Фольклорні свята. Календар знаменних дат. Публічна бібліотека Новоуральського міського округу. Російські народні свята

Їх безліч. І пов'язано це з дивовижною історією нашої держави, якій від народження багато і багато століть. Хтось із вчених налічує їх тринадцять і веде початок із часів правління варяга Рюрика. Офіційно ж 1153 річниця Росії була відзначена у 2015 році. І перша згадка про Русь була виявлена ​​в літописах, які датуються 862 роком. До речі, "Росія" - не споконвічно російська назва: їм нашу давню державу назвали греки. І якось само собою воно у нас прижилося. А що таке Стародавня Русь? Крім головного - держави, це й звичаї, традиції, вірування тощо, що складалися століттями, що прижилися в нас, хай навіть вони на тлі сучасності і виглядають архаїчними, відірваними від дійсності, під зав'язку напханою технологіями космічного масштабу, які нашим предкам і не снилися .

Свята офіційні, державні

Звичайно в Росії-матінці вони на першому місці. І їх понад три сотні. Перефразовуючи великого Гоголя, можна сказати: "А хто з росіян не любить добрі свята?!" Серед популярних і гаряче улюблених державних - Міжнародний день, Первомай, ну і так далі і так по порядку. Кілька років тому до них побільшало. І хоча статусу офіційного та державного у нього немає, свято оголошено вихідним.

А як багато у нас професійних свят! Почнемо з мирних професій – День стоматолога, День російської науки, День транспортної поліції, День космонавтики, День працівників геодезії та картографії. Продовжимо – пов'язані з військовими історичними та пам'ятними подіями – День Військово-Морського Флоту, День інженерних військ, День танкіста, День ракетних військ та артилерії, День розгрому радянськими військами німецько-фашистських військ у Сталінградській битві (1943 р) День військової слави – список можна продовжити. А є хоч і суто професійні, але такі, що широко відзначаються населенням - День працівників сільського господарства, День працівників торгівлі, День працівників побутового обслуговування та ЖКГ - і цей список можна продовжувати. У році на планеті 365 днів, у високосний – на день більше, 366. І практично щодня у нас щось святкується, зазначається. Так уже у Росії склалося!

Народні свята стоять особняком

І ось вони як тісно пов'язані з вірою (релігією), звичаями і традиціями. Візьмемо, наприклад, Великдень. За часів СРСР особливо комуністам та комсомольцям святкувати її не те, що не рекомендувалося, а суворо заборонялося! "Релігія - опіум народу!" Це, що згодом стало крилатим, вираз вперше вимовив англійський соціаліст Чарльз Кінгслі (1819 - 1875). Потім він у боротьбі з релігією активно використовувався Леніним. Результат – руйнувалися церкви, храми, за віру в Бога переслідувалися духовні особи. Дійшло до того, що в Москві було підірвано Храм Христа Спасителя. Але минули лихі часи і його було відновлено, зокрема і зібрані народом гроші. А Великдень тепер став одним із найулюбленіших всенародних свят і відзначається широко, як і за старих часів - фарбують яйця, печуть паски, вітають один одного: "Христос воскрес" і відповідаю: "Воістину воскрес!" Великодні частування висвітлюються в церкві і щедро лунають рідним, друзям, сиротам, жебракам. Такий звичай.

Прижився в Росії та звичай зустрічати Старий Новий рік. У всьому цьому цьому дуже дивуються. А для росіян - це зайвий привід зустрінеться за святковим столом, ще раз відсвяткувати наступ Нового року, із задоволенням подивитися іскрометну комедію Ельдара Рязанова, що полюбилася, "Іронія долі, або З легкою парою!", а деяким "Блакитний вогник" - та й мало розважальних програм показує у Старий Новий рік вітчизняне телебачення! Походження популярного у нас свята пояснюється розбіжністю в тринадцять днів між юліанським і григоріанським календарями. Останній використається всім світом. Звідси з'явилося – "старий стиль". Згідно з ним 13 січня у нас та в багатьох інших країнах відзначається Старий Новий рік. Як, втім, і дещо пізніше – Новий рік за східним календарем, який випадає на ніч із 27 на 28 січня.

Серед народних свят популярні - Трійця, Страсний тиждень, Яблучний спас, Масляна, Вербний тиждень, Покров день, Чистий понеділок, Ільїн день, Святки, Хрещенський святвечір, День Петра та Февронії, Хрещення Господнє та інші. На деяких із них зупинимося докладніше.

Додати свою ціну до бази

Коментар

Народні свята та їх значимість

Саме слово «свято» походить від давньослов'янського «свято», тобто «неробство, неробство, відпочинок».

На перший погляд, святкові дні не приносять особливої ​​користі, крім гарного, веселого відпочинку, проте значення їх применшувати не слід.

Кожна святкова дата має свій сенс, несе своє призначення, і календар свят начебто поєднує минуле і сьогодення. Саме у свята особливо яскраво виділяються традиції, вимальовуються звичаї, саме вдається відобразити всю красу та вікову мудрість своїх предків, силу, характер, талановитий творчий початок, повагу та поклоніння перед віруваннями та досягненнями дідів, шанування природи та її явищ.

До свят готувалися заздалегідь. Задовго до настання червоної дати шили ошатний одяг, прикрашали його, потім, готували та вчили молодих дівчат готувати святкові страви. До речі, до кожного свята необхідно було свою, святкову страву. Інші страви готувалися не один день.

Для святкових гулянь складали пісні, вигадувалися танці. Дівчата та молоді люди мали не лише у праці показувати свою майстерність, а й у танці, у пісні. Люди спілкувалися, веселилися, передаючи з уст в уста наспівки, ігри, вироки, невеликі сценки, хороводи, утворюючи цим потужний пласт народної культури.

Багато свят і зараз чудово пам'ятають та відзначають. Одним із таких свят є Масляна.

Масляна

Це свято знаменувало закінчення зими і початок весни. Називається він так невипадково. Святкується Масляна в останній тиждень перед Великим постом. В цей час вже не можна було їсти м'ясне, але на молочні продукти заборони ще не було. Тому основною святковою стравою були млинці, які рясно поливалися олією..

Точного календарного дня це свято не має, воно обчислюється від Великодня. Весь тиждень був святковим і щодня мав свою назву. У понеділок відзначали зустріч, у вівторок влаштовували заграш, середа вважалася ласощами, четвер — розгулом, п'ятницю називали тещіними вечорками, а в суботу — посиденьки золівки, неділя був прощеним днем, або проводами.

Ще перед Масляною, в неділю, батько дівчини, яку віддали за дружину, приїжджав до нової рідні з частуваннями і кликав молодих до себе в гості.. У масляну п'ятницю, як правило, молоді приїжджали. До цього часу теща готувала найсмачніші страви та частування. Звісно ж, на почесному місці були млинці. Зустріч проходила тепло, радісно, ​​по сімейному до глибокого вечора. Чоловіки говорили про своє, а мати з дочкою обговорювали своє життя – буття. Звідси й назва тещини вечірки. У суботу рідню зустрічала попелиця.

У ці дні молодий чоловік мав катати молоду дружину з крижаних гірок. Катання супроводжувалося веселощами, сміхом, поцілунками. Проводились кулачні бої, катання на трійках..

Найяскравішим подією Масляної було спалювання опудала. Опудало робили заздалегідь із соломи, скидалися на вбрання, потім носили солом'яну ляльку по селі, і після цього відносили в поле, де й спалювали під засудки «Прощай Масляна, на той рік знову приїжджай».

У неділю вибачалися у всіх живих і навіть мертвих. Після цього потрібно було обов'язково сходити до лазні, щоб очищеними заступити на Великий піст.

Вербний тиждень

Це шостий тиждень Великого посту. Після Вербної неділі починається Страсний тиждень.

За 5 днів до своєї смерті Христос увійшов до Єрусалиму, і мешканці зустріли його, вистилаючи йому дорогу гілками фінікової пальми, як знак найвищого шанування. Народ прийняв Ісуса за найбільшого царя. Вхід Христа до Єрусалиму і знаменує цей тиждень. На Русі ж пальм не було, тому її замінили гілочкою верби.. Звідси і назва - Вербний тиждень.

Це свято відзначається тихо, без особливих веселощів і гулянь, адже Великий піст ще не закінчено. Зазвичай, у ці дні пекли печива або хлібці і ставили вдома гілочки верби..

Вважалося, що якщо з'їсти кілька вербних сережок, то можна захиститися від хвороб. Якщо жінка не могли народити, їй теж давали їсти сережки освяченої верби.

Цього дня потрібно було плескати гілочкою верби кожного, щоб додати здоров'я.

Це останній тиждень перед Великоднем, коли згадуються всі муки похованого Христа. З понеділка по середу йде літургія, а вже з четверга починають готуватися до Великодня і настають скорботні дні поминання.

Вважалося, що у Страсний четвер розкривається небо і на землю спускаються наші предки, щоб пробути на землі до Трійці..

Найяскравіший звичай Страсного четверга – очищення. Люди не тільки милися в лазні, а й пірнали в ополонку, щоб обмитися від хвороб, недуг і поганого ока. Скидали і спалювали стару одежу, щоб і хвороби згоряли разом з нею.

У Страсну п'ятницю відзначався день скорботи через загибель Христа. Цей день накладав на поведінку особливі заборони. Були заборонені ігри, хороводи, навіть говорити такого дня треба було менше. Дітям не дозволялося грати, шуміти, бігати та кричати. Заборона поширювалася навіть на худобу – з корів та овець знімали дзвіночки, а птаха закривали в хлів, щоб не шуміли. Можна було журитися, плакати.

З четверга до суботи замовкали дзвони на церквах.

Великдень означає воскресіння Ісуса Христа. Це найдавніше і велике свято. Їй закінчується Великий піст у неділю. Щороку ця дата обчислюється за місячно-сонячним календарем і точного числа не має.

Ще вночі розпочинається найурочистіше богослужіння, а потім увесь тиждень відзначається найсвітліше свято.

На столах у ці дні найбагатші страви та частування. Тут і м'ясні страви, і риба, і вино, і солодощі. Хазяйки печуть солодкі паски, з сиру роблять спеціальну страву, яка готується лише один раз на рік. Особливе місце завжди займали фарбовані яйця, які були символом життя та сонця.

У ці дні прийнято ходити в гості та приймати гостей у себе. При цьому обов'язковим привітанням має бути христосування, тобто триразове цілування з вироком «Христос воскрес» «Воістину воскрес».

Цього дня можна було просити Бога все, що дуже хочеться, вважалося, що такі прохання неодмінно виконаються.

На вулицях влаштовувалися гуляння, ігри з катанням яєць, водили хороводи, ставили каруселі, співали та танцювали.

Трійця

Трійця - свято, яке присвячене Пресвятій Трійцітобто Богу - Батькові (він ні від не народжений і ні від кого не виходить), Богу - Сину (народжений від Бога-Отця) і Богу Святому Духу (він походить від Бога-Отця). Ця Трійця творить світ, освітлює його та веде.

Свято символізує те, що людям не відразу відкриваються всі обряди буття. Так Бог послав їм спочатку Сина, а потім Святий Дух. І саме свято означає вихваляння Бога у всіх трьох його іпостасях.

Цього дня господині прикрашають будинок зеленню, готують святкове частування, а ввечері вирушають на гуляння. Молодь розважається іграми, піснями, хороводами.

Іван Купала

Це свято приурочене до Різдва Іоанна Хрестителя (ще одне його ім'я - Купала), і відзначається 7 липня.

Саме в цей день було купатися, стрибати через багаття і збирати цілющі трави.

Врятувати цієї ночі не лягали, бо, вважалося, що саме цієї ночі нечисть — водяні, русалки, кікімори, лісовики-найсильніші і найнебезпечніші. Їх розганяли великими вогнищами, через які стрибали, виганяючи з себе все нечисте, а потім купалися, адже вода в цей час приймала магічну дію. Цієї ночі молодь вибирала собі пару. Плялися вінки, а потім вінок покладався на голову коханого. Пара бралася за руки і вже разом стрибали через багаття. Вважалося, що якщо руки не розімкнутися, то бути весіллі. Дивилися — чия пара вище стрибне, та й жити буде щасливіше. Всю ніч проводилися веселощі, водилися хороводи, співалися пісні.

На світанку вмивалися росою.

Відзначається 1(14) серпня. Назва «спас» походить від скороченого «рятівника». Медовий спас означає початок збирання меду.

Цього дня висвітлювали мед та стільники. Хазяйки пекли пряники медові, медовики, готували квас з медом.

Все це треба було не лише висвітлити, а й почастувати бідних та хворих. Люди, які мають пасіку і не почастували своїм медом інших, вважалися непорядними.

Це свято означає перетворення природи, настання осені, відзначається 6 (9) серпня. До цього дня яблука їсти не дозволялося, а от у Яблучний врятував, навпаки, готувалися яблучні страви – пекли пироги з яблуками, киселі, варення. Цього дня пригощали яблуками сиріт, незаможних, усіх своїх близьких, і лише їли самі. Багато людей несли яблука до церкви та на цвинтарі.

«Втрата народом свого мистецтва, своїх мистецьких цінностей – це національна трагедія та загроза самому існуванню нації…»

М.П. Мусоргський

Наш дитячий садок у своїй роботі з дошкільнятами щодо залучення до російської народної культури та мистецтва ставить перед собою ціль –знайомство із музичним фольклором. Досягнення цієї мети здійснюємо як на музичних, так і на інших заняттях, у повсякденному житті, на дозвіллях та у процесі народних свят, що проводяться з дітьми та їхніми батьками.

Головною завданняммузичного виховання є відродження до народного мистецтва, до народних традицій та звичаїв. А так само любов до рідного краю, Батьківщини, народу.

Стара приказка говорить: «Все нове – добре забуте старе». Своя культура завжди виділяється людиною як особлива перша, з якою вона, зазвичай, звикається, зживається, яку вбирає, як кажуть, «з молоком матері». Мабуть, тому рано чи пізно людина все одно починає уважно придивлятися до культури минулого. На сьогоднішній день можна побачити відродження інтересу до національної культури, до обрядів та звичаїв наших предків, до їхніх традицій.

Значення культури нашого народу, вміння зрозуміти її, бажання долучитися до її подальшого розвитку, можуть стати основою активної творчої діяльності людини, якщо її знайомити з рідною культурою з раннього дитинства. Дитина потребує розумного і тактичного помічника, який поведе його в дивовижну країну минулого, розповість про життя минулого – тих, хто перед нами був, навчить розуміти і дивуватися.

Так уже стало традицією проведення «Калядок», «Масляна», «Трійці – дівоче свято», «Великодні передзвони», «Посидіти» та ін. На таких святах діти виконують російські народні пісні: ігрові, танцювальні, танці. Задерикуваті мелодії цих творів радують своїми веселощами, життєрадісним характером. Вони дуже прості за своєю побудовою, відрізняються чітким ритмом.

Цінність фольклорного свята полягає головним чином колективно-творчої діяльності, у якій можуть об'єднуватися дії людей кількох поколінь. Підготовку до свята можна здійснювати у вигляді проектної діяльності дітей та дорослих. Така взаємодія сприяє успішному розвитку дитини, робить процес пізнання захоплюючим і доступним, а спілкування дошкільника з оточуючими цікавішим і змістовнішим. Важливим є й те, що фольклорно-святковий проект закінчується яскравим, барвистим, емоційно-насиченим спілкуванням дітей та дорослих, які відбуваються у невимушеній та веселій формі.

Очікування свята та підготовка до нього є складовою річного ритму та образом руху в майбутнє. Життя дитини наповнюється радістю та змістом. Він відчуває впевненість у завтрашньому дні. Процес підготовки дає можливість включити у педагогічний процес різні види дитячої діяльності. Планування спільної роботи педагогів, дітей та батьків відбувається на батьківських зустрічах, а також спільно вихователів та фахівців наступним чином:

- інформація про цілі, зміст і зміст свята, емоційна чуйність;
– обговорення та виготовлення подарунків для дітей;
– розучування пісень та хороводів;
- Встановлення термінів заходів, вибір відповідальних, додаткова інформація.

Активна участь педагогів, дітей та їх батьків у підготовці до свята включає: традиційні ігри та хороводи, прикраса залу, підготовка подарунків.
Емоційна та духовно-моральна атмосфера свята створюється загальним настроєм та активністю всіх учасників. Це атмосфера спільності, духовного єднання та хлібосольства. Батьки залучаються до всіх справ та ігор, а не є гостями на чужому бенкеті, що скромно сидять осторонь. Набуваючи досвіду та спільних переживань дітей та дорослих, стають базою для підтримування народних традицій у сім'ї та дитячому садку.

Етапи проведення свята

Можна виділити чотири етапи у проведенні свята, які мають духовне та емоційне забарвлення.

1. Створення атмосфери свята на основі спільної діяльності дітей та дорослих. Види діяльності: прикраса зали, підготовка святкового столу, виступ у виставі або невеликій ролі на святі, виготовлення подарунків, виробів, сюрпризів.
2. Спільні ігри. Вони можуть проводитись як у залі, так і на вулиці, залежно від свята. Ігри можуть бути як у загальному колі при ролі педагога, так і невеликі атракціони, за кожен з яких відповідає дорослий. Цей етап включає музично-ритмічні композиції, що програються щодня протягом усього періоду підготовки свята.
3. Святкова трапеза. Трапеза – свято всередині свята, яке супроводжується хоровим співом, жартами, загадками. Важливо звернути увагу, як оформлений стіл. Використовувати частування відповідно до цієї пори року та характеру свята.
4. Вистава-казка або ранок за спеціально підготовленим сценарієм. Цей елемент свята, який включає уявлення дітям про народне свято та пов'язані з ним звичаї. Показати батькам виконавські можливості дітей, закріпити з дітьми народні ігри, виразне виконання своїх ролей.

(Святковий календар: Осеніни, Різдво та масниця, Великдень, Трійця)

Основним принципом виховання на Русі було посильне включення дитини до всіх видів діяльності сім'ї: через спілкування, через працю, через святково-ігрові ситуації. Але більшості сімей у налагодженні подібних стосунків необхідна допомога. Як її можна надати? Сучасне дошкільне виховання може ненав'язливо розпочати співпрацю з батьками через відродження сімейного святкування народних свят.

У національних святах постають краса рідної природи та любов до землі, почуття справедливості та сумлінності, творчість, задушевність та хлібосольство. Традиційні свята можуть стати основою духовно-морального становлення особистості, основою культури здоров'я, життєвим стрижнем сучасного батька-городянина, що повертається до джерел російської християнської культури.

Сценарій фольклорного свята

Частина зали оформлена як російської хати: посередині стіл, у ньому самовар, чавунки, плошки. З боків дерев'яні лавки. У кутку лава, на ній прядка. Діти та батьки одягнені у російські народні костюми.

На середину зали виходять Хазяюшка та Хазяїн світлиці.

Господар та Хазяюшка (кричать): «Червоні дівиці, та добрі молодці! Запрошуємо Вас потішитися і потішитися, пожартувати, посміятися. Ми з Вами співатимемо, гратимемо, водитимемо хороводи, які водили наші бабусі та дідусі, коли були молоді».

Господар:

Гість надвір – господареві радість.
Кого шанують – того й величають.
Червоному гостю – червоне місце.
Будьте як удома, сідайте.

(Батьки та діти проходять і сідають на лавки під народну мелодію)

Господиня:За старих часів люди після трудового дня збиралися вечорами разом на веселі посиденьки і проводили час за улюбленим рукоділлям. Хтось за прядкою сидить, хтось візерунок на рушник вишиває. Весело було! То пісню затягнуть, то жартом перекинуться. Ось робота у них і сперечалася. І ми сьогодні всі разом зібралися на посиденьки. Як наші дідусі та бабусі любили пісні співати, так і ми заспіваємо російську народну пісню. ( Виконують пісню « Як у наших біля воріт»)

Господар:Здавна російський народ славився працьовитістю.

Господиня:Багато складено приказок та прислів'їв про працю. А ви, гості дорогі, чи знаєте такі прислів'я та приказки?

(Гості називають прислів'я: «Справа майстра боїться», «Без діла жити – тільки небо коптити», «Маленька справа краще за велике неробство», «Є терпіння – буде і вміння» тощо)

Господар:

"Справі час потісі годину".
Кажуть, що без частушки
Немає і життя жодного.
Ми частушки-реготушки
Проспіваємо з усією душею!

(Гості співають частівки)

Господиня:Народні танці існують у всіх народів. І російський народ має свій танець – російський хоровод. «Водити хоровод, – що тут складного, – подумаєте ви. Але водити хоровод – це не просто ходити колами під музику, це ще й співати, танцювати та виконувати цікаві ролі. Хороводні рухи бувають простими та складними. І сьогодні ми всі разом водитимемо хоровод. (Водять хоровод «А я по лузі»)

Господар:

На морі – океані,
На острові Буяні
Стоїть дуб зелений,
Під ним стіл позолочений,
На столі бик печений.
Сідай, їж,
Мою казку слухай…

Прислухайтеся до слова «казка». Казка дається взнаки, розповідається. Передавали казки бабусі своїм онукам, а ті виростали і розповідали своїм онукам. Так і ставали народні казки.

Любить народ своїх героїв, любить та знає. А ми вам пропонуємо сьогодні показати одну із казок. Наприклад, «Теремок».

(Батьки та діти розподіляють між собою ролі, підбирають необхідні атрибути та інсценують казку. Як тло використовується народна музика, яка виражає характер кожного казкового героя. На закінчення казки всі герої грають на народних інструментах, висловлюють радість, настрій).

Господар:Народна мудрість говорить: «У тісноті, та не в образі»

Господиня:Любив російський народ веселі, бешкетні ігри затіяти. І, які тільки ігри не вигадували!

(Господар пропонує встати парами і пограти в гру «Струмок»)

Господарзагадує загадку:

«Овечка-ярочка зіскочила з лави,
Зіскочила з лавки, копитця яблучком
Вся волохатенька, сама вусатенька.
Вдень спить і казки каже,
А вночі бродить, на полювання ходить» (кішка)

Чи знаєте ви, звідки взялися загадки? Яке цікаве та довге життя прожили на землі до зустрічі з вами? Народилися загадки давно, в ті часи, коли сокира за багатство вважалася. Багато бід підстерігало тоді людину: вдарить блискавка в дерево, забушує лісову пожежу, вовки нападуть на череду.
Наші пращури думали, що і дерево, і трава, і всяка тварюка лісова - всі розуміють людську мову. І для того, щоб природу обдурити, а один одного розуміти, придумали мисливці, рибалки та пастухи особливу мову. Ось із цієї таємної мови й народилися колись загадки.

(Гості загадують один одному загадки)

Господиня:"Ну, який же вечір без гри в кільце?!" Кільце, кільце, вийди на ганок» (гра «Кільце»)

Господар:«У кого тут похмурий вигляд, музика знову звучить»

(Хоровод «На горі то калина», Господиня йде з кімнати)

Господар:

Кума-кума, де живеш?
Кумушка-кума, що так довго не йдеш?

Господиня:

Я йду, йду, йду,
Самовар у руках несу.
Гей, чай, чай, чай
Ти вже, кумушку зустрічай!

Господар та Хазяюшка(разом):

Тари-бари-розабари,
Посидімо біля самовару

(Господар та Хазяюшка запрошують усіх гостей до столу)

Свят, всеросійських та міжнародних, у нашому календарі чимало, і з року в рік їх кількість збільшується. Але особливу чарівність мають все ж саме «вічні» народні урочистості, що прийшли з глибини століть. Недарма, наприклад, Масляну, або Сороки так люблять діти!

У цьому розділі Ви знайдете різні варіанти сценаріїв для проведення з дітьми осінніх ярмарків та літніх Спасів. Ознайомтесь з досвідом колег з організації тематичного заходу на Вербну неділю, Великдень, Івана Купала, Покров, Сабантуй… Для Вашої зручності всі матеріали систематизовані, тому знайти потрібний та актуальний буде нескладно.

У Вас буде найкраще фольклорне свято!

Міститься у розділах:
Включає розділи:

• Сороки, Жайворонки, Грача каша. Народні свята птахів
• Врятував. Яблучний, медовий, горіховий рятів. Матеріали до свят
• Іван Купала. Відзначаємо свято з дітьми, сценарії, обряди

Показано публікації 1-10 із 2038 .
Усі розділи | Народні фольклорні свята. Сценарії, розваги

МУНІЦИПАЛЬНА БЮДЖЕТНА ДОШКІЛЬНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ДИТЯЧИЙ САД №24 МІСТА СЛОВ'ЯНСЬКА- НА -КУБАНІМУНІЦИПАЛЬНОЇ ОСВІТИ СЛОВ'ЯНСЬКИЙ РАЙОН Тема проекту:«Духовно-моральне розвитокстарших дошкільнят через знайомство з росіянами народними іграми, святами»...

Духовно-моральне виховання є одним із найважливіших завдань у вихованні підростаючого покоління. Актуальність цього завдання у Росії відбито у ФГОС дошкільного освіти. Федеральний державний освітній стандарт дошкільної освіти висуває...

Народні фольклорні свята. Сценарії, розваги – Народні свята птахів «Сороки. Жайворонки»

Публікація «Народні свята птахів «Сороки...»
Опис свята: На Жайворонки день із вночі міряються. Зима кінчається, весна починається. Це одне із весняних свят, яке було присвячене зустрічі Дня весняного рівнодення, яке було чи не головною подією у житті наших предків-слов'ян. На Русі існувала віра в...

Бібліотека зображень «МААМ-картинки»

Сьогодні, 22 березня, всі православні відзначають свято Сороки (Жайворонки) - День пам'яті Сорока мучеників севастійських. Назва дня походить від Сорока Севастійських мучеників. Згідно з народним календарем, цього дня зима закінчується - весна починається, день з ніччю...

«За звичаями народними». Розвага на прогулянці для старших дошкільнятМета: пробудити у хлопцях інтерес до російської історії, до багатого світу людських емоцій, пов'язаних із старим традиційним побутом, дати уявлення про народне тлумачення приходу весни. Завдання: познайомити з основними прикметами парафії весни, пояснити поняття «день весняного...

Фольклорно – спортивне календарне свято «Кузьминки» (Підготовча група)Фольклорно - спортивне календарне свято «Кузьминки» (Підготовча група. 14 листопада за народним календарем Кузьма – Дем'ян – покровителі ремесел, головним чином ковальської майстерності та жіночого рукоділля. Завдання. 1. Продовжувати знайомити дітей із народною творчістю. 2....

Народні фольклорні свята. Сценарії, розваги - Дозвілля «Маслінка» для малюків з використанням малих фольклорних форм

Атрибутика. Млинці на блюді розрізані на маленькі порції, шумові інструменти, карусель. Діти заходять до зали під пісню «ШИРОКА МАСЛЯНА» Ведучий. Діти, ми до хазяйки в будинок прийшли, давайте привітаємось з нею. Діти. Вітаю! Господиня. Здрастуйте, хлопчаки! Я...

Фольклорні свята як залучення дітей до народної культури.

В даний час зростає інтерес до осмислення, зміцнення та активної пропаганди національних культурних традицій. Залучення дітей до народної культури забезпечує зв'язок поколінь, сприяє всебічному гармонійному розвитку особистості, вирішує завдання розумового, фізичного, морального, естетичного, трудового, сімейного виховання. Духовність треба виховувати з раннього дитинства. У народі говориться: немає дерева без коріння, вдома без фундаменту. Важко побудувати майбутнє без знання історичного коріння та опори на досвід попередніх поколінь.

Слово «традиція» означає історично сформовані і передані з покоління до покоління звичаї, порядки, правила поведінки. Як традиція виступають певні суспільні настанови, норми поведінки, цінності, ідеї, звичаї, обряди, свята тощо. Цінність народних традицій визначається тим, що вони впливають на почуття дитини завдяки засобам виразності, і цей вплив має природний, а не насильницький характер. Через це вони доступні дітям з різним рівнем розвитку, і кожна дитина отримує від спілкування з ними задоволення та емоційний заряд. Тому народні традиції можна використовуватиме для розвитку дитини та її творчих здібностей.

Російські народні традиції – одне із складових культурної спадщини російського народу. Російські народні традиції відкривають великі можливості для дітей, даючи їм знання та досвід організації та саморегуляції своєї діяльності. Вони допомагають виробити здатність керувати власними діями, переживаннями та станами, вчинками відповідно до інтересів інших людей, вимогами громадського обов'язку.До народних традицій належать свята, обряди, звичаї, ігри.

Як основні засоби виховання народна педагогіка використовує всі компоненти народної культури: фольклор, пісні, казки, прислів'я, приказки, свята. Саме вони розкривають зміст виховання та навчання дітей, основні моральні правила та ідеали, розуміння добра та зла, норми спілкування та людських відносин. Давньоруські традиції виховували покоління російських людей, передаючи накопичену віками народну мудрість. Пісні, ігри, загадки поєднувалися в народних святах.

Зараз до нас поступово повертається національна пам'ять, і ми по-новому починаємо ставитися до старовинних свят, традицій, фольклору, художніх промислів, декоративно-ужиткового мистецтва, в яких народ залишив нам найцінніше зі своїх культурних досягнень.

Велике місце у прилученні дітей до народної культури мають займати народні свята та традиції. Вони зібрані накопичені століттями найтонші спостереження характерними особливостями пір року, погодними змінами, поведінкою птахів, комах, рослин. На жаль, народні звичаї йдуть із нашого життя. Тільки бабусі в селах пам'ятають, якими словами приманити весну, як зайти до нового будинку.

Ми знайомимо дітей із яскравою фантазією народу в барвистих образах з календарно-обрядовими святами, пов'язаними з проводами зими, прильотом птахів та таненням снігу, розквітом землі, початком літа, з посівом та збиранням хліба. Через розваги та свята діти, вступаючи у фольклорний світ, складають перше враження про його закони та явища, звичаї та обряди. Сучасним дітям необхідно розповідати про народне свято, проводити дозвілля, в якому беруть участь персонажі народних казок, проводяться народні ігри, виконуються пісні та хороводи. Дозвілля повинні бути різноманітними за змістом та формою (ігрові програми, театралізовані вистави, вечори загадок тощо), що дозволяє дошкільнятам отримати незабутні яскраві враження.

Перед проведенням дозвілля ми розповідаємо дітям про конкретне свято. До сценарію включається дитячий фольклор (ігри, примовки, пісеньки, заклички, хороводи), а також традиційні обрядові дії (частування птахів, розвішування годівниць, заклинання весни тощо). У роботі з дітьми потрібно добиватися, щоб вони були не тільки уважними слухачами та глядачами, а також активними виконавцями пісень, танців, хороводів, музичних ігор як на заняттях, так і на святах та розвагах. Правильно організована підготовка свят – одна з умов успішного їх проведення. У ході проведення свят діти мають відчути всенародність урочистостей, свою причетність до неї. Це має бути помітно у всьому: у ошатності приміщення, парадності в одязі дорослих та дітей, особливому емоційному настрої колективу. Під час проведення свят бажано використовувати місцеві традиції, звичаї, ігри. Емоційність сприйняття святкового матеріалу посилюється завдяки активній участі дорослих. Педагоги можуть заспівати пісню, прочитати розповідь, казку чи вірш, виконати танець. Для кожної дитини має знайтися, нехай незначна, маленька, але певна роль у сценарії.

В основі кожного свята розваги лежить певна ідея, яка має бути донесена до кожної дитини, тому дуже важливо, щоб вона розкривалася на доступному дітям художньому матеріалі, з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей. Це досягається, перш за все, ретельним підбором репертуару (віршів, пісень, танців тощо) для дітей кожної вікової групи. При цьому враховуються вже наявний у дітей репертуар, рівень розвитку їх вокальних та рухових навичок, інтересів.

Таким чином, свято має бути емоційно насиченим. Краса обстановки, музика, загальний піднятий настрій - все це підвищує сприйнятливість до естетичного боку дійсності. Діти мають брати участь у святі активно, а не виконувати роль пасивних слухачів. Педагогу необхідно надати дитині можливість проявити себе, чи читанні віршів, чи співі, чи танці.

Головною умовою відбору фольклорних творів для проведення свята є їхня естетична цінність та особистісно-значущий потенціал утримання. Значну частину програмного змісту свята представляє дитячий фольклор, оскільки він найбільш близький, зрозумілий, корисний та доступний дітям

Виконання пісень та танців розвиває творчий потенціал дітей. Ігрові та танцювальні пісні - образно яскраві, співучі, поетичні. Прагнення гри, до акторства притаманне дітям. Гра приносить їм радість. Тому елементи гри тією чи іншою мірою були внесені майже до будь-якої пісні, спів супроводжувався розігруванням дії за сюжетом пісні. Інакше кажучи, відбувалося розігрування елементів народної драми, закладених у багатьох ігрових та танцювальних піснях.

Хочеться наголосити на значенні комплексного підходу в ознайомленні дошкільнят з народною культурою. Малі форми дитячого фольклору (потішки, лічилки, дражнилки, приказки та інших.), казки, пісні, народні танці, ознайомлення з розписами, дитячий фольклорний театр – всі ці види дитячої діяльності створюють можливість дитині зіткнутися з історичним минулим російського народу. А народне свято допомагає дітям навчитися творчо самовиражатися, вільно спілкуватися з однолітками та дорослими. Ефективною формою спілкування дітей зі своїми батьками можуть стати спільні заходи, свята та розваги в дитячому садку, якщо змінити їхню організацію та утримання та перевести з низки розваг для батьків у засіб формування культури спілкування зі своєю дитиною, співробітниками дитячого садка, іншими дітьми та дорослими.

Календарні свята – своєрідний результат проведеної нами роботи з дітьми щодо засвоєння фольклорного матеріалу. Для цих свят готується барвисте оздоблення зали, оформляється відповідно до пори року або у вигляді хати з експонатами народного побуту: скриня, самовар, начиння, лавки, російська піч, плетені кошики, вишиті рушники, фіранки, ткані доріжки тощо. Для кожного свята дітям та дорослим підбираються відповідні костюми. Діти з радістю та хвилюванням чекають на свята, які об'єднують і дорослих, і дітей загальними переживаннями, очікуваннями, іграми-забавами. так само потрібно проводити спільні заходи батьків із дітьми, присвячене російському народному фольклору. У ході заходу можна показати значення фольклору для соціально-особистісного, пізнавально-мовленнєвого, художньо-естетичного розвитку дітей. Мета даних заходів: навчити дорослих грати з дітьми в народні ігри та розвивати дитячу творчість, доставити хлопцям задоволення від спілкування та змістовної взаємодії з батьками та іншими дітьми.

Така робота дозволяє дорослим та дітям розкріпачитися, вчить їх спілкуватися один з одним, підвищує емоційний настрій, згуртовує сім'ю, дозволяє краще пізнати одне одного. Батьки краще дізнаються про свою дитину, оскільки бачать її в іншій, новій для себе обстановці, зближуються з педагогами. Дозвілові форми організації спілкування покликані встановлювати теплі, неформальні відносини між педагогами та батьками, а також довірчіші відносини між батьками та дітьми. Окрім того, вечори допомагають створити емоційний комфорт у групі, зблизити учасників педагогічного процесу. Батьки можуть виявити кмітливість та фантазію в різних конкурсах.

Використання дозвільних форм сприяє тому, що завдяки встановленню позитивної емоційної атмосфери батьки стають більш відкритими для спілкування, надалі з ними легше налагоджувати контакти, надавати педагогічну інформацію. Радісна атмосфера дитячих свят та розваг створює сприятливий клімат, сприяє розвитку емоційно-вольової сфери дітей, викликає у них почуття задоволення та спонукає до спілкування з прекрасним, формуючи культурні інтереси. Такі свята є ненав'язливою формою залучення дітей до народної творчості.

Цінність народних традицій величезна, які втрата непоправна будь-якими матеріальними благами. Традиції – зберігачі народної культури, заповітів народу. Якщо повністю втрачені всі народні традиції, то може стати під сумнів саме існування народу.