JV GBOU SOSH N°1

avec. Volga arrondissement municipal Privolzhsky

région de Samara

jardin d'enfants "Teremok"

Développement méthodique

discours de la brigade d'agitation sur le code de la route

pour les enfants plus âgés âge préscolaire

Directeur musical: Ivashkina Galina Alekseevna

BUT:

Promotion de la connaissance des Règles trafic routier chez les enfants d'âge préscolaire. V forme poétique rappeler aux enfants les principaux panneaux de signalisation présents sur les routes et la nécessité de faire preuve de prudence, de prudence sur les routes et de respecter scrupuleusement le code de la route ;

TÂCHES:

consolider les connaissances sur le code de la route ;

consolider les connaissances sur la signalisation routière;

consolider les connaissances sur le travail des feux de circulation;

éduquer les enfants au sens des responsabilités, faire prendre conscience aux enfants de ce à quoi peut conduire une violation du code de la route ;

activer les mots de la route dans le discours des enfants;

développer la pensée, la mémoire, l'activité de la parole;

former chez les enfants une attitude consciente envers le respect des règles de circulation;

cultiver une attitude prudente et prudente face aux situations potentiellement dangereuses pour une personne dans la rue.

Le script de la performance créative de l'équipe de propagande

« Qui connaît le code de la route, que d'honneur et de respect !"

pour les enfants d'âge préscolaire plus âgés.

Les participants de l'équipe de propagande sortent en musique, s'alignent en rang.

1 enfant : Heureux de saluer tout le monde aujourd'hui

L'équipe d'agitation de la maternelle !

Notre équipe est sympathique

Et très - très nécessaire !

Tous : un, deux, trois, quatre,

Trois, quatre, un, deux,

Tout le monde devrait étudier

Depuis la naissance

Et accomplir avec diligence

Les règles de circulation!

1er : On étudie grossièrement le code de la route

2e : Et nous savons traverser la route selon les règles.

3ème : Les enfants sont censés connaître le code de la route,

Toi, mon ami, fais-leur confiance :

Vous serez sain et sauf !

4ème : Piétons, piétons,

Soyez très vigilant

Prenez soin de vous et de nos chauffeurs.

5ème : Pour qu'il n'y ait pas d'alarme,

Soudain, aucun problème ne s'est produit,

Discipline sur la route

Observez-vous toujours!

6ème : Que vous soyez un enfant ou un adulte,

Conducteur ou piéton

Cela aidera tout le monde à comprendre les règles-

Brigade d'agitation

En chœur : STOP !

Les enfants sortent avec des pancartes et parlent à tour de rôle

C - Observer

T - Exigences

O - Prudent

P - Mouvement !

Notre devise: Qui connaît le code de la route,

Honneur et respect pour cela !

Éducateur: Les élèves de la maternelle "Teremok" connaissent et suivent le code de la route, et pour tous les enfants nous donnons un avertissement :

Apprenez les règles de circulation de toute urgence,

Pour que les parents ne s'inquiètent pas tous les jours,

Alors que les chauffeurs se sont précipités dans la rue calmement.

Le présentateur (enfant) et le lièvre sortent (regardant le nouveau vélo)

Véda: Grand-père a donné le lapin

vélo de vitesse

Et il a dit : « Souviens-toi

ne quittez pas la cour!

La rue n'est pas pour les enfants !"

lièvre: je sais que tout le monde le dit (l'enlève)

je vais conduire prudemment

Seulement où vous pouvez rouler!

Le lièvre chevauche, crie, bourdonne. Un hérisson avec un side-car sort à sa rencontre près du panneau Signal interdit

Hérisson: Lièvre, Lièvre, es-tu aveugle ?

Vous ne voyez pas quel signe ?

Ils ne crient pas et ne klaxonnent pas

Ils appuient tranquillement sur les pédales ici.

Le hérisson s'en va. Le lièvre se retourne, va au feu, il y a un loup.

Loup: Tout le monde devrait connaître le chauffeur

Quel est le feu de circulation le plus important.

Souviens-toi des règles bébé :

Si la lumière est rouge, vous êtes debout

Si jaune, tu attends un peu

Le feu vert dit -

« Vous pouvez y aller, la voie est ouverte ! »

Le renard jure: Vous voyez le « zèbre » sur la route !

Cela signifie "transition".

Toi, chauffeur, ne te précipite pas

Passer le piéton.

Lièvre: Oh, beauté, Renard,

À quel point tu es bien!

Vous vous asseyez sur le vélo hardiment

Je vais vous pomper habilement!

Ils se lèvent en "paravozik" et roulent ensemble, l'ours les arrête avec la tige du contrôleur

Ours: Quel bruit, bruit dans la forêt !

Es-tu, faux, portant Lisa ?

C'est bien! - Pas une voiture,

Pas un bus, pas un taxi !

Ils ne portent pas sur le coffre,

Regardez les règles ! (prend le vélo)

Mars à la maison ! "S'il te plaît" ton grand-père,

Je ne donnerai pas de vélo !

Enseigner les règles de conduite

Et puis viens.

Tous les animaux sortent avec des panneaux de signalisation à la main, s'alignent, voient le lièvre rentrer tristement à la maison, se relaient en disant :

Oh, comme c'est calme dans la clairière,

La forêt est épaisse,

C'est Bunny à pied, le calme revient à la maison !

Véd. : Dans un conte de fées, comme dans la vie

Vous ne pouvez pas vous tromper

Et la loi ne peut pas être enfreinte !

Alors réglons ça les amis

Ce que vous devez savoir sur la route.

Signes que vous avez vus sur la route

Ne pas tourner la tête

Et pour exiger strictement

Action correcte sur le trottoir!

À tour de rôle, les enfants font un pas en avant :

Celui-ci met en garde contre la vitesse ;

Ce passage interdit la cour ;

Celui que les avions volent ici ;

Celui à côté est un feu de circulation.

Ved. : Vous devez absolument savoir tout cela,

Pour marcher hardiment dans la rue,

Pour ne pas avoir peur des routes complètement

Lièvre: Les enfants, sachez-le !

La vie n'est donnée qu'une seule fois !

Enseigner le code de la route -

Cela vous sauvera la vie plus d'une fois,

Et pour les autres, économisez peut-être...

Les enfants exécutent la danse Bibika et partent en musique.

Compilé par:

• direction musicale : Ryndina Svetlana Leonidovna
• éducatrice : Polezhaeva Tatyana Gennadevna

Objectif: formation de connaissances sur la route, les règles de circulation en temps sombre jours.

Tâches:

• forme connaissances élémentaires sur les règles de circulation
• expliquer le but des éléments réfléchissants
• enrichir les connaissances des enfants sur les types de scintillements et d'éléments réfléchissants
• pour activer les connaissances, la parole, la mémoire, la pensée des enfants.

(Les sons de la chanson d'introduction « C'est un scintillement ! » ... Des enfants avec des lampes de poche dans les coulisses, deux enfants qui jettent un œil dans les coulisses et les agitent. Et tous les enfants montent aussitôt sur scène à tour de rôle).

Exercice de lampe de poche.

(à la discrétion de l'enseignant)

1. enfant. je suis heureux de vous accueillir tous
2. et 3 enfants. (ensemble) "Feu!" - Brigade d'agitation !
3. enfant. Notre équipe est sympathique
4. et 6 enfants. Et très, très nécessaire !

Tous : La devise du jour : "Allumer!" ,

1. enfant. Et cela veut dire manifester !
2. enfant. Attachez un scintillement à vos vêtements

Tous : C'est votre garde du corps !

3 enfant. Puissiez-vous être dans l'obscurité de la route

Tous : Le conducteur verra !

1. enfant. Scintillement - mot anglais, (signe avec le mot)
2. enfant. Il brille comme le soleil. (pointez la lampe de poche sur le scintillement)
3. enfant. Le scintillement est différent : jaune, blanc et rouge,

(augmenter - 4, 5, 6)

4. enfant. Et ils sont tous très importants (signe solaire)

Tous : Les citoyens sont en sécurité !

Chanson au motif de la chanson "Amitié" du groupe " Bouge "

Verset 1. Que sont les scintillements ?
Que sont les autocollants ?
Vous ne pouvez pas les toucher, mais vous pouvez les voir
Clignote, c'est quand,

Autocollants, c'est alors,
Amis sur la route
Visible dans le noir.

Refrain:

Les filles et les garçons,
Léger comme des papillons
Toujours visible dans le noir
Nos lucioles.

Léger comme des papillons
Et dans les yeux, il y a des lampes de poche.
Ils brillent sur leurs mains, ils
Réflecteurs !

1 enfant. Nous proposons aux parents

Protégez vos enfants

2 enfant. Pour l'heure sombre de la journée

Changer les vêtements des enfants.

3 enfant. Être visible sur les routes

Et pour qu'ils n'aient pas à souffrir,

4 enfants. Nous avons décidé de faire du design,

Tout : Collection "Super!" créer!

Les enfants vont jouer la chanson –2, 3. 4, 5)

6 enfant. Pour que la mode aide

1 enfant. Nous avons décidé par tous les moyens

Réflecteurs à encastrer.

La musique sonne, les enfants montrent des modèles avec des scintillements.

(sous le phonogramme du groupe Hi-Fi Grandes lumières de la ville )

6 enfant. Tout est pensé pour la gloire
Style vestimentaire et déco,
Chapeaux incroyables
Vos yeux sont fascinants. (la fille met son chapeau et passe)

3 enfant. Après tout, non seulement les décorations (un enfant conduit un scooter)
Nous sommes heureux de vous présenter.
Rappelez-vous les autocollants magiques
Ils nous sauvent souvent la vie ! (feuilles)

4 enfants.

Je suis une fille - je ris
La coquine et la fileuse.
Mon apparence glamour
Vous en dit long.

Appliqués, patchs,
Longueur différente et réfléchissante
Au dos, sur la manche, sur la poche
Doit être présent dans les phares.

(fille - dans un manteau avec des réflecteurs)- feuilles

6 enfant.

Et la coque de téléphone-
"Grincer" la saison dernière,
je vais bientôt aller à l'école
Et donc je prends

Le sac est simple "Classe supplémentaire" ,
Admirez tout sur nous !

(fille - dans une casquette de baseball avec un sac à main, un téléphone)

2 enfant.

Montre, bracelet et nœud
La meilleure option.
Flicker, il est toujours avec moi
Sur un sac, une veste, un sac à dos

Et un pendentif à cordon.
il me sauvera la vie
Et vous évite les transports.
Au refrain de la chanson : "Le soleil brille pour tout le monde"

Refrain:

Le scintillement brille plus que quiconque
Pour que sonne le rire joyeux,
Les enfants n'ont pas pleuré.
Tu es le conducteur, ne bâille pas

Remarquez le scintillement partout
Et tout sera remarqué !

2 enfant.

Réfléchir dans le noir
Vous serez visible partout
Et puis n'importe quel conducteur
Il vous verra certainement.

3enfant : (assiette)

Un piéton avec un scintillement est visible dans les phares d'une voiture

à une distance de 150 à 400 mètres.

Tous : Par conséquent :

3 enfant.

Nous sommes visibles pour les chauffeurs
Protégé du mal !
4enfant : (assiette)
L'utilisation de scintillements réduit le risque de collisions avec les piétons

Tous : Par conséquent :

Si vous avez un réflecteur de lumière
Vous avez l'air à la mode où que vous soyez.
Badges et autocollants, pendentifs, bracelets
Ils vous sauveront la vie dans n'importe quelle partie du monde.

C'est pourquoi! Rappelles toi!

5 enfant :

Avec des réflecteurs, les tragédies peuvent
Tous : A éviter !
Il n'y a qu'une vie ! Elle est nécessaire !
Tout le monde doit s'en occuper ?

6 enfant.

Qu'est-ce qui brille là-bas et joue
Comme des étincelles de feu ?
Ce scintillement du mien brille
Sur mes vêtements.

Sur l'air de la chanson pour enfants « M'aimes-tu ? "

En chantant:

Il pleut dehors, il pleut dehors, mais on s'en fiche.

Nous sommes toujours ensemble, nous enseignons toujours les règles de circulation.

Petite fille petit garçon pose une question,

Qu'est-ce que le scintillement, quels sont les signes, qu'est-ce que pe-she-move.

Refrain:

Enseignez-vous les règles ? - Oui.
Portez-vous des scintillements ? - Oui.
Alors nous serons ensemble
Nous serons donc toujours avec vous.

1 enfant.

Camarades adultes !
Soyez gentil et vigilant
Après tout, vous êtes aussi des mères et des pères,
Pas seulement les conducteurs !

2 enfant.

Occupez-vous des enfants sur les routes du pays !
périr sur les routes
Tous : Nous ne devrions pas !
2 et 5 bébé. Nous nous sommes allumés dans le noir (tournant le dos au public)

3 et 4 enfants. Non! - nous avons dit aux ennuis ! (se tourne vers le public)

1et 6enfant. Qui brille dans les ténèbres de la nuit, (se tourne vers le public)

(regarde en arrière)

Ensemble:

Il évite les accidents ! (caractères "F-l-i-k-e-r" chez les enfants sur des gilets en réflecteurs).

Irina Petrovna Popova

Les enfants entrent dans la salle sur la musique de D. Tukhmanov "Comme ce monde est merveilleux" avec des ballons (rouge, jaune, vert) dans leurs mains, exécutant des mouvements de danse.

A l'écran, la chanson est accompagnée de diapositives qui révèlent l'essence de l'expression "Comme ce monde est beau"

(nature, ciel, ville, route). Après 1 couplet, le cliquetis des freins retentit, le bruit d'un accident. Les enfants dépeignent une catastrophe, la frayeur, lâchent des balles.

Animateur : Des faits nus, des chiffres secs.

Quelque part, quelqu'un était parti - il a été tué.

Eh bien, ça arrive, mais nous sommes vivants !

Et pourquoi? Oui, nous sommes plus agiles qu'eux !

On va esquiver ! On va calculer !

Un gros camion passera.

Dur! Dangereux! Nous savons que!

Quelqu'un s'est habitué à la vie il y a si longtemps !

Non! Vous ne pourrez pas esquiver !

Il est tôt ou tard, mais vous aurez des ennuis !

Vous risquez de trébucher ! Vous pourriez trébucher !

Arrêter! Étudiez les règles de circulation!

1. Nous sommes tous dans la rue, en un coup d'œil :

2. L'intelligent se précipite vers le sentier.

3. L'homme stupide traverse la rue à toute vitesse,

Croire que rien ne lui arrivera.

4. Le courage dans la rue n'est pas un honneur,

Le courage ne doit pas être prouvé ici!

5. Si vous êtes gentil, courageux et intelligent,

Ainsi, vous vous ferez des amis avec une rue bruyante.

6. Alors, quelle que soit l'année pour vous -

Gloire à toi, piéton !

7. Vous êtes un piéton, ou un conducteur,

Tous : Soyez toujours prudent !

Chanson - une adaptation de la mélodie "C'est amusant de marcher ensemble" V. Shainsk Wow

C'est amusant de parcourir les routes ensemble

Sur les routes, sur les routes

Seuls les signes doivent être strictement respectés,

Il doit être strict, il doit être strict.

Panneaux de signalisation, échelles zébrées

Et le signal de la police de la circulation est comme des chansons pour nous.

Les croisements, les carrefours ne s'arrêtent pas.

Tout le monde est censé respecter le code de la route !

Capitaine: Attention! Attention! Attention! Brigade d'agitation

Tout:"Feu de circulation"

Capitaine: Jardin d'enfants Novokum

Aujourd'hui, je suis heureux d'accueillir tout le monde!

Capitaine: Notre devise:

Tout: Pour ne jamais vous retrouver dans des situations difficiles,

Respectez les règles de circulation !

Enfant: Pour que les enfants vivent en sécurité

Les adultes ont établi les règles.

Enfant:À propos des règles de circulation

nous vous dirons

A propos des règles qui

Nous en avons besoin aujourd'hui !

Laisser. La chanson « Petits enfants, n'allez pas en Afrique faire une promenade pour le monde ! Agitant un poignard, Barmaley sort.

Barmaley : Hahaha! Deux mille diables !

Dans la gueule du requin

Je n'ai pas pu entrer !

Tenez-moi, ou je tomberai de rire ! Quelles autres règles de circulation ? Il n'est pas du tout nécessaire de les connaître ! Et les panneaux de signalisation ne sont pas du tout nécessaires ! Et vous pouvez vous en passer !

Premier: Lequel personnage intéressant! Il doit venir d'une île déserte ?

Barmaley : Je suis un Barmaley maléfique et terrible !

Orage pour tous les adultes et les enfants!

Je suis le pire de tous au monde !

Avez-vous peur de moi les enfants?

Wow! Oh vous! Juste comme ça!

Quel genre de géant as-tu ?

Premier: Qu'est-ce que vous? Ceci est un feu de circulation!

Feux de circulation: Le feu de circulation a trois yeux.

Obéissez-leur sans contestation !

Le voyant rouge vous dira :

"Non!" sobre et strict.

La lumière jaune donne des conseils

Attendre un peu.

UNE lumière verte allumé-

"Entrez!" est en train de parler.

Premier: Peut-être sur île déserte les règles de circulation ne sont pas nécessaires, mais dans un village comme le nôtre, elles sont tout simplement nécessaires !

Barmaley : Absurdité! Je n'ai pas besoin de règles dans ton village non plus !

Premier: Et comment allez-vous traverser la route?

Barmaley : Laisser les autres attendre

Jusqu'à ce qu'ils donnent le feu vert.

Et je n'attendrai pas en vain.

Je vais passer au rouge !

Cours jusqu'au passage pour piétons. Le rugissement des freins de la voiture écrasée retentit. Barmaley tombe.

Enfant: Il a couru au rouge

Et a eu un accident.

Barmaley : C'est bien que je sois resté en vie

Il ne manquait que des dents

Oh, ça fait mal, ça fait mal, ça fait mal !

Où est le docteur Aibolit ?

Barmaley est assis par terre, les jambes croisées. Tient l'épaule. Une sirène d'ambulance retentit. Le docteur Aibolit court. Il a un plâtre dans les mains.

Aiboli : Que s'est-il passé? Quelle est la question?

Barmaley : J'ai à peine porté mes pieds !

Aiboli : Vous n'avez pas suivi les règles et encore une fois vous avez eu des ennuis !

Aibolit met du plâtre de Paris pour Barmaley. Les enfants sortent.

Barmaley : Tu avais raison. Sans respect des règles de circulation - nulle part, sinon vous pouvez dire adieu à la vie.

Enfant: Alors allez, les amis,

Respecter la signalisation routière

Pour qu'on ne se fasse pas prendre

Corde sur la route !

Enfant: Voici les panneaux importants, les panneaux routiers,

Ils montent la garde sur l'ordre.

Vous connaissez les règles et les suivez,

Ils se précipiteront pour vous aider.

Poèmes sur les signes :

(Chaque enfant avec un signe)

1er enfant :

Vous rencontrerez un panneau carré bleu

Vous serez très heureux avec le signe.

Un homme marche sur le "zèbre"

Sans peur, sans barrières.

Les gens connaissent ce signe -

"Passage clouté"!

Et des rayures sur la route

"Zebra" appelle joyeusement.

(Passage clouté)

2ème enfant :

Mais si le signe est différent -

Blanc, avec une bordure rouge,

Cela signifie que quelque chose est interdit,

Ne vous précipitez pas pour y aller, attendez!

Homme, vélo -

Il n'y a pas de route pour eux ici,

Si la ligne rouge

La silhouette est barrée.

(Pas de piétons)

3ème enfant :

Là où il y a une école, un jardin d'enfants,

Les triangles pendent.

Et les enfants courent à l'intérieur.

Les signes aux adultes disent :

« Les enfants sont près de la route ici !

Les voitures ralentissent ici !"

Le signe s'appelle "Enfants"

Seulement, ce n'est pas pour les gars. (Enfants)

4ème enfant :

Voici les travaux routiers,

Ne passe pas, ne passe pas.

Cet endroit est piéton

Mieux vaut simplement se déplacer. (Travaux routiers)

5ème enfant :

Ce signe est pour ceux qui sont malades

Qui est insatisfait de la santé.

Aibolit au bord de la route

Guérissez-vous et réconfortez-vous. (Poste de secours)

6ème enfant :

Ni dans la cour, ni dans la ruelle,

Pas dans un petit coin

Il n'y a aucun moyen d'y arriver -

Ce signe ne le permettra pas.

Rappelles toi! Ça veut dire:

« Les voitures ne sont pas autorisées à entrer ! » (Les voitures ne sont pas autorisées à entrer)

Nous sommes piétons aujourd'hui

Nous sommes les pilotes demain.

Soyons tous prudents

Soyons hyper vigilants !

Chanson sur la mélodie "Quelque part dans ce monde..."

Quelque part dans ce monde

Où les voitures sont pleines.

Adultes et enfants

Ne sais qu'une chose

Pour surmonter les doutes

Je dois comprendre :

Les règles de circulation

Nous devons enseigner à tout le monde !

Chœur : La-La….

La vie pour la rendre plus amusante.

Pour que vie plus calmeétait.

Sur le deuxième couplet (piste d'accompagnement) - les enfants saluant au revoir.

École maternelle du gouvernement municipal établissement d'enseignement

maternelle numéro 3 "Arc-en-ciel"

Synopsis de l'équipe de propagande pour parents et enfants sur le code de la route

dans le groupe senior "Kolobok"

avec. Donskoï

2017

Objectif: Formation du développement des compétences et des capacités chez les enfants comportement sécuritaire dans l'environnement du transport routier.

Tâches pédagogiques :

Renforcer les idées sur les règles de circulation et les règles de comportement sécuritaire sur la route ; être capable d'évaluer de manière indépendante la situation du trafic ;

Consolider les connaissances dans la capacité de distinguer les panneaux d'interdiction, d'information et directionnels et d'avertissement, les panneaux de service.

Tâches de développement :

Promouvoir le développement les processus cognitifs: attention de la perception, de l'imagination, de la pensée, de la mémoire, de la parole.

Promouvoir la capacité de naviguer dans la situation du trafic, ses changements et y répondre correctement.

Tâches pédagogiques :

Favoriser le sens des responsabilités, mener des actions communes de manière amicale et harmonieuse.

Travaux préliminaires

En train de lire fiction

Examen des affiches pour les règles de circulation

Jeux de mots"Complète la phrase"

Deviner des énigmes sur les thèmes "Transport", " Panneaux routiers»

Élaborer des histoires sur la situation du trafic à partir de l'image en utilisant expérience personnelle enfants

Excursion au carrefour

Conversations thématiques"Feux de circulation", "Panneaux de signalisation", "Règles de circulation et de passage à niveau différentes rues et carrefours "

Simulation de diverses situations de circulation sur le tracé "Rue"

Livres d'occasion :

Vernikova, L.M. Nous ouvrons la saison théâtrale. Scénarios, concours, tournois : Didacticiel/ L.M. Vernikov. - M. : Société pédagogique de Russie, 2004.

Volina, V.V. Divertissement des études ABC/ V.V. Volina. - M : Éducation, 1991.

Barmin A.V., Galtsova E.A., Klyueva I.Yu., Nechaeva O.P. Nous étudions le code de la route / A.V. Barmin. - Volgograd : Enseignant, 2010.

Plyashechuk, V.I. Alphabet routier / V.I. Plyashechuk. - Kiev : Content. École, 1983.

5. Emelyanova Olesya Poèmes sur la signalisation routière.

Sortie de la commande. (Chanson sur l'air "C'est amusant de marcher ensemble dans les grands espaces")

Ensemble, c'est amusant de se promener dans les espaces ouverts (3 fois)
Si la voie vous est ouverte avec un feu de circulation (3 fois)
Nous allons vous montrer un programme intéressant,
Bien que le sujet vous semble familier,
Apprenez tout aujourd'hui, sans aucun doute.
Règles de circulation dans les écoles.

Nastya : Salut! Familiarisons-nous.
Ksénia : Nous représentons l'équipe de propagande
Tout:"Feux de circulation"
Cyrille : Jardin d'enfants "Arc-en-ciel"
Tout: Créatif et solidaire, joyeux et plein de ressources !
Alla :"Traffic Light" souhaite également bonne chance aux piétons et aux conducteurs.
Soyez poli et prudent, et les ennuis ne vous rattraperont pas.
Sur la route et sur le trottoir par une journée froide et chaude féroce.

Sofia. Un piéton a besoin de savoir où marcher et où marcher,
Et le conducteur doit conduire pour que les gens n'interfèrent pas.
Matvey. Celui qui marche dans la rue est appelé "piéton".
Qui est dans la voiture - passagers, et le conducteur les emmène.

chanson "Dans le bus"

Il y a: Pour que vous viviez paisiblement sans soucis et sans soucis,
Vous apprenez les règles du mouvement par cœur.
Nastya : En effet, dans notre monde complexe vous pouvez vivre sans perte.
Nous faisons appel à la raison, vous feriez mieux de nous croire.

Cyrille :

Une une histoire simple, ou peut-être pas un conte de fées,

Ou peut-être pas simple, nous voulons vous dire.

Nous nous souvenons d'elle depuis l'enfance, ou peut-être pas depuis l'enfance.

Ou peut-être que nous ne nous en souvenons pas, mais nous nous souviendrons.

Fly, Fly-Tsokotukha, ventre doré.
La mouche est descendue sur l'autoroute, la mouche a trouvé l'argent.
Fly est allé aux articles de sport pour ne pas perdre de temps,
Et j'ai acheté des rouleaux pour le développement de la motricité.

Mouche - Nastya E.
Je me balance dans la rue comme un oiseau que je vole.
Comme un oiseau, je vole et roule où je veux.

Je n'ai pas besoin de feux de circulation, je n'ai pas besoin de panneaux non plus.
Après tout, les voitures ne sont pas des tramways, elles doivent me contourner.

Laisse les lumières clignoter, je m'en fiche.
Laissez tout le monde me laisser passer, ou je les démolis tous.
Venez les cafards, tout le monde, tout le monde, je vais tous vous pomper.
Cyrille :
Les cafards sont tous venus en courant et en patins à roulettes.
Et les insectes trois fois sur l'autoroute, une fois, puis encore.
Aujourd'hui tout est permis à Fly-tsokotukha !
Dacha :
Non! Interdit!
Les rouleaux ne sont pas pour de longues promenades.
Il y a des chemins pour eux à l'intérieur de la cour, mais ne roulez pas sur la route !

Bugs - copines :(en chantant)

On est insectes-copines à la mouche, on va visiter

Nous dansons très gaiement et chantons des chansons.

Nous sommes amis insectes, nous avons des yeux et des oreilles.

Oh, les voitures sont en route, où est la route à traverser ?

Les copines essaient de traverser la route. Le coup de sifflet et l'inspecteur apparaît.

Inspecteur - Ilya : Attendez, les copines ! Où sont tes yeux et tes oreilles ?

L'affaire se terminera tristement, il peut y avoir beaucoup de problèmes!

Chers amis, écoutez nos conseils :

Chantez, dansez sur la route...

Les enfants sont des signes : Interdit!

Inspecteur: Soyez un piéton exemplaire..

Les enfants sont des signes : Autorisé!

Inspecteur: N'oubliez pas ! Sois prudent sur la route!

Pour que tu n'aies pas de malheurs,

Ne jouez jamais sur la route !

Copines sautant : Nous, inspecteur, aidez-nous à traverser la route ici

Il est temps pour nous de visiter la mouche, la mouche nous attend au petit matin.

Inspecteur: Un feu de circulation vous aidera à chaque intersection.

Il entamera très simplement une conversation avec un piéton.

Ses feux clignotent, aidant les piétons.

Un feu de circulation apparaît. Il capte des signaux colorés en fonction des paroles de la chanson qu'il chante avec les insectes.

Interprété « Chanson des feux de circulation et des insectes » :

Bugs - copines : Si le feu rouge est allumé, le feu de circulation nous dit

Feu tricolore - Matvey : Attendez, n'y allez pas, il n'y a pas de passage pour un piéton !

Feu rouge - pas de mouvement !

Bugs - copines : Si le voyant jaune est allumé, c'est comme nous dit un ami

Feux de circulation: Tu vas bientôt me manquer, je vais donner le feu vert maintenant !

Bugs - copines :(parlant à la perte de musique)

Soyons d'accord avec vous : jaune - préparons-nous !

Bugs - copines : Ici le feu vert a clignoté et les voitures ne vont pas

Feux de circulation: Entrez, la voie est libre, le feu tricolore vous le dit !

(parlant sur la musique de la conclusion, élevant le signal vert)

Le feu est vert, regarde !

Traversez la rue, allez tranquillement rendre visite à la mouche !

Insectes - copineslonger le passage piéton, sortir.

Enfants - signes, inspecteur, feux de circulation sont réarrangés dans une rangée, disent-ils

Ensemble: Règles de circulation que tout le monde devrait connaître

Il faut les faire sans tarder !

Poèmes sur les signes. Reconstruisez un à la fois. (Chaque enfant est familier):
1 enfant :
Le cercle est de couleur rouge et l'intérieur est un vélo.
Ce panneau dit à tout le monde : « La piste est fermée pour le vélo !
2 enfant:
La personne sur le cercle est rouge, ce qui signifie qu'il est dangereux de se déplacer !
Dans cet endroit, vous, les amis, personne n'a le droit de marcher !

3 enfant :
Dans le triangle, deux frères se précipitent tous quelque part, se précipitent.
Le signe le plus important au monde est la prudence ! Ce sont des enfants" !

4 enfant :
Le cercle est peint en couleur bleue et un vélo en cercle.
Plus amusant, mon ami, roule, fais tourner les pédales !
5 enfant :
Un piéton marche le long des rayures du triangle.
Ce signe avertit - quelque part près de la transition

Chanson de la bande originale "Si tu sors avec un ami" :
Si vous êtes allé à la maternelle, si vous êtes allé à la maternelle,
Regarde à droite
Soudain tu vois une voiture, soudain tu vois une voiture,
Ne vous précipitez pas, ne le faites pas.

Quand toutes les règles sont avec moi.
Qu'est-ce que la neige pour moi, qu'est-ce que la chaleur pour moi, qu'est-ce que la pluie battante pour moi,
Quand toutes les règles sont avec moi.

Tout s'est terminé magnifiquement dans notre sage bon conte de fée,

Mouche:
Je n'oublierai pas la leçon et je serai dans la rue
Se comporter. Et toutes les règles de circulation
J'apprendrai la table de multiplication par cœur !
Alla :
Traverse la route vers toi dans la rue toujours
Et ils vous inviteront et vous aideront couleurs parlantes.
Le voyant rouge vous dira : "Non !" sobre et strict.
Le voyant jaune vous conseille d'attendre un peu.
Et le voyant vert est allumé - "Entrez !" est en train de parler.

Composition musicale et rythmique "Traffic Light"

VERDICT : (tous)
RAPPELEZ-VOUS (en chœur) - il y a tant de difficultés sur la route ! (Ilya)
RAPPELEZ-VOUS (en chœur) - il y a des milliers de voitures sur les routes ! (Ksénia)
RAPPELEZ-VOUS (en chœur) - il y a beaucoup d'intersections sur les routes ! (Alla)
RAPPELEZ-VOUS (en chœur) - et enseignez toutes les règles ! (Nastya)

établissement d'enseignement préscolaire municipal " Jardin d'enfants type de développement général avec mise en œuvre prioritaire du développement cognitif de la parole des élèves n ° 26 "Solnyshko" du village du district de Pokoyny Budennovsky "

"Notes d'une sentinelle"

Scénario de performances

promouvoir et étudier les règles de circulationéquipe de propagande "Firefly"

Éducatrice : Kiryushina G.P.

Professeur de musique : Pavlinova G.N.

Cible: développer chez les enfants les compétences de comportement sécuritaire des usagers de la route et

réduction des accidents dans les transports avec la participation des mineurs grâce à l'amélioration des formes et des méthodes de travail avec les enfants d'âge préscolaire pour assurer la sécurité routière dans période estivale;

Tâches:

Continuer avec les enfants et les adultes à travailler sur la prévention du trafic routier des enfants blessures de la circulation;

Renforcer l'interaction des parents et des éducateurs pour enseigner aux mineurs les bases d'un comportement sécuritaire sur les routes ;

Renforcer le rôle des équipes de l'UPID - jeunes assistants inspecteurs de la circulation dans la promotion de la sécurité routière ;

Intensifier les activités de la Commission "Pour la sécurité routière" ;

Convoquer Émotions positives de la présentation conjointe d'enfants et d'adultes.

L'intégration espace éducatif "développement social et communicatif" avec les autres zones éducatives: « développement cognitif», « développement de la parole"," Développement artistique et esthétique "," Développement physique».

Travaux préliminaires :

GCD, conversations, excursions, mémorisation de poésie, chansons selon les règles de circulation, répétition des règles de circulation, réalisation systématique de « minutes de sécurité », réalisation activités conjointes sur la sécurisation des règles de circulation.

Matériel: Costumes d'animaux, police de la circulation, volant d'un vélo, téléphone portable, jouets-écrevisses, chiens attachés à un chapeau, chevaux sur un bâton, volant d'une voiture, maquette de tramway aux vitres découpées, maquette d'une voiture, d'un balai, de permis de conduire pour animaux, d'un carnet de reçus et d'un stylo plume,

Premier: Sortez les gars, vite.

Alignez-vous dans l'ordre

Il est temps pour nous d'étudier

Les règles de circulation

Sur la musique "We are little children" l'équipe de propagande "Firefly" entre et chante la chanson "The green light is on"

Enfants : 1. C'est devenu très difficile à vivre

Sur les routes pour que nous marchions

Prenez soin de vos mains, pieds

Regardez sous les roues.

2.Je vais vous dire un secret

Je suis ami avec le feu de circulation

C'est un gars sérieux

Le contrôleur de la circulation est redoutable.

3.Nous sommes amis avec la police de la circulation

Nous étudions les règles de circulation

Qu'il n'y avait pas de joint-venture

Aucun accident n'est survenu.

4. Soyez un enfant d'âge préscolaire ou un adulte

Piéton ou chauffeur

Cela aidera à comprendre toutes les règles

"Brigade d'agitation" Firefly "

5. Vous êtes accueilli par la brigade de propagande "Firefly" MDOU N°26 "Solnyshko" village de Pokoynoye.

Notre devise: N'allez pas au feu rouge - mais vous allez au vert

Vous serez fort et en bonne santé

Premier: Présentation du sketch dramatisé "Notes d'une sentinelle"

Les enfants portent des costumes sur la chanson "Road Signs".

Premier: Les ours faisaient du vélo , (Des ours entrent dans le hall : un adulte (avec un volant et téléphone portable) et petit. Big Bear parle au téléphone.

Et derrière eux le Chat - à l'envers.

Et derrière lui, Komariki sur un ballon.

(Le chat entre dans le couloir en avant avec le dos avec un volant jouet dans ses pattes, attaché sur sa patte ballon, et 2 moustiques en carton sont collés dessus)

Et derrière eux se trouvent des Cancers sur un chien boiteux. (Un chien entre dans la salle en boitant et avec un bâton.

Il y a 2 écrevisses attachées au chapeau du chien - Peluches)

Des loups sur une jument (Grands et petits loups "montent" sur des bâtons-chevaux.)

Lions dans la voiture. (Grands et petits Lions entrent dans le hall, le vieil homme tenant le volant de la voiture.)

Lapins dans le tram. (Les lapins tiennent un modèle de tramway avec leurs pattes, mettent leurs pattes dans les fenêtres et crient)

Crapaud sur un balai (Le crapaud apparaît, assis sur un balai)

Ils vont rire, Mâchez du pain d'épice.

(Tous les animaux, en riant et en mâchant, font un autre cercle autour de la salle)

Premier: Soudain, à la croisée des chemins, un géant important. La sentinelle. Cafard moustachu !

(Un cafard - L'inspecteur du DPS sort pour rencontrer les animaux).

Cafard! Cafard! Cafard!

Il grogne et crie et bouge sa moustache.

Cafard: Attendre! Ne te presse pas! Je vais vous donner une leçon en un rien de temps !

Je vais vous donner une leçon, je vais vous donner une leçon, je n'aurai pas pitié !

Premier: Les animaux tremblaient et s'évanouissaient.

Et puis ils se secouèrent, se mirent à écouter tranquillement.

La sentinelle les regarde et parle sévèrement

Cafard: (va vers les ours)

En conduisant, l'ours ne doit pas parler sur son téléphone portable,

Et donc je dois prendre vos droits ! (Enlève le permis à l'Ours et va au Chat)

Cafard: Le chat a maintenant enfreint les règles de conduite :

À l'envers, pourquoi conduisiez-vous ?

Tu devras être puni, je t'enverrai une amende ! ( Écrit un reçu pour l'amende. Convient aux moustiques)

Cafard: Pourquoi les moustiques prenaient-ils des balles dans les pattes et jouaient-ils sur la route ?

Vous n'avez pas du tout pitié de vos jambes ?

Je vais aller chez toi maintenant et trouver mes parents !

Et laisse ton père et ta mère te montrer où jouer (Convient pour Chien et Cancer)

Cafard: Eh bien, le Bully Crayfish chevauche un chien boiteux !

Les transports doivent être respectés ! Cassé, alors ne pars pas !

Et puis, hélas, les gars, il vous faut une dépanneuse !

Eh bien, avant de charger, vous devez payer pour le travail (Écrit un reçu. Va aux Loups.)

Cafard: Les loups chevauchent et ont oublié de s'attacher.

Que faites-vous, ou voulez-vous marcher sur terre à pied? (Écrit un reçu. Correspond aux Lions)

Cafard: Au siège avant Le lion a planté l'enfant.

Quoi? N'as-tu pas enseigné les règles de la circulation ? (Monte vers les Lièvres.)

Cafard: Et comment Zaychata devrait-il se comporter dans le tram ?

Mettez vos pattes par la fenêtre et vous vous retrouverez sans pattes ! ( Va jusqu'au crapaud.)

Cafard: Un crapaud galopait sur un manche à balai ; elle n'a pas vu le panneau de signalisation.

Ce panneau dit, les amis : vous ne pouvez pas monter sur un manche à balai !

Premier: Oh, pas heureux, oh, toute la famille des animaux n'est pas heureuse.

Tout le monde devra apprendre à se comporter en chemin.

Visitez l'auto-école, rafraîchissez vos connaissances.

Ensuite, vous pouvez rouler, mais, bien sûr, soyez prudent!

Cafard: Sachez-le : des règles sont nécessaires et pour tout le monde elles sont importantes !

Présentateur : La route n'est pas une blague - mais la vie !

Vous apprenez les signes et respectez les règles !

Pour que les ennuis ne t'arrivent pas

Alphabet de la route souvenez-vous toujours!

R-k : Qui sinon nous ?

Tout:- Le pouvoir d'une génération !

Pour les règles de circulation !

Une équipe!

Lois de propagande !

Nous maîtriserons toutes les règles !

Fierté de la Russie !

Cafard: Eh bien, asseyez-vous, je vais vous pomper dans ma voiture.

La danse "Bibika" est exécutée