치아의 아름다움과 건강 

7세 어린이를 위한 퍼즐 리버스. 스포츠에 대해, 건강에 대해. 여러 개의 동일한 문자 또는 음절

초등학생을 위한 과외활동 "탈출한 퍼즐을 찾아서"

표적: 주의력 발달, 틀 밖에서 생각하기, 창의적 상상력.

장비: 교사는 퍼즐 1번 테이블을 가지고 있습니다. 학생들은 색연필, 정사각형 공책, 성냥을 가지고 있습니다.

선생님... 여러분, 사서 친구가 도움을 요청하면서 저에게 접근했습니다. 사실은 골칫거리가 있다는 것입니다. 퍼즐이 있는 책이 어린이 도서관에서 탈출했습니다. 그녀는 단일 사본에 있었고 수요가 많았습니다. 그러나 지난 여름, 독자들 중 누구도 그녀에 대해 한 번도 묻지 않았습니다. 이해할 수 있습니다. 여름은 더웠고 모든 자유 시간 젊은 독자들자연과 더 가까운 곳, 물가로 이끌려고 했습니다. 그러나 그것은 시작되었다 학년그리고 그들은 이 책을 다시 요구합니다. 그러나 퍼즐은 기분이 상했고 여름에 쓸모가 없다고 생각하고 메모를 남기고 달아났습니다. 저기 그녀가있다.

선생님이 카드를 보여줍니다.

항목은 암호화되어 있습니다. 즉, 퍼즐입니다. 해독해 봅시다. 어떤 "키"를 사용해야 하는지 맞춰보세요.

독립적 인 일.

아이들은 해독된 텍스트를 노트북에 씁니다. 시험.

답변.“아무도 우리를 필요로 하지 않습니다! 우리는 영원한 여름의 섬으로 떠납니다. 작별". 우리는 오른쪽에서 왼쪽으로 아래에서 위로 읽습니다.

나는 당신이 영원한 여름 섬에 가서 거기에서 탈출한 퍼즐을 찾을 것을 제안합니다. 아마도 그들은 돌아오는 데 동의할 것입니다.

따스한 바다의 파도가 일렁이고, 야자수가 자라고, 목련이 피어나고, 햇살이 가득한 땅에서 자신을 찾으려면 우리를 절대 실망시키지 않는 상상력을 발휘하면 충분합니다. 눈을 감는다 ... 크렉스펙스펙스! .. 눈을 뜬다. 우리는 영원한 여름의 섬에 있습니다! 섬은 사방이 바다로 둘러싸여 있습니다. 해안을 따라 걷자. 오른쪽의 바다는 푸르고 깨끗하며 온화합니다. 왼쪽 - 어디를 보든 - 야자수, 덩굴, 코코넛, 바나나 ... 그리고 발 아래에는 가볍고 따뜻한 모래가 있습니다. 와, 덥다! 수영을 해야 합니다. 파도에 튀는 저것은 무엇입니까? 더 가까이 수영합시다. 행운을 빌어요! 작은 뗏목, 그 위에 펼쳐진 책이 있고 그 옆에 배를 채우고 작은 사람들이 누워 있습니다. 큰 머리, 얇은 팔과 다리로 일광욕을합니다. 다음과 같은 문구가 적힌 깃발이 뗏목에 게양됩니다.

OOOOLLMKGVI

이 단어는 무엇입니까? 아마도 누군가 이미 추측 했습니까?

답변.퍼즐. 우리는 "흩어진"문자를 재배열합니다.

오, 바로 그거야! 퍼즐은 특별히 암호화되어 주변 사람들이 자신의 앞에 누가 있는지 궁금해했습니다. 여러분, 상상하는 대로 최소한 하나의 퍼즐을 그립니다.

아이들은 그립니다. 노출 교환.

안녕하세요 퍼즐입니다! 우리는 아이들이 당신을 너무 그리워하기 때문에 도서관으로 돌아가도록 설득하기 위해 특별히 영원한 여름의 섬에 도착했습니다!

골로볼롬킨. 우리에게 정말 특별한가요? 우리는 또한 사람들을 그리워합니다. 우리는 그들이 여름 내내 우리를 잊었다는 사실에 마음이 아팠습니다. 그래서 그들은 이 섬으로 도피하기로 결정했습니다. 독자들이 우리 없이는 기분이 나쁘다고 느끼게 해주세요.

선생님.독자들은 이미 퍼즐이 없는 삶이 지루하다고 느꼈습니다. 그리고 지금 바로 해결해 드리겠습니다. 자, 더 어려운 페이지를 열어주세요!

퍼즐 1

우리는 테이블을 볼 것입니다

그리고 우리는 그것에 얼굴을 볼 것입니다

낯익은 얼굴들 -

슬프다, 웃기다 ...

이제 자세히 살펴보세요

그들을 봐, 친구.

패턴은 무엇입니까

그들은 종속입니까?

답변.각 수평 행은 하나의 면, 원형, 타원형 및 사각형, 명 다른 모양다양한 모양의 모자, 코, 입 및 눈.

교사는 얼굴 중 하나를 가리고 어린이들에게 이전에 답에 패턴이 있는지 확인한 후 공책에 숨겨진 얼굴을 그리도록 요청합니다.

퍼즐 2

"추가" 개념이 있습니다.

말 그대로 모든 라인에서.

당신은 잘 생각하고,

점으로 표시하십시오.

1. 자작나무, 나무, 단풍나무, 포플러, 산 애쉬.

2. 더하기, 곱하기, 항, 나누기, 빼기.

3. 쓴맛, 매운맛, 신맛, 단맛, 짠맛.

4. 강수, 비, 눈, 서리, 우박.

5. 쉼표, 마침표, 콜론, 합집합, 대시.

퍼즐 3

성냥을 배치할 필요가 있습니다

기타 항목.

경기는 엄격한 점수를 유지합니다.

이것으로 이어집니다.

레이아웃: a) 8개의 성냥이 담긴 꽃병; b) 8개 성냥 봉투 c) 9개의 성냥으로 구성된 크리스마스 트리 d) 9개의 성냥의 탑.

퍼즐 4

쌍둥이 속담

당신이 찾은 목록에서,

영어에서 러시아어로

화살표를 밉니다.

영어:

침묵 침묵.

옷은 남자를 만들지 않습니다.

그리고 좋은 슈터 깡통

스위프.

두려움은 다리가 길다.

우리는 네트워크의 바람을 포착하지 않을 것입니다.

러시아인:

그릴로 물을 뿌리지 마십시오.

그리고 기계에 세탁기가 있습니다.

단어는 은색, 침묵은 금색입니다.

겁쟁이와 바퀴벌레가 잘 어울립니다.

옷으로 만나보고 마음으로 안내하세요.

답변. 침묵이 가장 똑똑합니다. 말은 은이고 침묵은 금이다.

옷은 사람을 만들지 않습니다. 그들은 옷으로 인사를 받고 마음으로 호위를 받습니다.

그리고 좋은 슈터는 놓칠 수 있습니다. 그리고 Masha에 보블이 있습니다.

공포 긴 다리... 두려움은 큰 눈을 가지고 있습니다. 그물로 바람을 잡을 수 없습니다. 체로 물을 뿌리지 마십시오.

잠언의 의미가 설명되어 있습니다.

퍼즐 5

단어를 알 수 있도록

해독할 수 있다

곱셈 구구표

아주 잘 알아야 합니다.

즉각적인. 예를 들어 4와 같이 숫자 대신 문자를 삽입하려면 코드를 살펴보고 수직선의 숫자 중 하나와 수평선의 숫자 중 하나를 곱하여 다음을 얻는 방법에 대해 생각해야 합니다. 4. 2에 2를 곱한 경우에만. 그들의 교집합은 문자 C입니다. 등등.

답변... 외국의 일곱 공간. 그래서 그들은 매우 똑똑하고 탁월하고 재능있는 사람에 대해 말합니다.

퍼즐... 그리고 당신들은 훌륭합니다. 퍼즐은 너트처럼 튕겨져 나갑니다! 우리는 도서관으로 돌아갈 것에 동의하지만 조건부로 여름을 포함하여 우리를 잊지 않을 것입니다.

선생님.조건에 동의하십니까? 그런 다음 우리는 모두 함께 영원한 여름 섬을 떠납니다.

모든 부모는 자녀의 발달에 관심이 있지만 모든 사람이 자녀가 공부, 읽기, 산수 및 기타 과학에 관심을 갖도록 하고 수많은 소셜 네트워크, 컴퓨터 게임 및 끝없는 만화에서 주의를 분산시키기 위해 올바른 키를 선택하는 방법을 알고 있는 것은 아닙니다. 조금 잊어 버렸지 만 그 효과를 잃지 않으면 부모와 교사를 구출 할 것입니다. 흥미롭고 신비한 세계로 아이를 사로 잡는 간단한 방법입니다. 어린이를위한 수수께끼 - 수수께끼 - 완벽한 방법 7, 8, 9세 아동의 주의와 인내, 논리와 독창성을 발달시킵니다. 아이들을 위한 퍼즐: 답을 그림으로, 구성하고 푸는 방법을 함께 배우게 됩니다.

리버스의 기원 이야기

"rebus"라는 용어는 라틴어 "res"(물건)에서 유래했으며 특정 숫자, 그림 및 문자 구성 세트로 특정 대상, 단어 또는 표현을 나타내는 기능을 수행합니다.
현대 퍼즐에서 찾을 수 없는 것:

  • 문자와 숫자의 조합;
  • 기하학적 인물;
  • 동물과 새;
  • 식물과 나무;
  • 과일과 채소;
  • 지리적 개념;
  • 그리고 많은 다른 사람들.

퍼즐은 15세기 프랑스에서 처음 등장하여 오늘날과는 약간 다른 의미를 지닙니다. 그 당시 유럽에는 광대, 음악가, 가수, 동물이 등장하는 희극이 널리 퍼져 있었습니다. 그 당시의 현실을 조롱하는 그런 표현을 rebuses라고 불렀습니다. 아무 말 없이 힌트와 표정, 손과 몸의 움직임으로 놀리라는 뜻이었다.

프랑스 이후 퍼즐은 유럽 전역으로 퍼졌고 16세기부터 현대적인 모습을 갖추기 시작했습니다. 전문 예술가가 그린 그려진 형태로 묘사 된 첫 번째 퍼즐이 나타납니다.

러시아 어린이를 위한 수수께끼 수수께끼

러시아에서는 "Ilyustratsiya"라는 잡지에 19세기 중반에 첫 번째 퍼즐이 등장했습니다. 그리고 같은 세기 후반에는 주로 성인 인구의 관심을 끌기 위해 고안된 현대 퍼즐을 볼 수있는 "Rebus"잡지가 나타났습니다.

그러나 다채로움과 단순함으로 구별되는 첫 번째 수수께끼 - 수수께끼는 2-3 년 후에 같은 잡지에 나타났습니다. 성인과 함께 흥미롭고 흥미진진한 활동아이들이 합류하기 시작했다 다른 연령대그리고 사회 계급.

rebus를 만드는 방법과 해결 방법

빠르게 발전하는 상황에서 현대 사회모든 것이 남아있다 적은 시간~에 자체 개발... 모든 질문에 대해 글로벌 네트워크에서 한 번에 여러 답변을 찾을 수 있습니다. 하지만 부모의 관심이 필요할 때 어떻게 해야 합니까? 모든 사람이 매일 퍼즐, 퍼즐, 뻔한 이야기가 있는 새 잡지를 구입할 수 있는 것은 아니며 컴퓨터 화면 앞에서 많은 시간을 보내는 것은 어린이의 건강에 완전히 좋지 않습니다.

각 부모는 모든 연령대의 어린이를 위해 독립적으로 수수께끼를 작성할 수 있습니다. 동시에 rebus를 작성할 때 알아야 할 여러 규칙과 조건이 있음을 염두에 두어야 합니다.

rebus에는 단어, 문장, 속담, 말, 인용문 또는 격언이 포함될 수 있습니다. rebus의 각 단어는 별도로 작성되며 단어 수에는 제한이 없습니다. 많은 것은 아이의 나이, 발달 수준 및 능력에 달려 있습니다.

기본 요구 사항

rebus의 설립 이후 현대적인 형태, 컴파일을 위해 특정 요구 사항이 나타났으며 전 세계에 단일 샘플로 제공되었습니다.

  • 기본적으로 rebus에는 하나의 솔루션만 있고 따라서 하나의 답변만 있습니다. 답이 2개 이상인 경우 퍼즐의 작성자는 필수적인그것에 대해 경고해야합니다. 대부분이 사실은 조건에 규정되어 있습니다. 예를 들어: 지정된 rebus에서 2개(3개, 4개) 솔루션을 찾아야 합니다.
  • 존재 무언의 규칙: rebus에서 한 단어가 추측되면 주격의 단수이어야 합니다. 그렇지 않으면 작성자가 작업을 지정합니다. 예: 형용사, 동사 등을 추측합니다.
  • 속담, 속담, 인용문을 추측해야 하는 경우 컴파일러는 반드시 이 순간을 표시합니다.
  • rebus는 해결되는 언어의 규범에 따라 편집되며 왼쪽에서 오른쪽으로 철자 오류가 없습니다(특정 동양 언어, 히브리어 등 제외).

퍼즐의 종류

수수께끼-재범에 대한 요구 사항 외에도 편집에 사용되는 다음과 같은 기본 기술이 많이 있습니다.

  • (부츠) 쉼표 사용. 퍼즐을 풀 때 첫 번째이자 가장 기본적인 규칙 중 하나입니다. 쉼표는 원칙적으로 상단의 오른쪽 또는 왼쪽에 배치되며 그림에 표시된 단어의 첫 글자 또는 끝 글자를 몇 개나 제거해야 하는지를 의미합니다.

  • (TANYA) 문자 대체. 일반적으로 이러한 기술은 rebus 작성자가 단어에서 변경하는 문자 사이의 등호로 rebus에 표시됩니다.

  • (VILLAGE) 글자를 추가합니다. 저자는 새로운 단어에 대해 여러 글자를 추가해야 하는 경우 상단 모서리에 있는 그림의 오른쪽 또는 왼쪽에 배치합니다.

  • (SUN) 그림 위에 여러 숫자를 놓고 조작합니다. 이것은 단어의 문자를 재배열하거나 대체할 수 있습니다.

  • (ROLLER) 그림이 거꾸로 되어 있으면 거꾸로 읽어야 합니다.

  • (RAVEN, In the letter O, word RONA) 단어 "on, in, before, under, behind, etc." 퍼즐로 쓰여진 것이 아니라 글자와 그림의 위치에 따라 그려져 있다.

위의 기술은 모든 유형의 퍼즐에 기본이며 다음과 같이 어린이용 수수께끼-퍼즐에 사용됩니다. 어린 나이그리고 고등학생들에게.

현재 있다 큰 금액모든 종류의 수수께끼 - 모든 어린이를 위한 수수께끼 연령대... 초등학교와 고등학교 1학년 어린이들은 특히 퍼즐, 수수께끼 및 퍼즐에 관심이 있습니다.

7세 어린이를 위한 Rebus

1-2학년 학생들을 위해 다양한 퍼즐이 대부분 제공됩니다. 이것은 무엇보다도 부모와 교사, 그리고 1학년 학생들의 증가된 요구와 생성의 단순성 때문입니다.

퍼즐의 초기 수준은 일반적으로 하나 또는 두 개의 간단한 명사를 작업에서 가정합니다.

강도 테스트가 시작될 때 이 연령대의 아이들은 단어의 시작과 끝에서 문자를 빼거나 추가하고, 문자를 바꾸고, 재배열하는 법을 배웁니다.

8세 어린이를 위한 퍼즐

학교 1학년 이후에 숙달되면 아이들은 더 자유로워지고 유창하게 읽기 시작하고 계산하고 자연사 및 기타 과목을 공부합니다. 동시에 그들은 거리, 훈련, 어린이 캠프 및 요양원에서 세계를 적극적으로 탐험하고 있습니다.

이 연령대의 아이들에게 퍼즐은 이전 수준과 복잡성이 눈에 띄게 다릅니다. 이 경우 초기 또는 평균 수준결합 다른 유형퍼즐(숫자, 전치사, 대체).

9세 어린이를 위한 Rebus

이 나이에 아이들은 초등학교를 졸업하고 "독립적인" 삶을 살기 시작합니다. 우선 순위와 취미가 바뀌고 오래된 친구가 나타납니다. 이 아이들은 가만히 앉아 있기가 힘들고, 학교 부담이 늘어납니다.

그들이 1-에서 풀었던 그 퍼즐들은 이제 그들에게는 그저 만만찮은 것입니다. 따라서 교사와 부모는 산술, 삼각법, 외국어 또는 차용 단어, 직업, 지명 등의 요소가 있는 완전히 다른 수준의 수수께끼를 제공합니다.

물론 사람마다 다릅니다. 수수께끼와 수수께끼를 푸는 데 특별한 연령 기준은 없습니다.

한편, 아이가 퍼즐, 퍼즐 및 뻔한 이야기를 풀기 시작하는 나이에 관계없이 어쨌든이 취미는 긍정적 인 결과로 이어질 것입니다.

아이들은 해결하는 것을 매우 좋아합니다. 다양한 수수께끼... 그리고 이것은 재미있을 뿐만 아니라 매우 유용한 활동개발 중 작은 사람, 비유적인 것과 논리적 사고... 이러한 능력의 발달에 특히 좋은 것은 다음과 같습니다. 논리적 작업퍼즐처럼.

그건 그렇고, 그것들을 해결하는 것은 어린이뿐만 아니라 성인에게도 흥미 롭습니다. 이것이 그림이 있는 일반 암호문일지라도. 따라서 이러한 종류의 공동 오락은 점차 훌륭한 가족 전통으로 바뀔 수 있습니다.

우리는 그림으로 된 어린이 퍼즐을주의 깊게 보여주고 각 카드 아래에서 답을 찾을 수 있습니다.

*** -이 문제에 대한 답을 모른다는 의미입니다. 해결하면 댓글에 적어주세요. 감사합니다.

퍼즐에 대한 답(왼쪽에서 오른쪽으로) 사마귀, 타박상, ***, 약물, 가시, 위생, 혈종, 들것, 발열, 주사, 두더지, 수술, 파상풍, 말라리아, 석고, 자만심.

답변: 나비, 초콜릿 메이커, 공작의 눈, 새우, 물타조, 게, ***, 바퀴벌레, 딱정벌레, 말벌, 모기, 전갈, 드론, 잠자리, 파리, 땅벌.

답변: 메스, 오르간, 끌, 기타, 펜치, 호루라기, 드릴, 리테이너, 식칼, 디스크 드라이브, 낫, 지팡이, 칼 커터, 전구, 플루트, 냉동고.

답변: 인큐베이터, 스위치, 브러시, 전파망원경, 고리, 무선전화, 종이클립, 무선튜브, 접사다리, 전동톱, 카트리지, 전동펌프, 튜브, 전동드릴, 책갈피, 전동해머, 브러시, 전자기타.

그림의 퍼즐에 대한 답: 황새치, 고등어, 칠성어, 바퀴벌레, 귀상어, 황새치, 톱상어, 벤다스, 벨트피쉬, 잉어, 바늘고기, 넙치, 볼피쉬, 은잉어, 고슴도치, 붕어.

답변: 돛, 폭풍, 뇌우, 토네이도, 연무, 홍수, 출처, 이슬, 눈보라, 액, 제설기, 진창, 서리, ***, 어둠, 해변.

답변: 튜닉, 인솔, 양말, 피크리스캡, 민소매 재킷, 하프코트, 반바지, 블라우스, 캡, 스트라이프, 스트랩, 레깅스, 모자, ***, 안감, 양말.

답변: 스카프, 스파이크, 스카프, 샌들, 다운 재킷, 힐, 소매, 타이츠, 스커트, 모자, 숄, 신발류, 연미복, 운동복, 캡, 레깅스, 재킷, 외투.

답변:머리, 무릎, 입, 주먹, 학생, 겨드랑이, 척추, 콧대, 왕관, 팔꿈치, 비코르, 연골, 다리, 자세, 쇄골, 아래 다리.

퍼즐에 대한 답: 설탕에 절인 과일, 젤리, 레모네이드, 앙트레코트, 치즈케이크, 파이, 생크, 도넛, 노른자, 물린, 러스크, 미트볼, 베이글, 토피, 패스트리, 베이글.

답변: 감자, 자두, 사과, 크랜베리, 양배추, 무, 건포도, 딸기, 말린 과일, 코코넛, ***, 메밀, 호박, 오렌지, 커틀릿, 콩.

퍼즐에 대한 답: 나팔수, 기사, 정원사, 하녀, 보디빌더, 탱커, 박물학자, 테이머, 안과의, 탱커, 목수, 터너, 소방수, 트럼펫 부는 사람, 어부, 투우사.

답변: 스타일리스트, 궁수, 쿡, 숟가락, 제강공, 크랩볼, 천문학자, 잔디 깎는 기계, 광부, 가축 사육자, 연구, 십자군, 가축 사육자, 목수, 기자, 가정부, 금 파는 사람, 스파이.

퍼즐에 대한 답: 롱보트, 포멜로, 로켓, 탱커, 딸랑이 덫, 마터, 마차, 스케이트장, 요트, 트랙터, 잠수함, 동력 마차, 파이, 모터보트, 구급차, 설상차.

퍼즐에 대한 답: 지하철 다리, 돌고래 수족관, 온실, 천문관, ***, 헛간, 크렘린, 유르트, 종탑, 막사, 댐, 모스크, 대성당, 성채, 피더, 엘리베이터.

답변: 방벽, 깔때기, 메이스, 원피스, 튜닉, 총격전, 탄약통, 수류탄 발사기, 권총, 홀스터, 어뢰, 바이저, 다트, 대학살, 엉덩이, 망아지, 사격, 새총.

퍼즐은 어디에서 왔습니까?

그렇다면 퍼즐은 무엇이며 어디에서 왔으며 어떻게 유용합니까? 이것은 추가 논의의 주제가 될 것입니다. 처음으로 사람들은 16세기 프랑스에서 그림에 인코딩된 단어를 푸는 데 참여하기 시작했습니다. 물론 그러한 오락은 모든 사람이 이용할 수 있었지만 대부분의 경우 귀족 가족 대표가 그러한 오락에 더 많은 자유 시간이 있었기 때문에 그것에 종사했습니다. 그러나 사회의 다른 계층은 사진에 암호화된 단어를 추측할 기회를 놓치지 않았습니다. 그들은 이것이 그다지 존경받지 못하는 술자리에서도 행해졌다고 말합니다.

우리나라에서는 암호문이 훨씬 나중에 나타났습니다. "사물의 도움으로"(이것이 rebus라는 단어가 라틴어에서 자유롭게 번역 될 수있는 방법) 해결해야 할 퍼즐에 대한 일반적인 열정은 다음과 같이 시작되었습니다. 후기 XIX세기. 이때 에 러시아 제국심지어 출판을 시작했다 특별 잡지, "Rebus"라고 불렀습니다.

오늘날 이러한 유형의 암호는 특별히 놀라운 일이 아닙니다. 그러나 불행히도 그러한 논리적 퍼즐에는 이전의 인기가 없습니다. 그리고 그것은 헛된 것입니다! 이런 오락은 앉아있는 것보다 훨씬 보람이 있습니다. 소셜 네트워크또는 컴퓨터 게임... 특히 아이들을 위해!

아이들이 퍼즐을 풀어야 하는 이유

대부분의 퍼즐은 그림이 주요 역할을 하는 수수께끼입니다. 이미지는 문자, 숫자 또는 기호로 보완됩니다. 그려진 개체를 나타내는 단어를 함께 추가하고 이름에 문자를 추가하거나 변경하고 개별 문자 또는 음절을 제거하면 원래 단어를 원하는 단어로 바꿀 수 있습니다. 그게 문제의 전부입니다.

그러한 퍼즐에 대한 아이들의 관심은 매우 높습니다. 그리고 이것은 이상한 일이 아닙니다. 신비의 어떤 요소는 항상 끌린다 아기 주의... 결과적으로, 작은 사람들은 단어 해독을 즐길 뿐만 아니라 학교에서 공부하는 데 필요한 자질, 그리고 실제로 일반적인 삶에 필요한 자질을 눈에 띄게 발전시킵니다. 이러한 텍스트 수수께끼의 해결은 다음 개발에 크게 기여합니다.

  • 지평 (아이들은 새로운 단어를 암기하고 그 의미를 배웁니다);
  • 연설 (퍼즐에서 당신은뿐만 아니라 한 단어, 그러나 또한 잠언 또는 혀 트위스터);
  • 기억력(주로 시각) 및 주의력;
  • 논리적 사고;
  • 독창성, 독창성 및 직관.

또한 암호화 덕분에 문자 메시지그림에서 미취학 아동과 1 학년은 문자와 숫자 연구에 훨씬 쉽게 대처할 수 있으며 나이가 많은 어린이는 다양한 단어의 철자를 기억합니다.

V 최근심지어 교과서 컴파일러도 그러한 논리적 문제를 사용합니다. V 초등 학년그들은 종종 숙제로 묻습니다. 더 나이 많은 아이들은 암호문을 풀 뿐만 아니라 스스로 작성하도록 제안받을 수 있습니다. 이 운동은 또한 마음을 위한 훌륭한 워밍업입니다. 또한, 그러한 작업은 또한 창조적 인 작업... 결국, 대부분은 아이가 스스로 그려야 할 그림을 포함하고 있습니다.

어린이 퍼즐의 차이점

가장 어려운 것으로 간주됩니다. 수학 퍼즐, 모든 수학 표현식에서 문자가 숫자로 대체됩니다. 가장 복잡한 것은 소위 암호입니다. 이것들은 다음과 같은 퍼즐입니다. 수학적 표현문자 집합뿐만 아니라 완전히 의미 있는 문구로 암호화됩니다. 물론이 버전의 퍼즐은 이미 산술 연산에 정통하고 읽기에 능숙한 어린이에게만 적합합니다.

더 일반적인 옵션은 알파벳입니다. 그들에서 단어는 문자, 음절 또는 전체 단어를 사용하여 암호화됩니다. 이러한 퍼즐을 풀려면 일부 문자는 제거되어야 하고 다른 문자는 대체되어야 합니다. 종종 이러한 퍼즐을 풀려면 독창성과 세심함을 사용해야합니다. 솔루션은 서로에 대한 문자와 음절의 위치에 따라 달라질 수 있기 때문입니다. 알파벳을 잘 알고 읽을 수 있는 어린 학생들은 이미 그러한 과제를 훌륭하게 수행하고 있습니다.

글자와 그림이 있는 퍼즐은 이제 막 글자를 배우기 시작하는 아이들에게 좋습니다. 이러한 작업을 통해 아이는 생각하고 추론할 수 있을 뿐만 아니라 빠르게 글자를 암기하고 읽는 법을 배울 수 있습니다. 그러한 퍼즐은 할 것이고 중학생... 그들의 해결책은 마음을 위한 좋은 운동입니다.

그리고 여기에 그림의 텍스트 수수께끼가 있습니다 - 훌륭한 옵션 3세부터 어린이를 위한 활동 개발. 그들은 그러한 아이들조차도 가장 단순하고 유능한 것으로 간주됩니다. 이 버전의 퍼즐에 대해 조금 더 말할 가치가 있습니다.

사진으로 보는 퍼즐

그림만 사용하는 논리 작업은 아직 알파벳을 마스터하지 않았거나 이 과학을 마스터하기 시작한 어린이에게 적합합니다. 대부분 두 장의 사진으로 구성됩니다. 그들에 묘사 된 물체의 이름에서 새로운 단어가 얻어집니다.

그러한 퍼즐에서 아이는 발견된 단어에 글자를 제거하거나 붙일 필요가 없습니다. 그것들을 하나로 모으는 것으로 충분합니다. 그러나 그러한 작업이 너무 단순하다고 가정해서는 안됩니다. 트릭은 많은 항목의 이름이 종종 다르게 지정된다는 것입니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

  • 그려진 눈은 "눈"과 "눈"이라고 부를 수 있습니다.
  • 양식화된 창은 이러한 의미로 사용되거나 "프레임"이라는 단어를 나타낼 수 있습니다.
  • 재미있는 관상은 "얼굴" 또는 "머그잔" 등으로 해독될 수 있습니다.

이러한 퍼즐은 아이가 생각하도록 가르칠 뿐만 아니라 어휘를 크게 확장합니다.

나이가 많은 어린이의 경우 그림이 거꾸로 묘사되는 더 복잡한 퍼즐이 적합합니다. 이 경우 그 위에 그려진 것을 추측할 뿐만 아니라 이 단어를 거꾸로 말해야 합니다(예: NOSE - DREAM). 때로는 이러한 작업에서 이미지가 뒤집히지 않지만 단어의 발음 방향은 화살표로 표시됩니다.

아이가 이미 알파벳을 공부하기 시작했다면 이미 그림에 하나 또는 두 개의 글자가 수반되는 텍스트 암호를 풀도록 제안받을 수 있습니다. 이러한 작업은 알파벳을 암기하는 과정을 크게 단순화하고 수업은 중독성 게임그것은 아이를 귀찮게하지 않습니다.

자녀와 함께 텍스트 암호를 해결하는 방법

논리 퍼즐의 도움으로 단순히 교육 수업을 다음으로 전환하는 것으로 충분합니다. 재미있는 게임... 그러나 먼저 부모는 그러한 문제를 해결하기 위한 기본 규칙을 숙지해야 합니다. 이 문제에 특별한 트릭은 없지만.

화살표 형태로 달리 명시되거나 표시되지 않는 한 모든 rebus는 왼쪽에서 오른쪽으로(때로는 위에서 아래로) 읽습니다. 대상의 모든 이름은 주격 단수로 사용됩니다. 물론 여러 대상이 묘사될 경우에는 복수형으로 사용해야 합니다.

어른들은 게임과 오락을 통해 아이들을 성장시키려고 노력합니다. 다양한 형태... 색칠하기 책, 수수께끼, 야외 게임주어진 규칙에 따라 간단한 퍼즐 -이 모든 것이 아이들을 교육하고 학교에 준비시키는 데 사용됩니다.

당연하지, 자기야 취학 전 연령아직 글자를 잘 모르거나 잘 모르기 때문에 십자말 풀이 및 기타 어려운 퍼즐은 그에게 적합하지 않습니다. 따라서 6-7세에 그는 퍼즐을 접하게 됩니다. 이들은 일반적으로 가장 간단한 한 단어 퍼즐입니다. 이 나이에 아이가 그림, 음절을 구성하는 바로 그 원리를 이해하는 것이 더 중요합니다. 옳은 말... 나는 편지가 무엇인지, 무엇을 위한 것인지 이해하고 기억했다.

을위한 초등학교십자말 풀이와 같은 읽기 및 쓰기 기술이 필요한 더 복잡한 퍼즐은 이미 사용할 수 있습니다. 그림에 답이있는 9-10 세 어린이를위한 수수께끼와 퍼즐은 종종 학교 수업에서 사용됩니다. 집에서 부모와 함께 아이들은 그림을 그리거나 색칠 공부 페이지를 사용하여 스스로 수수께끼를 만들 수 있습니다.

점차적으로, 그것들은 더 복잡해지며, 이미 전체 구문을 구성하거나 특별한 용어를 추측할 수 있습니다. 물리학의 퍼즐, 화학 또는 수학의 퍼즐이 수업에서 사용됩니다. 교과 외 활동강화하다 인지 활동아이들이 논리적으로 발달하고 창의적인 기술.

첫 번째 퍼즐은 15세기 프랑스에서 등장하여 단어장난을 보여주는 그림으로 바뀌었습니다. 우리에게, 러시아에게 그림 형태의 이러한 언어적 논리적 퍼즐은 19세기 후반에만 왔습니다. 그럼 이 지적 게임나 자신의 충성스러운 팬을 찾았습니다 다른 연령대... 어른들은 복잡한 퍼즐을 푸는 것과 사랑에 빠졌고 취학 전 연령부터 아이들을 끌어들였습니다.

6세 어린이 또는 16세 학생과 같이 rebus의 대상 연령에 관계없이 동일한 규칙에 따라 작성하거나 해결해야 합니다. 십자말 풀이를 풀면 답을 찾아야하는 질문을 알고 있습니다. 그러면 rebus는 가장 소리의 유사성이있는 단어에 대한 놀이입니다. 다른 과목개념과 이미지를 보고 답을 찾아야 합니다.

  • rebus의 그림에서 우리가 보는 대상은 항상 단수 주격으로 읽히지만 동시에 여러 의미를 가질 수 있습니다. 예를 들어, rebus의 채색에 눈이 있으면 단서로 "눈"이라는 단어로 표시 할 수 있습니다. 또는 우리가 문제를 풀 때 떡갈나무의 그림은 정확히 "떡갈나무"로 간주될 수 있습니다. 일반 개념"목재".
  • 솔루션을 위해 전체 단어가 아니라 일부만 사용해야 하는 경우 단어의 시작 또는 끝에 있는 경우 버려진 문자는 쉼표로 표시됩니다. 쉼표의 위치와 수는 얼마나 많은 문자를 어디에서 떨어뜨릴 것인지 나타냅니다. 단어의 중간에서 문자가 삭제된 경우, 이는 작성하고 이를 긋는 것으로 표시됩니다.
  • 문자, 음절, 그림이 특정 순서로 되어 있거나 서로 내부에 있는 경우 결정할 때 "in", "on", "under", "for" 등 전치사를 사용해야 함을 의미합니다. 종종 "위", "아래" 위치는 수평선으로 표시됩니다.
  • 다른 사람(기타)이 일부 문자로 구성된 경우 읽는 동안 "from"(from-b-a)을 추가합니다. 문자가 다른 문자에 따라 그려지면 전치사 "by"(in-z-s)를 사용합니다.
  • 한 문자를 다른 문자로 바꾸는 것은 등호로 표시되거나 제거할 문자에 줄을 긋고 그 옆에 원하는 문자를 씁니다.
  • 그들이 해결책을 위해 그림에서 대상을 나타내는 단어를 읽을 필요가 있음을 보여주고 싶을 때 반대로 그림은 거꾸로 놓입니다.

어린이용 퍼즐

9-10세 아동인 초등학생은 수학의 퍼즐에 익숙해지기 시작합니다. 여기에는 숫자나 숫자를 사용하는 편집본이 포함됩니다. 또한 수학적 용어는 수학의 용어가 생각되는 것입니다. 퍼즐은 또한 수학 기호 = 및 +를 사용합니다.

  1. = 기호는 단어-그림의 이러한 모든 문자가 다른 문자 또는 문자 조합으로 대체됨을 의미합니다.
  2. 더하기 기호는 그 사이에 있는 rebus 부분이 한 단어임을 경고합니다.
  3. rebus의 숫자는 단어 그림에서 가져와야 할 문자를 나타내며 쓰여진 것과 같은 순서로 넣습니다.
  4. 숫자는 rebus(in-o-seven)와 그 부분에 대한 답이 될 수 있습니다. (7일).
  5. 8-9세 아동의 경우 수학 퍼즐그것을 풀기 위해 동일한 글자의 수(일곱)를 세어야 하는 곳이 있을 것입니다.
  6. 수수께끼는 한 단어가 아니라 수학 주제를 포함하여 문장으로 해결할 수 있습니다.

동일한 규칙에 따라 물리학의 복잡한 퍼즐과 화학의 퍼즐이 컴파일되어 이러한 과학의 용어가 암호화됩니다.

애완동물

나이에 상관없이 모든 어린이는 애완 동물을 사랑합니다. 따라서 그들은 네 발로 가장 좋아하는 대답이 될 것입니다. 완성해야 할 십자말풀이에는 퍼즐이 포함됩니다. 답은 수수께끼 퍼즐과 같은 숫자에 맞습니다.

스포츠의 종류

이미 취학 전 연령의 어린이는 체육에 종사하고 있으며 일부는 참여하기 시작합니다. 특정 유형스포츠. 따라서 다양한 스포츠에 대한 지식을 보여줘야 하는 십자말 풀이 및 기타 퍼즐을 푸는 것은 그리 어렵지 않을 것입니다. 스포츠 장비... 그리고 아이들이 그 일이 자신에게 너무 어렵다고 생각한다면, 이것은 스포츠 주제에 대해 함께 TV로 스포츠를 보거나 단순히 스포츠에 대한 색칠 페이지를 다운로드하여 스포츠 주제에 더 관심을 가져야한다는 신호입니다.

직업

이미 5 세가 된 아이들은 직업 세계에 소개되고 있습니다. 일부 직업은 이미 그들에게 익숙하며 의사와 미용사, 판매원과 운전사, 교육자와 군인의 차이점과 자신이하는 일을 상상합니다. 그는 학교 교실에서 다른 직업에 대해 듣게 될 것이며, 아이는 영화와 책에서 이에 대해 배울 것입니다. 이 섹션의 십자말풀이, 색칠하기 책, 퍼즐은 직업 세계에 대한 지식을 테스트하고 보충하는 데 도움이 될 것입니다.

음절

음절만 포함된 퍼즐은 미취학 아동에게 어려울 것입니다. 자신 있게 읽고 쓸 수 있는 8세 이상의 어린이를 대상으로 합니다. 음절로 퍼즐을 추측할 때 음절과 문자의 배열을 고려해야 하며 적절한 전치사("v", "u", "above", "on", "under", "on", "~을 위해" 등

이름

이 작업의 답은 이름입니다. 이 주제는 모든 사람에게 친숙하므로 자녀에게 어려울 것 같지 않습니다.

도시

이 섹션의 십자말 풀이 및 기타 퍼즐은 어린이들에게 들어본 적이 있고 방문했을 수도 있는 세계 도시를 상기시키도록 설계되었습니다. 숫자와 문자로 동물, 식물을 묘사하는 그림과 수수께끼 뒤에 도시가 숨겨져 있습니다. 하지만 답을 찾는 것은 나쁘지 않습니다. 어린이의 지리 지식을 강화하려면이 퍼즐을 사용하고 도시의 전망이있는 색칠 공부 페이지를 다운로드하고 어린이와 함께 "도시"게임을 기억하십시오.

퍼즐을 풀고 푸는 방법

어린이를 위한 수수께끼 - 답이 있거나 없는 퍼즐은 간단하고 복잡할 수 있습니다. 어린이를위한 그림의 각 퍼즐은 어린이의 발달과 일치해야합니다. 즉, 예를 들어 8세 아동용 퍼즐은 1-2학년으로 이동하여 자녀가 받는 지식과 일치해야 합니다.

  • 아이들을 위한 논리 퍼즐은 그림, 문자, 단어 또는 숫자로 묘사될 수 있습니다. 이러한 "두뇌 긴장"작업의 범주는 개발에 도움이 될뿐만 아니라 수학 창고마음이지만 또한 표준이 아닌, 평범함을 넘어 생각하는 것.
  • 자녀가 4학년이라면 쉬운 퍼즐을 맞추는 데 금방 질려버릴 것입니다. 모든 퍼즐은 물론 논리를 개발해야하며 스스로 수수께끼를 작성하고 답을 쓸 수 있습니다. 그러나 아이가 (보지 않고) 스스로 퍼즐을 풀고 정답에 대해 보상(칭찬이나 맛있는 것)을 받는 것이 더 좋습니다.

리버스를 만드는 방법

퍼즐 수수께끼는 확실히 논리적이고 교육적이지만 7세 어린이는 아직 수학 및 삼각 개념을 많이 알지 못하므로 이러한 수수께끼는 연령과 습득한 지식에 따라 구성해야 합니다.

어린이를 위한 흥미로운 퍼즐을 구성하는 것은 매우 쉽습니다. 먼저 기본 규칙을 이해해야 합니다.

어린이를위한 그림의 퍼즐은 4 세 어린이와 1 학년에서 4 학년까지의 학생 모두가 풀 수 있습니다. 그것은 모두 그 의미가 얼마나 단순한지에 달려 있습니다.

그리고 작성의 바로 그 규칙:

  1. 쉼표를 사용합니다. 쉼표는 반전될 수 있으며 단어나 그림의 위나 아래, 오른쪽이나 왼쪽에 있을 수 있습니다.
  2. 문자 대체. 문자는 줄을 그어 놓거나 다른 문자와 같을 수 있습니다. 예를 들어, M = G 또는 M이 그어져 있고 그 아래에 G가 있습니다.
  3. 숫자를 사용합니다. 숫자는 특정 단어의 각 문자에 해당하거나 해당 단어일 수 있습니다.
  4. 다른 위치에 글자를 놓습니다. 그것들은 서로의 위에, 차례로, 나란히, 내부에, 구분선(분수)으로 구분되는 등으로 위치할 수 있습니다.
  5. 사진을 거꾸로 뒤집습니다.

답이 있는 아이들을 위한 퍼즐. 어린이를 위한 그림 퍼즐

퍼즐을 푸는 방법

그림의 교육용 수수께끼, 수학 퍼즐 및 기타 퍼즐은 다음 규칙에 따라 추측할 수 있습니다.

  1. 단어에 하나 이상의 쉼표가 있는 경우(예: "PREV + LOGIC" '") 따라서 이러한 쉼표가 있는 쪽에서 불필요한 세 글자를 제거해야 합니다. 결과적으로 "log"라는 단어는 "logic"이라는 단어에서 가져와야합니다. 수수께끼의 시작 부분에 "pre"와 "+"라는 단어가 있습니다. 이것은 우리가 여기에 결과 "log"를 추가하고 답은 "preposition"이라는 단어가 될 것임을 의미합니다.
  2. 거꾸로 된 아래에 "G = M"으로 표시된 "년"이라는 단어가 주어지면이 경우 먼저 반전은 거꾸로 읽을 필요가 있음을 의미합니다. 1년이 아니라 Great Dane이고 작업 "G = M"은 교체를 의미하므로 이미 "Great Dane"이라는 단어에서 "G"를 "M"으로 바꾸고 "House"를 얻습니다.
  3. 숫자는 퍼즐에서 작동하는 도구입니다. 예를 들어, 코끼리 이미지가 주어지고 그 아래에 숫자 2가 지워집니다. 이러한 퍼즐을 통해 우리는 유아에게 숫자를 세고, 글자를 암기하고, 연관 사고를 개발하도록 가르칩니다. 해결책은 다음과 같습니다. "Elephant"라는 단어에서 각 문자는 숫자, 문자 "C"-1, "L"-2, "O"-3, "H"-4에 해당합니다. 할당에 따르면, 숫자 2를 제거해야 합니다. 즉, 해당 문자를 제거하고 "Dream"을 얻습니다.

같은 방법으로 그림 아래의 숫자를 섞을 수 있습니다. 즉, 그림에 아나그램이 주어지고 표시된 숫자 순서대로 문자를 정렬해야 합니다. 예: 그림 아래에 있는 그림 "게"는 3, 4, 2이며, 그림 다음에는 문자 "I" + 위에 쉼표가 있는 그림 "Scythe"가 있습니다. 숫자의 도움으로 "ADB" + "I" + "Kos" = 살구를 얻습니다.

퍼즐의 사진

모든 이미지를 선택할 수 있으며 별도의 만화 동물이나 개체 또는 실제 사진이 될 수 있습니다. 관심을 끌기 위해 7-8세 어린이를 위한 그림 남용은 현실적이어야 합니다. 실제 사진사슴, 코끼리, 고양이.

동물에 대해

이러한 작업에서는 동물을 암호화해야 합니다. 또한 수수께끼 자체가 숨겨진 인물을 암시해서는 안됩니다.

동물에 대한 퍼즐

가족 퍼즐

이러한 수수께끼에서 답에는 가족과 관련된 단어가 포함되어야 합니다(예: 엄마, 아빠, 할아버지, 할머니 등).

어린이용 퍼즐

건강과 스포츠에 대해

답변은 스포츠 및 건강 주제와 관련이 있어야 합니다. 아이는 미리 힌트를 얻을 수 있고 이 과제에 대한 답은 스포츠나 건강한 방법삶.

답이 있는 아이들을 위한 퍼즐