Մենք երեխային ասում ենք, թե որտեղից են երեխաները: Ե՞րբ կարող եք պատմել ձեր երեխային, թե ինչպես է նա ծնվել: Ի՞նչ կարող եք ասել ձեր երեխային ոզնիների մասին: Երբ պատմել ձեր երեխային, թե որտեղից են երեխաները

Բոլոր երեխաները հետաքրքրասեր են. Ուսումնասիրելով աշխարհը, շատ հարցեր են տալիս։ Եվ մենք՝ մեծերս, պետք է օգնենք նրանց հասկանալ ամեն ինչ և գտնել այս հարցերի պատասխանները։

Բոլոր երեխաներին, առանց բացառության, հետաքրքրում է «Տիեզերք» թեման: Ի վերջո, տիեզերքը խորհրդավոր և անհայտ բան է: Սա մոլորակների, աստղերի և այլ տարօրինակ առարկաների աշխարհ է:

Ինչպե՞ս երեխաներին սովորեցնել տարածության մասին: Ի՞նչ կարող եք ասել երեխաներին տարածության մասին:

Խոսելով մոլորակների և աստղերի մասին

Մենք ապրում ենք երկիր մոլորակի վրա։

Սա հսկայական գնդակ է, որի վրա կան լեռներ, գետեր, անապատներ, անտառներ և շատ տարբեր բնակիչներ: Այն միակ մոլորակն է, որի վրա կա ջուր և հող։ Այսպիսով, Երկիրը և այն ամենը, ինչ նրան շրջապատում է, կոչվում է Տիեզերք կամ Տիեզերք: Տիեզերքը հսկայական է: Եթե ​​անգամ թռչես հրթիռով, անհնար է հասնել դրա եզրին։ Տիեզերքում, բացի մեր մոլորակից, կան ուրիշներ, ինչպես նաև աստղեր։ Երեկոյան նայեք երկնքին. Տեսնես քանի՞ աստղ կա դրա վրա։ Նրանք մեզ փոքր են թվում, բայց իրականում հսկայական տաք գնդակներ են։ Արևը նույնպես պատկանում է աստղերին։ Պարզապես այն գտնվում է Երկրին ամենամոտ, ուստի ավելի մեծ է թվում: Մենք զգում ենք նրա ջերմությունը և տեսնում նրա լույսը։ Կան աստղեր, որոնք շատ ավելի մեծ են, քան արևը, բայց դրանք գտնվում են Երկրից ավելի հեռու և գիշերային երկնքում հայտնվում են փոքր լույսերի տեսքով:

Երեխաների համար տարածության մասին խոսելիս անպայման կանգ առեք մոլորակների վրա:

Մոլորակները պտտվում են Արեգակի շուրջ։ Ընդհանուր առմամբ դրանք 9-ն են, ինչպես նաև գիսաստղերը և աստերոիդները: Բոլոր մոլորակները տարբերվում են իրենց չափերով։ Առավելագույնը մեծ մոլորակ- Յուպիտեր: Ամենափոքր մոլորակը Պլուտոնն է։ Յուրաքանչյուր մոլորակ ունի իր ճանապարհը, որը կոչվում է ուղեծիր:

Ինչպես հիշել մոլորակները Արեգակնային համակարգ? Այս հարցում կօգնի բանաստեղծությունը.

Բոլոր մոլորակները կարգով
Մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է անվանել.
Մեկ - Մերկուրի,
Երկու - Վեներա,
Երեք - Երկիր,
Չորս - Մարս.
Հինգ - Յուպիտեր,
Վեց - Սատուրն,
Յոթ - Ուրան,
Նրա հետևում Նեպտունն է։
Նա ութերորդն է անընդմեջ։
Եվ նրանից հետո, ապա,
Եվ իններորդ մոլորակը
Պլուտոն է կոչվում:

Ովքե՞ր են աստղագետները:

Աստղագետները աստղերին դիտող և ուսումնասիրող գիտնականներ են: Հին ժամանակներում աստղագետները աստղերն ուսումնասիրում էին առանց հատուկ գործիքների: Նրանք ուղղակի գետնից նայում էին երկնքին։ Միջնադարում նրանք հորինել են աստղադիտակև աստղադիտակ, իսկ այժմ արհեստական ​​արբանյակներ և տիեզերական կայաններովքեր ուսումնասիրում են աստղերն ու մոլորակները:

Տիեզերագնաց շներ

Մարդուն տիեզերք ուղարկելու համար գիտնականներին անհրաժեշտ էր պարզել, թե ինչի կարող է հանդիպել նա այնտեղ: Նրանք որոշել են կենդանիներին տիեզերք ուղարկել։ Առաջին տիեզերագնաց շունը Լայկան էր։ 1957 թվականի նոյեմբերի 3-ին նրան հատուկ հրթիռով տիեզերք են ուղարկել, սակայն չի վերադարձել։ Ավելի ուշ տիեզերք թռան այլ շներ, օրինակ՝ Բելկան ու Ստրելկան, որոնք հաջողությամբ վերադարձան Երկիր։ Այսպիսով, գիտնականները եկել են այն եզրակացության, որ կենդանի էակները նույնպես կարող են ապրել զրոյական գրավիտացիայի պայմաններում:

Տիեզերագնացության օրը Ռուսաստանում նշվում է ապրիլի 12-ին։ Այս ամսաթիվը նշանակվել է ի հիշատակ մարդու առաջին թռիչքի դեպի տիեզերք:

1961 թվականի ապրիլի 12-ին խորհրդային տիեզերագնաց Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարինը տիեզերանավ«Վոստոկ-1»-ը, որն արձակվել է Բայկոնուր տիեզերքից, կատարել է աշխարհում առաջին ուղեծրային թռիչքը Երկիր մոլորակի շուրջը: Թռիչքը տեւել է 1 ժամ 48 րոպե։

Ապրիլի 12-ը նշվում է նաև որպես ավիացիայի և տիեզերքի համաշխարհային օր, մարդու տիեզերական թռիչքի միջազգային օր:

Ո՞վ է տիեզերագնացը:

Երեխաներին տիեզերքի մասին պատմելիս ավելի մանրամասն խոսեք, թե ով է տիեզերագնացը:

Ինչպես նշվեց վերևում, առաջին մարդը, ով ուղարկվեց տիեզերք և պտտվեց Երկրի շուրջը, Յուրի Գագարինն էր: Նա տիեզերագնաց է։ Սա բարդ մասնագիտություն է։ Հրթիռի արձակման և վայրէջքի ժամանակ տիեզերագնացների մարմինը մեծ ծանրաբեռնվածություն է ունենում: Մարդու համար հեշտ չէ նաև հրթիռի վրա գտնվելը և անկշիռ վիճակում, երբ հրթիռը (տիեզերանավը) պտտվում է երկրի շուրջը։ Այս վիճակում ամեն ինչ լողում է՝ և՛ նավի վրա գտնվող առարկաները, և՛ մարդիկ: Բացի այդ, տիեզերագնացը պետք է իմանա բոլոր գործիքները, քանի որ դրանք տեղադրված են տիեզերանավերի կառավարման և գիտական ​​հետազոտությունների համար։

Այսինքն՝ տիեզերագնացն այն մարդն է, ով փորձարկում է տիեզերական տեխնոլոգիան և աշխատում դրա վրա տիեզերքում։

Մի քիչ լուսնի մասին

Բոլոր երեխաները սիրում են նայել Լուսնին երկնքում: Դա Երկրի բնական արբանյակն է։ Լուսինը կարող է այնքան տարբեր լինել՝ հազիվ նկատելի «մանգաղից» մինչև պայծառ շրջան: Արեգակի կողմից Լուսնի լուսավորության պարբերաբար փոփոխվող վիճակները կոչվում են Լուսնի փուլեր: Լուսնի փուլերի փոփոխությունը որոշվում է Լուսնի Արեգակի լուսավորության պայմաններով, երբ այն շարժվում է իր ուղեծրի երկայնքով: Երկրի, Լուսնի և Արեգակի գտնվելու վայրի փոփոխության դեպքում Լուսնի սկավառակի լուսավոր և չլուսավորված մասերի միջև սահմանը շարժվում է, և դա առաջացնում է Լուսնի տեսանելի մասի ուրվագծերի փոփոխություն։

Լուսինն անցնում է լուսավորության հետևյալ փուլերով.
նոր լուսին - վիճակ, երբ Լուսինը տեսանելի չէ.
նոր լուսին - Լուսնի առաջին հայտնվելը երկնքում նոր լուսնից հետո նեղ կիսալուսնի տեսքով.
առաջին քառորդը այն վիճակն է, երբ լուսնի կեսը լուսավորված է.
աճող լուսին;
լիալուսին - վիճակ, երբ ամբողջ Լուսինը լուսավորված է.
նվազող լուսին;
վերջին քառորդն այն վիճակն է, երբ լուսնի կեսը նորից լուսավորվում է.
հին լուսին

Երեխաներին սովորեցնել տարածության մասին: Դա առեղծվածային է և շատ հետաքրքիր թեմա. Եթե ​​չգիտեք, թե ինչպես ձեր երեխաներին պատմել տարածության մասին, գիրք գնեք: Օգտվել ստեղծագործական գաղափարներնկարել, քանդակել, պատրաստել հավելվածներ: Փորձեք արեգակնային համակարգի մոդել պատրաստել պլաստիլինից:

Եվ վերջապես, հրավիրում ենք դիտելու ուսուցողական մուլտֆիլմ, որը երեխաներին պատմում է տարածության մասին.

Օլգա Սիդորովա

Զրույց երեխաների հետ «Ֆուտբոլ» թեմայով.

Թիրախերեխաներին ծանոթացնել ֆուտբոլի պատմությանը. խաղի ամենապարզ կանոնները; ստեղծել ֆուտբոլ խաղալու ցանկություն.

Այսօր կխոսենք ֆուտբոլի մասին, ի՞նչ է ֆուտբոլը։ Ես ձեզ մի հանելուկ կպատմեմ, իսկ դուք փորձեք գուշակել այն։ Գնդակը արագ ցատկում է խոտածածկի վրա

Դարպասից դարպաս.

Խփում են՝ չի լացում։

Ո՞վ կասի ինձ խաղը:

Ճիշտ է, տղաներ, ֆուտբոլը հնագույն խաղ է: Միայն նրա անունը ծագում է անգլերեն բառերից՝ «foot» նշանակում է ոտք, իսկ «ball» բառը՝ գնդակ: Սա նշանակում է ֆուտբոլ, գնդակով խաղում ես ոտքերով։ Ֆուտբոլ սիրում են ոչ միայն տղաներն ու տղամարդիկ, այլեւ աղջիկներն ու կանայք։

Ինչպես բոլորս գիտենք, ֆուտբոլը խաղում են ֆուտբոլի դաշտում։ Խաղադաշտում կան հիմնական գծեր, գծանշումներ և, իհարկե, դարպասներ, ինչպես գիտեք, դրանք երկուսն են։

Ցանկացած մարզահրապարակ կարելի է վերածել ֆուտբոլի դաշտի։ Ցանկալի է միայն, որ այն ծածկված լինի խոտով, առանց հարվածների ու իջվածքների։ Ֆուտբոլի դաշտը նման է ուղղանկյունի: Եթե ​​խաղադաշտն ավելի փոքր է, ապա խաղացողների թիվը պետք է ավելի փոքր լինի, հակառակ դեպքում հնարավոր չէ խուսափել բախումներից և հետևաբար վնասվածքներից:

Յուրաքանչյուր խաղ ունի իր կանոնները: Ֆուտբոլային թիմի նպատակը հնարավորինս շատ գոլեր խփելն է։ Հաղթող է համարվում այն ​​թիմը, որն ավելի շատ գոլեր է խփում մրցակցի դարպասը:

Ֆուտբոլային թիմը սովորաբար բաղկացած է 5-8 խաղացողներից և մի քանի փոխարինողներից, ովքեր խաղադաշտ են դուրս գալիս, եթե խաղացողներից մեկը վնասվածք է ստացել: Ավագ է ընտրվում թիմի լավագույն մարդը։ Յուրաքանչյուր թիմ ունի անուն: Տարբեր թիմերի խաղացողները պետք է ունենան համազգեստ տարբեր գույնորպեսզի չսխալվի գնդակը փոխանցելիս։

Խաղի մեկնարկից առաջ վիճակահանվում է դաշտի կողմերն ընտրելու և գնդակի սկզբնական նետումը: Մրցավարը գնդակը տեղադրում է գետնին: Նրա ազդանշանով խաղը սկսած թիմի խաղացողներից մեկը հարվածում է գնդակին՝ այն ուղղելով դեպի հակառակորդը։ Նա իրավունք չունի դիպչել գնդակին, քանի դեռ մյուս խաղացողները չեն դիպչել գնդակին: Հակառակորդ թիմի խաղացողները դիրքավորվում են շրջանագծի գծից երկու քայլ հեռավորության վրա:

Մենք դիտեցինք ֆուտբոլի մասին նկարազարդումներ՝ ծանոթանալով խաղացողների համազգեստին։

Այսօր՝ հունիսի 14-ին, մեր մայրաքաղաք Մոսկվայում մեկնարկում է «Ֆուտբոլի աշխարհի 2018 թվականի առաջնությունը», մեր մայրաքաղաքն իր հյուրընկալությամբ ընդունում է հյուրերին տարբեր հանրապետություններից, խաղը կկայանա նոր գեղեցիկ «Լուժնիկի» մարզադաշտում։

որտեղ հյուրերը հարմար կլինեն դիտել խաղը: Ես և դու կխաղանք Ռուսաստանի հավաքականի համար. Մեր խումբն էլ էր պատրաստվել այս առաջնությանը, ես ու երեխաները ոչ-ոքի խաղացինք ամառային պատշգամբ 2018 թվականի առաջնության թալիսմանը Զաբիվակա շունն է՝ մեր ընկերական թիմի կարգախոսը։ «Գնա Ռուսաստան»:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Զրույց «Ի՞նչ գիտեմ ես ֆուտբոլի մասին. Ֆուտբոլի տեսակները»Քաղաքային ինքնավար նախակրթարան ուսումնական հաստատություն g.o. Սարանսկի «Երեխաների զարգացման կենտրոն. մանկապարտեզԹիվ 46» Զրույց նախապատրաստական ​​սենյակում.

Զրույց «Ինչպես և ինչ ասել երեխաներին տիեզերքի մասին»Ինչպե՞ս և ինչ պատմել երեխաներին տարածության մասին: Ավելի լավ է սկսել ծանոթանալ Արևի հետ։ Սա մեր արեգակնային համակարգի, մեր կյանքի ամենակարեւոր աստղն է:

Հաղթանակի օրը ամենամեծն է և լուրջ արձակուրդՌուսաստանի համար. 1941 թվականի հունիսի 22-ին մեր երկիրը հարձակվեց թշնամիների՝ նացիստների կողմից։ Հսկայական, լավ:

Խորհրդատվություն ծնողների համար «Ի՞նչ ասել երեխաներին Հաղթանակի օրվա մասին»:Հաղթանակի օրը տոն է, որը բոլորին ստիպում է հիշել անցյալը: Սա մեր ժողովրդի պատմության գլխավոր տոներից է, մեր փառքը։

Ինչպես երեխաներին ամենաշատը պատմել Զատիկի մասին Սուրբ տոնԶատիկ. Երեխաները նրան շատ են սիրում, բայց երևի թե լիովին չեն հասկանում նրան։ Ինչպես պատմել.

Դասի ամփոփում «Ինչպե՞ս երեխաներին պատմել Պ.Ի. Չայկովսկու մասին»:Պյոտր Իլյիչ Չայկովսկի Ուրալում կա մի փոքրիկ քաղաք, որը կոչվում է Վոտկինսկ: Շատ տարիներ առաջ այս քաղաքում մի տղա ծնվեց, ում անունը դրեցին Պետյա։ Ընտանիքում.

Բարև, իմ սիրելի ընթերցողներ:

Երեխաներն իրենց բնույթով շատ հետաքրքրասեր մարդիկ են։ Նրանց հետաքրքրում է ամեն ինչ, նրանք ուսումնասիրում են իրենց շրջապատող աշխարհը և շատ հարցեր տալիս։ Իսկ ծնողները կարող են օգնել իրենց երեխաներին:

Մայրիկներն ու հայրիկները հնարավորություն ունեն շփվել երեխաների հետ և բավարարել նրանց հետաքրքրասիրությունը՝ պատասխանելով որոշակի հարցերի։

Երեխաներին շատ հետաքրքիր թեմաներից մեկը տիեզերքն է։ Տիեզերք-Սա խորհրդավոր աշխարհաստղեր, մոլորակներ և այլ առարկաներ: Երեխաները մանկուց տեսնում են, որ օրը զիջում է գիշերը։ Ցերեկը երկնքում լույս է, իսկ գիշերը՝ լուսին։ Եվ երկինքը սփռված է բազմաթիվ աստղերով:

Ի՞նչ կարող եք ասել երեխաներին տիեզերքի մասին:

Խոսելով աստղերի մասին

Երեկոյան նայեք երկնքին. Որքան գեղեցիկ աստղեր. Նրանք մեզ փոքր, շողշողացող կետեր են թվում: Բայց իրականում աստղերը գազի հսկայական տաք գնդակներ են, որոնք նման են Արեգակին: Ամենաթեժ աստղերը կապույտ գույն, բայց ավելի քիչ տաք, քան արևի կարմիրը: Աստղերը փոքր են, մեծ և հսկա:

Առավելագույնը պայծառ աստղեր. Երկնքում տեսանելի են Սիրիուսը և Հյուսիսային աստղը:

Արևը նույնպես աստղ է, ամենակարևորը, թեև ոչ շատ մեծ: Կան Արեգակից մեծ աստղեր։ Մեր մոլորակի կյանքը կախված է Արեգակից:

Ասացեք երեխաներին, որ աստղերը մեզ փոքր են թվում, քանի որ նրանք մեզանից հեռու են:

Կարելի է օրինակ վերցնել լապտերը, վառել այն, մոտեցնել երեխային, հետո հեռանալ։ Լապտերից լույսը պակասում է։ Աստղերն էլ են։ Որքան հեռու են նրանք մեզանից, այնքան փոքր են թվում։

Եթե ​​մեր Երկիրը համեմատենք Արեգակի հետ, ապա կարող ենք երեխաներին ցույց տալ սիսեռի և ձմերուկի օրինակով: Մոտավորապես այսպիսի տեսք ունի մեր Երկիրը Արեգակի համեմատ։

Արեգակի պատճառով մենք չենք կարող տեսնել աստղերը օրվա ընթացքում:

Խոսելով մոլորակների մասին

Արեգակի շուրջը պտտվում են ինը մոլորակներ, ինչպես նաև աստերոիդներ և գիսաստղեր։

Մեր Երկիրը մյուս մոլորակների շարքում 3-րդ տեղում է։ Բոլոր մոլորակները պտտվում են Արեգակի շուրջը և ավելի ու ավելի քիչ Արեգակի շուրջ:

Ամենամեծ մոլորակը Յուպիտերն է։ Իսկ Սատուրնը շատ հետաքրքիր մոլորակ. Նա հսկայական մատանիներ ունի: Գիսաստղերն ունեն երկար պոչ, որը բաղկացած է փոշուց և գազից։ Երբեմն գիսաստղերը կարելի է տեսնել:

Մենք բոլորս ապրում ենք Երկիր մոլորակի վրա։ Սա միակ մոլորակն է, որտեղ կա հող և ջուր։ Երկիրը մեզ կապույտ է թվում տիեզերքից:

Դիտեք տեսանյութեր մոլորակների մասին ձեր երեխաների հետ:

Ինչպես արագ սովորել մոլորակների անունները.

Այս թեմայով ավելի շատ բանաստեղծություններ երեխաների համար

Արկադի Խայտ. «Մոլորակներ»

Բոլոր մոլորակները կարգով

Մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է անվանել.

Մի անգամ՝ Մերկուրի,

Երկու-Վեներա,

Եռ Երկիր,

Չորս Մարս.

Հինգ Յուպիտեր,

Վեց-Սատուրն,
Յոթ-Ուրան,

Նրա հետևում Նեպտունն է։

Եվ իններորդ մոլորակը

Պլուտոն է կոչվում:

Յա Ակիմ. «Հոգ եղիր քո մոլորակի մասին»

Կա մեկ պարտեզի մոլորակ,

Այս ցուրտ տարածության մեջ:

Միայն այստեղ անտառներն են աղմկոտ,

Չվող թռչուններ կանչելը.

Դա միակն է, որի վրա նրանք ծաղկում են

Հովտի շուշաններ կանաչ խոտի մեջ,

Եվ ճպուռները միայն այստեղ են

Նրանք զարմացած նայում են գետը։

Հոգ տանել ձեր մոլորակի մասին -

Ի վերջո, մեկ այլ

Նմանը չկա!

Տիեզերքի թեմայով Յուլիան և ես պլաստիլինից արհեստներ էինք պատրաստում: Նա սիրում է քանդակել, ուստի ցանկացել է պատրաստել տիեզերանավպլաստիլինից։

Տիեզերական արհեստներ

Մենք վաղուց ենք խոսում տիեզերքի ու աստղերի մասին։ Ջուլիան հաճախ է հարցեր տալիս մոլորակների մասին։ Գիտի մոլորակները, նրանց անունները, ավելի ճիշտ՝ ավելի լավ, քան տարվա ամիսները։

Այս արհեստը կոչվում է « Արեգակնային համակարգ"

Գունավոր ստվարաթղթից և տարբեր գույների պլաստիլինի մուգ թերթիկ ենք վերցնում։ Ջուլիան Արեգակը պատրաստեց դեղինից և նրա կողքին կարգի բերեց Արեգակնային համակարգի բոլոր մոլորակները։

Վեներան խառնել է կապույտ և կանաչ պլաստիլին և պատրաստել գնդակ։ Երկիրը կապույտ գնդակ է և կանաչ մայրցամաքներ: Մարսը պատրաստվել է կարմիր և շագանակագույն պլաստիլինից։ Իսկ Սատուրնի մոտ օղակ կա։ Ես նաև գիսաստղ եմ ամրացրել պոչով։ Այդպես նա տեսավ արեգակնային համակարգը։

Պատրաստեցինք նաև «Տիեզերք» արհեստ.

Մենք խոսեցինք մարդկանց մասին, ովքեր տիեզերք են գնում հետազոտություններ անելու: Առաջին տիեզերագնացը Յուրի Գագարինն էր, ով առաջին թռիչքն իրականացրեց Երկրի շուրջ հրթիռով։ Իսկ շուտով ապրիլի 12-ը կլինի Տիեզերագնացության օրը։ Ժամանակին մենք անհամբեր սպասում ու պատրաստվում էինք այս տոնին։ Նրանք համերգներ ունեցան, բանաստեղծություններ կարդացին, երգեր երգեցին տիեզերագնացների մասին։ Եվ նրանք ուշադիր հետևում էին, թե որ տիեզերագնացներն են թռչում տիեզերք:

Այս արհեստի համար մենք նաև վերցրեցինք պլաստիլին և մուգ ստվարաթղթե թերթիկ:

1. Մենք գնդակ ենք պատրաստում - սա տիեզերական կոստյում է:

2. Մարմինը պատրաստում ենք երկար նրբերշիկից։ որը մենք գլորում ենք պարույրի մեջ:

3. Ձեռքերն ու ոտքերը նույնպես պարուրաձև ենք դարձնում։

4. Մենք պատրաստում ենք տիեզերագնացի դեմքը, ձեռնոցները և կոշիկները:

Մոտակայքում կա հրթիռ և ամենուր աստղեր:

Սրանք մեր պատրաստած տիեզերական արհեստներն են:

Դուք կարող եք շատ խոսել տիեզերքի մասին, կարդալ հեքիաթներ, դիտել մուլտֆիլմեր: Եվ կան բազմաթիվ տարբեր արհեստներ, որոնք դուք կարող եք անել ձեր երեխաների հետ:

Սպասում եմ ձեր մեկնաբանություններին։ Պատմեք մեզ, ձեր երեխաներին ծանոթացնու՞մ եք տիեզերքին: Ինչով են սիրում զբաղվել, ինչ արհեստներով։ Հիմա մանկապարտեզներում ու դպրոցներում նման թեմատիկ արհեստներ են ներկայացնում։

Պատմություն Ռուսաստանը հարուստ է հերոսական անցյալով, որով կարող են և պետք է հպարտանան ռուսների բոլոր սերունդները։ Երեխաներ նախադպրոցական տարիքկարողանում են ընկալել Հայրենիքի պատմության ամենանշանակալի իրադարձությունները, ճանաչել նրա հերոսներին։ Երեխաները պետք է իմանան պատմությունը Ռուսական տոն- Տիեզերագնացության օր; տիեզերք առաջին թռիչքի ամսաթիվը. առաջին տիեզերագնաց Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարինի մասին. տիեզերքի հերոս նվաճողների մասին.

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Ի՞նչ կարող եք ասել ձեր երեխային տիեզերքի և տիեզերագնացության մասին:

ապրիլի 12 Մենք նշում ենք Տիեզերագնացության օրը՝ մեր երկրի ամենասիրված տոներից մեկը։ Սա զարմանալի չէ, քանի որ մանկության տարիներին շատերը երազում էին տիեզերագնաց դառնալ և տիեզերք գնալ:

Տոնն առաջին անգամ նշվել է 1962 թվականին՝ Յուրի Գագարինի առաջին տիեզերական թռիչքից ուղիղ մեկ տարի անց, իսկ 1968 թվականին այն ստացել է համաշխարհային ճանաչում և ստացել «Worldwide» նախածանցը։

Հին ժամանակներից մարդիկ երազել են թռչունների պես թռչել սովորելու մասին։ Առասպելական հերոս Իկարոսը փետուրներից թեւեր է պատրաստել ու մոմով ամրացրել մեջքին։ Նրան հաջողվեց թռչել բարձր երկինք։ Բայց նա շատ մոտ թռավ արևին, արևի ճառագայթները հալեցին մոմը, և Իկարուսը ընկավ ծովը։ Այդ ժամանակվանից այդ ծովը սկսեց կոչվել Իկարիա։

Մարդիկ շարունակում էին փորձել նվաճել երկնային տարածությունը: Սկզբում նրանք բարձրացան երկինք փուչիկներ. Բայց դրանք չեն կարողացել վերահսկվել։ Որտեղ քամին փչում էր, գնդակը թռչում էր այնտեղ։ Հետո նրանք եկան դիրիժաբլ՝ կառավարվող փուչիկ. Նա շատ մեծ էր ու անշնորհք։ Ավելի ուշ ինքնաթիռներ հայտնվեցին։ Հետո ինքնաթիռներ ու ուղղաթիռներ։

Սակայն մարդիկ դրանով չեն սահմանափակվել։ Պարզ ուսուցիչը՝ Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկին, հորինեց «հրթիռային գնացք»՝ ժամանակակից հրթիռների նախատիպ, որի վրա կարելի էր թռչել դեպի աստղեր և այցելել այլ մոլորակներ։ Բայց Ցիոլկովսկին, ցավոք, հնարավորություն չուներ արտադրելու այս սարքը։ Միայն շատ ու շատ տարիներ անց նախագծող գիտնական Սերգեյ Պավլովիչ Կորոլյովը նախագծեց առաջին տիեզերական հրթիռը:

Բայց նախքան մարդուն տիեզերք ուղարկելը, անհրաժեշտ էր համոզվել, որ դա հնարավոր է։ Նախ, մկները, նապաստակները և շները այցելեցին տիեզերք: Կենդանիներին հատուկ վարժեցրել են, սովորեցրել են չվախենալ ցնցումներից ու աղմուկից, դիմանալ ցրտին ու շոգին։ Առաջին կենդանիները, որոնք ուղեծրով թռիչք կատարեցին և անվնաս վերադարձան Երկիր, խորհրդային տիեզերագնաց շներն էին Բելկան և Ստրելկան:

Շների բազմաթիվ հաջող թռիչքներից հետո որոշվեց մարդ ուղարկել տիեզերք։ Դա Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարինն էր։ 1961 թվականի ապրիլի 12-ին Յուրի Գագարինը «Վոստոկ» տիեզերանավով թռավ ամբողջ Երկրի շուրջը և ողջ-առողջ վերադարձավ: Թռիչքը, որը տեւել է 1 ժամ 48 րոպե, ընդմիշտ մտել է համաշխարհային պատմության մեջ։

Երեխաները տարածության մասին. Ծանոթանալ արեգակնային համակարգին

Ավելի լավ է սկսել ծանոթանալ Արևի հետ։ Այն մեր արեգակնային համակարգի ամենակարևոր աստղն է, որից է կախված մեր մոլորակի կյանքը: Երեխայի համար դժվար է պատկերացնել Արեգակի, աստղերի, արեգակնային համակարգի, մոլորակների և Երկրի չափերը: Փորձեք բացատրել ամեն ինչ բարդ պարզ բաներօգտագործելով առկա միջոցները. Վերցրեք լապտեր կամ լամպ - սա արև է, և մեծ գնդակ- սա Երկիրն է, գնդակը մի փոքր ավելի փոքր է, սա Լուսինն է: Եթե ​​դուք ունեք գլոբուս, հիանալի է, դա հեշտացնում է խնդիրը: Երեխայի հետ կարող եք փորձարկել գլոբուսով կամ իմպրովիզացված առարկաներով՝ նկատի ունենալով ցերեկվա և գիշերվա փոփոխության հարցերը, թե ինչու ենք մենք երբեմն լուսինը տեսնում լիարժեք, իսկ երբեմն՝ միայն կիսալուսին։ Ասեք մեզ, որ մենք տեսնում ենք միայն Լուսնի լուսավոր կողմը, իսկ մյուս կողմը ստվերում է: Խոսեք տիեզերական օբյեկտների չափերի մասին: Ինչո՞ւ ենք աստղերը փոքր տեսնում: Ցույց տվեք ցանկացած առարկայի վրա, թե ինչպես է այն նվազում, երբ հեռանում է մեզանից, հարմար է դա անել փողոցում, վերցրեք նույն գնդակը ձեզ հետ և օգտագործեք այն որպես աստղ կամ մոլորակ: Այդ իսկ պատճառով մենք աստղերին տեսնում ենք որպես փոքր կետեր, բայց դրանք հսկայական են, նրանք պարզապես շատ հեռու են մեզանից: Բացատրեք, որ աստղերը լույս են արձակում, իսկ մոլորակները՝ արտացոլում: Դա անելու համար հարմար է օգտագործել ֆոսֆորային առարկաներ, կպչուն պիտակներ կամ ռեֆլեկտիվ ժապավեն: Երեխայի համար արքայական նվեր, իհարկե, աստղադիտակ կլինի: Նրանք են տարբեր չափերիև վաճառվում են տարբեր գներ. Երեխան հիացած կլինի: Սա նրան ավելի կմոտեցնի աստղերին:

Դուք կարող եք համեմատել Արեգակի և Երկրի չափերը՝ օգտագործելով դդում և սիսեռ: Եթե ​​մեր Երկիրը սիսեռ է, ապա Արևը դդում է: Փորձեք ամեն ինչ բացատրել կոնկրետ բառերով պարզ օրինակներառանց անորոշության. Եզրափակելով՝ կարող եք դիտել հետաքրքիր տեսանյութեր։

Փորձեք պատասխանել բոլոր հարցերին, որոնք կարող է ունենալ ձեր երեխան: Եթե ​​ինչ-որ բան չգիտեք, մի մատնեք այն, մի խուսափեք պատասխանից: Ավելի լավ է երեխայի հետ միասին պատասխանը փնտրել հանրագիտարանում կամ համացանցում։ Ձեր հեղինակությունը հաստատ չի տուժի, այլ հակառակը՝ ցույց կտաք, որ նորմալ է ինչ-որ բան չիմանալը, վատ է չձգտել ավելին իմանալ։

Տիեզերական թեմաներով խաղեր

Հրթիռ պատրաստելը.

Հրթիռներ պատրաստեք ձեր ամբողջ ընտանիքի հետ և անցկացրեք մրցույթ «Ո՞ւմ հրթիռն է ամենահեռու թռչելու»: Աշխատելու համար ձեզ հարկավոր է թերթիկ բարակ թուղթ A4. Մի մոռացեք մասերը միացնել սոսինձով: Տեղադրեք պատրաստի հրթիռը գործարկման սարքի վրա: Եկեք ուժեղ փչենք - հրթիռը թռչում է տիեզերք:

«Տիեզերական հաշվիչ հանգ».

Սովորեցրեք ձեր երեխային հաշվելու հանգ: Օգտագործելով այն, դուք կարող եք որոշել հրթիռների արձակման կարգը.

Լուսնի վրա ապրում էր աստղագուշակ

Նա հետևում էր մոլորակներին.

Մերկուրի - մեկ անգամ,

Վեներա - երկու, պարոն,

Երեք - Երկիր,

Չորս - Մարս,

Հինգ - Յուպիտեր,

Վեց - Սատուրն,

Յոթ - Ուրան,

Ութ - Նեպտուն,

Եթե ​​չես տեսնում, դուրս արի։

«Այլմոլորակայինի դիմանկարը»

Այլմոլորակայինների դիմանկար նկարելը. Ո՞վ է ապրում այլ մոլորակների վրա: Եկեք ստեղծագործենք: Վերցրեք մի թերթիկ, անցեք ձեր ափի վրա և շրջեք այն: Ով է սա? Գուցե այլմոլորակայինի՞ց այլ մոլորակներից։ Եկեք լրացնենք մանրամասները. այլմոլորակայինի դիմանկարը պատրաստ է:

«Տիեզերական առեղծվածներ»

Այրվում է առանց կրակի, թռչում է առանց թեւերի։ (Արև)

Դաշտը չի չափվում, ոչխարները չեն հաշվվում, հովիվը եղջյուրավոր է։ Ինչ է սա? (Երկինք, աստղեր, ամիս):

Այս մոլորակը բոլորիս համար թանկ է, կյանքը մեզ տվել է մոլորակը... (Երկիր.)

Ջ. Պարամոնովի «Երկիր մոլորակ».

Երկիր մոլորակը մեր սիրելի տունն է:

Բայց ինչքա՞ն գիտենք, երեխաներ, նրա մասին։

Մենք անընդհատ լուծում ենք նրա հանելուկները։

Բայց մենք լիովին չգիտենք Երկրի ձևը:

Եվ Երկրի ձևն առանց գետերի և ծովերի

Այն կոչվում է գեոիդ: Սովորե՛ք և դարձե՛ք ավելի խելացի։

Ի՞նչ կա ներսում: Մենք դա ընդունում ենք հավատքով.

Միջուկը չի երևում։ Մենք թռչում ենք մթնոլորտ:

Մենք երախտապարտ ենք նրան, որ կարող ենք շնչել

Եվ մենք դրանով կարող ենք շատ խնդիրներ լուծել։

ՎերջերսԴուք սովորեցրե՞լ եք ձեր երեխային խոսել: , և ուրախանում էր յուրաքանչյուր նոր խոսքի վրա: Բայց ժամանակը անցնում է, և այժմ դուք զարմացած եք, երբ հայտնաբերում եք, որ կարող եք ձեր երեխայի հետ խոսել ցանկացած թեմայով:.4-5 տարեկանում երեխաներն արդեն կարողանում են վերլուծել իրավիճակը և հաճախ իրենց կարծիքն ունեն ցանկացած հարցի վերաբերյալ: Հատկապես շատախոս մարդիկ մեկնաբանում են այն ամենը, ինչ տեսնում են, մինչդեռ լուռ մարդիկ պարզապես դիտում են, թե ինչ է կատարվում իրենց շրջապատող աշխարհում։ Բայց երկուսն էլ իրենց հույզերն ու փորձառությունները կիսում են ամենամտերիմ և սիրելի մարդկանց՝ մայրիկի և հայրիկի հետ:

Ինչպե՞ս պատասխանել երեխաների հարցերին:

Ծնունդից ի վեր շատ կարևոր է զրույց ունենալ երեխայի հետ։ Երեխայի կյանքի առաջին օրերից ձեր ձայնը հանգստացնում է երեխային և ապահովության զգացում է հաղորդում նրան: Հետո այս նույն սիրելի և սիրելի ձայնը օգնում է անվանել շրջապատող բոլոր առարկաները, այն ամենը, ինչ տեսնում է երեխան և ինչ է զգում: Հետեւաբար, երբ երեխան մեծանում է, հենց դուք եք դառնում այն ​​մարդը, ում վստահում է անվերապահորեն: Այն ամենը, ինչ ասում եք, երեխայի կողմից ընկալվում է որպես ճշմարտություն: Ուշադիր նայեք, թե ինչ եք ասում։ Ի վերջո, թե ինչպիսին կլինի այս աշխարհը ձեր երեխայի աչքերում, կախված է ձեզանից: Հարցի պատասխանը, թե ինչի մասին կարող եք խոսել ձեր երեխայի հետ, պարզ է՝ ամեն ինչի մասին։ Շատ ավելի դժվար է հասկանալ, թե ինչի մասին է անհրաժեշտ և կարևոր խոսել։ Կարևոր է նաև, որ երեխաների հարցերի պատասխանները պարունակեն պահանջվող նվազագույնըտեղեկատվություն։

Ամենակարևորը երեխային ցույց տալն է, որ սիրում եք նրան, որ ցանկացած իրավիճակում նա կարող է հույս դնել ձեր օգնության վրա։ Երբեք մի հանդիմանեք երեխային մանրուքների համար, մի գոռացեք և հատկապես մի հարվածեք նրան: Գրկեք ձեր երեխային որքան հնարավոր է հաճախ և խոսեք ձեր զգացմունքների մասին: Այն մասին, թե որքան եք սիրում նրան, որքան կարևոր է ձեզ համար, որ նա առողջ է, որքան հպարտ եք, երբ նա ինչ-որ բան լավ է անում և որքան երջանիկ եք պարզապես այն պատճառով, որ դուք ունեք նրան: Եթե ​​երեխան միշտ հիշում է դա, նա երբեք չի զայրանա, եթե նրան արգելեք լրացուցիչ շոկոլադե սալիկ ուտել կամ թույլ չտաք վազել ջրափոսերի միջով։ Ի վերջո, դուք պարզապես ցանկանում եք նրան առողջ պահել: Այսպիսով, խոսեք դրա մասին:

Սիրուց բացի կա նաև հարգանք։ Դուք չեք կարող վիրավորել այլ երեխաներին: Եվ ոչ այն պատճառով, որ նրանք կարող են հակահարված տալ, այլ այն պատճառով, որ նրանց պետք է հարգել: Դուք չեք կարող դեն նետել հացը: Ոչ այն պատճառով, որ «դա տգեղ է»: Պարզապես պետք է հարգել ուրիշների աշխատանքը։ Նախքան ծնողներիդ սենյակ մտնելը պետք է թակել։ Ի վերջո, նրանց տարածքն է, որ պետք է հարգել: Միշտ հարգեք ձեր երեխայի պատիվն ու արժանապատվությունը ինքներդ ձեզ և միշտ գնահատեք այն ամենը, ինչ նա անում է ձեզ համար:

Երբեք մի փորձեք թաքցնել ձեր զգացմունքները ձեր երեխայից: Եթե ​​նա վիրավորում է ձեզ, բացատրեք նրան, թե որքան է դա ձեզ ցավեցնում։ Եթե ​​դուք զայրացած եք, իհարկե, պետք է վերահսկեք ինքներդ ձեզ, բայց պետք է անպայման տեղեկացնեք ձեր երեխային, որ դուք շատ դժգոհ եք նրա պահվածքից։ Եթե ​​հոգնած եք և պարզապես ցանկանում եք մի որոշ ժամանակ մենակ մնալ, խնդրեք ձեր փոքրիկին խղճալ ձեզ և կես ժամ ընդմիջել։ Մի՛ հրեք ձեր երեխային «Ինձ հանգիստ թող» բառերով։ Եթե ​​ամբողջ օրը աշխատավայրում եք եղել, ապա երեկոյան մի մոռացեք երեխային ասել, թե որքան եք կարոտել նրան։ Դուք իսկապես շատ անգամ եք մտածել նրա մասին։ Մի ամաչեք խոսել ձեր զգացմունքների մասին: Այնուհետև երեխան բաց կլինի ձեզ հետ:

Անկախ նրանից, թե որքան եք սիրում ձեր երեխային, նա պետք է հասկանա, որ աշխարհում ամեն ինչ չէ, որ թույլատրված է։ Եւ ինչ ավելի վաղ երեխաԵթե ​​նա դա հասկանա, այնքան ավելի հեշտ կլինի նրա համար։ Սա չի նշանակում, որ դուք պետք է հրաժարվեք նրան ամեն ինչից առանց մի կաթիլ կասկածի։ Ընդհակառակը, նախքան մերժելը, լավ մտածեք։ Իսկապե՞ս անհրաժեշտ է հրաժարվել երեխայից, երբ նա խնդրում է խաղալ նրա հետ: Դուք այդքան հոգնե՞լ եք աշխատանքից: Կամ գուցե դուք պարզապես ծույլ եք: Ապա դուք պետք է «ոչ» ասեք ինքներդ ձեզ: Բայց հաճախ երեխան իսկապես խնդրում է մի բան, որը վնասակար է, կամ դուք պարզապես չեք կարող տալ նրան: Դուք չեք կարող ամբողջ օրը կոնֆետ ուտել, նույնիսկ եթե երեխան լաց լինի և հարցնի. Նախ, հանգիստ և հստակ բացատրեք, թե որքանով է դա վնասակար ձեր ատամների համար, ապա համարձակորեն և անվերապահորեն ասեք «ոչ»: Դուք նույնպես չեք կարող գնել շատ նոր խաղալիքներ: Բացատրեք ձեր երեխային, որ ձեր վաստակած գումարով դուք գնում եք սնունդ, հագուստ, ատամի մածուկ, շամպուն և շատ ավելին: Այսպիսով, դուք չեք կարող շատ բան գնել թանկարժեք խաղալիքներ. Եթե ​​երեխան հասկանում է, որ դուք պատրաստ եք անել ամեն ինչ, ինչ կարող եք նրա համար, ապա մերժումներն այլևս այդքան վիրավորական չեն թվա։ Ավելին, եթե նա վստահ է, որ եթե մեկ անգամ հրաժարվես, չես փոխի որոշումը։

Դուք պետք է ոչ միայն դաստիարակեք ձեր երեխային, այլև դաստիարակեք նրան։ Նույնիսկ մանկապարտեզ կամ մանկական ակումբներ այցելելիս պետք է շատ բան սովորեք ինքներդ ձեր երեխայի հետ: Երբ գնում եք զբոսանքի, փորձեք այլընտրանքային այցերը խաղահրապարակներ կատարել զբոսայգի կամ անտառի հետ: Նման հանգիստ զբոսանքների ժամանակ դուք ժամանակ կունենաք ինչ-որ բան պատմել կամ երեխային ինչ-որ օգտակար բան սովորեցնել։ Այսպիսով, օրինակ, կրկնեք նույն բանաստեղծությունը ամեն անգամ, երբ զբոսնում եք այգում, և շուտով կտեսնեք, թե ինչպես ձեր երեխան կարտասանի այն ձեզ հետ։ Նույն կերպ կարելի է սովորել հաշվել և օտար բառեր: Պարզապես նկարագրեք այն ամենը, ինչ տեսնում եք, և ձեր երեխան հաճույքով կխաղա և կսովորի ձեզ հետ: Դուք նույնիսկ կարող եք հանգիստ նկարագրել այն մարդկանց, ում հանդիպում եք: Փորձեք գուշակել, թե ինչ տրամադրություն ունեն նրանք։ Երեխան կմեծանա լավ հոգեբան, և լավ կլինի հասկանալու մարդկանց զգացմունքները նրանց դեմքի արտահայտություններով: Կամ, օրինակ, բառեր խաղալ՝ հերթով բառերը մեկ տառով անվանելով։ Ընդհանրապես, դուք կարող եք անել այն, ինչ հետաքրքրում է երկուսիդ և այն, ինչին ընդունակ է ձեր երևակայությունը։

Վրա խաղահրապարակԴուք այլևս չեք կարող բանաստեղծություն սովորեցնել, բայց այնտեղ երեխան հնարավորություն ունի շփվելու այլ երեխաների հետ: Սա շատ օգտակար է, քանի որ երեխաները զարգացնում են սոցիալական հմտություններ: Այսպիսով, օգնեք ձեր երեխային այս հարցում: Խաղահրապարակ յուրաքանչյուր ուղևորությունից հետո խոսեք ձեր երեխայի հետ իր ընկերների մասին, ովքեր ինչպես էին հագնված, կոկիկ կամ ոչ կոկիկ, ով ինչպես էր իրեն պահում: Այդ դեպքում ձեր երեխայի հետ շփումն ավելի օգտակար կլինի։ Եվ ձեր երեխան կկարողանա եզրակացություններ անել, թե որն է լավը, ինչը վատը:

Երեխաների հարցեր ծնողներին

Անկախ նրանից, թե որքան եք պաշտպանում ձեր երեխային, նա դեռ պետք է առերեսվի իրեն շրջապատող աշխարհի իրողությունների հետ: Հետևաբար, դուք պետք է պատասխանեք երեխայի հարցերին, թե ինչու են մարդիկ երբեմն հայհոյում, ինչու են լացում, ինչու են մարդիկ հիվանդանում և ստիպված են լինում հիվանդանոցում լինել, ինչու է տատիկը մետրոյում կանգնած ձեռքը պարզած, ինչու չեք կարողանում խոսել։ անծանոթներ և շատ ավելին: Իհարկե, պետք է փորձել ամեն ինչ ավելի դրական ներկայացնել, բայց կարեւոր է, որ երեխան աշխարհն ընկալի այնպես, ինչպես կա։ Եթե ​​անգամ խուսափեք նման թեմաներից, ձեր երեխան կսկսի ձեզ հարցեր տալ, այնպես որ պատրաստ եղեք պատասխանել նման հարցերին։

Մի մոռացեք գեղեցիկ բաների մասին, որոնք կան այս աշխարհում: Ի վերջո, դուք պետք է կարողանաք վայելել բնության գեղեցկությունը, մայրամուտը, ոսկեգույնը աշնանային տերևներև առաջինը գարնանային ծաղիկներ. Եվ եթե դուք գոնե երբեմն քնելուց առաջ պատուհանից դուրս նայեք և միասին նայեք աստղազարդ երկնքին, ապա միգուցե մի օր, որպես չափահաս, ձեր որդին կամ դուստրը նույնպես նայեն աստղային երկնքին և հավաքեն ձեր բջջային հեռախոսը:

Ասացեք ձեր երեխային, թե որքան մեծ է և Ընկերական ընտանիքնա ունի. Համոզվեք, որ օգնեք ձեր երեխային շփվել սիրելիների հետ: Եթե ​​զանգում եք ձեր ծնողներին, հեռախոսը տվեք ձեր երեխային, որպեսզի նա կարողանա ողջունել իր տատիկին ու պապիկին: Եթե ​​ձեր եղբայրները կամ քույրերը երեխաներ ունեն, անպայման կազմակերպեք նաև հանդիպումներ։ Նույնիսկ եթե դու ինքդ մի քանի երեխա ունես, և նրանք միասին խաղում են, զգացումը մեծ ընտանիքշատ կարեւոր. Տոն օրերին հավաքվեք մեծ սեղանի շուրջ, այս հիշողությունները երեխաների հետ կմնան իրենց ողջ կյանքում: Իսկ ապագայում նրանք վճռական կլինեն ստեղծել նույնքան մեծ ու ամուր ընտանիք։

Ինչի մասին խոսել ձեր երեխայի հետ

Խոսեք ձեր երեխայի հետ այն ամենի մասին, ինչ ձեզ համար կարևոր է: Ասացեք ձեր երեխային ձեր աշխատանքի և այն մասին, թե ինչ եք սիրում: Եթե ​​սիրում եք ճաշ պատրաստել, արեք դա ձեր երեխայի հետ։ Եթե ​​դուք սիրում եք դահուկ վարել, երբ ձեր երեխան մեծ է, գնացեք դրան: Միասին նվաճեք ձնառատ լանջերը։ Եթե ​​դուք լավ լողորդ եք, սովորեցրեք նաև ձեր երեխային: Եթե ​​դուք սահուն տիրապետում եք մի քանի օտար լեզուների, խոսեք ձեր երեխայի հետ: Նրան, անշուշտ, կհետաքրքրի այն ամենը, ինչ ձեզ հետաքրքրում է։ Ի վերջո, երեխան կրկնօրինակում է այն ամենը, ինչ դուք անում եք: Այսպիսով, թող նա վերցնի այն ամենը, ինչ կա ձեր մեջ:

Մի մոռացեք ձեր երեխայի հետ խոսել այն մասին, թե ինչն է հետաքրքրում նրան: Անպայման միասին դիտեք նրա սիրելի մուլտֆիլմերը։ Եթե ​​ձեր երեխան 3 տարեկան է, դուք պարզապես պետք է իմանաք Luntik-ի բոլոր ընկերների անունները: Երբ երեխան մեծանա, փորձեք որոշել, թե ինչ սպորտաձևեր է նա սիրում, ինչ կարողություններ ունի. գուցե նա լավ պարում է, կամ երգում, կամ հաշվում է այն ամենը, ինչ տեսնում է, կամ կարող է հեշտությամբ հիշել: երկար հատված, կամ հաճույք է ստանում մարմնամարզությամբ զբաղվելուց։ Ի վերջո, երեխայի գիտակցությունը մի ամբողջ տիեզերք է: Եվ գուցե ձեր երեխան կարող է ձեզ ինչ-որ բան սովորեցնել: Միգուցե դուք ամբողջ կյանքում սպասել եք, որ նա հայտնվի, որպեսզի սկսեք անվաչմուշկներով սահել: Կամ, երբ աշխատում եք ձեր երեխայի հետ իր սիրելի նկարի վրա, դուք հանկարծ հայտնաբերում եք, որ ձեր մեջ նկարիչը արթնացել է: Այսպիսով, պատրաստ եղեք այն փաստին, որ ոչ միայն դուք կսովորեցնեք և կմեծացնեք ձեր երեխային, այլ նաև նա կսովորեցնի ձեզ: Վայելեք ձեր շփումը և հետաքրքիր խոսակցությունները: