Spiele mit einem Kind 7 8 Monate. Lass uns in die Hände klatschen. So unterschiedliche Kinder

Alle Eltern haben viele Alltagssorgen, versuchen jedoch, mindestens eine halbe Stunde zu finden, um dem Kind zu gefallen und sich zu entspannen, den Stress des Arbeitstages abzubauen. Abends, wenn sich die ganze Familie zu Hause versammelt, Scherzspiele, Puzzlespiele, Wettkampfspiele, Versteckspiele, die für die Teilnehmer des verschiedene Alter... Für diese Spiele braucht man nicht viel körperliche Belastung, sie entwickeln Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Intelligenz, Reaktionsschnelligkeit und sorgen gleichzeitig für gute Laune.

Wenn Familienmitglieder Menschen sind, die für Witze und Fantasien offen sind, dann ist es für sie überhaupt nicht schwer, sich mit Kindern im Spiel anzufreunden, um wirklich gleichberechtigte Partner zu werden.

Viele Spiele haben mehrere Variationen. Benutze sie. Dies wird dazu beitragen, das Interesse an Ihren Lieblingsspielen aufrechtzuerhalten. Vielleicht können Sie mit den Kindern eigene Möglichkeiten entwickeln.

Für die Abendunterhaltung angebotene Spiele sind nicht erforderlich eine große Anzahl Teilnehmer: Sie können zusammen spielen, drei, vier.

So werden Forfaits gespielt

Viele Spiele beinhalten das Spielen von Forfaits: Der Täter kauft seine Sachen (Forfaits) vom Fahrer. Dies können Kinderspielzeug, Kleidungsstücke, Ornamente sein: Schleifen, Haarnadeln usw.

Forfaits können so gespielt werden.

Die alte Version - der Fahrer sitzt in der Mitte, alle umringen ihn im Kreis. Er sagt: „Wessen Fant ich jetzt zeigen werde – das soll ein „Spiegel“ sein („lustig“, „Kaufmann“, etc.)“. Wenn alle Verwirkt sind, tun die Schuldigen, was ihnen befohlen wird. Der "Spiegel" geht an jedem vorbei und bietet an, ihn anzusehen, der "Lustige" versucht, alle zum Lachen zu bringen, der "Händler" bietet an, Waren zu kaufen, für die sie mit Klatschen oder Küssen bezahlen.

Die moderne Variante - Verlierer werden in Hut, Tasche oder Kiste gesteckt und ein witziger Erfinder wird gewählt, der Aufgaben zuweist ("Strafen"). Er wird gebeten, sich abzuwenden und nicht zu gucken. Einer der Spieler holt ein Phantom heraus und fragt: "Was soll der Besitzer dieser Fantasie tun?"

Die Aufgaben sollten humorvoll sein: Krähen wie ein Hahn, Quaken, auf einem Bein springen, ohne zu zögern einen Zungenbrecher wiederholen, eine "Statue" darstellen (jeder der Spieler hat das Recht, hochzukommen und seine Pose zu ändern). Es kann ein ganzes Konzert werden: Einer tanzt, der andere liest Gedichte, jemand singt ein Lied oder ein Liedchen, jemand zeigt die Pantomime "Mama wäscht die Kleider", "Papa macht Abendessen" usw.

Wie lustig die Aufgaben werden, hängt von der Erfindung und dem Einfallsreichtum eines Erwachsenen ab. Es gilt die Möglichkeiten von Kindern zu berücksichtigen, Kleinkindern leichtere „Strafen“ anzubieten.

Wenn ein Kind Aufgaben zuweist und es gleichzeitig schwer hat, können Sie es ihm ins Ohr sagen, aber nicht in dem Moment, in dem jemandes Fant bereits gezeigt wird, sondern davor. Beim Spielen von Forfaits müssen Sie die Regeln befolgen: Sie können nicht beleidigt sein, weigern Sie sich, die Aufgabe abzuschließen.

Witze Spiele

An die Dame

Die Essenz des Spiels besteht nicht darin, die Worte „schwarz“, „weiß“, „ja“, „nein“ zu verwenden. Die Spieler setzen sich einander gegenüber und der per Los bestimmte Moderator beginnt mit einem Rezitativ:

- Eine Dame kam zu uns,

Golik brachte

Golik und Besen,

Hundert Rubel Geld

Sie hat bestraft

Sie befahl streng:

Nicht lachen, nicht lächeln

Mache keine Lippen mit einer Schleife,

Trage kein Schwarz-Weiß

Sag nicht ja und nein!

- Wirst du zum Ball gehen?

- Ich gehe natürlich.

- Welches Kleid wirst du tragen:

Weiß schwarz?

- Blau!

- Was bist du, was bist du: jetzt ist es nicht in Mode, sie werden lachen.

- Lass sie lachen!

- Was ist mit Ihnen? Sie sind krank?

- Nein, gesund! Der Flügelmann ging in eine Falle.

Anleitung zur Durchführung: Dieses Spiel wird zusammen gespielt. Wenn der Follower falsch liegt, wechseln die Spieler die Rollen und das Spiel geht weiter.

Sagen Sie nicht "schwarz" und "weiß", wiederholen Sie nicht "ja" und "nein"

(Möglichkeit)

- Was ist dein Hut?

- Wie blau? Sie ist weiß.

- Grün.

- Wie grün? Ja, es ist komplett schwarz.

- Blau.

- Ist das so, blau? Der Hut ist blau? Perfekt weiß.

- Nein, nicht weiß, sondern schwarz.

Derjenige, der so geantwortet hat, sollte für die Worte „Nein“ und „Schwarz“ zweimal „bestraft“ werden. Oder sie fragen so:

- Hast du Hörner?

- Gibt es das wirklich?

- Du hast also auch einen Schwanz?

„Ich habe keinen Schwanz.

- Es gibt keinen Schwanz, aber es gibt Hörner, also wer bist du?

- Menschlich.

- Nein, kein Mensch, sondern ein Tier mit Hörnern ohne Schwanz.

- Kein Mann.

Und der Beklagte zahlt Verfall.

Anleitung zur Durchführung: Dieses Spiel wird am besten zu dritt oder zu viert gespielt. Es ist wichtig, sich an die Regeln zu halten: Derjenige, der das verbotene Wort ausspricht, gibt den Fant. Nach dem Dialog des Fahrers mit allen Spielteilnehmern werden Forfaits ausgespielt und ein neuer Fahrer ausgewählt.

Spatz

Die Spieler werden Sträucher oder Bäume genannt, zum Beispiel ein Apfelbaum, eine Eiche usw. Der Fahrer startet das Spiel, er sagt: "Chiw, Chiv, ein Spatz saß auf Himbeeren, ein Spatz flog zum Apfelbaum. " Der Apfelbaum nimmt auf: "Chiv, Chiv, ein Spatz saß auf einem Apfelbaum, ein Spatz flog zu ..." usw.

Anleitung zur Durchführung: Mindestmenge spielen - 4 Personen. Je mehr Teilnehmer, desto interessanter das Spiel. Es muss daran erinnert werden: Das Gespräch muss schnell geführt werden, das Phantom wird für die Langsamkeit und Zerstreutheit gehalten. Forfaits werden wie gewohnt gespielt.

In die Vögel (Option)

Die Spieler sitzen in einem Kreis, jeder wird als Vogel bezeichnet. Der Fahrer startet das Spiel, er sagt: "Sat down". Ein anderer fragt: "Wo?" - „Auf einem Zweig. Geflogen ". - "Wer ist geflogen?" - "Kanarienvogel". - "Wo bist du geflogen?" - "Zur Lerche."

Der Spieler, der die Lerche spielt, beginnt den Dialog von vorne: "Sie hat sich hingesetzt ...", und der "Kanarienvogel" fragt.

Anleitung zur Durchführung: 3-4 Personen können am Spiel teilnehmen. Es gibt nur eine Regel: Wenn ein Spieler seinen Namen hört, wird ihm ein Fant genommen. Das Spiel geht weiter, bis Sie sich langweilen. Es ist sinnvoll, Kindern mit abgelenkter Aufmerksamkeit diese Art von Spielen anzubieten.

Der Gärtner (Option)

Jeder Spieler wird eine Blume genannt. Der per Los ausgewählte Fahrer beginnt einen Dialog:

Ich wurde als Gärtner geboren

Geradezu wütend,

Ich bin müde von all den Blumen

Außer ... Rosen - eins, zwei, drei!

Nach diesen Worten sollte die Rose schnell mit dem Gärtner in einen Dialog treten: "Ich!" - "Was ist los?" - "Verliebt". - "In wen?" - "In die Tulpe - eins, zwei, drei!"

Spiel geht weiter.

Der Teller dreht sich.

(Möglichkeit)

Die Spieler wählen ihre eigenen Farbnamen. Einer von ihnen beginnt das Spiel - dreht die Platte am Rand. Der Fahrer ruft irgendeine Blume, er muss schnell reagieren, bevor der Teller fällt, und ihn "verdrehen". Er wird zum Fahrer, das Spiel geht weiter.

Anleitung zur Durchführung: Die Optionen „In den Gärtner“, „Der Teller dreht sich“ erfordern viel Konzentration. Sie sind interessanter, wenn mehr als 4 Personen daran teilnehmen. Dabei gilt die Regel: Unmittelbar nach den Worten „eins, zwei, drei“ („In den Gärtner“) in einen Dialog eintreten. Wer gafft, zahlt verwirkt. Erwachsene sollten Kindern zeigen, wie sie das Sprechtempo im Dialog ändern können, um die Spieler abzulenken und sie zu Fehlern zu provozieren. Im Spiel mit einem Teller bezahlt ein Phantom denjenigen, der keine Zeit hatte, ihn zu drehen (der Teller fiel).

Still

Vor Spielbeginn sprechen alle Teilnehmer den Satz:

Erstgeborene, Kirschen,

Kleine Blaubeeren sind geflogen

Durch den frischen Tau

Auf der Spur eines anderen

Es gibt Tassen, Nüsse,

Honig, Zucker -

Es können auch andere Sätze verwendet werden:

Hakenzähne

Und die Zunge im Regal

Hakenzähne

Wer wird sprechen

Klicke hier!

Pferde, Pferde, meine Pferde.

Wir saßen auf dem Balkon

Sie tranken Tee, schlugen Tassen,

Auf Türkisch sagten sie:

Chub-challby, Chub-challby!

Die Kraniche sind angekommen

Und sie sagten zu allen: "Freeze!"

Und wer wird zuerst aussterben,

Er wird eine Beule in der Stirn bekommen.

Lache nicht, rede nicht

Und stehe als Soldat!

Wie das letzte Wort sagen wird, müssen alle die Klappe halten. Der Fahrer versucht die Spieler mit Mimik und Gestik, lustigen Worten, Witzen zum Lachen zu bringen. Wenn jemand lacht oder auch nur ein Wort sagt, zahlt der Fahrer einen Fant.

Anleitung zur Durchführung: der Fahrer darf die Spieler nicht mit den Händen berühren. Sie können Forfaits spielen, nachdem jemand gelacht oder gesprochen hat. Dadurch wird die Spannung, die während des Spiels entsteht, abgebaut.

Unsinn

Die Spieler wählen den Fahrer, er tritt zur Seite. Jeder denkt an einen Gegenstand, zum Beispiel einen Turmdrehkran, ein Flugzeug usw. Der Fahrer nähert sich. Er muss eine solche Aktion benennen, die dem versteckten Objekt passieren könnte. Der Fahrer stellt Fragen, die Spieler antworten.

- Womit hast du heute gewaschen?

- Turmdrehkran.

- Was hast du geflogen?

- Auf den Wolken.

- Was hast du heute Morgen gegessen?

- Flugzeug.

Der Spieler, dessen Antwort der Frage besser entspricht, wird der Anführer.

Anleitung zur Durchführung: Das Spiel kann sowohl zu Hause als auch zu Fuß oder auf Reisen gespielt werden. Wichtig ist, sich an die Regeln zu halten: Die Spieler dürfen nur mit einem versteckten Wort antworten, der Fahrer darf die gleiche Frage nicht wiederholen. Zunächst ist es die Auswahl der Fragen, die Kindern Schwierigkeiten bereitet, daher müssen Erwachsene verschiedene Proben anbieten. Das Spiel erfordert Einfallsreichtum, entwickelt einen Sinn für Humor bei Kindern.

Die Küche.

(Möglichkeit)

Die Spieler wählen für sich einen Namen, der den Küchenutensilien entspricht, zum Beispiel Teller, Gabel, Messer usw. Der Fahrer beginnt Fragen zu stellen, und die Spieler müssen nur mit einem versteckten Namen antworten: "Was geht dir auf die Nase?" - "Teller". - "Was ist in deinem Gesicht?" - "Teller". - "Auf was sitzt du?" - "Auf einem Teller" usw.

Anleitung zur Durchführung: Es müssen mindestens 4 Teilnehmer am Spiel teilnehmen. Die Regel lautet: Wenn der Fragesteller lacht oder zu viel sagt, wird ihm ein Fant genommen. Scherzfragen die Fahrer machen das Spiel interessanter.

"Aber ich bin."

Die Spieler stehen im Kreis und werden mit einem Ball (Ball) oder einem zu einem Bündel gerollten Taschentuch geworfen. Der Werfer sagt jeden Satz über sich selbst, der mit den Worten beginnt: "Ich bin nicht ...". Der Befragte, der den Ball fängt, muss antworten: "Aber dann ich ...". Zum Beispiel: "Ich erinnere mich daran, mir morgens die Zähne zu putzen." "Aber ich wasche mir nicht vor dem Essen die Hände." Der Spieler, der keine Zeit zum Antworten hatte oder den Ball nicht fangen konnte, muss kassieren.

Anleitung zur Durchführung: Das Spiel wird von mindestens 3 Personen gespielt. Alle Sätze werden im Ton eines gutmütigen Witzes ausgesprochen. Eltern haben die Möglichkeit, mit ihren Kindern über ihre Mängel zu lachen. Das wohlwollende Lachen der Spielpartner hat eine stärkere Wirkung als Bemerkungen oder Bestrafungen.

Erste Silbe

Die Spieler bilden einen Kreis und werfen einen mit einem Knoten verbundenen Ball oder Schal aneinander. Wer wirft, sagt die erste Silbe eines Wortes, und derjenige, der fängt, muss die zweite Silbe nennen. Sie können Wörter mit einer großen Anzahl von Silben wählen.

Anleitung zum Dirigieren: Dieses Spiel kann von zwei Personen gespielt werden. Es ist wichtig, die Regel zu befolgen: Wenn einer der Spieler ein bereits erwähntes Wort wiederholt, zahlt er verwirkt. Vor Spielbeginn vereinbaren sie, wie die Wörter gebildet werden (aus zwei oder drei Silben).

Versteckspiele

Kalt heiß

Einer der Spieler kommt heraus, die anderen verstecken das Objekt irgendwo im Raum.

Dann laden sie den Fahrer ein und bieten an, das versteckte Ding zu finden. Während der Suche warnen die Spieler den Fahrer: „warm“, „heiß“, wenn er sich dem Objekt nähert; "Kalt", wenn es sich davon entfernt.

Sie können nicht nur mit Worten warnen: leises oder lautes Klavierspielen, Klingeln. Wenn das Element gefunden wird, wird ein neuer Treiber ausgewählt.

Suche nach einer Nadel

(Möglichkeit)

Der per Los ausgewählte Fahrer sucht nach einer versteckten Nadel. Um die Suche zu erleichtern, läutet einer der Spieler eine Glocke: lauter, wenn sich der Fahrer der Nadel nähert, leiser, wenn er sich davon entfernt.

Derjenige, der die Nadel findet, hat das Recht, sie zu verstecken nächstes Spiel, und derjenige, der sich zuvor versteckt hat, wird der Fahrer.

Anleitung zur Durchführung: Dieses Spiel kann zu zweit, zu dritt usw. gespielt werden. Es wird normalerweise zu Hause gespielt. Kinder suchen gerne nach Spielzeug. Es ist besser, sie jedes Mal an einem neuen Ort zu verstecken, der leicht mit einem Wort zu bezeichnen ist, es ist nicht schwer zu finden. Das Spiel amüsiert nicht nur die Teilnehmer, Kinder können sich weiterentwickeln räumliche Darstellungen und ihre verbalen Bezeichnungen. Wenn Sie unterwegs sind, zum Beispiel im Zug, und Ihr Kind beschäftigen möchten interessantes Spiel, können Sie einen Gegenstand (Süßigkeit, Taschentuch) in der Kleidung des anderen verstecken. Wenn zwei Spieler da sind, verstecken sie sich und suchen der Reihe nach nach etwas.

Wahlspiel

Kieselstein

Die Spieler sitzen in einer Reihe, alle Handflächen sind gefaltet und liegen auf den Knien. Der Fahrer mit einem Kieselstein in der Hand geht an allen vorbei und tut so, als würde er jedem einen Kieselstein in die Handfläche legen. Einem der Spieler legt er wirklich einen Kieselstein hin, tritt dann zur Seite und ruft: "Kiesel, zu mir!" Der mit dem Kiesel läuft hoch und zeigt. Jetzt wird er der Fahrer sein. Aber wenn die Spieler bemerken, wer der Kiesel sein soll, können sie den Spieler verzögern. In diesem Fall ändert sich der Treiber nicht.

Heutzutage ist dieses Spiel als "The Ring-Maltso" bekannt. Der Fahrer ruft den Spieler so: "Ring-Boy, geh auf die Veranda!"

Anleitung zur Durchführung: Die Mindestteilnehmerzahl beträgt 4 Personen. Der Fahrer sollte versuchen, den Kiesel diskret zu platzieren, damit niemand sehen kann, wer ihn hat. Es ist wichtig, sich an die Regel zu erinnern: Ein Spieler mit einem Kieselstein sollte nicht vor den Worten "Kiesel, komm zu mir!"

Erwachsene können im Spiel lustige Situationen schaffen: Papa versucht, Mama festzuhalten, während der kleine Sohn einen Kieselstein hat. Dies erfreut normalerweise Kinder.

Wettkampfspiele

König in Gefangenschaft

Zwei Spieler legen abwechselnd ihre Hand auf die Hand ihres Partners, zählen bis neun, dann greift der schnellste Spieler nach dem langsamen und sagt: "Der König ist in Gefangenschaft."

Anleitung zur Durchführung: die anzahl der spieler ist immer konstant - 2 personen. Es ist notwendig, die Regeln zu befolgen: Sie können die Hand des Partners nicht halten, Sie können nicht beide Hände hintereinander legen. Um das Spielen interessanter zu gestalten, können Sie die Rate des Kontos ändern, dann beschleunigen und dann verlangsamen.

In die Hufe

Der Fahrer streckt seine Hand mit der Handfläche nach unten. Jeder Spieler legt seinen eigenen der Zeigefinger... Der Fahrer sagt:

Unter meinem Dach

Gesammelte Mäuse

Hase, Eichhörnchen, Kröte

Unter meinem Dach

Es waren einmal Mäuse.

Zeisig, Katze, Kröte

Es gab Hasen auf dem Berg

und rief: "Versteck deine Finger!"

Bei letztes Wort jeder sollte schnell seine Finger entfernen. Wessen Finger erwischt wird, ist aus dem Spiel.

Anleitung zur Durchführung: Dieses Spiel kann zu zweit, zu dritt, zu viert gespielt werden. Am Anfang ist es besser, mit dem Kind zusammen zu spielen. Der Fahrer muss ein Erwachsener sein. Er zeigt, wie man das Tempo des Satzes ändern kann, um die Spieler abzulenken, sie zu überlisten. Wenn das Kind mit dem Paarspiel vertraut ist, kann die Teilnehmerzahl erhöht werden. Das Spiel entwickelt die Reaktionsgeschwindigkeit bei Kindern.

Pass auf deine Hände auf

Die Spieler sitzen oder stehen in einem Kreis mit ausgestreckten Armen, Handflächen nach oben. Der Fahrer steht im Zentrum. Auf das Signal "Passen Sie auf Ihre Hände auf!" er versucht, die Handfläche eines Spielers zu berühren. Jeder sollte schnell seine Hände verstecken. Gelingt es dem Fahrer, einen der Spieler zu beleidigen, wird er zum Fahrer. Das Spiel wiederholt sich.

Anleitung zur Durchführung: Je mehr Teilnehmer das Spiel, desto interessanter ist es. Vor dem Start werden die Spieler gewarnt, ihre Hände nicht die ganze Zeit zu verstecken. Der Fahrer muss sich in verschiedene Richtungen bewegen und betrügerische Handlungen begehen. Erwachsene geben ein Beispiel für diese Art von Spiel. Das Spiel kann durch die Wahl von zwei Treibern erschwert werden.

In den Ohren

Zwei Spieler stehen sich gegenüber und heben die Arme an den Ellbogen angewinkelt, sodass die Handflächen des einen zu den Handflächen des anderen zeigen. Sie klatschen in die Hände und sagen:

Mama schlägt, schlägt, schlägt

Und ich habe Papa alles gemeldet.

Papa schlägt, schlägt, schlägt

Und er hat der Frau alles gemeldet.

Baba schlagen, schlagen, schlagen

Und ich habe meinem Großvater alles gemeldet.

Großvater schlagen, schlagen, schlagen

Und er berichtete den Schwestern alles.

Die Schwestern schlagen, schlagen, schlagen

Und alle Brüder haben sich gemeldet.

Brüder schlagen, schlagen, schlagen

Und sie rollten es in eine Wanne,

Und es gibt zwei Frösche in der Wanne.

Bald die Ohren zu!

Bei den letzten Worten sollten sich die Spieler noch schnell die Ohren mit den Handflächen bedecken. Der Gewinner ist derjenige, der es zuerst tut.

Anleitung zur Durchführung: Dies ist ein Doppelspiel. Spieler müssen nicht nur schnell reagieren, sondern auch aufmerksam sein. Sie klatschen im Takt des Urteilsliedes, an dessen Ende man das Tempo ändern kann. Sie spielen auch mit zwei Kindern "Ohren": eines beobachtet und tritt dann an die Stelle des Verlierers.

Palmen

Zwei Spieler sitzen sich gegenüber und heben die Arme an den Ellbogen angewinkelt, sodass die Handflächen des einen zu den Handflächen des anderen zeigen. Einer der Spieler hält nach Vereinbarung seine Hände regungslos, der andere klatscht in die Hände, schlägt dann mit der rechten Handfläche auf die linke Handfläche seines Partners, klatscht erneut in die Hände, dann mit der linken Handfläche auf seinen rechten Partner, bis er verfehlt (oder macht ein Fehler). Dann wechseln die Spieler die Rollen.

Schalthebel

(Möglichkeit)

Die Spieler, die ständig zwischen Klatschen und Schlägen mit der Handfläche auf der Handfläche eines Partners wechseln, sagen:

Oh chki, chki, chki,

Gurken!

Löffel, Schüsseln, Schöpfkellen,

Flip Flops!

Eingelegte Gurken,

Moskau, grün.

Löffel, Schüsseln, Schöpfkellen,

Flip Flops!

Beim letzten Wort drehen sich die Spieler mit einem Sprung um sich selbst und wiederholen, egal wo sie aufhören, den Spielchor, ebenso abwechselnd Ohrfeigen und Schläge mit den Handflächen auf die Handflächen. Drehen Sie, bis sie in ihre ursprüngliche Position zurückkehren.

Anleitung zur Durchführung: Dies ist ein Dampfbad-Spiel. Sie können verschiedene Sätze darin verwenden, viele werden von den Jungs selbst verfasst. Zu Beginn wird das Spiel in einem langsamen Tempo gespielt. Wenn sich die Fähigkeiten der Kinder verbessern, erhöht sich das Tempo.

Kreuze

Auf einem Blatt Papier oder einer Tafel wird ein Rechteck gezeichnet, das in zwei Zellenspalten aufgereiht ist. Die beiden Spieler sind sich einig, wer welche Hälfte spielt. Dann klemmt einer der Spieler einen Kieselstein in die Hand und fordert den anderen auf zu raten, in welcher Hand er versteckt ist. Hat der Partner es erraten, dann legt er in der oberen Zelle ein Kreuz auf seine Seite. Wenn Sie nicht richtig geraten haben, setzt ein anderer Spieler ein Kreuz auf seine Seite. Der Gewinner ist derjenige, der seine Hälfte früher mit Kreuzen füllt.

In die Schornsteinfeger

(Möglichkeit)

Das Rechteck wird in zwei Zellenreihen (je 9) gezeichnet. Wenn der Spieler nicht errät, welche Hand der Kiesel ist, wird der Buchstabe t in sein Feld gelegt, dann p, y, b usw. ("Schornsteinfeger"). Wenn er rät, wird der Brief in den Käfig des Partners gelegt und der Rater versteckt einen Kieselstein. Das Spiel endet, wenn jemand das ganze Wort geschrieben hat.

Tic-Tac-Toe (Option)

Das Quadrat ist in neun Zellen unterteilt. Einer der Spieler setzt Kreuze, der andere - Nullen (nach Vereinbarung). Wer das Spiel beginnt, wird durch das Los bestimmt. Derjenige, der drei seiner Symbole in einer diagonalen oder vertikalen Linie hintereinander platziert hat, streicht sie durch und gewinnt.

Anleitung zur Durchführung: grundsätzlich sind diese Spiele gepaart. Aber das Spiel "Im Schornsteinfeger" kann mehrere Teilnehmer zusammenbringen. Dann wird für jede eine Reihe von Zellen hinzugefügt und der Kieselstein wird wiederum ausgeblendet.

In Tic-Tac-Toe geben Erwachsene Kindern ein Beispiel dafür, wie man Abzeichen platziert, um zu gewinnen. Die Schwierigkeit der letzten Option besteht darin, dass Sie durch das Aneinanderreihen der Symbole verhindern müssen, dass Ihr Partner seine Symbole platziert.

Feder

Die Spieler stehen Händchen haltend im Kreis oder sitzen um den Tisch herum. Eine Feder (Flaum) hochwerfen, blasen, damit sie die ganze Zeit in der Luft bleibt, ohne zu fallen. Wenn Sie zu stark blasen, wird die Feder entfernt und ist schwer zu kontrollieren; wenn Sie schwach blasen, fällt die Feder und das Spiel wird aufhören. Der Sinn des Spiels besteht darin, die Feder auf einen der Kameraden zu richten: Fällt sie auf den Spieler, muss er verfallen.

Anleitung zur Durchführung: Sie können zusammen spielen, drei, vier. Der Kreis sollte klein sein, damit Kinder ohne Anstrengung auf die Feder pusten. Trennen Sie Ihre Hände während des Spiels nicht.

Malechina-Kalechina

Die Spieler wählen den Fahrer. Jeder nimmt einen kleinen Stock und sagt:

Malechin-Krüppel,

Wie viele Stunden

Es bleibt bis zum Abend

Bis zum Winter?

Nach den Worten "vor dem Winter" legen die Spieler den Stock auf die Handfläche oder auf einen beliebigen Finger der rechten (linken) Hand. Der Fahrer zählt: "Eins, zwei, drei ... zehn!" Der Gewinner ist derjenige, der den Stock länger gehalten hat.

Anleitung zur Durchführung: 2 oder 3 Spieler können gegeneinander antreten. Sie sollten weiter voneinander entfernt stehen, damit es bequemer ist, das Gleichgewicht des Stocks zu halten. Der Fahrer kann verschiedene Aufgaben erteilen: Die Spieler müssen gehen, sich ducken und drehen, ohne den Stick loszulassen.

Ecken

Vier Spieler werden in den Ecken platziert, der fünfte (Fahrer) - in der Mitte. Die Spieler beginnen, die Plätze zu wechseln, und der Fahrer versucht, die linke Ecke zu nehmen, und wenn es ihm gelingt, kommt derjenige in die Mitte, der seine Ecke verpasst hat - jetzt fährt er.

Schlüssel (Option)

Der Fahrer geht auf jeden der in den Ecken stehenden Spieler zu und fragt: "Onkel (Tante), hast du die Schlüssel?" Er zeigt auf einen Nachbarn und antwortet: "Schau da drüben!" Oder: "Schau in die Mitte!"

Der Schlüsselsucher zieht sich in die Mitte zurück und die Spieler wechseln zu diesem Zeitpunkt die Plätze.

Maus (Option)

Spieler - Mäuse - stehen in den Ecken. Der Fahrer - die Katze - kommt auf alle zu und sagt: "Maus, verkauf die Ecke!" Sie antworten ihm: "Ich werde nicht verkaufen, kehren Sie um." Zu diesem Zeitpunkt laufen die Spieler von einer Ecke zur anderen, und der Fahrer versucht, die Ecke von jemandem zu erobern. Eine Maus, die ihren Nerz verloren hat, wird zur Katze.

Anleitung zur Durchführung: 5 Personen nehmen am Spiel teil. Wenn es drinnen stattfindet, müssen Sie überlegen, wo die Spieler kleine Striche machen können. In Innenräumen können Ecken mit Stühlen oder anderen Gegenständen auf der Baustelle markiert werden - mit auf den Boden gezeichneten Kreisen. Die Ecke, der Nerz, wird von dem besetzt, der zuerst dort war. Die letzte Möglichkeit Es ist besser, Kindern "Mäuse" anzubieten. Die Bilder von Katze und Maus wecken ihr Interesse und machen das Spiel unterhaltsamer.

Nachahmungsspiele

Affen

Der Fahrer wird per Los bestimmt. Er zeigt viele lustige Moves. Der Rest (Affen), der ihm gegenüber sitzt, muss sie genau reproduzieren. Wiederholt einer der Spieler die Bewegung falsch oder verpasst sie aus Zerstreutheit, zahlt das Phantom.

Schnapper (Option)

Die Spieler sitzen mit den Händen darauf am Tisch. Der Fahrer sagt: "Klopf" - alle fangen an, mit den Fingern auf den Tisch zu klopfen; „Beruhige dich“ - sie hören auf zu klopfen und legen ihre Hände auf den Tisch; "Up" - heben Sie Ihre Finger über den Tisch; "Down" ist unter dem Tisch versteckt. Der Fahrer macht Bewegungen, die er 4-5 Mal aufruft, dann wird er verwirrt, benennt einige und zeigt andere. Die Spieler müssen die genannten Bewegungen ausführen. Wer Unrecht hat, zahlt Fant.

Post (Option)

Der Fahrer wird per Los bestimmt. Das Spiel beginnt mit seinem Appell mit den Spielern: "Ding, ding, ding!" - "Wer ist da?" - "Post!" - "Woher?" - "Aus der Stadt ..." - "Und was machen die in der Stadt?"

Der Fahrer kann sagen, dass er in der Stadt tanzt, springt, lacht usw. Alle Spieler müssen tun, was der Fahrer gesagt hat. Wer die Aufgabe falsch erledigt, zahlt verfallen.

Anleitung zur Durchführung: Diese Spiele können von 3-5 Personen gespielt werden (ein Erwachsener mit Kindern oder die ganze Familie). Lustige Aufgaben, ihre schneller Wechsel Kinder erfreuen. Diese Spiele entwickeln ihre Aufmerksamkeit, schnelle Reaktion. Es gibt nur eine Regel: Wiederholen Sie die Aktionen des Fahrers genau. Das Spiel endet, wenn alle Spieler aufgegeben haben. Fanta kann während des Spiels (3-4 Fanta) oder am Ende gespielt werden.

Puzzlespiele für Kinder

Im Flüsterton

Der Fahrer wird durch das Los bestimmt. Sie verbinden ihm die Augen und stellen ihn vor die Tür. Ein Spieler kommt auf ihn zu und flüstert ihm etwas ins Ohr. Der Fahrer muss erraten, wer es ist.

Anleitung zur Durchführung: die Mindestteilnehmerzahl am Spiel beträgt 3 - 4 Personen. Spieler können flüstern lustige Worte um den Fahrer abzulenken, ihn zum Lachen zu bringen. Erkennt er den Spieler nicht, flüstern ihm alle anderen zu. Der Fahrer wird derjenige, dessen Flüstern erraten wurde.

Vermuten

Der Fahrer wird aufgefordert, die Augen zu schließen (aus der Tür zu gehen). Nachdem der Fahrer etwas in den Händen eines Spielers versteckt hat, wird ihm angeboten, seine Augen zu öffnen (einzutreten) und nach dem versteckten Objekt zu suchen. Er geht auf jeden zu, versucht anhand seines Gesichtsausdrucks herauszufinden, wer das Ding hat. Der Spieler, der vom Fahrer erraten wird, nimmt seinen Platz ein.

Anleitung zur Durchführung: 3 - 4 Personen können am Spiel teilnehmen. Regeln: Der Fahrer trifft nur eine Wahl, wenn er falsch rät, versteckt er das Ding und er sucht es erneut. Das Spiel geht weiter, bis Sie sich langweilen.

Stilles Treffen

Die Spieler sitzen im Kreis. Es gibt keinen Treiber in diesem Spiel. Jeder sagt dem Nachbarn etwas ins Ohr (zB "Katze" oder "Wäsche waschen"), dann stehen die Spieler abwechselnd auf und ahmen nach, was der Nachbar gesagt hat. Der Rest muss erraten. Gleichzeitig wird ein Fan fürs Lachen bezahlt.

Konzipierte Aktion (Option)

Einer der per Los ausgewählten Spieler verlässt den Raum. Andere überlegen, was er zu tun hat, zum Beispiel: „Schau in den Spiegel“, „Zähne putzen“, „Zimmer fegen“ usw. Der Fahrer wird gerufen und gibt ihm einen Hinweis, zum Beispiel: „Du tust das jeden Morgen." Er versucht, die beabsichtigte Handlung zu erraten und darzustellen.

Anleitung zur Durchführung: In diesem Spiel lernen Kinder, ihre Eindrücke von anderen zu vermitteln Lebenssituationen... Es ist notwendig, Handlungen zu erraten, die sie kennen und leicht darstellen können. Der Fahrer stellt das ihm gegebene Wort oder die ihm gegebene Handlung so lange dar, bis alle raten ("Stille Begegnung") oder bis er selbst errät ("Erdachte Handlung"). Das Spiel endet, wenn jeder in der Rolle des Führers und der Ratenden ist. "Silent meeting" endet mit dem Spielen von Forfaits.

Finde heraus wer

Einer der Spieler schleicht sich an den Fahrer heran und schließt die Augen. Der Fahrer muss ertasten, wer seine Augen geschlossen hat und ihn beim Namen nennen.

Anleitung zur Durchführung: Der Fahrer ist in dieser Rolle, bis er einen der Spieler erkennt, der der Fahrer wird. Erwachsene können lustige Situationen schaffen: Details der Kleidung ändern (Papa hat eine Hausschürze), die Spieler absichtlich nicht erkennen.

Gurte

Der mit Hilfe der Zählung ausgewählte Fahrer wendet sich von den Spielern ab, legt eine Hand mit der Handfläche nach oben auf den Rücken. Jeder der Spieler schlägt ihn leicht mit den Fingern auf die Handfläche. Wenn der Fahrer erraten hat, wer getroffen hat, ersetzt ihn der Erratene.

Kortschaga (Option)

Die Schublade und der Fahrer werden durch das Los bestimmt. Die Korchaga wird mit einem Taschentuch bedeckt und in die Mitte des von den anderen gebildeten Kreises gepflanzt. Der Anführer der Korchaga gibt allen Spielern heimlich einen Namen: einen Vogel, eine Blume usw. Dann stellt er sich in die Nähe der Korchaga und ruft nacheinander jeden der Spieler und spricht seinen neuen Namen aus. Der Gerufene nähert sich dem Sitzenden, schlägt ihn leicht mit der Hand und klatscht, an seinen Platz zurückkehrend, in die Hände. Danach nimmt der Fahrer sein Taschentuch ab und fragt den Korchaga, der ihn geschlagen hat. Wenn er rät, sitzt der Erratene an seinem Platz, wenn nicht, geht das Spiel weiter.

Nase (Option)

Die Teilnehmer setzen sich nacheinander hin, der Fahrer ist vorne. Der zweite Spieler schließt die Augen, jemand kommt aus der Reihe und setzt sich, den Fahrer an der Nase ziehend, hin. Der Fahrer muss den „Täter“ finden. Zeigt er auf einen anderen, wird er an der gleichen Stelle an der Nase geführt und das Spiel wiederholt. Wenn er es errät, setzt sich ein anderer an seine Stelle.

Blindes Huhn (Option)

Eine blinde Henne und ein Strumpf werden aus dem Los ausgewählt. Der Rest stellt Farben dar und flüstert dem Strumpf den Namen der Farben zu. Farben stehen in einer Reihe, ein Strumpf mit einem blinden Huhn davor. Dann bedeckt der Strumpf mit den Händen die Augen der blinden Henne und nennt etwas Farbe. Der verursachte Farbstoff klickt der blinden Henne leicht auf die Nase und rastet ein. Der Strumpf öffnet ihr die Augen und fragt, wer ihn geknipst hat. Wenn das Huhn rät, tauscht der Klicker damit die Plätze. Die Farben ändern ihre Namen, das Spiel geht weiter. Wenn die blinde Henne Unrecht hat, fährt sie weiter.

Anleitung zur Durchführung: Diese Spiele sind sowohl mit einer kleinen (4 Personen) als auch mit einer großen Anzahl von Teilnehmern interessant. Die Regeln sind einzuhalten: nur ein Spieler schlägt zu (zieht an der Nase, klickt), Grobheit sollte nicht erlaubt sein. Es ist gut, wenn alle Teilnehmer des Spiels die Rolle des Fahrers übernehmen.

Schatzkammer

Der Fahrer bereitet sich vor verschiedene Fächer und bringt sie in einen geschlossenen "Treasury"-Korb. Er lädt alle Spielteilnehmer ein, die Objekte durch Berührung zu erraten, ohne hinzusehen. Der Korb wird an alle Spieler weitergegeben und jeder versucht herauszufinden, was darin enthalten ist. Wer rät, zahlt nicht.

Anleitung zur Durchführung: die anzahl der gegenstände wird entsprechend der anzahl der teilnehmer des spiels ausgewählt. Objekte werden nur durch Berührung erraten. Unter ihnen können Sie diejenigen kochen, die am meisten verursachen unerwartete Empfindungen: nasse Handschuhe, eine Bürste usw. Nach dem Raten werden Forfaits gespielt.

Vermuten

Einer der Spieler, der durch das Los ausgewählt wurde, denkt sich ein Wort ein, das ein beliebiges Objekt bezeichnet, das allen bekannt ist. Andere müssen es erraten, indem sie dem Fahrer ein paar Fragen stellen, die er nur mit „ja“ oder „nein“ beantwortet.

Anleitung zur Durchführung: Es nehmen nicht mehr als 2-3 Personen am Spiel teil. Sie können die Anzahl der Fragen angeben, die dem Fahrer gestellt werden. Der Fahrer kann nicht mit „Ich weiß nicht“ antworten. Der neue Fahrer ist derjenige, der das gewünschte Wort am schnellsten erraten hat. Vorschulkinder sind besser dran, Gegenstände im Raum zu erraten.

Fliegt - fliegt nicht

Dieses Spiel findet am Tisch statt. Die Spieler legen ihre Finger auf den Tisch, der Fahrer nennt Vögel, Tiere, Insekten, Blumen und verschiedene Gegenstände. Bei der Benennung eines Flugobjekts sollte jeder den Daumen nach oben heben. Wenn ein flugunfähiges Objekt benannt wird, sollten die Finger nicht gehoben werden. Wer einen Fehler gemacht hat, zahlt Fant.

Sie können auch so spielen: Die Teilnehmer stehen im Kreis und wenn sie ein Flugobjekt benennen, springen alle auf. Wird ein nicht fliegendes Objekt benannt, stehen sie still.

Anleitung zur Durchführung: Es hängt vom Fahrer ab, wie interessant das Spiel sein wird. Zu Beginn des Spiels ist es für Erwachsene besser, diese Rolle zu übernehmen, um ein Beispiel für "Aufgaben" zu zeigen: abwechselnd fliegende und nicht fliegende Objekte, die versuchen, die Spielteilnehmer zu verwirren, zum Beispiel: eine Taube, eine Rakete, Carlson, ein Eisen, ein Affe usw. Der Fahrer muss die Finger heben, wenn sowohl ein Flugobjekt als auch ein flugunfähiges benannt werden. Dies hilft, Aufmerksamkeit bei Kindern zu entwickeln, fördert die Ausdauer.

Kieselspiele mit Kindern

Hitze

Vor dem Spiel legen die Teilnehmer im gegenseitigen Einvernehmen oder Auszählen fest, wer nach wem mit Kieselsteinen wirft. Dann sitzen sie im Kreis am Tisch, jeder mit seinen eigenen Kieselsteinen. Der erste Spieler nimmt fünf Kieselsteine ​​auf, einer wirft und vier Scatter auf dem Tisch. Der geworfene Kiesel fängt auf und wirft ihn wieder hoch. Und während der Kiesel fliegt, müssen Sie Zeit haben, einen der Kiesel auf dem Tisch mit den Fingern zu berühren. Liegen mehrere Kieselsteine ​​zusammen, können Sie diese gleichzeitig berühren und den fallenden Kieselstein auffangen. Die vom Spieler berührten Steine ​​werden beiseite gelegt. Dann beginnt der zweite Teilnehmer das Spiel.

Vert (Option)

Verstreute Kieselsteine ​​müssen umgedreht oder verschoben werden.

Brücke

Die Teilnehmer des Spiels legen vier Steine ​​in einer Reihe dicht aneinander. Der fünfte Kiesel wird hochgeworfen, schnell vier Kiesel vom Tisch genommen und der fünfte wird gefangen.

Hand zu Hand (Option)

Sie müssen so viele Kieselsteine ​​wie möglich vom Tisch nehmen und vor dem Auffangen der geworfenen Kieselsteine ​​auf Ihre andere Hand übertragen.

Brust

Der erste Spieler nimmt an rechte Hand fünf Kieselsteine. Einer wirft ihn auf, und vier legen ihn mit einer Brust auf den Tisch und fangen mit derselben Hand den geworfenen Kieselstein auf. Dann wirft er wieder einen Kieselstein hoch, hebt schnell vier auf dem Tisch liegende Kieselsteine ​​auf und fängt den geworfenen auf. Das Spiel endet, wenn alle Spieler eine Figur vervollständigt haben.

Am Saum

Der erste Spieler streut vier Kieselsteine ​​auf den Tisch, der fünfte wirft sie hoch. Bevor Sie den geworfenen Kieselstein auffangen, müssen Sie Zeit haben, einen Kieselstein vom Tisch zu nehmen und auf Ihre Knie (den Saum des Kleides) zu legen. Das Spiel geht weiter, bis alle Spieler alle ihre Steine ​​auf die Knie gelegt haben.

Über den Fluss (Option)

Ein Kieselstein wird unter der linken ausgestreckten Hand hervorgeworfen.

Meny

Der Spieler streut vier Kieselsteine ​​auf den Tisch, der fünfte wirft nach oben. Sie müssen schnell einen der liegenden Kieselsteine ​​​​nehmen und Zeit haben, den geworfenen aufzufangen. Einer der beiden Kieselsteine ​​wird wieder hochgeworfen, der zweite schnell auf den Tisch gelegt; Stattdessen müssen Sie den nächsten nehmen und den geworfenen fangen. Das Spiel endet, wenn die Spieler alle Steine ​​ausgetauscht haben.

Einzelgänger

Der Spielteilnehmer nimmt fünf Kieselsteine ​​in die Hand. Einer von ihnen erbricht sich und vier streuen auf den Tisch. Der geworfene Kieselstein fängt und wirft ihn wieder hoch. Er nimmt schnell einen Kieselstein vom Tisch und fängt den geworfenen auf. Das Spiel wird mehrmals wiederholt, bis alle Kieselsteine ​​vom Tisch gesammelt sind.

Zwei

Der Spieler hält fünf Kieselsteine ​​in der Hand. Einer übergibt sich, legt schnell zwei Kieselsteine ​​auf den Tisch und fängt sie auf. Drei Kieselsteine ​​bleiben in der Hand. Der Spieler wirft noch einmal einen Kieselstein nach oben, legt die restlichen zwei auf den Tisch und fängt den, den er geworfen hat. Beim dritten Mal wird der Kieselstein hochgeworfen, und Sie müssen vom Tisch aus Zeit haben, zwei Kieselsteine ​​​​zu nehmen und den geworfenen aufzufangen. Zum vierten Mal müssen Sie Zeit haben, die restlichen zwei Kieselsteine ​​​​zu nehmen.

Dreiergruppen

Der erste Spieler hält fünf Kieselsteine ​​in der Hand, einer wirft sie hoch und legt vier auf den Tisch, aber so dass drei zusammen und einer getrennt liegen, und fängt einen hochgeworfenen Kieselstein auf. Wirf den Kiesel wieder hoch. Bevor Sie ihn fangen können, müssen Sie zunächst Zeit haben, drei Kieselsteine ​​vom Tisch zu nehmen. Und wieder wirft der Spieler einen Kieselstein hoch, nimmt schnell den restlichen Kieselstein vom Tisch und fängt den geworfenen auf. Dann machen die anderen Spieler dasselbe und konkurrieren in der Beweglichkeit.

Geraden und ungeraden

Einer der Spieler nimmt ein paar Kieselsteine ​​in eine Handvoll, wirft sie hoch und fängt die Kieselsteine, indem er seine Handfläche nach unten dreht. Mit der anderen Hand bedeckt er die eingeschlossenen Kieselsteine ​​und fragt: "Odd or even?" Wer falsch geraten hat, zahlt verwirkt. Derjenige, der all seine Verluste aufgegeben hat, ist aus dem Spiel. Am Ende des Spiels werden Forfaits ausgespielt.

Kratzer

Für dieses Spiel brauchst du 40 Kieselsteine. Alle Kieselsteine, außer einem, werden auf den Einsatz gelegt (der Ort, an dem das Spiel stattfindet). Der erste Spieler wirft einen Kieselstein und nimmt, bevor er ihn fängt, schnell so viele Kieselsteine ​​wie möglich vom Pfahl und fängt den geworfenen. Nachdem er es gefangen hat, legt der Spieler alle Kieselsteine ​​bis auf einen beiseite, wirft erneut einen Kieselstein und nimmt, während er fliegt, wieder Kieselsteine ​​vom Ende.

Wenn der Spieler den nach oben geworfenen Kieselstein nicht fängt, beginnt der zweite Spieler das Spiel. Wer die meisten Kieselsteine ​​aufsammelt, gilt als Sieger.

Anleitung zur Durchführung: Sie können zusammen oder in einer kleinen Gruppe spielen. Nimm lieber haselnussgroße Kieselsteine, rund oder Oval, mit glatter Oberfläche (es ist bequem, sie in die Hand zu nehmen, es ist leicht, sie auf dem Tisch zu verteilen). Sie können Eicheln und manchmal Münzen verwenden. Diese Spiele sind faszinierend und nützlich, schulen Aufmerksamkeit, Konzentration, Einfallsreichtum, entwickeln die Geschicklichkeit der Hände und Finger, die präzise Koordination der Bewegungen. Diese Spiele stärken die Fähigkeiten des quantitativen Zählens bei Kindern.

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Nach sechs Monaten erwarten Eltern vom Kind neue Leistungen: die ersten Worte, aktives Krabbeln, die ersten Schritte. Jeden Monat, wenn nicht jeden Tag, wird das Baby diese Fähigkeiten beherrschen und verbessern. Gleichzeitig braucht er aber die Hilfe seiner Eltern. Wie entwickelt man ein Baby mit 7 Monaten? Was ist wichtig zu beachten?

Alterskenntnisse

Jetzt lernt das Baby aktiv die Umwelt Sie interessiert sich für Menschen – nicht nur für Verwandte, sondern auch für alle, die in der Nähe sind. In diesem Alter ist es ihm wichtig, wie das richtige spielzeug und Live-Kommunikation.

Ein 7 Monate altes Baby wird immer mehr wie ein „richtiger Mensch“: Seine motorischen Fähigkeiten werden vielfältiger:

• das Kind kann ohne Unterstützung sitzen;
• er kann (oder lernt) sich aus der Bauchlage aufzurichten;
• krabbelt in alle Richtungen auf dem Bauch (und am meisten aktive Kinder schon auf allen Vieren krabbeln, kleine Schritte überwinden),
• dehnt sich nach dem Spielzeug, wobei ein Griff vom anderen gestützt wird;
• weiß, wie man Gegenstände von Hand zu Hand transferiert;
• blättert in einem Pappbuch und betrachtet die Bilder;
• spielt mit einem Ball;
• hält die Flasche alleine, und wenn sie herunterfällt, kann er sie aufheben;
• kann die Position ändern: vom Liegen - zum Hinsetzen, vom Sitzen - zum Hinlegen oder Aufstehen auf allen Vieren;
• mit Unterstützung der Achselhöhle kann das Baby mit den Beinen übertreten;
• manche Zappelei haben gelernt, auf der Stütze aufzustehen und mit ihrer Hilfe selbstständig Schritte zu gehen.

V intellektuelle Entwicklung auch Fortschritte sind spürbar.

• Das Kind ist bereits in der Lage, Objekte auf . zu erkennen unterschiedlicher Abstand, auch wenn er sie aus verschiedenen Blickwinkeln zeigt.
• Er erforscht Neuer Gegenstand auf allen Wegen, die ihm jetzt zur Verfügung stehen.
• Kann mit beiden Griffen mit einer Vielzahl von Gegenständen spielen.
• Erlernt die direkte und umgekehrte Reihenfolge der Aktionen (entfernen-anlegen, schließen-öffnen, herausziehen und zurückklappen, werfen und aufnehmen).
• Handelt mit Spielzeug entsprechend seinem Zweck (rollt oder wirft den Ball, legt die Würfel übereinander oder stößt gegeneinander, öffnet die Kisten, schiebt die rollenden Spielzeuge).
• Große Spielsachen oder Gegenstände fängt er mit der ganzen Hand ein, kleine - mit der Prise.
• Auf die Frage "wo?" kann mit dem Finger zeigen gewünschter Artikel, auch wenn es von Ort zu Ort neu angeordnet wurde. Er kann aus mehreren Angeboten den gewünschten Artikel auswählen.
• Er kann etwas Vertrautes nicht im Leben, sondern in einem Bild finden und zeigen - in einem flachen Bild.

Auch in der psychoemotionalen Sphäre des Kindes haben sich in diesem Alter signifikante Veränderungen ergeben:

• er versteht schon viele Worte, versteht, wenn sein Name gerufen wird;
• können ihre Emotionen durch Intonation, Gestik, Mimik ausdrücken;
• unterscheidet emotionaler Zustand Eltern;
• kann Kontakt zu anderen Personen aufnehmen, jedoch noch nicht aus eigener Initiative;
• kann erlernte Bewegungen zu Kinderreimen wiederholen, wenn Mama sie sagt;
• erfüllt einfache Anfragen(sitzen, geben, heben, trinken);
• Die Sprache befindet sich im Stadium des aktiven Geplappers: Der Kleine plappert lange Zeit laut und deutlich und wiederholt Silben nach Erwachsenen, ähnlich wie zukünftige Wörter (ma, ba, pa).

In diesem Alter ist es für ein Kind wichtig zu verstehen, warum es gelobt wird, und nicht nur zu hören, dass es gut und gut gemacht ist. Erklären Sie ihm daher immer, wofür das Lob steht: Er hat ein Spielzeug gefunden, seiner Mutter einen Gegenstand gegeben, die Schachtel geschlossen, einen kleinen Schritt gemacht usw. Auf diese Weise lernt er, Lob mit in Beziehung zu setzen die richtigen Aktionen, wird beginnen, in der Mutter des Gesprächspartners und des Mitarbeiters in seinem Handeln zu sehen, was jetzt und in späteren Phasen äußerst wichtig ist.

Was können Sie Ihrem Kind beibringen?

Zunächst müssen Sie von den Fähigkeiten und Bedürfnissen jedes einzelnen Kindes ausgehen und ihm altersgerechte einfache Fähigkeiten vermitteln:

• nicht mit den Augen oder der Hand auf Gegenstände zeigen, sondern mit dem Finger;
• einfache Bitten erfüllen: bringen, geben, heben, finden;
• winken Sie mit dem Griff "Tschüss", strecken Sie ihn zum Gruß aus;
• klettere auf die Stütze an den Beinen;
• von einem Löffel essen, aus einer Tasse aus Mamas Händen trinken;
• zu einer bestimmten Zeit ins Bett gehen.

Aber einer von wesentliche Berufe mit einem Kind mit 7 Monaten - Krümel lernen inhaltliche Tätigkeit... Dies wird ihm helfen, seine Handlungen zu managen, die Möglichkeiten dieser Handlungen zu verstehen und ihre Folgen vorherzusehen.

• Nehmen Sie 2 Spielzeuge, erzählen Sie von jedem von ihnen - wer es ist oder was, wofür, welche Farbe, Größe usw. Dann bitten Sie das Kind, eines der Spielzeuge zu geben. Das Kind muss lernen, in Ihren Anfragen zu navigieren.
• Zeigen Sie, welche Aktionen mit verschiedenen Spielzeugen und Objekten ausgeführt werden können und was das Ergebnis sein wird. Zum Beispiel, wie man mit Nistpuppen, Sortierern, Pyramiden, Bechern, Spielzeugen, Würfeln spielt.
• Bringen Sie Ihrem Kind bei, zwei Spielzeuge in Beziehung zu setzen (Würfel können in eine Schachtel gelegt werden, eine Puppe kann in einer Schreibmaschine gerollt werden, ein Hammer kann auf Gegenstände geschlagen werden).

Dem Kind nachher neues Spielzeug zeigen kurze Beschreibung und Demonstrationen geben ihm die Möglichkeit, ein neues Thema für sich zu erspüren und zu studieren. Sobald er das Arsenal kognitiver Handlungen erschöpft hat, zeigen Sie ihm verschiedene einfache Handlungen: Der Hase kann springen, sich verstecken, fallen, essen, weinen, schlafen, singen oder tanzen.

Bei solchen Aktivitäten ist es zunächst wichtig, positive Einstellung Erwachsener und Kleinkind. Denken Sie auch an wechselnde Aktivitäten: Das Spiel sollte nicht länger als 5 Minuten dauern. Danach können Sie etwas anderes tun. Lernen Sie zum Beispiel zu krabbeln oder aufzustehen.

Kaufe oder nähe eine Handschuhpuppe. Sie kann ein echter Freund und Helfer werden: helfen, das Baby zu füttern oder zu baden, zu beruhigen oder Geschichten vor dem Zubettgehen zu erzählen, ihm eine Massage zu geben oder im ersten Moment eine Figur zu werden Puppentheater... Das ist die Masse positive Gefühle das ist dem Kleinen jetzt so wichtig.

Was mit deinem Baby spielen?

Aus Altmaterial können Lernspiele für Kinder im Alter von 7 Monaten organisiert werden. Hier sind einige Beispiele.

• Was ist in der Box?

Für dieses Spiel benötigen Sie eine Schatulle, einen Korb oder einen Behälter mit Klappdeckel. Sie müssen einen kleinen Gegenstand hineinlegen, schütteln und dem Kind geben und fragen, was darin klappert. Lassen Sie ihn versuchen, den Behälter selbst zu öffnen und das Objekt zu finden und es dann zu studieren.

Außerdem ist es sinnvoll, solche Behälter einfach zu befüllen. verschiedene Fächer und biete die Krümel an, um sie auszulegen und wieder einzusammeln. Solche Spiele in diesem Alter können das Kind lange beschäftigen. Schließlich wird er lernen, Fächer zu belegen verschiedene Formen, Größen, Eigenschaften, dabei entwickeln Feinmotorik, taktile Empfindungen, Koordination. Sie können auch Haushaltsgegenstände als "Füller" verwenden: Kronkorken, Löffel, Teller, Sektkorken, ein Spiegel, gewaschene Münzen, Quietscherspielzeug, Bohnen, lockige Nudeln, Nüsse usw.

• "Fingerhut".

Jeder kennt dieses Spiel. Spielen Sie mit Ihrem Baby mit 2 Tassen und zum Beispiel einem Stück Obst oder Gemüse, das es bereits in Beikost probiert hat. Ein Stück wird vor seinen Augen mit einem Glas bedeckt, das zweite Glas wird ebenfalls umgedreht und daneben gestellt. Sie müssen die Gläser ein wenig bewegen und das Kind einladen, zu zeigen, wo das Essen versteckt ist. Dieses Spiel hilft, Logik, Aufmerksamkeit und Intelligenz zu entwickeln.

• "Schlagzeuger".

Spiele mit dem Baby zur Entwicklung des Gehörs, des Rhythmusgefühls können auch "zwischendurch" mit den zur Verfügung stehenden Gegenständen durchgeführt werden. Lass ihn auf verschiedenen Töpfen, Pfannen, Schüsseln trommeln Holzlöffel(oder ein Plastikstab von einer Pyramide). Sie können zwei verschiedene "Drumsticks" gleichzeitig geben. Während Mama das Abendessen zubereitet, wird das Kind Mama und sich selbst mit einem solchen "Konzert" unterhalten.

Mama kann selbst nützliche Entwicklungsprojekte machen, das ist nicht schwer. Du kannst zum Beispiel eine kleine Schachtel nehmen und auf eine ihrer Seiten kleben helles Bild... Das Kind muss das Bild zeigen und dann die Schachtel auf die andere Seite drehen. Wenn das Baby selbst nicht versteht, wie es nach dem Bild suchen soll, zeigt es ihm die Mutter durch Drehen der Schachtel verschiedene Seiten... Dieses Spiel trainiert auch Aufmerksamkeit, Logik und Koordination.

Grüne Ampel

Die körperliche Aktivität des Kindes ist extrem wichtig für seine körperliche Entwicklung, insbesondere für die rechtzeitige Entwicklung der Gehfähigkeiten. Daher ist es zwingend erforderlich, ein Kind mit 7 Monaten körperlich zu entwickeln.

Jetzt ist es zum Beispiel wichtig, ihn zum selbstständigen Hinsetzen anzuregen: Hilfe aus der Rückenlage zuerst auf die Seite drehen und sich dann mit Unterstützung an einem Griff hinsetzen. Dafür ist die Sitzübung hilfreich. Zuerst wird dem Kind beigebracht, aufzustehen, indem es an den Armen gezogen wird. Dann wird die Übung erschwert. Mit einer Hand hält der Erwachsene das Baby an den Beinen und mit der anderen zieht er den Griff des Kindes zur Seite. Die Krume beginnt sich mit der Hilfe zu setzen freier Griff... Daher ist es wichtig, die Übung mit beiden Händen nacheinander auszuführen und das Kind mit einem attraktiven Spielzeug zu stimulieren.

Die folgenden Übungen werden Ihnen helfen, Ihre Krabbelfähigkeiten zu üben.

• Finde ein Spielzeug. Es ist gut, wenn das Spielzeug gleichzeitig musikalisch ist, denn ohne es zu sehen, möchte das Kind ein klingendes Objekt finden. Ein Spielzeug (oder mehrere verschiedene) wird unter einem Taschentuch oder einer Serviette in einiger Entfernung von den Krümeln versteckt. Dann wird es ohne Öffnen eingeschaltet. Das Kind wird interessiert sein, hochkrabbeln und das Spielzeug öffnen. Lass ihn mit ihr spielen.
• Wettrennen. Mama "konkurriert" mit dem Kind. Sie können nach einem Spielzeug krabbeln (wer wird es schneller bekommen?), vor dem Baby davonlaufen oder es einholen und an den Fersen kitzeln. Der Gewinner sollte natürlich das Kind sein, das während des Spiels viel Freude hat und von Herzen krabbelt.
• Rennen mit Hindernissen. Für diese Übung benötigst du eine spezielle Kindermassagestrecke (die du kaufen oder selbst nähen kannst). Dies ist ein Textilteppich, auf dem die Elemente aufgenäht sind abwechslungsreiche Form und Texturen (Tüten mit verschiedenen Cerealien, weiche und raue Schwämme, Holzringe oder -stäbe, Knöpfe, alle Arten von Schnüren, Plastikstangen usw.). Auf dem Weg wird das Baby nicht nur diese Hindernisse überwinden, sondern auch berühren und dabei seine Feinmotorik entwickeln. Wichtig ist, dass am Ende der Reise des Kindes die gewünschte Belohnung wartet (ein Leckerli, helles Spielzeug oder Mamas Kuss).

Wir entwickeln Sprache

Dies ist eine der wichtigsten Fähigkeiten, auf die Sie in jedem Alter achten müssen. Wie man das Baby sprachlich stimuliert, wurde im vorherigen Artikel beschrieben. Hier werden wir auf einige weitere Punkte eingehen.

• Verwenden Sie Lautmalerei. Dies ist der erste Schritt, um echte Worte zu sprechen. Imitieren Sie die Geräusche von Tieren, der Natur, Haushaltsgeräten, wenn Sie sie sehen, betrachten Sie sie in Bildern oder spielen Sie einfach Nachahmung. Artikulieren Sie deutlich, damit das Baby die Bewegungen der Lippen sehen kann (oder vielleicht beginnt es sie zu spüren - dies ist auch nützlich).
• Verwenden Sie einen Spiegel. Bringen Sie Ihr Baby zum Spiegel, damit es Sie und sich selbst sehen kann, und kontrollieren Sie, ob es Ihnen richtig nachspricht. Trotz aller Stereotypen ist ein Spiegel in Bezug auf die Sprachentwicklung ein sehr nützliches Thema.
• Positive Einstellung, Witze, freudige Emotionen wird dazu beitragen frühe Entwicklung Rede. Während die Konstante stressige Situationen kann auf diesem Weg zu einer echten Bremse werden.

Positive Emotionen helfen nicht nur, die Sprache, sondern auch alle anderen Fähigkeiten des Babys zu entwickeln. Indem sie beim Kind positive Emotionen wecken, es mit Zuneigung und Liebe umgeben, tun Eltern viel mehr für seine Entwicklung, als wenn sie von Kopf bis Fuß einschlafen teures Spielzeug.

Interessante Spiele!

Buchen Sie für das Kind. Ausschnitt aus dem Magazin große Bilder(Telefon, Hund, Flugzeug, Auto, etc.) und kleben Sie auf dickes Papier, und dann von ihnen ein persönliches Buch für Krümel sammeln. Geben Sie ihm sein eigenes Bilderbuch, und Sie können es ihm manchmal vorlesen.

Wir spielen mit einem Spiegel. Geben Sie Ihrem Baby ein Stofftier und bringen Sie es dann mit dem Spielzeug zum Spiegel. Beobachten Sie seine Reaktion, wie er sich in der Nähe verhält und was er mit der Puppe macht.

Verständnis für Ursache-Wirkungs-Beziehungen entwickeln. Das Kind beginnt allmählich zu verstehen, dass es auf einige der umgebenden Objekte eine gewisse Wirkung haben kann. Es wird nicht überflüssig sein, seinem Spaß solche Spielzeuge hinzuzufügen, die beim Drücken quietschen, sich dehnen, springen usw. Dies wird es dem Kind ermöglichen, ein besseres Verständnis für Phänomene wie Ursache und Wirkung zu entwickeln.

Wir werfen den Ball. Wenn das Baby schon gut sitzen kann, spielen Sie mit ihm ein Spiel wie einen fallenden Ball. Holen Sie sich einen kleinen Ball und einen Eimer oder einen anderen stabilen Behälter. Setzen Sie sich neben die Krümel und werfen Sie die Kugel aus der Höhe Ihrer erhobenen Hand in die vorbereitete Schüssel. Das Baby spielt gerne mit Gegenständen, die geworfen und fallen gelassen werden können, es beginnt, den Geräuschen und dem Verhalten des fallenden Gegenstands zu folgen. Bald wird das Kind selbst den Ball ohne Ihre Hilfe werfen.

Wir entwickeln Koordination

Lernen, das Gleichgewicht zu halten. Setzen Sie das Kind auf einen kleinen Stuhl und legen Sie das Spielzeug daneben, aber nur so, dass es danach greifen muss. In dieser Situation muss er lernen, das Gleichgewicht zu halten. Sichern Sie Ihr Baby beim ersten Mal. Bald wird er lernen, selbstständig auf einem Stuhl sitzend zu balancieren.

Wir spielen mit einem Ball. Anbringen groß Hüpfball so dass es einen halben Meter vom Boden entfernt ist. Lassen Sie das Kind spielen, indem Sie es schlagen. Der Ball wird schwingen, wodurch das Baby erfreut und amüsiert wird.

Wir ziehen-ziehen! Spielen Sie Tauziehen mit Ihrem Kind. Für dieses Spiel, alle alter Schal... Lassen Sie das Baby ein Ende greifen und Sie - das andere! Versuchen Sie ein Tauziehen nach dem anderen: einmal der Sieg für einen Krümel, der zweite - für Sie!

Entscheidungen treffen lernen!

Puppenpuppen. Binde dir eine Puppe an die Arme oder weiches Spielzeug am Band. Als nächstes zeigen Sie dem Kind, wie man die Fäden zieht, damit die Puppe zu tanzen und sich zu bewegen beginnt.

Spiele mit kleinen Gegenständen. In diesem Alter beherrscht das Baby den Daumen bereits gut, wodurch es ihm jetzt viel leichter fällt, kleine Gegenstände zu nehmen und zu halten. Geben Sie ihm kleine Spielsachen zum Spielen, wie Bälle oder Bälle. Zeigen Sie auch, wie Sie Ihre Spielzeuge gegeneinander schlagen können. Achten Sie darauf, welche Geräusche Sie am Ende haben.

Wir spielen Verstecken. Verstecken Sie ein Spielzeug unter der Decke vor dem Baby und laden Sie das Baby ein, es zu finden. Sie können auch kleine Gegenstände oder Stoffreste in Ihren Händen verstecken. Lassen Sie das Baby raten, in welcher Hand sich das Objekt befindet! Vergessen Sie nicht, Ihr Baby zu loben, wenn die Versuche erfolgreich sind!

Spiele im Alltag

Wir schwimmen mit Spielzeug. Skizziere ein paar schwimmende Spielzeuge in der Babywanne. Wenn das Kind einen von ihnen nimmt, sag es ihm interessante Geschichteüber sie. Sagen Sie Ihrem Baby seine Namen. Und singe auch Lieder und rezitiere Reime.

Auf dem Rücken schwimmen lernen. Um auf dem Rücken zu schwimmen, nehmen Sie ein wenig Wasser, nicht mehr als 10 cm, legen Sie das Baby auf den Rücken und beobachten Sie seine Bewegungen und Reaktionen. Das Kind wird die Arme und Beine bewegen und beobachten, wie es das macht.

Wir spielen mit einer Tasse. Wenn das Baby immer noch nicht aus einer Tasse trinken kann, können Sie es im Badezimmer mit diesem Gegenstand spielen lassen. Das Kind sammelt und gießt etwas Wasser aus, ohne befürchten zu müssen, dass die Flüssigkeit auf den Boden fällt. So wird er sich an das Geschirr gewöhnen.

Wir wechseln die Kleidung. Wenn das Baby sich nicht so gerne umzieht, legen Sie es neben ihn auf den Wickeltisch verschiedene spielzeuge... Lassen Sie das Baby von ihnen ablenken, wenn Sie mit seiner Kleidung beschäftigt sind. Sing ihm zu dieser Zeit Lieder oder erzähle ihm Reime.

Wenn wir essen. Während der Fütterung können Sie die in kleine Würfel geschnittene Babynahrung in die Ställe geben. Es können Karotten, Käse, Brot usw.

Wir spielen mit Nudeln. Kinder mögen Pasta und Spaghetti sehr, besonders bunte, die seit kurzem in Supermärkten aufgetaucht sind. Sie können es roh spielen lassen - lassen Sie es die Fingermotorik entwickeln (achten Sie darauf, dass die Krümel sie nicht in den Mund zieht), oder lassen Sie es mit dem fertigen Gericht spielen: lassen Sie die Krümel die Fadennudeln mit Griffe und stecke sie in den Mund. Zeigen und essen Sie ein paar, dann füttern Sie Ihr Baby auch. Er sollte diese Art von Spaß mögen, und er wird in der Lage sein, selbst etwas zu essen.

Wir ruhen und entwickeln uns!

Bilderbücher! Nehmen Sie ein großes Pappbuch mit bunten Zeichnungen und legen Sie das Baby auf Ihren Schoß, damit es alles sehen kann. Blättern Sie durch die Seiten und sprechen Sie über die Bilder. Berühren Sie die Bilder mit ihm, sprechen Sie laut die Namen von Objekten aus, erklären Sie, warum dieses oder jenes Ding benötigt wird. Versuchen Sie, Ihr Baby mit dieser Aktivität nicht zu überanstrengen. Bücher sollen ihm Freude und Vergnügen bereiten. Daher sollten die Lesesitzungen nicht sehr lang sein. Beobachten Sie die Reaktionen und Stimmungen Ihres Kindes.

Vor dem Schlaf. Wenn Sie Ihr Baby ins Bett bringen und das Licht ausmachen, sagen Sie es ihm: „Licht aus“ oder „Licht aus“. Sehr bald wird sich das Baby daran gewöhnen und verstehen, was dieser Satz bedeutet. Vergessen Sie nicht, auch Ihre anderen Aktionen zu kommentieren.

Er versucht auch aktiv zu krabbeln, und wenn er unter der Brust gestützt wird, wird er mit den Beinen hinübersteigen - so bereitet er sich auf den ersten unabhängigen Schritt vor.

Mit acht Monaten krabbelt das Kind gut, setzt sich und legt sich alleine hin; steht auf und klammert sich an die Stütze. Seine Bewegungen werden präziser und zielgerichteter: Mit sechs Monaten kann er Gegenstände mit einer Hand greifen, eine Rassel schwingen, mit sieben verschiebt er das Spielzeug von einer Hand in die andere, mit acht versucht er, in die Hände zu klatschen, und mit neun ist er schon sammeln können kleine Gegenstände oder nehmen Sie Würfel aus der Schachtel. Ihr Kleines verbringt immer mehr Zeit wach. Was soll man mit ihm spielen? Vielleicht üben Sie Ihre Finger?

Logopäden und Psychologen wiederholen immer wieder, dass die Entwicklung der Sprache in direktem Zusammenhang mit der Entwicklung der Feinmotorik steht. Tatsache ist, dass die Sprachbereiche des Gehirns unter dem Einfluss von Impulsen gebildet werden, die von den Fingern kommen.

Wie baut man eine Pyramide zusammen?

Mit sechs Monaten kann das Baby bereits mit der Pyramide spielen. Vorerst nimmt er aber nur die Ringe ab und du steckst sie immer wieder auf die Stange. Normalerweise empfiehlt es sich, die Ringe nur in der "richtigen" Reihenfolge anzulegen - vom größten zum kleinsten. Sie können jedoch andere Optionen ausprobieren: zum Beispiel, um eine "selbstfahrende Struktur" zusammenzustellen. Legen Sie große Ringe an beiden Enden der Stange und kleine Ringe in die Mitte. Sichern Sie die Struktur mit der Spitze der Pyramide, damit die Ringe nicht herunterfallen. Nun kann die Pyramide auf dem Boden zusammengerollt und dann wieder in einen Ring zerlegt werden. Achten Sie darauf, die Aktionen des Kindes zu kommentieren: „Dasha hat den Ring abgenommen. Ich nahm noch einen Ring ab. Dascha hat alle Ringe abgenommen! Keine Ringe mehr."

Wenn Sie zufällig zwei Pyramiden haben (aus irgendeinem Grund geben Verwandte und Freunde diese Spielzeuge sehr gerne an Kinder), können Sie in fünf Minuten eine fast echte Pyramide bauen. Rennauto... Im großen Plastikflasche unter Wasser oder Kwas vorsichtig vier Löcher bohren, in die dann zwei Stäbe von den Pyramiden (dies sind die Achsen) einführen. Wir stellen zwei Räder auf jede Achse, und das Auto ist bereit, durch die Wohnung zu fahren.

Verwöhnen zum Wohle des Unternehmens

Wenn Ihr Kind mit den Händen nach Essen greift, sich die Finger leckt, die gerade angezogene Windel aufknöpft und in der Nase bohrt, dann soll der Gedanke, dass der junge Forscher auf diese Weise seine Feinmotorik entwickelt, als Trost dienen. Wenn Sie das nervt, bieten Sie eine anständige Alternative an.

Sie können zum Beispiel eine unnötige Tasche oder ein Hemd mit einem großen Reißverschluss ausgeben. Achten Sie jedoch darauf, dass die Finger Ihres Babys nicht hinein geraten. Normalerweise öffnen und schließen Kinder gerne Klettverschlüsse, besonders wenn sich unter der Verschlussklappe ein interessantes Bild oder eine Applikation versteckt. Wenn Sie eine Kletttasche an Kleidung haben, verstecken Sie ein kleines Spielzeug darin und zeigen Sie Ihrem Baby, wie es ankommt. Die berühmten amerikanischen Kinderärzte W. und M. Sears schreiben, dass ihr sechs Monate alter Sohn Matthew es liebte, die Hemdbrusttasche seines Vaters zu erkunden, weil er dort ausnahmslos einen Füllfederhalter fand.

Bringen Sie Ihrem Kind bei, zuerst Kartons und dann normale Bücher zu durchblättern, mit dem Finger auf die Klaviertasten zu schlagen, Socken auszuziehen, ein kleines Tuch oder einen Schwamm in der Badewanne zu drücken - all dies hilft, die Feinmotorik zu entwickeln.

Wo finde ich ein neues Spielzeug?

Im Alter von sechs bis sieben Monaten ist die Küche oft der attraktivste Ort im Haushalt. Erstens ist Mama am häufigsten hier und kreiert in ihren Töpfen und Pfannen etwas furchtbar Interessantes, aus dem atemberaubende Gerüche zu hören sind. Und zweitens gibt es hier so viele Gläser, Schachteln und Deckel, dass einem die Augen rasen! Aber kann man damit spielen? Natürlich! In jeder Küche finden Sie sicherlich:

• Plastikbecher, Löffel, Teller und andere Utensilien (Sie können so tun, als würden Sie Essen darin kochen, den "Brei" mit einem Löffel umrühren und ihn mit Spielzeugfreunden behandeln);
• Holzlöffel jeder Größe (sie klopfen großartig!);
• kleine Töpfe und Deckel für sie (Sie können verschiedene Deckel für den Topf anprobieren und den richtigen auswählen);
• Plastikflaschen - leer oder mit Wasser gefüllt, verschiedene Getreide(Sie müssen die Flaschen nur nicht bis zum Ende füllen, dann ist es interessanter zu verfolgen, wie sich die Körner bewegen oder das Wasser gegossen wird);
• Plastikdosen mit Deckel (geben Sie beispielsweise ein paar Zuckerklumpen hinein und experimentieren Sie mit dieser hausgemachten Rassel);
• Gegenstand andere Textur und Farben (passt kleine Handtücher und sogar saubere Tücher zum Geschirrspülen);
  kleine Schachteln mit und ohne Deckel (Sie können auch etwas Interessantes in die Schachteln legen, zum Beispiel ein kleines Spielzeug oder ein Stück Apfel);
• alle "Bälle" - von einem Tischtennis- oder Tennisball bis hin zu Äpfeln, Orangen, Wollknäueln usw.
  Einweg-Pappbecher oder Plastiktassen unter dem Joghurt (sie können ineinander gelegt, Türme gebaut und dann zerlegt werden);
• tolles Spielzeug - ein Set bunter Schaumstoffschwämme zum Geschirrspülen. Zuerst wird das Baby sie zusammendrücken, die neue Textur mit den Fingern fühlen, und näher am Jahr wird es vielleicht zusammen mit Ihnen versuchen, aus den Schwämmen einen Turm, einen Weg oder eine Leiter für eine kleine Puppe zu bauen.

Versuchen Sie nicht, Ihr Kind mit Spielzeug zu "füllen", in der Hoffnung, dass es Sie lange allein lässt und seine Schätze sortiert. In diesem Alter kann das Baby nur ein oder zwei Spielzeuge spielen. Und wenn er sich langweilt, ersetzt du sie durch neue.

Psychologen glauben, dass es für die Entwicklung der Orientierung im Raum nützlich ist, Spielzeug in einem bestimmten Abstand vom Baby zu platzieren, damit es es durch Hochziehen an sich heranziehen kann. Sie können auch Bänder mit einer Länge von etwa 30-50 cm an Spielzeug binden, dann erhöhen sich die Möglichkeiten, Spielzeug zu manipulieren. Es ist besser, Bänder oder Geflechte aus natürlichen Stoffen zu verwenden (es ist großartig, wenn sie sich in der Textur unterscheiden - Seide, Samt, Baumwollgeflecht, Spitze). Nylonbänder sind zu hart, und Kinder mögen sie normalerweise nicht sehr.

Versteck spiel

Verstecken wir den Spielzeughasen, damit ein Teil davon sichtbar bleibt (wir bedecken ihn zum Beispiel mit einer Windel oder einer leichten Decke). Zuerst ist es besser, das Spielzeug vor dem Baby zu verstecken. Gefunden? Bußgeld! Jetzt werden wir den Hasen in dem Moment, in dem sich das Kind abwendet, erfinden und verstecken, aber wir werden immer noch einen kleinen Teil des Spielzeugs in Sichtweite lassen. Wo ist der Hase? Die Aufgabe ist schwieriger geworden. Wenn Sie es beim ersten Mal nicht geschafft haben, lassen Sie sich nicht entmutigen und schimpfen Sie vor allem nicht mit dem Baby. Mit 7-8 Monaten entscheidet er wichtige Frage: Was passiert mit Objekten, wenn sie nicht sichtbar sind. Ein bestimmtes Bild hat sich in sein Gedächtnis eingeprägt.

Dieses Spiel bereitet das Baby überraschenderweise auf den ersten Abschied vor. Um die Mutter gehen zu lassen, braucht das Kind die Zuversicht, dass die Mutter definitiv zurückkehren wird, dass sie nicht für immer weg ist. Und dafür muss das Bild seiner Mutter in seinem Gedächtnis erhalten bleiben.

Dann können Sie versuchen, sich hinter einer Art Unterschlupf zu verstecken und das Baby zu rufen. Wenn er Sie nicht sofort finden konnte, suchen Sie aus seinem Versteck und rufen Sie ihn erneut an. Hurra, Mama wurde gefunden!

Krabbeln wir? Lass uns krabbeln! ..

Die Bedeutung des Krabbelns ist kaum zu überschätzen, obwohl Eltern diesem Stadium oft keine Beachtung schenken. besondere Aufmerksamkeit... Mit Hilfe des Krabbelns beginnt sich das Baby zunächst selbstständig im Raum zu bewegen. Aber damit er dies tun kann, ist es notwendig, ihm Bewegungsraum zu geben! Ein Kind, das den ganzen Tag in einer Krippe oder in einer Arena liegt, hat einfach keine Möglichkeit zu krabbeln. Der beste Platz für ein Baby ab sechs Monaten - Geschlecht.

Die Möglichkeit zum Crawlen ist jedoch nicht alles. Es ist notwendig, einen Crawling-Bedarf zu schaffen, und außerdem spezielle Übungen, wie immer helfen Spiele. Denken Sie daran, wie Ihr Baby im Alter von 4-5 Monaten gelernt hat, ein Spielzeug zu greifen, das an einem Band hängt (wir haben darüber in der letzten Ausgabe ausführlich gesprochen). Diese Erfahrung wird ihm nun nützlich sein, um eine neue Fertigkeit zu meistern. Vielleicht wird es ihm Spaß machen, einen Tausendfüßler an einer Schnur zu jagen? Bring sie dem Baby aus der Ferne näher Arm ausgestreckt, und bewegen Sie es dann langsam ein wenig weg. Passiert? Lassen Sie den Kleinen die Freude des Sieges spüren, loben Sie ihn aufrichtig für eine erfolgreiche "Jagd" und überreichen Sie ihm natürlich ehrliche Beute. Wenn er das Spielzeug nicht erreichen konnte, versuchen Sie es immer wieder. Es wird Ihnen auf jeden Fall gelingen!

Nächster Schritt: Spielzeugrelais. Legen Sie mehrere Spielzeuge in einiger Entfernung voneinander auf den Boden (der Abstand wird allein von den Fähigkeiten Ihres Babys bestimmt). Machen Sie das Kind auf die Spielsachen aufmerksam und laden Sie es ein, von einem Gegenstand zum anderen zu krabbeln.

Wenn das Baby sicherer krabbelt, können Sie den Tunnel aus einem großen Pappkarton... Rollen Sie zuerst den Ball hindurch und laden Sie dann das Kind ein, selbst durch den Tunnel zu klettern.

In der zweiten Jahreshälfte ändert sich der Kommunikationsstil eines Kindes und eines Erwachsenen grundlegend. Wenn es in den ersten sechs Monaten ausschließlich war Emotionale Verbindung, dann werden jetzt sozusagen auch das Baby und der Erwachsene Geschäftspartner... Natürlich bleibt die emotionale Verbindung bestehen, und das Baby wird gerne mit Ihnen kommunizieren, in Ihren Armen sitzen, Ihre Liebe annehmen und Ihnen seine eigene geben. Aber neben Aufmerksamkeit und Zuneigung erwartet er von nun an Kooperation und aktives Gemeinsame Aktivitäten... Zum Beispiel lässt ein Kind ein Spielzeug fallen und lächelt glücklich und erwartet, dass Sie es aufheben und ihm geben. Aufgerichtet, übergeben. Wieder mit einem Lächeln auf den Lippen werfen. Ärgern Sie sich nicht, das Baby tut dies nicht, um Ihre Nervenstärke zu testen, es lädt Sie nur in das Spiel ein. Ein anderes Mal gibt er dir ein Spielzeug und wartet darauf, dass du es nicht nur nimmst, sondern auch mit ihm spielst.

Versuchen Sie, sensibel auf die Rufe Ihres Kindes zu reagieren, und es wird es auf jeden Fall zu schätzen wissen!