Spitalet 

Mësoni të shkruajnë nxënësit e klasës së parë mëngjarash. Ne i mësojmë të majtët të shkruajnë saktë. Çfarë lloj stilolapsi duhet të jetë për mëngjarashët? Gabimet kryesore që bëjnë fëmijët me dorën e majtë kur shkruajnë dhe si t'i korrigjojnë ato


Truri i njeriut është një organ kompleks shumëfunksional, secila pjesë e të cilit rregullon një operacion specifik. Siç e dini, për shumicën e njerëzve, aftësia për të shkruar është përgjegjëse hemisferën e majtë– shpërndarja e funksioneve të trurit ndodh në mënyrë tërthore, d.m.th. Hemisfera e majtë e trurit është përgjegjëse për dorën e djathtë, kemba e djathte dhe përpunon sinjalet nga syri i djathtë.

Megjithatë, ka përjashtime nga të gjitha rregullat, dhe në rreth 15% të njerëzve, funksioni i të shkruarit merret nga hemisfera e djathtë e trurit dhe jo nga e majta.

Besohet se njerëz të tillë janë shumë të ndjeshëm, njerëz krijues me një imagjinatë të pasur. Shpesh në mesin e njerëzve të majtë ka njerëz të talentuar të pajisur me një dhuratë të veçantë.

Mëngjarashja zakonisht bëhet e dukshme që nga fëmijëria, kur fëmija përdor në mënyrë më aktive dorën e majtë për lojëra, mban një lugë dhe lapsa në të. Edhe nga dora në të cilën e mban një foshnjë e porsalindur, mund të vëreni veçantinë e tij - ai është mëngjarash.

Megjithatë, bota jonë është e orientuar drejt shumicës, pra djathtasve, kështu që më vonë, tashmë në kopsht apo shkollë, të tilla bebe e pazakontë Mund të shfaqen vështirësi në zotërimin e shkrimit. Çfarë duhet bërë në këtë rast dhe Si të mësoni një person të majtë të shkruajë? Si të organizoni studimet e një fëmije në mënyrë që ai të fitojë njohuri me siklet minimale?

Mëngjarash ose i djathtë - si të përcaktohet

Së pari ju duhet të përcaktoni me saktësi nëse fëmija është mëngjarash. Si të zbuloni? Për ta bërë këtë, shpesh nuk keni nevojë të kontaktoni një specialist; ndonjëherë mjaftojnë disa teste të thjeshta që mund të kryhen lehtësisht me fëmijën tuaj në shtëpi. Mos i thuaj se është gati të testohet. Le të jetë një lojë. Pra, si të përcaktoni që një fëmijë është mëngjarash:

Kërkojini atij të kryqëzojë gishtat. Cili gisht ishte më i larti? Më pas lëreni të marrë lodrën nga dyshemeja, të marrë objektin që keni mbajtur jashtë, të vizatojë me laps pa mbikëqyrjen tuaj dhe të hajë. Nëse fëmija i bën këto veprime me dorën e majtë, përfundimi është i qartë: ju po rriteni mëngjarash.

Mësimi i njerëzve të majtë për të shkruar - nga të filloni

Një fëmijë me dorën e majtë duhet të përgatitet për të zotëruar shkrimin shumë kohë përpara se të marrë një stilolaps dhe të fillojë të shkruajë letra. ME femijeria e hershme zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike të dorës dhe gishtërinjve. Kjo do të përcaktojë se sa me sukses do të jetë në gjendje majtasti juaj i vogël të riprodhojë shkronja të optimizuara për të shkruar me dorën e djathtë në të ardhmen.

Si të mbani një stilolaps në mënyrë korrekte për një person me dorën e majtë

Kur fëmija do të shkojë në shkollë, gjeni kohë për të kontrolluar nëse ai e mban stilolapsin saktë. Pozicioni i gabuar gishtat kur shkruani çon në lodhje të shpejtë dhe, si rezultat, në një përkeqësim të aftësive të të shkruarit. Nëse një fëmijë me dorën e majtë nuk di të mbajë një stilolaps, shpjegoni atij, tregoni dhe monitoroni se si ai mësoi ta bëjë këtë. Kur zgjidhni doreza me dorën e majtë Sigurohuni që të mos jetë shumë i trashë në perimetër dhe të mos e lyeni bojën - përndryshe gishtat tuaj do të njollosen vazhdimisht me të. Mund t'ju duhet të blini një stilolaps të veçantë të krijuar për fëmijët mëngjarash. Sot ka në shitje edhe një stilolaps autodidakt për mëngjarashët.

Mësimi i të shkruarit fëmijëve mëngjarash - organizimi i mjedisit të punës

Për shkak të natyrës së shkrimit, mëngjarashët kanë nevojë për një unik, organizatë individuale desktop, i përshtatshëm për të, dhe jo për ju ose mësuesin.

E njëjta gjë vlen edhe për drejtimin e dritës, këndin e fletores dhe pozicionin e dorës. Në mënyrë ideale, tavolina duhet të vendoset pranë një dritareje në mënyrë që fëmija, të paktën në dritën e ditës, të ketë mundësinë të shkruajë rehat.

Mos kërkoni nga një person i majtë të anojë fletoren në një kënd klasik prej 20-30 gradë - kjo mund të jetë jashtëzakonisht e pakëndshme për të.

Problemi në mësimin e njerëzve të majtë për të shkruar është pasqyrimi

Zakonisht, mëngjarashët mësojnë shkronja dhe të shkruajnë pa probleme, por ndonjëherë prindërit hasin vështirësi të tilla si të majtët që “pasqyrojnë” kur shkruajnë shkronja individuale ose fjalë të plota. Përballja me këtë kërkon kohë dhe durim. Në fillim të mësimit të shkrimit, i veçantë libra kopjesh për të majtët. Ndihmoni fëmijën tuaj, punoni me letra problematike në shtëpi, lëvdojeni për suksesin dhe praktikoni të shkruarit. Gradualisht, shkrimi do të bëhet automatik dhe fëmija do të kujtojë se si duken saktë shkronjat.

Këshilla për prindërit: lavdëroni fëmijën tuaj, merrni pjesë në zhvillimin dhe mësimin e tij, luani së bashku dhe bëni detyrat e shtëpisë. Përveç kësaj kontakt emocional dhe kënaqësi nga aktivitete të përbashkëta me fëmijën tuaj, do të mund të vëreni me kohë nëse një person i majtë ka probleme në mësim dhe t'i korrigjoni ato së bashku.

Duke marrë parasysh karakteristikat e fëmijëve mëngjarashë dhe duke ndjekur të gjitha rekomandimet e përshkruara më sipër, do të bëhet më e qartë për ju Si të mësoni një person të majtë të shkruajëËshtë e drejtë që në të ardhmen të mos ketë probleme me studimet në shkollë apo universitet. Fat të mirë për ju dhe fëmijën tuaj!

Tatyana Bronitskaya, veçanërisht për faqen e fëmijëve.

Për faktin se mëngjarashët konsiderohen më shumë personalitete krijuese që jetojnë më shumë nga emocionet dhe ndjenjat, të cilët vështirë të detyrohen të bëjnë diçka, vetëm sepse “është e nevojshme” ose “është zakon”, e kam thënë tashmë. Sigurisht, është e vështirë të flasësh për absolutisht të gjithë mëngjarakët (dhe jam e sigurt se nënat e djathtasve mund të debatojnë me mua për ndjeshmërinë dhe prekshmërinë e secilit fëmijë në mënyrë specifike, pavarësisht nga aktiviteti i hemisferave të tij), por këto janë karakteristikat e mëngjarashëve që duhet të merren parasysh si gjatë ngritjes ashtu edhe gjatë stërvitjes.

Dhe lënda më e vështirë (e lodhshme dhe e neveritshme) që kërkonte timen vëmendje e shtuar dhe durimi i djalit tim, letra u bë. Shumë ngadalë, pa animin e kërkuar, shkronja të lyera vazhdimisht - ky është vetëm minimumi që kam falur. Por për mungesën e shkronjave dhe "drejtshkrimit në pasqyrë" detyrova gjithçka të rishkruhej, për pakënaqësinë e madhe të djalit tim. Në të njëjtën kohë, për një kohë të gjatë nuk mund ta vendosnim fletoren në mënyrë korrekte në mënyrë që qoshet të mos rrudheshin, të merrnim me mend këndin e fletores në mënyrë që shkronjat të ishin në përputhje me vizoret e pjerrëta dhe ta mbanim shpinën drejt. Më dukej se djali im po mbante edhe një stilolaps në mënyrë të ngathët, prandaj shkrimi i tij ishte kaq i tmerrshëm.

Por rezulton se të gjithë të majtët (ose prindërit e tyre) i kanë këto probleme. Gjëja kryesore është që prindërit të kuptojnë arsyen e këtyre vështirësive dhe të reagojnë saktë (duke treguar durim i madh, pa nxitur dhe në asnjë mënyrë duke mos lënduar fëmijën tuaj të majtë, të prekshëm, me epitete jo lajkatare).

Pika të rëndësishme të "Shkrimi i majtë"

Nuk ka gjasa që ndonjë nënë ta ketë kokën në re dhe të besojë se fëmija, sapo të marrë një stilolaps, do të shkruajë menjëherë letra të njëtrajtshme dhe të rregullta. Prandaj, zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike të foshnjës duhet të bëhet në mënyrë aktive dhe rregullisht, duke filluar fjalë për fjalë që nga lindja. Kjo do të forcojë gishtat, dorën, krahun dhe sigurisht që do të ndikojë zhvillimin e përgjithshëm fëmijë.

Tjetra fazë përgatitore në letër është

Krijimi i një vendi pune kompetent dhe të rehatshëm për njerëzit mëngjarash

Është e rëndësishme të organizoni ndriçimin dhe mbushjen e duhur hapësirë ​​pune nxënësit e klasës së parë, si me elementë mobiljesh, ashtu edhe me sende mëngjarash.

Sa i përket ndriçimit, megjithëse rekomandohet ta bëni atë kryesisht me anën e djathtë dhe duke instaluar një llambë shtesë në të majtë, thjeshtova detyrën. DHE llambë tavoline E jona qëndron pothuajse në mes të tavolinës, paksa e lëvizur majtas. Kështu djali sheh edhe atë që shkruan edhe si shkruan dhe hija nuk bie në vijën e punës.

Vendi në tavolinë gjithashtu luan një rol të madh kur mësoni një person të majtë. Më lejoni t'ju jap shembullin tonë: gjithë shtatorin pyesja veten pse shkruante dhe shkruante, dhe më pas befas stilolapsi shkoi diku... Pas një bisede të shkurtër, kuptova se djali im ishte ulur në anën e djathtë të tavolinës, kështu që kur shkruante ai ndërhyri me fqinjin e tij djathtas, dhe ai, në përputhje me rrethanat, më shtyn të majtën me bërryl. Dhe si rrjedhojë, të dy kanë tmerr në fletoret e tyre. Pasi mësuesi ndërroi vendet e tyre, të gjithë u ndjenë më rehat në tavolinat e tyre dhe fletoret u bënë më të pastra.

Qëndrimi i duhur

Çdo fëmijë, qoftë me dorën e djathtë apo të majtë, duhet të ketë një shpinë të drejtë. Dhe qëndrimi i duhur në një tavolinë apo tavolinë varet nga ndriçimi dhe lartësia e tavolinës dhe karriges. Fëmija duhet të arrijë këmbët në dysheme (ose një qëndrim të veçantë), shpina e tij duhet të mbështetet në pjesën e pasme të një karrigeje ose kolltuke dhe tavolina duhet të jetë afërsisht në nivelin e plexusit diellor të fëmijës.

Në shikim të parë, gjithçka është jashtëzakonisht e thjeshtë dhe e qartë. Por në praktikë, djali im tregoi mrekulli fleksibiliteti dhe qëndrimi i tij ishte tronditës: shpatullën e majtë e kishte ngritur pak dhe e shtyrë përpara, i gjithë trupi i tij ishte anuar pak djathtas, dhe koka e tij ishte gjithashtu e përkulur në shpatullën e djathtë. Kështu u largua dora e punës shtrirë në tavolinë, e djathta thuajse ishte e shtypur në trup, duke mbështetur fletoren dhe duke u përkulur, u përpoq të shihte shkronjat "duke dalë nga stilolapsi". Nëpërmjet provës dhe gabimit, ne gjetëm një të përshtatshme dhe qëndrimi i duhur, dhe e kontrolloja vazhdimisht derisa ai u mësua me të.

Prandaj, Mos prisni që fëmija të ulet vetë. Rezulton se kjo është një punë mjaft serioze. Por, pas gjashtë muajsh përpjekjesh të përbashkëta, shpina e fëmijës "kujton" pozicionin e nivelit për një kohë të gjatë, pavarësisht nëse është djathtas apo mëngjarash.

Si ta poziciononi saktë fletoren tuaj?

Fletorja e një personi të majtë duhet (edhe pse, në mënyrë më logjike, mund) të pozicionohet në atë mënyrë që këndi i poshtëm i majtë i faqes së punës të jetë përballë shpatullës së djathtë të fëmijës. Ju lutemi vini re se këndi nuk është i gjithë fletores, por i faqes, e cila, siç plotësohet, lëvizet me dorën e djathtë.

Falë kësaj prirjeje, dora e majtë Fëmija do të jetë më pak i lodhur dhe do të jetë në gjendje të shohë se çfarë ka shkruar saktësisht.

Por shpesh ekziston edhe një opsion shkrimi kur fleta është e kthyer 90º, dhe lëvizjet e stilolapsit drejtohen nga poshtë lart (dhe jo standardi nga e majta në të djathtë), gjë që është gjithashtu mjaft e pranueshme.

Si mundet një person i majtë të mbajë një stilolaps?

Sigurisht, shpejtësia e të shkruarit dhe vetë shkrimi i dorës varen nga mënyra se si e mban stilolapsin një person i majtë. Në thelb, mësuesi në shkollë nuk është kompetent në kjo çështje Prandaj, vetë fëmija kërkon një mundësi të përshtatshme për veten e tij. Dhe ai duhet të përshtatet në atë mënyrë që letrat e shkruara tashmë të mos njollosen, dhe të jetë e qartë se çfarë po shkruani.

Ka disa opsione për të shkruar me dorën e majtë:

Prirja e shkronjave kur shkruani në të majtë

Një nga gabimet e zakonshme që bëjnë mësuesit dhe prindërit kur u mësojnë njerëzve të majtë të shkruajnë është respektimi i prirjes së kërkuar të shkronjave, sepse shkrimi me kënd të drejtë për një person të majtë është jashtëzakonisht i vështirë dhe i papërshtatshëm. Për më tepër, nëse një mësues ul notat e një fëmije mëngjarash vetëm për shkrim dore, veprimet e tij janë të paligjshme.

Në fund të fundit, sipas rekomandimet metodologjike Ministria e Shëndetësisë (megjithëse, në vitin 1985, por jo e anuluar nga askush deri më sot), është e ndaluar të rikualifikohet dhe të zvogëlohet nota për kaligrafi për fëmijët mëngjarash. Në të njëjtin dokument thuhet gjithashtu se të majtëve u lejohet shkrimi vertikal i drejtë i shkronjave dhe shkrimi me dorën e majtë.

DHE kërkesat moderne Shkrimi i vazhdueshëm nuk vlen fare për një fëmijë mëngjarash.

Disa veçori të tjera të mësimit të të majtëve për të shkruar

Zhvillimi i perceptimit pamor-hapësinor, disi i ndryshëm nga ai i djathtasve, çon në një fenomen pasqyre të njohur për shumë prindër të mëngjarashëve në opsione të ndryshme manifestimet. Kjo mund të jetë leximi në pasqyrë, vizatimi në pasqyrë, por më shpesh - shkrimi në pasqyrë, kur një fëmijë mund të "pasqyrojë" fjalë të tëra (duke shkruar me shkronjën e fundit, për shembull, në vend të "mama" - "amam") ose shkronja individuale.

Në përgjithësi, nuk ka asgjë tepër domethënëse në këtë për një person me dorën e majtë, por duhet t'i kushtoni vëmendje këtij manifestimi të mëngjarashit. Ju mund ta ndihmoni fëmijën tuaj të rregullojë fillimin e një rreshti, të bëjë një analizë fonetike të fjalës, të shqiptojë çdo shkronjë me zë të lartë dhe të vendosë gjithmonë një mostër shkronjash dhe teksti në të djathtë.

Pajisje për të majtët

Librat e posaçëm të kopjeve, si dhe stilolapsa dhe pajisje të ndryshme për të zhvilluar kontrollin e saktë të "instrumentit të shkrimit", mund të ndihmojnë në mësimin e një mëngjarashi të shkruajë.

Ndryshe nga recetat tradicionale,. fletore pune për të majtët, ndihmon për të zotëruar drejtimin e të shkruarit duke përdorur shigjeta, nuk ka një pjerrësi në të djathtë të shkronjave, të gjitha mostrat janë të vendosura në të djathtë, dhe përdoren shenja ndihmëse (yjet, flamujt, pikat dhe të tjerët). për të përcaktuar fillimin dhe fundin e një rreshti.

Për të përgatitur një dorë të jashtëzakonshme të një fëmije për të shkruar, mund të përdorni simulatorë të veçantë për shkrimin e duhur. Të bëra në formën e një lodre, ato janë një bashkëngjitje për çdo stilolaps me top, duke e ndihmuar fëmijën të pozicionojë saktë gishtat kur kap dorezën.

Për mëngjarashët ka edhe stilolapsa të posaçëm, të cilët më së shpeshti kanë dhëmbëza të veçanta për gishtat dhe mbushen me bojë që thahet shpejt, duke mos lejuar njollosjen e shkronjave. Por, përveç kësaj, stilolapsat për njerëzit e majtë kanë gjithashtu një shufër të veçantë me një majë, falë së cilës stilolapsi (të cilin një person i majtë e shtyn përpara kur shkruan dhe nuk e tërheq pas tij, si një person i djathtë ) nuk e shpon letrën dhe siguron rrugëdalje e lehtë bojë.

Kur dërgon një fëmijë mëngjarash në shkollë, çdo prind, në një masë më të madhe ose më të vogël, përballet me vështirësi të caktuara. procesi arsimor mjeshtëri shkrimi. Në fund të fundit, një nënë me dorën e djathtë thjesht nuk mund të marrë dorën e foshnjës dhe të tregojë se si ta vizatojë këtë gërvishtje, e cila së shpejti do të bëhet një letër. Por "Arti i të qenurit nënë" është ndoshta shkenca më e gjerë dhe një prind thjesht duhet të dijë se si t'i mësojë një mëngjarash të shkruajë. Për fat të mirë, nuk është gjithçka aq e ndërlikuar, por nuk ka nevojë ta lëmë të shkojë në rastësi. Gjëja kryesore është të mos "shkoni shumë larg" në ndjekje shkrim dore te bukur dhe fletore bosh, sepse vështirë se ndonjë prind do të thotë se e do mrekullinë e tij të majtë vetëm për letra te bukura. Prandaj, çdo stërvitje, si me dorën e majtë ashtu edhe me të djathtën, duhet të sjellë vetëm emocione pozitive!

si

Besohet se numri i mëngjarashëve në botë po rritet - apo ndoshta ata thjesht ndaluan rikualifikimin e tyre? Nëse keni edhe një fëmijë mëngjarash, duhet të mendoni ta përgatisni atë për në shkollë, ta mësoni se si të lundrojë në një copë letër dhe si të mbajë saktë stilolapsin dhe lapsin paraprakisht. Çfarë vështirësish mund të lindin kur mësoni një fëmijë mëngjarash në shkollë dhe si t'i kapërceni ato?

Çdo hemisferë e trurit kryen funksione specifike. Në një person me dorën e djathtë, hemisfera e djathtë punon me imazhe: lobet okupitale janë përgjegjëse për perceptimi vizual, njohja e figurës etj. Lobi i përkohshëm i një personi me dorën e djathtë percepton tingujt, intonacionet e të folurit dhe timbrin e zërit. Lobi parietal i hemisferës së djathtë në një person me dorën e djathtë lejon një person të ndiejë trupin e tij dhe të bëjë lëvizje kuptimplote dhe të qëllimshme.

Hemisfera e majtë e një personi me dorën e djathtë është thjesht e orientuar drejt të folurit: lobi i përkohshëm "deshifron" gjuhën dhe është përgjegjës për kujtesën e të folurit dëgjimor, falë së cilës ne kujtojmë atë që u tha në fillim të një fraze kur dëgjojmë fundin e saj. . Lob okupital hemisfera e majtë e një personi të djathtë deshifron simbolet: alfabetin, shenjat matematikore, Shenjat rrugore etj. Lobi parietal i majtë i të djathtës është përgjegjës për artikulimin, dhe lobi i majtë ballor i të djathtës është përgjegjës për të folurit e saktë; ajo gjithashtu ndërton aftësi të menduarit logjik, sjellje logjike, planifikim dhe rregullim i të gjitha aktiviteteve tona. Të gjitha aftësitë e të folurit konsolidohen vetëm me ndihmën e funksioneve të lobit frontal.

Në një të majtë absolut, hemisferat ndryshojnë plotësisht në funksion: e djathta është përgjegjëse për të folurit, e majta është përgjegjëse për të menduarit krijues. Të gjitha këto veçori dhe preferenca formohen përfundimisht në moshën 5-7 vjeç; para kësaj, dora "udhëheqëse" mund të ndryshojë periodikisht. Prandaj, është më mirë të përcaktoni nëse fëmija juaj është mëngjarash apo djathtas më afër shkollës.

Të dy të djathtët absolut dhe të majtët absolut jetojnë relativisht rehat; ata janë pa punë speciale zotëroni aftësitë e të folurit, të shkruarit dhe të lexuarit, përveç rasteve kur një person i majtë rikualifikohet me forcë për të shkruar me dorën e djathtë. Por, përveç mëngjarashëve dhe djathtasve absolut, afërsisht 50% e popullsisë ka mëngjarash të pjesshëm ose mozaik, e ndonjëherë edhe të fshehur. (Kur, për shembull, një fëmijë shkruan me dorën e djathtë, por shënon topa me këmbën e majtë.)

Nëse pyesni miqtë tuaj, mes tyre ndoshta do të ketë nje numer i madh i dhe mëngjarash të dukshëm, të fshehur dhe të pjesshëm. Për shkak të konfuzionit në funksionet e hemisferave, një i rritur që është i mbiedukuar ose mëngjarash latente mund të ketë vështirësi në kuptimin e fjalës, shkrimin e saktë, shkrimin e dorës dhe koordinimin e lëvizjeve. Por edhe në 100% njerëzit me dorën e djathtë ose të majtë, një hemisferë mund të jetë paksa "më e fortë" se tjetra.

Si të përgatisni një fëmijë me dorën e majtë për në shkollë

Pra, nuk ka nevojë të rikualifikoni një person të majtë. Pra, çfarë të bëni? Në jetën e përditshme, mëngjarashja nuk ndërhyn shumë tek një fëmijë. Por si do të shkruajë në shkollë? Kjo është ajo që shqetëson shumicën e prindërve. Këtu ka vërtet disa vështirësi dhe sekrete.

Nëse një fëmijë ka një sy të majtë dominues, ai mund të mos mësojë menjëherë orientimi në një fletë letre. Vizioni është projektuar në atë mënyrë që një person i majtë shikon në mënyrë të pavullnetshme me syrin e majtë në anën e djathtë të një libri ose fletoreje. Ndodh që një fëmijë me dorën e majtë fillon të lexojë një fjalë nga fundi. Rezulton marrëzi dhe ai nuk guxon ta thotë me zë të lartë. Prindërit apo mësuesja nuk e kuptojnë pse fëmija lexon me pauza, e nxitojnë, ndërsa fëmija ka nevojë për ndihmë.

Probleme me lexim, shkrim dhe të folur mund të shfaqen tek fëmijët mëngjarashë dhe në rastet kur syri i tyre dominues është i majtë dhe dora e tyre dominuese është e djathta. Për të ndihmuar fëmijën tuaj në leximin e teksteve dhe kur lexon fjalë individuale mund të shënohet me laps me ngjyra shkronja me të cilën fillon leximi i fjalës.

Fëmijët shpesh janë mëngjarashë shkruaj letra të shtypura pasqyruar, "V ana e kundërtËshtë e kotë t'u bësh komente fëmijëve të tillë. Është më mirë ta ftoni fëmijën të ndërtojë letra nga gjatësi të ndryshme shkopinj dhe gjysmërreth, dhe më pas ofroni të shkruani shkronja përgjatë vijave duke planifikuar drejtimin e lëvizjeve, të pajisura me shigjeta dhe pika me pika - duke treguar se ku të filloni dhe ku të drejtoni vijën. Është e dobishme të bisedoni me fëmijën tuaj përmes planit të shkrimit të letrës: së pari... pastaj... tërhiqni vëmendjen e tij për ngjashmëritë dhe ndryshimet e elementeve të letrës.

Kur një fëmijë me dorën e majtë fillon të vizatojë dhe të shkruajë me dorën e majtë, mos e ndërhyni, por ndihmojeni të pozicionojë saktë dorën. Shikoni më nga afër se si shtrihet dora juaj e djathtë gjatë shkrimit: fleta juaj e letrës (fletore, album) është e drejtuar me këndin e poshtëm të majtë drejt gjoksit. Krahu i djathtë, nga bërryli në dorë, përshtatet fort në tryezë dhe në krye të fletës së letrës. Duart e një fëmije me dorën e majtë duhet të shtrihen në tavolinë në mënyrë që bërryli i dorës së majtë të dalë pak përtej skajit të tryezës dhe dora e majtë të lëvizë lirshëm përgjatë vijës nga lart poshtë, dhe dora e djathtë shtrihet në tavolinë dhe e mban fletën në mënyrë që të mos lëvizë.

Dora e majtë duhet të jetë përballë sipërfaqes së tryezës. Pikat kryesore për dorën janë falangat e thonjve të gishtit të vogël pak të përkulur dhe gisht i unazës, dhe Pjesa e poshtme pëllëmbët.

Një laps ose stilolaps vendoset në pjesën e sipërme, të thoit të gishtit të mesëm dhe në falangat e thonjve të gishtit të madh dhe Gishti tregues mbajeni lapsin në një distancë prej 1,5–2 cm nga pjesa e shkrimit të lapsit ose "topit". Në procesin e shkrimit, një person i majtë lëviz nga e majta në të djathtë (drejtimi i stilolapsit është në të majtë, dhe lëvizja e dorës dhe gishtërinjve është në të djathtë).

Dora e majtë me stilolaps ose laps ndodhet nën vijë. Kjo është më mënyrë e përshtatshme duke shkruar, pasi fëmija nuk duhet të "përdredhë" dorën e tij, mostra është qartë e dukshme dhe ajo që është shkruar më parë nuk është e paqartë. Natyrisht, shkronjat do të shkruhen të pjerrëta në të majtë. Kjo pjerrësi vërehet shpesh tek njerëzit me dorën e djathtë.

Gjëja kryesore është t'i jepni fëmijës mundësinë për të shkruar në një mënyrë të përshtatshme për të, për të minimizuar gjasat e gabimeve të pavullnetshme, në mënyrë që fëmija të kontrollojë me qetësi shkrimin e tij. Në këtë rast, fletorja shtrihet e anuar në të djathtë, këndi i poshtëm i djathtë i faqes është i drejtuar drejt mesit të gjoksit të tij.

Është e vështirë për një fëmijë mëngjarash të lundrojë në një fletore, në një rresht. Ai e ka të vështirë të përcaktojë drejtimin në të cilin fillon letra. Në këtë rast, duhet të shënoni anën e majtë të rreshtit me një vijë vertikale ose pikë me ngjyrë për të gjetur "pikën e nisjes" së saktë për fillimin e shkronjës.

Dhe le t'ju kujtojmë: para moshës 6-7 vjeç, nuk rekomandohet kategorikisht të mësoni një fëmijë të shkruajë - dora dhe sytë e tij nuk janë ende gati për këtë, pavarësisht nëse ai është djathtas apo mëngjarash. .

Blini këtë libër

Komentoni artikullin "Si të mësojmë një fëmijë me dorën e majtë të shkruajë"

Mëngjarash - si të mësoni se si të mbani një stilolaps. Si ta ndihmoni fëmijën tuaj të mësojë të shkruajë bukur dhe shpejt. Kjo është arsyeja pse është kaq e rëndësishme t'i mësoni një fëmije se si ta mbajë saktë stilolapsin në fillim të mësimit, veçanërisht pasi nëse formohet aftësia e gabuar, do të jetë shumë e vështirë t'i mësoni përsëri fëmijës.

Diskutim

Jo, e keni gabim, është e nevojshme të rikualifikoni, fëmija me të vërtetë duhet të blejë një laps ose stilolaps të veçantë, grupet gjermane kanë edhe stilolapsa dhe lapsa në grup, ka një bazë gome për gishtat, mendoj se e keni parë. thjesht nuk i kushtove vëmendje

Unë jam një mbështetës - sa i përshtatshëm)
ato. tregoni se si ta bëni atë saktë, gjithashtu duhet të përpiqeni të mësoni, por nëse nuk funksionon, atëherë lini pas
Unë e kam mbajtur atë gabim gjatë gjithë jetës sime) nuk ndërhyn në të jetuarit)
shpesh kapja e gabuar ndodh te mëngjarashët e fshehur ose me dy duar, dhe këtu të paktën vrisni veten dhe mësoni përsëri)

Fëmija është mëngjarash. Lidhje të dobishme. Birësimi. Diskutimi i çështjeve të birësimit, format e vendosjes së fëmijëve në familje, rritja e fëmijëve të birësuar, ndërveprimi me Seksionin: Lidhje të dobishme (Vajza, më jepni një lidhje se si të mësoj bukur një mëngjarash të shkruajë). Fëmija është mëngjarash.

Diskutim

Vitin e kaluar çova dy mëngjarash në klasën e parë, duke u blerë të gjithë arsenalin: stilolapsa specialë, letra të veçanta shkrimi, gërshërë speciale dhe vizore speciale. Në janar, me një vendim të fortë, njëri prej tyre, me marrëveshje me mësuesin, u rikualifikua për të përdorur dorën e djathtë. Si rezultat, në klasën e dytë kam një të bukur shkrimtar i majtë dhe një shkrimtar i mirë me dy fjalë.

09.10.2013 23:23:03, O-k-s-a-n-a

Vajza, kur përcaktohet me siguri një fëmijë nëse është djathtas apo mëngjarash? Logopedi u duk sikur tha se deri në 4 vjeç, pra ne jemi tashmë 4... Ai ha, luan dhe vizaton me të djathtën dhe më pas me dorën e majtë. Në të majtë thotë se është më e leverdisshme për të...

Nuk ka absolutisht asnjë lidhje me Majtë/Djathtë. Për shembull, në klasën e parë, djali im ishte i vendosur që gjithçka po çon në të majtë, kjo është e rëndësishme në mënyrë që ta vendosim atë jo në rreshtin shumë të majtë nga Por ne të dy hipim dhe bëjmë gjithçka "si një i djathtë", por të dyja kanë, për ta thënë më butë, aftësi motorike të pakta.

Diskutim

Oh, dhe unë, për shembull, jam ky person shumë i natyrshëm i dyfishtë. Unë nuk kam gjetur ndonjë disavantazh për veten time në këtë jetë, ka përparësi të vazhdueshme. Mos u shqetësoni shumë për këtë, lëreni fëmijën të bëjë atë që është e rehatshme për të.

Unë jam 100% mëngjarash, çdo gjë e bëj me dorën e majtë. Është më e përshtatshme për mua të qëndroj me të djathtën dhe të shtyj me të majtën.

Nxënës i klasës së parë - me dorën e majtë dhe me shkrim dore. Edukimi, zhvillimi. Një fëmijë nga 7 deri në 10. Sot ai erdhi me detyra shtëpie: shkruani elementet e shkronjës G. Sipas djalit, mësuesi u tha majtasve të shkruanin elementet me një pjerrësi majtas.

Diskutim

klasën e 2-të. majtas. Fluturimi është normal. Një herë mësuesja na tha ta mbajmë fletoren drejt, d.m.th. Mos e anoni askund dhe lërini shkronjat të jenë ashtu siç duket, por provoni tradicionalisht djathtas. Tani ai shkruan mirë, ka një anim të lehtë djathtas. Ai e mban dorën jo me "grep", si Obama, por si zakonisht. Problemi i vetëm është se ju duhet të zgjidhni bojën që thahet shpejt dhe "stilolapsat me gomë" nuk janë për ne - dora njollos rreshtin e shkruar tashmë.

09.10.2012 08:32:10, eeeee

Faleminderit të gjithëve për përgjigjet :) Vendosëm ta shkruajmë ashtu siç ishte më e përshtatshme. Nesër do të flas me mësuesen në mënyrë që ajo të mos këmbëngulë për një anim majtas. Unë vetë nuk kam hasur kurrë libra kopjesh të rreshtuara majtas. Kjo është arsyeja pse mendova, po sikur të më mungonte diçka :)

Në moshën 4 vjeç, mësuesi sugjeroi se ai ishte mëngjarash). me dorën e djathtë apo të majtë - si të përcaktohet? Përshëndetje, djali im është 6 vjeç. Në moshën 4-vjeçare, mësuesi sugjeroi se ai ishte mëngjarash. (Me dorën e djathtë kishte një lugë dhe laps shumë keq.)

Diskutim

Me shumë mundësi mëngjarash. Do të jetë e lehtë të bësh gjithçka me dorën e djathtë. Dhe ne jemi mëngjarashë (më i madhi), ishte e qartë që në 6 muaj. Dhe nuk ka asnjë mënyrë për të na ritrajnuar. Në kopsht u përpoqën ta mësonin të hante supë me dorën e djathtë, por nuk funksionoi.

Unë do të zhvilloja të dyja duart. Ambideksteriteti është një temë shumë e njohur këto ditë. Shumë pothuajse e shohin atë si një garanci të gjeniut të ardhshëm :)

Mësoni si të mos dëmtoni.. Edukim. Birësimi. Diskutimi i çështjeve të birësimit, formave të vendosjes së fëmijëve në familje Unë, ndërsa studioja algjebër me fëmijët e të tjerëve, më shumë se një herë vura re se sa e vështirë është për të majtët të zgjidhin shembuj, sepse ata mbulojnë gjithçka që është shkruar më parë me duart e tyre.

Diskutim

Oksana, mbani në mend se ekziston një rrezik. NË situata kritike, kur lind pyetja e "jetës dhe vdekjes" dhe numërohen sekondat, një person fillon të veprojë sipas instinktit me dorën që udhëheq nga natyra. Dhe jo ai që është bërë më i njohur në procesin e përvojës jetësore.
Prandaj, nëse djali juaj është mëngjarash nga natyra dhe ju vendosni ta ritrajnoni, sigurohuni që të ruani funksionalitetin e dorës së majtë.

Si shkruajnë mëngjarashët? Përgatitja për shkollë. Fëmija nga 3 deri në 7 vjeç. Edukimi, ushqimi, rutina ditore, vizitat kopshti i fëmijëve dhe marrëdhëniet me falënderime për ata që u përgjigjën! Unë jam rreth letra të shkruara Nuk shqetësohem, ata do t'ju mësojnë në shkollë, dhe ka pak mundësi për ta shkruar atë në mënyrën tuaj.

Diskutim

Çdo parashkollor lejohet të pasqyrojë. Personat e majtë pasqyrojnë më shpesh dhe më aktivisht.
Lexoni Bezrukikh dhe shikoni librat e saj të kopjeve, jo për të mësuar, por për të parë se fëmijët mëngjarash shpesh e kanë më të përshtatshëm të shkruajnë shkronja ndryshe sesa fëmijët me dorën e djathtë.

Unë jam edhe mëngjarash. Pra, tani, gati gjashtë muaj para shkollës, mënyra e saj e të shkruarit është shumë e ndryshme nga ajo se si filloi të shkruante. Nga përshkrimi juaj, nuk e kuptoj saktësisht se si shkruan fëmija juaj. Thjesht mendoj se në moshën 5-vjeçare është shumë herët për të dhënë alarmin... gjërat do të ndryshojnë akoma disa herë.

Unë e di që definitivisht djathtasti ose mëngjarashja përcaktohet nga mosha 2 vjeç. Dhe për shumë, vetëm në këtë moshë (d.m.th. mjaft vonë) vendosën fëmijët për duart e tyre? Kirill është hutuar për një muaj tashmë (para kësaj ai merrte gjithçka qartë me dorën e djathtë).

Diskutim

Jo vetëm në 2, në moshën 5 vjeç.
Dhe nëse fëmija është mëngjarash, nuk do ta ngatërroni me asgjë :) Megjithatë, ashtu si një i djathtë i pastër.

përcaktohet pas 5.

e imja mund të hajë me dy lugë në të njëjtën kohë.

Nuk do të rimësoj, nuk do të zhvendosem. do të vendosë vetë.

Mësuesit në shkollat ​​tona Montessori më thanë të bëj jashtëqitjen artikull i ri në mes në mënyrë që ajo të zgjedhë cilën dorë të marrë

Nëse fëmija është mëngjarash. Burri im është gjithashtu mëngjarash, dhe unë jam dyshkurtër, vajza jonë është mëngjarashe. Ata filluan të shkruanin në moshën 4-vjeçare, ishte shumë e vështirë të mësoje se si të mbante një stilolaps. Një fëmijë me dorën e majtë është unik. Si të rrisni siç duhet një fëmijë me dorën e majtë. Pse unë jam mëngjarash dhe fëmijët e tjerë jo?

Diskutim

dhe mësoni - ashtu si një dorë e djathtë)
Nuk ka shumë ndryshim, përveç se të shkruani me dorën e majtë nga e majta në të djathtë nuk është aq i përshtatshëm - dora juaj bëhet pis)

Në këtë moshë, e gjithë kjo nuk është e frikshme nëse të folurit zhvillohet normalisht. Fëmija ikën jo sepse ka shumë energji, por sepse vëmendja e tij është ende e pavullnetshme dhe nuk mund të bëjë gjëra të tilla për një kohë të gjatë. 5 minuta është krejt normale, madje edhe e mirë, mjafton të bësh disa qasje të ndryshme në ditë. Nuk e kuptoj se çfarë kuptimi ka në piskatore plastike; ato metalike janë gjithashtu mjaft të përshtatshme, nëse nuk janë për diseksion, domethënë jo me majë të hollë, si gjilpërë.

Vajzat që kanë fëmijë me dorën e majtë, na tregojnë se si ta mësojmë saktë një fëmijë të shkruajë në libra kopjesh. Ka receta të veçanta për të majtët. Vërtetë, djali im nuk kishte nevojë për to; unë jam i interesuar për ta për të ardhmen. dhe në thelb pyeti se si t'i mësojë ata të shkruajnë saktë ...

Diskutim

E majta ime :) tashmë në klasën e 4-të, nuk u mërzita fare me librat e kopjeve, gjithashtu refuzova gërshërët për mëngjarashët, por stilolaps i saktë e nevojshme, IMHO, patjetër. Shkrimi i djalit tim, natyrisht, është unik, por kjo nuk e pengon atë të marrë kryesisht 5-të :)

Ka receta të veçanta për të majtët. Vërtetë, djali im nuk kishte nevojë për to - shkroi ai në ato të rregullta, dhe mjaft mirë. Gjëja kryesore është të zgjidhni një stilolaps të mirë në mënyrë që të mos njolloset.

Si të mësoni një person të majtë të shkruajë? Fëmija është mëngjarash. Psikologjia e fëmijëve. Sa i përket shkronjave të pasqyruara, kjo është përgjithësisht normë deri në 6 vjet. Vajza e frikshme pushoi së pasqyruari vetëm kur mësoi të shkruante në shkollë me shkronja të mëdha, dhe madje edhe atëherë jo plotësisht.

Diskutim

Këto janë problemet që njerëzit krijojnë për veten e tyre. Djali im është 6 vjeç dhe do të shkojë në shkollë. Kur shkruan jo për një detyrë, por për veten e tij, ai shkruan në çdo drejtim që dëshiron: ndoshta gjysma nga e majta në të djathtë, në mes të rreshtit mund të fillojë të shkruajë anasjelltas - nga e djathta në të majtë, dhe gjithashtu nga nga poshtë lart. Sa i përket shkronjave të pasqyruara, kjo është përgjithësisht normë deri në 6 vjet. Vajza e madhe pushoi së pasqyruari vetëm kur mësoi të shkruante me shkronja të mëdha në shkollë, dhe madje edhe atëherë jo plotësisht. As në klasën e parë, ajo ngatërroi shkronjat E dhe Z, në anglisht (e shkruante në anglisht që në moshën 4-vjeçare) - b dhe d. Dhe asnjëri prej tyre nuk është kurrë mëngjarash.

Ju, sigurisht, e dini më mirë, por në atë moshë nuk mund të redaktoni fare shkrimet e një fëmije. nëse nuk doni ta dekurajoni atë nga të mësuarit fare. dhe djathtakët në moshën 6-7 vjeç kanë të drejtë të pasqyrojnë dhe të gabojnë në shkrimin e letrave, por për një mëngjarash kjo nuk është aspak një tragjedi. Seryoga ime është gjithashtu mëngjarash. Ai shkruan me kënaqësi. Sigurisht, ai e ka gabim. Unë nuk e korrigjoj atë, vetëm ndonjëherë. Por ai është në rregull me të. por Nadya u bë e mundur të sundonte vetëm kohët e fundit. Ajo ofendohej tmerrësisht dhe ndalonte së shkruari fare nëse diçka nuk shkonte.
A është vërtet e mundur që një fëmijë 5-vjeçar të jetë në gjendje të shkruajë në mënyrë perfekte deri në momentin që ai hyn në klasën tuaj të abetares?

Djathtas, mëngjarash apo...? Fillova të vërej se fëmija im, i cili gjithmonë dhe me siguri zgjidhte dorën e djathtë, filloi të bëjë disa gjëra. Gjoja se ka ushtrime të thjeshta testuese, duke i kryer me përafrim të parë, nëse është mëngjarash apo djathtas- dorëzuar.

Si mund të përcaktohet kjo? Mundohem të vendos gjithçka në dorën time të djathtë: një lugë, një laps, një furçë dhëmbësh. Vetë Max shpesh zhvendos gjithçka në të majtë. Gjeta më shumë teste :) Si e dini nëse jeni mëngjarash apo djathtas? Testet për të përcaktuar këtë tek një foshnjë janë vëzhgimet: cila dorë...

Diskutim

Unë nuk e rikualifikoj dhe në kopsht u thashë të mos e rikualifikojnë :) edhe pse ndonjëherë ai vetë e zhvendos në të djathtën dhe ha pak me të, por vizaton etj. ende vetëm mbetur

Tashmë e di që mëngjarashët konsiderohen si individë më kreativë, që jetojnë më shumë me emocione dhe ndjenja dhe që është e vështirë të detyrohen të bëjnë diçka, vetëm sepse "është e nevojshme" ose "është zakon". Sigurisht, është e vështirë të flasësh për absolutisht të gjithë mëngjarakët (dhe jam e sigurt se nënat e djathtasve mund të debatojnë me mua për ndjeshmërinë dhe prekshmërinë e secilit fëmijë në mënyrë specifike, pavarësisht nga aktiviteti i hemisferave të tij), por këto janë karakteristikat e mëngjarashëve që duhet të merren parasysh si gjatë ngritjes ashtu edhe gjatë stërvitjes.

Dhe tema më e vështirë (e mërzitshme dhe e neveritshme) që kërkonte vëmendjen time të shtuar dhe durimin e djalit tim ishte shkrimi. Shumë ngadalë, pa animin e kërkuar, shkronja të njollosura vazhdimisht - ky është vetëm minimumi që kam falur. Por për mungesën e shkronjave dhe "drejtshkrimit në pasqyrë" detyrova gjithçka të rishkruhej, për pakënaqësinë e madhe të djalit tim. Në të njëjtën kohë, për një kohë të gjatë nuk mund ta vendosnim fletoren në mënyrë korrekte në mënyrë që qoshet të mos rrudheshin, të merrnim me mend këndin e fletores në mënyrë që shkronjat të ishin në përputhje me vizoret e pjerrëta dhe ta mbanim shpinën drejt. Më dukej se djali im po mbante edhe një stilolaps në mënyrë të ngathët, prandaj shkrimi i tij ishte kaq i tmerrshëm.

Por rezulton se të gjithë të majtët (ose prindërit e tyre) i kanë këto probleme :) Gjëja kryesore është që prindërit të kuptojnë arsyen e këtyre vështirësive dhe të reagojnë në mënyrë korrekte (duke treguar durim të madh, pa nxitur dhe në asnjë mënyrë duke mos lënduar fëmijën e tyre majtas, prekës me epitete jo të këndshme).

Pika të rëndësishme të "Shkrimi i majtë"

Nuk ka gjasa që ndonjë nënë ta ketë kokën në re dhe të besojë se fëmija, sapo të marrë një stilolaps, do të shkruajë menjëherë letra të njëtrajtshme dhe të rregullta. Prandaj, duhet të praktikoni në mënyrë aktive dhe rregullisht, duke filluar fjalë për fjalë që nga lindja. Kjo do të forcojë gishtat, dorën, krahun dhe sigurisht që do të ndikojë në zhvillimin e përgjithshëm të fëmijës.

Faza tjetër përgatitore për të shkruar është

Krijimi i një vendi pune kompetent dhe të rehatshëm për njerëzit mëngjarash

Është e rëndësishme të organizoni ndriçimin e duhur dhe të mbushni hapësirën e punës së klasës së parë si me elementë mobiljesh ashtu edhe me objekte të dorës së majtë.

Sa i përket ndriçimit, megjithëse rekomandohet ta bëni atë kryesisht në anën e djathtë dhe të instaloni një llambë shtesë në të majtë, unë thjeshtova detyrën. Dhe llamba jonë e tavolinës qëndron pothuajse në mes të tryezës, paksa e zhvendosur në të majtë. Kështu djali sheh edhe atë që shkruan edhe si shkruan dhe hija nuk bie në vijën e punës.

Vendi në tavolinë luan gjithashtu një rol të madh kur stërvitni një person të majtë. Më lejoni t'ju jap shembullin tonë: gjithë shtatorin pyesja veten pse shkruante dhe shkruante, dhe më pas befas stilolapsi shkoi diku... Pas një bisede të shkurtër, kuptova se djali im ishte ulur në anën e djathtë të tavolinës, kështu që kur shkruante ai ndërhyri me fqinjin e tij djathtas, dhe ai, në përputhje me rrethanat, më shtyn të majtën me bërryl. Dhe si rrjedhojë, të dy kanë tmerr në fletoret e tyre. Pasi mësuesi ndërroi vendet e tyre, të gjithë u ndjenë më rehat në tavolinat e tyre dhe fletoret u bënë më të pastra.

Qëndrimi i duhur

Çdo fëmijë, qoftë me dorën e djathtë apo të majtë, duhet të ketë një shpinë të drejtë. Dhe qëndrimi i duhur në një tavolinë apo tavolinë varet nga ndriçimi dhe lartësia e tavolinës dhe karriges. Fëmija duhet të arrijë këmbët në dysheme (ose një qëndrim të veçantë), shpina e tij duhet të mbështetet në pjesën e pasme të një karrigeje ose kolltuke dhe tavolina duhet të jetë afërsisht në nivelin e plexusit diellor të fëmijës.

Në shikim të parë, gjithçka është jashtëzakonisht e thjeshtë dhe e qartë. Por në praktikë, djali im tregoi mrekulli fleksibiliteti dhe qëndrimi i tij ishte tronditës: shpatullën e majtë e kishte ngritur pak dhe e shtyrë përpara, i gjithë trupi i tij ishte anuar pak djathtas, dhe koka e tij ishte gjithashtu e përkulur në shpatullën e djathtë. Kështu, dora e majtë e punës shtrihej mbi tavolinë, dora e djathtë ishte pothuajse e shtypur në trup, duke mbështetur fletoren dhe duke u përkulur, ai u përpoq të shihte shkronjat "duke dalë nga stilolapsi". Nëpërmjet provave dhe gabimeve, ne gjetëm një pozicion të rehatshëm dhe korrekt, dhe unë vazhdimisht e kontrolloja atë derisa ai u mësua me të.

Prandaj, Mos prisni që fëmija të ulet vetë. Rezulton se kjo është një punë mjaft serioze. Por, pas gjashtë muajsh përpjekjesh të përbashkëta, shpina e fëmijës "kujton" pozicionin e nivelit për një kohë të gjatë, pavarësisht nëse është djathtas apo mëngjarash. 🙂

Si ta poziciononi saktë fletoren tuaj?

Fletorja e një personi të majtë duhet (edhe pse, në mënyrë më logjike, mund) të vendoset në atë mënyrë që këndi i poshtëm i majtë i faqes së punës të jetë përballë shpatullës së djathtë të fëmijës. Ju lutemi vini re se këndi nuk është i gjithë fletores, por i faqes, e cila, siç plotësohet, lëvizet me dorën e djathtë.

Falë kësaj animi, dora e majtë e fëmijës do të lodhet më pak dhe ai do të jetë në gjendje të shohë se çfarë ka shkruar saktësisht.

Por shpesh ekziston edhe një opsion shkrimi kur fleta është e kthyer 90º, dhe lëvizjet e stilolapsit drejtohen nga poshtë lart (dhe jo standardi nga e majta në të djathtë), gjë që është gjithashtu mjaft e pranueshme.

Si mundet një person i majtë të mbajë një stilolaps?

Sigurisht, shpejtësia e të shkruarit dhe vetë shkrimi i dorës varen nga mënyra se si e mban stilolapsin një person i majtë. Në thelb, mësuesi në shkollë nuk është kompetent në këtë çështje, prandaj, vetë fëmija kërkon një mundësi të përshtatshme për veten e tij. Dhe ai duhet të përshtatet në atë mënyrë që letrat e shkruara tashmë të mos njollosen, dhe të jetë e qartë se çfarë po shkruani.

Ka disa opsione për të shkruar me dorën e majtë:

Prirja e shkronjave kur shkruani në të majtë

Një nga gabimet e zakonshme që bëjnë mësuesit dhe prindërit kur u mësojnë njerëzve të majtë të shkruajnë është respektimi i prirjes së kërkuar të shkronjave, sepse shkrimi me kënd të drejtë për një person të majtë është jashtëzakonisht i vështirë dhe i papërshtatshëm. Për më tepër, nëse një mësues ul notat e një fëmije mëngjarash vetëm për shkrim dore, veprimet e tij janë të paligjshme.

Në fund të fundit, sipas rekomandimeve metodologjike të Ministrisë së Shëndetësisë (sigurisht, në vitin 1985, por jo i anuluar nga askush deri më sot), është e ndaluar të rikualifikohet dhe të zvogëlohet nota për kaligrafi për fëmijët me dorën e majtë. Në të njëjtin dokument thuhet gjithashtu se të majtëve u lejohet shkrimi vertikal i drejtë i shkronjave dhe shkrimi me dorën e majtë.

Dhe kërkesat moderne për shkrim të vazhdueshëm nuk vlejnë fare për një fëmijë me dorën e majtë.

Disa veçori të tjera të mësimit të të majtëve për të shkruar

Zhvillimi i perceptimit pamor-hapësinor, disi i ndryshëm nga ai i djathtasve, çon në një fenomen pasqyre, të njohur për shumë prindër të mëngjarashëve në manifestime të ndryshme. Kjo mund të jetë lexim në pasqyrë, vizatim në pasqyrë, por më shpesh - shkrim pasqyre, kur një fëmijë mund të "pasqyrojë" fjalë të tëra (duke shkruar me shkronjën e fundit, për shembull, në vend të "mama" - "amam") ose shkronja individuale.

Në përgjithësi, nuk ka asgjë tepër domethënëse në këtë për një person me dorën e majtë, por duhet t'i kushtoni vëmendje këtij manifestimi të mëngjarashit. Ju mund ta ndihmoni fëmijën tuaj të rregullojë fillimin e një rreshti, të bëjë një analizë fonetike të fjalës, të shqiptojë çdo shkronjë me zë të lartë dhe të vendosë gjithmonë një mostër shkronjash dhe teksti në të djathtë.

Pajisje për të majtët

Librat e posaçëm të kopjeve, si dhe stilolapsa dhe pajisje të ndryshme për të zhvilluar kontrollin e saktë të "instrumentit të shkrimit", mund të ndihmojnë në mësimin e një mëngjarashi të shkruajë.

Ndryshe nga librat tradicionalë të kopjeve, një libër pune me dorën e majtë ndihmon për të zotëruar drejtimin e shkrimit duke përdorur shigjeta, nuk ka një pjerrësi në të djathtë të shkronjave, të gjitha mostrat janë të vendosura në të djathtë dhe shenja ndihmëse (yjet, flamujt, pikat dhe të tjera) përdoren për të përcaktuar fillimin dhe fundin e një rreshti.

Për të përgatitur një dorë të jashtëzakonshme të një fëmije për të shkruar, mund të përdorni simulatorë të veçantë për shkrimin e duhur. Të bëra në formën e një lodre, ato janë një lidhje me çdo stilolaps, duke e ndihmuar fëmijën të pozicionojë saktë gishtat kur kap stilolapsin.

Për mëngjarashët ka edhe stilolapsa të posaçëm, të cilët më së shpeshti kanë dhëmbëza të veçanta për gishtat dhe mbushen me bojë që thahet shpejt, duke mos lejuar njollosjen e shkronjave. Por, përveç kësaj, stilolapsat për njerëzit e majtë kanë gjithashtu një shufër të veçantë me një majë, falë së cilës stilolapsi (të cilin një person i majtë e shtyn përpara kur shkruan dhe nuk e tërheq pas tij, si një person i djathtë ) nuk e shpon letrën dhe siguron lirim të lehtë të bojës.

Kur dërgon në shkollë një fëmijë mëngjarash, çdo prind, pak a shumë, përballet me vështirësi të caktuara në procesin e vështirë edukativ të shkrimit. Në fund të fundit, një nënë me dorën e djathtë thjesht nuk mund të marrë dorën e foshnjës dhe të tregojë se si ta vizatojë këtë gërvishtje, e cila së shpejti do të bëhet një letër. Por "" është ndoshta shkenca më në shkallë të gjerë, dhe një prind thjesht duhet të dijë se si të mësojë një person të majtë të shkruajë. Për fat të mirë, nuk është gjithçka aq e ndërlikuar, por nuk ka nevojë ta lëmë të shkojë në rastësi. Gjëja kryesore është të mos "shkoni shumë larg" në ndjekje të shkrimeve të bukura dhe fletoreve të pastra, sepse vështirë se ndonjë prind do të thotë se e do mrekullinë e tij të majtë vetëm për shkronjat e bukura. Prandaj, çdo stërvitje, si me dorën e majtë ashtu edhe me të djathtën, duhet të sjellë vetëm emocione pozitive!

Secili prej nesh mund të bëhet ambidextrous, domethënë një person që mund të përdorë në mënyrë të barabartë dorën e majtë dhe të djathtë. Ambideksterët përfshinin Ajnshtajnin, Michelangelo, Tesla, da Vinci, Fleming dhe Franklin. Sigurisht, për të zgjuar dorën tjetër (në rastin e këtij artikulli, atë të duhurin), do t'ju duhet shumë kohë dhe durim, por ky synim është ende mjaft i arritshëm! Dhe ky artikull do t'ju tregojë se çfarë duhet të bëni.

Hapat

Praktikimi i aftësive të të shkruarit

    Shkruani diçka me dorën tuaj të majtë çdo ditë. Nuk mund ta dëshirosh sot dhe nesër të zgjohesh dyshe - duhet të punosh dhe shumë për një kohë të gjatë- disa muaj apo edhe vite. Pra, nëse vërtet dëshironi të mësoni të përdorni dorën e majtë 100%, do t'ju duhet të praktikoni çdo ditë.

    • Gjeni kohë në orarin tuaj për të shkruar me dorën e majtë. 15 minuta në ditë janë të mjaftueshme.
    • Gjëja kryesore është të mos e detyroni veten - zhgënjimi dhe lodhja kanë shkatërruar shumë ndërmarrje të mëdha.
    • Praktikoni rregullisht dhe do ta arrini qëllimin tuaj.

  1. Mbajeni dorën saktë. Kur po përpiqeni të mësoheni të shkruani me dorën tuaj të majtë, është e rëndësishme të mbani një kapje të rehatshme në stilolaps.

    • Shumë prej nesh e mbajnë stilolapsin shumë fort, duke e shtrënguar pothuajse me një kapje vdekjeje, prandaj dora lodhet shpejt. Një dorë e lodhur, nga ana tjetër, përkeqëson cilësinë e të shkruarit.
    • Për të parandaluar lodhjen e dorës, mbajeni stilolapsin me dorën e majtë siç do të bënit me të djathtën, por duke pasqyruar gjithçka. Dhe mos ia mohoni vetes pushimet për të pushuar!
    • Shkrimi në letër të mirë me një stilolaps të mirë do të jetë shumë më i përshtatshëm dhe më i lehtë.
    • Anoni letrën 30-45 gradë në të djathtë - në këtë kënd do të jeni më të rehatshëm.

  2. Praktikoni shkrimin e simboleve të alfabetit. Përdorni stilolapsin tuaj të majtë për të shkruar të gjithë alfabetin e gjuhës tuaj, si të vogla ashtu edhe shkronjat e mëdha. Merrni kohën tuaj, përqendrohuni në bërjen e shkronjave të paktën paksa të ngjajnë me veten. Tani për tani, cilësia është e rëndësishme për ju, jo shpejtësia.

    • Për hir të krahasimit, bëni të njëjtën gjë, por me dorën tuaj të djathtë. Prandaj, vazhdoni të punoni me këtë model.
    • Mbajini draftet tuaja në një dosje diku. Në këtë mënyrë, do të jetë më e përshtatshme dhe më e lehtë për ju të gjurmoni përparimin dhe, në përputhje me rrethanat, do të jetë më e lehtë të përballeni me mungesën e motivimit.

  3. Ushtroni në shkrimin e fjalive. Pasi të keni punuar me alfabetin, është koha për të kaluar te teksti, ose më saktë, te fjalitë.

    • Filloni me diçka të thjeshtë, si, "Unë po e shkruaj këtë fjali me dorën time të majtë". Mos harroni, nuk ka nevojë të nxitoni, duhet të përpiqeni të bëni gjithçka në mënyrë efikase.
    • Pastaj përpiquni të shkruani një fjali që përmban të gjitha shkronjat e gjuhës ruse.
    • Dhe pastaj një tjetër si kjo.

  4. Punoni me libra kopjesh. Ti i kujton, ke mësuar të shkruash vetë prej tyre, edhe pse shumë kohë më parë dhe me dorën e djathtë. Sidoqoftë, as situata në tërësi dhe as rregullat për të shkruar letra nuk kanë ndryshuar ende. Me ndihmën e librave të kopjeve, ju do të përmirësoni aftësitë tuaja të shkrimit të letrave në të majtë.

    • Në mënyrë të rreptë, ju nuk po mësoni vetëm të shkruani me dorën tuaj të djathtë, po mësoni të shkruani përsëri dhe po e mësoni trurin tuaj me të. Domethënë, pikërisht për raste të tilla janë krijuar recetat.
    • I mbani mend fletoret tuaja të rreshtuara me vija të pjerrëta? Ata do të vijnë përsëri në ndihmë - do të jetë më e lehtë të siguroheni që shkronjat të kenë përmasa të ngjashme.

  5. Provoni të shkruani mbrapsht. Në rusisht, si në shumë gjuhë të tjera të botës, teksti shkon nga e majta në të djathtë, "nga gishtin e madh tek gishti i vogël.”

    • Për të djathtët, kjo nuk është asgjë e çuditshme. Përveç kësaj, në këtë mënyrë, ata gjithashtu nuk e njollosin rastësisht bojën kur shkruajnë.
    • Për mëngjarashët, nga ana tjetër, kjo gjendje duket më pak e natyrshme. Mëngjarashët në fakt e kanë më të lehtë të shkruajnë nga e djathta në të majtë.
    • Për shembull, da Vinci ishte mëngjarash dhe shkruante pikërisht në këtë mënyrë - nga e djathta në të majtë, duke pasqyruar shkronjat kur shkruante. Kjo krijoi një lloj shifrimi që mund të lexohej vetëm duke pasqyruar tekstin në një pasqyrë.
    • Praktikoni të shkruani tekst nga e djathta në të majtë me dorën tuaj të majtë dhe do të habiteni se sa shpejt dhe lehtë do të dalin shkronjat. Megjithatë, për të shkruar me të vërtetë mbrapsht, duhet të shkruani edhe vetë fjalët në atë mënyrë!

  6. Vizatoni. Kjo, natyrisht, nuk është saktësisht e njëjtë, por megjithatë, aftësia për të vizatuar me dorën tuaj të majtë do të jetë e dobishme për ju - do të mësoni të kontrolloni më saktë dorën tuaj, dhe gjithashtu ta bëni atë më të fortë.

    • Filloni me diçka të thjeshtë - të themi, me bazat forma gjeometrike, të tilla si katrorë, rrathë dhe trekëndësha. Pastaj kaloni në forma më komplekse - pemë, karrige etj. Kur kjo është e lehtë për ju, filloni të vizatoni njerëz dhe kafshë.
    • Vizatoni nga lart poshtë me dorën tuaj të majtë. Ky është një ushtrim i mrekullueshëm që do të fillojë të trajnojë trurin tuaj për të përdorur dorën e majtë dhe të djathtën.
    • Shumë artistë të mëdhenj ishin të dyfishtë dhe shpesh, kur njëra dorë lodhej, ata thjesht merrnin penelin e tjetrës dhe vazhdonin të pikturonin. Sir Edwin Henry Landseer, një artist i famshëm, ishte i famshëm për aftësinë e tij për të vizatuar me të dy duart në të njëjtën kohë.

  7. Jini të durueshëm. Siç u përmend më herët, të mësuarit për të shkruar me dorën tuaj të majtë do të kërkojë shumë kohë dhe përpjekje. Pra, jini të durueshëm dhe mos u dorëzoni!

    • Në fund të fundit, ju deshën vite për të mësuar të shkruani me dorën tuaj të djathtë! Po, keni qenë fëmijë, por kjo nuk e ndryshon shumë situatën. Për më tepër, kjo do të thotë që të majtën do ta zgjoni edhe më shpejt! Megjithatë, edhe duke marrë parasysh këtë, nuk duhet të prisni rezultate të shpejta.
    • Mos u shqetësoni për shpejtësinë tuaj të shkrimit në fillim. Ju duhet të mësoni të kontrolloni dorën tuaj, të shkruani letra me saktësi dhe të mos shkruani shpejt. Shpejtësia është çështje e fazës tjetër.
    • Motivoni veten me faktin se aftësia për të shkruar me dorën e majtë për një person me dorën e djathtë është e lezetshme dhe spektakolare. Me siguri do të keni nevojë për motivim...

    Duke e bërë dorën e majtë më të fortë

    1. Bëni gjithçka me dorën tuaj të majtë. Në fakt gjithçka. Kjo është mënyra më e lehtë për ta mësuar atë me ngarkesa të ndryshme. Nëse bën diçka me të djathtën tënde, tani fillo ta bësh me të majtën...

      • Lani dhëmbët me dorën e majtë. Krehni me dorën e majtë. Përzieni sheqerin në filxhan me dorën e majtë. Gjalpë mbi bukë - majtas. Hape derën me të majtën. Mbetën të gjithë!
      • Hidhni shigjetat me dorën e majtë. Mbajeni shenjën me dorën tuaj të majtë. Bowling është gjithashtu mëngjarash.
      • Po, në fillim do të jetë e vështirë, aksidentalisht do të prisheni dhe do të filloni të bëni gjithçka me të drejtë. Ka një gjë për këtë rast ilaçi i duhur– lidhni gishtat dora e djathtë. Kjo është ajo, dora jote është e kotë, do të duhet të bësh gjithçka me të majtën!

    2. Ngrini pesha me dorën e majtë. Kjo do t'ju ndihmojë të korrigjoni dallimin midis dorës suaj dominuese dhe jo dominuese.

      • Shtangat, zgjeruesit e kyçeve - e gjithë kjo do t'ju shërbejë mirë.
      • Fillojme me peshore të vogla, duke rritur gradualisht ngarkesën.

    3. Mësoni të mashtroni. Mashtrimi me tre ose katër topa është ndoshta një prej tyre mënyrat më të mira forconi dorën e majtë dhe përmirësoni koordinimin. Për më tepër, është gjithashtu spektakolare në vetvete!

      Ushtroni me topin. Pra, një nga ushtrimet e shkëlqyera për duart jo dominuese është puna me një top që kërcehet nga një sipërfaqe. Merrni dy raketa tenisi dhe dy topa, pastaj filloni t'i goditni nga dyshemeja - në të njëjtën kohë me të dyja duart.

      Mësoni të luani një instrument muzikor. Shumë muzikantë, instrumentet e të cilëve kërkojnë dy duar, janë disi të dyfishtë.

      Shko te notosh. Një tjetër aktivitet për dy duar njëherësh, duke zhvilluar koordinimin e përgjithshëm të lëvizjeve dhe, si rezultat, trurin.

      • Regjistrohuni në një pishinë, notoni disa xhiro dhe jo vetëm që do të filloni të zhvilloni krahun tuaj të majtë, por gjithashtu do të bëni diçka të dobishme për trupin tuaj në përgjithësi. Kardio nuk ka lënduar kurrë askënd!

    4. Lani enët me dorën tuaj të majtë. Larja e rregullt e enëve me dorën e majtë është e thjeshtë dhe mënyrë e besueshme zhvillojë shkathtësinë e saj. Kjo është edhe emocionuese dhe e dobishme për të ardhmen, dhe jo vetëm për larjen e enëve.

    5. Filloni të kryeni detyra me dorën tuaj të majtë që kërkojnë më shumë saktësi. Shkruani në imazh në pasqyrë, luani pishinë ose shigjeta, qëroni karkaleca me dorën tuaj jo dominuese, të cilën e keni trajnuar tashmë për detyra më të thjeshta. Kjo do të zhvillojë gjithashtu aftësinë tuaj të përgjithshme për të transferuar automatikisht çdo veprim në një imazh pasqyre në dorën tjetër. Herën tjetër që do të merrni përsipër një detyrë të re me dorën e majtë që zakonisht e bëni me të djathtën, do të veproni që në fillim me pak më shumë shkathtësi sesa nëse dora e majtë nuk do të ishte mësuar me ushtrime të tilla. Mund të duhen vite që dora e majtë të arrijë dorën e djathtë, por brenda dy muajsh do të jetë më afër. Pasi të jeni bërë mjaft të aftë me dorën tuaj të majtë, nuk keni nevojë të jeni të paduruar që ajo të arrijë dorën tuaj të djathtë. Nëse jeni me nxitim për t'u bërë ambidekstë dhe jeni të përgatitur që gjërat të jenë të ngadalta në fillim, mund të kaloni hapat 2-7.

      • Praktikoni të shkruani me dorën e majtë vetëm në shtëpi. Në shkollë ose në punë, shkruani me dorën tuaj dominuese derisa të shkruani me dorën e majtë shpejt dhe saktë.
      • Kur filloni të bëni gjithçka me të majtën, përpiquni të mos përdorni të djathtën.
      • Kryeni detyrat e përditshme me dorën tuaj të majtë - mbani një pirun, telekomandë, etj.
      • Jini të durueshëm dhe merrni kohën tuaj.
      • Tani e tutje, bëni gjithçka që keni bërë me dorën e djathtë me të majtën.
      • Kur mësoni të shkruani me të majtën, mos harroni për qëndrimin tuaj.
      • Kushtojini vëmendje të veçantë shkrimit të fjalive që përmbajnë të gjitha shkronjat e alfabetit.
      • Kur shkruani me dorën e majtë, shikoni me syrin e djathtë.