Material zum Thema: Ein Unterhaltungsszenario mit Spielen mit Sand und Wasser. Sommerunterhaltung in der Mittelgruppe. Szenario. Musikalische Unterhaltung "Reise ins Sandland

Unterhaltungsskript

Sandfest

Ziel: emotionalen Komfort für Kinder schaffen

Aufgaben:

Wenden Sie vorhandenes Wissen über die Eigenschaften von Sand an.

Entwickeln Sie die Fähigkeit, kollektiv in einem Team zu arbeiten.

Entwickeln Sie Geschicklichkeit, Vorstellungskraft; die Feinmotorik der Finger beim Spielen mit Sand zu entwickeln, um Ihre Idee zu verwirklichen.

Der Verlauf der Unterhaltung

Die Sandfee und der Sandzwerg kommen am Ort an.

Zwerg... Hallo Kinder, Mädels und Jungs!

Fee... Hallo Leute! Der Sommer ist in vollem Gange. Es hat uns wie immer viel Freude bereitet. Sie können den ganzen Tag draußen mit Spiel und Spaß verbringen.

Flieg zum roten, klaren Himmel,

Sunny, das alle Jungs

Verwandelt sich in Schokolade.

Lasst uns laut schreien, Kinder,

Unser freundliches ... hurra !!!

Zwerg... Leute, lasst uns ein Lied über den Sommer singen. Ein Lied über den Sommer.

Fee... Leute, ich sehe, dass sich hier lustige, aktive, sehr interessante Kinder versammelt haben.

Weißt du, wie man Rätsel errät? Jetzt prüfen wir es:

„Es ist gelb und fließend, auf dem Hof ​​zu einem Haufen aufgetürmt.

Wenn du willst, kannst du mitnehmen und spielen."

Was ist das?

 Richtig! Zwerg schau, wie viel Sand sie haben. Leute! Ich bin die Sandfee und das ist der Sandzwerg. Wir leben in einem Sand-Königreich-Staat, alles ist aus Sand: Häuser, Autos und sogar Spielzeug. Aber es kam ein heißer Sommer, eine schwere Dürre. Und im Sand-Königreich-Staat fing alles an, Häuser, Burgen, Brücken einzustürzen ... Warum denkst du? (Antworten der Kinder)

Also kamen wir, um dich zu bitten, uns zu helfen, neue Häuser und Burgen für unseren sandigen Königreichsstaat zu bauen.

Zwerg... Sandfee, was ist, wenn sie es nicht können, vielleicht sind sie nicht geschickt, nicht flink und wissen überhaupt nichts?

Fee... Jetzt werden wir sehen und prüfen. Leute, ich lade euch zu einer Reise ein. Sind Sie bereit? (Antworten der Kinder)

Zwerg. Um auf eine Reise zu gehen, müssen Sie die Zauberworte "Um sich selbst ...." sagen.

Fee. Lieber Zwerg, es reicht nicht, auf eine Reise zu gehen Magische Worte.

Zwerg. Was brauchst du noch?

Fee. Sie müssen die Verhaltensregeln in einer Sandbox kennen, denn eine Sandbox ist ein Haus für Sand.

Einer interessantes Buch Ich habe diese Regeln gelesen, hier sind sie:

Du kannst nicht beißen, kämpfe hier!

Und Sie können keinen Sand werfen!

Sie können Folgendes erstellen und erstellen:

Berge, Flüsse und Meere

Um das Leben zu haben!

Beleidige niemanden

Nichts ruinieren!

Das ist ein friedliches Land

Kinder, verstehst du mich?

Zwerg... Welche Art interessante Regeln und so einfach. Jetzt können wir auf Reisen gehen. Seid ihr bereit?

"Dreh dich um und verwandle dich in Sandkörner!"

Fee... Sehen Sie, was auf dem Tisch liegt? (trockener Sand)

 Welche Farbe hat der Sand?

 Wie trocken oder nass ist es?

Schaut mal Jungs, wie der Sand rieselt.

Was also ist der Sand? (trocken)

Der Sand gießt, was bedeutet, dass es ... (lose)

Der Gnom prahlt freudig damit, dass er Osterkuchen aus ihm formen kann.

Fee... Komm schon Gnome, versuch es (der Gnom formt sich, nichts funktioniert)

Leute, schafft es der Gnom, Osterkuchen zu formen? (Nein)

 Warum funktioniert es nicht? Sag mir, was für ein Sand? (trocken oder nass)

 Stimmt, gut gemacht, jetzt ist der Sand feucht, es ist sogar kalt.

Und ist es jetzt möglich, daraus Osterkuchen zu formen?

Mal sehen.

 Gnome, versuche noch einmal, Osterkuchen zu formen.

 Hat es funktioniert? (Jawohl) Groß!

Zwerg... Ihr seid so schlau, ihr wisst alles. Weißt du, wie man geschickt mit ihm umgeht?

 Ich möchte nachsehen. Lass uns spielen. Dazu müssen Sie sich in zwei Teams aufteilen.

Ich bitte dich von ganzem Herzen um deine Aufmerksamkeit

Konkurrenz steht vor der Tür.

Ich beobachte dich

Ich wähle die besten aus.

Das Spiel "Wer füllt den Eimer schneller mit Sand?"

 Erster Test der Schaufel

Und in der Schaufel - Sand

Du kannst nicht stehen, du kannst nicht zittern

Sie können nur vorsichtig laufen.

(Die Kinder schaufeln abwechselnd Sand von einem Eimer zum anderen.

Das Team mit mehr Sand gewinnt)

Zwerg. Gut gemacht, Jungs, sie haben alles getan. Wir setzen den 2. Wettbewerb fort.

Wasserträger

Zweiter Test - Wasser

Das Tragen ist einfach eine Katastrophe!

Sorglos tragen -

Lassen Sie Ihr Team im Stich!

(Kinder tragen abwechselnd Wasser in einem Eimer und gießen

von einem Behälter zum anderen).

Fee... Und jetzt biete ich Ihnen ein kleines Experiment "Sanduhr" an.

Nehmen Sie zwei Trichter mit unterschiedlichen Löchern, zwei durchsichtige Behälter? Achten Sie darauf, dass ein Trichter ein großes Loch hat und der andere ein kleineres. Sammle Sand mit zwei Schaufeln und schütte ihn gleichzeitig in die Trichter. Beobachtung: Durch welchen Trichter fließt der Sand schneller und warum?

Fee... Die Sanduhr ist genau!

Sandkörner fließen darin -

Die Sekunden laufen.

Wie sich die Sandkörner abgesetzt haben

Sie ließen sich wie ein Hügel nieder

in einem Glaskegel,

so vergingen die Minuten. (zeigt Sanduhr)

Und jetzt werden wir unsere Kinder überprüfen, ob sie wissen, wie man mit Sand spielt.

Das Spiel "Sand Verstecken" (trockener Sand)

Spielzeug ist in einem Behälter mit Sand versteckt (klein)... Kinder müssen alle Gegenstände finden.

Fee... Gut gemacht, alle Spielsachen wurden gefunden.

Gnome, glaubst du, die Jungs werden unserer Bitte nachkommen?

Zwerg. Leute, erinnert ihr euch, was wir euch fragen wollten? Damit Sie uns einen Sandstaat bauen.

Aber bevor man mit dem Bauen beginnt, muss man sich wieder in Kinder verwandeln: "Dreh dich um und werde Kinder."

Fee. Wer von euch kennt keine Langeweile,

Wer ist hier der Alleskönner?

Sie beginnen, und wir werden später kommen und sehen.

Gut erledigt! Danke Ihnen! Unsere Mieter werden diesen sandigen Zustand lieben.

Name: Outdoor-Spaß: Sandtag in Kindergarten, ein Reisespielszenario für Kinder im Vorschulalter.

Sandtag im Kindergarten, Wanderspiele "Im Sandland"

Kinder gehen nach draußen und treffen sich auf dem Spielplatz.
Gastgeber: Hallo Leute. Weißt du zufällig, warum wir uns heute versammelt haben?
Antworten der Kinder

Gastgeber: seltsam, aber heute ist kein Feiertag. Oder hat einer von euch vielleicht Geburtstag?
Antworten der Kinder

Gastgeber: wieder nein ... der Gastgeber bemerkt einen Brief am Baum. Also, was ist dieser Umschlag? Mal sehen.
der Moderator öffnet den Umschlag, und da ist Sand.

Gastgeber: ein seltsamer Brief, da ist nichts als ... Sand. Und mir wurde klar, dass ich schauen musste, von wem es war.
der Moderator nähert sich einem Kind, das lesen kann, und bittet darum, vorzulesen, von wem es ist. Das Kind liest "Königin des Sandes". Sobald das Kind gelesen hat, schaltet sich sofort die Musik ein und die Sandkönigin tritt ein.

Sandkönigin: Hallo Leute! Ich habe Ihnen einen Hinweis geschickt, damit Sie ahnen können, dass ich heute Ihren Kindergarten besuche. Ich sehe hier wunderschön aus: Es gibt Häuser, Blumen und sogar Sandkästen. Spielst du gerne mit Sand?
Antworten der Kinder

Sandkönigin: super. Und in meinem Land ist alles aus Sand gebaut. Willst du mein Land besuchen.
Antworten der Kinder
Königin des Sandes: Wenn du bereit bist, ist es Zeit für uns zu gehen. Unsere Reise wird nicht gewöhnlich sein. Sie selbst, zusammen mit den Lehrern, werden darauf eingehen. Dort finden Sie Inseln mit Aufgaben, die Sie erledigen müssen. Wenn du alles tust, dann verspreche ich dir bei deiner Rückkehr eine Überraschung. Und die Tests beginnen jetzt. Sie müssen Rätsel erraten. Bereit?
Antworten der Kinder

Queen of the Sand: Gut gemacht Jungs, den ersten Test gemeistert. Und sie haben sich Tipps verdient, um an den Ort zu gelangen. Viel Glück!

Sandtag im Kindergarten Sommerspaß

Kinder gehen auf Reisen.

1 Insel. (Gruppe 7 Sandbox) "Verstecken im Sand"
Wähle ein Blütenblatt. Darauf ist ein Objekt gezeichnet, das Sie finden müssen. Wenn Sie einen anderen Gegenstand finden, müssen Sie ihn im Sand verstecken. Sie nehmen Ihren Artikel mit.

2 Insel. (Haupteingang) "Beweg den Sand"
Kinder wechseln sich mit einer Schaufel ab, Sand von einem Behälter in einen anderen zu transportieren.

3 Insel. (Sportplatz) "Was ist drin"
Vor den Kindern stehen Tüten gefüllt mit Verschiedene Materialien... Sie müssen nur die mit Sand gefüllten Säcke finden und zählen.

4 Insel. (Sandkasten 8 Gruppe) "Perlen für die Königin"
Im Sandkasten befindet sich ein Band, auf dem Sie Muscheln auslegen müssen, damit Sie Perlen erhalten. Wenn alles fertig ist, entfernen Sie alles außer dem Band.

5 Insel (Grundstücke der Gruppen 3,4, 10, 6, 2) "Make a cake"
Kinder kommen nach ihrem Zeichen zu ihren Parzellen und bauen einen Sandkuchen und dekorieren ihn mit verschiedenen Gegenständen.
Nach Erledigung der Aufgaben kehren die Kinder zum Sammelplatz zurück.
Sandkönigin Hat es Ihnen gefallen?
Antworten der Kinder

Sandkönigin: und ich mochte die Perlen, die du für mich gemacht hast. Und was für wundervolle Kuchen hast du bekommen.
Gastgeber: Ja, Leute, weißt du, warum du Kuchen gekocht und dekoriert hast, aber weil unsere Königin heute Geburtstag hat. Wir gratulieren der Sandkönigin zu ihrem Geburtstag. Und alles zusammen "Happy Birthday".
Kinder wünschen der Königin alles Gute zum Geburtstag

Sand Queen: Danke Jungs. Und wie Sie wissen, ist es üblich, zum Geburtstag Geschenke zu machen. Erst jetzt werde ich Geschenke machen, wie versprochen. Und meine Gabe ist auch nicht gewöhnlich. Nun geht jeder von euch zu eurer Gruppe, trinkt etwas Saft und um 10.20 Uhr warte ich in der Turnhalle eures Kindergartens auf euch. Auf Wiedersehen.

Die Sandkönigin trifft die Kinder in der Turnhalle, setzt sie auf Bänke, zeigt einen Cartoon und beschenkt den ganzen Garten (Sandtisch.). Er schlägt vor, abwechselnd zu versuchen, darauf zu zeichnen.

Gastgeber: Leute, es ist Zeit für die Königin, in einen anderen Kindergarten zu gehen. Sagen wir ihr gemeinsam DANKE.
Kinder danken der Königin des Sandes. Und verabschiede dich von der Königin

Name: Sommerspaß im Freien: Sandtag in der Vorschulbildungseinrichtung, interessantes Szenario Reisespiele für ältere Kinder im Vorschulalter
Nominiert: Sandtag im Kindergarten, Spiele für einen Spaziergang.

Position: Senior-Pädagogin
Arbeitsort: MBOU "Sekundarschule №133" strukturelle Unterteilung"Kindergarten"
Ort: Krasnojarsk, Gusarova Straße 24

Wasser- und Sandspiele im Sommer für Kinder im Vorschulalter

Spaß im Sommer mit Sand und Wasser für Vorschulkinder

Autor: Korelova Irina Vladimirovna, Lehrerin - Psychologin, Vorschulbildungseinrichtung № 5 "Firefly" in der Stadt Nyandoma, Region Archangelsk.
Beschreibung des Artikels:
Liebe Kolleginnen und Kollegen, ich mache Sie auf einen Artikel über Sommerspiele mit Sand und Wasser. Das Material richtet sich an Pädagogen, Eltern und Fachkräfte, die mit Kindern im Grundschul- und Sekundarschulalter arbeiten.
In vollem Gang Sommerzeit, die meisten Lieblingszeit Jahre unserer lieben Kinder. Wie viel Freude macht es! Kinder haben viel Freizeit, gesteigerte Neugier, Aktivität und einen großen Wunsch, etwas Interessantes zu tun. Und wir, Eltern, Lehrer wollen unbedingt den Sommer Wellness-Zeit brachte den Kindern Gesundheit, gute Erholung und eine riesige Gebühr positive Gefühle... In diesem Fall kommen Spiele mit Sand und Wasser zur Rettung. Sie erfordern keine besonderen Investitionen, aber die Vorteile sind enorm: Diese Spiele können bei sonnigem Wetter im Freien und bei Regenwetter drinnen gespielt werden.

M. Ershova
Sandkasten, Sandkasten,
Alle Kinder sind im Sand.
Ich möchte ein Haus bauen
Ein lustiges Spiel.
Flusssand, klein -
Gut für Osterkuchen.
Weißer Koch verbeugte sich
Über deiner Form.
Aber Andryusha und Vassenka -
Jungs wo auch immer.
Rotes in Autos tragen
Sand hin und her.
Es gibt Kollisionen -
Aber es spielt keine Rolle.
Streit - für einen Moment
Und Freundschaft ist für immer.
Große echt
Hier läuft die Arbeit auf Hochtouren.
Und fleißige Leute
Sie wachsen im Sandkasten.

Spiele mit Sand und Wasser bereiten Kindern nicht nur Freude, sondern entwickeln sie auch, führen sie in die Welt um sie herum ein, wirken wohltuend auf die Psyche von Babys, bauen Stress ab, löschen negative Emotionen Geduld trainieren. Für die Teilnahme an Sand- und Wasserspielen ist eine breite Palette von Geräten erforderlich.
Sandspielgeräte:
Sauberer Sand für den Sandkasten. Das wichtiger Punkt, ist es wünschenswert, dass der Sandkasten mit einem Deckel verschlossen ist und keine Tiere hineingehen. Es sollte nicht zu groß oder zu klein sein. Der Sandkasten ist größtenteils mit Sand gefüllt. Es ist besser, wenn es mit Feuchtigkeit versorgt wird.
Spielzeuge kleine Größe, es ist unter den Kindern möglich, es ist gut, wenn die Komposition menschliche Charaktere, Häuser, Tiere, Autos, Pflanzen, Brücken, Tore, Naturobjekte enthält: Eimer, Tassen, Schaufeln, Gießkannen, Rechen, Stöcke, Blätter, Formen , Siebe, Kieselsteine, Kartons, Gegenstände aus unterschiedlichen Materialien (Holz, Metall, Kunststoff, Papier) und vieles mehr.
Ausrüstung für Spiele mit Wasser:
Wasserbehälter: Tassen, Flaschen, Becken, Becken, Gegenstände aus verschiedenen Materialien, Schwämme, Löffel, Gummispielzeug, Bälle, Bälle und vieles mehr. Es macht Spaß, wenn Sie und Ihre Kinder Boote aus Nuss- oder Kokosnussschalen bauen.
Für ein vollwertiges Spiel reicht die Ausrüstung allein jedoch nicht aus. Damit die Spiele interessant sind, brauchen Entwickler eine Idee, ein Experiment oder eine Handlung. Hier sind einige Spiele, die Sie bei der Arbeit mit Kindern verwenden können.
Sandspiele:
Seit heute sprechen wir von Junior und Middle Vorschulalter, dann ist es bei komplexen Plots besser, ein wenig zu verschieben und mit zu beginnen Sand und Wasser erkunden.
1.Zunächst werden die Kinder aufgefordert, den Sand zu berühren, durch die Finger zu geben, von der Handfläche zu blasen, Sandkörner zu untersuchen, den Sand mit den Fäusten zu greifen und wie Wasser aus der Hand zu lösen.
2. Berühren Sie trockenen Sand und dann nass, nachdem Sie ihn aus einer kleinen Gießkanne gegossen haben. Achten Sie darauf, dass trockener Sand aus der Hand strömt, aber nicht nass; trockener Sand ist hell und nass ist dunkel.
Spiel "Drucke"
Zweck: Erste Sinneserfahrungen machen.
1. Auf einer ebenen Sandfläche hinterlassen ein Erwachsener und ein Kind Spuren von Händen, Fingern, Füßen und Knien. Im Laufe des Spiels können Sie die Abdrücke eines Erwachsenen und eines Kindes vergleichen, die Hand des Kindes in den Abdruck eines Erwachsenen legen.

2. Auf einer ebenen Fläche hinterlassen ein Erwachsener und ein Kind Abdrücke verschiedener Gegenstände: Eimer, Schulterblatt, Stöcke, Blätter usw. Bei vielen Abzügen muss das Kind erraten, zu welchem ​​Objekt dieser oder jener Abdruck gehört.
3. Machen Sie Abdrücke von Handflächen, Fäusten, Handknöcheln, Füßen und Füßen aller Arten von bizarren Mustern auf der Sandoberfläche und versuchen Sie, die Ähnlichkeit der erhaltenen Muster mit allen Gegenständen der umgebenden Welt (Blume, Sonne, Klinge) zu finden von Gras, Baum usw.);
Finde ein Spielzeug
Zweck: Entwicklung von taktilen Empfindungen
1. Ein Erwachsener zeigt Spielzeug, das er im Spiel verwenden wird. Dann fordert er das Kind auf, sich abzuwenden und versteckt die Spielsachen im Sand. Das Kind dreht sich um und findet alle Spielsachen.
2. Ein Erwachsener zeigt einem Kind Spielzeug, versteckt es und bittet dann, ein bestimmtes Spielzeug zu finden, indem er es unter dem Sand betastet. In diesem Spiel können Sie Spielzeug verwenden - geometrische Formen.
3. Der Erwachsene und das Kind wechseln die Rollen.
Spiel "Ich male in den Sand"
Ziel: Entwicklung eines großen und Feinmotorik, Sprachentwicklung.
1. Das Kind zeichnet mit den Fingern oder einem Stock eine Sonne, eine Wolke, ein Haus, einen kleinen Mann. Alle Zeichnungen lassen sich zu einer Handlung zusammenfassen und eine kleine Geschichte erfinden.
2. Wettbewerb "Sandmalerei", wobei ihre Werke mit Kieselsteinen, Stöcken, Blättern und anderem Junk-Material dekoriert werden dürfen.
Spiel "Trink den Sand"
Zweck: Entwicklung des Interesses an der Arbeit mit Sand, Experimente.
Trockener Sand nimmt Wasser gut auf, meine Kinder mögen dieses Spiel sehr. Wir verbringen es sowohl auf der Straße als auch im Büro. Bitten Sie die Kinder, eine große Rutsche aus trockenem Sand zu gießen, mit der Faust eine Vertiefung in den oberen Teil der Rutsche zu machen und in einem dünnen Strahl vorsichtig Wasser hineinzugießen. Im Hügel bildet sich eine weitere Vertiefung, das Wasser darin sieht aus wie ein See, der nach und nach vom Ufer absorbiert wird.

Little Chef Spiel
Zweck: Entwicklung taktil-kinästhetischer Empfindungen, Fein- und Grobmotorik.
Befeuchte den Sand mit einer Gießkanne. Laden Sie Ihr Kind ein, aus nassem Sand verschiedene "Gebäcke" zu formen: Torten, Bagels, Gebäck, Kuchen. Sie können die Backwaren dekorieren. Lassen Sie die Kinder Puppen und Spielzeugtiere behandeln. Formen können für dieses Spiel verwendet werden.

Sieb Spiel
Zweck: schnelle Bekanntschaft mit Konzepten - langsam die Entwicklung von Schlagfertigkeit.
Für dieses Spiel brauchst du trockenen Sand.
1. Bitten Sie das Kind, Sand in das Sieb zu gießen und lassen Sie es zuschauen, wie es genug Schlaf bekommt. Kinder können dies endlos tun.
2. Bitten Sie Ihr Kind, den Sand mit Spielzeug, Kieselsteinen und Zweigen zu mischen und dann mit einem Sieb alles zu entfernen, was sich im Sand befindet. Sammle Sand mit Spielzeug in einem Sieb und hebe ihn auf, der Sand wird auslaufen, aber das Spielzeug bleibt. Sie können über dieses Thema sprechen (warum der Sand weggelaufen ist, aber das Spielzeug blieb)
3. Schlagen Sie vor, trockenen Sand durch ein Sieb zu gießen und dann anzufeuchten. Sprechen Sie darüber, warum trockener Sand durch das Sieb gelaufen ist und nasser Sand nicht.
4. Ähnliche Spiele können mit einem Trichter gespielt werden. Sie können 2 Trichter nehmen: einen großen, den anderen klein und stellen Sie Experimente auf, aus denen der Sand schneller "ausläuft".
Tunnelspiel
Ziel: Entwicklung der Grob- und Feinmotorik.
Kinder bauen aus nassem Sand eine Rutsche, verdichten diese und graben sich dann von 2 Seiten ein, so dass ein Ein- und Ausgang entsteht. Kinder können kleine Autos oder Züge durch den Tunnel tragen. Übrigens, für den Zug können Sie „ Eisenbahn„Aus Stöcken.
Spiel "Und wir haben heute Urlaub"
Zweck: eine emotional positive Atmosphäre schaffen, lernen, wie man ein kleines Grundstück baut.
Kinder verwenden Puppen, Tierfiguren und verschiedene Kleinigkeiten für den Urlaub im Spiel. Versuchen Sie, dieses Spiel mit ihnen zu spielen: Kinder und Tiere, die sich für einen Urlaub versammelt haben. Einige der Kinder sammeln Spielzeugfreunde für den Urlaub, setzen sie in Autos und nehmen sie mit in den Urlaub. Einige der Kinder bereiten einen Platz für den Urlaub vor: Sie dekorieren ihn, backen Kuchen, legen sie auf Teller, begrüßen dann die Gäste und verwöhnen sie mit „Gebäck“. Zu dieser Zeit können Sie Lieder singen, lachen und wenn es Musik gibt, sogar tanzen.
Raupenspiel
Ziel: Entwicklung der Fein- und Grobmotorik.
Wir formen Klumpen aus nassem Sand, wie Kugeln, und legen sie einzeln zusammen, so wird eine Raupe. Auf dem ersten Klumpen können Sie Augen und einen Mund machen.

Wasserspiele
Spiel "Schiffe"
Ziel: Entwicklung der Atmung
1.Brauchen Sie ein Becken mit Wasser. Schalen aus Nüssen können als Schiffe dienen, Sie können sogar ein Segel für dieses Schiff bauen. Kinder sind eingeladen, ihr Boot zu Wasser zu lassen und darauf zu blasen, damit es wie auf dem Meer schwimmt, und gleichzeitig an der Atmung arbeiten.
2. Nehmen Sie Boote aus anderes Material: Styroporstücke, Holzspäne, Grashalme, Federn. Sie können während des Spiels mit den Händen blasen und einen Strudel machen.
Spiel "Fischer"
Zweck: Entwicklung der Farbwahrnehmung, die Fähigkeit, auf Wunsch eines Erwachsenen zu handeln.
1. Bieten Sie den Kindern eine Schüssel mit Wasser, ein Set zum Fangen von Fischen (Rute und Fisch) und lassen Sie sie versuchen, ihre Fische zu fangen Goldfisch... Sie können sich sogar den Fang wünschen.
2. Legen Sie verschiedene leichte Spielzeuge in das Becken, sodass sie auf der Oberfläche schwimmen, und lassen Sie sie mit einem Netz oder Sieb auffangen.
3) die Bälle ins Wasser werfen verschiedene Farben und bitten Sie sie, die Bälle auf Ihren Befehl zu fangen, zum Beispiel: „Fang den roten Ball; rote und gelbe Kugel; 2 Bälle fangen" und so weiter.
Das Spiel "Splatter"
Zweck: Entwicklung von Genauigkeit, Grobmotorik.
1. In diesem Spiel brauchst du ein Ziel und eine Flasche mit einem Loch im Deckel. Kinder müssen das Ziel mit einem Wasserstrahl treffen, indem sie auf die Flasche drücken.
2. Nehmen Sie eine Plastiktüte und bohren Sie kleine Löcher hinein. Gießen Sie Wasser hinein und beginnen Sie zu quetschen. Kinder werden es lieben, kleine Wasserläufe zu beobachten. Das gleiche kann mit einer Plastikflasche gemacht werden.
Spiele - Experimente
Während experimentelle Aktivitäten des Kindes schaffen wir künstlich Situationen, die das Kind durch ein Experiment löst, in dem es lernt zu analysieren, um einige kleine Schlussfolgerungen zu ziehen, was wiederum die Sprachentwicklung anregt.
1. Geben Sie den Kindern eine kleine Flasche mit schmalem und weitem Hals und bitten Sie sie, sie ins Wasser zu legen, lassen Sie sie beobachten, wie das Wasser dort fließt, wo es schneller und wo es langsamer geht.
2. Das Spiel "Sinks - sinkt nicht". Sie benötigen eine Schüssel mit Wasser. Geben Sie Ihrem Kind eine Schachtel mit verschiedene Fächer und schlagen vor, nacheinander ins Wasser zu werfen. Sprechen Sie darüber, warum einige Objekte sinken, während andere an der Oberfläche bleiben.
3. Lassen Sie die Kinder Kieselsteine ​​in eine Schüssel werfen, die fast mit Wasser gefüllt ist. Stellen Sie ihnen die Frage: "Fließt Wasser aus der Schüssel, wenn Sie Steine ​​dorthin werfen?"
4. Noch einer interessantes Experiment: Geben Sie dem Kind 2 Schüsseln, gießen Sie Wasser in eine davon und lassen Sie die andere leer. Bitten Sie Ihr Kind, Wasser mit einem Schwamm von einer Schüssel in eine andere zu "übertragen". Alternativ einen Holzlöffel anstelle eines Schwamms verwenden.
Zusammenfassend können wir mit voller Zuversicht sagen, dass das Spielen mit Wasser und Sand einen erheblichen Einfluss auf die Erhaltung des emotionalen Wohlbefindens des Kindes hat. Sie helfen bei der Erstellung gute Laune, Zunahme Vitalität, lindert Spannungen, Aggressionen, einen Zustand des inneren Unbehagens bei Kindern und hilft auch, sich anzusammeln Lebenserfahrung und entwickeln kognitive Sphäre Kind. Liebe Kollegen, Eltern, ich hoffe, dass die vorgeschlagenen Spiele bei der Arbeit mit Kindern nützlich sein werden.

Sommerunterhaltung für die Mittelgruppe. Sandfest.

Ausrüstung.
Zwei Eimer Sand
Zwei Eimer Wasser
Zwei leere Eimer
Zwei Kugeln
Zwei kleine Eimer

Urlaubsfortschritt

Moderator: Hallo Kinder! Der Sommer ist in vollem Gange. Es hat uns wie immer viel Freude bereitet. Sie können den ganzen Tag auf der Straße spielen und sich Sorgen machen.
Fliege zum roten, klaren Himmel,
Sunny, das alle Jungs
Wird zu Schokolade
Schreit es laut, Kinder
Unser freundliches Hurra ... ..
Hurra!
Führend. Leute, lasst uns ein Lied über den Sommer singen.
Lied Sommer.
Der Brownie Kuzya taucht auf.
Brownie Kuzya. Hallo Leute! Sie haben mich erkannt? Ich bin ein Brownie Kuzya! Ich wohne in deinem Kindergarten, ich beobachte dich - wie du spielst, lernst, schläfst, gehst. Normalerweise mache ich das heimlich. Um die Ecke schaue ich, aus dem Riss. Und heute habe ich beschlossen, mit dir spazieren zu gehen. Dürfen?

Kinder. Jawohl!!!
Brownie Kuzya. Du hast so schöne Seiten! Geräumige Pavillons, Rutschen, Schaukeln und vieles mehr. Und es gibt einen Sandkasten. Aber ich verstehe irgendwie nicht, warum du so viel Sand brauchst?
Kinder. Spielen, Gebäude bauen.
Brownie Kuzya. Kann nicht sein! Wie kann man aus Sand etwas bauen, wenn es bröckelt? (zeigt, dass Sand zwischen den Fingern fließt).
Kinder antworten: Bevor Sie aus Sand bauen, müssen Sie ihn mit Wasser benetzen.
Brownie Kuzya. Wie schlau du bist, du weißt alles über Sand. Und Sie wissen, wie man geschickt mit ihm umgeht.
Kinder. Jawohl!
Brownie Kuzya. Ich möchte testen. Lass uns spielen. Dazu müssen Sie sich in zwei Teams aufteilen.
Ich bitte Sie von ganzem Herzen um Ihre Aufmerksamkeit:
Wettbewerb kommt
Ich beobachte dich
Ich wähle die besten aus.
Wettbewerb
"Wer füllt den Eimer schneller mit Sand"
Brownie Kuzya. Der erste Test der Schaufel,
Und in der Schaufel ist Sand.
Du kannst nicht stehen, du kannst nicht zittern!
Sie können nur vorsichtig laufen.
(Kinder tragen abwechselnd Sand mit einer Schaufel von einem Eimer zum anderen. Das Team mit dem meisten Sand gewinnt).
Brownie Kuzya. Gut gemacht, Jungs haben alles gemacht! Ich biete Ihnen einen zweiten Wettbewerb an.
Wasserträger.
Zweiter Test - Wasser
Das Tragen ist einfach eine Katastrophe!
Versehentlich tragen
Sie werden Ihr Team im Stich lassen!
(Die Kinder jedes Teams tragen abwechselnd Wasser in einem Eimer und gießen es von einem Behälter in einen anderen).
Baue eine Stadt.
Brownie Kuzya. Wer von euch kennt keine Langeweile,
Wer ist hier der Alleskönner?
Leute, vielleicht könnt ihr mir etwas aus Sand bauen, eine Stadt zum Beispiel.
(Kinder bauen Gebäude).

Brownie Kuzya. Oh, wie mir deine Gebäude gefallen haben! Wie schön sie sind, ihr seid alle toll, alle haben die Aufgabe gemeistert. Aber jetzt, Leute, es ist Zeit für mich, euch zu verabschieden, auf Wiedersehen.