Երեխաները հաճա՞խ են հիվանդանում: մանկապարտեզ? IN ժամանակակից աշխարհհաճախում են գրեթե բոլոր երեխաները նախադպրոցականորն օգնում է երեխային զարգանալ: Մանկապարտեզում երեխաները ձեռք են բերում հասակակիցների հետ շփվելու, մեծերի հետ շփվելու, ինչպես նաև գիտելիքներ ու հմտություններ կուտակելու հմտություններ։ Հազվադեպ չէ, որ երեխան սկսում է մանկապարտեզ հաճախել, հաճախ է հիվանդանում։ Ենթադրվում է, որ եթե մանկապարտեզի աշակերտը հիվանդանում է տարեկան ավելի քան վեց անգամ, ապա այդպիսի երեխային անվանում են «հաճախ հիվանդ երեխա»: Շատ երկրներում սովորական է մանկապարտեզի աշակերտի հիվանդանալը տարին ավելի քան տասը անգամ: Ինչու են երեխաները հաճախ հիվանդանում մանկապարտեզում: Ի՞նչ պետք է անեն ծնողները, որպեսզի իրենց երեխաներն այդքան հաճախ չհիվանդանան։

Երեխան հաճախ է հիվանդանում մանկապարտեզում. պատճառներ

Ինչպես ցույց է տալիս վիճակագրությունը, նախադպրոցական հաստատություն հաճախող երեխաները 13%-ով ավելի հաճախ են հիվանդանում, քան այն երեխաները, որոնց ծնողները ինքնուրույն են դաստիարակում: Ամեն տարի հիվանդ երեխաների տոկոսը նվազում է, մի քանի տարի անց մանկապարտեզի սաների մոտ տարբեր հիվանդությունների նկատմամբ իմունիտետ է ձևավորվում։

Իմունիտետի հետ կապված խնդիրներ

Իմունային համակարգը ձևավորվում է արգանդում: Ինչպես գիտեք, արգանդում գտնվող պտուղը պաշտպանված է պլասենցայով, ուստի ծննդյան պահից իմունիտետը սկսում է ակտիվորեն զարգանալ: Արժե տարբերակել այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են ընդհանուր և տեղական անձեռնմխելիությունը:

Կարևոր է հասկանալ, որ ընդհանուր անձեռնմխելիությունը սկսում է դիմակայել, երբ մանրէները մտնում են մարմնի հյուսվածք: Տեղական անձեռնմխելիությունը մշտապես պետք է պաշտպանի մարմինը վիրուսներից, որոնք ներթափանցում են մաշկը և լորձաթաղանթները:

Հետևաբար, եթե երեխան հաճախ հիվանդ է, բայց հիվանդությունը արագորեն նահանջում է, ապա դա ցույց է տալիս, որ երեխայի ընդհանուր իմունիտետը լավ է, իսկ տեղական անձեռնմխելիությունը թույլ է:

Մեծ թիմ

Երեխաները հաճախ են հիվանդանում մանկապարտեզում պատճառով մեծ թիմ. Երբ երեխան առաջին անգամ գալիս է նախադպրոցական հաստատություն, մարմինը հանդիպում է նոր բուսական աշխարհի, ուստի պետք է ժամանակ պահանջվի հարմարվելու համար: Մարմինը խոցելի է բազմաթիվ միկրոօրգանիզմների ազդեցության նկատմամբ: Մանրէների աղբյուրը հիմնականում երեխաներն են, քանի որ երեխան ստիպված է օրվա ընթացքում շփվել հասակակիցների հետ, խաղալ, կիսվել խաղալիքներով: Ներկայումս նախադպրոցական հաստատություններում տեղերի պակաս կա, ուստի մանկապարտեզներում խմբերը ստիպված են լինում փոքր այցերով հավաքվել:

Չնայած այն հանգամանքին, որ եթե խմբում հիվանդ երեխա չկա, ապա սկսնակը կարող է վիրուսով վարակվել մեկ օրում։ Սա կլինի մարմնի արձագանքը անծանոթ միկրոօրգանիզմների նկատմամբ:

Մանկական թիմում միկրոֆլորայի մշտական ​​նորացում կա։ Պետք է անցնի մի քանի տարի, որպեսզի երեխաների օրգանիզմները կարողանան հարմարվել ոչ միայն իրենց շրջապատող, այլև միմյանց ֆլորային։

Մի բացառեք այն փաստը, որ մանկապարտեզում կա հսկողություն: Հաճախ ուսուցիչը ֆիզիկապես ժամանակ չի ունենում համոզվելու, որ խմբի բոլոր աշակերտները հագել են իրենց շարֆերը:

Մանկապարտեզների համակարգի թերությունները

Հաճախ ծնողներն իրենք են մեղավոր, որ երեխաները հաճախ են հիվանդանում մանկապարտեզում։ Կյանքի տարբեր հանգամանքներ ծնողներին դրդում են հիվանդ երեխային տանել նախադպրոցական հաստատություն՝ նկատի ունենալով, որ նրան թողող չկա, այլ ելք էլ չկա։ Դաստիարակն իր իրավասության շրջանակներում պետք է երեխային տուն ուղարկի, բայց, ավաղ, այդպես է

միշտ չէ, որ տեղի է ունենում. Հետևաբար, մեծանում է ռիսկը, որ խմբի տղաներից մեկը վիրուսային բակտերիա կվերցնի և հիվանդանա։

Ներքին միկրոկլիմա

Երեխաները հաճախ են հիվանդանում մանկապարտեզում միկրոկլիմայի պատճառով: Այո՛ Հսկայական թվով նախադպրոցական հաստատություններ տեղակայված են հին շենքերում, որոնք կարիք ունեն կապիտալ վերանորոգում. Փայտե պատուհաններնման շենքերում առաջանում են նախագծեր, հատակը սառը է։ Հետեւաբար, ոչ նման պայմաններում, երեխաները հաճախ են հիվանդանում մանկապարտեզում, նրանք անընդհատ վարակներ ու վիրուսներ են վերցնում։

Կարևոր է իմանալ, որ տարածքների միկրոկլիման մեծապես ազդում է մանկապարտեզում երեխաների հաճախականության վրա:

Երբ գալիս է ջեռուցման սեզոնը, կարելի է նշել, որ կատարյալ օդը չի համապատասխանում չափանիշներին և նորմերին: Օդի ջերմաստիճանը և խոնավությունը հեռու են ստանդարտ մակարդակից, ուստի իմունային համակարգը խոցելի է հիվանդությունների և վիրուսների նկատմամբ: Որպես կանոն, մանկապարտեզի տարածքը չի օդափոխվում, և այդպիսով տեղի է ունենում միկրոօրգանիզմների վերարտադրություն։

Հոգեբանություն

Մանկապարտեզում երեխայի հաճախակի հիվանդությունները կարող են թաքցնել հոգեսոմատիկ պատճառ. Երեխաները պետք է հարմարվեն նոր անծանոթ պայմաններին, նոր առօրյային, հասակակիցներին, նոր օտարերկրյա մեծահասակներին և մանկավարժներին: Սա իր հերթին չի կարող չազդել երեխայի վիճակի ու առողջության վրա։ Նման փոփոխությունների ֆոնին նկատվում է տեղային իմունիտետի կտրուկ թուլացում։

Ինչպես գիտեք, սթրեսը բացասաբար է անդրադառնում մարդու օրգանիզմի վրա, հատկապես, եթե դա երեխա է։ Հետևաբար, ծնողները հսկայական պատասխանատվություն են կրում իրենց երեխայի առողջության համար, նրանք պետք է իմանան, թե ինչպես օգնել իրենց երեխային ավելի արագ հարմարվել առանց առողջությանը վնաս պատճառելու:

Երեխայի հիվանդանալուց հետո ծնողներն անպայման փորձում են կատարել երեխայի ցանկացած քմահաճույք։ Սա է սուտը ռազմավարական սխալ. Հիվանդության շրջանում, տանը լինելով, երեխան վարժվում է ամենաթողությանը, և դա հանգեցնում է նրան, որ երբ հիվանդությունն անցնում է, և երեխան վերադառնում է մանկապարտեզ, հայտնվում է երկրորդ արագ հիվանդությունը, ինչպես երեխան սովոր է. տանը լինելը զգույշ հսկողության և խնամակալության ներքո.

Չնայած այն հանգամանքին, թե որքան հաճախ է երեխան հիվանդանում, շատ ավելի կարևոր է, թե ինչպես է մարմինը կարողանում հաղթահարել հիվանդությունը: Եթե երեխան գնում էՄեկ շաբաթ անց վերականգնվել է, և դեղերի ընդունումը նվազագույն է եղել, ապա չպետք է անհանգստանաք, որ երեխայի իմունիտետը լավ է: Ընդհակառակը, եթե վարակը առաջացրել է բարդություններ և պաթոլոգիաներ և հաղթահարել վիրուսը առանց ընդունելու դեղերայլեւս հնարավոր չէ, պետք է պատճառներ փնտրել։

Նորածինների հիվանդությունների կանխարգելում

Անհնար է լիովին խուսափել այն փաստից, որ երեխան չի հիվանդանում: Այնուամենայնիվ, հավանական է, որ ծնողները կարող են նվազեցնել հիվանդացության մակարդակը:

Ընտրելով ճիշտ մանկապարտեզ

Երեխայի հիվանդացության կանխարգելումը սկսելու համար հարկավոր է սկսել մանկապարտեզ ընտրելուց։ Ծնողները պետք է խաղահրապարակում շփվեն այլ ծնողների հետ, որոնց երեխաներն արդեն նախադպրոցական են: Զրույցի ընթացքում կարող եք իմանալ մայրիկների կարծիքները մանկապարտեզում ուսուցիչների, խմբերի չափի մասին։ Բացի այդ, հարցերը կարող են ուղղվել մանկաբույժին, որը նշանակված է կոնկրետ ոլորտում: Մանկական բժիշկԿարո՞ղ եմ հարց տալ, մանկապարտեզում երեխաները հաճա՞խ են հիվանդանում։

Նախքան երեխային մանկապարտեզում գրանցելը, նախ պետք է ստուգեք շենքը, այն սենյակը, որտեղ դուք լինելու եք շատ ժամանակ։

Սենյակները պետք է լինեն լավ լուսավորված և ընդարձակ: Ուշադրություն դարձրեք ջերմաստիճանին և խոնավությանը: Շատ կարևոր է, որ նախադպրոցական հաստատությունում լինի բուժքույր, ով կարող է օգնել երեխաներին, երբ դրա կարիքը լինի:

Իմունիտետ

Երեխաները հաճախ են հիվանդանում մանկապարտեզում պատճառով թույլ իմունիտետ. Մրսածության դեմ իմունիտետը ամրապնդելու և վարակիչ հիվանդություններանհրաժեշտ է կարծրացնել մարմինը. Կարծրացման միջոցով ամրապնդվում է իմունային, նյարդային և էնդոկրին համակարգերը։

Կոփում ասելով նկատի ունենք պարզ քայլերինչպես օրինակ դրսում քայլելը: Ցանկալի կանոնավոր ֆիզիկական վարժություն. Անհրաժեշտ է մշտապես օդափոխել տարածքը, որպեսզի վարակներն ու բակտերիաները չկուտակվեն։ Կարևոր է, որ ծնողները միշտ իրենց երեխաներին հագցնեն եղանակին համապատասխան: Երեխան պետք է իրեն հարմարավետ զգա, պետք է խուսափել հիպոթերմային կամ գերտաքացումից: Պետք է հիշել, որ ակտիվ, սպորտային և գետը ցողել սիրող երեխաները ավելի քիչ են հիվանդանում և ավելի ուժեղ իմունիտետ ունեն։

Դիետան պետք է լինի հավասարակշռված, ներառի կաթնամթերք, մսամթերք, չպետք է մոռանալ մրգերի ու բանջարեղենի մասին։ Շաբաթը մի քանի անգամ կարևոր է սննդակարգում ներառել ծովամթերք։

Երեխայի առողջության վրա ազդում է համակարգված վարժությունը։ Լիցքավորման օգնությամբ կբարելավվի սրտի, նյարդային համակարգի աշխատանքը, կմեծանա ախորժակը, կբարձրանա երեխայի տրամադրությունը։ Այնուամենայնիվ, արժե հիշել այն գործոնները, որոնք Բացասական ազդեցություն. Օրինակ, եթե երեխան գտնվում է օջախում, որտեղ մարդիկ ծխում են: Քաղաքում օդի աղտոտվածությունը չափազանց մեծ է, ուստի ցանկացած ճանապարհորդություն քաղաքից կամ գյուղից դուրս օգտակար կլինի ոչ միայն երեխայի, այլև ամբողջ ընտանիքի անձեռնմխելիության համար:

Մաքրությունը առողջության գրավականն է

Տարբեր միկրոօրգանիզմներ և բակտերիաներ տարածվում են օդակաթիլներով, որոնք նստում են շրջակա առարկաների վրա։ Ուստի շատ կարևոր է ուշադիր հետևել հիգիենային, անպայման լվացեք ձեռքերը։

Երեխաները հակված են այդպես վարվել, երբ կեղտոտ ձեռքերով դիպչում են իրենց աչքերին, ինչպես նաև ակտիվորեն լիզում են իրենց մատները։ Ձեռքերի վրա դրդված է մեծ գումարբակտերիաներ, որոնք անմիջապես մտնում են մարմին. Ուստի կարևոր է քայլելուց հետո երեխային ընտելացնել.

լվանալ ձեռքերը զուգարան գնալուց հետո. Ծնողները պետք է բացատրեն երեխային, որ անհնար է շրջապատող առարկաները քաշել բերանի մեջ: Կեղտոտ ձեռքերը հաճախ վիրուսային, բակտերիալ վարակներ. Այդ պատճառով մանկապարտեզում երեխաները հաճախ են հիվանդանում։

Միկրոկլիմայի վիճակը

Սանիտարական և հիգիենայի կանոններԿարևոր է հավատարիմ մնալ ոչ միայն մանկապարտեզային հաստատություններին: Տանը, դուք նույնպես պետք է պահպանեք օպտիմալ մթնոլորտ: Օդի ջերմաստիճանը և խոնավությունը չպետք է շեղվեն նորմայից։ Պարբերաբար կարևոր է իրականացնել ընդհանուր և թաց մաքրում։

Ծնողները պետք է ապահովեն, որ լորձաթաղանթը չչորանա, քանի որ չափազանց չորացած լորձաթաղանթները իդեալական են վարակի զարգացման համար:

Դեղորայք

Հասարակության մեջ հաստատված միֆեր կան այն մասին, թե ինչպես ճիշտ կանխարգելել երեխաների հիվանդությունները նախքան մանկապարտեզ մտնելը: Շատ աղբյուրներ խորհուրդ են տալիս խմել վիտամինների դասընթաց, որպեսզի իմունային համակարգը ամրապնդվի: Սակայն սա մոլորություն է, ոչ մի դեղամիջոց ի վիճակի չէ բարձրացնել օրգանիզմի դիմադրողականությունը վիրուսների և վարակների նկատմամբ։ Բացի այդ, խստորեն խորհուրդ է տրվում չափազանց հազվադեպ դիմել պլանշետների օգտագործմանը: Կարևոր է հասկանալ, որ երեխայի մարմինը պետք է ինքնուրույն պայքարի վիրուսների և մանրէների դեմ:

Եթե ​​երեխան ջերմություն ունի, ապա մի շտապեք երեխային ջերմության բարձրացման հաբեր տալ:

Օրգանիզմը պետք է ինքնուրույն պայքարի վարակի դեմ։ Հիվանդության շրջանում պետք է պահպանել միկրոկլիմա, դա կարևոր է առատ խմիչք. Ջերմաստիճանը պետք է իջեցնել միայն այն դեպքում, եթե այն բարձրանա մինչև 38 աստիճան:

Երեխայի ապաքինումից հետո անհնար է անմիջապես սկսել նախադպրոցական հաստատություն հաճախելը։ Պետք է կարճ ժամանակ անցնի, որպեսզի ուժերը վերականգնվեն։ SARS-ից հետո կարանտինի տեւողությունը պետք է լինի առնվազն 3 օր։

Եթե ​​հիվանդությունը ծանր էր, ապա երեխայի օրգանիզմի վերականգնման համար կարող է պահանջվել առնվազն երկու շաբաթ։ Անառողջ երեխային պետք է մեկուսացնել այլ երեխաներից՝ բացառելու այլ վարակով վարակվելու հնարավորությունը։ Արգելվում է երեխային մանկապարտեզ տանել.

Պատվաստումներ

Պատվաստումը հիվանդություններից պաշտպանվելու միջոցներից մեկն է։ Պատվաստանյութն արդյունավետ է մոտ 80%-ով, պատվաստված օրգանիզմը շատ ավելի արագ է դիմանում վարակին։ Պատվաստումը պետք է կատարվի ամեն տարի։ Պատվաստման ամենաօպտիմալ ժամանակահատվածը սեպտեմբեր-հոկտեմբերն է։

Օպտիմալ տարիք

Մեծ մասը օպտիմալ տարիքՆախադպրոցական հաստատություն հաճախելու համար համարվում է 3-4 տարի: Դա այս տարիքում է իմունային համակարգըսկսում է ուժեղանալ. Բացի այդ, այս տարիքում երեխաներն արդեն ունեն ինքնասպասարկման հմտություններ։

Ուշադրություն և խնամք

Եթե ​​ձեր երեխան գնացել է այգի և հաճախ հիվանդ է, ապա պետք է նրան պաշտպանել ընտանեկան կոնֆլիկտներև վեճեր. Հիվանդության շրջանում շատ կարևոր է երեխայի նկատմամբ ցուցաբերել առավելագույն խնամք և սեր։

Հաճախ ծնողներին խորհուրդ է տրվում ստեղծագործել իրենց երեխայի համար անհատական ​​պլանայցելություններ. Օրինակ, շաբաթվա կեսին ևս մեկ հանգստյան օր վերցրեք ձեր փոքրիկի համար:

Այնուամենայնիվ, դուք պետք է ուշադիր վարվեք: Հաճախ երեխան սկսում է գնալ ինչ-որ հնարքների և նորից փորձում է հիվանդանալ:

Եթե ​​կա մի իրավիճակ, երբ ձեր երեխան նորից ու նորից հիվանդանում է, ապա գուցե արժե մտածել նախադպրոցական հաստատություն ընդունելությունը հաջորդ տարի հետաձգելու մասին:

Այս հոդվածում մենք քննարկեցինք այսպիսի հարցեր. «որքան հաճախ են հիվանդանում մանկապարտեզում», ի՞նչ անել, եթե երեխան գնա մանկապարտեզ և սկսի հիվանդանալ»: և «ինչու են երեխաները հաճախ հիվանդանում մանկապարտեզում»: Մեզ հաջողվեց բացահայտել հիմնական հարցերը և մանրամասն պատասխանել դրանցից յուրաքանչյուրին։

Շատ ծնողներ դժգոհում են, որ երեխաները և երեխաները նախկինում դպրոցական տարիքգործնականում դուրս չեն գալիս խոցերից. Շատ դեպքերում օրգանիզմի պաշտպանունակության նման թուլացումը արդյունք է պատշաճ սնուցում, առօրյայի բացակայություն և բավարար չէքնել. Եթե ​​երեխան հաճախակի է հիվանդանում մրսածությամբ մարդաշատ վայրեր և խմբեր այցելելուց հետո (օրինակ՝ մանկապարտեզ), սա ազդանշան է մարմնից, որ նա նվազեցրել է իմունիտետը։

Ովքե՞ր են հաճախ հիվանդ երեխաներ:

Խնդիրը, երբ երեխան ավելի շատ ժամանակ է անցկացնում տանը, այլ ոչ թե մանկական հաստատությունում, հայտնի է շատ ծնողների։ Գլխավորն այս դեպքում չսկսել խուճապի մատնվել և ամեն ինչ անել կանխարգելիչ միջոցառումներանմիջապես. Նման պայմանը իրավիճակների ճնշող մեծամասնությունում ժամանակավոր երեւույթ է, որը երեխայի համար հատուկ բուժում չի պահանջում: Սա չի վերաբերում այն ​​իրավիճակներին, երբ երեխայի իմունիտետն այնքան ցածր է, որ ամենափոքր սուր շնչառական հիվանդությունը կարող է լուրջ և վտանգավոր պատճառ դառնալ: բակտերիալ բարդություններորոնք դժվար է բուժել:

Կախված հիվանդությունների տարիքից և հաճախականությունից՝ մասնագետները առանձնացրել են FIC-ի մի քանի խմբեր (հաճախ հիվանդ երեխաներ).

• մինչև 12 ամսական երեխաներ, ովքեր տարեկան 4 անգամ ավելի հաճախ են մրսում.
• 1-3 տարեկան երեխաներ, ովքեր հիվանդանում են 12 ամսվա ընթացքում 6 և ավելի անգամ.
• նախադպրոցականներ ( տարիքային խումբ 3-5 տարի), տառապում է մրսածությունից տարեկան ավելի քան 5 անգամ;
• դպրոցական տարիքի երեխաներ, ովքեր հիվանդանում են տարեկան ավելի քան 4 անգամ.
• փոքր հիվանդներ, որոնց մոտ մրսածության բուժման տևողությունը 2 շաբաթից ավելի է:

Ինչու է երեխան հաճախ հիվանդանում

Կան մի քանի պատճառ, թե ինչու են երեխաները հաճախ մրսում: Ինչպես պնդում են մանկաբույժները. արագ որոշումնրանցից շատերը կախված են հենց ծնողներից: Մեծահասակները կարող են ազդել կյանքի ռեժիմի վրա, և կախված է նրանց գործողություններից, թե որքան ուժեղ և անձեռնմխելի կդառնա երեխաների իմունիտետը վարակների նկատմամբ: Որոշ երեխաների օրգանիզմում կան վարակի ակտիվ օջախներ, որոնք բացասաբար են ազդում պաշտպանիչ գործառույթներ. Ընդլայնված ադենոիդներով, համառ հազկամ քիթը պետք է անել բակտերիալ մշակույթորոշելու հարուցչի բնույթը.

Որոշ դեպքերում երեխայի իմունիտետի նվազումը պայմանավորված է միանգամից մի քանի գործոնով.

• սխալ պատկերկյանքը բացակայությունն է ճիշտ ռեժիմօր, քուն ցերեկը, զբոսանքներ, վատ սնուցում, կարծրացման պրոցեդուրաների բացակայություն, զբոսանքներ մաքուր օդում;
• մարմնի պաշտպանունակության նվազում՝ չմտածվածության պատճառով ինքնակառավարումհակաբիոտիկներ, իմունոմոդուլացնող կամ հակավիրուսային դեղամիջոցներ;
• վատ հիգիենա;
• պաշտպանիչ ուժերի նվազում հիվանդությունից հետո (թոքաբորբ, տոնզիլիտ, բրոնխիտ);
• հարմար չէ ջերմաստիճանի ռեժիմօդի պարամետրերը ( ցածր մակարդակխոնավություն);
• մանկական թիմում հիվանդ երեխաների և մեծահասակների վարակը.
• ձախողում շարժիչային գործունեություն, պասիվ ապրելակերպ.

Մինչև մեկ տարեկան երեխան հաճախ տառապում է մրսածությունից

Այս տարիքում երեխան դեռ հաճախակի չի շփվում հասակակիցների հետ, ուստի իմունիտետի նվազման հիմնական պատճառը դա չէ։ նախատրամադրվածություն հաճախակի հիվանդություններմրսածությունը կարող է ունենալ մեկ այլ պատճառ՝ նորածնի բնածին վարակ կամ վաղաժամ ծնունդ: Մեծ նշանակությունհամար պատշաճ զարգացումերեխայի մարմնի պաշտպանիչ ուժերը կերակրման եղանակ ունեն՝ նորածիններին կրծքով կերակրելը, որպես կանոն, հիվանդանում են շատ ավելի քիչ հաճախ և ավելի հեշտ, քան «արհեստական»: Դիսբակտերիոզի կամ հիպովիտամինոզի առկայության դեպքում մեծանում է իմունիտետի նվազման հավանականությունը։

Երեխան անընդհատ հիվանդ է մանկապարտեզում

Երեխաների համար նախատեսված հաստատություններ նախադպրոցական տարիքշատ դեպքերում դրանք վախ ու խուճապ են առաջացնում երեխայի ծնողների մոտ, քանի որ հաճախ մանկապարտեզին հարմարվելու սկզբնական շրջանում երեխան ամեն ամիս հիվանդանում է։ Սա իսկապես այդպես է, քանի որ մանկական թիմվարակների համար բարենպաստ միջավայր է: Հենց որ երեխան սկսում է այցելել խաղահրապարակկամ այգի խումբ, սնոտ ու հազ դառնում հաճախակի երևույթներկյանքում, և եթե այս ախտանիշները բարդություններ չեն առաջացնում, ներս հատուկ թերապիանման պետություն պետք չէ։

Ինչ անել, եթե երեխան հաճախ հիվանդ է

Բուժումն սկսելուց առաջ անհրաժեշտ է պարզել երեխայի առողջության հաճախակի վատթարացման պատճառը.

• վարակի օջախներ քիթ-կոկորդում;
• ադենոիդիտ;
• ծննդյան վնասվածք, էնցեֆալոպաթիա;
• էնդոկրին գեղձի հետ կապված խնդիրներ;
• նյութափոխանակության խանգարումներ;
• սթրեսային վիճակ;
• հետևանք երկարաժամկետ օգտագործումըդեղեր;
• էկոլոգիական իրավիճակը.

Ինչպես ամրապնդել իմունիտետը

Սեզոնից դուրս լավագույնն է դավաճանական ժամանակտարվա. Այս ընթացքում բնական իմունիտետի թուլացման պատճառով սկսվում է խրախճանքը։ շնչառական վարակներ. Եթե ​​աշնանը կամ ձմռանը երեխան մշտապես հիվանդ է մրսածությամբ (SARS, գրիպ), ուղեկցվում է բարձր ջերմաստիճանի, կոկորդի ցավ ու քթահոս, պետք է մտածել օրգանիզմի պաշտպանունակությունը բարելավելու ուղիների մասին։ Իմունիտետի ձևավորումը մի գործընթաց է, որը սկսվում է երեխայի ծնվելուց անմիջապես հետո և երբեք չի ավարտվում։ Եթե ​​երեխան շատ հաճախ է հիվանդանում մրսածությամբ, ժամանակն է հոգ տանել ողջ ընտանիքի առողջության մասին։

Սնուցում

Քանի որ իմունային բջիջների մինչև 70%-ը գտնվում են ստամոքս - աղիքային տրակտի, դիետան ունի մեծ արժեքառողջության համար։ Այն պետք է պարունակի պահանջվող գումարըսպիտակուցներ, ճարպեր, ածխաջրեր, հանքանյութեր և վիտամիններ: Ենթադրվում է, որ նորածինները արհեստական ​​կերակրմանանձեռնմխելիությունը ավելի ցածր է, քան սնվող երեխաների մոտ կրծքի կաթ, Ահա թե ինչու Հատուկ ուշադրությունպետք է տրվի ապրանքների ընտրությանը լրացուցիչ կերակրման ժամանակ: Դրանք պետք է աստիճանաբար և զգույշ ներմուծվեն: Նույն տեսակի ուտեստներից բաղկացած ճաշացանկը թշնամին է երեխայի առողջությունը.

Բոլոր երեխաների սննդակարգում պետք է լինեն հացահատիկային, բանջարեղեն, մրգեր և միս: Ավելի մեծ երեխաների համար (3 տարեկանից) իմունիտետը բարելավելու համար բժիշկները խորհուրդ են տալիս ներառել ամենօրյա մենյունման ապրանքներ.

• սխտոր և սոխ;
• թթու կաթ (կեֆիր, յոգուրտ, կաթնաշոռ)
• ընկույզ;
• կիտրոն;
• թարմ քամած հյութեր մրգերից և բանջարեղենից;
• ապաքինող բուսական թեյերև հատապտուղներ;
• ձկան ճարպը.

կարծրացում

Հաճախ հիվանդ երեխան պահանջում է հատուկ խնամքներառյալ կանխարգելիչ միջոցառումները: Կարծրացումն օրգանիզմի դիմադրողականությունը բարձրացնելու ամենատարածված մեթոդներից է։ տարբեր վարակների. Շատ ծնողներ սկսում են ամեն օր երեխաների հետ երկար զբոսնել մաքուր օդում, հաճախ օդափոխելով մանկապարտեզը: Բայց կյանքի նման ռիթմը արագ ձանձրալի է դառնում, և ամեն ինչ վերադառնում է սովորական ժամանցին հեռուստաէկրանի կամ պլանշետի հետևում։ Սա ամենաշատն է հիմնական սխալը, քանի որ կարծրացումը պրոցեդուրաների ամբողջություն չէ, այլ Առողջ ապրելակերպընտանիքի բոլոր անդամների կյանքը.

Երեխաների առողջության բարելավման գործընթացում հետևեք հետևյալ խորհուրդներին.

• Երեխային չպետք է չափից շատ փաթաթեք, թեև ջերմակարգավորումը դեռ լիովին զարգացած չէ, դա չի նշանակում, որ նա անընդհատ մրսում է։
• Սենյակում ջերմաստիճանը չպետք է գերազանցի 22 աստիճանը, օդը չպետք է լինի չափազանց խոնավ (մինչև 45%) կամ չոր:
• Մի մոռացեք ձեր ամենօրյա զբոսանքները ակտիվ խաղերդրսում, ցանկացած եղանակին երեխաները պետք է առնվազն 2 ժամ անցկացնեն դրսում:
• Կանոնավոր օդափոխությունը նույնպես շատ կարևոր է առողջության համար։
• Եթե ​​ծնողները որոշում են առօրյան լրացնել կարծրացման պրոցեդուրաներով, ապա դրանք պետք է իրականացվեն ամեն օր, միևնույն ժամանակ և միայն երեխայի բացարձակ առողջությամբ:

Ջրի ընթացակարգեր

Չգիտես ինչու, շատ ծնողներ այդպես են մտածում ջրի ընթացակարգեր- սա երեխային մրսածության մեջ լողացնելն է, սառցե ջուր, ձմեռային լողի նման։ Թեև աստիճանաբար նվազող ջերմաստիճանով լողանալը, սրբելը և ջրով լցնելը առողջության և անձեռնմխելիության ամրապնդման հիանալի մեթոդ է։ Մասնագետները խորհուրդ են տալիս սկսել պրոցեդուրաները 33 աստիճանից՝ շաբաթական 1 բաժին իջեցնելով ջրի ջերմաստիճանը։ Երեխաները հաճախ շատ են սիրում այս զբաղմունքը, այն բարելավում է նրանց տրամադրությունն ու ախորժակը։

Օդային վաննաներ

Թարմ օդը հիանալի օգնական է կարծրացման ոլորտում։ Այս ընթացակարգը լիովին անվտանգ է և չի պահանջում հատուկ հմտություններ և մեծ ջանք: Օդային լոգանքներ ընդունելու համար անհրաժեշտ է մերկացնել փոքրիկին և մերկ թողնել որոշակի ժամանակահատված։ Այս պարզ մանիպուլյացիաների օգնությամբ դուք կարող եք «արթնացնել» օրգանիզմի իմունիտետը և արագացնել ջերմակարգավորման համակարգի զարգացումը, ինչը կօգնի փոքրիկին ավելի ու ավելի հազվադեպ հիվանդանալ։ Ամենակարեւորն այն է, որ նման պրոցեդուրա կարելի է իրականացնել երեխայի ծնվելու առաջին օրերից։

Օդային լոգանք ընդունելու ամենատարածված եղանակները.

• օդափոխություն սենյակում (օրական 3-4 անգամ, յուրաքանչյուրը 15 րոպե);
• օդափոխվող սենյակում մերկ լինելը;
• զբոսանք փողոցում, քուն և ակտիվ խաղեր.

Օգտակար ողողում

Եթե ​​երեխան ամեն շաբաթ հիվանդ է մանկապարտեզում, ապա պետք է ռեժիմի մեջ մտցնել ողողման ժամանակը։ Սա հիվանդությունների հրաշալի կանխարգելում է, հատկապես, եթե երեխան ունի կոկորդի ցավ, տոնզիլիտ և քթի խոռոչի այլ հիվանդություններ։ Սառը ջրի հաճախակի կանոնավոր գործողությանը ընտելանալը կոփում է կոկորդը և քիթ-կոկորդը, այն սկսում է ավելի քիչ արձագանքել և ավելի քիչ հավանական է դառնում, որ ցավի: 3 տարեկանից փոքր երեխաների համար օգտագործեք ընթացակարգի համար եռացրած ջուր սենյակային ջերմաստիճան. Ավելի մեծ երեխաների և դեռահասների համար ազդեցությունը ուժեղացնելու համար կարող եք պատրաստել սխտորի լուծույթ:

Տեսանյութ

Շատ ծնողներ բախվում են իրենց երեխաների ցավի խնդրին: Հատկապես երեխային հաստատություններ հանձնելուց հետո։ Ինչու մանկապարտեզում Սա շատ տարածված հարց է:

Եթե ​​դուք կարդում եք կանանց ֆորումներ և լսում եք ընկերների խոսքերը, ապա շատ հստակ պատկեր է ստացվում՝ մինչ մանկապարտեզը երեխան գրեթե առողջ էր և միայն երբեմն հիվանդանում էր, իսկ հիմա նա այնքան էլ մանկապարտեզ չի գնում, որքան տանը նստում է հիվանդների վրա։ հեռանալ.

Այս հեռանկարը հատկապես վախեցնում է աշխատող մայրերին, որոնց համար երեխային հաստատություն ուղարկելը ոչ միայն նրա սոցիալականացման մտահոգություն է, այլև հրատապ անհրաժեշտություն։ Ի վերջո, ամեն ղեկավար չէ, որ կարողանում է հանգիստ դիմանալ իր աշխատակցի մշտական ​​բացակայություններին ու հիվանդ արձակուրդներին։ Ահա թե ինչու են հարցերը. «Ինչո՞ւ մանկապարտեզում և ի՞նչ նախազգուշական միջոցներ ձեռնարկել»։ - միշտ արդիական են:

Ընդհանուր տեղեկություն

Բանն այն է, որ ժ տնային կրթություներեխան շփվում է միայն այն բակտերիաների հետ, որոնք նա ունի տանը։ Եվ նա հիվանդանում է միայն այն դեպքում, եթե իրեն թուլացնեն։ Դա կարող է տեղի ունենալ տարբեր պատճառներով. Այսօր հարցն այն է. «Ինչու են երեխաները հաճախ հիվանդանում մանկապարտեզում»: - բաց է մնում։ Իսկ խնդիրը հաճախ հենց մանկապարտեզներում չէ։

Մանկապարտեզներում վիրուսային միջավայրը շատ ավելի ագրեսիվ և դաժան է, քան տանը։ Բացի այդ, մանրէների և վիրուսների տեսակները պարբերաբար թարմացվում են: Նոր երեխաներ են գալիս, իսկ նրանք, ովքեր նախկինում եղել են, ինչ-որ տեղ են եղել և իրենց հետ նոր բակտերիաներ են բերել։

Սակայն պետք է ասել, որ այն երեխաները, ովքեր հիվանդ են ինչ-որ լուրջ բանով, ամենայն հավանականությամբ, չեն կարողանա մանկապարտեզ գալ։ Հետեւաբար, մնում են միայն շնչառական հիվանդությունները։ Սրանք այն բաներն են, որոնք ձեր երեխան կարող է վերցնել նախադպրոցական ուսումնական հաստատության հասակակիցների հետ կանոնավոր շփման ժամանակ:

Ե՞րբ պետք է սկսվի սոցիալականացումը:

Անցյալ դարում երեխաներին մանկապարտեզ ուղարկելը տարածված պրակտիկա էր երեք ամսական. Մայրերը ծննդաբերելուց գրեթե անմիջապես հետո վերադարձան իրենց աշխատանքին։ Այսօր, իհարկե, դժվար թե որևէ մեկը համաձայնի սրան։ Բայց նմանատիպ պրակտիկաանիմաստ չէր.

Ինչ անել, եթե մանկապարտեզում, եթե բակտերիալ միջավայրի տարբերությունը տունԻսկ մանկապարտեզը շա՞տ մեծ է։ Պատասխանը բավականին պարզ է՝ երեխային պետք է մանկապարտեզ տանել որոշակի տարիք. Կամ երեք ամսականը լրանալուց հետո, երբ նա դեռ բավականաչափ սովոր չէ տնային միջավայրին և կարող է հաջողությամբ դիմակայել ցանկացած այլին, կամ չորս տարի անց, երբ իմունիտետը բավականաչափ ձևավորվի, և երեխան կարողանա հաղթահարել ագրեսիվ միջավայրը, որն ընկել է: նրա վրա։

Ե՞րբ պետք է ծնողները սկսեն անհանգստանալ:

Եթե ​​դուք մտածում եք, արդյոք ձեր երեխան այն երեխաների կատեգորիային է, ովքեր մշտապես հիվանդ են, ապա դուք պետք է իմանաք. եթե երեխան հիվանդանում է տարին ավելի քան տասներկու անգամ, դա կարելի է համարել. վտանգավոր ախտանիշ. Բացի այդ, եթե նկատում եք, որ երեխան հաճախ է հիվանդանում մանկապարտեզում, ապա պետք է ուշադիր հետևել նրա հիվանդության ընթացքին:

Մշտական ​​սրացումով վիրուսային վարակներև մրսածությունը, երեխայի վերականգնման ժամանակահատվածը մեծանում է. Եթե ավելի վաղ երեխաապաքինվել է յոթ օրում, այժմ նրան անհրաժեշտ է տասնչորս և ավելի օր՝ լիովին ապաքինվելու համար։ Բացի այդ, հակաբիոտիկների մշտական ​​օգտագործումը կարող է ազդել օրգանիզմի իմունային համակարգի և ընդհանուր առողջության վրա:

Այս իրավիճակի վտանգը կայանում է նաև նրանում, որ երեխայի մոտ կարող են առաջանալ մի շարք բարդություններ կամ քրոնիկ հիվանդություններ. Մասնավորապես, քրոնիկ բրոնխիտ.

Հոգեբանական պատճառներ

Մանկապարտեզում, որը կարելի է անվանել խոցելի. Ի վերջո, իմունային համակարգի վիճակը մեծապես կախված է զգացմունքային տրամադրություներեխա. Մարդիկ, ովքեր ամենաշատ սթրեսի մեջ են, ավելի հավանական է, որ հիվանդանան: Մշտապես հիասթափված երեխան չի կարող պատշաճ կերպով պաշտպանվել հիվանդություններից և դառնում է հիանալի խայծ վիրուսների և մանրէների համար:

Եթե ​​ձեր երեխաների համար մանկապարտեզ գնալը և ձեզնից բաժանվելը տանջանք և տանջանք է, ապա չպետք է զարմանաք, որ ձեր երեխաները հաճախ են հիվանդանում մանկապարտեզում։ Այստեղ կարող է ներգրավվել հոգեսոմատիկան: Այս ուսմունքը, որը կանգնած է հոգեբանության և բժշկության եզրին, չպետք է անլուրջ վերաբերվել: Հենց այս ուղղությամբ է, որ երբեմն անհրաժեշտ է փնտրել «Ինչու՞ են երեխաները հաճախ հիվանդանում մանկապարտեզում և ինչպե՞ս կանխել նրանց հաճախակի հիվանդությունը» հարցի պատասխանները։

Զգուշացե՛ք, ճիճուներ

Այստեղից էլ այն հարցի պատասխանը, թե ինչու է երեխան հաճախ հիվանդանում մանկապարտեզում։ Ճիճուները կարող են ոչ միայն թունավորել մարմինը սեփական կենսագործունեության արտադրանքով, այլև ուղղակիորեն վնասել ամբողջականությունը։ ներքին օրգաններմարդ.

Ինչ անել?

Այն բանից հետո, երբ պարզ դարձավ, թե ինչու է երեխան հաճախ հիվանդանում մանկապարտեզում, «Ի՞նչ անել». - Հարցը բավականին պարզ է.

Հաճախակի հիվանդություններից խուսափելու ամենադյուրին ճանապարհը ձեր երեխայի առողջական վիճակի մոնիտորինգն է: Փաթաթիր նրան գավազանով ծածկոցներև ամեն կերպ պաշտպանվել ցանկացած նախագծերից, լիովին հակացուցված է: Այս կերպ դուք ոչ թե ձեր երեխայի իմունային համակարգը կուժեղացնեք, այլ ճիշտ հակառակը։ Երեխային վերածելով «տնային բույսի»՝ դուք ռիսկի եք դիմում հակառակ էֆեկտի հասնելու՝ ցանկացած «փռշտոց» նրան տեղում տապալելու է։

Երեխային պետք է կոփել, հաճախ խաղալ նրա հետ մաքուր օդում և զբաղվել դրանով վարժություն. Իմունիտետի բարձրացման համար շատ կարևոր է նաև ճիշտ սնվելու ասպեկտը։ Եթե ​​երեխան չի ստանում վիտամինների ու միկրոտարրերի իր չափաբաժինը, ապա ինչ առողջ իմունիտետկարող է խոսել

Նաև ձեր երեխային սովորեցրեք անձնական հիգիենայի մասին: Ասեք նրան, թե որն է որդերի վտանգը նրա օրգանիզմի համար, և որ երեխաները, ովքեր չեն հետևում տարրական կանոններին, հաճախ են հիվանդանում մանկապարտեզում։ Բացատրեք, թե ինչ է անհրաժեշտ.

• Լվացեք ձեռքերը ուտելուց առաջ։
• Լվացեք ձեռքերը զուգարանից օգտվելուց հետո։
• Լվացեք բանջարեղենն ու մրգերը ուտելուց առաջ։
• Օգտագործեք միայն ձեր անձնական սրբիչը:

կարծրացման մեթոդներ

Մանկապարտեզում երեխաները, ովքեր պատրաստ չեն մնալ ագրեսիվ բակտերիալ միջավայրում, հաճախ հիվանդանում են: Ինչպես նշվեց վերևում, դա կարող է լինել կարծրացման բացակայության և անբարենպաստ հուզական ֆոնի հետևանք:

Կարծրացման էությունն այն է, որ ընթացակարգեր կատարելիս տեղի է ունենում արյան անոթների այլընտրանքային ընդլայնում և կծկում: Այս զորավարժությունները պահպանում են ոչ միայն իրենց անոթները, այլև բնական մեխանիզմները, որոնք պատասխանատու են այդ գործընթացների հոսքի համար:

գործոնների ազդեցությունը, ինչպիսիք են սառը և տաք ջուր, մաքուր օդ և արեւի ճառագայթները, նպաստում է կարծրացմանը երեխայի մարմինը. Եթե ​​ձեր երեխաները հաճախ են հիվանդանում մանկապարտեզում, ապա տանը պետք է անընդհատ զբաղվել նրանց հետ։

Պատշաճ կարծրացումը տեղի է ունենում աստիճանաբար, շարունակաբար և համակարգված: Միայն մարմնի բոլոր համակարգերի լավ վիճակում շարունակական պահպանմամբ մենք կարող ենք խոսել ցանկացածի մասին դրական ազդեցություն. Եթե ​​դուք հրաժարվեք պրոցեդուրաներից, ապա մարմինն այլևս այնքան ամուր չի լինի, որքան կարծրացման ժամանակ։ «Պահեստում», ցավոք, անհնար է բարելավել ձեր առողջությունը։

Գրգռիչ գործոնների գործողության աստիճանական աճը ուժեղացնում է կարծրացման արդյունքում առաջացած օգտակար ազդեցությունը:

Հիմնական ընթացակարգերի ցանկը, որոնք կարող են իրականացվել գրեթե ցանկացած տարիքի երեխայի հետ, ներառում է հետևյալ գործողությունները.

• Օդային վաննաներ.
• Արեւային լոգանք ընդունելը.
• ջրի ընթացակարգեր.
• Ճիշտ սնուցում.
• Հավասարակշռված ֆիզիկական գործունեություն.

Հարկ է նշել, որ եթե հետևեք կոշտացման բոլոր կանոններին, ապա շատ շուտով կմոռանաք, որ նախկինում բողոքում էիք, որ երեխաները հաճախ են հիվանդանում մանկապարտեզում։ Մշտական ​​մատակարարման անհրաժեշտություն մաքուր օդԴա պայմանավորված է նրանով, որ փոքր երեխաներին մեծահասակներից երկու անգամ ավելի շատ թթվածին է պետք: Դա պայմանավորված է նրանով, որ երեխայի մարմինը լիարժեք ձևավորված չէ։ Հետևաբար արյունը շատ ավելի արագ է անցնում արյան շրջանառության ամբողջ շրջանով, արագանում է նաև թթվածնի փոխանակումը հյուսվածքներում։ Այսինքն՝ սպառվող թթվածնի քանակը շատ ավելի մեծ է։

Եթե ​​երեխան հաճախ է հիվանդանում մանկապարտեզում, ուշադրություն դարձրեք նրա վրա հուզական վիճակ. Չի լինում այնպես, որ երեխան նեղանա, քանի որ հիվանդ է։ Դա տեղի է ունենում ճիշտ հակառակը՝ երեխան հիվանդացել է, քանի որ նա տխրել է, և նրա իմունային համակարգը թուլացել է։

Շատ հաճախ մանկապարտեզում երեխաները հաճախ հիվանդանալու պատճառն այն է, որ նրանք պարզապես չեն ցանկանում գնալ այնտեղ և երկար ժամանակ բաժանվել ծնողներից։ Կարևոր է ժամանակին բացահայտել նման սիմուլյացիան և դադարեցնել այն բողբոջում: Տեսեք, արդյոք ձեր երեխան այգու բոլոր տղաների հետ է լավ հարաբերություններարդյոք նա շփվում է մանկավարժների և դայակների հետ, արդյո՞ք թիմում ընդհանուր առմամբ զգացմունքային բախումներ կան:

Եզրակացություն

Իմանալով և պահպանելով մանկական մասնագետների բոլոր հիմնական կանոններն ու առաջարկությունները՝ ծնողները կմոռանան խնդրի մասին և կկարողանան լիովին վայելել իրենց երեխաների հաջողությունները։ Ի վերջո, երեխայի համար շատ օգտակար է լինել թիմում, իր հասակակիցների շրջապատում։ Այնտեղ նրանք ճանաչում են աշխարհը, սովորում են շփվել և ստանում են առաջին ու անգնահատելի փորձը, որն անպայման օգտակար կլինի հասուն տարիքում:

Հոգնե՞լ եք նրանից, որ երեխան այդքան հաճախ է հիվանդանում մանկապարտեզում։ 2 օր մանկապարտեզում = 2 շաբաթ հիվանդության արձակուրդ. Ցանկանու՞մ եք վերջ տալ ձեր և երեխայի տառապանքներին:)

Այս հոդվածում ես կցանկանայի մանրամասն խոսել այն մասին, թե ինչու են երեխաները հիվանդանում մանկապարտեզում:

Շատերը կարծում են, որ այգում առկա հիվանդությունները երեխաների՝ միմյանց հետ բացիլներ «փոխանակելու» արդյունք են։ Այստեղ, իհարկե, կա որոշակի ճշմարտություն, բայց ոչ մի ցավ երեխայի համար ուժեղ իմունիտետներչի գա. Հատկապես, երբ հաշվի ես առնում, որ այգու հիմնական հիվանդությունները սովորական են մրսածություն.

Այսպիսով, ինչու են երեխաները հիվանդանում մանկապարտեզում:

Ամեն ինչ վերաբերում է նրան, որ գետնին նյարդային լարվածությունիմունային համակարգը թուլանում է. Եթե ​​երեխան անընդհատ լաց է լինում, ծնողներին բաց չի թողնում, հետո հիվանդանում է, ապա հաճախ ծնողներն իրենք են հասկանում, որ դա նյարդերի պատճառով է։

Բայց երեխան կարող է ցանկանալ գնալ մանկապարտեզ, նա հանգիստ բաց է թողնում մորը, բայց նա դեռ հիվանդանում է այգում:

Շատ երեխաներ կան, ովքեր անընդհատ աղմկում են, ինչ-որ զբաղմունք այնտեղ անընդհատ եռում է, նույնիսկ եթե հետաքրքիր է, բայց սրա համար ոչ պակաս հոգնեցուցիչ։ Եվ արդյունքում անընդհատ գերգրգռվածությունից երեխայի օրգանիզմը միացնում է պաշտպանիչ մեխանիզմը, եւ երեխան հիվանդանում է։

Այս ազդեցությունը կարելի է նվազագույնի հասցնել: Դա անելու համար մանկապարտեզ հաճախելու ժամանակը պետք է աստիճանաբար ավելացնել։ Կամ կա մեկ այլ տարբերակ՝ սկզբում երեխային հանգստյան օր տրամադրեք շաբաթվա կեսին կամ վերջում։

Երկրորդ տարբերակը երեխա է, ով հիվանդ է պարտեզում դժվար ադապտացիայի պատճառով: Ուղեկցող բոլոր նշաններով՝ նա բաց չի թողնում ծնողներին, անընդհատ հարցնում է նրանց մասին, չի խաղում երեխաների հետ և այլն։

Այսպիսով, կրկին հյուծվածություն նյարդային համակարգերեխա, նա հիվանդանում է.

Նման հիվանդությունները կոչվում են հոգեսոմատիկ: Սա երեխայի պաշտպանական մեխանիզմն է։

Տեսեք, թե որտեղ եմ ես ավելի մանրամասն խոսում նման հիվանդությունների բնույթի մասին.

Երեխայի հիվանդության ժամանակ ծնողները հաճախ մեծ ու չաղ սխալ են թույլ տալիս.

Երեխայի հիվանդության ժամանակ հագնում են նրա հետ, ինչպես գրված պայուսակով։ Նրան թույլ են տալիս անել այն, ինչ ուզում է։ Նա ժամերով մուլտֆիլմեր է դիտում, խաղում բոլոր խաղալիքների հետ, առհասարակ, վայելում է կյանքը։

Իսկ հետո նրան նորից տանում են այգի, որտեղ նա պետք է հարմարվի թիմին, վարքի կանոններին, որտեղ ուսուցիչը գլխիվայր չի շտապում կատարել իր բոլոր քմահաճույքները։ Իսկ տանը հիվանդ լինելն ի վերջո այնքան լավ է…

Եվ գուշակեք, թե ինչ է պատահում երեխայի հետ ամենաշատը մեկ շաբաթ այգի այցելելուց հետո։

Ճիշտ. Նա նորից հիվանդանում է, նորից խնամված ու փայփայված է։ Եվ եթե նա նույնպես նստում է տատիկի հետ, ապա նա սովորաբար այնքան է փայփայում նրան, որ նա հաստատ չի ուզում գնալ մանկապարտեզ:

Ինչպես դուրս գալ սրանից արատավոր շրջան? Ի վերջո, սա կարող է տևել շատ երկար, ոչ միայն մի քանի ամիս, այլ մեկ տարի կամ նույնիսկ երկու:

Պետք է համոզվել, որ երեխայի հիվանդանալը «անշահավետ» է։ Այսինքն՝ բացառել հիվանդության բոլոր օգուտները։ «Հիվանդ երեխաները չպետք է մուլտֆիլմեր դիտեն», «Հիվանդ երեխաները չպետք է սաիգայի պես ցատկեն բնակարանով» և այլն:

Երեխան պետք է հիվանդ լինի, ձանձրանում է: Եվ հետո տեղի է ունենում հրաշքով ապաքինում, առավելագույնը մեկ կամ երկու ռեցիդիվ: Եվ հետո երեխան դադարում է հիվանդանալ:

Միայն այստեղ արժե հաշվի առնել այնպիսի պահ, որ «հիվանդության մեջ են մտնում» հիմնականում այն ​​երեխաները, ովքեր հաղորդակցության մեջ որոշակի դժվարություններ ունեն: Սրանք սովորաբար համեստ և ամաչկոտ երեխաներ են: Եվ բացի այն, որ երեխային հանում եք մշտական ​​խոցերից, մի մոռացեք այն շտկել սոցիալական շփումներ.

Հանգստյան օրերին խմբից մեկի հետ գնացեք զբոսանքի կամ այցելության: Ի վերջո, եթե երեխան խմբում ունի գոնե մեկ ընկեր, ում հետ նա կարող է խաղալ, ապա հարմարվողականությունը շատ ավելի արագ կանցնի:

սիրելի ծնողներ, հիշեք, որ այգու հիվանդությունները հաղթահարելի երեւույթ են։ Իսկ եթե երեխան հաճախ է հիվանդանում այգում, ապա պետք չէ հանձնվել։

P.S. Ձեր երեխան հաճա՞խ է հիվանդանում: Ինչպե՞ս եք կռվել։ Կիսվեք ձեր փորձով այլ ծնողների հետ:

ԳՐՈՂԻ ՄԱՍԻՆ

Իրինա Տերենտևա. մանկական հոգեբան, հեքիաթասաց.

Թույլ տվեք օգնել ձեզ մեծացնել երջանիկ երեխաներ:

ԳՐՈՂԻ ՄԱՍԻՆ

Իրինա Տերենտևա. «Ես օգնում եմ երջանիկ երեխաներ մեծացնել».

Մենք հաճախ ենք հիվանդանում մանկապարտեզում ... Ինչու՞:

Ցանկացած կանանց ֆորումում դուք կգտնեք բազմաթիվ թեմաներ, որոնք սկսվում են հենց այդպես: Գրեթե բոլորի մոտ այս խնդիրն է. քանի դեռ երեխան տանը էր, նա գրեթե երբեք չէր հիվանդանում, և հենց որ նա գնում էր մանկապարտեզ, նրա մոտ 2 շաբաթը մեկ ախտորոշվում էր ARVI… Նման անվերջ հիվանդությունները կարելի է անվանել հիմնականներից մեկը: Մանկապարտեզի թերությունները. Եվ այս երևույթի մի քանի պատճառ կա.

հարմարվողականության շրջան. Մանկական հիվանդությունների մեծ մասը տեղի է ունենում մանկապարտեզ այցելելու առաջին տարում, և անկախ նրանից, թե քանի տարեկան է երեխան՝ գուցե առնվազն 1,5 տարեկան, առնվազն 6 տարեկան, նա դեռ հիվանդանալու է: Ծնողների մեծամասնության համար այստեղ հույս կա, որ ադապտացիայի շրջանը կանցնի, սթրեսը կնվազի և մշտական ​​հիվանդության արձակուրդը կդադարի:

Վարակ այլ երեխաներից. Չցանկանալով հիվանդ արձակուրդ գնալ՝ ծնողներից շատերը շարունակում են երեխաներին մրսածության առաջին ախտանիշներով խումբ տանել, երբ դեռ ջերմություն չկա։ Հոսող քիթը և թեթև հազը այցելուների մշտական ​​ուղեկիցներն են մանկական հաստատություն. Երեխաներն արագորեն վարակվում են միմյանց և ավելի հաճախ հիվանդանում։ Ելքը մեկն է՝ երեխային «մռութով» մի քշեք և իրավիճակը քննարկեք ուսուցչի և մյուս ծնողների հետ։

Անհամապատասխան հագուստ և կոշիկ. Մանկապարտեզում երեխաներին ամեն օր տանում են զբոսանքի, բացի ցրտահարություններից։ Համոզվեք, որ ձեր երեխայի հագուստն ու կոշիկները հարմար են եղանակին և հարմարավետ: Կոշիկն ու բաճկոնը պետք է լինեն անջրանցիկ և տաք, բայց այնպես, որ երեխան չքրտնի։

Երեխան հաճախ է հիվանդանում մանկապարտեզում՝ ինչ անել կանխարգելման համար

Եթե ​​երեխան հաճախ է հիվանդանում մանկապարտեզում, միակ տարբերակը հնարավոր ամեն ինչ անելն է նրա իմունիտետն ամրապնդելու համար։ Սկսեք աստիճանաբար կարծրանալ, օդափոխեք սենյակը, երեխային գրանցեք լողի բաժնում, դիտեք որակյալ սնունդև եկեք վիտամինային բարդույթներ(մանկաբույժի հետ խորհրդակցելուց հետո):

Այգին պատշաճ կերպով հարմարվելու իդեալական միջոցը երեխային աստիճանաբար ընտելացնելն է։ Հնարավորության դեպքում առաջին 2-3 ամիսներին խորհուրդ է տրվում, որ մայրը կամ տատիկը չաշխատեն կամ կես դրույքով չաշխատեն, որպեսզի երեխային ամբողջ օրը չթողնեն խմբում։ Աստիճանաբար ավելացրեք ժամանակը սթրեսի մակարդակը նվազեցնելու համար:

Եվ երբ հիվանդությունը տեղի ունեցավ, մի շտապեք որքան հնարավոր է շուտ հեռանալ հիվանդանոցից և վերադառնալ խումբ: Կարևոր է սպասել լիարժեք վերականգնման՝ ռեցիդիվներից կամ, նույնիսկ ավելի վատ, բարդություններից խուսափելու համար: