Metodička izrada časa uz korištenje IKT "Škola veselih patuljaka". Tema ove lekcije je upoznavanje s istorijom pojave papira, izrada papirnih zanata. Sažetak lekcije o tehnologiji na temu: Rad s papirom. Izrada novogodišnjih rukotvorina
Metodički razvoj"Škola veselih patuljaka" je uvodna lekcija u dodatnom obrazovni program dekorativne i primenjene orijentacije "Fantazija" (rad sa papirom - konstrukcija, dizajn) i namenjena je deci od 7-8 godina. Uz ICT
Škola sretnih patuljaka" i jeste samostalno učenje... Biće korisno za nastavnike dodatno obrazovanje, predškolski vaspitači, profesori osnovnih škola.
Opis
Metodički razvoj uvodna lekcija"Škola smiješnih patuljaka"
Opravdanje relevantnosti ovog rada.
Dekorativna i primijenjena umjetnost je sredstvo za odgoj djece estetskog ukusa, strpljenja i tačnosti. Učenici razvijaju finu motoriku ruku, maštu, razmišljanje.
Cilj: Da biste djecu upoznali s istorijom pojave papira, napravite papirnati zanat vlastitim rukama tehnikom valovitosti.
Zadaci:
edukativni:
učvrstiti znanje o sigurnosti pri radu sa makazama, ljepilom.
u razvoju:
razvijati vještine i sposobnosti ručni rad;
razvijati maštu, mišljenje učenika;
razviti sposobnost ekonomičnog korišćenja papira.
Obrazovanje:
vaspitavati marljivost, štedljivost;
negovati disciplinu, sposobnost timskog rada.
očekivani rezultat
Djeca će se upoznati s istorijom pojave papira, materijala i alata koji se koriste u učionici, a također će napraviti valoviti papir vlastitim rukama. obiman zanat"Riba".
Mjesto teme časa u nastavnom planu i programu predmeta: Uvodni čas
Oprema za nastavu
Oprema, alati i materijali:
Multimedijalni projektor;
Prezentacija "Škola sretnih patuljaka"
Slike patuljaka (multimedijalni i na papiru);
koverte (sadrže zagonetke od patuljaka)
Završen zanat"Rybka"
Praznine za dijelove, papir u boji, salvete;
Kartice za pojedinačne upute;
Metodičke tehnike: metoda emocionalne stimulacije; metoda ilustracije i samokontrole; deduktivne i praktične metode.
Tokom nastave
I Organiziranje vremena
Učitelj: Zdravo momci!
II Pripremni radovi
1. Emocionalni stav.
Učitelj: Danas nas čeka zabavno putovanje u zemlju "Fantazija".
Da biste napravili ovo putovanje, morate učiniti neke neobične stvari. Ispred vas su magične kape koje morate nositi. Dakle, svi su obučeni! Ali to nije sve: danas sam dobio pismo sa zadatkom.
Pogodi zagonetku:
Ovaj sićušni ljudi
Živjeti pod zemljom u planinama:
Traženje zlata u mraku
Skriva blago u škrinje.
Snjeguljica je bila zaklonjena
I uvijek su bili ljubazni prema njoj.
Čak su i djeca svima poznata.
Jeste li pogodili? Ovo je ... (patuljci)
2. Pregled prezentacije iz teorijski materijal o istoriji nastanka papira.
Slajd 1
Tako je momci, ovo su patuljci. Ko su patuljci? to fantastična stvorenja u smiješnim kapama. Često su nestašni, ali su generalno prilično bezopasni. Gnomi su veoma vrijedan narod, veliki pronalazači i sanjari! A gde patuljci žive, znaš? V magic land Fantazija. I šta svi oni rade? Ovo niko ne zna, ali sad ćemo tiho uzeti i vidjeti...
Slajd 2
Najmudriji patuljak pripremio je priču za vas: Mi, patuljci, volimo da pravimo zanate svojim rukama od jednostavan materijal zove papir. Papir je veoma dobar materijal za kreativnost. Dobro je izrezan, zalijepljen, ponekad tanak, gust, obojen. odakle je došao? Saznajmo!
Slajd 3
Papir je izumio Tsai Lun u Kini oko 105. godine. Pronašao je način da napravi papir od vlaknaste kore duda.
Slajd 4
Slajd 5
Kinezi su dugo trljali koru drveća, strugotine, krpe u vodi, dok nisu dobili kašu bez grudvica, a zatim su ovu smjesu sipali na tacne. Kada je voda otišla, mekane plahte su bile položene da se suše na ravnu površinu.
Slajd 6
Papir smo pravili ručno, najprimitivnijom tehnikom. Dobijali su ne više od 100-120 kilograma dnevno. S razvojem štamparstva knjiga tražilo se sve više papira. Krpe, koje su skupljale hiljade ljudi, nedostajale su. A onda smo odlučili da probamo drvo. Eksperiment je bio uspješan - drvo je podijeljeno na odvojena vlakna i pretvoreno u papirna pulpa... Od tada se papir proizvodi od drveta.
Slajd 7
Sada se papir pravi na isti način, samo mašine rade sve. Mašine za papir proizvode papirnu traku široku nekoliko metara brzinom od 600-750 metara u minuti.
Slajd 8
Ručna proizvodnja papira danas je opstala u Japanu. Ovo je čitava umjetnost. Takav papir je veoma cijenjen, na njemu pišu samo lijepo kaligrafski rukopis dok umjetnici slikaju slike.
Slajd 9
Papir napravljen rukama majstora zove se "washi" - japanski papir. « Dobar papir tera te da razmišljaš o dobrim stvarima”, kažu Japanci.
Slajd 10
Dakle, samo od toga zavisi u šta se pretvara običan list papira vešte ruke majstor.
Slajd 11
Gnomi su pripremili zagonetke za tebe i mene, a sada ćemo pogoditi šta nam treba u učionici. Da li si spreman?
Slajd 12
1. Ne liči na muškarca, ali ima srce,
I posao tijekom cijele godine on daje srce. (Olovka.)
2. Možete pisati na meni, možete crtati po meni.
Mogu se ofarbati, mogu se iseći. (papir)
3. U carstvu papira živio je veoma važan djed.
Smatrao je sebe snažnim, pa samim tim i najvažnijim
I vrlo, vrlo tvrd od svih papira. (karton)
4. Iskusan alat - ni veliki, ni mali.
Ima mnogo briga: seče i seče. (Makaze.)
5. Spojiću karton sa papirom, spojiću dva lista.(Ljepilo.)
6. Iako nisam pera, prijatelji, ja vredno perem. (Brisanje.)
7. Šarena djeca se zguraju u uskoj kući.
Samo ćeš ga ti osloboditi - tamo gde je bila praznina,
Eto lepote! (Olovke u boji.)
8. Budi u stanju da crtaš bez mene! I moje ime je ... (vladar)
Slajd 13
(Fizičko vaspitanje po izboru nastavnika)
A preko mora - uz vas smo!
Galebovi kruže iznad talasa
Letimo za njima zajedno.
Prskanje pjene, zvuk surfanja,
A preko mora - uz vas smo! (Djeca mašu rukama kao krilima.)
Sad plovimo po moru
I zabavite se na otvorenom.
Zabavnije za grabljanje
I sustići delfine. (Djeca plivaju rukama.)
Fizičko vaspitanje. Roda
(Leđa su ravna, ruke na pojasu. Djeca lagano i polako podižu desnu ili lijevu nogu, savijenu u kolenu, a takođe je lagano spuštaju. Pazite na leđa.)
- roda, roda dugonoga,
Pokaži mi put kući. (Odgovara roda.)
- Udari desnom nogom,
Tapnite lijevom nogom
Opet - desnom nogom,
Opet - lijevom nogom.
Nakon - desnom nogom,
Nakon - lijevom nogom.
A onda ćeš doći kući.
IV Realizacija praktičnog rada. Izrada zanata "Ribe".
Slajd 14
Prije nego što pređemo na praktičan rad, pogodimo zagonetku.
Slajd 15
A zagonetka je sljedeća: roditelji i djeca imaju svu odjeću od novčića. Tako je, ovo su ribe.
Slajd 16
2. Analiza obrta.
Učitelj: - Koju boju kartona ćemo izabrati? (Neobavezno.)
- Koji su detalji ribe? (Riba se sastoji od glave, tijela i repa)
Sada se s vama prisjetimo sigurnosnih pravila pri radu sa makazama i ljepilom.
3. Provjera radnog mjesta, provođenje sigurnosnog brifinga pri radu sa makazama i ljepilom.
pravila bezbedan rad sa makazama:
1. Ne držite makaze naopačke.
2. Ne ostavljajte makaze otvorene.
3. Prebacite makaze samo kada su zatvorene, sa prstenovima prema drugaru.
4. Kada radite, pazite na prste.
5. Kada sečete krug, okrenite papir u smjeru kazaljke na satu.
Bezbedan rad sa lepkom:
1. Izbjegavajte ulazak ljepila u oči.
2. Prenesite ljepilo samo kada je zatvoren.
3. Po završetku rada zatvorite ljepilo i sklonite na sigurno mjesto.
Slajd 17
Slajd 18
4. Napredak rada.
1. Upotpunite tijelo i rep ribe koristeći valoviti papir u boji.
2. Zalijepite tijelo i rep.
3. Zalijepite peraje i oči.
5. Odobravanje.
Pogledajte svoj rad. Imate veoma interesantnu "ribu". Dobro urađeno!
- Šta mislite, kako se može koristiti naša “Rybka”? (Pokloniti rođacima, bliskim ljudima.)
- Zašto dati?
V Sažetak lekcije
Učitelj: Na ovom času u "Školi sretnih patuljaka" naučili smo kako i gdje se papir pojavio, naučili šta nam je potrebno u učionici i napravili divne zanate-ribice.
Slajd 19
1. Refleksija.
Ljudi, ako vam se dopala lekcija, odaberite smiješnog patuljka, ako ne - ljutitog. Ovim je naša lekcija u zemlji "Fantazija" završena. Čekaću te na sledećem času u Školi srećnih patuljaka!
književnost:
1. Zbirka zagonetki: vodič za nastavnike / MT Karpenko. - M.: Obrazovanje,
1988.
Internet resursi.
Metodička izrada vannastavnog časa ručnog rada.
Tema: "Zanati od papira"
Svrha: organizacija zapošljavanja djece u fizičkom radu.
Zadaci:
- Naučiti kako napraviti papirnate zanate.
- Ojačajte i proširite vještine rukovanja papirom. Popravite pravila za rad sa škarama, ljepilom; sposobnost da sami kuvate radno mjesto na lekciju, da to dovede u red na kraju rada.
- Negovati sposobnost da se započeti posao dovede do kraja. Podsticati efikasnost, kreativno interesovanje za obavljeni posao.
- Develop fine motoričke sposobnosti, proširiti vidike, razviti oko, kognitivni interes, usmeni govorni jezik.
Tok lekcije
- Organiziranje vremena
Dobar dan, dragi momci! Drago mi je da vas sve vidim danas. Vidim da ste danas svi dobro raspoloženi. Mislim da će nam sve uspjeti.
- Radite na temi
Tema naše današnje lekcije s vama je "Zanati od papira".
Pitanja za djecu:
Uvodna riječ:
Papir je najsvestraniji i najpristupačniji materijal, poznat, običan i istovremeno nevjerovatan! Putujući svijetom papira, možete vidjeti zaista nevjerojatne stvari: drevne figure "izrezi" (vytsynanki), graciozne siluete starih portreta, ažurne slike, siluete pozorišta sjena, igračke i još mnogo toga.
Svaki rad sa papirom nije samo uzbudljiv, već i nagrađujući. Ovo je stvarno umjetničko stvaralaštvo... Nekoliko raznobojnih listova papira omogućava vam da kreirate veselu, raznobojnu zemlju igračaka, ukrasite kuću radnim danima i praznicima, napravite poklone i suvenire rođacima i prijateljima.
Ljudi, recite mi, da li ste zadovoljni primanjem poklona? Ali pokloni su prijatni ne samo za primanje, već i za davanje. Slažete li se sa mnom? Lepo je kada voljen raspoloženje se podiže, ali nema uvijek dovoljno sredstava za poklone. U ovom slučaju, poklon se može napraviti ručno, što ćemo sada učiniti.
Za početak, prije svega, morate napraviti plan i redoslijed raditi unaprijed... Hajde da sada napravimo plan našeg rada.
Pravljenje cvijeta
- Pripremite latice: od papira u boji, izrežite na trake širine 0,5 - 1,0 cm, dužine 9-10 cm; izrežite latice na šabloni.
- Pripremite sredinu cvijeta: izrežite 2 dijela po 1 od papira u boji i kartona.
- Pripremite listove cvijeća prema šabloni: izrežite trake širine 0,5-1,0 cm.
- Pripremite stabljiku cvijeta: izrežite osnovu za stabljiku od kartona pomoću matrice.
- Zalijepite listove cvijeta na podlogu.
- Zalijepite latice cvijeća na podnožje centra. Zatim na vrh zalijepite drugi dio sredine cvijeta.
- Zalijepite na bazu stabljike obojene pruge(zeleno, smeđe) od papira. Povežite se sa cvetnim merdevinama.
Pravljenje mačke
- Izrežite traku papira širine 3-4 cm, dužine 40-50 cm.
- Označite lokacije dijelova tijela.
- Zalijepite duž označenih linija.
- Izrežite trake od papira da napravite brkove.
- Ocrtajte položaj dijelova lica: flomasterom ili olovkom nacrtajte nos, usta.
- Izrežite oči i uši prema šabloni i zalijepite po označenim linijama.
Bravo momci! Napravili smo plan rada. Sada ću vam postaviti zagonetke, a vi nam recite šta nam treba za posao?
1.ne liči na muškarca, ali ima srce (olovka)
2.crna Ivaška, drvena košulja, gdje vodi nosom, stavlja tu bilješku (olovka)
3.dva brata jedno srce (makaze)
4.raznobojne sestre dosade bez vode, tetka je duga, mršava nosi vodu za njih, uzdišući (boje i kist)
5.Volim direktnost, i sam sam direktan, pomažem svima da naprave novu liniju (lenjir)
Odgovori djece
Dobro urađeno! Ovo su alati i pribor koji su nam danas potrebni. Ljudi, šta trebate znati kada počnete?
Odgovori djece
Tako je, moramo ponoviti sigurnosna pravila pri radu sa ljepilom sa makazama.
Dobro urađeno! Svi vrlo dobro poznajete sigurnosna pravila.
Fizminutka
Svi su umorni od dugog sjedenja
A sada su cure budne
A sada su momci ustali
Mi ćemo raditi vježbe
Polako sve po redu
Svi su se nagnuli naprijed
A onda nazad
Nagnut lijevo, desno
Okrenuto lijevo, desno
Gledali su ispred sebe,
Gledali su u zemlju, u nebo
Ruke podignute uvis
I tiho spušten
Jednom sagnuta, dva sagnuta,
Nesavijen rastegnut
Nasmejali su se. Sjeli smo tiho.
Vježbanje nam je pomoglo da nastavimo posao.
Sada pripremimo ruke za rad:
Tako da ruke mogu sve
I posjedovao vještinu
Zagrijati ćemo dlanove
Ispružite svaki prst.
Rotirajte unutar četke
Podigni ruke gore
I tiho se spuštamo
I počinjemo sa radom.
Momci mogu početi da prave rukotvorine od papira. Zanat možete odabrati sami, koristeći literaturu koju sam pripremio za našu lekciju. Pripremili smo i izložbu rukotvorina od papira koje možete iskoristiti kao uzorak za izradu vlastitog zanata.
IV. Konsolidacija znanja
Ljudi, naša lekcija se bliži kraju. Prisjetimo se da smo danas naučili nove stvari o papiru, kakvu ste vrstu zanata danas napravili? Kakvo bi trebalo da bude radno mesto na kraju rada?
Odgovori djece
V. Sumiranje
Ljudi, danas ste na lekciji svi bili veoma aktivni, svi su radili sjajno i dobili ste divne zanate. Hvala na pažnji i dobrom radu.
Neophodno je upoznati se sa svojstvima papira.
1. Pokažite djetetu segmente različite boje, mekoće, teksture (rebrasti, pisani, grubi, somot).
2. Ponudite rad sa papirom po djetetovom nahođenju, tj. onako kako on želi. Papir možete kidati na komade, gužvati, zgužvati.
3. Pitajte svoje dijete o osjećajima, na primjer:
Koji papir šušti jače?
Koji se papir lakše lomi?
Koje je lakše smotati u grudvicu?
Kako izgleda? (Ova kvrga liči na jabuku, ova kao teniska loptica, ova na božićna lopta, ove trake su za tjesteninu, a od ovih izrezanih dijelova može se savijati jedan ili drugi uzorak.)
4. Pokažite kako pocijepati papir ravno, fokusirajući se na zareze papirni list kako ravnomjerno savijati lim.
5. Recite nam kako i od čega se pravi papir, na primjer, uz sljedeći tekst.
Papir se izrađuje od drveta na specijalnim mašinama. Proizvodnja papira se odvija u fabrikama papira, koje su ogromne fabrike.
Trupci se prvo pile na trupce. Čurbak se lomi u čips, koji se zatim kuva posebna rješenja... Specijalna mašina za papir miješa pulpu, istiskuje vodu iz tekućeg papira, zaglađuje ga brojnim vrućim rolnama i mota u ogromne rolne. A papir ide u fabriku, gde prave sveske, gde štampaju knjige, novine i časopise. Naravno, glavna svrha papira je da bude materijal za pisanje i štampanje. Ali izrađuju i posuđe, namještaj, igračke i šiju odjeću od papira.
Kako se pravi papir možete pogledati na videu
Volumetrijske aplikacije
Stvoriti volumetrijske aplikacije od papira za djecu nije samo zanimljivo, već i korisno. Savršeno razvija fine motoričke sposobnosti, maštu, upornost, pažnju, prostorno razmišljanje. Osim toga, djeca jako vole da rade nešto zajedno sa odraslima.
Dijete mlađe od šest godina treba uvesti elemente igre, na primjer, postavljati zagonetke kako posao napreduje, kako bi zadržao pažnju. Mogu se odnositi na objekte i slike koje će biti prikazane u konačnoj kompoziciji.
Materijali i alati:
Jednostavna olovka;
Papir u boji;
Bijeli papir;
Škare;
Karton u boji i bijeli.
Volumetrijski uzorci aplikacija
bubamare
Izrežite dva crvena kruga i crni poluoval. Na krugove se postavljaju crne tačke, nakon čega se jedan krug lijepi tačno iznad crnog poluovala, a drugi se savija na pola i lijepi na prvi krug. Dopunjavamo ladybug igračke oči i antene.
Volumetrijska stabla
1. Izrežite obris drveta iz kartona. Odvojeno, trebamo izrezati prtljažnik koji će odgovarati dimenzijama kartonske praznine. Ovom deblu dodajemo gornji dio- grane.
2. Isecite trake od papira dimenzija 1,5 cm x 10,5 cm, savijte harmonikom. Koristeći kovrčave makaze, odrežite dijelove krune različitih oblika i jedan donji dio jednake po veličini dnu kartonske praznine.
3. Zalijepite harmonike stražnja strana praznine krune, osim donjeg dijela. Zalijepimo ga na drvo.
4. Gornji dio - prtljažnik
5. Zalijepimo praznine krune na harmonike jedan za drugim, djelomično preklapajući susjedne.
6. Ostaje ukrasiti drvo. Hajde da okačimo raznobojne plodove da dobijemo stablo jabuke.
Jesenje cveće
Butterfly panel
Radoznali svijet pripremio je za vas izbor prekrasnih volumetrijskih aplikacija.
OPŠTINSKA BUDŽETSKA USTANOVA DOPUNSKOG OBRAZOVANJA "STANICA MLADIH TEHNIČARA"
Otvorena klasa na temu:
« Radovi od papira "Pas" tehnikom origami»
Pripremljen od:
nastavnik dodatnog obrazovanja
Vereshchagina Anna Sergeevna
Primorsko-Akhtarsk
Ciljevi: Proučiti redoslijed izrade zanata tehnikom origami.
Zadaci:
1. Ponovite svojstva papira, nazive boja, geometrijski materijal.
2. Razvijanje sposobnosti savijanja lista papira u zadatim pravcima, navikavanje na precizne pokrete prstiju pod kontrolom svesti. Ispravka figurativno mišljenje, fina motorika ruku, pažnja, vizuelna percepcija, sa okom.
3. Obrazovanje tačnosti štedljivosti, estetskog ukusa.
Oprema i materijali: papir u boji, makaze, olovka, ljepilo, salvete.
Tok lekcije
1.Organizacioni momenat
Zdravo momci! Gosti su danas došli na naš čas. Okrenimo se njima, nasmiješimo se i sa dobro raspoloženje počnimo našu lekciju.
Prvo, igrajmo igru "Pogodi ko?"
a) Pljesnite rukama kada čujete ime životinje.
Sto, krava, daska, kanta, ovan, mačka, torba, zec, konj, prozor, kreda, pas, zid, vrata, svinja.
b) Rad u folderima. Odredite imena životinja duž konture (svinja, konj, mačka, pas). Navedite nazive boja.
2. Komunikacija teme i svrhe
Koja od ovih životinja čuva kuću? (pas)
Danas ćemo u lekciji napraviti upravo takvog psa, koristeći tehniku origami.
3. Analiza uzorka
Materijal.
Osnovni i dodatni detalji.
Spajanje delova.
Svrha zanata.
4. Priprema radnog mjesta
Koji materijali i alati su potrebni za izradu radova?
Papir u boji, ljepilo, salveta, olovka, makaze.
Provjerite je li sve na svom mjestu.
Među tim predmetima je i opasan alat (makaze).
Pravila za rad sa makazama. (slajd)
5. Fizičko vaspitanje.
Igra "Molim"
Prije nego počnemo, hajde da provjerimo da li zbunjujete boje (zadatak na ekranu). Ružičasta, grimizna, narandžasta, smeđa.
Ja ću imenovati boje skiciranih muškaraca, a vi ste odredili željenu boju, ponovite njihovu pozu.
(Fazna proizvodnja zanata u prezentaciji).
7. Kreativna stranica
Naš pas je spreman. Sada vi sami, u obliku aplikacije, dodajete dijelove njuške svom poslu.
8. Zaključak. Evaluacija
Pogledajte šta su sve različito dobri psi ispali. Tu su i crvenokosi, pahuljasti, klemouhi, smiješni, tužni.
Svaki pas mora imati svoje ime.
Dajte svom psu nadimak.
Ginger, Fuzzy, Rex, Sharik.
Da, najviše popularan nadimak psi ovo je lopta. Vjerovatno zato što su psi životinje - aktivni, veseli, jako vole igru.
Ovim je naša lekcija završena, molim vas da uklonite svoje poslove i zapamtite da smo mi odgovorni za one koje smo pripitomili.
tema: Rad sa papirom. Izrada novogodišnjih zanata "Jelka".
Ciljevi:
1. Produbiti znanja, vještine i sposobnosti učenika u vezi sa početnim tehnikama obrade papira (obilježavanje) korištenjem šablona, rezanja papira makazama;
2. Unaprijediti vještine rezanja papira po konturi;
3. Razvijati finu motoriku ruku.
Oprema za nastavnike: uzorak gotovog proizvoda, uzorci fazna proizvodnja proizvodi, šabloni za učenike, jedan šablon za demonstraciju, kartica sa temom časa, bušilica, list kartona, makaze, olovka, ljepilo.
Oprema za studente: list kartona ili debeli papir Zelena boja, papir u boji, olovka, ljepilo, makaze.
Koraci lekcije
Tokom nastave
I ... Organizacija časa.
Zdravo momci. Danas ću vam održati lekciju o tehnologiji. Sjednite na svoja mjesta.
II ... Izjava o temi lekcije.
Pažljivo poslušajte pjesmu:
Neka bude Nova godina i praznik Božića
Daće osećaj magije!
Neka svjetlost svijeća zagrije kuću
Neka u njemu bude miris svježih iglica!
Neka bude Bliski prijatelji,
Neka porodica bude srećna!
O kojim praznicima govori pjesma? (Nova godina i Božić)
U redu. Nova godina je mnogima najomiljeniji praznik. Na današnji dan svi želimo vjerovati u bajku. Djeca i odrasli se u svakom domu spremaju za dolazak Nove godine. Kuću ukrašavaju šarenim vijencima, igračkama, kuglicama. I ko zna koji je glavni lik Nova godina na ovaj praznik postoji u skoro svakom domu? (Božićno drvce)
Koliko vas često kod kuće ima pravu smreku ili bor, dignite ruke?
I koji obično ima u kući lažno božićno drvce?
I prave i umjetne jelke su vrlo lijepe kada su dotjerane. Čime se božićna drvca obično ukrašavaju? (vijenci, lopte, igračke, kiša, šljokice)
Tema naše lekcije: Rad sa papirom. Izrada novogodišnjih zanata "Jelka".
(Tema lekcije na kartici na tabli)
III ... Priprema radnog mesta.
1) Sigurnosne mjere.
- Danas ćemo napraviti božićno drvce iz papira i ukrasite ga. Za ovo nam je potrebno debeli papir ili tanak zeleni karton, makaze, ljepilo, olovka, papir u boji. Provjerite imate li sve potrebne uređaje na svom stolu. Ako nešto nedostaje, nabavite to ili pitajte svoje kolege iz razreda.
Prisjetimo se sigurnosnih pravila sa makazama. Ko vas želi podsjetiti na ova pravila? (odgovori djece)
Spremite makaze na određeno mjesto - u stalak ili radnu kutiju. Odlaganje makaza sa zatvorenim oštricama od radnika; dok prolazite, držite ih za zatvorene oštrice. Ne ostavljajte makaze sa otvorenim oštricama. Pazite na kretanje i položaj noževa tokom rada.
2) Točna lokacija dijelovi i alati.
Stavite pred sebe list tankog kartona ili debelog zelenog papira. Postavite makaze sa svoje desne strane. Stavite olovku na vrh stola. Papir u boji stavite na ivicu stola.
IV . Planiranje predstojećih radnih aktivnosti.
Razmotrite uzorak.
Kakav je oblik naš proizvod? (Kornet)
Od kojih dijelova se sastoji proizvod? (Osnova je debeli papir, ukrasi su krugovi, ukrasi su vijenci i resa od papira u boji)
Pogledaj tablu. Ovdje je ilustrovan algoritam za izradu našeg božićnog drvca.
Šta ćemo raditi u fazi 1? (Označite polukrug na poleđini kartona, ostavljajući prostor za lijepljenje)
Šta treba da uradimo da list kartona postane božićno drvce u obliku kupa? (Izrežite polukrug i zalijepite)
Šta ćemo uraditi da ukrasimo jelku? (Izrežite ukrase od papira u boji i zalijepite ih na drvo)
Sa vama smo identifikovali akcioni plan. Do kraja lekcije svi biste trebali imati ovako lijepa božićna drvca.
V ... Praktičan rad.
Hajdemo na posao. Šablone vam dijelim. Prisjetimo se kako koristiti šablon, kako ga prekriti na list? (Nežno, potrebno je da šablon pritisnete na papir. Papir koristite štedljivo, preklopite šablon blizu ivice)
Postavite šablon blizu ivice kartona.(Demonstracija preklapanja šablona)
Držite šablon lijevom rukom, desna ruka uzmite olovku i ocrtajte šablonu.
Jesu li ga svi sredili? Sada morate izrezati šablon makazama. Zapamtite sigurnosna pravila kada radite sa makazama.
Imamo detalj - polukrug sa mestom za lepljenje. Savijte dio oko ruba područja lijepljenja.(Demonstracija savijanja šablona)
Nanesite ljepilo na ovo područje.(Demonstracija nanošenja ljepila)
Brzo, dok se ljepilo ne osuši, spojite ivice dijela. Prevucite prstom preko područja vezivanja nekoliko puta, vršeći pritisak.(Demonstracija lijepljenja dijela)
Imamo božićno drvce, ali još nije dotjerano. Možete ga ukrasiti krugovima u boji, zvijezdama, vijencima, resama. Izrežite ukrase od papira u boji i zalijepite ih na božićna drvca. Budite kreativni i kreativni sa ovim poslom.
(Šetam kroz redove, pomažem učenicima. Izrezujem im krugove od papira bušilicom za rupe)
VI ... Analiza i evaluacija rada.
U pripremi je izložba gotovih proizvoda na 1. stolu zajedno se razgovara o njihovom kvalitetu (tačnost, tačnost, snaga, elementi kreativnosti).
Vii. Sažetak lekcije.
Koje smo materijale danas pravili? (od papira i kartona)
Kako se zove naš zanat? ( božićno drvce)
Šta ste novo naučili na lekciji, šta ste naučili?
Koja znanja i vještine su vam pomogla da danas precizno i lijepo obavite posao?
VIII ... Čišćenje radnog mesta.
Uklonite svoje poslove.