Abschied vom ABC.

1. Organisatorischer Moment.

Kinder aus Shainskys Bodenmusik „Was sie in der Schule unterrichten“ betreten die Halle und setzen sich auf ihre Plätze.

2. Grüße.

Lehrer: -Hallo Leute! Liebe Eltern und Gäste! Heute ist unser Feiertag. Leute, ihr habt euer erstes Buch studiert - das ABC. Am 1. September hast du die Schwelle der Schule überschritten und bist Schüler geworden. In dieser Zeit haben wir bereits Lesen und Schreiben gelernt. Und die Klugen, Interessanten haben dich das gelehrt, unterhaltsames ABC... Heute müssen wir uns von ihr verabschieden, aber das Wissen, das sie uns vermittelt hat, nehmen wir mit ins Land der Literatur. In diesem Land werden wir neue interessante Werke kennenlernen.

1 Schüler: Schule ist heute gut

Die Halle steht in Flammen.

Wir haben unseren schönen Urlaub

Wir rufen alle Freunde an.

2 Schüler: Wir haben Papas und Mamas versammelt

Aber nicht zum Spaß.

Wir berichten heute

Über Ihre Erfolge.

3 Schüler: Wir sind an den Bildern entlang gelaufen

Wir gingen die Stufen und Schlangen hinauf.

Oh wie viel wir gelernt haben

Oh, wie viel haben wir gelesen!

4 Schüler: Unser Weg war nicht sehr lang

Unmerklich vergehen die Tage.

Und schon im Bücherregal

Andere Bücher erwarten uns.

5 Schüler: Unter den hellen dicken Büchern

Unauffällig und bescheiden

Sie hat uns beigebracht.

6 Schüler: Wir werden lesen gute Bücher viel,

Lass die Jahre vergehen und viele, viele Tage

Wir ABC guter Freund wurden,

Wir sagen: (gemeinsam) "Danke!" Sie.

Das ABC tritt ein.

7 Schüler: Das ABC ist mein erstes Buch,

Wie kann man mich nicht für dieses dich lieben.

Du hast mir beigebracht, wie man Buchstaben faltet

Du hast mir ständig Freude bereitet.

8 Schüler: Jetzt tausend Worte pro Minute

Ich schreibe wie eine Schreibmaschine.

Ich bin eines deiner Bücher

Ich werde es auf einen Schlag schlucken!

ABC: Warum sind die Schulkinder morgens nicht im Unterricht?

Warum in volles Kleid Kinder heute?

Sie haben das Cover vom ABC abgenommen, und es gibt keine Lesezeichen,

Alle sind ein bisschen aufgeregt ... Was ist das Geheimnis?

Kinder treten mit dem ABC in der Hand ein.

9 Schüler: Schulkinder haben dieses Buch gestern gelesen,

Und heute heißt es für uns Abschied nehmen vom ABC.

10 Schüler: Warum nennen wir unser Lehrbuch das ABC?

Nennen andere das Buch den Primer?

11 Schüler: Das Buch, das den Brief einführt

Früher nannten sie es eine Grundierung.

12 Schüler: Zu Ehren der slawischen "az" und "Buchen"

Benannt ABC ABC-Buch.

Lehrer: Das Buch, das Sie in die Buchstaben eingeführt und das Lesen gelehrt hat, können wir anders nennen: ABC oder Fibel. Und es wird richtig sein.

Aufgeführt "ABC, jeder braucht ABC"

Lehrer: Es ist Zeit, sich mit denen vertraut zu machen, die im ABC leben.

13 Schüler: Dreiunddreißig Schwestern

Geschriebene Schönheiten

Live auf einer Seite

Und sie sind überall berühmt!

14 Schüler: Sie haben es eilig, dich jetzt zu sehen,

Glorreiche Schwestern, -

Wir fragen alle Jungs

Freunde dich mit ihnen an!

15 Schüler: A, B, C, D, D, E, F

Habe auf einem Igel gerollt!

Z, I, K, L, M, N, O

Zusammen sind wir aus dem Fenster geklettert!

16 Schüler: P, R, S, T, U, F, X

Sie sattelten den Hahn, -

, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я, -

Mehr sind sie nicht, Freunde!

13 Schüler: Lernen Sie die Kinder kennen!

14 Schüler: Hier stehen sie – Seite an Seite.

15 Schüler: Es ist sehr schlecht in der Welt zu leben

Zusammen: Für diejenigen, die sie nicht kennen!

Die Kinder lesen abwechselnd Gedichte über ihren Brief.

EIN: Der Storch verbrachte den Sommer bei uns,

Und im Frühjahr war er irgendwo zu Besuch.

B: Das Nilpferd öffnete den Mund:

Das Nilpferd bittet um die Brötchen.

V: Spatz bat um eine Krähe

Ruf den Wolf ans Telefon.

G: Ein Pilz wächst auf dem Weg,-

Der Kopf steht auf einem dünnen Stiel.

D: Der Specht lebte in einer leeren Mulde,

Die Eiche meißelte wie ein Meißel.

E: Fichte sieht aus wie ein Igel:

Ein Igel in Nadeln, ein Baum auch.

F: Der Käfer ist hingefallen und kann nicht aufstehen.

Er wartet darauf, dass ihm jemand hilft.

Z: Wir haben tagsüber die Sterne gesehen

Über den Fluss, über den Kreml.

UND: Frost legte sich auf die Zweige der Fichte,

Die Nadeln wurden über Nacht weiß.

NS: Jeder kennt Jod

Der Arzt schmiert unsere Wunden mit Jod.

ZU: Die Katze hat Mäuse und Ratten gefangen.

Das Kaninchen nagte an einem Kohlblatt.

L: Boote segeln auf dem Meer

Die Leute rudern Ruder.

M: Der Bär fand Honig im Wald,-

Wenig Honig, viele Bienen.

H: Das Nashorn stößt mit einem Horn.

Leg dich nicht mit dem Nashorn an!

Ö: Der Esel war heute wütend:

Er fand heraus, dass er ein Esel war.

NS: Die Schale wird von einer Schildkröte getragen,

Verbirgt seinen Kopf vor Angst.

R: Ein grauer Maulwurf gräbt den Boden, -

Ruiniert den Gemüsegarten.

MIT: Der graue Elefant schläft friedlich

Im Stehen zum Schlafen weiß er, wie.

T: Die Kakerlake wohnt hinter dem Ofen,-

Was für ein warmer Ort!

Bei: Der Schüler unterrichtete die Lektion-

Seine Wangen sind eingefärbt.

F: Die Flotte segelt in Richtung Heimatland,

Eine Flagge auf jedem Schiff.

NS: Ein Frettchen spaziert durch den Wald

Ein räuberisches kleines Tier.

C: Der Reiher ist wichtig, großnasig,

Steht den ganzen Tag wie eine Statue.

H: Der Uhrmacher kniff die Augen zusammen,

Er repariert die Uhr für uns.

NS: Schüler, Schüler, du bist ein starker Mann:

Du trägst den Erdball wie einen Ball.

SCH: Ich bürste den Welpen mit einer Bürste,

Ich kitzele seine Seiten.

B: Ein weiches Zeichen lebt sorglos

Er geht ewig ohne Hut.

B: Ein hartnäckiges solides Zeichen

Die einzige Möglichkeit, eine Mütze zu tragen, ist.

NS: Wir haben von der Eule gehört

Dass es keine Worte für den Buchstaben s gibt.

NS: Dieser Knopf und diese Spitze -

Elektrische Klingel.

NS: Jung - zukünftiger Seemann

Er brachte uns Südlichen Fisch.

ICH BIN: Es gibt keine Beeren, die sauerer sind als Cranberries.

Ich kenne die Buchstaben auswendig.

Lehrer: Hören wir nun, wie Puppen Buchstaben lernen.

Szene mit Buchstaben.

ABC: In "Azbuka" lebt eine Familie:

Die Buchstaben sind alle von "A" bis "Z".

Sie haben zwei Mannschaften,

Es scheint, dass sie schon hier sind.

Ich präsentiere dir Freunde

Das erste Team bin ich.

Kinder mit Vokalbildern treten zur Musik ein.

Der Buchstabe A: Wir sind alle zusammengekommen

Bereit für eine Zugabe zu singen,

Zusammen: Schließlich sind wir Vokalbuchstaben -

Alle Sänger sind wunderbar.

Vokale führen das Lied "Walking Fun Together" auf

Kinder kommen mit dem Bild von gepaarten Konsonanten heraus.

ABC: Hier ist ein weiterer Befehl,

Und wer ist nicht dabei:

Stimmig und gewagt,

Und sehr, sehr taub.

Stehen Sie zu zweit Freunde

Ich werde euch alle anschauen.

Gepaarte Konsonanten führen einen Tanz auf.

Kinder kommen mit dem Bild der Buchstaben Y, H, L, M, R heraus.

ABC: Buchstaben Y, N, L, M, R

Sie sind ein Beispiel für uns alle.

Obwohl sie ohne ein Paar leben,

Wir freuen uns immer, sie zu sehen.

Kinder kommen mit dem Bild der Buchstaben C, CH, X, Shch heraus.

ABC: C, CH, X und der Buchstabe U

Immer respektiert.

Sie sagen, sie sind taub

Aber das ist kein Problem.

Und in Worten so schön

Sie senden Grüße an uns alle.

Buchstaben b und b kommen heraus

ABC: Es sind noch zwei Brüder übrig,

Und ohne sie wird es kein Buch geben.

B und b, wir können nicht ohne sie auskommen.

ABC: Das sind unsere Briefe-

Herrliches russisches Alphabet!

Zusammen: Ich muss ihn perfekt kennen

Jeder, jeder Schüler.

Aufgeführt "Tanz der Entenküken"

Lehrer: Leute, alle Buchstaben des Alphabets sind vorhanden. Der Buchstabe A ist der erste, der Buchstabe I der letzte. Warum sie auf dem letzten Platz steht, werden wir jetzt herausfinden.

Dramatisierung des Gedichts "Brief I".

Führend: Jeder kennt: Der Buchstabe I

Im Alphabet der letzte.

Weiß jemand

Warum und warum?

Unbekannt?

Alles: - Unbekannt.

Führend: - Interessant?

Alles: - Interessant! -

Führend: Nun, hör dir die Geschichte an.

Buchstaben im Alphabet bei uns

Lebte, trauerte nicht,

Weil alle Freunde waren

Wo niemand streitet

Dort und die Sache ist zu streiten.

Nur Zeit

Das Ganze wurde

Aufgrund eines schrecklichen Skandals:

Der Brief passte nicht in die Zeile,

Der Brief, den ich rebellierte!

Ich, - sagte der Brief ich,

Zuhause - Hauptsache!

Ich möchte überall sein

Ich stand vorne!

Ich möchte nicht in einer Reihe stehen.

Ich möchte in Sichtweite sein! -

Sie sagen zu ihr:

Alles: - Platz nehmen!

Antworten: - Ich werde nicht gehen!

Ich bin nicht nur ein Brief für dich,

Ich bin ein Pronomen.

Du bist im Vergleich zu mir

Missverständnis

Nicht mehr und nicht weniger!

Führend: Dann kam das ganze Alphabet

In eine schreckliche Aufregung.

Buchstabe F:

Fu-du gut - du! -

Führend: schnaubte F,

Erröten vor Groll.

. Buchstabe C: - Scham!

Führend: - Wütend S sagte.

Führend: B schreit:

Buchstabe b: - Vorstellung!

Das könnte jeder!

Vielleicht bin ich selbst eine Ausrede!

Führend: -Grummelte P:

Buchstabe P: - Probieren Sie es aus, sprechen Sie mit einer solchen Person!

Weiches Zeichen: - Brauche sie besonderer Ansatz,

Führend: -Plötzlich murmelte er ein Soft Sign.

Und ein wütendes solides Zeichen

Schweigend zeigte er seine Faust.

Vokale:

Ti-and-sie, Briefe! Scham, Zeichen!

Führend: riefen die Vokale.

Der Buchstabe A: - Das einzige, was fehlte, war der Kampf!

Und auch die Konsonanten!

Buchstabe O: Wir müssen es früher herausfinden

Und dann kämpfen!

Buchstabe U: Wir sind ein gebildetes Volk!

Den Brief werde ich selbst verstehen.

Buchstabe H: Ist das denkbar

Überall stoße ich nach vorne?

Buchstabe E: Schließlich steht niemand in einem solchen Brief

Werde es sowieso nicht verstehen! -

Führend: Ich stampfte mit den Füßen:

Buchstabe I: "Ich will nicht mit dir rumhängen!"

Ich werde alles selbst machen!

Ich bin klug genug!

Führend: -Die Buchstaben sahen sich an,

Alles - im wahrsten Sinne des Wortes! - lächelte,

Und der freundliche Chor antwortete:

Alles: - Okay, lass uns eine Wette abschließen:

Wenn du alleine kannst

Schreiben Sie mindestens eine Zeile

Die Wahrheit liegt also bei Ihnen!

Buchstabe I: - Damit ich nicht kann

Ich bin nicht irgendjemand, sondern ich! ..

Führend: Der Brief, den ich zur Sache bekam:

Sie hat eine Stunde lang gepustet

Und stöhnte

Und geschwitzt

Sie hat es geschafft zu schreiben

Nur "...jayayayaya!"

So wird der Buchstabe X gefüllt:

Buchstabe X: - Hahahahahahahaha!

Führend: -O Es rollte vor Lachen!

Und packte seinen Kopf.

B packte seinen Bauch ...

Der Brief, der mir zuerst beigefügt war,

Und dann, wie es rauscht:

Buchstabe I: - Ich, Jungs, bin schuld!

Ich gebe meine Schuld zu!

Ich bin damit einverstanden aufzustehen Jungs

Auch hinter dem Buchstaben Y!

Alles: - Brunnen, -

Führend: beschlossen ganzes Alphabet,

Alles: -Wenn er will - lass ihn stehen!

Es geht gar nicht um den Ort.

Tatsache ist, dass wir alle zusammen sind!

Dass alles von A bis Z ist

Wir lebten wie eine Familie!

Führend: Der Brief, der ich immer war

Jeder ist lieb.

Alles: Aber wir raten, Freunde,

Erinnere dich an die Stelle des Buchstaben I!

Es klopft an der Tür.

Lehrer: Wer ist das? Wer ist da? Bitte komm rein. (Dunno tritt ein) Leute, sagt Hallo zu Dunno.

Alles: Hallo.

Lehrer: Keine Ahnung, grüß dich auch. Sehen Sie, das Publikum!

Keine Ahnung: Ich sehe keinen Donut!

Lehrer: Kein Donut! Begrüßen Sie das Publikum!

Keine Ahnung: Ah, nun, sie würden es sofort sagen. Hallo liebe Zuschauer! Willst du mit mir kämpfen?

Lehrer: Nun, wie kannst du dich, keine Ahnung, schämen, dich schlecht zu benehmen. Ihr seid auf einer Party, aber ihr benehmt euch nicht sehr nett. Hier kämpft niemand!

Keine Ahnung: Leute, entschuldigt bitte. Kann ich auch am Urlaub teilnehmen?

Lehrer: Was kannst du anbieten?

Keine Ahnung: Hallo, hallo, liebe Zuschauer! Möchten Sie mit mir konkurrieren?

Lehrer: Womit konkurrieren?

Keine Ahnung: Nun, wer zum Beispiel lauter schreit oder den Mund weiter aufmacht, wirft einen Mantel in die Umkleidekabine. Hast du solche Typen?

Lehrer: Keine Ahnung, ich sage euch vorab, wir brauchen so einen Wettbewerb nicht. Jungs tun so etwas nicht.

Keine Ahnung: Ja, ich habe Witze gemacht! Ich kenne auch alle Buchstaben, Wörter und habe sogar gelernt, Poesie auswendig zu lernen. Möchten Sie zuhören?

Lehrer: Nun, wie, Jungs, werden wir zuhören? Hören Sie gut zu, und wenn Dunno sich irrt, korrigieren Sie ihn.

Keine Ahnung: Hör zu, Jungs.

Der Schnee schmilzt, der Bach fließt.

Die Filialen sind voll vonÄrzte.

Lehrer: Dem? Welches Wort soll hier stehen?

Alles: Türme.

Keine Ahnung: Nun, Sie denken, Sie haben einmal einen Fehler gemacht, hören Sie weiter.

Vor uns wird das Meer blau

FliegenHemden über die Wellen.

Nun, wieder ein Fehler? Kann nicht sein! Dann lese ich noch was, ich habe es gestern gelernt.

Es heißt, ein Fischer habe einen Schuh im Fluss gefangen

Aber dann wurde er süchtigHaus.

Warum lachst du und klatschst nicht? Habe ich nochmal das Falsche gesagt?

Der Arzt erinnerte Onkel Mitya:

Vergiss eines nicht:

„Stellen Sie sicher, dass Sie 10 . nehmenReiher Vor dem Schlaf.

Wieder hören.

In meinem Portfolio ist alles in Ordnung -

Es gibt Stifte, Bücher undKätzchen.

An unserem Weihnachtsbaum

Flauschig, grünHaarnadeln.

Lehrer: Eh, keine Ahnung, es ist nicht so einfach, Gedichte auswendig zu lernen. Bleiben Sie im Urlaub bei uns. Die Jungs haben alle Buchstaben gelernt, gelernt zu lesen. Und jetzt werden sie Ihnen und uns allen zeigen, wie sie Wörter aus Buchstaben machen und lesen können.

(Der Lehrer mit den "lebendigen" Buchstaben tritt zur Seite)

Der Bummer erscheint.

Faule Person. Ich bin faul. Zu faul zum Lernen!

Ich ruhe den ganzen Tag.

Fernseher auf der Couch

Ich kann stundenlang zuschauen.

Ich will die Buchstaben nicht wissen!

Wenn jemand plötzlich sagt:

"Lies es, Vanya, laut!"

Werde rot, werde blass

Ich verstecke besser das ABC!

Er nimmt das ABC bei der Hand und versteckt es.

Lehrer: Wir haben uns mit den Buchstaben vorbereitet und werden jetzt dem ABC und allen zeigen, wie wir gelernt haben, Wörter aus Buchstaben zu machen. Und wo ist das ABC?

3 Mäuse laufen aus.

Maus 1: Wir sind graue Mäuse

Wir haben ein Spiel gespielt

Wir wissen, wo der Junge ist

Ich habe das ABC versteckt.

Lehrer: Woher? Sagt uns, liebe Mäuse, wo ist unser ABC?

Maus 2: Gib den Mäusen süßen Brei,

Löse drei Rätsel!

Dann sagen wir!

Der Lehrer bringt einen Teller Haferbrei und drei Löffel. Mäuse essen Brei.

Mäuse (im Chor) Vielen Dank! Leckerer Brei!

Maus 1: Kein Busch, sondern mit Blättern,

Kein Hemd, sondern genäht,

Kein Mann, sondern eine Geschichte.

Alles: Buch.

Maus 2: Das Feld ist weiß, die Schafe sind schwarz.

Alles: Papier, Briefe.

Maus 3: Es gibt keine Sprache, aber sie erzählt.

Alles: Buch.

Maus 1: Gut gemacht, Jungs. Und sie versorgten uns mit Haferbrei und errieten die Rätsel. Wir helfen Ihnen, das ABC zu finden.

Die Mäuse verlassen die Bühne und bringen das ABC. Alle applaudieren.

ABC: Hallo Leute. Bitte zeigen Sie, wie Sie Wörter aus Buchstaben hinzufügen.

Kinder stellen „lebendige“ Briefe (Schule, Unterricht) zusammen und lesen sie.

ABC: Gut gemacht, Jungs, hat mich glücklich gemacht.

Faule Person. Denken Sie einfach nach, lesen Sie 2 Wörter und sind Sie glücklich.

ABC: Nein, ich habe dafür gesorgt, dass diese Typen alle Buchstaben kennen.

Faule Person. Ich möchte auch nicht mehr faul sein. Ich möchte lesen, schreiben, neue Dinge lernen. Bitte gib mir das ABC. Ich möchte alle Buchstaben lernen.

Lehrer: Geben wir es, Jungs?

Alles: Jawohl.

Lied "Auf Wiedersehen, Primer"

Lehrer: Leute, was kann mit denen passieren, die überhaupt nicht lesen können? Wir werden es jetzt herausfinden.

Szene "Analphabet Andrey"

Leitung 1: Das ist was Jungs manchmal passiert es,

Mit denen, die Alphabetisierung überhaupt nicht kennen.

Ich muss bald lesen lernen,

Und dann geraten Sie in ein Durcheinander, wie Andrei.

Leitung 2: Sie baten Andrey, Brot zu kaufen,

Also ging er, ohne lesen zu können.

Es gibt viele Schilder, aber nur ein Junge.

(der Junge schaut auf die Schilder, die die Kinder halten: "Brot", "Milch",

"Schuhe", "Kleidung" usw.)

Leitung 1: Andrey betritt schüchtern den Laden.

Sagt jemand im Morgenmantel zu Andrey.

Friseur: Setz dich, ich rasiere deinen Bart.

(Andrey sitzt auf einem Stuhl, ein Friseur mit Kamm und Schere in der Hand versucht sich die Haare zu schneiden)

Leitung 2: Erst dann schrie er vor Scham errötend:

Andrej: Ich bin am falschen Ort gelandet. (Weg rennen.)

Leitung 1: Für jemanden, der viel wissen will

Wer will Bücher lesen

Über Berge und Täler

Leitung 2: Über Wassertiefen

Über Flüsse, Sterne und Meere,

Alles: Ihr könnt auf das ABC nicht verzichten, Freunde!

Lehrer: Unsere Jungs werden nicht in einem Friseursalon statt in einem Laden enden. Wir haben keine Typen, die nicht lesen können. Wir setzen unseren Urlaub fort. Und was ist ein Urlaub ohne Lieder?

1. Die Zeit verging wie im Flug

Wir feiern heute

Herrlicher Feiertag des Primers!

2. Wir haben bereits lesen gelernt,

Wir prahlen nicht mit dir, keine Zeit

Und Freunde für immer gefunden

MIT das beste buch- Grundierung!

3. Weck mich nachts auf,

Mittendrin

Ich erzähle dir das ganze Alphabet

Ohne zu zögern.

4.Oh du meine Großmutter,

Auch hier stimme ich nicht zu!

Du wirst dich für immer erinnern

Es gibt nur zehn Vokale.

5. Warum tun Babys

Nasse Wimpern?

Denn in der Grundierung

Die Seiten sind aufgebraucht.

6. Sei nicht traurig, Primer,

Besser kein Buch!

Ich gebe dir jetzt

Kleiner Bruder.

7. Wir verabschieden uns vom Primer

Und winke mit unserer Hand

Und danke zehnmal

Sagen wir unisono!

Lehrer: Jetzt schauen und hören wir den Dialog zweier Freunde

Szene "Haferflocken".

Zwei Freunde trafen sich - Sasha und Matvey.

Sascha: Und ich habe Haferflocken zu Hause!

Matvey: Denken Sie nur, ich habe auch Haferflocken zu Hause.

Sascha : Ich liebe Haferflocken.

Matvey: Und ich liebe.

Sascha : Sie ist gelb, so schön.

Matvey : Und lecker, vor allem mit Milch!

Sascha: Wie lecker ist es? Wie ist das mit Milch?

Matvey: Ja so. Es geht auch gut mit Butter und Zucker.

Sascha : Worüber redest du?

Matvey: Wie wäre es mit was? Über Haferflocken! Worüber redest du?

Sascha: Und ich rede von Haferflocken.

Matvey: Von was für Haferflocken sprichst du?

Sascha: Über gewöhnlich. Über den, der in unserem Garten lebte und Lieder sang.

Matvey: Porridge sang Lieder?!

Sascha (wütend): Welcher Brei? Kein Brei, sondern ein Vogel. Vogel ov-syan-ka. Hast du noch nie davon gehört, oder was? Komm zu mir - hör auf meinen Brei!

Matvey: Ayda! Und dann zu mir - um meine Haferflocken zu essen!

Lehrer: Leute, welche anderen Wörter kennen Sie, die mehrere Bedeutungen haben?

Bekanntschaft mit literarischer Lektüre.

Schüler 16: Wir lesen jetzt selbst,

Wir kennen Silben und Wörter.

Sagen wir zum ABC: „Danke!

Es ist Zeit, dass wir uns trennen!"

Schüler 17: Sie hat uns ihre Seiten geöffnet

Unterrichten, unterhalten, Spaß machen.

Sie gab uns viel Wissen, das wir brauchten!

Und jetzt sind wir beste Freunde!

Schüler 18: Wir möchten Ihnen sagen: "Danke!"

Wir danken Ihnen für alles.

Wir sagen Ihnen: „Auf Wiedersehen!

Hallo!“, sagen wir zum neuen Buch.

Lehrer: Leute, jetzt sind alle Gäste überzeugt, dass uns das ABC viel beigebracht hat. Sagen wir dazu unserem Lehrbuch: "Danke."

Alles: Für alles, was du uns beigebracht hast, danke, ABC, danke!

ABC: Oh! Ich habe es ganz vergessen, Freunde,

Was soll ich mir vorstellen

Wer wird mich ersetzen

Dann wird er anfangen, dich zu unterrichten.

Literarisches Lesen ist inbegriffen.

Zündete. lesen: Hallo Leute. Ich wollte dich schon lange kennenlernen. Hoffe, dass wir jetzt werden gute Freunde... Lies mich aufmerksam durch.

Lehrer: Wir möchten Ihnen zeigen, dass wir viele der Helden, die auf Ihren Seiten leben, bereits kennen.

1. Er ist fröhlich und sanft,

Dieser süße Freak

Bei ihm ist der Besitzer, der Junge Robin,

Und ein Freund - Ferkel.

Für ihn ist ein Spaziergang ein Urlaub

Und Honig hat einen besonderen Duft,

Dieser plüschige Witzbold

Teddybär ...

Alles: Winnie Puuh.

2. Großmutter liebte ihre Enkelin sehr,

Ich habe ihr einen roten Hut gegeben.

Das Mädchen hat ihren Namen vergessen.

Nun, sag mir, wie heißt sie?

Alles: Rotkäppchen.

3. Er ist ein Freund von Tieren und Kindern,

Er ist ein Lebewesen.

Aber so in dieser Welt

Es gibt keine mehr.

Weil er kein Vogel ist

Kein Kätzchen, kein Welpe.

Aber für einen Film gefilmt

Und jedem schon lange bekannt

Dies niedliches Gesicht,

Und es heißt...

Alles: Tscheburaschka.

4.Mit dem Primer geht er zur Schule

Hölzerner Junge.

Hits statt Schule

In eine Holzbude.

Wie heißt dieses Buch?

Wie heißt der Junge selbst?

Alles: Pinocchio.

5. Mit Sauerrahm vermischt,

Das Fenster ist kalt.

Runde Seite, rötliche Seite

Gerollt ...

Alles: Lebkuchenmann.

Literat. lesen: Gut gemacht, Jungs. Sie kennen die Helden meiner Werke gut. Und jetzt sage ich dir: „Auf Wiedersehen! Wir treffen uns beim literarischen Leseunterricht"

Alles: Auf Wiedersehen.

Schüler 19: Das Tutorial schließt

Es ist Zeit, sich von ihm zu verabschieden ...

Schüler 20: Er wahrer Freund war für uns.

Beim Abschied von ihm ist unsere Klasse traurig.

Schüler 21: Aber wir können nicht lange traurig sein:

Weitere Bücher warten, Freunde!

Schüler 22: Auf Wiedersehen-Tutorial!

Und weiter nächstes Jahr

Sie werden anderen das Lesen beibringen,

Diejenigen, die in die erste Klasse kommen!

Das Lied "Unser Urlaub endet heute" (zur Melodie "Blaue Kutsche")

Das Lied "Puppen setzten sich mit einer Grundierung hin"

1.Die Puppen setzten sich mit einer Grundierung hin

Auf der Wiese, im Gras.

Gemeinsam lernen die Puppen die Buchstaben:

„Ah, bae, veh! Ach, bla, bla! "

Stören Sie uns nicht, der Wind

Und blättere nicht um.

Du wirst die Briefe nicht lesen

Du wirst nur alle töten.

2.Die Ente kam wichtig,

Aufgekommen: „Quack-Quack-Quack! "

Und lass uns das Papier kneifen

Der Rücken der Grundierung.

Du duckst dich, mach dir keine Mühe

Verwechseln Sie die Puppen nicht.

Nicht "quack-quack-quack", aber wie?

– Ach, bla, bla... - so.

3. Kam hoch und klopfte mit einem Huf,

Ziege zu uns: - Was willst du?

– Ich, eine Ziege, möchte lernen

Sei, sei, sei! Sei, sei, sei!

Du Ziege, stör uns nicht,

Verwechseln Sie die Puppen nicht.

Nicht "sein, sein, sein", sondern wie?

– Ach, bla, bla... - so.

4.Und dann kam das Kalb

Er murmelte: „Muh-Muh-Muh!

Ich bin ein dummes Kalb,

Das vestehe ich nicht" .

Du Kalb, mach dir keine Mühe

Verwechseln Sie die Puppen nicht:

Nicht "mu-mu-mu", aber wie?

– Ach, bla, bla... - so.

Das Lied "ABC"

1. Wenn Sie viel wissen wollen,

Viel erreichen

Muss lesen

Ich muss lernen.

Chor:

ABC, ABC

Jeder braucht es.

Bücher helfen uns

Lies es!

2. Wir müssen uns Briefe schreiben

Ordentlich in der Reihe

Du musst sie dir merken

Keine Fehler, sicher.

Chor.

3. Bücher können es erzählen

Über alles auf der Welt.

Sie lesen sie sehr gerne

Erwachsene und Kinder.

Chor.

Das Lied "Auf Wiedersehen, Primer!"

1. Meine Grundierung, meine zuverlässiger Freund,

Wir trennen uns jetzt.

V neue Welt groß und komplex

Du hast mir die Tür geöffnet.

2. Viele glückliche Ereignisse

Du hast mir ein großzügiges Geschenk gemacht.

In die Welt der freudigen Entdeckungen

Sie dienten als Sprungbrett.

Chor: Abschied vom ABC-Buch,

Wir singen ein Lied über ihn! (2 mal)

3. Dich wie ein Wunder enthüllt,

Die Zeit ist gekommen, sich zu verabschieden.

Ich werde nie vergessen

Ihre erste große Lektion.

Chor: Abschied vom ABC-Buch,

Wir singen ein Lied über ihn! (2 mal)

Lied zur Melodie "Blue Carriage"

1. Unser Urlaub endet heute,

Wir haben uns jetzt vom Alphabet verabschiedet.

Lass unsere Mütter sich keine Sorgen machen

Wir gehen gerne in die erste Klasse.

Refrain: Die Sonne lächelt zärtlich am Himmel,

Wir hören hier und da Kinderlieder.

Freundlich, freundlich, Mädchen, Jungen

Mit Freude lernen, glücklich leben

2. Der Moment des Abschieds ist gekommen,

Unsere Rede wird sehr kurz sein:

Wir sagen heute: „Auf Wiedersehen!

Bis glücklich und lustige Treffen!»

Chor:

Natalia Vladimirovna Panova
„Lebewohl vom ABC“. Urlaubsskript

MBOU "Kaspisches Lyzeum Nr. 8"

Urlaubsskript

Grundschullehrer:

Panova N.V.

Ziele der Veranstaltung:

Verallgemeinerung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten von Kindern, die im Unterricht der Alphabetisierung und des Schreibens erworben wurden.

Ziele der Veranstaltung:

1. Fassen Sie die in Alphabetisierungskursen geleistete Arbeit zusammen.

2. Aktivieren kognitive Aktivität Schüler, um Interesse am Leseunterricht zu wecken.

3. Bei Kindern Wohlwollen, Aktivität und Teamfähigkeit fördern

4. Entwickeln Sie mentale Operationen, Sprache, Kreative Fähigkeiten die Fähigkeit zu entwickeln, in einer Gruppe zu arbeiten und einander zuzuhören, zu reflektieren.

V Urlaub Schülerinnen und Schüler der 1. Klasse, deren Eltern, Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse sind beteiligt. fungieren als Märchenhelden(Baba-Yaga, Zvukomor, Shapoklyak, ABC, Literarisches Lesen).

Ausrüstung: Charakterkostüme Urlaub: ABC, Literarisches Lesen, Shapoklyak.

Multimedia, Präsentation, Computer

Tafeldekoration:

- « Auf Wiedersehen, ABC!»

Gepaarte stimmhafte und stimmlose Konsonanten

Charaktere von Märchenhelden;

Klasse Dekoration: festliche Dekoration Klasse, Briefe, Bilder.

URLAUB Fortschritt:

Lehrer:

Hallo Leute! Liebe Eltern! Heute ist ein ungewöhnlicher Tag für uns. Wir Auf wiedersehen sagen mit dem ersten Schulbuch - « ABC» ... In dieser Zeit sind Sie gereift, haben viel gelernt und gelernt, die ersten Schwierigkeiten erlebt und gelernt, diese zu überwinden. Tage, Wochen, Monate harter Arbeit vergingen wie im Flug. Der erste Schritt auf der Wissensleiter ist eine gemeinsame Arbeit, sowohl für Sie als auch für Ihre Eltern. Herzlichen Glückwunsch zu Ihrem ersten großen Sieg!

« ABC- ein Schritt zur Weisheit"

Rede der Schüler.

Student: Wir freuen uns heute sehr

Alle Gäste sind willkommen.

Alle Bekannten, Fremden,

Sowohl ernst als auch lustig.

Erste Klasse, erste Klasse

Eingeladen zu Urlaub du.

Student: Erwachsene und Kinder wissen

Und ein Bergmann und ein Taucher,

Was ist das Schwierigste auf der Welt

Die allererste Schulklasse.

Student: First Class ist der erste provokative Aufruf.

Die erste Klasse ist die erste ernsthafte Lektion.

Die erste Klasse ist die erste Klasse im Leben,

Dies ist eine laute, freudige Pause.

Student: Jedes Mädchen und jeder weiß es Junge:

Die erste Klasse ist das erste Schulbuch.

Wir haben immer aus diesem Buch gelernt,

Und dieses Buch - ABC.

Student: Sie lehrte Schreiben Sie uns,

Und schreiben und lesen,

Starke Freundschaft und Arbeit,

Und Geduld.

Student: Heute, Freunde, wir haben uns hier versammelt,

Um ein freundliches Wort zu sagen.

Für jemanden, der ein Freund war

Wer jede Stunde

Student: Zuerst kannten wir die Buchstaben nicht,

Mütter lesen uns Märchen vor.

Und jetzt lesen wir es selbst,

Märchen haben sich mit uns angefreundet.

Student: Für jemanden, der viel wissen will,

Über Berge und Täler

Über Wassertiefen

Über die Sterne, Weiden entlang des Flusses,

Kann nicht ohne ABCs!

Student: Dies ist mein erstes Mal mit diesem Buch

Ich kam zu meiner ersten Lichtklasse.

Ich habe mich in dieses Buch verliebt,

Ich habe alle Buchstaben darin studiert,

Und wie glücklich bin ich zu sagen:

Student: Das ABC ist mein erstes Buch!

Wie kann ich dich dafür nicht lieben?

Du hast mir beigebracht, wie man Buchstaben faltet

Du hast mir die Freude des Entdeckens geschenkt.

Wörter in Silben einteilen,

Enthüllte die Geheimnisse des Buches

Und wir sind alle daran gewöhnt.

Student: Buchstaben, Silben und Rätsel

Sachleistungen ABC live,

Schritt für Schritt

Wir werden in das Reich der Märchen geführt.

Lied « ABC» Musen. Ostrowski.

ABC:

Hallo Leute! Sie haben mich erkannt? Ja, ich bin die Königin ABC, und alle Briefe, die Sie im Unterricht kennengelernt haben, sind meine Themen. Wir sind alle Einwohner Feenland... Weißt du woher mein Name kommt? Was bedeutet es? (Antworten der Kinder) Wer hat das erste slawische erfunden? Alphabet? Unsere entfernten Vorfahren, die Slawen, schufen die Slavic Alphabet... Es wurde von den Brüdern Cyril Methodius erstellt. (Gleiten)

Dies das Alphabet wurde kyrillisch genannt... Dann brachten sie hinein verschiedene Änderungen und nach und nach das gleiche ABC die wir jetzt verwenden. (Gleiten) Im 16. Jahrhundert, " ABC-die erste gedruckte Grundierung in Russland. Unserer Das Alphabet ist 437 Jahre alt... Das Buch hat seinen Namen von den ersten beiden Buchstaben des Alphabets-A und B. Früher hießen diese Buchstaben "az yes "Buchen", daher und Sprichwort: Az ja Buchen und dann Wissenschaft.“ " ABC- ein Schritt zur Weisheit"

ABC:

Jawohl. daher kommt mein Name - ABC... Ich bin zu dir gekommen Urlaub sich von Ihnen zu verabschieden und Ihr Wissen und Können zu testen.

Sie haben viele Sprichwörter auf meinen Seiten gelesen. Versuchen Sie, aus Teilen Sprichwörter zu machen.

Fortsetzung der Sprichwörter (Beispiele für Sprichwörter aus ABCs)

Wer viel liest ... er weiß viel

Ein Mann ohne Buch ... wie ein Vogel ohne Flügel

Das Buch ist unser Freund ... ohne es wie ohne Hände

Du liest ein Buch ... als würdest du auf Flügeln fliegen

Mehr wissen. aber sprechen Sie weniger in Eile. Leute zum Lachen bringen

Gut erledigt! Schön, dass du meine Seiten aufmerksam liest

ABC:

Böser Zauberer Zvukomor

Kam aus fernen Bergen

Er hat meinen Sarg mit Güte gestohlen.

Du wirst dein Wissen zeigen

Ihr Kinder werdet dem ABC helfen!

Lehrer: Leute, gehen wir zu eine amüsante Reise ins Land der Literatur. (Gleiten)

Welchen Transport nehmen wir?

Sammle das Wort

Ein Flughafen "Alfavitovo" (Gleiten)

Und der Flugzeugpass wird für uns sein

Lehrer: Buchstaben sind Abzeichen, wie Soldaten auf einer Parade,

Sie sind in einer klaren Reihenfolge in einer Reihe angeordnet.

Alle im Einvernehmen Platz wert.

Und alles heißt - das Alphabet!

Lehrer:

lieb ABC!

Nehmen Sie die Parade von A bis Z.

ABC.

Muss die Parade mitnehmen!

Komm schon, Buchstaben, stell dich in eine Reihe!

Ich bin der Kommandant, du bist mein Trupp!

ABC:

In alphabetischer Reihenfolge aufbauen.

ABC: Vokale!

Vokale: Hier!

ABC: Konsonanten!

Konsonanten: Hier!

ABC: Buchstaben, die keine Töne darstellen!

B, b: Hier.

A ist der Anfang des Alphabets.

Deshalb ist sie berühmt

Und es ist leicht, sie zu erkennen:

Setzt die Beine weit.

B - Der Buchstabe B wacht früh auf.

Buchstabe B ist ein Fass mit einem Hahn;

Wasch dein Gesicht! Gesundheit,

Bogatyr, Boris Bobrov!

B - Hier ist der Buchstabe B in der Ferne sichtbar -

Schön, verdreht.

Als wäre eine Brezel gebacken

Warten auf die Neuankömmlinge.

G - gewöhnlicher Haken,

Aber bei der Arbeit ist er ein treuer Helfer.

Und in einer Sense und in einem Schürhaken

Ich kann G umwandeln.

D - Hier ist der Rauch, der weht,

Buchstabe D - Ofenrohr.

E und Yo sind Schwestern.

Schwestern zu unterscheiden ist nicht einfach

Aber der Buchstabe E hat zwei Punkte,

Wie eine Nelkenleiter.

F - Dieser Buchstabe ist breit

Und es sieht aus wie ein Käfer.

Und gleichzeitig ist es definitiv ein Käfer

Macht ein surrendes Geräusch.

Z ist nicht nur eine Locke,

Z-Feder, Brezel, Späne.

Und - ich habe einen Hammer erwischt,

Er schlug den Brief von den Brettern.

Wie viele Plaketten gibt es?

Welcher Brief?

Y - Der Buchstabe Y heißt "Und kurz".

Th wie in Ihrem Notizbuch.

Um Y nicht mit I zu verwechseln,

Schreiben Sie oben ein Häkchen.

K - Oh ja, der Clown!

Weißt du wer er ist?

Dieser Clown -

L - Das Alphabet wird unser weiterführen

Der Buchstabe L ist eine Waldhütte.

M - Es ist jedem bekannt

Wo ist die U-Bahn, da ist der Buchstabe M.

H - auf dem Buchstaben H ich, wie auf einer Leiter,

Ich sitze und singe Lieder!

Oh - Es gibt keine Ecke in diesem Brief,

Deshalb ist es rund.

Bis dahin war sie rund

Ich hätte rollen können.

P - Eine schelmische Person ist in den Brief geklettert.

Er entschied, dass P ein horizontaler Balken ist.

P - Buchstabe P - Segel auf dem Mast,

Segel in der Ferne, berühren den Himmel.

C - Halbmond am dunklen Himmel

Der Buchstabe C hing über dem Haus.

T - Der Buchstabe T steht auf dem Dach,

Fernseher im Haus.

T - in eine Antenne verwandelt

Und sie fand sich auf dem Dach wieder.

U ist ein bequemer Buchstabe!

Es ist praktisch bei ihr, dass

Was kannst du schreiben?

Häng deinen Mantel auf.

F - Jeder kennt es ohne Hinweise:

Der Buchstabe F ist wie ein Schlüssel zu einem Märchen.

Wir haben ihn nie

Wird Karabas nicht wegnehmen.

X ist ein lustiges Spielzeug

Spinner aus Holz.

Holzspinner

Kostenlose Wind Freundin.

Ц - Buchstabe C -

Unten ist ein Haken.

Genau mit einem Hahn ein Fass.

H - Ja, du hast recht beschlossen:

Wir schreiben zu viert.

Nur mit Zahlen, Freunde,

Wir können Buchstaben nicht verwechseln.

W - Schau dir den Buchstaben W an -

Der Brief ist sehr gut

Denn von ihr

Du kannst E und Y machen.

Щ - Der Brief Щ wird uns helfen

Putzen Sie sich morgens die Zähne.

B und b - ein weiches Zeichen lebt sorglos.

Er geht ewig ohne Mütze.

Und die hartnäckige harte Markierung der Mütze

Trägt sich nur so.

S - Hier ist eine Axt, daneben ein Baumstamm,

Es hat sich herausgestellt, was wir brauchen:

Es stellte sich heraus, dass der Buchstabe Y -

Wir alle müssen es wissen.

E - Das ist E mit offenem Mund,

Und eine gewaltige Zunge.

Yu - Damit O nicht wegrollt,

Ich werde es fest an den Pfosten nageln.

Oh schau,

Was ist passiert:

Es stellte sich der Buchstabe Y heraus!

ICH BIN - "ICH BIN" sagte über mich selber:

„Ich bin ein berühmter Hockeyspieler.

Der Puck fliegt direkt zum Ziel -

Das Alphabet ist fertig! ABC.

Meine lieben Briefe! Ich danke Ihnen dafür, dass Sie den Kindern das Lesen beigebracht haben, dass Sie ihnen geholfen haben, lesen und schreiben zu lernen, und dass Sie ihnen beigebracht haben, wahre Freunde zu sein.

Ich freue mich sehr für die Jungs!

Aha: alles lernen -

Konto, Alphabetisierung, Schreiben.

Auch wenn sie noch klein sind,

Sie kennen das russische Alphabet.

Geliehen Sitze, wir fliegen los. (Flugzeuggeräusch).

Und damit uns und unseren Gästen nicht langweilig wird, werden wir ein Lied singen.

Lied « ABC» (B. Zakhodera).

Wir sind angekommen "Stadt der Klänge" (Gleiten)

Ist hier passiert ungewöhnliche Geschichte... Aber sagen Sie mir zuerst, in welche zwei Gruppen sind alle Klänge unterteilt? (Studenten: Vokale und Konsonanten)

Student: Vokale werden in einem klingenden Lied gezogen,

Sie können weinen und schreien

Sie können ein Kind in der Krippe wiegen,

Aber sie wollen nicht pfeifen und murren

Und die Konsonanten stimmen zu

Flüstern, flüstern, knarren,

Sogar schnauben und zischen,

Aber ich will ihnen nicht vorsingen.

Und was ist mehr auf Russisch Sprache: Buchstaben oder Töne? (Antworten Kinder: Geräusche mehr: es gibt 42 davon und nur 33 Buchstaben. Einige Buchstaben bedeuten 2 Laute, zum Beispiel m - m ,.)

Wie viele Vokale gibt es? Geräusche? Warum gibt es mehr Buchstaben als Laute?

Lehrer:

Sobald die Geräusche durcheinander geraten und die Stadt durcheinander gebracht wurde, können die Bewohner der Stadt ihre Häuser nicht mehr finden. Helfen wir ihnen! Damit wir wieder auf die Straße gehen können, müssen die Geräusche umgesiedelt werden. Die Plaketten auf den Dächern der Häuser helfen uns, sie zu identifizieren. Einwohner:

Gruppenarbeit.

1. Vokallaute [a] [und] [o] [y] [s] [e]

2. Konsonanten werden gepaart;

3. stimmhafte Konsonanten ungepaart (klangvoll);

4. Buchstaben, die keine Laute darstellen

Lehrer:

Sie kennen die Buchstaben des russischen Alphabets sehr gut. Von nun an sind sie deine treuen Freunde. Und jetzt warten weitere Prüfungen auf Sie.

Suchen Sie den zusätzlichen Buchstaben und begründen Sie Ihre Wahl. (Gleiten)

Um sich unterwegs die Zeit zu vertreiben, haben sich die Kinder vorbereitet ein Lied inszenieren"MIT Puppen setzten sich im Alphabet hin» .

MIT Puppen setzten sich im Alphabet hin

Auf der Wiese, im Gras.

A B C. (2 mal.)

Stören Sie uns nicht, der Wind,

Verwechseln Sie die Puppen nicht.

Du wirst die Briefe nicht lesen

Du wirst nur alle töten

Die Ente kam wichtig

Und sagte: "Quak-quack-quack!"

Und lass uns das Papier kneifen

Du duckst dich, mach dir keine Mühe

Verwechseln Sie die Puppen nicht.

Nicht "Quak-quack-quack!"... - Und wie? -

A, B, C – so!

Und dann steckte ein Kalb drin,

Gemurmelt: „Muh-Muh-Muh!

Ich bin ein dummes Kalb,

Das vestehe ich nicht".

Du Kalb, mach dir keine Mühe

Verwechseln Sie die Puppen nicht.

Nicht "Muh-Muh-Muh"... - Und wie?

A, B, C – so!

Kam hoch und klopfte mit einem Huf,

Ziege zu uns. "Was willst du?" -

„Ich bin eine Ziege, ich möchte studieren.

Sei-sein-sein. Sei-sein-sein".

Du Ziege, stör uns nicht,

Verwechseln Sie die Puppen nicht.

Nicht "Sei-Sein-Sein"... - Und wie? -

A, B, C – so!

ABC:Was ist passiert? Das Rot blinkte. Wir machen eine Notlandung.

"Feenwald" (Gleiten)

Lehrer: Wo sind wir gelandet?

Zeichen: Fuchs, Birkhuhn Terenty, zwei Hasen.

Ausrüstung: Layout (Bildschirm) ein Baum mit einer Mulde, ein Busch, ein Poster mit der Aufschrift "Hase!

Hier geht ein Fuchs spazieren!"

(Das Birkhuhn sitzt auf einem Baum. Hasen laufen aus.)

Hase: Hallo, Onkel Terenty!

TERENTIUS: Hallo, Hase. Was tun Sie hier?

Hase: Lass uns spielen.

TERENTIUS: Können Sie das Poster nicht sehen, das ich für Sie geschrieben habe? Lies es.

Wir haben nicht gelernt!

Bisher studieren wir nur Fremdsprachen,

TERENTIUS: Und welche Fremdsprachen studierst du?

Hasen: Ich habe bellen gelernt Hündchen: Wuff! Schuss!

- Und ich miaue wie eine Katze: Miau! Miau!

TERENTIUS: Sehr gut! Diese Fremdsprachen können Ihnen im Leben sehr nützlich sein. Aber lesen muss man noch lernen. Wenn Sie lesen könnten, würden Sie auf diesem Poster lesen: "Hares! Ein Fuchs geht hier!"

(Hasen verängstigt sich zusammendrängen)

TERENTIUS: Und hier ist sie, Zaychata, versteckt sich in den Büschen. (Hasen verstecken sich hinter einem Busch. Ein Fuchs taucht auf, bemerkt ein Plakat)

FUCHS: Nochmal, Terenty, du hast dieses blöde Poster hier aufgehängt! Hässlichkeit! Hast du hier Hasen gesehen? So klein, dumm, hübsch...

TERENTIUS: Nein, habe ich nicht.

FUCHS: (zeigt auf die Büsche) Bewegt sich so etwas wie die Büsche? Sind sie es nicht? Schau, Terenty, du kannst alles von oben sehen ...

TERENTIUS: Ja, nein, es scheint ein Hund zu sein und dahinter ein Jäger.

Hasen (wegen der Büsche): Wuff! Schuss!

FUCHS: Oh, Hund, Oh, Jäger! Ich renne, Terenty, Auf Wiedersehen, Ich habe keine Zeit!

(der Fuchs rennt weg)

Hasen: Wuff! Schuss! (kommt hinter den Büschen hervor) Danke, Terenty.

Hat uns weitergeholfen.

TERENTIUS: Ja, und Sie waren nicht ratlos, Sie haben rechtzeitig gebellt. Fremdsprachen sind für Sie nützlich.

Hasen: Natürlich, aber jetzt fangen wir auch an, lesen zu lernen.

Wir werden auf jeden Fall starten. Jetzt sehen wir, dass es auch sehr wichtig ist, lesen zu können.

Auf Wiedersehen, Onkel Terenty.

TERENTIUS: Auf Wiedersehen, Hasen.

Student: Wir kennen die Buchstaben, wir kennen die Silben,

Und nach und nach, nach und nach,

Student: Für diejenigen, die Abenteuer lieben,

Ich werde mein Geheimnis lüften.

Macht mehr Spaß als zu lesen

Es gibt nichts auf der Welt!

Schülergedicht von V. Berestov "Leser".

Keine Notwendigkeit, Mama zu belästigen, keine Großmutter Shake:

"Bitte lies es! Lies es! "

Du musst deine Schwester nicht betteln:

"Nun, lies eine andere Seite!"

Kein Anrufen, kein Warten

Lehrer: Lieber Onkel Terenty, wo sind wir gelandet? Und was ist mit unserem Flugzeug passiert?

Alte Frau Shapoklyak.

Ich, der respektierteste hier, bin ich!

Großartig, Jungs, Bugs!

Du hast mich doch erkannt,

Fröhliche alte Frau Shapoklyak?

Lehrer. Autsch! Was sind das für Leidenschaften?

Alte Frau Shapoklyak. Zu Ehren Urlaub Ich beschloss, die netteste Großmutter der Welt zu werden und nur eine böse Sache zu tun. oh, Freude und Geschenke. Wer will 100 Rubel? Kommen Sie her.

Lehrer. Danke, lieber Gast! Zu wem bringst du den Kuchen?

Alte Frau Shapoklyak. Was für ein Kuchen?

Lehrer. Ja, hier, in deiner Kiste.

Alte Frau Shapoklyak. So waren es Gena und Cheburashka, die mich zu meinem Geburtstag einluden. Nun, ich habe eine Überraschung für sie vorbereitet.

Lehrer. Wunderschönen! Schmeckt es?

Alte Frau Shapoklyak. Kann zeigen! (Öffnet eine Kiste und da ist ein Ziegelstein.)

Lehrer. Du bist einfach unverbesserlich. Sie hat versprochen, die Freundlichste zu sein, aber was passiert in Wirklichkeit?

Alte Frau Shapoklyak. Ich habe es versprochen, ich habe es versprochen. An Urlaub... Und morgen ist Geburtstag. Heute bin ich der Schönste! Wo muss man hier die Schnur ziehen? So etwas sehe ich hier bei keinen klugen und ernsthaften Schülern.

ABC: Sie suchen nicht dort! (Shapoklyak dreht den Kopf in die andere Richtung.) Jetzt siehst du?

Alte Frau Shapoklyak. Schau Schau. Mädchen, Jungen sitzen schweigend und schauen uns an. Sie müssen ihre Zungen verschluckt haben. Wie schlau sind sie? Wie lernen sie?

ABC: Und wir werden jetzt überprüfen. Leute, hört mir gut zu und Antworten: wenn es um dich geht. Und wenn es nicht um dich geht, dann setz dich ruhig hin.

(Das Spiel "Das bin ich, das bin ich, das sind alle meine Freunde".)

ABC:

Wer ist eine fröhliche Menge

Geht sie jeden Tag zur Schule?

Wer hat keine Angst vor Frost,

Fliegt es wie ein Vogel auf Schlittschuhen?

Alte Frau Shapoklyak.

Wer von euch, Kinder,

Wird von Ohr zu Ohr schmutzig?

Wer von euch, sagt es laut,

Fliegen im Unterricht fangen?

ABC:

Wer von euch hält es in Ordnung

Bücher, Stifte und Notizbücher?

Wer von euch geht nicht düster,

Mögen Sie Sport und Sportunterricht?

Alte Frau Shapoklyak.

Wer von euch ist so gut

Bist du in Galoschen zum Sonnenbaden gegangen?

Wer von euch kommt zum Unterricht

Eine Stunde zu spät?

ABC:

Wer hat seinen Unterricht nach Hause?

Rechtzeitig machen?

Alte Frau Shapoklyak.

Ich schlage vor, Rätsel und Rätsel zu lösen.

1. Es gibt eine wunderbare Bank,

Du und ich saßen drauf!

Die Bank führt uns beide

Von Jahr zu Jahr, von Klasse zu Klasse. (Schreibtisch)

2. Über schwarz weiß

Sie schreiben hin und wieder. (Planke)

3. Ich weiß es nicht, aber ich schreibe mein ganzes Leben lang.

(Griff)

5. Wenn Sie es verfeinern,

Zeichne was du willst:

Sonne, Meer, Berge, Strand.

Was ist das? (Bleistift)

6. Jetzt bin ich in einem Käfig, dann in einem Lineal,

Schaffen Sie es, darauf zu schreiben!

Sie können zeichnen.

Was bin ich? (Notizbuch)

(Rebus 3) Gleiten

ABC: Gut gemacht, du hast alle Rätsel erraten. Nun, Großmutter, bist du überzeugt, dass unsere Jungs klug, fleißig und ernst sind?

Alte Frau Shapoklyak (beleidigt)... Ich hätte es gewusst, es wäre besser gewesen, gar nicht zu dir zu kommen.

Lehrer: Sei nicht verärgert, Oma! Jetzt werden wir Sie aufmuntern.

Tanz der kleinen Enten.

Analphabetenländer. Das Königreich des Klangmeeres. (Gleiten)

(Ton Ton wird angezeigt.)

Zvukomor.

Hallo meine Lieben, habt ihr mich erkannt?

Ich bin ein guter Onkel Zvukomor!

Lehrer. Ein bekannter Meister der Kämpfe und Streitereien!

Zvukomor. Ich bin ein Beschützer und ein Freund von Kindern!

Lehrer. Der Neidische ist gerissen und Bösewicht!

Zvukomor.

Ich liebe natürlich, ich liebe euch alle,

Loafer und ungeschickt.

Ich hatte es eilig, dich deswegen zu sehen Urlaub.

Alte Frau Shapoklyak. \

Er wird alles ruinieren, hässlich.

Zvukomor (singt).

Verschiedene Briefe zu schreiben

Auf der Tapete und in einem Notizbuch

Multiplizieren und addieren

Holen Sie sich auch zwei

Sie unterrichten in der Schule, unterrichten in der Schule, unterrichten in der Schule.

So schreiben Sie eine Kontrolle ab,

Wie man dem Unterricht entkommt

Sie unterrichten in der Schule, unterrichten in der Schule, unterrichten in der Schule.

Wie man einem Lehrer eine Lüge erzählt

Dass das Tagebuch wieder vergessen hat

Sie unterrichten in der Schule, unterrichten in der Schule, unterrichten in der Schule.

Lehrer. Nicht wahr! Leute, sagt mir, was sie in der Schule unterrichten?

Lehrer. Hör zu, Onkel, geh weg!

Zvukomor.

Oh, da bist du! Na warte!

Bereit jetzt bin ich ein Wort geben:

Sie werden die Schatulle nicht sehen!

Was ist zu tun? Wie sollen wir sein?

Wie können wir den Sarg bekommen?

Vielleicht bis an den Rand laufen

Um sich Yagas Hütte anzusehen?

Lass es auf einer Untertasse wahrsagen

(Baba Yaga tritt ein.)

Baba yaga: Hallo, Kinder, Mädchen und Jungen!

Zvukomor. Lass uns gehen, meine Taube, lass uns einen Spaziergang machen, oder?

Baba yaga. Was schlägst du, mein klarer Falke, für Unsinn vor? Ich habe meine Hausaufgaben noch nicht gemacht, ich habe meine Sportuniform nicht gewaschen, ich habe die Schnürsenkel nicht gebügelt, ich habe das Alphabet nicht gelernt, ich habe die Hundert-Meter-Distanz für eine Sportstunde nicht geprobt, Ich habe die Gesangsübungen nicht wiederholt. Dinge zu tun bis zum Hals! Was für eine Party? Ich, Tee, ein ausgezeichneter Schüler.

Zvukomor. Nun, Taratorka! Welche Lektionen? Sie haben die Schule vor hundert Jahren beendet.

Baba yaga. Meine Enkel, Liebes, sitzen auf dem Nacken. Jetzt ist es sehr in Mode, Hausaufgaben für Enkelkinder zu machen. Obwohl dies wahrscheinlich schrecklich ungebildet ist.

Zvukomor. Warum ist das plötzlich nicht pädagogisch? Ich habe bereits ganzes Jahr Ich mache meine Hausaufgaben für meine Enkelin.

Baba yaga. Uh-uh, du hast ihn schon lange verwöhnt.

Zvukomor. Ich freu mich nicht. Weißt du, ich bin so streng mit ihm. Beeindruckend! Ich mache meine Hausaufgaben, ich zeichne, und dann schreibt er sie selbst um.

Baba yaga. Oh! Wirklich streng. Und dann habe ich viel Erfahrung in dieser Angelegenheit. Wenn überhaupt, fragen Sie mich.

Zvukomor. Und lassen Sie die Kinder Rätsel erraten.

Das Spiel „Der Brief ist verloren gegangen“

(Zvukomor und Baba Yaga machen Rätsel.)

Baba yaga: Sagen Sie den Namen des Literaten Held:

Papa (Carlo) Postbote (Pechkin)

Der Kater (Leopold, in Stiefeln, Matroskin) Arzt (Aibolit)

Großvater (Frost, Mazai) rot (Deckel)

Frau (Yaga) Koschey (Unsterblich)

Onkel (Fedor, Styopa) Fliegen (Tsokotucha)

Krokodil (Gena) Vinnie (Puh)

Baba yaga. Gut erledigt! Hast du es selbst gelernt? Oder haben Mama und Papa geholfen? Alleine? Kann nicht sein! Was für gute Jungs! Ihnen geht es wahrscheinlich gut? Und den Unterricht selbst machen?

(Kinder antworten.)

Zvukomor. Ja, sie lügen alle. Kennst du die Kinder nicht? Ich war zu spät zum Unterricht spricht: „Die Uhr steht“... Ich habe meine Lektionen nicht gelernt spricht: "Ich war sehr krank"... Wie kannst du ihnen vertrauen? Und die Eltern sitzen ruhig, um ihre Kinder nicht zu verraten. Wir wissen, wie sie ihre Hausaufgaben machen.

Baba yaga. Wirklich? Und sie sehen so hübsch aus, vernünftig. Komm schon, Zvukomor, wir überprüfen sie. Lassen Sie uns jetzt eine Prüfung für sie arrangieren.

Und nicht passieren wird im Kerker bleiben. Stimmt ihr zu?

Zvukomor. Natürlich die Prüfung! Wie konnte ich nicht gleich erraten? (Kinder korrigieren Fehler, wählen Antonyme)

Fizminutka (Gleiten)

Baba yaga. Jetzt spielen wir das Spiel. Ich werde anrufen verschiedene Wörter... Beginnt das Wort mit einem Vokal, dann hebt man die Hände, hört man einen Konsonanten, setzt man sich. Bereit?

Tischbuch aus Eisen

orange fenster schule

Pferd Bleistift Esel

Spielbrett Käfer

Boxenbrett (fangen) Echo

Baba yaga.

O Großvater! Warum bist du ein bisschen düster?

Was ist der Grund? Was ist der Fehler?

Wir alle scheinen es erraten zu haben

Alle Rätsel zu einem.

Zvukomor.

Mein Unglück hat kein Ende!

Ich fühle, ich werde bald krank,

Ja, und sofort weg von meinem Gesicht.

Wir können es nicht tun.

Ich muss die Truhe geben.

Lehrer: Seien Sie nicht traurig Zvukomor. Leute, lasst uns ihn mit Liedern aufmuntern.

STÜCKE.

Student: Wir haben Väter und Mütter versammelt,

Aber nicht zum Spaß.

Wir berichten heute

Über Ihre Erfolge.

Student: Wir sind jetzt in neuen Outfits,

Und alle sehen glücklich aus

Schließlich sind wir heute dem Zeitplan voraus

Alphabet gelernt!

Student: Weck mich nachts auf,

Mittendrin

Ich sage dir das Alphabet

Ohne zu zögern!

Student: Wir lieben die Vokalbuchstaben,

Und jeden Tag mehr.

Wir lesen sie nicht nur -

Wir singen diese Briefe!

Student: Tausend Worte pro Minute,

Ich schreibe wie eine Schreibmaschine.

Ich bin eines deiner Bücher

Ich werde es auf einen Schlag schlucken!

Student: Wir werden uns verabschieden ABC,

Und winke mit unserer Hand

Und danke zehnmal

Sagen wir unisono!

Lehrer: Damit sind wir am Ende unserer Route angelangt. Welche Belohnung habe ich für dich vorbereitet ABC in einer Truhe?

ABC:

Gut gemacht, Erstklässler! Lesen gelernt, Freunde gefunden, Wörter und Geschichten komponiert, gut singen und gut spielen. Und jetzt kommt ein trauriger und feierlicher Moment. ICH BIN auf Wiedersehen von dir für immer... Aber vorher möchte ich dich belohnen.

(Übergibt jedem Schüler das "Zertifikat" und das Buch)

Gedichte lesen

1. Hinter der harten Arbeit

Langsames Lesen.

Wir bekommen heute

Identitäten!

2. Was wir sind Lesen Sie das ABC,

Wir haben ein komplettes naturwissenschaftliches Studium absolviert.

Und jetzt ohne Aufschub

Wir werden alle Bücher lesen!

3. Lachen und Tränen, Freude und Traurigkeit

Wir hatten die Chance zu erleben.

Aber unsere Bemühungen sind nicht für uns Das ist schade:

4. Wenn Mama nicht zu Hause ist,

mir wird nicht langweilig.

Ich mach das Tischlicht an

5. Das Buch ist freundlich, lebendig

Sie wirkt Wunder!

Weiß alles auf der Welt

Und er spricht mit mir!

Lehrer: Und jetzt unsere Liebe Wir werden dem ABC ein Lied präsentieren.

ABC.

V gute Reise auf dem Weg des Wissens! Freunde dich mit einem neuen Buch an, lies, erziehe kluge Kinder! (Gleiten) Ich weiß, dass ihr alle ordentlich seid, und dennoch möchte ich, dass ihr die Bitte des neuen Tutorials erfüllt. "Literarische Lektüre" was ich jetzt für dich bin Ich werde präsentieren:

"Literarische Lektüre"

Ich bin dein guter Freund und Begleiter.

Pass auf mich auf, Schuljunge.

Mein saubere Sicht angenehm,

Schütze mich vor Flecken.

Falte meine Bindung nicht

Und nicht die Wirbelsäule brechen.

Wickel mich in eine Hülle

Wohin du mich gebracht hast - kehre dorthin zurück.

Denk daran, ich bin dein bester Freund

Aber nichts für schmutzige Hände.

Achten Sie auf neue Lehrbücher!

Zu Ehren der großen, fröhlichen Urlaub die Gäste kamen, um Ihnen zu gratulieren.

Eltern.

(Das Wort wird an Gäste, Eltern vergeben.)

Lehrer:

Es ist schwer, seine Kinder großzuziehen

Dazu muss man viel wissen.

Ich möchte Eltern wünschen:

Hilf Kindern immer in allem,

Um das Kind morgens zur Schule zu bringen,

Gib rechtzeitig gute Abschiedsworte,

Und vergessen Sie am Wochenende nicht, einen Spaziergang zu machen,

Um alle Krankheiten zu vermeiden,

Wir müssen die Kinder noch zügeln,

Sitzungen sind auch alle zu besuchen,

Helfen Sie der Schule so gut es geht.

Und vor allem - ohne Zweifel -

Ich wünsche dir Geduld!

Liebe Eltern!

Lehrer: Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

Für die Begeisterung und das schallende Gelächter!

Für die Spannung des Wettbewerbs, der für den Erfolg sorgte!

Jetzt ist der Moment gekommen Auf Wiedersehen,

Meine Rede wird kurz sein

Wir sagen: "Auf Wiedersehen, wir sehen uns glückliche neue Treffen!"

Arbeitsort: MBOU "Bolsheshurnyakskaya Mittelschule»EMR RT

Position: Grundschullehrer.

Szenario des Urlaubs "Abschied vom ABC"

Ziele:

Lehrreich:

Verallgemeinerung des Wissens über die Buchstaben des russischen Alphabets, über die Buchstaben von Vokalen und Konsonanten.

Lehrreich:

Bilden Sie die Fähigkeit zur Teamarbeit.

Entwicklung:

Entwickeln Kommunikationsfähigkeit Erstklässler.

Dieser Feiertag findet traditionell nach Abschluss des Studiums des "ABC" statt. Die Halle ist mit Illustrationen aus Ihren Lieblingsbüchern und Luftballons dekoriert.

Kinder nehmen ihre Plätze zur Musik des Liedes "First Grade" ein.

Spiellied "Hallo Mädels ..."

Hallo Mädels (Mädchen antworten „Hallo“).

Hallo Jungs (Jungs antworten „Hallo“).

Und nun alle zusammen (alle zusammen "Hallo").

Sehr gut!

Stampfe mit den Fersen (stampf)

Und die Jungs sind bei uns (stampfen noch lauter),

Und jetzt alle zusammen (alles Stampfen).

Sehr gut!

Klatschen Sie in die Hände (klatschen)

Und die Mädchen auch (noch lauter klatschen)

Jetzt alle zusammen (alle klatschen).

Sehr gut!

Einleitung Lehrer.

Du bist seit fast einem Jahr in der Schule

Du hast viel gemacht und viel gelernt.

Und sie haben ihre ersten Bücher gelesen.

EIN treuer Helfer darin bist du geworden

Das erste Hauptbuch.

Und die ersten Buchstaben, die sie zeigte

Unsere Mädels und Jungs.

Die Buchstaben wurden dann zu Wörtern,

Wörter - in Sätze und Phrasen.

Eine riesige und bunte Welt also

Sofort für euch geöffnet.

Sie werden viele gute Bücher lesen,

Lass die Jahre vergehen und viele, viele Tage

Für dich ist das ABC gut wurde ein Freund,

Wir widmen ihr diesen Feiertag!

Liebe Gäste! Heute verabschieden wir uns von dem Buch, das uns die ganze Zeit begleitet hat – dem ABC. Sie brachte Erstklässlern das Lesen bei. Viele Bücher werden später gelesen, aber dieses wird das erste bleiben.

An einem Herbsttag, an einem wunderschönen Tag

Wir sind schüchtern in die Klasse gegangen

ABC (Geschenk für alle)

Sie fanden ihre eigenen auf den Tischen.

Den ganzen September habe ich zuerst

Sie schrieb nur Stöcke,

Und jetzt schaue ich mir das "Rezept" an,

Ich bringe kühn die Buchstaben heraus

Und das sage ich

Danke an das ABC!

Wir haben schreiben gelernt

Und tolle Sätze.

Märchen und Geschichten.

Wir haben hart gearbeitet:

Immerhin von um ehrlich zu sein,

Der Beginn der russischen Alphabetisierung -

Auf den Seiten des "ABC".

Wir kennen die Buchstaben, wir kennen die Silben

Wir können sprechen, schreiben!

Und nach und nach, nach und nach

In Nadias Alphabet,

Wie eine Parade

Vokale Konsonanten -

Die Briefe waren anders.

Aber nicht zusammen in einer Linie

Und eins nach dem anderen.

Sie versuchten zu sprechen:

Und sie summten und flüsterten,

Aber was ist mit - verstehen, versuchen:

Der Buchstabe M muht eine Kuh,

Der Buchstabe A sagte "A"!

Was willst du, Buchstabe A?

Aber als Antwort auf mich der Buchstabe A

Fragt auch: "A"?

Hier ist ein weiteres Ärgernis!

Was wollen sie, die Briefe?

Aber wenn in einem Notizbuch

Bei Nadia getroffen

Buchstabe A und Buchstabe M

Allen wurde alles klar.

Briefe in der Nähe -

Genau, gerade -

Es gab Ehre für Ehre,

Und sie sagten zusammen:

Mutter!

Das bedeutet es – gemeinsam!

Und jetzt unsere Nadia

Das Gespräch ist in einem Notizbuch.

In jedem Wort

Hier und da

Freundliche Briefe leben.

Täglich morgens

Wir müssen es tun.

Wir lassen die Tafel nicht aus den Augen

Und der Lehrer lehrt uns.

Wir sind an den Bildern entlang gelaufen

Auf den Stufen - die Linien gingen.

Oh wie viel wir gelernt haben

Oh, wie viel haben wir gelesen.

Lied "Lied des Erstklässlers"

Führend:

Dein erstes Lehrbuch
Die Klasse wurde mit Spannung eröffnet ...
Offenbar ein Märchenzauberer
Ich habe dieses Buch geschrieben.

Folien zum ABC

Führend:

2014 feierte unser Alphabet sein 1150-jähriges Jubiläum. Unsere fernen Vorfahren, die Vorfahren der Russen, Ukrainer und Weißrussen - die slawischen Brüder Cyril und Methodius haben das slawische Alphabet geschaffen. Es wurde kyrillisch genannt. Dann wurden verschiedene Änderungen daran vorgenommen. Und nach und nach erschien genau das Alphabet, das wir jetzt verwenden.

1574 wurde das "ABC", die erste gedruckte Fibel in Russland, zusammengestellt und veröffentlicht. Das Buch hat seinen Namen von den ersten beiden Buchstaben des Alphabets a und b. Früher hießen diese Buchstaben az und Buchen, daher das Sprichwort: Erst Buchen und dann Wissenschaften.

Führend:

Abzeichenbriefe, wie Soldaten auf einer Parade,

In einer klaren Reihenfolge aufgereiht.

Jeder steht an dem festgesetzten Platz,

Und sie alle heißen ... ALPHABET!

Folie "Alphabet"

Gastgeber: Lassen Sie uns unser geliebtes ABC zu einem Besuch einladen.

ABC.

Ich bereise Länder

Ich möchte nützlich sein

Und die Kinder unermüdlich

Ich unterrichte überall Alphabetisierung!

ABC Ja, Leute, auf meinen Seiten leben alle Buchstaben in Frieden und Harmonie. Sonst ist es unmöglich! Nur in Freundschaft und Stärke!

Lehrer.

Freundschaft! Welcher gutes Wort! Es gibt ein erstaunliches Lied "ABC".

Ich lade alle ein, es zu erfüllen.

Das Lied "ABC"

(An die Tür klopfen)

Lehrer. Wer ist da?

Pechkin. Ich bin es, Postbote Pechkin. Gibt es hier einen Feiertag "Auf Wiedersehen, ABC"?

Lehrer. Ja, hier.

Pechkin. Frische Post. Wer ist der Gastgeber?

Lehrer. ICH BIN.

Pechkin. Warte, hast du deine Unterlagen dabei?

Lehrer. Nein.

Pechkin. Dann gebe ich es dir nicht. Ich selbst werde die Briefe der Stadt an die Jungs vorlesen Nette Worte(zeigt), nur haben sie nicht die letzten Worte.

Ich habe Nastya als Mädchen gesehen

Ich bin jetzt auf der Straße.

Nastya ist ein nettes Mädchen,

Nastya geht in die erste Klasse.

Aber schon lange schon von Nastya

Ich kann die Worte nicht hören...

Kinder. Hallo!

Lehrer. Und das Wort - was für ein - sehr teuer!

Pechkin. Und hier ist der zweite Brief.

Ich traf Vitya, eine Nachbarin.

Das Treffen war traurig.

Auf mich ist er wie ein Torpedo,

Kam von um die Ecke!

Aber stellen Sie sich vor - vergebens von Viti

Ich habe auf das Wort gewartet...

Kinder. Entschuldigung!

Lehrer. Und das Wort ist sehr teuer!

Pechkin. Lesen wir jetzt den dritten Buchstaben.

Großvater sagte über seine Enkelin:

Schade -

Ich gab ihr eine Aktentasche,

Ich sehe, ich freue mich sehr!

Aber - du kannst nicht schweigen wie ein Fisch,

Nun, ich würde sagen...

Kinder. Vielen Dank.

Lehrer: Alle Worte sind sehr teuer!

Lehrer : Spielen wir das Spiel "Sag ein Wort"

Spiel "Sag ein Wort"

Wenn du einen Freund triffst

Zumindest auf der Straße, zumindest zu Hause-

Seien Sie nicht schüchtern, verstellen Sie sich nicht

Sag es ... (Hallo)

Der Maulwurf ist ins weiße Licht gekrochen

Und er sagte zum Igel ... (Hallo)

Wenn du um etwas bittest

Dann vergiss nicht zuerst

Öffne deinen Mund

Und sag ... (bitte)

Wenn Sie nicht als ignorant gebrandmarkt werden möchten,

Ich bitte dich sehr - sei weise,

Beginnen Sie mit der höflichen Wortanfrage:

Sei freundlich, sei ... (freundlich)

Einen Spatz gerissen

Spinnennetzfäden.

Er zirpte verlegen: - Ich ... (sorry)

Wenn es eine Firma gibt,

Nicht in Eile, nicht im Voraus,

Und im Moment des Abschieds

Sag es allen ... (Auf Wiedersehen)

Ob in Wort oder Tat

Jemand hat dir geholfen

Zögern Sie nicht laut, mutig

Reden ... (danke).

Danke, lieber Pechkin, für die Briefe, wir laden dich zu unserem Urlaub ein.

ABC. Danke Jungs. Das ABC ist ein kleines Teilchen davon grosses Wissen, die euch, liebe Kinder, die Schule geben wird. Ich gehe auf eine Reise weiter, meine kleinen Freunde. Und statt mir hinterlasse ich andere Lehrbücher, die dich führen werden wundervolle Welt Wissen.

(Literaturlesung und russische Sprache erscheinen)

ABC. Lass uns Hallo sagen.

Literatur Hallo Leute. Ich wollte dich schon lange kennenlernen. Ich hoffe, dass wir jetzt gute Freunde werden. Lies mich aufmerksam durch und du wirst viel lernen.

Russische Sprache Jetzt erraten Sie die Rätsel.

Kein Busch, aber mit Blättern.

Kein Hemd, aber genäht.

Keine Person, sondern eine Geschichte (Buch)

Schwarz, Kurven

Stumm von Geburt an.

In einer Reihe sitzen - reden (Briefe)

ABC (bezieht sich auf Literatur).

Alles was du selbst weißt

Ich bitte die Kinder zu unterrichten.

Literatur.

An jeden von euch

Ich möchte ein Freund werden.

Lasst euch

Schenken Sie allen.

(Kinder erhalten Lehrbücher "Literarisches Lesen")

Spiel "Sammeln Sie Wörter".

Unter den hellen dicken Büchern

Unauffällig und bescheiden

Sie hat uns beigebracht.

Ich nehme "ABC" zum letzten Mal!

Ich bringe sie in das geräumige Klassenzimmer!

Und ich sage zu einem wertvollen Buch:

Dank an!

Du bist mein erstes Buch!

Es gibt viele Bücher auf der Welt,

Ich kann alle Bücher lesen.

Auf wiedersehen! Auf wiedersehen!

Und nächstes Jahr

Diejenigen, die in die erste Klasse kommen.

Unser Weg war nicht sehr lang

Unmerklich vergehen die Tage.

Und schon im Bücherregal

Andere Bücher erwarten uns.

Heute ist ein ungewöhnlicher Feiertag:

Danke, ABC, an dich.

Du hast so viel Wissen gegeben

Wir werden Sie in Erinnerung behalten.

Das Wort Frieden und die Worte Mama

Ich werde es selbst schreiben.

Ich lese dir ein Märchen vor

Und ich werde bis hundert zählen.

Und die Bücher haben über alles, über alles:

Über Flüsse und Meere
Und dass der Himmel kein Ende hat

Und die runde Erde.

Über Astronauten

Dass sie viele Male den höchsten von allen flogen,

Über Regen und Blitz und Donner,

Über Licht, Wärme und Gas.

Maschinisten und Weber,

Traktorfahrer und Ärzte,

Holzfäller und Bergleute

Astronauten und Schauspieler

Köche und Schmiede,

Taucher und Sänger ...

Alle irgendwann zum ersten Mal

Wir kamen in die erste Klasse.

Alles für saßen an ihren Schreibtischen,

Alle schauten auf das Alphabet.

Auf Wiedersehen-Tutorial!

Und nächstes Jahr

Diejenigen, die in die erste Klasse kommen.

Bücher geschätzte Seiten

Hilfe Menschen leben,

Und arbeite und studiere,

Und schätze das Vaterland.

Puzzle-Folien

Präsentation von Diplomen, Büchern, Geschenken.

Und jetzt erteilen wir unseren liebsten Gästen das Wort – unseren Eltern.

Das Lied "Was wird in der Schule gelehrt."

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

Zweck des Urlaubs:

• Interesse am Lernen wecken, ein stetiges Interesse am Lesen entwickeln;
• das Interesse und die Liebe der Kinder für das Lesen von Büchern entwickeln;
• vorsichtig erziehen respektvolle Haltung zum Buch;
• die Zusammenarbeit mit den Eltern fördern, um bei den Kindern den Wunsch nach einer engeren Kommunikation mit dem Buch zu entwickeln.

Ausrüstung: festlich geschmückter Saal, Luftballons, Plakate, geschnitzte Buchstaben. Audioaufnahmen, Videoaufnahmen. Kostüme für Kinder.

Wir sind heute sehr glücklich
Alle Gäste sind willkommen.
Alle Bekannten, Fremden,
Sowohl ernst als auch lustig.
Erste Klasse, erste Klasse
Ich habe dich zum Feiertag eingeladen.

Erwachsene und Kinder wissen
Und ein Bergmann und ein Taucher,
Was ist das Schwierigste auf der Welt
Die allererste Schulklasse.

First Class ist der erste provokative Aufruf.
Die erste Klasse ist die erste ernsthafte Lektion.
Die erste Klasse ist die erste Klasse im Leben,
Dies ist eine laute, freudige Pause.

Jedes Mädchen und jeder Junge weiß:
Die erste Klasse ist das erste Schulbuch.
Wir haben immer aus diesem Buch gelernt,
Und dieses Buch ist das ABC.

Sie hat uns die Buchstaben beigebracht
Und schreiben und lesen,
Starke Freundschaft und Arbeit,
Und Geduld.

Sie werden uns heute nicht wiedererkennen:
Wir begannen zügig zu lesen,
Sie wurden sehr gebildet,
klüger, reifer
Und jetzt ohne Aufschub
Wir werden alle Bücher lesen.

Buratino läuft rein.

Pinocchio: Hallo Leute! Ich habe herausgefunden, dass du heute Abschied von den ABC-Feiertagen hast, und ich liebe die Feiertage so sehr! Und hier bin ich. Aber hast du wirklich so schnell lesen und schreiben gelernt?

Kinder: haben gelernt!

Pinocchio: Oh, was bist du für ein feiner Kerl! Und denken Sie daran, Malvina hat mir das Lesen beigebracht, aber ich war kein fleißiger Schüler und jetzt lese ich schlecht. Okay, jetzt verspreche ich dir ehrlich, dass ich mich anstrengen werde und bald lernen werde, wie du zu lesen. Weißt du was, laden wir Malvina zum Feiertag ein.

Die Kinder sind sich einig. (Buratino rennt aus der Tür und kehrt mit Malvina zurück)

Malvina: Hallo Leute! Pinocchio sagte, dass Sie bereits gut lesen gelernt haben. Es stimmt? Vermutlich hattest du ein Zauberbuch? Wie heißt es?

Kinder: ABC!

Malvina: Wussten Sie, dass in Märchen manchmal unglaubliche Dinge passieren? Nun wird also ein Wunder geschehen.

(klatscht in die Hände) Eins zwei drei.

Das ABC kommt heraus.

Ich bin das ABC. Ich lehre zu lesen.
Du kannst mich nur kennen.
Du wirst mich gut studieren
Und du kannst dann
Jedes Buch zum Lesen
Ohne Schwierigkeiten.
Und in diesen Büchern steht alles:
Über Flüsse und Meere
Und die runde Erde.
Über Astronauten
Dass sie viele Male den höchsten von allen flogen,
Über Regen und Blitz und Donner,
Über Licht, Wärme und Gas.

ABC: Weißt du, warum sie mich so nennen? Willst du wissen?

Früher hieß der Buchstabe A Az, B - Buki, V - Vedi. So entstand mein Name aus den ersten beiden Buchstaben des Alphabets Az und Buki - ABC.

Malvina: Setz dich, liebes ABC. Heute sind Sie der willkommenste Gast in unserem Urlaub.

ABC: Sag mir, Leute, was hast du gelernt, was hast du Neues gelernt? Kennst du die Buchstaben gut?

Kinder singen Lieder

Wir haben Papas und Mamas versammelt
Aber nicht zum Spaß.
Wir berichten heute
Über ihre Erfolge.

Weihnachtsbäume-Kiefern
Ätzend, grün,
Alle Jungs sind Erstklässler
Liebhaber zum ABC!

Wir sind heute in neuen Outfits,
Und alle sehen glücklich aus
Schließlich sind wir heute dem Zeitplan voraus
Alphabet gelernt!

Weck mich nachts auf
Mittendrin
Ich sage dir das Alphabet
Ohne zu zögern.

Wir lieben die Vokalbuchstaben
Und jeden Tag mehr.
Wir lesen sie nicht nur -
Wir singen diese Briefe!

Oh, du bist meine Großmutter,
Auch hier stimme ich nicht zu!
Du wirst dich für immer erinnern
Es gibt nur zehn Vokale.

Jetzt tausend Worte pro Minute
Ich schreibe wie eine Schreibmaschine.
Ich liebe dein Buch
Ich werde es auf einen Schlag schlucken!

Wer ist nicht im Einklang mit dem ABC,
Damit freunde ich mich nicht an.
Ich habe einen Kreischarakter -
Ich respektiere die Arbeit seit meiner Kindheit!

Warum Babys
Nasse Wimpern?
Denn im ABC
Die Seiten sind aufgebraucht.

Wir verabschieden uns vom ABC
Und winke mit unserer Hand
Und danke zehnmal
Sagen wir unisono!

Malvina:

Buchstaben sind Abzeichen, wie Soldaten auf einer Parade,
Sie sind in einer klaren Reihenfolge in einer Reihe angeordnet.
Jeder steht an seinem zugewiesenen Platz.
Und alles heißt - das Alphabet!

Schüler lesen Gedichte aus dem Alphabet

A: Der Storch hat den Sommer bei uns verbracht,
Und im Winter blieb er irgendwo.

B: Das Nilpferd hat ein offenes Maul,
Das Nilpferd bittet um die Brötchen.

F: Sparrow hat nach einer Krähe gefragt
Ruf den Wolf ans Telefon.

G: Der Pilz wächst auf dem Weg -
Der Kopf steht auf einem dünnen Stiel.

D: Der Specht lebte in einer leeren Mulde.
Die Eiche meißelte wie ein Meißel.

E und E: Fichte sieht aus wie ein Igel:
Ein Igel in Nadeln, ein Baum auch.

W: Der Käfer ist gefallen und kann nicht aufstehen.
Er wartet darauf, dass ihm jemand hilft.

Z: Wir haben tagsüber die Sterne gesehen
Jenseits des Flusses, hinter dem Kreml.

Und: Raureif legte sich auf die Fichtenzweige,
Die Nadeln wurden über Nacht weiß.

K: Die Katze hat Mäuse und Ratten gefangen,
Das Kaninchen nagte an einem Kohlblatt.

L: Boote segeln auf dem Meer,
Die Leute rudern Ruder.

M: Der Bär hat Honig im Wald gefunden -
Wenig Honig, viele Bienen.

N: Nashorn mit einem Horn,
Leg dich nicht mit dem Nashorn an!

A: Der Esel war heute wütend-
Er fand heraus, dass er ein Esel war.

R: Der Panzer wird von der Schildkröte getragen,
Verbirgt seinen Kopf vor Angst.

R: Ein grauer Maulwurf gräbt den Boden,
Ruiniert den Gemüsegarten.

S: Der alte Elefant schläft friedlich -
Im Stehen zum Schlafen weiß er, wie.

T: Die Kakerlake lebt hinter dem Ofen -
Das ist ein warmer Ort.

D: Der Schüler hat die Lektionen unterrichtet -
Seine Wangen sind eingefärbt.

F: Die Flotte segelt zu ihrem Heimatland.
Eine Flagge auf jedem Schiff.

X: Ein Frettchen geht durch den Wald -
Ein räuberisches kleines Tier.

C: Der Reiher ist wichtig, großnasig,
Steht den ganzen Tag wie eine Statue.

H: Der Uhrmacher mit zusammengekniffenen Augen,
Er repariert die Uhr für uns.

Sh: Schüler, Schüler, du bist ein starker Mann:
Du trägst den Erdball wie einen Ball.

U: Ich bürste den Welpen mit einer Bürste.
Ich kitzele seine Seiten.

E: Dieser Knopf und diese Spitze -
Elektrische Klingel.

Yu: Junga ist ein zukünftiger Segler
Er brachte uns Südlichen Fisch.

Ich: Es gibt nicht mehr saure Beeren als Preiselbeeren!
Ich kenne die Buchstaben auswendig!

Gastgeber: Gut gemacht! Wir rezitierten Gedichte eines berühmten Kinderdichters. Um seinen Nachnamen herauszufinden, musst du das Kreuzworträtsel erraten. Bereit? Erinnere dich an die Geschichte über dumme maus... Es wurde vom selben Autor geschrieben. Welche Tiere haben die dumme Maus geschaukelt?

Malvina: Leute, an welche Buchstaben haben wir uns nicht erinnert? (B) (b) (b).

Damit sie uns nicht übel nehmen, erzählen wir Gedichte über sie.

Kommersant: Ich bin ein sehr starkes Zeichen, deshalb bin ich stolz.
Ich trenne die Buchstaben im Wort,
Sie haben nur gestochen, sie verlieren mich!

B: Ich bin ein weiches Zeichen. Du wirst mich finden
Und im Wort "Gießen" und im Wort "Regen"!

Y: Hier ist eine Axt. Das Protokoll ist in der Nähe.
Es stellte sich heraus, was wir brauchen.
Es stellte sich heraus, dass der Buchstabe Y -
Wir alle müssen sie kennen!

Malvina: Leute, jetzt werden wir überprüfen, wie gut ihr die Buchstaben des Alphabets gelernt habt.

Errate die Buchstaben anhand ihrer Beschreibung.

Kinder rezitieren Gedichte

1. Hier sind zwei Spalten schräg,
Und dazwischen ist ein Gürtel.
Kennen Sie diesen Brief? EIN?
Vor dir liegt der Brief….

2. Dieser Brief ist so rund -
ich könnte abrollen….

3. Du siehst aus:
Wer ist, blockiert die Straße,
Steht mit ausgestreckter Hand
Das Bein mit einem Lenkrad beugen?

4. Schau dir diesen Brief an,
Es ist wie Nummer drei….

5.Dieser Brief ist Ihnen bekannt:
Es gibt zwei Heringe in einer Reihe,
Und zwischen ihnen ist ein Gürtel,
Schräg ausgestreckt...

Körperliche Minute.

Malvina: Jetzt spielen wir. Ich nenne verschiedene Wörter. Beginnt das Wort mit einem Vokal, dann hebt man die Hände, hört man einen Konsonanten, setzt man sich. Bereit?

Eisen, Orange, Pferd, Wild, Brett, Tisch, Fenster, Bleistift, Brett, Grube (Falle), Buch, Schule, Esel, Käfer, Echo.

Malvina: Wir setzen unser Gespräch über Laute und Buchstaben fort. Wissen Sie, welche Geschichte einst mit den Briefen geschah?

Szene "ABC"

Jeder weiß:
Der Buchstabe I ist der letzte im ABC.
Weiß jemand
Warum und warum?

Nun, hör dir die Geschichte an.
Wir lebten mit Buchstaben im ABC.
Lebte, trauerte nicht,
Denn alle waren Freunde.
Sobald das Ganze aufgestanden ist
Aufgrund eines schrecklichen Skandals:
Der Brief passte nicht in die Zeile,
Der Brief, den ich rebellierte!

Ich, - sagte der Brief, ich, -
Hauptseite!
ich will überall
Ich stand vorne!
Ich will nicht in einer Reihe stehen
Ich möchte in Sichtweite sein!

Briefe: Platz nehmen!

Wird nicht gehen!
Ich bin nicht nur ein Brief für dich,
Ich bin ein Pronomen.
Du bist im Vergleich zu mir -
Missverständnis! Missverständnis -
Nicht mehr und nicht weniger!

Buchstabe F: Fu-du, gut-du!

Buchstabe C: "Schade!"

Alle schreien.

Buchstaben: Eingebildet!

Buchstabe P: "Versuchen Sie, mit einer solchen Person zu sprechen!"

Ich will nicht mit dir rumhängen!
Ich werde alles selbst machen!
Ich bin klug genug!

Die Briefe sahen sich an,
Alle haben buchstäblich gelächelt
Und der freundliche Chor antwortete:

Letters: Okay, lass uns wetten!

Wenn du alleine kannst
Schreiben Sie mindestens eine Zeile -
Die Wahrheit liegt also bei Ihnen!

Damit ich nicht kann,
Ich bin nicht jemand, aber ich!

Der Brief, den ich zur Sache bekam:
Sie hat eine Stunde lang gepustet
Und stöhnte und schwitzte ...
Sie hat es nur geschafft zu schreiben
YAYAYAYAYAYAYAYA!

Buchstabe X: Hahaha! Hahaha!

Der Buchstabe O: O rollte vor Lachen!

Buchstabe A: Und packte meinen Kopf!

Buchstabe B: B packte ihren Bauch ...

Der Brief, der mir zuerst beigefügt war,
Und dann - wie wird es brüllen!

Ich bin schuld!
Ich gebe meine Schuld zu!
Ich bin damit einverstanden aufzustehen Jungs
Auch nach dem Buchstaben Y!

Buchstabe A: Wenn er will, lass ihn stehen
Es geht gar nicht um den Ort
Tatsache ist, dass wir alle zusammen sind!

Buchstaben: Damit alles von A bis Z -
Wir lebten wie eine Familie!

ABC: Danke Jungs! Sie zeigten eine wundervolle Geschichte. Der Autor dieser Geschichte ist Boris Zakhoder. Wir werden uns mit seinen Werken auf den Seiten von Kinderbüchern treffen. Wissen Sie, wann das erste Alphabet in Russland gedruckt wurde? 1574. Dieses Jahr wird "Azbuka" 435 Jahre alt.

Gastgeber: Ich schlage vor, mit den Buchstaben zu spielen. Sie sehen das Wort "Erstklässler" an der Tafel. Welche anderen Wörter können aus den Buchstaben dieses Wortes gebildet werden? Denk mit deinen Müttern. Wer bekommt das längste Wort? (Kiwi, Klasse, Kassierer, Fenster, Feder, Kino, Picknick, Wachs, Kwas, Pony)

(Es klopft an der Tür)

Malvina: Leute, jemand hat uns besucht!

(Musik ertönt; Alte Shapoklyak tritt ein)

Malvina: Hallo lieber Gast, komm bald her!

Shapoklyak: Ja, die erste Klasse ist der erste Schritt ins Erwachsensein, dieser Schritt ist schwer, denn „Heute ist die Schule in der ersten Klasse, wie ein Institut“.

Shapoklyak: Versuchen Sie, den Helden des Märchens zu erraten.

1. Er ist freundlicher zu allen auf der Welt,
Er heilt kranke Tiere,
Und eines Tages ein Nilpferd
Er zog es aus dem Sumpf.
Er ist berühmt, berühmt
Das ist der Doktor...

2. Großmutter liebte das Mädchen sehr,
Ich habe ihr einen roten Hut gegeben
Das Mädchen hat ihren Namen vergessen
Können Sie mir sagen, wie sie hieß?

3. Er liebt jeden ausnahmslos
Wer ist nicht zu ihm gekommen
Habe es erraten, Gena,
Das ist Gena...

4. Der Vater hatte einen fremden Jungen,
Ungewöhnlich, aus Holz.
Er hatte eine sehr lange Nase.
Was für ein Märchen? Hier ist die Frage?

Shapoklyak: Was seid ihr für ein feiner Kerl! Alle Rätsel sind erraten! Und jetzt muss ich gehen, ich renne zu den anderen Jungs! Tschüss Leute!

(Shapoklyak-Blätter)

ABC: Gut gemacht! Lassen Sie nun die Buchstaben: A, Z, O, B, C, H, K.

Versuchen Sie, in solcher Reihenfolge zu stehen, um ein Wort zu bilden. (Haferflocken)

Szene "Haferflocken"

Und ich habe Haferflocken zu Hause!

Denken Sie nur, ich habe auch Haferflocken zu Hause!

Wie ich Haferflocken liebe!

Und ich liebe!

Sie ist gelb, so schön!

Und köstlich. Vor allem mit Milch!

Wie lecker ist das?

Ja so! Und auch gut, mit Butter und Zucker!

Worüber redest du?

Wie ist es - um was? Über Haferflocken! Worüber redest du?

Und ich rede von Haferflocken!

Von was für Haferflocken sprichst du?

Über gewöhnlich. Über den, der in unserem Garten lebte und Lieder sang.

Porridge sang Lieder?

Welcher Brei? Kein Brei, sondern ein Vogel!

Vogelhaferflocken oder was? dazu habe ich nichts gesagt.

Komm zu mir - hör auf meinen Brei!

Lass uns gehen! Und dann zu mir - um meine Haferflocken zu essen!

Lehrer: Ich glaube, Sie haben das Geheimnis dieses Dialogs verstanden? Welche zweideutigen Wörter sind uns auf den Seiten des ABC begegnet? (Sense, Griff, Bein, Schloss)

Malvina: ABC, die Jungs haben alle Rätsel erraten. Jetzt sind Sie an der Reihe, zu raten, welches Märchen Ihnen die Kinder zeigen werden.

Die Jungs zeigen das Märchen "Rübe"

ABC: Nun, wir mochten Ihre Leistung. Aber es ist Zeit, zu den anderen Jungs zu eilen, die nicht lesen gelernt haben.

Pinocchio: Warte, ABC! Was ist mit den Jungs? Warum haben sie kein Buch zum Lesen?

ABC: Und das ist meine Überraschung. Ich habe dir meine ältere Schwester mitgebracht - das Buch zum Lesen.

Musik klingt. Ein Buch zum Lesen kommt raus

Lesebuch: Hallo Leute. Ich bin ein Buch zum Lesen. Ich hoffe, wir werden Freunde.

Aber vergessen Sie nicht das ABC. Immerhin ist dies Ihr erstes Buch, Sie haben gelernt, daraus zu lesen.

Sie merken sich diese Buchstaben.
Es gibt mehr als drei Dutzend davon.
Und für dich sind sie die Schlüssel
Alles gute Bücher.
Sie werden Bücher über Tiere lesen
Pflanzen und Autos.
Sie werden die Meere besuchen
Und auf grauen Gipfeln.
Wunderbare Länder für dich
Macht den Weg von „A“ nach „Z“ frei!

Malvina: Und heute verabschieden wir uns vom ABC, als wäre es nett, kluger Freund das hat uns sehr geholfen zu lernen.

ABC: Abgeschlossenes ABC.
Wir kennen die Buchstaben.
Gedichte und Geschichten
Wir sind frei zu lesen.
Hat uns gut beigebracht
Russische Rede.
Und wir werden sie sein
Zu lieben und zu schätzen!

1. Buchstaben, Silben und Rätsel
Sie leben in einem guten ABC.
Schritt für Schritt
Wir werden in das Reich der Märchen geführt.

2. Wir lesen uns jetzt selbst,
Wir kennen Silben und Wörter.
Bedanken Sie sich beim ABC -
Es ist Zeit, dass wir uns trennen!

3. Wir möchten Ihnen danken,
Wir danken für alles!
Wir sagen Ihnen - auf Wiedersehen!
Hallo! - Wir sprechen über das neue Buch.

Das ABC geht

4. Wie gut es ist, lesen zu können!
Belästige deine Mutter nicht.
Schüttle deine Großmutter nicht:
"Bitte lies es! Lies es! "
Du musst deine Schwester nicht bitten:
"Nun, lies eine andere Seite!"
Kein Anrufen, kein Warten
Und Sie können nehmen und lesen!
Und dafür danke ich
Unser erstes Buch - ABC!

Kinder spielen das Lied "ABC!"

Malvina:

Wir alle sagen heute
„Danke“ an das ABC.
Aus dem ABC als Andenken an dich
Ich werde Geschenke machen.

Musik klingt. Malvina und Buratino überreichen Geschenke

Ziel: B Spielform die einstudierten Buchstaben, das erworbene Wissen, die Fähigkeiten, die Fähigkeiten zu festigen.

Aufgaben: Wiederholen Sie die gelernten Laute und Buchstaben; Förderung der Offenlegung von Talenten unter Schülern; Bilden Sie das Selbstwertgefühl der Schüler für ihre Leistungen. Entwickeln logisches Denken, Gedächtnis, Wachsamkeit, Interesse und positive Motivation, wie es geht einzelne Fächer und den Lernprozess insgesamt. Respekt füreinander pflegen, Interesse an Büchern. Fördern Sie den Wunsch zu lernen; Bewusstsein für die Bedeutung des Lern- und Erkenntnisprozesses für die Selbstverbesserung und Entwicklung des eigenen Ichs. Bedingungen für die Gründung schaffen vertrauensvolle Beziehung zwischen Eltern, Lehrern und Kindern. Respekt zu Büchern.

Führend:
Mit strahlenden Augen
Der stille Raum ist gefüllt
Und Lächeln strahlt
Und das Lied rauscht hoch.
Heute ist Schulferien!
Und wir freuen uns auf alle Gäste!
Schön, dass wir heute alle hier versammelt sind!

Auf dem Bildschirm erscheint ein kleiner Zug:

1. Dieser Zug fährt schnell,
Von Grenze zu Grenze.
Durch die Steppe zu den blauen Bergen
An der grünen Ampel.

2. Er hat es jetzt eilig zur Schule,
Zu uns für einen Urlaub in der ersten Klasse.
Du kannst nicht zu spät zu einem Urlaub kommen -
Jeder weiss das.
Ein Erstklässler-Zug fährt
Die Geschwindigkeit nimmt zu.

3. Fügt unterwegs hinzu,
Drei bis vier, zwei bis fünf
Ein kleines Federmäppchen donnert
Bewege leicht ihre Lippen,
Das Alphabet studieren.

4. Also steig in den fröhlichen Zug ein,
Und wir eilen von A bis Z.
Heute ist in unserer Halle Feiertag!
"Auf Wiedersehen, ABC!"

(Kinder betreten die Klasse zur Musik:

1.Wir haben Väter und Mütter versammelt,
Aber nicht zum Spaß.
Wir berichten heute
Über Ihre Erfolge.

2. Wir sind heute sehr glücklich
Alle Jungs, Väter, Mütter.
Wir freuen uns über Gäste
Liebe Lehrer.

3. Alle Bekannten, Fremden -
Sowohl ernst als auch lustig.
Erste Klasse, erste Klasse
Ich habe dich zum Feiertag eingeladen.

4. Zuerst kannten wir die Buchstaben nicht,
Mütter lesen uns Märchen vor.
Und jetzt lesen wir es selbst,
Märchen haben sich mit uns angefreundet.

5. Lass uns die Siebenjährigen anrufen,
Lass sie uns nicht markieren.
Wir führen keine Tagebücher
Wir sind noch Studenten.

6. Wir lieben leichte, saubere Klasse,
Diesmal!
Hier lesen wir die Worte
Es ist zwei!
Nun, drittens, ich bin Katyusha
Ich schreibe schon selbst Notizen.
Und Oma sagt:
"Meine Enkelin ist ein Wunderkind!"

7. Für jemanden, der viel wissen will,
Wer will Bücher lesen.
Über Berge und Täler
Über Wassertiefen
Über die Sterne, Weiden entlang des Flusses,
Auf das ABC geht nicht!

8. Dies ist mein erstes Mal mit diesem Buch.
Ich kam zu meiner ersten Lichtklasse.
Ich habe mich in dieses Buch verliebt,
Ich habe alle Buchstaben darin studiert,
Und wie glücklich kann ich sagen:
"Ich kann jetzt lesen!"

10 wir sind jetzt in neuen Outfits
Und alle sehen glücklich aus
Schließlich sind wir heute dem Zeitplan voraus
Alphabet gelernt!

11 wecke mich nachts auf
Mittendrin
Ich sage dir das Alphabet
Ohne zu zögern.

12 Vokalbuchstaben, die wir lieben
Und jeden Tag mehr.
Wir lesen sie nicht nur -
Wir singen diese Briefe!

13. April ist der Monat außerhalb des Fensters,
Der Frühling dreht sich in der Luft.
Und heute müssen wir
Verabschieden Sie sich vom ABC!

14.Sei nicht traurig, Alphabet,
Besser kein Buch!
Ich gebe dir jetzt
Kleiner Bruder.

15 alle haben vor kurzem fertig
Wir studieren das ABC.
Das Wort "Mutterland" und "Mama"
Wir wissen, wie man schreibt.

Führend. Heute beginnen wir den Abschied vom Alphabet-Urlaub. Und was ist das Alphabet für jeden von uns? Sie wird eine treue Freundin, Helferin, Lehrerin. In diesem ersten Buch haben wir alle Buchstaben unseres Alphabets kennengelernt. Und der Lehrer, die Eltern und sogar die Großmütter haben dir dabei geholfen.

Führend. Es ist kein Geheimnis, dass Großmütter ihnen manchmal und immer helfen, ihre Hausaufgaben zu machen.

Es ist auch kein Geheimnis, dass Großmütter ihre Enkelkinder so sehr lieben, dass sie bereit sind, sich mit ihnen an den Schreibtisch zu setzen. Und wir kennen diese Großmütter gut. Hier sind sie.

Auf der Bühne stehen zwei Großmütter.

Szene von E. Smolin "Großmütter und Enkel"

Erste Großmutter. Hallo mein Lieber. Lass uns im Park spazieren gehen.

Zweite Großmutter. Was machst du, ich habe meine Hausaufgaben noch nicht gemacht.

Erste Großmutter. Welche Lektionen?

Zweite Großmutter. Es ist jetzt in Mode, Hausaufgaben für Enkelkinder zu machen. Ich möchte es einfach versuchen, obwohl dies wahrscheinlich nicht pädagogisch ist.

Erste Großmutter. Warum ist das nicht pädagogisch? Ja, ich habe mein ganzes Leben lang meine Hausaufgaben für meine Enkelkinder gemacht. Wenn überhaupt - fragen Sie mich, ich habe viel Erfahrung.

Zweite Großmutter. Nun, wenn es nicht schwierig ist, sieh nach, wie ich das Gedicht gelernt habe: „Es gibt eine grüne Eiche in der Nähe der Küste; goldene Kette an dieser Eiche ... "

Erste Großmutter. So gut.

Zweite Großmutter. "... Tag und Nacht ist der Hund ein Wissenschaftler..."

Erste Großmutter. Welche Hunderasse?

Zweite Großmutter. Nun, ich weiß nicht, welche Rasse er hat, vielleicht ein Dobermann?

Erste Großmutter. Ja, kein Hund, sondern eine Wissenschaftlerkatze! Verstanden?

Zweite Großmutter. Ah, ich habe es, ich habe es! Nun, dann fange ich erstmal an: „Am Meer steht eine grüne Eiche; eine goldene Kette an dieser Eiche: Tag und Nacht, die Wissenschaftlerkatze ... geht mit einer Schnur zum Lebensmittelladen.

Erste Großmutter. Welche Schnurtasche? Welcher Lebensmittelladen? Studiere das Gedicht noch einmal.

Zweite Großmutter. Oh, ich habe noch so viele Lektionen! Ein Enkel ist in der sechsten Klasse und der andere in der ersten. Sein Lehrer bat darum, die Registrierkasse mit in die Schule zu bringen.

Erste Großmutter. Welche Kassiererin? Aus dem Laden, oder was? Beteiligen Sie mich nicht an diesem Geschäft!

Zweite Großmutter. Nun, was hat der Laden damit zu tun? Die Kasse ist das Alphabet. Okay, ich werde es selbst tun, und Sie helfen mir, das Problem zu lösen.

Erste Großmutter. Also ... (nimmt das Lehrbuch, liest es.) "Es sind zwei Rohre mit dem Badezimmer verbunden ..." Denken Sie daran, um das Problem zu lösen, müssen Sie eine gute Vorstellung davon haben, was es sagt. „Es gibt zwei Rohre, die mit dem Badezimmer verbunden sind“ – haben Sie sich das vorgestellt?

Zweite Großmutter. Ja, ja, das habe ich.
Erste Großmutter. "... Durch das eine Rohr wird Wasser eingegossen, durch das andere herausgeschüttet." Eingeführt?
Zweite Großmutter. Eingeführt! (weglaufend) Eingeführt-ah-ah!

Führen kommt heraus.

Führend. Ich weiß nicht, ob der Enkel meiner Großmutter die Buchstaben gelernt hat, aber unsere Erstklässler haben alle Buchstaben auswendig gelernt und möchten sich bei ihrem ersten Buch bedanken und sich davon verabschieden, aber vergessen Sie es nicht, denn diese Briefe werden uns immer nützlich sein und überall, überallhin, allerorts. Sie sind notwendig, stark.

Und so fing alles an:

1. Schüler.
Ich bin im Herbst eingetreten
Zur Schule, erste Klasse.
Ich werde als Schuljunge angesehen
Vom ersten.

2. Schüler.
Unsere Spiele haben sich verändert
Aus erster Klasse wurde Ernst -
X und igrek, x und igrek
Jetzt in unserem Kopf.

3. Schüler.
Ich studiere sehr gerne,
Ich habe keine Angst zu antworten.
Ich kann die Aufgabe bewältigen
Weil ich nicht faul bin.

Moderator: und nun für euch das Lied "Hallo, erstklassig!"

Alle singen das Lied "Hello, first class".
Entlang der Wege, entlang der Straßen,
Zum ersten Mal an einem Herbsttag
Direkt vor die Schultür
Wir gehen mit Sträußen.

Chor:

Lehre uns zu lernen.
Lehre uns zu lernen.
In Städten und in fernen Dörfern,
Um uns zum ersten Mal zu treffen,
Ein lustiger Anruf lief
Entlang der Schulböden.

Chor:
Hallo hallo erste klasse!
Lehre uns zu lernen.
Lehre uns zu lernen.
Wir werden uns mutig an unsere Schreibtische setzen
Und lass uns die ABC-Bücher öffnen.
Schreiben Sie mit Kreide an die Tafel
Die Briefe sind ihre ersten.

Chor gleich

Alles. Wir sind glücklich, wir sind glücklich

Wir sind überhaupt nicht müde.
Wie viel Neues haben wir gelernt!
Wie man sich hinsetzt, wie man aufsteht
Wie man nicht mit einem Nachbarn chattet
Wie sagt man hallo, sagt auf Wiedersehen,
Wie man ein Federmäppchen handhabt.
So halten Sie Ihre Hände entspannt -
Für uns gibt es keine schwierigere Wissenschaft!

Musik ertönt, Peppy erscheint und bringt das ABC heraus.

Peppy: Hallo Leute! Ich bin der Coolste und glückliches Mädchen in der Welt, und mein Name ist Peppy, langer Strumpf... Heute ist Ihr Urlaub des ABCs, das Sie von vorne bis hinten gelesen haben. Ich gratuliere Ihnen zu dieser Gelegenheit. Erinnern wir uns noch einmal daran, was Sie in diesem Buch gelesen haben?

Alle sitzen auf Stühlen und sind bereit zuzuhören, plötzlich rennen einige Leute herein und nehmen das ABC mit.

Peppy: oh, oh, oh! Wer ist das! Wo ist das ABC? Es gibt eine Notiz, was steht hier? (Auf der Folie:
Wir haben dir das ABC gestohlen
Ihr Name wurde auseinander genommen
Wie sammelt man alle Briefe,
Das ABC finden Sie schnell.
Hier ist eine Karte, die Sie kennen sollten
Wo suchst du die Buchstaben.

Schwungvoll:
Nun, Jungs!
Wie viele Buchstaben hat der Titel "ABC"?
Es gibt fünf Buchstaben,
Wir alle kennen sie und hoffen auf sie.
Es ist notwendig, alle Briefe zu sammeln.
Dann finden wir heraus, wo wir nach dem Buch suchen sollten.
Wir müssen alle bösen Geister besuchen
Und sie in einem fairen Kampf zu besiegen.
Wie lautet der erste Buchstabe auf der Karte?
Der Buchstabe A.

Peppy: Also Leute, lasst uns schnell gehen,
Wir müssen die Briefe zurückschicken.

1 Halt: Musik ertönt "Sie sagen, wir sind Byaki, Buchen" Die Atamansha und die Räuber kommen heraus.

Häuptling: Ich bin Häuptling

Räuber: Und wir sind Räuber.

Alle zusammen: und Sie sind schon tot, wenn Sie uns nicht die richtige Antwort geben, dann geben wir Ihnen allen den Rat: Lauft! Wenn Sie unsere Rätsel erraten, geben wir Ihnen Ihre Briefe!

(Kinder lesen Rätsel)

1 Der weiße Stein ist geschmolzen,
Ich habe Spuren auf der Tafel hinterlassen. (Kreide)

2. Wie langweilig, Brüder,
Reite auf dem Rücken eines anderen.
Wer würde mir ein Paar Beine geben,
Damit ich selbst laufen kann. (Schulranzen)

3. Mein Portfolio ist weder groß noch klein,
Darin befindet sich ein Problembuch,
Grundierung und ... (Bleistiftetui)

4. Schwarze Ivashka, Holzhemd,
Wohin auch immer er mit seiner Nase führt, dort macht er einen Zettel. (Bleistift)

5. Rate mal, was für etwas -
Scharfer Schnabel, kein Vogel.
Mit diesem Schnabel sie
sät, sät Samen,
Nicht auf dem Feld, nicht im Garten -
Auf den Blättern Ihres Notizbuches. (Griff)

6. Auch wenn ich keine Wäscherin bin, Freunde,
Ich lösche fleißig. (elastisch)

Atamansha: Gut gemacht! Okay, hier sind deine Briefe, und wir gehen zum Raubüberfall!

Schwungvoll:
Kommt schon Jungs, steht schnell auf,
hilf dem Zug schneller zu eilen!
Nächste Station:
hier lebt ein Prahlhase,
die Jungs warten auf uns
er hat diese Briefe gebissen
und ließ uns im Paket.
Helfen Sie schnell Kindern,
Sie werden die Buchstaben wiederherstellen. (Buchstaben hinzufügen und daraus ein Wort machen)

D B R O T A
K S A R T O
SHO L A K.

Gut erledigt! Habe noch einen Brief! Gehen wir weiter!

Baba yaga. Fu-fu! Es riecht nach russischem Geist. Früher bin ich ihm hinterhergelaufen, aber jetzt geht er ihm in die Nase.

Führend. Hallo, Oma ist eine Schönheit!

Baba yaga. Hallo, wenn Sie nicht scherzen. Warum treffen Sie sich? Folterst du den Fall, entkommst du dem Fall?

Führend. Wir foltern den Fall.

Baba yaga. Nun, wenn es eine Sache ist, okay! Ich kann Müßiggänger und Müßiggänger nicht ausstehen! Sie sind nur für Lebensmittel geeignet.

Führend. Wir sind keine Aufsteiger. Wir haben unser erstes Buch gelesen - das Alphabet. Und heute verabschieden wir uns von ihr und lernen ein neues Buch kennen - literarisches Lesen.

Baba Yaga: Lassen Sie uns meine Aufgabe abschließen!
Bestimmen Sie nach Gehör, welche Wörter in denen verborgen sind, die Sie hören.
Scheunenmaschine
Stangenente
Sense Dunkelheit
Regimentsschlitz
Angelrute stechen
Okay! Gut erledigt! Weiterfahren

Nächster Halt: Musik spielt, Horror läuft ein:
Ich bin Horror! Ich bin schrecklich!
Und ich bin sehr, sehr beängstigend!
Nachts komme ich, ich erschrecke alle, ich wecke alle auf!
Löse meine Aufgabe
Und dann komme ich abends zu einem Date zu dir!

Peppy: Oh, wie beängstigend! Was für eine Aufgabe hast du!

Horror: Bilde Sätze aus diesen Wörtern:
WER VIEL LESEN, WISSEN VIEL.
JEDER MAG EINE NATIVE SEITE.
Wow, wir haben es geschafft. Nimm deinen Buchstaben U

Peppy: Also Leute, wieder unterwegs!
Wir müssen irgendwie mit Koschey fertig werden!

Koschey:
Ich bin der unsterbliche Koschey!
Ich mag keine Kinder.
Also schau, mach mich nicht wütend!
Antworte schnell und nimm den Brief.
Ich liebe Märchen sehr, aber in meinem ganzen unsterblichen Leben begann ich sie zu vergessen.
Ich erinnere mich halb, halb nicht. Ratet mal, welche Märchen ich kenne:
Gelbe Kappe.
Ilya ist ein Prinz und ein grauer Eber.
Das hässliche Huhn.
Das Märchen vom Fischer und dem Hai.
Zwiebelmädchen Chapilina.

Koschey: Du hast es erraten, hier ist ein Brief.

Peppy: Leute, wir haben alle die Buchstaben gefunden
Und wir lesen das Wort zusammen. ABC.

Führend. Nennen wir sie Jungs.

Alles. ABC! ABC! Wir warten auf dich.

ABC. Hallo Leute! Sie haben mich erkannt? Ja, natürlich, Königin ABC!
Für alle, die viel wissen wollen, die Bücher lesen wollen:
Über Berge und Täler, über Wassertiefen,
Über Flüsse, Sterne und Meere ... sie können nicht ohne mich auskommen!

- Alle Briefe, die Sie im Unterricht kennengelernt haben, sind meine Themen. Wir sind alle Bewohner eines magischen Landes - Prikvariny, das sich auf den Seiten Ihres ABC befindet. Und ich bin heute nicht zufällig zu Ihnen gekommen. Heute begeben Sie sich auf eine lange Reise – in die Welt der Bücher, ins Land der Literaturia. Mit dabei war auch mein königliches Gefolge – alle meine 33 Helden, denen ich anverlasse, dich auf deinem Weg zu begleiten. Sie werden dich nie verlassen und dir dabei helfen schwieriger Moment... Aber unter einer Bedingung: Sie müssen sie alle mit Namen kennen! Und ich habe eine Aufgabe für euch vorbereitet.

Führend. Wer klopft noch an uns?

Lektüre. Hallo Leute! Ich habe es satt auf dich zu warten! Und ich bin nicht allein. In unserer Mail haben sich viele Telegramme angesammelt von literarische Helden... Nur sind sie nicht alle signiert. Bitte helfen Sie mir, von den Helden herauszufinden, welche Märchentelegramme für Ihren Urlaub kamen und wer der Autor dieser Märchen ist. Wirst du mir helfen?

Führend. Worüber reden wir! Die Jungs sind zuverlässig, sie können erraten, was Sie wollen!

Lesen liest Telegramme (auf Folien)

1. Grüße aus der Burg des Ogers. Wenn ich ihn besiege, werden wir mit dem Marquis Karabas für Ihren Urlaub ankommen. ("Der gestiefelte Kater" von Ch. Perrault.)

2. Herzlichen Glückwunsch zum Urlaub. Ich kann nicht kommen, weil ich unterwegs meinen Schuh verloren habe. ("Aschenputtel" von S. Perrault.)

3. Es gibt keine Möglichkeit zu dir zu kommen, ich blieb wieder an einem zerbrochenen Trog. (Die alte Frau "Das Märchen vom Fischer und dem Fisch" A. Puschkin.)

4. Herzlichen Glückwunsch zum Urlaub. Ich bin etwas spät dran. Ich habe eine Hochzeit. Die siegreiche Mücke schlug mir vor. ("Fly-tsokotukha", K. Chukovsky.)

5. Ich bin rund und rötlich, ich bin geschickt und stur, ich bin im Wald geblieben, habe mit dem Fuchs fertig. ("Kolobok" ist ein russisches Volksmärchen)

ABC. Gut gemacht, Jungs!

Lektüre. Ja, ihr seid gut! Diese werden mich schnell lesen.

ABC. Dafür bürge ich!

Führend. Liebes ABC und Lesen! Unsere Jungs haben eine Überraschung für euch vorbereitet - ein Lied über ABC.

ABC. Hallo Leute, Vielen Dank zu Ihnen für den Urlaub. Ich überlasse Sie gerne der Lektüre. Ich wünsche Ihnen eine interessante und informative Reise durch das Land der Literatur.

Lektüre. Und ich nehme gerne den Staffelstab vom Alphabet entgegen und übergebe das Wort an die Bibliothekarin unserer Schule.

Bibliothekar. Leute! Ich habe dich an diesem Feiertag mit Interesse beobachtet und gesehen, wie du reifer und weiser geworden bist. Als ich dich ansah, wurde mir klar, dass du gerne Bücher liest, weil du schwierige literarische Fragen beantwortet hast. Die Hauptsache ist, dass Sie Freunde wurden, und die Freundschaft und das Wissen über Bücher haben Ihnen dabei geholfen. Mit großer Freude lade ich Sie ein, sich in der Bibliothek einzuschreiben, um Ihre Reise durch das Land der Literatur fortzusetzen. Und um die Reise interessant zu gestalten, präsentiere ich Ihnen Zertifikate.

Alphabet, Lesen, Bibliothekar geben Kindern Bücher.

Lektüre. Unser Urlaub ist zu Ende, aber ich verabschiede mich nicht von euch. Viel Glück!

Lehrer. Hallo Leute! Im September begannen wir unsere Reise durch das Land des Wissens. Und ein ganzes Jahr lang waren wir umgeben von der Fürsorge und Aufmerksamkeit Ihrer Mütter, Väter, Großeltern. Sagen wir allen im Chor "Danke".

Danke Mama, du
Für alle Sorgen um mich.
Dafür, dass ich zur Schule gehe,
Für das Buch, das ich in meinen Händen halte.
Ich habe mich in dieses Buch verliebt,
Ich habe alle Buchstaben darin studiert.
Und wie glücklich kann ich sagen:
Ich kann jetzt lesen! (im Chor)

- Wir geben den Eltern das Wort.

Lehrer.
Der Moment des Abschieds ist gekommen
Der ABC-Urlaub ist vorbei.
Wir sagen Tschüss!"
Und bis bald, Freunde