Beratungen für Eltern „Eingewöhnung des Kindes an den Kindergarten. Ratschläge eines Psychologen zur erfolgreichen Eingewöhnung eines Kindes in den Kindergarten: eine Erinnerung für Eltern

12.05.2019

Beratung für Eltern „Wie kann man einem Kind die Eingewöhnung in eine vorschulische Bildungseinrichtung erleichtern“

In diesem methodische Entwicklung Empfehlungen für Eltern zur Linderung Anpassungszeitraum. Das Material richtet sich an Eltern von Kindern und ist für Lehrer interessant, die in frühkindlichen Gruppen arbeiten.
Ziel: Erhöhung der psychologischen und pädagogischen Kompetenz der Eltern in Fragen der Anpassung des Kindes an die Bedingungen des Kindergartens.
Eltern müssen wissen, wie sie ihrem Baby helfen können, die folgende Anpassungsphase zu überstehen: weicher Übergang aus der Familie heimelige Atmosphäre an die Bedingungen einer Vorschuleinrichtung.
Kindergarten - neue Periode im Leben eines Kindes. Für das Baby ist dies zunächst die erste Erfahrung kollektiver Kommunikation. Nicht alle Kinder akzeptieren eine neue Umgebung oder unbekannte Menschen sofort und problemlos. Die meisten von ihnen reagieren auf den Kindergarten mit Weinen.
Möglichkeiten, den Stress Ihres Kindes zu reduzieren.
1. Es ist notwendig, für das Kind zu Hause vorab einen Tagesablauf (Schlaf, Spiele und Mahlzeiten) zu schaffen, der dem Vorschulerziehungsregime entspricht.
2. Nehmen Sie sich jeden Tag Zeit, um mit Ihrem Kind darüber zu sprechen, was ein Kindergarten ist, warum er nötig ist und warum Mama ihn dorthin bringen möchte (dort ist es interessant, andere Kinder spielen und gehen dort spazieren, Mama muss sich um Familienangelegenheiten kümmern)
3. Planen Sie Ihre Spaziergänge im Gebiet der ausgewählten Institution im Voraus. Machen Sie Ihr Kind auf die Schönheit des Kindergartengeländes aufmerksam. Konzentrieren Sie die Aufmerksamkeit des Kindes darauf, dass es hier bald mit allen Kindern und dem Lehrer laufen und spielen kann.

4. Sprechen Sie unbedingt mit ihm über die Rolle eines Lehrers. Viele Kinder glauben fälschlicherweise, dass ihre Mutter sie verlassen und der Tante eines anderen gegeben hat. Bringen Sie Ihrem Kind bei, wie es den Lehrer kontaktieren und seine Bedürfnisse richtig äußern kann.
5. Weisen Sie Ihr Kind darauf hin, dass es aufgrund der Tatsache, dass dort viele Kinder, aber nur ein Lehrer sind, zu Schwierigkeiten kommen kann. Bringen Sie ihm Geduld bei, aber versichern Sie ihm immer, dass Mama oder Papa auf jeden Fall für ihn kommen werden. Spielen Sie mit Ihrem Kind zu Hause das Spiel „Kindergarten“ und bilden Sie ein Paar typische Situationen, die in einer Kindergruppe auftreten können. Geben Sie Ihrem Kind einige Optionen, die ihm helfen, darauf zu reagieren. Damit legen Sie bereits den Grundstein für die Kommunikation und den Einstieg des Babys neues Team- zuerst für Kinder, dann für die Schule und dann für Erwachsene.
6. Ein wichtiges Heilmittel Kommunikation in Vorschuleinrichtung- Das sind Kinderspielzeuge. Um mit Ihrem Baby eine familiäre Atmosphäre zu schaffen, lassen Sie es seine Lieblingsspielzeuge mitnehmen. Bringen Sie ihm bei, sie mit anderen Kindern zu teilen.
7. In den ersten Tagen sollten Sie Ihr Baby nicht länger als zwei Stunden im Kindergarten lassen. Die Verweilzeit sollte schrittweise erhöht werden. Nach 2-3 Wochen ( dieser Zeitabschnitt ist für jedes Kind individuell), unter Berücksichtigung der Wünsche des Babys können Sie es den ganzen Tag in einer vorschulischen Bildungseinrichtung lassen.
8. Jedes Mal, wenn Sie aus dem Kindergarten kommen, müssen Sie das Kind fragen, wie der Tag verlaufen ist und welche Eindrücke es gewonnen hat. Es ist unbedingt erforderlich, die Aufmerksamkeit Ihres Sohnes oder Ihrer Tochter darauf zu richten positive Aspekte, da Eltern mit solch kurzen Bemerkungen eine positive Einstellung gegenüber der Vorschuleinrichtung entwickeln können.
9. Wenn das Baby weint, sollten Sie es in den Arm nehmen und beruhigen – wahrscheinlich vermisst es die Berührungen seiner Mutter, die es erst vor Kurzem gab. Es empfiehlt sich, das Kind früh zu Bett zu bringen, vor dem Schlafengehen noch ein wenig Zeit mit ihm zu verbringen und über den Kindergarten zu sprechen. Sie können abends vereinbaren, welche Spielsachen er mit in den Kindergarten nehmen wird, und gemeinsam entscheiden, welche Kleidung er morgens tragen wird.
10. Am Wochenende sollten Sie sich an den Tagesablauf der vorschulischen Bildungseinrichtung halten und alle Aktivitäten wiederholen, die das Kind bereits gelernt hat.
11. Pflegen Sie die Beziehungen zum Lehrer und anderen Eltern. Interessieren Sie sich dafür, mit wem Ihr Baby befreundet ist, heißen Sie die Freundschaft Ihres Sohnes oder Ihrer Tochter willkommen und fördern Sie sie. Nehmen Sie am Leben Ihres Babys teil, freuen Sie sich über seine Erfolge und seine Kreativität. Dies ist eine gute Grundlage für eine starke Eltern-Kind-Beziehung.
12. Konfliktsituationen, Missverständnisse mit Lehrern ohne Aggression und nicht in Anwesenheit des Kindes lösen. Kritisieren Sie den Kindergarten nicht, seien Sie nicht empört über die Mängel in der Arbeit der Vorschuleinrichtung mit Ihrem Kind.

Erinnern dass einem Kind, wenn es den Kindergarten besucht, vorübergehend der körperliche Kontakt mit seiner Mutter entzogen wird. Es ist wichtig, dass kleine Kinder weiterhin gehalten, umarmt und eingeschläfert werden. Versuchen Sie daher, Ihrem Kind mehr Aufmerksamkeit zu schenken.

Wenn es um die Eingewöhnung eines Kindes in den Kindergarten geht, wird viel darüber gesprochen, wie schwierig es für das Kind ist und welche Hilfe es braucht. Aber „hinter den Kulissen“ bleibt eines sehr wichtige Person– eine Mutter, die nicht weniger gestresst und besorgt ist! Um sich selbst zu helfen, benötigen Sie:
1. Stellen Sie sicher, dass der Besuch des Gartens für die Familie wirklich notwendig ist. Je weniger Zweifel eine Mutter an der Sinnhaftigkeit eines Kindergartenbesuchs hat, desto größer ist die Zuversicht, dass das Kind früher oder später damit zurechtkommt. Und das Baby, das genau auf das Vertrauen dieser Mutter reagiert, passt sich viel schneller an.
2. Glauben Sie, dass das Baby eigentlich überhaupt kein „schwaches“ Wesen ist. Das Anpassungssystem des Kindes ist stark genug, um auch diesem Test standzuhalten
wenn Tränen wie ein Fluss fließen. Es ist paradox, aber wahr: Es ist gut, dass das Kind weint! Weinen unterstützt das Nervensystem und verhindert, dass es überlastet wird. Haben Sie daher keine Angst vor dem Weinen der Kinder und seien Sie nicht wütend auf das Kind, weil es „jammert“. Natürlich machen einem Kindertränen Sorgen, aber auch das übersteht man auf jeden Fall.
3. Holen Sie sich Unterstützung. Es gibt Eltern in Ihrem Umfeld, die in dieser Zeit die gleichen Gefühle haben. Unterstützen Sie sich gegenseitig und finden Sie heraus, welches „Know-how“ jeder von Ihnen hat, um Ihrem Baby zu helfen. Feiern und genießen Sie gemeinsam die Erfolge Ihrer Kinder und Ihrer selbst.

Vera Baschkatowa
Beratung für Eltern „Anpassung des Kindes an Kindergarten»

Beratung für Eltern

« Anpassung eines Kindes an den Kindergarten»

Ziel: Geben Sie eine Einführung Eltern darüber dass die Dauer und der Charakter adaptiv Der Zeitraum hängt davon ab, wie gut das Baby in der Familie auf den Übergang vorbereitet ist Kinderbetreuungseinrichtung; helfen, solche Stereotypen im Verhalten zu bilden Kind das wird ihm helfen, schmerzlos in neue Bedingungen einzutreten; neutralisieren Sie beseitigte anamnestische Risikofaktoren, die mit den Bedingungen des sozialen Umfelds verbunden sind; Helfen Sie dabei, die ersten Tage Ihres Aufenthalts richtig zu organisieren Kind in einer vorschulischen Bildungseinrichtung.

Aufgaben: zeigen Eltern Bedeutung des Problems Anpassung und die Möglichkeiten seiner Lösung; warnen möglicher Transfer Angst und nervöse Erregung von Mutter zu scherzen; Bedingungen für eine erfolgreiche Inklusion schaffen Kind in ein neues soziales Umfeld; Widersprüche zwischen Möglichkeiten beseitigen Kind und Umweltanforderungen; Überlegen Sie sich einen Algorithmus für gemeinsame Aktionen mit Eltern; Zeigen Sie die Rolle der Familie bei der Lösung dieses Problems auf.

Liebling Eltern!

Wir freuen uns sehr, Sie alle zu sehen! Sie betreten jetzt wichtige Zeit Dein Leben und Dein Leben Kind - er geht in den Kindergarten. Und um Anpassung Wenn Sie sich so ruhig und schnell wie möglich an neue Bedingungen anpassen möchten, sollten Sie mehr über die Besonderheiten davon erfahren schwierige Zeit. Für Kinder jeden Alters ist der Einstieg in die Schule sehr schwierig Kindergarten. Jeder von ihnen durchläuft eine Periode Anpassung an den Kindergarten. Ganzes Leben Kind radikal verändert sich. Sie brechen buchstäblich in das gewohnte, etablierte Leben der Familie ein Änderungen: ein klarer Tagesablauf, die Abwesenheit von Familie und Freunden, die ständige Anwesenheit von Gleichaltrigen, das Bedürfnis, unbekannten Erwachsenen zuzuhören und zu gehorchen, das Maß an persönlicher Aufmerksamkeit nimmt stark ab.

Das Kind braucht Zeit, Zu anpassen zu diesem neuen Leben in Kindergarten.

Anpassung- Dies ist die Anpassung oder Gewöhnung des Körpers an eine neue Umgebung.

Im Alter von 2-3 Jahren Kind, alles ist miteinander verbunden: Gesundheitszustand und emotionale Stimmung, körperlich und nervös geistige Entwicklung. Dies ist das fruchtbarste Alter – das greifbarste Änderungen: Das Baby begann zu sprechen, die Pyramide selbst zusammen- oder auseinanderzubauen, fragen Sie den ersten Fragen: "Warum?", "Wo?". Und das ist nicht alles. Notwendige Entwicklung Zu diesem Zeitpunkt erhält das Baby durch Spielzeug am meisten wichtiger Beruf Für ihn ist es ein Spiel. Hier spielen wir ständig mit Kindern, denn spielerisch lernen sie die Welt um sich herum kennen, visuelle Aktivitäten, Design, Fiktion. Das Spiel fördert auch die Sprache der Kinder.

Gute Hilfe Spiele anpassen, Entwicklung von Leistungsfähigkeiten tägliche Pflichten Verantwortung entwickeln. Die Idee der Technik besteht darin, das Kind vorzubereiten und davon zu erzählen Kinder- Kindergarten am Beispiel eines Spiels, und zwar auf die für das Kind angenehmste Art und Weise. Es ist notwendig, mehrere Monate vor dem Eintritt Ihres Kindes im Kindergarten mit dem Spielen zu beginnen. Sie können eine Vielzahl von verwenden Spiele: „Die Puppe Mascha ging in den Kindergarten. Mascha wird im Kindergarten einen eigenen Spind haben. Mascha hat viele neue Freunde gefunden.“ Stupsen Sie Ihr Kind mit Vorschlägen an Fragen: „Möchten Sie Ihr Schließfach?“, „Zeigen Sie mir, wie Sie im Kindergarten schlafen werden. Wie wirst du spielen?“.

Für jede Für einen Elternteil ist sein Kind das Beste, der Klügste. Aber jetzt geben sie ihm nach Kindergarten. Natürlich machen Mama und Papa ihre ersten Erfahrungen rund um den Garten. Und wie das Kind wird sich daran gewöhnen? Wird es ihm gefallen?

Normalerweise Punkt Anpassung Kinder zu Bedingungen der vorschulischen Bildungseinrichtung zwei Monate nicht überschreitet. Damit es aber ohne unnötige Schocks verläuft, müssen wir alle versuchen, die Neuankömmlinge so weit wie möglich von den Faktoren zu befreien, die sie traumatisieren.

Was wird dafür benötigt?

1. Eltern muss sich daran gewöhnen Gedanken: "Mein Kind geht in den Kindergarten, er wird sich dort wohlfühlen, sie werden sich um ihn kümmern, er wird mit seinen Altersgenossen spielen. Ich möchte, dass er in den Kindergarten geht.

2. In der Ecke für Eltern tägliches Aufhängen von Laken Kind. Dies ist ein weiterer wichtiger Punkt der Sucht. Zu Anpassung lief gut, zu Hause muss man das Baby an einen Tagesablauf gewöhnen, der dem Tagesablauf weitgehend ähnelt vorschulische Bildungseinrichtung: Frühstück, Mittagessen, Schlafen, Nachmittagssnack, Schlafenszeit. Und versuchen Sie, sich so weit wie möglich an dieses Regime zu halten.

3. Zu Kind Ich habe keine Beschwerden verspürt, es ist ratsam, ihn vorher aufs Töpfchen zu bringen und ihn vom Schnuller zu entwöhnen.

Hier kommen wir zum eigentlichen Punkt die Hauptsache: alle Unterlagen liegen vor, Kind und Eltern bereit, in den Kindergarten zu gehen und die Kinder zu sehen. Am ersten Tag bringen Sie mit Kind für ein paar Stunden; am zweiten Tag - vor dem Mittagessen. Und wir beobachten ihn und abhängig von seinem Verhalten (Süchte, emotionale Stimmung) Wir sagen Ihnen, wann es am besten ist, es eingeschaltet zu lassen Nickerchen, und dann für den ganzen Tag.

Aber hier das Kind weinte, Und Eltern haben eine Frage: "Was soll ich machen?". Aber es ist sehr gut, dass das Baby weint; leises Weinen bereitet große Sorgen. "gleichgültig" Kinder, weil sie alle ihre Erfahrungen in sich behalten. Kind weint – und beruhigt sich emotional, er gibt "Signal" Achten Sie darauf. Bei aller Verantwortung können wir sagen, dass Kinder, die zuerst weinen, teilnehmen werden Kinder- Garten mit mehr Vergnügen als Ruhe und Gelassenheit.

Abschließend wünsche ich Ihnen viel Erfolg bei der Erziehung Ihrer Kinder. Viel Erfolg!

Veröffentlichungen zum Thema:

Elternberatung „Eingewöhnung in den Kindergarten“ Auch wenn ein Erwachsener zu sich kommt neue Arbeit Er braucht Zeit, um sich an die neue Umgebung zu gewöhnen und sich daran zu gewöhnen. Anpassung.

Elternberatung „Eingewöhnung des Kindes an den Kindergarten“ Fehler, die einem Kind die Anpassung erschweren. Was Sie niemals tun sollten: Sie sollten Ihr Kind nicht für etwas bestrafen oder wütend auf es werden.

Elternberatung „Vorbereitung auf den Kindergarten oder die gruselige Wortadaption“ Beratung für Eltern Beratung für Eltern. „Vorbereitung für den Kindergarten oder gruseliges Wort Anpassung". Habe eine Beratung vorbereitet.

Elternberatung „Eingewöhnung des Kindes an den Kindergarten im Alter von 1,5–3 Jahren“ Beratung für Eltern. „Anpassung des Kindes an den Kindergarten. Im Alter von 1,5–3 Jahren“ Im Alter von 1,5–3 Jahren hängt für ein Kind alles zusammen:

Elternberatung „Anpassung 2–3-jähriger Kinder an den Kindergarten“ Das Kind lebt in einer Familie unter bestimmten, relativ stabilen Bedingungen und passt sich allmählich an die Bedingungen an Umfeld, d.h. passt sich an.

Beratung für Eltern
„Anpassung des Kindes im Kindergarten“

Liebe Eltern! Wir freuen uns sehr, Sie alle zu sehen! Sie treten jetzt in einen wichtigen Abschnitt in Ihrem Leben und dem Ihres Kindes ein – es geht in den Kindergarten. Und damit seine Anpassung an neue Bedingungen möglichst ruhig und schnell erfolgen kann, müssen Sie mehr über die Besonderheiten dieser schwierigen Zeit wissen.

Für ein Kind hängt alles zusammen: Gesundheit und emotionaler Zustand, körperliche und geistige Entwicklung. Die nötige Entwicklung erhält das Baby durch Spielzeug; die wichtigste Aktivität für es ist das Spielen. Und Eltern müssen bedenken, dass sie mit dem Satz „Lass uns spielen!“ erreichen können, was sie wollen. Hier spielen wir ständig mit Kindern, denn durch das Spiel lernen sie die Welt um sie herum, bildende Kunst, Bauwesen und Belletristik kennen.

Für jeden Elternteil ist sein Kind das Beste und Klügste. Aber jetzt wird er in den Kindergarten geschickt. Natürlich machen Mama und Papa ihre ersten Erfahrungen rund um den Garten. Wie wird sich das Kind daran gewöhnen? Wird es ihm gefallen?

Die Befürchtungen der Eltern sind berechtigt. Wenn ein Kind in den Kindergarten kommt, ändern sich seine Lebensumstände dramatisch: Tagesablauf, Raumtemperatur, Kleidungsbedürfnisse, Ernährungsgewohnheiten, pädagogische Einflüsse, Kommunikationsstil mit anderen. All dies wirkt sich auf das Baby aus.

Ärzte, Lehrer, Psychologen stellen fest: Die Eingewöhnungszeit an eine Vorschuleinrichtung verlangt dem Kind viel ab Nervöse Spannung. Daher ist die Anpassungsphase manchmal so schwierig, dass das Kind krank wird. Eltern suchen nach der Ursache der Krankheit und finden sie meist in einer Erkältung oder Infektion. Aber wie die Erfahrung zeigt, beginnt ein Kind oft nicht krank zu werden, weil es eine Erkältung hat oder sich eine Infektion zugezogen hat – meistens ist die Krankheit eine Reaktion des Körpers auf psycho-emotionalen Stress, der die Abwehrkräfte des Körpers schwächt, und zwar umso stärker aufgeregteres Kind. Normalerweise gewöhnen sich gesunde Kinder innerhalb weniger Tage an neue Bedingungen und erleben solche Konsequenzen nicht. Stressige Situationen in jeder neuen Umgebung auf ein unvorbereitetes Kind lauern.

Typischerweise beträgt die Anpassungszeit der Kinder an die Bedingungen einer vorschulischen Bildungseinrichtung nicht mehr als zwei Monate. Damit es aber ohne unnötige Schocks verläuft, müssen wir alle versuchen, die Neuankömmlinge so weit wie möglich von den Faktoren zu befreien, die sie traumatisieren.

Was wird dafür benötigt?

1. Eltern müssen sich an den Gedanken gewöhnen: „Meine Güte Baby kommt in den Kindergarten, wo er sich wohlfühlen wird, sie werden sich um ihn kümmern, er wird mit seinen Altersgenossen spielen. Ich möchte, dass er in den Kindergarten geht“

2. In der Elternecke hängt ein Blatt mit dem Tagesablauf des Kindes. Dies ist ein weiterer wichtiger Punkt der Gewöhnung. Damit die Anpassung sicher verläuft, ist es nun notwendig, das Baby an einen ähnlicheren Tagesablauf zu gewöhnen Vorschulregime: Frühstück 8-9 Uhr; Mittagessen 12-13 Stunden; 13 bis 15 Stunden schlafen; Nachmittagssnack um 16:00 Uhr, Schlafenszeit spätestens 21-22:00 Uhr. Und versuchen Sie, sich so weit wie möglich an dieses Regime zu halten.

3. Um zu verhindern, dass sich das Kind unwohl fühlt, ist es ratsam, es im Voraus aufs Töpfchen zu bringen (zur Toilette) und vom Schnuller und der Flasche entwöhnen.

1. Tag – Sie bringen das Kind für 2 Stunden mit (oder auch weniger, je nach Verhalten).

Dann beobachten wir ihn eine Woche lang und abhängig von seinem Verhalten (Sucht, emotionale Stimmung) Wir sagen Ihnen, wann Sie ihn am besten bis zum Mittagessen, für ein Nickerchen und dann für den ganzen Tag allein lassen.

Doch dann fing das Kind an zu weinen und die Eltern hatten eine Frage: „Was soll ich tun?“ Aber es ist sehr gut, dass das Baby weint; ruhige, „gleichgültige“ Kinder bereiten große Sorgen, weil sie alle ihre Erfahrungen für sich behalten. Das Kind weint – und es beruhigt sich emotional, es gibt ein „Signal“, ihm Aufmerksamkeit zu schenken. Bei aller Verantwortung können wir sagen, dass Kinder, die zunächst weinen, in Zukunft den Kindergarten mit größerer Freude besuchen als diejenigen, die ruhig und gelassen sind.

In unserer Gruppe finden die ersten Kurse und Bekanntschaften mit Fachkräften statt, so dass sich die Kinder nach und nach an neue Menschen gewöhnen.

Während unserer Kommunikation mit Ihnen werden verschiedene Fragen auftauchen. Bitte zögern Sie nicht, auf uns zuzukommen und diese zu stellen. Gerne beantworten wir diese und führen bei Bedarf auch ein Beratungsgespräch durch. Behalten Sie Fragen nicht für sich und verlassen Sie sich nicht auf Ratschläge von Freunden. Qualifizierte Fachkräfte arbeiten mit Ihnen und Ihren Kindern.

Abschließend wünsche ich Ihnen viel Erfolg bei der Erziehung Ihrer Kinder. Liebe sie bedingungslose Liebe, einfach weil du sie hast. Viel Erfolg!

Anpassung des Kindes an den Kindergarten

Die Anpassungsphase ist eine ernsthafte Prüfung für Kinder im Alter von 2-3 Jahren. Durch Anpassung verursachte Stressreaktionen stören dauerhaft emotionaler Zustand Baby. Daher empfehlen wir:

Bringen Sie den häuslichen Tagesablauf in Einklang mit dem Tagesablauf der Kindergartengruppe, die das Kind besuchen wird.

Machen Sie sich mit der Speisekarte des Kindergartens vertraut und führen Sie neue Gerichte in die Ernährung Ihres Babys ein.

Bringen Sie Ihrem Kind alles zu Hause bei notwendigen Fähigkeiten Selbstpflege: Hände waschen, trocknen; an- und ausziehen; selbstständig essen, dabei einen Löffel verwenden; darum bitten, aufs Töpfchen zu gehen. Die Kleidung muss für das Kind bequem sein dieses Alters, Beste Option: Hosen oder Shorts ohne Verschlüsse oder Träger.

Erweitern Sie den „sozialen Horizont“ Ihres Kindes und gewöhnen Sie es an die Kommunikation mit Gleichaltrigen im Kindergarten Spielplätze, Freunde besuchen, bei Oma übernachten, durch die Stadt spazieren usw. Mit dieser Erfahrung wird das Kind keine Angst davor haben, mit Gleichaltrigen und Erwachsenen zu kommunizieren.

Es ist notwendig, beim Kind eine positive Einstellung und den Wunsch zu entwickeln, in den Kindergarten zu gehen. Das Baby braucht emotionale Unterstützung von den Eltern: Sagen Sie dem Kind öfter, dass Sie es lieben, umarmen Sie es, nehmen Sie es in den Arm. Denken Sie daran, je ruhiger und emotional positiver die Eltern dabei sein werden wichtige Veranstaltung, wie ein Kind, das den Kindergarten besucht, desto weniger schmerzhaft wird der Anpassungsprozess sein. Vermeiden Sie es, Kindergartenthemen, die Sie beschäftigen, vor Ihrem Kind zu besprechen.

Planen Sie Ihre Zeit so, dass Sie im ersten Monat des Kindergartenbesuchs Ihres Kindes die Möglichkeit haben, es nicht den ganzen Tag dort zu lassen. Die ersten Wochen des Kindergartenbesuchs sollten auf 2-4 Stunden begrenzt werden, später können Sie das Baby bis zum Mittagessen lassen und am Ende des Monats (sofern die Erzieherin es empfiehlt) das Baby für den ganzen Tag mitbringen.

Während der Eingewöhnungsphase zu Hause ist es notwendig, einen Tagesablauf einzuhalten, am Wochenende mehr Spaziergänge zu machen und emotionalen Stress abzubauen.

Ein Kind sollte nur dann in den Kindergarten kommen, wenn es gesund ist.

Wenn sich herausstellt, dass das Kind ein Bedürfnis nach Zusammenarbeit mit nahen und fremden Erwachsenen entwickelt hat, wenn es die Mittel der objektiven Interaktion kennt, liebt und weiß, wie man spielt, nach Unabhängigkeit strebt, wenn es seinen Altersgenossen gegenüber offen und freundlich ist, denken Sie darüber nach dass er bereit ist, den Kindergarten oder Kindergarten zu betreten.

Ein Kind, das den Kindergarten besucht, steht vor dem Problem, ein bereits gebildetes Verhaltensstereotyp zu ändern, indem sich die gewohnten Lebensbedingungen ändern und neue etablieren. soziale Verbindungen. Manche Kinder kommen fast ohne Probleme in die neue Umgebung und Tränen, Seufzer und die schwierige morgendliche Trennung von ihren Eltern bleiben nur in den ersten Tagen bestehen. Einige sind besorgt negative Emotionen etwas länger – 3-10 Tage. Und für andere Prozess der Anpassung an den Kindergarten dauert zwei bis drei Wochen.

1. Damit negative Emotionen das Kind in der Zeit der Beherrschung neuer Lebensweisen nicht beeinträchtigen, ist es sehr wichtig, sich in ihm zu formen positive Erwartung mit dem Kindergartenbesuch verbunden. Sie sollten Ihr Kind nicht mit dem Kindergarten erschrecken: „Wenn Sie nicht gehorchen, schicke ich Sie in den Kindergarten“ und ihm dann, wenn es bereits dort ist, drohen, es dort zurückzulassen, wenn es nicht aufhört zu weinen oder launisch sein. Dadurch wird dem Kind Angst vor dem Kindergarten gemacht, der Anpassungsprozess wird sich verlängern und ein zukünftiger Kindergartenbesuch sollte zu Hause als ein gutes Ereignis besprochen werden.

2. Die ruhige und selbstbewusste Eingewöhnung eines Kindes in den Kindergarten wird durch das Bewusstsein für das Leben dort erleichtert. Es ist notwendig, Ihren Sohn oder Ihre Tochter dem Gruppenlehrer vorzustellen und mit ihm zu sprechen, damit das Kind hört, dass es bereits erwachsen ist und den Kindergarten besuchen wird, wo alle Kinder von einer freundlichen, sympathischen Lehrerin betreut werden, die geht und geht spielt mit ihnen; Lassen Sie das Baby auch mit den Kindern, mit den Gruppenräumen, mit Spielzeug vertraut werden und zeigen Sie, von Erwachsenen ermutigt, Interesse an seinen Mitmenschen. Zu Hause solltest du ihn anrufen Schöne Erinnerungen Soweit er sah, der Wunsch, schnell in den Kindergarten zu gehen. Bevor Sie in den Kindergarten gehen, empfiehlt es sich, nach Absprache mit der Leiterin und der Erzieherin mit Ihrem Kind mehrere Tage lang auf seinem Revier spazieren zu gehen.

3. Es ist nicht notwendig, das Kind bis zum Abend des ersten Tages in der Gruppe zu lassen: Ein längerer Aufenthalt in einer unbekannten Umgebung fällt ihm noch recht schwer. Besser ist es, die Zeit im Kindergarten schrittweise zu verlängern. Lassen Sie ihn das erste Mal 1,5 - 2 - 2,5 Stunden in einem neuen Team verbringen.

Es ist auch eine gute Idee, diesen ersten Tag im Kindergarten in die Mitte der Woche, also näher am Wochenende, zu legen. Und zwar (wenn möglich) im Frühling, Sommer oder Frühherbst. Zu dieser Zeit gibt es viele KinderSie gehen, aber die Gehsituation ist ihnen vertraut.

Eltern sollten auch dieses Merkmal von Kindern nicht vergessen, das als „Ansteckung von Emotionen“ bezeichnet werden kann: Eine Person weinte, und nach ihm begannen mehrere weitere zu weinen unter denen, deren Kindergarten-„Erfahrung“ kurz war. Eine solche „Kettenreaktion“ wirkt sich natürlich negativ auf den psychophysischen Zustand des Kindes aus, und daher ist es sinnvoll, im Voraus herauszufinden, wie viele Neuankömmlinge im Laufe der Woche in die Gruppe kommen und wann genau sie mitgebracht werden sollen. Wenn es morgens ist, ist es besser, Ihr Baby am Nachmittag mitzubringen. Bei drei, vier oder mehr Neuankömmlingen empfiehlt es sich, den Besuch in der Vorschuleinrichtung auf die nächste Woche zu verschieben.

4. Zusätzlich zum offiziellen Namen des Kindes ist es für Erzieher nützlich, seinen „Heimatnamen“ zu kennen. Schließlich kann es vorkommen, dass es in der Gruppe mehrere Artems oder Olecheks gibt, also Sashulya, Lyusya? Bunny und Sunny reagieren bereitwillig auf Anrufe, die ihnen bekannt sind.

Nachdem das Verhalten des Babys am ersten Tag besprochen wurde, lohnt es sich, die Dauer seines Aufenthalts im Garten am nächsten Tag zu vereinbaren. Abends lohnt es sich zu Hause, den Beginn des Kindergartenlebens zu feiern und allen Familienmitgliedern vorzustellen, wie der Tag verlief und warum er für das Kind interessant war.

In Zukunft sollten Sie häufiger Rücksprache mit dem Lehrer halten und gemeinsam mit ihm das Verhalten und die Stimmung des Kindes analysieren. Wenn Sie bemerken, dass er etwas müde ist, lassen Sie ihn für ein paar Tage nur zum Spazierengehen in den Garten kommen. Gewisse Unannehmlichkeiten daraus (vorübergehend) werden durch das Bewusstsein für den Hauptvorteil dieser Version des Regimes ausgeglichen: die Erhaltung der physischen und Psychische Gesundheit Baby, er positive Einstellung an eine Vorschuleinrichtung.

Faktoren, die den Anpassungsprozess eines Kindes an den Kindergarten direkt beeinflussen:

Gegenseitige Übereinstimmung der Regelungen, nach denen das Kind zu Hause und in einer Vorschuleinrichtung lebt;

Etwas Unabhängigkeit in Verbraucherdienste(je nach Alter);

Grad der geistigen Entwicklung.

Da das Kind bereits an die Art und den Rhythmus des häuslichen Lebens gewöhnt ist, ist es notwendig, sich im Voraus mit dem Regime vertraut zu machen, nach dem es lebt. Altersgruppe. Dies lindert mögliche physiologische Beschwerden im Falle einer Diskrepanz zwischen den Regimen. Es kann so sein: Dem Kind wird Essen angeboten, aber es hat keinen Hunger; Ein wenig Zeit vergeht, und er beginnt, sich hungrig zu fühlen, so dass er launisch wird oder beim Mittagessen fast einschläft, und davor weinte er beim Spaziergang, war aufgeregt, weil er essen wollte, manchmal war es ein Zufall von Gefühlen Hunger und Müdigkeit können zu einer doppelten Reizquelle werden.

Folglich müssen die Eltern spätestens 2,5 bis 2 Monate (oder sogar sechs Monate bis zum Jahr), wenn das Kind eine Vorschuleinrichtung besucht, herausfinden, nach welcher Art von Regime die seinem Alter entsprechende Kindergartengruppe lebt . Sie können den nächstgelegenen Kindergarten besuchen, wenn Sie weit von dem von Ihnen gewählten Kindergarten entfernt sind.

Wenn die häusliche Regelung und die Kindergartenregelung die gleiche Reihenfolge bei der Durchführung haben Regimemomente, und zeitlich nicht um etwa 20 - 30 Minuten zusammenfallen, da lässt sich ganz einfach Abhilfe schaffen. Aber wenn beide Regime sich in der Zeit und in der Abfolge der Regimemomente grundlegend unterscheiden, gibt es etwas, woran man arbeiten kann. Eine allmähliche Konvergenz der Regime wird dem Kind einen physiologisch angenehmen Aufenthalt im Kindergarten ermöglichen, insbesondere während der Eingewöhnungsphase.

In manchen Familien halten Erwachsene das Kind lange Zeit für klein, wollen und wissen nicht, wie sie bemerken sollen, dass es älter geworden ist, sie sind zu beschützerisch und blockieren die Entwicklung seiner Unabhängigkeit. Um Zeit zu sparen, beeilen sich Eltern manchmal, das Baby selbst anzuziehen und zu füttern, was die Entwicklung der notwendigen praktischen Fähigkeiten behindert. Das ist nicht ganz richtig und das Kind gewöhnt sich daran, „hilflos“ zu sein.

Welche kulturellen und hygienischen Fähigkeiten sollte ein dreijähriges Kind also beherrschen?

Dafür sorgen Bildungsprogramme in Vorschuleinrichtungen dreijähriges Kind sollte in der Lage sein zu:

Essen Sie ordentlich und unabhängig; Essen gründlich kauen; benutze eine Serviette; Brot nicht zerbröckeln; verschütten Sie die Suppe nicht; Verlassen Sie den Tisch erst, wenn Sie mit dem Essen fertig sind. Dank;

Krempeln Sie beim Waschen die Ärmel hoch; Waschen Sie Ihre Hände und Ihr Gesicht, ohne Wasser zu spritzen oder Ihre Kleidung zu übergießen. trocknen Sie Ihre Hände und Ihr Gesicht mit einem Handtuch; Hängen Sie es an Ort und Stelle;

Benutzen Sie rechtzeitig ein Taschentuch; Toilette; ordentlich sein; kämme deine Haare; bemerken und beseitigen Sie die Unordnung in Ihrem Outfit selbst oder mit Hilfe von Erwachsenen;

Ziehen Sie sich selbstständig oder mit etwas Hilfe eines Erwachsenen an, schließen Sie Knöpfe und binden Sie Schnürsenkel. Kleidung und Schuhe selbst ausziehen; Kleidung ordentlich falten;

Ziel: Bedingungen für das gegenseitige Kennenlernen der Eltern schaffen. Machen Sie Eltern mit dem Kinderentwicklungsprogramm, den Aufgaben der Entwicklung und Erziehung von Kindern vertraut.

Die Anmeldung Ihres Kindes im Kindergarten ist der erste Schritt dazu unabhängiges Leben, was nicht für alle Kinder einfach ist.

Unsere Aufgabe ist es, dies zu tun. Damit die Eingewöhnungszeit für das Kind schmerzfrei verläuft. Dazu müssen freundschaftliche, partnerschaftliche Beziehungen zwischen uns aufgebaut werden. Jedes Kind muss früher oder später soziale Kontakte knüpfen, das heißt, es wird in der Lage, unter anderen Menschen zu leben. Dies ist eine notwendige Phase für alle.

Anpassung ist die Anpassung des Körpers an eine neue Umgebung und an ein Kind Kindergarten ist zweifellos ein neuer, noch unbekannter Raum mit neuer Umgebung und neuen Beziehungen. Die Anpassung hängt von den psychophysiologischen und persönlichen Eigenschaften des Kindes ab, vom Vorhandenen Familienbeziehungen, aus den Aufenthaltsbedingungen in einer Vorschuleinrichtung. Das heißt, jedes Kind gewöhnt sich auf seine Weise daran. Es gibt jedoch einige Regelmäßigkeiten, über die ich Ihnen gerne berichten möchte.
Existieren bestimmte Gründe die ein Kind zum Weinen bringen:
- Angst im Zusammenhang mit einem Umgebungswechsel (ein Kind unter 3 Jahren braucht noch erhöhte Aufmerksamkeit. Gleichzeitig aus der vertrauten, ruhigen häuslichen Atmosphäre, in der die Mutter in der Nähe ist und jederzeit zu Hilfe kommen kann, er zieht in einen unbekannten Raum, trifft sogar freundliche, aber fremde Menschen) und Regime (es kann für ein Kind schwierig sein, die Normen und Regeln des Lebens der Gruppe, in der es sich befindet, zu akzeptieren. Im Kindergarten wird ihnen eine bestimmte Disziplin beigebracht, aber zu Hause war es nicht so wichtig. Darüber hinaus ist der persönliche Tagesablauf des Kindes gestört, was zu Hysterie und Zurückhaltung beim Besuch einer vorschulischen Bildungseinrichtung führen kann.
Kinder im Alter von 2-3 Jahren haben Angst davor Fremde und neue Kommunikationssituationen, die in der vorschulischen Bildungseinrichtung voll zum Ausdruck kommen. Diese Ängste sind einer der Gründe für die Schwierigkeiten des Kindes, sich an den Kindergarten zu gewöhnen. Die Angst vor neuen Menschen und Situationen im Garten führt oft dazu, dass das Kind aufgeregter, verletzlicher, empfindlicher und weinerlicher wird und häufiger krank wird, weil Stress die Abwehrkräfte des Körpers schwächt.
- Mangelnde Fähigkeiten zur Selbstfürsorge. Dies erschwert den Aufenthalt des Kindes im Kindergarten erheblich.
- Überschuss an Eindrücken. IN Vorschulbaby erlebt viele neue positive und

Wenn er negative Erfahrungen macht, kann es sein, dass er übermüdet wird und dadurch nervös wird, weint und launisch wird.
Je nachdem, wie sich Kinder an den Kindergarten anpassen, können sie in drei Hauptgruppen eingeteilt werden.

Einfache Anpassung – fast die Hälfte der Kinder bildet die wohlhabendste Gruppe – sie besuchen den Kindergarten ohne große Verluste, mehr oder weniger mit Lust. Normalerweise beträgt die Anpassungszeit 3-4 Wochen. Mit einem solchen Kind gibt es fast keine Probleme, und die Veränderungen, die man in seinem Verhalten sieht, sind in der Regel kurzfristig und unbedeutend, sodass das Kind nicht krank wird.
Das Kind betritt ruhig die Gruppe, schaut sich aufmerksam um, bevor es seine Aufmerksamkeit auf etwas richtet. Das Kind nimmt aus eigener Initiative Kontakt auf und bittet ggf. um Hilfe. Weiß sich zu beschäftigen, hält sich an festgelegte Verhaltensregeln und reagiert angemessen auf Bemerkungen und Zustimmung. Er weiß, wie man mit anderen Kindern spielt und ist ihnen gegenüber freundlich.

Durchschnittlicher Abschluss Anpassung - Kinder ohne nervöse Störungen- Im Kindergarten werden sie „erst“ oft krank. Durch diese Art der Anpassung kann die Morbidität des Kindes durch einen Arzt gesenkt werden. Je früher er dem Kind Korrekturmaßnahmen verschreibt, desto geringer ist die Wahrscheinlichkeit, dass Ihr Baby krank wird.
Verhalten des Kindes:
Das Kind kommt in Kontakt, indem es die attraktiven Handlungen des Lehrers beobachtet oder körperliche Empfindungen einbezieht. Es reagiert angemessen auf Kommentare und Ermutigungen und kann gegen etablierte Verhaltensregeln und -normen verstoßen (soziales Experimentieren).
Bei dieser Art der Anpassung dauert die Eingewöhnung eines Kindes an ein neu organisiertes Team im Durchschnitt mehr als einen Monat und erkrankt während der Anpassung häufig. Darüber hinaus verläuft die Erkrankung in der Regel ohne Komplikationen.
Schweres Maß an Anpassung – Kinder reagieren auf Veränderungen in der Umgebung Nervenzusammenbruch, dazu werden auch hinzugefügt Erkältungen. Es kann zu Regression (Rückentwicklung), Harninkontinenz, kurzen Temperaturausbrüchen (Anpassungszäpfchen) kommen; Es kommt zu komplexen psychischen Reaktionen des Körpers (zum Beispiel falsche Kruppe, Ohnmacht, Hautausschlag). Dies ist die ungünstigste Variante.
Verhalten des Kindes:
Eine Kontaktaufnahme zum Kind ist nur über die Eltern möglich (im schlimmsten Fall ist eine Kontaktaufnahme zum Kind überhaupt nicht möglich). Das Kind kann wie eine Schaufensterpuppe in einen Stupor verfallen und erst wieder auftauchen, wenn es geöffnet wird Haustür. Oder reagieren Sie im Gegenteil heftig und aggressiv auf jeden Kontaktversuch. Die Bemerkung oder das Lob des Lehrers lässt das Kind entweder gleichgültig oder ängstlich zurück. Es gibt Fälle von zwanghaftem Verhalten. So kann das Baby ständig dem Kindermädchen oder der Lehrerin folgen und ständig unter Tränen fragen: „Kommt Mama?“ oder auf dem Stuhl schaukeln und in einen Zustand verfallen. Aber nach und nach kann alles klappen, und das hängt weitgehend von der Situation ab Zuhause und richtiges Verhalten Eltern. Denken Sie daran, dass einem Kind mit schwierigen Anpassungen neben Ihnen und den Lehrern nur ein Kinderarzt oder ein Psychologe helfen kann!
Daher ist es ratsam, Kinder mit einer schweren Anpassung, die einem Kind in der Kinderklinik normalerweise vorhergesagt wird, nicht mit zwei oder drei Jahren in den Kindergarten zu schicken, sondern möglichst etwas später, wenn sich ihre Anpassungsmechanismen verbessern.
Jungen sind anfälliger für Anpassungen als Mädchen, da sie in dieser Zeit stärker an ihre Mutter gebunden sind und schmerzhafter auf die Trennung von ihr reagieren.
Damit sich Ihr Kind möglichst schnell und unkompliziert an den Kindergarten gewöhnt, müssen Sie sich daran halten die folgenden Empfehlungen.
Empfehlungen für Eltern.
Bringen Sie das Kind in eine positive Stimmung. Vermitteln Sie ihm, dass es sehr cool ist, dass er in den Garten hineingewachsen und so groß geworden ist.
Lass es nicht drin Vorschulteam für den ganzen Tag sofort, nehmen Sie es so früh wie möglich mit nach Hause. Beginnen Sie mit dem Besuch der vorschulischen Bildungseinrichtung nach dem von Experten vorgeschlagenen Algorithmus.
Schaffen Sie für ihn ein ruhiges, konfliktfreies Klima in der Familie. Verschone seine Geschwächten nervöses System.
Erhöhen Sie die Belastung des Nervensystems nicht, sondern verringern Sie sie. Hören Sie für eine Weile auf, öffentliche Orte aufzusuchen und zu besuchen. Reduzieren Sie Ihren Fernsehkonsum deutlich.
Informieren Sie Ihren Arzt und Ihre Betreuer so schnell wie möglich darüber persönliche Eigenschaften Baby.
Wickeln Sie Ihr Kind nicht ein, sondern kleiden Sie es entsprechend der Temperatur in der Gruppe entsprechend der Temperatur an. Sprechen Sie mit den Lehrern, sie werden Ihnen sagen, wie Sie Ihr Kind am besten kleiden.
Erstellen Sie in Sonntags Zu Hause ist sein Regime das gleiche wie in Kindereinrichtung.
Reagieren Sie nicht auf die Possen des Kindes und bestrafen Sie es nicht für seine kindischen Launen.
Wenn Sie eine Veränderung im üblichen Verhalten des Kindes feststellen, nehmen Sie schnellstmöglich Kontakt mit dem Kind auf. Kinderarzt oder ein Psychologe.
Bei ausgeprägten neurotischen Reaktionen lassen Sie das Baby mehrere Tage zu Hause und befolgen Sie alle Anweisungen des Spezialisten.

Liebe Eltern! Zum Abschluss meiner Empfehlungen möchte ich Sie noch auf einige Punkte aufmerksam machen.
Eine vollständige Anpassung eines Kindes an den Kindergarten ist frühestens nach 2-3 Monaten möglich. Und während dieser gesamten Zeit muss darauf geachtet werden, dass das Kind die Kluft zwischen seinem früheren und gegenwärtigen Leben nicht zu deutlich spürt. Versuchen Sie zum Beispiel, ihm zum ersten Mal vertraute Kleidung anzuziehen und ihm sein Lieblingsspielzeug in den Kindergarten zu geben. Wenn sich ein Kind sehr langweilt, kann ein Foto seiner Mutter im Kleiderschrank oder unter dem Kissen seines Kinderbetts helfen, seinen Zustand zu lindern; kleines Ding Mutter, zum Beispiel: ihr Schal oder Taschentuch.

Zeigen Sie möglichst viel Interesse an seinen Aktivitäten im Kindergarten, hören Sie sich seine Geschichten aufmerksam an, bewahren Sie die Zeichnungen und Bewerbungen auf, die er mitbringt; Neugier und Tatendrang entstehen und entwickeln sich (wie die Fähigkeit zu sprechen oder zu gehen) unter der wohlwollenden und geduldigen Beteiligung Erwachsener und dank ihrer ständigen Ermutigung.
Im Kindergarten kann ein Kind zunächst sehr müde sein: neue Eindrücke, neue Freunde, neue Aktivitäten, große Menge Menschen. Wenn ein Kind erschöpft und nervös nach Hause kommt, bedeutet das nicht, dass seine Anpassung schwierig ist. Es braucht einfach Zeit, bis sich das Baby an das neue Regime gewöhnt.
Pflegen Sie Beziehungen zu Ihrem Lehrer und anderen Eltern. Interessieren Sie sich dafür, mit wem Ihr Baby befreundet ist, begrüßen Sie die Freundschaft und fördern Sie sie. Nehmen Sie am Leben Ihres Kindes teil, freuen Sie sich über seine Erfolge und seine Kreativität.

Denken Sie daran, dass ein Kind, wenn es den Kindergarten besucht, vorübergehend keinen Körperkontakt mehr mit seiner Mutter haben kann. Es ist wichtig, dass kleine Kinder weiterhin gehalten, umarmt und eingeschläfert werden. Versuchen Sie daher, Ihrem Kind zu Hause mehr Aufmerksamkeit zu schenken, gemeinsam zu lesen, zu spielen, Zeichentrickfilme anzusehen und vieles mehr Hausaufgaben. Betonen Sie, wie groß und geschickt Ihr Baby geworden ist, wie es in den Kindergarten gegangen ist,

wie stark, mutig und klug er geworden ist, wie viel er jeden Tag im Kindergarten lernt. Seien Sie sanft, geduldig und freundlich. Und höchstwahrscheinlich wird der Stress, der mit dem Kindergarteneintritt verbunden ist, vermieden. Viel Erfolg!