Ինչու է երեխան քթից բոգեր ուտում. Բոգերներ հավաքելը և ուտելը. ֆիզիոլոգիա. Ուղղեք երեխայի ուշադրությունը ճիշտ ուղղությամբ
Ինչպե՞ս վարվել քիթը ջոկելու հետ:
Վիճակագրությունը հաստատում է, որ չափահաս բնակչության մոտ 91%-ը քթում է քիթը: Այսպիսով, ինչ վերաբերում է երեխաներին: Նրանց ստիպելը դադարեցնել մատները քթի վեր կպցնելը կարող է նյարդայնություն կամ անհնազանդություն առաջացնել: Շատ ավելի հեշտ է երեխային շեղել կենդանիներով, նկարել, քայլել փողոցով, նախքան բոգերը հանել սկսելը, իսկ ինքներդ թաշկինակով հանգիստ սրբել քիթը:Ուշադրություն դարձրեք երեխային, որ եթե դուք հաճախ մագլցեք ձեր մատները քթի մեջ, դրանից բծեր դուրս կգան, և դուք ստիպված կլինեք բուժել քիթը: Պրակտիկան ցույց է տալիս, որ ոչ մի երեխա չի սիրում այցելել կլինիկա և պրոցեդուրաներ անցնել։ Ամենայն հավանականությամբ, նման մարտավարությունը կտա իր պտուղները եւ արմատախիլ կանի հոգեբանական խնդիրը։
Երեխայի քիթը ջոկելը և բոգեր ուտելը կապված են հոգեբանական պատճառորոնցով կարելի է բուժել ուշադիր վերաբերմունքերեխային. Միայն սերն ու մշտական խոսակցությունները կարող են հասնել դրական արդյունքներև աննկատորեն մոռանալ այս դժվարության մասին:
Տեսանյութ. «Ինչու են մարդիկ ուտում բոգեր. Ռինոտիլլեքսոմանիա, հոգեթերապիա»
Ուլիկը մատով վերցրեց քիթը, հետո վերցրեց ու կերավ այնտեղից ստացած այծը։ Մայրիկն ու հայրիկը զզվանքով խոժոռվում են և նախատում երեխային, որն իրականում չի հասկանում, թե ինչու: Նրա անձնական քիթը, նրա բոգերը... Ծնողները բոլորովին շփոթված են, թեև երեխաների «մենյուում» ներկա են եղել նաև իրենք՝ բոգերը։
Այսպիսով, ինչու են այդքան շատ երեխաներ ուտում բոգեր: Այս հարցին փորձեցին պատասխանել ծնողները, հոգեբանները, բժիշկները և նույնիսկ իրենք՝ երեխաները։ Միայն ոչ ոք վերջնական պատասխան չունի, սակայն կայքի խմբագիրներն այժմ ձեզ կծանոթացնեն մասնագետների հիմնական ենթադրություններին։
Որտեղ է սովորությունը:
Բժիշկներն ու հոգեբանները կարծում են, որ նորածինների շրջանում տարածված այծակերությունն ամենաշատերից մեկն է մատչելի ուղիներաշխարհի իմացություն. Փոքրիկներին շատ է հետաքրքրում, թե ինչ «բաներ» են հայտնվում իրենց քթի մեջ։ Եվ հետևելով գենետիկ հիշողությանը և բնածին սննդի ռեֆլեքս , այն ամենը, ինչ հետաքրքրում է երեխաներին, նրանք քաշում են իրենց բերանն ու ճաշակում։
Բոլոր նորածինների բնական, դարձյալ բնածին բնազդը հնարավորինս շատ ուտելն է՝ ուժեղանալու և արագ աճելու համար: Այսպիսով, նույնիսկ բոգերները խաղում են: Եթե փոքրիկը գոհ էր «հետազոտության» արդյունքներից, նա նորից ու նորից կրկնում է այն։ Սննդային բնազդը հետագայում դադարում է առաջատար լինել, բայց «այծակերության» վատ սովորությունը մնում է։
Վնասակար, թե ոչ.
Տարօրինակ է, բայց բժիշկները դեռևս չեն անվանել բոգեր ուտելը (և բավականին մեծահասակները երբեմն մեղք են գործում դրանով), բայց քիթը քաղելու չափազանց կիրքը բժշկական լեզվով կոչվում է. Ռինոտիլլեքսոմանիա
.
Բժիշկներից շատերը կարծում են, որ մի մոլուցքը ծնում է մյուսը: Իսկ դա երեխային վնասում է վարքագծի նորմերի առումով՝ տգեղ է, իսկ այդքան երիտասարդ «համտեսողի» մոտ լինելը շատ տհաճ է։
Ինչ վերաբերում է բոգերի պոտենցիալ վնասակարությանը. Նրանք չորացրած լորձ են, որոնց մեջ նրանք գտնվում ենտարբեր գործոններ իմունային պաշտպանությունև շատ մանրէներ: Իսկ որոշ բժիշկներ նույնիսկ կարծում են, որ այս «կոկտեյլը», իբր, նույնիսկ խթանում է իմմունային համակարգև նույնիսկ գործում է որպես երեխայի մոտ ալերգիայի կանխարգելիչ միջոց: Ուզես, թե չուզես, հնարավոր չէ ասել, քանի որ գիտական ապացույցներոչ ոք չի իրականացրել այծերի բուժիչ հատկությունները.
Բայց նման գործունեության վնասը դեռևս ակնհայտ է՝ «այծի համտեսի» ժամանակ երեխան լիզում է մատները, ինչը նշանակում է, որ իր մարմինը ստանում է շատ մանրէներ
. Նրանք կարող են հանգեցնել.
- քթի և բերանի լորձաթաղանթի բորբոքում;
- հելմինտների մարմնում մատների վրա կեղտի հետ շփում;
- ձեռքբերում վատ սովորությունոր երեխան կարող է հասունանալ:
Ինչ անել?
Օգնեք երեխային հրաժարվել սովորությունից, և դա արեք ոչ միայն բացատրությունների և հանձնման միջոցով թղթե անձեռոցիկներմաքրել քիթը. Բայց նաեւ ուղղակի օգնություն երեխայի քթին: Եթե դրա մեջ պարբերաբար «գործարկվում են» բոգերը, ապա սենյակի օդը չափազանց չոր է. սենյակը պետք է օդափոխվի, իսկ օդը պետք է խոնավացվի. հատուկ խոնավացուցիչ կամ բանալ «թափել».
Եվ որպես ապացույց, որ քիթը քաղելու սովորությունն իսկապես կարող է փչացնել ձեր հեղինակությունը.
Շատ ընտանիքներում վաղ թե ուշ ծնողները նկատում են, որ երեխան քթից բոգեր է ուտում։ Իհարկե, կողքից այս դասըԱյն ամենևին էլ էսթետիկորեն հաճելի տեսք չունի, բայց խուճապի չմատնվեք։ Նախևառաջ ժամանակն է պարզել, թե ինչն է պատճառը, որ երեխան իր բերանն է քաշում բոգերը:
Ինչու՞ են երեխաները քթից բոգեր ուտում:
Հոտերը գրավելու համար չի խանգարվում, անհրաժեշտ է անընդհատ խոնավացնել լորձաթաղանթի մակերեսը: Հետեւաբար, լորձի արտադրության գործընթացը տեղի է ունենում անընդհատ եւ, սովորաբար, չի գերազանցում որոշակի քանակությունը:
Վիլլին, լորձի հետ միասին, պահպանում է փոշու փոքր մասնիկները, ինչպես նաև ներշնչվող օդի վնասակար մանրէների մեծ մասը: Այն ապահովում է անվտանգություն Շնչառական համակարգև կանխում է բազմաթիվ բարդություններ: AT որոշակի իրավիճակներերբ լորձաթաղանթը գրգռված է (օրինակ՝ մարդը ներշնչում է աղացած պղպեղը), առաջանում է փռշտոց, և քիթը ազատվում է բեկորներից։
Նույն ռեակցիան տեղի է ունենում, եթե լորձը, որը գրավել է մասնիկները, չորացել է և վերածվել կեղևների, որոնք կոչվում են բոգեր: Եթե փռշտալը չի օգնում, մարդը փորձում է մեխանիկորեն մաքրել սինուսները, այդ թվում՝ մատի օգնությամբ։ Այս դեպքում, այս գործողությունըհամարվում է ողջամիտ և չունի վատ սովորության բնույթ։ Սովորաբար դրանից հետո մարդիկ բոգեր չեն ուտում։
Ի՞նչ է ռինոտիլլեքսոմանիան:Հաճախ մեծահասակները անտեսում են այն փաստը, որ երեխան քթից ուտում է բոգեր՝ համարելով, որ քանի որ երեխաների մեծամասնությունն այդպես է վարվում, դրանում ոչ մի վատ բան չկա: Բայց պատահում է, որ անվնաս սովորությունը դառնում է մոլուցք, ձևեր ձեռք բերելով հոգեկան խանգարումկոչվում է ռինոտիլլեքսոմանիա:
Խնդիրը վտանգավոր է, քանի որ այն կարող է հանգեցնել մշտական քթի արյունահոսության կամ լորձաթաղանթի վիճակի այլ բարդությունների: Բացի այդ, ռինոտիլլեքսոմանիան կարող է լինել ավելի լուրջ հոգեկան հիվանդության ախտանիշ:
Որո՞նք են մարդու քթի գործառույթները:Քթի շնորհիվ ապահովվում է ոչ միայն հարմարավետ շնչառություն, այլև վեց հիմնական զգայարաններից մեկը՝ հոտը։ Քթի ներքին տարածությունը ծածկված է մազանոթներով կետավոր էպիթելով, նյարդային վերջավորություններև փոքրիկ վիլլի: Թվում է, թե դա վատ սովորություն է, երբ երեխան քթից բոգեր է ուտում, բայց մյուս կողմից սա նաև լորձաթաղանթի մաքրում է։
Ի՞նչ է նշանակում, եթե երեխան բոգեր ունի: Առայժմ այս պահվածքի հստակ բացատրություն չի տրվել։ Հետազոտողները հակված են կարծելու, որ պատճառը նորածինների սովորությունն է՝ իրենց ձեռքի տակ ընկած ցանկացած առարկա բերան տանելու սովորություն: Ահա թե ինչպես են նրանք ճանաչում աշխարհը։ Երեխաները չեն գիտակցում, որ լորձը կարող է լցված լինել փոշով և մանրէներով, ուստի, եթե բոգերի համը անընդունելի է, ապա հակված է ուտել բոգեր, երբ այլ բան չկա անելու:
Մի անգամ առաջ քաշվեց մի տեսություն, որ երեխան ուտում է քթից բոգեր՝ ենթագիտակցորեն իմանալով, որ դա ուժեղացնում է իմունային համակարգը: Քանի որ տարբեր անգործուն բակտերիաներ մնում են լորձի մեջ, մարմինը, դրանք սպառելով, իրեն տրամադրում է տնական «պատվաստում»՝ նախապատրաստելով իմունային համակարգը նոր վարակների։ Այն նաև կանխում է ալերգիան։
Ինչ կարծիքի էլ որ հակված լինեն ծնողները, պետք է երեխային հեռացնել մռութ ուտելուց։
Ի՞նչ անել, եթե երեխան բոգեր է ուտում:
Ինչպե՞ս երեխային կրծքից կտրել՝ մռութ ուտելու համար:Նախ երեխային բացատրում են, որ հանրության առաջ քիթը քաղելը անպարկեշտ է, իսկ մյուսների համար շատ տհաճ է դիտել քիթը մաքրող մարդուն։ Հնարավոր է՝ ստիպված լինեք մատնանշել այդպիսի մարդուն, երբ նրան տեսնեք զբոսանքի կամ ներսի ժամանակ մանկապարտեզ. Եթե նման վեճերը չեն օգնում, կարող եք երեխային ասել, որ մյուս երեխաները կծաղրեն նրան, երբ տեսնեն, որ նա կատարում է այս գործունեությունը:
Դեռևս ունիվերսալ տեխնիկադեռ հորինված չեն, հետևաբար յուրաքանչյուր ընտանիքում ծնողները պետք է յուրօրինակ մոտեցում փնտրեն սեփական երեխայի նկատմամբ:
Հոգեբանի խորհուրդը կօգնի երեխային հեռացնել քթից բոգեր ուտելուց։
Մեթոդ թիվ 1. Եթե երեխան շատ հաճախ է ուտում քիթը, դրանք կարող են շատ արագ ձևավորվել: Դա կարող է առաջանալ բնակարանի չոր կամ չափազանց աղտոտված օդի ներշնչման պատճառով լորձաթաղանթի չորացումից: Արժե ամեն օր թաց մաքրում անել, փոշին հեռացնել, ինչպես նաև մտածել հատուկ խոնավացուցիչ գնելու մասին։
Մեթոդ թիվ 2. ընդհանուր պատճառմշտական հոսող քիթ է: Եթե երեխան չի մրսում, բայց նրա քիթը անընդհատ խցանված է, ժամանակն է այցելել օտոլարինգոլոգ: Եթե նա որևէ պաթոլոգիա չի հաստատում, այցելեք ալերգոլոգի։
Մեթոդ թիվ 3. Տարրական ձանձրույթը կարող է առաջացնել ձեր քիթը ջոկելու ցանկություն: Ծնողները պետք է հասկանան, թե ինչպես զբաղեցնեն իրենց երեխային, և ոչ թե անվերջ մուլտֆիլմերով, այլ ուսուցողական խաղերով ու գլուխկոտրուկներով՝ ձեռքերը զբաղեցնելու համար:
Մեթոդ թիվ 4. Ոչ ամենաշատը լավագույն լուծումը- անընդհատ քաշեք և կշտամբեք երեխային բոգեր ուտելու համար: Այն չի կարողանա երեխային հեռացնել բոգեր ուտելուց, բայց կփչանա վստահելի հարաբերություններմեծերի և երեխաների միջև.
Մեթոդ թիվ 5. Եթե երեխայի մատները համառորեն հասնում են քթանցքերին, արժե համոզվել, որ նա չի դրել. փոքր օբյեկտխանգարելով նրան շնչել. Եթե, այնուամենայնիվ, շնչառական անցքում ուլունք, կոճակ կամ այլ մաս է հայտնաբերվել, և այն ինքնուրույն հեռացնել հնարավոր չէ, պետք է անհապաղ դիմել բժշկի։
Մեթոդ թիվ 6. Քթի մեջ անընդհատ ջոկելը կարող է լինել նևրոտիկ բնույթ և ցույց տալ որոշ հոգեբանական խնդիրներանվերահսկելի մազ քաշելու հետ մեկտեղ. Հետո ժամանակն է պայմանավորվել նյարդաբանի կամ մանկական հոգեբանի հետ:
Ի՞նչն է պակասում օրգանիզմին, երբ երեխան բոգեր է ուտում.հատուկ օգտակար նյութերսնոտը չի պարունակում. Եթե կապում եք վիտամինների պակասը և այս վատ սովորությունը, ապա միայն նյարդային հիմքով կարող է խանգարվել նյութափոխանակությունը։ Բոգեր ուտելու և մարմնի քայքայման միջև ուղղակի կապ չկա:
Քթի չափավոր ջոկելը չի համարվում նորմալ վարքագծի շեղում, եթե մարդը տեղյակ է, թե երբ պետք է դա անել և երբ ոչ: Ամեն դեպքում, եթե ծնողները նկատել են, որ երեխան քթից բոգեր է ուտում, պետք չէ թույլ տալ, որ ամեն ինչ իր հունով ընթանա, իսկ հաջորդ անգամ ավելի լավ է նրբանկատորեն բացատրել նրան, որ նման գործողությունը տգեղ տեսք ունի։
Մատներով քթանցքից չորացած նավակ հանելը տարածված սովորություն է ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների շրջանում։ Քթի չափավոր ջոկելը աննորմալ չի համարվում: Բայց դրա նկատմամբ ավելորդ կիրքը (ռինոտիլլեքսոմանիա) կարող է հոգեբանական խանգարումների կամ հոգեկան խանգարումների նշան լինել: Չափազանց ջոկելը կարող է հանգեցնել քթի արյունահոսության կամ ավելի լուրջ վնասվածքների:
Քիթը մաքրելուց մինչև վատ սովորությունՄարդու քիթը կատարում է երկու կարևոր նշանակություն ֆիզիոլոգիական գործառույթներ- շնչառություն և հոտ: Ներքին մակերեսըքիթը ծածկված է էպիթելով, իսկ դրա մակերեսին՝ լորձով։ Բացի քթի հոտառական ընկալիչներից, կան շատ այլ զգայուն վերջավորություններ: Եթե օտար մասնիկները կամ չորացած լորձի առաջացումը մտնում են քթի տարածք, առաջանում է փռշտոցի ռեֆլեքս, քանի որ զգայուն ընկալիչները գրգռվում են: Մարմինը քթի խոռոչի մշտական մաքրության կարիք ունի։ Համապատասխանաբար, ֆիզիոլոգիայի տեսանկյունից քիթ ջոկելը լիովին արդարացված ընթացակարգ է։
Ինչու՞ որոշ երեխաներ ոչ միայն հանում են իրենց քիթը մաքրելով, այլև ուտում դրանք: Նրանց համար այն ծառայում է որպես աշխարհը ճանաչելու մի տեսակ։ Վաղ թե ուշ յուրաքանչյուր երեխա մտածում է, թե որտեղից են բոգերը գալիս քթի մեջ, ինչու են խցանում քիթը, ինչը դժվարացնում է շնչելը: Երեխան դեռ չգիտի, թե որն է պատճառը սովորական փոշինկուտակված քթի լորձաթաղանթի վրա: Ուստի նա ուսումնասիրում է և նույնիսկ համտեսում այն, ինչ հանում է քթից։ Եթե երեխային դուր է գալիս պարունակության համը, ապա նա երբեմն ուտում է բոգեր այնպես, ինչպես դրանք հայտնվում են, օրինակ, երբ ծամելու բան չկա կամ պարզապես ձանձրույթից:
Շատ ավելի տհաճ է, երբ չափահասը նման սովորություն ունի։ Այն զզվելի տեսք ունի, և օրգանիզմ են մտնում բոլոր տեսակի մանրէներ։ Հասուն տարիքում շատ ավելի դժվար է ձերբազատվել վատ սովորությունից։
Ինչպե՞ս երեխային կրծքից կտրել քիթը հավաքելու համար: Իսկ դա պետք է արվի՞։
Վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ մեծահասակների 91%-ը քթում է քիթը, այդպիսով մաքրելով քիթը դրա մեջ պարունակվող չոր բոգերից: Այնպես որ, անարդար է և բացարձակապես անիմաստ է պատժել երեխային, ով քթում է:
Առողջության համար նման զբաղմունքն անվնաս է, բայց ուրիշների համար շատ տհաճ է դրան նայել։ Ուստի խորհուրդ ենք տալիս երեխային սովորեցնել, թե ինչպես մաքրել քիթը միայնակ, որպեսզի ոչ ոք չտեսնի այն: Այսպիսով, դուք կարող եք խուսափել այս հիմքով երեխաների մոտ նևրոզի և անհնազանդության զարգացումից:
Ինչպե՞ս երեխային կրծքից հեռացնել բոգեր ուտելու համար:
Շատ ավելի անհանգստացած են այն ծնողները, որոնց երեխան բոգեր է ուտում, այլ ոչ թե պարզապես քթում է: Նկատի ունեցեք, որ տարիքի հետ երեխաների մեծ մասը դադարում է ինքնուրույն ուտել բոգեր: Եթե սպասենք 
դուք այդքան երկար չեք ցանկանում, խորհուրդ ենք տալիս ստեղծել այնպիսի պայմաններ, որոնց դեպքում քթի չոր կեղևի տեսքը նվազագույնի կհասցվի:
Պետք է ուշադրություն դարձնել առողջությանը, բուժել մշտական հոսող քիթը։
Տան խոնավությունը և ջերմաստիճանը մեծ նշանակություն ունեն, քանի որ տաք և չոր օդը նպաստում է քթի լորձաթաղանթի չորացմանը, չոր բոգերի ձևավորմանը։ Ցանկալի է տանը ունենալ խոնավացուցիչ, հնարավորինս հաճախ օդափոխել սենյակը, երեխայի հետ քայլել փողոցում, կատարել թաց մաքրում։
Որպեսզի երեխան չվնասի քթի լորձաթաղանթը, կարճ կտրեք նրա եղունգները։
Շեղեք երեխայի ուշադրությունը քիթը հավաքելուց, նրա հետ արհեստներ և մատների խաղեր արեք։
Ի դեպ, մի արտասահմանցի գիտնական, ընդհակառակը, կարծում է, որ սեփական բոգերի օգտագործումը «պատվաստանյութ» է բազմաթիվ հիվանդությունների դեմ։ Իսկ ԱՄՆ-ից ֆիզիոլոգները վստահ են, որ լորձաթաղանթի մատների մերսումը երբեմն բարելավում է ուղեղի գործունեության աշխատանքը։
Բարեւ բոլորին! Անդրեյը կրկին ձեզ հետ է, և այսօր ես կպատասխանեմ ձեր հարցին, թե ինչ անել, եթե երեխան բոգեր ուտում է:
Երեկ ես սեմինարի էի Եկատերինա Կես (Բուսլովա) և դրա վրա մի աղջիկ այսպիսի հարց տվեց. «Ի՞նչ պետք է անեմ, եթե երեխան բոգեր ուտում է»:
Այժմ ես տեքստային ձևաչափով կնկարագրեմ պատասխանի էությունը, իսկ հոդվածի վերջում կլինի վիդեո դաս, նրանց համար, ովքեր ծույլ են կարդալ, կարող են լսել)))
Առաջին բանը, որ դուք պետք է անեք, ձեր երեխային բացատրելն է, որ բոգերը չորացած մռութ են, որ բոգերը մանրէներ են:
Երկրորդ, դուք պետք է համոզվեք, որ երեխան զզվանք ունի բոգերի նկատմամբ: Դուք կարող եք նման բան ասել.
«Հասկանու՞մ ես, որ մռութ եք ուտում։ Բուգերը չորացած մռութ են, մանրէներ են»։
«Եկեք ձեզ հետ պայմանավորվենք, որ քիթդ թաշկինակի մեջ կխփես»։
«Ուզու՞մ եք, որ ձեր ուտելիքին ավելացնենք այս մռութները»:
«Եվ եկեք ընտրենք բոգերը և դնենք ափսեի մեջ, իսկ հետո ես դրանք ցանեմ ձեր ապուրի կամ մակարոնեղենի վրա»:
Այսինքն՝ ինչ ես անում։ Դուք դա հասցնում եք նման աբսուրդի։ Երեխան պետք է զզվի.
Ընդհանրապես, այն պահը, երբ երեխան բուգեր է ուտում, տեղի է ունենում անգիտակցաբար։ Նա այս պահին չի հիշում, որ դրանք մանրէներ են, որ սրանք մռութ են, ամեն ինչ ինքնաբերաբար է լինում.
«Երեխան քիթը վերցնում է, բուգեր հանում ու դնում բերանը, վերջ»։
Ի՞նչ հարցնել:
Ամեն անգամ, երբ տեսնում եք, թե ինչպես է երեխան քիթը հավաքում, նախքան նա որևէ բան անելը, պարզապես ասեք նրան.
«Ոչ բերանում. Պարզապես ոչ բերանի մեջ:
Եթե դուք և ձեր երեխայի բոլոր հարազատներն ասեք սա, ապա երեխան կհիշի դա։ Եվ երբ նա վերցնի քիթը, միտքը կթռչի նրա ուղեղով.
«Պարզապես ոչ բերանի մեջ»:
Այսինքն, այս արտահայտությունը պետք է ձևավորվի նրա գլխում, և նա կդադարի դրանք իր բերանը դնել:
Բայց! Շատ կարևոր է, որ երեխան ինքը շահագրգռված լինի և մոտիվացված լինի դրանով, հեռանա այս սովորությունից, այլապես ամեն ինչ անօգուտ է:
Ինչպե՞ս մոտիվացնել ձեր երեխային:
Դուք կարող եք ձեր երեխային ասել այսպես.
«Դպրոցում բոգեր ուտող երեխաները անընդհատ վիրավորվում են, նրանց անվանում են, և նրանք դառնում են ծիծաղի առարկա։ Չե՞ք ուզում այդպիսին լինել: Ահա թե ինչու դուք պետք է ձերբազատվեք այս սովորությունից! Շատ կարևոր է, որ մինչև դրանից չազատվես, քեզ ոչ ոք չտեսնի, թե ինչպես ես ուտում, այլապես կսկսեն քեզ անվանակոչել։
Այսպիսով, եկեք ամփոփենք այն:
1. Մենք երեխային ասում ենք, որ բոգերը մռութ են, սրանք մանրէներ են։
2. Հենց որ մատ տեսանք նրա քթին, ասում ենք «Ոչ բերանում» արտահայտությունը։ Կարելի է նույնիսկ միաժամանակ ծափ տալ, արտահայտություն ասել և ծափ տալ, այդպես ավելի լավ է ստացվում։
3. Մենք դրդում ենք երեխային ազատվել այս սովորությունից։
4. Աշխատեք այնպես անել, որ երեխան մռութ է փչում, թող միշտ իր հետ թաշկինակ ունենա։ Եթե երեխան դեռ փոքր է (1,5 - 2 տարեկան), սովորեցրեք նրան փչել թաշկինակի կամ անձեռոցիկի մեջ:
5. Հիշեք, որ նախատելն անիմաստ է, «Դադարեցրե՛ք խուլիգաններ ուտելը» կամ «Ինչու՞ եք քիթդ հավաքում» կամ «Քիթդ մի՛ ընտրիր» ստանդարտ արտահայտությունները չեն օգնի:
Դա ինձ համար է, շնորհակալություն կապի մեջ մնալու համար:
Բայց հարցը դա չէ։ Բանն այլ է։ Երեխաների համար մանկապարտեզները բացարձակապես գործում են տարբեր կողմերմեր տնից։ Նախ մեկ երեխային վերցնելու համար ձեզ անհրաժեշտ է առնվազն 15 րոպե, իսկ հետո ևս 15 րոպե մյուսի համար։
Ընդհանրապես, որպեսզի մեր երեխաներն ավելի արագ գնան, կինս օգտագործեց այն մեթոդը, որի մասին ես պատմեցի վերջին հոդվածում։ Իսկ դուք գիտեք, որ Լիզայի դստեր համար «Քաղցր պոնի»-ի հերոսներն աշխատեցին թնդյունով!!! Ինչպես ասում է կինը. «Ես և Լիզան չհասանք մանկապարտեզ, բայց մենք ցատկեցինք և այնքան արագ»:
Ամեն ինչ հիմա հենց ամեն ինչ է, ցտեսություն, ցտեսություն: