Έργο σε χαρτί. Δημιουργικό ερευνητικό έργο «The Magic World of Paper. Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας

Δημοτικός εκπαιδευτικό ίδρυμα

«Οκτωβρίου Γυμνάσιο Νο. 1»

Φυσικό μπλοκ μαθηματικών, κατεύθυνση - εφαρμοσμένη χημεία

Παραγωγή χαρτιού

Εκτελέστηκε:

μαθήτρια της 10ης τάξης Zeichner Elena Pavlovna

MBOU OSOSH Νο. 1

Επόπτης:

Καθηγήτρια χημείας Mustafina Rimma Sirinevna

Οκτώβριος 2016

Περιεχόμενο

Εισαγωγή

Συνάφεια του θέματος

Η ιστορία του χαρτιού

συμπεράσματα

συμπέρασμα

Βιβλιογραφία

παράρτημα

Εισαγωγή.

Το χαρτί είναι υλικό για γραφή, εκτύπωση, σχέδιο, συσκευασία, υγιεινή κ.λπ. Συνήθως το χαρτί γίνεται με τη μορφή φύλλων ή ρολού. Η πρώτη ύλη είναι η κυτταρίνη, η οποία με τη σειρά της λαμβάνεται από φυτικό υλικό ή ανακυκλώσιμα υλικά (κουρέλια, απορρίμματα χαρτιού).

Μάλιστα, η ίδια η λέξη «χαρτί» πιστεύεται ότι προήλθε από την ιταλική λέξη «bambagia», που σημαίνει «βαμβάκι». Είναι περίεργο, φυσικά. Εξάλλου, τα πρώτα φύλλα γραφής δεν έγιναν καθόλου από βαμβάκι, αλλά από πάπυρο. Ο Πάπυρος είναι ένα γιγάντιο πολυετές βότανο ύψους έως 5 m με βλαστούς έως 7 cm σε διάμετρο. Ο πάπυρος αναπτύσσεται στην τροπική Αφρική κατά μήκος των όχθες των ποταμών και των λιμνών. Ήταν αυτός που επέλεξαν οι αρχαίοι Αιγύπτιοι για την παραγωγή υλικού γραφής. Ο πυρήνας των φρέσκων μίσχων κόπηκε κατά μήκος σε στενές λωρίδες και διπλώθηκε σε δύο στρώματα: το ένα κατά μήκος και το δεύτερο κατά μήκος. Στη συνέχεια πιέστηκαν δυνατά, κολλήθηκαν οι στρώσεις μεταξύ τους και προέκυψαν λεπτά ελαστικά φύλλα. Τα στέγνωναν στον ήλιο, τα γυαλίζονταν με κοχύλια και τα κολλούσαν σε ειλητάρια πλάτους 20-30 cm και μήκους έως 10, και μερικές φορές περισσότερο, μέτρα.

Πολύπλοκη παραγωγή, δεν θα πεις τίποτα. Αλλά οι πάπυροι, και το υλικό γραφής ονομάζεται με το όνομα του φυτού, επιβίωσαν μέσα στις χιλιετίες.

Συνάφεια του θέματος.

Αυτό το θέμα μου κέντρισε το ενδιαφέρον γιατί ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣείναι δύσκολο να φανταστεί κανείς τη ζωή χωρίς χαρτί. Συμφωνώ, δεν υπάρχει τίποτα πιο κοινό και οικείο στη ζωή μας από το χαρτί. Δεν περνάει ούτε μια μέρα χωρίς να το κρατάμε στα χέρια μας. Εφημερίδες, βιβλία, πακέτα, φαξ, επιστολές, καρτ ποστάλ...

Σκοπός: Να προσπαθήσουμε να φτιάξουμε χαρτί με εργαστηριακό τρόπο.

Καθήκοντα:

Εξετάστε τη βιβλιογραφία για την προέλευση του χαρτιού

Βρείτε τρόπους για να πάρετε χαρτί στο εργαστήριο

Φτιάξτε ένα χάρτινο μοντέλο με εργαστηριακό τρόπο

Η ιστορία του χαρτιού

Τα παλαιότερα γνωστά χειρόγραφα παπύρων χρονολογούνται στην 3η χιλιετία π.Χ. Αλλά μέχρι τον 12ο αιώνα, η παραγωγή του παπύρου ως υλικού γραφής είχε σταματήσει εντελώς και το χαρτί πήρε τη θέση του.

Η εφεύρεση του χαρτιού πιστώνεται στους Κινέζους. Το 1957, στη βόρεια επαρχία της Κίνας Shaanxi, στο σπήλαιο Baoqiao, ανακαλύφθηκε ένας τάφος στον οποίο βρέθηκαν κομμάτια χαρτιού. Διαπιστώνεται ότι το χαρτί αυτό έγινε τον 2ο αιώνα π.Χ. Αρχικά, υπολείμματα μεταξιού και απορρίμματα κουκουλιών μεταξοσκώληκα χρησιμοποιήθηκαν ως πρώτες ύλες για το χαρτί. Αλλά αυτό το υλικό ήταν πολύ μικρό και για την κατασκευή χαρτιού άρχισαν να χρησιμοποιούν έναν ειδικό τύπο τσουκνίδας - τσουκνίδα κάνναβης. Αλλά κινέζικο χαρτίφτιαγμένο από τσουκνίδες δεν ήταν πολύ καλής ποιότητας. Τα φύλλα ήταν τραχιά, ανομοιόμορφα, ποικίλου πάχους. Και οι Κινέζοι δεν σταμάτησαν εκεί. Υπήρχε ένα χαρτί, το λεγόμενο xuanzhi, γνωστό για το υψηλό του λειτουργικές ιδιότητες... Κατασκευάστηκε για πρώτη φορά στο Xuancheng, στην επαρχία Anhui.

Σύμφωνα με ιστορικά αρχεία, η τιμή αυτής της ανακάλυψης ανήκει σε έναν άνδρα ονόματι Tsai Lun, ο οποίος έζησε κατά τη διάρκεια της δυναστείας των Ανατολικών Χαν (25 - 225 μ.Χ.). Ως πρώτη ύλη πήρε το μπαστούνι μιας μουριάς και έφερε στην τελειότητα την τεχνολογία παραγωγής χαρτιού. Για πολύ καιρόοι Κινέζοι κράτησαν το μυστικό της χαρτοποιίας. Όμως όλο το μυστικό γίνεται ξεκάθαρο κάποια μέρα. Το μυστικό της παρασκευής έχει γίνει γνωστό στον κόσμο. Η ιστορία λέει ότι δεν συνέβη ακριβώς. με όμορφο τρόπο... Αρκετοί Κινέζοι δεξιοτέχνες της γραφειοκρατίας πιάστηκαν αιχμάλωτοι από τους Άραβες το 751 και, κάτω από βασανιστήρια, αποκάλυψαν το μυστικό τους. Αυτό συνέβη στο Τουρκεστάν, όπου δεν καλλιεργήθηκαν κινέζικες τσουκνίδες. Για την κατασκευή χαρτιού, άρχισαν να χρησιμοποιούν κουρέλια, τα οποία τρίβονταν σε κονιάματα,

ανακατεύουμε με νερό και ρίχνουμε σε φορμάκια. Για κόλληση άρχισαν να χρησιμοποιούν άμυλο ή ζελατίνη.

( ) Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, σταδιακά, ή μάλλον, πολύ σταδιακά, μετά από αρκετούς αιώνες, το χαρτί έρχεται σε άλλες ασιατικές χώρες και αργότερα στους Άραβες. Μόνο τον Μεσαίωνα αντικατέστησε την ζωική περγαμηνή στην Ευρώπη!

Το 1806 κατοχυρώθηκε με δίπλωμα ευρεσιτεχνίας η εφεύρεση του carbon paper, το 1856 εφευρέθηκε χαρτόνι γκοφρέ, και μόλις ένα χρόνο αργότερα, το 1857, εμφανίστηκε η τεχνολογία κατασκευής χαρτιού από ξύλο.

Τον 20ο αιώνα, η χαρτοποιία έχει γίνει η μεγαλύτερη βιομηχανία υψηλής μηχανικής και υψηλής τεχνολογίας σε πολλές χώρες. Είναι διαφορετική ίδιας παραγωγήςπρώτες ύλες, ισχυροί θερμοηλεκτρικοί σταθμοί και με τεχνολογία παραγωγής συνεχούς ροής.

Τεχνολογία εργοστασιακή παραγωγήχαρτί

Το χαρτί σχηματίζεται σε ένα σύρμα μηχανής χαρτιού από την παροχή ενός εναιωρήματος υψηλής αραιώσεως του νερού των ινωδών και μη ινωδών συστατικών του χαρτιού.

Το χαρτί είναι ένα πορώδες-τριχοειδές σώμα προσβάσιμο για τη διείσδυση αέρα, υγρασίας και μελανιών εκτύπωσης, διαφορετικά είναι ένα είδος πλαισίου που σχηματίζεται από ίνες κυτταρίνης που συνδέονται σταθερά μεταξύ τους με χημικούς δεσμούς υδρογόνου. Το μήκος των ινών από τις οποίες σχηματίζεται το χαρτί είναι 1–2 mm με διάμετρο περίπου 25 μm. Χώροι μεταξύ ινών κυτταρίνης - Οι πόροι μπορεί να είναι μερικώς γεμάτοι με πληρωτικά (όπως καολίνη), παράγοντες κολλαρίσματος (όπως κολοφώνιο) και λίγη υγρασία.

Όταν μουλιάσει σε νερό κοινούς τύπουςΤα χαρτιά χάνουν εντελώς την αρχική τους μηχανική αντοχή, όταν εμποτίζονται με κηροζίνη ή λάδια, η αντοχή του χαρτιού σχεδόν δεν αλλάζει. Αυτό σας πείθει ότι οι ίνες κυτταρίνης στο χαρτί συνδέονται μεταξύ τους κυρίως με χημικούς δεσμούς υδρογόνου και, σε μικρότερο βαθμό, με δυνάμεις και τριβή van der Waals. Είναι γνωστό ότι οι δεσμοί υδρογόνου δεν είναι ευαίσθητοι στη δράση των υδρογονανθράκων και των ελαίων.

Η τεχνολογική διαδικασία κατασκευής χαρτιού αποτελείται από τα ακόλουθα στάδια:

Λήψη των αυθεντικών ινωδών ημικατεργασμένων προϊόντων - κυτταρίνη, ξυλοπολτός, μισή μάζα απορριμμάτων χαρτιού.

Παραγωγή πολτού - λείανση, πλήρωση, κόλληση και χρωματισμός (ή χρωματισμός).

Χύσιμο χαρτιού σε μηχανή χαρτιού.

Φινίρισμα χαρτιού - καλαντάρισμα, κοπή, ταξινόμηση και συσκευασία.

Όλα αυτά τα στάδια τεχνολογική διαδικασίαη χαρτοποιία πραγματοποιείται σε μηχανήματα υψηλής απόδοσης.

Χαρτί με διαφορετικές ιδιότητες, ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ.

Σύμφωνα με τη μέθοδο κατασκευής, το χαρτί μπορεί να είναι μη επικαλυμμένο και επικαλυμμένο. Το μη επικαλυμμένο χαρτί, ή χαρτί με ανοιχτή επιφάνεια, παράγεται απευθείας στη μηχανή χαρτιού.

Επικαλυμμένο χαρτίλαμβάνεται με πρόσθετη εφαρμογή στην επιφάνεια του βασικού χαρτιού στη μία ή και στις δύο πλευρές ενός υδατικού εναιωρήματος αποτελούμενου από λευκές χρωστικές και ουσίες που σχηματίζουν φιλμ που κάνουν την επιφάνεια του χαρτιού (μετά από στέγνωμα και καλαντάρισμα) λευκότερη, λεία και πιο τριχοειδή.

Εργαστηριακές μέθοδοι απόκτησης χαρτιού

Περιγραφή Εργασίας:

Τρίβουμε καλά όλες τις πρώτες ύλες και τις βυθίζουμε σε νερό. Μαγειρεύουμε αρκετά για να έχουμε χρόνο να επεξεργαστούμε όλη τη μάζα. Φυσικό υλικόμπορεί να είναι φρέσκο ​​και αποξηραμένο. Βράστε φρέσκο ​​υλικό για μια ώρα σε χαμηλή φωτιά, στεγνώστε - για δύο ώρες. Παλιό χαρτί, εφημερίδες, κουτιά αυγών, χαρτί περιτυλίγματοςχωρίς κολλητική βάση, αλέθουμε και μουλιάζουμε για αρκετές ώρες ή αμέσως βράζουμε. Η εφημερίδα μπορεί να ασπρίσει με σκόνη πλυσίματος, στη συνέχεια, αφού ξεπλύνετε καλά με τρεχούμενο νερό, βράστε.

Αλέστε την τελική μάζα σε μικρές μερίδες σε ένα μίξερ, ανακατεύοντας μεταξύ τους με τόνο. Επίσης αλέθουμε φυτικές πρώτες ύλες, κάθε είδος ξεχωριστά. Εάν υπάρχουν πολλές πρώτες ύλες, μπορεί να καταψυχθεί μετά το μαγείρεμα και το τρίψιμο. Σε ένα μεγάλο δοχείο, ανακατέψτε ένα μέρος της φυτικής μάζας με πέντε μέρη χαρτοπολτού και αραιώστε όλα αυτά με εννέα μέρη νερού μέχρι να ληφθεί μια ομοιογενής μάζα.

Με ειδικά κουφώματα, πιέστε προσεκτικά τη μάζα του χαρτιού, κατανέμοντάς την σε ομοιόμορφο στρώμα στην επιφάνεια του πλαισίου. Αφήστε το νερό να στραγγίσει. Σε ένα ύφασμα προετοιμασμένο εκ των προτέρων που απορροφά την υγρασία (μαλλί ή βαμβάκι), διπλώστε μια στρώση χαρτιού και κλείστε την από πάνω με μια άλλη στρώση υφάσματος. Στρώση-στρώση λοιπόν. Θα μάθουμε μια μεγάλη σφολιάτα. Από 1 λίτρο χαρτιού, λαμβάνονται 2 λίτρα μάζας - αυτό είναι 25-30 φύλλα νέο χαρτίΜορφή Α5, 15 φύλλα Α4.

Ξαπλώσαμε τελειωμένο χαρτίκάτω από την πρέσα για 15-30 λεπτά. Μετά από αυτό, απλώστε κάθε στρώμα ξεχωριστά ή κρεμάστε στον ήλιο για να στεγνώσει. Πριν το στεγνώσετε, χωρίστε το χαρτί από το ύφασμα, μεταφέρετέ το με χαρτόνι
και το ξαναβάζουμε κάτω από την πρέσα αφήνοντάς το αρκετές ώρες μέχρι να στεγνώσει τελείως. Εάν χρειάζεται γρήγορα, μπορείτε απλά να σιδερώσετε τα ημιτελή φύλλα χαρτιού μέσα από το ύφασμα.

Εξοπλισμός και εργαλεία:

Χρειαζόμαστε ένα δωμάτιο όπου υπάρχει παροχή νερού, επισμαλτωμένα δοχεία για λειτουργία διαφόρων όγκων (από 3 έως 10-15 λίτρα), κουφώματα σε ξύλινη βάση, κατά προτίμηση από πεύκο ή ασπέν, καλυμμένα λεπτό πλέγμαΜορφή Α4 ή Α5, κόσκινο για πλύσιμο πρώτων υλών, πρέσα ή σανίδες με κλιπ, χειροκίνητος ή ηλεκτρικός αναδευτήρας, πλάστης για λείανση υλικού, παλιό ύφασμα, ψαλίδι και μαχαίρια, λαστιχένια γάντια, ποδιά.

1. Ψάθινο χαρτί:

Κόψτε μια σακούλα άχυρο σε κομμάτια 2-5 εκ., μουλιάστε σε ένα μεγάλο δοχείο όλη τη νύχτα. Την επόμενη μέρα, ξεπλύνετε από τη σήτα, μουλιάστε ξανά με νερό και βάλτε τη στη φωτιά για 1,5-2 ώρες, ενώ προσθέτετε 20 γραμμάρια. Ανθρακικό νάτριο. Μαγειρεύουμε ανακατεύοντας φροντίζοντας το καλαμάκι να είναι πάντα μέσα στο νερό. Δουλεύουμε με λαστιχένια γάντια, αποφεύγοντας την είσοδο σόδας

δέρμα ή μάτια!

Αν το καλαμάκι χωριστεί ανάμεσα στα δάχτυλα των ποδιών, είναι έτοιμο για το επόμενο βήμα. Φιλτράρετε το καλαμάκι και ξεπλύνετε με καθαρό νερό για να ξεπλύνετε τη μαγειρική σόδα. Τρίβουμε το καλαμάκι σε μικρές μερίδες με μίξερ ή πλάστη. Αραιώνουμε τη μάζα που προκύπτει με άφθονο νερό και φτιάχνουμε χαρτί. Αν στο τέλος της μάζας έχει μείνει λίγο, μπορείτε να προσθέσετε κυτταρίνη και να φτιάξετε περισσότερο χαρτί. Από 5 λίτρα ψάθινο χαρτί, λαμβάνονται 25-30 φύλλα χαρτιού όμορφου χρυσού χρώματος.

2. Χαρτί από χόρτο:

Τρίψτε το ξηρό ή φρέσκο ​​γρασίδι με ψαλίδι, βράστε σε χαμηλή φωτιά για μια ώρα και στη συνέχεια αλέστε σε μικρές μερίδες με ένα μίξερ. Ανακατεύουμε με χαρτοπολτό σε δόσεις 1: 3 ή 1: 5, αραιώνουμε με άφθονο νερό και κάνουμε χαρτί σύμφωνα με τις οδηγίες.

3. Χαρτί τσουκνίδας:

Χρησιμοποιούμε ένα στέλεχος αυτού του φυτού, μπορεί να είναι φρέσκο ​​ή αποξηραμένο το χειμώνα. Κόβουμε την πρώτη ύλη σε κομμάτια 2-5 εκ., μουλιάζουμε σε νερό και αφήνουμε στη φωτιά για 30-45 λεπτά, ανακατεύοντας συνεχώς. Προσθέτουμε 100 γρ. ανθρακικό νάτριο. Εάν τα μαγειρεμένα κομμάτια μαλακώσουν ανάμεσα στα δάχτυλα, μπορούν να αφαιρεθούν από τη φωτιά. Πλένουμε τη μάζα μέσα από ένα κόσκινο για να ξεπλύνουμε τη σόδα. Δουλεύουμε με λαστιχένια γάντια! Αλέστε τη μάζα με ένα μίξερ ή ζυμώστε με έναν πλάστη. Στη συνέχεια ακολουθούμε τις οδηγίες.
Ένα πολύ λεπτό χαρτί μπορεί να ληφθεί από τις ίνες ενός ενήλικου φυτού. Για να γίνει αυτό, πρέπει να βράσετε, χωρίς να κόψετε, το στέλεχος χωρίς φύλλα με ανθρακικό νάτριο, στη συνέχεια να το χωρίσετε ανά ίνες και να ξεπλύνετε πολύ καλά. Μετά από αυτό, μπορείτε να κόψετε τις ίνες σε κομμάτια και να κάνετε χαρτί.

4. Χαρτί από φύλλα του φθινοπώρου:

Τα φύλλα είναι ιδιαίτερα ενδιαφέροντα όταν αλλάζουν χρώμα το φθινόπωρο. Τρίβουμε τα ξερά φύλλα με τα χέρια μας και τα ξεχωρίζουμε από τα μοσχεύματα και μετά τα μουλιάζουμε για λίγο σε νερό. Μεταφέρουμε τη μάζα των φύλλων σε γλυκό νερό, ρίχνοντάς την έτσι ώστε να την κρύψουμε και μαγειρεύουμε για 30 λεπτά. Αλέστε την ψυχρή βρασμένη μάζα με ένα μίξερ και ανακατέψτε με τον θρυμματισμένο πολτό χαρτιού σε αναλογία 1: 5. Στη συνέχεια ακολουθούμε τις οδηγίες.

5. Χαρτί φυκιών:

Στεγνώστε ένα κομμάτι στομίου μεγέθους γροθιάς για 5 λεπτά απλώνοντας

λεπτό στρώμα... Στη συνέχεια ψιλοκόψτε το μικρά κομμάτια(5 χιλ.), το βάζουμε σε ένα γουδί, το τρίβουμε με γουδοχέρι για 15 λεπτά και το βρέχουμε με νερό. Βάλτε την ομοιογενή μάζα που προκύπτει σε ένα μπολ και γεμίστε τη με διάλυμα χλωρίνης 10% για να αποχρωματιστεί, η λάσπη πρέπει να καλυφθεί πλήρως με υγρό. Το βάζουμε να ζεσταθεί, μόλις πάρει βράση το μείγμα, προσθέτουμε 3-5 ml διαλύματος θειικού οξέος 2%, βράζουμε για άλλα 5-7 λεπτά. Ψύξτε το μείγμα, μεταφέρετέ το σε κόσκινο και ξεπλύνετε με νερό (λίγες σταγόνες διαλύματος αμμωνίας πρέπει να προστεθούν στο νερό για να εξουδετερωθεί το οξύ που περιέχεται στη φυτική μάζα). Στη συνέχεια, καλύψτε το κόσκινο με τη μάζα με ένα φύλλο χαρτιού. Χρησιμοποιώντας ελαφριά πίεση, πιέστε την αποχρωματισμένη στάχτη, αναποδογυρίστε απαλά το κόσκινο και αφαιρέστε τη στύση μαζί με ένα φύλλο χαρτιού. Καλύψτε το ρόφημα από πάνω με ένα δεύτερο φύλλο χαρτιού και σιδερώστε το με ζεστό σίδερο. Το χαρτί είναι έτοιμο, είναι καλύτερα να βρίσκεται κάτω από την πρέσα για 24 ώρες. Μπορείτε να γράψετε στο χαρτί που προκύπτει με ένα μολύβι.

Τεχνολογία κατασκευής χαρτιού σε εργαστηριακές συνθήκες

Στάδια εργασίας

Φωτορεπορτάζ

Ας πάρουμε ξεραμένα φύλλακαι αλέθουμε με γουδοχέρι.

Βρέξτε τα θρυμματισμένα φύλλα με νερό. Γεμίστε την ομοιογενή μάζα που προκύπτει 10% διάλυμα χλωρίνης για λεύκανση.

Βάζουμε το μείγμα να ζεσταθεί.

Μόλις πάρει βράση το μείγμα προσθέτουμε
3-5 ml διαλύματος θειικού οξέος 2%. Βράζουμε για άλλα 5-7 λεπτά.

Ψύξτε το μείγμα, το μεταφέρετε σε ένα σουρωτήρι και ξεπλύνετε με νερό. Πιέζοντας ελαφρά, πιέστε τα αποχρωματισμένα φύλλα, αναποδογυρίστε απαλά το κόσκινο και αφαιρέστε τα φύλλα μαζί με ένα φύλλο χαρτιού.

Καλύψτε το μείγμα με ένα δεύτερο φύλλο χαρτιού και σιδερώστε το με ζεστό σίδερο.

Το χαρτί είναι έτοιμο, είναι καλύτερα να βρίσκεται κάτω από την πρέσα για 24 ώρες. Μπορείτε να γράψετε στο χαρτί που προκύπτει με ένα μολύβι.

συμπεράσματα.

Κατά τη διάρκεια της πρακτική δουλειάΑπέκτησα μεγάλη εμπειρία και γνώσεις σχετικές με το εξειδικευμένο μου αντικείμενο - τη χημεία.

Έτσι, ο στόχος της εργασίας, που τέθηκε στην αρχή, επετεύχθη:

Έχω κατακτήσει μια από τις προτεινόμενες επιλογές για την κατασκευή χαρτιού σε εργαστηριακές συνθήκες. Ως αποτέλεσμα των ενεργειών μου, αποδείχθηκε ότι ήταν πραγματικό χαρτί αυτοφτιαγμένο... Αυτή η δραστηριότητα αποδείχθηκε διασκεδαστική. Είναι σίγουρα χρήσιμο.

Η γνώση του τρόπου κατασκευής του χαρτιού είναι χρήσιμη όταν αγοράζετε χαρτί και χαρτί Προμήθειες... Η κατανόηση των πολλών παραγόντων που επηρεάζουν τη διαδικασία παραγωγής χαρτιού επιτρέπει αρμόδια απόφασηκαι επιλέξτε το χαρτί που θα συμβάλει στη βελτίωση της παραγωγικότητας της τεχνολογίας εκτύπωσης.

Συμπέρασμα.

Όλη η ποικιλία των τύπων χαρτιού χωρίζεται σε κατηγορίες, από τις οποίες οι κυριότερες είναι χαρτί για εκτύπωση, διακοσμητικό, για σχέδιο και σχέδιο, ηλεκτρικό, συσκευασία, περιτύλιγμα, φωτοευαίσθητο κ.λπ. Μεταξύ των κύριων δεικτών που χαρακτηρίζουν τις ιδιότητες ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙχαρτί, περιλαμβάνουν πάχος ή χύδην πυκνότητα, περιεκτικότητα σε τέφρα, βαθμό μεγέθους, ομαλότητα, λευκότητα, διαφάνεια, αντοχή στο σχίσιμο, θραύση, εσοχή, παραμόρφωση όταν είναι υγρό, απορροφητικότητα κ.λπ.

Σήμερα ζούμε σε μια εποχή τεράστιας προόδου πληροφόρησης. Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι η εποχή του χαρτιού φτάνει στο τέλος της. Το χαρτί είναι ακόμα σημαντικό στοιχείοστη διαδικασία της εκτύπωσης, για πολλούς ανθρώπους η ανάγνωση βιβλίων παραμένει μεγάλη ευχαρίστηση και ένα βιβλίο σε μια όμορφη έκδοση μπορεί να γίνει υπέροχο δώρογια κάθε περίσταση. Αυτό σημαίνει ότι μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι το χαρτί θα κατέχει σημαντική θέση στη ζωή μας για πολύ καιρό ακόμα.

Παράρτημα.

1. 1.http: //www.o-detstve.ru Παιδιά ερευνητικό πρόγραμμαΤι μπορεί να κάνει το χαρτί; Συγγραφέας του έργου Galiveeva Nastya μαθήτρια προπαρασκευαστική ομάδαΤμήμα Καλών Τεχνών 8 χρόνια Επικεφαλής του έργου Sergeeva Lilia Niyasovna δασκάλα την υψηλότερη κατηγορίαεπικεφαλής του τμήματος καλών τεχνών MBOU DOD "Παιδική σχολή τέχνης Polaznenskaya" Πολάζνα Περιοχή Περμ διδακτική εμπειρία 20 χρόνια Για εμάς, το χαρτί είναι ένα οικείο υλικό που το συναντάμε κυριολεκτικά σε κάθε βήμα: ανοίγοντας μια εφημερίδα, στέλνοντας ένα γράμμα, διαβάζουμε βιβλία και περιοδικά, κοιτάμε αφίσες, ημερολόγια, άλμπουμ κ.λπ. Το θέμα της μελέτης του χαρτιού και η εφαρμογή του στο δημιουργικές εργασίεςαχ μου έχει γίνει πολύ σχετικό. Μου αρέσει να δημιουργώ: ζωγραφίζω, γλυπτά, φτιάχνω χειροτεχνίες από διάφορα υλικά. Και έχω επίσης πολλά αγαπημένα πρόσωπα στα οποία θέλω να κάνω δώρα. Νομίζω ότι το έργο μου "Τι μπορεί να κάνει το χαρτί;" θα βοηθήσει όχι μόνο εμένα, αλλά και άλλους νεότερους μαθητές να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν χαρτί στη δημιουργική εργασία. Το πρόβλημα του έργου: τι μπορεί να γίνει από χαρτί; από διαφορετικούς τύπους χαρτιού , διαφορετικοί τρόποι.Προϊόν έργου: δημιουργικά έργα από διαφορετικούς τύπους χαρτιού, με διαφορετικούς τρόπους II Πανρωσικός Διαγωνισμός Διαδικτύου "Children's Research Project"
2. http: //www.o-detstve.ru Σχέδιο εργασίας: μάθετε για την προέλευση του χαρτιού και τους τύπους του από λογοτεχνικές πηγές και πόρους του Διαδικτύου. να κατακτήσεις διαφορετικούς τρόπους εφαρμογής, διαφορετικούς τύπους χαρτιού σε δημιουργικές εργασίες Αντικείμενο έρευνας: χρήση χαρτιού σε δημιουργικές εργασίες Αντικείμενο έρευνας: χαρτί Πρακτική σημασία του έργου: έχοντας μελετήσει τις δυνατότητες του χαρτιού, μπορείς να γίνεις δημιουργικός δουλεύετε με τα χέρια σας και τα δωρίζετε στα αγαπημένα σας πρόσωπα Θεωρητικό μέρος της έρευνας: μελέτη.λογοτεχνικές πηγές? μελέτη πληροφοριών που προέρχονται από πόρους του Διαδικτύου Το πρακτικό μέρος της μελέτης: δημιουργία δημιουργικών έργων από χαρτί. Υλοποίηση του σχεδίου Θεωρητικό μέρος του έργου (διαφάνειες παρουσίασης Αρ. 2-4) Μελετώντας λογοτεχνικές πηγές και πληροφορίες που προέρχονται από πόρους του Διαδικτύου, έμαθα πολλά ενδιαφέροντα και κατατοπιστικά Σχετικά με την ιστορία της εμφάνισης του χαρτιού Το χαρτί είναι μια εξαιρετική εφεύρεση του ανθρώπου, ένα από τα σημαντικότερα και μεγαλύτερα επιτεύγματά του. Από την έναρξή του, το χαρτί έχει γίνει ένα ενεργό μέσο επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων, μυώντας τους στη γνώση και τον πολιτισμό. Δεν είναι τυχαίο που ονομάζεται «πηγή σοφίας», καθώς βοηθά να διατηρηθεί για τις μελλοντικές γενιές μια τεράστια κληρονομιά του παρελθόντος και του παρόντος. Το χαρτί εμφανίστηκε ως αποτέλεσμα αιώνων αναζήτησης υλικού για την εδραίωση σκέψεων, συναισθημάτων, σχέσεων. Ο άνθρωπος πάντα προσπαθούσε να πει για τον εαυτό του, σκαλίζοντας πρώτα μυστηριώδη σχέδια και σημάδια σε βράχους, ογκόλιθους από γρανίτη, ογκόλιθους από βασάλτη και τους τοίχους των σπηλαίων. Έχουν ανακαλυφθεί από αρχαιολόγους σε πολλές χώρες.Πολλά παρόμοια σχέδια έχουν βρεθεί στη Μογγολία, την Ινδία, την Αυστραλία, το Μεξικό, τον ΙΙ Πανρωσικό Διαγωνισμό Διαδικτύου "Children's Research Project"
3. 3.http: //www.o-detstve.ru ανάμεσα στην άμμο της Σαχάρας, στην Κούβα κ.λπ. Αυτά τα σχέδια είναι πεντέμισι χιλιάδων ετών. Αργότερα, ράφτηκαν πήλινες πλάκες για να αντικαταστήσουν την πέτρα. Σχεδίαζαν πάνω τους με ξύλα σε βρεγμένο πηλό, κάτι που ήταν πολύ πιο εύκολο από το να σκάλιζες εικόνες σε μια πέτρα. Αυτό είχε τεράστιο αντίκτυπο στην ανάπτυξη του πολιτισμού. Τα πλακίδια επιστολών έχουν καταστεί δυνατή η αποστολή από το ένα μέρος στο άλλο και ακόμη και η αποστολή σε άλλες χώρες. Ο άνθρωπος δεν σταμάτησε να αναζητά όλο και πιο ελαφριά και ανθεκτικά υλικά για τη γραφή. Έτσι εμφανίστηκαν οι ξύλινες σανίδες. Αφού τα σκέπαζαν με μπογιά ή κερί, τα έγραφαν με ακονισμένα ξυλάκια. Οι Κινέζοι χρησιμοποίησαν σανίδες από μπαμπού και έκαψαν ιερογλυφικά πάνω τους με ένα καυτό σουβλί. Οι κάτοικοι του αρχαίου Νόβγκοροντ έγραψαν γράμματα, κατέγραψαν χρέη, λογαριασμούς για το φλοιό σημύδας Ένας μεγάλος αριθμός τέτοιων επιστολών από φλοιό σημύδας ανακαλύφθηκε από αρχαιολόγους κατά τη διάρκεια ανασκαφών στα πολιτιστικά στρώματα της γης του Νόβγκοροντ του XI-XIV αιώνα. Στην αρχαία Αίγυπτο χρησιμοποιήθηκε ευρέως ο πάπυρος, ο οποίος αναπτύχθηκε σε αφθονία σε ρηχές περιοχές λιμνών και ποταμών. Από τις όχθες του Νείλου εισήλθε στην Ευρώπη και την Ασία. Σε πάπυρο, οι Αιγύπτιοι απεικόνιζαν τα γεγονότα ολόκληρης της ζωής τους, διάφορα έθιμα, τελετουργίες και χειροτεχνίες. Ο αντίπαλος του παπύρου ήταν η περγαμηνή. Λεπτό και ανθεκτικό υλικό πήρε το όνομά του από την πόλη της Περγάμου, η οποία ήταν ένα μεγάλο βιοτεχνικό κέντρο για ντύσιμο δέρματος και όπου τον ΙΙ αιώνα. ΠΡΟ ΧΡΙΣΤΟΥ. άρχισε να φτιάχνει νέο υλικόγια το γράψιμο. Στη Ρωσία, η περγαμηνή άρχισε να φτιάχνεται τον 15ο αιώνα για κρατικές επιστολές, κώδικες νόμων και ιδιαίτερα πολύτιμα βιβλία. Η περγαμηνή είναι ένα ισχυρό, ελαστικό, ανθεκτικό, αλλά πολύ ακριβό υλικό, αφού υπηρετούσε τους ανθρώπους για αιώνες, έδωσε τη θέση του μόνο στο χαρτί. Το χαρτί πρωτοπαρήχθη τον 2ο αιώνα, στην Κίνα. Πιστεύεται ότι το χαρτί εφευρέθηκε από τον Tsai Lun. Για πολύ καιρό, οι Κινέζοι κράτησαν μυστική τη συνταγή για την απόκτηση χαρτιού για να διατηρήσουν το μονοπώλιο στην παραγωγή του και να προσφέρουν αγορές πωλήσεων στο εξωτερικό - στην Κεντρική Ασία, την Ιαπωνία, την Κορέα και άλλες χώρες. Σχεδόν χίλια πεντακόσια χρόνια πριν, η τέχνη της χαρτοποιίας κατακτήθηκε στην Ινδία. Καμπούτσια, Βιετνάμ. Εδώ έμαθαν να φτιάχνουν χαρτί από παλιά πανιά, κουρέλια από κάνναβη και λινά, παλιά δίχτυα και σχοινιά. Στην Ιαπωνία, άρχισαν να παράγουν χαρτί υψηλής ποιότητας από φλοιό μουριάς και εκατό χρόνια μετά την εμφάνιση των πρώτων δειγμάτων ιαπωνικό χαρτίξεπέρασε σε ποιότητα το κινέζικο, το οποίο ήταν φτιαγμένο από μίσχους μπαμπού. Σε αυτές τις χώρες, ανέπτυξαν πολλούς διαφορετικούς τύπους χαρτιού και έμαθαν πώς να τα χρησιμοποιούν με διάφορους τρόπους. Οι Άραβες τελειοποίησαν τον κινεζικό τρόπο κατασκευής χαρτιού. Θραύσματα από κουρέλια εμποτισμένα σε νερό έτριβαν με περιστρεφόμενη μυλόπετρα και χειρωνακτική εργασία, έτσι, στην αρχή αντικατέστησαν τη μυϊκή δύναμη των κατοικίδιων ζώων και τον ΙΙ Πανρωσικό Διαγωνισμό Διαδικτύου "Παιδικό Ερευνητικό Έργο"
4. 4.http: //www.o-detstve.ru τότε η ενέργεια του νερού. Η αφθονία του χαρτιού επέτρεψε στους Άραβες χαλίφηδες να δημιουργήσουν τεράστιες βιβλιοθήκες. Στην Ευρώπη, το χαρτί άρχισε να παράγεται από τον 12ο αιώνα, αρχικά στην Ιταλία, και στη συνέχεια στη Γαλλία, την Αγγλία, την Ολλανδία και τη Γερμανία.Τι είναι χαρτί Το χαρτί είναι προϊόν της βιομηχανίας χαρτοπολτού και χαρτιού. Είναι ένα φυλλώδες τριχοειδές-πορώδες υλικό που αποτελείται από τις μικρότερες ίνες, οι οποίες, ως αποτέλεσμα, ειδική μεταχείρισηστενά δεμένα μεταξύ τους, διπλωμένα και πιεσμένα σε φύλλα. Αν κοιτάξετε προσεκτικά την άκρη ενός σκισμένου χαρτιού, μπορείτε εύκολα να παρατηρήσετε τέτοιες λεπτές ίνες. Το χαρτί χρησιμοποιείται στην τεχνολογία, πηγαίνει στην κατασκευή μεγάλου αριθμού ειδών πολιτισμού, γραφείου, οικιακής χρήσης: σημειωματάρια, χαρτοπετσέτες, χρήματα, παιχνίδια, σχοινιά, ταπετσαρίες, φωτογραφικό χαρτί και πολλά άλλα. .Το χαρτί χρησιμοποιείται για τη δημιουργία διαφόρων συσκευασιών και οικοδομικά υλικά... Πώς κατασκευάζεται το χαρτί Το κύριο υλικό για την κατασκευή χαρτιού είναι το ξύλο, αλλά ορισμένα είδη χαρτιού κατασκευάζονται από άχυρο, βαμβάκι, μαλλί ή μετάξι. Οι ίνες κουρελιού δίνουν στο χαρτί αντοχή και ανθεκτικότητα. Για ειδικούς τύπους χαρτιού που υπόκεινται σε μακροχρόνια αποθήκευση, χρησιμοποιούνται τεχνητά συνθετικά ινώδη υλικά - lavsan, νάιλον, νιτρόν Οι συνθετικές ίνες καθιστούν δυνατή την παραγωγή πολύ ανθεκτικού χαρτιού. Η παραγωγή χαρτιού απαιτεί σημαντική ποσότητα νερού. Ως εκ τούτου, τα εργοστάσια χαρτοπολτού και χαρτιού βρίσκονται στις όχθες ποταμών και λιμνών. Επιπλέον, επιπλέουν στο νερό ένας μεγάλος αριθμός απόξύλο, γεγονός που μειώνει σημαντικά το κόστος παράδοσης. Αρχικά, λαμβάνεται ξυλοπολτός. Για την παραγωγή ξυλοπολτού χρησιμοποιούνται κωνοφόρα δέντρα, πιο συχνά έλατο. Για να φτιάξετε χαρτί χρειάζεστε κυτταρίνη: πρώτα υποβάλλεται σε επεξεργασία μηχανικά(θρυμματισμένο), και στη συνέχεια υποβάλλεται σε χημική επεξεργασία - βρασμένο σε αλκαλικό διάλυμα, σε ειδικό οξύ. Με την ανάμειξη ξυλοπολτού και κυτταρίνης, λαμβάνεται ένας πολτός με τη μορφή υγρού ινώδους πολτού. Όσο περισσότερη κυτταρίνη, τόσο ισχυρότερο είναι το χαρτί. Προκειμένου το χαρτί να είναι ισχυρό, αδιαφανές, προστίθενται κόλλες, μέταλλα και βαφές στον χαρτοπολτό, ανάλογα με τον σκοπό, τον τύπο και την ποιότητα του μελλοντικού χαρτιού. Το μέγεθος καθιστά το χαρτί κατάλληλο για γραφή με μελάνι, μελάνι, για ζωγραφική, δηλ ανθεκτικό στην υγρασία. Διάφορα ορυκτά προστίθενται στον πολτό χαρτιού II Πανρωσικός Διαγωνισμός Διαδικτύου "Ερευνητικό έργο για παιδιά"
5. 5.http: //www.o-detstve.ru πληρωτικά άσπρο: κιμωλία, ταλκ, γύψος. Προσδίδουν στο χαρτί λευκότητα, αδιαφάνεια, απαλότητα, ομαλότητα, μηχανική αντοχή και βελτιώνουν την εκτυπωσιμότητά του. Εκτός από τις κόλλες και τα πληρωτικά, προστίθενται βαφές στον πολτό χαρτιού. Ανάλογα με τον τύπο και τον σκοπό, το χαρτί υποβάλλεται σε περαιτέρω επεξεργασία και φινίρισμα: γίνεται λείο, καλουπωμένο, βαμμένο, κολλημένο, κομμένο, εμποτισμένο διάφορες ουσίες, το κάνουμε πτυχωτό, βελούδινο, ανάγλυφο κ.λπ. Υπάρχει μεγάλη ποικιλία χαρτιού. Διαφέρει σε πάχος, χρώμα, ποιότητα και μέγεθος. Το χαρτί πρέπει να επιλεγεί σε συγκεκριμένο χρώμα και τύπο ανάλογα με το τι πρόκειται να κάνετε. δημοσιογραφικό χαρτί; χαρτί για εκτύπωση βιβλίων και περιοδικών. χαρτί αντιγραφής? σχέδιο και σχέδιο, χαρακτική. χαρτί αντιγραφής; συσκευασία ή περιτύλιξη· χρωματιστό γυαλιστερό? βοτσαλωτό χαρτί (ανάγλυφο)? βελούδο; αυτοκόλλητες; αντιγραφή? ταπετσαρία; χαρτόνι; Συμπεράσματα του θεωρητικού μέρους του έργου Αναλύοντας τις μελετημένες πληροφορίες από λογοτεχνικές πηγές και πόρους του Διαδικτύου, μπορεί κανείς να βγάλει συμπεράσματα: το χαρτί είναι μια εξαιρετική εφεύρεση του ανθρώπου, ένα από τα πιο σημαντικά και μεγαλύτερα επιτεύγματά του. είναι προϊόν της βιομηχανίας χαρτοπολτού και χαρτιού. χρησιμοποιείται σε διάφορους τομείς της ανθρώπινης ζωής, τα κύρια υλικά για την κατασκευή χαρτιού είναι το ξύλο και η κυτταρίνη. παράγουν διάφορους τύπους χαρτιού, ανάλογα με τον σκοπό ΙΙ Πανρωσικός Διαγωνισμός Διαδικτύου "Ερευνητικό έργο για παιδιά"
6. 6.http: //www.o-detstve.ru Πρακτικό μέρος του έργου πρακτική χρήσηχαρτί, αποφάσισα να κάνω δώρα στα αγαπημένα μου πρόσωπα με διαφορετικούς τρόπους από διαφορετικούς τύπους χαρτιού 1 Για τη μητέρα μου, αποφάσισα να φτιάξω ένα μπουκέτο λουλούδια σε μια γλάστρα, χρησιμοποιώντας την τεχνική του Kusudama Kusudama - μια από τις πιο αρχαίες και διακοσμητικά παραδοσιακά ιαπωνικά προϊόντα origami. Είναι μια ποικιλία από μπάλες, που αποτελούνται από συγκεντρωμένα λουλούδια από χαρτί, ροζέτες ή κομμάτια χαρτιού άλλου σχήματος. Αυτά τα μεμονωμένα μέρη αναφέρονται συχνά ως ενότητες. Τι σημαίνει η αυτο-λέξη "kusudama"; Το ―Kusuri‖ μεταφράζεται από τα ιαπωνικά ως φάρμακο‖, ―tama‖ - ―shar‖. Επομένως, η λέξη ―kusudama‖ μπορεί να μεταφραστεί ως μπάλα ναρκωτικών‖. Τι σχέση έχουν τα φάρμακα και τα φάρμακα; Εξάλλου, επρόκειτο για δίπλωμα από χαρτί!Αποδείχθηκε ότι τα kusudams χρησιμοποιήθηκαν αρχικά από τους Ιάπωνες κατά τη διάρκεια των θρησκευτικών μυστηρίων του Σιντοϊσμού των Kagura. Αυτό ήταν το όνομα των τελετουργιών που σχηματίστηκαν με βάση τη μαγική ηλιακή λατρεία. Ο ήλιος συμβολιζόταν με τεράστιες φωτεινές κόκκινες μπάλες, η επιφάνεια των οποίων δημιουργήθηκε από τα κεφάλια χάρτινων γαρίφαλων σφιχτά πιεσμένα μεταξύ τους.Οι μπάλες βρίσκονταν στις γωνίες μιας τετράπλευρης πλατφόρμας. Πολύμετρα κοντάρια με λουλούδια κρεμασμένα πάνω τους προεξείχαν από τις μπάλες προς διάφορες κατευθύνσεις. Και σήμερα, ούτε μια ιαπωνική διακοπές στο δρόμο, σε ναό ή σε ένα σπίτι δεν είναι απαραίτητες χωρίς kusud. Για κάποιους είναι απλώς ένα στολίδι, ενώ άλλοι δίνουν ένα μαγικό νόημα. Μια τέτοια μπάλα μπορεί να κρεμαστεί πάνω από το κρεβάτι του ασθενούς και να φορτιστεί με θετική ενέργεια φέρνοντας τις παλάμες σας κοντά της. Μυστικιστής? Ποια πλευρά να κοιτάξω ... Στάδια εργασίας (διαφάνεια παρουσίασης αριθμός 5) Χρειαζόμουν τα ακόλουθα υλικά: χρωματιστό χαρτί, ψαλίδι, κόλλα, χάρακας, μολύβι, βάζο, ταινία διακόσμησης γλάστρας, γκοφρέ χαρτί. Μέτρησα πέντε τετράγωνα 9x9 cm σε ένα κομμάτι χαρτί και τα έκοψα, γιατί για ένα λουλούδι πρέπει να προετοιμάσετε πέντε τετράγωνα. Έτσι, ετοίμασα 45 τετράγωνα για 15 λουλούδια από χρωματιστό χαρτί. Έβαλα κάθε λουλούδι σε μια συγκεκριμένη σειρά (παρουσίαση No. Slide), κόλλησα τα πέταλα, φτιάχνοντας έτσι ένα λουλούδι. Τα λουλούδια που προέκυψαν κόλλησα μεταξύ τους για να φτιάξω μια μπάλα. ΙΙ Πανρωσικός Διαγωνισμός Διαδικτύου "Ερευνητικό έργο για παιδιά"
7. 7.http: //www.o-detstve.ru Κόψτε το χρώμα κυματοειδές χαρτίμια λωρίδα ίση με το πλάτος και το ύψος του βάζου και στερεώσαμε τη λωρίδα με κόλλα, αποδείχθηκε ότι ήταν μια όμορφη γλάστρα. Το διακόσμησε με κορδέλες. Στερέωσε μια μπάλα λουλούδια σε μια γλάστρα με κόλλα 2. Για τον μπαμπά μου αποφάσισα να φτιάξω μια απλικέ από χρωματιστό χαρτί "Omore Memory". Τόσο συχνά θυμάται ένα ταξίδι στη θάλασσα, πώς κολύμπησε και βούτηξε, που ήθελα να δημιουργήσω μια εικόνα των κατοίκων της βαθιάς θάλασσας. Εφαρμογή - ένας από τους τύπους εφαρμοσμένες τέχνες... Applicatio - Λατινική λέξη, σημαίνει "εφαρμογή, επικάλυψη". Είναι ένας τρόπος για να δημιουργήσετε στολίδια ή καλλιτεχνικές εικόνες κολλώντας χαρτί. Η εφαρμογή είναι ευρέως διαδεδομένη σε πολλές χώρες. Υπέροχο μέροςείναι στην τέχνη των λαών της Ανατολής - Βιετνάμ, Ιαπωνία, Κίνα. Οι εργασίες εφαρμογής χρησιμοποιούνται στην Πολωνία. Στη Ρωσία, εφαρμογές με τη μορφή κομμένων κορδονιών και χαρτοπετσετών χρησιμοποιήθηκαν για τη διακόσμηση ράφια με πιάτα. Απλικέ από δέρμα και γούνα χρησιμοποιούνται ευρέως στο σχεδιασμό ρούχων και χαλιών από τους λαούς του Βορρά. Οι απλικέ εικόνες αντικειμένων έχουν πάντα πιο συμβατικές μορφές από ό,τι σε άλλα είδη τέχνης. Αυτές οι μορφές γενικεύονται, μικρές λεπτομέρειες δεν διακρίνονται, τόσο κατά μήκος του περιγράμματος όσο και στο εσωτερικό του, που μπορούν να μεταφερθούν στη ζωγραφική και στη γλυπτική. Δεδομένου ότι η τεχνική εφαρμογής είναι απλούστερη από τη σχεδίαση ενός πίνακα, μπορείτε να φτιάξετε γρήγορα ένα πάνελ, μια αφίσα, μια ζωφόρο κ.λπ. Στάδια εργασίας (διαφάνεια παρουσίασης αριθμός 6) Χρειαζόμουν υλικά: φύλλο χαρτιού άλμπουμ, έγχρωμο χαρτί, ψαλίδι , κόλλα, χάρακα, μολύβι, πρότυπα για ιππόκαμπο και μέδουσες Κόλλησα ένα φύλλο χρωματιστό χαρτί σε ένα φύλλο χαρτιού τοπίου. Για να κάνω κυματισμούς, έκοψα μια λωρίδα, την λύγισα αρκετές φορές και έκοψα μια τοξωτή γραμμή με ψαλίδι και μετά κόλλησα αυτή τη λωρίδα στο πάνω περίγραμμα του φύλλου. μπλε χρώματος... Παρακολούθησα τα σχέδια του ιππόκαμπου και της μέδουσας σε χρωματιστό χαρτί και έκοψα τις λεπτομέρειες κατά μήκος του περιγράμματος. Τις υπόλοιπες λεπτομέρειες του απλικέ μου τις δημιούργησα με βάση τη φαντασία μου. Έχοντας ετοιμάσει όλα τα μέρη από χρωματιστό χαρτί και τοποθετώντας τα με συγκεκριμένη σειρά, τα κόλλησα σε μπλε φόντο. 3. Μικρή αδερφήΉθελα να δώσω ένα γατάκι "Mura", φτιαγμένο με την τεχνική του χάρτινου πλαστικού. Σκόπιμα το έκανα μόνο λευκό, επειδή ο ΙΙ Πανρωσικός Διαγωνισμός Διαδικτύου "Children's Research Project"
8. 8.http: //www.o-detstve.ru αν θέλει να κάνει τον φίλο του έγχρωμο, θα τον βάψει κατά βούληση. Χάρτινο πλαστικό, πρωτότυπο τρόποσχήμα από χαρτί. Το χαρτί είναι ένα ιδιαίτερο υλικό, εκφραστικό, διακοσμητικό και «ευέλικτο», είναι εύκολο να σχηματιστεί, αλλά ταυτόχρονα υπαγορεύει τις μεθόδους εργασίας και το ίδιο το στυλ. Η χάρτινη γλυπτική είναι διαφορετική: παιδικές χειροτεχνίες, σχεδιαστικές λύσεις, τέχνες και χειροτεχνίες, ανεξάρτητα έργα και ένα προπαρασκευαστικό σκίτσο για ένα μεταλλικό γλυπτό Στάδια εργασίας (διαφάνεια παρουσίασης αρ. 7) Χρειαζόμουν υλικά: ένα φύλλο γραφείου λευκό χαρτί FA 4, γραφή χαρτί, ψαλίδι, σγουρό ψαλίδι, κόλλα, χάρακας, μολύβι, φύλλο με σχέδιο γάτας. Έβαλα ένα φύλλο λευκό χαρτί γραφείου σε ένα φύλλο με σχέδιο γάτας και περιέγραψα τις γραμμές με ένα μολύβι. Έκοψα τις λεπτομέρειες και τις κόλλησα με μια συγκεκριμένη σειρά, ξεκινώντας από το σώμα της γάτας και ούτω καθεξής σύμφωνα με το σχέδιο. Χρησιμοποιώντας σγουρό ψαλίδι, έκοψα λωρίδες χαρτιού γραφής και στόλισα τη γάτα με αυτές Συμπεράσματα του πρακτικού μέρους του έργου Κατακτώντας στην πράξη τις μελετημένες πληροφορίες από λογοτεχνικές πηγές και πόρους του Διαδικτύου, κατέληξα στο συμπέρασμα ότι χρησιμοποιώντας διαφορετικές μεθόδους εφαρμογής , διάφορα είδη χαρτιού σε δημιουργικές εργασίες, μπορείτε να φτιάξετε δημιουργικά έργα με τα χέρια σας και να τα δώσετε σε αγαπημένα πρόσωπα. Η γενίκευση των συμπερασμάτων του θεωρητικού και πρακτικού μέρους του έργου δίνει λόγους να πιστεύουμε ότι η μελέτη χαρτιού και η παραγωγή δημιουργικών έργων από διαφορετικούς τύπους χαρτιού, με διαφορετικούς τρόπους, οδηγεί στην επίτευξη του στόχου του έργου ". Τι μπορεί να κάνει το χαρτί;» II Πανρωσικός διαγωνισμός Διαδικτύου «Ερευνητικό έργο για παιδιά»
9. 9.http: //www.o-detstve.ru Αναφορές: 1. Goryaeva N.A. Το εργαστήριό σας. Δούλος. τετρ. Εκδ. Nemensky B.M. Μ .: "Εκπαίδευση", 2006. 2. Dokuchaeva N.N. Φτιάχνουμε τον χάρτινο κόσμο. Χτίζουμε μια πόλη. SPb.: LLP "Diamant", 1997. 3. Kozlina A.V. Μαθήματα χειρωνακτική εργασία... Δούλος. τετρ. M .: Mosaika-Sintez, 2005. 4. Makarova N.R. Μυστήρια φύλλο χαρτιού... Δούλος. τετρ. M .: Mosaika-synthesis, 2006. 5. Nemenskaya L.A. Το εργαστήριό σας. Δούλος. τετρ. 4 cl. M .: "Εκπαίδευση", 2004. Πηγές Διαδικτύου: http: //www.loza.sp.ru http://all-origami.ruhttp: //famic.ru/uchimsya-s-mamoj-i-papoj/tvorchestvo /applikatsiihttp://ru.wikipedia.org II Πανρωσικός Διαγωνισμός Διαδικτύου "Ερευνητικό έργο για παιδιά"

Ρεπουμπλικανικό Φεστιβάλ Ερευνητικών Προγραμμάτων και

δημιουργικά έργα«Οι πρώτες μου ανακαλύψεις»

Ερευνα

Τι είναι το χαρτί

και πως φτιάχνεται;

Η εργασία ολοκληρώθηκε από μαθητές της Γ' τάξης β

Επικεφαλής: Vera Vasilievna Ribinskaya,

δάσκαλος δημοτικές τάξεις

Εκπαιδευτικό ίδρυμα δημοτικής κυβέρνησης

"Γυμνάσιο Essoil"

έτος 2013

1. Εισαγωγή

Το ερευνητικό μας έργο ονομάζεται "Τι είναι το χαρτί και πώς κατασκευάζεται;"

Όλα τα παιδιά της τάξης μας λατρεύουν να ζωγραφίζουν, να ζωγραφίζουν, να κάνουν διάφορες εφαρμογές... Απολαμβάνουμε να διαβάζουμε ενδιαφέροντα βιβλία. Στο σχολείο γράφουμε σε τετράδια, γράφουμε σε ημερολόγιο εργασία για το σπίτι... V δροσερό περιοδικόο δάσκαλος δίνει βαθμούς. Το χαρτί είναι παντού: στο σπίτι, στο σχολείο, στο κατάστημα.

Είναι πλέον αδύνατο να φανταστεί κανείς τη ζωή χωρίς αυτήν. Το χαρτί είναι το πιο ευρέως χρησιμοποιούμενο υλικό στον κόσμο.

Σε ένα από τα μαθήματα του κόσμου γύρω μας, μιλήσαμε για περιβαλλοντικά προβλήματα, για την προστασία των δασών, μάθαμε ότι το χαρτί δεν φτιάχνεται μόνο από ξύλο, αλλά και από παλιό χαρτί. Μας ενδιέφερε η ίδια η διαδικασία παραγωγής χαρτιού. Πώς φτιάχνεται το χαρτί σε ένα εργοστάσιο και μπορεί να κατασκευαστεί στο σπίτι;

Πριν εργαστούμε για το έργο, πραγματοποιήσαμεερωτηματολόγιο μεταξύ των μαθητών δημοτικό σχολείο... Πήραμε συνεντεύξεις από 75 άτομα. Τους τέθηκαν οι εξής ερωτήσεις:

Τι έγραφαν οι άνθρωποι στον αρχαίο κόσμο; Πήραμε τις εξής απαντήσεις:

Δεν ξέρω - απάντησαν -16 άτομα, και σε ένα δέντρο - 27 άτομα, σε πέτρες, τοίχους σπηλαίων - 18, σε φλοιό σημύδας - 11, σε πάπυρο - 1, σε πηλό - 1, σε δέρματα ζώων - 1

Από τι κατασκευάζεται σήμερα το χαρτί;

Δεν ξέρω - απάντησαν 25 άτομα, από ξύλο - 41 άτομα, από φλοιό - 3, από ξύλινο χυλό - 6

Αποδείχθηκε ότι εμείς οι ίδιοι και τα άλλα παιδιά δεν ξέρουμε πολλά για το χαρτί. Αποφασίσαμε να μελετήσουμε αυτό το θέμα και να φέρουμε τις γνώσεις μας στους μαθητές του σχολείου μας.

Υπήρχε λοιπόν το θέμα μας ερευνητικό έργο: «Τι είναι το χαρτί και πώς κατασκευάζεται;»

Σκοπός της δουλειάς μας ήταν: και έρευνα χαρτιού: ιστορία της προέλευσης, ιδιότητες και τεχνολογία κατασκευής του.

Έχουμε θέσει στον εαυτό μας τα ακόλουθα καθήκοντα:

1. ... Μελετήστε την ιστορία της εμφάνισης του χαρτιού.

2. Πραγματοποιήστε μια σειρά πειραμάτων με χαρτί, μελετήστε τις ιδιότητές του.

3. Φτιάξτε χαρτί στο σπίτι.

4. Παρουσίαση του έργου σε μαθητές δημοτικού.

Έχουμε βάλει μπροστά υπόθεση: «Αν μάθουμε πώς φτιάχνεται το χαρτί, μπορούμε να το φτιάξουμε μόνοι μας στο σπίτι».

Στην εργασία μας χρησιμοποιήσαμε ερευνητικές μεθόδους όπως:

Ερωτηματολόγιο

Εκδρομή στο εργοστάσιο χαρτοπολτού και χαρτιού "OJSC Kondopoga".

Μελέτη βιβλίων αναφοράς και πηγών Διαδικτύου.

Πειράματα με χαρτί

Πρακτική κατασκευή χαρτιού

2. Πρακτικό μέρος

Για να δουλέψουμε στο έργο, τα παιδιά και εγώ αποφασίσαμε να γίνουμε επιστήμονες για λίγο και χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες: Ιστορικούς, Χημικούς και Τεχνολόγους. Οι Ιστορικοί ήταν οι πρώτοι που άρχισαν να δουλεύουν. Εξέτασαν την ερώτηση "Από πού προήλθε το χαρτί;"

1. Από πού προήλθε το χαρτί;

Δεν υπήρχε πάντα χαρτί. Τι χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι πριν εμφανιστεί το χαρτί; Για χιλιετίες, οι άνθρωποι αναζητούσαν υλικό γραφής. Πρώτα χρησιμοποίησαν πέτρα, πηλό, φλοιό δέντρων. Αντικαταστάθηκαν από ξύλινες σανίδες καλυμμένες με κερί. Τέτοιες σανίδες από κερί προσπάθησαν να φτιάξουν και τα κορίτσια μας. Αντικαταστάθηκαν πάπυρος,που μερικές φορές αποκαλείται «παππούς του χαρτιού». (Ο πάπυρος είναι ένα φυτό με σκληρό, κοίλο μίσχο που κόπηκε και ισιώθηκε για να δημιουργηθούν λεπτά φύλλα χαρτιού στα οποία μπορείτε να γράψετε.)

Σε χώρες με ζεστά κλίματα, χρησιμοποιούσαν συχνά αποξηραμένα φύλλα φοίνικα. Στη Ρωσία, το πιο κοινό υλικό γραφής ήταν ο φλοιός σημύδας - ένα στρώμα φλοιού σημύδας. Μετά ήρθε περγαμηνή... Κατασκευαζόταν από δέρμα νεαρών ζώων (κριάρια, αγελάδες, γουρούνια, κατσίκες). Η περγαμηνή ήταν πολύ ακριβό υλικό... Τα δέρματα 200-250 ζώων χρησιμοποιήθηκαν για τη δημιουργία ενός βιβλίου. Η περγαμηνή χρησιμοποιήθηκε πριν εμφανιστεί το χαρτί.

Οι Κινέζοι ήταν οι πρώτοι που άρχισαν να φτιάχνουν χαρτί. Πιστεύεται ότι το χαρτί εφευρέθηκε στην Κίνα γύρω στο 105 από τον Tsai Lun. Βρήκε τον τρόπο να φτιάξει χαρτί από το εσωτερικό του φλοιού μιας μουριάς. Οι Κινέζοι έτριβαν το φλοιό των δέντρων, τα πατατάκια, τα κουρέλια στο νερό για πολλή ώρα, μέχρι να πάρουν ένα χυλό χωρίς σβώλους, μετά έριχναν αυτό το μείγμα σε δίσκους. Όταν το νερό στράγγιζε, τα φύλλα στέγνωσαν. Αργότερα, οι Κινέζοι άρχισαν να προσθέτουν άμυλο σε αυτό. Στην αρχή, το χαρτί φτιάχτηκε από κουρέλια, μετά αποφάσισαν να δοκιμάσουν ξύλο.

Τώρα το χαρτί φτιάχνεται με τον ίδιο τρόπο, μόνο οι μηχανές τα κάνουν όλα. Μάθαμε για το πώς φτιάχνεται το χαρτί στην Καρελία όταν επισκεφτήκαμε το Pulp and Paper Mill στην πόλη Kondopoga.

2.2. ντο ιδιότητες του χαρτιού.

Στο μύλο, μάθαμε τι μπορεί να συμπεριληφθεί στη σύνθεση του χαρτιού.

Ξυλοπολτός ή κυτταρίνη 2) άχρηστα χαρτιά 3) κουρέλια

Η κυτταρίνη είναι μια ουσία που μπορεί να βρεθεί σε όλα τα φυτά, τα δέντρα, το βαμβάκι, το ρύζι, τα στελέχη του καλαμποκιού.

Προσπαθήσαμε να διερευνήσουμε τις ιδιότητες του χαρτιού και γι' αυτό κάναμε ακολουθώντας εμπειρίες:

Εμπειρία νούμερο 1 Ομαλότητα . Πήρα διάφορα φύλλα χαρτιού γραφής, χαρτιού εφημερίδων, χαρτιού περιτυλίγματος και παρατήρησα ότι ήταν ως επί το πλείστον ομαλό. Εξαρτάται από την ομαλότητα εμφάνισηχαρτί.Συμπέρασμα: Η ομαλότητα είναι σημαντική για τη γραφή χαρτιών, για την εκτύπωση χαρτιών και για την κόλληση χαρτιού.

Εμπειρία νούμερο 2. Αντίσταση στραβής . Το χαρτί αποτελείται από ίνες που συγκρατούνται μεταξύ τους. Εάν σκίσετε ένα φύλλο χαρτιού, η γραμμή θα αποδειχθεί ανομοιόμορφη. Εάν το φύλλο σιδερωθεί κατά μήκος της γραμμής διπλώματος (δηλαδή, για να σπάσουν οι ίνες), τότε το φύλλο θα σκιστεί κατά μήκος μιας ευθείας γραμμής.Συμπέρασμα: Το χαρτί αποτελείται από ίνες που κάνουν το χαρτί δυνατό.

Εμπειρία αριθμός 3 Εκκαθάριση. Πήρα δύο φύλλα χαρτί: χοντρά και λεπτά, τα έβαλα με τη σειρά πάνω στην εικόνα στο φως και το είδα λεπτό χαρτίη εικόνα λάμπει, αλλά η πυκνή όχι. Συμπέρασμα: Το χαρτί συμβαίνει διαφορετική δομή: πυκνό και λεπτό. Η διαφάνεια του χαρτιού εξαρτάται από τη συμπίεση των ινών.

Εμπειρία Νο. 4 Porosity. Έριξα μπογιά σε ένα φύλλο χαρτιού, απορροφήθηκε. Υπάρχουν πόροι μεταξύ των ινών. Συμπέρασμα: Το χαρτί απορροφά μελάνι λόγω του πορώδους του.

Εμπειρία νούμερο 5 - Δύναμη. Τοποθετήστε ένα βαρύ αντικείμενο σε ένα κομμάτι χαρτί. Το φύλλο λύγισε. Στη συνέχεια διπλώστε το φύλλο σαν ακορντεόν και τοποθετήστε το ίδιο αντικείμενο. Το φύλλο δεν λυγίζει. Συμπέρασμα: Το διπλωμένο με ακορντεόν χαρτί γίνεται πιο ανθεκτικό. Η αρχή του ακορντεόν χρησιμοποιείται στην κατασκευή κουτιών.

Εμπειρία Νο. 6 Επιμήκυνση . Παίρνω ένα φύλλο μαλακό χαρτί (πετσέτες) και προσπαθώ να το τεντώσω, το χαρτί τεντώνεται σιγά σιγά λίγο. Συμπέρασμα: Το χαρτί τεντώνεται. Αυτή η ιδιότητα είναι ιδιαίτερα σημαντική για το χαρτί συσκευασίας.

Εμπειρία νούμερο 7 Απαλότητα. Προσπαθώ να τσαλακώσω ένα κομμάτι χαρτί σε ένα κομμάτι, το χαρτί προσφέρεται εύκολα. Συμπέρασμα: Το χαρτί είναι μαλακό, η απαλότητα εξαρτάται από την πυκνότητά του.

Εμπειρία Νο. 8 Αντοχή στην υγρασία. Τώρα βάζω το χαρτί σε νερό και πιέζω ελαφρά, το χαρτί βραχεί, αλλά δεν χάνει το σχήμα του. Το χαρτί είναι δυνατό όταν είναι βρεγμένο. Συμπέρασμα: Όσο πιο δυνατό είναι το χαρτί πριν από την υγρασία, τόσο λιγότερο χάνει το σχήμα του μετά την υγρασία.

Δοκιμή Νο. 9 Καύση. Προσπαθώ να βάλω φωτιά στο χαρτί, καίγεται εύκολα. Από το καμένο χαρτί μένει στάχτη και στάχτη. Συμπέρασμα: Το χαρτί είναι πολύ εύφλεκτο και καίγεται πολύ καλά.

Για να συνοψίσουμε την έρευνά μας:Έχω αναφέρει τις κύριες ιδιότητες του χαρτιού. Όσοι φτιάχνουν χαρτί πρέπει να τα γνωρίζουν. Οι χαρτοβιομηχανίες παράγουν διαφορετικούς τύπους χαρτιού. Η ποιότητα εξαρτάται από τις ιδιότητες του.

2.3. Τεχνολογία κατασκευής χαρτιού.

Αφού εξετάσαμε τις ιδιότητες, αποφασίσαμε να φτιάξουμε μόνοι μας το χαρτί. Και αυτό είναι που πήραμε. Δείτε την ταινία How We Made Paper. Φτιάξαμε χαρτί από παλιόχαρτο στο σπίτι καιΜεδιαβάζουμε ότι η χρήση πρώτων υλών ανακυκλωμένου χαρτιού σε κλίμακα ολόκληρου του κράτους και μεμονωμένων περιοχών μας επιτρέπει να διατηρήσουμε τους δασικούς πόρους. Πρέπει να θυμόμαστε ότι το δάσος είναι ένας θησαυρός που μας χάρισε η μητέρα φύση και ότι το δάσος πρέπει να προστατεύεται, να προστατεύεται και να προσπαθήσουμε να το σώσουμε με όλες μας τις δυνάμεις.

συμπέρασμα

Πρακτικά αποτελέσματα:

Τα παιδιά της τάξης μας από διάφορες πηγέςέμαθε για την ιστορία της δημιουργίας χαρτιού. 2. Μελέτησε τις ιδιότητες του χαρτιού. 3. Κατασκευάστηκε χαρτί από άχρηστο χαρτί.

Συμπεράσματα:

Η υπόθεσή μας ότι «αν μάθουμε πώς φτιάχνεται το χαρτί, μπορούμε να το φτιάξουμε μόνοι μας στο σπίτι», επιβεβαιώθηκε πλήρως. Μάθαμε από τι είναι φτιαγμένο το χαρτί και μάθαμε οι ίδιοι πώς να το φτιάχνουμε.

Παράρτημα.

Χρησιμοποιημένη βιβλιογραφία και ψηφιακούς πόρους:

Bogdanov V.V., S.N. Ποπόφ. Ιστορίες συνηθισμένων πραγμάτων. Εκδ. «Παιδαγωγική-Τύπος», Μ., 1992, σελ. 70-76

2. Μεγάλο Ρωσική εγκυκλοπαίδεια

3. Λίγα λόγια για το χαρτί. N.Yu. Γιακόβλεφ. Μ. 1988

4. Τεχνολογία χαρτιού, Μ., 1992

5. Τι είναι. Ποιος είναι. Τόμος 1. - Μ .: Παιδαγωγική, 1990.

βραχογραφίες

Συνάφεια του προβλήματος:έχοντας πραγματοποιήσει πειράματα με χαρτί, μελετώντας τα χαρακτηριστικά και τις ιδιότητές του, μπορείτε να μάθετε πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα.

Σκοπός έρευνας:μάθετε τις διαφορετικές ιδιότητες του χαρτιού.

Καθήκοντα:μάθετε πώς φτιάχνεται το χαρτί. Συναντιούνται για να διαφορετικές ιδιότητεςχαρτί.

Ερευνητική υπόθεση:Νομίζω ότι γνωρίζοντας τα χαρακτηριστικά του χαρτιού και τις ιδιότητές του, μπορείτε να μάθετε γιατί είναι ενδιαφέρον.

Ερευνητικές μέθοδοι:

Συζήτηση με ενήλικες

Διαβάζοντας ενημερωτική βιβλιογραφία

Πειράματα, έρευνες

Η ζωή μας χωρίς χαρτί θα ήταν βαρετή. Βιβλία, καρτ ποστάλ, γράμματα, αφίσες, χαρτοπετσέτες και πολλά άλλα είναι κατασκευασμένα από χαρτί. Αναρωτήθηκα πώς φτιάχνεται το χαρτί. Και ζήτησα από τον Lyubov Vladimirovna να το πει.
Το χαρτί εφευρέθηκε στην Κίνα το 105. Το χαρτί αποτελείται από εκατομμύρια λεπτές ίνες. Αυτές οι ίνες ονομάζονται κυτταρίνη, η οποία είναι κατασκευασμένη από ξύλο.
Παίρνουν ένα κούτσουρο, το ξεφλουδίζουν από το φλοιό και μετά το αλέθουν δυνατά σε αλεύρι. Στη συνέχεια αυτή η μάζα κοσκινίζεται και πλένεται, αφαιρώντας τη βρωμιά και τη λεύκανση.
Αναμιγνύεται με νερό, τοποθετείται σε ειδικό μηχάνημα, απλώνεται εκεί σε ομοιόμορφη στρώση, περνά κάτω από έναν στρογγυλό κύλινδρο, ο οποίος το πιέζει σε ένα λείο φύλλο. Αυτός ο κύλινδρος τα συμπιέζει όλα περίσσεια νερού, μετά στεγνώνει, τυλίγεται σε ρολά, κόβονται οι άκρες για να είναι ομοιόμορφο το χαρτί.
Ιδιότητες χαρτιού.
Το χαρτί έχει ορισμένες ιδιότητες, πρέπει να τις γνωρίζετε. Από την εμπειρία με ένα φύλλο χαρτιού, μπορείτε να καταλάβετε ποιες ιδιότητες έχει το χαρτί.
Το χαρτί σκίζεται εύκολα και δεν είναι δυνατό.
Το χαρτί ζαρώνει και διπλώνει εύκολα.
Το υγρό χαρτί γίνεται εύθραυστο.

Και τώρα θα κάνουμε πολλά πειράματα.
Το πρώτο πείραμα ονομάζεται χάρτινο ακορντεόν. Πάρτε δύο ποτήρια και βάλτε τα στο τραπέζι. Τους βάζουμε μια λωρίδα χαρτιού. Αν βάλουμε τώρα κουτιά με σπίρτα στη λωρίδα, η λωρίδα θα λυγίσει και τα κουτιά θα πέσουν.

Τώρα ας πάρουμε και διπλώνουμε το κομμάτι χαρτί σε ένα ακορντεόν.

Βάζουμε αυτό το ακορντεόν σε ποτήρια, και από πάνω βάζουμε ένα κουτί σπίρτα.

Βλέπω! Το κουτί δεν πέφτει.
Το διπλωμένο χαρτί ακορντεόν γίνεται πιο δυνατό και μπορεί να αντέξει περισσότερο άγχος. Φαίνεται να παχαίνει.
Δηλαδή, αλλάζοντας το σχήμα του χαρτιού, μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε με διάφορους τρόπους.
Ας κάνουμε ένα άλλο πείραμα για την αντοχή του χαρτιού.Παίρνουμε τρεις λωρίδες χαρτιού ίδιου μεγέθους.

Δεν θα κάνουμε τίποτα με την πρώτη ταινία.
Το δεύτερο το κόβουμε λίγο. Και το τρίτο βρέχουμε με μια σταγόνα νερό.
Τώρα ας προσπαθήσουμε να σπάσουμε όλες αυτές τις λωρίδες με τη σειρά.

Μια ολόκληρη λωρίδα είναι δύσκολο να σπάσει. Η κομμένη λωρίδα ήταν η πιο εύκολη στο σπάσιμο και η υγρή ήταν η πιο εύκολη.

Αυτή η εμπειρία επιβεβαιώνει ότι το χαρτί αποτελείται από ίνες που είναι συνυφασμένες μεταξύ τους. Έχουμε σπάσει τις ίνες και το χαρτί σκίζεται εύκολα.

Τρίτη εμπειρία. Τι πιστεύετε: ποιο πέφτει πιο γρήγορα, ένα κομμάτι χαρτί ή ένα νόμισμα, ένα λείο φύλλο χαρτιού ή ένα τσαλακωμένο;
Πάρτε ένα φύλλο χαρτιού στο ένα χέρι και ένα νόμισμα στο άλλο.
Ας τα αφήσουμε από τα χέρια μας ταυτόχρονα.

Το νόμισμα έπεσε αμέσως γρήγορα, και το χαρτί πέφτει αργά, περιστρέφοντας.

Γιατί νομίζεις? Σκέφτεστε επειδή το νόμισμα είναι βαρύτερο;
Έπειτα ας πάρουμε δύο πανομοιότυπα φύλλα χαρτιού, τσαλακώνουμε το ένα και αφήνουμε το άλλο ομοιόμορφο.

Το τσαλακωμένο έπεσε πιο γρήγορα. Γιατί;
Επειδή όμως το ομοιόμορφο φύλλο εμπόδιζε τον αέρα να πέσει. Και επενέβαινε λιγότερο στο νόμισμα και στο τσαλακωμένο φύλλο γιατί μειώθηκε η επιφάνεια και μειώθηκε η αντίσταση του αέρα.
Έτσι εφευρέθηκε το αλεξίπτωτο.

Εμπειρία # 4 Και ας ζήσουμε άλλη μια όμορφη εμπειρία.Μπορούν να ανθίσουν τα χάρτινα λουλούδια;
Αποκοπή από πολύχρωμο χαρτίλουλούδια Λυγίστε τα πέταλα.
Πάρτε ένα μπολ με νερό και βάλτε τα στο νερό.

Βλέπουμε τα λουλούδια να αρχίζουν να ανθίζουν σαν μαγικά!

Μπορείτε να φτιάξετε μια ολόκληρη θάλασσα από λουλούδια.
Όταν το χαρτί βραχεί, οι σωλήνες ινών γεμίζουν με νερό, το χαρτί διογκώνεται και ισιώνει.

Τα λουλούδια μας άνθισαν.
Αυτά τα πειράματα μου έφεραν ευχαρίστηση, έμαθα πολλά νέα και χρήσιμα πράγματα.

Από την πρώιμη παιδική ηλικία, είμαστε εξοικειωμένοι με το χαρτί. Αυτό συμβαίνει όταν ένα παιδί πιάνει ένα όμορφο βιβλίο ή ένα λευκό φύλλο άλμπουμ για να αφήσει ίχνη πάνω του με πολύχρωμα μολύβια. Το χαρτί συνοδεύει έναν άνθρωπο σε όλη του τη ζωή. Με ενδιέφερε το ζήτημα της ποικιλίας των τύπων χαρτιού. Αυτό καθόρισε το θέμα της έρευνάς μου.

έβαλα μπροστά υπόθεσηότι οι ιδιότητες του χαρτιού καθορίζουν την εμφάνιση, την ποιότητα και τον σκοπό του.

Αντικείμενοη έρευνά μου έγινε χαρτί.

Αντικείμενο μελέτης: ιδιότητες και είδη χαρτιού.

Σκοπός έρευνας: μελέτη των ιδιοτήτων του χαρτιού.

Στόχοι της έρευνας:

1) Μελετήστε τη βιβλιογραφία για το ερευνητικό θέμα.

2) Μελετήστε πειραματικά τις ιδιότητες του χαρτιού.

3) Εξοικειωθείτε με τα είδη χαρτιού.

Χρησιμοποίησα το παρακάτω ερευνητικές μέθοδοι:

• ανάλυση και σύνθεση της λογοτεχνίας.
• εμπειρίες?
• παρατήρηση

Στο θεωρητικό μέρος της έρευνάς μου, εξέτασα το θέμα της εμφάνισης του χαρτιού, το τεχνολογικό σχήμα παραγωγής χαρτιού, παρουσίασα την ταξινόμηση των τύπων χαρτιού.

Μετά τη μελέτη θεωρητικό ερώτημαξεκίνησε το πρακτικό μέρος της μελέτης - δηλαδή, τη διεξαγωγή πειραμάτων για τη μελέτη των ιδιοτήτων του χαρτιού. Είναι αναλυτικά στη δουλειά μου.

Συνοψίζοντας το πειραματικό μέρος της έρευνάς μου, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι τα είδη του χαρτιού εξαρτώνται από τις ιδιότητές του. Για παράδειγμα, το χαρτί γραφής πρέπει να είναι λευκό, λείο και όχι ημιδιαφανές. Αντίθετα, το χαρτί παρακολούθησης πρέπει να είναι διαφανές, διαφορετικά θα είναι αδύνατη η αντιγραφή σχεδίων μέσω αυτού.

Έτσι, η υπόθεσή μου επιβεβαιώθηκε: οι ιδιότητες του χαρτιού καθορίζουν την εμφάνιση, την ποιότητα και τον σκοπό του.

Ως αποτέλεσμα της έρευνας, γνώρισα διαφορετικά είδηχαρτί.

Στο μέλλον, σκοπεύω να φτιάχνω χαρτί στο σπίτι, καθώς και να φτιάχνω χειροτεχνίες από χαρτί χρησιμοποιώντας γνώση των ιδιοτήτων του. Νομίζω ότι το σκισμένο, τσαλακωμένο, βρεγμένο, χρωματιστό χαρτί μπορεί να κάνει υπέροχες χειροτεχνίες.

Ερευνητική εργασία «Ιδιότητες και είδη χαρτιού»