გაკვეთილის მეთოდური შემუშავება ისტ-ის გამოყენებით „მხიარული ჯუჯების სკოლა“. ამ გაკვეთილის თემაა ქაღალდის გარეგნობის ისტორიის გაცნობა, ქაღალდის ხელნაკეთობების დამზადება. გაკვეთილის შეჯამება ტექნოლოგიაზე თემაზე: ქაღალდზე მუშაობა. საახალწლო ხელნაკეთობების დამზადება

Მოკლე აღწერა

მეთოდური განვითარება"მხიარული ჯუჯების სკოლა" არის შესავალი გაკვეთილი დამატებით საგანმანათლებლო პროგრამახელოვნება და ხელნაკეთობა "ფანტაზია" (ქაღალდზე მუშაობა - კონსტრუქცია, დიზაინი) და განკუთვნილია 7-8 წლის ბავშვებისთვის. თან ახლავს ისტ
მხიარული ჯუჯების სკოლა“ და არის თვითდასაქმება. სასარგებლოა მასწავლებლებისთვის დამატებითი განათლება, სკოლამდელი აღმზრდელები, დაწყებითი კლასების მასწავლებლები.

აღწერა

მეთოდური განვითარება შესავალი გაკვეთილი"მხიარული ჯუჯების სკოლა"
ამ სამუშაოს აქტუალობის დასაბუთება.
დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნება ბავშვების ესთეტიკური გემოვნების, მოთმინებისა და სიზუსტის აღზრდის საშუალებაა. მოსწავლეებს უვითარდებათ ხელების მშვენიერი მოტორული უნარები, წარმოსახვა, აზროვნება.
სამიზნე:ბავშვებს ქაღალდის გარეგნობის ისტორიის გაცნობა, ქაღალდის ხელნაკეთობების გაკეთება საკუთარი ხელით გოფრირების ტექნიკის გამოყენებით.
Დავალებები:
გაკვეთილები:
უსაფრთხოების ცოდნის კონსოლიდაცია მაკრატელთან, წებოსთან მუშაობისას.
განვითარება:
განუვითარდეთ უნარები და შესაძლებლობები ხელით შრომა;
მოსწავლეთა წარმოსახვის, აზროვნების განვითარება;
ქაღალდის ეკონომიურად გამოყენების უნარის განვითარება.
განმანათლებლები:
შრომისმოყვარეობის, მეურნეობის გამომუშავება;
დისციპლინის, გუნდური მუშაობის უნარის გამომუშავება.
მოსალოდნელი შედეგი
ბავშვები გაეცნობიან ქაღალდის გარეგნობის ისტორიას, კლასში გამოყენებულ მასალებს და ხელსაწყოებს, ასევე საკუთარი ხელით დაამზადებენ გოფრირებულ ქაღალდს. მოცულობითი ხელნაკეთობები"თევზი".
გაკვეთილის თემის ადგილი საგნობრივ სასწავლო გეგმაში: შესავალი გაკვეთილი
საგაკვეთილო აღჭურვილობა
აღჭურვილობა, ხელსაწყოები და მასალები:
მულტიმედიური პროექტორი;
პრეზენტაცია "მხიარული ჯუჯების სკოლა"
ჯუჯების გამოსახულებები (მულტიმედია და ქაღალდზე);
კონვერტები (მათ შეიცავს გამოცანები ჯუჯებიდან)
დასრულებული ხელობა"თევზი"
ნაწილების ბლანკები, ფერადი ქაღალდი, ხელსახოცი;
ინდივიდუალური ინსტრუქციის ბარათები;
მეთოდური მეთოდები:ემოციური სტიმულაციის მეთოდი; ილუსტრაციებისა და თვითკონტროლის მეთოდი; დედუქციური და პრაქტიკული მეთოდები.
გაკვეთილების დროს
მე ორგანიზების დრო
მასწავლებელი: გამარჯობა ბიჭებო!
II მოსამზადებელი სამუშაოები
1. ემოციური განწყობა.
მასწავლებელი: დღეს ჩვენ ველოდებით სახალისო მოგზაურობაფანტაზიის ქვეყანაში.
ამ მოგზაურობის გასაკეთებლად, თქვენ უნდა გააკეთოთ არა ჩვეულებრივი რამ. თქვენს წინაშე არის ჯადოსნური ქუდები, რომლებიც უნდა ჩაიცვათ. ასე რომ, ყველა ჩაცმულია! მაგრამ ეს ყველაფერი არ არის: დღეს მივიღე წერილი დავალების შესახებ.
გამოიცანით გამოცანა:
ეს პატარა ხალხი
ცხოვრობს მიწისქვეშეთში მთებში:
ეძებს ოქროს სიბნელეში
მალავს საგანძურს სკივრებში.

ფიფქია შეიყვანეს
და ისინი ყოველთვის კეთილგანწყობილნი იყვნენ მის მიმართ.
ბავშვებიც კი იცნობენ მას.
გამოიცანით? ეს არის ... (ჯუჯები)
2. პრეზენტაციის ნახვა თეორიული მასალაქაღალდის ისტორიაზე.
სლაიდი 1
მართალია ბიჭებო, ისინი ჯუჯები არიან. და ვინ არიან ჯუჯები? Ეს არის ზღაპრული არსებებისასაცილო ქუდებით. ისინი ხშირად ცრუობენ, მაგრამ, ზოგადად, საკმაოდ უვნებელია. ჯუჯები ძალიან შრომისმოყვარე ხალხია, დიდი გამომგონებლები და მეოცნებეები! სად ცხოვრობენ ჯუჯები? AT ჯადოსნური მიწაფანტაზია. და რას აკეთებენ ისინი ყველა? ეს არავინ იცის, მაგრამ ახლა ჩუმად ავიღებთ და ვნახავთ...
სლაიდი 2
ყველაზე ბრძენმა ჯუჯამ მოამზადა ამბავი: ჩვენ ჯუჯებს გვიყვარს ხელნაკეთობების გაკეთება საკუთარი ხელით. მარტივი მასალარომელსაც ქაღალდი ჰქვია. ქაღალდი ძალიან კარგი მასალაშემოქმედებისთვის. კარგად არის მოჭრილი, წებოვანი, თხელი, მკვრივი, ფერადი. და საიდან გაჩნდა? მოდით გავარკვიოთ!
სლაიდი 3
ქაღალდი გამოიგონა ჩინეთში დაახლოებით 105 წელს კაი ლუნის მიერ. მან იპოვა თუთის ხის ბოჭკოვანი ქერქისგან ქაღალდის დამზადების გზა.
სლაიდი 4
სლაიდი 5
ჩინელები დიდხანს ასხამდნენ წყალში ხის ქერქს, ჩიფსებს, ნაწიბურებს, სანამ ფაფა არ მიიღებდნენ სიმსივნის გარეშე, შემდეგ კი ამ ნარევს ასხამდნენ უჯრებზე. როდესაც წყალი დაიწია, რბილი ფურცლები გაშრეს ბრტყელ ზედაპირზე.
სლაიდი 6
ხელით ამზადებდნენ ქაღალდს, ყველაზე პრიმიტიული ტექნიკით. დღეში არაუმეტეს 100-120 კილოგრამს იღებდნენ. ბეჭდვის განვითარებასთან ერთად სულ უფრო მეტი ქაღალდი იყო საჭირო. ათასობით ადამიანის მიერ შეგროვებული ნაწიბურები საკმარისი არ იყო. შემდეგ კი გადავწყვიტეთ ხე გაგვეცადა. ექსპერიმენტმა წარმატებით ჩაიარა - ხე დაყო ცალკეულ ბოჭკოებად და გადაკეთდა ქაღალდის რბილობი. მას შემდეგ ქაღალდი ხისგან მზადდება.
სლაიდი 7
ახლა ქაღალდი მზადდება დაახლოებით იგივე გზით, მხოლოდ მანქანები აკეთებენ ყველაფერს. ქაღალდის მანქანები აწარმოებენ ქაღალდის ლენტს რამდენიმე მეტრი სიგანის სიჩქარით 600-750 მეტრი წუთში.
სლაიდი 8
დღეს იაპონიაში შემორჩენილია ხელნაკეთი ქაღალდის წარმოება. ეს მთელი ხელოვნებაა. ასეთ ქაღალდს ძალიან აფასებენ, მხოლოდ ლამაზად წერენ კალიგრაფიული ხელწერახოლო მხატვრები ხატავენ სურათებს.
სლაიდი 9
ოსტატის ხელით დამზადებულ ქაღალდს "ვაში" ჰქვია - იაპონური ქაღალდი. « კარგი ქაღალდიგაიძულებს კარგზე იფიქრო“, - ამბობენ იაპონელები.
სლაიდი 10
ასე რომ, რა გადაიქცევა ჩვეულებრივი ფურცელი, დამოკიდებულია მხოლოდ ნიჭიერი ხელებიოსტატები.
სლაიდი 11
ჯუჯებმა მოამზადეს გამოცანები ჩემთვის და შენთვის და ახლა ჩვენ გამოვიცნობთ რა დაგვჭირდება კლასში. მზადაა?
სლაიდი 12
1. პატარა კაცს არ ჰგავს, მაგრამ გული აქვს,
და სამსახური მთელი წლის განმავლობაშიის აძლევს გულს. (ფანქარი.)
2. შეგიძლია ჩემზე დაწერო, შეგიძლია დახატო.
შემიძლია დახატო, შეიძლება მომჭრა. (ქაღალდი)
3. ერთხელ ქაღალდის სამეფოში იყო ძალიან მნიშვნელოვანი ბაბუა.
ის თავს ძლიერად თვლიდა და, შესაბამისად, ყველაზე მნიშვნელოვანს
და ძალიან, ძალიან მძიმე ყველა ქაღალდი. (მუყაო)
4. გამოცდილი ხელსაწყო - არც დიდი, არც პატარა.
მას ბევრი საზრუნავი აქვს: ჭრის და იჭრის. (Მაკრატელი.)
5. მუყაოს დავაკავშირებ ქაღალდით, დავაკავშირებ ორ ფურცელს.(წებო.)
6. მართალია მრეცხავი არ ვარ, მეგობრებო, სარეცხს გულმოდგინედ ვაკეთებ. (საშლელი.)
7. ვიწრო სახლში იკრიფებიან მრავალფერიანი ბავშვები.
უბრალოდ გაათავისუფლე - სადაც სიცარიელე იყო,
აი მშვენივრად გამოიყურები! (ფერადი ფანქრები.)
8. დახატე უჩემოდ! და მე მქვია ... (ხაზი)
სლაიდი 13
(ფიზიკური აღზრდა მასწავლებლის არჩევით)

და ზღვაზე - ჩვენ შენთან ვართ!
თოლიები ტალღებზე ტრიალებენ
ერთად მივყვეთ მათ.
ქაფის ფრქვევები, სერფის ხმა,
და ზღვაზე - ჩვენ შენთან ვართ! (ბავშვები მკლავებს ფრთებივით იჭერენ.)
ახლა ზღვაზე ვცურავთ
და მხიარულება სივრცეში.
უფრო სახალისო რაკი
და დაედევნეთ დელფინები. (ბავშვები აკეთებენ საცურაო მოძრაობებს ხელებით.)
ფიზკულტმინუტკა. ქერქი
(ზურგი სწორია, ხელები ქამარზეა. ბავშვები შეუფერხებლად და ნელა აწევენ მარჯვენა ან მარცხენა ფეხს, მუხლზე მოხრილი და ასევე შეუფერხებლად ჩამოჰყავთ. უყურეთ თქვენს ზურგს.)
- ღერო, გრძელფეხა ღერო,
მაჩვენე სახლის გზა. (პასუხობს სორკი.)
- დაარტყი მარჯვენა ფეხით
დაარტყით მარცხენა ფეხით
ისევ მარჯვენა ფეხით
ისევ მარცხენა ფეხი.
შემდეგ - მარჯვენა ფეხით,
შემდეგ - მარცხენა ფეხი.
და მერე მოდი სახლში.

IV პრაქტიკული სამუშაოს განხორციელება. ხელნაკეთობების დამზადება "თევზი".
სლაიდი 14
სანამ დავიწყებთ, მოდით ამოხსნათ თავსატეხი.
სლაიდი 15
და გამოცანა ასეთია: მშობლებსა და შვილებს მთელი ტანსაცმელი მონეტებისგან აქვთ გაკეთებული. მართალია, ეს თევზია.
სლაიდი 16
2. ხელოსნობის ანალიზი.
მასწავლებელი: - რა ფერის მუყაოს ავირჩევთ? (სურვილისამებრ.)
- რა ნაწილებისგან შედგება თევზი? (თევზი შედგება თავის, სხეულისა და კუდისგან)
ახლა კი გავიხსენოთ თქვენთან უსაფრთხოების წესები მაკრატლით, წებოთი მუშაობისას.
3. სამუშაო ადგილის შემოწმება, უსაფრთხოების ბრიფინგის ჩატარება მაკრატლითა და წებოთი მუშაობისას.
წესები უსაფრთხო სამუშაომაკრატლით:
1. არ დაიჭიროთ მაკრატელი თავდაყირა.
2. არ დატოვოთ მაკრატელი ღია.
3. მაკრატელი გაიარეთ მხოლოდ დაკეტვისას, რგოლებით მეგობრისკენ.
4. მუშაობისას დააკვირდით თითებს.
5. წრის მოჭრისას ქაღალდი საათის ისრის მიმართულებით გადაატრიალეთ.
წებოთი უსაფრთხო მუშაობის წესები:
1. მოერიდეთ თვალებში წებოს მოხვედრას.
2. წებო გადაიტანეთ მხოლოდ დახურვისას.
3. სამუშაოს დამთავრების შემდეგ დახურეთ წებო და დადგით უსაფრთხო ადგილას.
სლაიდი 17
სლაიდი 18
4. სამუშაო პროგრესი.
1. გაატარეთ თევზის სხეული და კუდი გოფრირებული ფერადი ქაღალდის გამოყენებით.
2. წებოს სხეული და კუდი.
3. ფარფლები და თვალები წებო.
5. აპრობაცია.
შეხედე შენს საქმეს. ძალიან საინტერესო "თევზი" გყავს. კარგად გააკეთე!
- როგორ ფიქრობთ, როგორ გამოვიყენოთ ჩვენი "თევზი"? (ნათესავებისთვის, ახლო ადამიანებისთვის მიცემა.)
- რატომ ჩუქნი?
V გაკვეთილის შედეგი
მასწავლებელი: ამ გაკვეთილზე "მხიარული ჯუჯების სკოლაში" ვისწავლეთ როგორ და სად გამოჩნდა ქაღალდი, გავარკვიეთ რა გვჭირდება კლასში და გავაკეთეთ მშვენიერი თევზის ხელნაკეთობები.
სლაიდი 19
1. რეფლექსია.
ბიჭებო, თუ მოგეწონათ გაკვეთილი, გთხოვთ აირჩიოთ მხიარული ჯუჯა, თუ არა, გაბრაზებული. ამაზე ჩვენი გაკვეთილი "ფანტაზიის" ქვეყანაში დასრულდა. გელოდებით მომავალ გაკვეთილზე "მხიარული ჯუჯების სკოლაში"!

ლიტერატურა:
1. გამოცანების კრებული: მასწავლებლის სახელმძღვანელო / M.T. Karpenko. - M .: განმანათლებლობა,
1988.
ინტერნეტ რესურსები.

კლასგარეშე აქტივობების მეთოდური შემუშავება ხელით შრომაზე.

თემა: "ქაღალდის ხელნაკეთობები"

მიზანი: ბავშვების ფიზიკური შრომით დასაქმების ორგანიზება.

Დავალებები:

1. ისწავლეთ ქაღალდის ხელნაკეთობების დამზადება.
2. გააძლიერეთ და გააფართოვეთ თქვენი ქაღალდის უნარები. მაკრატლით, წებოთი მუშაობის წესების დაფიქსირება; საჭმლის მომზადების უნარი სამუშაო ადგილიგაკვეთილზე დაალაგეთ იგი სამუშაოს ბოლოს.
3. დაწყებული სამუშაოს ბოლომდე მიყვანის უნარის გამომუშავება. განავითარეთ ეფექტურობა, შემოქმედებითი ინტერესი შესრულებული სამუშაოს მიმართ.
4. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიგააფართოვეთ ჰორიზონტები, განავითარეთ თვალი, შემეცნებითი ინტერესი, სალაპარაკო ენა.

გაკვეთილის პროგრესი

1. ორგანიზების დრო

შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო ბიჭებო! მიხარია, რომ დღეს გნახავთ ყველას. ვხედავ, დღეს ყველანი კარგ ხასიათზე ხართ. ვფიქრობ, რომ ყველაფერი გამოგვივა და შენც.

1. თემაზე მუშაობა

ჩვენი დღევანდელი გაკვეთილის თემაა "ქაღალდის ხელნაკეთობები".

კითხვები ბავშვებისთვის:

შესავალი სიტყვა:

ქაღალდი ყველაზე მრავალმხრივი და ხელმისაწვდომი მასალაა, ნაცნობი, ჩვეულებრივი და ამავდროულად საოცარი! ქაღალდის სამყაროში მოგზაურობისას შეგიძლიათ იხილოთ მართლაც საოცარი რამ: უძველესი ფიგურები "აჭრელების" (vytsynanka), ძველი პორტრეტების მოხდენილი სილუეტები, ღია ნახატები, სილუეტი ჩრდილების თეატრი, სათამაშოები და მრავალი სხვა.

ქაღალდზე ნებისმიერი ნამუშევარი არა მხოლოდ მომხიბლავია, არამედ ინფორმაციულიც. Ეს რეალურია მხატვრული შემოქმედება. რამდენიმე ფერადი ქაღალდის ფურცელი საშუალებას გაძლევთ შექმნათ მხიარული, ფერადი სათამაშო ქვეყანა, დაამშვენოთ სახლი სამუშაო დღეებში და არდადეგებზე, გააკეთოთ საჩუქრები, სუვენირები ნათესავებისა და მეგობრებისთვის.

ბიჭებო, მითხარით, მოგწონთ საჩუქრების მიღება? ყოველივე ამის შემდეგ, საჩუქრები სასიამოვნოა არა მხოლოდ მიღება, არამედ გაცემაც. მეთანხმები? კარგია როცა საყვარელი ადამიანიგანწყობა იზრდება, მაგრამ ყოველთვის არ არის საკმარისი ფული საჩუქრებისთვის. ამ შემთხვევაში, შეგიძლიათ გააკეთოთ საჩუქარი საკუთარი ხელით, რასაც ჩვენ ახლა გავაკეთებთ.

დასაწყებად, პირველ რიგში, თქვენ უნდა შეადგინოთ გეგმა და თანმიმდევრობა მომავალი სამუშაო. მოდით ახლა შევადგინოთ ჩვენი მუშაობის გეგმა.

ყვავილების დამზადება

1. მოამზადეთ ფურცლები: დაჭერით ფერადი ქაღალდის ზოლები 0,5 - 1,0 სმ სიგანის, 9-10 სმ სიგრძის; ამოჭერით ფურცლები ტრაფარეტზე.
2. მოამზადეთ ყვავილის შუა ნაწილი: ფერადი ქაღალდისა და მუყაოსგან ამოჭერით 2 ნაწილი, თითო 1.
3. მოამზადეთ ყვავილის ფოთლები ტრაფარეტის გამოყენებით: დაჭერით ზოლები 0,5-1,0 სმ სიგანეზე.
4. მოამზადეთ ყვავილის ღერო: ამოიღეთ ღეროს ძირი მუყაოსგან ტრაფარეტის გამოყენებით.
5. წებოს ყვავილის ფოთლები ძირზე.
6. წებოს ყვავილების ფურცლები ცენტრალურ ბაზაზე. შემდეგ ზემოდან წებოვანა ყვავილის შუა ნაწილის მეორე ნაწილი.
7. ღეროს ფუძეს მიამაგრეთ ფერადი ზოლი(მწვანე, ყავისფერი) ქაღალდიდან. შეაერთეთ ყვავილების ფურცლებით.

კატის დამზადება

1. დავჭრათ ქაღალდის ზოლები 3-4 სმ სიგანის, 40-50 სმ სიგრძის.
2. მონიშნეთ სხეულის ნაწილების მდებარეობა.
3. წებო მონიშნული ხაზების გასწვრივ.
4. ამოჭერით ქაღალდის ზოლები ულვაშის გასაკეთებლად.
5. გამოიკვეთეთ სახის ნაწილების მდებარეობა: დახაზეთ ცხვირი, პირი ფლომასტერით ან ფანქრით.
6. ტრაფარეტის მიხედვით ამოჭერით თვალები და ყურები და მიამაგრეთ მონიშნული ხაზების გასწვრივ.

აბა კარგად ბიჭებო! ჩვენ შევადგინეთ სამუშაო გეგმა. ახლა გამოცანებს გკითხავ და შენ მეტყვი რა გვჭირდება სამუშაოდ?

1. არ ჰგავს კაცს, მაგრამ აქვს გული (ფანქარი)

2. შავი ივაშკა, ხის პერანგი, სადაც ცხვირს მიჰყავს, იქ დებს ჩანაწერს (ფანქარი)

3. ორი ძმა, ერთი გული (მაკრატელი)

4. მრავალფეროვან დებს მობეზრდათ წყლის გარეშე, გრძელი, გამხდარი მამიდა მათ წყალს ატარებს, კვნესის (საღებავები და ფუნჯი)

5. მე მიყვარს პირდაპირობა, მე თვითონ ვარ პირდაპირი, ყველას ვეხმარები ახალი ხაზის გაკეთებაში (სახაზავი)

ბავშვების პასუხები

კარგად გააკეთე! ეს არის ის ხელსაწყოები და მარაგი, რომლებიც დღეს დაგვჭირდება. ბიჭებო, რა უნდა იცოდეთ დაწყებამდე?

ბავშვების პასუხები

ასეა, წებოთი მაკრატლით მუშაობისას უსაფრთხოების წესები უნდა გავიმეოროთ.

კარგად გააკეთე! უსაფრთხოების წესები ყველამ კარგად იცით.

ფიზმუტკა

ყველას დაიღალა ჯდომა

ახლა კი გოგოები წამოდგნენ

ახლა კი ბიჭები ადგნენ

ჩვენ დავამუხტავთ

ნუ ჩქარობ, ყველაფერი რიგზეა

ყველა წინ დაიხარა

და მერე უკან

იხრება მარცხნივ, მარჯვნივ

შეუხვია მარცხნივ, მარჯვნივ

წინ გაიხედა,

შეხედე მიწას, შეხედე ცას

ხელები მაღლა ასწია

და ჩუმად დაბლა

ერთხელ მოხრილი, ორი მოხრილი,

მოუხვევად დაჭიმული

მათ გაიცინეს. ჩუმად დასხდნენ.

დატენვა დაგვეხმარა ჩვენი ბიზნესის გაგრძელებაში.

ახლა კი მოდი მოვამზადოთ ხელები სამუშაოდ:

ისე რომ ხელებმა ყველაფერი გააკეთონ

და დაეუფლა ხელოვნებას

ჩვენ გავათბებთ ხელებს

მოდით გავჭიმოთ თითოეული თითი.

დაატრიალეთ ფუნჯის შიგნით

ხელები მაღლა ასწიე

და ნელ-ნელა დაბლა

და ვიწყებთ მუშაობას.

ბავშვებს შეუძლიათ დაიწყონ ქაღალდის ხელნაკეთობების დამზადება. თქვენ შეგიძლიათ თავად აირჩიოთ ხელნაკეთობა, იმ ლიტერატურის გამოყენებით, რომელიც მე მოვამზადე ჩვენი გაკვეთილისთვის. ჩვენ ასევე მოვამზადეთ ქაღალდის ხელნაკეთობების გამოფენა, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ როგორც მოდელი საკუთარი ხელნაკეთობების დასამზადებლად.

IV. ცოდნის კონსოლიდაცია

ბიჭებო, ჩვენი გაკვეთილი დასასრულს უახლოვდება. გავიხსენოთ, რა გავიგეთ დღეს ქაღალდის შესახებ, როგორი ხელნაკეთობა გააკეთეთ დღეს? როგორი უნდა იყოს სამუშაო ადგილი მუშაობის ბოლოს?

ბავშვების პასუხები

V. დებრიფინგი

ბიჭებო, დღეს გაკვეთილზე ყველანი ძალიან აქტიურები იყავით, ყველამ მშვენივრად შეასრულა სამუშაო და მიიღე შესანიშნავი ხელნაკეთობები. გმადლობთ ყურადღებისთვის და კარგი მუშაობისთვის.

გაიგეთ ქაღალდის თვისებები.

1. აჩვენეთ ბავშვს სხვადასხვა ფერის, რბილობის, ტექსტურის სეგმენტები (გოფრირებული, ნაწერი, უხეში, ხავერდოვანი).

2. შესთავაზეთ ქაღალდზე მუშაობა ბავშვის შეხედულებისამებრ, ე.ი. ისე, როგორც მას სურს. შეგიძლიათ გაანადგუროთ ქაღალდი ნაჭრებად, დაჭყლიტეთ, დაჭყლიტეთ.

3. ჰკითხეთ ბავშვს გრძნობების შესახებ, მაგალითად:

რომელი ქაღალდი შრიალებს ყველაზე ხმამაღლა?

რომელი ქაღალდი იშლება უფრო ადვილად?

რომელი უფრო ადვილია ბურთის გადატანა?

რას ჰგავს ის, რაც მოხდა? (ეს სიმსივნე ჰგავს ვაშლს, ეს ჰგავს ჩოგბურთის ბურთს, ეს ჰგავს საშობაო ბურთი, ეს ზოლები მაკარონისთვის და ამ მოჭრილი ნაწილებიდან შეგიძლიათ დაამატოთ ერთი ან სხვა ნიმუში.)

4. აჩვენეთ, როგორ უნდა გაანადგუროთ ქაღალდი თანაბრად, ფოკუსირება მოახდინე ჭრილებზე ქაღალდის ფურცელიროგორ მოხაროთ ფურცელი თანაბრად.

5. გვითხარით, როგორ და რა ქაღალდისგან მზადდება, მაგალითად, ამ ტექსტით.

ქაღალდი ხისგან მზადდება სპეციალურ მანქანებზე. ქაღალდის წარმოება ხდება ქაღალდის ქარხნებში, რომლებიც უზარმაზარი ქარხნებია.

მორები პირველად იჭრება მორებად. ხის ბლოკები იშლება ჩიპებად, რომლებსაც შემდეგ ადუღებენ სპეციალური გადაწყვეტილებები. სპეციალური ქაღალდის მანქანა ურევს ქაღალდის რბილობს, გამოწურავს წყალს თხევადი ქაღალდიდან, არბილებს მას მრავალი ცხელი რულონებით და ახვევს უზარმაზარ რულონებად. ქაღალდი კი იგზავნება ქარხანაში, სადაც ამზადებენ რვეულებს, სადაც იბეჭდება წიგნები, გაზეთები და ჟურნალები. რა თქმა უნდა, ქაღალდის მთავარი დანიშნულებაა იყოს მასალა დასაწერად და დასაბეჭდად. მაგრამ ისინი ასევე ამზადებენ კერძებს, ავეჯს, სათამაშოებს, კერავენ ტანსაცმელს ქაღალდისგან.

როგორ მზადდება ქაღალდი, ხედავთ ვიდეოზე

მოცულობითი აპლიკაციები

Შექმნა მოცულობითი აპლიკაციებიბავშვებისთვის ქაღალდიდან არა მხოლოდ საინტერესო, არამედ სასარგებლოცაა. ეს შესანიშნავად ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, წარმოსახვას, გამძლეობას, ყურადღებას, სივრცით აზროვნებას. გარდა ამისა, ბავშვებს უყვართ უფროსებთან რაღაცის კეთება.

ექვს წლამდე ასაკის ბავშვს ყურადღების შესანარჩუნებლად სჭირდება თამაშის ელემენტების გაცნობა, მაგალითად, გამოცანების დასმა სამუშაოს წინსვლისას. ისინი შეიძლება ეხებოდეს ობიექტებსა და სურათებს, რომლებიც გამოსახული იქნება საბოლოო კომპოზიციაში.

მასალები და ხელსაწყოები:

მარტივი ფანქარი;

ფერადი ქაღალდი;

Თეთრი ქაღალდი;

Მაკრატელი;

ფერადი და თეთრი მუყაო.

3D აპლიკაციის შაბლონები

ლედიბაგები

ამოჭერით ორი წითელი წრე და შავი ნახევრად ოვალური. წრეებზე ათავსებენ შავი წერტილებს, რის შემდეგაც ერთ წრეს აწებება ზუსტად შავი ნახევრად ოვალის ზემოთ, ხოლო მეორე იღუნება შუაზე და აწებება პირველ წრეზე. შემავსებელი ლედიბუგისათამაშო თვალები და ულვაშები.

მოცულობითი ხეები

1. მუყაოსგან ამოჭერით ხის კონტური. ცალკე უნდა გამოვჭრათ ღერო, რომელიც მოერგება მუყაოს ბლანკის ზომას. ამ მაგისტრალს ვამატებთ ზედა ნაწილი- ტოტები.

2. ქაღალდის ზოლებს ვჭრით 1,5 სმ x 10,5 სმ ზომებით, აკორდეონით ვკეცავთ. ხვეული მაკრატლის გამოყენებით, დაჭერით გვირგვინის ნაწილები სხვადასხვა ფორმებიდა ერთი ქვედა ნაწილიზომით უდრის მუყაოს ბლანკის ქვედა ნაწილს.

3. წებო აკორდეონებს საპირისპირო მხარესგვირგვინის ბლანკები, გარდა ქვედა ნაწილისა. ხეზე ვაწებებთ.

4. ზედა - საბარგული

5. გვირგვინის ბლანკებს აკორდეონებზე ერთმანეთის მიყოლებით ვაწებებთ, ნაწილობრივ მეზობლებს გადაფარავს.

6. რჩება ხის მორთვა. ვაშლის ხის მისაღებად ფერად ხილს დავკიდებთ.

შემოდგომის ყვავილები

პეპლის პანელი

ცნობისმოყვარე სამყარომ მოამზადა თქვენთვის ლამაზი მოცულობითი აპლიკაციების არჩევანი.

დამატებითი განათლების მუნიციპალური საბიუჯეტო დაწესებულება "ახალგაზრდა ტექნიკოსთა სადგური"

ღია კლასითემაზე:

« ორიგამის ქაღალდის ხელნაკეთობა "ძაღლი"»

Მიერ მომზადებული:

დამატებითი განათლების მასწავლებელი

ვერეშჩაგინა ანა სერგეევნა

პრიმორსკო-ახტარსკი

მიზნები:ისწავლეთ ხელნაკეთობების კეთების თანმიმდევრობა ორიგამის ტექნიკის გამოყენებით.

Დავალებები:

1. გაიმეორეთ ქაღალდის თვისებები, ფერების სახელები, გეომეტრიული მასალა.

2. ფურცლის დაკეცვის უნარის განვითარება მოცემული მიმართულებებით, შეგუება თითების ზუსტ მოძრაობას ცნობიერების კონტროლის ქვეშ. შესწორება ფიგურალური აზროვნებახელის მშვენიერი მოტორული უნარები, ყურადღება, ვიზუალური აღქმა, თვალის ლიანდაგი.

3. სიზუსტის, ეკონომიურობის, ესთეტიკური გემოვნების განათლება.

აღჭურვილობა და მასალები: ფერადი ქაღალდი, მაკრატელი, ფანქარი, წებო, ხელსახოცი.

გაკვეთილის პროგრესი

1. საორგანიზაციო მომენტი

Გამარჯობათ ბიჭებო! დღეს გაკვეთილზე სტუმრები გვყავს. მოდით მივმართოთ მათ, გავიღიმოთ და თან კარგი ხასიათიდავიწყოთ ჩვენი გაკვეთილი.

ჯერ ვითამაშოთ თამაში "გამოიცანი ვინ?".

ა) დაარტყით ხელებს ცხოველის სახელის გაგონებისას.

მაგიდა, ძროხა, დაფა, ვედრო, ვერძი, კატა, ჩანთა, კურდღელი, ცხენი, ფანჯარა, ცარცი, ძაღლი, კედელი, კარი, ღორი.

ბ) საქაღალდეებში მუშაობა. განსაზღვრეთ ცხოველების სახელები კონტურის გასწვრივ (ღორი, ცხენი, კატა, ძაღლი). მიეცით ფერების სახელები.

2. შეტყობინების თემა და მიზანი

ამ ცხოველებიდან რომელი იცავს სახლს? (ძაღლი)

დღეს გაკვეთილზე ჩვენ შევასრულებთ სწორედ ასეთ ძაღლს ორიგამის ტექნიკის გამოყენებით.

3. ნიმუშის ანალიზი

მასალა.

ძირითადი და დამატებითი დეტალები.

დამაკავშირებელი ნაწილები.

ხელობის მიზანი.

4. სამუშაო ადგილის მომზადება

რა მასალები და ხელსაწყოებია საჭირო სამუშაოს დასამზადებლად?

ფერადი ქაღალდი, წებო, ხელსახოცი, ფანქარი, მაკრატელი.

შეამოწმეთ ყველაფერი ადგილზეა თუ არა.

ამ ნივთებს შორის არის საშიში ინსტრუმენტი (მაკრატელი).

მაკრატლით მუშაობის წესები. (სლაიდი)

5. ფიზიკური აღზრდა.

თამაში "გთხოვთ"

სანამ დავიწყებთ, მოდით შევამოწმოთ, ხომ არ აბნევთ ფერებს (ეკრანის დავალება). ვარდისფერი, ალისფერი, ნარინჯისფერი, ყავისფერი.

მე დავასახელებ სქემატური მამაკაცების ფერებს და თქვენ, დაადგინეთ სასურველი ფერიგაიმეორეთ მათი პოზა.

6. Პრაქტიკული სამუშაო

(ხელნაკეთობების ეტაპობრივი წარმოება პრეზენტაციაში).

7. კრეატიული გვერდი

ჩვენი ძაღლი მზად არის. ახლა თქვენ თვითონ, აპლიკაციის სახით, დაამატეთ მუწუკის ნაწილები თქვენს სამუშაოს.

8. ქვედა ხაზი. შეფასება

შეხედეთ, როგორი კარგი ძაღლები აღმოჩნდნენ სხვადასხვა გზით. ასევე არის წითელი, ფუმფულა, ყურმილი, მხიარული, სევდიანი.

თითოეულ ძაღლს უნდა ჰქონდეს საკუთარი სახელი.

გამოიგონე სახელი შენი ძაღლისთვის.

ჯანჯაფილი, ფუმფულა, რექსი, ბურთი.

დიახ, ყველაზე პოპულარული მეტსახელიძაღლები არის ბურთი. ალბათ იმიტომ, რომ ძაღლები ცხოველები არიან - აქტიურები, მხიარულები, ძალიან უყვართ თამაში.

ამით დასრულდა ჩვენი გაკვეთილი, გთხოვთ, გაასუფთავოთ თქვენი სამუშაოები და გახსოვდეთ, რომ ჩვენ ვართ პასუხისმგებელი მათზე, ვინც მოვაგვარეთ.

თემა: ქაღალდის ნამუშევარი. საახალწლო ხელნაკეთობების დამზადება "Herringbone".

მიზნები:

1. გაიღრმავოს მოსწავლეთა ცოდნა, უნარ-ჩვევები და შესაძლებლობები, რომლებიც დაკავშირებულია ქაღალდის დამუშავების (მონიშვნის) საწყის მეთოდებთან შაბლონის გამოყენებით, ქაღალდის ჭრის მაკრატლით;

2. ქაღალდის კონტურის გასწვრივ ჭრის უნარების გაუმჯობესება;

3. ხელების წვრილი მოტორული უნარების განვითარება.

მასწავლებლის აღჭურვილობა: მზა პროდუქტის ნიმუში, ნიმუშები ეტაპობრივი წარმოებახელნაკეთობები, შაბლონები სტუდენტებისთვის, ერთი დემო შაბლონი, გაკვეთილის ბარათი, ხვრელი, მუყაო, მაკრატელი, ფანქარი, წებო.

აღჭურვილობა სტუდენტებისთვის: მუყაოს ფურცელი ან სქელი ქაღალდი მწვანე ფერი, ფერადი ქაღალდი, ფანქარი, წებო, მაკრატელი.

გაკვეთილის ეტაპები

გაკვეთილების დროს

მე . კლასის ორგანიზაცია.

Გამარჯობათ ბიჭებო. დღეს ტექნოლოგიის გაკვეთილს გაგიწევთ. დაიკავეთ ადგილები.

II . გაკვეთილის თემის დაყენება.

ყურადღებით მოუსმინეთ ლექსს:

დაე იყოს Ახალი წელიდა შობის დღესასწაული

მიეცით მაგიის გრძნობა!

დაე, სანთლის ალი გაათბოს სახლი

დაე, მასში ახალი ფიჭვის ნემსის სუნი იყოს!

დაე, ახლოს იყვნენ Ახლო მეგობრები,

დაე, ოჯახი ბედნიერი იყოს!

რა დღესასწაულებია ნახსენები ლექსში? (ახალი წელი და შობა)

უფლება. ახალი წელი ბევრისთვის ყველაზე საყვარელი დღესასწაულია. ყველა ჩვენთაგანს ამ დღეს გვინდა ზღაპრის დაჯერება. ყველა სახლში ბავშვები და მოზარდები ახალი წლის დადგომას ემზადებიან. სახლს ფერადი გირლანდებით, სათამაშოებით, ბურთებით ამშვენებს. და ვინ იცის რომელი მთავარი გმირიარის თუ არა ახალი წელი ამ დღესასწაულზე თითქმის ყველა სახლში? (Ნაძვის ხე)

რამდენ თქვენგანს აქვს სახლში ნამდვილი ნაძვი ან ფიჭვი, აწიეთ ხელები?

და ვინც სახლში ჩვეულებრივ აქვს ხელოვნური ნაძვის ხე?

როგორც ნამდვილი, ასევე ხელოვნური ნაძვის ხეები ძალიან ლამაზია ჩაცმისას. რით არის მორთული ნაძვის ხეები ჩვეულებრივ? (გარლანდები, ბურთები, სათამაშოები, წვიმა, ტიზი)

ჩვენი გაკვეთილის თემა: ქაღალდზე მუშაობა. საახალწლო ხელნაკეთობების დამზადება "Herringbone".

(გაკვეთილის თემა დაფაზე ბარათზე)

III . სამუშაო ადგილის მომზადება.

1) უსაფრთხოების ზომები.

- დღეს ჩვენ გავაკეთებთ ნაძვის ხექაღალდიდან და დაამშვენებს მას. ამისთვის გვჭირდება სქელი ქაღალდიან თხელი მწვანე მუყაო, მაკრატელი, წებო, ფანქარი, ფერადი ქაღალდი. დარწმუნდით, რომ თქვენს სამუშაო მაგიდაზე გაქვთ ყველა საჭირო აღჭურვილობა. თუ რამე აკლია, მიიღეთ ან ჰკითხეთ თანაკლასელებს.

გავიხსენოთ უსაფრთხოების წესები მაკრატლით. ვის სურს ამ წესების დამახსოვრება? (ბავშვების პასუხები)

შეინახეთ მაკრატელი კონკრეტულ ადგილას - სადგამში ან სამუშაო ყუთში. დახურული პირებით მაკრატლის დადება მუშისგან; გავლისას დაიჭირეთ ისინი დახურული პირებით. არ დატოვოთ მაკრატელი ღია პირებით. აკონტროლეთ პირების მოძრაობა და პოზიცია ოპერაციის დროს.

2) სწორი ადგილმდებარეობანაწილები და ხელსაწყოები.

თქვენს წინ დადეთ თხელი მუყაოს ან სქელი მწვანე ქაღალდის ფურცელი. მოათავსეთ მაკრატელი თქვენს მარჯვნივ. დადეთ ფანქარი მაგიდის თავზე. ფერადი ქაღალდიმოათავსეთ მაგიდის კიდეზე.

IV . მომავალი სამუშაო აქტივობების დაგეგმვა.

განვიხილოთ ნიმუში.

რა ფორმისაა ჩვენი პროდუქტი? (კონუსი)

რა ნაწილებისგან შედგება პროდუქტი? (ძირი არის სქელი ქაღალდი, დეკორაციები არის წრეები, დეკორაციები არის გირლანდები და ფერადები დამზადებული ფერადი ქაღალდისგან)

შეხედე მაგიდას. აქ არის ილუსტრირებული ჩვენი ნაძვის ხის დამზადების ალგორითმი.

რას გავაკეთებთ პირველ ეტაპზე? (მუყაოს უკანა მხარეს მონიშნეთ ნახევარწრიული ადგილი და დატოვეთ ადგილი წებებისთვის)

რა უნდა გავაკეთოთ, რომ მუყაოს ნაჭერი კონუსის ფორმის ნაძვის ხე გახდეს? (მოჭრილი ნახევარ წრე და წებო)

რას ვიზამთ ნაძვის ხის მოსაწყობად? (ფერადი ქაღალდიდან ამოიღეთ დეკორაციები და მიამაგრეთ ნაძვის ხეზე)

თქვენთან ერთად განვსაზღვრეთ სამოქმედო გეგმა. გაკვეთილის ბოლოს ყველას უნდა გქონდეთ ასეთი ლამაზი ნაძვის ხეები.

ვ . Პრაქტიკული სამუშაო.

მოდი საქმეს შევუდგეთ. მე მოგცემთ შაბლონებს. გავიხსენოთ როგორ გამოვიყენოთ თარგი, როგორ გამოვიყენოთ იგი ფურცელზე? (ნაზად, თქვენ უნდა დააჭიროთ თარგს ქაღალდზე. გამოიყენეთ ქაღალდი ზომიერად, წაისვით თარგი კიდესთან ახლოს)

მოათავსეთ თარგი მუყაოს კიდესთან ახლოს.(თარგის გადაფარვის დემონსტრირება)

გეჭიროთ შაბლონი მარცხენა ხელით, მარჯვენა ხელიაიღეთ ფანქარი და შემოხაზეთ ნიმუში.

ყველამ სწორად გაიგო? ახლა თქვენ უნდა ამოჭრათ შაბლონი მაკრატლით. დაიმახსოვრე უსაფრთხოების წესები მაკრატლით მუშაობისას.

მივიღეთ დეტალი - ნახევარწრიული წებოს ადგილით. მოხარეთ ნაჭერი წებოვანი უბნის კიდეზე.(მე ვაჩვენებ შაბლონის მოხრილობას)

წაისვით წებო ამ ადგილას.(წებოს გამოყენების დემონსტრირება)

სწრაფად, სანამ წებო გაშრება, შეაერთეთ ნაწილის კიდეები. რამდენჯერმე გადაუსვით თითი წებოს ადგილზე დაჭერით.(მე ვაჩვენებ ნაწილის წებოვნებას)

ჩვენ მივიღეთ ნაძვის ხე, მაგრამ ის ჯერ არ არის გამოწყობილი. შეგიძლიათ დაამშვენოთ ფერადი წრეებით, ვარსკვლავებით, გირლანდებით, ფარდით. ამოიღეთ დეკორაციები ფერადი ქაღალდიდან და მიამაგრეთ ისინი თქვენს ნაძვის ხეებზე. აჩვენეთ თქვენი ფანტაზია და მიუდექით ამ საქმეს შემოქმედებითად.

(გავდივარ რიგებში, ვეხმარები მოსწავლეებს. ქაღალდიდან ხვრელით ამოვაჭრე წრეები)

VI . სამუშაოს ანალიზი და შეფასება.

ეწყობა გამოფენა დასრულებული პროდუქტი 1 მაგიდაზე ერთობლივად განიხილება მათი ხარისხი (სიზუსტე, სიზუსტე, ძალა, შემოქმედების ელემენტები).

VII. გაკვეთილის შეჯამება.

რა მასალები გავაკეთეთ დღეს? (ქაღალდისა და მუყაოსგან)

რა ჰქვია ჩვენს ხელობას? ( ნაძვის ხე)

რა ახალი ისწავლეთ გაკვეთილზე, რა ისწავლეთ?

რა ცოდნა და უნარები დაგეხმარათ დღეს თქვენი სამუშაოს ზუსტად და ლამაზად შესრულებაში?

VIII . სამუშაო ადგილის დასუფთავება.

გთხოვთ გაასუფთავეთ თქვენი სამუშაოები.