαντάτε στην αγένεια με αγένεια ή φωνές και σίγουρα όχι με ζώνη στον πισινό. Και φροντίστε να εξηγήσετε στο παιδί σας γιατί είναι δυσάρεστο για εσάς να το ακούτε αυτό. Εάν αυτό το είδος στάσης ο ένας προς τον άλλον ασκείται μεταξύ των γονέων, πρέπει να καθίσετε και να συζητήσετε εάν όλα είναι εντάξει στην οικογένεια. Τυπικά, η αγενής ομιλία είναι σημάδι σοβαρά προβλήματασε συνδυασμό με».
Να απαλλαγούμε από την αγένεια των παιδιών
Αρχικά: μην αντιδράτε υπερβολικά στις φράσεις που εκφωνεί το παιδί σας. Οι κραυγές σας ή ένα χαστούκι στον πισινό θα σας οδηγήσει μόνο σε Αρνητικές επιπτώσεις, αλλά δεν θα εξηγήσουν στο μικρό αγόρι γιατί κάνει λάθος. Το πιο σημαντικό πράγμα για την επίλυση του προβλήματος είναι δημιουργήστε επαφή με το παιδί .
Μην απαντάτε στην αγένεια με αγένεια. Αν το παιδί είναι αγενές, και μάλιστα από το πουθενά (καταλαβαίνουμε ότι αγανακτείτε, αλλά κατευνάστε τον θυμό σας), πείτε με ήρεμο τόνο ότι θα συνεχίσετε τη συζήτηση όταν ηρεμήσει και αλλάξει τόνο. Δείξε του παράδειγμα συμπεριφοράς: Είναι χρήσιμο για τα παιδιά να εμβολιάζονται.
Ακούστε όλες τις απόψεις του παιδιού σας, ακόμα κι αν σας φαίνονται καθαρά ανοησίες. Αλλά να θυμάστε ότι το να ακούτε δεν σημαίνει να συμφωνείτε μαζί τους. Το κυριότερο είναι να δείξετε την προθυμία σας να κατανοήσετε μια διαφορετική άποψη και να μην βιαστείτε να αντιδράσετε συναισθηματικά.
Προσπαθήστε να κάνετε στο παιδί σας διάφορες ερωτήσεις όσο πιο συχνά γίνεται, να ενδιαφερθείτε για τη ζωή του και αφήστε το να καταλάβει ότι είναι πολύ σημαντικό για εσάς να γνωρίζετε τι του συμβαίνει. Και άκου πραγματικά τις απαντήσεις, και όχι να κρυφακούς τα γεγονότα της σειράς με ένα αυτί!
Δεν χρειάζεται να δράσουμε υπερβολικά επίμονος, μην πιέζετε το μωρό να αμυνθεί. Μην συζητάτε μαζί του θέματα που αρνείται να συζητήσει επί της αρχής. Να είστε υπομονετικοί και να αναβάλετε τη συζήτηση για καλύτερες στιγμές.
Κρατήστε τυχόν μυστικάπου σου εμπιστεύτηκε το παιδί. Ακόμα και από τον άντρα μου, αν το ζητούσε. Μην παραχωρείς ποτέ τα μυστικά που έχει εμπιστευτεί μόνο σε σένα. Παρά όλα αυτά μια καλή σχέσηχτίζονται στην εμπιστοσύνη. Και πώς μπορεί να είναι αγενής με ένα άτομο με το οποίο μοιράζεται ένα μυστικό;
Μην το βγάζετε στο παιδί. Όσο τρομακτικό κι αν είναι και σοβαρά μυστικάδεν σου είπε, μην του υψώνεις φωνή και μην τον κρίνεις. Δεν θα θέλει ποτέ ξανά να είναι ειλικρινής με ένα άτομο που του φωνάζει και βιάζεται με την κρίση του. Και χωρίς ειλικρίνεια δεν υπάρχει σεβασμός, και θα επιστρέψουμε ξανά στην αγένεια.
.jpg)
Αν σας συνέβη το ίδιο πράγμα ως παιδί ως παιδί, πες του γι' αυτό. Αυτό θα σας φέρει πολύ κοντά. Κουμπί στην καρέκλα του δασκάλου και ; Το αγόρι αρνήθηκε τη φιλία ή υφίστανται bullying στην τάξη; Πες μου πώς βγήκες από την κατάσταση. Απλώς μην λέτε ψέματα και μην επινοείτε πράγματα - τα παιδιά αισθάνονται τα ψέματα πολύ έντονα.
Πολύ πείτε τη γνώμη σας προσεκτικάγια οποιαδήποτε από τις περιπέτειές του. Εάν το παιδί σας ζητήσει συμβουλές, ρωτήστε: «Θέλετε να μάθετε τι θα έκανα αν ήμουν στη θέση σας;» ή «Έχω μια ιδέα πώς να σε βοηθήσω. Λέγω?". Εάν το παιδί σας λέει «όχι», αποδεχτείτε την απάντηση και αφήστε τη συζήτηση για αργότερα.
Μην το κάνετε αυτό σε ένα παιδί σχόλια μπροστά σε αγνώστους και φίλους του. Δεν υπάρχει λόγος να τον τραβήξετε πίσω ή να τον ταπεινώσετε. Διαφορετικά, μην εκπλαγείτε αν γίνεται πιο αγενής, πιο συχνά, αλλά και με τους φίλους σας.
Σεβαστείτε τα ενδιαφέροντα και τα χόμπι του παιδιού σας. Μόνο σε αυτή την περίπτωση θα μπορέσει να σεβαστεί τα χόμπι σας, τα οποία προηγουμένως θα μπορούσαν να ήταν αντικείμενο γελοιοποίησης.
Ζητήστε από το παιδί σας συμβουλές. Μην νομίζετε ότι αυτό είναι κάτω από την αξιοπρέπειά σας. Σίγουρα υπάρχουν τομείς στους οποίους είναι πολύ καλός. Για παράδειγμα, πολλά παιδιά γνωρίζουν τους υπολογιστές και το Διαδίκτυο καλύτερα από τους ενήλικες. Έτσι θα δείξετε στο παιδί τη σημασία του στην οικογένεια, τη σημασία των γνώσεών του και.
Αν σας φαίνεται ότι όλες αυτές οι συμβουλές δεν ταιριάζουν στην ερώτηση «Πώς να σταματήσετε την αγένεια των παιδιών», προσπαθήστε να τις εφαρμόσετε πρώτα και δείτε τι θα συμβεί. Θυμάστε ότι το νερό φθείρει τις πέτρες; Σταγόνα-σταγόνα, σιγά σιγά, θα δημιουργήσετε επαφή με το παιδί. Και όταν όλα είναι καλά στην οικογένειά του, υπάρχει κάποιος να μιλήσει και να συμβουλευτεί, τότε δεν χρειάζεται να είσαι αγενής, όχι μόνο με τους γονείς, αλλά και με όλους τους άλλους.
Να είστε φιλικοί και φιλόξενοι με το παιδί σας και θα μεγαλώσει ως ένα ευγενικό και εξυπηρετικό άτομο για το οποίο μπορείτε να είστε περήφανοι!
Μια από τις πιο συνηθισμένες ερωτήσεις που κάνουν οι γονείς είναι: «Δεν καταλαβαίνω γιατί το κάνει αυτό». Υπάρχουν οκτώ πολύ συνηθισμένοι λόγοι για τους οποίους τα παιδιά γίνονται ενοχλητικά. Είναι πολύ χρήσιμο να τα γνωρίζουν οι γονείς, γιατί αν μπορούν να εντοπίσουν τον λόγο που δεν συμβαίνει αυτό σωστή συμπεριφοράπαιδί, θα είναι σε θέση να επιλύσουν με μεγαλύτερη επιτυχία αυτό το πρόβλημα. Γράφει
Ακολουθούν οκτώ από τους πιο συνηθισμένους λόγους που τα παιδιά συμπεριφέρονται άσχημα και λύσεις που θα βοηθήσουν στη μείωση ή την εξάλειψη του προβλήματος:
1) Τα παιδιά θέλουν να ελέγχουν την αντίδραση των γονιών τους στις πράξεις τους.
Το κύριο πρόβλημα των παιδιών είναι να καταλάβουν πώς τους πολύπλοκος κόσμος. Για να κατακτήσουν αυτά που πρέπει να μάθουν σε κάθε επίπεδο της ανάπτυξής τους, θα δοκιμάσουν τους γονείς τους. Προσπαθούν κυριολεκτικά να δουν πού είναι τα όρια, αν υπάρχουν καθόλου. Αν και το τεστ μπορεί να είναι απογοητευτικό για τους γονείς, πρέπει να γνωρίζουν ότι είναι φυσιολογικό και ότι αυτή είναι η ευκαιρία τους να κάνουν πραγματική διαφορά στη ζωή του παιδιού τους.
2) Τα παιδιά περνούν διάφορες καταστάσειςμεταξύ σχολείου και σπιτιού.
Η συνέπεια είναι εξαιρετικά σημαντική στην αντίληψη του παιδιού ότι αισθάνεται ασφαλές και ενδυναμωμένο στην κατανόηση του κόσμου και του τρόπου λειτουργίας του. Εάν τα παιδιά λαμβάνουν αντικρουόμενα μηνύματα στο σπίτι και στο σχολείο, θα αισθάνονται άβολα εσωτερικά και θα το εκφράζουν διαφορετικά από το συνηθισμένο και το παιδί θα αισθάνεται εσωτερικά άγχος.
Το καλύτερο που μπορούν να κάνουν οι γονείς είναι να πειθαρχήσουν το παιδί τους με απλό τρόπο και μετά να συζητήσουν με τον δάσκαλο του παιδιού τους. Κατά τη διάρκεια αυτής της συνομιλίας, οι γονείς πρέπει να μοιραστούν τη μέθοδο επίλυσής τους και να ρωτήσουν πώς αντιμετωπίζει ο δάσκαλος αυτήν την κατάσταση. Στόχος είναι να προσπαθήσουμε να χρησιμοποιήσουμε τις ίδιες μεθόδους τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι. Με σταθερή σαφήνεια και μαζί, τα παιδιά θα δουν συνέπεια στις ενέργειες των ενηλίκων και θα είναι χαρούμενα στη διαδικασία.
3) Τα παιδιά δεν κατανοούν κανόνες που ξεπερνούν τα αναπτυξιακά τους επίπεδα.
Μερικές φορές, οι προσδοκίες των γονιών υπερβαίνουν τις δυνατότητες του παιδιού τους. Για παράδειγμα, θα ήταν παράλογο να πούμε σε ένα παιδί 2 ετών να καθαρίσει το δωμάτιό του και να περιμένουμε να το κάνει τέλεια. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά χρειάζονται πολλή υποστήριξη και καθοδήγηση από τους γονείς τους για να κάνουν αυτού του είδους τη δουλειά.
Η ανάγνωση βιβλίων για το τι μπορούν να κάνουν τα παιδιά σε κάθε ηλικία είναι χρήσιμη για αυτόν τον λόγο, ώστε οι γονείς να μπορούν να μάθουν όλα όσα είναι αναπτυξιακά κατάλληλα για την ηλικία του μωρού τους και τι να περιμένουν από το παιδί τους.
4) Τα παιδιά θέλουν αυτοεπιβεβαίωση και έχουν τη δική τους ανεξαρτησία.
Τα παιδιά αρχίζουν να δείχνουν την επιθυμία τους για μεγαλύτερη ανεξαρτησία περίπου στην ηλικία των δύο ετών. Αρχίζουν να θέλουν να έχουν τον έλεγχο σε ορισμένους τομείς της ζωής τους, ώστε να μπορούν να αισθάνονται ικανοί και ανεξάρτητοι. Δεν χρειάζεται πολύς χρόνος για τα παιδιά να εντοπίσουν τομείς που μπορούν να ελέγξουν, προς μεγάλη απογοήτευση των γονιών σε καταστάσεις όπως το φαγητό, ο ύπνος, το βούρτσισμα των δοντιών, όταν τα παιδιά δείχνουν την ανεξαρτησία τους, αναστατώνεστε και επομένως επιμένετε στους κανόνες σας. απαραίτητο για τα παιδιά να αισθάνονται ότι έχουν τον έλεγχο.
Ποια είναι η λύση; Δώστε στο παιδί σας το δικαίωμα να επιλέξει στο δικό του Καθημερινή ζωή, ώστε να νιώθει ότι έχει τον έλεγχο της ζωής του. Επίσης, είναι βασικό να μαθαίνεις απλά, τρυφερός τρόποςπειθαρχία, με αυτόν τον τρόπο μπορείτε εύκολα να αποκτήσετε τον έλεγχο του παιδιού.
5) Έλλειψη ρουτίνας για το παιδί.
Όταν οι βασικές ανάγκες των παιδιών δεν ικανοποιούνται τακτικά κάθε μέρα, συχνά συμπεριφέρονται άσχημα, κλαίνε, εκρήγνυνται κ.λπ. Η λύση σε αυτό το πρόβλημα είναι απλή: υπάρχει μια ρουτίνα που πρέπει να ακολουθείται όταν το παιδί τρώει, έχει προσωπικός χρόνος, γονείς και παιδί παίζουν ή κοιμούνται κατά καιρούς.
6) Τα παιδιά δεν έχουν ακριβείς πληροφορίες και εμπειρία.
Όταν τα παιδιά κάνουν κάτι, για παράδειγμα, διασχίζουν το δρόμο για πρώτη φορά, δεν ξέρουν ότι πρέπει να κοιτάξουν και προς τις δύο κατευθύνσεις, αυτό που όλοι γνωρίζουμε, πρέπει να τους εξηγήσουμε ότι πρέπει να κοιτάξουν προς τα αριστερά και να κοιτάξουν προς τα δεξιά, κλπ. δ. Πρέπει να θυμόμαστε ότι η ίδια τεχνική πρέπει να εφαρμόζεται σε όλες τις περιπτώσεις. Τα παιδιά θα επαναλάβουν τη συμπεριφορά ξανά και ξανά μέχρι να θυμηθούν τις ακριβείς πληροφορίες για το τι πρέπει να κάνουν.
7) Τα παιδιά είχαν προηγουμένως «ανταμείψει» για την κακή συμπεριφορά τους.
Κανένας γονέας δεν θα σκεφτόταν να ανταμείψει σκόπιμα κακή συμπεριφοράπαιδί, αλλά αυτό συμβαίνει αρκετά συχνά. Θυμηθείτε, η αρνητική προσοχή εξακολουθεί να είναι προσοχή, οπότε αν τα παιδιά συμπεριφέρονται άσχημα, οι γονείς τους είτε φωνάζουν είτε τιμωρούν. Αν ένα παιδί γκρινιάζει, κλαίει ή ξεσπάει και η μαμά ή ο μπαμπάς τελικά μετανιώσει και ακυρώσει την τιμωρία. Αυτό απολύτως δεν μπορεί να γίνει.
8) Τα παιδιά αντιγράφουν τις πράξεις των γονιών τους.
Να θυμάστε ότι τα παιδιά βλέπουν και ακούν πώς συμπεριφέρονται οι γονείς τους στο σπίτι. Αν λοιπόν δουν τη μαμά και τον μπαμπά να ουρλιάζουν, τότε θα ουρλιάξουν και αυτοί. Εάν τα παιδιά χτυπηθούν στον πισινό, είναι πιο πιθανό να χρησιμοποιήσουν το χτύπημα για να εκφράσουν τον θυμό ή την απογοήτευσή τους. Αν και δεν είναι πάντα εύκολο, οι γονείς θα πρέπει να υιοθετήσουν μια ήρεμη προσέγγιση στην ανατροφή των παιδιών.
Μια κατάσταση που συχνά πρέπει να αντιμετωπίσουν οι γονείς είναι η αγένεια του παιδιού. Αυτό συνήθως συμβαίνει απροσδόκητα και ως εκ τούτου είναι σοκαριστικό. Μην χάνετε την ψυχραιμία σας, τα παιδιά μπορεί να γίνουν αγενή ακόμα και σε ευημερούσες οικογένειες.
Η επίλυση αυτού του προβλήματος θα πρέπει να ξεκινήσει με τον εντοπισμό των λόγων αυτής της συμπεριφοράς. Η επακόλουθη αντίδραση εξαρτάται άμεσα από αυτά.
Γιατί τα παιδιά είναι αγενή;
- Το παιδί προσελκύει την προσοχή της μαμάς και του μπαμπά. Ίσως περνάει δυσκολίες, χρειάζεται υποστήριξη και κατανόηση, γι' αυτό το μωρό αρχίζει να είναι αγενές. Εκφράζοντας αρνητικότητα δείχνει στους γονείς του ότι τους χρειάζεται και περιμένει αντίδραση στη συμπεριφορά του. Θέλει οι άνθρωποι να ενδιαφέρονται για τις υποθέσεις του και να περνούν χρόνο.
- Μπορούν να μιμηθούν τους ενήλικες. Ακόμα πολύ μικρά, δεν μπορούν να φιλτράρουν τις πληροφορίες που λαμβάνονται από το εξωτερικό. Δεν καταλαβαίνουν γιατί οι άνθρωποι είναι αγενείς μεταξύ τους. Ως εκ τούτου, το αντιλαμβάνονται ως κανόνας επικοινωνίας εάν βρίζουν συχνά στο σπίτι και θα συμπεριφέρονται ανάλογα.
- Ο λόγος της αγένειας είναι μια δύσκολη ηλικία. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τους εφήβους. Χαρακτηρίζονται από αγώνα για ανεξαρτησία και αυτοεπιβεβαίωση και οι γονείς είναι κατάλληλος στόχος για τις επιθέσεις του.
- Η αγένεια μπορεί να είναι αποτέλεσμα αστοχιών στην ανατροφή. Εάν υπάρχουν περιπτώσεις όπου ένα παιδί εκτέθηκε σε αναιδή συμπεριφορά και αγένεια, δεν πρέπει να εκπλαγείτε που η κατάσταση επιδεινώνεται. Χτίζει ένα μοντέλο συμπεριφοράς με πρώτα χρόνιαμε βάση πρακτική εμπειρία. Οι τέρψεις που αποκτήθηκαν χάρη στην υστερία θυμούνται και επηρεάζουν τις πράξεις του στο μέλλον.
Τι να κάνετε σε μια τέτοια κατάσταση;
Έχοντας ανακαλύψει τις συνθήκες που προκάλεσαν το παιδί σας να είναι αγενές, μπορείτε να αρχίσετε να ενεργείτε. Το κύριο πράγμα δεν είναι να χρησιμοποιήσετε σωματική τιμωρίακαι μην είσαι αγενής ως απάντηση. Ελέγξτε τον εαυτό σας και παραμείνετε ήρεμοι. Θα πρέπει να καταλάβετε ότι εάν υπάρχει τέτοιο πρόβλημα, οι μεταμορφώσεις πρέπει να ξεκινήσουν από τον εαυτό σας.
- Ελλειψη προσοχής
Σκεφτείτε την τελευταία φορά που ρωτήσατε το παιδί σας για τις λεπτομέρειες της ζωής του, τις σχέσεις με τους φίλους και την επιτυχία στο σχολείο. Ήταν αληθινό το ενδιαφέρον σας; Τα παιδιά είναι ευαίσθητα στην προσποίηση και οι ερωτήσεις που γίνονται «για επίδειξη» θα προκαλέσουν αρνητική αντίδραση.
Ενδιαφέρεστε για τις ανάγκες του παιδιού σας ρωτώντας: "Μπορώ να κάνω κάτι για να σας βοηθήσω αυτή τη στιγμή;" Κάνετε αυτό μερικές φορές και προσπαθήστε να του δώσετε αυτό που θέλει.
Δώστε του να καταλάβει ότι τον αγαπάτε. Πολλοί το ξεχνούν αυτό, νομίζοντας ότι το παιδί καταλαβαίνει ήδη τα πάντα. Να θυμάστε ότι δεν θα έχετε πλέον την ευκαιρία να δημιουργήσετε επαφή. Τρώω συγκεκριμένη ηλικία(3-5 χρόνια μετά την έναρξη της ωρίμανσης), έχοντας ξεπεράσει την οποία, οι έφηβοι με έλλειψη προσοχής αποξενώνονται πλήρως.
- Οικογενειακή κατάσταση
Μια ανθυγιεινή ατμόσφαιρα στο σπίτι οδηγεί στο γεγονός ότι ακόμη και ένα παιδί αρχίζει να είναι αγενές. Οι γονείς θα πρέπει να αναθεωρήσουν τις συνήθειές τους και να σταματήσουν να σερβίρουν κακό παράδειγμα. Χρησιμοποιείτε άσχημη γλώσσα μπροστά του; Ανεβάζεις τη φωνή σου για κανένα λόγο; Ίσως η μαμά και ο μπαμπάς να έχουν καλή σχέση, αλλά επιτρέπουν στον εαυτό τους να μιλά αμερόληπτα για κάποιον. Να είστε ενήμεροι για τις συζητήσεις που κάνετε.
Θέστε πρότυπα για ευγένεια, προσεκτική επικοινωνίαστην οικογένεια. Το μωρό θα τα δεχτεί εύκολα αν όλοι τηρήσουν τη σωστή συμπεριφορά μαζί. Ευχαριστούμε ο ένας τον άλλον για το δείπνο, ευχή ΚαληνυχταΚαι Καλημέρα. Επίλυση συγκρούσεων με διάλογο. Ζητήστε συγγνώμη όταν υπάρχουν λόγοι να το κάνετε. Δείξτε το παράδειγμα της ευγένειας και της φιλικότητας και η αντίδραση δεν θα σας κρατήσει σε αναμονή.
- Δύσκολη ηλικία
Τα παιδιά μεγαλώνουν και αρχίζουν να παλεύουν για την ανεξαρτησία τους, συμπεριφέρονται προκλητικά και γίνονται αγενή. Αυτή είναι μια δύσκολη στιγμή, αλλά οι μελλοντικές σας σχέσεις εξαρτώνται από την αντοχή σας.
- Σκεφτείτε πιο συχνά ότι αυτή η περίοδος είναι προσωρινή, θα τελειώσει. Θυμηθείτε τον εαυτό σας στην ηλικία του, προσπαθήστε να συγκρατηθείτε συναισθηματική αντίδραση. Πρέπει να χρησιμοποιήσετε την κοινή λογική.
- Συνέχισε να του θυμίζεις ότι τον αγαπάς. Σε αυτή την ηλικία, μπορεί να πληγώσει πολύ τα συναισθήματά σας, δεν πρέπει να του το ανταποδώσετε με είδος. Να θυμάσαι, αυτό δεν σημαίνει ότι έπαψε να σε αγαπάει.
- Μην κρύβεις την αγανάκτησή σου. Πες ότι πονάνε οι πράξεις του.
- Ένας έφηβος παλεύει για προσωπικό χώρο, οπότε δώστε του λίγη περισσότερη ελευθερία. Πρέπει να σταματήσεις να ελέγχεις κάθε του κίνηση. Μεγαλώνει και θέλει να σκέφτεται μόνος του, μην το κάνετε για αυτόν. Δώστε οδηγίες, αλλά μην τις διανέμετε με πολλές οδηγίες. Αφήστε τον να νιώθει ανεξάρτητος.
- Διεξάγετε τη συζήτηση ως ίσοι. Ο έφηβος θα γίνει αγενής επειδή προσπαθεί να αποδείξει τη σημασία του. Θέλει να ξέρει ότι δεν τον βλέπουν πια σαν μωρό.
Υπάρχουν περισσότερα πρώιμες ηλικίεςόταν το μωρό αρχίζει να είναι αγενές και να συμπεριφέρεται ανεξάρτητα. Θα πρέπει να σταματήσετε να ελέγχετε ορισμένους τομείς της ζωής του και να του επιτρέψετε να κάνει κάτι μόνος του. Τότε ο αγώνας για ελευθερία θα σταματήσει.
- Παραλείψεις στην εκπαίδευση
Κάθε παιδί είχε ένα σκάνδαλο ή μια υστερία. Λάθος αντίδρασηΑυτό το είδος συμπεριφοράς οδηγεί σε προβλήματα στο μέλλον. Επομένως, διδάξτε την ευγένεια από νωρίς. Κάντε κανόνα να μην συμμορφώνεστε με αιτήματα που γίνονται με επιβλητικό τόνο. Εξηγήστε του ότι είστε πρόθυμοι να βοηθήσετε, αλλά όταν ηρεμήσει.
Ενθαρρύνω καλές πράξεις. Εάν δεν σταματήσετε να εστιάζετε μόνο στις τιμωρίες, θα δημιουργήσετε έναν αρνητικό τρόπο σκέψης στο παιδί σας.
Τα παιδιά θα γίνουν αγενή αν απαντήσετε σε τέτοια χειραγώγηση. Μάθετε να λέτε τη λέξη «όχι». Αλλά μην ξεχάσετε να εξηγήσετε τον λόγο της άρνησης. Ξεκαθαρίστε ότι σέβεστε τις επιθυμίες του, αλλά δεν μπορείτε να τις εκπληρώσετε τώρα λόγω συνθηκών. Προσπαθήστε να διατηρήσετε την ισορροπία, μην είστε υπερβολικά αυστηροί.
Όταν υπάρχει κλίμα εμπιστοσύνης και ειλικρίνειας στην οικογένεια στο σπίτι, αυτό θα προκαλέσει θετική αντίδραση από το παιδί. Μιλήστε μεταξύ σας, μοιραστείτε τις σκέψεις σας. Διδάσκοντάς του να μιλάει για ό,τι τον ενοχλεί θα ελαχιστοποιήσει τα προβλήματα στη σχέση. Δεν θα αρχίσει να είναι αγενής με τους γονείς του, που είναι πάντα έτοιμοι να ακούσουν και δεν θα κρίνουν, ό,τι κι αν συμβεί.