Розвага у дитячому садку наша дружна сім'я. Розваги на День сім'ї в дитячому садку. Сценарій. Конкурс «Докажи прислів'я про сім'ю»

Завдання:

Долучення батьків до спільної діяльностіз дітьми в умовах ДНЗ;

Зміцнення дитячо-батьківських відносин;

Сприяти вихованню взаєморозуміння, доброзичливого ставлення одне до одного;

Допомагати становленню моральних уявлень про внутрішньосімейні відносини, гуртувати дітей та батьків.

Місце проведення: музична зала.

Учасники: ведучий, діти та батьки.

Батьки з дітьми входять зал і беруть квитки: червоні та зелені, за допомогою яких вони поділяються на команди

Ведучий: добрий вечір, шановні мами та тата, бабусі та дідусі!

Доброго вечора хлопці!

Рада вітати вас нашому сімейній розвазі"Наша дружна сім'я"

Сьогодні наша програма присвячена всім вам: літнім та молодим, дорослим та дітям!

Ми зібралися тут, щоб ще раз розповісти всім, які дружні сім'ї у наших хлопців та які дружні ми всі разом із вами.

А щоб це підтвердити, ми проведемо кілька конкурсів.

У нас є дві команди, пропоную вам вигадати їм назви.

(ведуча називає учасників команд та обирає капітанів)

Ось і познайомились. Тепер я хочу представити вам журі, яке оцінюватиме всі конкурси та визначатиме переможців.

1. Кандалінцева Тетяна Олександрівна.

2. Деряжна Тетяна Олександрівна

3. Клітньова Марія Юріївна.

Гра – весела супутниця всього нашого життя. Адже будь-яку нову життєву роль, будь-які скрутні дії найкраще почати освоювати «граючи», завдяки цьому і результат кращий.

Пропоную всім пограти у гру. Це наш перший конкурс

Під музику обидві команди грають у гру «хто перший сяде на стілець»?

Журі оцінює.

Конкурс «Докажи прислів'я про сім'ю»

Коли сім'я разом, та …. (душа дома)

Будинок вести – не …. (Руками трясти)

Діти не в тягар, а …. (На радість)

Сімейні не лади. (доведуть до біди)

Ведуча: журі оцінює виступ, а ми з глядачами пограємось.

Активні глядачі отримують бали, які потім можуть подарувати своїй улюбленій команді.

(ведуча називає негативні слова, діти замінюють на позитивні)

Гра «Заміни слово»

Зло (добро)

Обман (правда)

Грубість (ввічливість)

Ненависть (любов)

Молодці, хлопці! Ці слова чарівні.

Коли в сім'ї панують добро, щоправда, ввічливість та любов до один одного, вона міцна та благополучна.

(Ведуча пропонує по 1-2 бали командам)

3 конкурс

Кожній команді пропонується по два прислів'я (текст на картці)

Потрібно показати своє прислів'я пантомімою.

Семеро одного не чекають.

Чи не рій іншому яму, сам у неї потрапиш.

Сміється той, хто сміється останній.

Дарованому коневі в зуби не дивляться.

Ведуча. Журі вважає бали, а ми дивимося танець у виконанні наших дітей «Губки бантиком».

Танець «Губки бантиком»

Наступний конкурс «Що нам коштує будинок збудувати»

Перед вами мольберти. На чистий аркушпаперу.

А біля вас маркери. За сигналом ви повинні взяти маркер, добігти до мольберту та намалювати одну деталь будинку, потім бігти до своєї команди та передати маркер наступному гравцю. І так доти, доки не буде намальовано ваш будинок. Переможе та команда, яка намалює його швидко і наскільки можна красиво. Беруть участь усі члени команди.

Ведуча хвалить учасників.

А поки що журі підбиває у нас музична пауза.

Підбиття підсумку.

Наступний конкурс дуже простий називається він «Вгадай казку»

У конкурсі зачитується опис казки. А учасники мають вгадати її назву. Відповідає по черзі кожна команда. Якщо команда не знає – питання переходить до суперників.

Послухався лисиї поради

Сидів на річці до світанку.

Рибця, правда не впіймав,

Лише хвіст, бідолаха втратив.

(«Вовк і лисиця»)

У якій російській народній казці брат не послухався сестри, порушив санітарно-гігієнічні правила і жорстоко за це поплатився?

(«Сестриця Оленка і братик Іванко»)

Як звати хлопчика, якому треба було з крижинок скласти слово «вічність»? (кай)

Як називається казка, в якій завдяки дружній роботівсієї сім'ї вдалося забрати великий урожай («Ріпка»)

У якій російській народній казці вирішуються проблеми житла чи, говорячи розумною дорослою мовою, проблеми житлово-комунального господарства?

(«Теремок»)

Ви дуже спритно впоралися із завданнями! Молодці!

А зараз пограють діти.

«Урок ввічливості»Діти. Відповідаємо хором.

Необхідно продовжити:

Тане навіть крижана брила

Від слова теплого. (спасибі)

Зазеленіє старий пень,

Коли почує... (добрий день)

Якщо більше їсти не в змозі

Скажімо мамі ми… (дякую)

Хлопчик ввічливий та розвитку

Говорить при зустрічі. (Вітаю)

Коли нас сварять за витівки,

Говоримо … (вибачте будь ласка)

І у Франції та в Данії

На прощання кажуть… (до побачення)

Молодці!

А зараз останній конкурс «Моя танцювальна сім'я»

Хлопці запрошують своїх батьків на танець у коло.

Усі виконують танець маленьких каченят.

Ведучий. Ось і добігла кінця наша зустріч! У грі брали участь найсміливіші, спритніші вмілі!

На думку журі, перемогла дружба.

Молодці хтось грав.

Сьогодні ви дізналися про головні сімейні скарби.

Це спільна праця, відпочинок, заняття спортом.

Головне, чим би ви не займалися, ви завжди були разом.

Як у кожній казці, наприкінці шляху на нас чекає нагорода. Нагорода ваші знання та гарний настрій. Тепер ви знаєте багато ігор, прислів'їв, які допоможуть вам вдома у колі сім'ї не лише тренувати увагу, а й приділяти один одному більше уваги!

А зараз запрошую учасників до гурту, де на нас чекає святковий стіл.

Муніципальна бюджетна дошкільна бразувальна установа «Зеленогірський дитячий садок №6 загальнорозвиваючого виду з пріоритетним провадженням діяльності з соціально-особистісного напряму розвитку вихованців»
Автори-упорядники:
Старший вихователь
Янцен Ольга Олександрівна;
Музичний керівник
Зіміна Ірина Володимирівна
Розвага «Ми – разом» разом із сім'єю для дітей старшого віку.

Програмний зміст:
1. Формувати уявлення про світ сім'ї, як про людей, які живуть разом: тато, мама, бабуся, дідусь, брат, сестра; довірчі дитячо-батьківські стосунки.
2. Сприяти розвитку розуміння, взаємодопомоги у сімейному житті.
3. Створити умови для розвитку вільного спілкування дорослих та дітей у ході спільної діяльності.

Завантажити конспект

4. викликати інтерес, емоційний відгук, почуття гордості та поваги за своїх близьких.

Обладнання: скриня, канати, різнокольорові кубики, 2 мішки, ножиці за кількістю учасників, кольоровий папір, столи, проектор, костюм Кота, музичний супровід(Фортепіано, CD диски)

Хід:
Діти з батьками під пісню про сім'ю заходять до зали, сідають на стільчики.
Вед:
Здрастуйте, шановний тата та мами, бабусі та дідусі! Ми раді бачити вас на нашому сімейному святі. Як добре, що ми зустрілися сьогодні. Всі мали багато важливих справ, але ви знайшли час зайти до нас на вогник. Забудемо ж про домашні турботи і постараємося добре провести час.
Вед:
— Із ким ви сьогодні прийшли? (Відповіді дітей)
- Це ваша сім'я. Ви дружно живете у своїй сім'ї? (відповіді)
— Розкажіть, як ви дбаєте про своїх близьких? (відповіді дітей та дорослих)
Вед:
Хочеться переконатися, чи це так. А допоможе нам у цьому чарівний екран, який, як у казці, покаже кожну сім'ю.

(Перегляд сімейних слайдів)

Вед:
Як чудово і чудово все було. У фотоказці ми вже побували, і я вас запрошую до Лукомор'я.
Вед:
Я знаю, в казку шлях лежить неблизький,
Але нам іти в дорогу не вперше.
А ви, мої хлопці, мами, тати
Чи бажаєте вирушити зі мною?
Отже, запрошую вас до Лукомор'я!

Вед:
Щоб потрапити нам у казкове лукомор'я, треба пройти непростою стежкою, бути уважними, розуміти та довіряти одне одному. Вам, дорогі діти, треба надіти чарівні окуляри. Довіртеся своїм батькам, і вони проведуть вас заповітною стежкою. А ви, батьки, допомагайте дітям, нагадуйте, як подолати перешкоди.
По вузенькій доріжці пінечки обійдемо,
Тихенько через річку ми в казку потрапимо!

(Діти заплющують очі, а дорослі, тримаючи за руку дітей, проводять їх через перешкоди)

Вед:
— Чи приємно знати, що поряд надійний і близька людина?
— Діти, чи важко вам було йти з закритими очима?
- Чому?
(Входь Кіт із Лукомор'я.)
Кіт:
А ось і я - вчений Кіт,
Все по ланцюгу ходжу.
Скриня чарівна в Лукомор'ї сторожа.
Вед:
А що там такого цікавого, що ти його вартуєш?
Кіт:
А якщо хочете дізнатись, вам потрібно пройти мої випробування. Але для цього вам потрібна дружба та взаємовиручка. Готові діяти спільно? Тоді почнемо!
Кіт:
Я веселий кіт-витівник
І люблю я пограти,
Дружно все за мною вставайте,
Хвіст свій наздоганятиму.

(Гра «Наздожени хвіст»)

Кіт:
- Цікаво вам було? (відповіді дітей та дорослих)
— Діти, а вам було приємно грати разом із своїми рідними?
Початок покладено! Які молодці! Дружно бігли за хвостом, як голочка – за ниточкою!
Кіт:
Діти та батьки, ну-но розкажіть-но, вдома танцюєте? Співаєте? Тоді і з моїм музичним випробуванням упораєтеся легко. Вставайте все в коло та повторюйте за мною. Але будьте дуже уважні.

(Гра зі співом «Раз-два»)

Кіт:
Шановні дорослі, можете цю гру взяти собі на замітку та використовувати під час проведення сімейних свят. А тепер хочу вас перевірити на силу та спритність. Хто швидше розбере кубики.
Вам потрібно розділитись на 2 команди. У мене є 2 мішки з різнокольоровими кубиками. Їх треба розібрати за кольором. Чия команда швидше впорається із завданням, ті самі дружні та швидкі. Ваша команда збирає….. кубики, а ваша……….

(Змагання «Розбери кубики за кольором»)

Вед: Шановний Кіт. Може бути скриня вже відкриється?
Кіт: Ні, не відкриється. Бракує вашого кохання, тепла і сердечності.
Вед: А що нам треба зробити?
Кіт: У мене є чарівна майстерня гарячих сердець. Кожен з вас повинен винайти своє серце. Там є інструменти та матеріали.

(Діти та дорослі проходять у «майстерню», вирізають серця під керівництвом ведучого та Кота. Потім із серцями встають у коло)

Вед: Подивіться, яка у нас вийшла велика, дружня сім'я.
Кіт: А що таке сім'я?

(Діти та батьки розповідають вірш про сім'ю, кожна сім'я за рядком)
Сім'я це ми. Сім'я – це я
Сім'я – це тато та мама моя.
Сім'я – це ……., братик рідний
Сім'я – це котик пухнастий мій
Сім'я – це бабусі дві дорогі
Сім'я – і сестрички мої пустотливі
Сім'я – це хрещена, тітка та дядьки
Сім'я – це ялинка у гарному вбранні
Сім'я – це свято за круглим столом
Сім'я – це щастя, сім'я – це дім
Де люблять і чекають, і не пам'ятають про зло

Кіт: А тепер подаруйте своє кохання одне одному, обміняйтеся своїми серцями і обійміться!
(Батьки та діти обмінюються серцями, обіймаються) Діти та дорослі сідають на стільчики.
Звучить чарівна музика, Кіт відкриває скриню і дарує всім частування!
Вед: Бережіть свої сім'ї, дбайте один про одного, любіть своїх дітей та батьків, допомагайте рідним та близьким у біді!
Кіт і Вед:
Будьте всі здорові та щасливі!
Розвага «Ми – разом», спільно з батьками

Розробка Prototype у розділі Конспекти занять та опублікована 9th Грудень, 2016
Ви знаходитесь:

Міжнародний день сім'ї. Сценарій для дитячого садка

Гра-розвага для дітей старшого дошкільного віку"Як Лунтік сім'ю знайшов"

Опис роботи:
Матеріал буде корисний, як для підсумкового заняття, так і для свята "Міжнародний день сім'ї", яке відзначається у всьому світі 15 травня.
Сім'я у житті кожної людини займає величезне місце. Для малюків сім'єю є мама та тато, бабуся та дідусь, брати та сестри. Прищеплювати любов та повагу до сімейним цінностямпотрібно з самого дитинства, щоб виростити у своїй сім'ї гідної людини. Одним із хороших способівпоказати значущість сім'ї дитині є свято сім'ї, яке можна підготувати. На такому заході дуже бажана присутність батьків, які також можуть брати участь разом із дітьми у виступах або просто бути благодатними глядачами.

Завдання та цілі:

1. Формувати уявлення про сім'ю як людей, які живуть разом і піклуються один про одного.
2. Розвивати зв'язне мовлення дітей, розвивати вміння розповідати та відповідати на питання, розвивати мислення та пам'ять.
3. Сприяти розвитку доброзичливості, розуміння.
4. Розвивати почуття гордості за свою сім'ю, виховувати бажання дбати про близьких.

Словникова робота:

Сім'я, бабуся, дідусь, брат, сестра, родичі.

Матеріал:

"Лунтик" - лялька чи костюм;
ноутбук та проектор з екраном;
малюнки дітей на тему "Моя сім'я";
сімейні фотографіїіз сюжетами із життя сім'ї дітей;
атрибути для гри "Кому, що треба для роботи":
1). Сюжетні картинки: мама варить обід, бабуся в'яже, дідусь ловить рибу, тато майструє шпаківню.
2). набір предметів: для мами (сковорода, ложка, каструля), для тата (пила, молоток, цвях), для бабусі (спиці, окуляри, моток ниток для в'язання), для дідуся (лісочка, поплавець, рибальський гачок).
(Всі предмети побуту для гри повинні бути іграшковими, щоб уникнути нещасного випадку)

Попередня робота:

Читання російських народних казок"Ріпка", "Сестриця Оленка і братик Іванко", Л.Толстой " Старий діді онучок", вірш Я.Акіма "Моя рідня"; малювання з дітьми на тему "Моя сім'я"; розучування віршів про маму, тата, діда, бабусю; розучування пісні з групою дівчаток "Про мою сім'ю".

Музичний ряд:

1. Пісня "Про мою сім'ю" (вільно та безкоштовно скачується з інтернету + текст пісні)
2. Фонові музичні заставки для ігор та фізхвилин (на вашу думку).
ХІД ЗАХОДУ.
Ведуча:
Доброго дня, мої друзі!
Зустріч нашої ради я.
Зібралися ми цього разу,
Щоб послухати вашу розповідь,
Чи багато рідних у вас?
Діти, точно знаю я,
є у кожного сім'я!
У мишеня і кошеня,
У слона та порося... .
Що мені всіх перераховувати?
Ви маєте про це знати.
На планеті всієї "Земля"
Є у кожного сім'я!

(чути схлипи і плач за дверима)

Що трапилося? Не зрозумію!
Діти, мені не здалося?
Хтось плаче, там за дверима.
Потрібно нам допомогти йому!

(входить Лунтік, він плаче)

Ведуча:
Лунтик! Доброго дня, що з тобою?
Дуже сумний, ти такий?
Говори нам швидше,
Ти серед своїх друзів!

Лунтік:
Адже до вас з Місяця я потрапив
І сім'ї я не бачив.
Нікого в мене немає.
Діти, де моя сім'я?
Що за слово дороге
Вимовляйте, «родина»?
Можливо, вона знайдеться,
Та сім'я і для мене?
(Вірші свого твору, автор С.Ягунова)

Ведуча:
Не плач, дорогий Лунтік! Звичайно ж, ми тобі розповімо, що означає це дороге слово- "родина". Скажіть, діти, що таке – сім'я? Як ви думаєте?

(Діти відповідають приблизно так: Сім'я – це коли всі живуть в одному будинку. Сім'я – це коли є мама, тато, бабуся, дідусь, брат, сестра. Живуть дружно, у сім'ї всі дбають одне про одного.)

Сімейні фотокартки.

Ведуча:
Сьогодні на свято діти принесли сімейні фотографії та зараз вони розкажуть, що зображено на цих фотографіях.

(Фотографії відтворюються проектором на екрані. Достатньо трьох дітей, які розповідають про свої сімейні фотографії.

Наприклад:

1. На моїй фотографії моя сім'я ввечері. Мама накриває на стіл вечерю, тато читає газету, а я із сестрою граю. Бабуся з дідусем дивляться телевізор.
2. На моїй фотографії наша сім'я працює. Мама миє вікно, я витираю пилюку, а тато з братом займаються ремонтом іграшок.
3. На моїй фотографії наша родина на відпочинку. У неділю ми відпочивали на озері. Тато та брат ставлять намет. Дідусь збирається на рибалку, а мама та бабуся розводять багаття і збираються варити кашу.

Ведуча:
Молодці, діти, дуже цікаво розповіли про сім'ю. А тепер давайте пограємося. Лунтик, ти теж іди з нами грати.

Фізмінутка.

(Виконують рухи по тексту. Вихователю дається можливість самому придумати рухи, що супроводжують текст)
Я живу в сім'ї своїй.
Допомагаю як можу.
Мама вранці щи варила,
А батько рубав дрова,
Бабуся шкарпетки в'язала.
Рибу дід ловив із ранку.
Я хоч і дуже малий,
Але як міг, так допомагав.
Мамі вранці щи варити,
А батькові дрова рубати.
Бабусі шкарпетки в'язати.
Дідусеві черв'яків копати.
Дуже рада вся сім'я,
Що помічник славний я!
(Власний твір, автор С.Ягунова)

Ведуча:
Браво! Посувались трохи. Займайте свої місця. Діти приготували вірші про своїх родичів, послухаймо.

1 дитина:
Мама з татом - моя рідня,
Ні рідні рідніу мене.
І сестричка рідня та братик.
І щеня лопуха «Тишка».
Я рідних своїх дуже люблю!
А ще є друг у мене,
Друг Серьожка мені теж рідня.
Я до нього прибігаю з ранку,
Без нього мені гра не гра.
(Автор Я. Яким)

2 дитини:
Багато мам на білому світі.
Усіх душею їх люблять діти.
Тільки мама є одна,
Всіх дорожче мені вона.
Хто вона? Відповім я:
Це матуся моя!
(Автор В.Руссу)

3 дитина:
Дуже бабусю свою
Маму мамину, люблю,
У неї зморшок багато
І на лобі сива пасма.
Так і хочеться доторкнутися,
А потім поцілувати.
(Є.Благініна)

4 дитина:
Ми з тобою, діду, друзі,
Куди ти туди і я.
Разом ходимо на рибалку,
Я бігцем, а ти в розвалку.
Збираємо ми малину:
Ти – з куща, я – з корзини.
Тільки ти сумнівів нема,
Найкращий у світі дід!
(О.Громова)

5 дитина:
У мене народився брат.
Я, звичайно, дуже радий.
Тільки цей братик
Не встає з ліжка.
Час іде повільно.
Довго братик мій росте,
Але вже я знаю
У ньому душі не чаю!
Я його не кваплю!
Я його й так люблю!
Він такий добрий.
Він трохи на мене.
На мене схожий.
(Г.Соломатін)

Ведуча:
Спасибі хлопці! Дуже добрі вірші ви нам прочитали. А зараз давайте проведемо пальчикову гімнастику.

Пальчикова гімнастика
Цей пальчик – дідусь,
Цей пальчик-бабуся,
Цей пальчик – татко,
Цей пальчик – матуся,
А ось цей пальчик – я,
Водночас дружна сім'я!

Гра «Кому, що потрібне для роботи»

Давайте з вами пограємось у гру «Кому, що потрібно для роботи».
(У грі беруть участь 4 дитини. Вони підходять до вихователя та обирають одну картинку із сюжетним зображенням.
1. Мама варить обід.
2. Папа робить шпаківню.
3. Бабуся в'яже.
4. Дідусь ловить рибу.
На столику знаходяться предмети побуту: сковорода, ложка, каструля, пила, молоток, цвях, спиці, окуляри, моток ниток для в'язання, волосінь, поплавець, рибальський гачок).

Мета гри:кожен із граючих повинен зібрати набір предметів для своєї картинки:
Для приготування їжі – для мами, для виготовлення шпаківні – для тата, для рибалки – для дідуся, для в'язання – для бабусі.

Ведуча:Молодці діти, постаралися, зібрали правильно усі предмети.

Малюнки дітей на тему "Моя сім'я"

Ведуча:А зараз ми з вами подивимося, як ви виконали домашнє завдання. Вам пропонувалося намалювати малюнок про свою сім'ю та придумати коротка розповідьна малюнку.
Дивимося на екран, дізнаємося про свій малюнок і розповідаємо, що намальовано.
(приблизно 3 – 4 малюнки буде достатньо)
Дякуємо дітям, дуже хороші у вас малюнки і ви чудово розповіли про свою сім'ю.

Муніципальне дошкільне освітнє

установа «Дитячий садок комбінованого виду

№96 «Сосенка» міста Архангельська

Розвага «День сім'ї чи сімейний день»

Провела: вихователь

Мітькіна Євгенія Павлівна

Архангельськ

2011

Завдання:

Формувати в дітей віком переконання про важливість сім'ї, про роль сім'ї у житті, уявлення про значимість кожного члена сім'ї;

Розширювати уявлення дітей про обов'язки членів сім'ї, про сімейні традиції та цінності;

Формувати у дітей уявлення про сім'ю, як про людей, які люблять одне одного, дбаютьодин про одного;

Сприяти розвитку тісних емоційних контактіву сім'ях вихованців через розвиток сімейної творчостіта спільної діяльності;

Розвиток співпраці дитячого садка та сім'ї;

Виховувати у дітей почуття любові та поваги до батьків, гордість за свою сім'ю.

Попередня робота з дітьми та батьками:дати завдання кожній сім'ї зробити комп'ютерну презентацію «Моє генеалогічне древо» та плакат на тему « Сімейне дозвілля»; роздати дітям вірші для заучування.

Обладнання: мультимедійне встановлення, ноутбук; повітряні кулі; музичний центр; диски з дитячими піснями; плакати з висловлюваннями «Батьки – перші вихователі», «Як добре, що всі ми тут сьогодні зібралися», «Коли сім'я разом, так і душа дома»; овочі для випробування №3; ватмани А1, фломастери, гуаш, пензлі, олівці – для випробування №5.

Хід заняття:

Батьки сидять у залі. Під музику «Я, ти, він, вона – ціла країна…» вбігають діти. Стають обличчям до батьків танцюють. Слідом забігає Злюка-Мазюка.

Злюка-Мазюка: Що це ви тут зібралися? А-а-а? (Свято у нас )

Злюка-Мазюка: Що за свято? (День сім'ї )

Злюка-Мазюка: А що тут святкувати? Що за свято таке? Що такого важливого та святкового у сім'ї? (Відповіді дітей

Злюка-Мазюка: А от я думаю, що навіть і говорити тут нема про що, не те, що свято влаштовувати! Розкажіть мені про сім'ю!

Діти розповідають вірші про сім'ю:

Ми розповімо про сім'ю.

Мою! Мою! Мою!

Немає на землі її миліших

Дорожче, ближче і рідніше.

Мій тато найкращий!

Він дуже дружний із мамою!

Та й зі мною зізнаюся всім,

Майже не знає проблем!

А моя мама – просто клас!

Чи не відірву закоханих очей!

Ніжна та ласкава вона

І вдень і вночі мені потрібна!

Ти, моя бабусю, - найкраща сама!

Раніше ти була звичайною мамою.

Але розрослася молода сім'я,

У цьому, признаюсь, моя заслуга!

Стала тепер ти «мамою подвійно»:

Мамою мами доводиться мені!

Мій дідусь – найкращий на цілій землі!

Поспішає він за першим покликом до мене.

Завжди обігріє, завжди підбадьорить,

Посмішкою серцевою наш будинок осяє.

Злюка-Мазюка: Ну так, вірші добрі! Сідайте, хлопці, на стільці, а я залишусь на вашому святі і доведу вам, що можна чудово і без сім'ї прожити. (Діти сідають на стільці)

Злюка-Мазюка: А знаєте, що? Влаштую я вам, мої дорогі діточки та дорослі, випробування! Отут я й перевірю, чи правда ви всі такі сімейні?!

Злюка-Мазюка: Ось моє перше випробування: розкажіть мені дітлахи, і дівчата та хлопчики про своїх родичів. Як їх звати? Ким вони вам припадають?

Випробування №1 «Генеалогічне дерево»

(Родинам необхідно провести презентацію своєї сім'ї за допомогою використання інформаційних комп'ютерних технологій, показати особливість, «родзинку» своєї сім'ї).

Злюка-Мазюка: Ну що, молодці! Ви і правда все знаєте про своїх рідних! А скажіть мені, хлопці, хто, що у вас дома робить?(Відповіді дітей)

Злюка-Мазюка: Зараз вам випробування друге «Питання-обов'язки». Я вам ставитиму питання про домашні обов'язки, а ви відповідайте хто цей обов'язок виконує!

Випробування №2 «Питання-обов'язки»

(Дітям необхідно відповісти на питання, тим самим показати знання про розподіл обов'язків у сім'ї).

Зразкові питання:

Хто миє посуд?

Хто стілець лагодить?

Хто в'яже шкарпетки?

Хто слухає казки? і т.д.

Злюка-Мазюка: Так! Мені все зрозуміло! Усі обов'язки у вас вдома чітко розподілені! Добре!

Злюка-Мазюка: А що це батьки сидять у нас? Зовсім, мабуть, засиділися? У мене і для вас є випробування. Воно називається "Міняємося ролями". Зараз наші мами стануть татами і лагодитимуть стілець, а наші тати стануть мамами і робитимуть салат!

Випробування №3 «Міняємося ролями»

(Батькам потрібно виконати завдання: мами повинні полагодити зламаний стілець, а тата – приготувати салат з овочів).

Злюка-Мазюка: Добре попрацювали! Молодці! І з цим випробуванням впоралися! А зараз я перевірю, чи знаєте ви щось про інші сім'ї, наприклад, про сім'ї казкових героїв! Випробування називається "Сімейне казкочитання".

Випробування №4 «Сімейне казкочитання»

(Діти повинні відповісти на запитання щодо сюжетів казок).

Зразкові питання:

Як звали папу Буратіно?

Як звали сестру Кая?

Скільки членів сім'ї було біля Червоної шапочки?

Як звати бабусю, котра має кістяну ногу?

Дівчинка зроблена старими батькамиіз зимових опадів? і т.д.

Злюка-Мазюка: І з цим випробуванням ви впоралися! Читаєте, бачу, багато казок! Але я все одно не вірю, що ваші сім'ї дружні. Зараз я це й перевірю! Випробування для всієї родини – “Сімейний портрет”. Вам потрібно намалювати портрет своєї сім'ї. Лише малювати потрібно обов'язково всім членам сім'ї разом!

Випробування №5 «Сімейний портрет»

(Усім членам сім'ї спільними зусиллями потрібно намалювати портрет своєї сім'ї на ватмані формату А1, за допомогою фарби, олівців, фломастерів).

Злюка-Мазюка: Ну що, портрети у вас вийшли дуже цікаві та веселі! Добре постаралися!

Злюка-Мазюка: Ось ви всі такі дружні та дбайливі, але мені ще дуже хочеться знати чи є у ваших сім'ях традиції. І для цього моє наступне випробування «Сімейне дозвілля». Розкажіть і покажіть мені, як ви проводите вільний час.

Випробування №6 «Сімейне дозвілля»

(По заздалегідь заготовленим плакатам кожній дитині потрібно розповісти про дозвілля своєї сім'ї).

Злюка-Мазюка: Здорово! Мені дуже сподобалося! Виявляється, коли в тебе є сім'я, це так цікаво і весело! І тепер у мене залишилося лише одне питання. Мені хочеться знати, коли мами та тата на роботі, а бабусі та дідусі зайняті, що ж ви, діти, робите? І чи не нудно вам одним? (Ні

Злюка-Мазюка: Чому це? ( Тому що ми не одні, ми ж приходимо до Д/с)

Злюка-Мазюка: А що Дитячий садок – це теж як ваша друга сім'я? (так)

Злюка-Мазюка: Тоді розкажіть мені що-небудь про Дитячий садок!

Дитина читає вірш про дитячий садок:

Дітки в садку живуть,
тут грають та співають,
Тут друзів собі знаходять,
на прогулянку із ними ходять.
Разом сперечаються та мріють
- непомітно підростають.
Дитячий садок – другий наш будинок
- як тепло, затишно у ньому!
Дуже люблять його діти,
Самий добрий будинокна світлі!

Злюка-Мазюка: Все-то у вас складно та гаразд! Тепер і я розумію, що дуже добре, коли маєш сім'ю і краще жити в сім'ї, ніж одному! Запрошую всіх на веселий сімейний танець! (Всі танцюють )

Злюка-Мазюка: А зараз – чаювання! Все йдемо пити чай із смачними домашніми пиріжками!

Лариса Полякова

На тему: «Моя дружня сім'я»

(2-4 роки)

Підготувала вихователь:

Полякова Л.В.

Розвага у молодшій різновіковій групі

на тему: «Моя дружня сім'я»

Завдання:

1. Закріпити знання дітей про сім'ї: мамі, татові, бабусі, дідусеві, братах та сестрах

2. Розширювати уявлення дітей про обов'язки членів сім'ї.

3. Формувати у дітей уявлення про сім'ї, як про людей, які люблять одне одного, дбають одне про одного.

4. Виховувати у дітей почуття любові та поваги до батьків, гордість за свою сім'ю.

Обладнання: проектор, фотографії мами, тата, бабусі, дідусі, дитини, кошик з овочами та фруктами, кульки червоного та жовтого кольору, магнітофон із записами пісень «Тато може», « родина» , танець « Сім'я їжаків» .

Діти під музику заходять до зали та сідають на стільчики.

Ведучий: Привіт, хлопці! Колись я теж була маленька, у мене були тато та мама. Я живу в сім'ї. Тепер у мене ще й син. Це моя родина. А у вас є родина? Давайте подивимося на вашу сім'ю.

Показ презентації « родина» .

Декілька дітей розповідають про своїх сім'ях.

Заходить ведмедик.

Ведмедик: Привіт, діти. Мене звуть Мишко. Я випадково почув ваші розповіді про сім'ї. А що таке родина?

Ведучий: А ти залишися з нами і дізнаєшся

Ведмедик: Так, я залишусь, тому що мені дуже цікаво

Пальчикова гімнастика « родина»

Цей пальчик – дідусь,

Цей пальчик – бабуся,

Цей пальчик – татко,

Цей пальчик – матуся,

Ну, а цей пальчик – я –

Разом дружня сім'я!

Ведучий: Найстарший у сім'ї – це дідусь. Він дуже мудрий та добрий.

Зараз Маша розповість вірш про дідуся.

У мене є дідусь,

Як зима сивий.

У мене є дідусь

З білою бородою.

Ведучий: А ще у наших сім'ях є бабуся. Бабуся смачно готує та пече пиріжки.

Гра «Розбери за кольором кульки (пиріжки)»

Ведучий:

Відгадайте, діти загадку:

Він машину спритно водить,

У стіну гвоздик забиває.

Мамі вдома допомагає

І з діточками грає.

Відповіді дітей: Тато

Правильно – це тато.

Пісня «Тато може».

Ведучий: Хто встає дуже рано, в будинку з нею добро, тепло Доньку, сина одягає, та й у садок проводжає?

Відповіді дітей: Мама

Правильно це мама. Ви мамам своїм допомагаєте?

Богдан Г:

Мамин працю я бережу.

Допомагаю чим можу.

Мені мама приносить

Іграшки, цукерки,

Але маму люблю я

Зовсім не за це.

Ведучий: Мама варить і суп і компот А зараз пограємо з вами у гру.

Гра «Компот та суп»

Ведучий: Мишко у всіх на світі є родина. Хлопці зараз покажуть гарний танецьпро сім'ї їжаків.

Танець «Їжачки»

Ведучий: Зрозумів ти, Мишко, що таке родина? Для того щоб перевірити, чи правильно ти зрозумів – послухай пісню:

Пісня « родина»

Ведмедик: А у мене, виявляється, теж є родина: тато Михайло Потапич та мама Настасья Петрівна. Вони дбають про мене та люблять. Вони – моя родина. Побіжу швидше до них і скажу їм, як я їх люблю. До побачення, хлопці!

Ведучий:

Сім'я – це праця, один про одного турбота,

родина- Це багато домашньої роботи.

Сім'я – це важливо! Сім'я – це складно!

Але ж щасливо жити одному неможливо!

Діти під музику виходять із зали.

Публікації на тему:

Конспект НОД «Мама, тато, я – сім'я» (друга молодша група)Ціль: Формувати у дітей уявлення про сім'ю. Завдання: 1. Дати уявлення про сім'ю як про людей, які живуть разом, люблять одне одного.

Проект «Моя сім'я» (друга молодша група)Актуальність проекту Зміст морального вихованнядошкільнят включають рішення безлічі завдань, зокрема і виховання.

Розвиток мови «Сім'я». Перша молодша групаОсвітня діяльність «Сім'я». Розвиток мовлення. Мета: Повторити з дітьми імена їхніх найближчих родичів (батьків, бабусь, дідусів).

У році є багато чудових свят. Але лише два з них асоціюються із сильною та слабкою половиною людства – це 23 лютого.

Конспект НОД із соціально-комунікативного розвитку «Моя дружна сім'я» (друга молодша група)Виконала: Сухарева Тетяна Сергіївна вихователь МБДОУ д. садок №4 Г. Вяземського Соціально-комунікативний розвиток. "Моя дружна сім'я".