Synimi: të përmirësojë aftësinë për të punuar në mënyrë të pavarur dhe në grup.
Detyrat:
Edukative: Zgjeroni të kuptuarit e fëmijëve për punën, duke përfshirë punën krijuese, dhe rëndësinë e saj në jetën e njerëzve.
Edukative: Ngritja e zellit, dëshira për t'u sjellë njerëzve gëzim dhe lumturi me punën e tyre. Sille lart marrëdhënie miqësore mes fëmijëve.
Korrektues: Korrigjim vëmendje vizuale, zhvillim aftësi të shkëlqyera motorike, Kreativiteti fëmijët.

Shkarko:

Pamja paraprake:

Synimi: të përmirësojë aftësinë për të punuar në mënyrë të pavarur dhe në grup.
Detyrat:
Edukative:Zgjeroni të kuptuarit e fëmijëve për punën, duke përfshirë punën krijuese, dhe rëndësinë e saj në jetën e njerëzve.
Edukative: Ngritja e zellit, dëshira për t'u sjellë njerëzve gëzim dhe lumturi me punën e tyre. Nxitja e miqësive midis fëmijëve.
Korrektues: Korrigjimi i vëmendjes vizuale, zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike, aftësive krijuese të fëmijëve.

Regjistrimi: një ekspozitë me punë për fëmijë, një stendë me një foto të diellit, një tavolinë me një vazo.

Pajisjet: Multimedia, kompjuter, prezantim, lule, vazo, gjethe për lule, një kanaçe uji prej letre, shirit ngjitës, një qese magjike me përmbajtjen: një top fije, një skelë fije, një qese me rruaza, një rrathë, gouache , një medalje, një krehër me shirita flokësh, një grup gjilpërash; “Kamomili” me detyra.

Përparimi i ngjarjes:

1. Momenti organizativ.

Përshëndetje të ftuarit tanë të dashur. Ç'kemi djema.

Ju lutemi qëndroni në një rreth, merrni duart e njëri-tjetrit dhe ndjeni ngrohtësinë e duarve tuaja. Së bashku me ngrohtësinë e duarve tuaja, i përcjellim njëri-tjetrit një humor të mirë, urime për shëndet, mirësi.
Më vjen mirë që të shoh kaq të bukur, të sjellshëm, me humor të mirë! Këtë orë do ta kalojmë së bashku. Mund t'ju sjellë gëzim dhe shumë të reja përshtypje interesante... Le ta bëjmë njëri-tjetrin të lumtur!
Faleminderit. Te lumte. Shkoni në vendet tuaja.

2. Zbulimi i njohurive të nxënësve për punën.

Djema, ju lutem më tregoni pse një personi ka nevojë për duart? (përgjigjet e fëmijëve)
Ushtrim korrigjues: Emri i ngjarjes është i koduar në rrëshqitje, fëmijët e zgjidhin atë. Përgjigje: " Duart e afta nuk e di mërzinë."

Punoni në ekran.
Po, duart e njeriut krijojnë vërtet mrekulli.

Si e kuptoni fjalën e urtë: "Duart e afta nuk e njohin mërzinë"

Kjo është tema e mësimit tonë "Duart e afta nuk e njohin mërzinë"

Siç mund ta keni marrë me mend, sot do të flasim për punën, për rëndësinë e punës në jetën e njeriut.

E gjithë jeta e njeriut është e mbushur me punë. Edhe një peshk i vogël nuk mund të nxirret nga një pellg pa vështirësi.

Asnje krijesë jo pa vështirësi. Po punojnë zogjtë, kafshët, milingonat, bletët etj. Prindërit tuaj shkojnë në punë çdo mëngjes, ju nxitoni në shkollë sepse studimi është puna juaj kryesore në këtë kohë.
Është shumë e dobishme për të punuar ajer i paster... Mushkëritë tuaja marrin frymë, ato marrin ajer i paster i pasur me oksigjen, pastaj hyn në gjak dhe përhapet në të gjithë trupin dhe unë dhe ti marrim shëndet, të cilin nuk na e japin ilaçet, por vetë natyra.

Ka shumë fjalë të urta për punën.
Ushtrim korrigjues: Gjeni pjesën e dytë të fjalës së urtë.

1. Një person është i lavdishëm jo për fjalë - për një orë argëtim.
2. Koha është për biznes, por për njeriun është punë.
3. Bërë me nxitim - dhe duart po punojnë shumë.
4. Dielli pikturon tokën - ec me guxim.
5. Edhe pse sytë kanë frikë, është bërë për të qeshur.
6. Biznesi i mbaruar - atëherë jeta bëhet kënaqësi.

7. Çdo punë është shumë e rëndësishme - dhe e lavdishme në vepra.

8. Kur punoni për kënaqësi - keni nevojë për njerëzit.

3. Studimi i materialit.

Le t'i hedhim një sy Fjalorit shpjegues të Ozhegov. Cili është kuptimi i fjalës "punë"? 1. Punë-punë, profesion.

2. Punë-aftësi që synon të arrijë diçka.
3. Puna është një veprimtari e qëllimshme njerëzore që synon krijimin e vlerave materiale dhe shpirtërore.

Gjithmonë ka nevojë për punë. Puna dhe jeta janë koncepte të pandashme.

Demkina Nadezhda.

Koha fluturon shpejt

Askush nuk mund ta ngadalësojë këtë shpejtësi,

Atë dimër, pastaj pranverë

Pastaj bakri bie nga gjethja.

Duhet të nxitojmë

Lër diçka të ndritshme në jetë

Dhe zgjidhni një profesion të tillë

Për t'i shërbyer popullit me ndershmëri.

Ka shumë gjëra përreth

Do të gjeni punë kudo.

Dhe nuk ka nevojë të kërkoni paqe në të ardhmen.

Ju duhet ta jetoni jetën tuaj kështu

Për të bërë dikë të lumtur

Për t'u dhënë njerëzve gëzim me punën e tyre.

E gjithë bota mbështetet nga duar të mira pune. Nuk është çudi që ata thonë: "Dhe duart e mia, vëlla, janë një thesar i madh. Duart jepen për vepra!”.

Lisyonkova Nastya.

Duar të afta, duar të afta

Ata nuk mërziten kurrë.

Ata nuk kanë pushim në ditën e tyre të pushimit,

Ata e dinë të rëndën dhe të madhen

Duart e punës në pëllëmbët janë me gunga

Punëtorët - dhe verbërisht të pastër

Të gjithë e bëjnë atë kaq mirë dhe me shkathtësi

Siç thotë shprehja: kanë rëndësi!

Duart prej ari - duart nuk janë prej ari

Duart e arta nuk kanë frikë nga të ftohtit

Në gërvishtjet, kallot, këto duar -

Më së shumti duart e duhura në botë!

Edukator:

Tavolina ku ulesh, shtrati ku të zë gjumi
Fletore, çizme, palë ski, pjatë, pirun, lugë, thikë,
Dhe çdo gozhdë dhe çdo shtëpi
Dhe çdo fetë bukë - E gjithë kjo krijohet nga puna,
Dhe nuk ra nga qielli!
Lisyonkova Dasha.

Për gjithçka që u krijua për ne
Ne u jemi mirënjohës njerëzve.

Malyanova Christina.
Do të vijë koha, do të vijë ora -
Dhe ne do të punojmë.

Unë ju ofroj pantomime me kamomil.

1. E preva produktin me gërshërë.
2. Detajet i qep me gjilpërë dore.
3. Fije gjilpërën.
4. E përdredh mishin për mish të grirë.
5. Larja e duarve.
6. Marrja e matjeve.
7. Qepje kryq.
8. Fillimi i ulët.

Lineova Lena Unë dhe nëna ime shkuam në dyqan. Blemë patate, salcë kosi dhe proshutë. E mban mami, e ka të vështirë. Oh, mirë që nuk jam lodhur. Unë nuk e ndihmova nënën time gjatë gjithë ditës. Kush e di pse? Ashtu është, më vizituan ... (dembelizmi).

Le t'i përgjigjemi pyetjes me ju: Çfarë është dembelizmi? Si e kuptoni këtë fjalë? (përgjigjet e fëmijëve)

Në rrëshqitje, fjala dembelizëm. Dhe tani i drejtohemi ndihmësit tonë, fjalorit shpjegues, Sergei Ivanovich Ozhegov.

Duke punuar me një rrëshqitje.

Lisyonkova Nastya.

Jeta është shumë e vështirë. Telashe e plotë!

Në fund të fundit, asgjë nuk jepet pa punë!

Edhe një lloj Erunda

Nuk na jepet, Nuk mundet, pa mundim nuk mundet!

Është tmerrësisht e vështirë të ngrihesh në mëngjes,

Në mbrëmje është e vështirë të shkosh në shtrat,

Është e vështirë të mësosh - Çfarë ka për të fshehur!

Vështirë kudo Hunda Mos e shponi! ..

A e dini cila është gjëja më e vështirë?

Kjo është - Mos bëni asgjë fare!

Kuzmina Christina.

Fëmijë! Duhet të punoni: mos ikni nga puna.
Në fund të fundit, nga përtacia do të lindëshumë pikëllim dhe turp.
Kushdo që dëshiron famë të mirë d Unë duhet të ha bukën time në djersë,
Jo për lojëra dhe argëtim d nderi mbetet për njerëzit.
Fëmijë! Fëmijë! Mos u bëni dembel!Puna gjithmonë jep fryte:
Ju do të punoni që në moshë të re -Do ta takoni pleqërinë pa shqetësime.

Edukimi fizik

Ju duhet të ngriheni dhe të duartrokitni 3 herë nëse e konsideroni veten në kategorinë e mëposhtme:

• Të gjithë të pranishmit duartrokasin;
• Vetëm ata që e duan lojën e damës;
• Vetëm ata që pëlqejnë të punojnë me rruaza;
• Vetëm ata që duan të këndojnë;
• Vetëm ata që studiojnë mirë;
• Vetëm ata që duan të kërcejnë;
• Vetëm ata që duan të qëndisin;
• Vetëm ata që duan të luajnë futboll;
• Vetëm ata që janë në humor të mirë.

Edukator: Jeta e çdo njeriu ka hobi. Njerëzit vizatojnë, këndojnë, mbledhin pulla, rritin peshq ose dëgjojnë muzikë, lexojnë ose rritin kaktus. Secili ka hobin e vet.

Kuptimi primordial fjalë angleze hobi - një kalë i vogël, kalë i vogël, kalë lodër prej druri. Prandaj shprehja për të hipur në një hobi, në gjuhën tonë njihet si "të ulesh në patina". Fjala "hobi" hyri në përdorimin e të folurit rus relativisht kohët e fundit, tashmë në shekullin e 20-të. Botimi modern i "Fjalorit të gjuhës ruse" S.I. Ozhegova e përcakton kuptimin e fjalës hobi si më poshtë: "Një hobi, një kalim kohe e preferuar për veten tuaj, në kohën e lirë".

Një hobi është një lloj aktiviteti njerëzor, një lloj profesioni, një hobi që praktikohet rregullisht në kohën e lirë, për shpirtin, ky hobi që i sjell njeriut shumë gjëra të këndshme.

• 
  Një person në çdo moshë mund të angazhohet në një hobi, si një fëmijë ashtu edhe një i rritur, pavarësisht nga lloji i punës së tij, statusi shoqëror.
• 
  Një hobi nuk është vetëm një aktivitet interesant, por edhe i dobishëm.

Hobi luan shumë rol i rendesishem në jetën e njeriut, kontribuon në zhvillimin e vazhdueshëm të personalitetit, shfaqjen e individualitetit. Falë hobive tona, gjejmë njerëz me mendje të njëjtë, miq me të cilët kemi gjithmonë diçka për të folur, ata që shqetësohen për të njëjtat probleme si tonat.

Prandaj, rëndësia e hobive po rritet. Hobi i preferuar largon vëmendjen nga problemet e jetës, rikthen qetësinë shpirtërore.

Pasioni nuk sjell as para, as famë. Ky është një aktivitet për shpirtin. Tani do t'ju tregoj se çfarë u pëlqenin njerëzve të mëdhenj.

Shumë njerëz të mëdhenj kishin hobi. Për shembull, kirurgu i famshëm Nikolai Vasilievich Sklifosovsky ishte i dhënë pas kopshtarisë dhe madje zhvilloi varietete të reja të pemëve të mollës dhe dardhës. Një mjek tjetër, Sergei Petrovich Botkin, i pëlqente të luante violonçel dhe mori mësime muzike deri në moshën 50-vjeçare.

Disa njerëz të mëdhenj janë bërë të famshëm pikërisht për shkak të hobive të tyre. Për shembull, mjeku i shkëlqyer Vladimir Ivanovich Dal pëlqente të mblidhte fjalë ruse, fjalë të urta dhe përralla. Dhe ai u bë i famshëm për të një fjalor shpjegues, i cili tashmë njihet për të gjithë si Fjalori Dahl. Kompozitori i madh rus Alexander Porfirevich Borodin, autor i operës "Princi Igor", ishte me profesion kimist.

Për disa njerëz të mëdhenj, hobi është bërë profesion. Poeti i famshëm rus Alexander Blok me vitet e hershme shkroi poezi, dhe i madhi Wolfgang Amadeus Mozart me tre vjet tashmë ishte i dashuruar pas muzikës. Matematikanja e famshme grua Sofya Kovalevskaya ka qenë e dhënë pas formulave dhe numrave që nga fëmijëria. Pjetri i Madh ishte një numizmatist i pasionuar, ai mblidhte nje numer i madh i monedha. Mbreti Gustav V i Suedisë ishte i dhënë pas qëndisjes. Mbretëresha e Danimarkës - Margaret ishte e dhënë pas vizatimit. Arnold Schwarzenegger monton makina Hummer.

Lineova Nastya.

Njerëz, thjesht hidhini një sy përreth:

E gjithë jeta jonë është vepër e duarve tona.

Fshatrat, ura, qytetet dhe shtëpitë -

Të gjitha duart tona! Të gjitha duart tona!

Duart e zgjuara janë baza e suksesit

Duart janë fytyra e një personi.

Armët! Ata thonë shumë

Syri vetëm sheh, por duart krijojnë!

Duart tona nuk ndërtojnë fshatra, ura dhe shtëpi, por shikoni këtu (adresa në ekspozitë punë krahu fëmijë), duart tona po krijojnë, duke e bërë këtë bukuri.

Unë mendoj se të gjithë të pranishmit do të jenë të interesuar të dinë dhe të dëgjojnë për hobi tuaj.

Demkina Nadya.

Nuk jam mësuar të mburrem kot

por të gjithë më quajnë zejtare -

Për faktin se unë vetë jam në kukullën time

Thur, qëndis dhe qep dhe pres.

Mësova të qëndisja

Pulat, pulat dhe gjelat.

Dhe gjithashtu për veshjet e kukullave

Kam qepur nga mbetjet.

Historia e Nadias për punimet e saj me dorë. Demonstrimi i punimeve dhe certifikatave të tyre.

Lisyonkova Daria.

Rruazat e vogla duken si pika.

Mund t'i vendosni në një fije, gjithashtu në një tel.

Prej tyre ne do të mbledhim kafshë dhe do të thurim baubles.

Më thuaj, si i quajmë këto rruaza? (rruaza)

Historia e Dashës për bërjen e një pilivesa me rruaza. Demonstrimi i punës së tyre.

Historia e Malyanova Christina për thurjen. Demonstrimi i punës së tyre.

Historia e Kristina Kuzminës për qëndisje diamanti... Demonstrimi i punës së tyre.

Historia e Elena Lineova për punimet me rruaza. Demonstrimi i punës së tyre.

Historia e Lineova Nastya për arritjet sportive. Demonstrimi i medaljeve.

Historia e Lisenkova Nastya për qepjen e kryqëzuar. Demonstrimi i punës së tyre.

Historia e Krivolop Sashës.

Loja " Qese magjike» ... Paloseni në një qese lëndë të ndryshme, i lidhur me lloje te ndryshme punime me gjilpërë (një top fije, një fije fije, një çantë dhe rruaza, një rrath, gouache, një medalje, një krehër me shirita elastikë për flokët, një grup gjilpërash.) të cilës i përket ky artikull.

Reflektimi. Kështu që mësimi ynë ka marrë fund. Kemi bërë një punë të madhe sot. Dhe tani, kolektivisht, të gjithë së bashku, ne do të analizojmë ngjarjen tonë. Së bashku do të kompozojmë një "Buqetë me humor"

Metoda "Buqeta e humorit" - nëse mendoni se ngjarja jonë ishte e dobishme për ju, atëherë merrni një lule në duart tuaja, nëse jo, atëherë mos merrni asgjë. Nëse gjatë ngjarjes ishte e rehatshme për ju të punoni me njëri-tjetrin, atëherë ngjitni gjethe jeshile në lule, nëse jo, atëherë mos bëni asgjë. Nëse njohuritë e marra do të jenë të dobishme për ju në të ardhmen, atëherë dilni ngadalë në tabelë dhe vendosni lulen tuaj në një vazo.

Djema, faleminderit shumë për Pjesëmarrja aktive në event. Dhe në mënyrë që lulet tuaja të mos shuhen, do t'u shtoj pak ujë. (është varur një bidon për ujitje). Buqeta jonë tregon se të gjithë janë në humor të mirë, se ju pëlqeu mësimi. Shpresoj që njohuritë që keni marrë sot t'ju kenë pasuruar dhe t'ju ndihmojnë në zgjidhjen e problemeve krijuese jo vetëm në klasë, por edhe në jetë. Dhe në përfundim dua t'ju them: "Puno shumë! Bota nuk do të jetë një parajsë për ata që duan të jetojnë si dembel."

Faleminderit të gjithëve për vëmendjen tuaj. Suksese kreative për të gjithë.

Olga Bychkova

Synimi: për të zgjeruar idenë e fëmijëve për punët e shtëpisë.

Edukative:

Për të konsoliduar dhe përmirësuar aftësitë e fituara më parë veprimtaria e punës: lani lodrat, lani pecetat: sapun, shpëlajeni, shtrydhni, varni

Nxitni një kulturë pune dhe njohuri te fëmijët për qëndrueshmërinë procesi i punës(çfarë pajisje nevojiten për punë, si ta rregulloni atë).

Forconi aftësinë për të punuar në mënyrë racionale, miqësore, duke ndihmuar njëri-tjetrin.

Zhvillimi:

Zhvilloni të vogla dhe aftësitë motorike të përgjithshme, vizuale dhe vëmendje dëgjimore, struktura gramatikore të folurit dhe të folurit që lidhet me të, vazhdoni të futni antonime në fjalorin e fëmijëve.

Edukative:

Të kultivojë pavarësinë, zell, zell, zell, saktësi, përgjegjësi për punën e caktuar, ndihmën e ndërsjellë, ndjenjën e kënaqësisë nga zbatimi i planit të punës.

Materialet dhe pajisjet: 4 tavolina, legena, kova me ujë, sapun me enë sapuni, sfungjer, peshqir, lecka, përparëse vaji, distinktivë, kavanoza me lapsa, pjata plehrash, mprehëse, kubikë.

pjesëmarrës dhe: fëmijë, edukatore.

Puna paraprake: një bisedë me fëmijët për "ndihmuesit e nënës" ( Makinë larëse, një bisedë se si ai kujdeset për të tijën pamjen, duke lexuar poezinë "Moidodyr", vëzhgim i synuar "Ne jemi në lavanderi". Bisedë për punët e shtëpisë në kopshtin e fëmijëve.

1. Momenti organizativ.

Djema, shikoni sa të ftuar kemi sot.

Le t'i përshëndesim ata.

Tani uluni më rehat, drejtoni kurrizin, vendosni duart mbi gjunjë, ngrini të gjithë sytë nga unë.

Djema, sot do të flasim për punën dhe do t'u tregojmë mysafirëve tanë se si mund të punojmë.

Në çdo kohë në Rusi vlerësoheshin njerëzit e aftë dhe punëtorë.

Nuk është çudi urtësi popullore lexon: "Njeriu është i lavdishëm nga puna"

Fëmijët gjithmonë kanë ndihmuar të rriturit. Ata ishin në gjithçka ndihmës të mirë... Ata folën për to; "E vogël por e largët"

Djema, a dini si të punoni? Si i ndihmoni të rriturit? (përgjigjet e fëmijëve)

bravo djema. E shoh se di të punosh. Cilat fjalë të urta dhe thënie për punën dini?

1. Pa punë, nuk mund të nxjerrësh një peshk nga pellgu.

2. Puna e njeriut ushqen dhe përtacia prish.

3. Kush e do punën, njerëzit nderojnë.

4. Dëshironi të hani role. Mos u ulni në sobë.

5. Dita është e mërzitshme deri në mbrëmje, nëse nuk ka asgjë për të bërë.

6. Dielli lyen tokën dhe mundin e njeriut.

7. Mos e shtyni për nesër atë që mund të bëni sot.

bravo djema. Ju dini shumë fjalë të urta dhe thënie.

2. Pjesa kryesore: Djema, dua t'ju kujtoj një proverb tjetër që është i përshtatshëm për punën tonë. “Duar të afta, nuk e njohin mërzinë”. Çfarë do të thotë? (përgjigjet e fëmijëve).

Djema, sot kemi 4 lloje pune.

1 lani leckat e aplikimit,

2 lapsa mprehës,

3 Lani dhe fërkoni kubet,

4 vendoseni në këndin e librit.

Tani duhet të përcaktojmë se çfarë lloj aktiviteti pune do të kryeni. Ju sugjeroj të vishni përparëse (fustan fëmijësh).

Shikoni, secili prej jush ka distinktivë. Mbi to vizatohet lloji i veprimtarisë së punës. Kushdo që ka lapsa të vizatuar, këta fëmijë, pra një nëngrup fëmijësh, do të mprehin lapsat.

Kush ka vizatuar një libër, ky nëngrup fëmijësh do të pastrojë këndin e librit.

Kush ka vizatuar kube, këta fëmijë do të lajnë, fshijnë kubat e materialit ndërtimor.

Dhe kushdo që ka një legen të lyer me ujë - këta fëmijë do të lajnë copat për aplikacionin.

Unë ju sugjeroj të merrni punët tuaja (fëmijët shkojnë në punët e tyre)

Djema, shikoni, a keni nevojë për ndonjë gjë tjetër për punë? Është e drejtë, nuk ka ujë të mjaftueshëm. Tani unë dhe I.O. (dadot) do të derdhim ujë në pellgjet tuaja. Çfarë lloj uji mendoni se do të derdhim? (i ngrohtë). Pse jo nxehtë? (për të mos djegur duart). Pse jo të ftohtë? (mund të sëmuresh) E drejtë. Ne ju derdhim ujë të ngrohtë... Tani gjithçka është gati!

Djema, ju sugjeroj që të shpërndani përgjegjësitë mes jush dhe të filloni punën. Për ata që kanë vështirësi në caktimin e përgjegjësive, unë do të ndihmoj.

Fëmijët janë duke punuar (tingëllon muzikë e lehtë).

Gjatë punës, mbani mend rregullat e punës. Si duhet të punoni? (mjeshtërisht, miqësisht, me qetësi, për të mos u hutuar, për të ndihmuar njëri-tjetrin).

3. Pjesa e fundit: Djema, tani do t'ju kërkoj t'i vendosni gjërat në rregull në vendet e tyre. Çfarë rregulli dimë? "Çdo gjë ka vendin e vet!" E drejta. Shpëlani leckat, thajini legenët. Tavolina, thajini duart me peshqir, hiqni përparëse dhe merrni punët tuaja. (Fëmijët me një mësues vlerësojnë punën e tyre dhe punën e shokëve të tyre).

Djema, çfarë kemi bërë për të siguruar rend dhe pastërti në grupin tonë?

A i kemi përballuar detyrat?

Pse ia dolëm? Te lumte!

Fëmijë, shkoni te karriget tuaja. Djema, sot secili prej jush ka bërë gjënë e tij të vogël dhe të gjithë së bashku keni bërë një gjë të madhe të përbashkët. Dhe tani mund të thuash: "Unë e bëra punën - ec me guxim". Djema, si mund ta shpjegoni këtë proverb? Po, e bëra (përfundova) punën. Ju gjithashtu mund të relaksoheni. Dhe çfarë pushimi pa një këngë të mirë. Fëmijët këndojnë një këngë: "Ti mund të bësh gjithçka në botë".

Djema, ju më bëtë të lumtur sot, dhe unë kam përgatitur një surprizë të ëmbël për ju. Por së pari, le të falënderojmë mysafirët tanë që erdhën për të na vizituar dhe lamtumirë. Faleminderit djema!

Publikime të ngjashme:

Problem edukimi i punës janë të rëndësishme për fëmijët, sepse ata kanë formimin e cilësive personale dhe dëshirën për punë. Detyrat.

Punë shtëpiake "Ndihmëtarët e vegjël" (grupi i mesëm) Punët shtëpiake dhe shtëpiake "Ndihmëtarët e vegjël" grupi i mesëm Forma e organizimit: Detyrë nëngrupi Objektivi: 1. Aftësia për të vendosur.

“Duart e afta nuk e njohin mërzinë” Ekspozitat e punimeve të prindërve dhe fëmijëve, vernisazhet familjare tregojnë rezultatet aktivitete të përbashkëta prindërit.

Mosha parashkollore është një faqe e ndritshme, unike e jetës, dhe po rritet dhe jeta e pavarur... Me ndihmën e mësimeve të paraqitura,.

Sushenya Lyudmila Petrovna
Pozicioni: edukatore arsimim shtesë
Institucion arsimor: MBOU DOD DDT
Lokaliteti: Rajoni Murmansk. Agimet polare
Emri i materialit: Përmbledhja e mësimit
Tema: Duart e afta nuk njohin mërzi
Data e publikimit: 19.03.2017
Kapitulli: arsimim shtesë

KOHA E LIRË NUK ËSHTË PAK

"Duart e afta nuk e njohin mërzinë"

Synimi

Ngjarjet:

shfaqje

interesante

sjellje kohë e lirë, jini të dobishëm dhe zgjeroni horizontet tuaja.

Pajisjet: artikuj artizanale, ilustrime.

Rrjedha e ngjarjes.

Koha e lirë p r rreth dhe me x rreth d dhe t

g l. d o s i g a t

arritur. DHE

fillimisht koha e lirë

unë jam i gëzuar,

ka arritur",

Arritje (Ukr. Dosyagnennya), rezultat, jo përtaci.

arritjen, kohën e lirë të tij. Dhe tani, në këto rezerva - në kohën e lirë - ai tashmë

p p rreth g dhe t

bëj,

– boshe pronari, d.m.th. i aftë, i suksesshëm, me arritje.

Dhe tjetri - nuk ka mbledhur asgjë, ai nuk ka arritje, nuk ka kohë të lirë. DHE

atij mungesë kohe –

tek e imja

– i pakënaqur një person, domethënë i pafat, i pafat.

çfarë kohe të lirë

pa pagesë

përkundrazi, jo përtacia e një dembeli, por pjesa tjetër e atij që ka arritur

tashmë ka punuar shumë.

Do të doja ta nisja bisedën me një shëmbëlltyrë ... Një njeri i mençur mori një bosh

enë dhe e mbushi deri në buzë me gurë të vegjël. Të mbledhura

nxënësve të tij dhe u bëri pyetjen e parë: “Më thuaj, i dashur,

a është kana ime plot?" Për të cilën ata u përgjigjën: “Po, është plot”. Pastaj

i urti mori një kavanoz plot bizele dhe e derdhi përmbajtjen në të

enë me gurë. Bizele mori vend i lirë mes gurëve.

I urti bëri pyetjen e dytë: "A është mbushur kana ime tani?"

Dishepujt konfirmuan përsëri se ishte plot. Pastaj i urti mori një kuti

rërë dhe e derdhi edhe atë në enë. Rëra depërtoi

bizele dhe gurë dhe zuri gjithë hapësirën e lirë dhe mbylli gjithçka. Përsëri

i urti i pyeti dishepujt nëse ena ishte plot dhe përsëri

dëgjoi një përgjigje pohuese. Pastaj një njeri i mençur doli

turi, plot me ujë dhe e derdhi në kavanoz deri në pikën e fundit.

Dishepujt qeshën, duke parë të gjitha këto. I urti tha: “Doja

Ju e keni kuptuar se kana është jeta jonë. Gurët janë më

komponenti kryesor i jetës së secilit: fëmijët, familja, miqtë,

shëndetin. Bizelet janë gjëra që është mirë të kesh, por nuk janë

më e rëndësishmja: shtëpia, puna, makina, sendet me vlerë etj.Rërë

simbolizon gjërat e vogla që janë plot në jetën e çdo personi.

Nëse së pari e mbushni enën me rërë, nuk do të ketë vend

bizele dhe akoma më shumë gurë. Është e njëjta gjë në jetë: nëse humbet kohë

për vogëlsitë, nuk do të ketë kohë për gjënë më të rëndësishme. kushtojini

hera e parë për familjen dhe miqtë tuaj, veten dhe miqtë tuaj, dhe

për të bërë pastrim, riparim, ka gjithmonë kohë. Duhet

kaloni kohë në gurë së pari, gjithçka tjetër është rërë. Sherebela

ishte gati të largohej kur njëri prej studentëve bëri pyetjen: “Dhe

për çfarë ishte uji?" Mësuesi u përgjigj me një buzëqeshje: "Unë

për t'ju treguar se sido që të jetë

jeta është e zënë, gjithmonë ka një vend për kotësi "

(tingëllon muzika popullore qesharake)

Jemi të lumtur t'ju shohim, të ftuar

E dashura jonë!

Faleminderit ruse

Ne do t'ju tregojmë nga zemra!

Në tokën e dashur

Ne ju lavdërojmë!

Shendet i mire

Ju urojmë sinqerisht!

Ne përkulemi poshtë

Nëse nuk njiheni?!

Siç dikton zakoni:

Rri si ne shtepine tende!

Gëzohem që të shoh në dhomën time! Gjithçka është e njëjtë në apartamentet moderne

jo ashtu! A nuk ka diçka që zotëria, sinqeriteti... Dhe në përgjithësi, pse

krahasoj? Ose një shtëpi kullë prej druri ose një kuti guri në pronësi të shtetit,

në të cilën fqinjët as nuk e njohin njëri-tjetrin ...

Mbaj mend që zotërinjtë jetuan,

Çfarë kishin ata? Duart dhe një sëpatë.

Dita filloi herët në mëngjes

Tani nuk është kështu, puna është turp.

Në të gjithë Rusinë kishte kulla,

Ata i kënaqën të gjithë me bukurinë e tyre.

Probleme tani, kuti, jo në shtëpi,

I shikoj dhe qesh.

Kjo nuk mund të kishte ndodhur më parë

Pranë tokës, ata vendosën strehim,

Ajo do të ushqehet dhe do të ndihmojë për të jetuar,

Ai e mban mend këtë, vetëm plaku ...

Është për të ardhur keq që ajo nuk do të kthehet, është shumë kohë më parë

Nuk do t'ju prekë, nga e kaluara një qortim.

Se ata jetuan më parë, një mrekulli e zotit,

Çfarë kishin ata? Duart dhe një sëpatë ...

Epo, hajde, çfarë mund të them për këtë! Ne do të tregojmë përrallën tonë për diçka tjetër. O

duar të thjeshta që mund të bëjnë mrekulli.

Shtatë këmbësorë një herë dritë

Dërgo të vërtetën tokësore për të kërkuar.

Ata gjetën vetëm një plak në distancë:

Ai plaku ishte i urtë, sa hir!

Shëtitësit e pyetën të urtin:

"Ne të gjithë erdhëm këtu nga larg,

Për të pyetur një baba të mençur

Përgjigja për enigmën që jeton me shekuj.

Si ta dallojmë një budalla nga një krijues?

Dikush i zgjuar nga një budalla i qartë?

Një punëtor i kualifikuar nga një tregtar?

I urti tha: "Dallimi është dora!

Dëgjoni me kujdes miq:

Sot do t'i jap një himn dorës së mjeshtrit.

Ne nuk mund të jetojmë sot pa të.

Ajo është në gjithçka që unë nuk mund ta shikoj.

Të gjitha monumentet u krijuan vetëm asaj -

Me një dorë të talentuar të kallo.

Çdo person i majtë nuk është aspak plebej.

Nuk do të kishte jetë pa të”.

Le të përkulemi para dorës së zotit,

Bota ruan kujtesën në kryeveprat e saj.

Ai kujtim i një të largëti të largët

Ai falënderon sinqerisht një mik

A.E. Gavryushkin

Këtu është një gjoks i vogël jo modest para meje.

Një kriket e padukshme pas sobës,

Dhe tashmë jam mësuar të këndoj një kriket,

Dhe atje, pas sobës, është gjoksi i nënës sime ...

Ai përmban një sarafanë shumëngjyrëshe

Dhe për gërshetin, disa modele flokësh të thjeshta...

Në fund të fundit, atyre u është dhënë një shumë e veçantë:

Kujtoni kohën e një vajze.

(hap gjoksin, nxjerr lugët e lyera prej druri)

Lugët? Nuk e kuptoj pse janë këtu? Ose ndoshta kjo është për këtë ...

(këndon i shoqëruar me lugë)

Për shkak të pyllit, për shkak të maleve

Gjyshi Yegor hipi

Mbi një karrocë kërcitëse,

Po mbi një kalë gri

Po oho-ho!

Mallrat në karrocë

Çfarë po nxjerr ai në treg:

Peshqir me dantella,

Po këmisha me gjela

Po oho-ho!

Të gjithëve u pëlqen puna,

Ajo është e famshme kudo.

Fshirje e qëndisur

Epo, ashtu si një foto

Po oho-ho!

Që nga kohërat e lashta, populli rus ishte i famshëm për punën e tij të palodhur dhe u përpoq të dekoronte

mënyrën tuaj të jetesës. Pothuajse gjithçka në kasolle bëhej me dorë: ata prenë enët nga

dru, të derdhur nga balta, shporta të thurura, këpucë me bast, çizme të ndjera, të endura,

rroba të qepura, produkte të qëndisura, lodra të skalitura dhe të pikturuara për

fëmijët. Gjithçka u bë me kujdes, me dashuri, kështu që gjithçka nuk ishte vetëm

e dobishme por edhe e bukur. Sot mjeshtrat janë mbledhur në dhomën time:

mjeshtrit dhe gjilpërës.

në një kanavacë të lëmuar me ngjyra të fijeve të ndryshme

Modele të ndërlikuara të ndërthurura.

Në ngritjen e frymëzimit dhe frymëzimit

Lindi gjethet, lulet dhe tufat.

Këtu në çdo mbulesë tavoline, pecetë, peshqir

Talenti, shpirti dhe aftësia janë të dukshme,

DHE duart femërore ngrohtësinë dhe butësinë e zemrës,

DHE ngjyra të ndezura jeta është një festë.

Qëndisjet joshin me një gamë të mrekullueshme.

Ata shkëlqejnë, marrin frymë dhe jetojnë.

Ashtu si notat muzikore në fletët e stendave muzikore,

Vuani, kënaquni dhe thërrisni shpirtin në lartësitë.

jam i habitur. Shikoj punimet e gjilpërave

Dhe, i mpirë, duke mbytur frymën.

Jo, ky nuk është një profesion zotërues i përtacisë,

Dhe puna e frymëzuar dhe gëzimi i të qenurit.

(V. Ganzhar)

(Nxjerr një rrathë dhe fill me fill nga gjoksi)

Në kohët e vjetra, gratë ishin shumë të dashura për punimet me gjilpërë.

Kështu, gratë fshatare bënin sende shtëpiake për shtëpinë,

rroba, foto të bukura.

Aristokracia preferonte qepjet kryq. U konsiderua

një profesion shumë fisnik dhe një aftësi e detyrueshme për

çdo vajzë e re.

Paraardhësit tanë përshkruanin fenomene të ndryshme në natyrë duke përdorur

shenjat. Shenjat - sllavët kishin shumë simbole, pothuajse të gjitha

mori kuptimin e "amuletave".

Amuletat janë simbole mbrojtjeje, sipas ideve të asaj kohe, ata bënë

një gjë e padepërtueshme për shpirtrat e ligë.

Ata ishin të qëndisur në rroba, duke besuar se ato mbrojnë nga të ndryshmet

problemet dhe sjellin lumturi në shtëpi.

qëndisja e ndriçoi kohën e lirë. Dhe e bërë me duart tuaja

produktet kanë qenë gjithmonë subjekt i krenarisë së tyre.

Secili u përpoq të bënte gjithçka sa më mirë që të ishte e mundur për të treguar më vonë

të dashurat ose t'ia jepni dhëndrit tuaj.

(tregon rripat e meshkujve)

Oh, cila është ngjyra e modelit! "Pa mërzi, nëse duart tuaja janë të zëna!" Dhe ata janë të zënë në

i qëndisnin. Oh, qëndisje! Kjo është një nga më të vjetrat në vendin tonë

vepra artizanale. Çfarë lloj artikulli po qëndisni? Sa gjatë keni

ju qëndisni?

qep me qep, gjilpëra tërheq

Ngjyrosja më komplekse e qepjes.

Dhe qëndistari është në rrezik

Shkoni përtej pragut të të qenit...

Por fijet e mbajnë zemrën fort

Harmonia që lind harmoninë,

Dhe si një scherzo jargavan

Ato fije tingëllojnë të gëzueshme.

(merr fijet dhe gjilpërat e thurjes nga gjoksi)

Kush dhe kur shpiku lakin e parë, askush nuk e di, por për një kohë të gjatë

dihet se kjo lak mrekullie ka lindur shumë përpara epokës sonë.

Duke krijuar diçka me duart e veta, një grua duket se i përcjell produktit

një grimcë e vetes, shpirtit tënd. Dhe merr nga procesi i lindjes së tij

fëmijët e mendjes kënaqësi të madhe.

Unë do të lidh jetën tuaj

Nga fijet me gëzof mohair

Unë do të lidh jetën tuaj

Unë nuk do të gënjej asnjë lak.

Unë do të lidh jetën tuaj

Ku është modeli në të gjithë fushën e lutjes

Urimet për lumturi

Në rrezet e dashurisë së vërtetë.

Unë do të lidh jetën tuaj

Nga një fije melange e gëzuar

Unë do të lidh jetën tuaj

Dhe pastaj do ta jap nga fundi i zemrës sime.

Ku mund ta marr fillin?

Unë kurrë nuk do t'i rrëfej askujt.

Për të lidhur jetën tuaj

Unë shpërndaj fshehurazi tim ...

A e dini se thurja quhet edhe “terapia e folur”? A është kështu,

Unë mendoj se një tjetër mjeshtër do të na tregojë më mirë për këtë, ose, si

e folur nga populli, endje.

(histori i një zejtareje që thuron

Çfarë shoh! Çfarë mrekullie!

Sa vepra ka përreth!

A nuk është kaq e bukur?

Tashmë të lë pa frymë

Hidhi nje sy! Këto gjëra

Sot ata erdhën për të na vizituar,

Për të na treguar sekretet

Bukuria e lashtë ruse.

Për të na futur në botën e Rusisë,

Për botën e legjendave dhe mirësisë,

Për të thënë: ka në vend

Mrekullia - njerëzit janë mjeshtër!

(nxjerr një grep)

A doni t'ju them një përrallë e pazakontë? Më pas uluni dhe

dëgjo.

Shumë kohë më parë, gjyshja e Veretyon jetonte në një fshat pyjor.

ajo dinte të krijonte produkte të tilla që nuk ishin të qepura, jo të endura, por

direkt nga ... asgjë e endur. Ajo e përcolli aftësinë e saj tek të tillët

thurje nuk e dinte kujt.

Dhe në fillim ata filluan ta mësojnë vajzën të thur me grep dantella që në moshën pesë vjeçare.

Në fillim ajo thuri një bishtalec të thjeshtë. Secili model i ri u bë

gjithnjë e më e ndërlikuar. Dhe ajo gjeti mostra për hartimin e modeleve

në natyrën përreth tyre - në pyll, në fushë, në lumë. Dhe u shfaq në

dantella "kurriz peshku" dhe "peshk", "lule" dhe "rrjeta kobure". Me zell

erdhi edhe aftësia.

Vajza u rrit dhe u bë një zejtare e vërtetë. Mësova dhe

qëndisje, por nuk harroi grepin.

Mos e prishni jetën tuaj me përtaci - Bëni punë dore!

Shay, thur - mos u dekurajoni,

Ose qëndisni me thurje saten.

Këtu janë gjilpërat, fijet, rrathët

Për gishtat tanë të shkathët.

Pëlhura, shirita, kufij -

Koka po rrotullohet!

Ne qëndisim atë që duam

Ne rregullojmë gjithçka me zell.

Rezultati është për kënaqësinë tonë,

Për familjen dhe miqtë tanë.

Dhe puna ka mbaruar,

Këtu është një shqetësim i ri

Zgjidhni përsëri parcelat.

Qëndisni dhe thurni ...

↓ Historia e thurjes

Që nga kohërat e lashta, duke u përpjekur të dekorojnë jetën e tyre, njerëzit kanë kërkuar

përdorni materialet më të thjeshta për të kombinuar pakomplikuar

forma dhe mjete me modele jo modeste, duke arritur

aftësi të lartë. Thurje me dorë fillimisht u shfaq si

domosdoshmëri e thjeshtë utilitare, e kthyer më vonë në

art i vërtetë. Produkte të thurura gjithmonë e vlerësuar shumë

lartë. Për shembull, në Evropë, në fillim ato mund të visheshin vetëm nga shumë

njerëz të pasur. Çorape mëndafshi të thurura ishin një dhuratë

edhe për mbretërit! Kështu, mbreti suedez Erik IV i urdhëroi vetes një palë

çorape mëndafshi. Dhe ata kushtojnë - paga vjetore e mbretërores

këpucar

Është shumë e vështirë të përcaktohet me saktësi historia e thurjes, pasi fijet dhe

ky art ka ardhur tek ne në formën e imazheve. Në një nga

Imazhi i ruajtur nga varret egjiptiane (1900 pes).

grua që vesh çorape. Stampa çorape gjendet në

llava e ngrirë e Pompeit në vitin 79 pas Krishtit e. Çorape për fëmijë III-IVc. N. e.

gjetur në Egjipt. Këto çorape morën parasysh tashmë formën e këpucëve, sandaleve

me një rrip pas gishtit të madh. Egjiptianët e lashtë në

duke bërë një çorape gishtin e madh thurur veçmas, si më tutje

dorashka. Më vonë, diku në shekujt 9-11, disa të aftë

thurrësit madje filluan të vendosnin tekste në çorape. Në muze

Detroit dhe Badel, ekzemplarë të tillë të egjiptianit të lashtë

thurje nga fijet e pambukut me tekst të lashtë arab.

Në shekujt XV-XVI, thurja është përhapur mjaft aktivisht në të gjithë

Evropë dhe kthehet në detyre shtepie dhe në industrinë fitimprurëse:

thurur çorape, çorape, doreza, kapuç, pulovra, kapele. Në të njëjtën kohë

u shfaq një shami koke dhe u bë tradicionale për skocezët -

beretë e thurur. U shfaqën dyqane të tëra thurjeje. Në vitin 1589

Ndihmësi i famullisë Woolbridge William Lee

shpiku makinën e thurjes. Por sa më shumë produkte prodhoheshin

prodhimi masiv i makinerive, aq më i vlefshëm

produkte të punuar me dorë, dhe veçanërisht produkte,

me grep, sepse produkte të tilla ishin të pamundura

përsëris me makinë. Dhe ende jo makina thurjeje, e cila

mund të thur një pëlhurë që duket si jo e thur me grep.

Me kalimin e kohës, puna e mjeshtrave bëhet art, e thurur

produktet përfundojnë në muze. Për shembull, dy pulovra të shekullit të 17-të

ruhet në Suedi - në Muzeun Verior në Stokholm dhe në

Muzeu Historik në Goteborg. Zakonisht në Evropë, pulovrat thuheshin nga

dekorim me fije të thjeshtë sythe gajtan i fytyrës

kanavacë, por arabët mund të performonin disa mijëra vjet më parë

modele komplekse shumëngjyrësh.

Sot ky art vazhdon të evoluojë, duke u pasuruar

motive të reja, teknika kompozicionale, moderne

Materiale. Ky aktivitet kërkon njohuri të prerjes dhe qepjes.

trikotazhet, dhe thurja me grep ka shumë të bëjë me qëndisjet dhe

thurje. Dhe akoma, thurja me dorë krahasohet në mënyrë të favorshme me

lloje të tjera të punimeve të gjilpërave. Është veçanërisht tërheqëse që

materiali fillestar - filli - mund të përdoret disa herë dhe

pa shumë humbje. Thurja me dorë ju lejon të bëni

modele të paimitueshme, unike. Aftësitë e goditjes

ju lejon të bëni gjëra të ndryshme dekorative, për shembull,

dantella, mbulesa, rroba, lodra, bizhuteri. Në të vërtetë, në

për momentin është shumë e vështirë të imagjinohet veshjet tona pa të

trikotazh. Artikujt e thurura janë të rehatshëm dhe të qëndrueshëm, praktik dhe

elegante, e ngrohtë dhe komode në to. Thurja me dorë lejon

shprehni individualitetin tuaj, imazhin e konceptuar me ndihmën

zgjedhja e teksturës dhe ngjyrës së fijeve, endjet e tij, dizajni dhe

stilin e produkteve.

Pak nga historia e thur me grep

Thur me grep - procesi i krijimit me dorë të pëlhurës, dantellave

ose rroba të bëra me fije duke përdorur një grep.

Ky është një profesion i njohur prej kohësh që vazhdon të jetë

popullor këto ditë, falë aftësisë për të shpejt dhe me lehtësi

për të krijuar si veshje të tëra dhe elemente të dekorimit të tij, si dhe

peceta, mbulesa tavoline, dekorime, lodra dhe më shumë.

Sipas udhëtarit botëror dhe ekspertëve të fushës

Thur me grep Annie Potter - Arti i thurjes me grep ishte

krijuar në shekullin e 16-të.

studiues,

kufizuar

territori

Evropa, parashtroni 3 teori.

1) Thur me grep u shfaq në Arabi, më pas u nis për në

ndjekur

rrugët tregtare drejt vendeve të tjera të Mesdheut.

2) Së pari mësova rreth thurjes me grep nga Amerika Jugore, ku

primitive

të përdorura

të lidhura

dekorime.

3) Kukullat me grep u shfaqën për herë të parë në Kinë.

Si përfundim, Lisa Paludan besonte se nuk kishte prova të besueshme

sa i lashtë është arti i thurjes me grep dhe

nga ka ardhur. Nuk ka asnjë provë që thur me grep

ekzistonte në Evropë deri në vitin 1800

Kërkuesit

u shfaq në shekullin e 19-të si një lloj qëndisje tamburi, duke përdorur

e tërhequr mbi bazën. Mbajtur nën kanavacë fill pune... I hollë

të përshkuara

kapjen

duke i shtrirë ato përmes tij. Ndërsa laku ishte ende i hapur

të përshkuara

krijimi i zinxhirit.

Në Evropë, thur me grep filloi të zhvillohet në fillimi i XIX shekulli.

mora

Mademoiselle

Blanchardier, i cili ishte i njohur për aftësinë për të transformuar

gjilpërë dantelle e modës së vjetër në modele me grep. Riego

doli me

dantella

quhen dantella irlandeze... Në atë kohë u botuan shumë

mundësi

kopje.

Që atëherë, thurja me grep në Rusi është përhapur fundi i XIX shekulli.

Gratë me gjilpërë thurin kryesisht dantella, duke përdorur modele për to.

nga thurja dhe qepja kryq.

Razumov Sergei Dmitrievich
Pozicioni: mësues teknologjie
Institucion arsimor: MBOU SOSH Nr. 1 ZATO Ozerny
Lokaliteti: Rajoni Tver
Emri i materialit: zhvillimin metodik
Tema:"Duart e afta nuk e njohin mërzinë"
Data e publikimit: 11.05.2018
Kapitulli: arsimin e mesëm

Veprimtari jashtëshkollore teknologjike për klasën e 7-të

"Duart e afta nuk e njohin mërzinë"

Detyrat:

Përgjithësim dhe konsolidim i njohurive të marra në mësimet e teknologjisë.

Zhvillimi i aftësive dhe aftësive për punë të nxënësve, inteligjencës,

të menduarit logjik.

Lehtësimi i ndërtimit të ekipit të studentëve, krijimi i një të favorshme

mikroklima psikologjike

Nxitja e interesit për këtë temë.

Rrjedha e ngjarjes.

Koha e organizimit.

Ç'kemi djema! Sot jemi mbledhur për një konkurs

konkursi "Duart e afta nuk e njohin mërzinë". Sot në konkursin tonë

përfshihen dy ekipe: vajza dhe djem të klasës së 7-të. Secili prej jush do

ju dha mundësinë për të demonstruar atë që keni mësuar

mësimet e teknologjisë. Në konkurs, ne do të identifikojmë më të aftët dhe më të vëmendshmit,

kërkues dhe mendjemprehtë nga dy ekipe.

Ndihmoni njëri-tjetrin, gëzohuni për suksesin e ekipit tjetër gjithashtu

të tyre. Paç fat!

Unë përfaqësoj anëtarët e ekipit të klasës 7-A:

Anëtarët e ekipit të klasës 7-B:

Konkurrentët tanë do të vlerësohen nga një juri kompetente, e cila përfshin

Drejtues: Konkursi i parë "pershendetje"

Fjala i jepet ekipit të klasës 7-A

(Performanca)

Fjala i jepet ekipit të klasës 7-B.

(Performanca)

Drejtues: Kalojmë në konkursin e dytë "Ngrohja"

Çdo ekip duhet të përgjigjet shuma maksimale pyetje.

Është marrë parasysh saktësia e përgjigjeve dhe koha.

1 ekip

Pajisja matëse (shirit matës)

1.Mjet në të cilin është ngjitur një skedar i hollë për prerjen e modeleve dhe

vizatime. (bashkim pjesësh figure)

2. Mjet për përpunimin e drurit (daltë)

3. Mjet për thurje (grep)

4. Nga çfarë elementësh përbëhet avioni (blloku, thika, pyka, doreza)

5. Cili është ndryshimi midis vizatimit të mbështetëses dhe vizatimit të përparmë (dekolte)

6. Pse keni nevojë për një aeroplan, jointer, scherhebel (për planifikim)

7.Si regjistrohen matjet e gjatësisë? (plotësisht)

8.Dëmtimi i drurit në formën e vrimave të gërvishtura nga larvat dhe

insekte (vrimë krimbi)

9. Rrip i ngushtë rreth skajit të pëlhurës (fund)

10. Cilat mjete përdoren për shënimin (vizore, matës trashësie,

gon)

2 ekip

1. Bobina e fillit për t'u futur në grep (bobin)

2. Pajisja për mbërthimin e pjesës së punës (vise)

3. Mjet për qepje me dorë (gjilpërë)

4. Në çfarë gozhde futen (çekiç)

5. Ku është futur bobina (grepa)

6.Mjet prerës (gërshërë)

7. Mjet për planifikim (planer)

8. Gërshetimi i fijeve në pëlhurë (qepje)

9. Makinë (makinë) për përpunimin e drurit

10.Çfarë tërhiqet nga bobina (fije)

11. Vjelja nga druri (bar)

Fjalën e jep juria (rezultatet e konkursit 1.2)

Pritësi: Le të kalojmë në konkursin e 3-të "Anagrams"

Anëtarët e ekipit marrin karta në të cilat fjalët janë të koduara, tuajat

detyra është të formoni fjalë dhe t'i shkruani ato krah për krah. Është marrë parasysh korrektësia e përgjigjeve dhe

IEELJI (produkt)

PERSNATOK (thithë)

ZYNINOZH (gërshërë)

NOLOKVO (fibër)

IPLA (pa)

PTLOIKN (zdrukthtar)

AZOGOTKVA (bosh)

ONBSHA (model)

IEELJI (produkt)

URABONK (aeroplan)

HAMMER (çekiç)

ALMYAR (piktor)

UFNRTIROUA (aksesorë)

YVATKCHA (palosje)

XALKDA (palosje)

DOMLOE (model)

Për çdo përgjigje të saktë, 1 pikë

Pritësi: Konkursi i radhës №4 "Lidheni një kravatë saktë"

Nga çdo ekip thirren dy përfaqësues.

Drejtues: Shumë kanë një kravatë, por jo të gjithë e dinë se si ta lidhin atë.

Dhe, si rregull, duke e lidhur një herë, ajo lihet vetëm e lidhur

lirimi i lakut në veshjen tjetër. Detyra e pjesëmarrësve është më e shpejtë dhe

është më e saktë të lidhësh një kravatë. Fituesi është skuadra që ka të saktën

një kravatë është e lidhur.

Fjalën e jep juria (rezultatet e konkursit 3.4)

Prezantues: Konkursi nr. 5 "Zijet popullore"

Kjo është një pjesë e rëndësishme e tradicionales kultura popullore... Kur bën

çdo gjë mjeshtër popullor Mendova jo vetëm për qëllimin praktik,

por edhe bukurinë. Nga materiale të thjeshta- druri, metali, guri, balta

u krijuan vepra të vërteta artet.

Detyrë Shpërndani saktë artikujt e zanatit.

Potter - veshje, dekorim veshjesh

Farkëtar - shporta, vate, kosha

Gërshetim - enë

Mjeshtër i enëve shtëpiake - patkua, armë, shezlong

(Për çdo përgjigje të saktë, 1 pikë).

Pritësi: Konkursi nr. 6 "Çekiçi në gozhdë"

Konkurrenca e kapitenëve

Kjo fazë përfshin një pjesëmarrës nga çdo ekip (kapitenët).

Pjesëmarrësit marrin boshllëqe, çekiç dhe gozhdë. Në një minutë kapitenët

maksimale

bosh.

i vlerësuar

shpejtësia

saktësinë

numri

Për çdo gozhdë 1 pikë, për respektimin e rregullave të sigurisë 1 pikë, për shpejtësinë dhe saktësinë

punë 1 pikë.

Fjalën e jep juria (rezultatet e konkursit 5.6)

Pritësi: Konkursi # 7 "Preni tabelën".

Kjo fazë përfshin një pjesëmarrës nga çdo ekip. Pjesëmarrësit marrin

vizatime, të cilat tregojnë vendin e prerjes së dërrasës. Nxënësit duhet të shënojnë dhe

prerë

sipas

(sharra hekuri).

i vlerësuar

shpejtësia dhe saktësia e shënimit, dhe korrespondenca e gjatësisë së tabelës me një vlerë të caktuar, si dhe

pajtueshmërinë me rregullat e sigurisë.

Rezultati maksimal është 3.

Pritësi: Konkursi

"Proverbat"

fjalë të urta)

ekziston

i madh

numri

fjalë të urta,

të lidhura

aftësi,

punë, punë. Secili nga të pranishmit njeh të paktën dy

fjalë të urta

le të sigurohemi. Çdo ekip

merr një zarf me 10 letra brenda. Në pesë të parat -

fillimi i fjalëve të urta, pjesa tjetër - fundi. Është e nevojshme të "mbledhësh" fjalë të urta. Kush

do ta bëjë shpejt dhe saktë.

Kush nuk punon nuk do të hajë.

Pema vlerësohet për frytet e saj, dhe njeriu për veprat e saj.

Nëse dëshironi të hani role, mos u ulni në sobë.

Mos kini frikë nga puna - le të ketë frikë nga ju.

Biznesi i vogël është më i mirë se përtacia e madhe.

Jo pa arsye thuhet se puna e mjeshtrit ka frikë.

Siç është mjeshtri, ashtu është puna.

Mos rri duarkryq, kështu që nuk do të ketë mërzi.

Mos e fajësoni fqinjin tuaj nëse flini deri në drekë.

Dita është e mërzitshme deri në mbrëmje, nëse nuk ka asgjë për të bërë.

Për çdo përgjigje të saktë 1 pikë.

(Juria përmbledh rezultatet për konkursin 7.8)

Konkursi nr. 9 "Fije" /fije leshi 10 ose 20 cm e gjatë./

Hyrje: nga Mitet Greqia e lashte për fillin e Ariadnës: “Mitet

thuaj,

antikave

ekzistonte

një shtet i fuqishëm i sunduar nga mbreti Minos. Ai ishte

i nënshtrohet e gjithë Greqia. Qyteti i Athinës u detyrua të paguante Minos

një haraç i tmerrshëm: të dërgosh shtatë të rinj dhe shtatë vajza në Kretë. e tyre

i gllabëruar nga Minotauri, një përbindësh me trupin e një njeriu dhe kokën e një demi.

Minotauri jetonte në një pallat të quajtur Labirint. Ishte kështu

shumë korridore dhe kalime të ndërthurura në të cilat hyjnë të gjithë

ai nuk mund të kthehej. Rini trim athinas Tezeu

shkoi në Kretë për të vrarë Minotaurin. Tezeu ra në dashuri me Ariadnën,

vajza e Minos. Ajo i dha Tezeut një shpatë magjike dhe një top fije në mënyrë që ai

mundi përbindëshin dhe u largua nga Labirinti "

- Prandaj, shprehja "Fija e Ariadnes", ose "Fija e Ariadne"

do të thotë "ajo që ndihmon për të gjetur një rrugëdalje nga një e vështirë

dispozitat”.

Secilit ekip i jepen fije të gjata 10 cm (20 copë), të cilat për 3

minutat duhet të lidhen në një fije të gjatë.

Fituesi është skuadra, vargu i të cilit është më i gjatë dhe më i fortë.

Rezultati maksimal -10 pikë

Konkursi №10 "Kënga e profesionit".

Kjo fazë përfshin të gjithë anëtarët e secilit ekip. Ata janë të ftuar me radhë

kujtoni një këngë për një profesion. Ndihma nga tifozët është e mundur. Këngët nuk janë

duhet të përsëritet.

Ftojmë ekipin 7 "A" klasë …………………………………

Ftojmë ekipin e 7 klasës "B" …………………………………….

Fjalën e jep juria.

Rezultatet e konkursit

Faleminderit të gjithëve për vëmendjen tuaj,

Për entuziazmin dhe të qeshurën kumbuese,

Për zjarrin e konkurrencës

Sigurimi i suksesit.

Konkursi "Duart e afta nuk e njohin mërzinë"

(fletë rezultatesh)

Emri i skenës

Sasia

pikë

Shpërndarja

pikë

7 "a"

Klasa

7 "b"

Klasa

1. "Përshëndetje"

2. "Ngrohja"

3. "Anagramet"

4 "Kravatë

drejtë

kravatë"

5. “Popullore

tregton "

6. "Çiçi në gozhdë"

7. "Preni dërrasën"

8. "Proverbat"

9. "Fije"

10. “Kënga e

profesion"

Totali i pikëve

Pyetje për fansat: A e njoh teknologjinë?

1. Vendlindja e kësaj kulture është Etiopia (Afrika), dhe më saktë Kaffa. Tani

kjo bimë më e njohur kultivohet në një masë më të madhe në Jug

Amerikën. Për çfarë bëhet fjalë? /kafe/

2.Emri i këtij liqeni përbëhet nga leckë e ngrohtë dhe letra. Për cilin liqen bëhet fjalë

fjalim? / Liqeni Baikal /

3. “Unë jam me origjinë nga Kina. Unë u bëra nga një burrë dhe jo nga një burrë. Më bëjnë mua

pëlhurë e hollë dhe e vlerësuar gjithmonë dhe kudo "/ Mëndafshi /

4. Është një i afërm shumë aromatik i jargavanit vendas në Kinë, ku lulëzon

i shtohet çajit për aromë dhe vaji i tij përmbahet në shtatë për qind

nga të gjithë parfumet e prodhuara në botë. Për çfarë bëhet fjalë? /jasemini/

furnizimi

Pashke

në oborrin perandorak. / Faberge /

6. Në vitin 1843, francezi Alphonse Rallet themeloi Ralle dhe

K”, e cila filloi të prodhojë sapun, buzëkuq dhe pluhur. Kjo fabrikë -

"Stërgjyshja"

moderne

parfumeri

quhet kjo fabrikë? /Liri/

7 Mbretëresha egjiptiane që shkroi udhëzuesin e parë të kozmetikës, ku kishte

jepen recetat për përgatitjen e pudrës, zbardhjes, skuqjes, buzëkuqit.

Tregoni emrin e kësaj mbretëreshe. / Kleopatra /

8 oborrtar

shpikur

mbushje mollë, e cila është e njohur në vendin tonë tani, dhe e quajti atë në

nderin e të dashurit të tij.

Detyrë: Si quhej specialisti i dashur i kuzhinës, emri i të cilit u quajt

byrek. /Charlotte/

9. Bota e brendshme e shtëpisë, e përbërë nga gjëra të veçanta. /E brendshme/

Dhoma e ngrënies

e llogaritur

një të caktuar

numri i personave. / Shërbimi /

11. Kokë e butë e sheshtë e madhësive të ndryshme, në formë të rrumbullakët,

detaj i gjinisë femërore dhe veshje për meshkuj... Në shekullin e 15-të ishte bërë prej kadifeje,

më vonë bëhet i njohur në mesin e përfaqësuesve të artit, relevant

dhe në kohën tonë. (Beretë)

12.Kapelë e lartë, shek pjesë e veshjeve të meshkujve. Si

veshjet e përditshme u prezantuan nga britanikët pak më parë

Revolucioni Francez, kur u bë frak veshje të rastësishme, dhe ai është i tij

shtesa (cilindër)

13. Çfarë lloj pëlhure nuk mund të qepen këmisha? (Nga hekurudha)

14.Një vezë gatuhet për 4 minuta, sa minuta ju nevojiten për të gatuar 6 vezë? (4

15. Çfarë lloj gjilpëre nuk do të qepësh një këmishë? / iriq /

16. Cila dorë nuk tregon kohën? / shigjeta në geta /

17.Në cilën mëngë nuk mund të qepet? / për pjekje /

18. Vetë në dhomë, dhe koka është në rrugë. (Thonjtë./

19. Hani dru, njëqind dhëmbë në një rresht. (Pa.)

20. Vetë i dobët, dhe një kokë me petulla. (Çekiç.)

21. Aty ku qëndron bishti, do të ketë një vrimë më vonë. (Stërvitja.)

22.Dy skaje, dy unaza, në mes të një karafili. (Gërshërë.)

23.Sit është një zonjë në një lugë, këmbët e saj varur. (petë)

24. Fije metalike që imiton argjendin ose arin. (Gimp)

25. Pyll nga njëra anë, fusha në anën tjetër. /Pallto leshi/

26. Ai nuk qep rroba, por pëlhura endje gjithmonë. Kush është ky? / Merimanga /

27. Për çfarë supe me lakër thonë "supë me lakër, edhe kamxhik me kamxhik"? / bosh d.m.th pa

Cila është më e lehtë? 1 kg leshi pambuku apo 1 kg mjaltë? / e njëjta /

Të skenar program konkurrimi"Duart e afta nuk e njohin mërzinë!" mund t'u rekomandohet mësuesve të arsimit shtesë që mësojnë fëmijët. Nëse ndryshoni detyrat në copëza, atëherë skenari mund të përdoret nga mësuesit që udhëheqin drejtime të tjera, mësuesit e grupeve të ditëve të zgjatura ose kampet verore dhe mësuesit e shkollave fillore.

Programi i konkurrencës "Duart e afta nuk e njohin mërzinë" promovon zhvillimin e ndjenjës së ndjeshmërisë dhe ndihmës së ndërsjellë. Në procesin e përfundimit të detyrave, fëmijët konsolidojnë njohuritë e marra në klasë. Kryerja e konkurseve në formën e një konkursi ngjall interes të madh tek fëmijët.

• zhvillimi i interesit të shtuar për,
• konsolidimi dhe testimi i njohurive, aftësive dhe aftësive të fituara në klasë.

Detyrat programi i konkursit "Duart e afta nuk e njohin mërzinë":

• edukative - për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve për simbolet e lakut,njohja e rregullave të përdorimit të sigurt të mjeteve, aftësia për të krijuar prezantime kompjuterike të punës së tyre.
• zhvillim - për të zhvilluar aftësinë për të identifikuar mënyrat e thurjes me grep ngamostrat, përmirësojnë aftësinë për të thurur sipas modelit, zhvillimin e zgjuarsisë,saktësia, aktiviteti, Kreativiteti për të përfunduar detyrat.
• edukative - për të ndihmuar në nxitjen e ndjenjës së ndjeshmërisë,ndihmë reciproke, një ndjenjë krenarie dhe gëzimi nga rezultatet e kolektivitpuna, ngjall dashurinë për punën dhe dëshirën për t'u angazhuar në të ardhmen punime me gjilpërë.

Pajisjet.

Për mësuesin:

• një zarf me "copëza",
• kavalet,
• kompjuter,
• projektor,
• ekran.

Për fëmijë:

• gjilpëra,
• shtretër me gjilpërë,
• bobinat e fijeve,
• gërshërë,
• butonat,
• fytyrat e derrave,
• argumente për gjëegjëza,
• modele të thurjes së luleve,
• grepa,
• toptha me fije,
• modele me grep,
• karta me emrat e metodave të thur me grep,
• stilolapsa,
• makina me fije të lidhura,

Plani i konkursit:

• Një letër nga Marya artizanja.
• Përshëndetje nga ekipet.
• Qepje në arnim.
• gjëegjëza.
• Thurje sipas skemës.
• Përcaktimi i metodës së thurjes.
• Loja "Mblidhni topa".
• Legjenda.
• Loja "mbështjell fillin prapa".
• Duart e afta. Prezantimi i punimeve.
• Kthimi i mjeshtrit të Marisë.
• Duke përmbledhur dhe pirë çaj.

Programi i konkursit "Duart e afta nuk e njohin mërzinë"

Të dashur vajza! Sot ju ftova në sallën për Duart e Aftë nuk e di mërzinë!”. Ju tashmë keni mësuar shumë në shoqatën tonë"Topi magjik" dhe ... (ka një trokitje dhe një postier hyn në sallë dhei jep prezantuesit një letër). Çfarë është ky zarf? Le ta hapim. (Nga"fragmente" me ngjyra dhe disku SD derdhen nga zarfi).Oh, disa shifra ranë jashtë, dhe gjithashtu një disk SD? Tani do të zbulojmë gjithçka.

“Shëndet për të gjithë ju, njerëz të mirë!

Më quani Marya, mjeshtri i dritës.

Unë po ju dërgoj lajmet e mia

Në qytetin e rajonit Trans-Volga, ai që është në Vollgë.

Dhe me shpresë dhe me lutjen e tij

Unë po ju kërkoj ndihmë!

Më burgosi ​​një magjistar i vjetër, i keq

Tek një kullë e tmerrshme, një dhomë e errët,

Ai më shndërroi në thupër,

Dhe kështu ai gjithmonë urdhëronte të jetonte tani!

Dhe për të mos më parë një dritë të lirë,

Derisa të shpërndahet magjia.

Magjia që do të japë lirinë,

Ai vizatoi këtu, mbi "fragmentet",

Dhe vetëm fëmijët e mirë mund t'i palosin ato,

Të fortë në shpirt, miqësi e lavdishme,

Po, qesharake, e punuar me dorë.

Epo, toka është plot me thashetheme,

Dhe erërat e forta më pëshpëritën,

Çfarë është në atë qytet

Terem me e mrekullueshme

Njerëzit e qendrës e quajnë atë "Peer".

Dhe në atë rezidencë ka një dritë

Dantella varet në dritare.

Në atë dritë të vogël - vajzat janë të kuqe.

Ata shpejt thurin gjëra të mrekullueshme.

Dhe ata janë të sjellshëm dhe të shkathët!

Ju bëj thirrje, vajza:

Po ju dërgoj fragmente

Aty ku të gjitha detyrat janë të paracaktuara.

Nëse është mirë të përfundoni detyrat,

Magjia do të shfaqet menjëherë atje,

Duhet të lexohet tre herë nga të gjithë,

Dhe magjia e ligë do të shkërmoqet.

Por pjesët do të bashkohen vetëm atëherë

Nëse filloni një lojë së bashku,

Po, aq sa i pëlqeu zuzarit,

Përndryshe, asgjë nuk do të funksionojë!

Vajzat, a jeni gati të ndihmoni zotin Marya? Le t'i hedhim një sy copëzave. Secili ka një detyrë dhe një fragment magji magjike... Për ta bërë zuzarin të pëlqejë lojën tonë, le ta ndajmë atë në ekipe. Dhe fragmentet do të bashkëngjiten nga vajzat e ekipit që do të përballojnë shpejt dhe saktë detyrën. Katya V. do të më ndihmojë të vlerësoj punën tuaj.

SHARDHJA E PARË.

Na trego rreth vetes.

Si e ke emrin, dinjitet?

Po, përpiquni të justifikoni titullin tuaj!

Me këtë detyrë, vajza, ju lehtë mund ta përballoni. Tregoni emrat tuaj emrin e ekipit tuaj dhe thoni moton tuaj me zë të lartë.

Ekipi ynë quhet "Needlewoman"! Ne me të vërtetë na pëlqen të studiojmë në "Topi magjik" dhe thur lodra të ndryshme, suvenire dhe më pas jepini atopër miqtë dhe familjen tuaj. Motoja jonë është: "Mos mësoni nga përtacia, por mësoni - punime me gjilpërë!"

Tani le të dëgjojmë vajzat e tjera.

Ne jemi skuadra e "Artzanit"! Ne me të vërtetë na pëlqen të punojmë me duart tona zanate të ndryshme... Motoja jonë: "Puna e mjeshtrit ka frikë!"

Bravo, të gjithë u prezantuat me zë të lartë dhe miqësisht. Unë mendoj se e para copëza do të ngjitet nga kapitenët e ekipit.

SHARDHJA E DYTË.

Ndihmoni derrat

Qepini urgjentisht derrat!

Sa prej jush duan të qepin në arna? Dilni në tryezë Julia dhe Lena. Këtu janë butonat dhe derrat. Mos harroni rregullat për trajtimin e sigurt të mjeteve. Kur të përfundoni punën, ia dorëzoni Katya-s për vlerësim. Ndërsa vajzat po bëjnë këtë detyrë, ne do të marrim copëzën tjetër.

SHARDHJA E TRETË.

Unë do të bëj pyetje më të vështira

Unë ju kërkoj të jepni përgjigjen shpejt!

Vajzat, këtu ju duhet të merrni me mend gjëegjëza. Për përgjigjen e saktë, unë do t'ju jap shenja.

Jam i vogel ne shtat, I holle dhe i mprehte, kerkoj rruge me hunde, terheq bishtin pas vetes.

Në një gisht Kova me kokë poshtë.

(gjellëz)

Ai u ngjit në tavolinë nga poshtë stolit,

Shikoi përreth në tribunë

tunda bishtin tim fleksibël,

I lëpiva palosjet nga kravata.

Sa më shumë rrotullohet

Sa më pak bëhet.

(Clew)

Mban vagona pas tij,

Aty ku kam vozitur - nuk ka vrimë,

Vetëm traversa dhe binarët gjurmët.

(gjilpërë dhe fije)

Një derr po vrapon - një shpohet e artë,

Gishti i këmbës është prej çeliku, dhe bishti është prej liri!

Mjet me përvojë,

Jo i madh, jo i vogël.

Ai ka shumë shqetësime:

Ai pret dhe pret.

(Gërshërë)

Ai do të zbusë të gjitha rrudhat

Vetëm ju nuk e prekni atë,

Ai është i nxehtë si zjarri!

Shihni ne hapëm nofullat

Mund të vendosni letër në të,

Letër në gojën tonë

Të ndarë në pjesë.

(Gërshërë)

Mbulon të gjithë në botë

Nuk vesh atë që qep.

Unë do të fsheh veshjen time me ta,

I preva modelet.

Unë shaj dhe qep veten time,

Ose ndihmoj nënën time.

Për vajzat, gjyshet dhe nënat

Asistentë të mirë,

Ndoshta e njohur për të gjithë:

Është një mrekulli ... gërshërë.

Nuk po mburrem duke thënë:

Unë do të rinovoj të gjithë miqtë e mi!

Ata vijnë tek unë të trishtuar -

Me rrudha dhe palosje

Shumë bukur largohu

Argëtuese dhe e qetë!

Do të thotë që unë jam një mik i besueshëm ...

Hekur elektrik.

Shkop i gjatë,

Në fund ka një grykë.

Ngjitet në sythe,

Karakter i padurueshëm.

Unë jam me gëzof, i butë, i rrumbullakët

Ka një bisht, por unë nuk jam mace,

Unë shpesh kërcej me elasticitet

Unë do të lëkundem - dhe nën komodinë.

Gjyshi i vjetër gënjen,

Ai është i veshur me dyqind kryqe.

Ai nuk ka krahë apo këmbë

Dhe nën stol kapërce.

(Kleu).

Te lumte! Supozime shumë të mira! Lera mori më shumë argumente. Dilni, lidhni copëzën. Dhe Katya tani do t'ju tregojë se kush e qepi më mirë butonin. Julia, bashkëngjitni copëzën e dytë.

SHARDHJA E KATËRT.

Shumë shenja janë gdhendur këtu

Kush do ta kuptojë? Jeni trim?

Vajza, na dërguan skema, kush dëshiron të thur sipas skemës? Dilni, Tanya dhe Dana. Jepini lulet e përfunduara asistentit tonë vlerësimet. Që të mos mërziteni, ne do të marrim copëzën tjetër.

SHARDHJA E PESTË.

Unë dërgoj mostra me numra të mrekullueshëm,

Kupto, hajde, me modelet e vjetra.

Unë mendoj se, vajza, kjo detyrë nuk do t'ju shkaktojë ndonjë vështirësi, sepse të gjitha metodat e thurjes janë të njohura për ne. Kush dëshiron ta përfundojë këtë detyrë? Dilni, Nadia dhe Tanya. Merrni kartat e emrave dhe vendosni numrat e mostrës përpara tyre. Ndërsa vajzat po bëjnë këtë detyrë, ne do të marrim copëzën tjetër.

SHARDHJA E GJASHTË.

Bëhu i zgjuar, i zgjuar, i guximshëm,

Provoje me vepra.

Një lojë në natyrë "Mblidhni topa".

Le të qëndrojmë në një rreth dhe të vendosim topat tanë në dysheme para këmbëve tona. Nën muzikë ne do të lëvizim në një rreth me ju sapo të përfundojë muzika,ju duhet të merrni ndonjë top. Kush nuk i mjaftonte topin, thërretproverbi për punën dhe ulet në një karrige.

Te lumte! Keni luajtur shumë. U emëruan shumë fjalë të urta dhe thënie.Nastya doli të ishte më e shkathëta në lojën tonë, dhe ajo merr të drejtën për të vendosurcopëza në vend.

Asistentja jonë Katya është e gatshme të shpallë fituesit e detyrave të katërt dhe të pestë. Le t'u japim atyre një duartrokitje të madhe! Vajzat, ngjitini copat në vend. Shikoni djema, ne tashmë kemi disa letra ... Pra, zuzarit i pëlqen loja.

SHARDHJA E SHTATË.

Lista e frazave të gjata të zgjuara,

Ai është i njohur për ju për një kohë të gjatë.

Lexojeni, merrni kohën tuaj

Shkruani një shenjë konvencionale këtu.

Kush dëshiron ta përfundojë këtë detyrë, vajza? Nelya, Dasha, dilni më të guximshme. Në këtë copë letre ju duhet të vendosni legjendë sythe.

Për të shpëtuar shpejt nga robëria artizanen Marya, ne do të kalojmë në copëzën tjetër.

SHARDHJA E TETË.

gishtat e kujt janë më të shpejtë këtu?

Ne do të instalojmë tani.

Kthejeni fillin shpejt,

Ne do të "turohemi" për ju.

Ky është një konkurs shumë qesharak dhe i dashur nga ju vajza. Vargjet me lapsa janë të lidhura me makinat tona. Kushdo që mbështjell një fije në një laps më shpejt, ajo makinë do të arrijë në vijën e finishit më shpejt. Dilni me dëshirë.“Shoferët” e ekipit “Needlewoman” dolën më të shkathët.

Tanya, gjej një vend për këtë copëz. Te lumte!

Katya, ju lutemi përmblidhni rezultatet e detyrës së shtatë. Nelya fitoi dhe do të jetë në gjendje të fusë copëzën në magji.

SHARDHJA E NËNTË.

Ju jeni të gjitha zejtare këtu,

Pra, ka diçka për t'u mburrur.

Vajza, bëmë shumë vepra artizanale. Le t'i tregojmë dhe të tregojmë për to. Dilni skuadra e “Zatërve”.

Ekzekutimi i gabimeve:

Vajza te bukura

Ne jetojmë në rajonin e Vollgës,

Nëse është e nevojshme, ne do t'i lidhim kapelet,

Nëse është e nevojshme, le të këndojmë.

Nuk jemi mësuar të mburremi

Por ne quhemi zejtare,

Na pëlqen të shkojmë në rreth

Ne na pëlqen të thurim hala dhe një grep.

A mund të thurim në një turi

Lodra te ndryshme,

Për gjyshet - jastëk.

Ne festojmë festat në një rreth,

Miqësisht, ne jetojmë të lumtur.

Nuk na mungon kurrë

Dhe ne nuk kemi mbetur prapa në thurje!

Vajzat tregojnë punën e tyre.

"Grajat me gjilpërë" tona vazhdojnë me "Artistet". Ata gjithashtu përgatitën një prezantim për suveniret e tyre.

Gjilpërë-vajza

Na pëlqen shumë të thurim.

Me suveniret tuaja

Ne dimë të befasojmë.

Ne dimë të kompozojmë përralla,

Ne botojmë libra.

Dhe ne i thurim heronjtë vetë:

Edhe dhelpra edhe ariu.

I vendosim në gisht,

Dhe në teatrin e tij

Ne luajmë role të ndryshme,

Ne bëjmë shfaqje.

Dramatizimi i rusishtes së thurur përrallë popullore"Rrepë" në një mënyrë të re.

Katya, ju pëlqyen vajzat tona. Mendoj se të dyja skuadrat bënë një punë të shkëlqyeshme për të prezantuar zanatet e tyre. Kapitenët e ekipit, bashkëngjitni copëzën e fundit.

Te lumte! Kështu i bashkojmë të gjitha pjesët. Tani mund të bëjmë magji. Le ta themi së bashku dhe me zë të lartë 3 herë:"Shkathtësia dhe aftësia në telashe - shpëtim!"

Tingëllon muzika dhe shfaqet artizanja Marya.

Përshëndetje, vajza të dashura të kuqe dhe të ftuar të shquar! I jam mirënjohës të gjithëve për shpëtimin! Përkuluni tokës, fëmijë të mirë, miqësie lavdishme, e punuar me dorë! Ju keni bërë një punë të shkëlqyer me të gjitha detyrat e zuzarit.Merrni një top magjik si një kujtim. Secili ka një sekret. Kurlidhni të gjitha fijet, do t'ju duket.Tani dua t'ju ftoj të gjithëve të pini çaj me ne, çaj të fortë me trajton.

Në këtë programi i konkursit "Duart e afta nuk e njohin mërzinë" përfundon.

.
Të gjithë artikujt në faqe janë të mbrojtura nga e drejta e autorit, kopjimi është rreptësisht i ndaluar. Në rast citimi të pjesshëm, kërkohet një lidhje direkte e indeksuar në faqen Masterclasses.