Ինչպես դառնալ ազդեցիկ մարդ. Աշխատել ներքին ուժի վրա. ինչպես լինել հզոր կին
Իշխանությունը նուրբ հարց է. Հարգանք տածող մարդը շատ բաների համար «շահավետ» ունի, օրինակ՝ սխալների համար։ Մարդը, ով չունի հեղինակություն, կամ չի օգտագործում այն, իրավունք չունի սխալվելու։ Ուստի, եթե իշխանությունները ենթակաների համար իրական իշխանությունն են, ապա նրանք բացարձակապես չեն սխալվում։ Ահա թե ինչպես է հեղինակավոր ղեկավարությունը սուբյեկտիվորեն ընկալում անձնակազմին։ Մենք ինքներս մեզ հարց ենք տալիս՝ ի՞նչ անել հենց այդպիսի շեֆ լինելու համար:
Իշխանություն- անձի հատկություն (հմտություն), որը որոշում է նրա կարողությունը ազդելու իր շրջապատի մարդկանց կարծիքների, համոզմունքների և վարքագծի վրա: Իշխանության հիմքում ընկած է հարգանքը, հարգանքը, վստահությունը հեղինակավոր մարդու գործողությունների ճիշտության մեջ: Եթե հեղինակության մակարդակը բարձր է, ազդեցությունը զգալի է, եթե ցածր է՝ աննշան։
Վերահսկիչ- նա, ով որոշում է այլ մարդկանց աշխատանքը իրեն տրված իշխանության և իրավասության շրջանակներում.
Հեղինակավոր առաջնորդ- հարգանք է վայելում, որոշումների, համոզմունքների, կարծիքների, այլոց վրա ազդելու ունակություն ունի: Իրականացնում է կառավարում` համատեղելով վարչական մեթոդները և իր լիազորությունների ուժը.
Սահմանումները տրվելուց հետո ճիշտ է խոսել հեղինակության բարձրացման ուղիների մասին։
1. Անձնական՝ ենթակաների մոտ խելամիտ համոզմունքի ստեղծում առաջնորդի անհատականության դրական և ուժեղ որակների վերաբերյալ: Ինչպիսիք են.
Ակտիվ ղեկավար պաշտոն. Բառապաշարից հանել տուժողի բառերն ու արտահայտությունները, օրինակ՝ «Պետք է, պետք է, եղավ, չստացվեց…» Հանգամանքների զոհերը հեղինակավոր չեն: Հետևեք ձեր խոսքին, ինչպես գրավոր, այնպես էլ բանավոր: Ահա «առաջնորդը միշտ ակտիվ դիրքում է» արտահայտության օրինակ։ Ամեն ինչ լավ է? Եթե այո, ապա դուք դեռ այնքան էլ առաջատար չեք: Նշում. «առաջնորդը գտնվում է». Ծախսեր. Ի՞նչ է, ինչ-որ մեկը դրել է այնտեղ: Արդյո՞ք նա հնազանդվեց: Ավելի ստույգ և ուժեղ կարելի է ձևակերպել՝ «առաջնորդն իրեն ակտիվ դիրքի մեջ է դնում»։ Այդպիսի մանրուքներից, կարծես թե, ձևավորվում է հեղինակություն վայելող անձնական որակ՝ ղեկավարի ղեկավարություն։
Վստահություն. Այն ձևավորվում և ընկալվում է ուրիշների կողմից սեփական մտքերի արտահայտման, գործնական շփման ձևից։ կանոնները վստահ հաղորդակցություն. - Դադարեք ներել - սկսեք առաջարկել այնտեղ, որտեղ կա նման հնարավորություն: Կարող եք հարցնել, երբ նախապես հայտնի է, որ դիմացինը հաճույքով կկատարի խնդրանքը, այլապես ինչո՞ւ։ Եթե դուք առաջարկում եք, ապա դա պետք է լինի այնպիսի առաջարկ, որը չի կարելի մերժել։
- «Պետք է» բառը փոխարինի՛ր «ուզում եմ» բառով, երբեմն ավելի ճիշտ է՝ «պահանջում եմ»։ «Պետք է» բառն անանձնական է և ոչ կոնկրետ։ Համեմատեք՝ «պետք է եզրակացնել ավելի շատ պայմանագրերև «Ես ձեզանից պահանջում եմ ավելի շատ պայմանագրեր կնքել»: Առաջին դեպքում «պարտադիր»-ը անորոշության նշան է, այլ կերպ ասած՝ «ներողություն խնդրելու համար, դա ուղղակի անհրաժեշտ է»։ Երկրորդ դեպքում՝ վստահության պահանջ։
- Հարցումը դիմումով փոխարինելը. Խնդրում է բիզնես հաղորդակցությունթույլատրվում է, բայց ինքնավստահ մարդ, ավելի հաճախ, զգալով ասվածի կարևորությունը, հայտարարություններ է անում։ Օրինակ՝ «Կարո՞ղ եք ինձ հաշվետվություն բերել»: եւ մեկ այլ տարբերակ՝ «Ինձ պետք է ձեր զեկույցը, խնդրում եմ, բերեք»։
-Հավանություն մի փնտրեք, գնահատեք ինքներդ։ Սահմանափակեք հավանություն փնտրող արտահայտությունների օգտագործումը: «Հասկանու՞մ ես, թե ինչ նկատի ունեմ։ կամ «Ճիշտ է, չէ՞»: - երբ այդպես հարցնում ես, իրականում հավանություն ես խնդրում: Իսկ դա պարտադիր չէ հեղինակավոր ղեկավարի համար։ Դուք պետք է վստահ լինեք ձեր ասածի մեջ:
Պատասխանատվություն, կարգապահություն և նպատակասլացություն. Այդպիսի ղեկավարների մասին ասում են՝ «եթե մի բան ասես, ուրեմն հաստատ այդպես կլինի»։ Խոստացված – արված։ Առաջադրանք է տվել - խնդրեց կատարել: Նպատակ դրեք և ստացեք արդյունք։ Իշխանությունը մեծանում է ճշտության յուրաքանչյուր հաստատման հետ որոշումը, նպատակին հասնելը.
Զգացմունքային կայունություն. Ղեկավարը չպետք է ենթարկվի անկառավարելի հույզերի, նա պետք է կարողանա իրեն դրսևորել բիզնեսի համար և հեշտությամբ ստեղծել իր շուրջը աշխատանքի համար հարմար մթնոլորտ։ Թույլ տվեք ձեզ ծանոթ իրավիճակ ներկայացնել. Առավոտյան հանդիպում. Բոսը ճչում է, դեմքը կարմրել է, արդար զայրույթից աղավաղված, հազիվ է գտնում բառեր, որոնք փոխարինում են հասկանալի ռուսերեն խսիրին։ Աշխատակիցները լսում են ոչ թե այն պատճառով, որ դա իրենց դուր է գալիս, այլ որովհետև նրանց աշխատավարձը կախված է ղեկավարից: Բայց պատասխան զգացմունքները ծնվում են ներսում, կան բառեր, որ ներքին ձայնխոսում է առանց գրաքննության, քանի որ դրանք բարձրաձայն չեն ասվելու։ Արդյունքում բացասական էմոցիոնալ լիցքավորված աշխատակիցները գնում են հաճախորդների մոտ և նրանց վրա հույզերի տեսքով թափում իրենց հոգևոր նկուղի ողջ պարունակությունը։ Հաճախորդները դժգոհ են, վրդովված, ուստի էմոցիոնալ կերպով իրենց վրդովմունքն են փոխանցում այդ նույն շեֆին վատ սպասարկման համար: Զգացմունքային կայունությունը հեղինակավոր առաջնորդի հատկանիշն է։
Տեղադրեք արտաքին հատկանիշները(իշխանության ցուցադրություն).
- Հաճելի գրասենյակ:
- Տեխնիկական սարքավորումներ.
- ծառայողական մեքենայի առկայություն.
- Այցելուների սահմանափակում.
— Պարգևներ, դիպլոմներ, տարբերանշաններ։
-Այս պաշտոնում գտնվող մարդու նյութական բարձր գնահատականը.
Ղեկավարի պաշտոնական լիազորությունները- իրավունքների այն չափը, որն անհրաժեշտ է ենթակաների հաջող կառավարման համար. Որքան բարձր են լիազորությունները և դրանք օգտագործելու ունակությունը, այնքան բարձր է պաշտոնի հեղինակությունը, հետևաբար՝ ղեկավարը։ Այստեղ պետք է նշել, որ «հարգելի» պաշտոնի առկայությունը ոչ թե բավարար պայման է ղեկավարի հեղինակության համար, այլ միայն անհրաժեշտ։
Մեծ քանակությամբ գիտելիքներաշխատանքի ընթացքում ծագած բոլոր հարցերի շուրջ։
Փորձառություն- ձեռք բերված կարողություններ, հմտություններ, կարողություններ. Առաջնորդը պետք է ունենա անձնական փորձմասնագիտական խնդիրների լուծում.
Հարցերի արագ ըմբռնումենթականերին և նրանց համապատասխան կերպով արձագանքելու կարողությանը:
Ստորադասների շրջանում առաջնորդի մասին կարծիք կազմելու առանցքային կետերից են հրամանները, հրահանգները։ Հաճախ մարդկանց մեջ կարծիքներ են ձևավորվում զգացմունքային մակարդակՀետևաբար, արդյունավետ տնօրինումը պարզապես տեղեկատվության փոխանցումը ղեկավարից ենթականերին չէ: Սա էմոցիոնալ, բանավոր, մոտիվացիոն ազդեցության համակարգ է, որը մարդկանց մոտ ձևավորում է համոզմունք շեֆի հեղինակության, նրա իրավասության վերաբերյալ։
Յուրաքանչյուր պատվեր պետք է ևս մեկ քայլ լինի հեղինակության բարձրացման ուղղությամբ:
Ստորադասների ուշադրությունը գրավելը. Սովորաբար լավ կորպորատիվ մշակույթ ունեցող ընկերություններում մշակվել է կառավարչին ենթականերին կանչելու սխեմա։ Սա կարող է լինել զանգ քարտուղարի, օգնականի, ընտրողի միջոցով, տեղական ցանցի միջոցով, հեռախոսով և այլն: Գլխավորն այն է, որ ենթական հստակ հասկացողություն ունենա՝ նրա անունը կա որոշակի ժամանակև առաջնորդության տեղ: Սա նշանակում է, որ դուք պետք է ընդմիջեք ընթացիկ գործերից և ձեր ուշադրությունը փոխեք առաջնորդի հետ առաջիկա շփման վրա: Ամենայն հավանականությամբ, ուշադրություն գրավելը պետք է ուղեկցվի հանգիստ, գործնական, ամուր ինտոնացիաներով։ Որոշ դեպքերում լրջություն, շտապողականություն, հանդիպման անհրաժեշտություն հաղորդող հույզեր, օրինակ՝ դեմքի թեթև անհանգստություն, արագ ձայն, կարճ արտահայտություններ. Համապատասխանաբար, այդ հույզերը կարող են իմաստ ունենալ միայն այն դեպքում, եթե ղեկավարն անձամբ դիմի ենթականերին: Եթե զանգը կատարվում է քարտուղարի միջոցով, ապա ուղղակի հուզական ազդեցությունն անհնար է:
Իշխանության ցուցադրություն. Աշխատողին արագ կողմնորոշում է կազմակերպությունում հաստատված ենթակայության և այլ կորպորատիվ էթիկետի պահպանմանը, ինչպես նաև, ամեն դեպքում, հիշեցնում է, թե որտեղ է նա և իր պարտականությունների մասին: Որպես կանոն, ղեկավարի պաշտոնը և դրանում տիրող իրավիճակը վկայում են նրա կարողությունների և լիազորությունների մասին։ Ավելի լավ և մեծ սեղան, ավելի շատ աթոռներ և այլն: Բացի այդ, ուժը կարող է դրսևորվել ձայնով, զգացմունքներով։ Օրինակ՝ ընկերական ցուցումը՝ «ներս արի, նստիր», կարող է լինել ընկերական ձևով, բայց բովանդակությամբ՝ ուժի ցուցում և ցուցադրում։ Հրաման տվողն իշխանություն ունի։
Հստակեցնելով վարքագծի ձևը այս պահին. Օրինակ՝ «գրի, թե ինչ կասեմ» կամ «կարևոր խնդիր կա, ես կձևակերպեմ, իսկ դու լսիր, նշիր այն, ինչը պարզ չէ, հետո հարց տուր»։ Զգացմունքներ՝ գործարար համագործակցություն, խնամք, հետաքրքրություն։
Խնդրի ընդհանուր ձևակերպում. Սա ցանկացած փաստի, հանգամանքների, իրադարձությունների հայտարարություն է։ Միգուցե նախկինում անհայտ տեղեկություններով աշխատողին ուղղված հաղորդագրություն: Խնդիրը ասվում է գործնական, հանգիստ տոնով, եթե չկան մարդու վրա էմոցիոնալ ազդեցություն գործադրելու հատուկ առաջադրանքներ։ Եթե հրաման տալու այս փուլում պետք է ազդել, օրինակ՝ ցույց տալ խնդրի լրջությունը, ապա հնարավոր է փոխանցվող տեղեկատվության որոշակի դրամատիզացում՝ ուղեկցվող հուզմունքով, մտահոգությամբ, շտապողականությամբ։
Խնդրի ձևակերպում. Խնդիրը հնարավոր է լուծել, բայց ավելի լավ է լուծել խնդիրը, ուստի ղեկավարը պետք է ոչ թե ենթակաների համար խնդիրներ դնի, այլ առաջադրանքներ։ Ձևակերպումը պետք է հստակ լինի. Ինչ պետք է անի աշխատողը նկարագրված խնդրի հետ կապված. Խնդրի մասին օգտակար է խոսել հաստատակամ տոնով՝ վստահություն հայտնելով դրա լուծման հնարավորության մեջ։
Առաջադրանքի հստակեցում քայլերով: Եթե առաջադրանքը մեծ է, ապա ճիշտ է հրահանգներ տալ, թե կոնկրետ ինչ քայլեր պետք է ձեռնարկվեն այն լուծելու համար։
Խնդրի լուծման համար հատկացված ժամանակի նշանակումը. Մարդիկ կան, ովքեր ժամանակին են կողմնորոշվում, հստակ հասկանում են, թե քանի օր, ժամ, րոպե կպահանջվի որոշակի աշխատանքի համար։ Մյուս մարդիկ կողմնորոշված են գործընթացի վրա, նրանք կլուծեն խնդիրը՝ չհաշված, թե որքան ժամանակ է պահանջվում դրա վրա ծախսելու համար: Կարող է պարզվել, որ արդյունքը պետք չի լինի, քանի որ արդեն ուշ է։ Կառավարչի խնդիրն է սահմանել և համաձայնեցնել խնդրի լուծման ժամկետը:
Զգուշացում մասին հնարավոր սխալներ. Առաջնորդը ավելին գիտի, ուստի ավելի լավ է անմիջապես կանխել հնարավոր ակնհայտ սխալները, որոնք ենթական կարող է թույլ տալ առաջադրանքը կատարելու ընթացքում: Ավելի լավ է խոսել հնարավոր սխալների մասին՝ ցուցաբերելով հոգատարություն, ուշադրություն և կենտրոնանալ ոչ թե ենթակայի որակների վրա, որոնք կարող են հանգեցնել այդ սխալների, այլ որոշ օբյեկտիվ հանգամանքների՝ առանց հաշվի առնելու, թե որ առաջադրանքը կարող է դժվարանալ: Սա կարևոր է երկու պատճառով, նախ՝ աշխատանքը օպտիմալացնելու համար, և երկրորդ՝ աշխատողին մոտիվացնելու համար, քանի որ բացահայտ խոսելով. հնարավոր դժվարությունները, առաջնորդը ցույց է տալիս մի կողմից առաջադրանքի բարդությունը, մյուս կողմից վստահում է ենթակային, ով կարող է հաղթահարել բոլոր դժվարությունները։
Շահավետ և/կամ հնարավոր բացասական հետևանքներով մոտիվացիա: Այսինքն՝ ի՞նչ է ստանալու աշխատողը հրահանգը կատարելով, կամ ի՞նչ է կորցնելու, եթե չկարողանա կատարել առաջադրանքը։ Կարևոր է դրական մոտիվացիան ուղեկցել ուրախության, հաջողության, հաճույքի և Բացասական հետևանքներարտահայտել, ուղեկցվել հիասթափության, ափսոսանքի, տխրության հույզերով։ Կախված կոնկրետ ենթականերից, դուք կարող եք սահմանափակվել միայն դրական մոտիվացիայով, կամ միայն բացասական, քանի որ ղեկավարը պետք է իմանա, թե որն է ամենաարդյունավետ ազդեցությունը աշխատողի վրա:
Ավարտելով դրական, «առաջին քայլի» մոտիվացիայով: Երբ ենթական հասկացավ առաջադրանքը, կարևոր է զրույցն ավարտել դրական ձևով: Դա կարող է լինել երախտագիտություն համագործակցության համար, վստահություն, որ ամեն ինչ լավագույնը կստացվի։ լավագույն միջոցըքանի որ կատարողը խելացի, պրոֆեսիոնալ, իրավասու, խոստումնալից մարդ է։ Շատ տեղին կլինի էմոցիոնալ վերելքը, հաղորդակցությունից ներշնչանքը, հաջողության նկատմամբ վստահությունը։ Եզրափակելով, օգտակար է հարցնել, թե ինչ կանի ենթական առաջին հերթին առաջադրանքին հասնելու համար, հաստատի այս որոշումը, ավարտի զրույցը հուզական բաժանարար բառով. «Առաջ, ամեն ինչ կստացվի»:
IN գործնական կիրառությունհաջորդականությունը, որով կառավարիչը ստորադասին տալիս է արդյունավետ հրաման, կարող է փոխվել՝ կախված կոնկրետ հանգամանքներից, օրինակ՝ եթե ենթական ունի բարձր մոտիվացիա, ապա կարիք չկա մեծ ջանք գործադրել լրացուցիչի վրա։ դրական վերաբերմունքը, ամեն ինչ լավ է չափի մեջ։
Շատ մենեջերներ դժվարանում են ձևակերպման հետ դրական հայտարարություններ (ի վերջո, - մոտ. TokaDoka): Այսպիսով, պարզվում է, որ բացասականն ինքնին ծնվում է, հեշտ և պարզ, բայց կարող է դժվար լինել այն վերաձեւակերպել հակառակ ուղղությամբ: Ուստի օգտակար է տիրապետել դրական հայտարարություններ անելու կանոններին։
Խոսեք կարճ, եռանդուն նախադասություններով. Դրանք ավելի լավ են հիշվում որպես կարգախոսներ։ Էներգիան նրանց քաշ է տալիս։ Վստահության, հանգստության, նշանակալի հույզերը արտահայտությունը դարձնում են համոզիչ։
Խոսեք ներկա և ապագա ժամանակով, խոսքի բոլոր գործողությունները պետք է տեղի ունենան հիմա՝ ուղղված հաջող և գրավիչ ապագային։ Անցյալ ժամանակը ուշադրություն է դարձնում արդեն անցածի վրա։ Ավելի լավ է խոսել այն մասին, թե ինչ կա և ինչ կլինի։
Դրական լեզվի օգտագործումը. Ասեք, թե ինչ անել, ոչ թե ինչից խուսափել: Օրինակ, «չդնել ոչ իրական նպատակներ», ավելի լավ է ասել. «դուք պետք է իրատեսական նպատակներ դնեք»:
Օգտագործեք գեղեցիկ պատկերներ , խոսքերը պետք է հաճելի լինեն։ Ստեղծել գրավիչ պատկերներ. Ինչպես «12 աթոռ» ֆիլմում, Օստապ Բենդերը «Նոր Վասյուկովի» բնակիչների համար նկարել է շախմատային մեծ քաղաքի պատկերը։ Բայց ինչո՞ւ չի կարելի նաև գրավիչ կերպով խոսել իրական նախագծերի մասին։
Իշխանությունառաջատարը արագ փոփոխվող ժամանակակից աշխարհչի կարելի մեկընդմիշտ վաստակել: Որոշ ժամանակ կարող ես օգտագործել այն, բայց միևնույն ժամանակ պետք է անընդհատ զարգանալ, սովորել և հաստատել ենթակաների աչքում հեղինակություն լինելու քո իրավունքը։
«Ով առաջ չի գնում, նա հետ է գնում. կանգնած դիրք չկա». Վ.Գ. Բելինսկին
Պիչուգին Վ.Գ.
Վերնագիր, նշում և կարևոր իրադարձություններ TokaDoc-ից
Ջոն Մաքսվել, Ջիմ Դորնան
Ինչպես դառնալ ազդեցիկ մարդ.
Ինչպես դրականորեն ազդել մարդկանց կյանքի վրա
Առաջաբան
Երբ մի քանի տարի առաջ մենք հանդիպեցինք, մենք անմիջապես զգացինք միմյանց հանդեպ հսկայական գրավչություն: Մենք գրեթե եղբայրներ էինք զգում։ Մեր միջեւ շատ ընդհանրություններ կար, չնայած նրան, որ բոլորը զբաղվում էին տարբեր գործունեություն. Ջիմը վերջին 30 տարին անցկացրել է բիզնես համայնքում, սովորեցնելով մարդկանց, թե ինչպես հաջողության հասնել: Այս ընթացքում նա հիմնել է աշխարհահռչակ կազմակերպություն։ Ջոնն աշխատել է շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունում վերջին 28 տարիների ընթացքում: Հովիվ է, հոգեւոր տնօրեն և բանախոս։ ԱՄՆ-ում նա ճանաչվել է նրանցից մեկը, ով մեծ ներդրում ունի առաջնորդության և հոգևոր աճի սկզբունքների զարգացման գործում։
Միացե՛ք մեզ և շարունակե՛ք կարդալ այս գիրքը։ Մենք ձեզ շատ խորհուրդներ կտանք, կպատմենք զվարճալի և ուսուցողական պատմություններ, կկիսվենք զարմանալի գաղափարներով, որոնք կօգնեն փոխել ձեր, ինչպես նաև բոլոր այն մարդկանց կյանքը, որոնց վրա կազդեք:
Շնորհակալություն
Մեր կյանքում կան հատուկենտ մարդիկ, որոնց օգնությունն ու աջակցությունը հնարավոր դարձրեց այս գիրքը:
Շնորհակալություն Մարգարեթ Մաքսվելին, ում աջակցությունն օգնեց ամուսնուն դառնալ ազդեցիկ:
Շնորհակալություն Նենսի Դորնանին իր ամուսնու, ընտանիքի և հարյուր հազարավոր մարդկանց վրա ազդելու իր անհավանական ունակության համար ամբողջ աշխարհում:
Միա Բրինկի շնորհիվ նրա գաղափարներն ու օգնությունը օգնեցին զարգացնել այս նախագիծը:
Շնորհակալություն Ստեֆանի Վետցելին՝ գիրքը խմբագրելու և սրբագրելու համար։
Շնորհակալություն Լինդա Էգգերսին հսկայական օգնությունորը երբևէ տրվել է մարդուն:
Շնորհակալություն Չարլի Վետցելին՝ մեր գրողին, այս գրքի վրա համագործակցելու համար:
Ներածություն
Ի՞նչ էիր ուզում դառնալ մանուկ հասակում: Երազե՞լ եք հայտնի երգիչ կամ դերասան դառնալ։ Իսկ ի՞նչ կասեք Միացյալ Նահանգների նախագահ դառնալու մասին։ Կամ գուցե ցանկանում էիք դառնալ օլիմպիական չեմպիոն կամ աշխարհի ամենահարուստ մարդը: Բոլորն ունեն երազանքներ. Անկասկած, դրանցից մի քանիսը ձեզ հաջողվեց իրականացնել։ Եվ անկախ նրանից, թե ինչ հաջողության եք հասել, քանի որ դուք դեռ ունեք երազանքներ, որոնք ցանկանում եք կյանքի կոչել։ Իսկ մենք էլ մեր հերթին ցանկանում ենք օգնել ձեզ իրականացնել ձեր երազանքները և իրացնել ձեր ներուժը:
Սկսենք մի փոքրիկ փորձ անելով։ Նայեք ստորև ներկայացված մարդկանց ցուցակին: Այստեղ թվարկված են ամենաշատը տարբեր մարդիկբայց նրանք բոլորն էլ ընդհանուր բան ունեն: Փորձեք հասկանալ, թե ինչ է դա:
ՋՈՆ ԳՐԻՇՈՒՄ
ՋՈՐՋ ԳԵԼՈՒՊ
ՌՈԲԵՐՏ Ի ԼԻ
ԴԵՆԻՍ ՌՈԴՄԱՆ
ՋԵՅՄՍ ԴՈԲՍՈՆ
ԴԱՆ ՌԱՏԵՐ
HIDEO HOMO
ՋԵՐՐԻ ԵՎ ՓԱՏԻ ԲՈՄՈՆՏ
ՀԱՐՈՒՍՏ ԴԵՎՈՍ
ՄԱՅՐ ԹԵՐԵԶԱ
ԲԵԹ ՄԱՅԵՐՍ
ՊԱԲԼՈ ՊԻԿԱՍՈ
ԱԴՈԼՖ ԳԻՏԼԵՐ
TIGER WOODS
ԱՆՏՈՆԻ ԲՈՆԱԿՈՒՐՍԻ
ԱԼԱՆԻՍ ՄՈՐԻՍԵՏ
GLENNLETERWOOD
ԲԻԼ ՔԼԻՆԹՈՆ
ՋՈՆ ՈւԵՍԼԻ
ԱՌՆՈԼԴ ՇՎԱՐՑԵՆԵԳԵՐ
Ազդելու ունակությունը մարդու մեջ անմիջապես չի ի հայտ գալիս։
Այն զարգանում է աստիճանաբար։
Հասցրե՞լ եք հասկանալ, թե ինչն է ընդհանուր այս բոլոր մարդկանց միջև։ Իհարկե, նրանց մասնագիտությունը չէ, որ միավորում է նրանց, քանի որ ցուցակում ընդգրկված են գրողներ ու պետական այրեր, մարզիկներ ու արվեստագետներ, միսիոներներ ու դիկտատորներ, դերասաններ ու գործարարներ։ Սա ներառում է և՛ տղամարդիկ, և՛ կանայք, ոմանք ամուսնացած են, իսկ ոմանք՝ ոչ, բոլորը տարբեր տարիքի. Այստեղ ներկայացված են տարբեր էթնիկ խմբեր և ազգություններ։ Նրանցից ոմանք հայտնի են, և դուք հավանաբար գիտեք նրանց անունները: Բայց համոզված ենք, որ դրանցից մի քանիսի մասին երբեք չեք լսել։ Այսպիսով, ո՞րն է լուծումը: Ի՞նչն է ընդհանուր նրանց բոլորի միջև: Եվ պատասխանն է՝ նրանք բոլորն էլ մարդիկ են, որոնք ընդունակ են ազդելու մարդկանց վրա։
Յուրաքանչյուր մարդ ունի ազդելու կարողություն
Մենք կազմել ենք այս ցանկըպատահականորեն, այնտեղ տեղադրելով որպես հայտնի մարդիկև այն մարդկանց, ում ճանաչում ենք: Դուք կարող եք նույնքան հեշտությամբ կազմել ձեր սեփական ցուցակը: Մենք դա արեցինք՝ ցույց տալու համար հետևյալ կետը. յուրաքանչյուր մարդ ունի մարդկանց վրա ազդելու ունակություն: Կարևոր չէ, թե ով ես դու և ինչով ես զբաղվում։ Քաղաքական գործիչ, օրինակ՝ Միացյալ Նահանգների նախագահը, - հսկայական ազդեցությունոչ միայն իրենց երկրում հարյուր միլիոնավոր մարդկանց կյանքի համար, այլ ամբողջ աշխարհում: Նկարիչներ, ինչպիսիք են Մադոննան և Առնոլդ Շվարցենեգերը, հաճախ ազդում են մեկ կամ մի քանի երկրների մի ամբողջ սերնդի վրա: Եվ այնպիսի ուսուցիչներ, ինչպիսիք են Գլեն Լեզերվուդը, ով ուսուցանել է Ջոնին և հարյուրավոր այլ տղաների Կիրակնօրյա դպրոցազդել իրենց ուսանողների և անուղղակիորեն բոլոր մարդկանց կյանքի վրա, որոնց վրա կազդեն իրենց ուսանողները, երբ նրանք մեծանան:
Բայց մարդկանց վրա ազդելու համար հարկավոր չէ զբաղվել հասարակական գործունեությամբ, որը ձեզանից պահանջում է մշտապես լինել հանրության ուշադրության կենտրոնում: Իրականում, եթե կյանքում ինչ-որ կերպ շփվում ես մարդկանց հետ, ապա կարող ես ազդել նրանց վրա։ Այն ամենը, ինչ անում եք՝ տանը, եկեղեցում, աշխատավայրում կամ ֆուտբոլի խաղադաշտում, տպավորում է մարդկանց: Ամերիկացի բանաստեղծ և փիլիսոփա Ռալֆ Ուալդո Էմերսոնն ասել է. «Յուրաքանչյուր մարդ ինչ-որ մեկի հերոսն ու խրատն է, և ինչ էլ որ նա ասի, ընդունվում է որպես անվիճելի ճշմարտություն»:
Եթե ցանկանում եք հաջողության հասնել և դրական ազդեցություն ունենալ ձեր աշխարհի վրա, ապա պետք է սովորեք, թե ինչպես դա անել: Օրինակ, եթե դուք վաճառքի մենեջեր եք և ցանկանում եք ավելի շատ ապրանքներ վաճառել, ապա դուք պետք է կարողանաք ազդել հաճախորդների վրա: Եթե դուք ընկերության տնօրեն եք, ապա ձեր հաջողությունը կախված է աշխատակիցների վրա ազդելու ձեր կարողությունից: Եթե մարզիչ ես, ապա կկարողանաս հաղթող թիմ ստեղծել, եթե մարզիկները զգան քո ազդեցությունը։ Եթե դուք հովիվ եք, մարդկանց հոգիներին դիպչելու և ավելի շատ մարդկանց ձեր եկեղեցի բերելու ձեր կարողությունը կախված է նրանց վրա ազդելու ձեր կարողությունից: Եթե ցանկանում եք ուժեղ ունենալ առողջ ընտանիք, ապա դուք պետք է սովորեք, թե ինչպես տրամադրել դրական ազդեցություներեխաների վրա։ Ինչ նպատակներ էլ որ դնեք ձեր առջեւ կյանքում, դուք կարող եք հասնել դրանց ավելի արագ, ավելի արդյունավետ, և ձեր ներդրումն ավելի երկար կզգացվի, եթե սովորեք, թե ինչպես ազդել մարդկանց վրա:
Եթե կյանքում ինչ-որ կերպ շփվում ես մարդկանց հետ, ապա կարող ես ազդել նրանց վրա։
Այս գրքի թեմայի հետ կապված մի զվարճալի պատմություն տեղի ունեցավ Նախագահ Քելվին Քուլիջի կառավարման ժամանակ: Նախագահ Քուլիջը մի առավոտ նախաճաշում էր հյուրի հետ, ով Սպիտակ տուն էր ժամանել նախորդ գիշեր: Հյուրն ուզում էր նախագահին ասել լավ տպավորություն. Նա նկատեց, որ երբ Քուլիջին սուրճ էին մատուցում, նա վերցրեց մի բաժակ, սուրճը լցրեց խորը ափսեի մեջ, իսկ հետո կամաց մի կտոր շաքար լցրեց դրա մեջ։
Իշխանությունը պետք է վաստակել. խաբել ուրիշներին՝ շողոքորթությամբ խելացի արտահայտություններև ճիշտ ժամանակին այտերը փչելով՝ դա չի ստացվի: Բայց հնարավոր է և նույնիսկ անհրաժեշտ է մի փոքր արագացնել գործընթացը։ Մենք խթանում ենք արժանիքների ճանաչումը, որպեսզի տարիներ չծախսենք ակնհայտն ապացուցելու համար։
Նախքան քննարկումը սկսելը, մենք պետք է սահմանենք, թե ինչ է նշանակում ազդել ուրիշների վրա: Եվ ինչ է դա նշանակում ձեզ համար:
Եկեք սահմանենք այս հասկացությունը. Ազդեցություն - անձի կամ առարկայի կարողությունը լինել անդիմադրելի ուժ կամ ազդեցություն թողնել այլ մարդկանց գործողությունների, վարքագծի, կարծիքների և այլնի վրա:
Ազդել – ստիպել կամ համոզել (ինչ-որ մեկին) ինչ-որ բան անել։ Ջոն Մաքսվելը, որը շատ բեսթսելեր գրքերի հեղինակ է, ասում է, որ «Առաջնորդ լինելը նշանակում է ազդել: Ոչ ավել, ոչ պակաս»:
Եթե ղեկավարությունը ազդեցություն է, ապա պետք է ճիշտ լինի նաև հակառակը: Այսպիսով, ազդեցությունը առաջնորդությունն է: Այդպե՞ս է։ Ես կավելացնեմ, որ ազդեցությունը վերածվում է առաջնորդության միայն այն դեպքում, երբ դա հանգեցնում է դրական արդյունքների։
Ինչպես դառնալ հեղինակություն դպրոցում
Դեռահասները միշտ ձգվում են դեպի առաջնորդը, այնպես որ եղեք առաջնորդը:
- Դուք պետք է ունենաք ձեր սկզբունքային դիրքորոշում, նրանց կարծիքը և որոշումներ կայացնելու ունակությունը:
- Հասակակիցներին հետաքրքրող տեղեկատվությանը տիրապետելու ունակություն:
- Իմացեք, թե ինչպես ընտրել ձեր ոճը հագուստի մեջ և անպայման հետևեք նորաձևությանը:
- Շատ մոդայիկ Առողջ ապրելակերպկյանքը, դու կարող ես զբաղվել ցանկացած սպորտով:
- Ամեն իրավիճակում դրսևորեք և՛ խելք, և՛ քաջություն, միշտ պատասխանատվություն կրեք ձեր խոսքերի և արարքների համար։
Ինչպես դառնալ հեղինակություն ձեր երեխաների համար
Երեխա դաստիարակելը շատ բարդ և նյարդերը ջարդող գործընթաց է: Եթե երեխան ձեզ չի տեսնում որպես հեղինակություն, նա կապստամբի ձեր դեմ։ Այսպիսով, մենք խաղում ենք կանոններով.
- Երեխայի համար ամենակարեւորն այն է, երբ նրան հարգում են։ Փորձեք լսել ձեր երեխային, նույնիսկ երբ դա դժվար է: Լսեք նրա կարծիքը մինչև վերջ, կշռադատեք ամեն ինչ և հաշվի առեք ձեր որոշումը.
- Համոզվեք, որ խոսեք ձեր երեխայի հետ, որ դուք հարգում եք նրան, և նա պետք է պատասխան տա.
- Կանոնները կան բոլորի համար։ Վերցրեք դրանք ընտանեկան խորհուրդև դիտիր ամբողջ ընտանիքով.
- Յուրաքանչյուր ոք ունի իր պարտականությունները, որոնք մենք հիշում ենք, հարգում և կատարում.
- Ամեն ինչ ազատ ժամանակծախսել ընտանիքի հետ. Կիսվեք անցկացրած ժամանակի տպավորություններով: Սա շատ մոտ է;
- Մենք ինտելեկտուալ աճում ենք երեխայի աչքերում։ Եթե ինչ-որ բան չգիտեք, պետք է հաշվարկեք.
- Մենք կիսում ենք ամենաանկեղծը, վստահում ենք միմյանց գաղտնիքները.
- Ամենակարևորը խոստումները կատարելն է, եթե, իհարկե, վստահություն ես ուզում;
- Մենք բարձր ենք գնահատում մեր և երեխայի արժանիքները: Սա կօգնի հասկանալ ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամի գործողությունների նշանակությունը.
- Փորձում ենք խնդիրները լուծել խաղաղ ճանապարհով, գտնել ոսկե միջին;
- Մենք կատարում ենք պատիժը. Սա իհարկե կախված է երեխայի տարիքից, բայց եթե նա պատժվում է, ապա պատիժը պետք է հասցնել մինչև վերջ։
Ծնողները հիշում են. Երեխան չպետք է հարգի քեզ միայն այն պատճառով, որ դու նրան ծնել ես, հարգանքը պետք է վաստակել։ Եթե դուք վարում եք ազնիվ, պարկեշտ և հարուստ կյանք, ապա երեխան ավելի ուշ կփոխանցի իր ընտանիքին ամենագեղեցիկ բաները։ Կարելի է ասել, որ երեխայի դաստիարակությունը կախված է նրա ծնողների ապրելակերպից։ Վարեք այն ապրելակերպը, որը կցանկանայիք ունենալ ձեր երեխան:
Ինչպես դառնալ հեղինակություն ձեր հոգու ընկերոջ համար
- Ամենակարևորը սերն ու փոխըմբռնումն է։ Սովորեք լսել և հասկանալ միմյանց, ինչը նշանակում է, որ դուք կարող եք խաղաղ ճանապարհով լուծել հակամարտությունները: Ցանկացած ընտանիքում կոնֆլիկտներ կան, և ձեր կյանքը կախված է նրանից, թե ինչպես եք սովորում դրանք լուծել:
- Հարգեք մյուս կեսի անհատականության իրավունքը, մի փորձեք վերափոխել ամուսնուն՝ ձեր պահանջներին համապատասխան:
- Գնահատեք ձեր ընտանիքի կանոններն ու հիմքերը:
- Շատ ժամանակ անցկացրեք միասին։
- Փորձեք միմյանց տրամադրել բոլոր տեսակի հարմարություններ և հատկապես ուշադրություն:
- Գովաբանեք միմյանց լավի համար և մի նախատեք վատի համար:
- Ինքներդ ձեզ պատրանքներ մի ստեղծեք, որ ուրիշն ավելի լավն է: Հնարավոր է, որ ձեզ համար ավելի լավ լինի, որ ցանկանաք գլխավորը։
Դե, ամեն ինչ կարծես թե պարզ է։ Ամեն ինչ հասանելի է և պարզ։ Հիմնական բանը տարրական բաների մասին չմոռանալն է։ Այս կանոնների պատշաճ պահպանման դեպքում դուք միշտ լավ կլինեք: Մաղթում եմ, որ դուք դառնաք հեղինակություն բոլորի համար։ Թող ուրիշները սիրեն և հասկանան քեզ:
Ի՞նչ է իշխանությունը: Ուժը պոտենցիալ է, ուժ, ուժ, ազդեցություն: Սա մարդու ներքին հատկությունն է, ով համոզված է իր ճանապարհի հավատարմության և ընտրած նպատակի մեջ։ Դուք նաև երազում եք լինել ուժեղ և հզոր։ Ունենալ հեղինակություն, հարգանք և տեղ հասարակության մեջ: Ոչ թե կյանքում անօգնական հանդիսատես լինել, այլ վերահսկել իրադարձությունները, ազդել այլ մարդկանց վրա, փոփոխություններ կատարել և հաղթել: Ահա որոշ հատկություններ, որոնք ձեզ ավելի ուժեղ և հզոր կդարձնեն։
Ինչպես դառնալ հզոր
1. Գիտելիքի ուժը
Ժամանակակից մարդիկ երբեմն թերագնահատում են գիտելիքները: Բայց հին ժամանակներից մարդիկ ասում էին, որ գիտելիքը ուժ է: Այս հայտարարության առաջին փաստագրված տեսքը վերաբերում է 7-րդ դարին: Շիա Իսլամի առաջին իմամ Իմամ Ալիի «Ճանապարհ ճարտասանության» արաբական գրքում ասվում է. «Գիտելիքը զորություն է, և այն կարող է պատվիրել. Գիտելիք ունեցող մարդն իր կյանքի ընթացքում կարող է ստիպել մարդկանց հնազանդվել և հետևել իրեն, իսկ մահից հետո արժանանալ գովասանքի ու մեծարանքի: Հիշեք, որ գիտելիքն է տիրակալը, իսկ հարստությունը նրա ենթական է»:
Գիտելիքը ուժ է: Գիտելիքը կարող է ուժի աղբյուր լինել։ Դարձեք մասնագետ ձեր ոլորտում և զբաղեցրեք ցանկալի պաշտոնը: Գիտելիքը վերաբերում է կյանքի բոլոր ոլորտներին և խնդիրների բոլոր ասպեկտներին: Գիտելիքի շերտը մարդուն դարձնում է կյանքին ավելի պատրաստված։ Դուք կարող եք ավելի ուժեղ դառնալ ցանկացած ոլորտում։ Սկսած հռետորությունից և վերջացրած ծրագրավորումով.
2. Խարիզմայի ուժը
Ձեր վրա ուշադրություն գրավեք, հավանեք և ազդեք մարդկանց վրա խարիզմայի օգնությամբ։ Շատերը երազում են զարգացնել խարիզմատիկ լինելու կարողությունը։
Ավելի շատ արտահայտություն, հուզականություն, վստահություն, կիրք, ընկերասիրություն, հումոր, դրական, ակտիվություն, առաջնորդություն:
Հաճախ խարիզման ճանաչվում է որպես իրավիճակին արագ արձագանքելու կարողություն: Ավելի խարիզմատիկ են համարվում այն մարդիկ, ովքեր ակնթարթորեն կատակում են և հարմարվում իրավիճակին։
3. Ուժի ուժը
Ցանկացած իրավիճակում կարևոր գործոնզրուցակցի ուժը պառկած է շուրջը. Ուժեղ և սպորտային մարդն ավելի հզոր է ընկալվում։ Գրասենյակում և փողոցի դարպասում բանակցությունների ժամանակ մարդը ենթագիտակցորեն համարում է ավելի կոշտ նրան, ով ավելի լայն ուսեր ունի և ով ավելի ուժեղ է:
4. Փողի ուժը
Փողը լուծում է այն խնդիրների 90%-ը, որոնք կարող են առաջանալ։ Հարուստ մարդը փողի օգնությամբ կարող է դառնալ ավելի հզոր ու հզոր։ Նա կարող է գնել ամեն ինչ և անկախ լինել ֆինանսական փոթորիկներից։ Հարստությունը տալիս է ազատություն և վստահություն: Փողը ձեզ ազատում է ապագայի հանդեպ վախից և թույլ է տալիս ապրել այնպես, ինչպես ցանկանում եք:
5. Բնավորության ուժը
Որոշ մարդիկ ոտքի են կանգնում տապալվելուց հետո: Ի՞նչն է նրանց տարբերում նրանցից, ովքեր ճակատագրի մի երկու հարվածից հետո իրենց անօգնական են զգում, խորտակվում ու հանձնվում։ Բնավորություն և հաստատակամություն: Բնավորության ուժը կարող է ճանապարհ հարթել: Վեր կացեք ամեն պարտությունից հետո և գործի անցեք վրեժխնդրությամբ: Առանց բնավորության ու ձվերի ոչինչ չի լինի։