معنى Symboldrama للرموز. Symboldrama أو "أحلام اليقظة" كإتجاه للعلاج النفسي الحديث. مثال عملي. كيف تعمل Symboldrama

Symboldrama هو طريقة فعالةالعلاج النفسي ، القائم على تحليل الصور ، عمل الخيال ، بما في ذلك العناصر العلاجية بالفن. الدراما الرمزية هي طريقة إسقاطية وتخاطب العقل الباطن مباشرة. أثناء الجلسة ، يرتاح العميل ، ويقدم صورة معينة ، يتعامل معها مع طبيب نفساني ، مما يسمح له بالعمل بلطف وبدون صدمة من خلال صدمات الطفولة والتناقضات العميقة. تسمح لك هذه الطريقة بالتعامل مع الصدمات دون أن توعيها ، دون الكشف عن التجارب المؤلمة. نتيجة لذلك ، يحصل الشخص على تقدير إيجابي للذات أكثر استقرارًا ، مما يمنحه فرصة للتحرك بشكل أكثر نجاحًا في الحياة. تمت مقارنة Symboldrama بالتحليل النفسي ، لكن ميزته المميزة هي عدم الحاجة إلى العمل مع طبيب نفساني لسنوات.

Symboldrama في علم النفس

تحدث فرويد عن حلمه باستخدام التحليل النفسي عمليًا في كل مكان. خلال حياته ، تبين أنه مستحيل ، وظل أسلوبًا مغلقًا للعلاج. بعد ذلك ظهرت العديد من الاتجاهات التي تستخدم مبادئ التحليل النفسي لتقديمها مساعدة واسعةالسكان. واحدة من هذه المجالات هي الدراما الرمزية ، والتي تنتشر اليوم في جميع أنحاء الفضاء ما بعد الاتحاد السوفيتي.

اسم آخر للدراما الرمزية هو العلاج النفسي التخيلي katatimno ، والذي يعني العيش المكيف عاطفياً للصور القادمة من الروح. الهدف من المعالج النفسي في هذه الطريقة هو مساعدة العميل الذي تقدم بطلب للحصول على إرشادات للحصول على النزاهة ، ودمج مختلف الأجزاء المتناقضة المنفصلة من شخصية العميل من خلال معرفته بنفسه.

تم تطوير الدراما الرمزية في سنوات ما بعد الحرب من قبل المعالج النفسي الألماني لاينر ، ويعود أول منشور عن الدراما الرمزية إلى عام 1954. قبل لينر ، أجرى الطبيب النفسي الفرنسي ديسولييه بحثًا في التخيل الموجه.

Symboldrama هي طريقة للعلاج النفسي ، والتي تركز على التحليل النفسي الحديث ، وتطوير أفكار فرويد في أعمال المحللين النفسيين اليوم ، وكذلك على علم النفس التحليلي ليونغ. في جوهرها ، فإن طريقة الدراما الرمزية هي العلاج النفسي من خلال الصور. تُشخص الصورة التي يمثلها الإنسان العديد من خصائصه ، ومشكلاته العاطفية ، وصعوبات العلاقات.

أحد المجالات الرئيسية للدراما الرمزية هو العمل مع الآلام الجسدية والأمراض النفسية الجسدية. يسمح لك الخروج من خلال عمليات اللاوعي بتعبئة موارد الشخص بطريقة تتكيف مع المرض. يحدث التأثير السريع على الفور تقريبًا ، ولكن قد يستغرق حوالي عامين حتى يكتسب موطئ قدم. علاوة على ذلك ، عندما يرى العميل أن العمل مع معالج نفسي يساعده ، يكون لديه الدافع للعمل لفترة طويلة.

يسمح لك Symboldrama أيضًا بتحسين الحالة العامة للجسم وإضافة القوة ورفع النغمة العامة. يظهر عدد من الدراسات أن مناعتنا تعتمد على إصابة الشخص بالمرض عندما يفقد إيمانه بالمستقبل. صور الموارد ، الدوافع القديمة ستساعد هنا ، مما سيساعد على التغذية بالطاقة القديمة.

Symboldrama هي طريقة للعلاج النفسي ، وغالبًا ما تستخدم صور المناظر الطبيعية ، من بينها مرج ، وجدول ، وزهور ، وجبل. كل هذا يتغذى على مستوى أسس اللاوعي العميقة. تمثيل الصور هو الطريقة التي يمكننا من خلالها الوصول بسرعة إلى الموارد الطبيعية للطاقة فينا.

تتضمن جلسة دراما الرموز عادة 4 مراحل. أولاً ، يتم إجراء محادثة أولية ، يخبر العميل كيف يشعر تجاه الأحداث الأخيرة في حياته ، ويحكي عن مشاكله ، وتناقش سيرة الشخص بالضرورة ، ويتم التحدث عن الأحلام واللحظات الحميمة وطلبات العلاج النفسي. ويلي ذلك تمرين ، يليه عرض للصورة ومناقشة.

هل يمكنك تفسير الرموز بنفسك؟ تعمل Symboldrama مع أحلام الليل وما يسمى بأحلام اليقظة. من المهم بشكل أساسي أن تستخدم الدراما الرمزية حوارًا يتم من خلاله الكشف عنها بالكامل. النفسية هي حوار ، وفي عمل العلاج النفسي ، يتم تفويض وظائف التحكم والاستجواب جزئيًا إلى المعالج النفسي. يحصل العميل على فرصة للاستسلام للعملية ، ويرافقها المعالج النفسي ويوجهها ويعكسها. طريقة الدراما الرمزية قابلة للتطبيق من سن مبكر إلى متأخر.

جلسات العلاج النفسي بطريقة سيمبولدراما

عادة ما يتم تنفيذ الدراما الرمزية في ثلاثة أشكال. هذا علاج نفسي فردي ، يتم إجراؤه في جلسات منفصلة مدتها 50 دقيقة ، تمامًا مثل جلسات التحليل النفسي القياسية. جزء إلزامي في الدراما الرمزية هو العمل مع مذكرات العميل ورسوماته. يستخدم العلاج الزوجي أيضًا ، حيث يتخيل شخصان الصورة في وقت واحد. حتى في جلسة واحدة ، يمكنك تقليل التوتر بين الزوجين أو ، على سبيل المثال ، بين المراهق وأحد الوالدين. بفضل الصورة ، يمكنك حتى فهم ما إذا كانت الشراكة ستكون ناجحة ، وما إذا كان الاتصال فيها مثمرًا. يعمل العلاج الجماعي أيضًا ، حيث عادة ما يتخيل 4 إلى 12 شخصًا معًا أو جالسين أو حتى مستلقين في دائرة ورؤوسهم نحو المركز.

عروض لينيروم تمارين خاصة... يجلس العميل على أريكة أو كرسي بذراعين ، ويتم إجراء تمرين استرخاء معه ، ثم يدعوه المعالج النفسي لتقديمه إلى موضوع معينصورة. يخبر العميل المعالج النفسي بما يمثله بالضبط ، ويستمر هذا حوالي 20 دقيقة.

قسم لاينر الدراما الرمزية إلى المراحل الرئيسية ، ثم المرحلة المتوسطة والعالية. دوافع عرض الصور على المنصة الرئيسية ، يعطي لاينر المؤامرات التالية: تخيل أنك في مرج ، أو تمشي على طول مجرى مائي ، أو تصعد جبلًا ، أو ترى بانوراما ، أو تنظر حول منزل أو تكون على الحافة بيت يخرج فيه مخلوق من الظلام ويتفاعل معه. هذه التقنيات بسيطة للغاية ، لكنها أثبتت فعاليتها في علاج مجموعة متنوعة من الاضطرابات. هذه هي الاكتئاب العصبي ، الرهاب ، وحتى الأمراض النفسية الجسدية. نطاق تطبيق هذه التقنيات واسع ، حتى مرافقة العلاج النفسي للمرضى المصابين بأمراض خطيرة ومصابين بالسرطان.

في المرحلة الوسطى ، التي ينتمي إليها العمل في مجالات معينة من الحياة ، يقترح لاينر تخيل شخص مهم ، إذا كانت أم ، ثم في شكل بقرة ، إذا كان الأب فيلًا. كان هناك عدد من الدراسات التي أثبتت العلاقة بين الصورة شخص مهموعلاقة حقيقية معه. عند العمل مع مشاكل حميمةعرضت ، على سبيل المثال ، صور المتجول أو شجيرة الورد ، شجرة فاكهة... يُلاحظ أنه إذا كان الشخص يعاني من صعوبات حميمة ، فعندئذٍ في الصورة لا يشم الشخص. هناك انسداد للروائح التي لها وزن في الحياة الجنسية ، في اختيار الشريك. عند العمل مع العدوان ، يتم اقتراح صورة قطة برية ، مع هوية - مثال الذات. على أعلى مستوى ، يتم تقديم دوافع كهف ، بركان ، حفرة في مستنقع.

تقنيات الدراما الرمزية

العميل مدعو للاسترخاء على الأريكة ، والشعور بالدعم فوقه ، وإغلاق عينيه ، وتخفيف التوتر المتراكم كما لو كان يرغب في أخذ قيلولة. علاوة على ذلك ، يطلب الطبيب النفسي أن يتخيل ، على سبيل المثال ، شجيرة ورد لمحاولة لمس أوراقها وسيقانها. يسأل عن مقدار فتحت البراعم ، ويطلب اختيار زهرة واحدة تحبها وتقطفها.

أفاد العميل أن لديه شجيرة في إناء كبير للزهور ، والأزهار عليها تقليدية وردية وحمراء ، بينما لاحظ أن النبات يبدو أنه جف ويحتاج إلى الري. البراعم مفتوحة ، في حين أن العميل يعرض الصورة لفترة أطول ، فإن المزيد من الوردتأتي إلى الحياة ، وتظهر الزهور البيضاء. ومع ذلك ، عندما يُطلب منه التمزق ، كان لديه تردد واضح ، فهو يقول إنه يريد أن يلمسها ويشمها ، لكن لا يريد أن يمزقها. يتحدث العميل لمدة 15-20 دقيقة ، ويطرح المعالج ، إذا لزم الأمر ، أسئلة إرشادية ، ثم يفسر ما سمعه.

تعكس هذه الصورة علاقة العميل بالجنس الآخر وسيناريو سلوكه الجنسي. في ثقافتنا ، الورود ترمز إلى الحب ومظاهره المختلفة. المهم هنا ما هو لون الورود ، هل هناك براعم أو كل الأزهار قد فتحت ، هل هناك أشواك وأوراق. الورود البيضاء هي رمز للنقاء والعلاقات الأفلاطونية والوئام. الورود الحمراء هي رمز العفة. يلفت المعالج انتباه العميل إلى أنه اختار الوردة البيضاء بالضبط ، والتي ظهرت أخيرًا بين الأحمر والوردي ، على الرغم من أنها لم تكن مرئية في البداية. تعكس درجة انفتاح الزهرة مدى استعداد الشخص لعلاقة حميمة. الأشخاص سيئون السمعة أو ليس لديهم خبرة في العلاقة الحميمة يتخيلون الزهور في براعم. إذا كانت الزهرة قد فتحت بالفعل ، فيمكننا القول إن الشخص قد نضج بالفعل لممارسة الجنس. من المهم أن يكون هناك أشواك على السيقان - فهي تعكس الأخطار التي يتوقعها الشخص العلاقات الحميمة... إذا كان هناك الكثير من الأشواك ، فهذا عدد كبير من المخاوف والتحيزات المحتملة. الغياب التامالأشواك تعني تجاهل الأخطار المرتبطة بالجنس. مع مراعاة مراحل مختلفةبالتفاعل مع الزهرة ، يمكننا أن نرى سيناريو السلوك الجنسي للرجل ، سواء كان بإمكانه قطف الزهور أم لا. نتف زهرة يعني في الواقع الجماع.

عندما يعمل الشخص مع الصور ، يتم تشغيل عمليات اللاوعي العميقة ، مما يسمح لك بالانتقال مباشرة إلى سبب الألم. الشخص الذي استخدم طرقًا مختلفة لإيقاف الألم ، وبدون جدوى ، لمدة 15-20 دقيقة ، يقدم صورة وفي هذه اللحظة يمر الألم ، مما يؤدي إلى إدراك طبيعته النفسية. هذا يحفز الشخص على الخضوع لمزيد من العلاج النفسي. علاوة على ذلك ، فإن الصور بسيطة للغاية - فالعميل مدعو لتخيل المكان الذي يشعر فيه بالرضا ، ومصدر القوة ، والمورد. بالنسبة للبعض ، هذه صور الطبيعة ، والبعض الآخر ، على سبيل المثال ، شقة عادية. أيضًا ، كما تظهر الممارسة ، يحتاج الشخص إلى تناقضات - يمكنه أن يتخيل أولاً نبعًا حارًا ، ثم يهدأ الماء. أو تخيل مرجًا مستلقيًا عليه عقليًا ، ثم تشعر بالرغبة في القفز فوقه.

أحد العناصر المهمة هنا هو أن المعالج يتبع العميل نصف خطوة. لا ينبغي له أن يقود العميل ، أمام صوره ، بل مرافقته فقط ، وإعطائه الفرصة للكشف عن نفسه بشكل كامل في عرض الصور. يجب أن تكون حريصًا للغاية على عدم فرض صورك على العميل. يجب أن يكون أي سؤال مفتوح النهاية ولا يحتوي على عنصر الإجابة. على سبيل المثال ، لا يمكنك أن تسأل عما إذا كانت شجرة كبيرة ؛ فمن الصحيح أن تسأل عن حجمها.

سيمبولدراما. وصف الطريقة.

الدوافع القياسية

تقنية إجراء العلاج النفسي

إجراء العلاج النفسي

فعالية الطريقة

فهرس

المقدمة

سيمبولدراما(المعروف أيضًا باسم العلاج النفسي التخيلي كاتاتيمنو ، تجربة كاتاتيمية للصور (KPO)أو الطريقة " أحلام في الواقع”) - هذه طريقة نفسية بعمق العلاج النفسي الموجه، والتي اتضح أنها فعالة للغاية سريريًا في العلاج قصير الأمد للأمراض العصبية والنفسية الجسدية ، وكذلك في العلاج النفسي للاضطرابات المرتبطة بنمو الشخصية العصبية. كاستعارة يمكن وصفها العلاج النفسي التخيلي katatimnoكيف “ التحليل النفسي بالصور ” .

اسم الطريقة * يأتي من الكلمات اليونانية “ كاتا ” -“المقابلة”, “اعتمادا" و “ ثيموس ” - أحد تدوينات " النفوس"(في هذه الحالة نعني" العاطفة "). يمكن ترجمة اسم الطريقة إلى اللغة الروسية كـ “ تجربة الصور مشروطة عاطفيا ” .

تم تطوير هذه الطريقة من قبل أستاذ العلاج النفسي الألماني الشهير ، دكتور الطب هانسكارل لاينر (1919-1996). تعتمد الطريقة على الخيال الحر على شكل صور ، "صور" على موضوع (دافع) وضعه المعالج النفسي. في الوقت نفسه ، يقوم المعالج النفسي بوظيفة تحكم ومرافقة وتوجيهية. الأساس المفاهيمي للطريقة هو نظريات نفسية نفسية عميقة المنحى ، وتحليل الصراعات اللاواعية وما قبل الوعي ، والاندفاعات الغريزية العاطفية ، والعمليات وآليات الدفاع باعتبارها انعكاسًا للمشاكل العاطفية والشخصية الفعلية ، وتحليل الأشكال الجينية لصراعات الطفولة المبكرة.

من بين حوالي خمسة عشر مجالًا من مجالات العلاج النفسي المعروفة اليوم والتي تستخدم الصور في عملية العلاج ، فإن رمز الدراما هو الأكثر عمقًا وتطورًا بشكل منهجي وتقنيًا. طريقة منظمةوجود أساس نظري أساسي. الطريقة تعتمد على المفاهيم التحليل النفسي الكلاسيكي، فضلا عن تطورها الحديث (نظرية علاقات الكائنإم كلاين ، علم نفس الأنافرويد ، علم النفس“انا” هارتمان).

بالبقاء على مواقف التحليل النفسي المبدئية ، تشترك الطريقة كثيرًا مع النظرية النماذج الأصليةو اللاوعي الجماعيكلغ. وكذلك مع الطريقة التي طورها جونغ الخيال النشط.

من وجهة النظر الظاهراتية ، من الممكن تتبع أوجه التشابه بين هذه الطريقة في العلاج النفسي للعب الأطفال ، في الدراما النفسية لـ J. Moreno و G. Leuz وفي عناصر علاج الجشطالت وفقًا لـ F. Perls. من الناحية الفنية ، فإن عناصر إجراء محادثة العلاج النفسي وفقًا لـ K.Rogers وبعض الاستراتيجيات قريبة من رمز الدراما العلاج السلوكي، على سبيل المثال ، وفقًا لـ J. Wolpe.

ومع ذلك، الدراما الرمزيةليس مزيجًا من طرق العلاج النفسي ذات الصلة ، ولكنه نظام مستقل أصلي ، نشأ العديد من عناصره قبل فترة طويلة من ظهورها في مجالات أخرى من العلاج النفسي.

الخامس الدراما الرمزيةنجح في الجمع بين مزايا مجموعة غنية من تقنيات العلاج النفسي التي تحتل موقعًا قطبيًا في عالم العلاج النفسي: التحليل الكلاسيكي والجونغ ، والعلاج النفسي السلوكي ، وعلم النفس الإنساني ، والتدريب الذاتي.

فيما يتعلق بالعمل مع الأطفال والمراهقين ، تم تطوير الدراما الرمزية من قبل المحلل النفسي الألماني الشهير للأطفال و مربي اجتماعيغونتر هورن وغيره من المتخصصين في الجمعية الدولية لتجربة كاتاتيم للصور والأساليب التخيلية في علم النفس والعلاج النفسي.

رمز. وصف الطريقة

المريض الذي يرقد بعيون مغلقة على الأريكة أو جالسًا على كرسي مريح يدخل في حالة من الاسترخاء. في العمل مع المرضى والمراهقين البالغين ، يتم استخدام تقنية لهذا ، بالقرب من المرحلتين الأوليين من التدريب على التحفيز الذاتي وفقًا لـ J.H. شولتز. كقاعدة عامة ، تكون بعض اقتراحات الحالة البسيطة كافية. الهدوء والاسترخاء والدفء والثقلو التعب اللطيف- باستمرار في أجزاء مختلفة من الجسم. في العمل مع العديد من الأطفال ، حتى هذا غالبًا ما يكون غير ضروري. يكفي أن تطلب من الطفل الاستلقاء أو الجلوس وإغلاق عينيه والاسترخاء (انظر القسم تقنية ).

الشرط المسبق للعلاج النفسي هو ، بالطبع ، إقامة علاقة ثقة بين المريض والمعالج في محادثة أولية أو أكثر وجمع بيانات المريض (التاريخ).

بعد أن يصل المريض إلى حالة من الاسترخاء (والتي يمكن السيطرة عليها من خلال طبيعة حركات الجهاز التنفسي ، وارتعاش الجفون ، ووضعية الذراعين والساقين) ، تتم دعوته لتقديم الصور إلى الموقع بواسطة المعالج النفسي. علنا(!) عنوان - الدافع القياسي(انظر القسم 1.1 الدوافع القياسية ).

عند تقديم الصور ، يخبر المريض عن تجاربه للمعالج النفسي الجالس بجانبه. المعالج النفسي ، كما هو ، "يرافق" المريض في صوره ، وإذا لزم الأمر ، يوجه مساره وفقًا لاستراتيجية العلاج.

يتم التعبير عن مشاركة المعالج النفسي خارجيًا في حقيقة أنه في فترات زمنية معينة ، بمساعدة تعليقات مثل " نعم”, “نعم”, تعجب مثل " إليك الطريقة!"، وتكرار أوصاف المريض ، وكذلك بمساعدة الأسئلة حول تفاصيل وخصائص الصورة ، يشير إلى أنه يتابع عن كثب تطور صور المريض.

لضمان الكشف الكامل والأعمق عن شخصية المريض ، من الضروري تقليل التأثير الإيحائي للمعالج النفسي. على وجه الخصوص ، يجب أن تكون أسئلة المعالج افتح، لأنه بالفعل في السؤال نفسه قد تكون هناك بعض عناصر الاقتراح. على سبيل المثال ، بدلاً من طرح السؤال "هل الشجرة كبيرة؟" - أو - "هل هذه الشجرة بعيدة؟" أو "كم تبعد هذه الشجرة؟"

مدةعرض الصور يعتمد على عمر المريض وطبيعة الدافع المقدم. ل المراهقينو الكبارالمرضى ، في المتوسط ​​حوالي 20 دقيقةولكن لا ينبغي أن يتجاوز 35 - 40 دقيقة... ل الأطفالتختلف مدة عرض الصور باختلاف عمر الطفل من 5 إلى 20 دقيقة.

نحن سوفيتكون العلاج النفسي عادة من 8 - 15 جلسة * ، خصوصا الحالات الصعبةتصل احيانا 30-50 جلسة... ومع ذلك ، تحدث تحسينات كبيرة بعد الجلسات القليلة الأولى ، لدرجة أنه في بعض الأحيان جلسة واحدة فقطيمكن أن يخفف المريض من أعراض مؤلمة أو يساعد في حل مشكلة الموقف.

تكرارالجلسات هي من 1 إلى 3 جلسات في الأسبوع... نظرًا لأن طريقة الدراما الرمزية لها تأثير عاطفي عميق وتستغرق وقتًا للتجربة أثناء الجلسة لتخوض عملية معقدة من التدريب النفسي الداخلي ، لا يوصى بإجراء جلسات يومية ، علاوة على ذلك ، عدة مرات في اليوم. كما لا ينصح بإجراء جلسات أقل من مرة واحدة في الأسبوع.

يقام Symboldrama في فرد, مجموعةالشكل والشكل العلاج النفسي للأزواجعندما تكون الصور إما أزواج / شركاء أو طفل مع أحد الوالدين في نفس الوقت. يمكن أن يكون رمز الدراما أيضًا جزءًا لا يتجزأ العلاج النفسي العائلي.

تسير Symboldrama بشكل جيد مع التحليل النفسي الكلاسيكي ، والدراما النفسية ، وعلاج الجشطالت ، والعلاج النفسي باللعب.

الدوافع القياسية

من السمات المميزة للدراما الرمزية أن نقدم للمريض موضوعًا لبلورة خياله المجازي - ما يسمى بالدافع لتمثيل الصورة. هذه هي الطريقة التي تختلف بها الدراما الرمزية ، على سبيل المثال ، عن الطريقة الخيال النشطكلغ. يونغ ، حيث يُفترض التطور التلقائي للصورة ، ومن التقنية الكلاسيكية التحليل النفسيحيث لا ينبغي للمحلل ، من حيث المبدأ ، "إعطاء" أي شيء للمريض. *

من وجهة نظر نفسية تجربة كاتاتيمية للصور- هو - هي إسقاطيطريقة. ومع ذلك ، على عكس جميع الأساليب الإسقاطية المعروفة ، تتميز الدراما الرمزية بالاستقلالية عن أي بنية مادية معينة. ونتيجة لذلك ، تنعكس العمليات الذهنية العميقة والمشكلات والصراعات بشكل مباشر في الصور التخيلية ، مما يجعل من الممكن استدعاء صور الكاتيمني " الإسقاط المحمول". في الوقت نفسه ، تميز الصور التخيلية العلامات النموذجية حلم أعمالو العملية الأوليةوفقًا لـ Z. Freud ، أولاً وقبل كل شيء ، خيارو سماكة.

الدوافعمستعمل في الدراما الرمزية، تم تطويرها في سياق العمل التجريبي الطويل. من بين العديد من الدوافع المحتملة التي تظهر بشكل عفوي في أغلب الأحيان عند المرضى ، تم اختيار تلك الدوافع مع التشخيصوجهات النظر ، تعكس بشكل وثيق الحالة الديناميكية النفسية الداخلية ، وفي نفس الوقت تكون أقوى العلاج النفسيتأثير.

كما الدوافع الرئيسية للدراما الرمزية للأطفال والمراهقينلينر يقترح ما يلي:

1) مرج كصورة أولية لكل جلسة علاج نفسي ؛

2) شاقة لرؤية منظر بانورامي من قمته ؛

3) بعد الدفق المنبع أو المصب ؛

4) تفتيش المنزل ;

5) لقاء مع شخص مميز (الأم ، الأب ، الإخوة والأخوات ، المعبود ، المعلم ، إلخ) بالزي الحقيقي أو الرمزي (في الصورة حيوان ، شجرةإلخ.)؛

6) مراقبة حافة الغابة وتنتظر خروج مخلوق من ظلمة الغابة ؛

7) قارب الظهور على شاطئ البركة أو البحيرة ، حيث يذهب الطفل في جولة ؛

8) كهف ، والتي يتم ملاحظتها أولاً من الجانب توقعًا أن ينبثق منها كائن رمزي ، ويمكن أيضًا ، بناءً على طلب الطفل ، الدخول إليه من أجل البقاء فيه أو استكشاف أعماقه.

بالإضافة إلى الدوافع المذكورة أعلاه ، في السنوات الأخيرة ، تم استخدام الدوافع الإضافية الثلاثة التالية على نطاق واسع:

1) مراقبة وإقامة اتصال مع عائلة الحيوانات - من أجل الحصول على فكرة عن المشاكل في أسرة الطفل ، وكذلك لتصحيحها ؛

2) الاستلام تخصيص الأرض لزراعته أو بناء شيء عليه ؛

3) تعرف على نفسك بحوالي 10 سنوات من العمر .

بالنسبة للمراهقين ، يمكنك أيضًا اقتراح الدافع سيارتي الخاصة أو دراجة نارية .

بالإضافة إلى ذلك ، فيما يتعلق بالتشخيص النفسي ، تبين أن الدوافع التالية فعالة بشكل خاص:

- شجرة ;

- ثلاث شجرات ;

- زهرة .

في بعض الحالات ، يتم استخدام دوافع محددة للدراما الرمزية:

التمثيل الوضع الحقيقي في المدرسة أو في المنزل ؛

- ذكريات من تجربة سابقة

عرض المشهد الأخير من حلم الليل واستمرار تطويرها في الحلم في الواقعتحت إشراف معالج نفسي ؛

الاستبطان في باطن الجسم (رحلة عميقة في جسمك) ؛

تقديم عناصر معينة ذات أهمية عاطفية خاصة ، مثل اللعب ، الدمية المفضلة ، دمية دب أو لعبة طرية أخرى .

جدول:

مطابقة الدوافع المعيارية لمشاكل ومراحل معينة نمو الطفل.

إشكالية	الدوافع ذات الصلة
صراعات موضوعية وملحة، المزاج الحالي	الدافع المراعي، دوافع المناظر الطبيعية ، "الأشكال" في السحب
الموضوعات الشفوية	الدافع المروج والجداول والأبقار والمطابخ في المنزل
مواضيع عدوانية وواسعة: أ) الشرج العدوانية ب) الفم العدوانية ج) التوسع في الإفصاح والتطوير	شكل النوافذ (الثقوب) في مستنقع ، بركان عزر الأسد الدافع للمتابعة بروكسالسفر بالقطار أو السفينة أو ركوب الخيل أو الطيران على بساط طيران أو في طائرة أو في شكل طائر
موضوع أوديب:	الدافع الجبال
محاور الإنجاز والمنافسة(التعريف بالمقدمة الطموحة):	الدافع التسلق شاقةويفتح من قمته الإستعراضات
تقييم ذاتى: أ) من حيث الاستعداد للتواصل و الاتصالات الاجتماعيةالمزاج العام الخلفية الكشف الجيني ب) من حيث الميول الغريزية والسلوكية المكبوتة ، بما في ذلك على مستوى المقدمة	الدافع منازل، والتي تحتاج إلى الذهاب إليها وفحصها بعناية الدافع مخلوق رمزي يخرج من ظلام الغابة، من كهف ، من حفرة في مستنقع أو بحر.
ج) تقييم القدرة على الاستسلام التام لشيء ما	الدافع بروكسأو الأنهارعندما يُقترح السير في اتجاه مجرى النهر في قارب بدون مجاديف ، فإن الدافع للسباحة والسباحة في الماء بشكل عام
مشكلة الهوية والمثالية“انا”:	الدافع لاختيار البعض اسم نفس الجنسوتمثيل هذا الشخص
العلاقة مع شخص له أهمية عاطفية خاصةمن الماضي (مقدمة) أو حقيقي:	أ) في الأثواب الرمزية في جميع دوافع المناظر الطبيعية ( الجبال والأشجار ومجموعات الأشجار والنباتات); الحيوانات(أو عائلة الحيوان) و مخلوقات رمزيةينشأ في المرج ، يخرج من ظلام الغابة أو من الثقوب المذكورة في الأرض (من كهف ، نافذة / حفرة في مستنقع ، من أعماق البحر) ب) كيف اشخاص حقيقيون(الآباء ، الإخوة والأخوات ، الجدة ، الجد ، الأطفال ، المعلم ، الرئيس ، المنافس ، إلخ) ؛ تقديم مشاهد درامية ارتدادية للطفولة (على سبيل المثال ، مشهد على مائدة العشاء مع العائلة)
الموضوعات الجنسية والأوديبية:	الدافع غرف نوم في المنزل، النوافذ (الثقوب) في المستنقع ، شجرة الفاكهة التي تؤكل ثمارها ، شجيرة الورد ، عندما تحتاج إلى قطف زهرة واحدة (للرجال) ، تسافر بسيارة أو عربة أو عربة أطفال (للنساء) ، ديسكو ، الذهاب إلى الشاطئ أو إلى الحمام
تمثيل الحشو الليبيدين لأعضاء الجسمالمصابين بأمراض نفسية ونفسية جسدية:	الاستبطان في دواخل الجسم ، والنظر إليها من خلال الغلاف الشفاف للجسم ، المصنوع كما لو كان من الزجاج ، أو المصغر في الحجم رجل صغيروبعد أن اخترقت الثقوب في الجسم ، سوف تفحصها

جميع الدوافع ، كقاعدة عامة ، لديها مجموعة واسعة من التشخيص و الاستخدام العلاجي... في الوقت نفسه ، هناك تطابق معين بين كل دافع محدد وبعض المشاكل. يمكننا التحدث عن إسناد دوافع معينة إلى قضية معينة ومرحلة نمو الطفل (انظر. جدول) وكذلك الفعالية الخاصة لبعض الدوافع في حالة بعض الأمراض والأعراض المرضية.

الدافع“ زهرة”

الزهرة مناسبة أكثر للفتيات كامنالمراحل أكثر من الأولاد ، الذين يفضلون إعطاء دوافع أكثر ديناميكية.

في العمل مع المراهقين الأكبر سنًا ومع المرضى البالغين ، يعمل شكل الزهرة كمقدمة للعلاج النفسي التخيلي للكاتاتيمنو. ما يسمى " زهرة الاختبار"يُعطى ، كقاعدة عامة ، في نهاية جمع البيانات من التاريخ النفسي العميق في نهاية الجلسة الأولى أو الثانية. يجب أن يُظهر الاختبار ما إذا كان المريض قادرًا على تكوين كامل الأهلية ومدى قدرته صور كاتيمني... في الواقع ، إنه لأمر مروع أن يتمكن جميع المرضى تقريبًا (حتى أولئك الذين يعانون من إعاقات شديدة نسبيًا) من اجتياز هذا الاختبار بسهولة وتخيل زهرة ، على الرغم من أن حالة الاسترخاء التي تحققت في وضع الجلوس قد لا تكون عميقة جدًا في المرضى غير المدربين.

يجب تحديد الزهرة بكل التفاصيل ، ووصف لونها ، وحجمها ، وشكلها ، ووصف ما تراه إذا نظرت إلى كأس الزهرة ، وما إلى ذلك. من المهم أيضًا وصف النغمة العاطفية التي تأتي مباشرة من الزهرة. بعد ذلك ، يجب أن تطلب من المريض أن يحاول في العرض التقديمي لمس كأس الزهرة بطرف إصبعه ووصفه أحاسيس اللمس... يختبر بعض الأطفال هذا المشهد بشكل واقعي لدرجة أنهم يرفعون أيديهم ويلصقون إصبع السبابة.

من بين الألوان الأكثر شيوعًا ، يمكننا أن نذكر الخزامى الأحمر أو الأصفر ، والورد الأحمر ، وعباد الشمس ، والبابونج ، والأقحوان. فقط في الحالات النادرة تظهر المشاكل العصبية في حقيقة أن صورة متطرفة أو غير طبيعية تظهر بالفعل في العرض الأول للزهرة. تعتبر العلامة الواضحة على الانتهاك الحالات التي تظهر فيها وردة سوداء أو زهرة من الصلب ، أو إذا ذبلت الزهرة بعد فترة قصيرة ، وتهدلت الأوراق.

الزهور الرائعة ، التي لا توجد في الطبيعة ، أو اندماج شكلين نباتيين في واحد ، تتحدث عن قدرة واضحة بشكل خاص على التخيل. يتميز هيكل الشخصية الهستيرية أيضًا بأزهار غير واقعية أو اصطناعية بألوان زاهية متحدية.

يكمن شكل غريب وغير نادر من الانتهاك في حقيقة أنه بدلاً من زهرة واحدة ، يظهر العديد منها في نفس الوقت. يمكنهم أن يحلوا محل بعضهم البعض في مجال الرؤية ، لذلك من الصعب تحديد أي زهرة تتوقف عندها. غالبًا ما يساعدك عرض لمس ساق الزهرة بأطراف أصابعك على التركيز على إحدى الأزهار. إذا لم يكن من الممكن التوقف عند زهرة واحدة حتى بعد ذلك ، فيمكن الافتراض أنه في الحياة الواقعية أيضًا يصعب على المريض اتخاذ قرار والتركيز على شيء ما ، والذي بدوره قد يكون نتيجة لاضطراب من نوع تطور الشخصية العصابية مع غلبة السلوك الميداني.

من المهم دعوة المريض للمتابعة ، والتحرك إلى أسفل الجذع ، حيث توجد الزهرة: سواء كانت تنمو في الأرض ، أو تقف في إناء ، أو تظهر بشكل مقطوع ، "معلقة" على خلفية غير مؤكدة. * قد يشير عدم وجود "الأرض تحت قدميك" إلى بعض العزلة ، وقلة الصلابة ، ومشاكل في الوعي بجذورها ومكانها ومكانتها في الحياة.

بعد ذلك ، يجب أن تسأل عما يدور حولك ، ونوع السماء ، ونوع الطقس ، والوقت من العام ، والوقت الذي تظهر فيه الصورة ، وكيف يشعر المريض ، وفي أي عمر يشعر. تمت مناقشة المعنى الرمزي لهذه المعايير في قسم الدافع. المراعي.

بعد الانتهاء من تقديم "الزهرة" ، يوصى بالتعبير بلباقة عن الدعم والثناء للمريض. على سبيل المثال ، قد تقول ، "لدي انطباع بأن لديك خيالًا جيدًا" - أو - "لديك خيال حي. يمكننا الاستفادة من هذا لتطبيق طريقة علاج نفسية واحدة. أقترح الاستمرار في إجراء العلاج في النموذج أحلام في الواقع". إذا كانت الصور أقل وضوحًا ، يمكن الثناء على المريض بالقول إن لديه "استعدادًا جيدًا للتمثيلات" أو شيء من هذا القبيل. ثم يمكن القول أنه بعد بضع جلسات ، سيطور المريض أفكارًا أكثر وضوحًا. من المهم أن يتلقى المريض ردود فعل إيجابية ودعم على المستوى العطف.

الدافع“ شجرة”

يلاحظ غونتر هورن أن الصور التي يعرضها الطفل بعد تحديد الدافع خشب، يمكنك التحليل الوقت ذاتهفي خطتين - على المستوى الشخصيو على مستوى الكائن.

على ال يعارضالمستوى ، ترمز صورة الشجرة إلى والدي الطفل أو الأشخاص المهمين الآخرين بالنسبة له. يمكن للشجرة أن تكبح حجمها وتوفر الحماية والمأوى. يمكن للطفل أن يختبئ تحت أغصان الشجرة ، ويمكنه من أعلاها النظر إلى بانوراما المناظر الطبيعية ، ويمكن للطفل أن يأكل ثمارها ، ويمكنه اللعب في أغصانها ، وبناء مسكن فيها ، وأكثر من ذلك بكثير.

على ال شخصيالمستوى ، يمكن أن تعكس الشجرة فكرة الطفل عما يود أن يكون: كبير ، قوي ، قوي. كل التفاصيل مهمة هنا: هل يمثل الطفل شجرة دائمة الخضرة أم شجرة نفضية ، سواء كانت الشجرة قائمة بذاتها أو محاطة بأشجار أخرى ، هل الشجرة سليمة سواء سقطت أوراقها أم جفت أم جفت بالفعل ذابل.

خلال الجلسة ، قد يتطور الطفل علاقة معينةمع شجرته. الصور التي تظهر في الطفل تميز اللاوعي الإشكالية التي تهمه.

الدافع“ ثلاث شجرات”

يمكن اعتبار هذا الدافع بمثابة اختبار إسقاطي جيد للعلاقات داخل الأسرة. توصي إيدا كليسمان ، أخصائية العلاج النفسي للأطفال ، بدعوة الطفل أولاً لرسم أي ثلاث أشجار على ورقة واحدة أفقية ثم مقارنتها بأشخاص مقربين من الطفل - أفراد عائلته. إذا كانت الصورة مثقلة برموز متضاربة ، يدعو E. Klessmann الطفل إلى إعادة تخيل الأشجار التي رسمها خلال جلسة الدراما الرمزية وإقامة نوع من العلاقة معهم. غالبًا ما يكون هذا أسهل من التمثيل المجازي للوالدين في شكل حقيقي أو حتى رمزي في شكل حيوانات. يتفهم الطفل ، بشكل أساسي ، دون صعوبة وتعليقات خاصة دوره في المجال الديناميكي الذي أنشأه ويمكنه أن يجد بشكل مستقل طريقة لحل أو التغلب على حالة النزاع الحالية ، كما يوضح المثال أدناه " العلاج النفسي العائلي katatimny”.

الدافع“ عائلة الحيوان”

يلاحظ جونثر هورن أن هذا الدافع غالبًا ما ينشأ تلقائيًا عند الأطفال. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الأطفال ، من ناحية ، أكثر ارتباطًا بالعائلة الأبوية من البالغين ، ومن ناحية أخرى ، لم يطوروا بشكل كامل بعدًا قويًا وناضجًا. اناحتى يتمكنوا من مواجهة والديهم وإخوانهم وأخواتهم بشكل مباشر. التمثيل عائلات الحيواناتيُمنح للطفل ككل أسهل من تمثيل حيوان فردي ، لأنه في الحالة الأخيرة يكون أكثر عرضة للمواجهة بين الهياكل الداخلية المثقلة بالصراعات اناو أنت.

أولا الطفل يراقب عائلة الحيوانات- غالبًا ما يمنح الثقة من مسافة ما. في كثير من الأحيان ، تتجلى في الصور رغبة الطفل في الأمان والشعور بالأمان والمأوى بهذه الطريقة.

يحدث في عائلة الحيواناتيعكس بشكل رمزي الأحداث في أسرة الطفل والرغبات المرتبطة بها. في بعض الأحيان ، يمكن أن يتم أسر الطفل عاطفياً من خلال ما يحدث حتى يصبح هو نفسه عضوًا في الصور. عائلات الحيوانات، كما يوضح المثال المعطى.

تقنية إجراء العلاج النفسي.

بادئ ذي بدء ، من الضروري إقامة اتصال عاطفي وشخصي بين الطفل والمعالج النفسي. علاوة على ذلك ، خاصة أساسىنظرا للحديث مع الطفل عن أفراحه واهتماماته. في الوقت نفسه ، لا ينبغي تشتيت انتباه الطفل بالأشياء الغريبة ، ولا سيما الألعاب. لذلك ، يُنصح بإجراء جلسة دراما الرموز في غرفة مختلفة ، وليس في الغرفة التي يُجرى فيها العلاج النفسي باللعب.

من المستحسن أن تكون الغرفة مظلمة قليلاً ، والستائر يجب أن تكون نصف مغلقة (لا تغلق بالكامل ، وإلا فإن هذا قد يسبب القلق لدى الطفل). يجب القيام بذلك مسبقًا ، قبل وصول الطفل ، حيث أنه في وجوده يمكن أن يسبب له القلق. يجب أن يبدو الوضع طبيعيًا تمامًا للطفل.

يختلف الاختلاف الأساسي بين العلاج النفسي للأطفال والمراهقين عن العمل مع المرضى البالغين اختلافًا جوهريًا عاطفيتركيب معالج نفسي. يتميز بما يطلبه الطبيب النفسي

1) نشاط أكبر وحيوية وبهجة المشاعر ؛

2) النية الحسنة والفرح تجاه الطفل ، وهو شعور جيد للغاية ؛

3) الرغبة والقدرة على إدراك المشاعر الإيجابية التي يمكن أن يثيرها الطفل عند معالج نفسي ؛

4) يتصرف المعالج النفسي كما لو أنه يعرف الطفل جيدًا بالفعل ، لكنه لم يره منذ فترة طويلة وبالتالي فهو الآن سعيد جدًا بوصوله.

العمل مع الأطفال سن المدرسة الابتدائية (من 6 إلى 9 سنوات)يفضل عقد جلسة الجلوس على كرسي مريحمع مسند ظهر مرتفع بما يكفي لإراحة رأس الطفل. هذه الوضعية مناسبة بشكل أفضل لخصائص النشاط الحركي الحركي لعمر معين ، عندما يقوم الأطفال ، حتى مع عيونهم مغلقة ، بحركات لا إرادية في أذرعهم أو أرجلهم. بالإضافة إلى ذلك ، في هذا الموقف ، لا يتعرضون كثيرًا للخوف من "تمزيقهم" من قبل المعالج النفسي ، كما هو الحال في وضع الكذب الذي لا حول له ولا قوة.

على عكس العمل مع مريض بالغ ، عند العمل مع طفل ، يفضل أن لا يجلس المعالج النفسي عكس ذلك ، ولكن بالتوازي معمع المريض. في هذه الحالة ، يجب أن تجلس ووجهك ليس بجانب النافذة ، ولكن إلى جانب الجزء المظلم من الغرفة.

الشرط المهم التالي لإجراء جلسة دراما رمزية مع طفل هو حالته مفهومو مقبوللطفل التبرير... على سبيل المثال ، قد يُسأل الطفل عما إذا كان يعرف "رحلة خيالية بعيون مغلقة" مثيرة للاهتمام. عادة يجيب الطفل "لا". وبالتالي ، فقد تمكن من إثارة الفضول وخلق الدافع لإجراء جلسة درامية رمزية.

عند العمل مع الأطفال الأكبر سنًا والمراهقين ، قد يسأل المعالج عما إذا كان الطفل يريد إجراء اختبار مثير للاهتمام يتضمن تخيل صور معينة. كقاعدة عامة ، في هذا العمر ، يسعد الأطفال بإجراء اختبارات مختلفة.

كل جلسة رمز الدرامايبدأ بفترة قصيرة مقابلة أوليةدائم من 5 إلى 15 دقيقة... خلال هذه المحادثة ، من الضروري أولاً وقبل كل شيء مناقشة الحالة الراهنة للطفل وحالته الصحية والوضع الحقيقي. يمكنك أن تسأل عما يحدث في المدرسة (الصفوف ، الواجبات) أو في المنزل (على سبيل المثال ، إذا كان شخص ما مريضًا ، أو وصل الضيوف ، وما إلى ذلك)

إجراء العلاج النفسي.

سريوزا، 11 سنة ، مجرد طفلفي الأسرة ، مرتبطة بقوة بالأم. اشتكى الآباء من اختلال توازنه وزيادة تعرضه للمخاوف. لقد "تعلق باستمرار بتنورة والدته" ، وبسبب فرط الحساسية لديه ، لم يتمكن من إقامة علاقات طبيعية مع أقرانه.

في الصورة خشبلقد عكس بوضوح رغبة والدته في إيجاد الحماية لها. تنخفض الفروع إلى الأرض ذاتها بحيث يمكنك الاختباء تحتها. عن الشجرة سريوزايتحدث في كلمات حماسية وموقرة ، مما يوحي بذلك ، بالإضافة إلى البحث عن طريق الشجرة الحماية والمحسوبية، يرمز له أيضًا أوديبالرغبات تجاه الأم.

سريوزاتخيل نفسه واقفًا في الأسفل تحت أغصان شجرة ويقول إنه من هنا فقط يمكنك رؤية الحياة في تاج الشجرة: الطيور تبني أعشاشها ، والفراشات ترفرف بين الأغصان ، والنحل يجمع حبوب اللقاح ، وما إلى ذلك. الماعز والأبقار تعال إلى الشجرة وقضمت أدناه ، ليس فقط الأوراق ، ولكن أيضًا اللحاء ، مما تسبب في تشكل الجروح على جذع الشجرة. "يؤلم الشجرة". يأتي الفلاح ويطرد الحيوانات. من الواضح أن الأغنام والأبقار ترمز إدمان الفمورغبات الطفولة تكافلمع الام. طفل على المستوى الوعي المجازييتفهم أن إدمان الفم المطول يزعج الأم. فلاح ، رمز لشخصية مقدسة الآبيساعد على التغلب عليها شفويو أوديبتحفيز.

على السؤال: "ما العمل لإنقاذ الشجرة من الماعز والأبقار؟" - سريوزايقول أنه سيكون من الأفضل إعادة ترتيب الشجرة في مكان ما حيث لا يوجد أحد ، حيث ستكون جميلة وحيث لن يفعل أحد أي شيء سيئًا له (التعرف على صورة الأم ، المواقف النرجسية). ولكن بما أنه لا يمكن زرع الشجرة ، فإنه يبني ، مرة أخرى ، بمساعدة الفلاح ، سياجًا حول الشجرة. تغيرت الحالة المزاجية في الصورة بعد ذلك ، ".. هدأت الطيور ، والشجرة أيضًا".

وهكذا ، على المستوى الرمزي ، وجد الطفل حلاً للمشكلة التي كانت ملحة بالنسبة له.

فعالية الطريقة

سيمبولدرامايتمتع الأطفال والمراهقون بالعديد من المزايا مقارنة بأساليب العلاج النفسي الأخرى. يسلط Gunther Horn الضوء على المزايا التالية لهذه الطريقة رمز الدراما:

سيمبولدرامابمعنى أنه يسد الفجوة بين لعبهو عاميةالعلاج النفسي للأطفال والمراهقين والتعويض عن نواقصهم واستخدام مزاياه بفعالية

سيمبولدرامايسمح للطفل بالتعامل مع نزاعاتهم ومشاكلهم رمزي مستوى... وبالتالي ، يمكن الاستغناء عن التحليل الفكري لمشاكله الخاصة ، والتي قد لا يكون الطفل جاهزًا لها بعد.

3. ربما لا توجد طريقة أخرى للعلاج النفسي للأطفال والمراهقين تأخذ في الاعتبار على النحو الأمثل تجارب نرجسيةالطفل ، والتي أظهرت أهميتها الكبيرة لعملية العلاج النفسي من خلال الدراسات الأخيرة لـ H. Kogut و O. Kernberg. غالبًا ما يعاني الأطفال ذوو الإعاقات العقلية من ضائقة نرجسية عندما ، عند مقارنة مهارتهم ومهاراتهم بإنجازات الأطفال والبالغين الآخرين ، فإنهم مهمون جدًا بالنسبة لهم بحيث لا يمكن الدفاع عنهم. في العلاج باللعب ، وهو أيضًا شكل مهم جدًا من أشكال العلاج النفسي في هذا العمر ، يواجه المعالج باستمرار السؤال: ماذا يفعل إذا كان الطفل لا يعرف كيف يلعب؟ إما أنه يجب عليه ، في كل لعبة تنافسية تقريبًا ، أن يخيب ظن الطفل بشكل مفرط بهزيمته ، أو أنه يمنح الطفل الفرصة للفوز وبالتالي يواجه صراعًا بسبب سلوكه غير الطبيعي المزيف. يتم حل هذه المشكلة فقط في العلاج النفسي التخيلي ، حيث يمكن للطفل أن يسمح لنفسه ، على مستوى الخيال ، بتجارب نرجسية لـ "عظمته".

4. بسبب اللدونة الخاصة لطريقة الدراما الرمزية ، مع الاستخدام الإبداعي للرسم ، من الممكن تغيير تطبيقه جيدًا ، والجمع بين طرق العلاج النفسي الأخرى واستكمالها. يمكن استخدام Symboldrama كشكل رئيسي للعلاج ، وبالاقتران مع أشكال أخرى ، في المقام الأول مع العلاج النفسي باللعب ، مما يجعل من الممكن تنشيط العملية العلاجية بشكل كبير واستخلاص استنتاجات تشخيصية مهمة حول مسار العلاج.

5. يمكن استخدام Symboldrama في كل من النموذج فردالعلاج النفسي وفي شكل علاج نفسي بخارعندما يعمل المعالج مع الطفل وأحد الوالدين في نفس الوقت. أثبتت نفسها بشكل جيد و الأسرةالعلاج النفسي باستخدام طريقة الدراما الرمزية.

6. غالبًا ما تفتح صور الطفل وخصوصًا انعكاسها في الرسم أعين الوالدين على عمليات النمو الداخلي والمشاكل الخاصة بأطفالهم إلى حد أكبر بكثير من الأشكال الأخرى للمحادثة والإقناع.

تبين أن نتائج العلاج النفسي فعالة للغاية في حالة الاضطرابات العصبية في الأداء المدرسي والتعب ، والاضطرابات النفسية الجسدية (باستثناء سلس البول) وفي حالة الاضطرابات العاطفية البحتة. تبين أن نتائج علاج التلعثم وتصحيح السلوك المعادي للمجتمع هي الأقل فعالية. في نصف الأطفال الذين يعانون من سلس البول ، بعد خضوعهم للعلاج النفسي ، كان هناك تحسن معين في حالتهم ؛ في الأطفال الآخرين ، عاد التبول اللاإرادي مرة أخرى.

بإيجاز ، يمكننا القول أنه وفقًا للدراسة ، فإن فعالية العلاج النفسي التخيلي Katatimno للأطفال والمراهقين تبلغ حوالي 85 ٪. في حالة سلس البول ، مطلوب علاج إضافي منوم لاحقًا. عند التأتأة ، مسألة الملاءمة رمز الدراماإشكالية. للأطفال الذين يميلون إلى صفة غير اجتماية الدراما الرمزيةهو بطلان في عزلة.

كشف بحث هـ. شايفر عن نمط إحصائي آخر. في سياق العلاج النفسي التخيلي Katatimno مع الأطفال والمراهقين ، ما بين حوالي 8 إلى 15 جلسة ، هناك مقاومةضد العلاج النفسي ، وبين الجلستين الرابعة عشرة والسادسة عشرة ، غالبًا ما تحدث بعض الحالات غير السارة أو الأمراض الجسدية الخفيفة (بصرف النظر عن تأخر جلسات العلاج النفسي وفقدانها ، في 3-4٪ من الحالات كانت هناك حروق ، التواءات ، سحجات على الوجه ، الأسنان تم طرده). يمكن تفسير هذه الظاهرة من خلال الميول القوية لاعتماد الطفل على الوالدين ، الذين يسعون للتدخل في عمليات الانفصال النفسي وتشكيل استقلالية الطفل ، والتي يسهلها العلاج النفسي. يجب أن تولي اهتمامًا خاصًا لهذا الأمر وإجراء محادثات مناسبة مع أولياء الأمور ، وشرح لهم العمليات التي تجري مع الطفل.

فهرس

1. تجربة لاينر كاتاتيمنو للصور / لكل. معه. ي. أوبوكوف. م ، "إيدوس" ، 1996.

2. لينر هـ. أسس رمزية نفسية عميقة. // مجلة علم النفس العملي ، 1996 ،؟ 3 ، 4.

3. Obukhov Ya.L. عدوانية الأطفال ومشاكل الشرج في مفهوم آنا فرويد. // نشرة التحليل النفسي الروسية ، 1993-1994 ،؟ 3-4.

4. الروسية ، N.I. العلاج النفسي المكثف لعصاب المراق الحاد (باستخدام طريقة الدراما الرمزية وفقًا لـ H. Leuer). // مجلة علم النفس العملي ، 1996 ،؟ 5.

5. Samuels E. ، Shorter B. المؤامرة F. القاموس النقدي لعلم النفس التحليلي C. Jung. M. ، MMPP "Esi" ، 1994.

6. فرويد أ. علم النفس "أنا" وآليات الحماية. M. ، "Pedagogy-Press" ، 1993.

7. فرويد ز. في التحليل النفسي السريري. اعمال محددة. م ، "الطب" ، 1991.

8. فرويد Z. مقالات عن سيكولوجية الجنسانية. م ، 1989.

9. فرويد Z. I و It. // فرويد زد المفضلة. M. ، Vneshtorgizdat ، 1989.

10. جونغ ك.أنواع نفسية. م ، 1923.

11. جونغ ك. علم نفس اللاوعي. // الأعمال المجمعة. م ، "كانون" ، 1994.

12. Obukhov Ya.L. / العلاج النفسي للأطفال والمراهقين. سيمبولدراما. م 1999

* تم إدخال مفهوم "كاتاتيمني" في الأدب النفسي الناطق بالألمانية بواسطة H.W. ماير في عام 1912 للدلالة على الاعتماد على العواطف والعواطف.

يأتي مفهوم "خيالي" من الكلمة اللاتينية "إيماجو" - "صورة".

* تُستخدم ميزة KPO هذه بشكل فعال في عدد من الحالات عندما "ينزلق" التحليل النفسي الكلاسيكي ، مما يسمح للشخص بالعد دراما رمزيةالطريقة التطبيقية في التحليل النفسي الحديث.

* في هذه الحالة ، يجب التعبير عن السؤال بصيغة مفتوحة - وليس "أين التكاليف"او اين يكبرزهرة؟ "، مما يوحي بالفعل ببعض الاقتراحات ، ولكن" أين تقع زهرة؟"

ملخص >> علم النفس

قلب. طريقة العلاج النفسي رمز الدرامايفتح إمكانيات جديدة للعلاج النفسي ... استخدام حكاية خرافية. سيمبولدراما، والمعروف أيضًا باسم ... عناصر العلاج بالحكايات الخرافية و رمز الدرامايسمى "ارتفاع كاتاتيمني ...

معهد الاقتصاد والإدارة

أكاديمية كوبان الطبية الحكومية

عمل الدورة

التصحيح النفسي

بطريقة الرمز

اسم التخصص:أساسيات العلاج النفسي

العمل الذي قام به: دافودوفا جولنارا عثمانوفنا

كلية علم النفس والعمل الاجتماعي

تخصص: علم النفس

تاريخ استلام العمل __________

تسجيل _______ التوقيع __________

المراجع ________________________

سنة الالتحاق بالمعهد:

فترة التدريب:

كراسنودار - 2002

المقدمة

الفصل 1. رمز الدراما. وصف الطريقة.

1.1 الدوافع القياسية

1.1.1 زهرة الزخرفة

1.1.2 خشب الزخرفة

1.1.3 الدافع ثلاث أشجار

1.1.4 عائلة الحيوان الدافع

1.1.5 الدافع

1.1.6 الدافع لتقديم نفسك أكبر من 10 سنوات

الفصل الثاني: الدوافع الرئيسية للدراما الرمزية للأطفال والمراهقين.

2.1 مرج دافع

2.2 تسلق التل

2.3 المتابعة على طول الدفق

2.4 مسح البيت

2.5 لقاء مع VIP

الفصل 3. تقنية إجراء العلاج النفسي

3.1 المتطلبات الأساسية

3.2 العمل مع الرسم

3.2.1 رموز اللون

الفصل 4. مؤشرات وموانع لاستخدام symboldrama

4.1 مؤشرات لاستخدام symboldrama

4.2 موانع استخدام الدراما الرمزية

4.3 العمر

4.4 فعالية الطريقة

استنتاج

زائدة

المقدمة

سيمبولدراما(المعروف أيضًا باسم العلاج النفسي التخيلي كاتاتيمنو ، (KPO)أو الطريقة أحلام في الواقع) هي طريقة للعلاج النفسي ذات التوجه النفسي العميق ، والتي تبين أنها فعالة للغاية سريريًا في العلاج قصير الأمد للأمراض العصبية والنفسية الجسدية ، وكذلك في العلاج النفسي للاضطرابات المرتبطة بتطور الشخصية العصبية. كاستعارة يمكن وصفها العلاج النفسي التخيلي katatimnoكيف التحليل النفسي بالصور .

اسم الطريقة ** تم تقديم مفهوم katatimny في أدب الطب النفسي باللغة الألمانية بواسطة H.W. ماير في عام 1912 للدلالة على الاعتماد على العواطف والعواطف.

يأتي مفهوم الخيال من الكلمة اللاتينية imago - image. يأتي من الكلمات اليونانية كاتا -المقابلة, اعتماداو ثيموس - إحدى التعيينات النفوس(في هذه الحالة يقصد العاطفة). يمكن ترجمة اسم الطريقة إلى اللغة الروسية كـ تجربة الصور مشروطة عاطفيا .

تم تطوير هذه الطريقة من قبل أستاذ العلاج النفسي الألماني الشهير ، دكتور الطب هانسكارل لاينر (1919-1996). تعتمد الطريقة على الخيال الحر على شكل صور ، صور على موضوع (دافع) حدده المعالج النفسي. في الوقت نفسه ، يقوم المعالج النفسي بوظيفة تحكم ومرافقة وتوجيهية. الأساس المفاهيمي للطريقة هو نظريات نفسية نفسية عميقة المنحى ، وتحليل الصراعات اللاواعية وما قبل الوعي ، والاندفاعات الغريزية العاطفية ، والعمليات وآليات الدفاع باعتبارها انعكاسًا للمشاكل العاطفية والشخصية الفعلية ، وتحليل الأشكال الجينية لصراعات الطفولة المبكرة.

من بين المجالات الخمسة عشر للعلاج النفسي المعروفة اليوم والتي تستخدم الصور في عملية العلاج (الملحق 1) ، تعد الدراما الرمزية هي الطريقة الأكثر تطورًا وتنظيمًا تقنيًا والتي لها أساس نظري أساسي. الطريقة تعتمد على المفاهيم التحليل النفسي الكلاسيكي، فضلا عن تطورها الحديث (نظرية علاقات الكائنإم كلاين ، علم نفس الأنافرويد ، علم النفسانا H. هارتمان و علم النفس الذاتي H Kogut وتطورها اللاحق في أعمال Sh. Ferenczi، M. Balint، E. Erickson، R. Spitz، D.V. وينيكوت ، إم ماهلر ، أو.كيرنبرغ ، جي ليشتنبرغ).

بالبقاء على مواقف التحليل النفسي المبدئية ، تشترك الطريقة كثيرًا مع النظرية النماذج الأصليةو اللاوعي الجماعيكلغ. وكذلك مع الطريقة التي طورها جونغ الخيال النشط.

من وجهة النظر الظاهراتية ، من الممكن تتبع أوجه التشابه بين هذه الطريقة في العلاج النفسي للعب الأطفال ، في الدراما النفسية لـ J. Moreno و G. Leuz وفي عناصر علاج الجشطالت وفقًا لـ F. Perls. من الناحية الفنية ، فإن الدراما الرمزية قريبة من عناصر إجراء محادثة العلاج النفسي وفقًا لـ K.Rogers وبعض استراتيجيات العلاج السلوكي ، على سبيل المثال ، وفقًا لـ J. Wolpe.

ومع ذلك،الدراما الرمزيةليس مزيجًا من طرق العلاج النفسي ذات الصلة ، ولكنه نظام مستقل أصلي ، نشأ العديد من عناصره قبل فترة طويلة من ظهورها في مجالات أخرى من العلاج النفسي.

الخامس الدراما الرمزيةنجح في الجمع بين مزايا مجموعة غنية من تقنيات العلاج النفسي التي تحتل موقعًا قطبيًا في عالم العلاج النفسي: التحليل الكلاسيكي والجونغ ، والعلاج النفسي السلوكي ، وعلم النفس الإنساني ، والتدريب الذاتي.

فيما يتعلق بالعمل مع الأطفال والمراهقين ، تم تطوير الدراما الرمزية من قبل المحلل النفسي الألماني الشهير للأطفال والمعلم الاجتماعي غونتر هورن وغيره من المتخصصين في الجمعية الدولية لتجربة كاتاتيم للصور والأساليب التخيلية في علم النفس والعلاج النفسي.

الفصل 1. رمز. وصف الطريقة

المريض الذي يرقد بعيون مغلقة على الأريكة أو جالسًا على كرسي مريح يدخل في حالة من الاسترخاء. في العمل مع المرضى والمراهقين البالغين ، يتم استخدام تقنية لهذا ، بالقرب من المرحلتين الأوليين من التدريب على التحفيز الذاتي وفقًا لـ J.H. شولتز. كقاعدة عامة ، تكون بعض اقتراحات الحالة البسيطة كافية. الهدوء والاسترخاء والدفء والثقلو التعب اللطيف- باستمرار في أجزاء مختلفة من الجسم. في العمل مع العديد من الأطفال ، حتى هذا غالبًا ما يكون غير ضروري. يكفي أن تطلب من الطفل الاستلقاء أو الجلوس وإغلاق عينيه والاسترخاء (انظر القسم تقنية ).

الشرط المسبق للعلاج النفسي هو ، بالطبع ، إقامة علاقة ثقة بين المريض والمعالج في محادثة أولية أو أكثر وجمع بيانات المريض (التاريخ).

بعد أن يصل المريض إلى حالة من الاسترخاء (والتي يمكن السيطرة عليها من خلال طبيعة حركات الجهاز التنفسي ، وارتعاش الجفون ، ووضعية الذراعين والساقين) ، تتم دعوته لتقديم الصور إلى الموقع بواسطة المعالج النفسي. علنا(!) عنوان - الدافع القياسي(انظر القسم 1.1 الدوافع القياسية ).

عند تقديم الصور ، يخبر المريض عن تجاربه للمعالج النفسي الجالس بجانبه. المعالج النفسي ، كما هو ، يرافق المريض في صوره ، وإذا لزم الأمر ، يوجه مساره وفقًا لاستراتيجية العلاج.

يتم التعبير عن مشاركة المعالج النفسي خارجيًا في حقيقة أنه في فترات معينة بمساعدة تعليقات مثل نعم, نعم, تعجب مثل إليك الطريقة!وتكرار أوصاف المريض ، وكذلك بمساعدة الأسئلة حول تفاصيل وخصائص الصورة ، يشير إلى أنه يتابع عن كثب تطور صور المريض.

لضمان الكشف الكامل والأعمق عن شخصية المريض ، من الضروري تقليل التأثير الإيحائي للمعالج النفسي. على وجه الخصوص ، يجب أن تكون أسئلة المعالج افتح، لأنه بالفعل في السؤال نفسه قد تكون هناك بعض عناصر الاقتراح. على سبيل المثال ، بدلاً من السؤال: هل الشجرة كبيرة؟ - أو - هل هذه الشجرة بعيدة؟ - والتي تفترض مسبقًا توقعًا معينًا للإجابة ، يجب على المرء أن يسأل: ما هو حجم الشجرة؟ أو كم تبعد هذه الشجرة؟

مدةعرض الصور يعتمد على عمر المريض وطبيعة الدافع المقدم. ل المراهقينو الكبارالمرضى ، في المتوسط ​​حوالي 20 دقيقةولكن لا ينبغي أن يتجاوز 35 - 40 دقيقة... ل الأطفالتختلف مدة عرض الصور باختلاف عمر الطفل من 5 إلى 20 دقيقة.

نحن سوفيتكون العلاج النفسي عادة من 8 - 15 جلسة ** للمقارنة - تتطلب دورة التحليل النفسي 50 جلسة على الأقل ، تتراوح عادة من 100 إلى 300 وحتى 500 جلسة. لذلك ، يعتبر KPO علاجًا نفسيًا قصير المدى. ، في حالات صعبة خاصة تصل في بعض الأحيان 30-50 جلسة... ومع ذلك ، تحدث تحسينات كبيرة بعد الجلسات القليلة الأولى ، لدرجة أنه في بعض الأحيان جلسة واحدة فقطيمكن أن يخفف المريض من أعراض مؤلمة أو يساعد في حل مشكلة الموقف.

تكرارالجلسات هي من 1 إلى 3 جلسات في الأسبوع... نظرًا لأن طريقة الدراما الرمزية لها تأثير عاطفي عميق وتستغرق وقتًا للتجربة أثناء الجلسة لتخوض عملية معقدة من التدريب النفسي الداخلي ، لا يوصى بإجراء جلسات يومية ، علاوة على ذلك ، عدة مرات في اليوم. كما لا ينصح بإجراء جلسات أقل من مرة واحدة في الأسبوع.

يقام Symboldrama في فرد, مجموعةالشكل والشكل العلاج النفسي للأزواجعندما تكون الصور إما أزواج / شركاء أو طفل مع أحد الوالدين في نفس الوقت. يمكن أن يكون رمز الدراما أيضًا جزءًا لا يتجزأ العلاج النفسي العائلي.

تسير Symboldrama بشكل جيد مع التحليل النفسي الكلاسيكي ، والدراما النفسية ، وعلاج الجشطالت ، والعلاج النفسي باللعب.

1.1 الدوافع القياسية

من السمات المميزة للدراما الرمزية أن نقدم للمريض موضوعًا لبلورة خياله المجازي - ما يسمى بالدافع لتمثيل الصورة. هذه هي الطريقة التي تختلف بها الدراما الرمزية ، على سبيل المثال ، عن الطريقة الخيال النشطكلغ. يونغ ، حيث يُفترض التطور التلقائي للصورة ، ومن التقنية الكلاسيكية التحليل النفسيحيث يجب على المحلل من حيث المبدأ عدم إعطاء أي شيء للمريض. ** تُستخدم ميزة KPO هذه بشكل فعال في عدد من الحالات عندما ينزلق التحليل النفسي الكلاسيكي ، مما يجعل من الممكن العد دراما رمزيةالطريقة التطبيقية في التحليل النفسي الحديث.

من وجهة نظر نفسية تجربة كاتاتيمية للصور- هو - هي إسقاطيطريقة. ومع ذلك ، على عكس جميع الأساليب الإسقاطية المعروفة ، تتميز الدراما الرمزية بالاستقلالية عن أي بنية مادية معينة. ونتيجة لذلك ، تنعكس العمليات والمشاكل والصراعات العقلية العميقة بشكل مباشر في الصور الخيالية ، مما يسمح لنا باستدعاء صور كاتاتيمني. الإسقاط المحمول... في الوقت نفسه ، تميز الصور التخيلية العلامات النموذجية حلم أعمالو العملية الأولية وفقًا لـ Z. Freud ، أولاً وقبل كل شيء ، خيارو سماكة.

الدوافعمستعمل في الدراما الرمزية، تم تطويرها في سياق العمل التجريبي الطويل. من بين العديد من الدوافع المحتملة التي تظهر بشكل عفوي في أغلب الأحيان عند المرضى ، تم اختيار تلك الدوافع مع التشخيصوجهات النظر ، تعكس بشكل وثيق الحالة الديناميكية النفسية الداخلية ، وفي نفس الوقت تكون أقوى العلاج النفسيتأثير.

كما الدوافع الرئيسية للدراما الرمزية للأطفال والمراهقينلينر يقترح ما يلي:

1) مرج كصورة أولية لكل جلسة علاج نفسي ؛

2) شاقة لرؤية منظر بانورامي من قمته ؛

3) بعد الدفق المنبع أو المصب ؛

4) تفتيش المنزل ;

5) لقاء مع شخص مميز (الأم ، الأب ، الإخوة والأخوات ، المعبود ، المعلم ، إلخ) بالزي الحقيقي أو الرمزي (في الصورة حيوان ، شجرةإلخ.)؛

6) مراقبة حافة الغابة وتنتظر خروج مخلوق من ظلمة الغابة ؛

7) قارب الظهور على شاطئ البركة أو البحيرة ، حيث يذهب الطفل في جولة ؛

8) كهف ، والتي يتم ملاحظتها أولاً من الجانب توقعًا أن ينبثق منها كائن رمزي ، ويمكن أيضًا ، بناءً على طلب الطفل ، الدخول إليه من أجل البقاء فيه أو استكشاف أعماقه.

بالإضافة إلى الدوافع المذكورة أعلاه ، في السنوات الأخيرة ، تم استخدام الدوافع الإضافية الثلاثة التالية على نطاق واسع:

1) مراقبة وإقامة اتصال مع عائلة الحيوانات - من أجل الحصول على فكرة عن المشاكل في أسرة الطفل ، وكذلك لتصحيحها ؛

2) الاستلام تخصيص الأرض لزراعته أو بناء شيء عليه ؛

3) تعرف على نفسك بحوالي 10 سنوات من العمر .

بالنسبة للمراهقين ، يمكنك أيضًا اقتراح الدافع سيارتي الخاصة أو دراجة نارية .

بالإضافة إلى ذلك ، فيما يتعلق بالتشخيص النفسي ، تبين أن الدوافع التالية فعالة بشكل خاص:

- شجرة ;

- ثلاث شجرات ;

- زهرة .

في بعض الحالات ، يتم استخدام دوافع محددة للدراما الرمزية:

التمثيل الوضع الحقيقي في المدرسة أو في المنزل ؛

- ذكريات من تجربة سابقة

عرض المشهد الأخير من حلم الليل واستمرار تطويرها في الحلم في الواقعتحت إشراف معالج نفسي ؛

الاستبطان في باطن الجسم (رحلة عميقة في جسمك) ؛

تقديم عناصر معينة ذات أهمية عاطفية خاصة ، مثل اللعب ، الدمية المفضلة ، دمية دب أو لعبة طرية أخرى .

الجدول 1:

مطابقة الدوافع المعيارية لمشاكل ومراحل معينة من نمو الطفل.

إشكالية	الدوافع ذات الصلة
صراعات موضوعية وملحة، المزاج الحالي	الدافع المراعي، دوافع المناظر الطبيعية ، "الأشكال" في السحب
الموضوعات الشفوية	الدافع المروج والجداول والأبقار والمطابخ في المنزل
مواضيع عدوانية وواسعة: أ) الشرج العدوانية ب) الفم العدوانية ج) التوسع في الإفصاح والتطوير	شكل النوافذ (الثقوب) في مستنقع ، بركان عزر الأسد الدافع للمتابعة بروكسالسفر بالقطار أو السفينة أو ركوب الخيل أو الطيران على بساط طيران أو في طائرة أو في شكل طائر
موضوع أوديب:	الدافع الجبال
محاور الإنجاز والمنافسة(التعريف بالمقدمة الطموحة):	الدافع التسلق شاقةويفتح من قمته الإستعراضات
تقييم ذاتى: أ) من حيث الاستعداد للتواصل والتواصل الاجتماعي ، والخلفية المزاجية العامة ، والكشف عن المادة الوراثية ب) من حيث الميول الغريزية والسلوكية المكبوتة ، بما في ذلك على مستوى المقدمة	الدافع منازل، والتي تحتاج إلى الذهاب إليها وفحصها بعناية الدافع مخلوق رمزي يخرج من ظلام الغابة، من كهف ، من حفرة في مستنقع أو بحر.
ج) تقييم القدرة على الاستسلام التام لشيء ما	الدافع بروكسأو الأنهارعندما يُقترح السير في اتجاه مجرى النهر في قارب بدون مجاديف ، فإن الدافع للسباحة والسباحة في الماء بشكل عام
مشكلة الهوية والمثالية“انا:	الدافع لاختيار البعض اسم نفس الجنسوتمثيل هذا الشخص
العلاقة مع شخص له أهمية عاطفية خاصةمن الماضي (مقدمة) أو حقيقي:	أ) في الأثواب الرمزية في جميع دوافع المناظر الطبيعية ( الجبال والأشجار ومجموعات الأشجار والنباتات); الحيوانات(أو عائلة الحيوان) و مخلوقات رمزيةينشأ في المرج ، يخرج من ظلام الغابة أو من الثقوب المذكورة في الأرض (من كهف ، نافذة / حفرة في مستنقع ، من أعماق البحر) ب) كيف اشخاص حقيقيون(الآباء ، الإخوة والأخوات ، الجدة ، الجد ، الأطفال ، المعلم ، الرئيس ، المنافس ، إلخ) ؛ تقديم مشاهد درامية ارتدادية للطفولة (على سبيل المثال ، مشهد على مائدة العشاء مع العائلة)
الموضوعات الجنسية والأوديبية:	الدافع غرف نوم في المنزل، النوافذ (الثقوب) في المستنقع ، شجرة الفاكهة التي تؤكل ثمارها ، شجيرة الورد ، عندما تحتاج إلى قطف زهرة واحدة (للرجال) ، تسافر بسيارة أو عربة أو عربة أطفال (للنساء) ، ديسكو ، الذهاب إلى الشاطئ أو إلى الحمام
تمثيل الحشو الليبيدين لأعضاء الجسمالمصابين بأمراض نفسية ونفسية جسدية:	استبطان داخل الجسم ، وفحصها من خلال قشرة شفافة للجسم ، مصنوعة كما لو كانت مصنوعة من الزجاج ، أو تم تصغيرها إلى حجم رجل صغير ، وبعد اختراق الثقوب الموجودة في الجسم ، يتم فحصها

جميع الدوافع ، كقاعدة عامة ، لديها مجموعة واسعة من التطبيقات التشخيصية والعلاجية. في الوقت نفسه ، هناك تطابق معين بين كل دافع محدد وبعض المشاكل. يمكننا التحدث عن إسناد دوافع معينة إلى قضية معينة ومرحلة نمو الطفل (انظر. الجدول 1) وكذلك الفعالية الخاصة لبعض الدوافع في حالة بعض الأمراض والأعراض المرضية.

1.1.1 زهرة الزخرفة

الزهرة مناسبة أكثر للفتيات كامنالمراحل أكثر من الأولاد ، الذين يفضلون إعطاء دوافع أكثر ديناميكية.

في العمل مع المراهقين الأكبر سنًا ومع المرضى البالغين ، يعمل شكل الزهرة كمقدمة للعلاج النفسي التخيلي للكاتاتيمنو. ما يسمى زهرة الاختباريتم تقديمه ، كقاعدة عامة ، في نهاية جمع البيانات من التاريخ النفسي العميق في نهاية الجلسة الأولى أو الثانية. يجب أن يُظهر الاختبار ما إذا كان المريض قادرًا على تكوين كامل الأهلية ومدى قدرته صور كاتيمني... في الواقع ، إنه لأمر مروع أن يتمكن جميع المرضى تقريبًا (حتى أولئك الذين يعانون من إعاقات شديدة نسبيًا) من اجتياز هذا الاختبار بسهولة وتخيل زهرة ، على الرغم من أن حالة الاسترخاء التي تحققت في وضع الجلوس قد لا تكون عميقة جدًا في المرضى غير المدربين.

يجب تحديد الزهرة بكل التفاصيل ، ووصف لونها ، وحجمها ، وشكلها ، ووصف ما تراه إذا نظرت إلى كأس الزهرة ، وما إلى ذلك. من المهم أيضًا وصف النغمة العاطفية التي تأتي مباشرة من الزهرة. بعد ذلك ، يجب أن تطلب من المريض أن يحاول في العرض التقديمي لمس كأس الزهرة بطرف إصبعه ووصف أحاسيسه اللمسية. يختبر بعض الأطفال هذا المشهد بشكل واقعي لدرجة أنهم يرفعون أيديهم ويلصقون إصبع السبابة.

من بين الألوان الأكثر شيوعًا ، يمكننا أن نذكر الخزامى الأحمر أو الأصفر ، والورد الأحمر ، وعباد الشمس ، والبابونج ، والأقحوان. فقط في الحالات النادرة تظهر المشاكل العصبية في حقيقة أن صورة متطرفة أو غير طبيعية تظهر بالفعل في العرض الأول للزهرة. تعتبر العلامة الواضحة على الانتهاك الحالات التي تظهر فيها وردة سوداء أو زهرة من الصلب ، أو إذا ذبلت الزهرة بعد فترة قصيرة ، وتهدلت الأوراق.

الزهور الرائعة ، التي لا توجد في الطبيعة ، أو اندماج شكلين نباتيين في واحد ، تتحدث عن قدرة واضحة بشكل خاص على التخيل. يتميز هيكل الشخصية الهستيرية أيضًا بأزهار غير واقعية أو اصطناعية بألوان زاهية متحدية.

يكمن شكل غريب وغير نادر من الانتهاك في حقيقة أنه بدلاً من زهرة واحدة ، يظهر العديد منها في نفس الوقت. يمكنهم أن يحلوا محل بعضهم البعض في مجال الرؤية ، لذلك من الصعب تحديد أي زهرة تتوقف عندها. غالبًا ما يساعدك عرض لمس ساق الزهرة بأطراف أصابعك على التركيز على إحدى الأزهار. إذا لم يكن من الممكن التوقف عند زهرة واحدة حتى بعد ذلك ، فيمكن الافتراض أنه في الحياة الواقعية قد يجد المريض صعوبة في اتخاذ قرار والتركيز على شيء ما ، والذي بدوره قد يكون نتيجة لاضطراب في نوع تطور الشخصية العصابية مع غلبة السلوك الميداني.

من المهم دعوة المريض للمتابعة ، متحركًا أسفل الجذع ، حيث توجد الزهرة: سواء كانت تنمو في الأرض ، أو تقف في إناء ، أو تظهر في شكل مقطوع ، وتحوم على خلفية غامضة. ** في هذه الحالة ، يجب التعبير عن السؤال بصيغة مفتوحة - وليس في المكان التكاليفاو اين يكبرزهرة ؟، والتي توحي بالفعل ببعض الاقتراحات ، ولكن أين تقع زهرة؟ قد يشير عدم وجود الأرض تحت القدم إلى بعض العزلة ونقص الصلابة ومشاكل في إدراك جذورهم ومكانهم وموقعهم في الحياة.

بعد ذلك ، يجب أن تسأل عما يدور حولك ، ونوع السماء ، ونوع الطقس ، والوقت من العام ، والوقت الذي تظهر فيه الصورة ، وكيف يشعر المريض ، وفي أي عمر يشعر. تمت مناقشة المعنى الرمزي لهذه المعايير في قسم الدافع. المراعي.

بعد الانتهاء من تقديم الزهرة ، يُنصح بالتعبير عن الدعم والثناء للمريض بلباقة. على سبيل المثال ، قد تقول: لدي انطباع بأن لديك خيالًا جيدًا - أو - لديك خيال حي. يمكننا الاستفادة من هذا لتطبيق طريقة علاج نفسية واحدة. أقترح الاستمرار في إجراء العلاج في النموذج أحلام في الواقع... إذا كانت الصور أقل وضوحًا ، يمكنك مدح المريض ، بقول إن لديه استعدادًا جيدًا للتمثيلات أو شيء من هذا القبيل. ثم يمكن القول أنه بعد بضع جلسات ، سيطور المريض أفكارًا أكثر وضوحًا. من المهم أن يتلقى المريض ردود فعل إيجابية ودعم على المستوى العطف.

1.1.2 خشب الزخرفة

يلاحظ غونتر هورن أن الصور التي يعرضها الطفل بعد تحديد الدافع خشب، يمكنك التحليل الوقت ذاتهفي خطتين - على المستوى الشخصيو على مستوى الكائن.

على ال يعارضالمستوى ، ترمز صورة الشجرة إلى والدي الطفل أو الأشخاص المهمين الآخرين بالنسبة له. يمكن للشجرة أن تكبح حجمها وتوفر الحماية والمأوى. يمكن للطفل أن يختبئ تحت أغصان الشجرة ، ويمكنه من أعلاها النظر إلى بانوراما المناظر الطبيعية ، ويمكن للطفل أن يأكل ثمارها ، ويمكنه اللعب في أغصانها ، وبناء مسكن فيها ، وأكثر من ذلك بكثير.

على ال شخصيالمستوى ، يمكن أن تعكس الشجرة فكرة الطفل عما يود أن يكون: كبير ، قوي ، قوي. كل التفاصيل مهمة هنا: هل يمثل الطفل شجرة دائمة الخضرة أم شجرة نفضية ، سواء كانت الشجرة قائمة بذاتها أو محاطة بأشجار أخرى ، هل الشجرة سليمة سواء سقطت أوراقها أم جفت أم جفت بالفعل ذابل.

خلال الجلسة ، قد يطور الطفل علاقة معينة مع شجرته. الصور التي تظهر في الطفل تميز اللاوعي الإشكالية التي تهمه. يوضح المثال التالي كيف تعكس صور صبي يبلغ من العمر 11 عامًا صورة كامنالقضايا المتعلقة بالعمر.

مثال

راينر، 11 سنة ، الطفل الوحيد في الأسرة ، المرتبط بشدة بالأم. اشتكى الآباء من اختلال توازنه وزيادة تعرضه للمخاوف. كان يتشبث باستمرار بتنورة والدته ، وبسبب فرط الحساسية لديه ، لم يستطع إقامة علاقات طبيعية مع أقرانه.

في الصورة خشبلقد عكس بوضوح رغبة والدته في إيجاد الحماية لها. تنخفض الفروع إلى الأرض ذاتها بحيث يمكنك الاختباء تحتها. عن الشجرة راينريتحدث في كلمات حماسية وموقرة ، مما يوحي بذلك ، بالإضافة إلى البحث عن طريق الشجرة الحماية والمحسوبية، يرمز له أيضًا أوديبالرغبات تجاه الأم.

راينرتخيل نفسه واقفًا في الأسفل تحت أغصان شجرة ويقول إنه من هنا فقط يمكنك رؤية الحياة في تاج الشجرة: الطيور تبني أعشاشها ، والفراشات ترفرف بين الأغصان ، والنحل يجمع حبوب اللقاح ، وما إلى ذلك. الماعز والأبقار تعال إلى الشجرة وقضمت أدناه ، ليس فقط الأوراق ، ولكن أيضًا اللحاء ، مما تسبب في تشكل الجروح على جذع الشجرة. يؤلم الشجرة. يأتي الفلاح ويطرد الحيوانات. من الواضح أن الأغنام والأبقار ترمز إدمان الفمورغبات الطفولة تكافلمع الام. طفل على المستوى الوعي المجازييتفهم أن إدمان الفم المطول يزعج الأم. فلاح ، رمز لشخصية مقدسة الآبيساعد على التغلب عليها شفويو أوديبتحفيز.

إلى السؤال: ما الذي يمكن عمله لإنقاذ الشجرة من الماعز والأبقار؟ - راينريقول إنه سيكون من الأفضل إعادة ترتيب الشجرة في مكان ما ، حيث لا يوجد أحد ، حيث ستكون جميلة وحيث لن يفعل أي شخص أي شيء سيئًا له (التعرف على صورة الأم ، والمواقف النرجسية والقاهرة). ولكن بما أنه لا يمكن زرع الشجرة ، فإنه يبني ، مرة أخرى ، بمساعدة الفلاح ، سياجًا حول الشجرة. تغيرت الحالة المزاجية في الصورة بعد ذلك ... هدأت الطيور والشجرة أيضًا.

وهكذا ، على المستوى الرمزي ، وجد الطفل حلاً للمشكلة التي كانت ملحة بالنسبة له. بعد عدة جلسات من العلاج النفسي ، توقفت مخاوفه القوية عن إزعاجه ، بعد شهرين كان لديه أصدقاء في المدرسة.

1.1.3 الدافع ثلاث أشجار

يمكن اعتبار هذا الدافع بمثابة اختبار إسقاطي جيد للعلاقات داخل الأسرة. توصي إيدا كليسمان ، أخصائية العلاج النفسي للأطفال ، بدعوة الطفل أولاً لرسم أي ثلاث أشجار على ورقة واحدة أفقية ثم مقارنتها بأشخاص مقربين من الطفل - أفراد عائلته. إذا كانت الصورة مثقلة بالرمزية المتضاربة ، يدعو E. Klessmann الطفل إلى إعادة تخيل الأشجار التي رسمها خلال جلسة دراما الرموز وإقامة نوع من العلاقة معهم. غالبًا ما يكون هذا أسهل من التمثيل المجازي للوالدين في شكل حقيقي أو حتى رمزي في شكل حيوانات. يتفهم الطفل ، بشكل أساسي ، دون صعوبة وتعليقات خاصة ، دوره في المجال الديناميكي الذي أنشأه ويمكنه أن يجد بشكل مستقل بعض الاحتمالات لحل أو التغلب على حالة الصراع الحالية ، كما يوضح المثال أدناه العلاج النفسي العائلي katatimny.

مثال

فتاة تبلغ من العمر 12 عامًا مصابة باضطراب الوسواس القهري صورت في رسمها شجرة تفاح (أخي) وشجرة صنوبر (أبي) وشجرة تنوب (أنا). قدمت هذه الأشجار خلال جلسة الدراما الرمزية ، وحاولت أولاً أن تتسلق شجرة التفاح ، التي جسدتها لها. الأخ الأصغروحاولت أن أقطف لنفسي تفاحة. لكن الشجرة أخبرتها أنها تؤذيه. ثم انزلقت واتجهت إلى والد الشجرة للحصول على المشورة. منه ، من بين أمور أخرى ، علمت أنه هو وشجرة التنوب (نفسها) كانا دائمًا يقفان هنا ، بينما ظهرت شجرة التفاح لاحقًا. اتبع المريض نصيحة شجرة الصنوبر ليطلب من شجرة تفاحة واحدة. الآن حصلت على ما أرادت طواعية. بعد ذلك ، في الحياة الواقعية ، بدأت في إيجاد طرق أفضل لحل حالات الصراع من التنافس في العلاقات مع شقيقها.

1.1.4 عائلة الحيوان الدافع

يلاحظ جونثر هورن أن هذا الدافع غالبًا ما ينشأ تلقائيًا عند الأطفال. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الأطفال ، من ناحية ، أكثر ارتباطًا بالعائلة الأبوية من البالغين ، ومن ناحية أخرى ، لم يطوروا بشكل كامل بعدًا قويًا وناضجًا. اناحتى يتمكنوا من مواجهة والديهم وإخوانهم وأخواتهم بشكل مباشر. التمثيل عائلات الحيواناتيُمنح للطفل ككل أسهل من تمثيل حيوان فردي ، لأنه في الحالة الأخيرة يكون أكثر عرضة للمواجهة بين الهياكل الداخلية المثقلة بالصراعات اناو أنت.

أولا الطفل يراقب عائلة الحيوانات- غالبًا ما يمنح الثقة من مسافة ما. في كثير من الأحيان ، تتجلى في الصور رغبة الطفل في الأمان والشعور بالأمان والمأوى بهذه الطريقة.

يحدث في عائلة الحيواناتيعكس بشكل رمزي الأحداث في أسرة الطفل والرغبات المرتبطة بها. في بعض الأحيان ، يمكن أن يتم أسر الطفل عاطفياً من خلال ما يحدث حتى يصبح هو نفسه عضوًا في الصور. عائلات الحيوانات، كما يوضح المثال المعطى.

مثال

نفذ، 9 سنوات. يتجلى قمع العدوان في حقيقة أنه يعض أظافره ويتلعثم. في شكل عائلة من الحيوانات ، تجلى التنافس الوديبي على والدته.

لقد تخيل غزال رو الذي اتصل به ويمكنه الركوب. ثم أخذني اليحمور إلى القطيع ، إلى زعيم القطيع كله. الزعيم غزال. يتشاور مع حيوانات الرنة الأخرى ويعلن: نعم ، سنقبل هذا (بطرس) في قطيعنا.

بعد وقت قصير نفذيتخيل كيف سمع غزال فجأة نداء غزال آخر أصغر سنًا. يبدأون في القتال في مبارزة من أجل النسل الذي تلقوه هنا من والدتهم. قاموا بشد أبواقهم بشدة واستمروا في القتال مع بعضهم البعض لفترة من الوقت.

إلى سؤال المعالج: ما هو شعورك عندما تنظر إلى هذا؟ ، - نفذيقول: في الواقع ، لن أقول إنني أحب ذلك! كل شيء يتصدع هنا! أنا خائفة حقًا من أن يكسر أحد الغزلان الأبواق أو شيء من هذا القبيل. والآن الغزال الصغير الذي جاء للتو قد فاز الآن. ويغادر القديم. والآن ، حسنًا ، بشكل عام ، الشخص الذي فاز - انتصر على أي شخص آخر ... والآخر - وجد نفسه ، على الأرجح ، البعض الآخر ... مرج ...

بينما الدافع للأداء عائلات الحيواناتيمكن أن تعطى للطفل بالفعل المراحل الأولىالعلاج النفسي ، الدوافع الاستيلاء على حصة من الأرضو تقديم نفسك أكبر من 10 سنواتيوصى بتقديمه فقط في المراحل اللاحقة (المتقدمة) من العلاج النفسي. الدافع الاستيلاء على حصة من الأرضيمكن أن يسمى بخلاف ذلك أيضًا الدافع مملكتك الخاصة... وإن كان هذا الدافع مقارنة بالدافع عائلات الحيوانات، التي تنشأ بشكل عفوي في كثير من الأحيان ، يتم إعطاؤها أهمية كبيرة للأسباب التالية.

لطفل في كامنالعمر ، تصبح مشكلة الاستحواذ والتنمية والفتح مهمة بشكل خاص. لذلك ، فإن الأطفال خلال هذه الفترة مغرمون جدًا بالألعاب المرتبطة بالمصارعة والمنافسة. في هذا الصدد ، عند تنفيذ هذا الدافع ، ينبغي إيلاء اهتمام خاص لما إذا كان الطفل - وإذا كان الأمر كذلك ، إلى أي مدى - يمكنه حيازة قطعة أرض ، وما الصعوبات التي يواجهها في القيام بذلك. من المهم أيضًا تحديد المتطلبات والمزاعم التي يقدمها في نفس الوقت.

ترسيم (تمايز ، انفصال عن الآخرين) خاص به انا، والتي في هذا العمر ليست مستقرة بشكل كافٍ ، يتوقعها الطفل كامنالذين تتراوح أعمارهم بين الفضاء المحيط. لذلك ، من وجهة نظر التشخيص ، من المهم ما إذا كان هناك ترسيم لقطعة الأرض الخاصة بالفرد في الصورة ، وما إذا كانت حدود التخصيص قد تم رسمها ، وإذا كان الأمر كذلك ، كيف (على سبيل المثال ، بمساعدة المنشورات ، خندق ، شجرة ، على طول ضفة النهر ، إلخ).

من الطبيعي أن غالبية الأطفال لا يزالون يعتمدون بشكل كبير على والديهم في تلبية احتياجاتهم الحيوية. ومع ذلك ، في تخيلاته النرجسية ، يسعى الطفل بالفعل إلى حد كبير من أجل الاستقلال. عند تقديم تخصيص للأرض في هذا الصدد ، من الممكن التحقق إلى أي مدى يكون الأمر كذلك بالفعل ، لا سيما في حالات الأطفال ذوي الإعاقة ، الذين غالبًا ما يكونون مرتبطين بشدة بوالديهم. يجب الانتباه إلى ما إذا كانت الأرض قيد الاستخدام ، وما إذا كانت التربة مزروعة بحيث يمكنك توفير الطعام لنفسك.

عند العمل بدافع "المنزل" ، غالبًا ما يتخيل الأطفال منزلهم الريفي أو منزلًا تابعًا لشخص يعرفونه (انظر القسم 2.4.مسح البيت ). ترمز شخصية الطفل بشكل أفضل إلى البنية التي تنشأ إذا كانت مرتبطة بالدافع تخصيص الأرضاسأل عما إذا كان هناك أي كوخ أو كوخ هنا يمكنك قضاء الليل فيه. في هذه الحالة ، من المهم جدًا تحديد نوع الهيكل الذي سيقدمه الطفل ، على سبيل المثال ، مزرعة أو كوخ فلاح أو منزل حديقة أو كوخ عش مخبأ في أغصان شجرة. ربما يرمز الأخير إلى رغبة خفية في الحكم الذاتي ، بينما تتوافق الزراعة مستوى عالالمطالبات.

الخامس كامنكقاعدة عامة ، لا يزال الأطفال ، كقاعدة عامة ، غير قادرين على اتخاذ قرار كامل مع من سيكونون معًا أو يعيشون معًا. لذلك ، من المهم معرفة من سيدعو الطفل إليه مملكتكوما إذا كان قادرًا بالفعل على قضاء الليل في الصورة وحده بعيدًا عن والديه ، سواء كان يريد السماح لوالديه أو غيره من الأشخاص بالقدوم إليه.

يحتوي هذا الدافع على جانب مهم من تنمية استقلالية الطفل الداخلية والخارجية. على ال تخصيص الأرضغالبًا ما يتخيل الأطفال أنفسهم أكبر بكثير من سنهم ، وفي بعض الأحيان يكون لديهم بالفعل أسرهم الخاصة. الدافع الاستيلاء على حصة من الأرضيساهم في التطور الإيجابي لوظائف الناضج انا.

1.1.6. الدافع لتقديم نفسك أكبر من 10 سنوات

يلاحظ غونتر هورن أن هذا الدافع يعطي فكرة عن مواقف الطفل الداخلية وتوقعاته فيما يتعلق بمستقبله. في هذا الصدد ، يتم تعيين هذا الدافع أيضًا دورا هامافي الجانب التربوي للعلاج النفسي.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن التركيز من جانب واحد على التعامل مع النزاعات من ماضي المريض وحاضره يمكن أن يجعل الطفل يشعر بالمرض. من الصعب أن يبقى احترام الطفل لذاته على قيد الحياة ، لذلك غالبًا ما يحتج الأطفال بحق على هذا الشفاء.

في هذا الصدد ، يمكن أيضًا أن يُطلب من المراهق الحضور سيارتي الخاصة أو دراجة نارية .

الفصل 2. الدوافع الرئيسية للدراما الرمزية للأطفال والمراهقين.

2.1. مرج الدافع

الدافع المراعيله معنى رمزي واسع جدا. في العمل مع الأطفال والمراهقين ، يتم استخدامه كصورة أولية لكل جلسة علاج نفسي ، بعد العرض التقديمي الذي يمكن أن يطلب منك تخيله تيار ، جبل ، منزلإلخ الدافع المراعييمكن استخدامها في الجلسة التالية بعد الاختبار مع زهرة أو شجرة أو ثلاث أشجار كمدخل إلى الطريقة ، وكذلك في بداية كل جلسة لاحقة أحلام في الواقع.

صورة المراعي- هو - هي الأم عن طريق الفمرمز يعكس كلاً من العلاقة مع الأم وديناميكيات تجارب السنة الأولى من الحياة ، فضلاً عن الحالة الحالية ، الخلفية العامة للمزاج.

عامل المزاجيمكن تمثيلها في الطقس ، الموسم ، الوقت من اليوم ، طبيعة الغطاء النباتي في المرج. عادة ، هذا هو فصل الصيف أو أواخر الربيع ، نهارًا أو صباحًا ، يكون الطقس جيدًا ، والشمس في السماء ، حول الغطاء النباتي الغني المورق ، الذي يمثله وفرة من الأعشاب والزهور. المرج ودود ، حتى لطيف ، يغمره ضوء الشمس الساطع.

إذا واجه الطفل في السنة الأولى من العمر مشاكل معينة (المرض ، الغياب الجسدي أو النفسي للأم ، إلخ) ، وكذلك في حالة الاكتئاب العام أو الخلفية المزاجية القلق ، يمكن أن تكون السماء رمادية وغائمة ، كل شيء يمكن أن يكون قاتما وقاتما ، قد تمطر أو عاصفة. تشير مواسم الخريف أو الشتاء إلى إحباط أساسي ربما يكون أعمق وأكثر جذورًا بسبب الحاجة الشفوية. يمكن ربط المناظر الطبيعية الشتوية بالخاصية مرحلة المراهقةآلية الحماية حسب النوع زاهدالسلوك ** مزيد من التفاصيل آليات الحمايةفهم في كتاب آنا فرويد علم نفس آليات الدفاع الذاتي. ...

بشكل عام ، يوحي وضع الخريف بحالة حزينة ، مزاج سيئوالربيع - حول التوقعات المتفائلة ، والصيف - حول الشعور المرضي بالوفاء بشيء ما.

رمزية الأم المراعيقد يكون أكثر حدة بسبب الرعي عليه أبقار.

يجب سؤال المريض عن الحجم المراعيوما هو على طول حوافها. يتخيل المراهقون أحيانًا التمدد إلى ما لا نهاية المراعيتمتد عدة كيلومترات في المسافة. قد يظهر هذا التمايز غير الكافي للحدودخاصة بهم اناو توقعات خادعةفيما يتعلق بهم الحياة المستقبلية... قد يشير الطرف الآخر - مساحة صغيرة جدًا سحقتها الغابة القمعية من جميع الجهات - الميول الاكتئابية, حالة من الاكتئاب ، الضيق ، الشهرة.

العمل بدافع المراعي، بالطبع ، لا يقتصر على الجانب التشخيصي الموصوف أعلاه. تمثيل الصورة المراعيله تأثير علاجي نفسي قوي. من الناحية الفنية ، يتم تشجيع المريض على فعل ما يشاء في المرج. في هذه الحالة يُسأل المريض: "ماذا تريد أن تفعل الآن؟" قد يكون لدى المريض رغبات مثل المشي ، والاستلقاء على العشب ، وقطف الزهور ، واستكشاف المناطق المحيطة ، وما إلى ذلك. وبعبارة أخرى ، يأخذ المعالج النفسي ما يسمى متساهل, كل ما يسمحالموقف ويعرض إلى حد ما للمريض إجراء.

غالبًا ما يكون المريض في حيرة من أمره ، ولا يعرف ماذا يفعل في المرج. في هذا وكذلك بشكل عام الدراما الرمزيةتتجلى الميول السلوكية الأكثر شيوعًا لشخص معين ، والتي ، كقاعدة عامة ، من سماته أيضًا في الحياة الواقعية ، على الرغم من أنهم ليسوا على دراية بها دائمًا. إذا كان المريض لا يفكر في أي شيء يمكنه القيام به مرجإذن ، على الأرجح ، في الوضع العادي لا يعرف ماذا يفعل وما الذي سيجلب له الفرح. مثل هذا الشخص غير معتاد على المتابعة الرغبات الخاصةوالنبضات. بدلاً من ذلك ، يميل إلى الموقف السلبي ويفضل تلقي التوجيهات والتعليمات من الآخرين. ومن ثم فإن منحه الحرية يمكن أن يسبب له حالة مؤلمة وعاجزة ، مما يضعه في مواجهة معضلة داخلية. قد يكون هذا الموقف السلبي جزءًا من اضطراب يتم وصفه بأنه تنمية الشخصية العصابيةأو عصاب الشخصية، تصحيحه صعب جدا ويستغرق وقتا طويلا.

الدافع المراعييمكن إعطاؤها للمريض مرة واحدة وفي العديد من الجلسات اللاحقة. يمكن أن تظل أيضًا حلقة قصيرة فقط تُرسل منها جميع الدوافع اللاحقة.

ترتبط الصعوبات الخاصة التي يواجهها المعالجون النفسيون المبتدئون بمشكلة كيفية وكيفية طرح الأسئلة التوضيحية خلال الجلسة. كما لوحظ بالفعل ، يمكن أن تساعد هذه الأسئلة في ضمان تجربة الصور بشكل أكثر وضوحًا ووضوحًا بألوان أكثر إشراقًا ، بحيث تظهر تفاصيل جديدة وتصبح الصورة ككل أكثر ثراءً. من ناحية أخرى ، فإن الكثير من الأسئلة الخرقاء التي لا تتناسب مع السيناريو والمزاج يمكن أن يكون لها أيضًا تأثير سلبي ، ويمكن أن تتدخل أو تطغى على نفسك.

تظهر التجربة ذلك الأسلوب والتقنيةلا يمكن إتقان الأعمال الدرامية الرمزية إلا خلال الحلقات التدريبية الخاصة. في مثل هذه الندوات ، ينقسم المشاركون إلى أزواج أو ثلاثة ويغيرون الأدوار بالتناوب: يصبح أحدهم مريضًا ، والآخر معالجًا نفسيًا ، ويتلقى تعليقات من شريك - ما هو الانطباع الذي يتركه أسلوب الجري... كل هذا يتم مراقبته وتحليله من قبل المعلم الذي يقود الندوة. في نفس الوقت ، تشارك المجموعة بأكملها انطباعاتهم.

2.2 تسلق التل

الدافع الجباليتضمن أربعة مكونات رئيسية: مشاهدة الجبل ووصفه بدقة من بعيد ، وتسلق الجبل ، ووصف فتحة البانوراما من أعلى الجبل والنزول من الجبل.

من خلال المراجعة الجبالمن الخارج ، من المهم أن نصف بأكبر قدر ممكن من التفاصيل شكلها ، وارتفاعها (كم متر تقريبًا) ، وما ينمو عليها وما إذا كان أي شيء ينمو على الإطلاق ، وما هي الصخور التي تتكون منها ، وهل هي مغطاة بالثلج ، وما إلى ذلك. بعد ذلك ، سئل بشكل خاص سؤال مهم: هل يرغب المريض في تسلق هذا الجبل؟

من وجهة نظر التشخيص ، يمكننا في نفس الوقت اعتبار كل صورة كما في يعارضومع شخصيوضع.

مع يعارضوجهات نظر، جبلهو تمثيل الأهم بالنسبة للمريض أشياء... يمكن للجبل ، على سبيل المثال ، أن يعطي انطباعًا بوجود شيء حاد وخشن ، ولكن لا يمكن الوصول إليه ، أو واسع ، وضخم وكاذب مثل كتلة وحشية لا تتحرك ، أو شيء شاهق ، ومتميز ، ومسيطر (لأن الجبل يقع في واد واسع) ولكن في نفس الوقت لا يمكن الوصول إليها ، ضخمة ومذهلة.

إذا أخذنا في الاعتبار تكوين الجبال ، ثم الجبال بصيرالجزء العلوي مرتبط بشكل أساسي بـ ذكر الأبالعالم والجبال مدورأعلى أو تلك التي تشبه صورتها الظلية تقريبًا فتاة مستلقية أو جالسة - مع الأمهاتالعالم.

في هذا الصدد تسلق الجبلمهم بشكل خاص من حيث تحديد الهوية الجنسية ، وتأكيد الذات في دور الرجل أو المرأة.

إشارة قوية بشكل خاص تبعية الكائنيمكن اعتبارها حالة عندما يتخيل المريض نفسه في وسط سلسلة جبال ، في جوفاء ، محاطة من جميع الجوانب بحلقة من الجبال.

مع شخصيوجهة نظر ، ارتفاع الجباليميز مستوى المطالباتو احترام الذاتالمريض. يصف الشخص الذي يتمتع بصحة جيدة أو المريض الذي يحصل على تعويض جيد في أوروبا الوسطى جبلًا متوسط ​​الارتفاع (حوالي 1000 متر) ، مليء بالغابات ، ربما مع قمة صخرية ، يمكن أن يتسلقها ، وإن كان بصعوبة بعض الشيء. في مرضى العصاب مع انخفاض مستوى المطالباتو احترام الذاتقد يكون الجبل مجرد تل ، وفي بعض الحالات مجرد كومة من الرمل أو كومة من الثلج. على العكس من ذلك ، من الواضح أن سعرها مبالغ فيه مستوى المطالباتو احترام الذاتيتجلى في جبل مرتفع كبير جدًا مغطى بالثلوج والأنهار الجليدية. في الحالات العصابية ، يمكن أن يكون الجبل مصنوعًا من الورق المعجن ، من الصخور الملساء ، وفي بعض الحالات حتى ولامعة ، أو من الرخام الناعم ، بحيث لا يمكن حتى تسلقها. يمكن أن يكون أيضًا على شكل رغيف السكر بجدران شديدة الانحدار غير قابلة للاقتراب ، وهو ما يحدث غالبًا مع المراهقين والأفراد غير الناضجين.

المرحلة التالية هي شاقة... بالنسبة للمريض السليم ، عادة ما تكون هذه ليست مشكلة كبيرة. يتم تكليف المريض بمهمة يمكن أن يرفض إنجازها من حيث المبدأ. لكن هذا نادرًا ما يحدث.

يرتبط المعنى الرمزي لتسلق الجبل بالمهام التي تضعها الحياة أمامنا. يضع بعض الأشخاص لأنفسهم أهدافًا عالية أو حتى أهدافًا عالية للغاية ، بينما يكتفي البعض الآخر بمستوى متوسط ​​ويواجهون صعوبة أقل.

يقدم الناس أنفسهم مطالبات عاليةغالبا عبثايمثل الناس جبلًا مرتفعًا يصعب تسلقه. يجب الانتباه إلى أصالة الصعود ، وشدة الانحدار في الصعود الفردي ، والحاجة إلى التسلق ، ربما باستخدام مجموعة من معدات التسلق. أو العكس: إذا وجد المريض طريقًا مريحًا للمشي أو سئمًا قبل الأوان ويحتاج إلى الراحة كثيرًا - فهذا يشير إلى كيفية اعتياد الشخص على حل المشكلات أو تحقيق أهدافه.

الناس الدؤوبون بشكل خاص والمستعدون دائمًا للعمل لا يحتاجون حتى إلى تقديمهم لتسلق الجبل. دون أي تعليمات أخرى ، بدأوا على الفور في الانتفاضة. هؤلاء هم الأشخاص المستعدون دائمًا للتغلب على الصعوبات ومصممون بشكل خاص على تحقيق نتيجة. إنهم يتخيلون في الصور مثل هذه الظروف لتسلق الجبل ، حيث يتعين عليهم ربط أنفسهم بحبل ، وتسلق الشقوق الرأسية ، وتجاوز العقبات الصعبة الأخرى للوصول إلى قمة صخرية يتعذر الوصول إليها.

يمكن أن تتجلى الاضطرابات العصبية الشديدة أثناء التسلق في حقيقة أن المسار يصبح بالكاد ملحوظًا ، حيث يتدحرج المريض باستمرار أو ، على العكس من ذلك ، لا يصعد صعودًا ، ولكنه ينخفض ​​- وفقًا للمزاج المتشائم القمعي الذي يضغط عليه - كل شيء الطريق إلى الغابة المظلمة ... على مسار المريض ، قد تظهر انسداد في الغابة أو وديان عميقة أو يخاف المريض فجأة من شيء ما في الغابة المظلمةويطلب الإذن بالعودة. في نفس الوقت ، قد يتعرض المريض لسوء الأحوال الجوية: عاصفة ورياح وبرودة.

آحرون السمة المميزةقد يكون الاضطراب هو تجنب التسلق تمامًا. المرضى الذين يعانون من شديدة بشكل خاص هستيريمن خلال هيكل الشخصية ، يجدون أنفسهم على الفور على قمة الجبل ، ويخبرون المعالج النفسي أنهم بالفعل في القمة ، وبالتالي ، كما لو كانوا يقفزون في خيالهم بسبب صعوبات تسلق الجبل.

في قمة الجبل ، يجد المريض مكانًا يفتح منه بانورامافي جميع الاتجاهات. إلى حد ما ، هذه مكافأة على الإجهاد الذي تم إنفاقه أثناء الصعود. من الأعلى ، يُنظر إلى العالم من منظور مختلف تمامًا عن المنظور المعتاد. تفتح البانوراما بعدًا جديدًا ، حيث كان - بانوراما كاتيمبالمعنى المجازي ، منظر الروح. الإنسان بعيد عن الأرض ، كل شيء يتضاءل ، ولكن يظهر واسع وبعيد فجأة أمام عينيه ، عرض عظيمكل هياكل هذا المنظر الطبيعي حتى الأفق.

عادة ، ستكون بانوراما لمنظر طبيعي مألوف مع الحقول والغابات والطرق والأشخاص الذين يفعلون شيئًا ما. يمكن للمريض أن يرى من بعيد مدينة بها بعض المصانع والنباتات ، أو نهرًا أو بحيرة ، وربما يظهر البحر ، أو تظهر سلسلة جبال سوداء في الأفق. كقاعدة عامة ، يجد الشخص نفسه على قمة جبل بمفرده.

كما أظهرت التجارب المختلفة مع تجربة كاتاتيم للصور، هناك ميزات منتظمة معينة في نوع العرض الذي يفتح في كل اتجاه من الاتجاهات الأربعة. لذلك يجب أن يُطلب من المريض أن يصف ما يراه خلفه - من أين أتى - أمامه ويمينه ويساره. وفقًا للآليات الثقافية واللغوية لتشكيل الرمز ، فإن النوع عودة يرمز نظرة في ماضي, إلى الأمام - توقع من المستقبل, الصحيح - يبرز الإدراكي, معقول، إلى جانب الذكرالتثبيت والعرض اليسار هي المنطقة عاطفيو أنثى.

مهم بشكل محدد معيار التشخيصهي انتهاكات للرأي في أي من الاتجاهات الأربعة أو من جميع الجهات. هذا نموذجي مقاومة، بسبب حقيقة أنه في ذلك الجزء من النفس ، يتم انتهاك مراجعة الممثل الرمزي في بانوراما كاتاتيمنو، يعاني المريض بشكل خاص من مشاكل وصراعات كبيرة. ستكون علامات الانتهاك إذا تم إعاقة الرؤية في اتجاه واحد أو أكثر بسبب السحب والضباب والجبال الأخرى والصخور والأشجار وما إلى ذلك.

معيار تشخيصي آخر هو الدرجة التي يتقن فيها الشخص المناظر الطبيعية ، مما يشير إلى التكيف الاجتماعي للمريض. عادة ، في البانوراما التي تفتح من أعلى الجبل ، ستكون هناك مستوطنات وطرق وحقول يزرعها الإنسان ومنتجات أخرى من النشاط البشري. إذا كانت الغابات والجبال والسهوب والصحاري فقط مفتوحة للعين ، فهذا يشير إلى عدم تكيف المريض الاجتماعي.

النمط اللافت للنظر هو تحول المشهد أثناء العلاج النفسي. في المراحل الأولى من العلاج النفسي ، غالبًا ما تظهر الصور في البانوراما التي يتم ملاحظتها من أعلى الجبل. بداية الربيع- مارس أو أبريل. إذا كررت تسلق الجبل خلال آخر 20-30 جلسة من العلاج النفسي ، فإن المناظر الطبيعية ستتحول من الربيع إلى الصيف ، حتى وقت الحصاد بالحقول الذهبية. في موازاة ذلك ، يتم إثراء المناظر الطبيعية بأدلة على النشاط البشري وهيكل الطبيعة: يعمل الناس في الحقول والقرى والبلدات تصبح مرئية ، حتى مدينة كبيرة في المسافة ، وتمتد الطرق والطرق السريعة وخطوط الطاقة أدناه ، - مهجورة سابقًا أصبحت أجزاء من الطبيعة مزروعة أكثر فأكثر. في الوقت نفسه ، تصبح المناظر الطبيعية أكثر خصوبة ، وتظهر الأنهار والبحيرات. أصبحت الجبال وسلاسل الجبال المرتفعة للغاية في السابق أقل ، ويمكن أن تتغلغل النظرة في المسافة.

يشير هذا التطور في بانوراما الكاتيم إلى أن تغيير الفصول يعكس تقييمًا لا واعيًا من قبل المريض نفسه لمسار تطور عملية العلاج النفسي. زيادة الحيوية تشير بوضوح إلى تطوير وإثراء آليات العمل. اناالمريض مع التدمير المتزامن للهياكل المتحجرة. في موازاة ذلك ، يتوسع نصف قطر الإجراءات النشطة في السلوك الحقيقي للمريض ، والذي يتغلب تدريجياً على عصابه. هناك شيء معين التزامنبين تحول بانوراما كاتاتيم وتطور العملية العلاجية.

للحصول على تقييم موضوعي لبانوراما katatim ومقارنتها مع تطورها اللاحق في سياق جلسات العلاج النفسي الإضافية ، تتم دعوة المريض لرسم مخطط للبانوراما التي تمت ملاحظتها من أعلى الجبل ، ما يسمى شبه الخرائط رسم بياني.

علامات مرضية واضحة ، أي اضطرابات عصبية شديدة وصراعات في بانوراما كاتاتيمنوتتجلى في حقيقة أن البانوراما يمكن تغطيتها بالكامل من جميع الجوانب بالأشجار أو الصخور. إذا تم فتح البانوراما من جانب واحد فقط ، فهذا يعد أيضًا قيدًا كبيرًا. من وجهة نظر التشخيص ، من المهم من أي جانب يتم إغلاق البانوراما. هناك يجب أن تنظر المشاكل المحتملةوالانتهاكات.

عند تقييم علامات الاضطراب ، يجب مراعاة المناظر الطبيعية نفسها. نادرًا ما يكون الموقف عندما تكون الغيوم فقط مرئية للعين أو يكون كل شيء ضبابيًا لدرجة يصعب معها رؤية التفاصيل. عادة ، يمثل المرضى العاديون الذين يعيشون في الممر الأوسط ، كقاعدة عامة ، مناظر طبيعية في أوروبا الوسطى. تشير المناظر الطبيعية الغريبة مثل السافانا الواسعة اللانهائية أو الصحاري أو غيرها من المناطق غير المزروعة إلى مشاكل. الأمر نفسه ينطبق على الحالة عندما ترتفع الجبال الأخرى حول الجبل المحتل.

وثائق مماثلة

مفهوم الدراما الرمزية كإتجاه للعلاج النفسي الحديث ، أهميته في الحل مشاكل نفسية... اللحظات الرئيسية في تاريخ ظهور وتطور العلاج النفسي التخيلي katatimno. أشكال العلاج النفسي بأسلوب الدراما الرمزية.

الاختبار ، تمت إضافة 2014/01/27


العلاج وطلب العلاج. الانطباع الأول والأعراض. لحظة الذروة في تطور العصاب الطفولي. أهداف واستراتيجية العلاج النفسي. تفعيل الأعراض العصابية. حالة المريض بعد العلاج بطريقة الرمز الدرامي.

الملخص ، تمت الإضافة في 11/16/2011


الاضطرابات النفسية الجسدية. آليات تطور الأمراض النفسية الجسدية. تنمية الطفل في مرآة الدراما الرمزية. بحث في القلق الشخصي والموقف (استبيان من Ch.D. Spielberger). نتائج دراسة حالات الاكتئاب.

أطروحة تمت الإضافة 10/04/2008


طريقة الدراما الرمزية في تقديم المشورة لمشاكل الذكور الجنسية. رئيسي نفسية مشاكل جنسيةالرجال ، ديناميكيات تطوير العمليات التخيلية في عرض الصور باستخدام تقنية الدراما الرمزية. قلة الرغبة الجنسية.

ورقة مصطلح ، تمت الإضافة بتاريخ 04/11/2009


إنشاء شولتز للتدريب الذاتي مثل الطريقة العلاجية... المؤشرات والموانع الرئيسية لطريقة التنظيم الذاتي للوظائف العقلية واللاإرادية. وقت كبير لتنفيذ أسلوب التدريب الذاتي هو عيبها الرئيسي.

الملخص ، تمت الإضافة في 01/04/2011


Korektsіyno- روبوت العلاج النفسي مع المعلمين بطريقة تحسين النشاط العاطفي. توحيد طريقة العلاج النفسي التخيلي katatimno مع رموز التقويم الديناميكي الديناميكي ؛ صراعات propratsyuvannya glinnikh على الخصوصية.

تمت إضافة المقال بتاريخ 02/04/2015


دراسة أساسيات العلاج بالفن - طريقة علاج نفسية للتأثير تتم بمساعدة الفن والإبداع. الأهداف والغايات الرئيسية للطريقة وأنواعها ومقارباتها. شروط التسيير الناجح لأيزوثيرابي. مؤشرات وموانع للاستخدام.

تمت إضافة ورقة مصطلح 08/31/2015


مفهوم العلاج النفسي. ميزات استخدام طريقة العلاج بالتنويم المغناطيسي كطريقة لاستخدام التنويم المغناطيسي مع الغرض العلاجي... فاعلية تطبيق المنهجية في العمل مع الأطفال. خصوصية استخدام العلاج النفسي الجماعي ، عوامل نجاح هذه التقنية.

الملخص ، تمت إضافته بتاريخ 12/29/2011


العلاج بالفن كإتجاه في العلاج النفسي والتصحيح النفسي وإعادة التأهيل على أساس ممارسة الفن من قبل المرضى. تاريخ الأصل وجوهره وأهدافه. دوافع نفسية للإبداع. اوريغامي كإتجاه جديد.

الملخص ، تمت الإضافة بتاريخ 15/4/2009


الخصائص العامة وتاريخ ظهور علم النفس عبر الشخصية وطريقة التنفس الشامل. النظر في النطاق والآثار العلاجية للتمرينات الرياضية ؛ موانع ومخاطر. وصف وتحليل جلسة التنفس في عطلة نهاية الأسبوع.

يمكن حل العديد من المشكلات البشرية التي تظهر في حياتنا اليومية بواسطة معالج نفسي مختص. أو بالأحرى ، ليس معالجًا نفسيًا ، بل طريقته. أو بالأحرى ، ليس أسلوبًا أو معالجًا نفسيًا ، ولكنك أنت نفسك - شخص بالغ وسريع الاستجابة ومتحفز وفهم جوهر التقنية وشارك في عملية الشفاء - بمفردك. يشبه تعلم السباحة أو ركوب الدراجة أو قيادة السيارة. هناك حاجة إلى مدرب ، ولكن هذا ليس هو الهدف ، فالأمر يتعلق بك دائمًا.

من أروع تقنيات العلاج النفسي الدراما الرمزية. جمالها هو أنه ، إذا كنت تريد ، يمكنك تطبيق طريقتها بشكل مستقل (على الرغم من أن المسرحيين الكلاسيكيين لا ينصحون بذلك) على نفسك والعمل بنجاح مع مشاكلك. لكنها تستحق المحاولة.

يعمل Symboldrama بمشاعر عميقة مخفية عن الوعي. كما تأخذ الدراما الرمزية في الاعتبار ما هو معتاد للعصاب المصاب بصدمة نفسية الحمايةو مقاومةالذي يبنيه في سياق التحليل. يتجنب Symboldrama بمهارة هذه الصعوبات.

غالبًا ما يطلق على الدراما الرمزية اسم "حلم اليقظة". يقوم المريض الذي يخضع لدورة تدريبية في الدراما الرمزية بعمل شيئين بشكل عام: 1) يتخيل مجموعة معينة من الصور القياسية و 2) في نهاية الجلسة يقوم برسم الصورة الناتجة على الورق.

وغني عن القول أن الدراما الرمزية هي التي تطور القدرة على ذلك تصورات ، ضروري جدا ل تفكير إيجابي والعمل مع قانون الجذب ... التصور صعب للغاية بالنسبة لشخصنا ، وكل معلمو التفكير الإيجابي الغربيين يتحدثون عنه فقط ، وينصحون الجميع بالتخيل فقط. هل لأن هذه المهمة تبدو سهلة للغاية بالنسبة لهم ، حيث يقوم علماء النفس الغربيون بإجراء العلاج بالدراما الرمزية في المدارس ورياض الأطفال.

الشيء الرئيسي في علاج العصاب أن ينمو فيه الخيال النشط ، كتب جونغ نفسه عن هذا. وهذا هو التخيل.

ما الذي تم الكشف عنه في مسار الدراما الرمزية؟

1. يوضح المريض (في شكل صور واضحة) صراعاته اللاواعية.
2. يوضح تأثيراته وغرائزه المكبوتة.
3. يكتشف آليات دفاعه الشخصية ضد المشاكل.
4. يتذكر الصراعات المنتهية في مرحلة الطفولة المبكرة.

يعرف أي معالج نفسي: مشكلة بشرية ، تُسحب إلى السطح وتُرى بكل مجدها ، تختفي ، تتوقف عن أن تكون مشكلة ، تحل. جميع المشاكل البشرية صالحة فقط عندما تكون مخفية بعمق ، ونتيجة لذلك ، لا يدركها شخص ما. أحيانًا يكون من الصعب قول ذلك بالكلمات ، وأحيانًا يكون ذلك مستحيلًا. ما لا يقال بالكلمات هو "نطق" المريض بلغة الصور ، مستخلص من مشكلة الصور. انها اسهل. ولذا فهو أكثر فعالية. الكلمات مادة لزجة جدًا ، حاول الزحف بسرعة في الشوكولاتة المذابة. هذا هو السبب في أن التحليل النفسي ، الذي يتعامل مع الكلمات ، بطيء جدًا - فهو يعمل فقط في 100 - 150 جلسة ، ولكنه ممتع للغاية و ... باهظ الثمن ، مثل مجموعة من الشوكولاتة المذابة. والدراما الرمزية لها مكانة قصيرة الأمد ، فهي لا تحتاج إلى تبادل ذكي للكلمات ، بل تحتاج إلى نتيجة. خاصة عندما يتعلق الأمر بالعصاب في مرحلة الطفولة.

كيف يتم بناء جلسة symboldrama

كل شيء يبدأ بالتدريب الذاتي. لكي تبدأ الصور بالطفو إلى أعلى ، من أعماق العقل الباطن ، تحتاج إلى الاسترخاء والقبول وضع مريح... بالمناسبة ، التدريب التلقائي نفسه اختياري. يمكن أن يكون التدريب الذاتي أي شيء يقودك شخصيًا إلى حالة من الاسترخاء العميق والتركيز في نفس الوقت.

بعد ذلك ، يدعو المحلل المريض إلى تصور صورة واحدة محددة ، والتي سيستمر العمل بها حتى يتم استنفاد مشكلة الشخص. يخلق المريض صورة من خلال الإجابة على الأسئلة الإرشادية.

• أين هي؟
• كم يبعد عنك؟
• ما الحجم؟
• ما نوع الإضاءة الموجودة؟

غالبًا ما تستغرق دورة الدراما الرمزية من 9 إلى 25 جلسة.

في نهاية الاجتماع ، يرسم المريض تقريبًا على الورق ما حدث أثناء المحادثة. الغرض من هذه الدراسة التفصيلية للصورة هو استبدال صورة مريضة معيبة ، تشير إلى مشكلة الشخص ، بصورة صحية ، تشير إلى الشفاء ، وإزالة الصراع الداخلي.

الصور التقليدية للدراما الرمزية

سأقدم أدناه قائمة بتلك الصور ، والتي تعتبر أساسية لعقلنا الباطن ، والتي نصف بها عالمنا وأنفسنا في هذا العالم. مع هذه القوائم من الصور النموذجية ، يرمز إلى الأعمال الدرامية. إذا بدأت بنفسك في العمل من خلالها والتأمل فيها ، فسوف تسهل عمل المحلل بشكل كبير (إذا لجأت إليه في أي وقت) ، أو تقلل نفقاتك ، أو حتى تفرز روحك بنفسك.

1. المرج هو الصورة الأولية لكل اجتماع علاج نفسي.
2. الجبل وصعوده إلى الجبل ثم رؤية البانوراما من قمته. النزول من الجبل.
3. مسح البيت.
4. يتبع على طول النهر (مجرى) المنبع أو المصب.
5. التمثيل شخص مهم(أم ، أب ، زوج ، رئيس ، مدرس ، صديق) على شكل رمز (حيوان ، نبات ، هيكل).
6. مراقبة غابة أو كهف وانتظار خروج مخلوق من ظلمة تلك الغابة أو الكهف.
7. قارب يظهر على ضفاف نهر أو بحيرة ، حيث يمكنك الركوب عليه.
8. شجرة
9. ثلاث شجرات
10. ورد.
11. تقديم نفسك أكبر من 10 سنوات.
12. تملك قطعة أرض لتنمو عليها أو تبني عليها شيئاً.
13. "مراقبة" عائلة من الحيوانات الخيالية وإقامة اتصال معها (فعال في العلاج النفسي للأطفال لفهم العلاقات في الأسرة).
14. رحلة داخل جسدهيتحدث إلى أجساده.

تتمثل مهمة المعالج النفسي في اكتشاف الصورة الأقرب إليك لحل مشاكلك. لكن يمكنك أن تفعل ذلك بنفسك. العمل المستقل أسهل أيضًا لأنك تعرف حياتك (لا تحتاج إلى جمع سوابق عن نفسك من خلال الأسئلة الإرشادية) ولا تقلق من مرور الوقت وتصورك بشكل سيء. تخيل بقدر ما هو ضروري حتى تتعلم القيام بذلك ببراعة.

تم اختيار الدوافع التي استخدمتها الدراما الرمزية من خلال عمل تجريبي طويل. دراسة عاطفية نشطة للعديد من الرموز التي تحتاجها ، لها أقوى تأثير علاجي نفسي. اسمحوا لي أن أقدم لكم مثالا.

سألت والدة طفلة ما قبل المدرسة عن رهاب طفلها - كانت الفتاة تخشى عبور الجسور. جعل ذلك من الصعب عليها التنقل في المدينة ، حيث لم يكن هناك سوى جسور صلبة في المدينة ... تم إجراء 3 جلسات فقط ، وبعدها اختفى الرهاب دون أن يترك أثراً. تخيلت الفتاة أولاً جدولاً صغيراً ، سارت فيه حافية القدمين ، وشعرت بالقاع. طلب تقديم لوحة يمكنك عبور الماء عليها دون أن تبلل قدميك ، واجه مقاومة. كانت كتلة. ثم بدأ المحلل "ببناء" هذا الجسر ببطء. أولاً ، تم وضع حصاة في النهر ، والتي يمكن الشعور بها بقدمك. ثم كان هناك المزيد من الحصى ، ثم كان هناك الكثير منهم لدرجة أنه كان من الممكن عبور التيار على طولهم. في النهاية ، تم إحضار حجرين كبيرين ، تم إلقاء جسر خشبي بينهما. بعد ثلاث جلسات ، اختفى خوف الفتاة من المشي على الجسور الحقيقية.

معنى الدراما النفسية هو أنه من خلال استبدال الصورة السلبية بشكل تدريجي بصورة إيجابية ، من خلال "استكمال ،" معالجة "الصورة في العقل" ، يبدأ الوعي في توجيه نفسه نحو النماذج الصحية و ... يشفي نفسه.

ومع ذلك ، من المهم معرفة مجموعة الخصائص التي تعتبر علامة على المشكلات النفسية للشخص (وأي نوع من المشاكل) ، وأي صورة يجب أن ينتهي بها الأمر لتوضيح الدراسة الناجحة للمشكلة.

أدعوكم لتذكر مادتنا السابقة ، المكتوبة على أساس الدراما الرمزية :.

يمكنك فحص نفسك بنفسك ، يمكنك العمل مع أطفالك. تستغرق جلسة الدراما الرمزية (التمثيل النشط للصورة) لشخص بالغ ومراهق من 20 إلى 40 دقيقة (لا أكثر!) ، للطفل - من 5 إلى 20 دقيقة. Symboldrama هو تمرين ، وصالة رياضية لروحك. كما هو الحال في صالة الألعاب الرياضية ، فإن التدريب المنتظم مهم هنا. لا ينبغي تكرار الجلسات كل يوم ، فالعدد الأمثل لها هو من واحد إلى ثلاث مراتفي الأسبوع. الدراما الرمزية التي تقام أقل من مرة في الأسبوع ليس لها أي تأثير.

لنقم بتمرين على طريقة الدراما الرمزية بالخرائط النفسية؟

تمرن "أنا فنان كما أراها"

يجب أن يكون لديك طلب - لحل بعض مشكلتك. (ليس عليك تسميتها في المجموعة).

وفقًا لظروف اللعبة ، فإن البطاقة التي تسحبها ستلمح بطريقة ما إلى هذه المشكلة ، وتعكسها بطريقة غير عادية أو ببساطة "مباشرة".

يجب أن يكون هناك خطأ ما في الخريطة (مهما كانت جميلة).

نحن نعمل ببطاقة واحدة من مجموعة 1000 طريقة - تلقائية.

الغرض من تمريننا بالخريطة هو استبدال "الصورة المريضة المعيبة" ، مع الإشارة إلى مشكلتك ، بصورة صحية ، والإشارة إلى مسار الشفاء الذي وجدته ، أو حتى الإزالة الكاملة للصراع الداخلي.

لذلك ، تقوم بسحب بطاقة "1000 Roads" واحدة بشكل تلقائي ، وتفكر في سؤالك. ضع في اعتبارك الخريطة بسرعة إلى حد ما وقم بتمييزها بلمحة - صورة واحدة وتفاصيل.

تذكر هذه "الصورة الأكثر استجابة لك" من البطاقة.

حسنًا ، إذن - تغلق عينيك على الفور - وتغير الصورة - وفقًا لرغبتك وشعورك. في المخيلة. ببساطة ، أنت - بدلاً من خريطتنا ، أنشئ ملكك.

إذن ، لقد غيرت الصورة. لقد قمت بنقل الصورة التي تذكرتها من البطاقة القديمة التي سحبتها إلى صورة مؤلفك الجديد.

الآن ، أجب ببطء على الأسئلة التالية:

اين هي الان؟

كم تبعد الآن عنك؟

كيف تراه؟

وما هو حجمها بشكل عام في حد ذاتها؟

ماذا أصبحت ، هل خضعت لأي تحولات؟ (ذائب ، منتعش ، مصلح ، مملوء ، تغير لونه ، قلل ، زاد ، زاد).

كيف حدث ذلك؟ أخبرنا بمؤامرة لها منطق يقنعنا أو يتحرك أو يروقنا.

ما هو نوع الإضاءة والجو السائد؟ ما هو لون الخلفية الرئيسي لصورتك الجديدة؟

أي نوع من الناس والحيوانات والنباتات والأشياء حول ، هل هم موجودون على الإطلاق؟

ماذا يعني هذا الشيء في العالم الجديد والمكان الذي اخترعته من أجله؟

ماذا يمكنك أن تسمي هذه القصة كاملة. (ابتكر عنوانًا جذابًا).

الآن - إذا كنت تحب الحكاية الخيالية أو الحكاية التي ألفتها للتو - فقم بتدوينها ووضعها في مربع الموارد الخاص بك!

وأخيرا.

إذا كنت تعمل في مجموعة ، فاطلب منها بعض الدعم ... أثناء قيامك بسرد قصتك ، اجعل كل عضو في المجموعة يرسم بسرعة كافية ما تقوله على ورقة Whatman مع أقلام الرصاص. اجمع الرسومات بناءً على قصتك. أشكر الجميع! واحتفظ بسرية الرسم الذي أعجبك أكثر! سيصبح تعويذتك اللطيفة لفترة طويلة.

مثال على تغيير الصورة

كرة بيضاء. خريطة متاهة الأوهام

حكاية خيالية "الأحمر يعني الجمال!

تبدأ العميلة قصتها على النحو التالي:

نعم ... باختصار - متاهة من الأوهام! هذا التشابك الفقير الجميل ليس له مكان هنا على الإطلاق. "لماذا؟" - أنت تسأل.

إنه أبيض. يمكن ملاحظة أنه لا يستخدم إطلاقا! إذا دحرج على الأرض ، موضحًا الطريق في المتاهة ، فسوف يتسخ بالطبع!

لكن يبدو أن منظمي جاذبية "المتاهة" يحتفظون بها كنوع من الدعائم ولا يسمحون لأي شخص باستخدامها. إنه "ملك المتجر" لتزيين النوافذ.

هذا التشابك هو عار.

لم يخلق ليخدع الناس بهذه الطريقة الرخيصة. بعد كل شيء ، يجب (مثل أي شخص آخر) - أن يكون مفيدًا وممتعًا. بالإضافة إلى ذلك ، سرعان ما ستصبح الكرة البيضاء الصغيرة مغبرة ويتم إلقاؤها خارجًا ، لتحل محلها دمية أخرى من نفس الدمية.

***
ثم خرجت من العدم - (يمكنك أن ترى على الفور أنها امرأة اقتصادية ولطيفة وماهرة) - امرأة عجوز. من أين أتت حقا؟ .. من يدري. الآلاف من النساء المسنات يندفعن من حولنا - هل ستسأل كل واحدة ، هل ستتحدث؟ وليس هناك وقت لهم. السيدات المسنات مشغولات!

انحنى امرأتنا العجوز إلى الكرة ، وهزت رأسها ، ثم سرعان ما دستها في مئزرها - و ... نثرت بعيدًا عن هذا المكان الغبي.

في المنزل ... في المنزل ، تخلصت من الكرة ، وغسلت وصبغت هذا الخيط الرائع باللون الأحمر المبهج. جففته بعناية ، ولفته مرة أخرى وبدأت في التماسك!

انظر فقط كم هو أنيق ومريح في غرفة المعيشة الصغيرة للسيدة العجوز! الساعة التي تخص جد الزوج الراحل تدق. المدفأة ساخنة ، ويضيء ضوء شتوي آخر في النوافذ الفاترة - وإن كانت باردة ، لكنها مبهجة أيضًا. هل يستحق أن تخاف من الشتاء ، عندما يكون لديك كرة جيدة من الصوف وأيدي ماهرة؟

السيدة العجوز تحمل كرتنا الضخمة في حجرها ، وتضغط عليها معدة دافئة، ويعمل بمرح مع إبر الحياكة الدقيقة. رع اثنان ثلاثة ، واحد ، اثنان ، ثلاثة! الكرة الحمراء سعيدة جدا! يتشمس ويتغاضى في حضن المرأة العجوز ، مثل القطة. بالمناسبة ، قطة السيدة العجوز تراقب كرة فقدان الوزن باهتمام. حتى أنه يُسمح له بلمسها بمخلبه. هذه القطة تربى جيدًا ولا تفسد غزل السيدة العجوز!

لذا فإن وشاح الحفيد جاهز! حفيد امرأة عجوز؟ .. وجه جديد! من هذا؟

مدرس الموسيقى! شاب طويل وسيم ... لكنه مثل أي شخص آخر الناس العاديين، تحتاج أيضًا إلى لف العنق في وشاح.

خاصة عندما لا يكون الطريق إلى الطلاب قريبًا ، وهناك أيضًا عاصفة ثلجية بالخارج. ولكن ماذا عن جميع سكان البلدة (وخاصة سكان المدينة) الذين يعجبون بالوشاح الجديد عندما يرفرف في حلبة التزلج ، ملاحقًا لصاحبه الجميل! لم تحلم الكرة بهذه الحياة. لماذا تذكر حياة قديمة! جديد - أفضل بكثير!

في الصيف (وهو قصير جدًا في هذه الأجزاء ، بالمناسبة) ، سيتم وضع الوشاح بعيدًا في الدرج لفترة قصيرة ، جنبًا إلى جنب مع كرات العثة و ... أشياء أخرى محبوكة. سيكون لديهم أحلام دافئة ويتطلعون إلى عيد ميلاد جديد معًا. والكرات - ستأخذ الأجواء وتتحدث عن مهمتها العظيمة ، التي أرسلها الله بها إلى هذه الأرض الخاطئة.

ومن يدري - كم عدد القصص الرائعة التي لم يأتوا بعد!

ايلينا نازارينكو