유치원 엔터테인먼트 건강한 라이프 스타일. 시니어 그룹의 스포츠 엔터테인먼트 :“나는 내 건강을 구할 것입니다-나는 스스로 도울 것입니다. 건강한 생활. 가족 건강의 날 "의사 없이 건강하게
건강한 라이프 스타일의 기본 엔터테인먼트 "건강한 사람들의 나라 여행"(시니어 및 예비 그룹)
소프트웨어 콘텐츠:삶의 주요 가치 중 하나로 건강에 대한 아이디어를 형성합니다. 문화 및 위생 행동 기술의 규칙을 강조합니다. 비타민, 위생 기술의 가치에 대해 얻은 지식을 결정하고 통합합니다. 인간 건강의 구성 요소를 강조하고 관계를 설정합니다. 건강한 생활 방식에 대한 관심을 촉진합니다. 즐거운 분위기를 조성하십시오.예능 수업 과정
교육자:우리는 크고 관대하며 부유한 나라에 살고 있습니다!
그리고 그녀는 당신들에게 아무것도 미안하지 않습니다!
새로운 경기장은 이유가 있습니다!
우리가 건강하게 자랄 수 있도록 친구!
모두를 더 대담하게 만들기 위해
그리고 선행조국을 도왔다!
우리는 수영장, 경기장을 가지고 있으며 조국의 보살핌은 엄청납니다.
우리 국가는 국가의 모든 어린이가 건강하다는 것을 확인합니다! 그래서 오늘 우리는 길을 갈 것입니다. 좋은 건강"큰 녀석들"의 나라로
교육자:자, 여기가 '빅 가이즈'의 나라
닥터 아이볼릿 등장
아이볼릿:안녕하세요 여러분, 반갑습니다!
어린이들:안녕하세요, 닥터 에이볼릿입니다!
아이볼릿:그들이 온 이유는 무엇입니까?
교육자:우리는 당신이 당신의 마법의 땅에 대해 우리에게 보여주고 말해주기를 바랍니다.
아이볼릿:글쎄, 기쁘게!
오늘은 좋은 약으로
서둘러 길을 보여주겠어!
당신을 아름답게 만들기 위해
그들이 울지 않도록
어떤 사업이든 손에 넣을 수 있도록
우호적으로 논쟁하고 불태웠다.
노래를 더 크게 부르려면
더 흥미롭게 살기 위해.
여러분, 건강이 무엇인지 아십니까? (아이들의 대답)
아이볼릿:맞습니다 여러분! 건강은 운동, 이것은 장미빛 뺨, 이것은 우리가 강하고, 손재주 있고, 용기 있고 쾌활할 때, 이것은 우리가 비타민과 친구가 될 때, 양파, 마늘, 야채 및 과일을 먹을 때입니다. 그리고 중요한 것은 움직이는 이미지삶. 당신은 노는 것을 좋아합니까?
게임 "즐거우면" 개최 중
아이볼릿:사람이 음식 없이 살 수 있다고 생각합니까?
어린이들:아니요.
아이볼릿:잠시 동안은 그럴 수도 있지만 많지는 않습니다. 사람을 좋게 하려면
성장, 발달, 그는 매일 먹어야 합니다. 제품 포함 영양소- 비타민. 비타민은 문자 A, B, C, D(문자 표시)로 지정되지만 라틴어로 읽습니다. 학교에 가면 이 편지들을 읽는 법을 배우게 될 것입니다.
비타민 A- 시력과 성장에 매우 중요하며 당근에 들어 있습니다. 버터, 토마토, 계란, 파슬리.
비타민 B- 우리의 심장이 작동하도록 돕습니다. 우유, 고기, 빵에서 찾을 수 있습니다.
비타민 C- 몸 전체를 강화하고 감기로부터 보호합니다. 오렌지, 레몬, 딸기, 양배추, 양파에서 발견됩니다.
비타민 D- 팔과 다리를 튼튼하게 합니다. 우유, 계란, 식물성 기름에 많이 있습니다.
릴레이 "비타민 전송"
교육자: Aibolit 박사와 우리 친구들은 제품에 대한 시도 알고 있습니다.
비타민 함유.
단순한 진리를 기억하라
더 잘 보이는 사람만이
생 당근을 씹는 사람
또는 당근 주스를 마시는 것.
초기에 매우 중요
아침으로 오트밀 먹기
검은 빵은 우리에게 좋다
그리고 아침에만 그런 것이 아닙니다.
생선 기름이 가장 건강에 좋다
역겹긴 하지만 마셔야 한다
그는 질병에서 구한다
질병이 없으면 우리에게 더 좋습니다.
감기와 인후염에
오렌지 도움
글쎄, 레몬을 갖는 것이 더 낫다.
그는 매우 신맛이 있지만.
당신은 결정하려고
간단한 작업:
씹는 것이 건강에 좋은 것
배 또는 껌?
D / 및 "유용한 해로운"(유용한 - 박수, 유해한 - 발구르기)
아이볼릿:
나는 결코 마음을 잃지 않는다
그리고 내 얼굴에 미소
받아들이기 때문에
비타민 ABC.
내가 뭘 먹는지 알고 싶니? 그런 다음 수수께끼를 맞춰보세요.
남녀노소 모두 먹어야 한다
야채는 항상 (샐러드)
날씬하고 키가 클 것이다
과일을 마시는 사람 (주스)
암소가 쉽지 않다는 것을 알고
아이들에게 하기 (우유)
나는 성장할 것이다, 나는 더 빨라질 것이다
내가 있다면, 나는 (사워 크림)
어린 시절부터 단단히 알고 Gleb
테이블에서 가장 중요한 (빵)
사탕을 찾지 마세요 -
신선한 양배추와 함께 먹는다 (양배추 수프)
창밖, 겨울이나 여름
두 번째로 우리는 - (얇게 저민 고기)
점심시간을 기다리며-
튀길 것이다 (고기)
그녀는 죽에 필요하고 수프에도 필요합니다.
수십가지의 다양한 요리들이 (시리얼)
육류, 생선, 시리얼, 과일 -
함께 그들은 모두 - (제품)
아이볼릿:과자 좋아하세요? 어떤 과자를 알고 있습니까?
교육자: Aibolit 박사님, 모든 아이들은 과자를 좋아하고 우리 친구들은 춤까지 알고 있습니다.
댄스 "스위트"
아이볼릿:과자를 많이 먹을 수 있습니까? 무슨 일이 일어날 수 있습니까? 그리고 뭐
치아가 아프지 않도록해야합니까? 자, 수수께끼를 맞춰보세요.
털이 많은 머리
그녀는 그녀의 입에 능숙하게 맞습니다.
그리고 우리의 이빨을 세어
그러나 아침과 저녁에. (칫솔)
아이볼릿:이것은 우리의 입 친구입니다. 또한 치아가 항상 건강하려면 다음을 알아야 합니다.
이빨로 견과류를 갉아먹을 수 없다.
이빨로 병을 열지 마십시오.
뜨거운 음식과 찬 음식을 동시에 먹지 않는다.
야채와 과일을 더 많이 먹고,
식사 후 입을 헹구기
아침저녁으로 양치질을 하고,
치과 의사를 방문하십시오 - 치과 의사.
그리고 여기에 또 다른 수수께끼가 있습니다.
최대 25개의 치아
컬과 다발의 경우,
그리고 각 치아 아래에는
머리카락을 일렬로 놓으십시오. (빗)
아이볼릿:머리 빗는 거 좋아해? 그리고 씻어?
교육자:
우리는 빨리 얼굴을 씻는다
우리는 깨끗하게 말립니다!
다들 깔끔하고 단정하고
그리고 우리를 보는 것이 좋습니다.
아이볼릿:단정하고 단정한 아이들과 함께라면 항상 놀고 싶어집니다.
게임 "귀, 어깨, 팔, 코"
교육자:우리 친구들은 노는 것을 좋아하고 게임에 대한 춤도 알고 있습니다.
단순하지만 다양한 색상.
댄스 "화려한 게임"
아이볼릿:글쎄, 당신은 우리 나라의 "Zdorovyachkov"에 대해 무엇을 좋아합니까? 나는 당신이
위생 규칙과 맛있고 건강한 음식에 대해 알고 있습니다. 하지만 스포츠를 좋아합니까? 뛰고, 뛰고, 화내고?
교육자:그리고 화를 낼 뿐만 아니라 경쟁하기도 합니다.
릴레이 경주가 열립니다 : "겨자 석고를 바르십시오", "손에 다시 붕대를 감으십시오"
아이볼릿:
스포츠는 건강의 친구입니다.
경기장, 수영장, 코트,
홀, 스케이트장 및 사이클 트랙,
당신은 영원히 건강할 것입니다.
얘들아 그냥 기억해
한순간에 강해질 수는 없지만,
점차적으로 시작
모든 것을 질서 있게 유지하기 위해
아침에 운동하십시오.
충전은 세계에서 이루어집니다
어른과 아이 뿐만이 아닙니다.
작은 동물, 새, 벌레,
물고기, 개구리, 벌레.
순서대로 서자
그리고 우리는 함께 몇 가지 운동을 할 것입니다.
춤 "세인트 존스 잉어"
아이볼릿:잘 했어요! 피곤하십니까? 이것은 우리가 당신과 함께 온 먼 길입니다
전국 "Zdorovyachkov". 우리는 건강한 생활 방식에 대해 새롭고 흥미로운 것을 많이 배웠습니다. 나는 너를 정말 좋아했지만 지금은 작별 인사를하기 위해 유치원으로 돌아가야합니다. 그리고 헤어질 때 비타민을 주고 싶어요.
Aibolit 박사는 비타민을 주고 작별 인사를 하고 자리를 떠납니다.
아이들은 그룹으로 돌아갑니다.
소프트웨어 콘텐츠:
다운로드:
시사:
랑게파스 시립 자율 유치원 교육 기관"유치원 겸용 유형 No. 10"Belochka "
건강한 라이프 스타일 엔터테인먼트 스크립트
(5-7세 어린이)
준비
AV 밀키나
랑게파스
주제: "건강의 나라 여행"
소프트웨어 콘텐츠:삶의 주요 가치 중 하나로 건강에 대한 아이디어를 형성합니다. 문화 및 위생 행동 기술의 규칙을 강조합니다. 비타민, 위생 기술의 가치에 대해 얻은 지식을 결정하고 통합합니다. 인간 건강의 구성 요소를 강조하고 관계를 설정합니다. 건강한 생활 방식에 대한 관심을 촉진합니다. 즐거운 분위기를 조성하십시오.
엔터테인먼트 코스
교육자. 좋은 아침
어린이들. 좋은 아침.
교육자. 그리고 아침이 정말 좋도록 원을 그리며 서로 소원을 빌자 좋은 아침이 소원을 따뜻하고 성실하게 하십시오.
교육자. 얘들아 오늘 기분 어때?
어린이들. 좋아, 명랑해.
교육자. 다들 건강하세요? 건강이란 무엇입니까?
어린이들. 아무것도 당신을 아프게 하지 않을 때, 당신이 행복하고 당신이 가질 때 좋은 분위기.
교육자. 아플 때 기분이 어떻습니까?
어린이들. 놀고 싶지 않아, 얘기하고 싶지 않아...
교육자. 건강은 기쁨, 사람의 부입니다. 질병 - 슬픔, 문제.
여러분, 질병의 나라와 건강의 나라 중 어느 나라에서 살고 싶습니까?
어린이들. 건강의 나라에서.
교육자. 그럼 건강의 나라로 여행을 떠나보시라고 권합니다. 동의하십니까?
어린이들. 예.
교육자. 그리고 우리가 길을 잃지 않도록 건강 국가의 다이어그램 인지도를 고려해 봅시다. (지도를 보면). 건강의 나라에는 많은 거리가 있고, 그 흔적은 우리에게 필요한 거리로 가는 길을 알려줄 것입니다. 모든 거리는 숫자로 표시됩니다. 건강의 나라에는 얼마나 많은 거리가 있는지 세어 봅시다.
어린이들. 4.
교육자. 잘 했어요. 우리는 기차로 건강의 나라로 갈 것입니다.각자 여행 티켓을 받아야 하며, 이를 위해 수수께끼를 맞춰야 합니다. (ICT 활용)
교육자.
1. 둥글고, 붉게,
나는 가지에서 자랍니다.
어른들은 나를 사랑해
그리고 작은 아이들.
어린이들. (사과.)
화면에 사과가 나타납니다.
교육자.
2. 블루 튜닉,
옐로우 라이닝
그리고 중간에 달콤합니다.
어린이들. (자두.)
화면에 배수구가 나타납니다.
교육자.
3. 나는 못생겼다.
머리는 하얗고 곱슬거리며,
양배추 수프를 좋아하는 사람 -
나를 찾아라.
어린이들. (양배추.)
양배추가 화면에 나타납니다.
교육자.
4. 우리 정원에서처럼
수수께끼가 커졌습니다 -
육즙이 많고 큼
그들은 너무 둥글다
그들은 여름에 녹색으로 변합니다.
가을까지 그들은 붉게 변합니다.
어린이들. (토마토.)
토마토가 화면에 나타납니다.
교육자.
5. 늙은 할아버지가 앉아있다.
100개의 모피 코트를 입고 있습니다.
누가 그를 벗는가
그는 눈물을 흘렸다.
어린이(활.)
화면에 활이 나타납니다.
교육자.
6 그는 오렌지의 형제다.
그러나 더 작은 아기 과일.
조각으로도 나뉘는데,
그러나 그들은 더 작을 뿐입니다.
어린이들. (만다린 오렌지)
화면에 귤이 나타납니다.
교육자.
7. 감탄: 얼마나 동화 같은가!
포인터가 정원 침대에 숨겨져 있습니다.
새빨간 치트!
그리고 그녀의 이름은 ...
어린이들. (당근).
당근이 화면에 나타납니다.
교육자.
8. 동화 속 황금 마차
이 야채는 한 번이었습니다.
아무 생각 없이 추측하고,
얘 이름이 뭐야?
어린이들. (호박)
화면에 호박이 나타납니다.
교육자.
9. 감기에 좋은 흰 정향
씹는 것은 전혀 나쁜 것이 아닙니다.
질병으로 인한 감기로부터
더 건강한 야채는 없습니다.
어린이들. (마늘)
화면에 마늘 머리가 나타납니다.
교육자.
10. 오렌지처럼 생겼어요
와 함께 거친 피부, 육즙.
한 가지 단점이 있습니다
- 그는 매우 신이 났어요.
어린이들. (레몬)
레몬이 화면에 나타납니다.
(정답은 아이들이 티켓을 받고 지정된 번호에 따라 착석합니다. 선생님이 티켓을 확인하고 회수하고 자리를 기억하라고 합니다.)
교육자 ... 기차 출발! (소리 음악 반주... 교사는 아이들과 함께 기차의 움직임을 흉내낸다.)
교육자. 그래서 우리는 도착했다. 발자국은 필요한 거리를 보여줍니다. 지도에서 숫자 1을 찾아봅시다. 발자취에서 어떤 색으로 길을 시작해야합니까?
어린이들. 주황색.
교육자. 자, 가자.
교육자. 여기 있습니다. 첫 번째 중지 -거리 "비타민키노".여러분, 건강하려면 비타민이 필요합니다. 어떤 비타민을 알고 있습니까?
어린이들. A, B, C, D.
교육자. 잘 했어요. 그리고 비타민은 무엇입니까?모든 음식이 똑같이 건강합니까? (어린이 답변).
교육자. 맞습니다. 비타민은 우리 몸 전체를 강화하고 신체가 질병과 싸우는 것이 더 쉽습니다. 야채와 과일을 더 많이 섭취해야 합니다.
교육자. 비타민 A : 시력과 성장에 매우 중요하지만 거기에 ....
어린이들. 당근, 생선, 계란, 호박, 후추, 감자.
교육자. 정답을 맞췄는지 확인하려면 왼쪽에서 먼저 트레이를 찾아야 합니다.
교육자. 비타민 B : 우리의 심장이 작동하는 데 도움이됩니다. 찾을 수 있습니다 . . . . .
어린이들. 우유, 고기, 빵, 완두콩, 견과류, 치즈, 메밀, 옥수수.
교육자. 자신을 테스트하려면 오른쪽에서 세 번째 트레이를 찾으십시오.
교육자. 비타민 C : 전신을 튼튼하게 하고 감기를 예방합니다. 그는 ... ..
어린이들. 오렌지, 레몬, 딸기, 양배추, 양파, 파인애플.
교육자. 자신을 확인합시다. 이제 오른쪽에서 두 번째 트레이를 찾으십시오.
교육자. 얘들 아, 우리가 잊어 버린 비타민은 무엇입니까? 맞습니다. 비타민 D에 관한 것입니다. 어떤 음식에 포함되어 있습니까?
어린이들. 비타민 D는 치즈, 사워 크림, 우유, 요구르트 및 생선과 같은 유제품에서 발견됩니다.
교육자. 왜 사람이 필요합니까?
어린이들. 우리가 잘 자라서 뼈가 튼튼하고 팔다리가 아프기 위해서는.
교육자. 잘했어 이제 게임하자D / 및 "유용한 해로운"(유용한 - 박수, 유해한 - 발구르기)
교육자. 우리는 훌륭한 일을 했습니다.
교육자: 잘했습니다. 그래서 우리는 비타민에 대해 이야기했습니다. 우리는 다른 거리로 떠납니다. 지도에서 숫자 2를 찾자 발자취를 따라 어떤 색으로 여행을 시작해야 할까?
어린이들. 파란색.
교육자. 자, 가자.
교육자. 여기 있습니다. 다음 거리는 "Dream"입니다. (교육자 봉투)를 보여줍니다. 건강의 여왕 아이들이 당신에게 "Valeology"라는 게임을 보냈고 당신을 초대했습니다. "valeology"라는 단어가 무엇을 의미하는지 아십니까?
어린이들 ... 예. (아이들의 추론)
교육자. 이것은 인간 건강의 과학입니다. 건강하고 튼튼하게 자라는 꿈을 꾸고 계시나요?
어린이들 . 예.
교육자. 이제 어떻게 건강을 유지할 수 있는지 확인하겠습니다. (교사는 아이들에게 카드를 나누어주고 아이들은 아이들을 위해 모든 정답을 찾아 수집해야 합니다.)
어린이들. (아이들의 대답.)
교육자. 잘 했어요. 우리 자신, 부모, 친구, 모든 사람의 건강을 기원합니다.(선생님은 각 어린이의 소원을 들어줍니다.)
교육자 ... 좋은. 더 가자. 지도에서 3번을 찾자 오솔길 어떤 색으로 여행을 시작할까?
어린이들. 녹색 ..
교육자. 자, 가자.
교육자. 여기 있습니다. 우리의 거리"청정"
교육자: 건강은 강화되어야 하고, 항상 보호되어야 하며,
그를 항상 돌보십시오. 당신은 결코 아프지 않을 것입니다!
교육자. 여러분, 건강하기 위해서는 비타민만 섭취할 필요가 없습니다. 또한 개인 위생 규칙을 알고 준수해야 합니다.
교육자. 우리가 집과 집에서 따르는 위생 규칙은 무엇입니까? 유치원?
어린이들. 우리는 아침과 저녁에 씻고, 이를 닦고, 목욕하고, 머리를 빗고, 깨끗한 옷을 입습니다.
교육자. 잘 했어요. 당신은 모두 규칙을 알고 있습니다. 얘들아 건강의 여왕님이 보내주신 마법의 상자... 그 안에 무엇이 들어 있는지 모르겠습니다. 너 알고 싶니?
어린이들. 예.
교육자. 러그 위에 원을 그리며 앉아서 마법 상자에 손을 넣어 봅시다. 손에 항목이 있으면 이름을 지정해야 합니다. 그런 다음 마법 상자에서 항목을 꺼내 왜 필요한지 알려주십시오. 분명한?
어린이들. 예.
교육자. 게임을 시작합니다. (남자들이 작업을 수행하고 있습니다).
교육자 ... 잘 했어요. 개인 위생에 필요한 품목을 다시 말해 보겠습니다.
어린이들. (한 아이가 모든 항목을 나열합니다.)
교육자 ... 말해봐, 다른 사람들에게 개인 위생 용품을 줄 수 있고 그 이유는 무엇입니까?
어린이들. 그것은 불가능합니다(아이들의 추론).
교육자 ... 여러분, 건강을 유지하려면 어떤 규칙을 따라야 하나요?
어린이들. … ..밖에서 먹거나 마시지 마십시오.
... ..거리에서 돌아온 후, 식사 전, 화장실 사용 후 항상 비누와 물로 손을 씻으십시오.
... ...있다 씻은 야채그리고 과일;
… ..재채기나 기침을 할 때는 손수건으로 입과 코를 가리십시오.
... .. 깨끗한 접시만 있습니다.
교육자 ... 잘 했어요! 우리의 여행을 계속합시다. 우리는 다른 거리로 떠납니다. 지도에서 숫자 4를 찾자 발자취를 따라 어떤 색으로 여행을 시작해야 할까?
어린이들. 노란색.
교육자. 자, 가자.
교육자. 여기 있습니다. 우리의 마지막 거리"스포츠"
교육자: 물론 수년 동안 건강하다는 것은 비밀이 아닙니다.
체육이 도움이 될 것이며 건강을 향상시킬 수 있습니다.
너희들은 이리저리 움직여, 우리는 운동을 하고 있다.
팬텀 충전
공을 손에 쥐듯 바닥에 뛰어오르려고 한다.
그리고 이제 몸을 구부리고 막대를 들어 올리는 것이 두려우십니까?
여기에서 밧줄을 잡고 지금 다운로드하십시오!
우리는 골대를 잡았고, 이제 우리는 엉덩이를 비틀었습니다, 여러분!
더 세게 비틀어, 후프를 떨어뜨리지 마세요!
그리고 이제 달리고, 달리고, 제자리에서 달려라!
우리는 이미 수영을 했으므로 해안으로 항해했습니다!
교육자. 어린이들! 그리고 무엇이 당신의 건강을 방해할 수 있습니까? (ICT 활용)
어린이들. 칼, 바늘, 가위, 철, 알약. (화면에 칼, 바늘, 가위, 다리미, 알약과 같은 위험한 물건이 차례로 나타납니다.)
교육자: 얘들아 우리 모두 너와 함께있어우리는 저장 규칙을 알고 있습니다 위험한 물건그리고 그것들의 올바른 취급. 그것들을 다루는 규칙을 기억합시다.
어린이 1명: 벤치에 모든 바늘과 핀을 흩어 놓지 마십시오.
그것들을 제자리에 놓고 순서대로 유지하십시오!
아이 2명: 전기를 만지지 마십시오, 켜지 마십시오. 충격.
3명의 아이: 날카로운 칼을 잡지 마십시오. 절대 만지지 마십시오!
4명의 아이: 약을 입에 물면 안 돼, 독약이야, 친구들!
5명의 아이: 아버지와 어머니만 세제를 섭취할 수 있습니다.
교육자: 잘 했어요. 자고, 걷고, 노는 시간을 관찰하는 것은 매우 중요합니다.
당신은 일상을 수행하고 건강을 관리합니다.
어린이들. 예.
교육자. 건강은 운동이고, 장미빛 뺨이며, 우리가 강하고, 민첩하고, 용감하고 쾌활할 때입니다. 그리고 중요한 것은 야외 게임... 당신은 노는 것을 좋아합니까?
어린이들. 예.
교육자. 다같이 게임하자"재미있으면 해라"(손님은 음악을 연주하고 아이들은 음악에 따라 움직임을 수행합니다)
교육자. 잘 했어요. 이제 유치원으로 돌아갈 시간입니다. "기차"에 앉으십시오. 기차 출발! (음악 반주 소리. 선생님과 아이들이 함께 기차의 움직임을 따라합니다.)
교육자. 도착했습니다. 잘했어 얘들아!!! 피곤하십니까? 우리 여행을 즐겼습니까?
어린이들. (아이들의 대답)
교육자 ... 오늘은 건강의 나라로 여행을 다녀왔습니다. 여러분, 우리는 건강을 유지하기 위해 해야 할 일을 기억했습니다. 건강이 얼마나 중요한지 모두 기억하실 거라 확신합니다. 그리고 당신은 건강에 도움이 될 규칙을 확실히 따를 것입니다! 건강! 서로 웃어봅시다.
스포츠 엔터테인먼트이전 그룹에서:
"나는 내 건강을 구할 것입니다-나는 스스로 도울 것입니다. 건강한 생활 "
표적:아이들의 건강을 강화하고 보호하기 위해 계속 노력하십시오. 엔터테인먼트 과정에서 정서적으로 긍정적인 분위기를 조성하십시오.
작업:
건강한 생활 방식에 대한 어린이의 지식 확장
V 게임 형태힘, 민첩성, 속도, 지구력과 같은 기본 자질을 개발하십시오.
팀에 대한 책임감을 개발하십시오.
속성:양동이 2개, 수건, 벤치 2개, 큐브, 인형(야채, 과일, 음식), 공 2개.
교육자: 안녕히 주무세요 여러분. 나는 당신을 우리의 엔터테인먼트를 위해 홀에 초대합니다 "나는 내 건강을 구할 것입니다-나는 스스로 도울 것입니다."
어린이 여러분, 사람에게 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각합니까? 물론 건강! 건강은 항상 재산입니다! 이것은 사람의 주요 가치입니다. 그리고 그것은 어린 시절에 놓여 있습니다. 오늘 우리는 "라는 여행을 떠날 것입니다. 건강한 방법삶 ". 우리는 질문에 답하고 새롭고 흥미로운 것들을 많이 배워야 할 것입니다.
하지만 여행을 시작하기 전에 남자들에게 하루를 어디서 시작해야 하는지 알려주시겠습니까? (충전기).
그래서 우리는 충전으로 여행을 시작할 것입니다.
워밍업. 노래 "체조"
스테이션 번호 1 -청결은 보장입니다건강... 위생
교육자:들어봐, 구절.
« 무시무시한 힘»
깊은 검은 던전에서
무서운 미생물이 살고 있습니다.
그리고 참을성 있게 밤낮으로
그들은 씻지 않은 아이들을 기다리고 있습니다.
씻지 않은 손에서 입으로 기어 들어갈 것입니다.
불쾌한 작은 세균.
그러나 두려워하지 마십시오!
우리는 저항해야 합니다!
결국 이 무서운 힘은
두려움 간단한 비누.
노크가 있습니다. 들어가다 "미생물"
"미생물" 안녕하십니까!
교육자:안녕. 넌 누구 니?
"미생물":나는 미생물이다.
교육자:왜 우리에게 왔는지, 우리는 당신을 초대하지 않았습니다.
"미생물":난 너랑 살고 싶다.
교육자:얘들아, 누가 알겠어? 미생물은 누구입니까?
그들은 매우 작고 활기차다.
그들은 몸에 들어가 질병을 일으킵니다.
그들은 더러운 몸으로 산다.
그들은 비누를 두려워합니다.
교육자:아니요, 당신은 성공하지 못할 것입니다. 우리 아이들은 아프고 싶지 않습니다. 정말 얘들아?
어린이들:예.
교육자:여러분, 건강을 위해 무엇을 해야 하는지 말씀해 주십시오.
어린이들:운동, 올바른 식사, 양치질, 손 씻기, 많이 걷기 맑은 공기따뜻하게 입어.
교육자:어떻게 세균으로부터 자신을 보호할 수 있습니까? 아이들의 대답.
옷과 몸뿐 아니라 집안의 청결도 유지해야 합니다. 이것이 바로 지금 우리가 할 일입니다. 우리는 우리 홀에서 모든 것을 정리하고 여기에서 모든 미생물을 몰아낼 것입니다.
아이들은 팀으로 나뉩니다 : " 건강" 그리고 " 네볼리카»
릴레이 게임"누가 일을 더 빨리 정리할 것인가"
신호에 따라 참가자들은 빗자루로 국자 위의 큐브를 쓸고 출발점으로 돌아갑니다.
여러분, 우리의 습관을 기억합시다. 그들은 무엇인가?
스테이션 번호 2 - 거부 나쁜 습관
습관에는 좋고 나쁨이 있습니다.
좋은 습관건강을 유지하기 위해 필요합니다.
이것은 세수, 양치질, 일상 관찰,
창문을 열고 자다 등
미생물:그리고 나는 또한 멋진 습관을 알고 있습니다!
얘들아, 나는 너에게 이것을 준다. 밝은 공.
(선생님이 아이들에게 공을 나누어준다)
그리고 공은 간단하지 않습니다!
빨강 - 과자를 많이 먹는 습관!
노란색 - 오랫동안 TV와 컴퓨터 앞에 앉아있는 습관!
블루 - 먹으면서 말하는 버릇!
녹색 - 조용한 시간에 깨어있는 습관!
주황색 - 온갖 엉뚱한 말을 하는 버릇.
오, 내가 아이들에게 나쁜 습관을 퍼뜨리고 있는 참 좋은 친구인데, 그들은 내가 어떻게 그들을 속이는지조차 눈치채지 못했어요!!!
교육자:당신은 못생긴 미생물에 대해 일찍 기뻐합니다. 이제 당신의 나쁜 습관에 어떤 일이 일어날지 알게 될 것입니다.
얘들 아, 이제 우리는 쉽고 영원히 나쁜 습관을 제거 할 것입니다. 풍선그리고 그것을 터트려라. 공이없고 나쁜 습관이 없습니다 !!!
게임 "나쁜 습관 없애기"(Pop ball)
미생물은 병에 걸리고 떨고 넘어지고 떠납니다.
자, 친구들이여, 그 미생물은 겁에 질려 우리의 길에서 사라졌습니다.
그리고 우리는 여행을 계속합니다.
스테이션 번호 3스포츠는 아름다움과 건강을 보장합니다.
교육자: 움직임이 곧 생명이고 건강입니다. 태어날 때부터 사람은 움직이지 않고는 살 수 없습니다. 스포츠는 사람의 근육을 강화하고 발달시켜 그를 강하고 건강하게 만듭니다. 스포츠 활동에는 다음이 포함됩니다. 등산, 운동, 조깅, 야외 게임, 사이클링. 이 모든 것이 사람을 손재주 있고, 강하고, 빠르고, 오래 지속하게 만듭니다.
게임 - 릴레이 경주"그 공을 패스 해"
"벤치 오르기"
"샤워를 하세요 - 침착하세요"
스테이션 번호 4 - 적절한 영양
교육자:제대로 먹을 줄 아세요? 결국, 인간의 건강은 주로 그가 무엇을 어떻게 먹는지에 달려 있습니다. 아이들의 대답.
영양에 대해 내가 말할 내용을 친구들에게 들어보세요. 적절한 영양은 좋은 분위기, 배우고, 실행하고, 미소 짓고 싶은 욕망. 부적절한 영양 - 질병으로 이어집니다. 주요 규칙 건강한 식생활- 과식하지 마세요! 과식은 비만으로 이어지며, 이는 질병을 의미합니다. 두 번째 규칙은식이 요법을 준수하는 것입니다. 같은 시간에 먹는 것이 중요합니다. 이것은 음식의 더 빠른 소화와 동화에 필요합니다. 세 번째 규칙은 다양한 음식... 일부 음식은 몸이 움직이고, 생각을 잘하며, 지치지 않도록 에너지를 줍니다. 다른 사람들은 신체가 더 강해지도록 돕습니다. 그리고 또 다른 과일과 채소는 신체의 성장과 발달을 돕습니다. 게임을 하시길 권합니다.
릴레이 게임 "추측하다 건강 식품»
역 번호 5 - 긍정적인 분위기건강의 서약
교육자:여러분, 누가 좋은 기분을 말할 수 있습니까?
아이들의 대답.
알았어. 인생에는 다른 순간들, 슬프고 우울하지만 오랫동안 슬퍼 할 필요가 없을 때 인생을 즐기고 생각하지 않고 나쁜 습관을 개발하십시오!
그리고 이제 우리는 당신에게 우리의 것을 보여줄 것입니다 재미있는 분위기음악의 리듬에.
음악적 일시정지.
요약하면, 아이들에게 상을 줍니다.
주제에 대한 엔터테인먼트:"항상 깨끗하겠습니다."
표적:손과 몸을 돌보는 위생 및 위생 기술에 대한 어린이의 아이디어를 형성합니다.
교육 과제:
물과 물은 깨끗한 몸과 맑은 공기, 물과 비누는 세균을 죽이는 주요 조력자입니다.
발달 작업:
위생 및 위생 습관 및 규칙을 준수하는 습관과 관심을 개발하십시오.
독창성, 상상력을 개발하십시오.
단정하고 단정한 습관을 길러라
교육 과제:
놀이를 통해 아이들 사이에 우정을 키운다
커뮤니케이션 능력을 키운다
행동 문화를 육성
교육 기술:
건강보존
놀이방
성공기술
성격 지향적
교육 영역의 통합:
건강
의사 소통
사회화
인식
보안
우선 사항 교육 지역 - 건강
마티네 캐릭터:세면기 Moidodyr, 비누, 칫솔, 풀, 물, 수건, 수건, 더러운 소녀, Kid-boy.
마티네 코스:
V홀에는 Moidodyr 세면기, 수건, 비누, 치약, 브러시가 포함됩니다.
모이도디르:안녕하세요 여러분! 위대한 세면기, 유명한 Moidodyr, 세면기 책임자 및 수건 사령관을 만나러 왔습니다!
나와 함께 내 조수가 왔습니다 - 글쎄, 그들이 누구인지 맞춰보십시오.
- 비누(수수께끼)살아있는 것처럼 미끄러져
그러나 나는 그것을 풀어주지 않을 것이다.
하얀 거품으로 거품이
그는 손을 씻는 데 게으르지 않습니다. (비누)
- 브러시 (수수께끼)뼈 등쪽, 뻣뻣한 강모
그는 치약과 친구이며 부지런히 우리를 섬깁니다. (칫솔)
- 치약 (수수께끼)나는 다르다: 민트, 딸기 색,
그러나 항상 치통 만.
나는 이빨의 해안에 있으며, 나는 그들을 청소하는 것을 도울 것입니다. (치약)
- 수건(수수께끼)나는 굴뚝 청소부를 문지르고 씻습니다.
굴뚝 청소 청소, 청소, 청소, 청소가 될 것입니다. (수건)
- 수건:웨이퍼와 테리, 주방과 욕실,
평범하고 줄무늬가 있으며 매끄럽고 털이 있습니다.
항상 당신과 함께, 그것은 무엇입니까? (수건)
- 물 (수수께끼 ) 그녀는 세상에서 더 빠르지 않고, 세상에서 더 강하지 않으며,
손으로 잡을 수는 없지만 손은 씻을 수 있습니다. (물)
모이도디르:오늘 오랜 지인들이 찾아왔습니다! 그들을 환영합시다! 이제 손과 몸의 청결과 건강에 대해 이야기하겠습니다! 그리고 우리는 휴가를 "우리는 항상 깨끗할 것입니다!"라고 부를 것입니다. 우리 엔터테인먼트의 이름은 무엇입니까?
모든 것: "우리는 항상 깨끗할 것입니다!"
모이도디르:예, 오늘 우리는 손을 씻어야 하는 이유를 기억할 것입니다.
어린이들: (어린이 답변-더러움이 없도록, 세균이 없도록, 아프지 않도록)
모이도디르:잘 했어요! 손을 어떻게 씻어야 할까요? ( 아이들이 설명) 당신은 훌륭합니다, 당신은 모든 것을 알고 있습니다. 내 도우미 없이는 강하고 건강할 수 없다는 사실을 잊은 아이들 중에 더러운 아이들이 없기를 바랍니다. 제 어시스턴트의 모토는 다음과 같습니다. 가장 친한 친구- 비누, 수건, 물!"
모두 함께 반복합시다! (아이들은 모토를 반복합니다).문 뒤에서 목소리가 들립니다. “가게 해주세요! 놔줘!" 소녀 Gryaznulya가 복도로 달려갑니다.
더러운 여자:글쎄, 그들은 아직 당신을 허용하지 않습니다! 누구세요?
모이도디르:오, 당신이 손을 그렇게 더럽힌 더러운 소녀: 검은 손바닥, 팔꿈치의 길!
소녀:나는 햇볕에 누워서 손을 들고 있었고, 그래서 그들은 검게되었습니다.
비누:오, 이 더러운 소녀, 어디에서 그렇게 얼굴을 칠했습니까? 코끝이 훈제마냥 까맣죠?
소녀: Yana는 그녀의 코를 들고 햇볕에 누워 있었고, 그래서 그는 그을렸습니다.
모이도디르:오, 그렇죠? 그런 일이 있었나요? 우리는 모든 것을 한 방울로 씻을 것입니다. 어서, 어머니 Voditsa, 어서, 비누, 수건과 수건, 모두 여기! 이 먼지를 씻어!
(그들은 흙을 씻고, 그녀는 비명을 지르고, 반격한다).
물:자, 이제 닦아내고 씻겠습니다!
가스 세정기:소녀는 큰 소리로 외쳤다.
내가 보았을 때,
고양이처럼 긁혔습니다. 소녀:손바닥을 만지지 마십시오!
그들은 백인이 아닐거야
그들은 검게!
비누:그리고 손바닥을 씻었습니다! (씻은 손바닥을 보여줍니다).
그들은 비누로 코를 문지르며 눈물을 흘렸습니다! 소녀:오, 내 불쌍한 작은 코, 비누를 참을 수 없어!
그는 백인이 아니라 그을린 상태입니다!
브러시:그리고 코가 씻겨졌습니다!
모든 것:그냥 흙이었어요! ( 소녀는 거울에 자신을 본다)
소녀:나야? 수 없습니다! 너무 깨끗해, 너무 예뻐! ( 댄스)
모이도디르:필수, 아침저녁으로 세안 필수,
순결한 굴뚝이 수치와 불명예, 수치와 불명예를 휩쓸지 않습니다!
가스 세정기:오래오래 향기로운 비누와 푹신한 수건,
그리고 굵은 빗과 치약!
물:씻고, 수영하고, 튀자,
욕조에, 욕조에, 욕조에, 욕조에!
언제나 어디서나 - 물에 대한 영원한 영광!
(영웅들은 소녀를 둘러싼 재미있는 음악에 맞춰 춤을 춥니다!)
소녀:아야! 청소하는 것이 얼마나 좋은지 밝혀졌습니다! ( 아이들에게 호소하다)
내가 당신과 함께있어도 될까요? 이제 나는 항상 내 얼굴을 씻을 것이다! ( 아이들과 함께 앉는다)영웅은 배경으로 물러납니다.)
(어머니 Voditsa는 절합니다.
나는 놀 것을 제안한다:
게임: "누가 더 빨리 씻을 것인가?" (아이들은 2 팀으로 구성되어 있으므로 조심스럽게 "씻어야"합니다. 세면대로 달려가 비누를 가져 와서 손을 비누로 닦고 씻고 수건으로 말리고 돌아와서 배턴을 다른 어린이에게 전달하십시오).
한 소년이 더러워진 공책과 책을 손에 들고 복도에 들어선다. 그에게핏 모이도디르.
모이도디르:잘 들어, 친구, 오늘 창백해?
아니면 몸이 좋지 않으신가요?
걸레 소년:아니, 나는 건강하지만 이상한 경우에만 ...
모이도디르:음, 말해요, 고문하지 마세요.
소년:이상한 경우, 문제가 무엇입니까? - 나 자신이 이해가되지 않습니다. 나는 노트북을 샀고, 잠시 잡고 - 갑자기 흑점새로운 표지에! 그때 책을 집어 들었다. 그리고 뭐? 완전히 이해할 수 없습니다! 다시 문제: 거의 모든 페이지에 점이 있습니다! ...
모이도디르:뭐라고 요?
소년:그래서 하루 종일 무엇을 가져도 모든 것이 더럽습니다! 공책, 책 및 접시는 검은 색입니다. 아마도 이것은 속임수, 기적입니까?
모이도디르:(고개를 저으며 꼬마의 더러운 손을 든다)왜 그 소년은 더러운 것을 다 더럽습니까? ( 아이들의 대답)
친구여, 왜 기적을 탓합니까? 더 깨끗한 손을 씻어야 합니다!
급하게 소년을 씻으십시오 - 나는 더럽습니다, 친구들! (물, 수세미, 비누, 솔,소년 수건).
모이디르: B가세요 여러분, 씻지 않으면 어떤 문제가 생길 수 있습니까!
게임을 해보자:
"올바른 물건 가져가세요" (아이들은 7명으로 구성된 2팀으로 구성되어 있으며, 몸을 청결하게 유지하는 데 필요한 비누, 수건, 브러시, 치약, 물티슈, 손수건 등)
소년:손을 더 자주, 깨끗하게 씻어야 하고, 손을 깨끗하게 유지해야 한다는 걸 깨달았어요! 데려가줘! ( 아이들과 함께 앉아)
모이도디르:어린이 여러분, 모두 함께 우리의 규칙을 말합시다.
“우리는 아침저녁으로 씻어야 합니다.
순수한 굴뚝은 수치와 수치, 수치와 수치를 청소하지 않습니다!"
물과 친구가 되실 거라 생각합니다. 향 비누, 수건 및푹신한 수건, 칫솔 및 페이스트. (영웅들은 고개를 숙이고 그들의 움직임을 모방한다)
모이도디르:어린이 여러분, 오늘의 예능은 무엇이었습니까? 어린이들: ("항상 청소하자") 모이도디르:왜 우리는 손을 씻고 깨끗해야 합니까?
어린이들:(아프지 않으려면 건강하게)
영웅들은 양치질하는 법, 세수하는 법, 수건으로 몸을 말리는 법을 보여주는 음악에 맞춰 모든 어린이들을 춤을 추도록 초대합니다. 모두가 신나게 춤을 추고 있고, Moidodyr와 그의 팀은 모두가 항상 깨끗하고 건강하기를 바라며 아이들에게 작별 인사를 합니다.
엔터테인먼트 요약 준비
교육자 GBDOU 유치원 번호 41
푸쉬킨 지역 산. 세인트 피터스 버그
안젤리카 메르시나
건강한 라이프스타일을 위한 엔터테인먼트 요약 중간 그룹"건강을 지킵시다"
중간 그룹의 엔터테인먼트와 같은 건강« 건강을 유지합시다» . 교육자: 머시나 A.V. MBDOU DS "우주"볼고돈스크
목표: 자신과 그에 대한 미취학 아동의 생각 형성 건강한 생활, 위생 및 보호 규칙에 대해 건강.
I. 서론 부분.
교육자: 얘들아 오늘 시골에 가자 « 즈도로뱌츠코프» ... 성장하고 싶습니까? 건강한, 강한 소년과 소녀? 그리고 이것을 위해해야 할 일은 국가에서 배울 것입니다. « 즈도로뱌츠코프» .
준비 되었나요? 편히 쉬세요, 우리 기차가 출발합니다!
트레일러, 트레일러가 레일에서 우르르
나라로 데려갔다 « 즈도로뱌츠코프» 남자들의 회사.
(아이들은 음악당으로 가는 계단을 올라갑니다)
II. 오늘의 모드.
교육자: 자, 여기 우리가 나라에 도착했습니다 « 즈도로뱌츠코프» ... 이 나라에서는 물론 건강... 얘들아, 너는 될거야 건강한? 그리고 사랑하는 성인 여러분? 당신은 무엇을 생각 건강? (어린이, 그 다음은 성인의 답변).
교육자: 건강은 힘이다, 아름다움, 좋은 분위기! 그러면 모든 것이 잘 될 것입니다. 당신은 그 이상을 할 수 있습니다 건강을 유지뿐만 아니라 그것을 강화합니다. 강화할 수 있는 방법 당신의 건강? (운동, 운동, 화기, 바른식생활, 일상지킴이, 청결유지 당신의 몸과 아파트, 비타민 섭취) (영화)
의사: 누가 우리 나라에 왔습니까? 누가 거기에서 소리를 지르고 있습니까? 안녕하세요 성인; 안녕 얘들 아! 당신을 만나서 다행!
교육자: 안녕하세요, 박사님! 도와주세요! 최대한 오래 조언 건강을 유지.
의사: 한 가지 비밀이 있습니다. 이 비밀은 일상입니다. 체제를 강화하는 데 도움이됩니다. 건강너의 모든 일을 해 제 시간에: 제시간에 일어나서 운동하고, 아침식사, 운동, 산책, 식사, 취침을 잊지 마세요. 유치원에서 처방을 따르십니까?
교육자: 물론이야. 정권 덕분에 우리는 모두 제 시간에 도착했습니다. 그리고 운동을 하고 신선한 공기를 마시며 산책을 하고 잠을 자십시오.
의사: 좋습니다. 여기에 사진이 있습니다. 모두 엉망입니다. 왜 가야하는지 기억이 나지 않습니다. 도와주세요, 제발. 유치원에서의 하루를 순서대로 배열하십시오.
의사의 전화가 울리고 그는 전화를 받으러 갑니다.
교육자: 얘들아, 환자가 전화 한 번호와 응급 서비스는 무엇이라고 생각합니까?
III. 개인 위생.
교육자: 얘들 아, 나는 당신에게 말하는 것을 완전히 잊어 버렸습니다. 그룹오늘 모이도디르가 들어왔습니다. 그는 당신을 정말로 보고 싶어했습니다. 그는 아침에 걱정이 많기 때문에 당신을 기다리지 않은 것이 얼마나 유감입니다. 하지만 그는 당신을 위해 이 가방을 두고 왔습니다. 이제 사람들이 우리에게 수수께끼를 내고 추측하는 사람은 이 아이템을 마법 가방에서 꺼내야 합니다.
교훈적인 게임 "마법의 가방"
1 수수께끼. 나는 숲을 헤매다
그리고 콧수염과 머리카락!
그리고 내 이빨이 더 길다.
늑대와 곰보다 (빗)
2재그. 플라스틱 백,
뻣뻣한 강모.
치약과 친구
우리를 부지런히 섬깁니다. (칫솔)
3재그. 그것은 벽에 무게를 싣고 매달려 있습니다-
모두가 그를 붙잡는다. (수건)
4재그. 나는 일을 맡는다-
발 뒤꿈치, 팔꿈치를 비누로 문지르다 ...
그리고 나는 무릎을 문지른다.
나는 아무것도 잊지 않는다 (세탁기)
5재그. 살아있는 것처럼 미끄러져
그러나 나는 그것을 풀어주지 않을 것이다.
흰색 거품이 있는 거품.
나는 손을 씻는 것이 게으르지 않다. (비누)
6재그. 그리고 빛나고 빛나
그것은 누구에게도 아첨하지 않습니다!
그리고 그는 누구에게나 진실을 말할 것입니다-
그는 그에게 모든 것을 있는 그대로 보여줄 것입니다. (거울)
교육자: 잘 했어요. 그리고 우리는 개인 위생 용품에 대한 시를 알고 있습니다.
건강한나는 항상 라이프 스타일을 주도
그러므로 나는 곤경에 빠지지 않을 것입니다!
머리를 하고 자신을 기억하십시오
당신의 빗은 당신을 위한 것입니다!
아침에 양치질을 하고 자신을 기억해
당신만을 위한 칫솔이라는 것을
IV 적절한 영양
Carlson은 공을 가지고 날아와 숟가락으로 잼을 먹습니다.
칼슨: 오, 얼마나 맛있는지! 글쎄, 당신은 무엇을보고 있습니까? 할머니가 보내주셨어요! 딸기 (배를 쓰다듬고, 잼을 먹다가, 이가 날카롭게 아팠다)오, 오, 오... 에이, 에이, 에이...
교육자: 무슨 일이야?
칼슨: 이, 내 이가 ... 얼마나 고통스러운가!
교육자: 인가과자를 그렇게 많이 먹을 수 있어?
칼슨: 하지만 난 그를 너무 사랑해!
교육자: 여러분, 각자 좋아하는 음식이 있습니다. 가장 좋아하는 음식은 무엇입니까? (아이들의 대답)얘들 아, 우리가 Carlson처럼 과자를 많이 먹으면 어떻게 될 것 같아? (아이들의 대답)
교육자: 앉아, Carlson, 듣고 기억하십시오! 여러분, 여기 이 사진에서 치아는 재미있고 건강한그러나 이것은 슬프고 구멍이 있습니다. 그가 왜 슬프다고 생각합니까? (그는 정결함을 받지 아니하고 돌보지 아니하며 해로운 식물을 먹지 아니하였거니와 쾌활한 자는 정결함을 받고 건전한 음식을 먹음)
칼슨: 치아를 상하게 하는 음식은? 치아에 좋은 음식은? (아이들의 대답)
교육자: 봐봐, 이젤에 이빨과 음식이 있어 (유용하고 해로운)... 당신은 배포해야합니다 건강식 NS 건강한 치아, 그리고 해로운 - 환자에게.
교훈적인 게임 "유용-유해"
하도록하다 건강을 유지,
제대로 먹어야 합니다.
단 음식, 초콜릿
들키지 마세요.
매우 신맛, 짠맛
조심해!
야채와 과일만~
맛있는 제품들!
교육자: 음, 알겠니, 칼슨, 무엇을 먹으면 좋은가?
칼슨: 예. 야채와 과일.
교육자: 그리고 마지막으로 운동을 한 것은?
칼슨: 절대 안 해요!
교육자: 뛰는 걸 좋아하는데 점프할 수 있어?
칼슨: 무엇을 위해? 나는 날 수있다! 거기에 모터가 있어요!
하도록하다 완전히 건강하다 -
체육교육이 필요합니다!
우리는 아침에 운동을 해요!
그리고 의심의 여지 없이-
좋은 해결책이 있다:
달리기는 보람 있고 재미있습니다!
아이들을 돌봐!
칼슨: 그리고 나는 가지고 노는 것을 좋아한다 풍선... 가르치시겠습니까? 내가 할 수 있는 방법을 참조하십시오 (숟가락에 공을 넣는다)
게임 "공을 숟가락으로 옮겨라".
게임 "후프를 굴려"
게임 "공이 있는 배구"
칼슨: 남자들은 모두 용감하고,
능숙하다, 능숙하다!
모든 마음의 건강!
여기 내가 당신에게 공을 제공합니다!
교육자: 잘 했어요! 당신의 얼굴에 미소가 보입니다! 아주 좋습니다! 결국 즐겁고 좋은 기분은 우리의 건강! 그리고 자라 건강한우리는 적절한 영양 섭취, 스포츠, 일상 생활 준수를 통해 도움을 받습니다. 자, 이제 우리가 갈 시간입니다. 그룹... 기차에 자리를 잡습니다.
마차들, 레일 위의 마차가 덜거덕거리고-
다시 운전 남자들의 그룹!