Aplicație luminoasă și veselă „Păpădie. Papadie, rezumat al unei lecții de natură nativă

Taisa Evtușenko

MUNCĂ COLECTIVĂ.

Sarcini. Generați interes pentru a crea imagine expresivă folosind nu materiale tradiționale(vată, granule de porumb) și hârtie colorată, în tehnica aplicării sparte. Clarificați înțelegerea copiilor despre aspect păpădie pentru a arăta posibilitatea de a înfățișa flori galbene și albe. Pentru a cultiva emoțiile estetice, gust artistic.

Muncă preliminară. Privind imagini cu păpădie. Clarificați ideile despre aspectul și caracteristicile de culoare ale unei flori în perioade diferite crestere si dezvoltare, colorare cu creioane colorate, colorare cu imaginea de papadie.

Materiale, unelte, echipamente. O coală de hârtie, prevopsită în albastru, pentru a crea o compoziție colectivă, vată, nisip de porumb, hartie colorata Culoare verde(pregatim cu copiii tulpina si frunzele prin taiere (am ajutat), lipici, lipici perii.

Progresul lecției:

Educator: Băieți, să ne uităm la poze. Ce arată ele? (Răspunsuri copii: păpădie). Și ce culoare au (Răspunsurile copiilor: galben).Ce are păpădia (tulpină, frunze, floare) Băieți, știți că păpădia devine albă când înflorește? Ascultă o poezie interesantă de E. Serov

"Păpădie"

poartă păpădie

Rochie de soare galbenă.

Va crește îmbrăcat

Într-o rochie albă.

Ușor, aerisit, ascultător de adiere.

Educator: Băieți, astăzi vom face păpădie galbenă și albă. Uite, avem nisip de porumb. Din el vom face flori galbene. Și bumbac alb. Am pregătit deja tulpina și frunzele florii. Să ne pregătim degetele de muncă.

Gimnastica cu degetele la poemul lui V. Shipunova „Păpădia de aur”:

Soarele zâmbește,

(desenează un zâmbet în aer cu degetele arătător)

Razele sunt ca degetele.

(destinde degetele larg)

Și se leagănă în iarbă

(facem cu mana)

Copii papadie.

(strânge degetele în pumni)

Sărută soarele

(sarut suflat)

păpădie galbenă

Și pieptene bretonul

(Faceți un cerc în aer cu mâinile)

Degete aurii.

Educator: Băieți, și acum fiecare dintre voi își va face propria păpădie pe câmpul nostru comun.

Luăm în considerare munca în echipă.

Educator: Băieți, ce oameni buni sunteți cu toții. Uite ce frumos avem un câmp de păpădii.

Publicații conexe:

Lecție integrată despre creativitatea artistică „Poartă un sarafan galben de păpădie” Subiect: „Păpădia poartă o păpădie galbenă” Scop: de a forma copiilor capacitatea de a exprima percepția asupra lumii din jurul lor, de a se îmbunătăți.

Rezumat activități educaționale continue în creativitatea artistică în grupa a doua de juniori „Pisicuțe drăguțe” Planul „Pisicuțe drăguțe” - abstract de continuu activități educaționale in secunda grupa de juniori zonele educaționale: artistic.

Rezumat al GCD despre creativitatea artistică în al doilea grup de juniori „Beautiful Cart” Rezumat al activităților direct educaționale în creativitatea artistică în grupa a II-a de juniori „Frumos Cărucior”. Scop: Fix.

Rezumat al OOD despre creativitatea artistică în al doilea grup de juniori „Gifts for the Snow Queen” MDOU CRR „Grădiniţa nr. 79” Şef Arte Plastice: Bulgakova N. Yu. Educator: Bulgakova I. Yu. Muz. îndrumător: Pisareva L. V. Sinopsis de organizat.

Rezumatul OOD final pentru dezvoltare cognitivași creativitate artistică în grupa a doua de juniori. Subiect: „Care sunt culorile primăverii” Scop:.

Rezumat despre creativitatea artistică în grupa a doua de juniori „Pisicii aleargă de-a lungul cărării” Scop: A prezenta desen neconvențional. Sarcini: Educaționale: - Predați ritmic, faceți semne pe hârtie (mari și mici) într-un mod neconvențional.

Rezumat al unei lecții despre creativitatea artistică în grupa a doua de juniori „Magic Palm” Rezumat al unei lecții de creativitate artistică în grupa a doua de juniori „Magic Palm” Scop: dezvoltarea capacității de a crea o imagine pe.

Lecție pentru copiii din a doua grupă mai mică. În clasă, copiii se joacă joc cu degetele„Floare”, faceți cunoștință cu păpușa Vesnyanka și cu semnele primăverii. Copiii citesc poezii despre păpădie și se familiarizează cu tehnică netradițională desen - desen cu confetti.

Descarca:

Previzualizare:

Grădinița nr. 36 „Curcubeul” Serebrennikova Lyubov Viktorovna

Planul este un rezumat al lecției integrate de joc din grupa a doua de juniori „Păpădie”. Desen cu confetti.

Ţintă: Faceți lucrul folosind tehnica desenului cu confetti.

Sarcini:

• Faceți cunoștință copiilor cu primele plante de primăvară.
• Fixați culorile: galben și verde.
• Pentru a educa copiii în activitate, acuratețe, independență.

Muncă preliminară:Luând în considerare ilustrațiile primelor flori, memorând o poezie despre o păpădie.

Material demonstrativ:

• Păpușa Vesnyanka
• Camion
• Ilustrații păpădie
• Compoziție muzicală calmă

Materiale: Foaie de album pentru fiecare copil cu silueta pictată a unei flori, confetti, lipici.

Integrare: Creativitate artistică, citind fictiune, muzica.

Progresul jocului:

Organizarea timpului.

Astăzi, băieți, vom merge la un magic tara de primavara„VESNANDIA”. Păpușa Vesnyanka trăiește în această țară, soarele strălucește puternic acolo și totul strălucește în jur!

Vrei sa mergi la pământ magic„Vesnandia”?

Numai că nu putem ajunge pe jos, nu putem ajunge acolo cu bicicleta, iar avioanele nu merg în țară „VESNADIA”. Tu și cu mine ne vom plimba într-un tren magic. (Băieții construiesc un tren și ies la drum)

Tu-tu, tu-tu, tu-tu.

Băieți, iată-ne cu voi și hai să jucăm un joc!

Joc cu degetele „Floare”

O floare înaltă a crescut într-o poiană (ridică-ți brațele deasupra capului și pune-ți palmele împreună)

A deschis petalele într-o dimineață de primăvarăbrațele ridicate deasupra capului, palmele deschise)

Frumusețea și hrănirea tuturor petalelor (brațele ridicate, degetele se mișcă)

Împreună dau rădăcini sub pământ (mâinile în jos de-a lungul corpului)

(Se bate la ușă, o păpușă cu o grămadă de păpădii intră în grup cu mașina.)

Băieți, o păpușă a venit să ne viziteze și o cheamă Vesnyanka. Știi de ce se numește așa?(Nu)

Se numește așa pentru că în ce perioadă a anului este acum pe strada noastră?(Arc)

De aceea păpușa se numește Vesnyanka, în cinstea primăverii.

Păpuşă : Băieți, îmi place foarte mult primăvara, soarele strălucește puternic primăvara, iarba devine verde, frunzele înfloresc pe copaci, dar mai ales îmi place flori de primăvară Păpădia este floarea mea preferată.

Vesnyanka și copiii noștri știu poezia despre Păpădia, vă rog să o ascultați.(Copiii citesc poezia)

Păpădie
A scapat soarele
Grinda de aur.
Papadia a crescut
În primul rând, tânăr.
Are minunat
Culoare aurie.
El este un soare mare
Portret mic.
O. Vysotskaya

Păpădie
poartă păpădie
halat galben.
Va crește să se îmbrace
Într-o rochie albă.
plămân,
Aerisit, ascultător de vânt.
E. Serova

Vesnyanka, din moment ce iubești păpădia, am decis să ți le dăm, dar nu le vom rupe, le vom lăsa să crească pe stradă și să ne bucure pe toți, le vom desena pentru tine. Să desenăm băieți?(Da)

Băieți, ce culoare au păpădia? ( galben)

Și astăzi vom desena păpădie cu confetti. Vei lua puțin confetti și îl vei presăra pe silueta unei flori, apoi hai să vedem ce obții.

Dar înainte să ne apucăm de treabă, vă sugerez să faceți o pauză.

Să ne întindem pe covor, după cum îți convine, închidem ochii(sunete de muzică calmă, imaginați-vă: un cald soare blând, păsările ciripesc și te simți atât de bine, de cald și confortabil, că ne relaxăm cu toții), iar acum deschidem ochii, ne ridicăm și vom desena.

Băieți, ce trebuie făcut pentru ca Vesnyanka noastră să-i placă desenul?

Așa e, trebuie să te străduiești din greu să desenezi frumos și să faci treaba cu dragoste (copiii încep să finalizeze sarcina, profesorul oferă toată asistența posibilă)

Atâte flori am crescut deodată, păpădii galbene, sunt galbene ca soarele.

Rezultat: băieți, Și acum este timpul să te întorci la grădiniță. Urcă-te în tren și hai să mergem.

Aici se duce trenul nostru, mașinile bat,

Și băieții stau în trenul nostru.

Choo-choo, choo-choo, choo-choo-choo.

Locomotivă, locomotivă strălucitoare nouă,

Unde ne-ai dus, parcă reali!

Tu-tu, tu-tu, tu-tu.

Băieți, ce ați făcut în clasă azi?

Și ce ți-a plăcut cel mai mult?

Ce ai desenat pentru păpușa Vesnyanka?

Ce ai desenat azi?

Bravo baieti, ati facut o treaba grozava!

Aplicație: " Păpădie"

Obiective: pentru a fixa conceptul de forme-cerc, pătrat, bandă. Dezvoltați controlul vizual asupra acțiunilor mâinilor. Învață să aranjezi frumos o imagine pe o foaie, caută cea mai bună opțiune, cultivă gustul artistic. Pentru a consolida cunoștințele despre structura, secvența de creștere și scopul păpădiei.

Echipament:
Poze cu imaginea unei păpădie.
se întinde în cerc hârtie galbenă reprezentand soarele (2 buc.)
Petale de papadie din hartie verde (2 buc).
Lipici, șervețele, foarfece, pahare, scânduri, farfurii

munca de vocabular: rădăcină, tulpină, mugure
Muncă preliminară:
1. Observarea păpădiei.
2. Învățarea poeziei de E. Serova „Păpădie”.
poartă păpădie
Rochie de soare galbenă.
Creșteți - îmbrăcați-vă
Într-o rochie albă.

Progresul lecției:
Băieți, ce perioadă a anului este? Primăvara este adesea numită sezonul de înflorire. De ce crezi?
Ghici ghicitoare:
Sunt tânăr ca un pui
Cel care a ieșit din scutece.
Dacă m-am stins, prietene,
Am devenit un puf alb

Care este numele acestei flori? (păpădie)

Așa este băieți!

Imaginați-vă că sunteți mici păpădii care cresc într-un poiană (stați pe podea)

Am văzut păpădie cu tine de multe ori și acum ia în considerare această floare din imagine. Pe ea, păpădia este înfățișată mare, mare, așa că o putem examina mai bine. (Afișează imaginea).

Care este numele acestei flori? Din ce părți constă această plantă? (răspunsuri)
Arată unde are frunze, tulpină, floare, rădăcini, mugure. Ce culoare au frunzele și tulpina? Floare?

Dimineața, pe o pajiște însorită fără ceas, puteți afla ora. La ora 5-6 rasare soarele si se deschid papadiile. Spre seară, luminile galbene se sting și se închid.

Papadia iubește soarele atât de mult încât nu-și ia ochii de la el - își întoarce capul de floare după el.

Cu ce ​​poate fi comparată o păpădie?

D / exercițiul „Alege un cuvânt”

Galben ca soarele, la naiba, puiule

Rotund ca... un disc, la naiba. minge

Moale ca... o pană

Alb ca... zăpada

Pufos ca... pisicuta

Papadia este, de asemenea, o plantă medicinală. planta medicinala- Aceasta este o plantă care este folosită în medicină pentru tratament. Frunzele și rădăcinile de păpădie sunt folosite pentru a trata tusea și pentru a îmbunătăți apetitul.

Și din florile de păpădie oamenii gătesc foarte mult dulceata delicioasa. Și nu numai oamenii folosesc păpădie. Albinelor, bondarilor și fluturii le place să zboare către păpădie. Ei mănâncă nectar dulce de păpădie. Și albinele fac apoi miere de păpădie din ea - groasă și parfumată.

Ce floare uimitoare!

Fizminutka "Păpădie"

Păpădie, păpădie! (te ghemuiește, apoi ridică-te încet)
Tulpina este subțire, ca un deget.
Dacă vântul este rapid-rapid (se împrăștie în direcții diferite)
Va zbura în pajiște,
Totul în jur va foșni. (Ei spun „shhhhhhhhhhhh”)
stamine de păpădie
Se vor împrăștia într-un dans rotund (Întregi mâinile și mergi în cerc)
Și se îmbină cu cerul.

Ce credeți, dacă în grupul nostru ar apărea o păpădie, ce s-ar întâmpla?

Ar deveni mai ușor și va apărea bună dispoziție.

Hai să tăiem și să lipim o păpădie ca să fie multe și să ne distrăm. Vino la mese!

Copiii stau la mese.

Înainte de a începe lucrul, ne vom pregăti degetele

Gimnastica cu degetele "Floare"

Păpădia a crescut într-o poiană (Întreună-te mâinile, înfățișând un „boboc”).

A deschis petalele într-o dimineață de primăvară. (Mâinile deschise, strângeți degetele).

Frumusețe și nutriție pentru toate petalele (În ritmul cuvintelor, întindeți și conectați-vă degetele.)

Împreună dau rădăcini sub pământ! (Conectați mâinile cu părțile din spate,

mișcă-ți degetele - „rădăcini”.)

Seară. flori galbeneînchide petalele. (Închideți strâns degetele împletite.)

Ei adorm în liniște, își lasă capul în jos. (Puneți mâinile pe genunchi.)

Munca de aplicare

Profesorul arată aplicația-mostra „Păpădie” și picturi, desene cu vedere la o păpădie.

Copii, uite ce este în farfuriile voastre?

Pătrate galbene și frunze verzi.

Din ce crezi că vom tăia o păpădie?

Dintr-un pătrat.

Din ce se poate tăia tulpina?

Tăiați o fâșie îngustă dintr-un dreptunghi

De ce altceva are nevoie o păpădie?

frunze (spații libere)

REAMINTI

Nu țineți foarfecele cu lama în sus;

Nu lăsați foarfecele cu lamele deschise;

Nu tăiați cu foarfecele din mers;

Nu vă apropiați de un prieten în timpul serviciului;

Treceți inelele de foarfece închise înainte;

1. -În primul rând, luați o fâșie largă verde. Ce trebuie făcut pentru a obține câteva dungi subțiri? Așa este, trebuie să tăiați de mai multe ori în linie dreaptă. Aceasta este tulpina noastră.

2.-Apoi ia pătratul galben. Cum poți face un cerc din el? Așa este - rotunjirea colțurilor. Foarfecele trebuie răsucite ușor și tăiate încet. Acum facem tăieturi de-a lungul marginii.

Acum luăm piesele, le întindem și le lipim.

Adezivul trebuie manipulat cu grijă, lipiciul este otrăvitor;

Aplicam lipici doar cu o pensula. Îndepărtați excesul de lipici cu un șervețel

Copii, există un secret aici: lipim cercurile galbene doar în mijloc (prezentând), întindem frunzele cu lipici (de-a lungul). Apoi ridicăm inciziile cu foarfecele, păpădia se dovedește a fi pufoasă.

La sfârșitul lucrării, copiii își atârnă aplicația pe tablă, le scot la locul de muncă.

Bravo baieti! Ai o pajiște întreagă de păpădii!

Ei bine, băieți, devine mai strălucitor? - Da.

S-a crescut starea de spirit? -DA

Uite ce frumoase ti-au iesit papadiile!

Ieșire din organizație.

Care floare de primavara am invatat sa facem azi?

Care sunt părțile acestei plante?

Ce insecte iubesc această floare?

Și ce gătesc oamenii din această plantă?

Să nu culegem păpădii și să salvăm frumusețea naturii. Și albinele ne vor mulțumi că le-am salvat flori.

Rezumatul lecției privind aplicațiile în grupul mai tânăr

„Gaini se plimba pe pajiște”.

Ţintă:învață cum să creezi o compoziție din mai multe obiecte; înfățișați un obiect format din mai multe părți. Să-i învețe pe copii să pre-așeze formularele finite pregătite de educatoare pe o foaie de hârtie, respectând succesiunea la alcătuirea subiectului; Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre formă (rotundă), mărime și culoare (galben, maro, verde). Învață să folosești lipiciul cu atenție: unge-l cu o perie, strat subțire pe reversul Detalii; aplicați partea mânjită pe o foaie de hârtie, apăsând ferm cu un șervețel. Continuați să dezvoltați abilitățile de precizie în muncă. Pentru a evoca bucurie copiilor din imaginea creată de ei.

Muncă preliminară: citind basmul de V. Suteev „Pui”, uitându-se la ilustrații. Jocuri pentru copii în colțul de joacă.

Materiale: o ilustrație sau o imagine care arată găini într-o pajiște; hârtie verde peisaj cercuri de hârtie culoare galbenă (diametru 2 și 4 cm), detalii maro pentru labe; adeziv, perii, pânze uleioase, șervețele (pentru fiecare copil0.

Progresul lecției:

Băieți, știți deja să rezolvați ghicitori. Astăzi v-am pregătit noua ghicitoare ascult-o:

A apărut într-o haină galbenă.

La revedere două scoici.

O păpădie galbenă se plimbă prin curte,

Păpădia galbenă ciugulește boabele.

Copii: - Este un pui.

Vos-l: - Bravo, băieți. Acesta este un pui.

Se aude un scârțâit și apare un pui.

Oh, cine mă sună? Salut baieti (copiii sunt bineveniti oaspetelui).

Ieri am fost in vizita in alta grădiniţăși acolo băieții mi-au dat poze cu mine cu prietenii mei pui. Dar când m-am dus acasă, m-am trezit foarte mult vânt puternicși mi-a luat toate pozele. Ce o să le dau prietenilor mei pui acum?

Vos-l: - Băieți, să ajutăm puiul. Să facem o aplicație frumoasă pentru el și prietenii lui.

Copiii vin la mesele lor, unde sunt deja întinse pânze de ulei, perii, foi de hârtie verde.

Vos-l: - Uită-te atent la pui, cum este, ce are? Care sunt părțile unui pui?

(Răspunsurile copiilor: cap, trunchi, labe, cioc, ochi).

Vos-l: - Care este forma capului lui, trunchi? (rundă)

Ce este mai mult și ce este mai puțin? (capul mai mic)

Ce culoare are puiul? (galben)

Așa e, bine făcut. Așa că în ghicitoarea unui pui îl compar cu o păpădie galbenă. De ce crezi?

Copii: - Este si galben si pufos.

Vos-l: - Ce are un pui pe cap?

Copii: - Există ochi și un cioc pe cap.

Și puiul are pulpe.

Vos-l: - Ce culoare au labele și ciocul?

Copii: - Maro (dacă copiilor le este greu să numească culoarea, atunci trebuie să-i ajuți).

Vos-l: - Uite, băieți, unde se plimbă puiul? (răspunsurile copiilor: în iarbă, în poienă, în poiană). Ce culoare are iarba? (verde).

Dreapta. Acum vă voi arăta cum ne vom face treaba.

Profesorul se ridică la tablă într-o jumătate de tură, o foaie de hârtie verde este atașată de tablă.

În primul rând, ne vom așeza puii pe o bucată de hârtie. Iată cum o fac, aruncați o privire. Întinz mai întâi trunchiul, este în mărime mai mult cap, nu vă înșelați (ungem partea corpului cu o picătură de lipici și o aplic pe foaia de fundal). Acum întind capul puiului. Ea este mai mică. Îl așez deasupra trunchiului. Vă rugăm să rețineți că nu las o distanță între cap și corp, se întind strâns unul pe celălalt. Am întins labele din partea de jos a corpului, așa. Și ciocul va fi pe partea în care va arăta puiul tău. Ochiul unui pui este situat pe cap în mijloc.

Profesorul pune pe mese tăvi cu forme gata făcute. Copiii își întind puii pe un cearșaf, profesorul trece și are grijă de sarcină (dacă este necesar, îi îndeamnă pe copii). Apoi distribuie lipici.

Vos-l: - Acum poți lipi puii pe foaie. Amintiți-vă, băieți, că excesul de lipici trebuie îndepărtat de pe peria de pe marginea borcanului. Punem detaliile pe pânză uleioasă, întindem lipici pe spatele părții necolorate cu un strat subțire. Unge-ți părțile de la mijloc până la margini.

(Profesorul monitorizează desfășurarea lucrării. Ajută individual copiii: controlez așezarea corectă a formularelor, arăt metodele de întindere și lipire. Asigurați-vă că respectați postura copiilor).

Vos-l: - Băieţi, liniştiţi. Forma lipită pe hârtie, îndepărtați excesul de lipici de la lucru cu un șervețel și un șervețel.

Prin anumit timp O să le reamintesc copiilor că este timpul să termine lucrarea și să-i mai acorde ceva timp.

La sfârșitul lecției, toate lucrările copiilor sunt afișate pe tablă.

Pui: - Oh, mulțumesc băieți, sunteți atât de buni! Mi-au plăcut foarte mult găinile pe care le-ai lipit. Am văzut cum ți-ai făcut meșteșugurile: toată lumea a așezat corect detaliile, a folosit cu grijă lipici, șervețele, bine făcut. Prin urmare, puii tăi au ieșit frumoși, sunt atât de amuzanți.

Observațiile, dacă este cazul, sunt efectuate într-un mod ludic.

Oksana Bolek

" Frumos sarafan ne-a îmbrăcat păpădia"

Sarcini: Dezvoltați simțul culorii și al formei, abilități motorii fine. Clarificați percepția copiilor asupra aspectului păpădie. Generați interes pentru a crea păpădie în tehnica aplicării tear-off.

Copiii stau pe covor în cerc.

Băieții ascultă o poezie de V. Shipunova "Aur păpădie» :

Soarele zâmbește,

Razele sunt ca degetele.

Și se leagănă în iarbă

copii- păpădie.

Sărută soarele

Galben păpădie

Și pieptene bretonul

Degete aurii.

Băieți, despre ce floare vorbește poezia?

Ce sunt păpădie? Unde cresc ele? Ce stii despre păpădie?

Să urmărim o prezentare despre păpădie(vezi prezentarea).

Să ne creăm câmpul păpădie din forme geometrice (cercuri albe și galbene, dungi verzi, triunghiuri verzi).

Stai în câmpul nostru. Privește asta păpădie, ce culoare? Si ce culoare are acesta?

Ce se poate face cu alb păpădie?

Așa e, poți sufla pe el. Să ne imaginăm ce este în fața noastră papadie cu frumos, pufurile albe. Hai sa suflam asupra lui.

Și hai să jucăm un joc „Găsește-ți casa”.

Copiilor li se dau cercuri de culoare albă și Culoarea galbena. Pe muzică, copiii merg alături grup. Când muzica se oprește, trebuie să mergeți la cerc cu un cerc alb sau galben.

Acum stai la mese. Uite, ai hârtie colorată pregătită pe mese. Ce culoare are hârtia de pe biroul tău? Aveți și lipici, șervețele. Ce crezi că vom face astăzi?

Așa e, astăzi vom face aplicarea. Dar vom face ceva neobișnuit aplicarea, A bruscă.

Cine să spună de ce aplicația se numește pauză?

Așa e băieți. Detalii pentru vom deschide aplicațiile.

Ți-am pregătit o mostră. Sa vad ce Am păpădie.

Spune-le băieților ce culoare tulpina de papadie? Ce culoare au frunzele? Ce culoare are floarea?

Să facem o floare albă, cealaltă galbenă.

Sa trecem la treaba.

Profesorul îi ajută pe cei care nu fac față bine sarcinii.

Care păpădiile tale sunt frumoase.

Ascultă poezia lui E. Mikhailenko " Păpădie aurie".

O floare crește sub fereastră

Păpădie aurie.

Va înflori, va veni vremea,

Deveniți un nor pufos.

cere: "Baba sau bunicul?"