Mjekimi sot 

Skenari i programit të lojës për 1 qershor. Skenari i ngjarjes festive "Udhëtimi përrallor nëpër stacione" (Dita e Fëmijëve)

Skenari i ngjarjes

"Dita e Mbrojtjes së Fëmijëve"

Mësuesi i biologjisë Karpenko Tatyana VladimirovnaVendi i shfaqjes: Novosibirsk, MBOU Shkolla e Mesme Nr. 59

Skenari i ngjarjes

më mbrojtjen civile dhe emergjencat

"Dita e Mbrojtjes së Fëmijëve"

Synimi: V forma e lojës për të konsoliduar njohuritë për rregulloret e sigurisë, sigurinë nga zjarri, rregullat e trafikut.Formimi i qëndrimit të ndërgjegjshëm dhe të përgjegjshëm të studentëve ndaj pyetjeve siguria personale dhe sigurinë e të tjerëve.

Detyrat:

    Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të qytetarëve të rinj, për të futur njohuritë, aftësitë dhe aftësitë bazë në sigurinë nga zjarri dhe gjatë kohës që jeni në pyll.

    Promovimi i rregullave të sigurisë nga zjarri dhe sigurisë në rrugë.

    Forcimi i aftësive sjellje e sigurt në raste urgjente.

    – përforcojnë aftësinë për të dalluar Shenjat rrugore: paralajmërues, informues, urdhërues, ndalues; përsëritni rregullat themelore të sjelljes në rrugë, rrugë, kalim në rrugë,
    - të konsolidojë aftësinë për të vepruar në rast zjarri;

    Mësojini fëmijët të jenë të vëmendshëm, miqësorë me njëri -tjetrin.

    Ngjall interesin e fëmijëve për aktivitetet e lojës dhe marrëdhënie të mira ndaj njeri tjetrit.

    Nxitja e një kulture të sjelljes në rrugë. Kultivoni zakonin e respektimit të rregullave të trafikut, Siguri nga zjarri, kultura mënyrë të shëndetshme jeta

Drejtues:

Sot do të bëni një udhëtim nëpër stacionet në botën e jetesës së sigurt. Që nga kohërat e lashta, njeriu është përpjekur të mbijetojë në vështirësi kushtet natyrore... I mbijetuari ishte ai që ndoqi rregullat e kujdesit dhe zbatoi njohuritë e marra në mënyra të ndryshme situatat e jetës... Ne ditet e sotme zhvillim intensiv teknikat, rregullat kanë ndryshuar jeta e sigurt... Ndonjëherë ju duhet të mbani mend këto rregulla në mënyrë që të mbani veten gjallë. Numri i popullsisë është rritur, ka më shumë transport në rrugë, numri i pajisjeve shtëpiake është rritur. Por ne e duam natyrën, na pëlqen të pushojmë në vend, të peshkojmë dhe të zgjedhim kërpudha, të pushtojmë majat dhe zhytjet. Dhe sot, në secilin stacion, janë përgatitur një larmi detyrash për ju, dhe për t'i përballuar ato, duhet të tregoni njohuritë dhe aftësitë tuaja. Në stacione, asistentët janë në detyrë - nxënësit e shkollave të mesme të cilët do t'i japin secilit ekip një fletë rruge. Për secilën fazë të përfunduar, do të merrni pikë. Ekipi me më shumë pikë do të jetë fituesi në "rrugën tonë të mbijetesës"

Detyra juaj është të përfundoni të gjitha detyrat e ofruara në stacione në mënyrë sa më efikase:

    Në rast zjarri si një, ne thirrim "01".

    Dhe në pyll ka vetëm një kërpudha

    Në manaferrat dhe lulet e livadhit

    Fatkeqësia nuk vjen kurrë vetëm

    Natyra i urren gabimet

    Ti dhe rruga

    Alfabeti është rrugor dhe nuk është aspak i ndërlikuar

Shënim Kur kaloni nëpër 2.4 stacione, mund të përdoren prezantimet.

Pra, ne po fillojmë lojën e garave të stacionit, unë do t'u kërkoj drejtuesve të skuadrës të marrin fletët e itinerarit. Ju kujtoj se rruga e lëvizjes suaj nuk mund të ndryshohet, ju lëvizni në mënyrë rigoroze sipas stacioneve të treguara me radhë në fletën tuaj të itinerarit. Fat i mirë për të gjithë!

Stacioni numër 1 "Në rast zjarri, si një, ne thirrim 01". 10b

- (përcaktoni sekuencën e veprimeve)

- Ju jeni vetëm në shtëpi, shikoni shfaqjen tuaj të preferuar televizive dhe papritmas televizori juaj fillon të pijë duhan. Çfarë duhet bërë?

Thirrni me telefon "01",

Lini lokalet.

Shkëputeni rrymën,

Hidhe në TV pëlhurë e trashë

Stacioni Nr. 2 "Dhe ka vetëm kërpudha në pyll". 11b Emrat e 9 kërpudhave janë të koduar këtu. Fjalët përbëhen vertikalisht ose horizontalisht, secila shkronjë përdoret vetëm një herë. (9b) Emërtoni cilat prej tyre janë kërpudha helmuese (2b)

B


Stacioni numër 3 "Sa më i qetë të shkoni - aq më tej do të jeni." 11b përpiquni të merrni me mend enigmat:
1. Një semafor po na pret.Ndriçon kaliminSyri i kuq u ndez:Ai dëshiron të na ndalojë.Nëse është e kuqe, nuk ka asnjë mënyrë.Drita e kuqe - jo ___________.
2. Itshtë e qartë për të gjithë djemtë e zgjuar:Aty ku ka rrugë, është e rrezikshme!Shikoni, këmbësorëE zeze dhe e bardhe ______________!
3. Nëse drita është e kuqe,Pra, lëviz ____________
4. U ngritëm në vendkalim,Para nesh është një semafor.Dhe me të gjithë njerëzit e ndershëmAi na shikon në ____________. 5. Syri i tij i kuq u hap,Kështu që ai dëshiron të thotë:Pavarësisht se si nxitoniJu duhet të jeni ______________ tani!
6. Kjo shenjë është shumë strikte,Kohl qëndron në rrugë.Ai na thotë: “Miq,Udhëtoni këtu fare ________________! "
7. Shenja e shoferëve është frikësuese,Hyrja për vetura është e ndaluar!Mos provoni me nxitimEcni me makinë ______________________!

8. Shenjë e tifozëve të parakalimit

Jashtëligjësit.

Në këtë vend, është menjëherë e qartë

Kapërceni të tjerët ____________________!

9. Këtu është një vendkalim tokësor,Njerëzit ecin gjatë gjithë ditës.Ti, shofer, mos u trishtoKëmbësori ________________________!
10. Futbolli është një lojë e mirëLe të ushtrojnë të gjithëNë stadiume, në oborre,Por jo në _______________________.
11. Ata bredhin këtu në mes të rrugësLekët, ujqërit, rinocerontët.Ju, shofer, mos nxitoniLëreni _____________________ të kalojë së pari!Stacioni numër 4 "Manaferrat dhe lulet në livadh". 9b Emrat e 9 manave janë të koduar këtu. Fjalët shkruhen vertikalisht ose horizontalisht, secila shkronjë përdoret vetëm një herë

P TOR


18b

Cilat produkte dhe sende shtëpiake duhet t'i sigurohen popullatës së prekur nga urgjenca?

Shkruani numrat.

1. Lodra

2. Bukë

3. Kungull

4. Miell

5. Patëllxhan

6. Lokal

7. Akullore

8. Makarona

9. Qumësht

10. Djathë

11. Lakra

12. Bizele jeshile

13. Kastravecat, domatet

14. Kërpudha

15. Mishi

16. Peshku

17. Piper i ëmbël

18. Karrota

19. Havjar

20. Sheqeri

21. Kafe

22. Çaj

23. Vaj

24. Kripë

25. Patate

26. Ndeshjet

27. Qepë, majdanoz

28. Shalqi

Cila nga këto situata mund të konsiderohet emergjente: 1. Djegia e një zjarri në kamp gjatë një rritjeje2. Shpërthimi i depove të municioneve3. Rënia e një peme të vjetër në pyll4. Mbytja e një anije lundrimi5. Prishja e biçikletës6. Rrëzimi i ndërtesës7. Prishja e televizorit8. Shpërthimi në një termocentral bërthamor9. Shkarkimi i kimikateve në lumë10. Fluturimi me aeroplan11. Një makinë goditi një këmbësor në një kryqëzim12. Në autostradën federale u përplasën 7 makina, njerëz vdiqën.13. Zjarri në ndërtesën e kinemasë14. Bllokime në trafik15. Epidemia e gripit të derrit

Stacioni numër 7 "Ti dhe Rruga".

Vendosni fjalët që mungojnë

    Ecni vetëm në _____________!

    Duke kaluar rrugën, shikoni _____________, dhe kur të arrini në mes, shikoni _____________.

    Në rrugët dhe rrugët ku trafiku është i rregulluar, kaloni karrexhatën vetëm kur ka një sinjal komunikimi _____________ ose një gjest lejues nga kontrolluesi i trafikut.

    Mos e kaloni rrugën para automjeteve të ngushta _____________.

    Në rrugë për shkak të një makine në këmbë ose pengesave të tjera në shikim; si mjetin e fundit, ndaloni dhe hidhini një sy nga afër se çfarë lloj ...

    Kur kaloni rrugën, nuk duhet të keni një bisedë të gjallë - bisedat i largojnë mendimet dhe sytë nga _____________.

    Mos luani lojëra ose mos bëni patinazh në ski, ski ose sajë në pjesën _____________ të rrugës!

    Ju e dini! Ju mund të ngisni biçikleta, rul dhe patina vetëm në oborr ose në ________ të veçantë. Dangerousshtë e rrezikshme të dalësh në rrugë për të marrë një top ose një qen!

    Ju e dini! Duhet të jeni shumë të kujdesshëm kur kaloni rrugën! Kalimet më të sigurta janë nëntokësore dhe mbi tokë. Nëse ata nuk janë atje, është më mirë të shkoni në "_____________". Nëse nuk ka kalim për këmbësorë ose semaforë në kryqëzim, kërkoni një të rritur t'ju ndihmojë të kaloni rrugën.

    Ju e dini! Mund të kaloni rrugën vetëm në një semafor të gjelbër. Por edhe me një sinjal të gjelbër, mos filloni të lëvizni menjëherë. Së pari, sigurohuni që makinat të jenë ndalur dhe rruga është e sigurt. Ju e dini! Nëse ka një autobus në stacionin e autobusit, mos e qarkulloni atë as nga përpara as nga mbrapa. Ne duhet të presim derisa ai të _____________, dhe vetëm atëherë të fillojmë tranzicionin.

    Ju e dini! Jini veçanërisht të kujdesshëm kur shikimi juaj pengohet. Një makinë, tezgë ose shkurre që qëndrojnë në trotuar mund të fshehin një makinë _____________ pas tyre. Prandaj sigurohuni që nuk ka rrezik, dhe vetëm atëherë vazhdoni.

Stacioni numër 8 "Rruga Azbuka dhe aspak e komplikuar." Çfarë kuptimi kanë këto shenja? Shkruani përgjigjet e sakta në formular.

1. 2.
3.

4.5.
6.

7. 8. 9.

10. 11.

12.
13.

14.
15. 1. 2. __________________________________________________ 3. __________________________________________________ 4. __________________________________________________ 5. __________________________________________________ 6. __________________________________________________ 7. __________________________________________________ 8. __________________________________________________ 9. __________________________________________________ 10. __________________________________________________ 11. __________________________________________________ 12. __________________________________________________ 13. __________________________________________________ 14. __________________________________________________ 15. __________________________________________________ 16. __________________________________________________ 17. __________________________________________________ 18. __________________________________________________ 19. __________________________________________________ 20. __________________________________________________ Drejtuese : Unë do t'u kërkoj komandantëve të ekipeve që t'i dorëzojnë fletët e itinerarit panelit tonë të nderuar të gjyqtarëve. Duke përmbledhur rezultatet, duke i ndarë fituesit me diploma.
Ju bëtë një punë të shkëlqyeshme në të gjitha fazat dhe shpresojmë se do të respektoni të gjitha rregullat e sigurisë dhe do të zbatoni të gjitha njohuritë për të ruajtur jetën dhe shëndetin tuaj. Shtojca: STANDARDET E PWRGJIGJES.Stacioni numër 1 "Në rast zjarri, si një, ne thirrim 01 ».

- Nëse jeni vetëm në apartament dhe fillon një zjarr, çfarë duhet të bëni?

-Nëse zjarri është i vogël, mund të përpiqeni ta shuani menjëherë duke hedhur mbi të një leckë të trashë, batanije ose një tenxhere me ujë.

-Nëse zjarri nuk shuhet menjëherë, ikni menjëherë nga shtëpia në vend i sigurtë dhe vetëm pas asaj thirrjeje brigada e zjarrit me telefon "01" ose pyesni fqinjët tuaj për këtë.

-Nëse nuk mund të ikni nga një apartament i djegur, telefononi menjëherë "01", tregoni zjarrfikësve adresën dhe numrin e saktë të banesës tuaj.

-Pas kësaj, nga dritarja, telefononi fqinjët dhe kalimtarët për ndihmë.

-Nëse ndjeni se jeni duke u mbytur nga tymi, uluni poshtë ose zvarriteni në dalje - ka më pak tym poshtë.

-Pritni ardhjen e zjarrfikësve - mos hapni dritaret, mos e humbni kokën dhe mos hidheni nga dritarja, me siguri do të shpëtoheni.

- Ju jeni vetëm në shtëpi, shikoni shfaqjen tuaj të preferuar televizive dhe papritmas televizori juaj fillon të pijë duhan. Çfarë duhet bërë?

-fikni rrymën,

- hidhni një pëlhurë të trashë në TV,

-thirrni në telefon "01",

-largohu nga dhoma.

Stacioni numër 2 "Dhe ka vetëm kërpudha në pyll"

E bardhë, volnushka, vaj mund,fluturoj agaric , lopë, kërpudhë qumështi, kandil, kërpudhë mjalti,bodrum . Stacioni numër 3 "Sa më i qetë të shkoni - aq më tej do të jeni" 1. Shko, 2. Tranzicioni, 3. I rrezikshëm, 4. Ndalo, 5. Qëndro, 6. E pamundur, 7. Tulla, 8. E rrezikshme, 9. Kalo, 10. Rruga,

11. Iriqit.


Stacioni numër 4 "Në manaferrat dhe lulet e livadhit" Viburnum, mjedër, ferrë, irga, dorëzonjë, buckthorn deti, murriz, trëndafil të egër, cloudberry.

Stacioni numër 5 "Problemi nuk vjen vetëm"

2,4,6,8,9,11,12,13,15,16,18,20,22,23,24,25,26,27 Stacioni Nr. 6 "Natyra i urren gabimet". 2,4,6,8,9,12,13,15

Stacioni numër 8 "Rruga Azbuka dhe aspak e vështirë"

1. Kalim për këmbësorë, 2. Goditje me shpejtësi, 3. Stacion autobusi, 4. Fëmijë në oborr, 5. Nënkalim, 6. Lavazh, 7. Stacion shërbimi, 8. Postë e ndihmës së parë, farmaci, 9. Hotel , 10. Pika ushqimore, 11. Kampingu, 12. Kujdes, fëmijë, 13. Parakalimi i ndaluar, 14. Kalimi në hekurudhë, 15. Kalimi i ndaluar, 16. Rruga e ashpër (gunga), 17. Ngjitja në shpatin 12%, 18. rruga e rrëshqitjes , 19 Çiklistët nuk lejohen të udhëtojnë, 20. Ngushtimi i rrugës.

Stacioni numër 7 "Ti dhe Rruga".

kryesore kuptim i sakte

Vendosni fjalët që mungojnë

    Ecni vetëm në trotuar!

    Kaloni rrugën në vendet ku ka vija kalimi ose shenja, dhe ku nuk janë - në kryqëzimet përgjatë vijës së trotuarit.

    Duke kaluar rrugën, shikoni në të majtë dhe kur të arrini në mes, shikoni në të djathtë.

    Në rrugët dhe rrugët ku trafiku është i rregulluar, kaloni karrexhatën vetëm me një semafor të gjelbër ose një gjest lejues nga kontrolluesi i trafikut.

    Mos e kaloni rrugën para automjeteve aty pranë.

    Mos dilni në karrexhatë për shkak të një makine në këmbë ose pengesave të tjera në shikim; si mjetin e fundit, ndaloni dhe hidhini një sy nga afër se çfarë lloj ...

    Kur kaloni rrugën, mos bëni një bisedë të gjallë - bisedat i largojnë mendimet dhe sytë nga vëzhgimi.

    Mos luani lojëra ose mos bëni patina në akull, ski dhe sajë në rrugë!

    Ju e dini! Ju mund të ngisni biçikleta, rrota dhe skateboard vetëm në oborr ose në zona të veçanta. Dangerousshtë e rrezikshme të dalësh në rrugë për të marrë një top ose një qen!

    Ju e dini! Duhet të jeni shumë të kujdesshëm kur kaloni rrugën! Kalimet më të sigurta janë nëntokësore dhe mbi tokë. Nëse ata nuk janë atje, është më mirë të ndiqni "zebrën". Nëse nuk ka vendkalim për këmbësorë ose semafor në kryqëzim, kërkoni një të rritur t'ju ndihmojë të kaloni rrugën.

    Ju e dini! Mund të kaloni rrugën vetëm në një semafor të gjelbër. Por edhe me një sinjal të gjelbër, mos filloni të lëvizni menjëherë. Së pari, sigurohuni që makinat të jenë ndalur dhe rruga është e sigurt. Ju e dini! Nëse ka një autobus në stacionin e autobusit, mos e qarkulloni atë as përpara as prapa. Ne duhet të presim derisa ai të largohet, dhe vetëm atëherë të fillojmë tranzicionin.

    Ju e dini! Jini veçanërisht të kujdesshëm kur shikimi juaj pengohet. Një makinë, tezgë ose shkurre që qëndrojnë në trotuar mund të fshehin një makinë në lëvizje pas tyre. Prandaj sigurohuni që nuk ka rrezik, dhe vetëm atëherë vazhdoni.

Elena Bukareva
Skenari i festës "1 Qershor - Dita e Fëmijëve. Udhëtimi nëpër stacione "

TMB DOU " Kopsht fëmijësh tip i kombinuar "Xhep"

« Udhëtimi në stacion»

Përgatitur: drejtor muzike

Kopshti i fëmijëve TMB DOI "

tip i kombinuar "Xhep"

Bukareva E.V.

Dudinka

« Udhëtimi në stacion»

Cak: Krijoni një humor të gëzueshëm, përrallor për fëmijët.

Detyrat: Zhvilloni reagim emocional fëmijët, zhvillohet krijimtaria e fëmijëve dhe fantazi vizuale dhe muzikore.

Fëmijët hyjnë në sallë me muzikë të gëzuar.

Drejtuese: Miq te dashur, kështu që ka ardhur e shumëpritura për ne pushime... Sot është e para dite vere! Kjo dita dedikuar për Dita Ndërkombëtare mbrojtjen e femijeve... Kjo dit kushtuar ty, Të dashur djema!

Drejtuese: Pushime dedikuar për "Dita mbrojtjen e femijeve» e konsideroni të hapur Hurray!

Së bashku: Urime!

Sot do të këndojmë, luajmë dhe argëtohemi.

Dhe tani do t'ju them një larmi deklaratash, nëse ju pëlqen, atëherë flisni së bashku "Sa me fat jemi!"

Loja "Sa me fat jemi!"

1. Vera është e shumëpritur, gazmore dhe e nxehtë!

Fëmijët: Sa me fat jemi!

2. Klasat braktisen! Kanë ardhur ditët e mira!

Fëmijët: Sa me fat jemi!

3. Mund të shkosh te gjyshja, të hash petulla atje!

Fëmijët: Sa me fat jemi!

4. Shkoni në pyll për kërpudha, vishni manaferrat në shporta!

Fëmijët: Sa me fat jemi!

5. Mund të bëni një udhëtim drejt detit, të kënaqeni atje në breg!

Fëmijët: Sa me fat jemi!

Drejtuese: Djema, sot ju ftoj në Fabulous Udhëtim... Dhe në këtë Udhëtim ju duhet të përfundoni 6 sfida dhe të mblidhni 6 lule. Merrni fletët e itinerarit tuaj dhe shkoni!

Edukatorët marrin fletët e rrugës dhe fëmijët fillojnë të bëjnë teste stacionet.

Stacioni"Muzikore"

Fëmijët takohen nga një dhelpër.

Dhelpra: Ç'kemi djema!

Unë jam këngëtarja më e mirë

Unë jam një balerin

I fortë në muzikë si një luaneshë

Dhe më pëlqen të argëtohem me fëmijët. A e morët vesh se kush jam unë?

Fëmijët përgjigjen

Ti hipi stacion"Muzikore"... Këtu do të luajmë dhe do të argëtohemi!

1."Gjirafa ka njolla, njolla" (Grupmosha dhe komp., lojë "Dielli dhe shiu" (1 ml. Gr.)

2. Lojë "Litari i kërcimit të Lisichkina"(grupmosha të ndryshme, grupe krahasuese, « Rreze dielli» (2 -të jr.g., "Ndjekje" (1 ml. Gr.)

Dhelpra: Bravo djema! Ishte argëtuese me ju! Për këtë ju jap lulen e parë!

Dhelpra i jep lule mësuesit, fëmijët kalojnë në tjetrin stacion.

Stacioni"Kërkime"

Fëmijët takohen nga një magjistar.

Magjistar: Përshëndetje shikues të dashur!

Dëshironi të shihni disa truqe qesharake?

Cila është koha e vitit? (Vera.) cilin muaj? (Qershor) si eshte moti jashte sot A besoni se do të bjerë borë tani?

Atëherë mos mërzit, mos fol,

Me shiko!

1. Ujë me ngjyrë.

Uji nga i zakonshmi bëhet me shumë ngjyra!

Sekreti i përqendrimit:

Për të kryer fokusin, duhet të merrni 3 kavanoza me kapakë vidhos. Pjesa e brendshme e kapakëve është e mbuluar me bojëra me bojëra uji (e kuqe, jeshile, blu)... Uji derdhet në brigjet paraprakisht. Magjistari u tregon të gjithëve se uji është i zakonshëm, pastaj thotë magji fjalët:

Ti, ujë-ujë,

Miku im je i ftohte

Bëhuni, ujë-ujë,

Jo e lehtë, por e gjelbër.

Ti, ujë-ujë,

Ti je shoqja ime e bukur

Bëhuni, ujë-ujë,

Jo e thjeshtë, por e kuqe.

Ti, ujë-ujë,

E lehtë si acar

Bëhuni, ujë-ujë,

Jo e thjeshtë, por blu!

Magjistari tund ujë në kavanoz, uji kthehet në ngjyrën e dëshiruar.

2. - Djema, çfarë mendoni? A mund të përballojë një copë letër e zakonshme një gotë ujë?

Magjistari demonstron përvojë. Ai derdh ujë në një gotë të zbrazët, pastaj merr një fletë letre, e vendos mbi gotë dhe e kthen papritmas.

3. Djema, kam dy gota, një fletë letre dhe një mandarinë. Nëse vendos një fletë letre në gota, duke bërë një urë. A mund t'i rezistojë një fletë letre një mandarine?

Fëmijët përpiqen, nuk funksionon.

Magjistari merr një fletë letre, e palos atë në një fizarmonikë dhe lidhet "Urë" dy gota, vendos mandarinë.

4. Djema, ju doni të shihni një vullkan të vërtetë.

Magjistari merr një kavanoz, e mbështjell me fletë metalike, duke përshkruar një vullkan, pastaj derdh sode, zana, ujë të kuq në kavanoz dhe në fund derdh uthull.

5. Dhe tani kam nevojë për një asistent. Marrim një gotë ujë, e derdhim në një tigan, ujë në një pjatë dhe si mund ta kthejmë përsëri në gotë.

Magjistari u jep fëmijëve një lule dhe ata kalojnë në tjetrën stacion.

Stacioni"I gëzuar"

Ushtrimi "Buzëqesh"

Cak: Zhvendosja e stërvitjes sfond emocional Humor.

Detyrat:

Mësoni të shprehni emocionet e gëzimit, trishtimit.

Fëmijët qëndrojnë para një psikologu.

Psikolog: Djema, sot kemi mot me shi, qielli qan, dielli fshihet, është i trishtuar. Tregoni sa të trishtuar jemi. Fëmijët tregojnë emocionin e trishtimit. Dhe sa argëtues jemi. Fëmijët tregojnë emocionin e gëzimit.

Por ne nuk do të jemi të trishtuar, ne do të kënaqemi.

Rrëshqitjet e karikimit në ekran, të shoqëruara me muzikë. Fëmijët po bëjnë ushtrime.

Kështu që ne e mbushëm veten me energji, jemi të lumtur dhe të lumtur, na tregoni sa argëtues jemi.

Fëmijët buzëqeshin, psikologu bën fotografi

Stacioni"Sport"

Fëmijët takohet me një klloun Vasya:

I ftoj të gjithë në pushime

Dhe unë do t'ju them pa dashur:

Ne festojmë sot

Dita e të gjithë fëmijëve.

Shikoni sa të dekoruar

Palestra jonë e preferuar

Ju ftoj të garoni

Dhe gëzoni të gjithë.

1 stafetë

"Kush është më i shpejtë në skuter".

2 stafetë

"Topi im argëtues i zhurmshëm".

Loja "Flluskë"

Pas përfundimit të garave dhe lojërave stafetë, fëmijët janë të gëzuar dhe të lumtur, marrin nga një lule secili dhe kalojnë në një tjetër stacion.

Stacioni"Vizatim"

Fëmijët pikturojnë në mënyra jo tradicionale.

Stacioni"Misterioze"

Takohet fëmijë Mjeshtër i gjëegjëzave: "Ç'kemi djema. Ju pershendes stacioni Misterioz... A e dini se si në kohët e lashta ata testuan mendjen dhe zgjuarsinë e një personi? Sigurisht, ata pyetën gjëegjëza!

I ashpër, me mustaqe,

Putrat janë të buta, dhe kthetrat janë të mprehta.

(Mace)

Gënjen - hesht,

dal - murmuris.

kush shkon tek pronari,

ajo e njofton (qen)

Pula erdhi nga pylli

E vogël, e bardhë,

kërce-kërce përgjatë pyllit,

mbi një kungull me dëborë (Lepur)

Pozun po zvarritet

gjilpërat janë me fat

i mban gjithmonë me vete,

por nuk mund të qepë (iriq)

Në male, në lugina

ka një pallto lesh

po caftan (dash)

Flin gjatë ditës

fluturon natën

dhe frikëson kalimtarët (buf)

U ul në gardh

këndoi dhe bërtiti.

por si u mblodhën të gjithë,

mori dhe heshti (gjeli)

Kush e tërheq shtëpinë mbi vete? (kërmilli)

ka dhëmbë,

por nuk njeh dhimbje dhëmbi (krehër)

Unë nuk kam këmbë, por eci,

nuk ka gojë, por do të them

kur të gjithë flenë

dhe kur të ngrihet (shiko)

Jo një kaçubë, por me gjethe.

jo një këmishë, por e qepur.

jo një person, por tregon (libër)

Ku nuk mund të gjesh një gur të thatë? (në ujë)

Pa çfarë nuk mund të piqni bukë? (pa kore)

Unë dhe ti, po ti dhe unë.

sa eshte bere (dy)

Çfarë zogu trim

nxituan nëpër qiell?

vetëm pista e bardhë

la prej saj (aeroplan)

Godite, mos qaj,

por kërcen dhe kërcen (top)

N. Artemova

Gjyshja është në kopsht

gjëegjëzat janë rritur.

këtu dhe atje, këtu dhe atje

çfarë ombrellash po rriten?

mbesa jonë rrudhos ballin.

këtë mjaltë (Kopra)

Shtrihet më lart, më lart

pothuajse deri në çati,

të verdhë si dielli

kapelë në (luledielli)

Këputa një bishtajore

shtypur poshtë në krah.

ai u hap. Oh! Oh!

i mbështjellë (bizele)

Bisht me gëzof dhe jeshil

u rrit me krenari në kopsht.

Vanya kapi me shkathtësi:

Dil në dritë (karrota)

Fytyrë topolak, fytyrë e bardhë,

I pëlqen të pijë shumë ujë.

Ajo ka gjethe me një kërcitje,

Dhe emri i saj është (lakër)

Beso - mos beso

jemi nga Amerika.

Në një përrallë ne jemi nënshkrues,

në kopësht ... (domate)

Dhe në këtë shtrat

Luajtur fshehurazi

Ato jeshile dinake

I ri (tranguj)

Elya, foshnjë, mos qaj.

Ky është një mjek nga kopshti ynë.

Shëroni çdo sëmundje

Mund kopsht (qepë)

Ai është nga një farefis i kungullit,

Shtrihet në anën time gjatë gjithë ditëve

Si një bllok druri i gjelbër

Nën emrin (kungull i njomë)

Unë jam i vetmi në botë

jo vetëm të ziera,

por me uniformë.

Nderoni uniformën e bregut,

Unë i shërbej njerëzve sa më mirë që mundem. (patate)

Mjeshtër i gjëegjëzave: Te lumte! Për ju medalje për përgjigje! Dhe një lule.

Duke kaluar nëpër të gjitha stacionet, fëmijët kthehen në palestër. Mikpritësi i takon ata.

Drejtuese: Djema, e jona ka marrë fund. Udhëtim... A ju pëlqeu Udhëtim? Fëmijët përgjigjen. A i keni kaluar të gjitha testet? (Po) lulet e marra (të mbledhura?

Fëmijët: Po

Prezantuesi mbledh lule, i vendos ato në një gjoks. Tingëllon muzikë magjike, fëmijët mbyllin sytë, prezantuesi ndryshon kutinë me lule për një kuti me çokollata dhe flluska sapuni.

Drejtuese:

Tani merrni dhuratat, fëmijë!

Le të themi pushime dhe fluturoni me zë të lartë "Uroj!"

Edukatorët ndihmojnë në shpërndarjen e çokollatave dhe flluskë... Tingëllon muzika, fëmijët fryjnë flluska.

Si piratët po kërkonin thesar!

Dëgjohen emrat e festës, e cila hapet me vallëzimin "Barbariki". Pas kërcimit, heronjtë e 2 djemve të kabinës dalin.

Jung 1: Ç'kemi djema.

Jung 2: Ne jemi mbledhur sot këtu

Jung 1: Për tu njohur me njëri -tjetrin,

Jung 2: Dhe është argëtuese dhe interesante të kalosh kohë së bashku.

Jung 1: Por së pari, para se të fillojmë pushimet tona

Jung 2: Le të njihemi me djemtë që erdhën tek ne

Jung 1: Emri im është Masha

Jung 2: Dhe unë Glasha

Jung 1: Ne jemi djemtë e kabinës të anijes sonë të mrekullueshme "Perla"

Jung 2: Dhe tani në numrin e tre, të gjitha vajzat do të thonë me zë të lartë, me zë të lartë emrat e tyre. Një dy tre! (fëmijët përgjigjen)

Jung 1: Epo, dhe sigurisht që djemtë tani do t'i thonë emrat e tyre me zë të lartë. Një dy tre. (fëmijët përgjigjen)

Jung 2: E shkëlqyeshme, tani e njohim njëri -tjetrin.

Jung 1: Djema sot ne duam t'ju ftojmë të shkoni në udhëtim magjik në valët e fëmijërisë.

Jung 2: Por, për fat të keq, ne nuk kemi rekrutuar një ekip

Jung 1: Dhe unë kam një propozim, le të bëjmë një ekip mes djemve që erdhën sot në festë.

Një lojë zhvillohet me fëmijë.

Jung 1: Këta janë shokë të shkëlqyeshëm, djema!

Jung 2: Ne kemi më së shumti skuadra me e mire për anijen tonë.

Jung 1: Le të bëhemi gati për udhëtimin sa më shpejt të jetë e mundur. Ndërkohë, anëtarët e vegjël të studios së baletit të grupit të vallëzimit popullor "Korobeyniki" "Oborri i shpendëve" po vallëzojnë për ju

Studio e baletit e grupit të vallëzimit popullor "Korobeiniki" RDK fshati Belorechensky, drejtoresha Nevina Ekaterina Sergeevna "Oborri i shpendëve"
kolona zanore tingëllon në dalje të piratëve.

Muzika po luan në dalje të piratëve. Piratët dalin fshehurazi në skenë.

Jack Sparrow: Shikoni, Baracuda. Ajo që ju nevojitet, ashtu si Perla e Zezë

Barracuda: Unë propozoj që të vidhet kjo anije dhe ...

Jung 1: Kush janë ata?: Kështu bëhet.

Jung 2: A ka ardhur vetë Jack Sparrow për të na vizituar?

Jung 1: Përsëri për tuajat, ju vidhni gjithçka ...

Jack Sparrow: Ne nuk vjedhim asgjë, thjesht ecim pak këtu.

Jung 2: Ne e dimë, ne jemi shëtitjet tuaja, ju piratët jeni të aftë vetëm për një gjë!

Barracuda: Dhe ne nuk jemi të aftë për asgjë!

Jung 1: Por vërtetoje! Ju shikoni sa fëmijë u mblodhën për festën sot

Jack Sparrow: Pse është kjo?


Jung 2: Dhe në mënyrë që të argëtoheni dhe të kaloni kohë me dobi.

Barracuda: Oh, sa shumë na pëlqen të argëtohemi dhe të argëtohemi, tani do t’jua vërtetojmë.

Piratët po luajnë me djemtë.

Jung 1: Po, me të vërtetë ju jeni të mirë në argëtim dhe argëtim

Jung 2: Pranojeni si dhuratëkënga "Ryzhik" e interpretuar nga Polyakova Tamara

"Ryzhik" interpretuar nga Polyakova Tamara RCVR f. Duart Belorechensky. Zubareva Diana Valentinovna.
Jack Sparrow: Ne kemi një propozim biznesi për ju. Kam marrë një hartë thesari këtu, dhe ka një çelës,

Nxjerr çelësin ndezur unazë e madhe dhe demonstron për të gjithë.

Jack Sparrow: Ju ndoshta do të jeni të interesuar të dini se nga vjen ky çelës?! Por unë nuk do t'ju them!(Duke menduar). Edhe pse jo, do ta bëj!

Barracuda: Le të themi, le të themi!


Jack Sparrow: Ky çelës për gjoksin! Në cilat thesare fshihen dhe cilat do të kërkojmë me ju.

e vërteta është, tani nuk kam një ekip, ka mbetur vetëm Barracuda, dhe pa një ekip, thesari nuk mund të gjendet.

Barracuda: Ah, kemi dëgjuar që ju keni mbledhur tashmë një ekip.

Jung 2: Epo djema, a mund ta ndihmojmë Jack Sparrow? Por vetëm nëse na jep kartën dhe çelësin

Jung 1: Dhe ne do të notojmë me këngë dhe valle.

Jung 2: Njihuni me ansamblin shembullor koreografik "Rainbow" me vallëzimin "Vesnyanka"

Kolektivi shembullor koreografik "Rainbow", Shkolla e Artit për Fëmijë të fshatit Belorechensky, duart. Piven Lyubov Vladimirovna vallëzon "Vesnyanka".

Barracuda: Dhe tani, ne do të ngremë flamurin tonë, nën të cilin do të lundrojmë!

Jack Sparrow: Lundrimi në tokat magjike në brigje të çuditshme.

Jung 1: Por ky është një udhëtim shumë i rrezikshëm

Barracuda: Sigurisht, dhe kërkon shumë përgatitje për ekipin.

Jack Sparrow: Le të kontrollojmë gatishmërinë e ekipit tonë.

Ekziston një konkurs midis fëmijëve.

Jung 2: Ekipi ynë është më i miri!

Jung 1: Djema, ju jeni shokë kaq të mirë, pranoni si dhuratë këngën "Toka jonë me ju", e cila këndohet nga ansambli vokal shembullor "Frymëzimi" i fshatit DSHI të Belorechensky. Ju lutemi mirëpresim!

"Toka jonë me ty" ansambël shembullor vokal "Frymëzimi" DISH f. Belorechensky ruk. Gruzdeva Julia

Për ju Sharoglazova Ksyusha Selyukova këndon Arina DSHI f. Duart Belorechensky. Dorokhova Olga Innokentievna "Unë do të pikturoj lumturinë"
Barracuda: Epo, ja ku jemi!

Jung 1: Dhe si do ta gjejmë thesarin!

Jack Sparrow: Unë do t'ju tregoj gjithçka që di për gjoksin. - Njëqind hapa nga skelë në veri në lisin e vjetër. Nga lisi në verilindje derisa të hasni në një përrua. Më tej poshtë përroit, shkoni në skelet me katër dhëmbë ari. Duart e tij tregojnë dy gurë. Ka një trung njëzet hapa larg secilit, së bashku me trungun gurët formojnë një shigjetë. Ndiqni shigjetën derisa të arrini në një shkëmb bubullues, në këmbët e të cilit ka një pastrim, në qendër të të cilit është varrosur një arkë thesari.
Jack Sparrow: Epo, a keni dëgjuar të gjithë? Unë mendoj se askush nuk dëshiron të prishë gjendjen e kapitenit tuaj. Kuptohet? Nëse është kështu, atëherë përpara për thesar dhe lavdi!

personazhet fillojnë të kërkojnë gjoksin dhe ta kryejnë atë nga prapa sfondit. Piratët po përpiqen të vjedhin gjoksin.

Jung 1: Ku po shkon?
Jack Sparrow: Ne?
Barracuda: A tha diçka?
Jung 2: Po, ju, me thesaret tona!
Jack Sparrow: Me tuajin?
Barracuda: Me tonën, ne ishim të parët që i gjetëm.
Jung 1: Thesari i përket atij që ka hartën dhe çelësin dhe ka një ekip.
Jung 2: Po ti?
(piratët përpiqen të shpëtojnë)
Jung 1: Qëndroni. Ose e jep thesarin ose nuk je i zoti në të.
Jack Sparrow: Mirë, mirë, por çfarë marrim në këmbim?
Jung 2: Dhe në këmbim do të merrni shumë emocione pozitive.
Jack Sparrow: Shumë?! Dakord.
Barracuda: Merre atë, ne nuk do të jemi në gjendje ta hapim gjithsesi.
Jack Sparrow: Cilat janë emocionet pozitive?
Barracuda: Unë do të doja, natyrisht, të paktën një pjesë të vogël të asaj që është atje!
Jung 1: Merrni thesaret tuaja.

Shkëputeni gjoksin nga i cili fluturojnë balona me helium
Kukulla 2: Këtu janë thesaret, kjo program koncertesh takohen nga fëmijët më të talentuar të fshatit BelorechenskyYurysheva Dasha është nxënëse e Qendrës Rajonale për Punë Jashtë Shkollore, me duar. Zubareva Dina Valentinovna me këngën "Carloson"

  1. Njihuni me ansamblin koreografik "Fidgets" "Portokalli" DSHI f. Belorechensky ruk. Serebryannikova Natalia Grigorievna
  2. Voevodin Pasha "Personi ynë i lirë po kalëron", RDK, fshati Belorechensky, duart. Vysotina Tatiana Nikolaevna
  3. Ansambli vokal "Firefly", RDK, duart e fshatit Belorechensky. Dorokhova Olga Innokentievna
  4. "O-le" Zhukov Vanya, RCVR f. Duart Belorechensky. Zubareva Dina Valentinovna
  5. "Orkestra Jazz" grupi shembullor koreografik "Rainbow" Shkolla e Artit të Fëmijëve të fshatit Belorechensky ruk. Piven Lubov Valentinovna
  6. Shmelkova Nadya DSHI f. Duart Belorechensky. Dorokhova Olga Innokentievna
  7. "Fluturo larg" Nesmeyanova Sasha RCVR f. Belorechensky, duart e Zubareva Dina Valentinovna
  8. Kosilova Lera DSHI fq Belorechensky duart. Dorokhova Olga Innokentievna
  9. Muravyova Nastya DSHI f. Duart Belorechensky. Dorokhova Olga Innokentievna
  10. "Ndoshta" Borovskaya Julia RCVR f. Belorechensky, duart e Zubareva Dina Valentinovna
  11. Ansambli vokal shembullor "Unë dhe Dielli" "Frymëzimi" DISH f. Belorechensky ruk. Gruzdeva Julia
  12. Gordeeva Ksyusha DSHI f. Duart Belorechensky. Dorokhova Olga Innokentievna

Dëgjo, Belorechens,

Ne jemi bashkë, jemi një

lumturia, gëzimi, miqësia janë të nevojshme për të gjithë ne.

Perserit pas meje

Ne jemi bashkë, jemi një

Lumturi, gëzim, miqësi

Ne të gjithë kemi nevojë për të.

Tani le të tregojmë unitetin tonë

I gjithë Belorechensky po vallëzon!

Fonogrami "Ariva" tingëllon, zhvillohet një vallëzim masiv.

Belorechens të rinj, le të tregojmë dashurinë tonë për fshatin tonë të lindjes. "Belorechensky" është shkruar në asfalt në të gjithë sheshin. Ju ftojmë të merrni pjesë në fishekzjarret madhështore për nder të fshatit tonë të mrekullueshëm.

Për ta bërë këtë, ju duhet të ndërtoni mbi shkronjat, në mënyrë që me ndihmën e njerëzve dhe topave, të mund të krijoni emrin e fshatit. Çdo shkronjë ka ngjyrën e saj të tullumbace. Shkronja -B- topa të kuqe, shkronja -B- është shkruar mbi to

1 Shkronja -E- topa të verdhë, të shkruar mbi to -1E-

Letër -L- vjollce balona kanë të shkruar shkronjën -L-

Letër -shumë e bardhë balona kanë të shkruar shkronjën -O-

Letër -R- portokalli balona kanë shkronjën -Р- të shkruar mbi to

2 Shkronja -E- topa jeshil janë shkruar mbi to -2E-

Letër -H- blu balona kanë të shkruar shkronjën -CH-

3 Letra -E- e kuqe topa janë shkruar mbi to -3E-

Letër -N- e verdhë balona kanë të shkruar shkronjën -Н-

Letër -C- blu shkronja -C- është shkruar mbi to

Shkronja -K- balona rozë shkronja -K- është shkruar mbi to

Letër -Dhe-jeshile shkronja -И- është shkruar mbi to

Shkronja -J- topat feolit ​​kanë shkronjën -J- të shkruar mbi to

Të gjithë të rreshtuar në shkronja në duart tona kemi balona të fryrë me helium.

Me komandën "Bëje, një herë!" të gjithë bëjnë mbledhje!

Me komandën "bëni dy!" të gjithë ngrihen në lartësinë e tyre të plotë

Me komandën "Bëni tre!" ne i ngremë topat mbi kokën tonë

Dhe kur dëgjoni "Përshëndetje, Belorechensky" të gjitha në të njëjtën kohë lëshoni balonat në qiell. Dhe tani, të gjithë ata që nuk marrin pjesë në aksionin tonë, ju lutemi largoheni 5 metra larg mbishkrimit dhe përsëri me urdhrin tim ...

Jack Sparrow: Në këtë festë të ndritshme, të ndritshme!
Ju urojme suksese
Dhe qeshje gazmore!
Barracuda: Nëse jeni më miqësor
Do të gjeni njëqind miq!
Dhe tani të gjithë duhet të shkojmë
Së bashku: Lamtumirë fëmijë!

Qëllimi: Të japësh fëmijë mosha parashkollore njohuri elementare dhe perceptimet e festë ndërkombëtare"Dita e femijeve";

Detyrat:

Për t’i dhënë formë aktiviteti lokomotor fëmijët;

Nxitni një dëshirë për të qenë krijues duke ofruar mundësi të barabarta për të gjithë fëmijët.

Përmirësoni gjendjen shpirtërore të fëmijëve.

Pajisjet: Top, karamele të mëdha me ëmbëlsira, Balona, bedel (i rremë), flluska sapuni, shkumësa me ngjyra.

Personazhet: Drejtues; Zyuzyuka; Clown Girly-Merry (Kryhet nga të rriturit).

Pushimi mbahet në rrugë, në vendin e kopshtit.

Përparimi i pushimeve

Drejtuese.

Ckemi ckemi ckemi!

Ne jemi të lumtur t'ju mirëpresim!

Sa buzëqeshje të ndritshme

Tani shohim në fytyra.

Sot festa na mblodhi:

Jo një panair, jo një karnaval!

Dita e parë e verës e vitit

Nuk do t'i japë fëmijët telashe.

Sot kemi me ju festë argëtuese, kushtuar Ditës mbrojtjen e fëmijëve. Ne do të argëtohemi, luajmë, vallëzojmë dhe, natyrisht, mysafirë të mrekullueshëm do të vijnë tek ne. Dhe unë propozoj që të fillojmë festën tonë me një vallëzim të gëzuar të rrumbullakët (këngë "Big round dance")

Zyuzyuka hyn, duke fërkuar pëllëmbët me shpinë te fëmijët.

Zyuzyuk. (Flet me zë të keq)

Epo, unë me sukses bëra edhe një gjë të keqe: derdhja kripë në komposto. Tani le të pinë ndonjë komposto të kripur! Ha ha ha!

(Kthehet dhe sheh një sallë të plotë të fëmijëve.)

Zyuzyuk. Aha! Këtu kam nevojë për të!

Drejtuese. Ku është kjo "këtu"?

Zyuzyuka ... Ku, ku ... Po, këtu, ku ka shumë fëmijë. Unë do të bëj ndihmësit e mi prej tyre.

Drejtuese ... Kush je ti?

Zyuzyuka ... Unë jam Zyuzuka Bilbedorskaya. Ju thjesht mund të - Zyuzyuka. Kam dëgjuar që keni një lloj pushimi këtu?

Drejtuese. Jo disa, por një festë për të gjithë fëmijët që janë pjekur, janë bërë më të mençur, bëhen të mëdhenj gjatë vitit shkollor. Dhe ata erdhën për t'u argëtuar.

Zyuzyuka ... Këta janë këta fëmijë të vegjël të vegjël që janë të mëdhenj?! Oh, ata u tallën! (Qesh) Unë thjesht dua t'u jap atyre një bedel për të thithur... (U jep fëmijëve një bedel).

Drejtuese. Prisni, prisni, Zyuzyuka, për të zbuluar nëse djemtë tanë janë pjekur vërtet, ju duhet t'i kontrolloni ato në lojëra, në vallëzime, në këngë.

Zyuzyuka ... Kontrolloni, a? Ju lutem! (Tërheq topin). Këtu është topi. Kush nuk e kap atë, ai nuk u rrit, por mbeti një fëmijë i shkurtër.

(Fillon rastësisht, duke mashtruar fëmijët që të hedhin një top mbi ta.)

Drejtuese. Oh jo! Nuk punon! Nëse do të luajmë, atëherë me të vërtetë.

Zyuzyuk. Si është kjo në të vërtetë?

Drejtuese. Kjo do të thotë - sipas rregullave. Shikoni, ne do t'ju mësojmë.

Zyuzyuk. Epo, do të shohim kush do të mësojë kë. I mbajtur

Lojë e nxehtë me patate

Fëmijët janë të vendosur në një rreth, në sinjal ata i kalojnë topin njëri -tjetrit ndërsa muzika po luan. Pas ndalimit të muzikës, fëmija që ka topin në duar largohet nga rrethi.

Drejtuese ... Djema, unë e di me kë duhet të prezantohet Zyuzuka në mënyrë që ajo të ndalojë së luajtur shaka dhe të bëhet e sjellshme dhe e gëzuar me Vajzën e Vogël Gëzuar. Por, në mënyrë që ajo të shfaqet këtu, ju duhet të qeshni me zë të lartë, me gjithë zemër. Le të qeshim së bashku!

Fëmijët qeshin. Zyuzyuka fshihet anash, mbulon veshët.

Hyn me muzikë të gëzuar Girly-Veselushka (me flluska sapuni).

Fëmijët qëndrojnë në vend.

Girly Gëzuar.Ja ku jam! Dëgjova të qeshura dhe kuptova se ata më prisnin këtu. Vërtetë djema?

Fëmijët. Po!

Argëtim për vajzat... A keni pushime, argëtim? Sa i dua të gjitha!

Drejtuese. Po, Vajza e Vogël Gëzuar, të gjithë u takuam sot dhe vendosëm të argëtoheshim, dhe Zyuzuka pretendon se djemtë dhe vajzat tona nuk kanë mësuar asgjë dhe nuk janë në gjendje të bëjnë asgjë.

(Zyuzuka qesh me qëllim të keq).

Girly Gëzuar.Dhe unë mendoj krejt të kundërtën. Djemtë brenda vit akademik nuk humbi kohë. Për shembull, e dini, Zyuzyuk, çfarë të bëni në mëngjes?

Zyuzyuka ... Sigurisht që e di! Ata ende pyesin. Ju ngriheni në mëngjes dhe menjëherë filloni të bëni të gjitha llojet e gjërave të këqija, gënjeni dhe luani shaka.

Argëtim për vajzat... Por jo! Tani do t'ju mësojmë se çfarë të bëni në mëngjes.

(kryen ushtrime komike me muzikë qesharake)

Zyuzyuka ... Eh, ti! Ju nuk do të jeni ndihmësit e mi. Pse jam kaq pa fat?! Pse askush nuk dëshiron të jetë miq me mua?! (Duke qarë).

Drejtuese. Dhe ju akoma pyesni?! Shikoni veten: a është e mundur me të tillë person i dëmshëm që nuk buzëqesh kurrë, gjeni miq? Vetëm tek një person i sjellshëm dhe i gëzuar tërhiqen njerëzit e tjerë. Këtu, shikoni se çfarë vallëzim argëtues gatuar nga djemtë tanë Ndoshta nga ai dhe ju, Zyuzyuk, një shkëndijë ngrohtësie dhe mirësie do të ndizet.

Fëmijët kryejnë vallëzimin "Vendi"

Zyuzyuka (përplas duart). Çfarë vallëzimi i mrekullueshëm! Unë nuk e kam parë këtë akoma!

Girly Gëzuar.Miq, ndodhi një mrekulli! Zyuzuka tha të vërtetën për herë të parë!

Zyuzyuka ... Si? Nuk mund të jetë! C'fare ka qe nuk shkon me mua ?! Kush do të jem tani nëse harroj si të gënjej? (Whimpers).

Drejtuese. Do të bëheni të mirë, të sjellshëm dhe të gëzuar me ne. Ne do t'ju japim një emër të ri. Doni?

Zyuzyuka (i turpëruar). Epo, nuk e di ... A do të jem në gjendje? ..

Argëtim për vajzatMundesh, mundesh! Dhe djemtë dhe unë do t'ju ndihmojmë.

Drejtuese. Djema, le të dalim me një Zyuzuke të re emër i mirë... (Konsultohet me fëmijët). E drejtë! Unë dhe djemtë u konsultuam dhe vendosëm t'ju jepnim emrin Veselushka-Duke qeshur. Ne mendojmë se do t'ju pëlqejë.

Girly Gëzuar.Por tani e tutje, ju duhet të bëni vetëm vepra të mira dhe gjithmonë të buzëqeshni. Dakord?

Zyuzyuka ... Dhe si t'i bëni këto vepra të mira? Nuk e di.

Argëtim për vajzat... Dhe këtu është një prej tyre për të filluar. U mblodha këtu gjatë rrugës ngjyra te ndryshme... Por ato janë të pazakonta. Secila prej tyre ka një enigmë. Këtu janë lule për ju, ju do të bëni gjëegjëza verore për fëmijët. Marreveshje?

Zyuzyuka ... Jo-jo Dua të hamendësoj së pari gjëegjëzat e mia.

RIDiddleS

Në copëza, koka e tij u ngrit lart, duke ulëritur nga uria ... gjirafa (ujku)

Kush di shumë për mjedrat? Këmba këmbësh, kafe ... ujku (Ariu)

Vajzat dhe djemtë mësohen të bërtasin ... milingona (Derr)

Më e shpejta nga të gjitha nga frika nxiton ... breshka (lepuri)

Në pellgun e tij të ngrohtë ai kërciti me zë të lartë ... Barmaley (Frog)

Nga palma - poshtë në palmë përsëri shkon me shkathtësi ... një lopë (majmun)

Drejtues: Dhe tani do t'ju jap një enigmë.

Pylli është plot këngë dhe britma,

Luleshtrydhe spërkat me lëng,

Fëmijët spërkasin në lumë

Bletët po vallëzojnë mbi një lule.

Cili është emri i kësaj kohe?

Nuk është e vështirë të merret me mend - (Verë).

Argëtim për vajzat:Epo, jo gjëegjëzat tuaja të vështira. Tani është radha ime.

Jo një zog, por me krahë,

Jo bletë, por fluturon mbi lule. (Flutura).

Porta u ngjit

E gjithë bota është e bukur.

Dielli urdhëroi: "Ndal,

Ura me shtatë ngjyra është e pjerrët ".

Një re fshehu dritën e diellit

Ura është shembur, por nuk ka patate të skuqura. (Ylber).

Nga dega në shteg

Nga bari në teh

Kërcimet e pranverës

Mbrapa e gjelbër. (Karkaleca).

Rritet në bar Alenka

Me një këmishë të kuqe.

Kush do të kalojë

Të gjithë përkulen. (Luleshtrydhe).

Një kapelë dhe një këmbë -

Kjo është e gjitha Ermoshka. (Kërpudha).

Motrat qëndrojnë në fushë:

Fustanet janë zbardhur, kapelet janë jeshile. (Pemët e thuprës).

Girly Gëzuar.Bravo djema! Dhe ju thatë (duke iu drejtuar Zyuzukës) se fëmijët tanë nuk dinë asgjë. Si mund të mendonin fëmijët gjëegjëza kaq të vështira!

Zyuzyuk. Tani me të vërtetë shoh që djemtë janë rritur dhe më të mençur. E dini pse? Sepse po kthehem ngadalë në Qeshje-Qeshje. Dua t’i falënderoj për këtë dhe t’i trajtoj me diçka të shijshme.

Zyuzyuka me Vajzën e Vogël Gëzuarsillni një karamele të madhe në një bandë balona me ëmbëlsira brenda. Ata u shpërndajnë ëmbëlsira fëmijëve dhe prezantuesit lëshojnë balona në ajër.

Drejtuese. Djema, le të themi faleminderit mysafirëve tanë të gëzuar për trajtimin.

(Heronjtë i lënë muzikës së gëzuar.)

Drejtuese. Kështu që festës sonë i ka ardhur fundi.

Tani merrni shkumësa me ngjyra

Dhe në vizatimin e asfaltit, shkruani,

Ajo që nevojitet për lumturinë.

Vizatimet tuaja le të jenë:

Lumturi, diell, miqësi.

Une ... Prezantimi

Sot, në këtë ditë të parë vere Për ne, edhe një trung i vjetër do të shpërndajë gjethet Dhe çdo fije bari do të na japë një lule Dhe një mushkonjë nuk do të kafshojë askënd. E gjitha sepse festa ka ardhur, Ai bashkoi të gjithë fëmijët e Tokës Dhe u bë vëllezër - djem nga Kina, Dhe motra - vajzat e Uruguajit. Lëkura jonë të jetë e ndryshme në ngjyrë, Por ne i kuptojmë me sy të gjithë fëmijët e planetit. Të gjithë ëndërrojmë së bashku për një gjë, Që të gjithë të kenë një familje dhe një shtëpi, Kështu që ne, dhe ne, të duam Dhe në fëmijëri të gjithë të jetojmë pa shqetësime dhe pikëllime. Prandaj, ne i kërkojmë të gjithë njerëzve të na mbrojnë dhe vlerësojnë ne - fëmijët! "

Shumë ligje të ndryshme të zgjuara, djema, mbrojnë jetën tuaj dhe ju japin të drejtën për një fëmijëri të lumtur dhe të gëzueshme. Dita e Fëmijëve u kujton të gjithë njerëzve në mbarë botën të mbajnë mend për të drejtat e çdo fëmije dhe, natyrisht, të mos i shkelin ato.

II ... Pjesa e lojës

1. "Si jeni?"

Si jeni? - Si kjo! (ekspozo gishtin e madh përpara)

Si po shkon? - Si kjo! (shko ne vend)

Si po lundroni? - Si kjo! (imitoni notin)

Si jeni duke vrapuar? - Si kjo! (vrapon në vend)

Sa i trishtuar je? - Si kjo! (e trishtuar)

Je i keq? - Si kjo! (grimace)

A kërcënon? - Si kjo! (tundin gishtat ndaj njëri -tjetrit)

Stacionet për lojën e rrugës "Karuseli veror"

Të dashur djema, sot do të shkojmë një udhëtim zbavitës në stacionet e lojës së rrugës "Karuseli veror". Stacionet po na presin: "Zateyniki", "Sportivnaya", "Literaturnaya", "Kaleidoskopi muzikor", "Artistë". Kapitenët mund të marrin fletët e itinerarit. Djema, ndërtoni një tren. Ju do të lëvizni nga stacioni në stacion me sinjal. Në fund të lojës, kapitenët kthejnë fletët e itinerarit. Ju urojmë fat dhe suksese!

Emri i stacionit

Udhëheqësit

Numri i pikëve

Stacioni "Zateyniki"

Lojë "Stuhi"

Fëmijët bëhen çifte dhe vallëzojnë. Prezantuesi thotë "Stuhi 3 pikë". Fëmijët rindërtohen nga 3 persona. "Stuhia 100 pikë" - fëmijët janë riorganizuar në një rreth.

Lojë "Tokë, ujë"

Pjesëmarrësit e konkursit qëndrojnë në një rresht. Me fjalën e udhëheqësit "tokë" të gjithë kërcejnë përpara, me fjalën "ujë" - prapa. Konkursi zhvillohet me një ritëm të shpejtë. Ata që hidhen jashtë vendit eliminohen, lojtari i fundit - më i vëmendshmi, bëhet fituesi.

Lojë "Parajsa, Toka, Uji".

Prezantuesi thërret lëndë të ndryshme ose fenomene, dhe lojtarët tregojnë drejt qiellit, përkulen, duke prekur tokën me duart e tyre, përshkruajnë valë me duart e tyre, varësisht se ku mund të gjenden këto objekte - në qiell, në tokë, në ujë.

Ai që bën më pak gabime fiton; udhëheqësi mund t'i ngatërrojë fëmijët me lëvizje të rreme. Fjalët: aeroplan, bar, krapi kryq, trëndafil, peshkaqen, raketë, anije, tramvaj, diell.

Stacioni "Sportivnaya"

Me një minutë të edukimit fizik

Si një shaka qesharake

Më lejoni t'ju argëtoj tani:

Ne u ngritëm nga një vend së bashku - një herë,

Të gjithë u ulën, të gjithë u ngritën,

Ata u ulën përsëri, u ngritën përsëri,

Djathtas, majtas, kthyer,

Ata duartrokitën dhe të gjithë u ulën.

"Patate e nxehtë".

Fëmijët qëndrojnë në një rreth. Me komandën e udhëheqësit, ata fillojnë të kalojnë topin nga dora në dorë në një rreth. Sapo prezantuesi thotë: "Ndal!", Loja ndalet. Lojtari që ka topin në duar është jashtë lojës. Luani derisa të fitojë lojtari i fundit.

Lojë stafetë "Kangur".

2 skuadra po luajnë. Rregullat: mbajeni topin midis gjunjëve dhe hidheni në vijë dhe mbrapa, kalojeni topin te një lojtar tjetër.

Kaloni topin mbi krye.

Për këtë dhe dy stafetat e ardhshme, është e nevojshme të mblidhni 2 ekipe dhe t'i ndërtoni ato në dy kolona, ​​në një distancë të shkurtër nga njëra -tjetra. Këmbët janë pak më të gjera se supet. Duart lart. Kapitenët e skuadrës e kanë topin. Me komandën e prezantuesit, pjesëmarrësit kalojnë topin mbi krye. Sapo topi godet konkurrentin e fundit, detyra ndryshon. Tani ju duhet të kaloni topin nga dora në dorë nga fundi. Rrokullisja e topit në dysheme është e ndaluar me rregulla. Fituesi është ekipi, kapiteni i të cilit ka topin së pari.

3. Stacioni "Letrar".

Garë stafetë e mrekullueshme.

Fox Alice dhe macja Basilio Anëtarët e ekipit ndahen në çifte. Në secilën palë, një pjesëmarrës i lidhet sytë dhe ai vë dorën në shpatullën e partnerit të tij, i cili nga ana tjetër përkul njërën këmbë në gju dhe e mban atë me dorën e tij. Në një pozicion të tillë (njëri është i verbër, tjetri është i çalë) ata duhet të arrijnë shenjën e kthesës dhe të kthehen në fillim, duke kaluar shkopin në çiftin tjetër.

Baba Yaga Të gjithë mbajnë mend se Baba Yaga udhëton në një llaç, duke ndihmuar me një fshesë. Në vend të një stupa, do të ketë një kovë, dhe në vend të një fshesë, do të ketë një leckë. Pjesëmarrësi qëndron me njërën këmbë në kovë dhe e mban për dorezën me njërën dorë, dhe në dorën tjetër mban një leckë. Në këtë pozicion, ai duhet të arrijë shenjën e kthesës, të kthehet dhe t'i kalojë mbështetjet pjesëmarrësit tjetër.

Gjëegjëza

Jo një zog, por me krahë, Jo një bletë, por fluturon mbi lule. (Flutura).

Portat janë ngritur, e gjithë bota është e bukur. Dielli urdhëroi: "Ndaloni, ura me shtatë ngjyra është e pjerrët". Një re fshehu dritën e diellit, Ura u shemb, por nuk ka patate të skuqura. (Ylber).

Nga një degë - në një shteg, Nga një bar - në një teh bari Duke kërcyer një burim, Gjelbër mbrapa. (Karkaleca).

Rritet në bar Alenka Me një këmishë të kuqe. Kush kalon, Të gjithë përkulen. (Luleshtrydhe).

Një kapelë dhe një këmbë - Kjo është e gjitha Ermoshka. (Kërpudha).

Motrat qëndrojnë në fushë: Fustanet janë zbardhur, kapelet janë jeshile. (Pemët e thuprës).

Guri i bardhë u shkri.

Kam lënë gjurmë në tabelë. (Shkumës).

Oh! Mos më prek,

Unë do të digjem pa zjarr. (Hithra).

Bie në bizele

Udhëton përgjatë shinave. (Pershendetje).

Une te bej ty gjëegjëza - ndërrues të formave . Bej kujdes! Unë mendoj, dhe ju përgjigjeni njëzëri!

- lepurushi doli për një shëtitje, lepuri ka saktësisht 5 putra ... ... (katër) - kam një qen, ka 6 bishta ... (një) - Ka një ogur qesharak, bora ka rënë , mirëseardhje verë ... Prilli është si një stërvitje në oborr…. (Shkurt) - Ditëlindja është në hundë, kemi pjekur sallam… (tortë) - Irinka dhe Oksanka kanë sajë me tre rrota…. (biçikletë)

Fjalitë e plota:

Djema, do t'ju bëj disa pyetje të ndërlikuara sot.

Nëse përgjigja është negative, ju lutemi përgjigjuni me fjalën "jo",

Dhe në mënyrë pozitive - atëherë thuajeni fjalën "po" me zë të lartë.

Kush ha shumë ëmbëlsira ka një dhëmb të ëmbël, apo jo? ...

Mustaqet dhe mjekra rriten për ata që shkojnë në kopsht? ...

Nëse jeni gjithmonë dembelë, në ditarin e të pestëve? ...

Ke ngrënë drekë me qejf, ke nevojë të thuash faleminderit?

Makinat janë dhënë dritë e gjelbër, a mund të eci në zebër? ...

Një djalë i hollë, si një skelet, do të heqë lehtë një shtangë? ...

E martë është e mërkurë, e enjte është e shtunë? ...

Kameleoni ndryshon ngjyrën, por oktapodi ndryshon? ...

Mami do të më blejë karamele sepse jam dembele? ...

Pyetjet kanë mbaruar, miq! Dhe i lavdëroj të gjithë, djema, mua.

Testit i erdhi fundi. Kush nuk gaboi - bëra mirë!

Dhe kush gaboi edhe pak, jo një shok i mirë, por një çekiç!

Stacioni "Kaleidoskopi muzikor".

Vazhdoni këngën.

Një mbulesë tavoline, një mbulesë tavoline ... (Përhapet në një udhëtim të gjatë).

Rrethi i diellit, qielli përreth (ky është një vizatim i një djali)

Shkruani shkronja të ndryshme ... (me një pendë të hollë në një fletore)

Funshtë kënaqësi të ecësh së bashku ... (nëpër hapësira të hapura, nëpër hapësira të hapura).

"Maratona e Vallëzimit".

Thirren disa palë valltarë. Detyra e secilit çift është të mbajë topin midis ballit, ndërsa vallëzon valle të ndryshme. Çifti që mban topin më gjatë se të tjerët fiton. Origjinaliteti i vallëzimit mund të vlerësohet veçmas.

Stacioni "Artistë".

Ne tërheqim mbi temën "Paqja në planet - fëmijë të lumtur!", "I imi pushim veror"(Në asfalt).

III ... Pjesa përfundimtare. Duke përmbledhur.

Le të mos ketë kurrë luftë, Qytetet le të flenë të qetë, Le të bërtet ulërimë sirenash Mos tingëllojë mbi kokën time. Le të mos shpërthejë një predhë e vetme, Asnjë e vetme të mos shkarravitë një mitraloz, Le të shpallin pyjet tona, Vetëm zogj dhe zëra të fëmijëve, Dhe le të kalojnë vitet në mënyrë paqësore Të gjithë fëmijët: "Le të mos ketë kurrë luftë!"