ფაბერ მაზლიში ძმები და დები. ადელ ფაბერი, ელეინ მაზლიში ძმები და დები. როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ. ჩვენ ვცხოვრობთ კონკურენტულ სამყაროში. სახლში შეჯიბრი არ ამზადებს ბავშვებს გარე სამყაროში შეჯიბრებისთვის? არ უნდა ისწავლებოდეს

ეძღვნება ყველა გაზრდილ და-ძმებს, რომელთა სულში კვლავ ცხოვრობენ განაწყენებული ბავშვები.

რა კარგია და რა სასიამოვნოა ძმებისთვის ერთად ცხოვრება!

ფსალმუნი, 132

ადელ ფაბერი და ელეინ მაზლიში

და-ძმები მეტოქეობის გარეშე

როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ ასე შენ შეგიძლიაიცხოვრე ძალიან

თარგმანი ინგლისურიდან ტ.ნოვიკოვა

გაფორმება პ. პეტროვა

© 1987,1998 ადელ ფაბერისა და ელეინ მაზლიშის მიერ

© Novikova T.O., თარგმანი, 2011 წ

© გამოცემა რუსულ ენაზე, დიზაინი. შპს ექსმო გამომცემლობა, 2011 წ

სერიის წიგნები "განათლება ფაბერისა და მაზლიშის მიხედვით"

"როგორ ვისაუბროთ ისე, რომ ბავშვებმა მოუსმინონ და როგორ მოვუსმინოთ, რომ ბავშვებმა ისაუბრონ"

ეს წიგნი არის გონივრული, გასაგები, კარგად დაწერილი გზამკვლევი ბავშვებთან სწორად კომუნიკაციის შესახებ. არავითარი მოსაწყენი თეორია! მხოლოდ დამოწმებული პრაქტიკული რჩევადა ბევრი ცოცხალი მაგალითი ყველა შემთხვევისთვის! ავტორები, მსოფლიოში ცნობილი ექსპერტები მშობლისა და შვილების ურთიერთობის სფეროში, მკითხველს უზიარებენ როგორც საკუთარს. საკუთარი გამოცდილება(თითოეულს ჰყავს სამი ზრდასრული შვილი) და გამოცდილება უამრავი მშობელიმათ სემინარებზე დასწრება. წიგნი დააინტერესებს ყველას, ვისაც სურს ბავშვებთან სრული გაგება და სამუდამოდ დასრულდეს „თაობათა კონფლიქტები“.

როგორ ვილაპარაკოთ ისე, რომ მოზარდებმა მოუსმინონ და როგორ მოვუსმინოთ, რათა მოზარდებმა ისაუბრონ

თავის ახალ წიგნში ავტორები აჩვენებენ, თუ როგორ უნდა ჰქონდეთ კონტაქტი ბავშვებთან მათი ცნობილი კომუნიკაციის ტექნიკის გამოყენებით. გარდამავალი ასაკი, ააშენეთ მათთან ერთად სანდო ურთიერთობაილაპარაკე ასე რთული თემებიროგორიცაა სექსი, ნარკოტიკები და ჯიქიები გარეგნობადაეხმარეთ მათ გახდნენ დამოუკიდებლები, აიღონ პასუხისმგებლობა საკუთარ ქმედებებზე და მიიღონ ინფორმირებული, გონივრული გადაწყვეტილებები.

"Ძმები და დები. როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ

მეორე შვილის გაჩენისას მშობლები ოცნებობენ, რომ შვილები ერთმანეთს დაუმეგობრდნენ, უფროსი დაეხმარა უმცროსს, დედას დასვენების ან სხვა საქმის კეთების დროს მისცეს. მაგრამ სინამდვილეში, ოჯახში სხვა ბავშვის გამოჩენას ხშირად თან ახლავს ბავშვობის მრავალი გამოცდილება, ეჭვიანობა, წყენა, ჩხუბი და ჩხუბიც კი.

"იდეალური მშობლები 60 წუთში. ექსპრეს კურსი აღზრდის მსოფლიო ექსპერტებისგან»

დიდი ხნის ნანატრი სიახლე ბავშვებთან ურთიერთობის #1 ექსპერტებისგან ადელ ფაბერთან და ელეინ მაზლიშთან! სრულად ადაპტირებული თანამედროვე რეალობა 1992 წლის გამოცემა! წიგნში ნახავთ: ნაწყვეტებს ფაბერისა და მაზლიშის ლეგენდარული ტექნიკიდან - მოკლედ ყველაზე მნიშვნელოვანი; ანალიზი რთული სიტუაციებიკომიქსებში; ტესტები " სწორი რეაქცია»; პრაქტიკული სავარჯიშოებიუნარების კონსოლიდაცია; პასუხები აქტუალური საკითხებიმშობლები.

იდეალური ფორმატი დაკავებული მშობლებისთვის!

ამ წიგნში თქვენ ნახავთ:

ოთხი გზა, რათა დაეხმაროს ბავშვებს გამოხატვაში უარყოფითი გრძნობები, სხვების შეურაცხყოფის გარეშე.

ათი ტექნიკა, რომელიც საშუალებას მოგცემთ დაუკავშირდეთ კამათელ ბავშვებს ისე, რომ მათ მოახერხა გამოსავლის პოვნამათი პრობლემები.

ბავშვების დახმარების გზა გაუმკლავდეთ ამ პრობლემებსრომელსაც ისინი დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდებიან.

ტექნიკა, რომელიც საშუალებას მოგცემთ მოექცეთ ბავშვებს განსხვავებულად, მაგრამ ამავე დროს იყავი სამართლიანი.

ეფექტური ალტერნატივებიბავშვების ერთმანეთთან შედარება.

თქვენს შვილებს შორის ურთიერთობების გადახედვის გზა ახალი თვალსაზრისი.

საერთო მეთოდების შედარება ბავშვებს შორის კამათის დასრულება,რაც მათ ზიანს აყენებს და ახალი გზები, რომლებიც მხოლოდ სარგებელს მოაქვს.

ტექნიკა, რომელიც დაეხმარება ნებისმიერ ბავშვს იყოს საკუთარი თავი, ნუ შეადარებ თავს შენს ძმას ან დას.

ადელ ფაბერი

ელეინ მაზლიში

ადელ ფაბერმა და ელეინ მაზლიშმა, მსოფლიოში ცნობილმა ექსპერტებმა მოზრდილებსა და ბავშვებს შორის კომუნიკაციის სფეროში, დაიმსახურეს მშობლების უსაზღვრო მადლიერება და პროფესიული საზოგადოების ენთუზიაზმით აღიარება.

მათმა პირველმა წიგნმა „თავისუფალი მშობლები, თავისუფალი ბავშვები“ მოიპოვა კრისტოფერის ჯილდო „ლიტერატურული მიღწევებისთვის, რომელიც იცავს ადამიანის სულის უმაღლეს ღირებულებებს“. შემდეგი წიგნები არის „როგორ ვისაუბროთ ისე, რომ ბავშვებს მოუსმინონ“ და „როგორ მოვუსმინოთ ისე, რომ ბავშვები ისაუბრონ“ და „ძმები და დები“. როგორ დაეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ, რომელიც ბესტსელერი გახდა და რეიტინგში პირველი ადგილი დაიკავა The Ნიუ იორკიჯერ,გაიყიდა 3 მილიონზე მეტი ეგზემპლარი და ითარგმნა 20-ზე მეტ ენაზე. ათასობით მშობელი ჯგუფი მთელ მსოფლიოში იყენებს ვიდეო პროგრამებს და ესწრება სემინარებს, რომლებსაც ხელმძღვანელობენ ამ ავტორები. ადელისა და ელეინის უახლესი წიგნი, How to Talk So Kids Learn, ჟურნალმა აღიარა. ბავშვი « საუკეთესო წიგნიწელი მიძღვნილი ოჯახური პრობლემებიდა განათლება."

ფაბერი და მაზლიში სწავლობდნენ ცნობილებთან ბავშვთა ფსიქოლოგი, დოქტორი ჩაიმ ჯინოტი in ახალი სკოლასოციალური კვლევები ნიუ-იორკში, ასევე ინსტიტუტში ოჯახური ცხოვრებალონგ აილენდის უნივერსიტეტში. ისინი ხშირად კითხულობენ ლექციებს აშშ-სა და კანადაში და გამოდიან ყველა მთავარ სატელევიზიო შოუში " Დილა მშვიდობისა, ამერიკა“ ოპრა უინფრის შოუში. ისინი ლონგ აილენდზე ცხოვრობენ და თითოეულს სამი შვილი ჰყავს.

გვინდა მადლობა გადავუხადოთ…

ჩვენი ქმრები ამ პროექტის მუდმივი მხარდაჭერისა და დამტკიცებისთვის. ისინი ჩვენთვის მუდმივი ძალის წყარო იყო, განსაკუთრებით მაშინ, როცა მუშაობა შენელდა.

ყველა ჩვენმა შვილმა, ვინც მოგვაწოდა მასალა ამ წიგნისთვის და განსაკუთრებით მოზარდები, რომლებმაც მოგვცეს ყველაზე სასარგებლო რჩევებიიმის შესახებ, თუ რისი გაკეთება შეგვეძლო განსხვავებულად.

მშობლებს, რომლებიც მონაწილეობდნენ ჩვენს გაკვეთილებში, მზადყოფნას გამოთქვან ეს პრობლემა ჩვენთან ერთად და სცადონ ჩვენი „ახალი მიდგომები“ შვილებთან ურთიერთობისას. მათმა გამოცდილებამ და მოსაზრებებმა ეს წიგნი საინტერესო გახადა.

ყველა, ვინც გაგვიზიარა თავისი წარსული და დღევანდელი გრძნობები და-ძმების მიმართ.

ჩვენმა მხატვარმა კიმბერლი ენ კოიმ - მან მოახერხა იგივე გრძნობა, როგორც ჩვენ და შექმნა მშობლებისა და შვილების შესანიშნავი სურათები.

ლინდა ჰარლი არის რედაქტორი, რომელზეც ყველა მწერალი ოცნებობს. მან იცის როგორ იგრძნოს თითოეული ავტორის სტილი, მხარი დაუჭიროს მას და ნაზად, მაგრამ დაჟინებით მიიყვანოს ტექსტი სრულყოფამდე.

რობერტ მარკელი, რომელიც ოდესღაც ჩვენი რედაქტორი იყო და ახლა ჩვენი ლიტერატურული აგენტია. ის მუდმივად გვეხმარებოდა და ყოველთვის შეგვეძლო მის გემოვნებასა და აზრზე დაყრდნობა.

სოფია კრისაფისი, დიდი ტიპისტი, რომლისგანაც ხშირად ვითხოვდით შეუძლებელს, მაგრამ ის ყოველთვის კაშკაშა ღიმილით გვპასუხობდა: "არაა პრობლემა!"

ჩვენი ძვირფასო მეგობაროპატრიცია კინგი, რომელიც მოთმინებით კითხულობდა ჩვენს ხელნაწერს.

და ბოლოს, დოქტორი ჩაიმ ჯინოტი: სწორედ მან გვაჩვენა პირველად, როგორ ჩავაქროთ და-ძმებს შორის დაპირისპირების ალი და გადავაქციოთ იგი პატარა და სრულიად უსაფრთხო ცეცხლად.

როგორ გაჩნდა ეს წიგნი?

როდესაც ვმუშაობდით წიგნზე How to Talk So Kids Will Listen და How to Listen So Kids Will Talk, ჩვენ პრობლემას წავაწყდით. თავი და-ძმების დაპირისპირების შესახებ ხაზგასმული იყო. ჩვენ მხოლოდ ნახევარი ვუთხარით, რაც გვინდოდა და უკვე ასზე მეტი გვაქვს. სასოწარკვეთილად ვამოკლებდით, ვხტუნავდით, ვშლიდით - ეს თავი დანარჩენთან შესაბამისობაში მოყვანა გვჭირდებოდა. მაგრამ რაც უფრო მეტს ვცდილობდით, მით უფრო ვიტანჯებოდით.

Ძმები და დები. როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ ადელ ფაბერი, ელეინ მაზლიში

(ჯერ არ არის რეიტინგები)

სათაური: ძმები და დები. როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ
ავტორი: ადელ ფაბერი, ელეინ მაზლიში
წელი: 2011 წელი
ჟანრი: აღზრდა, ბავშვთა ფსიქოლოგია, უცხოური გამოყენებითი და პოპულარული სამეცნიერო ლიტერატურა, Სოციალური ფსიქოლოგია

ძმებისა და დების შესახებ. როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ.” ადელ ფაბერი, ელეინ მაზლიში

მეორე შვილის გაჩენისას მშობლები ოცნებობენ, რომ შვილები ერთმანეთს დაუმეგობრდნენ, უფროსი დაეხმარა უმცროსს, დედას დასვენების ან სხვა საქმის კეთების დროს მისცეს. მაგრამ სინამდვილეში, ოჯახში სხვა ბავშვის გამოჩენას ხშირად თან ახლავს ბავშვობის მრავალი გამოცდილება, ეჭვიანობა, წყენა, ჩხუბი და ჩხუბიც კი.

მსოფლიო კომუნიკაციის ექსპერტებმა და ბესტსელერებმა ადელ ფაბერმა და ელეინ მაზლიშმა გადაწყვიტეს ამ პრობლემას მთელი წიგნი მიუძღვნათ. მეშვეობით კარგი მაგალითები, მოკლე წესებიდა სასაცილო კომიქსები, ისინი აჩვენებენ, რომელ სიტუაციებშია საჭირო კონფლიქტში ჩარევა და რომელში - დაეხმარონ ბავშვებს კომპრომისამდე მისვლაში. რატომ არის მნიშვნელოვანი ბავშვების ქცევის შეფასებისას არ შევადაროთ ისინი ერთმანეთს. როგორ ვაგრძნობინოთ ბავშვებს, რომ თუნდაც ვერ მიიპყრონ მშობლების ყურადღება, ყველა სათამაშო, მთელი ოთახი და უნდა გაუზიარონ და-ძმებს, მშობლის სიყვარული არ არის საჭირო, რომ ყველასთვის საკმარისია. და მათ ყოველთვის შეუძლიათ ამის იმედი.

ჩვენს საიტზე წიგნების შესახებ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ საიტი უფასოდ რეგისტრაციის ან წაკითხვის გარეშე ონლაინ წიგნი"Ძმები და დები. როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ” ადელ ფაბერის, ელეინ მაზლიშის epub, fb2, txt, rtf, pdf ფორმატებში iPad, iPhone, Android და Kindle. წიგნი ბევრს მოგცემთ სასიამოვნო მომენტებიდა ნამდვილად სასიამოვნოა წაკითხვა. იყიდე სრული ვერსიათქვენ შეგიძლიათ გყავდეთ ჩვენი პარტნიორი. ასევე, აქ ნახავთ ბოლო ცნობებილიტერატურული სამყაროდან გაეცანით თქვენი საყვარელი ავტორების ბიოგრაფიას. დამწყები მწერლებისთვის არის ცალკე განყოფილება სასარგებლო რჩევებითა და ხრიკებით, საინტერესო სტატიები, რომლის წყალობით თქვენ თავად შეგიძლიათ სცადოთ თქვენი ძალები ლიტერატურულ უნარებში.

ციტატები წიგნიდან „ძმები და დები. როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ.” ადელ ფაბერი, ელეინ მაზლიში

დაჟინებით, რომ და-ძმებს ერთმანეთი უყვარდეთ, ჩვენ მხოლოდ ვზრდით მათ მტრობას.

- მეგი, მესმის, რომ გინდა დედას ხელები მოხვიდე. მაგრამ ახლა სტივი უნდა შევიძრო, რადგან ის ავად არის.

ბავშვები ხშირად აღიქვამენ ძმის ან დის ქებას, როგორც საკუთარ დამცირებას. ისინი ავტომატურად თარგმნიან თქვენს სიტყვებს შემდეგნაირად. თქვენ ამბობთ: "შენი ძმა ძალიან ჭკვიანია" და ესმით: "დედა ფიქრობს, რომ მე სულელი ვარ". უმჯობესია შეინახოთ ქება მანამ, სანამ არ შეძლებთ მას მისცეს ბავშვს, რომელიც ამას იმსახურებს.

არასოდეს შეადაროთ საკუთარი თავი სხვებს. ეს იწვევს ან ამაოების ან სიმწარის შეტევას. საკუთარი გამოცდილებიდან შემიძლია ვთქვა: თავი შეიკავეთ შედარებისგან. მათ მხოლოდ უბედურება მოაქვთ.

რუხი = დაღლილობა
ლურჯი = იმედგაცრუება
წითელი = გაბრაზება

ოჯახში დაძაბულობის მოსახსნელად და ჰარმონიის აღსადგენად, - ვუთხარი მე, - თქვენ უნდა გაიგოთ მისი თითოეული წევრის გრძნობები და საჭიროებები და შემდეგ იპოვოთ გამოსავალი, რომელიც გაითვალისწინებს ამ გრძნობებსა და საჭიროებებს.

როცა ბავშვები ვერ დავთანხმდი და ხმის მიცემას მივმართე (მაინც ჯობია მთელი დღე სახლში ვიჯდე და ვიკამათო სად წავსულიყავი), ხმამაღლა ვთქვი (მას შემდეგ რაც გამარჯვებული მხარის მღელვარება ჩაკვდა) რომ მივხვდი. დამარცხებულის გრძნობები. „ჩვენ მივდივართ სანაპიროზე, რადგან ეს არის ის, რაც უმეტესობას სურს, მაგრამ მე მინდა, რომ ყველამ გაიგოთ, რომ ერთ-ერთი ჩვენგანი ნაწყენია. ენდი დღეს პარკში წასვლაზე ოცნებობდა. ის ამშვიდებს გამარჯვებულებს და ამშვიდებს დამარცხებულს.

”თუმცა, მე მოვახერხე ამ მავნე ნიმუშის დაძლევა”, - განვაგრძე მე. - ყოველთვის, როცა ბავშვების ერთმანეთთან შედარება მინდოდა, ჩემს თავს ვეუბნებოდი: „გაჩერდი! ᲐᲠ ᲒᲐᲐᲙᲔᲗᲝ ᲔᲡ! რისი თქმაც გინდათ ამ ბავშვს, შეიძლება პირდაპირ თქვათ მისი ძმის ხსენების გარეშე. საკვანძო სიტყვა არის აღწერა. აღწერეთ რას ხედავთ ან რა გსურთ. აღწერეთ რა არ მოგწონთ ან რა უნდა გააკეთოთ. რაც მთავარია, ისაუბრეთ მხოლოდ ამ კონკრეტული ბავშვის ქცევაზე. ის, რაც მისმა ძმამ გააკეთა ან არ გააკეთა, მას არანაირი კავშირი არ აქვს“.

ადელ ფაბერი, ელეინ მაზლიში

Ძმები და დები. როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ

ეძღვნება ყველა გაზრდილ და-ძმებს, რომელთა სულში კვლავ ცხოვრობენ განაწყენებული ბავშვები.

რა კარგია და რა სასიამოვნოა ძმებისთვის ერთად ცხოვრება!

ფსალმუნი, 132

ადელ ფაბერი და ელეინ მაზლიში

და-ძმები მეტოქეობის გარეშე

როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ, რათა თქვენც შეძლოთ ცხოვრება

თარგმანი ინგლისურიდან ტ.ნოვიკოვა

გაფორმება პ. პეტროვა

© 1987,1998 ადელ ფაბერისა და ელეინ მაზლიშის მიერ

© Novikova T.O., თარგმანი, 2011 წ

© გამოცემა რუსულ ენაზე, დიზაინი. შპს ექსმო გამომცემლობა, 2011 წ

ამ წიგნში თქვენ ნახავთ:

ოთხი გზა, რათა დაეხმაროს ბავშვებს გამოხატონ უარყოფითი გრძნობები სხვების შეურაცხყოფის გარეშე.

ათი ტექნიკა, რომელიც საშუალებას მოგცემთ დაუკავშირდეთ კამათელ ბავშვებს ისე, რომ მათ მოახერხა გამოსავლის პოვნამათი პრობლემები.

ბავშვების დახმარების გზა გაუმკლავდეთ ამ პრობლემებსრომელსაც ისინი დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდებიან.

ტექნიკა, რომელიც საშუალებას მოგცემთ მოექცეთ ბავშვებს განსხვავებულად, მაგრამ ამავე დროს იყავი სამართლიანი.

ეფექტური ალტერნატივებიბავშვების ერთმანეთთან შედარება.

თქვენს შვილებს შორის ურთიერთობების გადახედვის გზა ახალი თვალსაზრისი.

საერთო მეთოდების შედარება ბავშვებს შორის კამათის დასრულება,რაც მათ ზიანს აყენებს და ახალი გზები, რომლებიც მხოლოდ სარგებელს მოაქვს.

ტექნიკა, რომელიც დაეხმარება ნებისმიერ ბავშვს იყოს საკუთარი თავი, ნუ შეადარებ თავს შენს ძმას ან დას.

ადელ ფაბერი

ელეინ მაზლიში

ადელ ფაბერმა და ელეინ მაზლიშმა, მსოფლიოში ცნობილმა ექსპერტებმა მოზრდილებსა და ბავშვებს შორის კომუნიკაციის სფეროში, დაიმსახურეს მშობლების უსაზღვრო მადლიერება და პროფესიული საზოგადოების ენთუზიაზმით აღიარება.

მათმა პირველმა წიგნმა „თავისუფალი მშობლები, თავისუფალი ბავშვები“ მოიპოვა კრისტოფერის ჯილდო „ლიტერატურული მიღწევებისთვის, რომელიც იცავს ადამიანის სულის უმაღლეს ღირებულებებს“. შემდეგი წიგნები არის „როგორ ვისაუბროთ ისე, რომ ბავშვებს მოუსმინონ“ და „როგორ მოვუსმინოთ ისე, რომ ბავშვები ისაუბრონ“ და „ძმები და დები“. როგორ დაეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ, რომელიც ბესტსელერი გახდა და რეიტინგში პირველი ადგილი დაიკავა Ნიუ იორკ თაიმსი,გაიყიდა 3 მილიონზე მეტი ეგზემპლარი და ითარგმნა 20-ზე მეტ ენაზე. ათასობით მშობელი ჯგუფი მთელ მსოფლიოში იყენებს ვიდეო პროგრამებს და ესწრება სემინარებს, რომლებსაც ხელმძღვანელობენ ამ ავტორები. ადელისა და ელეინის უახლესი წიგნი, How to Talk So Kids Learn, ჟურნალმა აღიარა. ბავშვი"წლის საუკეთესო საოჯახო და განათლების წიგნი".

ფაბერი და მაზლიში სწავლობდნენ ცნობილ ბავშვთა ფსიქოლოგთან, დოქტორ ჰეიმ ჯინოტთან, ნიუ-იორკში სოციალური კვლევის ახალ სკოლაში და ლონგ აილენდის უნივერსიტეტის ოჯახური ცხოვრების ინსტიტუტში. ისინი ხშირად კითხულობენ ლექციებს აშშ-სა და კანადაში და გამოდიან ყველა მთავარ სატელევიზიო შოუში, დილა მშვიდობისა ამერიკიდან ოპრა უინფრის შოუმდე. ისინი ლონგ აილენდზე ცხოვრობენ და თითოეულს სამი შვილი ჰყავს.

გვინდა მადლობა გადავუხადოთ…

ჩვენი ქმრები ამ პროექტის მუდმივი მხარდაჭერისა და დამტკიცებისთვის. ისინი ჩვენთვის მუდმივი ძალის წყარო იყო, განსაკუთრებით მაშინ, როცა მუშაობა შენელდა.

ყველა ჩვენმა შვილმა, ვინც მოგვაწოდა მასალა ამ წიგნისთვის, და განსაკუთრებით მოზარდებმა, რომლებმაც მოგვცეს ყველაზე სასარგებლო რჩევები იმის შესახებ, თუ რისი გაკეთება შეგვეძლო განსხვავებულად.

მშობლებს, რომლებიც მონაწილეობდნენ ჩვენს გაკვეთილებში, მზადყოფნას გამოთქვან ეს პრობლემა ჩვენთან ერთად და სცადონ ჩვენი „ახალი მიდგომები“ შვილებთან ურთიერთობისას. მათმა გამოცდილებამ და მოსაზრებებმა ეს წიგნი საინტერესო გახადა.

ყველა, ვინც გაგვიზიარა თავისი წარსული და დღევანდელი გრძნობები და-ძმების მიმართ.

ჩვენმა მხატვარმა კიმბერლი ენ კოიმ - მან მოახერხა იგივე გრძნობა, როგორც ჩვენ და შექმნა მშობლებისა და შვილების შესანიშნავი სურათები.

ლინდა ჰარლი არის რედაქტორი, რომელზეც ყველა მწერალი ოცნებობს. მან იცის როგორ იგრძნოს თითოეული ავტორის სტილი, მხარი დაუჭიროს მას და ნაზად, მაგრამ დაჟინებით მიიყვანოს ტექსტი სრულყოფამდე.

რობერტ მარკელი, რომელიც ოდესღაც ჩვენი რედაქტორი იყო და ახლა ჩვენი ლიტერატურული აგენტია. ის მუდმივად გვეხმარებოდა და ყოველთვის შეგვეძლო მის გემოვნებასა და აზრზე დაყრდნობა.

მიმდინარე გვერდი: 1 (სულ წიგნს აქვს 10 გვერდი) [ხელმისაწვდომი საკითხავი ამონაწერი: 6 გვერდი]

Აბსტრაქტული

მეორე შვილის გაჩენისას მშობლები ოცნებობენ, რომ შვილები ერთმანეთს დაუმეგობრდნენ, უფროსი დაეხმარა უმცროსს, დედას დასვენების ან სხვა საქმის კეთების დროს მისცეს. მაგრამ სინამდვილეში, ოჯახში სხვა ბავშვის გამოჩენას ხშირად თან ახლავს ბავშვობის მრავალი გამოცდილება, ეჭვიანობა, წყენა, ჩხუბი და ჩხუბიც კი.

მსოფლიო კომუნიკაციის ექსპერტებმა და ბესტსელერებმა ადელ ფაბერმა და ელეინ მაზლიშმა გადაწყვიტეს ამ პრობლემას მთელი წიგნი მიუძღვნათ. საილუსტრაციო მაგალითებით, მოკლე წესებითა და მხიარული კომიქსებით ისინი აჩვენებენ, თუ რომელ სიტუაციებშია საჭირო კონფლიქტში ჩარევა და რომელ - დაეხმარონ ბავშვებს კომპრომისამდე მისვლაში. რატომ არის მნიშვნელოვანი ბავშვების ქცევის შეფასებისას არ შევადაროთ ისინი ერთმანეთს. როგორ ვაგრძნობინოთ ბავშვებს, რომ თუნდაც ვერ მიიპყრონ მშობლების ყურადღება, ყველა სათამაშო, მთელი ოთახი და უნდა გაუზიარონ და-ძმებს, მშობლის სიყვარული არ არის საჭირო, რომ ყველასთვის საკმარისია. და მათ ყოველთვის შეუძლიათ ამის იმედი.

თარგმანი: ტატიანა ნოვიკოვა

ადელ ფაბერი, ელეინ მაზლიში

გვინდა მადლობა გადავუხადოთ…

თავი 1 ძმები და დები წარსული და აწმყო

თავი 2 სანამ ნეგატიური გრძნობები არ გაქრება...

თავი 3 შედარების საფრთხე

თავი 4 თანასწორობა ამცირებს

თავი 5 ძმები და დები - და მათი როლები

თუ ის "ასეთია", მე ვიქნები "სხვანაირი"

გაათავისუფლეთ ბავშვები ცვლილებისთვის

აღარ არის პრობლემა ბავშვებო

თავი 6 როდესაც ბავშვები ჩხუბობენ

როგორ ჩაერიოთ მომგებიანად

როგორ ჩაერიოს, რომ გამოსავალი იყოს

როგორ დავეხმაროთ ბავშვებს რთულ კონფლიქტებთან გამკლავებაში

თავი 7 წარსულთან მშვიდობის დამყარება

შემდგომი სიტყვა ახალი გამოცემისთვის

მკითხველებთან ურთიერთობა

I. როგორ მოვიქცეთ ახალგაზრდა მეტოქეებთან

II. Მარტო სახლში

III. და-ძმებს შორის ურთიერთობის გაუმჯობესების ახალი გზები

დასკვნა

პოინტერი

შეხსენებების აპლიკაცია

ადელ ფაბერი, ელეინ მაზლიში

Ძმები და დები. როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ

ეძღვნება ყველა გაზრდილ და-ძმებს, რომელთა სულში კვლავ ცხოვრობენ განაწყენებული ბავშვები.

რა კარგია და რა სასიამოვნოა ძმებისთვის ერთად ცხოვრება!

ფსალმუნი, 132

ადელ ფაბერი და ელეინ მაზლიში

და-ძმები მეტოქეობის გარეშე როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს იცხოვრონ ერთად, რათა თქვენც შეძლოთ ცხოვრება

თარგმანი ინგლისურიდან ტ.ნოვიკოვაგაფორმება პ. პეტროვა

© 1987,1998 ადელ ფაბერისა და ელეინ მაზლიშის მიერ

© Novikova T.O., თარგმანი, 2011© რუსული გამოცემა, დიზაინი. შპს ექსმო გამომცემლობა, 2011 წ

ამ წიგნში თქვენ ნახავთ:

ოთხი გზა, რათა დაეხმაროს ბავშვებს გამოხატონ უარყოფითი გრძნობები სხვების შეურაცხყოფის გარეშე.

ათი ტექნიკა, რომელიც საშუალებას მოგცემთ დაუკავშირდეთ კამათელ ბავშვებს ისე, რომ მათ მოახერხა გამოსავლის პოვნამათი პრობლემები.

ბავშვების დახმარების გზა გაუმკლავდეთ ამ პრობლემებსრომელსაც ისინი დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდებიან.

ტექნიკა, რომელიც საშუალებას მოგცემთ მოექცეთ ბავშვებს განსხვავებულად, მაგრამ ამავე დროს იყავი სამართლიანი.

ეფექტური ალტერნატივებიბავშვების ერთმანეთთან შედარება.

თქვენს შვილებს შორის ურთიერთობების გადახედვის გზა ახალი თვალსაზრისი.

საერთო მეთოდების შედარება ბავშვებს შორის კამათის დასრულება,რაც მათ ზიანს აყენებს და ახალი გზები, რომლებიც მხოლოდ სარგებელს მოაქვს. ტექნიკა, რომელიც დაეხმარება ნებისმიერ ბავშვს იყოს საკუთარი თავი, ნუ შეადარებ თავს შენს ძმას ან დას.

ადელ ფაბერი

ელეინ მაზლიში

ადელ ფაბერმა და ელეინ მაზლიშმა, მსოფლიოში ცნობილმა ექსპერტებმა მოზრდილებსა და ბავშვებს შორის კომუნიკაციის სფეროში, დაიმსახურეს მშობლების უსაზღვრო მადლიერება და პროფესიული საზოგადოების ენთუზიაზმით აღიარება.

მათმა პირველმა წიგნმა „თავისუფალი მშობლები, თავისუფალი ბავშვები“ მოიპოვა კრისტოფერის ჯილდო „ლიტერატურული მიღწევებისთვის, რომელიც იცავს ადამიანის სულის უმაღლეს ღირებულებებს“. შემდეგი წიგნები არის „როგორ ვისაუბროთ ისე, რომ ბავშვებს მოუსმინონ“ და „როგორ მოვუსმინოთ ისე, რომ ბავშვები ისაუბრონ“ და „ძმები და დები“. როგორ დაეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ, რომელიც ბესტსელერი გახდა და რეიტინგში პირველი ადგილი დაიკავა Ნიუ იორკ თაიმსი,გაიყიდა 3 მილიონზე მეტი ეგზემპლარი და ითარგმნა 20-ზე მეტ ენაზე. ათასობით მშობელი ჯგუფი მთელ მსოფლიოში იყენებს ვიდეო პროგრამებს და ესწრება სემინარებს, რომლებსაც ხელმძღვანელობენ ამ ავტორები. ადელისა და ელეინის უახლესი წიგნი, How to Talk So Kids Learn, ჟურნალმა აღიარა. ბავშვიფაბერი და მაზლიში სწავლობდნენ ცნობილ ბავშვთა ფსიქოლოგთან, დოქტორ ჩაიმ ჯინოტთან, ნიუ-იორკში სოციალური კვლევის ახალ სკოლაში და ლონგ აილენდის უნივერსიტეტის ოჯახური ცხოვრების ინსტიტუტში. ისინი ხშირად კითხულობენ ლექციებს აშშ-სა და კანადაში და გამოდიან ყველა მთავარ სატელევიზიო შოუში, დილა მშვიდობისა ამერიკიდან ოპრა უინფრის შოუმდე. ისინი ლონგ აილენდზე ცხოვრობენ და თითოეულს სამი შვილი ჰყავს.

გვინდა მადლობა გადავუხადოთ…

ჩვენი ქმრები ამ პროექტის მუდმივი მხარდაჭერისა და დამტკიცებისთვის. ისინი ჩვენთვის მუდმივი ძალის წყარო იყო, განსაკუთრებით მაშინ, როცა მუშაობა შენელდა.

ყველა ჩვენმა შვილმა, ვინც მოგვაწოდა მასალა ამ წიგნისთვის, და განსაკუთრებით მოზარდებმა, რომლებმაც მოგვცეს ყველაზე სასარგებლო რჩევები იმის შესახებ, თუ რისი გაკეთება შეგვეძლო განსხვავებულად.

მშობლებს, რომლებიც მონაწილეობდნენ ჩვენს გაკვეთილებში, მზადყოფნას გამოთქვან ეს პრობლემა ჩვენთან ერთად და სცადონ ჩვენი „ახალი მიდგომები“ შვილებთან ურთიერთობისას. მათმა გამოცდილებამ და მოსაზრებებმა ეს წიგნი საინტერესო გახადა.

ყველა, ვინც გაგვიზიარა თავისი წარსული და დღევანდელი გრძნობები და-ძმების მიმართ.

ჩვენმა მხატვარმა კიმბერლი ენ კოიმ - მან მოახერხა იგივე გრძნობა, როგორც ჩვენ და შექმნა მშობლებისა და შვილების შესანიშნავი სურათები.

ლინდა ჰარლი არის რედაქტორი, რომელზეც ყველა მწერალი ოცნებობს. მან იცის როგორ იგრძნოს თითოეული ავტორის სტილი, მხარი დაუჭიროს მას და ნაზად, მაგრამ დაჟინებით მიიყვანოს ტექსტი სრულყოფამდე.

რობერტ მარკელი, რომელიც ოდესღაც ჩვენი რედაქტორი იყო და ახლა ჩვენი ლიტერატურული აგენტია. ის მუდმივად გვეხმარებოდა და ყოველთვის შეგვეძლო მის გემოვნებასა და აზრზე დაყრდნობა.

სოფია კრისაფისი, დიდი ტიპისტი, რომლისგანაც ხშირად ვითხოვდით შეუძლებელს, მაგრამ ის ყოველთვის კაშკაშა ღიმილით გვპასუხობდა: "არაა პრობლემა!"

ჩვენი ძვირფასო მეგობარი პატრიცია კინგი, რომელიც მოთმინებით კითხულობდა ჩვენს ხელნაწერს.

და ბოლოს, დოქტორი ჩაიმ ჯინოტი: სწორედ მან გვაჩვენა პირველად, როგორ ჩავაქროთ და-ძმებს შორის დაპირისპირების ალი და გადავაქციოთ იგი პატარა და სრულიად უსაფრთხო ცეცხლად.

როგორ გაჩნდა ეს წიგნი?

როდესაც ვმუშაობდით წიგნზე How to Talk So Kids Will Listen და How to Listen So Kids Will Talk, ჩვენ პრობლემას წავაწყდით. თავი და-ძმების დაპირისპირების შესახებ ხაზგასმული იყო. ჩვენ მხოლოდ ნახევარი ვუთხარით, რაც გვინდოდა და უკვე ასზე მეტი გვაქვს. სასოწარკვეთილად ვამოკლებდით, ვხტუნავდით, ვშლიდით - ეს თავი დანარჩენთან შესაბამისობაში მოყვანა გვჭირდებოდა. მაგრამ რაც უფრო მეტს ვცდილობდით, მით უფრო ვიტანჯებოდით.

ჩვენთვის ცხადი გახდა, რომ ჩვენი სალექციო პროგრამების საშუალებით გვქონდა წარმოუდგენელი შესაძლებლობა, მშობლებთან დაკავშირება მთელი ქვეყნის მასშტაბით და მათთან ერთად განგვეხილა და-ძმათა დაპირისპირების საკითხი. სადაც არ უნდა წავედით, საკმარისი იყო მხოლოდ ამ საკითხის აღნიშვნა, რადგან მყისიერი და ძალადობრივი რეაქცია მივიღეთ.

მათი ჩხუბის გამო მზად ვარ კედელზე ავიდე.

„არ ვიცი, ჯერ რა მოხდება: ან ერთმანეთს მოკლავენ, ან მე თვითონ მოვკლავ მათ“.

"ჩემი თითოეული შვილი კარგად არის ჩემთან ერთად, მაგრამ როგორც კი ისინი ერთად შეიკრიბებიან, ვერცერთ მათგანს ვერ გავუმკლავდები."

ჩვენთვის საკმაოდ ცხადი გახდა, რომ ეს პრობლემა საკმაოდ გავრცელებული და ძალიან სერიოზულია. რაც უფრო მეტს ვსაუბრობდით მშობლებთან შვილების ურთიერთობაზე, მით უფრო ვრწმუნდებოდით, რომ ეს დინამიკა უზარმაზარ სტრესს უქმნის ოჯახს. წარმოიდგინეთ ორი შვილი, რომლებიც ეჯიბრებიან მშობლების სიყვარულსა და ყურადღებას. ამ გრძნობებს დაუმატეთ შური, რომელსაც თითოეული გრძნობს სხვისი წარმატების მიმართ და წყენა სხვა ძმის ან დის მიერ მიღებული პრივილეგიების მიმართ. ბავშვები განიცდიან იმის გამო, რომ მათ უნდა განაწყენონ საკუთარი ძმები და დები. ძნელი მისახვედრი არ არის, რატომ არის ეს პრობლემა ასეთი სერიოზული რომელიმე ოჯახისთვის. და-ძმებს შორის ურთიერთობა ნამდვილი ემოციური დინამიტია, რომელიც ყოველდღიურად ყველაზე ძლიერ აფეთქებებს იწვევს.

ჩვენ ვფიქრობდით: „შესაძლებელია თუ არა და-ძმებს შორის მეტოქეობის ადვოკატირება? ეს პრობლემა საზიანოა მშობლებისთვის. მაგრამ, იქნებ, არის რამე სასარგებლო ბავშვებისთვის?

ჩვენ წავიკითხეთ მრავალი წიგნი და-ძმებს შორის კონფლიქტის უპირატესობებზე. ერთმანეთზე დომინირებისთვის ბრძოლით ბავშვები ხდებიან უფრო გამძლე და გამძლე. გაუთავებელი კამათი და ჩხუბი ასწავლის მათ სწრაფად და ენერგიულად აზროვნებას. ვერბალური ჩხუბი ბავშვებს უჩვენებს განსხვავებას ინტელექტის გამოვლენასა და უკმაყოფილების გამოვლენას შორის. ერთად ცხოვრება, ბავშვები სწავლობენ ადაპტაციას, თავის დაცვას, კომპრომისების ძიებას. და ზოგჯერ ძმის ან დის განსაკუთრებული შესაძლებლობების შური აიძულებს ბავშვს იმუშაოს უფრო დაჟინებით და მიაღწიოს რეალურ წარმატებას.

ეს დადებითი ასპექტებიდა-ძმებს შორის მეტოქეობა, მაგრამ არის უარყოფითიც: მშობლებმა დარწმუნებით თქვეს, რომ ეს ანგრევს ერთ ან ორივე შვილს და დიდ ზიანს აყენებს მათ. ჩვენ გადავწყვიტეთ ფოკუსირება საერთო მიზეზებიეს მუდმივი მეტოქეობა.

საიდან მოდის ეს ყველაფერი? პროფესიონალი ფსიქოლოგებიდამეთანხმებით, რომ ძმური და ძმური ეჭვიანობის სათავე ყველა ბავშვის ძლიერ სურვილშია. განუყოფლადისიამოვნეთ მშობლების სიყვარულითა და ყურადღებით. საიდან მოდის ეს სურვილი, იყო ერთადერთი და ერთადერთი? დედა და მამა შვილს აძლევენ ყველაფერს, რაც აუცილებელია გადარჩენისა და ბედნიერებისთვის: საკვები, თავშესაფარი, სინაზე, ზრუნვა, თვითმყოფადობის გრძნობა, გრძნობა. თვითმნიშვნელოვნებადა თვისებები. მშობლების სიყვარულიდაეხმარეთ ბავშვს და ასწავლეთ მას გაუმკლავდეს მის გარშემო არსებულ სირთულეებს.

რატომ აბნელებს ბავშვის ცხოვრებას და-ძმების არსებობა? ძმები და დები საფრთხეს უქმნიან კეთილდღეობის გრძნობას. თითოეული მათგანისთვის ოჯახში სხვა ბავშვების არსებობა ნიშნავს ყველაფრის შემცირებას. მშობლებთან ერთად შეიძლება ნაკლები დრო გაატარო, ისინი უთმობენ თითოეული ბავშვის პრობლემებსა და იმედგაცრუებებს ნაკლები ყურადღებადა ნაკლებად აფასებენ მის მიღწევებს. მაგრამ ყველაზე საშინელი აზრია: ”თუ დედა და მამა მთელ სიყვარულს და ყურადღებას მიმართავენ ჩემს ძმას და დას, მაშინ ისინი ჩემზე მეტად აფასებენ მათ. და თუ ისინი მათ ჩემზე მეტად აფასებენ, მაშინ მე ნაკლები ღირსი ვარ. და თუ დამიჯდება ნაკლები, მაშინ მაქვს სერიოზული პრობლემები».

გასაკვირი არ არის, რომ ბავშვები ასე უიმედოდ იბრძვიან გახდომისთვის პირველი საუკეთესოთაგანიან უბრალოდ საუკეთესო. მათ ყველაფერი უნდათ: ყველა დედა, ყველა მამა, ყველა სათამაშო, ყველა სიკეთე, მთელი სივრცე.

მშობლები წარმოუდგენლად რთული გამოწვევის წინაშე დგანან! მათ უნდა ეძებონ გზები, რათა დაარწმუნონ თითოეული ბავშვი, რომ ის სრულიად უსაფრთხოა, რომ ის განსაკუთრებული, საყვარელია. მათ უნდა დაარწმუნონ ახალგაზრდა ანტაგონისტები, რომ ბევრად უკეთესია გაზიარება და თანამშრომლობა. მათ უნდა გაიარონ თავიანთი გზა, რათა დარწმუნდნენ, რომ კონკურენტი ბავშვები ერთ დღეს ისწავლიან ერთმანეთის მოპყრობას, როგორც სიხარულისა და მხარდაჭერის წყაროს.

როგორ უმკლავდებიან მშობლები ამას? დამღლელი დავალება? ამის გასარკვევად შევიმუშავეთ სპეციალური კითხვარი.

რას აკეთებთ ბავშვების დასახმარებლად ერთმანეთთან ურთიერთობის დამყარებაში?

რა არის თქვენი ქმედებები, რომლებიც მხოლოდ ამძიმებს სიტუაციას ოჯახში?

გახსოვთ ეს ქმედებები საკუთარი მშობლებირამაც გაამძაფრა მტრობა შენსა და შენს და-ძმებს შორის? რა ქმედებები მიიღეს მათ ამ მტრობის შესამცირებლად?

ჩვენ ვკითხეთ ადამიანებს, თუ რას გრძნობდნენ ისინი ბავშვობაში და-ძმების მიმართ და როგორ გრძნობენ მათ ახლა, ასევე, რა უნდა იყოს აღწერილი წიგნში და-ძმების მეტოქეობის შესახებ.

პარალელურად, პირადად ვესაუბრეთ ადამიანებს. ჩვენ დავაგროვეთ ათასობით საათის აუდიოჩანაწერი 3-დან 88 წლამდე მამაკაცებთან, ქალებთან და ბავშვებთან.

საბოლოოდ ჩვენ ეს ყველაფერი გავაერთიანეთ ძველი მასალადა ახალი. ჩვენ ჩავატარეთ რამდენიმე სემინარი (თითო რვა სესია) და-ძმების მეტოქეობის საკითხზე. ზოგიერთი მშობელი, ვინც მონაწილეობა მიიღო ამ სესიებში, თავიდანვე ოპტიმისტურად იყო განწყობილი, მაგრამ იყო სკეპტიკოსებიც („დიახ, რა თქმა უნდა, მაგრამ თქვენ არ იცით ჩემიბავშვები!"). ზოგი უკვე საკმაოდ სასოწარკვეთილი იყო და ყველაფრისთვის მზად იყო. ყველამ მიიღო აქტიური მონაწილეობაჩვენს სემინარებში - ჩანაწერების აღება, კითხვების დასმა, მონაწილეობა როლის შესრულება, ერთმანეთს გაუზიარეს საკუთარი ექსპერიმენტების შედეგები სახლის „ლაბორატორიებში“.

ამ სემინარებიდან და გასულ წლებში გაწეული სამუშაოდან გამომდინარე, საბოლოოდ დავრწმუნდით, რომ მშობლები შეუძლიაშეცვალოს სიტუაცია ოჯახში.

ჩვენ შეგვიძლია ან გავზარდოთ მეტოქეობა, ან შევასუსტოთ იგი. ჩვენ შეგვიძლია გავაძლიეროთ მტრული გრძნობები, ან მოვაგვაროთ ისინი სრულიად უსაფრთხოდ. ჩვენ შეგვიძლია გავაჩაღოთ სიტუაცია ან ვასწავლოთ ბავშვებს ერთმანეთთან თანამშრომლობა.ჩვენი დამოკიდებულება და ჩვენი სიტყვა აქვს უზარმაზარი გავლენა. როცა ძმებისა და დების ომი იწყება, არ უნდა ვიტანჯოთ, არ გავბრაზდეთ და თავი სრულიად უმწეოდ არ ვიგრძნოთ. ახალი უნარებითა და ახალი გაგებით შეიარაღებული ჩვენ შეგვიძლია აღვადგინოთ მშვიდობა მათ შორის.

ჩვენი წიგნის გასამარტივებლად, ჩვენ გავაერთიანეთ ერთი ადამიანი და ასევე გავაერთიანეთ ჩვენი ექვსი შვილი ორ ბიჭად და ყველა ჯგუფი, რომელშიც მონაწილეობა მივიღეთ ერთად ან ცალ-ცალკე ერთში. ამიტომ გარკვეული ცვლილებების შეტანა მოგვიწია. ყველაფერი დანარჩენი ამ წიგნში - აზრები, გრძნობები, ცხოვრების გამოცდილება- აბსოლუტურად საიმედო. ასეც იყო!

ადელ ფაბერ ელეინ მაზლიში

თავი 1 ძმები და დები წარსული და აწმყო

ფარულად მჯეროდა, რომ და-ძმას მეტოქეობა მხოლოდ სხვა ოჯახებში ხდებოდა და არა ჩვენში.

ჩემი სულის სიღრმეში მორცხვი ფიქრი მიტრიალებდა, რომ შემეძლო ეჭვიანობის მწვანეთვალება ურჩხულის დამარცხება. არასოდეს დავუშვებ იმ აშკარა შეცდომებს, რომლებსაც სხვა მშობლები უშვებენ და შვილებს ერთმანეთზე ეჭვიანობენ. არასოდეს შევადარებ, არასოდეს დავიჭერ მხარეებს. ფავორიტები არასდროს მექნება. ორივე ბიჭმა რომ იცოდეს, რომ ერთნაირად მიყვარს, არ იჩხუბებენ და არ ჩხუბობენ. და რატომ უნდა იჩხუბონ?

შეიძლება არა რის გამო, მაგრამ მიზეზის პოვნა მოახერხეს.

მთელი დღე, იმ მომენტიდან, როცა თვალებს ახელენ იმ მომენტამდე, როცა ორივეს დაიძინებს, ისინი არაფერს აკეთებენ, გარდა იმისა, რომ ერთმანეთის გაღიზიანებას ცდილობენ.

ეს გამაგიჟებს. ვერ ვიტან იმ სისასტიკეს, რასაც ისინი ავლენენ ერთმანეთის მიმართ და გაუთავებელი კამათი და ჩხუბი მხოლოდ ძალას მკარგავს.

რა სჭირთ მათ?

რა მჭირს?

არ დავმშვიდდი, სანამ სხვა წევრებს არ გავუზიარე ჩემი შიში მშობელთა ჯგუფიდოქტორი ჯინოტი. რა ბედნიერება იყო ჩემთვის იმის გაფიქრება, რომ მარტო არ ვიყავი ჩემს ტანჯვაში! არა მარტო მომიწია გამკლავება მუდმივ უხეში მეტსახელებთან, ბიძგებთან, ჩხვლეტასთან, ყვირილთან და ტანჯვასთან. მარტო არ დავწექი დამძიმებული გულით, დაღლილი ნერვებით და სრული იმპოტენციის განცდით.

შეიძლება ითქვას, რომ რამდენიმე შვილიან ოჯახში გაიზარდეთ, ამიტომ ამისთვის მზად ხართ. თუმცა, ჩვენი ჯგუფის მშობლების უმეტესობა სრულიად მოუმზადებელი იყო საკუთარ შვილებს შორის არსებული ანტაგონიზმისთვის. ახლაც, მრავალი წლის შემდეგ, პირველი სემინარის პროგრამაზე ვმუშაობ და-ძმებს შორის მეტოქეობის პრობლემაზე, მესმის, რომ არაფერი შეცვლილა. ადამიანები, რომლებიც ერთმანეთს ეჯიბრებიან, მეუბნებიან, თუ როგორ არ შეესაბამება მათი ვარდისფერი მოლოდინები უხეშ რეალობას.

„მე კიდევ ერთი შვილი მყავდა: მინდოდა, რომ კრისტის და ჰყოლოდა, რომ ერთად ეთამაშათ, რომ ცხოვრებაში მხარდაჭერა ჰქონოდათ. ახლა კი და ჰყავს და სძულს. კრისტის ერთადერთი ოცნება ის არის, რომ მე "მას უკან გავუგზავნო".

„ყოველთვის მეგონა, რომ ჩემი ბიჭები მეგობრები იქნებოდნენ. მიუხედავად იმისა, რომ სახლში იბრძოდნენ, დარწმუნებული ვიყავი გარე სამყარომხარს უჭერენ ერთმანეთს. კინაღამ მოვკვდი, როცა გავიგე, რომ ჩემი უფროსი იმ ჯგუფის წევრი იყო, რომელიც აწამებდა და ავიწროებდა ჩემს უმცროსს“.

„მე თვითონ ძმების გვერდით გავიზარდე და ვიცოდი, რომ ბიჭები ჩხუბობდნენ, მაგრამ გოგოები სხვანაირად მეჩვენებოდნენ. ჩემი სამი ქალიშვილი ნამდვილი ბიჭები აღმოჩნდნენ. და ყველაზე ცუდი ისაა, რომ სპილოებივით აქვთ მოგონებები! მათ არასოდეს ავიწყდებათ ის, რაც დებმა გაუკეთეს მათ გასულ კვირას, გასულ თვეს, გასულ წელს. და ისინი არასოდეს აპატიებენ!

"Მე ვიყავი დედისერთა. ვგრძნობდი, რომ დარას დიდ სიკეთეს ვაკეთებდი გრიგოლის ყოლის გამო. იმდენად გულუბრყვილო ვიყავი, რომ მეგონა, ავტომატურად შეუყვარდებოდათ ერთმანეთი. ყველაფერი მშვენიერი იყო, სანამ არ დაიწყო სიარული და საუბარი. საკუთარ თავს ვეუბნები: „როცა ისინი დაბერდებიან, ყველაფერი კარგად იქნება“. მაგრამ ყველაფერი მხოლოდ უარესდება. ახლა გრიგოლი ექვსისა და დარა ცხრა წლისაა. მას სურს ყველაფერი, რაც მას აქვს. მას სურს ყველაფერი, რაც მას აქვს. მათ არ შეუძლიათ ერთი წუთით ცხოვრება ჩხუბისა და ჩხუბის გარეშე. და ორივე მაწუწუნებს: "რატომ მიიღე ის?", "რატომ მიიღე?", "რატომ არ ვარ შენი ერთადერთი შვილი?".

„მინდოდა თავიდან აეცილებინა და-ძმათა მეტოქეობა ბავშვებისთვის საკმარისი სივრცის მინიჭებით. ჩემმა რძალმა მითხრა, ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით უნდა დაიბადონ, რომ ლეკვებივით ითამაშონ. მე სწორედ ასე მოვიქეცი - ჩემი შვილები კი განუწყვეტლივ ჩხუბობდნენ და ჩხუბობდნენ. შემდეგ წავიკითხე წიგნი, სადაც ნათქვამია, რომ ბავშვებს სამი წელი უნდა ჰქონდეთ. მე ვცდილობდი ასე გამეკეთებინა, შემდეგ კი უფროსი შუათან ერთად უმცროსის წინააღმდეგ გაერთიანდა. ოთხი წლის შემდეგ ვიმშობიარე შემდეგი შვილიახლა კი ყველანი ტირილით მოდიან ჩემკენ. უმცროსები წუწუნებენ, რომ უფროსები „იჭედებენ და მბრძანებლობენ“ და უკმაყოფილონი არიან, რომ უმცროსები არასოდეს უსმენენ მათ. მთლიანობაში, ეს არ გამომივიდა“.

„არასდროს მესმოდა, რატომ საუბრობენ ადამიანები ასე ბევრს და-ძმათა მეტოქეობაზე: მე არ ვიცოდი რაიმე პრობლემა, სანამ ჩემი ვაჟი და ქალიშვილი ახალგაზრდები იყვნენ. ახლა ისინი თინეიჯერები არიან და გამუდმებით ჩხუბობენ. კამათის ან ჩხუბის გარეშე რამდენიმე წუთიც კი ვერ იქნებიან.

ვუსმენდი ამ ამბებს და ვფიქრობდი: „რატომ არიან ასე გაკვირვებულნი? დაივიწყეს საკუთარი ბავშვობა? რატომ არ ახსოვთ ურთიერთობა და-ძმებთან? Და მე? რატომ არ მეხმარება ჩემი ოჯახის გამოცდილება? იქნებ იმიტომ, რომ მე ყველაზე პატარა ვარ და ჩემი და და ძმა ჩემზე ბევრად უფროსი იყვნენ? მე არასოდეს მინახავს ორი ბიჭი ერთად გაიზარდოს“.

როდესაც ჯგუფს ჩემი აზრები გავუზიარე, ხალხი მაშინვე დამეთანხმა. Მათ აქვთ განსხვავებული თანხასხვადასხვა ასაკისა და სქესის ბავშვები. ისინი თავად იზრდებოდნენ სრულიად განსხვავებულ ოჯახებში. ხალხმა თქვა, რომ მათი შეხედულებები ოჯახური განათლებაგანსხვავდებიან. ერთმა მამამ ხაზგასმით აღნიშნა: „იყო ბავშვი, რომელმაც დაიწყო ჩხუბი, სულაც არ არის იგივე, რაც მშობელი, რომელსაც ეს ბრძოლა უნდა დაანგრიოს!“ მაგრამ როგორც ჩვენ ჩამოვთვალეთ განსხვავება ოჯახებს შორის, ძველი და ახლანდელი, ძველი და ძალიან ძლიერი მოგონებები. დაიწყო გაღვიძება. ყველას რაღაცის თქმა სურდა და თანდათან გაირკვა, რომ მთელი ჯგუფი ყოფილი და-ძმებისგან შედგებოდა, ძლიერი ემოციებით გადატვირთული.

„მახსოვს, როგორ გავბრაზდი, როცა უფროსმა ძმამ გამიცინა. ჩემი მშობლები მეუბნებოდნენ არაერთხელ: „თუ რეაქცია არ გქონდეს, ის არ შეგაწუხებს“. მაგრამ მე მაინც ვწუწუნებდი. მან ცრემლები მომიტანა, შეეძლო ეთქვა: „აიღე შენი კბილის ჯაგრისიდა დატოვონ. აქ არავინ გიყვარს." ყოველთვის მუშაობდა - ყოველ ჯერზე ვტიროდი.

„ჩემი ძმაც სულ მაცინებდა. ერთხელ, როდესაც დაახლოებით რვა წლის ვიყავი, მან სცადა ჩემი ველოსიპედის ჩამოგდება. ისე გავბრაზდი, ჩემს თავს ვუთხარი: „კმარა! ეს უნდა შეწყდეს“. სახლთან მივედი და მაშველს დავურეკე. (ჩვენ ვცხოვრობდით პატარა ქალაქში და არ გვქონდა პირდაპირი ტელეფონები.) მე ვუთხარი, "პოლიცია მჭირდება". ოპერატორმა თქვა: ”კარგი…” დედა შემოვიდა და მითხრა, რომ ტელეფონი დავდე. მან არ მიყვირა, მაგრამ დამპირდა, რომ ამის შესახებ მამას დალაპარაკებოდა.

იმ საღამოს, როცა მამა სამსახურიდან სახლში დაბრუნდა, თითქოს მეძინა, მაგრამ მან გამაღვიძა. მან მხოლოდ თქვა: "თქვენ არ შეგიძლიათ თქვენი რისხვა ამ გზით გამოხატოთ". თავიდან შვება ვიგრძენი, რომ დასჯას არ ვაპირებდი. მაგრამ მერე წყენის და უმწეობის გრძნობა დამეუფლა – დღემდე მახსოვს.

„ჩემს ძმას არ აძლევდა უფლებას, რაც არ უნდა გამეკეთებინა, მე მეწყინა. "მამას გოგო" ვიყავი. ყველაფრის უფლება მომცეს და საშინელი რაღაცეები გავაკეთე. ერთხელ ძმას ცხელი ბეკონის ცხიმი მოვუსვი, მეორეჯერ კი ჩანგალი გადავუსვი. ხანდახან ცდილობდა ჩემს შეჩერებას მიწაზე დაცემით. მაგრამ როგორც კი გამიშვა, მაშინვე თავს დაესხა. ერთხელ, როცა მშობლები სახლში არ იყვნენ, ჩემმა ძმამ სახეში დამარტყა. თვალის ქვეშ ჯერ კიდევ მაქვს შრამი. ამით დასრულდა, მე მას აღარ ვებრძოლები.“ „ჩემს ოჯახში ჩხუბი არ იყო დაშვებული. და მიუთითეთ. მე და ჩემს ძმას გინებაც კი არ გვაძლევდნენ. მიუხედავად იმისა, რომ ერთმანეთი არ გვიყვარდა, არ გვიჩხუბია. რატომ? უბრალოდ არ მოგვცეს უფლება. გვითხრეს: „ის შენი ძმაა. შენ ის უნდა გიყვარდეს." მე შემეძლო მეთქვა: "მაგრამ, დედა, ის მაწუხებს და ზოგადად ეგოისტია". - არ აქვს მნიშვნელობა, - თქვა დედამ. "შენ ის უნდა გიყვარდეს." ამიტომ მთელი ჩემი წყენა შიგნით დაგროვდა. მეშინოდა, რა მოხდებოდა, თუ ეს გრძნობები გამომჟღავნდა“.

ხალხი საუბრობდა თავის ძმებზე და დებზე და მათმა სიტყვებმა სულ უფრო და უფრო მიმაქცია წარსულში. ძველმა ტკივილმა და წყენამ გაიღვიძა ჩემში. განსხვავდებოდა თუ არა ეს სცენარები იმ სცენარებისგან, რომლებიც მშობლებმა ახლახან აღწერეს შვილებზე საუბრისას? სიტუაციები და მონაწილეები განსხვავებული იყო, მაგრამ მათ მიერ გამოწვეული გრძნობები იგივე დარჩა.

"ალბათ თაობები არც ისე განსხვავდებიან ერთმანეთისგან", - მწარედ შენიშნა ვიღაცამ. „იქნებ უბრალოდ უნდა მივიღოთ, რომ და-ძმები ბუნებრივი მეტოქეები არიან.

”აუცილებლად არა,” თქვა ერთ-ერთმა მამაკაცმა. - მე და ჩემს ძმას თავიდანვე გვქონდა დიდი ურთიერთობა. პატარა რომ ვიყავი, დედაჩემი ყოველთვის მაიძულებდა მეზრუნა და ამას არასოდეს აწვალებდა. მაშინაც კი, როცა მოითხოვა, არ გასეირნება და ბოლომდე დავლიე ჩემი ბოთლი, არ ეწყინა. მე არ მინდოდა ჩემი ჭამის დასრულება და მას არ სურდა ლოდინი, ამიტომ მან უბრალოდ დაასრულა ყველაფერი ჩემთვის. შემდეგ კი ერთად წავედით მის მეგობრებთან.

ყველას გაეცინა.

"ეს გამახსენდა ჩემს დასთან ურთიერთობას", - თქვა ერთმა ქალმა. ჩვენ განუყოფელი ვიყავით, განსაკუთრებით მოზარდობის. ჩვენ მაშინ გავერთიანდით, როცა დედის დასჯა გვინდოდა. თუ გვსაყვედურობდა ან დაგსაჯებდა, სათითაოდ ვშიმშილობდით. ამან დედაჩემი გააგიჟა, რადგან ჩვენი სიგამხდრე აწუხებდა. მან დაგვალევინა კვერცხის გულიდა რძის კოქტეიქი. როცა ჭამას შევწყვეტდით, ეს მისთვის ყველაზე უარესი სასჯელი იყო. მაგრამ მისგან მალულად, ნელ-ნელა ვჭამდით. ვინც არ შიმშილობდა, საჭმელი მიჰქონდა, ვინც შიმშილობდა.

ქალი შეჩერდა და წარბები შეჭმუხნა.

- Და აქ უმცროსი და- სულ სხვა საქმეა. მე ის არასოდეს მიყვარდა. ჩემგან ათი წლის შემდეგ დაიბადა. მზემ დაიწყო ამოსვლა და ჩასვლა „ბავშვთან“. ჩემი აზრით, ის უბრალოდ გაფუჭებული გომბეშოა და ასე დარჩა სამუდამოდ.

”ალბათ, უფროსი დები ჩემზეც იგივეს ამბობენ”, - ამოისუნთქა სხვა ქალმა. ”ისინი რვა და თორმეტი იყვნენ, როცა მე დავიბადე. ვფიქრობ, ძალიან ეჭვიანობდნენ – მამაჩემის საყვარელი ყოველთვის ვიყავი. ბევრი რამ მქონდა, რაც არ მაჩუქეს. როცა დავიბადე ფინანსური პოზიციაოჯახი საგრძნობლად გაუმჯობესდა და მხოლოდ მე მოვახერხე კოლეჯის დასრულება. ჩემი ორივე და ცხრამეტის დაქორწინდა.

მამაჩემის გარდაცვალების შემდეგ მე და დედა ძალიან დავახლოვდით. ის სიგიჟემდე შეყვარებულია ჩემს შვილებზე. ცოტა ხნის წინ ვისაუბრეთ მისი სახლის ჩვენად გადაქცევაზე. საერთო საკუთრება. არ დაიჯერებთ რაც მოხდა! როცა დედაჩემმა ამის შესახებ დებს უთხრა, მათ უბრალოდ „ჭკუიდან გადაყარეს“. "Როდესაც ჩვენვიყიდეთ სახლი, ყველაფერი გვქონდა დაგირავება... ᲩᲕᲔᲜუნდა ვიბრძოლოთ ყველაფრისთვის რაც გვაქვს... ისწავიდა კოლეჯში... მისიქმარმა კოლეჯი დაამთავრა... მასდიდი სამუშაო…“ მაგრამ ყველაზე მეტად ის მაწუხებს, რომ ჩემი დისშვილები ეჭვიანობენ ჩემს შვილებზე. ისინი ამბობენ: „ბებია, რატომ ატარებ მთელ დროს მათთან? ჩვენთან აღარ მოდიხარ!" შურს დასასრული არ აქვს და ის თაობიდან თაობას გადაეცემა“.

ოთახში ხმამაღალი სუნთქვა გაისმა. ვიღაცამ თქვა, რომ ჩვენ შევეხეთ " მძიმე თემა". სანამ გადავიდოდი, გადავწყვიტე შეჯამება:

გავიხსენეთ საკუთარი ბავშვობა და ჩვენი შვილების ბავშვობა. მივხვდით, რომ და-ძმებთან ურთიერთობამ ჩვენზე ყველაზე ძლიერი გავლენა მოახდინა ღრმა გრძნობებიდადებითი თუ უარყოფითი. ეს იგივე გრძნობები აფერხებს ჩვენს ურთიერთობას ზრდასრულ და-ძმებთან და შეიძლება გადაეცეს თაობიდან თაობას.

ამ დროს ისევ გამახსენდა ჩემი და და ძმა. ისე მექცეოდნენ, როგორც განებივრებულ ბავშვს, რომელიც ყოველთვის ხელს უშლის მათ გზას. ახლაც, როგორც ზრდასრული, საკმაოდ წარმატებული ქალიჩემი წყენა ვერ დავივიწყე. Ვიკითხე:

– როგორ ფიქრობთ, გადაჭარბებული იქნება თუ ვიტყვით, რომ ბავშვობაში ჩვენი ურთიერთობა და-ძმებთან განსაზღვრავს ჩვენს ურთიერთობას ზრდასრულ ასაკში?

სემინარის მონაწილეები წამით დაფიქრდნენ, შემდეგ კი ოთხმა ხელები ასწია. ერთ-ერთ მამაკაცს თავი დავუქნიე.

- Შენ აბსოლიტურად მართალი ხარ! - მან თქვა. - უმცროსებს უნდა მიხედო - სამი ძმიდან უფროსი ვარ. მათთვის მე კეთილგანწყობილი დიქტატორი ვიყავი. ისინი ყოველთვის მომისმენდნენ და ყველაფერს აკეთებდნენ, რასაც ვეუბნებოდი. ხანდახან ვცემდი, მაგრამ ეზოში უფროსი ბიჭებისგან ვიცავდი. დღესაც ვრჩები "მთავარზე". ახლახან მივიღე შესანიშნავი შეთავაზება, რომ გავყიდო ჩემი ბიზნესი შეღავათიან ფასად. შემეძლო დავრჩენილიყავი პასუხისმგებლობაში, მაგრამ ეს არ არის ჩემთვის. არ შემეძლო, შეჩვეული ვარ უფროსობას.

”მე ვიყავი ხუთი ძმიდან უმცროსი”, - თქვა მეორემ. – რა თქმა უნდა, ძმებმა დიდი გავლენა მოახდინეს ჩემს თავს ახლა აღქმაზე. ყველა მათგანი ფლობდა ძლიერი ხასიათი, ყოველთვის მიღწეული მიზნები - სკოლაში, სპორტში, ყველაფერში. ეს ყველას თავისთავად დაემართა. ბავშვობაში გამუდმებით ვცდილობდი მათ მიბაძო. სანამ ისინი მხიარულობდნენ, მე ვუყურებდი ჩემს სახელმძღვანელოებს. არასდროს მექცეოდნენ, როგორც თანასწორს და „ნაშვილებსაც“ მეძახდნენ – მოსიყვარულე, რა თქმა უნდა. მე მაინც ვაიძულებ თავს გავაგრძელო მუშაობა. ჩემი ცოლი შრომისმოყვარეად მიმაჩნია. მას არ ესმის, რომ ეს არის ერთადერთი გზა, რითაც შემიძლია როგორმე დავძლიო ძმებთან.

- და დევნა შევწყვიტე უფროსი დადიდი ხნის წინ, - თქვა წინა რიგში მყოფმა ქალმა. „ის ისეთი ლამაზი და ნიჭიერი იყო, რომ ვერ მივუახლოვდი და მან ეს ძალიან კარგად იცოდა. ცამეტი წლის რომ ვიყავი, ჩავიცვით, რომ ნათესავების ქორწილში წავსულიყავით. მეგონა მართლა კარგად გამოვიყურებოდი. ჩემი და გვერდით დამიდგა, სარკეში ჩაიხედა და თქვა: "ღმერთმა შექმნა ასეთი სილამაზე!" შემდეგ მან შემომხედა და მითხრა: "და შენც ლამაზი ხარ!" არასოდეს დამავიწყდება მისი სიტყვები. აქამდე, როცა ვინმე კომპლიმენტს მეუბნება, ყოველთვის ვფიქრობ: „აუ, ჩემი და უნდა გენახა!“

”ჩემმა დაზეც დიდი გავლენა მოახდინა ჩემზე”, - ჩუმად თქვა მეორე ქალმა. ყველა მისკენ შებრუნდა, რომ უკეთ გაეგო. ”ის ყოველთვის… მრცხვენოდა. - შეჩერდა ქალი, ფიქრები მოიკრიბა და განაგრძო: - როგორც მახსოვს, ყოველთვის ჰქონდა ემოციური პრობლემები. უცნაურ რაღაცეებს ​​აკეთებდა და მეგობრებს რაღაცეების ახსნა მომიწია, მშობლები მასზე ყოველთვის ღელავდნენ. ვგრძნობდი, რომ კარგი უნდა ვყოფილიყავი, რათა ჩემზე დაყრდნობოდნენ. მიუხედავად იმისა, რომ ყველაზე პატარა ვიყავი, ყოველთვის თავს უხუცესად ვგრძნობდი. წლების განმავლობაში ჩემი და მხოლოდ გაუარესდა. ყოველ ჯერზე, როცა მას ვხედავ, ვერ ვგრძნობ წყენას, თითქოს მან ჩემი ნამდვილი ბავშვობა დამიკარგა. თუმცა, კარგად ვიცი, რომ ეს მისი ბრალი არ არის.

გაოცებული ვუსმენდი ამ ადამიანებს, რადგან ყოველთვის მჯეროდა, რომ მშობლები გადამწყვეტ როლს თამაშობენ ბავშვების ცხოვრებაში. მაგრამ იმ მომენტამდე აზრადაც არ მომსვლია, რომ და-ძმებსაც შეუძლიათ ერთმანეთის ბედის განსაზღვრა.

თუმცა, ჩემს წინ იჯდა ზრდასრული მამაკაცი, რომელსაც სჯეროდა, რომ ის მაინც უნდა ყოფილიყო ბოსი. მეორე აგრძელებდა უფროსი ძმებისკენ სწრაფვას. ერთი ქალი დარწმუნებული იყო, რომ ვერასდროს გააგრძელებდა თავის უფროს დას, მეორე კი მაინც იტანჯებოდა, რადგან „კარგი გოგო“ უნდა ყოფილიყო. ეს დაკავშირებული იყო მათ და-ძმებთან ურთიერთობასთან, სანამ მე ვცდილობდი ამ ყველაფრის გაგებას, ჩვენი ჯგუფის კიდევ ერთი წევრი ლაპარაკობდა. უნდა ვაიძულო თავი მის სიტყვებზე გამეკეთებინა.

- ჩვენს სახლში მამა არასტაბილური ადამიანი იყო. დედა ყოველთვის ძალიან მშვიდი იყო, მოსიყვარულე ქალი. მაგრამ მამაჩემი ფეთქებადი იყო.

თავის გაკონტროლება არ იცოდა, შეიძლება ორი დღით წასულიყო და ორი თვე აღარ დაბრუნებულიყო. ამიტომ, ერთმანეთის დასაცავად უნდა გავერთიანდეთ. უფროსები უვლიდნენ უმცროსებს. სკოლის დამთავრების შემდეგ მაშინვე სამსახურში წავედით, როგორც კი გავიზარდეთ. ყველამ წვლილი შეიტანა საერთო ქვაბში. ერთად რომ არ ვიყოთ, არავინ ზრუნავს ჩვენზე.

მოწონების ხმამ მოიცვა ოთახი.

”დიახ… კარგია… კარგი…”

ბოლო ამბავმა ყველა მონაწილის გული შეახო. ისინი ყველა ოცნებობდნენ, რომ მათი შვილები ერთად დარჩებოდნენ, უყვარდათ და მხარს დაუჭერდნენ ერთმანეთს.

- Ეს არის საოცარი! - წამოიძახა ერთმა ქალმა. „ასეთ რამეზე ყოველთვის ვოცნებობდი. მაგრამ ეს მაწუხებს. გავიგე ოჯახების შესახებ, სადაც ბავშვებს მშობლების სერიოზული პრობლემები აერთიანებდა. არ მინდა ვიფიქრო, რომ შვილებმა ერთმანეთს წესიერად რომ მოექცნენ, ქმარმა უნდა მიმატოვოს.

- მეჩვენება, - ჩაერია მეორე კაცმა, - ეს ყველაფერი გენეტიკურ მიდრეკილებას ეხება. თუ გაგიმართლათ, გეყოლებათ მშვენიერი შვილები, რომლებიც ძალიან კარგად შეეგუებიან ერთმანეთს. თუ არ გაგიმართლათ, შეიძლება სერიოზული პრობლემები შეგექმნათ. თუმცა, ყოველ შემთხვევაში, ბიჭებო, ეს ჩვენზე არ არის დამოკიდებული.

- არ გეთანხმები, - თქვა ქალმა. „დღეს ბევრი მაგალითი მოვისმინეთ. მშობლებმა მხოლოდ გააუარესეს ურთიერთობა და-ძმებს შორის, ანუ დაშორდნენ მათ. ამ სემინარზე იმიტომ მოვედი, რომ მსურს ჩემი შვილები ერთ დღეს დამეგობრდნენ.

როდის გავიგე პირველად ეს სიტყვები?

- ათი წლის წინ თავს მახსენებ, - ვუთხარი მე. „მაშინ ამაზე ვგიჟდებოდი. ძალიან მინდოდა ჩემი ბიჭები დამეგობრდნენ. შედეგად, გვერდიდან გვერდზე გადამაგდეს. ყოველთვის, როცა ვუყურებდი, რა კარგად თამაშობდნენ ისინი ერთმანეთს, მეშვიდე ცაზე ვიყავი და ვფიქრობდი: „ეს არის! მათ ერთმანეთი შეუყვარდათ. მე მშვენიერი დედა ვარ." მაგრამ როგორც კი ჩხუბი დაიწყეს, სასოწარკვეთილებაში ჩავვარდი: „სძულთ ერთმანეთი და ეს ჩემი ბრალია! ჩემს ცხოვრებაში ყველაზე ბედნიერი დღე იყო ის, როცა დავშორდი ოცნებას" კარგი მეგობრებიდა დაისახეთ უფრო რეალური მიზანი.

ეძღვნება ყველა გაზრდილ და-ძმებს, რომელთა სულში კვლავ ცხოვრობენ განაწყენებული ბავშვები.

რა კარგია და რა სასიამოვნოა ძმებისთვის ერთად ცხოვრება!

ფსალმუნი, 132

ადელ ფაბერი და ელეინ მაზლიში

და-ძმები მეტოქეობის გარეშე

როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ, რათა თქვენც შეძლოთ ცხოვრება

თარგმანი ინგლისურიდან ტ.ნოვიკოვა

გაფორმება პ. პეტროვა

© 1987,1998 ადელ ფაბერისა და ელეინ მაზლიშის მიერ

© Novikova T.O., თარგმანი, 2011 წ

© გამოცემა რუსულ ენაზე, დიზაინი. შპს ექსმო გამომცემლობა, 2011 წ

სერიის წიგნები "განათლება ფაბერისა და მაზლიშის მიხედვით"

"როგორ ვისაუბროთ ისე, რომ ბავშვებმა მოუსმინონ და როგორ მოვუსმინოთ, რომ ბავშვებმა ისაუბრონ"

ეს წიგნი არის გონივრული, გასაგები, კარგად დაწერილი გზამკვლევი ბავშვებთან სწორად კომუნიკაციის შესახებ. არავითარი მოსაწყენი თეორია! მხოლოდ დადასტურებული პრაქტიკული რეკომენდაციები და ბევრი ცოცხალი მაგალითი ყველა შემთხვევისთვის! ავტორები, მსოფლიოში ცნობილი ექსპერტები მშობელთა და შვილების ურთიერთობის სფეროში, მკითხველს უზიარებენ როგორც საკუთარ გამოცდილებას (თითოეულ მათგანს ჰყავს სამი ზრდასრული შვილი), ასევე მრავალი მშობლის გამოცდილებას, რომლებიც ესწრებოდნენ მათ სემინარებს. წიგნი დააინტერესებს ყველას, ვისაც სურს ბავშვებთან სრული გაგება და სამუდამოდ დასრულდეს „თაობათა კონფლიქტები“.

როგორ ვილაპარაკოთ ისე, რომ მოზარდებმა მოუსმინონ და როგორ მოვუსმინოთ, რათა მოზარდებმა ისაუბრონ

თავის ახალ წიგნში ავტორები აჩვენებენ, თუ როგორ, მათი ცნობილი კომუნიკაციის ტექნიკის გამოყენებით, იპოვონ კონტაქტი მოზარდ ბავშვებთან, ჩამოაყალიბონ ნდობა მათთან, ისაუბრონ რთულ თემებზე, როგორიცაა სექსი, ნარკოტიკები და გამომწვევი გარეგნობა, დაეხმარონ მათ გახდნენ დამოუკიდებლები, აიღონ პასუხისმგებლობა. მათი ქმედებები და მიიღოს ინფორმირებული, გონივრული გადაწყვეტილებები.

"Ძმები და დები. როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ

მეორე შვილის გაჩენისას მშობლები ოცნებობენ, რომ შვილები ერთმანეთს დაუმეგობრდნენ, უფროსი დაეხმარა უმცროსს, დედას დასვენების ან სხვა საქმის კეთების დროს მისცეს. მაგრამ სინამდვილეში, ოჯახში სხვა ბავშვის გამოჩენას ხშირად თან ახლავს ბავშვობის მრავალი გამოცდილება, ეჭვიანობა, წყენა, ჩხუბი და ჩხუბიც კი.

"იდეალური მშობლები 60 წუთში. ექსპრეს კურსი აღზრდის მსოფლიო ექსპერტებისგან»

დიდი ხნის ნანატრი სიახლე ბავშვებთან ურთიერთობის #1 ექსპერტებისგან ადელ ფაბერთან და ელეინ მაზლიშთან! სრულად ადაპტირებული თანამედროვე რეალობასთან, 1992 წლის გამოცემა! წიგნში ნახავთ: ნაწყვეტებს ფაბერისა და მაზლიშის ლეგენდარული ტექნიკიდან - მოკლედ ყველაზე მნიშვნელოვანი; რთული სიტუაციების ანალიზი კომიქსებში; ტესტები "სწორი რეაქციისთვის"; პრაქტიკული სავარჯიშოები უნარების გასაძლიერებლად; მშობლების ხშირად დასმულ კითხვებზე პასუხები.

იდეალური ფორმატი დაკავებული მშობლებისთვის!

ამ წიგნში თქვენ ნახავთ:

ოთხი გზა, რათა დაეხმაროს ბავშვებს გამოხატონ უარყოფითი გრძნობები სხვების შეურაცხყოფის გარეშე.

ათი ტექნიკა, რომელიც საშუალებას მოგცემთ დაუკავშირდეთ კამათელ ბავშვებს ისე, რომ მათ მოახერხა გამოსავლის პოვნამათი პრობლემები.

ბავშვების დახმარების გზა გაუმკლავდეთ ამ პრობლემებსრომელსაც ისინი დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდებიან.

ტექნიკა, რომელიც საშუალებას მოგცემთ მოექცეთ ბავშვებს განსხვავებულად, მაგრამ ამავე დროს იყავი სამართლიანი.

ეფექტური ალტერნატივებიბავშვების ერთმანეთთან შედარება.

თქვენს შვილებს შორის ურთიერთობების გადახედვის გზა ახალი თვალსაზრისი.

საერთო მეთოდების შედარება ბავშვებს შორის კამათის დასრულება,რაც მათ ზიანს აყენებს და ახალი გზები, რომლებიც მხოლოდ სარგებელს მოაქვს.

ტექნიკა, რომელიც დაეხმარება ნებისმიერ ბავშვს იყოს საკუთარი თავი, ნუ შეადარებ თავს შენს ძმას ან დას.

ადელ ფაბერი

ელეინ მაზლიში

ადელ ფაბერმა და ელეინ მაზლიშმა, მსოფლიოში ცნობილმა ექსპერტებმა მოზრდილებსა და ბავშვებს შორის კომუნიკაციის სფეროში, დაიმსახურეს მშობლების უსაზღვრო მადლიერება და პროფესიული საზოგადოების ენთუზიაზმით აღიარება.

მათმა პირველმა წიგნმა „თავისუფალი მშობლები, თავისუფალი ბავშვები“ მოიპოვა კრისტოფერის ჯილდო „ლიტერატურული მიღწევებისთვის, რომელიც იცავს ადამიანის სულის უმაღლეს ღირებულებებს“.

შემდეგი წიგნები როგორ ვისაუბროთ ისე, რომ ბავშვებმა მოუსმინონ და როგორ მოვუსმინოთ, რომ ბავშვებმა ისაუბრონ 1
ამ და სხვა წიგნებს გამომცემლობა Eksmo გამოსცემს.

და ძმები და დები. როგორ დაეხმაროთ თქვენს შვილებს ერთად იცხოვრონ, რომელიც ბესტსელერი გახდა და რეიტინგში პირველი ადგილი დაიკავა Ნიუ იორკ თაიმსი,გაიყიდა 3 მილიონზე მეტი ეგზემპლარი და ითარგმნა 20-ზე მეტ ენაზე. ათასობით მშობელი ჯგუფი მთელ მსოფლიოში იყენებს ვიდეო პროგრამებს და ესწრება სემინარებს, რომლებსაც ხელმძღვანელობენ ამ ავტორები. ადელისა და ელეინის უახლესი წიგნი, How to Talk So Kids Learn, ჟურნალმა აღიარა. ბავშვი"წლის საუკეთესო საოჯახო და განათლების წიგნი".

ფაბერი და მაზლიში სწავლობდნენ ცნობილ ბავშვთა ფსიქოლოგთან, დოქტორ ჰეიმ ჯინოტთან, ნიუ-იორკში სოციალური კვლევის ახალ სკოლაში და ლონგ აილენდის უნივერსიტეტის ოჯახური ცხოვრების ინსტიტუტში. ისინი ხშირად კითხულობენ ლექციებს აშშ-სა და კანადაში და გამოდიან ყველა მთავარ სატელევიზიო შოუში, დილა მშვიდობისა ამერიკიდან ოპრა უინფრის შოუმდე. ისინი ლონგ აილენდზე ცხოვრობენ და თითოეულს სამი შვილი ჰყავს.

გვინდა მადლობა გადავუხადოთ…

ჩვენი ქმრები ამ პროექტის მუდმივი მხარდაჭერისა და დამტკიცებისთვის. ისინი ჩვენთვის მუდმივი ძალის წყარო იყო, განსაკუთრებით მაშინ, როცა მუშაობა შენელდა.

ყველა ჩვენმა შვილმა, ვინც მოგვაწოდა მასალა ამ წიგნისთვის, და განსაკუთრებით მოზარდებმა, რომლებმაც მოგვცეს ყველაზე სასარგებლო რჩევები იმის შესახებ, თუ რისი გაკეთება შეგვეძლო განსხვავებულად.

მშობლებს, რომლებიც მონაწილეობდნენ ჩვენს გაკვეთილებში, მზადყოფნას გამოთქვან ეს პრობლემა ჩვენთან ერთად და სცადონ ჩვენი „ახალი მიდგომები“ შვილებთან ურთიერთობისას. მათმა გამოცდილებამ და მოსაზრებებმა ეს წიგნი საინტერესო გახადა.

ყველა, ვინც გაგვიზიარა თავისი წარსული და დღევანდელი გრძნობები და-ძმების მიმართ.

ჩვენმა მხატვარმა კიმბერლი ენ კოიმ - მან მოახერხა იგივე გრძნობა, როგორც ჩვენ და შექმნა მშობლებისა და შვილების შესანიშნავი სურათები.

ლინდა ჰარლი არის რედაქტორი, რომელზეც ყველა მწერალი ოცნებობს. მან იცის როგორ იგრძნოს თითოეული ავტორის სტილი, მხარი დაუჭიროს მას და ნაზად, მაგრამ დაჟინებით მიიყვანოს ტექსტი სრულყოფამდე.

რობერტ მარკელი, რომელიც ოდესღაც ჩვენი რედაქტორი იყო და ახლა ჩვენი ლიტერატურული აგენტია. ის მუდმივად გვეხმარებოდა და ყოველთვის შეგვეძლო მის გემოვნებასა და აზრზე დაყრდნობა.

სოფია კრისაფისი, დიდი ტიპისტი, რომლისგანაც ხშირად ვითხოვდით შეუძლებელს, მაგრამ ის ყოველთვის კაშკაშა ღიმილით გვპასუხობდა: "არაა პრობლემა!"

ჩვენი ძვირფასო მეგობარი პატრიცია კინგი, რომელიც მოთმინებით კითხულობდა ჩვენს ხელნაწერს.

და ბოლოს, დოქტორი ჩაიმ ჯინოტი: სწორედ მან გვაჩვენა პირველად, როგორ ჩავაქროთ და-ძმებს შორის დაპირისპირების ალი და გადავაქციოთ იგი პატარა და სრულიად უსაფრთხო ცეცხლად.

როგორ გაჩნდა ეს წიგნი?

როდესაც ვმუშაობდით წიგნზე How to Talk So Kids Will Listen და How to Listen So Kids Will Talk, ჩვენ პრობლემას წავაწყდით. თავი და-ძმების დაპირისპირების შესახებ ხაზგასმული იყო. ჩვენ მხოლოდ ნახევარი ვუთხარით, რაც გვინდოდა და უკვე ასზე მეტი გვაქვს. სასოწარკვეთილად ვამოკლებდით, ვხტუნავდით, ვშლიდით - ეს თავი დანარჩენთან შესაბამისობაში მოყვანა გვჭირდებოდა. მაგრამ რაც უფრო მეტს ვცდილობდით, მით უფრო ვიტანჯებოდით.

ჩვენთვის ცხადი გახდა, რომ ჩვენი სალექციო პროგრამების საშუალებით გვქონდა წარმოუდგენელი შესაძლებლობა, მშობლებთან დაკავშირება მთელი ქვეყნის მასშტაბით და მათთან ერთად განგვეხილა და-ძმათა დაპირისპირების საკითხი. სადაც არ უნდა წავედით, საკმარისი იყო მხოლოდ ამ საკითხის აღნიშვნა, რადგან მყისიერი და ძალადობრივი რეაქცია მივიღეთ.

მათი ჩხუბის გამო მზად ვარ კედელზე ავიდე.

„არ ვიცი, ჯერ რა მოხდება: ან ერთმანეთს მოკლავენ, ან მე თვითონ მოვკლავ მათ“.

"ჩემი თითოეული შვილი კარგად არის ჩემთან ერთად, მაგრამ როგორც კი ისინი ერთად შეიკრიბებიან, ვერცერთ მათგანს ვერ გავუმკლავდები."

ჩვენთვის საკმაოდ ცხადი გახდა, რომ ეს პრობლემა საკმაოდ გავრცელებული და ძალიან სერიოზულია. რაც უფრო მეტს ვსაუბრობდით მშობლებთან შვილების ურთიერთობაზე, მით უფრო ვრწმუნდებოდით, რომ ეს დინამიკა უზარმაზარ სტრესს უქმნის ოჯახს. წარმოიდგინეთ ორი შვილი, რომლებიც ეჯიბრებიან მშობლების სიყვარულსა და ყურადღებას. ამ გრძნობებს დაუმატეთ შური, რომელსაც თითოეული გრძნობს სხვისი წარმატების მიმართ და წყენა სხვა ძმის ან დის მიერ მიღებული პრივილეგიების მიმართ. ბავშვები განიცდიან იმის გამო, რომ მათ უნდა განაწყენონ საკუთარი ძმები და დები. ძნელი მისახვედრი არ არის, რატომ არის ეს პრობლემა ასეთი სერიოზული რომელიმე ოჯახისთვის. და-ძმებს შორის ურთიერთობა ნამდვილი ემოციური დინამიტია, რომელიც ყოველდღიურად ყველაზე ძლიერ აფეთქებებს იწვევს.

ჩვენ ვფიქრობდით: „შესაძლებელია თუ არა და-ძმებს შორის მეტოქეობის ადვოკატირება? ეს პრობლემა საზიანოა მშობლებისთვის. მაგრამ, იქნებ, არის რამე სასარგებლო ბავშვებისთვის?

ჩვენ წავიკითხეთ მრავალი წიგნი და-ძმებს შორის კონფლიქტის უპირატესობებზე. ერთმანეთზე დომინირებისთვის ბრძოლით ბავშვები ხდებიან უფრო გამძლე და გამძლე. გაუთავებელი კამათი და ჩხუბი ასწავლის მათ სწრაფად და ენერგიულად აზროვნებას. ვერბალური ჩხუბი ბავშვებს უჩვენებს განსხვავებას ინტელექტის გამოვლენასა და უკმაყოფილების გამოვლენას შორის. ერთად ცხოვრება, ბავშვები სწავლობენ ადაპტაციას, თავის დაცვას, კომპრომისების ძიებას. და ზოგჯერ ძმის ან დის განსაკუთრებული შესაძლებლობების შური აიძულებს ბავშვს იმუშაოს უფრო დაჟინებით და მიაღწიოს რეალურ წარმატებას.

ეს არის და-ძმების მეტოქეობის დადებითი მხარეები, მაგრამ არის უარყოფითი მხარეებიც: მშობლები დარწმუნებულნი იყვნენ, რომ ეს ანახლებს ერთ ან ორივე შვილს და დიდ ზიანს აყენებს მათ. ჩვენ გადავწყვიტეთ ფოკუსირება ამ მუდმივი მეტოქეობის საერთო მიზეზებზე.

საიდან მოდის ეს ყველაფერი? პროფესიონალი ფსიქოლოგები დამეთანხმებიან, რომ ძმური და ძმური ეჭვიანობის სათავე ყველა ბავშვის ძლიერ სურვილშია. განუყოფლადისიამოვნეთ მშობლების სიყვარულითა და ყურადღებით. საიდან მოდის ეს სურვილი, იყო ერთადერთი და ერთადერთი? დედა და მამა შვილს აწვდიან ყველაფერს, რაც აუცილებელია გადარჩენისა და ბედნიერებისთვის: საკვები, თავშესაფარი, სინაზე, ზრუნვა, თვითმყოფადობის გრძნობა, თვითშეფასების და განსაკუთრებულობის გრძნობა. მშობლებს უყვართ და ეხმარებიან ბავშვის მხარდაჭერას და ასწავლიან მას გაუმკლავდეს მის გარშემო არსებულ სირთულეებს.

რატომ აბნელებს ბავშვის ცხოვრებას და-ძმების არსებობა? ძმები და დები საფრთხეს უქმნიან კეთილდღეობის გრძნობას. თითოეული მათგანისთვის ოჯახში სხვა ბავშვების არსებობა ნიშნავს ყველაფრის შემცირებას. ნაკლები დრო შეიძლება მშობლებთან მარტო გაატარონ, ისინი ნაკლებ ყურადღებას აქცევენ თითოეული ბავშვის პრობლემებსა და იმედგაცრუებებს და ნაკლებად აფასებენ მის მიღწევებს. მაგრამ ყველაზე საშინელი აზრია: ”თუ დედა და მამა მთელ სიყვარულს და ყურადღებას მიმართავენ ჩემს ძმას და დას, მაშინ ისინი ჩემზე მეტად აფასებენ მათ. და თუ ისინი მათ ჩემზე მეტად აფასებენ, მაშინ მე ნაკლები ღირსი ვარ. და თუ ნაკლები დამიჯდება, მაშინ სერიოზული პრობლემები მაქვს.

გასაკვირი არ არის, რომ ბავშვები ასე უიმედოდ იბრძვიან გახდომისთვის პირველი საუკეთესოთაგანიან უბრალოდ საუკეთესო. მათ ყველაფერი უნდათ: ყველა დედა, ყველა მამა, ყველა სათამაშო, ყველა სიკეთე, მთელი სივრცე.

მშობლები წარმოუდგენლად რთული გამოწვევის წინაშე დგანან! მათ უნდა ეძებონ გზები, რათა დაარწმუნონ თითოეული ბავშვი, რომ ის სრულიად უსაფრთხოა, რომ ის განსაკუთრებული, საყვარელია. მათ უნდა დაარწმუნონ ახალგაზრდა ანტაგონისტები, რომ ბევრად უკეთესია გაზიარება და თანამშრომლობა. მათ უნდა გაიარონ თავიანთი გზა, რათა დარწმუნდნენ, რომ კონკურენტი ბავშვები ერთ დღეს ისწავლიან ერთმანეთის მოპყრობას, როგორც სიხარულისა და მხარდაჭერის წყაროს.

როგორ უმკლავდებიან მშობლები ამ რთულ ამოცანას? ამის გასარკვევად შევიმუშავეთ სპეციალური კითხვარი.

რას აკეთებთ ბავშვების დასახმარებლად ერთმანეთთან ურთიერთობის დამყარებაში?

რა არის თქვენი ქმედებები, რომლებიც მხოლოდ ამძიმებს სიტუაციას ოჯახში?

გახსოვთ ის, რაც შენმა მშობლებმა გააკეთეს, რამაც გაამძაფრა მტრობა შენსა და შენს და-ძმებს შორის?

რა ქმედებები მიიღეს მათ ამ მტრობის შესამცირებლად?

ჩვენ ვკითხეთ ადამიანებს, თუ რას გრძნობდნენ ისინი ბავშვობაში და-ძმების მიმართ და როგორ გრძნობენ მათ ახლა, ასევე, რა უნდა იყოს აღწერილი წიგნში და-ძმების მეტოქეობის შესახებ.

პარალელურად, პირადად ვესაუბრეთ ადამიანებს. ჩვენ დავაგროვეთ ათასობით საათის აუდიოჩანაწერი 3-დან 88 წლამდე მამაკაცებთან, ქალებთან და ბავშვებთან.

და ბოლოს, ჩვენ გავაერთიანეთ ეს ყველაფერი, ძველი და ახალი მასალა. ჩვენ ჩავატარეთ რამდენიმე სემინარი (თითო რვა სესია) და-ძმების მეტოქეობის საკითხზე. ზოგიერთი მშობელი, ვინც მონაწილეობა მიიღო ამ სესიებში, თავიდანვე ოპტიმისტურად იყო განწყობილი, მაგრამ იყო სკეპტიკოსებიც („დიახ, რა თქმა უნდა, მაგრამ თქვენ არ იცით ჩემიბავშვები!"). ზოგი უკვე საკმაოდ სასოწარკვეთილი იყო და ყველაფრისთვის მზად იყო. ყველა მათგანმა მიიღო აქტიური მონაწილეობა ჩვენს სემინარებში - ჩანაწერების აღება, კითხვების დასმა, როლურ თამაშებში მონაწილეობა, საკუთარი ექსპერიმენტების შედეგების გაზიარება სახლის "ლაბორატორიებში".

ამ სემინარებიდან და გასულ წლებში გაწეული სამუშაოდან გამომდინარე, საბოლოოდ დავრწმუნდით, რომ მშობლები შეუძლიაშეცვალოს სიტუაცია ოჯახში.

ჩვენ შეგვიძლია ან გავზარდოთ მეტოქეობა, ან შევასუსტოთ იგი. ჩვენ შეგვიძლია გავაძლიეროთ მტრული გრძნობები, ან მოვაგვაროთ ისინი სრულიად უსაფრთხოდ. ჩვენ შეგვიძლია გავაცხელოთ ყველაფერი ან ვასწავლოთ ბავშვებს ერთმანეთთან თანამშრომლობა.

ჩვენს დამოკიდებულებას და სიტყვებს უდიდესი გავლენა აქვს. როცა ძმებისა და დების ომი იწყება, არ უნდა ვიტანჯოთ, არ გავბრაზდეთ და თავი სრულიად უმწეოდ არ ვიგრძნოთ. ახალი უნარებითა და ახალი გაგებით შეიარაღებული ჩვენ შეგვიძლია აღვადგინოთ მშვიდობა მათ შორის.

ავტორებისგან

ჩვენი წიგნის გასამარტივებლად, ჩვენ გავაერთიანეთ ერთი ადამიანი და ასევე გავაერთიანეთ ჩვენი ექვსი შვილი ორ ბიჭად და ყველა ჯგუფი, რომელშიც მონაწილეობა მივიღეთ ერთად ან ცალ-ცალკე ერთში. ამიტომ გარკვეული ცვლილებების შეტანა მოგვიწია. ყველაფერი დანარჩენი ამ წიგნში - აზრები, გრძნობები, ცხოვრებისეული გამოცდილება - აბსოლუტურად სანდოა. ასეც იყო!

ადელ ფაბერ ელეინ მაზლიში

Თავი 1
ძმები და დები - წარსული და აწმყო

ფარულად მჯეროდა, რომ და-ძმას მეტოქეობა მხოლოდ სხვა ოჯახებში ხდებოდა და არა ჩვენში.

ჩემი სულის სიღრმეში მორცხვი ფიქრი მიტრიალებდა, რომ შემეძლო ეჭვიანობის მწვანეთვალება ურჩხულის დამარცხება. არასოდეს დავუშვებ იმ აშკარა შეცდომებს, რომლებსაც სხვა მშობლები უშვებენ და შვილებს ერთმანეთზე ეჭვიანობენ. არასოდეს შევადარებ, არასოდეს დავიჭერ მხარეებს. ფავორიტები არასდროს მექნება. ორივე ბიჭმა რომ იცოდეს, რომ ერთნაირად მიყვარს, არ იჩხუბებენ და არ ჩხუბობენ. და რატომ უნდა იჩხუბონ?

შეიძლება არა რის გამო, მაგრამ მიზეზის პოვნა მოახერხეს.

მთელი დღე, იმ მომენტიდან, როცა თვალებს ახელენ იმ მომენტამდე, როცა ორივეს დაიძინებს, ისინი არაფერს აკეთებენ, გარდა იმისა, რომ ერთმანეთის გაღიზიანებას ცდილობენ.

ეს გამაგიჟებს. ვერ ვიტან იმ სისასტიკეს, რასაც ისინი ავლენენ ერთმანეთის მიმართ და გაუთავებელი კამათი და ჩხუბი მხოლოდ ძალას მკარგავს.

რა სჭირთ მათ?

რა მჭირს?

მე არ ვისვენებდი, სანამ არ გავუზიარე ჩემი შიში დოქტორ ჯინოტის მშობელთა ჯგუფის სხვა წევრებს. რა ბედნიერება იყო ჩემთვის იმის გაფიქრება, რომ მარტო არ ვიყავი ჩემს ტანჯვაში! არა მარტო მომიწია გამკლავება მუდმივ უხეში მეტსახელებთან, ბიძგებთან, ჩხვლეტასთან, ყვირილთან და ტანჯვასთან. მარტო არ დავწექი დამძიმებული გულით, დაღლილი ნერვებით და სრული იმპოტენციის განცდით.

შეიძლება ითქვას, რომ რამდენიმე შვილიან ოჯახში გაიზარდეთ, ამიტომ ამისთვის მზად ხართ. თუმცა, ჩვენი ჯგუფის მშობლების უმეტესობა სრულიად მოუმზადებელი იყო საკუთარ შვილებს შორის არსებული ანტაგონიზმისთვის. ახლაც, მრავალი წლის შემდეგ, პირველი სემინარის პროგრამაზე ვმუშაობ და-ძმებს შორის მეტოქეობის პრობლემაზე, მესმის, რომ არაფერი შეცვლილა. ადამიანები, რომლებიც ერთმანეთს ეჯიბრებიან, მეუბნებიან, თუ როგორ არ შეესაბამება მათი ვარდისფერი მოლოდინები უხეშ რეალობას.

„მე კიდევ ერთი შვილი მყავდა: მინდოდა, რომ კრისტის და ჰყოლოდა, რომ ერთად ეთამაშათ, რომ ცხოვრებაში მხარდაჭერა ჰქონოდათ. ახლა კი და ჰყავს და სძულს. კრისტის ერთადერთი ოცნება ის არის, რომ მე "მას უკან გავუგზავნო".

„ყოველთვის მეგონა, რომ ჩემი ბიჭები მეგობრები იქნებოდნენ. მიუხედავად იმისა, რომ სახლში იბრძოდნენ, დარწმუნებული ვიყავი, რომ გარე სამყაროში ერთმანეთს მხარს უჭერდნენ. კინაღამ მოვკვდი, როცა გავიგე, რომ ჩემი უფროსი იყო ჯგუფის წევრი, რომელიც აწამებდა და ავიწროებდა ჩემს უმცროსს“.

„მე თვითონ ძმების გვერდით გავიზარდე და ვიცოდი, რომ ბიჭები ჩხუბობდნენ, მაგრამ გოგოები სხვანაირად მეჩვენებოდნენ. ჩემი სამი ქალიშვილი ნამდვილი ბიჭები აღმოჩნდნენ. და ყველაზე ცუდი ისაა, რომ სპილოებივით აქვთ მოგონებები! მათ არასოდეს ავიწყდებათ ის, რაც დებმა გაუკეთეს მათ გასულ კვირას, გასულ თვეს, გასულ წელს. და ისინი არასოდეს აპატიებენ!

„მე ერთადერთი შვილი ვიყავი. ვგრძნობდი, რომ დარას დიდ სიკეთეს ვაკეთებდი გრიგოლის ყოლის გამო. ისეთი გულუბრყვილო ვიყავი, რომ მეგონა, ავტომატურად შეუყვარდებოდათ ერთმანეთი. ყველაფერი მშვენიერი იყო, სანამ არ დაიწყო სიარული და საუბარი. საკუთარ თავს ვეუბნები: „როცა ისინი დაბერდებიან, ყველაფერი კარგად იქნება“. მაგრამ ყველაფერი მხოლოდ უარესდება. ახლა გრიგოლი ექვსისა და დარა ცხრა წლისაა. მას სურს ყველაფერი, რაც მას აქვს. მას სურს ყველაფერი, რაც მას აქვს. მათ არ შეუძლიათ ერთი წუთით ცხოვრება ჩხუბისა და ჩხუბის გარეშე. და ორივე მაწუწუნებს: "რატომ მიიღე ის?", "რატომ მიიღე იგი?", "რატომ არ ვარ შენი ერთადერთი შვილი?".

„მინდოდა თავიდან აეცილებინა და-ძმათა მეტოქეობა ბავშვებისთვის საკმარისი სივრცის მინიჭებით. ჩემმა რძალმა მითხრა, ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით უნდა დაიბადონ, რომ ლეკვებივით ითამაშონ. მე სწორედ ასე მოვიქეცი - ჩემი შვილები კი განუწყვეტლივ ჩხუბობდნენ და ჩხუბობდნენ. შემდეგ წავიკითხე წიგნი, სადაც ნათქვამია, რომ ბავშვებს სამი წელი უნდა ჰქონდეთ. მე ვცდილობდი ასე გამეკეთებინა, შემდეგ კი უფროსი შუათან ერთად უმცროსის წინააღმდეგ გაერთიანდა. ოთხი წლის შემდეგ მე მომავალი შვილი გავაჩინე და ახლა ყველა ტირილით მოდიან ჩემკენ. უმცროსები წუწუნებენ, რომ უფროსები „წებვენ და მბრძანებლობენ“ და უკმაყოფილონი არიან, რომ უმცროსები არასოდეს უსმენენ მათ. მთლიანობაში, ეს არ გამომივიდა“.

„არასდროს მესმოდა, რატომ საუბრობენ ადამიანები ასე ბევრს და-ძმათა მეტოქეობაზე: მე არ ვიცოდი რაიმე პრობლემა, სანამ ჩემი ვაჟი და ქალიშვილი ახალგაზრდები იყვნენ. ახლა ისინი თინეიჯერები არიან და გამუდმებით ჩხუბობენ. კამათის ან ჩხუბის გარეშე რამდენიმე წუთიც კი ვერ იქნებიან.

ვუსმენდი ამ ამბებს და ვფიქრობდი: „რატომ არიან ასე გაკვირვებულნი? დაივიწყეს საკუთარი ბავშვობა? რატომ არ ახსოვთ ურთიერთობა და-ძმებთან? Და მე? რატომ არ მეხმარება ჩემი ოჯახის გამოცდილება? იქნებ იმიტომ, რომ მე ყველაზე პატარა ვარ და ჩემი და და ძმა ჩემზე ბევრად უფროსი იყვნენ? მე არასოდეს მინახავს ორი ბიჭი ერთად გაიზარდოს“.

როდესაც ჯგუფს ჩემი აზრები გავუზიარე, ხალხი მაშინვე დამეთანხმა. მათ ჰყავდათ სხვადასხვა ასაკისა და სქესის ბავშვების რაოდენობა. ისინი თავად იზრდებოდნენ სრულიად განსხვავებულ ოჯახებში. ხალხი ამბობდა, რომ მათი შეხედულებები ოჯახურ განათლებაზე განსხვავებულია. ერთმა მამამ თქვა: „იყო ბავშვი, რომელიც ჩხუბს იწყებს, იგივე არ არის, როგორც მშობელი, რომელსაც ეს უნდა დაანგრიოს!“

მაგრამ როდესაც ჩვენ ჩამოვთვალეთ განსხვავებები წარსულსა და ახლანდელ ოჯახებს შორის, ძველი და ძალიან ძლიერი მოგონებები დაიწყო გაღვიძება. ყველას რაღაცის თქმა სურდა და თანდათან გაირკვა, რომ მთელი ჯგუფი ყოფილი და-ძმებისგან შედგებოდა, ძლიერი ემოციებით გადატვირთული.

„მახსოვს, როგორ გავბრაზდი, როცა უფროსმა ძმამ გამიცინა. ჩემი მშობლები მეუბნებოდნენ არაერთხელ: „თუ რეაქცია არ გქონდეს, ის არ შეგაწუხებს“. მაგრამ მე მაინც ვწუწუნებდი. მან ცრემლები მომიტანა, შეეძლო ეთქვა: „აიღე კბილის ჯაგრისი და წადი. აქ არავინ გიყვარს." ყოველთვის მუშაობდა - ყოველ ჯერზე ვტიროდი.

„ჩემი ძმაც სულ მაცინებდა. ერთხელ, როდესაც დაახლოებით რვა წლის ვიყავი, მან სცადა ჩემი ველოსიპედის ჩამოგდება. ისე გავბრაზდი, ჩემს თავს ვუთხარი: „კმარა! ეს უნდა შეწყდეს“. სახლთან მივედი და მაშველს დავურეკე. (ჩვენ ვცხოვრობდით პატარა ქალაქში და არ გვქონდა პირდაპირი ტელეფონები.) მე ვუთხარი, "პოლიცია მჭირდება". ოპერატორმა თქვა: ”კარგი…” დედა შემოვიდა და მითხრა, რომ ტელეფონი დავდე. მან არ მიყვირა, მაგრამ დამპირდა, რომ ამის შესახებ მამას დალაპარაკებოდა.

იმ საღამოს, როცა მამა სამსახურიდან სახლში დაბრუნდა, თითქოს მეძინა, მაგრამ მან გამაღვიძა. მან მხოლოდ თქვა: "თქვენ არ შეგიძლიათ თქვენი რისხვა ამ გზით გამოხატოთ". თავიდან შვება ვიგრძენი, რომ დასჯას არ ვაპირებდი. მაგრამ მერე წყენის და უმწეობის გრძნობა დამეუფლა – დღემდე მახსოვს.

„ჩემს ძმას არ აძლევდა უფლებას, რაც არ უნდა გამეკეთებინა, მე მეწყინა. "მამას გოგო" ვიყავი. ყველაფრის უფლება მომცეს და საშინელი რაღაცეები გავაკეთე. ერთხელ ძმას ცხელი ბეკონის ცხიმი მოვუსვი, მეორეჯერ კი ჩანგალი გადავუსვი. ხანდახან ცდილობდა ჩემს შეჩერებას მიწაზე დაცემით. მაგრამ როგორც კი გამიშვა, მაშინვე თავს დაესხა. ერთხელ, როცა მშობლები სახლში არ იყვნენ, ჩემმა ძმამ სახეში დამარტყა. თვალის ქვეშ ჯერ კიდევ მაქვს შრამი. ეს იყო, მე მას აღარ ვებრძოლები."