المرح في رياض الأطفال هو عائلتنا الودودة. متعة يوم الأسرة في رياض الأطفال. سيناريو. مسابقة "احكي مثل عن العائلة"

مهام:

مقدمة من الآباء إلى الأنشطة المشتركةمع الأطفال في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة ؛

تقوية العلاقات بين الوالدين والطفل ؛

المساهمة في تعليم التفاهم المتبادل ، موقف خير تجاه بعضنا البعض ؛

للمساعدة في تكوين أفكار أخلاقية حول العلاقات داخل الأسرة ، لتوحيد الأطفال والآباء.

موقع: قاعة الموسيقى.

المشاركون: مقدم ، أطفال وأولياء الأمور.

يدخل الآباء والأمهات الذين لديهم أطفال إلى القاعة ويأخذون التذاكر: حمراء وخضراء ، وينقسمون بها إلى فرق

قيادة: مساء الخيرأيها الأمهات والآباء الأعزاء والجدات والأجداد!

مساء الخير يا شباب!

يسعدني أن أرحب بكم معنا مرح عائلي"عائلتنا الصديقة"

برنامجنا اليوم مخصص لكم جميعًا: الكبار والصغار ، الكبار والصغار!

نجتمع هنا لنخبر الجميع مرة أخرى عن العائلات الصديقة التي يتمتع بها أطفالنا ومدى صداقتنا جميعًا معك.

ج: لتأكيد ذلك سنقيم عدة مسابقات.

لدينا فريقان ، أقترح أن تأتي بأسماء لهم.

(المضيف يستدعي أعضاء الفريق ويختار القادة)

لذلك التقينا. الآن أود أن أقدم لكم لجنة تحكيم ستقيم جميع المسابقات وتحدد الفائزين.

1. Kandalintseva Tatiana Alexandrovna.

2. Deryazhnaya Tatiana Alexandrovna

3. Kletneva ماريا يوريفنا.

اللعبة رفيق ممتع لحياتنا كلها. بعد كل شيء ، أي دور جديد في الحياة ، وأي أعمال صعبة ، من الأفضل البدء في إتقان "اللعب" ، وبفضل هذا ، تكون النتيجة أفضل.

أدعو الجميع للعب اللعبة. هذه هي مسابقتنا الأولى

بالنسبة للموسيقى ، يلعب كلا الفريقين لعبة "من هو أول من يجلس على الكرسي"؟

تقيم هيئة المحلفين.

مسابقة "احكي مثل عن العائلة"

عندما تكون الأسرة معًا ، و…. (روح في مكان)

البيت يؤدي - لا…. (مصافحة)

الأطفال ليسوا عبئًا ولكن…. (في الفرح)

الأسرة ليست بخير…. (سوف يؤدي إلى مشكلة)

المقدم: ستقوم لجنة التحكيم بتقييم الأداء وسنلعب مع الجمهور.

يتلقى المشاهدون النشطون نقاطًا ، يمكنهم بعد ذلك تقديمها إلى فريقهم المفضل.

(يسمي المقدم كلمات سلبية ، يستبدل الأطفال بكلمات إيجابية)

لعبة "تغيير الكلمة"

الشر (جيد)

الغش (صحيح)

فظاظة

اكره (حب)

احسنتم يا أولاد! هذه الكلمات من السحر.

عندما يسود الخير في الأسرة والحقيقة والأدب والحب لبعضنا البعض ، يكون ذلك قويًا ومزدهرًا.

(مقدم العرض يقدم 1-2 نقاط للفرق)

3 المنافسة

يُعرض على كل فريق أمثالان (نص على البطاقة)

أنت بحاجة إلى إظهار مثلك من خلال التمثيل الإيمائي.

سبعة لا تنتظر واحد.

لا تحفر حفرة لآخر ، أنت نفسك ستقع فيها.

الشخص الذي يضحك يضحك أخيرًا.

إنهم لا ينظرون إلى أسنان الحصان.

قيادة. تحسب هيئة المحلفين النقاط ، ونشاهد الرقص الذي يؤديه أطفالنا "Bow sponges".

الرقص "الشفاه مع القوس"

المسابقة القادمة "ماذا نبني منزلا"

قبل أن تكون حاملات. على ال ورقة واضحةورق.

وهناك علامات بالقرب منك. عند الإشارة ، يجب أن تأخذ علامة ، وتجري إلى الحامل وترسم أحد تفاصيل المنزل ، ثم الركض إلى فريقك وتمرير العلامة إلى اللاعب التالي. وهكذا حتى يتم رسم منزلك. الفريق الذي يرسمها بسرعة وبشكل جميل قدر الإمكان سيفوز. يشارك جميع أعضاء الفريق.

المضيف يثني على المشاركين.

في غضون ذلك ، تلخص هيئة المحلفين وقفتنا الموسيقية.

تلخيص لما سبق.

المسابقة القادمة بسيطة جدا تسمى "تخمين الحكاية الخيالية"

تمت قراءة وصف الحكاية الخرافية في المسابقة. ويجب على المشاركين تخمين اسمها. يستجيب كل فريق بدوره. إذا كان الفريق لا يعرف ، فالسؤال يذهب إلى الخصوم.

لقد استمعت لنصيحة الثعلب

جلست على النهر حتى الفجر.

أنا حقا لم أصطاد السمك

فقط الذيل ، فقد الرجل المسكين.

("الذئب والثعلب")

في أي حكاية شعبية روسية عصى الأخ أخته ، وانتهك ذات مرة قواعد النظافة الصحية ودفع ثمناً باهظاً مقابل ذلك؟

("الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا")

ما هو اسم الصبي الذي احتاج أن يجمع كلمة "إلى الأبد" من قطع الجليد؟ (كاي)

ما اسم الحكاية التي بفضلها عمل ودودتمكنت الأسرة بأكملها من حصاد محصول كبير ("اللفت")

في أي حكاية شعبية روسية تم حل مشاكل الإسكان ، أو التحدث بلغة الكبار الذكية ، مشاكل الإسكان والخدمات المجتمعية؟

("Teremok")

لقد تعاملت جيدًا مع المهام! أتقنه!

والآن سوف يلعب الأطفال.

"درس في المجاملة"المشاركون هم من الأطفال. نجيب بجوقة.

تحتاج إلى المتابعة:

حتى كتلة من الجليد سوف تذوب

من كلمة دافئة…. (شكرا لك)

سوف يتحول جذع الشجرة القديم إلى اللون الأخضر

لما يسمع ... (مساء الخير)

إذا كنت لا تستطيع أن تأكل بعد الآن

دعنا نقول لأمي أننا ... (شكرا)

الولد مهذب ومتطور

يتحدث عند الاجتماع…. (مرحبا)

عندما يتم توبيخنا بسبب المقالب

نقول ... (اغفر لي ارجوك)

في كل من فرنسا والدنمارك

قل وداعا ... (وداعا)

أتقنه!

والآن الأخير مسابقة "عائلتي الراقصة"

يدعو الرجال والديهم للرقص في دائرة.

الجميع يقوم برقصة صغار البط.

قيادة. لذلك انتهى اجتماعنا! وقد حضر اللعبة أكثر المهارة جرأة ومهارة!

وفقا لهيئة المحلفين ، فازت الصداقة.

أحسنت من لعب.

لقد تعرفت اليوم على كنوز الأسرة الرئيسية.

هذا عمل مشترك ، راحة ، رياضة.

الشيء الرئيسي هو أنه بغض النظر عما تفعله ، كنتما دائمًا معًا.

كما هو الحال في كل قصة خرافية ، تنتظرنا مكافأة في نهاية الرحلة. كافئ معرفتك و مزاج جيد... أنت الآن تعرف الكثير من الألعاب والأمثال التي ستساعدك في المنزل مع عائلتك ليس فقط في تدريب الانتباه ، ولكن أيضًا تولي المزيد من الاهتمام لبعضها البعض!

والآن أدعو المشاركين إلى المجموعة حيث تنتظرنا طاولة احتفالية.

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للبلدية "روضة أطفال Zelenogorsk رقم 6 من النوع التنموي العام مع أولوية تنفيذ الأنشطة في الاتجاه الاجتماعي والشخصي لتنمية التلاميذ"
المؤلفون المترجمون:
كبير المعلمين
يانتسن أولجا أليكساندروفنا ؛
مدير موسيقي
زيمينا ايرينا فلاديميروفنا
الترفيه "نحن معا" مع الأسرة للأطفال الأكبر سنًا.

محتوى البرنامج:
1. كوّن فكرة عن عالم الأسرة حيث يعيش الناس معًا: أبي ، أم ، جدة ، جد ، أخ ، أخت ؛ الثقة في العلاقة بين الوالدين والطفل.
2. تعزيز تنمية التفاهم والمساعدة المتبادلة في الحياة الأسرية.
3. تهيئة الظروف لتنمية الاتصال الحر بين البالغين والأطفال في سياق الأنشطة المشتركة.

تنزيل الملخص

4. تثير الاهتمام والاستجابة العاطفية والشعور بالفخر والاحترام لأحبائهم.

المعدات: صدر ، حبال ، مكعبات ملونة ، 2 كيس ، مقص حسب عدد المشتركين ، ورق ملون، طاولات ، جهاز عرض ، زي القط ، المرافقة الموسيقية(بيانو ، أقراص مدمجة)

السكتة الدماغية:
يذهب الأطفال مع والديهم إلى القاعة لأغنية عن العائلة ، ويجلسون على الكراسي.
الفيدا:
مرحبا عزيزي أبي وأمي والجدة والجد! يسعدنا رؤيتك في إجازتنا العائلية. من الجيد أننا التقينا اليوم. كان لدى الجميع الكثير من الأشياء المهمة للقيام بها ، لكنك أخذت وقتًا لزيارتنا للضوء. دعونا ننسى الأعمال المنزلية ونحاول قضاء وقت ممتع.
الفيدا:
- مع من أتيت اليوم؟ (إجابات الأطفال)
- هذه عائلتك. هل تعيش بشكل ودي مع عائلتك؟ (الإجابات)
- أخبرنا كيف تعتني بأحبائك؟ (إجابات الأطفال والكبار)
الفيدا:
أود التأكد مما إذا كان الأمر كذلك. وستساعدنا الشاشة السحرية في هذا الأمر ، كما هو الحال في القصص الخيالية ، ستظهر لكل عائلة.

(عرض الشرائح العائلية)

الفيدا:
كم كان كل شيء رائعًا ورائعًا. لقد قمنا بالفعل بزيارة حكاية الصورة الخيالية ، وأنا أدعوك إلى Lukomorye.
الفيدا:
أعلم أن الطريق إلى الحكاية الخرافية ليس قصيرًا ،
لكننا لسنا المرة الأولى التي نسير فيها على الطريق.
وأنتم يا رفاق وأمهاتي وآبائي
هل تود القدوم معي؟
لذا ، أدعوك إلى Lukomorye!

الفيدا:
لإدخالنا في الانحناء الرائع للبحر ، نحتاج إلى السير في طريق صعب ، وأن نكون منتبهين ، ونتفهم ونثق في بعضنا البعض. أنتم أيها الأطفال الأعزاء بحاجة إلى ارتداء نظارات سحرية. ثق بوالديك وسوف يرشدونك على طول الطريق العزيزة. وأنتم ، الآباء ، تساعدون الأطفال ، وتقترحون كيفية التغلب على العقبات.
دعونا نلتف حول جذوع الأشجار على طول الطريق الضيق ،
بهدوء عبر النهر سوف ندخل في قصة خيالية!

(الأطفال يغلقون عيونهم ، والكبار يمسكون بيد الأطفال ويقودهم عبر العقبات)

الفيدا:
- هل من الجيد معرفة أن هناك مصدر موثوق و شخص مقرب?
- أطفال ، هل كان من الصعب عليك الذهاب معهم عيون مغلقة?
- لماذا؟
(أدخل القطة من Lukomorye.)
قط:
وها أنا - قطة متعلمة ،
أمشي على طول السلسلة.
الصندوق السحري في Lukomorye للحارس.
الفيدا:
وما المثير للاهتمام هناك لدرجة أنك تحرسه؟
قط:
وإذا كنت تريد أن تعرف ، فأنت بحاجة إلى اجتياز اختباراتي. لكن لهذا تحتاج إلى صداقة ومساعدة متبادلة. هل أنت جاهز للعمل معًا؟ فلنبدأ إذن!
قط:
أنا قطة مسلية وممتعة
وأنا أحب اللعب
جميعًا ، استيقظوا بعدي ،
سوف ألحق بذيلتي.

(لعبة "Catch the Tail")

قط:
- هل كانت ممتعة بالنسبة لك؟ (إجابات الأطفال والكبار)
- أطفال ، هل كان من الجيد أن تلعب مع أقاربك؟
بداية! يا رفاق طيبون! ركضوا معًا خلف الذيل ، مثل الإبرة - بعد الخيط!
قط:
الأطفال والآباء ، أخبرني ، هل ترقص في المنزل؟ هل انت تغني؟ ثم يمكنك بسهولة التعامل مع الاختبار الموسيقي الخاص بي. انهض كل شيء في دائرة وكرر بعدي. لكن كن حذرًا جدًا.

(لعبة الغناء "واحد - اثنان")

قط:
أعزائي الكبار ، يمكنك ملاحظة هذه اللعبة واستخدامها أثناء العطل العائلية... والآن أريد أن أختبرك من أجل القوة والبراعة. الذي سيفكك المكعبات بشكل أسرع.
تحتاج إلى الانقسام إلى فريقين. لدي كيسان من المكعبات الملونة. يجب تفكيكها حسب اللون. الذي سيتعامل فريقه مع المهمة بشكل أسرع ، ودود للغاية وسريع. يقوم فريقك بجمع… .. مكعبات ، ومكعباتك ……….

(مسابقة "فك المكعبات حسب اللون")

فيد: عزيزي القط. ربما سيفتح الصندوق بالفعل؟
القط: لا ، لن يفتح. حبك ودفئك ووديتك مفقودة.
فيد: ماذا نحتاج أن نفعل؟
القط: لدي ورشة عمل سحرية للقلوب الساخنة. يجب على كل واحد منكم أن يخترع قلبه. هناك أدوات ومواد هناك.

(يذهب الأطفال والكبار إلى "ورشة العمل" ، ويقطعون القلوب بتوجيه من المقدم والقطة. ثم يقفون في دائرة مع القلوب)

فيد: انظروا يا لها من عائلة كبيرة وودية لدينا.
Cat: ما هي الأسرة؟

(الأبناء والآباء يرددون آية عن الأسرة ، كل أسرة سطراً سطراً)
الأسرة هي نحن. الأسرة هي أنا
الأسرة والدي وأمي.
الأسرة ……. ، أخي العزيز
العائلة هي قطتي الرقيقة
الأسرة اثنين من الجدات العزيزة
الأسرة - وأخواتي شقية
الأسرة عرابة وخالة وأعمام
العائلة هي شجرة عيد الميلاد في زي جميل
الأسرة هي احتفال على المائدة المستديرة
الأسرة هي السعادة ، الأسرة هي الوطن
حيث يحبون وينتظرون ولا يتذكرون عن الشر

القط: الآن أعطوا حبك لبعضكم البعض ، وتبادلوا قلوبكم وعناق!
(الآباء والأطفال يتبادلون القلوب والعناق) يجلس الأطفال والبالغون على كراسي مرتفعة.
أصوات موسيقى سحرية ، تفتح القطة الصندوق وتعطي الجميع متعة!
فيدا: اعتني بأسرتك ، اعتنِ ببعضكما البعض ، أحب أطفالك ووالديك ، ساعد عائلتك وأصدقائك المحتاجين!
كات وفيدا:
أتمنى أن يكون الجميع بصحة جيدة وسعداء!
الترفيه "نحن معا" ، جنبا إلى جنب مع الآباء

تطوير النموذج الأولي في قسم ملاحظات الدرس ونشره في 9 ديسمبر 2016
موقعك هو:

يوم الأسرة العالمي. نص روضة الأطفال

لعبة ممتعة للأطفال الأكبر سنا سن ما قبل المدرسة"كيف وجدت Luntik عائلة"

وصف العمل:
المواد ستكون مفيدة لكليهما الدرس الأخيروعيد "اليوم العالمي للأسرة" الذي يحتفل به العالم في 15 مايو.
تأخذ الأسرة في حياة كل شخص مكان ضخم... بالنسبة للأطفال ، الأسرة هي أمي وأبي وأجداد وإخوة وأخوات. غرس الحب والاحترام قيم العائلةتحتاجها منذ الطفولة لتنمو في عائلتك شخص جدير... واحد من طرق جيدةإظهار أهمية الأسرة للطفل هو عطلة عائلية يمكن التحضير لها. في مثل هذا الحدث ، يكون حضور الوالدين أمرًا مرغوبًا فيه للغاية ، حيث يمكنهم أيضًا المشاركة مع الأطفال في العروض أو ببساطة أن يكونوا متفرجين كرماء.

الأهداف والغايات:

1. تكوين فكرة عن الأسرة كأشخاص يعيشون معًا ويهتمون ببعضهم البعض.
2. تطوير خطاب متماسك للأطفال ، وتنمية القدرة على طرح الأسئلة والإجابة عليها ، وتنمية التفكير والذاكرة.
3. تعزيز تنمية الإحسان والتفاهم.
4. تنمية الشعور بالفخر في عائلتك ، وتعزيز الرغبة في رعاية أحبائهم.

عمل المفردات:

الأسرة ، الجدة ، الجد ، الأخ ، الأخت ، الأقارب.

مادة:

"Luntik" - دمية أو زي ؛
كمبيوتر محمول وجهاز عرض مع شاشة ؛
رسومات الأطفال حول موضوع "عائلتي" ؛
الصور العائليةبقصص من حياة أسرة أطفال ؛
سمات لعبة "من يحتاج ماذا للعمل":
1). صور الموضوع: أمي تطبخ الغداء ، الجدة محبوكة ، الجد يصطاد السمك ، أبي يصنع بيت الطيور.
2). مجموعة من العناصر: للأم (مقلاة ، ملعقة ، قدر) ، للأب (منشار ، مطرقة ، مسمار) ، للجدة (إبر الحياكة ، النظارات ، خصلة من خيوط الحياكة) ، للجد (خط الصيد ، العوامة ، السمك صنارة صيد).
(يجب أن تكون جميع الأدوات المنزلية للعبة ألعابًا لتجنب وقوع حادث)

عمل تمهيدي:

قراءة الروس الحكايات الشعبية"اللفت" ، "الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا" ، إل. تولستوي " الجد العجوزوحفيداته ، قصيدة ي.أكيم "أقاربي" ؛ الرسم مع الأطفال حول موضوع "عائلتي" ؛ تعلم قصائد عن أمي وأبي وجدي وجدة ؛ تعلم أغنية مع مجموعة من الفتيات "عن عائلتي" .

صف موسيقي:

1. أغنية "عن عائلتي" (تنزيل مجاني ومجاني من الإنترنت + كلمات)
2. شاشات توقف الموسيقى الخلفية للألعاب والدقائق المادية (حسب تقديرك).
عملية الحدث.
قيادة:
أهلا أصدقائي!
أنا سعيد لمقابلة.
اجتمعنا هذه المرة
للاستماع إلى قصتك ،
هل لديك أقارب كثيرون؟
أيها الأطفال ، أعرف على وجه اليقين
لكل فرد عائلة!
عند الفأر والقط ،
الفيل والخنزير الصغير ...
ما الذي يجب أن أسردهم جميعًا؟
يجب أن تكون على علم بهذا.
على كوكب الأرض "الأرض"
كل فرد لديه عائلة!

(يسمع بكاء وبكاء خارج الباب)

ماذا حدث؟ أنا لا أفهم!
ألا يبدو لي ذلك يا أطفال؟
شخص ما يبكي خارج الباب.
نحن بحاجة لمساعدته!

(يدخل لونتيك وهو يبكي)

قيادة:
لونتيك! مرحبا ما خطبك
هل انت حزين جدا جدا
أخبرنا بسرعة
انت من بين اصدقائك

لونتيك:
بعد كل شيء ، جئت إليكم من القمر
ولم أر عائلتي.
ليس لدي أي واحد.
الأطفال أين عائلتي؟
يا لها من كلمة عزيزة
قل "عائلة"؟
ربما سيتم العثور عليها
هل هذه العائلة لي أيضا؟
(قصائد التكوين الخاص، المؤلف S. Yagunova)

قيادة:
لا تبكي يا عزيزي لونتيك! بالطبع سنخبرك ماذا يعني ذلك. كلمة عزيزة- "الأسرة". قل لي يا أطفال ما هي العائلة؟ ما رأيك؟

(يجيب الأطفال على شيء من هذا القبيل: الأسرة هي عندما يعيش الجميع في نفس المنزل. الأسرة هي عندما يكون هناك أم ، وأب ، وجدة ، وجد ، وأخ ، وأخت. إنهم يعيشون معًا ، وكل فرد في الأسرة يعتني ببعضه البعض.)

الصور العائلية.

قيادة:
أحضر الأطفال اليوم صورًا عائلية للعطلة ، والآن سيقولون ما هو معروض في هذه الصور.

(يتم إعادة إنتاج الصور بواسطة جهاز العرض على الشاشة. يكفي ثلاثة أطفال للحديث عن صورهم العائلية)

على سبيل المثال:

1. في صورتي عائلتي في المساء. تضع أمي العشاء على الطاولة ، ويقرأ أبي الجريدة ، ونلعب أنا وأختي. الأجداد يشاهدون التلفزيون.
2. في صورتي ، عائلتنا تعمل. أمي تغسل النافذة ، وأنا أزيل الغبار ، وأبي وشقيقه يصلحون الألعاب.
3. في صورتي ، عائلتنا في إجازة. يوم الأحد ، استراحنا على البحيرة. أقام الأب والأخ خيمة. يذهب الجد للصيد ، وتقوم الأم والجدة بإشعال النار وتذهب لطهي العصيدة.

قيادة:
أحسنتم ، أيها الأطفال ، تحدثتم بشكل ممتع للغاية عن الأسرة. الآن ، هيا نلعب. لونتيك ، أنت أيضًا ، تعال والعب معنا.

الدقيقة المادية.

(يؤدون حركات على طول النص. يُمنح المعلم فرصة ابتكار الحركات المصاحبة للنص بنفسه)
أنا أعيش في عائلتي.
أنا أساعد بقدر ما أستطيع.
أمي تطبخ حساء الكرنب في الصباح ،
وكان الأب يقطع الخشب ،
الجدة محبوك الجوارب.
اصطاد الجد السمك في الصباح.
على الرغم من أنني صغير جدًا ،
ولكن ، قدر استطاعته ، ساعد.
أمي تطبخ حساء الكرنب في الصباح ،
ولتقطيع الحطب لوالدي.
الجوارب الجدة متماسكة.
الجد لحفر الديدان.
الأسرة كلها سعيدة جدا
يا لها من مساعد مجيد أنا!
(تأليف خاص ، المؤلف S. Yagunov)

قيادة:
أحسنت! تحركنا قليلا. خذ مقاعدك. أعد الأطفال قصائد عن أقاربهم ، فلنستمع.

طفل واحد:
أمي وأبي أقاربي ،
لا أعز من الأقاربعندي.
وأخت وأخ.
وجرو متدلي الأذنين "تيشكا".
احب اقاربي كثيرا! ..
ولدي صديق أيضًا
صديقي Seryozhka مرتبط بي أيضًا.
أركض إليه في الصباح ،
بدونه اللعبة ليست لعبة بالنسبة لي ...
(مؤلف يا عكيم)

2 طفل:
هناك الكثير من الأمهات في هذا العالم.
الأطفال يحبونهم جميعًا بأرواحهم.
أمي فقط واحدة
هي أعز إليّ من أي شخص آخر.
من هي؟ سوف أجيب:
هذه أمي!
(المؤلف V.Russu)

3 طفل:
جدتي جدا
أمي ، أنا أحب
لديها الكثير من التجاعيد
وعلى الجبهة حبلا رمادية.
أنا فقط أريد أن أتطرق
ثم قبلة.
(إي. بلاجينينا)

4 طفل:
نحن معك ايها الجد الاصدقاء
أين أنت ، ها أنا ذا.
نذهب للصيد معا
أنا أركض وأنت على الدوام.
نجمع التوت:
أنت من الأدغال وأنا من السلة.
فقط ليس لديك شك
أفضل جد في العالم!
(إيه. جروموفا)

5 طفل:
ولد أخي.
أنا سعيد جدا بالطبع.
فقط هذا الأخ
لا ينهض من السرير.
الوقت يمر ببطء.
لفترة طويلة ينمو أخي
لكني أعرف بالفعل -
ليس لدي شاي فيه!
أنا لا أستعجله!
أنا أحبه على أي حال!
إنه جيد جدا.
هو قليلا علي ...
مثلي.
(جي سولوماتين)

قيادة:
شكرا يا شباب! تقرأ لنا قصائد جيدة جدا. الآن دعونا نفعل الجمباز الاصبع.

الجمباز الاصبع
هذا الاصبع هو الجد
هذا الاصبع هو جدة
هذا الاصبع هو الأب
هذا الاصبع امي
لكن هذا الاصبع انا
عائلة صديقة معًا!

لعبة "من يحتاج ماذا للعمل"

لنلعب معك لعبة "من يحتاج ما يحتاجه للعمل".
(يشارك 4 أطفال في اللعبة ، ويأتون إلى المعلم ويختارون صورة واحدة مع صورة مؤامرة.
1. أمي تعد العشاء.
2. أبي يصنع بيت الطيور.
3. الجدة يحوك.
4. الجد هو الصيد.
هناك أدوات منزلية على الطاولة: مقلاة ، ملعقة ، قدر ، منشار ، مطرقة ، مسمار ، إبر حياكة ، نظارات ، خصلة من خيوط الحياكة ، خيط صيد ، عوامة ، خطاف سمك).

الغرض من اللعبة:يجب على كل لاعب جمع مجموعة من العناصر لصورته:
للطبخ - للأم ، لصنع بيت الطيور - للأب ، لصيد الأسماك - للجد ، للحياكة - للجدة.

قيادة:أحسنتم الأطفال ، لقد حاولوا ، لقد جمعوا كل العناصر بشكل صحيح.

رسومات أطفال حول موضوع "عائلتي"

قيادة:والآن سنرى كيف كان أداؤك الواجب المنزلي... طُلب منك رسم صورة عن عائلتك والتوصل إليها قصة قصيرةوفقا للصورة.
ننظر إلى الشاشة ، نتعرف على رسمنا ونخبرنا بما يتم رسمه.
(حوالي 3-4 صور ستكون كافية)
شكرا يا أطفال لديكم رسومات جيدة جدا وقلت لنا رائعة عن عائلتك.

الحضانة البلدية التعليمية

مؤسسة "نوع الروضة مجتمعة

رقم 96 "سوسينكا" من مدينة أرخانجيلسك

ترفيه "يوم الأسرة أو يوم الأسرة"

عقد من قبل: المربي

ميتكينا يفجينيا بافلوفنا

أرخانجيلسك

2011

مهام:

تكوين فكرة في نفوس الأطفال حول أهمية الأسرة ، ودور الأسرة في حياة الإنسان ، وفكرة عن أهمية كل فرد من أفراد الأسرة ؛

توسيع فهم الأطفال لمسؤوليات أفراد الأسرة وتقاليد الأسرة وقيمها ؛

لتكوين فكرة عن الأسرة كأشخاص يحبون بعضهم البعض ، يهتمونعن بعضها البعض

تعزيز تطوير وثيق اتصالات عاطفيةفي أسر التلاميذ من خلال التنمية إبداع الأسرةوالأنشطة المشتركة ؛

تنمية التعاون بين رياض الأطفال والأسرة ؛

لتعزيز الشعور بالحب والاحترام لدى الأطفال لوالديهم ، والفخر بأسرهم.

العمل الأولي مع الأطفال والآباء:يعطى مهمة لكل عائلة لعمل عرض تقديمي على الكمبيوتر “My شجرة النسب"وملصق حول الموضوع" الترفيه العائلي"؛ توزيع الشعر على الأطفال لحفظه.

ادوات: تركيب الوسائط المتعددة ، الكمبيوتر المحمول ؛ بالونات؛ مركز الموسيقى والأقراص المدمجة مع أغاني الأطفال ؛ ملصقات عليها عبارات "الآباء هم المعلمون الأوائل" ، "إنه لأمر رائع أن نجتمع جميعًا هنا اليوم" ، "عندما تكون الأسرة معًا ، تكون الروح في مكانها" ؛ خضروات للاختبار رقم 3 ؛ Whatman A1 ، أقلام فلوماستر ، غواش ، فرش ، أقلام رصاص - للاختبار رقم 5.

مسار الدرس:

الآباء يجلسون في القاعة. إلى الموسيقى يندفع الأطفال "أنا ، أنت ، هو ، هي - معًا البلد بأكمله ...". يقفون في مواجهة والديهم ويرقصون. Zlyuka Mazyuka يجري في المرة القادمة.

الخبث-Mazyuka: ماذا اجتمعتم جميعا هنا؟ آه آه؟ (لدينا عطلة)

الخبث-Mazyuka: ما عطلة؟ (يوم العائلة )

الخبث-Mazyuka: وماذا هناك للاحتفال؟ أي نوع من العطلة هذه؟ ما هو الشيء المهم والاحتفالي في الأسرة؟ (إجابات الأطفال)

الخبث-Mazyuka: لكني أعتقد أنه لا يوجد شيء للحديث عنه ، ناهيك عن ترتيب عطلة! أخبرني عن العائلة!

يتلو الأطفال آيات عن الأسرة:

سنخبرك عن العائلة ...

الخاص بي! الخاص بي! الخاص بي!

لا يوجد أحلى على وجه الأرض

أغلى وأقرب وأغلى.

والدي هو الأفضل!

إنه ودود للغاية مع والدته!

نعم ، وأعترف للجميع

تقريبا لا مشكلة!

وأمي رائعة فقط!

لن تمزق عيني في الحب!

إنها لطيفة وحنونة

ليلا ونهارا أحتاجه!

أنت يا جدتي الأفضل!

لقد اعتدت أن تكون والدتك المعتادة.

لكن عائلة شابة نمت

أعترف أن هذا هو فضائي!

الآن أصبحت "أمًا مزدوجة":

أمي هي أم بالنسبة لي!

جدي هو الأفضل في كل الأرض!

يسرع عند الاتصال الأول بي.

سيكون الجو دافئًا دائمًا ، دائمًا ابتهج لك ،

سيضيء منزلنا بابتسامة صادقة.

الخبث-Mazyuka: حسنًا ، نعم ، القصائد جيدة! اجلسوا ، يا رفاق ، على الكراسي ، وسأبقى في إجازتكم وأثبت لكم أنه يمكنكم العيش بشكل رائع بدون عائلة. (يجلس الأطفال على الكراسي)

الخبث-Mazyuka: هل تعلم ماذا؟ سأرتب لك ، أيها الأطفال والكبار الأعزاء ، محاكمات! هذا هو الوقت الذي سأتحقق فيه مما إذا كنتم جميعًا عائلة ؟!

الخبث-Mazyuka: هذا هو الاختبار الأول لي: أخبرني أيها الأطفال والفتيات والفتيان عن أقاربك. ما هي اسمائهم؟ ما هم بالنسبة لك؟

اختبار رقم 1 "شجرة العائلة"

(تحتاج العائلات إلى تقديم أسرهم من خلال استخدام المعلومات تكنولوجيا الكمبيوتر، أظهر خصوصية ، "تلذذ" عائلتك).

الخبث-Mazyuka: حسنًا ، أحسنت! أنت تعرف حقًا كل شيء عن أقاربك! وأخبروني يا رفاق من يفعل ماذا في منزلك؟(إجابات الأطفال)

الخبث-Mazyuka: الآن لكم الاختبار الثاني "أسئلة الإلتزام". سوف أطرح عليك أسئلة حول الأعمال المنزلية ، وتجيب على من يقوم بذلك!

الاختبار رقم 2 "أسئلة إجبارية"

(يحتاج الأطفال إلى الإجابة على الأسئلة ، وبالتالي إظهار المعرفة حول توزيع المسؤوليات في الأسرة).

عينة الأسئلة:

من يغسل الصحون؟

من الذي يصلح الكرسي؟

من يحوك الجوارب؟

من يستمع إلى الحكايات الخرافية؟ إلخ.

الخبث-Mazyuka: لذا! أفهم كل شيء! يتم تعيين جميع المسؤوليات في منزلك بشكل واضح! حسن!

الخبث-Mazyuka: وماذا يجلس هؤلاء الآباء معنا؟ ربما فات الأوان؟ لدي اختبار لك ولي. يطلق عليه تبديل الدور. الآن ستصبح أمهاتنا آباء وسيصلحون الكرسي ، وسيصبح آباؤنا أمهات وسيصنعون السلطة!

الاختبار رقم 3 "تغيير الأدوار"

(يحتاج الآباء إلى إكمال المهام: يتعين على الأمهات إصلاح كرسي مكسور ، وعلى الآباء إعداد سلطة خضروات).

الخبث-Mazyuka: قام بعمل جيد! أتقنه! وقد تعاملوا مع هذا الاختبار! الآن سوف أتحقق مما إذا كنت تعرف أي شيء عن العائلات الأخرى ، على سبيل المثال ، عن العائلات أبطال القصص الخيالية! يسمى الاختبار "Family Fairy Reading".

اختبار رقم 4 "قراءة القصص الخيالية للأسرة»

(يجب أن يجيب الأطفال على أسئلة حول حبكات القصص الخيالية).

عينة الأسئلة:

ما هو اسم البابا بينوكيو؟

ما هو اسم أخت كاي؟

كم عدد أفراد الأسرة الذين يمتلكون الرداء الأحمر؟

ما هو اسم الجدة التي لها ساق عظم؟

صنعت الفتاة الآباء المسنينمن هطول الأمطار في فصل الشتاء؟ إلخ.

الخبث-Mazyuka: وقد تعاملت مع هذا الاختبار! تقرأ ، أرى الكثير من القصص الخيالية! لكني ما زلت لا أعتقد أن عائلتك ودودة. الآن سوف أتحقق من ذلك! اختبار لجميع أفراد الأسرة - "صورة العائلة". أنت بحاجة لرسم صورة لعائلتك. يجب أن يتحد جميع أفراد الأسرة معًا!

الاختبار رقم 5 "صورة العائلة"

(يحتاج جميع أفراد الأسرة إلى العمل معًا لرسم صورة لأسرتهم على ورق A1 Whatman ، باستخدام الطلاء وأقلام الرصاص وأقلام التلوين).

الخبث-Mazyuka: حسنًا ، تبين أن صورك ممتعة ومضحكة للغاية! أتقنه!

الخبث-Mazyuka: أنتم جميعًا ودودون ومهتمون جدًا ، لكني ما زلت أريد حقًا معرفة ما إذا كانت هناك تقاليد في عائلاتكم. ولهذا فإن اختباري التالي هو "وقت الفراغ العائلي". أخبرني وأريني كيف تقضي وقت فراغك.

الاختبار رقم 6 "وقت الفراغ العائلي"

(وفقًا للملصقات المعدة مسبقًا ، يجب إخبار كل طفل عن أوقات فراغ عائلته).

الخبث-Mazyuka: باهر! أنا حقا أحب ذلك! اتضح أنه عندما يكون لديك عائلة يكون الأمر ممتعًا وممتعًا للغاية! والآن لدي سؤال واحد فقط. أريد أن أعرف ، عندما يكون الآباء والأمهات في العمل والأجداد مشغولون ، ماذا تفعلون يا أطفال؟ ألا تشعر بالملل وحدك؟ (لا )

Malice-Mazyuka: لماذا هذا؟ ( لأننا لسنا وحدنا ، نأتي إلى D / s)

الخبث-Mazyuka: وأن روضة الأطفال هي أيضًا مثل عائلتك الثانية؟ (نعم )

الخبث-Mazyuka: ثم أخبرني شيئًا عن روضة الأطفال!

يقرأ الطفل قصيدة عن روضة الأطفال:

يعيش الأطفال في روضة الأطفال
يلعبون ويغنون هنا ،
يجدون أصدقاء هنا ،
اذهب في نزهة معهم.
يجادلون معًا ويحلمون
- يكبر بشكل غير محسوس.
روضة الأطفال هي بيتنا الثاني
- كم هو دافئ ومريح!
أطفاله يحبونه كثيرا ،
معظم البيت اللطيففي العالم!

الخبث-Mazyuka: كل شيء أنيق معك ، حسنًا! الآن أفهم أنه من الجيد جدًا أن يكون لديك عائلة وأن العيش في أسرة أفضل من العيش بمفردك! أدعو الجميع إلى المرح رقصة عائلية! (الكل يرقص)

الخبث-Mazyuka: والآن - حفلة شاي! سنشرب الشاي مع الفطائر محلية الصنع اللذيذة!

لاريسا بولياكوفا

حول موضوع: "لي عائلة ودودة»

(2-4 سنوات)

من إعداد المعلم:

Polyakova L.V.

الترفيه في الفئة العمرية الأصغر

حول موضوع: "لي عائلة ودودة»

مهام:

1. لترسيخ معرفة الأطفال عنه الأسرة: أمي ، أبي ، جدة ، جد ، إخوة وأخوات.

2. توسيع فهم الأطفال لمسؤوليات الأعضاء العائلات.

3. لتكوين أفكار حول الأطفال الأسرةكأشخاص يحبون بعضهم البعض ، يهتمون ببعضهم البعض.

4. تنشئة الأبناء حس المحبة والاحترام لوالديهم ، والاعتزاز بهم الأسرة.

ادوات: جهاز عرض ، صور أمي ، أبي ، جدة ، جد ، طفل ، سلة خضروات وفواكه ، كرات حمراء و اللون الأصفر، جهاز تسجيل مع تسجيلات الأغاني "أبي يستطيع", « عائلة» والرقص « عائلة القنافذ» .

يدخل الأطفال الصالة للموسيقى ويجلسون على كراسي عالية.

قيادة: مرحبا يا شباب! ذات مرة كنت صغيرًا أيضًا ، كان لدي أب وأمي. انا اعيش فى الأسرة... الآن لدي ابن. هذا ملكي الأسرة... هل لديك الأسرة؟ دعنا نلقي نظرة على ملف الأسرة.

إظهار العرض التقديمي « عائلة» .

يتحدث العديد من الأطفال عن العائلات.

يأتي الدب.

يتحمل: مرحبا يا اطفال. اسمي ميشوتكا. سمعت عن غير قصد قصصك عن الأسرة... ما هو الأسرة?

قيادة: وتبقى معنا وتكتشف.

يتحمل: نعم ، سأبقى لأنني مهتم جدًا.

الجمباز الاصبع « عائلة»

هذا الاصبع هو الجد

هذا الاصبع هو جدة

هذا الاصبع هو الأب

هذا الاصبع امي

حسنًا ، وهذا الإصبع - أنا -

سويا عائلة ودودة!

قيادة: الأقدم في الأسرة الجد... إنه حكيم ولطيف للغاية.

الآن ستروي ماشا قصيدة عن جدها.

لدي جد

مثل الشتاء الرمادي.

لدي جد

بلحية بيضاء ...

قيادة: وكذلك في منطقتنا العائلات لديها جدة... الجدة تطبخ وتخبز فطائر لذيذة.

لعبة "فرز الكرات حسب اللون (فطائر)»

قيادة:

تخمين الأطفال لغز:

يقود السيارة بمهارة

سوف يدق قرنفل في الحائط.

أمي في المنزل تساعد

ويلعب مع الأطفال.

إجابات الأطفال: أب

هذا صحيح - إنه أبي.

أغنية "أبي يستطيع".

قيادة: من يستيقظ مبكرا جدا في المنزل معها طيب ودافئ. هل يلبس ابنته وابنه بل ويرافقه إلى روضة الأطفال؟

إجابات الأطفال: أمي

هذا صحيح ، إنها أمي. هل تساعد أمهاتك؟

بوجدان ج:

احتفظ بعمل والدتي.

أنا أساعد بقدر ما أستطيع.

أمي تأتيني

اللعب والحلوى

لكني أحب أمي

لا على الإطلاق لذلك.

قيادة: أمي تطبخ الحساء والكومبوت. الآن دعنا نلعب لعبة معك.

اللعبة "كومبوت وشوربة"

قيادة: كل ​​شخص في العالم لديه دب الأسرة... سيظهر الرجال الآن رقص جميلا عائلة القنافذ.

الرقص "القنافذ"

قيادة: أنت تفهم ، ميشكا ، ما هو الأسرة؟ من أجل التحقق مما إذا كنت قد فهمت بشكل صحيح - استمع الأغنية:

أغنية « عائلة»

يتحمل: وأنا ، كما اتضح ، لدي أيضًا الأسرة: الأب ميخائيلو بوتابيتش والأم ناستاسيا بتروفنا. إنهم يهتمون بي ويحبونني. انهم لي الأسرة... سأركض إليهم في أقرب وقت ممكن وأخبرهم كم أحبهم. وداعا يا شباب!

قيادة:

الأسرة هي العملونعتني ببعضنا البعض ،

عائلة- هذا كثير من الواجبات المنزلية.

العائلة مهمة! الأسرة صعبة!

لكن من المستحيل أن تعيش بسعادة بمفردك!

يغادر الأطفال الصالة للموسيقى.

المنشورات ذات الصلة:

ملخص GCD "أمي ، أبي ، أنا عائلة" (المجموعة الصغيرة الثانية)الغرض: تكوين فكرة عن الأسرة عند الأطفال. الأهداف: 1. إعطاء فكرة عن الأسرة كأشخاص يعيشون معًا ويحبون بعضهم البعض.

مشروع "عائلتي" (المجموعة الثانية للناشئين)ملاءمة محتويات المشروع تدريس روحيتشمل مرحلة ما قبل المدرسة حل العديد من المشكلات ، بما في ذلك التعليم.

تطوير الكلام "الأسرة". أول مجموعة صغارالنشاط التربوي "الأسرة". تطور الكلام. الغرض: كرر مع الأبناء أسماء أقربائهم المقربين (الآباء ، الجدات ، الأجداد ،.

هناك العديد عطلات رائعة... لكن اثنين منهم فقط مرتبطان بالنصف القوي والضعيف للبشرية - هذا هو 23 فبراير.

ملخص عن GCD للتنمية الاجتماعية والتواصلية "عائلتي الصديقة" (المجموعة الثانية صغار)أنجزه: سوخاريفا تاتيانا سيرجيفنا المربي MBDOU د روضة الأطفال رقم 4 جي فيازيمسكي التنمية الاجتماعية والتواصلية. "عائلتي الصديقة".