Εκμάθηση γραμμάτων σε δράση !: Letter L. Μάθημα-εργασία "καταπληκτικό γράμμα L"
Στην 1η τάξη, αφού μάθουν όλα τα γράμματα του αλφαβήτου, τα παιδιά καλούνται να ολοκληρώσουν το έργο «Ζωντανό Αλφάβητο» ή «Ζωντανό Γράμμα». Στα ποιήματα των σοβιετικών συγγραφέων, τα γράμματα αρχίζουν να ζωντανεύουν μπροστά στα έκπληκτα παιδιά της πρώτης τάξης. Το γράμμα Ζ μετατρέπεται σε σκαθάρι, το γράμμα Μ μετατρέπεται σε κούνια κ.λπ.
Δουλεύοντας σε ένα έργο, οι μαθητές της πρώτης τάξης σχεδιάζουν ένα γράμμα, δίνοντάς το ζωή. Στη συνέχεια μαθαίνουν ένα ποίημα για το γράμμα τους. Ο στίχος μπορεί να γραφτεί κάτω από την εικόνα. Κάθε παιδί φέρνει το δικό του έργο στην τάξη και βγαίνει ένα ζωντανό ΑΛΦΑΒΗΤΟ.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
Στην ιστοσελίδα μας ανακοινώνεται διαγωνισμός εργασιών που ολοκληρώθηκαν από μαθητές της πρώτης τάξης για το θέμα "Ζωντανό αλφάβητο"
Αγαπητοί δάσκαλοι δημοτικές τάξειςκαι γονείς μαθητών της πρώτης δημοτικού! Σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε.
Στέλνουμε διπλώματα σε όλους τους συμμετέχοντες και διπλώματα πτυχίου Ι, ΙΙ και ΙΙΙ στους νικητές και τους νικητές.
Στείλτε την εργασία σας στον διαχειριστή του ιστότοπου Αυτή η διεύθυνση ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗπροστατευμένο από ανεπιθύμητα μηνύματα. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την JavaScript για να τη δείτε.
Project Living ABC Βαθμός 1
Μικρή σαύρα
Θα κρυφτεί γρήγορα από εσάς
Βρείτε ένα παραθυράκι ανάμεσα στο γρασίδι
Έλαμψε από ένα ύπουλο φίδι
Και από φόβο ω-ω-ω
Θα χάσει την αλογοουρά του
Έργο "Ζωντανό γράμμα"
Παιδιά της τάξης μας πήραν μέρος στο έργο «Ζωντανό Γράμμα». Ανέβασαν ποιήματα διάσημων ποιητών της εποχής μας. Έφτιαξε κοστούμια με τη μορφή γραμμάτων του ρωσικού αλφαβήτου. Οι διακοπές μας άρεσαν πολύ στους μαθητές της πρώτης τάξης.
Θέλω να σημειώσω ότι το έργο δεν είναι μόνο σχέδια, αλλά και θεατρικές παραστάσεις.
αλφάβητο
Αφήστε το να ξεκινήσει με έναν πελαργό
Αυτός,
Όπως το αλφάβητο,
Από το Α αρχίζει
Γράμμα Α, γράμμα Α
Κεφαλή αλφαβήτου
Η Βόβα ξέρει, ξέρει το φως,
Μοιάζει με πύραυλο.
Γράμμα Β με μεγάλη κοιλιά
Σε καπάκι με μακρύ γείσο
Το γράμμα Β θα ξυπνήσει νωρίς.
Το γράμμα Β είναι ένα βαρέλι με βρύση.
Πλένετε το πρόσωπό σας! Να είναι υγιής,
Bogatyr Boris Bobrov!
Ραβδί,
Κοντά σε δύο τόξα
Εδώ είμαστε έτοιμοι
Βατραχικά γυαλιά
Μπροστά μας είναι το γράμμα G
Στέκεται σαν πόκερ
Εδώ στέκεται, φυσάει καπνό,
Γράμμα D σωλήνας σόμπας
Το Ε ήταν χρήσιμο στον κήπο
Αντί για τσουγκράνα, δούλεψα σκληρά
Αυτό το γράμμα είναι ευρύ
Και μοιάζει με σκαθάρι
Και ταυτόχρονα είναι σίγουρα και σκαθάρι
Κάνει ένα βουητό
Π-π-π-π-π-π
Αυτό είναι το F,
Και αυτός είναι ο Κ
Ολόκληρο σκαθάρι
Και μισό σκαθάρι.
Έργο "Ζωντανό γράμμα" Ivanova Misha, 1 A class, Μόσχα
Πέρα από το λευκό πεδίο
Μέσα στην ομίχλη και το χιόνι
Περιπλανιούνται στο πονηρό
Κέρατα κριαριού (γράμμα Z)
Κοιτάξτε την πύλη:
Γιατί δεν είναι το γράμμα I;
Ανάμεσα σε δύο ευθείες σανίδες
Το ένα βρισκόταν διαγώνια
Ο Signalman κρατά δύο σημαίες
Με σημαίες είναι σαν το γράμμα Κ
Το αλφάβητο θα μας συνεχίσει
Γράμμα L - δασική καλύβα
Εδώ είναι η κούνια-
Γράμμα Μ!
Κουνηθείτε εδώ
Ολοι μπορούν
Στο γράμμα H
Είμαι σαν σε μια σκάλα
Κάθομαι και τραγουδάω
ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ
Εκεί θα βρω το γράμμα H,
Εκεί που κρέμεται η αιώρα στον κήπο.
Κοιτάξτε τον τροχό
Και θα δείτε το γράμμα Ο
Χόκεϊ, ποδόσφαιρο
Γράμμα P - πύλη στο χωράφι
Γράμμα P - πανί στον ιστό,
Πανιά στο βάθος, αγγίζοντας τον ουρανό
Ημισέληνος στο σκοτεινό ουρανό
Το γράμμα C κρεμόταν πάνω από το σπίτι
Το σφυρί χτυπά: «Νοκ χτύπησε!
Το γράμμα Τ είναι ένας παλιός φίλος"
Το Υ είναι ένας κόμπος. Σε οποιοδήποτε δάσος
Θα δείτε το γράμμα U
Η Fedya περπατά με τα χέρια στους γοφούς
Έτσι πήρα τα μαθήματά μου
Δεν είμαστε καυλιάρηδες
Όχι κακό
Kozly εμείς
Όχι κατσίκες"
Γράμμα Γ -
Κάτω γάντζος
Ακριβώς με καζανάκι βρύσης
Ναι, σωστά αποφασίσατε:
Το H το γράφουμε ως τέσσερα.
Μόνο με αριθμούς, φίλους,
Δεν μπορούμε να μπερδεύουμε τα γράμματα
Η Σούρα ανακατεύει το σανό
Ξέχασα το πιρούνι στο σανό
Σε μια χτένα
Το U είναι παρόμοιο
Τρεις ακίδες συνολικά
Καλά τότε!
Και το καημένο το γράμμα Υ
Περιπλανώμενος με ραβδί, αλίμονο
Το γράμμα P αναποδογυρίστηκε
Γύρισα με ένα απαλό σημάδι
Πάνω από λιβάδια σε μπλε
Το γράμμα Ε περνάει
Για να μην κυλήσει το O,
Θα το καρφώσω σφιχτά στο ποστ.
Κοίτα,
Τι συνέβη:
Αποδείχθηκε ... το γράμμα Υ
Κοίτα φίλοι,
Έφτιαξα ένα πουλιά.
Και πέταξε μέσα στο πουλί
Αντί για πουλί - το γράμμα I.
Έργο "Ζωντανό γράμμα", 1η τάξη, η πόλη του Νίζνι Νόβγκοροντ
Μπορείτε να αναβιώσετε το γράμμα στο έργο "Ζωντανό γράμμα"δραματοποιώντας το ποίημα του Boris Zakhoder «Γράμμα Ι». Κοστούμια για γράμματα μπορούν να γίνουν με τα χέρια σας και θα πάρετε το έργο "Suit for a letter"
Οι πάντες ξέρουν:
Γράμμα Ι
Στο αλφάβητο
Το τελευταίο.
Ξέρει κανείς
Γιατί και γιατί;
Αγνωστος?
- Άγνωστο.
- Ενδιαφέρον;
- Ενδιαφέρον! -
Λοιπόν, ακούστε την ιστορία.
Έζησε στο αλφάβητο μαζί μας
Γράμματα.
Έζησε, δεν θρήνησε,
Γιατί όλοι ήταν φίλοι
Εκεί που κανείς δεν μαλώνει
Εκεί και το θέμα μαλώνει.
Μόνο ο χρόνος
Το όλο θέμα
Εχει γίνει
Λόγω ενός τρομερού σκανδάλου:
Γράμμα Ι
Δεν ταίριαξα στη γραμμή,
Επαναστάτησε
Το γράμμα Ι!
ΕΙΜΑΙ, -
Είπα το γράμμα εγώ, -
Σπίτι-κυρίως!
Θέλω,
Προς παντού
Εμπρός
Στάθηκε
ΕΙΜΑΙ!
Δεν θέλω να σταθώ σε μια σειρά.
εύχομαι να είμαι
Εν όψει! -
Της λένε:
- Μπες στη θέση σου! -
Απαντήσεις: - Δεν θα πάω!
Δεν είμαι μόνο ένα γράμμα για σένα,
είμαι αντωνυμία.
Εσείς
Σε σύγκριση με εμένα -
Παρεξήγηση!
Παρεξήγηση -
Ούτε περισσότερο, ούτε λιγότερο!
Μετά ήρθε όλο το αλφάβητο
Σε έναν τρομερό ενθουσιασμό.
- Φου, καλά, εσύ! -
Ο Φ βούρκωσε,
Κοκκίνισμα από αγανάκτηση.
- Ντροπή! -
Είπε θυμωμένος ο Σ.
Ο Β φωνάζει:
- Φαντάστηκε!
Ο καθένας θα μπορούσε να το κάνει!
Ίσως εγώ ο ίδιος είμαι μια δικαιολογία! -
Γκρινιάρης Π:
- Προσπαθήστε,
Κάνε μια κουβέντα με ένα τόσο ξεχωριστό άτομο!
Χρειαζόμαστε μια ειδική προσέγγιση σε αυτό, -
Ξαφνικά ένα μαλακό σημάδι μουρμούρισε.
Και ένα θυμωμένο συμπαγές σημάδι
Έδειξε σιωπηλά τη γροθιά του.
Ti-and-she, γράμματα! Ντροπή, σημάδια! -
Τα φωνήεντα ούρλιαξαν. -
Το μόνο που έλειπε ήταν ο αγώνας!
Και επίσης τα σύμφωνα!
Πρέπει να το καταλάβουμε νωρίτερα
Και μετά πολεμήστε!
Είμαστε εγγράμματος λαός!
Γράμμα Ι
Η ίδια θα καταλάβει:
Είναι κάτι νοητό
Παντού
ΕΙΜΑΙ
Σπρώξε μπροστά?
Άλλωστε κανείς σε τέτοια επιστολή
Δεν θα καταλάβω πάντως! -
ΕΙΜΑΙ
Πλημμυρισμένο με πόδια:
«Δεν θέλω να κάνω παρέα μαζί σου!»
Θα τα κάνω όλα μόνος μου!
Είμαι αρκετά έξυπνος! -
Τα γράμματα κοιτάχτηκαν μεταξύ τους,
Τα πάντα - κυριολεκτικά! - χαμογέλασε,
Και η φιλική χορωδία απάντησε:
- Καλός,
Πάμε στη διαμάχη:
Αν μπορείς
Από τον εαυτό του
Γράψε ένα μήνυμα
Τουλάχιστον μια γραμμή -
Αλήθεια,
Αυτό είναι,
Δικος σου!
Και 'γώ το ίδιο
Δεν μπορούσα,
Δεν είμαι κάποιος
ΚΑΙ ΕΓΩ!
... Το γράμμα με το οποίο ασχολήθηκα:
Για μια ώρα αυτή
Λαχανιασμένος
Και βόγκηξε
Και ίδρωνε, -
Κατάφερε να γράψει
Μόνο
"...γιαγιάγια!"
Πώς θα γεμίσει το γράμμα Χ:
- Χα χα χα χα χα χα! -
Ο
Κύλησε από τα γέλια!
ΕΝΑ
Έπιασε το κεφάλι του.
σι
Έπιασα το στομάχι μου...
Γράμμα Ι
Στην αρχή ήταν κουμπωμένο
Και μετά πώς βρυχάται:
- Εγώ ρε παιδιά φταίω!
Ομολογώ
Η ενοχή μου!
Συμφωνώ να σηκωθώ παιδιά
Ακόμα και πίσω
Γράμματα Yu!
Λοιπόν, - όλο το αλφάβητο αποφάσισε, -
Αν θέλει - ας σταθεί!
Δεν έχει να κάνει καθόλου με το μέρος.
Το σίγουρο είναι ότι είμαστε όλοι μαζί!
Ότι όλα -
Από το Α έως το Ω -
Ζούσαμε σαν μια οικογένεια!
Γράμμα Ι
Πάντα ήταν
Ο καθένας και ο καθένας είναι αγαπητός.
Αλλά συμβουλεύουμε, φίλοι,
Θυμηθείτε το μέρος
Γράμματα Ι!
Χρησιμοποιώ προεπισκόπησηπαρουσιάσεις, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφάνειας:
ΓΡΑΜΜΑ «Λ» Το έργο ολοκληρώθηκε από τη μαθήτρια της Α’ «Α» τάξης ΛύκειοΝο 49 Μόσχας LAPENKO EVGENY
Το γράμμα "L" μπορεί να εκτυπωθεί και να γραφτεί L l
Δεν υπάρχει τίποτα πιο εύκολο στον κόσμο από το να φτιάξεις το γράμμα "L". Ας ισιώσουμε τις παλάμες μας και ας χτίσουμε ένα σπίτι από αυτές. Σαν σκάλα "L" μοιάζει, Και η οροφή του σπιτιού επίσης.
ELK FROG LION FOX LEMON LEMON Παραδείγματα λέξεων που ξεκινούν με το γράμμα "L"
Εσύ κι εγώ θα πάμε στο πάρκο Εκεί θα βρούμε ένα άσπρο σημείο, η Μπέλκα είναι ένα μικρό ζώο, Πηδάει μέσα από τα δέντρα, αλλά καλπάζει... Ένα σύννεφο κρύβεται πίσω από το δάσος, Βλέπει από τον ουρανό. Και τόσο καθαρό, ευγενικό, καθαρό. Το γράμμα "L" βρίσκεται σε μια ποικιλία λέξεων
Με γούνινο παλτό το καλοκαίρι. Και γδύθηκε τον χειμώνα. [Δάσος]
Πέφτουν χρυσά νομίσματα από κλαδί [φύλλα] Δεν τρώω τον εαυτό μου, αλλά ταΐζω κόσμο [κουτάλι]
ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ! | LU-NA LO-SHAD Το γράμμα L είναι το δέκατο τρίτο γράμμα του ρωσικού αλφαβήτου. Το γράμμα L είναι ένα σύμφωνο γράμμα. Το γράμμα L υποδηλώνει έναν σκληρό ήχο [L] και έναν απαλό ήχο [L']. Επισημάνετε τον σκληρό ήχο [Л] με μπλε χρώμα και τονίστε τον απαλό ήχο [Л '] σε πράσινο... Στις λέξεις LUNA και HORSE στερεός ήχος [L]
SA-MO-LET LYUL-KA Στις λέξεις LYULKA και PLANE υπάρχει ένας απαλός ήχος [L ’]
Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις
Έργο: "Διασκεδαστικό αλφάβητο. Γράμμα U".
Εργο " Χαρούμενο αλφάβητο"- αυτή είναι μια κοινή εργασία γονέων και παιδιών. Τα υλικά του έργου καθιστούν δυνατό το μάθημα πιο ενδιαφέρον. Το έργο είναι μια από τις μορφές της προσέγγισης συστήματος-δραστηριότητας ...
Έργο: "Διασκεδαστικό αλφάβητο. Γράμμα Β".
Το έργο είναι μια από τις μορφές της προσέγγισης συστημικής δραστηριότητας. Το έργο "Fun Alphabet" είναι ένα κοινό έργο μαθητών και γονέων. Το θέμα του έργου καθιστά δυνατή τη συμπερίληψη των μαθητών της πρώτης τάξης στο έργο ...
Έργο: "Διασκεδαστικό αλφάβητο. Γράμμα Π".
Το έργο είναι μια από τις μορφές της προσέγγισης συστημικής δραστηριότητας. Το έργο «Fun Alphabet» είναι ένα κοινό έργο γονέων και μαθητών ....
Έργο: "Διασκεδαστικό αλφάβητο. Γράμμα Α".
Το έργο "Διασκεδαστικό Αλφάβητο" καθιστά δυνατό να γίνουν τα μαθήματα αλφαβητισμού πιο ενδιαφέροντα και αποτελεσματικά. Άλλωστε, οι μαθητές λειτουργούν ως δάσκαλοι. Το έργο είναι μια κοινή δουλειά γονέων και παιδιών ...
Έργο: "Διασκεδαστικό αλφάβητο. Γράμμα W".
Το έργο είναι μια από τις μορφές της προσέγγισης συστημικής δραστηριότητας. Έργο: Το "Fun Alphabet" καθιστά δυνατό τα μαθήματα γραμματισμού να γίνουν πιο ενδιαφέροντα και παραγωγικά. Έργο – κοινόδημιουργικότητα γονέων και παιδιών...
Γράμμα Λ
Δεν θέλω να κοιμηθώ, δεν θα πάω για ύπνο, - το κορίτσι ήταν ιδιότροπο.
Η μαμά συνοφρυώθηκε απειλητικά, αλλά το γράμμα L της ψιθύρισε ήσυχα στο αυτί Μαγική λέξη"Αγαπώ".
Σ'αγαπώ μωρό μου, - είπε τρυφερά η μητέρα και αγκάλιασε την κόρη της. Η μαμά τη φίλησε και το κορίτσι αποκοιμήθηκε ήρεμα.
«Οι μεγάλοι και οι μικροί άνθρωποι χρειάζονται αγάπη και στοργή περισσότερο από οτιδήποτε άλλο», σκέφτηκε το γράμμα L.
Πετούσε παντού και ψιθύρισε τρυφερά: «Αγαπώ, αγαπώ, αγαπώ», για να μην ξεχάσει κανείς να πει αυτή τη μαγική λέξη.
Πηγή http://www.dobriskazki.ru/bukvi.htm
Σχετικά με το γράμμα L
Στο πάτωμα, ακριβώς κάτω από το γράμμα «Κ», ζούσε το γράμμα «Λ». Ήταν το πιο ευγενικό και αστείο, πιο τρυφερό γράμμα του Αλφαβήτου. Πάντα, πάντα ήταν μέσα καλή διάθεση, κανείς δεν την έχει δει ποτέ να κλαίει, ή να στεναχωριέται, όχι! Αντίθετα, πάντα τριγυρνούσε και βουίζει κάποια μελωδία, όπως αυτή:
- Λα-λα-λα, λα-λα-λα, λα-λα-λα-λα-λα-λα-λα.
Και όλοι όσοι τη γνώρισαν το βρήκαν εύκολο και διασκεδαστικό. Άλλωστε η λέξη «αγάπη» αρχίζει με το γράμμα «L»! Και το γράμμα «Λ» αγαπούσε τους πάντες, και άλλα γράμματα την ανταπέδιδαν!
Μια μέρα της ήρθε ένα θλιβερό γράμμα «Ο». Ήταν πολύ προσβεβλημένη για κάτι και έκλαψε και αναστέναξε:
- Ω, ω, ω, αισθάνομαι άσχημα, πληγωμένος, ω!
- Μην κλαις, γράμμα «Ο», θα σε χαϊδέψω τώρα και θα σου δώσω «αγάπη» να πιεις!
Στο γράμμα "L" υπήρχε ένα δοχείο με υγρό στο ντουλάπι της κουζίνας, στο οποίο έγραφε: "αγάπη". Όλοι ήξεραν για αυτό και αν κάποιος ένιωθε άσχημα, πήγαινε στο γράμμα "L" για βοήθεια. Έδωσε στους αρρώστους να πιουν αυτό το ποτό, «αγάπη», γιατί αυτό είναι το καλύτερο φάρμακο, σωστά; Και όλοι συνήλθαν αμέσως.
Και το γράμμα «L», ως συνήθως, άνοιξε την ντουλάπα του για να πάρει αυτή την κατσαρόλα, αλλά αλίμονο, το ντουλάπι ήταν άδειο! Το δοχείο της αγάπης δεν ήταν εκεί!
- Α, τι να κάνω; - αναφώνησε το γράμμα "L". - Πώς μπορώ να βοηθήσω το γράμμα "Ο";
Έτρεξε στο γράμμα «Α», που ήταν το πιο σημαντικό και το πιο έξυπνο στο Αλφάβητο και ήξερε τα πάντα. Είπε το γράμμα "Α" για το τι είχε συμβεί, και αμέσως κάλεσε όλα τα γράμματα για μια συνάντηση και ρώτησε:
- Πού να βρεις μια γλάστρα με αγάπη;
Σκέφτηκαν γράμματα, σκέφτηκαν, αλλά δεν μπορούσαν να καταλήξουν σε τίποτα. Τότε ξαφνικά το γράμμα «εγώ» είπε:
- Ίσως να ρωτήσουμε τη Γη;
- Κοντά στη Γη; - όλοι ξαφνιάστηκαν.
- Λοιπόν, ναι, στη Γη. Είναι γεμάτη αγάπη, τους αγαπάει όλους! Κοίτα, τι είναι πάνω του όμορφα λουλούδια, τα δέντρα μεγαλώνουν, και αγαπά τους πάντες, τρέφεται, και πουλιά, και ψάρια, και ζώα, και εμάς, και τα παιδιά επίσης.
- Λοιπόν, καλά, - είπε το γράμμα "Α", - τότε εσύ, το γράμμα "Λ" και το γράμμα "Ι", πήγαινε και ρώτησε, και θα πάω για δουλειά, έχω πολλά να κάνω!
Και απέλυσε το συμβούλιο και έφυγε για δουλειές.
Και το γράμμα "L" και το γράμμα "I" κατέβηκαν στον πρώτο, χαμηλότερο όροφο, όπου έμενε το γράμμα "I", βγήκαν στον κήπο που μεγάλωνε. Κάθισαν στο γρασίδι κάτω από τη μηλιά στον κήπο και άφησαν τη Μητέρα Γη να ρωτήσει:
- Γη! Γη! Ακούστε μας, σας παρακαλώ! Απαντήστε μας στην ερώτηση: "Πού είναι το δοχείο της αγάπης, πού εξαφανίστηκε από το γράμμα" L ";
- Ω, ανόητα γράμματα! Ψάξτε για ένα δοχείο με αγάπη, αλλά δεν υπήρχε καθόλου αγάπη σε αυτό το δοχείο!
- Πώς δεν ήταν; - τα γράμματά μας ξαφνιάστηκαν.
- Και έτσι! Αυτή η αγάπη ήταν πάντα στην καρδιά του γράμματος "L"! Απλώς το έχει μεγάλο, μεγάλο και ευγενικό! Και υπάρχει πολλή αγάπη! Και όταν έδινε άλλα γράμματα υγρό από την κατσαρόλα, τότε εκείνη, το υγρό, κορέστηκε από την αγάπη της και άλλα γράμματα θεράπευσε! Και αυτοί, όλοι, όλοι έχουν αγάπη στην καρδιά τους.
Απλώς όσοι νιώθουν άσχημα την έχουν ξεχάσει. Χρειάζονται βοήθεια για να την ξαναβρούν.
- Τι να κάνω λοιπόν τώρα με το γράμμα «Ο», που κάθεται εκεί και κλαίει; - ρώτησε το γράμμα "L";
- Και μου παίρνεις τα φύλλα από σμέουρα, σταφίδες, κεράσια, άνθη χαμομηλιού, μαζεύεις και τα φτιάχνεις όλα αυτά σε τσάι! Και πιες το γράμμα «Ο»! Κάνε τα πάντα με αγάπη, όπως πριν. Θυμηθείτε, είναι μέσα σας, όχι σε εκείνο το δοχείο!
- Ευχαριστώ! Ευχαριστώ! - φώναξαν χαρούμενα τα γράμματα, μάδησαν τα φύλλα και ανέβηκαν τρέχοντας στο διαμέρισμα με το γράμμα "L", όπου το προσβεβλημένο γράμμα "Ο" καθόταν και έκλαιγε.
Και το γράμμα «Λ» έφτιαχνε μυρωδάτο τσάι με αγάπη και το έδωσε στο γράμμα «Ο» με αγάπη. Και της ευχήθηκα με όλη μου την καρδιά να συνέλθει το συντομότερο και να μην κλάψει ποτέ!
Και το γράμμα «Ο» ήπιε αυτό το υπέροχο τσάι, που ήταν όλο ερωτευμένο - το πιο πολύ καλό φάρμακοκαι αμέσως ένιωσε καλύτερα. Άκουσε τον εαυτό της: «Ω! Νιώθω ήδη καλά! Η καρδιά μου χτυπάει μέσα μου, και είναι γεμάτη αγάπη!».
Όλοι τους ένιωσαν αμέσως διασκέδαση, ένιωσαν καλά. Και τραγούδησαν τραγούδια με το γράμμα "L":
- Λα-λα-λα! Lo-lo-lo!
Χόρεψαν, έπεσαν, έπαιξαν. Και μετά ήρθε το βράδυ και τα γράμματα «Ο» και «Ι» πήγαν στα μικρά τους σπίτια και το γράμμα «Λ» πήγαν για ύπνο.
Και είχε ένα υπέροχο όνειρο: ότι όλα, όλα τα γράμματα, και όλοι, όλοι οι άνθρωποι στη Γη, όλα τα αγόρια και τα κορίτσια, είχαν μια καρδιά γεμάτη αγάπη, στοργή, καλοσύνη! Ότι όλοι τραγουδούσαν και διασκέδαζαν, και κανείς δεν αρρώστησε ξανά! Όλοι ζούσαν με αγάπη και στοργή.
Και τώρα εσύ, φίλε μου, κλείσε τα μάτια σου και πήγαινε για ύπνο. Σε αγαπώ!
Άκου, υπάρχει αγάπη στην καρδιά σου; Νοκ-νοκ, χτύπημα-κνοκ... Νιώθεις πώς χτυπάει, πόσο ζεστό στο στήθος σου; Υπάρχει λοιπόν αγάπη εκεί!
σι ukva "Yo, Yo"είναι το 7ο γράμμα του ρωσικού και του λευκορωσικού αλφαβήτου και το 9ο γράμμα του ρουθηναϊκού. Χρησιμοποιείται επίσης σε μια σειρά από μη σλαβικά αλφάβητα που βασίζονται στο αστικό κυριλλικό αλφάβητο (για παράδειγμα, Μογγολικά, Κιργιζικά, Ουντμούρτ και Τσουβάς).Αν είναι δυνατόν, σημαίνει την απαλότητα των συμφώνων, που βρίσκονται μετά από αυτά, και τον ήχο [ο]. σε όλες τις άλλες περιπτώσεις, ακούγεται σαν.
Στις αρχέγονες ρωσικές λέξεις (εκτός από τις λέξεις με τα προθέματα τρία και τέσσερα-), είναι πάντα υπό πίεση. Περιπτώσεις άτονης χρήσης είναι σπάνιες, κυρίως δανεικές λέξεις - για παράδειγμα, Königsberg surfing, σύνθετες λέξεις - loessovid ή λέξεις με προθέματα τριών και τεσσάρων- - για παράδειγμα, τετραμερές. Εδώ το γράμμα είναι φωνητικά ισοδύναμο με τα άτονα «ε», «και», «Ι» ή έχει δευτερεύοντα τονισμό, αλλά μπορεί επίσης να αντικατοπτρίζει τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της ορθογραφίας στην αρχική γλώσσα.
Στη ρωσική γλώσσα (δηλαδή στη ρωσική γραφή), το γράμμα "e" βρίσκεται, πρώτα απ 'όλα, όπου ο ήχος [(j) o] προέρχεται από το [(j) e], αυτό εξηγεί τη μορφή που προέρχεται από το "e " γράμματα (δανεισμένα από δυτικά σενάρια). Στη ρωσική γραφή, σε αντίθεση με τη Λευκορωσική, σύμφωνα με τους κανόνες χρήσης του γράμματος, η κουκκίδα πάνω από το "ё" είναι προαιρετική.
Σε άλλα σλαβικά κυριλλικά αλφάβητα, δεν υπάρχει το γράμμα "ё". Για να ορίσετε τους αντίστοιχους ήχους στο γράμμα στην ουκρανική και τη βουλγαρική γλώσσα, μετά τα σύμφωνα γράφουν "ё" και σε άλλες περιπτώσεις - "yo". Η σερβική γραφή (και η μακεδονική που βασίζεται σε αυτήν) γενικά δεν έχουν ειδικά γράμματα για τα ιωτισμένα φωνήεντα ή/και για να απαλύνουν το προηγούμενο σύμφωνο, αφού για να διακρίνουν συλλαβές με σκληρό και μαλακό σύμφωνο, χρησιμοποιούν διαφορετικά σύμφωνα, όχι διαφορετικά φωνήεντα, και το iot είναι έγραφε πάντα ξεχωριστό γράμμα.
Στο εκκλησιαστικό και στο παλαιοεκκλησιαστικό σλαβικό αλφάβητο δεν υπάρχει γράμμα ισοδύναμο με το "e", αφού δεν υπάρχουν τέτοιοι συνδυασμοί ήχων. Το ρωσικό «yokanye» είναι ένα συνηθισμένο λάθος κατά την ανάγνωση εκκλησιαστικών σλαβικών κειμένων.
Riser και το όνομά του
Δεν υπάρχει γενικά αποδεκτός επίσημος όρος για το στοιχείο επέκτασης στο γράμμα "ё". Στην παραδοσιακή γλωσσολογία και παιδαγωγική, χρησιμοποιήθηκε η λέξη «κολόνα», αλλά πιο συχνά σε εκατό τα τελευταία χρόνιαχρησιμοποίησε μια λιγότερο επίσημη έκφραση - "δύο τελείες", ή γενικά προσπάθησε να αποφύγει να αναφέρει αυτό το στοιχείο ξεχωριστά.
Θεωρείται λανθασμένη η χρήση ξενόγλωσσων όρων (διαλυτικός, διερεύς, τρέμμα ή umlaut) σε αυτήν την περίπτωση, καθώς αναφέρονται σε διακριτικά σημεία και δηλώνουν, πρώτα απ 'όλα, μια συγκεκριμένη φωνητική λειτουργία.
Ιστορικές πτυχές
Εισαγωγή του Ε στη χρήση
Για πολύ καιρό, ο συνδυασμός ήχου (και μετά τα μαλακά σύμφωνα - [o]), που εμφανίστηκε στη ρωσική προφορά, δεν εκφράστηκε με κανέναν τρόπο γραπτώς. Από τα μέσα του 18ου αιώνα. γι' αυτούς, η ονομασία εισήχθη με τα γράμματα IO, που βρίσκονται κάτω από το κοινό κάλυμμα. Όμως, ένας τέτοιος χαρακτηρισμός ήταν δυσκίνητος και χρησιμοποιήθηκε σπάνια. Χρησιμοποίησαν παραλλαγές: σήματα o, iô, ё, io, ió.
Το 1783, αντί για τις διαθέσιμες επιλογές, προτάθηκε το γράμμα «ё», δανειζόμενο από τα γαλλικά, όπου έχει διαφορετική σημασία. Ωστόσο, χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά σε έντυπη μορφή μόνο 12 χρόνια αργότερα (το 1795). Υποτέθηκε επίσης η επιρροή του σουηδικού αλφαβήτου.
Το 1783, στις 29 Νοεμβρίου (σύμφωνα με το παλιό στυλ - 18 Νοεμβρίου), στο σπίτι της επικεφαλής της Ακαδημίας Επιστημών της Αγίας Πετρούπολης, πριγκίπισσας Dashkova ER, πραγματοποιήθηκε μια από τις 1ες συναντήσεις της πρόσφατα συσταθείσας Ρωσικής Ακαδημίας, όπου ήταν παρόντες οι Fonvizin DI, Knyazhnin, Ya.B., Derzhavin G.R., Lepekhin I.I., Μητροπολίτης Γαβριήλ και άλλοι. Συζήτησαν το έργο πλήρη έκδοση επεξηγηματικό λεξικό(Σλαβικά-Ρωσικά), αργότερα - το περίφημο 6 τόμων "Λεξικό της Ρωσικής Ακαδημίας".
Οι ακαδημαϊκοί ήταν έτοιμοι να πάνε σπίτι τους, όπως ο Ε.Ρ. Η Dashkova ρώτησε αν κάποιος από αυτούς μπορούσε να γράψει τη λέξη "χριστουγεννιάτικο δέντρο". Επιστήμονεςσκέφτηκε ότι η πριγκίπισσα αστειευόταν, αλλά έγραψε τη λέξη «Ιόλκα» που πρόφερε η ίδια και έκανε την ερώτηση: «Είναι νόμιμο να απεικονίζει έναν ήχο με δύο γράμματα;» Παρατήρησα επίσης: «Αυτές οι επιπλήξεις έχουν ήδη εισαχθεί από το έθιμο, το οποίο, όταν δεν έρχεται σε αντίθεση με την κοινή λογική, πρέπει να τηρείται με κάθε δυνατό τρόπο». Η Ekaterina Dashkova πρότεινε τη χρήση του «νεογέννητου» γράμματος «e» «για να εκφράσουμε λέξεις και επιπλήξεις, με αυτή τη συγκατάθεση να ξεκινά ως μητρική, іolka, іozh, іol».
Αποδείχθηκε πειστική στα επιχειρήματά της και ο Γαβριήλ, Μητροπολίτης Νόβγκοροντ και Αγίας Πετρούπολης, μέλος της Ακαδημίας Επιστημών, προσφέρθηκε να αξιολογήσει τον ορθολογισμό της εισαγωγής της νέας επιστολής. Έτσι, το 1784, στις 18 Νοεμβρίου, έγινε η επίσημη αναγνώριση του γράμματος "ё".
Η καινοτόμος ιδέα της πριγκίπισσας υποστηρίχθηκε από μια σειρά από κορυφαίες πολιτιστικές προσωπικότητες εκείνης της περιόδου, συμπεριλαμβανομένου. και Derzhavin, ο οποίος ήταν ο πρώτος που χρησιμοποίησε το "ё" για προσωπική αλληλογραφία. Και η πρώτη έντυπη έκδοση, όπου παρατηρήθηκε η εμφάνιση του γράμματος "ё", το 1795 ήταν το βιβλίο "And my trinkets" του I. Dmitriev, που εκδόθηκε από το Πανεπιστημιακό Τυπογραφείο της Μόσχας των HA Claudia and H. Ridiger (σε αυτό τυπογραφείο από το 1788 τύπωνε την εφημερίδα "Moskovskie vedomosti", και βρισκόταν στη θέση του σημερινού κτιρίου του Central Telegraph).
Η πρώτη λέξη που τυπώθηκε με το γράμμα "e" έγινε - "όλα", μετά - "αραβοσιτέλαιο", "κούτσουρο", "ελαφρύ", "αθάνατο". Για πρώτη φορά το επώνυμο με αυτό το γράμμα ("Potemkin") τυπώθηκε από τον GR Derzhavin το 1798.
Το γράμμα "ё" κέρδισε φήμη χάρη στον Karamzin N. M., επομένως, μέχρι πρόσφατα, θεωρούνταν ο συγγραφέας του, έως ότου η ιστορία που περιγράφεται παραπάνω δημοσιοποιήθηκε ευρέως. Το 1796, στο πρώτο βιβλίο του αλμανάκ ποιημάτων "Aonida", που εκδόθηκε από τον Karamzin, που βγήκε από το ίδιο τυπογραφείο του πανεπιστημίου, οι λέξεις "αυγή", "σκόρος", "αετός", "δάκρυα", Και το 1ο ρήμα είναι "ροή".
Μόνο που δεν είναι ξεκάθαρο αν ήταν προσωπική ιδέα του Καραμζίν ή πρωτοβουλία κάποιου υπαλλήλου του εκδοτικού οίκου. Πρέπει να σημειωθεί ότι ο Karamzin σε επιστημονικές εργασίες (για παράδειγμα, στην περίφημη "Ιστορία του Ρωσικού Κράτους" (1816 - 1829)) δεν χρησιμοποιούσε το γράμμα "e".
Προβλήματα διανομής
Αν και το γράμμα "ё" προτάθηκε να εισαχθεί το 1783 και χρησιμοποιήθηκε σε έντυπη μορφή το 1795, πολύς καιρόςδεν θεωρήθηκε ξεχωριστό γράμμα και δεν μπήκε επίσημα στο αλφάβητο. Αυτό είναι πολύ χαρακτηριστικό των γραμμάτων που εισήχθησαν πρόσφατα: η ίδια ήταν η κατάσταση του συμβόλου "y", αυτό (σε σύγκριση με το "e") έγινε υποχρεωτικό για χρήση ήδη από το 1735. Στη "ρωσική ορθογραφία" του, ο ακαδημαϊκός YK Grot σημείωσε , ότι αυτά τα γράμματα και τα δύο «πρέπει επίσης να μπαίνουν στο αλφάβητο», αλλά αυτό είναι ακόμα πολύς καιρόςπαρέμεινε μόνο μια καλή ευχή.
Στους XVIII-XIX αιώνες. εμπόδιο για τη διάδοση του γράμματος «ё» ήταν η τότε στάση σε μια τέτοια προφορά «yokat», όπως στον φιλισταϊκό λόγο, τη διάλεκτο του «vle rabble», ενώ η προφορά «yok» «εκκλησιαστική» θεωρούνταν πιο ευγενής. , ευφυής και πολιτιστική (με το "yokat "Fighted, για παράδειγμα, V. K. Trediakovsky και A. P. Sumarokov).
23/12/1917 (01/05/1918) δημοσιεύτηκε (χωρίς ημερομηνία) διάταγμα που υπογράφηκε από τον Σοβιετικό Λαϊκό Επίτροπο Παιδείας A. V. Lunacharsky, ο οποίος εισήγαγε την αναθεωρημένη ορθογραφία ως υποχρεωτική, μεταξύ άλλων λέει: «.
Έτσι, τα γράμματα "e" και "y" μπήκαν επίσημα στο αλφάβητο (έχοντας λάβει σειριακούς αριθμούς) μόνο στο Σοβιετική εποχή(αν δεν λάβετε υπόψη το «Νέο αλφάβητο» (1875) του Λέοντος Τολστόι, όπου υπήρχε το γράμμα «ε» μεταξύ «ε» και γιατ, στην 31η θέση).
24/12/1942 η χρήση του γράμματος "ё" με εντολή του Λαϊκού Επιτρόπου Παιδείας της RSFSR εισήχθη στην υποχρεωτική σχολική πρακτική και από τότε (μερικές φορές, ωστόσο, θυμούνται το 1943 και ακόμη και το 1956, όταν η ορθογραφία κανονιστική οι κανόνες δημοσιεύθηκαν για πρώτη φορά), θεωρείται ότι περιλαμβάνεται επίσημα στο ρωσικό αλφάβητο ...
Τα επόμενα 10 χρόνια, επιστημονικά και μυθιστόρημαπαρήχθη με σχεδόν συνεχή χρήση του γράμματος "ё", και στη συνέχεια οι εκδότες επέστρεψαν στην παλιά πρακτική: να χρησιμοποιούν το γράμμα μόνο όταν είναι απολύτως απαραίτητο.
Υπάρχει ένας θρύλος ότι ο Ιωσήφ Στάλιν επηρέασε τη διάδοση του γράμματος "ё". Λέει ότι το 1942, στις 6 Δεκεμβρίου, ο I.V. Έγινε διαταγή στον Στάλιν για υπογραφή, όπου τα ονόματα ορισμένων στρατηγών τυπώθηκαν όχι με το γράμμα «ε», αλλά με «ε». Ο Στάλιν θύμωσε και την επόμενη μέρα βγήκαν όλα τα άρθρα της εφημερίδας Πράβντα, ξαφνικά, με το γράμμα «ε».
Στις 9 Ιουλίου 2007, ο Υπουργός Πολιτισμού της Ρωσίας A.S. Sokolov, δίνοντας συνέντευξη στον ραδιοφωνικό σταθμό Mayak, εξέφρασε μια άποψη σχετικά με την ανάγκη χρήσης του γράμματος "e" στη γραπτή ομιλία.
Βασικοί κανόνες για τη χρήση του γράμματος "ё" / Νομοθετικές πράξεις
24/12/1942 Ο Λαϊκός Επίτροπος Παιδείας της RSFSR V.P. Potemkin με τη διαταγή αριθ. 1825 εισήγαγε το γράμμα "E, E" στην υποχρεωτική πρακτική χρήσης. Λίγο πριν εκδοθεί η διαταγή, συνέβη ένα περιστατικό όταν ο Στάλιν αντιμετώπισε αγενώς τον διευθυντή του Συμβουλίου των Λαϊκών Επιτρόπων Y. Chadayev για το γεγονός ότι στις 6 (ή 5 Δεκεμβρίου) 1942, έφερε ένα διάταγμα για την υπογραφή του, όπου τα ονόματα των ένας αριθμός στρατηγών τυπώθηκαν χωρίς το γράμμα «ε».
Ο Chadayev ενημέρωσε τον εκδότη της Pravda ότι ο αρχηγός ήθελε να δει το "yo" και σε έντυπη μορφή. Έτσι, ήδη στις 7 Δεκεμβρίου 1942, το τεύχος της εφημερίδας, ξαφνικά, βγήκε με αυτό το γράμμα σε όλα τα άρθρα.
Ομοσπονδιακός νόμος αριθ. 53-FZ "On κρατική γλώσσα Ρωσική Ομοσπονδία«Ημερομηνία 01.06.2005, στο μέρος 3 του άρθ. 1 ορίζει ότι όταν χρησιμοποιείται η ρωσική σύγχρονη λογοτεχνική γλώσσα ως κρατική γλώσσα, η κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας καθορίζει τη διαδικασία έγκρισης των κανόνων και των κανόνων της ρωσικής στίξης και ορθογραφίας.
Διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας "Σχετικά με τη διαδικασία έγκρισης των κανόνων της σύγχρονης ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας όταν χρησιμοποιείται ως κρατική γλώσσα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, οι κανόνες της ρωσικής ορθογραφίας και στίξης" της 23ης Νοεμβρίου 2006, αριθ. 714, ορίζει ότι, με βάση τις συστάσεις της Διατμηματικής Επιτροπής για τη Ρωσική Γλώσσα, ο κατάλογος βιβλίων αναφοράς, γραμματικών και λεξικών, που περιέχουν τους κανόνες της ρωσικής σύγχρονης λογοτεχνικής γλώσσας, όταν χρησιμοποιείται στη Ρωσική Ομοσπονδία ως η κρατική γλώσσα, καθώς και οι κανόνες της ρωσικής στίξης και ορθογραφίας, εγκρίνονται από το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Η επιστολή αριθ. AF-159/03 της 03.05.2007 "Σχετικά με τις αποφάσεις της Διατμηματικής Επιτροπής για τη Ρωσική Γλώσσα" του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας ορίζει τη σύνταξη του γράμματος "ё" Σε αυτή την περίπτωση, αγνοώντας την Το γράμμα "ё" παραβιάζει τις απαιτήσεις του ομοσπονδιακού νόμου "για την κρατική γλώσσα της Ρωσικής Ομοσπονδίας".
Σύμφωνα με τους ισχύοντες κανόνες της ρωσικής στίξης και ορθογραφίας, σε κείμενα με συνηθισμένη εκτύπωση, το γράμμα ё χρησιμοποιείται επιλεκτικά. Αλλά, κατόπιν αιτήματος του εκδότη ή του συγγραφέα, οποιοδήποτε βιβλίο μπορεί να τυπωθεί χρησιμοποιώντας διαδοχικά το γράμμα ё.
Ήχος "Yo"
Το γράμμα "e" χρησιμοποιείται:
Για να μεταφέρετε το τονισμένο φωνήεν [o] και ταυτόχρονα να δηλώνετε την απαλότητα του προηγούμενου συμφώνου: νιάτα, χτένα, σέρνεται, βρώμη, ξαπλωμένη, κατά τη διάρκεια της ημέρας, μέλι, σκύλος, τα πάντα, παρασυρόμενος, Fedor, θεία (μετά το r , k, x αυτό χρησιμοποιείται μόνο για δανεισμό : Höglund, Goethe, λικέρ, Κολωνία, η μόνη εξαίρεση είναι η μόνη ρωσική λέξη ύφανση, ύφανση, ύφανση, ύφανση με παράγωγα και σχηματίζεται στα ρωσικά από τη δανεική λέξη alarmist).
Για να περάσετε το κρουστό [o] μετά τα συριστικά: μετάξι, κάψιμο, κλικ, βλασφημία (σε αυτή τη θέση, οι προϋποθέσεις επιλογής μεταξύ γραφής μέσω "o" ή μέσω "ё" ορίζονται από ένα αρκετά περίπλοκο σύστημα λιστών εξαιρέσεων λέξεις και κανόνες).
Για να μεταφέρετε έναν συνδυασμό [j] και κρουστικού ήχου [o]:
Στην αρχή των λέξεων: χωρητικότητα, σκαντζόχοιρος, δέντρο.
Μετά τα σύμφωνα (χρησιμοποιείται διαχωριστικό σημάδι): τόμος, βιέτ, λινό.
Μετά τα γράμματα των φωνηέντων: her, loan, striker, tip, spit, forge;
Σε αρχέγονες ρωσικές λέξεις, μόνο ο κρουστικός ήχος "ё" είναι δυνατός (ακόμα και αν το άγχος είναι δευτερεύον: σαν λόες, τετραώροφο, τριπλό,). εάν, κατά τη διάρκεια του σχηματισμού ή της κλίσης λέξης, ο τονισμός αλλάξει σε άλλη συλλαβή, τότε το "e" θα αντικατασταθεί από το "e" )).
Μαζί με το γράμμα "ё" στα δανεικά, το ίδιο ηχητικό νόημα μπορεί να μεταδοθεί μετά από σύμφωνα - συνδυασμούς ё και σε άλλες περιπτώσεις - yo. Επίσης στα δάνεια το "ё" μπορεί να είναι ένα άτονο φωνήεν.
Ε και Ε
Το τμήμα 10 των «Κανόνων Ρωσικής Ορθογραφίας και Στίξης», που ισχύει επίσημα από το 1956, ορίζει τις περιπτώσεις που το «e» χρησιμοποιείται γραπτώς:
"1. Όταν είναι απαραίτητο να αποτραπεί η εσφαλμένη ανάγνωση και κατανόηση μιας λέξης, για παράδειγμα: μαθαίνουμε αντί να μαθαίνουμε. Όλα είναι διαφορετικά από όλα. ένας κουβάς σε αντίθεση με έναν κουβά. τέλειος (μετοχή) σε αντίθεση με το τέλειο (επίθετο) κ.λπ.
2. Όταν είναι απαραίτητο να υποδείξετε την προφορά μιας ελάχιστα γνωστής λέξης, για παράδειγμα: ο ποταμός Olekma.
3. Σε ειδικά κείμενα: αστάρια, σχολικά εγχειρίδια της ρωσικής γλώσσας, εγχειρίδια ορθοηπίας κ.λπ., καθώς και σε λεξικά για να υποδεικνύεται ο τόπος του τονισμού και η σωστή προφορά
Σημείωση. Στις ξένες λέξεις, στην αρχή των λέξεων και μετά τα φωνήεντα, γράφεται yo αντί για το γράμμα e, για παράδειγμα. ιώδιο, συνοικία, ταγματάρχης».
Η ενότητα 5 ρυθμίζει αυτά τα ζητήματα με περισσότερες λεπτομέρειες νέα έκδοσηαπό αυτούς τους κανόνες (δημοσιεύθηκε το 2006 και εγκρίθηκε από την Επιτροπή Ορθογραφίας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών):
«Η χρήση του γράμματος ё μπορεί να είναι συνεπής και επιλεκτική.
Η συνεπής χρήση του γράμματος ё είναι υποχρεωτική στους ακόλουθους τύπους έντυπων κειμένων:
α) σε κείμενα με σταθερά τοποθετημένα σημεία τονισμού·
β) σε βιβλία που απευθύνονται σε μικρά παιδιά.
γ) σε εκπαιδευτικά κείμενα για μαθητές δημοτικές τάξειςκαι ξένοι που σπουδάζουν ρωσικά.
Σημείωση 1.Η συνεπής χρήση του ё γίνεται αποδεκτή για το ενδεικτικό μέρος αυτών των κανόνων.
Σημείωση 3.Στα λεξικά, οι λέξεις με το γράμμα e τοποθετούνται στο γενικό αλφάβητο με το γράμμα e, για παράδειγμα: ελάχιστα, αυθόρμητα, έλατο, έλατο, σέρνεται, έλατο, έλατο, ερυθρελάτη. διασκεδάστε, διασκεδάστε (χαμογελώντας), διασκέδαση, αστεία, διασκέδαση.
Σε συνηθισμένα έντυπα κείμενα, το γράμμα ё χρησιμοποιείται επιλεκτικά. Συνιστάται η χρήση του στις ακόλουθες περιπτώσεις.
1. Για να αποφευχθεί η εσφαλμένη αναγνώριση μιας λέξης, π.χ.: όλα, ουρανίσκος, καλοκαίρι, τέλεια (σε αντίθεση με τις λέξεις όλα, ουρανός, καλοκαίρι, τέλεια, αντίστοιχα), συμπεριλαμβανομένης της ένδειξης της θέσης του άγχους σε μια λέξη, π.χ.: κουβάς , αναγνωρίζουμε (σε αντίθεση με έναν κουβά, το διαπιστώνουμε).
2. Για να υποδείξετε τη σωστή προφορά μιας λέξης - είτε σπάνια, είτε όχι πολύ γνωστή, είτε έχει ευρέως διαδεδομένη κακή προφοράπ.χ.: γκέουζ, σερφ, φλερτ, πιο σκληρό, τσικ, επίσης για να δείξει το σωστό άγχος, π.χ.: μύθος, έφερε, παρασύρθηκε, καταδικάστηκε, νεογέννητο, πλήρωση.
3. Σε σωστά ονόματα - επώνυμα, γεωγραφικά ονόματα, για παράδειγμα: Konenkov, Neyolova, Katrin Deneuve, Schrödinger, Dezhnev, Koshelev, Chebyshev, Vyoshenskaya, Olekma.
«Yo», «yo» και «yo» σε δανεικές λέξεις και μεταφορά ξένων ονομάτων
Το γράμμα "ё" χρησιμοποιείται συχνά για να μεταφέρει τους ήχους [ø] και [œ] (π.χ. συμβολίζεται με το γράμμα "ö") σε ξένα ονόματα και λέξεις.
Σε δανεικές λέξεις, για να γράψετε έναν συνδυασμό φωνημάτων όπως / jo /, χρησιμοποιούνται συνήθως συνδυασμοί γραμμάτων "ё" ή "yo":
Μετά τα σύμφωνα, μαλακώνοντάς τα ταυτόχρονα ("ζωμός", "τάγμα", "μινιόν", "γκιλοτίνα", "πρεσβύτερος", "καμπινιόν", "περίπτερο", "φιόρδ", "σύντροφος" κ.λπ.) - στις ρομανικές γλώσσες συνήθως σε μέρη μετά τα παλατοποιημένα [n] και [l] γράφονται «bo».
Στην αρχή των λέξεων («ιώτα», «ιώδιο», «γιαούρτι», «γιόγκα», «York» κ.λπ.) ή μετά από φωνήεντα («περιοχή», «κογιότ», «μέιοση», «μείζον» κ.λπ. .) γράφεται "yo"?
Ωστόσο, τις τελευταίες δεκαετίες, το «ε» χρησιμοποιείται όλο και περισσότερο σε αυτές τις περιπτώσεις. Έχει ήδη γίνει κανονιστικό στοιχείο στα συστήματα μετάδοσης ονομάτων και ονομάτων (μεταγραμματισμένα) από πολλές ασιατικές γλώσσες (για παράδειγμα, το σύστημα Kontsevich για την κορεατική γλώσσα και το σύστημα Polivanov για την ιαπωνική γλώσσα): Yoshihito, Shogun, Kim Yongnam.
Στους ευρωπαϊκούς δανεισμούς, ο ήχος μεταφέρεται με το γράμμα "ё" πολύ σπάνια. απαντάται συχνότερα σε λέξεις από τις γλώσσες της Σκανδιναβίας (Jormungand, yotun), αλλά, κατά κανόνα, υπάρχει μαζί με τη συνήθη μετάδοση μέσω "yo" (π.χ. Jormungand) και συχνά θεωρείται μη φυσιολογικό.
Το «Υ» στις δανεικές λέξεις είναι συχνά άτονο και στη θέση αυτή η προφορά του δεν διακρίνεται από τα γράμματα «Ι», «και» ή «ε» (Erdos, shogunat κ.λπ.), δηλαδή χάνεται η αρχική του διαύγεια και μερικές φορές μετατρέπεται σε απλώς μια ένδειξη μιας συγκεκριμένης προφοράς στην αρχική γλώσσα.
Συνέπειες της προαιρετικής χρήσης του γράμματος "ё"
Η βραδύτητα της εισαγωγής του γράμματος "ё" στην πρακτική της γραφής (η οποία, παρεμπιπτόντως, δεν έλαβε χώρα μέχρι το τέλος) εξηγείται από την άβολη μορφή του για κουραστική γραφή, η οποία έρχεται σε αντίθεση με την κύρια αρχή του - τη σύντηξη ( χωρίς να σκίσει το στυλό από ένα φύλλο χαρτιού) του περιγράμματος, καθώς και τις τεχνικές δυσκολίες των τεχνολογιών εκδοτικών οίκων της εποχής προ-υπολογιστή.
Επιπλέον, άτομα με επώνυμα που έχουν το γράμμα «ε» συχνά αντιμετωπίζουν δυσκολίες, μερικές φορές ανυπέρβλητες, κατά την εκτέλεση διαφόρων εγγράφων, αφού ορισμένοι υπάλληλοι είναι ανεύθυνοι στη σύνταξη αυτής της επιστολής. Αυτό το πρόβλημα έγινε ιδιαίτερα έντονο μετά την εισαγωγή του συστήματος USE, όταν υπάρχει κίνδυνος διαφορών στην ορθογραφία του ονόματος στο διαβατήριο και στο Πιστοποιητικό σχετικά με τα αποτελέσματα της επιτυχίας USE.
Η συνήθης αχρηστία της χρήσης οδήγησε στη λανθασμένη ανάγνωση ορισμένων λέξεων, οι οποίες σταδιακά έγιναν γενικά αποδεκτές. Αυτή η διαδικασία επηρέασε τα πάντα: έναν τεράστιο αριθμό προσωπικών ονομάτων και πολλά κοινά ουσιαστικά.
Η σταθερή ασάφεια προκαλείται από λέξεις γραμμένες χωρίς το γράμμα ё όπως: αδένας, τα πάντα, λινάρι, κάνε ένα διάλειμμα, πίπα (πετάω χωρίς να αγγίξω, παρελθόν), τέλεια, φυτεύτηκε, καλοκαίρι, αναγνώριση, ουρανίσκος, ταινία, αναγνωρίζεται κ.λπ. λανθασμένη προφορά (χωρίς ё) και μετατόπιση τονισμού στις λέξεις τεύτλα, νεογέννητο κ.λπ.
Το "Ε" μετατρέπεται σε "ε"
Η ασάφεια συνέβαλε στο γεγονός ότι μερικές φορές το γράμμα "e" άρχισε να χρησιμοποιείται γραπτώς (και, φυσικά, να διαβάζεται [`o]) σε εκείνες τις λέξεις όπου δεν έπρεπε. Για παράδειγμα, αντί της λέξης "γρεναδιέρης" - "γρεναδιέρης", και αντί της λέξης "απάτη" - "απάτη", επίσης αντί για τη λέξη "επιμέλεια" - "επιμέλεια", και αντί για τη λέξη "είναι" - «είναι», κ.λπ. Μερικές φορές αυτή η εσφαλμένη προφορά και ορθογραφία γίνεται συνηθισμένη.
Έτσι, ο διάσημος σκακιστής Alexander Alekhin, ο παγκόσμιος πρωταθλητής, ήταν, στην πραγματικότητα, Alekhin και αγανακτούσε πολύ αν το όνομά του προφερόταν και έγραφε λάθος. Το επώνυμό του ανήκει στην ευγενή οικογένεια των Alekhins και δεν είναι παράγωγο της γνωστής παραλλαγής "Alyokha" από το όνομα του Alexei.
Σε εκείνες τις θέσεις όπου είναι απαραίτητο να μην είναι ё, αλλά e, συνιστάται η τοποθέτηση του τόνου για να αποφευχθεί η εσφαλμένη αναγνώριση λέξεων (ό, τι, πάρτε) ή η εσφαλμένη προφορά (grenadier, afera, Krez, debely, Olesha).
Λόγω της ορθογραφίας των λέξεων χωρίς ε στη δεκαετία 20-30. ΧΧ αιώνα. υπήρχαν πολλά λάθη στην προφορά αυτών των λέξεων που έμαθαν οι άνθρωποι από εφημερίδες και βιβλία και όχι από καθομιλουμένη: σωματοφύλακας, νεολαία, σοφέρ (αυτές οι λέξεις έλεγαν «ε» αντί «ε»).
Orthoepy: η εμφάνιση νέων επιλογών
Λόγω της προαιρετικής χρήσης του γράμματος "ё", εμφανίστηκαν λέξεις στη ρωσική γλώσσα, επιτρέποντας τη δυνατότητα γραφής τόσο με το γράμμα "e" και με "ё", και την αντίστοιχη προφορά. Για παράδειγμα, ξεθωριασμένα και ξεθωριασμένα, μανούβρα και ελιγμούς, ασπριδερά και υπόλευκα, χολή και χολή κ.λπ.
Τέτοιες παραλλαγές εμφανίζονται συνεχώς στη γλώσσα λόγω της λειτουργίας αντιφατικών αναλογιών. Για παράδειγμα, η λέξη υπέρβαση έχει παραλλαγές προφοράς με e / e λόγω του διπλού κινήτρου: υπέρβαση / υπέρβαση. Η χρήση ή μη του γράμματος "ё" δεν παίζει ρόλο εδώ. Αλλά, εξελισσόμενη φυσικά, η λογοτεχνική γλώσσα, κατά κανόνα, τείνει να απαλλαγεί από τις επιλογές: είτε μία από αυτές θα γίνει μη λογοτεχνική, λανθασμένη (holo [l'o] ditsa, από [d'e] wka), ή διαφορετικές έννοιεςθα αποκτήσει παραλλαγές προφοράς (είναι [t'o] kshiy - είναι [t'e] kshiy).
Προφέρεται κυρίως όχι "glider", αλλά "glider" (τονισμένη 1η συλλαβή), καθώς υπάρχουν οι ακόλουθες τάσεις στα ρωσικά: στα ονόματα μηχανισμών, μηχανών, διαφορετικών συσκευών, προτιμάται η έμφαση στην 1η συλλαβή, ή ακριβέστερα , στο προτελευταίο , δηλαδή ταχύπλοο, trier, ανεμόπτερο, δεξαμενόπλοιο και στο τελευταίο - όταν υποδεικνύεται χαρακτήρας: χειριστής συνδυασμού, οδηγός, φύλακας.
Ασυνέπεια στη χρήση του γράμματος "ё" - πιο γρήγορα τεχνητό από φυσικός παράγοντας... Και βοηθάει στην επιβράδυνση φυσική ανάπτυξηγλώσσα, δίνοντας αφορμή και διατηρώντας μη ενδογλωσσικούς λόγους για επιλογές προφοράς.
Από πού προήλθε, για παράδειγμα, το γράμμα «Υ»; Ποιος διέσυρε το νεαρό γράμμα «Ε» από όλα τα βιβλία που ήρθαν στο χέρι; Από πού πήραν οι Λευκορώσοι το «Ў»; Και τι γίνεται αν διαβάζεις στη σειρά πλήρη ονόματαΚυριλλικά γράμματα;
Οι απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις μπορούν να εκπλήξουν ακόμα και τον πιο βαρετό άνθρωπο. Και το πιο σημαντικό: γιατί ξέρουμε τίποτα για τα γράμματα; Γράψτε στον εαυτό σας - και η ιστορία είναι υπόθεση των ειδικών.
Φωτογραφία: udf. με
Ανακαλύψεις των γραμμάτων
Αλλά αν συνειδητοποιήσετε ότι το αλφάβητο, αυτό το θεμέλιο οποιουδήποτε πολιτισμού (αλλά τι υπάρχει πολιτισμός, το θεμέλιο όλων όσων μας περιβάλλουν, γιατί χωρίς το αλφάβητο δεν υπάρχει δουλειά, μελέτη, απλή οικεία επικοινωνία, απλά πήραν - και εφευρέθηκε έξυπνοι άνθρωποι), αν το συνειδητοποιήσεις αυτό, τότε με κάποιο τρόπο αρχίζεις να βλέπεις τον ρόλο της προσωπικότητας στην ιστορία και τον δικό σου ρόλο με διαφορετικό τρόπο.
Γιατί είναι δυνατόν ο Karamzin ή ο Dubovka να εφεύρουν ολόκληρα γράμματα για ολόκληρο τον λαό, αλλά φοβόμαστε να προσφέρουμε στη διοίκηση μια μικροσκοπική καινοτομία;
Για παράδειγμα, ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος από τους μακρινούς Σόλωνες πήραν - και ήρθαν στη Ρωσία, σε μια τεράστια ακατανόητη χώρα χωρίς αλφάβητο.
Αυτό είναι τι τιτάνιο έργο: να μάθεις μια γλώσσα, να καταλάβεις πώς οι ήχοι συνδυάζονται, απομονώνονται και αρθρώνονται σε αυτήν, να βρίσκεις γράμματα για αυτούς τους ήχους και έτσι να είναι βολικό να γράφεις με αυτούς και να διαβάζεις τους!
Το γλαγολιτικό τους αλφάβητο (ξέρατε ότι ο Κύριλλος επινόησε το λεκτικό, όχι το κυριλλικό αλφάβητο; Το κυριλλικό είναι ήδη μαθητές του) είναι ένα μοναδικό αλφάβητο: είναι εντελώς τεχνητά εφευρεμένο, που αποτελείται από τρία χριστιανικά σύμβολα: έναν σταυρό, έναν κύκλο και ένα τρίγωνο .
Πολύ ωραίο, αλλά άβολο στη χρήση αλφάβητου.
Φωτογραφία: newtheory.ru
Το αλφάβητο ήταν όμορφο, αλλά άβολο: όταν γράφονταν, τα γράμματα συγχωνεύτηκαν, μπερδεύονταν και γενικά έμοιαζαν με ένα σωρό από κύκλους και σταυρούς.
Και τότε εμφανίστηκε το κυριλλικό αλφάβητο - ένα εύκολο, γρήγορο γράμμα με βάση Ελληνικό αλφάβητο... Αυτό βγήκε και με ομορφιά και άνεση!
Φωτογραφία: samlib.ru
Και τότε οι δημιουργοί του αλφαβήτου έκαναν ένα μικρό αστείο. Ή ίσως δεν έπαιξαν ένα αστείο, αλλά κρυπτογραφούσαν το μήνυμα για εμάς. Προσπαθήστε να διαβάσετε στο σύνολό τους, σαν κείμενο, τα αρχαία ονόματα των κυριλλικών γραμμάτων:
«Az buki wede. Το ρήμα είναι καλό φυσικό. Ζήστε πράσινο, γη, και όπως οι άνθρωποι, σκεφτείτε τα δωμάτιά μας. Rtsy η λέξη είναι σταθερή - uk fart την. Tsy, worm, shta'ra yus yati."
Η μετάφραση του κειμένου στη σύγχρονη γλώσσα είναι εντυπωσιακή:
«Ξέρω τα γράμματα. Η επιστολή είναι πλεονέκτημα. Δουλέψτε σκληρά, γήινες, όπως αρμόζει λογικούς ανθρώπους- κατανοήστε το σύμπαν! Μεταφέρετε τον λόγο με πεποίθηση: η γνώση είναι δώρο από τον Θεό! Τολμήστε, διεισδύστε για να κατανοήσετε το φως της ύπαρξης!».
Η διαδικασία δεν σταμάτησε στον Κύριλλο και στους μαθητές του: πολλοί όμορφους ανθρώπουςμεταξύ άλλων εφευρέθηκαν τα γράμματα. Ο ιστορικός Karamzin, για παράδειγμα, εφηύρε το γράμμα "E", ο δικός μας Vladimir Dubovka - ειδικά γράμματα για τις λευκορωσικές αφρικανίες "J" και "DZ", και με τη λατρεία μας "Ў" βγήκε μια αστυνομική ιστορία.
Απαγορέψτε τη γλώσσα, αλλά βρείτε ένα γράμμα
Υπήρχε ένας τέτοιος επιστήμονας - ο Peter Alekseevich Bessonov. Αν κοιτάξετε αυστηρά - η κακιά ιδιοφυΐα της ιστορίας μας. Μεγάλος αξιωματούχος, σλαβόφιλος, ακόμη και πανσλαβιστής. Ένας άνθρωπος που δεν αναγνωρίζει άλλους Σλάβους, απορρίπτοντας τους Ρώσους, δεν βασίστηκε σε γυμνά συναισθήματα - σε γεγονότα.
Πριν αρνηθεί το δικαίωμα των Λευκορώσων στην αυτοδιάθεση, μελέτησε τους Λευκορώσους με τον πιο διεξοδικό τρόπο και μάλιστα περιέγραψε σε ορισμένα σημεία.
Είχε άφθονο υλικό για παρατήρηση: Ο Μπεσόνοφ αντικατέστησε δεκάδες διάφορες υπεύθυνες θέσεις στην εκπαίδευση του Βίλνιους, ήταν μέλος της ομάδας του Κόμη Μουράβιοφ, ο οποίος συμμετείχε στενά σε ρωσικά σχολεία στη Βορειοδυτική Επικράτεια, ενώ συγκέντρωνε λευκορωσική λαογραφία (υπό η ρωσική ετικέτα) και ανακάλυψε το γράμμα "Ў" για να δηλώσει έναν συγκεκριμένο ήχο χαρακτηριστικό του λευκορωσικού κινήματος.
Πιοτρ Αλεξέεβιτς Μπεσόνοφ. Φωτογραφία: be.wikipedia.org
Ο Μπεσόνοφ ήταν ένας παράξενος άνθρωπος: επινόησε το γράμμα, αλλά αρνήθηκε τις διαφορές μεταξύ Λευκορώσων και Ρώσων. Ωστόσο, ήταν γενικά ένα ασυνεπές άτομο: δικό του επιστημονική εργασίαστη ρωσική λαογραφία, η οποία, δυνάμει του κορυφαίες θέσειςο συγγραφέας, η επιστήμη εκείνης της εποχής ξεχείλιζε, αντιπροσωπεύουν δείγματα της εκρηκτικής φαντασίας του ερευνητή.
Εφηύρε ανύπαρκτα τραγούδια και παραμύθια, μίλησε για ολοκληρωμένες αποστολές, έβγαζε ξαφνικά συμπεράσματα από γεγονότα που δεν συνέβησαν ποτέ - με μια λέξη, κανείς δεν τον μάλωσε, γιατί πώς να διαφωνήσει με κάτι που δεν υπάρχει;
Κυνηγώντας το αλφάβητο
Ποτέ δεν είναι αργά για να βρεις ένα γράμμα. Οι ευγνώμονες που χρειάζονται αυτό το γράμμα θα πάρουν με χαρά την καινοτομία.
Το γράμμα "E" στο αλφάβητο των Λευκορώσων εμφανίστηκε τον 15ο αιώνα, "Y" - στα τέλη του 16ου αιώνα (το χρειαζόμασταν περισσότερο από τους άλλους, καθώς η γλώσσα μας προσπαθεί για μελωδικότητα και αναλογική εναλλαγή φωνηέντων και συμφώνων) , και μπήκε στο ρωσικό αλφάβητο το 1735 έτος. Το γράμμα "Ε" εφευρέθηκε από τους Ρώσους στα τέλη του 18ου αιώνα και το πήραν οι Λευκορώσοι εκατό χρόνια αργότερα, και οι Ρώσοι χρήστες δεν ήταν ευχαριστημένοι με το γράμμα αμέσως.
Ο ακαδημαϊκός Shishkov, για παράδειγμα, εξαφάνισε προσωπικά τελείες από όλα τα βιβλία που ήρθαν στην οικιακή βιβλιοθήκη και μέχρι τώρα στη ρωσική ορθογραφία "E" αντί για "E" δεν θεωρείται λάθος, αλλά οι υπάκουοι και τακτοποιημένοι Λευκορώσοι αποφάσισαν να γράψουν Ε - και να μην αντισταθούμε, και τώρα οι μαθητές μας, αν δεν βάλουν τις κουκκίδες, θα λάβουν βαθμό ένα βαθμό χαμηλότερα.
Αυτή η ηρωική επιστολή στήθηκε ακόμη και στο Ουλιάνοφσκ.
Φωτογραφία: strana.ru
Και μερικά γράμματα από τα αλφάβητα πέφτουν σε απότομες στροφές της ιστορίας. Έτσι, ο Μέγας Πέτρος ήταν ο πρώτος που «καθάρισε» το κυριλλικό αλφάβητο και από εκεί πέταξε τα γράμματα «ψι», «ξι» και «ωμέγα». Ήθελα να αφαιρέσω περισσότερη ιτσίτσα και φέρτη, αλλά για κάποιο λόγο ο κλήρος τα χρειαζόταν και υπό τις απειλές της ουράνιας τιμωρίας, ο Πέτρος υποχώρησε.
Ωστόσο, ο Izhitsa και ο Firth δεν κράτησαν πολύ στο αλφάβητο ούτως ή άλλως, το έγραφαν όλο και λιγότερο και το 1918 σταμάτησαν εντελώς λόγω της μαζικής εκδίωξης των θρησκευτικών κειμένων από τη μαζική ανάγνωση.
Πιστεύεται ότι καταργήθηκε από τους Μπολσεβίκους μαζί με το γιατ και τη φίτα, αλλά στην περίφημη μεταρρύθμιση του 1918, οι μεταρρυθμιστές ξέχασαν την Ιζίτσα και έτσι πέθανε από μόνη της.
Κάποιος δεν μπορεί να τακτοποιήσει το μοναδικό τους αλφάβητο με κανέναν τρόπο, και οι Λευκορώσοι δεν μπορούν να αποφασίσουν με κανέναν τρόπο ποιο από τα πιθανά μπορούν τελικά να επιλέξουν: είμαστε οι ευτυχισμένοι ιδιοκτήτες της κυριλλικής και krapivinskag ορθογραφίας, του κυριλλικού αλφαβήτου στην έκδοση του Bronislav Tarashkevich - και του λευκορωσικού Το λατινικό αλφάβητο, το οποίο, παρεμπιπτόντως, είναι σοβαρό, διαφέρει από το πολωνικό ή το τσέχικο λατινικό.
Βλέπουμε αυτό το μισοξεχασμένο, αλλά, λένε, το πιο κατανοητό αλφάβητο στη γλώσσα μας κάθε μέρα μπροστά στα μάτια μας: είναι στη λευκορωσική λατινική γραφή που γίνονται όλες οι επιγραφές στο ανακαινισμένο μετρό του Μινσκ και οι πινακίδες στο ιστορικό κέντρο.
Οι Λευκορώσοι Λατίνοι αντιλαμβάνονται από τους Μίνσκερ ως δικούς τους.
Φωτογραφία: vremya4e.com
Τι, ρωτάς; Γιατί πρέπει να γνωρίζουμε την ιστορία των γραμμάτων;
Ναι, μόνο και μόνο επειδή η ιστορία των γραμμάτων είναι πάντα η ιστορία των ανθρώπων και μπορείτε να εγγράψετε το όνομά σας στην ιστορία με την κυριολεκτική έννοια με τη βοήθεια ενός γράμματος.
Εξακολουθεί να είναι κατά κάποιο τρόπο πιο ανθρώπινο από την εφεύρεση πολυβόλων, δυναμιτών ή πυρηνικών βομβών.
VELVET: Anna Sevyarynets