Impreza otwarta 23 lutego w szkole. Wychodzi trzech Bogatyrów i opowiada o sobie. „Aukcja pieśni o obrońcach Ojczyzny”
Program konkursowy z okazji Dnia Obrońcy Ojczyzny dla uczniów „Ekspres Armii”
Cel: zaszczepianie w uczniach miłości do Ojczyzny, szacunku dla jej obrońców i chęci służenia Ojczyźnie.
Postęp wydarzenia
I. Część wprowadzająca.
Odtwarzany jest (nagrany) utwór „Border” L. Agutina.
Prowadzący. 23 lutego... Święto ma ponad 80 lat. Ponad osiemdziesiąt lat mocna połowa ludzkość obchodzi święto siły, wytrwałości, patriotyzmu i dobroci. Na pamiątkę zwycięstwa nad niemieckimi najeźdźcami pod Narwą i Pskowem 23 lutego 1918 roku wydano dekret o obchodach Święta Armii Czerwonej, przemianowanego później na Dzień Armii Czerwonej. Armia Radziecka i Marynarki Wojennej. Obecnie od kilku lat obchodzony jest jako Dzień Obrońcy Ojczyzny. Przez długi czas w Rosji zawód wojskowy był jednym z najbardziej szanowanych i honorowych. Służyć Ojczyźnie oznacza chronić spokojne życie naszego narodu, to chronić honor i godność naszej Ojczyzny.
Prezenter. Słowo „armia” pochodzi od łacińskiego słowa „aptu” – „uzbrajam”. Ale armia jest silna nie tylko bronią, jest także silna wytrwałością i odwagą swoich żołnierzy. W 1945 roku Armia Radziecka pokonała wojska Hitlera i wyzwoliła Europę od faszystowskich najeźdźców.
Prowadzący. A w czasie pokoju nasza armia strzeże dziesiątek tysięcy kilometrów rosyjskich granic lądowych, powietrznych i wodnych. I zawsze kieruje się najlepszymi tradycjami wojskowymi naszych przodków.
Prezenter. Chwalebne zwycięstwa Aleksandra Newskiego i Dmitrija Donskoja, Koźmy Minina i Dmitrija Pożarskiego, Aleksandra Suworowa i Michaiła Kutuzowa, Gieorgija Żukowa i Konstantina Rokossowskiego inspirują wyczyny dzisiejszych żołnierzy i uczą miłości do Ojczyzny. We wspaniałym filmie „Oficerowie” jeden z głównych bohaterów mówi: „Jest taki zawód - bronić Ojczyzny!”
Prowadzący. Dzisiejszy program zawodów Army Express poświęcony jest obrońcom Ojczyzny. Rywalizują dwie drużyny.
Prezentacja zespołów, jury...
II. Prowadzenie konkursów.
Prezenter. Jury weźmie pod uwagę poprawność, jasność i kompletność odpowiedzi na pytania, które zostaną kolejno zadane zespołom. Jeśli zespół nie zna odpowiedzi na pytanie, prawo do odpowiedzi przechodzi na inny zespół. Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzyma 1 punkt.
ZAWODY
1. „Quiz intelektualny”
Bohater ojczyzny
I obrońca słabych,
On wygrał
W złej, krwawej bitwie.
Słowik Zbójca
Zmusił mnie do służby
Popełnia rozbój i zło
Zostawił go na zawsze.
Pytania:
1. Nazwij bohatera. (Ilja Muromiec.)
2. Jak nazywają się trzej bohaterowie przedstawieni na obrazie Wiktora Wasniecowa „Trzej bohaterowie”? (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikiticch.)
3. Dlaczego Alosza nazywał się Popowicz? (Popovich jest synem księdza.)
4. Dlaczego Ilya nazywała się Ilya Muromets? (Pochodził z „miasta Murom i wsi Karaczarowa”).
5. Kto jest twórcą armii rosyjskiej? (Piotr I.)
6. Kto jest twórcą flota rosyjska? (Piotr I.)
7. Co oznacza tytuł „kadeta”? (W tłumaczeniu z francuskiego „kadelik” oznacza „strażnik morski”, czyli kadet to osoba, która ukończyła akademię marynarki wojennej. Stopień ten ustanowił Piotr I w 1716 r.)
8. Kim są grenadierzy? (Grenadierzy to żołnierze rzucający granaty, którzy maszerują przed kolumną.)
9. Jak nazywa się broń przebijająca przymocowana do lufy karabinu? (Bagnet.)
10. Co mają wspólnego drewno i karabin? (Jest drzewo, a karabin ma lufę.)
11. „Sprawdzone – żadnych min”. Kto robi takie napisy? Mówią też o nich, że błędy popełniają tylko raz. (Saperzy.)
12. Jakiego urządzenia możesz użyć, aby uchronić się przed trującymi gazami? (Maska.)
13. Jak nazywa się magazyn sprzętu wojskowego? (Arsenał.)
14. Jak nazywa się strzelec, który jest mistrzem sztuki strzeleckiej? (Snajper.)
15. Jak nazywa się kierownica, która służy do sterowania statkiem? (Kierownica.)
16. Jaka jest najczęstsza odzież wśród marynarzy? (Kamizelka.)
17. Jak nazywa się urządzenie podtrzymujące statek podczas jego zacumowania? (Kotwica.)
18. Jak nazywa się wieża z sygnalizacją świetlną na brzegu morza? (Latarnia morska.)
19. Który jest najlepszy cenione marzenie pilot? („Najbardziej cenionym marzeniem jest wzrost” – wers z piosenki).
20. Co oznacza słowo „baran”? (Uderz kadłubem czołgu, statku lub samolotu.)
2. „Wybitnych ludzi trzeba znać z widzenia”
Pierwsze zadanie
Prezenter. Przed tobą portrety sześciu wybitni ludzie Rosji, która zrobiła wiele, abyśmy byli dumni z naszego kraju, jego narodu, swojej armii. Musisz podać ich imiona. Zespół otrzyma dodatkowe punkty, jeśli wykaże zasługi wojska dla Ojczyzny. Najpierw druga drużyna wywołuje numer i imię osoby przedstawionej na tym portrecie, następnie pierwsza drużyna i tak dalej. Dzięki temu zapamiętamy każdą z tych wybitnych postaci.
Drugie zadanie
Prowadzący. Przeczytam Wam zdanie wypowiedziane przez jedną z tych osób, które później stało się popularne. Konieczne jest ustalenie, do kogo należy.
1. „Wygrywają nie liczbami, ale umiejętnościami”. (Nr 3. A.V. Suworow.)
2. „Opóźnienie jest jak śmierć”. (Nr 2. Piotr I.)
3. „Kto do nas przyjdzie z mieczem, od miecza umrze”. (Nr 1. Aleksander Newski.)
4. Kto przed przystąpieniem do bardzo ważnego zadania powiedział: „Do dzieła!”? (Nr 6. Yu. A. Gagarin.)
3. „Szkolenie wojskowe”
Pierwsze zadanie
Prezenter. Pierwsza część trzeciego konkursu to pompki. W konkursie bierze udział jedna osoba z każdej drużyny. Każdy uczestnik przyniesie zespołowi tyle punktów, ile wykona pompek.
Drugie zadanie
Prowadzący. Drugą częścią szkolenia wojskowego jest siłowanie się na rękę. Zapraszamy po jednej osobie na drużynę. Zwycięzca doda 5 punktów do skarbca swojej drużyny.
4. „Zawody Kapitanów”
Pierwsze zadanie
Prezenter. Wszyscy wiedzą, że każdy, kto służy w wojsku, ma stopień wojskowy. Jest on osobiście przydzielany każdemu personelowi wojskowemu oraz osobom odpowiedzialnym za służbę wojskową w rezerwie sił zbrojnych zgodnie z pełnionym przez niego stanowiskiem służbowym, wojskowym i specjalny trening, staż pracy, przynależność do gałęzi wojska lub rodzaj służby, a także zasługi. Stopnie wojskowe określają staż pracy w relacjach między personelem wojskowym.
Prezenter zwraca się po kolei do każdego kapitana z pytaniem.
Prezenter. Kapitanowie, nie powtarzając się, podajcie nazwiska tych, którzy są w Siłach Zbrojnych Federacja Rosyjska z wyjątkiem Marynarki Wojennej, stopnie wojskowe. W tym konkursie przyniesiesz zespołowi tyle punktów, ile jest poprawnych odpowiedzi.
Drugie zadanie
Prowadzący. Istnieją insygnia dla personelu wojskowego - są to znaki mundur do wyznaczania osobistych stopni wojskowych, przynależności do oddziału sił zbrojnych, oddziału sił zbrojnych lub służby. Wykorzystuje się: naramienniki, pagony, naszywki na nakryciach głowy (kokardy), naramienniki (gwiazdki, szczeliny, paski itp.) i dziurki na guziki (emblematy), naszywki na piersi i rękawach (paski, jodełki), lamówki i paski. Wskazano przynależność do określonego rodzaju sił zbrojnych, oddziału wojska lub służby różne kolory ramiączka, lamówki, a także emblematy na ramiączkach (dziurki na guziki).
Następnie prezenter zwraca się po kolei do każdego kapitana z pytaniem, pokazując jednocześnie pasy naramienne.
Prezenter. Kapitanie, proszę odpowiedzieć, jakiej rangi odpowiadają te pasy naramienne?
Trzecie zadanie
Prezenter. Zobaczmy teraz, jak dobrzy są nasi kapitanowie w roli pielęgniarek. Odpowiedz na pytania:
1. Które roślina lecznicza Czy można go stosować na siniaki i otarcia? (Banan.)
2. Jakie rośliny leczą siedem dolegliwości? (Cebula czosnek.)
5. „Aukcja pieśni o obrońcach Ojczyzny”
Prezenter. Wygrywa ta drużyna, która jako ostatnia zaśpiewa werset z piosenki. Za zwycięstwo w konkursie przyznaje się 5 punktów. Dodatkowe punkty można uzyskać podając nazwisko autora i wykonawcy utworu muzycznego.
6. „Krzyżówka wojskowa”
Prowadzący. Musisz rozwiązać krzyżówkę zawierającą kilka terminów wojskowych. Za każde poprawnie odgadnięte słowo - 1 punkt. Zespół, który szybciej rozwiąże krzyżówkę, pod warunkiem, że wszystkie odpowiedzi będą prawidłowe, otrzyma dodatkowe 2 punkty.
Poziomo:
3. Broń wynaleziona przez Kałasznikowa.
4. Nacieraj, krzycząc „Hurra!”
6. Sport charakteryzujący się zdobywaniem szczytów górskich.
7. Wróg.
8. Oddział wojskowy jest „bogiem” wojny. Pionowo:
1. Podstawowe prawo kraju.
2. Karabin z krótką lufą.
3. Starożytny grecki bohater, którego słabym punktem była pięta.
.jpg)
Odpowiedzi:
Poziomo: 3. Automatyczny. 4. Atak. 6. Alpinizm. 7. Wróg. 8. Artyleria.
Pionowo: 1. Konstytucja. 2. Karabinek. 3. Achilles. 5. Hangar.
7. „Gwiazdy chwały są gwiazdami nieśmiertelności”
Prowadzący.„Gwiazdy Chwały – Gwiazdy Nieśmiertelności” to ostatni i najtrudniejszy konkurs naszego programu. Każdemu zespołowi zostaną zadane trzy pytania:
1. Jakiego wyczynu dokonał podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej? Wojna Ojczyźniana Bohater związek Radziecki Nikołaj Gastello? (Nikolai Gastello zginął bohatersko, kierując swój płonący samolot na skupisko wrogich czołgów i pojazdów.)
2. Wymień dzielnego pilota, Bohatera Związku Radzieckiego, który po stracie nóg wrócił do służby i zestrzelił faszystowskie samoloty. (Aleksiej Maresjew.)
3. Na polu bitwy zasłonił swoim ciałem otwór strzelniczy bunkra wroga. Wymień Bohatera Związku Radzieckiego. (Aleksander Matrosow.)
4. Z czego słyną Bohaterowie Związku Radzieckiego Michaił Jegorow i Michaił Kantaria? (W maju 1945 r. podnieśli Sztandar Zwycięstwa na dachu Reichstagu)
5. W wielu miastach znajduje się ulica nosząca imię oficera wywiadu, który poinformował rząd radziecki dokładna data początek Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Nazwij scouta. (Ryszard Sorge.)
6. Wymień Bohaterów Związku Radzieckiego - naszych rodaków. (Za swoje wyczyny wojenne czterech mieszkańców Jamała otrzymało tytuł Bohatera Związku Radzieckiego - Aleksander Evstafevich Zwiagin, Nikołaj Wasiljewicz Archangielski, Iwan Wasiljewicz Korolkow, Anatolij Michajłowicz Zverev.)
Wyniki podsumowywane są po każdym konkursie. Po siódmej konkurencji - końcowe podliczenie punktów.
III. Część końcowa.
Prezenter. Obrońco Ojczyzny! Jak dumnie brzmią te słowa! Obrona Ojczyzny jest obowiązkiem każdego obywatela, honorowym obowiązkiem każdego człowieka. Chłopcy z naszej klasy są przyszłymi obrońcami, dlatego serdecznie gratuluję wakacji!
Dziewczęta z klasy gratulują chłopcom Dnia Obrońcy Ojczyzny.
Jury ogłasza ostateczne wyniki. Ceremonia wręczenia nagród zwycięzcy.
Odtwarzana jest (nagrana) piosenka „Officers” O. Gazmanova.
Scenariusz na 23 lutego dla uczniów „Szczęśliwego Dnia Obrońców Ojczyzny!”
Program świąteczny dla uczniów na 23 lutego
Młodzi mężczyźni są zapraszani na wakacje różne klasy, nauczyciele płci męskiej, byli żołnierze, ojcowie, dziadkowie. Dekoracja nawiązuje do tematyki święta. Wszystko numery koncertów najlepiej w wykonaniu dziewcząt. Gra wesoła muzyka. Wychodzą prezenterki - dziewczyny.
1. prezenter.
Jest wiele wspaniałych świąt dla ludzkości -
Navruz i Trójca, Trzech Króli i Purim...
Ale tylko Dzień Obrońców Ojczyzny
W Rosji kochamy to bardziej niż kogokolwiek innego!
Drugi prezenter.
Kraj bohaterów, znasz cenę
Odwaga i męstwo żołnierza,
Że twoje obowiązki wojskowe są doskonałe w każdej wojnie
I religijnie dotrzymali tego do końca!
1. prezenter.
I tak będzie zawsze, dopóki planeta się kręci!
I naprawdę nie możemy tego zrobić inaczej!
Gratulacje z okazji Dnia Obrońców Ojczyzny!
Życzymy wam męstwa i chwały, przyjaciele!
I. Yartsev
Taniec marynarza.
Rozbrzmiewa bęben.
4 dziewczynki w strojach z elementami ubioru żołnierskiego (hełmy, siatki maskujące, pasy, Kalosze), w dodatku mają okulary słoneczne, jaskrawo pomalowane usta, celujcie w młodych mężczyzn sztuczną lub dziecięcą bronią.
Pierwsza Amazonka. Każdy zostaje na swoim miejscu. Jesteś aresztowany.
Drugi Amazon. Jesteście przetrzymywani przez nas, Amazonki z planety Amazonia.
Trzecia Amazonka. Odpowiedz, z jakiego powodu się tu zebraliście?!
4. Amazonka. Masz prawo zatrudnić prawnika i zachować milczenie do czasu podjęcia decyzji przez Sąd Najwyższy.
Znowu rozbrzmiewa bęben.
Oddział Amazonek pod wodzą przywódcy wchodzi do sali w dwuosobowej kolumnie.
Oddział dociera do środka sali i zatrzymuje się.
Lider. Zatrzymywać się! Jeden dwa! Zaśpiewaj piosenkę!
Amazonki śpiewają w rytm piosenki zbójców z kreskówki „Muzycy z Bremy”.
Mówią, że Amazonki tak
Wojownicy, wszyscy jako jeden.
Nie wierz tym plotkom
Sprowokowane przez Księżyc.
O-la-la, o-la-la! Ech, mam!
Jesteśmy mądrzy, elokwentni,
Szlachetny i delikatny.
Każdy urodził się z probówki,
Więc ojcowie nie są potrzebni.
O-la-la, o-la-la! Ech, mam!
Żyjemy bez zmartwień,
Trenując codziennie.
Wysyłamy strzałki dokładnie
Celujemy w cel!
O-la-la, o-la-la! Ech, mam!
Długonogie i piękne
Staniemy w obronie siebie
A nasza planeta żyje
Ochronimy Cię przed mężczyznami!
O-la-la, o-la-la! Ech, mam!
Lider. Wspaniały! Nasze tygrysy nie są dziś karmione.
Pierwsza Amazonka. A jeśli są trujące? Lider. Potrzeba sprawdzenia! Połącz się z systemem komputerowym planety Ziemia i zbierz wszystkie dane w najdrobniejszych szczegółach
Drugi Amazon. Do najmniejszego? Lider. Tak! I żeby żaden szczegół nie umknął!
Wszystko. Jeść!
Cztery Amazonki chwytają najbliższego młodzieńca za rękę, siadają na kolanach i obejmują go za ramiona.
Lider. Kontakt!
Amazonki. Jest kontakt!
Lider. Podaj informacje!
Pierwsza Amazonka. Biologiczna jednostka posiadająca mowę i świadomość.
Drugi Amazon. Dane fizyczne odpowiadają następującym parametrom: 2 nogi, 2 ręce.
Trzecia Amazonka. Głowa z dwoma ekranami, za pomocą których postrzega świat oraz urządzenia dźwiękochłonne.
4. Amazonka. Klatka piersiowa jest płaska. Występuje dystrofia.
Lider. I to wszystko?
Amazonki. Wszystko.
Lider. Tak, są bezużyteczne! Sugeruję jego zniszczenie. Kto się zgadza?
Połowa Amazonek podnosi ręce.
Kto jest przeciwny?
Druga połowa podnosi ręce. Amazonki z drużyny wyrażają swoje zdanie.
Pierwsza Amazonka. Mają większe możliwości Praca fizyczna: piłowanie drewna, wbijanie gwoździ, wiercenie otworów wszędzie.
Drugi Amazon. Zwykłe środowisko: sofa, kapcie, telewizor!
Trzecia Amazonka. Ale są inteligentni, mają inteligencję i umiejętność organizowania dużych transakcji finansowych.
4. Amazonka. Wieczorami zbierają się w grupach, aby podjąć decyzję pytanie filozoficzne„Czy mnie szanujesz?”.
5. Amazonka. Ale wiedzą, jak zarobić pieniądze.
6. Amazonka. Jednak ilość zarobionych pieniędzy często nie odpowiada potrzebom kobiet.
7. Amazonka. Potrafią rozmawiać słodkie słowa. A czasem dają prezenty.
Lider. Wszystko jest postanowione! (pauza) Desperacko potrzebujemy mężczyzn. Przecież my słabe kobiety i nie możemy się bez ciebie obejść.
Pierwsza Amazonka. Mądry!
Drugi Amazon. Najlepsze!
Trzecia Amazonka. Kochający!
4. Amazonka. Opiekuńczy!
Lider. I jak dobrze, że istnieje prawdziwy święto mężczyzn kiedy śmiało możemy powiedzieć: „Jesteś naszym kochanym!”
Wszystko. Kochamy Was wszystkich bardzo! (Całują się i wychodzą)
Trwa wykonywanie piosenki.
1. prezenter.
Lutowy wiatr poruszał stronami,
Porządek w kalendarzu.
Potem nagle postanowił przestać
Drugi prezenter
Dawno temu ustanowiono święto...
Cóż mogę powiedzieć, tradycja jest silna
Jeszcze raz gratulujemy mężczyznom i chłopcom -
Życzymy im pokoju i dobroci!
1. prezenter.
Wydarzenia i twarze się zmieniają.
I ktoś dostaje nową rangę...
Ale kobiety chcą być dumne
Niezawodność obrońców mężczyzn!
T. Emelina
Numer koncertu.
Wychodzi chłopiec, uczeń szkoły podstawowej.
Chłopak
Dziś gratuluję dziadkowi.
Nie pozostawiam go bez uwagi
Dziadkowie są zawsze moimi bohaterami.
Chociaż wcale nie jestem już młody.
W czasie wojny był jeszcze chłopcem
Nie walczyłem, ale wiele doświadczyłem
Niech nie będzie żadnych odznaczeń i medali wojskowych.
Chłopcy swoją ciężką pracą obronili kraj.
Jestem dumny z mojego starego dziadka.
Jest obrońcą numer jeden!
Jest dla mnie zarówno przyjacielem, jak i dowódcą -
Kochamy Cię, musisz być niezastąpiony!
L. Czubarowa
Gra piosenka o wojnie. Wychodzi grupa czytelników.
1. czytelnik.
Pamiętam tego chłopca.
Najczęstszym było:
Uczyłem się w zwykłej szkole,
Służył w zwykłym batalionie budowlanym.
Drugi czytelnik.
Następnie pracował na budowie,
Mieszkałem w domu moich rodziców,
Dużo dziewcząt na tańcach
Odwrócił głowę.
Trzeci czytelnik.
Ale ten „incydent” przydarzył się także jemu:
W gwiaździstą wiosenną noc
Zakochałem się, potem ożeniłem się,
Urodził synów i córkę.
Czwarty czytelnik.
Gdyby los był banalny,
Ale rozległ się krzyk za Rosją:
Istnieje dług międzynarodowy
Nazwany „Afganistanem”.
5-ty czytelnik.
A facet przytulający dzieci,
Całuje żonę:
„Nie musisz tak płakać. Cichy!
Poczekaj, a ja do ciebie wrócę!”
szósty czytelnik.
Dzień po roku, potem ciągnął się dalej,
A dzieci czekały na ojca...
Zgodnie z obietnicą wrócił
Ale w kurtce z ołowiu.
7. czytelnik.
O tym, ile z nich prowadzi
Potem żołnierz wrócił
Waszym narzeczonym i wdowom -
Dla nich ten dzień był święty.
8. czytelnik.
Ten facet pod błękitnym niebem
Teraz obelisk wzniósł się...
W sercu Rosji jest rana
Nazwany „Afganistanem”.
N. Motorina
Piosenka wykonywana jest z gitarą z repertuaru grupy Blue Berets lub grupy Lyube.
1. prezenter.
Dziś święto mężczyzn.
Nie ma powodu się kłócić.
Nieważne, jak dziewczęta stają się silniejsze,
Nie ma bardziej niezawodnych mężczyzn.
Drugi prezenter.
Jesteście bohaterami w duchu,
A jeśli nagle pojawią się kłopoty,
Ona ochroni cię przed wszelkimi problemami
Ręka obrońcy.
L. Czubarowa
Taniec popowy.
1. prezenter. Teraz spróbujemy dowiedzieć się, o czym myślą bohaterowie tej okazji.
Drugi prezenter. Pomoże nam w tym „Magiczny kapelusz”.
Drugi prezenter schodzi ze sceny do sali i po kolei podchodzi do różnych młodych mężczyzn. Trzyma kapelusz na głowie młodego mężczyzny. Rozbrzmiewa fragment dowolnej piosenki pop.
1. prezenter. Dowiedzieliśmy się więc, o czym i kim myślą przyszli obrońcy Ojczyzny.
Drugi prezenter. Ta piosenka jest prezentem dla was wszystkich.
Trwa wykonywanie piosenki.
1. prezenter.
Gratulujemy mężczyznom nie bez powodu.
Gratulacje słychać wszędzie.
Bliżej nocy – huk sztucznych ogni
Drugi prezenter.
Jesteś mężczyzną, choć nie wojownikiem,
Dziś godne gratulacji:
Staniecie w obronie Ojczyzny
W potrzebie nie da się uciec od kłopotów.
1. prezenter.
Bronili Ojczyzny,
Wygrali i zachowali pokój.
Drugi prezenter.
Bez wojny można żyć codziennym życiem,
Ale zawsze jest w stanie chronić
Nie kraj, ale przynajmniej rodzina -
Starzy ludzie, dzieci i żony.
1. prezenter.
Gratulujemy mężczyznom nie bez powodu.
Tak niezawodne jest ramię mężczyzny.
Serdecznie gratulujemy!
L. Czubarowa
Rozbrzmiewa muzyka, świętowanie trwa – picie herbaty w klasach.
Cel:
- poszerzyć wiedzę dzieci na temat święta narodowego poświęconego Siłom Zbrojnym Rosji;
- rozwijać wśród uczniów zainteresowanie kreatywnością, poczucie patriotyzmu, miłości i szacunku dla obrońców ojczyzny; przygotować dzieci do przyszłej obrony swojego kraju;
- przyczyniać się do wzmocnienia i jedności dziecięcego zespołu klasowego poprzez udział rodziców w wydarzeniach szkolnych.
Ta pozalekcyjna aktywność została poprzedzona fajny zegarek, gdzie dzieci zapoznawały się z historią tego święta, sławnymi wybitnymi dowódcami oraz zawodami swoich rodziców – ojców. Robiliśmy rysunki o tatusiach, na lekcjach technologii przygotowywaliśmy dla tatusiów kartkę świąteczną i podpisywaliśmy zaproszenia na święto.( Dodatek 8 )
W wydarzeniu tym biorą udział zespoły składające się z dwóch osób: ojca i syna lub ojca i córki.
POSTĘP WYDARZENIA
Prowadzący. Dzień dobry, drodzy goście, rodzice i dzieci! Dzisiejsze święto – Dzień Obrońcy Ojczyzny – jest okazją do złożenia gratulacji wszystkim żyjącym wojownikom i uczczenia pamięci bohaterów minionych bitew. Dzień Obrońcy Ojczyzny jest świętem narodowym. W domu, w pracy, w szkole – wszędzie w tym dniu słychać gratulacje kierowane do wszystkich, którzy kiedyś służyli, służą obecnie lub będą służyć sprawie obrony Ojczyzny.
Wychodzą czytelnicy.
1. W lutym wieją wiatry, kominy głośno wyją,
Lekki, dryfujący śnieg pędzi po ziemi niczym wąż.
Wznosząc się, w dal pędzą samoloty.
W lutym tego roku świętujemy narodziny armii.2. W nocy szalała zamieć, a zamieć była kredowa,
A o świcie będziemy cicho wakacje taty przyniósł.
A dziś nad szerokim białym obrusem pól,
Z góry widać samoloty naszych jednostek wojskowych.3. Święto taty - główne święto,
Wszyscy chłopcy i mężczyźni.
A my tak spieszymy się dzisiaj, aby pogratulować naszym ukochanym tatusiom!4. Życzymy tatusiom szczęścia i spokojnego nieba!
Kochamy naszych chłopców i szanujemy ich z całego serca!
Zawsze będą nas chronić, nawet jeśli są krótkie!
Prowadzący. Nasi drodzy mężczyźni – ojcowie i synowie!
Gratulujemy nadchodzących wakacji! Życzymy sukcesów w biznesie, szczęścia, życzliwości, czystego, spokojnego nieba nad głową! Aby chłopcy wyrośli na silnych, odważnych, odważnych, miłych i szlachetnych; pamiętajcie o wysokiej randze mężczyzn!
Dzieci obdarowują ojców prezentami – pocztówkami (ryc. 1), wykonanymi własnoręcznie. (Aneks 1 )
Piosenka śpiewana przez dzieci„Tata może wszystko”.
Ile piosenek mamy razem?
Śpiewałem mojej drogiej mamie,
I o tacie przed tą piosenką
Nie było ani jednej piosenki!Chór:
Tata może, tata może wszystko,
Pływaj stylem klasycznym, kłóć się z basem, rąb drewno!
Tata może, tata może być kimkolwiek
Nie możesz być tylko mamą, nie możesz być tylko mamą!Tata jest w domu - a dom jest w porządku,
Gaz się pali, a światła nie gasną.
Tata jest oczywiście szefem w domu,
Jeśli przypadkiem mamy tam nie ma!I z najtrudniejszym zadaniem
Tata sobie z tym poradzi – daj mu czas!
Potem decydujemy z mamą
Wszystko, czego tata nie potrafił rozwiązać!
Prowadzący. W tej humorystycznej piosence usłyszałeś, że tata może wszystko. Więc ty i ja to sprawdzimy. Tatusiowie i ich dzieci pokażą, na co ich stać.
Prezentacja jury. (Spośród matek i gości, którzy przyszli kibicować swoim drużynom.)
Prowadzący.
Zebraliśmy się dziś razem,
Aby uczcić święto mężczyzn.
Odważny, mądry, odważny i miły -
Tak chce cię widzieć twój syn.
Pokaż wszystkim swoją wiedzę,
Siła, zwinność, umiejętność walki.
Odważcie się, nasi ludzie,
I bądź pewny siebie.
- A zatem rozpocznijmy turniej pomiędzy drużynami rodzinnymi. Życzę Ci, abyś zawsze miał szczęście. Dalej, mężczyźni!
1. konkurs. „Konstruktorzy samolotów”
Prowadzący.
Nuci i rysuje kredą,
Maluje na biało-biało
Niebieski na papierze.
Sam rysuje, sam śpiewa.
Co to jest? (Samolot)
- Cóż, oczywiście, samolot. Pierwszym konkursem jest konkurs na projekt samolotu. Na stole leżą kartki papieru. Tata i syn muszą zrobić po jednym samolocie. Punkty przyznawane są za szybkość i jakość pracy. Teraz przeprowadźmy testy.
Samoloty są wystrzeliwane, a wyniki sumowane na podstawie zasięgu lotu.
Pauza muzyczna.(Uczeń klasy 2B gra na akordeonie guzikowym)
2. konkurs. „Kto jest szybszy”.(Załącznik 2 )
Do tablicy dołączony jest plakat przedstawiający samoloty, samochody, statki, kierownice i piłki. Uczestnicy otrzymują ulotki z takimi zdjęciami. Po usunięciu plakatu należy przywrócić kolejność obrazków na kartce papieru.
Konkurs dla dzieci, których ojcowie nie przyszli: „Zjedz cukierka”.(ryc. 2)
Ćwiczenia: załóż rękawice bokserskie, rozpakuj cukierka i zjedz go.
Trzeci konkurs. "Intelektualny"
Każda drużyna otrzymuje dwie zagadki. Za poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 punkt .
1. Wróg jest w wąwozie - jest tam, gdzie jest wróg . (Czołg)
2. Nuci i rysuje kredą,
Maluje na biało-biało
Niebieski na papierze
Sam rysuje, sam śpiewa. Co to jest? (Samolot).
3. Wróbel odleciał, ale gniazdo pozostało. (Pocisk i łuska).
4. Wioska dla siedmiu nieletnich. (Ławki).
5. Główna broń Słowika Zbójcy. (Gwizdanie).
6. Pojemniki na cuda. (Sito).
7. Kto nie jest wojownikiem na polu walki? (Jeden).
8. Carskie główna różnica. (Korona).
9. Bohaterska postać. (Trzy).
10. Minimalne wymiary na cięcie. (Siedem).
11. Nie sam w terenie. (Wojownik).
12. Nakrycie głowy przeznaczone dla głupca. (Czapka).
13. Postać rabusia. (Czterdzieści).
14. „Nieczysty” tuzin. (Trzynaście).
15. Czarowniczy samolot. (Grejpfrut).
16. Wąż według kapłana. (Gorynych).
17. Co mają wspólnego drewno i karabin? (Pień)
18. W którym miesiącu ludzie najwięcej rozmawiają? (Luty)
19. Kto mówi wszystkimi językami. (Echo).
20. Pierwszy i patronimiczny Marshaka. (Samuel Jakowlew)
21. Z jakiego miasta przybyli muzycy z Bremy? (Brema)
22. Miejsce pracy król. (Tron)
23. Instytucja, w której pracował Peczkin. (Poczta)
Pauza muzyczna. Gratulacje - dities.
1. Tatusiowie przybiegli do szkoły.
Wow, ile tu ludzi!
Gdzie będą zawody?
Gdzie są rozdawane nagrody?2. Nasz tata jest świetnym mistrzem,
Może zrób półkę.
Tylko dla nas, aby konkurować
Nie myśli o pośpiechu.3. A nasz tata jest świetny,
Najlepszy specjalista w pracy.
Umieścimy to na początku
A my sprawimy, że wygrasz.4. Nasz tata z wielkim sukcesem
W konkursie wzięli udział:
Przeskoczył do połowy ze skakanką,
Pobiegł do połowy.5. Zorganizowaliśmy konkurs
I żegnamy Cię
Wzmocnij zdrowie wszystkich,
Napompuj mocniej swoje mięśnie.6. Nie oglądaj telewizji
Pocisz się więcej z ciężarkami.
Nie leż na sofie.
Skakanka.7. Życzymy wszystkim tatusiom
Nie starzej się i nie choruj,
Więcej uprawiać sporty,
Mieć poczucie humoru.
4. konkurs. „Nie przegap”
W centrum zaznaczonego na podłodze okręgu znajduje się wiadro, w które należy uderzyć piłką tenisową – tatusiowie, prosta piłka- chłopcy. Ile piłek znajduje się w wiadrze, uczestnik otrzymuje tyle punktów. Każdy uczestnik rzuca 5 piłkami.
Przerwa taneczna"Walc". Wykonali uczniowie klasy.
5. konkurs. „Najlepszy kierowca”
Uczestnicy siedzą na krzesłach. Na podłodze między nogami znajduje się sznurek, do którego przywiązany jest samochodzik. Na sygnał gracze owijają linkę wokół drążka, starając się jak najszybciej zbliżyć do siebie samochód. Test opiera się na czasie.
Pauza muzyczna:piosenka „Krykiet”.
VI Konkurs Historyków Wojskowości. "Ja wiem..."(Dodatek 3 )
W ciągu trzech minut z proponowanej listy imion i nazwisk trzeba wybrać tylko te, które są imionami i nazwiskami wielkich rosyjskich dowódców, marszałków i generałów. Każde poprawnie nazwane nazwisko to 1 punkt:
Georgij Żukow, Iwan Groźny, Fiodor Szaliapin, Michaił Kutuzow, Paweł Korczagin, Piotr Czajkowski, Aleksander Newski, Jurij Gagarin, Aleksander Suworow, Michaił Łomonosow, Piotr Pierwszy, Paweł Tretiakow.
Konkurs dla ojców z córkami(ryc. 4)
Ćwiczenia: zbieraj koraliki ze spinaczy dla swojej córki.
7. konkurs. „Pomocnicy mamy”(Dodatek 4 )
– A teraz zajrzymy do kuchni mamy. Więc mama zmieliła mięso mielone. Co teraz trzeba zrobić z maszynką do mięsa? Zadanie: rozebrać i złożyć maszynkę do mięsa (syn demontuje maszynę do mięsa, a ojciec ją montuje).
Prowadzący:
Rosyjski wojownik chroni
Ojczyzna pokój i chwała.
On jest na służbie i nasi ludzie
Jest słusznie dumny z armii.
Uspokój się, pozwól dzieciom dorosnąć
W rosyjskiej słonecznej Ojczyźnie.
Chroni spokój i pracę,
Cudowna praca w imię życia.
Prowadzący: Nasze wakacje dobiegają końca. Jury udziela głosu: podsumowanie.
Zespoły są nagradzane.
Prezentacja certyfikatów. ( Dodatek 5).
Wręczenie medali.( Załącznik 6)
Prowadzący: W prezencie od wychowawcy klasy publikacja - gratulacje dla tatusiów. ( Załącznik 7 )
Trwa wykonywanie piosenki„Tata kupił samochód”
W domu panuje ekscytacja, hałas, zaskoczenie.
To nie bajka, ale rzeczywistość.
Tata kupił samochód.Z pękniętym reflektorem, ze starymi drzwiami,
Stulecie dawnego stylu.
Gdzieś poza miastem bardzo tanio
Tata kupił samochód.Hej, przechodniu, bądź ostrożny.
Nie opuszczaj chodnika.
Odsuń się, bądź ostrożny, -
Niezwykły okaz podróżuje.Ciało jest zużyte, całe wypaczone,
Wkrótce nadaje się na złom.
Gdzieś poza miastem bardzo tanio
Tata kupił samochód.Z niecierpliwością czekamy na zmartwychwstanie,
Jeśli ulica jest spokojna.
Wyjeżdżamy za miasto, gdzie jest tak tanio
Tata kupił samochód.Kto chce nas wyprzedzić
Ludzie się z nas śmieją.
Tylko pewnego dnia, tato, odważnie
Wziąłem go i wyprzedziłem motocykl.Tata i ja dumnie jeździmy po mieście,
Za mną jak chmura kurzu.
Super, że jest taki niedrogi
Tata kupił samochód.
Literatura:
- Martynova Ya.Yu. Zajęcia pozalekcyjne w Szkoła Podstawowa. Gry, quizy, zajęcia, wakacje, materiały do gazet, stoiska – Wołgograd: Nauczyciel, 2006.
- Zajęcia pozalekcyjne klasa I. – M.: Vako, 2004.
- Yarovaya L.N., Zhirenko O.E., Barylkina L.P., Obukhova L.A. Zajęcia pozalekcyjne dla klasy II. – M.: Vako, 2004.
- Arsenina E.N., Kislova L.B. zajęcia pozalekcyjne w szkole podstawowej. – Wołgograd: Nauczyciel, 2006.
- Afanasjew S.P. Wakacje w szkole. – M.: Książka Ast-Press, 2003.
Proponowany scenariusz zorganizowania 23 lutego w szkole podstawowej to dwie godziny program świąteczny, poświęcony Dniu Obrońcy Ojczyzny.
Scenariusz został opracowany z uwzględnieniem cechy wieku studenci klasy młodsze i ma na celu kultywowanie ducha militarno-patriotycznego.
Scenariusz jest w pełni przystosowany do zorganizowania wydarzenia w murach szkoły. To mogłoby być jak pokój Aula, foyer, salę gimnastyczną oraz pomieszczenia którejkolwiek z sal lekcyjnych szkoły.
Jedynym warunkiem jest miejsce na zawody „Żołnierz Przyszłości”, co wymaga pewnej swobody ruchu.
Niezbędne wymagania techniczne uroczystości: dostępność gniazdek, sprzęt do realizacji dźwięku i urządzenia do oglądania slajdów tematycznych.
Ogólny plan wydarzenia
1. Uroczysta, oficjalna część, krótka prezentacja gości, obejrzenie slajdów patriotycznych.
2. Program zawodów„Żołnierz przyszłości”:
- konkurs nr 1. „Zagadki militarno-patriotyczne”;
- konkurs nr 2. „Sporty wojskowe”;
- konkurs nr 3. „Za żołnierską pomysłowość”;
- konkurs nr 4. „Pieśń wojskowa” (równoważenie, maszerowanie, śpiewanie piosenki).
3. Część końcowa: wręczanie niezapomnianych prezentów gościom, dziewczęta wręczające prezenty chłopcom.
Dekoracja pokoju i rekwizyty
1. Stojaki przedstawiające różne oddziały Armii Rosyjskiej oraz fotografie rodzajów broni charakterystycznych dla tych oddziałów.
2. Kolaże fotograficzne przedstawiające uroczyste parady, szkolenia, szkolenia z udziałem żołnierzy nowoczesna armia i tak dalej.
3. Oddzielnie można przygotować stoisko zwane „Fotoarchiwum”, na którym utrwalone zostaną fotografie z historii Armii Czerwonej, Radzieckiej i Rosyjskiej. Kopie można wykonać, kontaktując się z najbliższym muzeum wojskowym lub drukując obrazy, które są swobodnie dostępne w Internecie.
4. Wydzielony stół i dwa krzesła dla gości honorowych i sędziów konkursu „Żołnierz Przyszłości”.
5. Oceny od 1 do 5 wykonane na tekturowych tabliczkach.
6. Dwa niezapomniany prezent dla gości honorowych: albumy fotograficzne ze zdjęciami zajęć wojskowych dla uczniów, uroczystości 23 lutego, fotografie z gry wojskowo-patriotycznej „Zarnitsa” itp. — każda szkoła ma swoje własne archiwum zdjęć i duży wybór.
7. Prezenty od dziewcząt dla chłopców z okazji Dnia Obrońcy Ojczyzny.
Sprzęt na zawody
Do zawodów należy przygotować następujące szczegóły:
1. Odznaki (naklejki lub odznaki) zależne od ilości członków drużyny. Niektórzy mówią „Marine”, inni mówią „Siły Specjalne”.
2. Dwie piłki do koszykówki.
3. Dwa stoły do układania puzzli.
4. Dwie domowe puzzle, umieszczone w różnych pudełkach lub kopertach. Do układania puzzli wystarczy wyciąć plakaty z wizerunkiem wojska nowoczesna technologia na chaotyczne, ale niezbyt małe części.
5. Certyfikat z pustymi rubrykami, w którym sędziowie wpisują następnie imię zwycięskiej drużyny na podstawie wyników konkursu „Żołnierz Przyszłości”.
6. List z podziękowaniami z pustymi kolumnami, w których sędziowie wejdą później do drugiej drużyny.
Projektowanie muzyki i wideo
1. Nagrywanie kolejnych utworów:
- „Marsz Sławianki”;
- "Żurawi!";
- „W małym piecyku bije ogień”;
- „Białe łodzie”;
- „Batyanya” (grupa „Lube”).
- „Chłopiec jest przyszłym żołnierzem”
2. Ścieżka do nagrywania piosenek:
- „Żołnierz idzie przez miasto!”;
- „Atas!”
3. Nagrywanie muzyki rozrywkowej, instrumentalnej.
4. Przygotowanie dwóch bloków slajdów do oglądania:
- pierwszy blok poświęcony jest Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej;
- drugi - współczesne realia armia rosyjska.
5. Wstępne przygotowanie na konkurs piosenki. Słowa, melodię i marsz należy wcześniej przestudiować osobno z każdą drużyną („Marines” i „Siły Specjalne”):
- zespół „Marines” maszeruje i śpiewa do piosenki „Żołnierz idzie przez miasto”;
- zespół „Siły Specjalne” - do piosenki „Atas!”
Scenariusz
Zaproszeni goście i prezenterzy
- Weteran Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.
- Żołnierz, który służył w Armii Rosyjskiej, były uczeń Waszej szkoły.
- Liderami są dwaj uczniowie wybrani przez nauczyciela. Lepiej, jeśli są to starsze dzieci w wieku szkolnym. Ubrani w białe koszule, ciemne spodnie, na głowach czapki wojskowe.
- Dziewczyny z klasy, które pogratulują chłopakom.
Scena 1
Otwarcie części uroczystej, oficjalnej. W tle gra patriotyczna muzyka. Prezenterzy wychodzą.
Pierwszy prezenter: Witam, drodzy goście, witajcie chłopaki! Dziś obchodzimy najbardziej męskie i jedno z najbardziej patriotycznych świąt w naszym kraju - 23 lutego - Dzień Obrońcy Ojczyzny!
Drugi prezenter: Przez całe swoje wielowiekowe istnienie Rosja słynęła z niezwyciężonych wojsk. Nasi dziadkowie, pradziadkowie i pradziadkowie służyli w nich z godnością i bronili Ojczyzny. Historia pojawienia się święta 23 lutego - Dzień Obrońcy Ojczyzny sięga burzliwych lat XIX wieku, kiedy młody kraj radziecki został rozdarty przez cywilne i Wojna światowa. Na początku lutego 1918 r. Rada Komisarzy Ludowych opublikowała apel „Ojczyzna w niebezpieczeństwie” i wydała dekret o utworzeniu Robotniczo-Chłopskiej Armii Czerwonej. A po kolejnych 4 latach - 27 stycznia 1922 r. - rząd kraju Sowietów postanowił obchodzić coroczne święto „Dzień Armii Czerwonej i Marynarki Wojennej” 23 lutego.
Pierwszy prezenter: Nieco później, w 1946 roku, święto przemianowano na Dzień Armii i Marynarki Wojennej Radzieckiej. W Związku Socjalistycznych Republik Radzieckich (ZSRR) - a tak nazywano naszą Ojczyznę - ten dzień był czczony i powszechnie obchodzony ludzie radzieccy. A teraz święto, przemianowane w 1995 r. na „Dzień Obrońcy Ojczyzny”, cieszy się niezachwianą miłością wszystkich obywateli naszego kraju. Jak pokazała historia, niezależnie od tego, ile czasu minęło, bez względu na to, jakie zmiany i przekształcenia przeszła nasza Ojczyzna, nasza rodzima Armia zawsze działała jako naprawdę silny i potężny obrońca obywateli rosyjskich i ich interesów. Mamy prawo być z tego dumni i mieć pewność co do przyszłości, w spokojnym niebie nad naszymi głowami.
Drugi prezenter: Chłopaki! Dziś zaprosiliśmy do nas na wakacje tych, którzy bronili i nadal bronią naszej Ojczyzny, naszego pokoju, naszego spokoju, naszego prawa do wolności i szczęśliwego życia w naszym wolnym kraju.
Pierwszy prezenter: Pozwólcie, że oddam głos Weteranowi Wielkiej Wojny Ojczyźnianej (pełne imię i nazwisko) - temu żołnierzowi, który w strasznych latach czterdziestych, nie oszczędzając życia, bronił naszej ukochanej Ojczyzny! Kto wtedy na swój sposób wczesne lata Przeżyłem wszystkie męki straszliwej wojny i nie szczędząc się, oddałem wszystko za zwycięstwo nad nazistami.
(Muzyka w tle. Piosenka „Cranes” gra bardzo cicho. Na potrzeby występu goście otrzymują mikrofon bezprzewodowy. Prelegentem jest weteran II wojny światowej. Czas występu nie przekracza 10-15 minut, aby uczniowie nie stracili uwagi słowami szanowanej osoby. Podczas przemówienia weterana wyświetlany jest blok slajdów poświęcony Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej.)
Drugi prezenter: Aby wojna nigdy się nie powtórzyła, szeregi armii rosyjskiej są zawsze wypełnione ludźmi takimi jak my, tylko trochę starszymi. Przechodzą przez swoją Szkołę Życia w różnych oddziałach. Opowie o tym, jak służy w naszej rosyjskiej armii. były absolwent nasza szkoła (pełna nazwa).
(Były student, żołnierz armii rosyjskiej, przemawia nie dłużej niż 10-15 minut. Podczas jego przemówienia dzieciom pokazywany jest drugi blok slajdów, poświęcony współczesnej armii rosyjskiej. Gra piosenka „Białe statki” cicho w tle.)
Pierwszy prezenter: Dziękujemy, nasi drodzy goście, za Wasze historie! Prosimy o wzięcie udziału w naszym święcie poświęconym obchodom 23 lutego w roli jurorów konkursu „Chłopiec – Żołnierz Przyszłości!” - według Waszych ocen dzisiaj wybierzemy zwycięską drużynę, której członkowie będą najmądrzejsi, najsilniejsi i najbardziej zręczni.
(Goście honorowi zasiadają przy specjalnym stole, na którym przygotowano już dwa zestawy kart z ocenami od 1 do 5.)
Drugi prezenter: Zatem nasza gra wojenna zaczyna się od konkursu pytań. Zespoły, wyjdźcie!
Scena nr 2
Program zawodów „Żołnierz przyszłości”
Wcześniej, jeszcze przed wakacjami, wszyscy chłopcy zostali podzieleni na dwie drużyny: „Marines” i „Siły Specjalne”.
Otrzymują odpowiednie odznaki.
Do piosenki „Boy, Future Soldier” Uczestnicy zawodów zajmują swoje miejsca.
Konkurs nr 1 „Zagadki militarno-patriotyczne”
Pierwszy prezenter zadaje zagadki drużynie Marines, drugi prezenter zadaje zagadki drużynie Sił Specjalnych.
Jeśli jedna z drużyn nie zna odpowiedzi, prawo do odgadnięcia zagadki przechodzi na drugą drużynę.
Na omówienie każdej zagadki przewidziano minutę – sędziowie mierzą czas.Pierwszy prezenter:
„W armii nie ma już niezawodnej ochrony!
Nie zdradzę szczególnego sekretu:
Żołnierze stoją na granicy,
Ich wróg bardzo się boi!”
(Odpowiedź: Straż Graniczna).Drugi prezenter:
„Tego samochodu zazdroszczą wszyscy!
Z żelaza i metalu,
Choć wygląda na ciężki,
Ale nie wiem, szybciej!
Na wieży jest lufa - strzela!
Wrogowie są przerażeni, wszyscy zostaną zmieceni!”
(Odpowiedź: Czołg).Pierwszy prezenter:
„Nie tylko umiejętności są przydatne w walce!
Żołnierz też potrzebuje...”
(Odpowiedź: Karabin).Drugi prezenter:
„Dowódca rozwiązuje problem pokojowo.
Ma dwie komendy: wyrównaj i...”
(Odpowiedź: Uwaga).Sędziowie podsumowują wyniki. Dają oceny. Zwycięska drużyna zostaje ujawniona.
Konkurs nr 2 „Sport”
1. Obie drużyny „Marines” i „Siły Specjalne” ustawiają się za sobą.
2. Prezenterzy dają im piłkę do koszykówki.
3. Na komendę każdy członek drużyny musi podać piłkę najpierw z lewej strony drużyny, a następnie z prawej.
4. Następnie piłka do koszykówki jest podawana nad głową.
5. Ostatnim zadaniem jest rozstawienie stóp na szerokość barków i przekazywanie piłki z ręki do ręki po podłodze.
6. Jeżeli w zespole dojdzie do zamieszania, a kontrolują to przydzieleni do każdego z nich liderzy, zadanie kończy się od początku.
7. Wygrywa najbardziej uważna, najszybsza i co najważniejsze zorganizowana drużyna. Jednak przegrywający uczestnicy muszą wykonać wszystkie zadania.
Sędziowie podsumowują wyniki i przyznają oceny.
Konkurs nr 3 „Za pomysłowość żołnierza”
1. W pobliżu każdej drużyny ustawiony jest stół.
2. „Marines” i „Siły Specjalne” otrzymują kopertę z przygotowanymi wcześniej łamigłówkami.
3. Będziesz musiał szybko złożyć zdjęcie z obrazem wyposażenie wojskowe współczesna armia rosyjska.
Sędziowie wybierają zwycięzców i przyznają każdemu zespołowi punktację.
Konkurs nr 4 „Pieśń wojskowa”
Zawody te wymagają wstępnego przygotowania.
1. Obie drużyny muszą wcześniej nauczyć się zwrotki przerobionej piosenki do muzyki (podkłady) „Żołnierz idzie przez miasto” i „Atas!”
2. Pieśń należy wykonać w marszu prawidłowo i wyraźnie w miejscu, jak na placu apelowym. Krok w miejscu, wyrównanie, wygląd i wykonanie tekstu.
Zespół „Marines” trenuje marsz do piosenki „Żołnierz idzie przez miasto”:
„Jesteśmy świetnymi chłopakami!
Wszystko jest jak parada!
Będzie służyć w wojsku
Nasza szkolna kadra.I wszyscy będą dumni z chłopaków!
Mama, tata, wiesz
Jestem przyszłym żołnierzem
Jestem przyszłym żołnierzem!Zespół Specnazu maszeruje i śpiewa piosenkę „Atas”:
„Atas!
Nasza klasa służy w wojsku!
Nie płaczcie, dziewczyny!
Serwis dla chłopców!Atasie!
Razem Cię ochronimy!
Śpisz spokojnie,
W końcu jesteśmy na granicy!
Atas, atat, atat!”Sędziowie podsumowują wyniki konkursu piosenki i przyznają oceny.
Goście honorowi podsumowują ogólne wyniki konkursu „Chłopiec – Żołnierz Przyszłości!” i wyłonienie zwycięskiej drużyny.
Pod koniec wakacji weteran II wojny światowej wręczy zwycięskiej drużynie Certyfikat za zajęcie pierwszego miejsca. Natomiast druga drużyna otrzyma z rąk drugiego gościa honorowego Podziękowanie za udział w zawodach.
Scena nr 3
W tle cicho leci piosenka „Ogień bije w małym piecyku”.
Pierwszy prezenter: Wiele słyszeliśmy od naszych starszych o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej...
Drugi prezenter: O strasznych zbrodniach i powszechnym nieszczęściu, które jest straszne dla wszystkich.
Pierwszy prezenter: Kiedy naziści posuwali się naprzód, brutalnie mordując naród radziecki,
Drugi prezenter: Żołnierze bronili swojej ojczyzny, nie oszczędzając życia!
Pierwszy prezenter: Głodni, zmarznięci, stali w okopach, za Rosję, za tych, którzy byli z tyłu!
Drugi prezenter: O spokojne niebo nad nami, abyśmy mogli żyć swobodnie, na przekór wszelkim siłom śmierci, stanęła Armia Kraju!
(Włącza się głośniej piosenkę „Ogień bije w ciasnym piecu”. Prowadzący proszą dzieci, aby wstały i uczciły pamięć żołnierzy, którzy nie wrócili z wojny.
Minuta ciszy dla uczestników święta, poświęcony Dniu Obrońca Ojczyzny.)
Scena nr 4
Część końcowa gala z okazji Dnia Obrońcy Ojczyzny.
Pierwszy prezenter: Wszyscy chłopaki spisali się dzisiaj dobrze! W trudnych zadaniach spisali się znakomicie i udowodnili, że w niedalekiej przyszłości będą potrafili należycie obronić naszą Ojczyznę!
Drugi prezenter: Słowo na podsumowanie wojskowo-patriotycznego „Chłopiec to przyszły żołnierz!” wydaje się, że jest nasz goście honorowi(podaje nazwiska gości).
(Sędziowie mówią chłopcom dobre słowa oraz Waszą opinię na temat zadań i udziału uczniów w różnorodnych konkursach patriotycznych. Następnie wręczają zwycięskiej drużynie „Certyfikat” z podpisem, a drugiej drużynie „List wdzięczności”).
Pierwszy prezenter: Nasze wakacje dobiegły końca. Pozwólcie, że w imieniu wszystkich chłopaków podziękuję naszym szanownym gościom za Aktywny udział podczas wakacji i podarować niezapomniane pamiątki.
Drugi prezenter: Gratulujemy naszym znamienitym gościom Dnia Obrońcy Ojczyzny! Dziękujemy za Waszą dzielną służbę! My z kolei obiecujemy, że nie zawiedziemy Cię, gdy dorośniemy! A nasi chłopcy nie pozostaną bez prezentów! Dziewczyny, chciałyście coś powiedzieć?
Dziewczyna z klasy: Drodzy chłopaki! 23 lutego w imieniu wszystkich dziewcząt z naszej klasy gratulujemy! Przygotowaliśmy dla Ciebie prezenty! Dziewczyny, obdarujcie prezentami naszych przyszłych obrońców!
(Reszta dziewcząt, decydując z góry, kto komu daje prezent, daj chłopcom prezenty. Najważniejsze jest to, że nikt nie pozostaje bez uwagi i prezentu. Prezenterzy monitorują to i pomagają dziewczętom).
Pierwszy prezenter: W tym naszym wydarzenie świąteczne poświęcony 23 lutego, uważamy to za zakończone.
Drugi prezenter: Pamiętajcie o wyczynie naszych żołnierzy! Doceniajmy i kochajmy naszą Ojczyznę! Dorastajcie godnie, dobrze się uczcie - aby silni żołnierze zarówno siłą, jak i duchem służyli w szeregach armii rosyjskiej! Jeszcze raz wszystkim wesołych świąt! Szczęśliwy Obrońco Ojczyzny!
(Dźwięk muzyki, wszyscy najpierw witają gości brawami, a potem stopniowo się rozchodzą.)
Priorytetowym zadaniem jest krzewienie ducha militarno-patriotycznego wśród młodego pokolenia Szkoła średnia, wszyscy nauczyciele, rodzice i całe społeczeństwo. Przecież o ile dziecko będzie przepojone miłością i szacunkiem do ojczyzny, o ile zna i pamięta wyczyny swoich pradziadków, o tyle będzie można śmiało mówić o zdrowej pamięci genetycznej naszego kraju .
Obejrzyj wideo z wykonywaną piosenką młodzież szkolna„Chłopiec jest przyszłym żołnierzem”:
„Kalejdoskop wojskowy”
Cele i zadania:
- rozwój umiejętności współpracy przy pojednaniu, umiejętności konkurowania z innymi, prawidłowego i kompleksowego porównywania swoich wyników z sukcesami innych;
- Kształtowanie umiejętności osiągania sukcesu i prawidłowego odnoszenia się do sukcesów i porażek innych;
- wzmocnienie pewności siebie;
budowanie wizerunku siebie jako osoby wykwalifikowanej, mającej duże możliwości rozwoju.
Mowa inauguracyjna nauczyciela: 23 lutego... Święto ma ponad 80 lat. Od ponad osiemdziesięciu lat silna połowa ludzkości obchodzi święto siły, wytrwałości, patriotyzmu i dobroci. Dla upamiętnienia zwycięstwa nad niemieckimi najeźdźcami pod Narwą i Pskowem, 23 lutego 1918 roku wydano dekret o obchodach Święta Armii Czerwonej, przemianowanego później na Dzień Armii i Marynarki Wojennej Radzieckiej, a od kilku lat obchodzony jako Dzień Obrońcy Ojczyzny. Przez długi czas w Rosji zawód wojskowy był jednym z najbardziej szanowanych i honorowych. Służyć Ojczyźnie oznacza chronić spokojne życie naszego narodu, to chronić honor i godność naszej Ojczyzny.W cudownym filmie „Oficerowie” jeden z głównych bohaterów mówi: „Istnieje taki zawód jak obrona Ojczyzny!” Naszym przyszłym obrońcom Ojczyzny serdecznie gratulujemy i życzymy......
Pozdrowienia dla dziewczyn
i nie możemy tego ukryć!
pospieszmy się bez zbędnych ceregieli
Otwieramy nasze wakacje!
2. Prosimy Cię: nie smuć się,
śpiewać, śmiać się i żartować.
Przesyłamy pozdrowienia,
I uśmiechy i kuplety,
I zaskoczymy Cię piosenką,
A my dedykujemy Ci wiersze!
3. Tobie i tylko Tobie składamy najserdeczniejsze i najszczersze gratulacje.
Bardzo Cię cenimy i chcemy, aby zawsze było między nami wzajemne zrozumienie i przyjaźń.
Tobie dedykujemy te słowa, płynące prosto z serca.
4. chłopcy, chłopcy,
nie wiesz na pewno
nawet nie możesz sobie tego wyobrazić
jakie mamy wobec Ciebie nadzieje?
i marzymy tylko o tym, żeby widzieć Cię silnego.
5. chcemy tylko widzieć Cię piękną,
zdrowy, silny, zdyscyplinowany.
bądź miły, odważny, bo to takie ważne,
abyś w późniejszym życiu mógł stać się odważnym facetem!
Prowadzący 1: Otwieramy przed Wami nasze serca i gratulacjom nie będzie końca!
Prezenter 2 : A teraz pozwól, że nie tylko pogratuluję ci wakacji, ale także przetestuję cię w niektórych konkursach, ciekawe zadania. Nasz dzisiejszy program nazywa się „Kalejdoskop Wojskowy”. W naszych konkursach, przyjaciele, nie da się obejść bez zwycięzcy. Ktokolwiek dzisiaj wygra, otrzymuje brawa.
Prezenter 1 : Zapraszamy na scenę naszych wspaniałych przyszłych obrońców Ojczyzny! (podzieleni na 2 drużyny)
Prezenter 2 : Nasze wydarzenie nazywa się „Kalejdoskop wojskowy”. Wszyscy wiedzą, że każdy, kto służy w wojsku, ma stopień wojskowy. Jest on osobiście przydzielany każdemu personelowi wojskowemu i rezerwiście sił zbrojnych zgodnie z jego oficjalnym stanowiskiem, wyszkoleniem wojskowym i specjalnym, stażem służby, przynależnością do oddziału wojskowego lub gałęzi służby, a także zasługami.
Prezenter1 : A w armii wystarczy znać stopnie wojskowe. Tak nazywa się nasz pierwszy konkurs„Stopnie wojskowe”.Ułóż karty w kolejności rosnącej.
Szeregowy, sierżant, starszy sierżant, chorąży, porucznik, kapitan, major, podpułkownik, pułkownik, generał, marszałek.
Prezenter 1 : Nasz następny konkurs nazywa się"Trening wojskowy".
Bieg z przeszkodami, po uprzednim przebraniu się w sprzęt wojskowy.
Prezenter 2 : Drugim etapem tej konkurencji są pompki. W konkursie bierze udział jedna osoba z każdej drużyny. Każdy uczestnik przyniesie zespołowi tyle punktów, ile wykona pompek.
Prezenter 1 : Niech odpocznie trochę nasi obrońcy Ojczyzny. I zorganizujemy konkurs dla fanów dziewcząt"Intelektualny”, co pozwoli Ci zdobywać punkty dla drużyn. Za każdą poprawną odpowiedź punkt to serce dla drużyny, jakiego życzy sobie kibic.
- prywatny w szachach (pionek)
- Jak inaczej nazywa się obrońca ojczyzny (żołnierz)
- uroczysty przejazd wojsk (parada)
- inna nazwa flota powietrzna(lotnictwo)
- odpowiedź na hasło (unieważnienie)
- kabina (kabina)
- co żołnierz ma pod łóżkiem (rozkaz)
- Który imię żeńskie przestraszył nazistów (Katiusza)
- nastolatek na statku (chłopiec pokładowy)
- czyje słowa „Trudno się uczyć, łatwo jest walczyć”? (Suworowa)
- letni nakrycie głowy żołnierza (czapka)
- żołnierz śpi, a ona idzie (służba)
- nazwisko twórcy słynnego karabinu szturmowego (Kałasznikowa)
Prezenter 2 : Zespoły trochę odpoczęły i również są gotowe do pokazania swojej wiedzy. Następny konkurs"Historyczny"
Prezenter 1 : Otrzymujesz 2 grupy kart. Pierwsza grupa zawiera nazwiska znanych dowódców. Druga grupa zawiera rodzaje broni. Trzeba dopasować każdego dowódcę do broni epoki, w której żył. Każde nazwisko i nazwa broni zapisane są na osobnej karcie.
1. Aleksander Newski - miecz.
2. A.B. Suworow – pistolet skałkowy.
3. G.K. Żukow – karabin maszynowy.
4. MI Kutuzow - szabla.
5. D. Donskoy - włócznia.
6. B.I. Czapajew to wózek.
7. K.K. Rokossowski to czołg.
8. Piotr I - Fusea krzemienna.
9. AA Brusiłow (I wojna światowa) - szabla.
Prezenter 2: Konkurs „Uwaga, strefa niebezpieczna!”
Prezenter 1: Każdy szanujący się obrońca ojczyzny powinien znać historię swojej ojczyzny. Nasz kolejny konkurs”Wybitni ludzie Rosji!"
Prezenter 2: Oto portrety sześciu wybitnych Rosjan, którzy zrobili wiele, abyśmy byli dumni z naszego kraju, jego narodu i armii. Musisz podać ich imiona. Zespół otrzyma dodatkowe punkty, jeśli wykaże zasługi wojska dla Ojczyzny. Najpierw druga drużyna wywołuje numer i imię osoby przedstawionej na tym portrecie, następnie pierwsza drużyna i tak dalej. Dzięki temu zapamiętamy każdą z tych wybitnych postaci.
Prezenter 1: Zawody Kapitanów.
Zespół otrzymuje punkty na podstawie liczby poprawnych odpowiedzi udzielonych przez kapitana.
- Jak nazywają się trzej bohaterowie przedstawieni na obrazie Wiktora Wasniecowa „Trzej bohaterowie”?(Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikiticch)
- Dlaczego Alosza nazywał się Popowicz?(Popovich jest synem księdza)
- Dlaczego Ilya nazywała się Ilya Muromets?(Pochodził z „miasta Murom i wsi Karaczarowa”).
- Kto jest twórcą rosyjskiej floty?(Piotr I)
- Wielki szef marynarki(Admirał)
- Co oznacza stopień podchorążego?(W tłumaczeniu z francuskiego „kadelik” oznacza „strażnik morski”, czyli kadet to osoba, która ukończyła akademię marynarki wojennej. Stopień ten ustanowił Piotr I w 1716 r.)
- Kim są grenadierzy?(Grenadierzy to żołnierze rzucający granaty idący przed kolumną.)
- Jak nazywa się broń przebijająca przymocowana do lufy karabinu?(Bagnet)
- Co mają wspólnego drewno i karabin?(Zarówno drzewo, jak i karabin mają lufę.)
- „Sprawdziliśmy, czy nie ma min”. Kto robi takie napisy? Mówią też o nich, że błędy popełniają tylko raz.(Saperzy)
- Jakiego urządzenia możesz użyć, aby chronić się przed trującymi gazami?(Maska)
- Jak nazywa się magazyn sprzętu wojskowego?(Arsenał)
- Jak nazwać strzelca, który opanowuje sztukę strzelectwa?(Snajper)
- Jak nazywa się kierownica używana do sterowania statkiem?(hełm)
- Jaka jest najczęstsza odzież wśród żeglarzy?(Kamizelka)
- Jak nazywa się urządzenie, które utrzymuje statek podczas zacumowania?(Kotwica)
- Jak nazywa się wieża z sygnalizacją świetlną na brzegu morza?(Latarnia morska)
- Jakie jest najbardziej cenione marzenie pilota?(„Najbardziej cenionym marzeniem jest wzrost” – wers z piosenki).
- Co oznacza słowo „baran”?(Uderz kadłubem czołgu, statku lub samolotu.)
Prezenter 1 : Prawdziwy obrońca ojczyzna musi być nie tylko bohaterem w walce, ale dzielny pan w towarzystwie pań.
Prezenter 2 : I tak nazywa się nasz następny konkurs„Komplementy dla nieznajomego”.Na scenę zapraszane są dziewczęta (w zależności od liczby chłopców).
Zadaniem dziewcząt jest przedstawienie się (wypowiedzenie swojego imienia). Zadaniem każdego członka zespołu jest powiedzenie jednego komplementu na temat litery, od której zaczyna się imię dziewczynki.
Prezenter 1 : Niewątpliwie nasze panie po prostu rozpływały się od takich komplementów i są gotowe dać Wam niezapomniany taniec, ale... nie teraz! Teraz po prostu spróbuj przećwiczyć „Niezapomniany taniec” z przedmiotem, który widzisz na znakach w rękach dziewcząt.
Stołek - walc.
Miotła – rock and roll
Jabłko – taniec „Jabłko”
Prezenter 2: Dobra piosenka nie tylko poprawia nastrój, ale także pomaga żołnierzom w walce. Nasz kolejny konkurs„Aukcja pieśni o obrońcach Ojczyzny”.
Prezenter 1 : Zespół, który odgadnie najwięcej piosenek, wygrywa. Możesz zdobyć dodatkowe punkty, śpiewając werset z tej piosenki.
Prezenter 2: Obrońco Ojczyzny! Jak dumnie brzmią te słowa! Obrona Ojczyzny jest obowiązkiem każdego obywatela, honorowym obowiązkiem każdego człowieka.
Prezenter 1: Chłopcy z naszej klasy są przyszłymi obrońcami, dlatego jeszcze raz serdecznie gratulujemy wakacji M.