Zabavni vrtić zdravog načina života. Sportska zabava u starijoj grupi: „Sačuvaću svoje zdravlje - pomoći ću sebi. HLS. Dan zdravlja porodice „Budi zdrav bez lekara
Zabava na osnovama zdravog načina života "Putovanje u zemlju zdravih ljudi" (u starijoj i pripremnoj grupi)
Sadržaj programa: formirati ideju o zdravlju kao jednoj od glavnih vrijednosti života; istaći pravila kulturnog i higijenskog ponašanja; utvrditi i učvrstiti stečena znanja o važnosti vitamina, higijenske vještine; istaći komponente ljudskog zdravlja i utvrditi njihov odnos; educirati interesovanje za zdrav način života; stvoriti veselo raspoloženje.Kurs zabave
edukator:Živimo u velikoj, velikodušnoj i bogatoj zemlji!
I ne žali ni zbog čega zbog vas!
Novi stadioni su vam dati ne uzalud!
Da rastemo zdravi prijatelji!
Da svi budu hrabriji
I dobra djela pomogao svojoj zemlji!
Imamo bazene, stadione, briga o domovini je ogromna.
Naša država brine da sva djeca u zemlji budu zdrava! I tako ćemo danas krenuti na put ka dobro zdravlje u zemlju "zdravih ljudi"
edukator: Pa evo zemlje "zdravih ljudi"
Pojavljuje se dr. Aibolit
Aibolit: Zdravo momci, drago mi je da vas vidim!
djeca: Zdravo dr. Aibolit!
Aibolit: Zašto ste se žalili?
edukator:Želimo da nam pokaže i ispriča svoju čarobnu zemlju.
Aibolit: Pa, sa zadovoljstvom!
Danas do dobre medicine
Požurim da pokažem put!
Da budeš lepa
da ne budeš plačljiv,
Tako da je u rukama bilo kojeg posla
Prijateljski posvađani, spaljeni.
Da pjevam pjesme glasnije
Živite da budete zanimljiviji.
Ljudi, znate li šta je zdravlje? (odgovori djece)
Aibolit: Tako je momci! Zdravlje je vježba, to su ružičasti obrazi, to je kada smo jaki, spretni, hrabri i veseli, to je kada se družimo sa vitaminima, jedemo luk, bijeli luk, povrće i voće. A glavna stvar je pokretna slikaživot. Da li voliš da se igraš?
Održava se igra "Ako je život zabavan".
Aibolit: Mislite li da čovjek može živjeti bez hrane?
djeca: br.
Aibolit: Neko vrijeme, možda, ali ne mnogo. Ozdraviti čoveka
rastao, razvijao se, treba da jede svaki dan. Proizvodi sadrže hranljive materije- vitamini. Vitamini su označeni slovima A, B, C, D (pokazuje slova), ali se čitaju na latinskom. Kada krenete u školu, naučićete da čitate ova slova.
vitamin A- veoma važan za vid i rast, a ima ga u šargarepi, puter, paradajz, jaja, peršun.
vitamin B- Pomaže našem srcu da radi. Može se naći u mleku, mesu, hlebu.
vitamin C- jača celo telo, štiti od prehlade. Ima ga u narandžama, limunu, bobičastom voću, kupusu, luku.
vitamin Dčini naše ruke i noge jakima. Ima ga dosta u mlijeku, jajima, biljnom ulju.
Štafeta "Prenos vitamina"
edukator: Dr Aibolit, a naši momci čak znaju i pjesme o proizvodima,
koji sadrže vitamine.
Zapamtite jednostavnu istinu
Jedini koji bolje vidi
Ko žvaće sirovu šargarepu
Ili pijte sok od šargarepe.
Veoma važno rano
Uzmite zobene pahuljice za doručak
Crni hleb je dobar za nas
I to ne samo ujutro.
Riblje ulje je najzdravije
Iako gadno - morate piti
Spašava od bolesti
Bez bolesti - bolje za nas.
Za prehlade i upale grla
Narandže pomažu.
Pa, bolje je pojesti limun,
Iako je jako kiselo.
Pokušaj da odlučiš
Jednostavan zadatak:
Šta je bolje žvakati
Kruška ili žvakaća guma?
D / i "Korisno-štetno" (korisno - pljeskanje, štetno - tapkanje)
Aibolit:
Nikad se ne obeshrabrujem
I osmeh na tvom licu
Jer prihvatam
ABC vitamini.
Želiš li znati šta jedem? Zatim pogodite zagonetke.
Mora se jesti i staro i mlado
Povrće uvek (salata)
Biće vitka i visoka
Onaj ko pije voće (sok)
Znaj da kravi nije lako
Uradite deci (mlijeko)
Ja ću rasti, biću brži
Ako hoću, postoji (kajmak)
Čvrsto poznaje Gleba od djetinjstva
Na stolu najvažnije (hljeb)
Ti ne tražiš slatkiše -
Jedite sa svježim kupusom (shchi)
Napolju, zimi ili ljeti
Za drugo mi - (kotlet)
Jedva čekam ručak
Biće pržena (meso)
Treba nam u kašama, treba nam u supama,
Deseci jela od raznih (žitarice)
Meso, riba, žitarice, voće -
Zajedno su svi (proizvodi)
Aibolit: Volite li slatkiše? Koje slatkiše znaš?
edukator: Dr. Aibolit, sva djeca vole slatkiše, a naša djeca znaju čak i za ples.
Ples "Slatkiši"
Aibolit: Možete li jesti puno slatkiša? Šta se može dogoditi? I šta
Šta da radim da me zubi ne bole? Pa, pogodite zagonetku:
dlakava glava
Ona se spretno uklapa u njena usta,
I broji naše zube
Ali ujutro i uveče. (Četkica za zube)
Aibolit: Ovo je naš pomoćnik za usta. A kako bi vaši zubi uvijek bili zdravi, morate znati da:
ne možeš zubima grizati orahe,
ne otvarajte flaše zubima,
ne jesti toplu i hladnu hranu u isto vreme,
jedite više povrća i voća
isperite usta nakon jela
prati zube ujutru i uveče,
posjetiti stomatologa.
A evo još jedne zagonetke:
Čak 25 karanfilića
Za kovrče i pramenove,
I ispod svakog ispod zuba
Kosa će ležati u nizu. (četka za kosu)
Aibolit: Volite li da se češljate? Šta je sa pranjem?
edukator:
Brzo se peremo
Brišemo!
Svi su uredni, uredni,
I lijepo nas je vidjeti.
Aibolit: Sa urednom i urednom decom uvek želite da se igrate.
Igra uši, ramena, ruke, nos
edukator: Naši momci jako vole da se igraju, čak znaju i ples o igri, ne
jednostavno, ali šareno.
Ples "Šarena igra"
Aibolit: Pa, šta ti se sviđa u mojoj zemlji "Zdorovyačkov"? Vidim da ti
poznaju pravila higijene, te o ukusnoj i zdravoj hrani. Ali volite li se baviti sportom? Trči, skače, trči?
edukator: I ne samo temperament, već i takmičenje.
Održavaju se štafete: „Zalijepite senf flastere“, „Zavijte ruku“
Aibolit:
Sport je prijateljski sa zdravljem:
Stadion, bazen, teren,
Dvorana, klizalište i biciklistička staza,
Bićete zdravi zauvek.
Samo zapamtite momci
Ne možete postati jaki preko noći.
Počnite postepeno
Da bude u redu
Vežbajte ujutro.
Punjenje se vrši u svijetu
Ne samo odrasli i djeca.
Čak i male životinje, ptice, bube,
Ribe, žabe, crvi.
Hajdemo u red
I napunimo zajedno.
Ples "Zverobika"
Aibolit: Dobro urađeno! Umoran? Ovo je veliko putovanje na koje smo prešli
u zemlji "Zdorovyachkov". Naučili smo puno novih i zanimljivih stvari o zdravom načinu života. Mnogo si mi se dopao, ali dok se ne pozdraviš, moraš da se vratiš u vrtić. A na rastanku želim da ti dam vitamine.
Dr Aibolit daje vitamine, pozdravlja se i odlazi.
Djeca se vraćaju u grupu.
Sadržaj programa:
Skinuti:
Pregled:
Gradska općinska autonomna predškolska ustanova Langepas obrazovne ustanove„Vrtić kombinovanog tipa br.10 „Vjeverica“
Zabavni scenarij zdravog načina života
(djeca 5-7 godina)
Pripremljeno
Milkina A.V.
Langepas
Tema: "Putovanje u zemlju zdravlja"
Sadržaj programa:formirati ideju o zdravlju kao jednoj od glavnih vrijednosti života; istaći pravila kulturnog i higijenskog ponašanja; utvrditi i učvrstiti stečena znanja o važnosti vitamina, higijenske vještine; istaći komponente ljudskog zdravlja i utvrditi njihov odnos; educirati interesovanje za zdrav način života; stvoriti veselo raspoloženje.
Napredak zabave
Educator. Dobro jutro
Djeca. Dobro jutro.
Educator. A da jutro bude baš dobro, stanimo u krug i poželimo jedni drugima dobro jutro i neka ova želja bude topla i iskrena.
Educator. Ljudi, kako se osjećate danas?
Djeca. Dobro, optimistično.
Educator. Jeste li dobro? Šta je zdravlje?
Djeca. Kada ništa ne boli, kada si srećan i ti dobro raspoloženje.
Educator. Kako se osjećate kada ste bolesni?
Djeca. Ne želim da se igram, pričam...
Educator. Zdravlje je radost, bogatstvo čoveka. Bolest - tuga, nevolja.
Momci, u kojoj državi biste voljeli da živite, u zemlji bolesti ili u zemlji zdravlja?
Djeca. U zemlji zdravlja.
Educator. Onda vam predlažem da krenete na putovanje kroz zemlju zdravlja. Slažeš li se?
Djeca. Da.
Educator. A da ne zalutamo, pogledajmo kartu - šemu zemlje zdravlja. (pogledajte mapu). Mnogo je ulica u zemlji zdravlja, a put do pravih ulica pokazaće nam otisci stopala. Sve ulice su označene brojevima. Hajde da izbrojimo koliko ulica ima u zemlji zdravlja?
Djeca. Četiri.
Educator. Dobro urađeno. U zemlju zdravlja idemo vozom.Svako od vas treba da nabavi kartu za putovanje, a za to morate da odgonetnete zagonetku. (Upotreba IKT)
Educator.
1. Okrugla, crvena,
Ja rastem na grani
odrasli me vole
I mala djeca.
Djeca. (Jabuka.)
Na ekranu se pojavljuje jabuka.
Educator.
2. Plava uniforma,
žuta podstava
A u sredini - slatko.
Djeca. (Šljiva.)
Na ekranu se pojavljuje šljiva.
Educator.
3. Rođen sam za slavu,
Glava je bijela, kovrdžava,
Ko voli supu od kupusa -
Traži me.
Djeca. (Kupus.)
Na ekranu se pojavljuje kupus.
Educator.
4. Kao u našoj bašti
Zagonetke su porasle
Sočan i veliki
Ove su okrugle
zeleno ljeti,
Do jeseni postaju crveni.
Djeca. (Paradajz.)
Paradajz se pojavljuje na ekranu.
Educator.
5. Stari djed sjedi,
Nosi stotinu bundi.
Ko ga svlači
On roni suze.
djeca (Luka)
Na ekranu se pojavljuje luk.
Educator.
6. Narandža je brat,
Ali manje, dječje voće.
Također podijeljen na kriške
Ali oni su samo manji.
Djeca. (mandarinski)
Na ekranu se pojavljuje mandarina.
Educator.
7. Uživajte: kakva bajka!
Pokazivač je bio sakriven u bašti.
Jarko crveno kopile!
I njeno ime je...
Djeca. (Šargarepa).
Na ekranu se pojavljuje šargarepa.
Educator.
8. Zlatna kočija u bajci
Ovo povrće je nekada bilo.
Pogodi bez pojma
Kako se zove momci.
Djeca. (Tikva)
Na ekranu se pojavljuje bundeva.
Educator.
9. Bijeli zub za prehladu
Žvakanje uopšte nije loše.
Od prehlade od bolesti
Nema boljeg povrća.
Djeca. (Bijeli luk)
Na ekranu se pojavljuje glavica belog luka.
Educator.
10. Izgleda kao narandža
WITH gruba koža, sočno.
Postoji jedan nedostatak
- Veoma je kiselo.
Djeca. (limun)
Na ekranu se pojavljuje limun.
(Za tačne odgovore djeca dobijaju karte, zauzimaju mjesta prema naznačenim brojevima. Učitelj provjerava karte, uzima ih, traži da zapamti njihova mjesta.)
negovatelj . Voz polazi! (Zvuči kao muzička pratnja. Učiteljica, zajedno sa djecom, imitira kretanje voza.)
Educator. Stigli smo. Tražena ulica pokazaće nam se otiscima stopala. Nađimo broj 1 na mapi. U tragovima, koje boje nam treba da krenemo na put?
Djeca. Narandžasta.
Educator. Pa, idemo.
Educator. Dolazimo. Prva stanica -Vitaminkino ulica.Ljudi, da bismo bili zdravi, potrebni su nam vitamini. Koje vitamine znate?
Djeca. A B C D.
Educator. Dobro urađeno. Čemu služe vitamini?Da li je sva hrana ista? (odgovori djece).
Educator. Tako je, vitamini jačaju cijeli naš organizam, tijelo se lakše bori protiv bolesti. Morate jesti više povrća i voća.
Educator. vitamin A : veoma važno za viziju i rast, ali ima toga ......
Djeca. U šargarepi, ribi, jajima, bundevi, paprici, krompiru.
Educator. Da biste provjerili da li ste tačno odgovorili, prvo morate pronaći ladicu s lijeve strane.
Educator. vitamin B : Pomaže našem srcu da radi. Može se naći....
Djeca. U mleku, mesu, hlebu, grašku, orašastim plodovima, siru, heljdi, kukuruzu.
Educator. Da biste se testirali, pronađite treći pladanj na desnoj strani.
Educator. vitamin C : jača cijelo tijelo, štiti od prehlade. On je…..
Djeca. U narandžama, limunu, bobičastom voću, kupusu, luku, ananasu.
Educator. Hajde da se proverimo, a sada pronađite tacnu u desnoj sekundi.
Educator. Ljudi, na koji vitamin smo zaboravili? Tako je, o vitaminu D. Koja ga hrana sadrži?
Djeca. Vitamin D se nalazi u mliječnim proizvodima: siru, pavlaci, mlijeku, jogurtu i ribi.
Educator. Zašto je to potrebno osobi?
Djeca. Da bismo dobro rasli, da nam kosti budu jake i da nas ne bole noge i ruke.
Educator. Bravo, hajde da igramo igruD / i "Korisno - štetno" (korisno - pljeskanje, štetno - tapkanje)
Educator. Uradili smo odličan posao.
Vaspitač: Bravo. Pa smo pričali o vitaminima. Idemo u drugu ulicu. Nađimo na karti broj 2. U tragovima, koja boja nam je potrebna za početak puta?
Djeca. Plava.
Educator. Pa, idemo.
Educator. Dolazimo. Naša sledeća ulica "San". (Edukator pokazuje kovertu). Djeco, Kraljica zdravlja vam je poslala igricu "Valeologija" i poziva vas da je igrate. Znate li šta znači riječ "valeologija"?
Djeca . Da. (Dječije obrazloženje)
Educator. Ovo je nauka o ljudskom zdravlju. Da li svi sanjate da odrastete zdravi i snažni?
Djeca. Da.
Educator. Sada da provjerimo kako možete održati svoje zdravlje. (Učitelj djeci dijeli kartice, a oni moraju pronaći i prikupiti sve tačne odgovore za njih).
Djeca. (Odgovori djece.)
Educator. Dobro urađeno. Poželimo zdravlje sebi, roditeljima, prijateljima, svim ljudima.(Učitelj sluša želje svakog djeteta.)
negovatelj . U redu. Idemo dalje. Nađimo na karti broj 3. U stopama, koja boja nam je potrebna za početak puta?
Djeca. Zelena..
Educator. Pa, idemo.
Educator. Dolazimo. Naša ulica"čistoća"
edukator: Zdravlje se mora jačati, mora se uvijek čuvati,
uvek vodi računa o njemu. Nikada se nećete razboljeti!
Educator. Ljudi, i znate, da biste bili zdravi, ne morate samo da jedete vitamine. Takođe morate znati i pridržavati se pravila lične higijene.
Educator. Koja higijenska pravila se pridržavamo kod kuće iu kući vrtić?
Djeca. Umivamo se ujutru i uveče, peremo zube, kupamo se, češljamo se, oblačimo čistu odjeću.
Educator. Dobro urađeno. Svi znate pravila. Ljudi, poslala vas je Kraljica zdravlja magic chest. Šta je u njemu, ne znam. Želite li znati?
Djeca. Da.
Educator. Sjednimo na prostirku u krug i naizmjence stavljamo ruku u čarobnu kutiju. Kada uzmete neki predmet u ruke, morate ga imenovati. Zatim izvadite predmet iz čarobne kutije i kažete nam zašto nam je potreban. Jasno?
Djeca. Da.
Educator. Počinjemo igru. (Djeca rade zadatke).
negovatelj . Dobro urađeno. Nazovimo ponovo koje stvari su nam potrebne za ličnu higijenu.
Djeca. (Jedno dijete navodi sve stavke).
negovatelj . A recite mi ljudi, da li je moguće davati drugim ljudima vaše predmete za ličnu higijenu i zašto?
Djeca. To je nemoguće (rasuđivanje djece).
negovatelj . Ljudi, koja pravila trebate slijediti da biste održali svoje zdravlje?
Djeca. …..ne jesti i ne piti na ulici;
…..uvijek operite ruke sapunom po povratku sa ulice, prije jela, nakon korištenja toaleta;
......postoji samo oprano povrće i voće;
…..kada kijate ili kašljete, pokrijte usta i nos maramicom;
…..jedi samo iz čistog posuđa.
negovatelj . Dobro urađeno! Svi znaju, hajde da nastavimo put. Idemo u drugu ulicu. Nađimo na karti broj 4. U stopama, koja boja nam je potrebna za početak puta?
Djeca. žuta.
Educator. Pa, idemo.
Educator. Dolazimo. Naša poslednja ulica"Sport"
edukator: I, naravno, nije tajna biti zdrav dugi niz godina.
Fizičko vaspitanje će vam pomoći da poboljšate svoje zdravlje.
Vi se krećete, momci, mi se bavimo vježbama.
PANTOMIČNO PUNJENJE
Kao da su podigli loptu, ona ima tendenciju da skoči na pod.
A sad se sagneš, plašiš li se da podigneš uteg?
Evo ti uzmi užad za preskakanje, skači kroz njih sada!
Uzeli smo obruče, a sad izvijamo kukove, ljudi!
Uvrtajte jače, ne ispuštajte obruče!
A sada trči, trči, trči na mjestu i okolo!
Već smo plivali, pa smo doplovili do obale!
Educator. Djeco! A šta može poremetiti zdravlje? (Upotreba IKT)
Djeca. Nož, igla, makaze, pegla, tablete. ( Na ekranu redom se pojavljuju opasni predmeti - nož, igla, makaze, pegla, tablete.)
edukator: Ljudi, svi smo uz vasznamo pravila skladištenja opasnih predmeta i pravilno rukovanje. Prisjetimo se pravila za rukovanje njima.
1 dijete: Ne razbacujte sve igle i igle po klupama,
I stavite ih na njihovo mjesto i održavajte ih u redu!
2 dijete: Ne dirajte struju, ne palite je. Šok.
3 dijete: Ne uzimajte oštar nož, nikada ga ne dirajte!
4 dijete: Ne možete piti tablete u usta, to je otrov, prijatelji moji!
5 dijete: Samo otac i majka mogu uzeti prašak za pranje rublja.
edukator: Dobro urađeno. Veoma je važno imati vremena za spavanje, šetnju, igru.
Pratite dnevnu rutinu i upravljate svojim zdravljem.
Djeca. Da.
Educator. Zdravlje je vježba, to su rumeni obrazi, to je kada smo jaki, spretni, hrabri i veseli. A glavna stvar je igre na otvorenom. Da li voliš da se igraš?
Djeca. Da.
Educator. Hajdemo svi zajedno da igramo igru"Ako je zabavno, uradi to"(Zvuči muzika gostiju, a djeca izvode pokrete prema muzici)
Educator. Dobro urađeno. A sada je vrijeme da se vratimo u vrtić, zauzmite svoja mjesta u "vozu". Voz polazi! (Zvuči muzička pratnja. Učitelj zajedno sa decom imitira kretanje voza.)
Educator. Stigli smo. Bravo momci!!! Umoran? Jeste li uživali u našem putovanju?
Djeca. (odgovori djece)
negovatelj . Danas smo krenuli na izlet u Zemlju zdravlja. Ljudi, sjetili smo se šta treba učiniti da očuvamo zdravlje. Siguran sam da se svi sjećate važnosti zdravlja. I obavezno se pridržavajte pravila koja će vam pomoći da budete zdravi! Budite zdravi! Nasmiješimo se jedni drugima.
sportska zabava u seniorskoj grupi:
“Sačuvaću svoje zdravlje – pomoći ću sebi. zdravog načina života "
Cilj: Nastaviti sa radom na jačanju i zaštiti zdravlja djece. Izazvati emocionalno pozitivno raspoloženje u procesu zabave.
Zadaci:
Proširiti znanje djece o zdravom načinu života
V forma igre razvijaju osnovne kvalitete: snagu, okretnost, brzinu, izdržljivost.
Razvijte osjećaj odgovornosti za svoj tim.
Atributi: 2 kante, peškir, 2 klupe, kocke, lutke (povrće, voće, hrana), 2 lopte.
negovatelj: Dobar dan momci. Pozivam vas sve u salu na našu zabavu "Sačuvaću zdravlje - pomoći ću sebi."
Djeco, šta mislite da je svakom čovjeku najvažnije? Naravno, zdravlja! Zdravlje je bogatstvo za sva vremena! To je glavna vrijednost osobe. A počinje u detinjstvu. Danas ćemo krenuti na putovanje pod nazivom " zdrav imidžživot." Morat ćemo odgovoriti na pitanja i naučiti puno novih i zanimljivih stvari.
Ali prije nego krenemo na naše putovanje, recite momcima gdje da započnete svoj dan? (punjač).
Tako da ćemo započeti naše putovanje punjenjem.
Zagrijavanje. Pjesma "Gimnastika"
Stanica #1 -Čistoća je zalogzdravlje. Higijena
edukator: Slušaj, stih.
« Užasna snaga»
U dubokoj crnoj tamnici
Užasni mikrobi žive
I strpljivo danju i noću
Čekaju neopranu djecu.
Iz neopranih ruku će vam se uvući u usta
Gadan mali mikrob.
Ali samo se ne plašite!
Moramo se oduprijeti!
Na kraju krajeva, ova strašna moć
Strahovi običan sapun.
Čuje se kucanje. Uključeno "mikrob"
„Mikrob" Zdravo!
edukator: Zdravo ko si ti?
"Mikrob": Ja sam mikrob.
edukator: A zašto si došao kod nas, nismo te zvali.
"Mikrob": Zelim da zivim sa tobom.
edukator: Ljudi, ko zna? Ko su mikrobi?
Vrlo su male i živahne;
Ulaze u tijelo i uzrokuju bolest;
Žive na prljavom tijelu;
Plaše se sapuna.
edukator: Ne, nećeš uspjeti. Naša djeca ne žele da se razbole. Stvarno momci?
djeca: Da.
edukator: Hajde ljudi, recite mi šta treba da uradite da biste bili zdravi?
djeca: Vježbajte, jedite pravilno, perite zube, perite ruke, mnogo hodajte svježi zrak obucite se toplo.
edukator: Kako se možete zaštititi od mikroba? Odgovori djece.
Neophodno je održavati čistim ne samo svoju odjeću i tijelo, već i čistoću svog doma. To je ono što ćemo uraditi, upravo sada. Mi ćemo momci dovesti stvari u red u našoj sali i istjerati sve klice odavde.
Djeca su podijeljena u timove: zdravo" i " Nebolika»
Utakmica - štafeta"Ko će brže očistiti"
Na znak, učesnici metlom pometu kocke na lopaticu i trče nazad do početne tačke.
Ljudi, prisjetimo se naših navika. Šta su oni?
Stanica #2 - odbijanje loše navike
Navike su dobre i loše.
Dobre navike potrebno za održavanje zdravlja.
Ovo je za pranje, pranje zuba, pridržavanje dnevne rutine,
spavati sa otvorenim prozorom itd.
mikrob: A znam i divne navike!
Ljudi, dajem vam ovo sjajne lopte.
(Učitelj dijeli loptice djeci)
A lopte nisu jednostavne!
Crvena - navika jesti puno slatkiša!
Žuta - navika dugog sjedenja za televizorom i kompjuterom!
Plava - navika pričanja dok jedete!
Zelena - navika da se ne spava u mirnom satu!
Narandžasta - navika izgovaranja svih vrsta gluposti.
Jao, kakav dobar momak sam djeci dao loše navike, a oni nisu primijetili kako sam ih prevario!!!
edukator: Raduj se rano, mikrobe ružni, sad ćeš vidjeti šta će biti sa tvojim lošim navikama.
Ljudi, sada ćemo se vi i ja lako i zauvijek riješiti loših navika, morate sjesti balon i rasprsnuo ga. Bez lopte, bez loših navika!!!
Igra "Osloboditi se loših navika" (Burn burst)
Mikrob se razboli, drhti, pada i odlazi.
Pa, prijatelji, mikrob se uplašio i nestao sa našeg puta.
I nastavljamo naše putovanje.
Stanica #3Sport je garancija ljepote i zdravlja.
negovatelj: Kretanje je život i zdravlje. Od rođenja ljudi ne mogu živjeti bez kretanja. Sport jača i razvija mišiće čovjeka, čini ga snažnim i zdravim. Sportske aktivnosti uključuju planinarenje, vježbanje, zdravo trčanje, igre na otvorenom, vožnja bicikla. Sve to čini osobu spretnom, snažnom, brzom, izdržljivom.
Igre - štafete"Dodaj loptu"
"Penjanje na klupu"
"Pour on - temper"
Stanica #4 - pravilnu ishranu
edukator: Znate li kako se pravilno hraniti? Uostalom, ljudsko zdravlje u velikoj mjeri ovisi o tome šta i kako jede. Odgovori djece.
Slušajte prijatelji, šta ću vam reći o hrani. Pravilna ishrana je dobro raspoloženje, želja za učenjem, trčanjem, osmijehom. Nepravilna ishrana dovodi do bolesti. Glavno pravilo zdrava ishrana- nemojte se prejedati! Prejedanje dovodi do gojaznosti, što znači bolesti. Drugo pravilo je poštovanje dijete. Važno je jesti u isto vreme. To je neophodno za bržu probavu i asimilaciju hrane. Treće pravilo je raznovrsna ishrana. Neki proizvodi daju tijelu energiju da se kreće, dobro razmišlja, ne umara. Drugi pomažu tijelu da ojača. I drugi - voće i povrće - pomažu tijelu da raste i razvija se. Predlažem da igrate igru.
Utakmica - štafeta „Pogodi zdrave hrane»
Stanica #5 - pozitivno raspoloženje garancija zdravlja
edukator: Ljudi, ko zna šta je dobro raspoloženje?
Odgovori djece.
U redu momci. U životu ih ima različite trenutke kada smo tužni, tužni, ali ne moramo dugo da budemo tužni, pokušajte da razvijete naviku uživanja u životu i ne razmišljanja, već lošeg!
A sada ćemo vam pokazati naše zabavno raspoloženje u ritmovima muzike.
Muzička pauza.
Sumiranje, nagrađivanje djece.
Zabava na temu:"Budimo uvijek čisti."
Cilj: formirati dječje ideje o sanitarno-higijenskim vještinama za njegu ruku i tijela.
Edukativni zadaci:
Ohrabrite djecu da razumiju tu vodu i svježi zrak, voda i sapun - glavni pomoćnici u uništavanju klica
Razvojni zadaci:
Razvijati naviku i interes za poštivanje sanitarno-higijenskih vještina i pravila.
Razvijajte domišljatost, maštu.
Razvijte naviku urednosti i urednosti
Edukativni zadaci:
Negujte prijateljske odnose među djecom u igri
Negujte komunikacijske vještine
Negujte kulturu ponašanja
Pedagoške tehnologije:
Ušteda zdravlja
igranje
Success Technology
Lično orijentisan
Integracija obrazovnih oblasti:
Zdravlje
Komunikacija
Socijalizacija
Spoznaja
Sigurnost
Prioritet obrazovna oblast - Zdravlje
Matinee likovi: umivaonik Moidodyr, sapun, četkica za zube, pasta, voda, ručnik, krpa za pranje rublja, prljava djevojčica, dječak.
Tok matineja:
V sala sadrži Moidodyr umivaonik, krpu, sapun, pastu za zube, četkicu.
Moidodyr: Zdravo momci! Pa sam došao da vas posetim, ja sam Veliki umivaonik, čuveni Mojdodir, šef umivaonika i zapovednik umivaonika!
Moji asistenti su išli sa mnom - Pa, pogodite ko su oni?
- sapun (misterija) Beži kao živo biće
Ali neću ga pustiti.
Pjenjenje bijelom pjenom
Ne budite lijeni da operete ruke. (sapun)
- četka (zagonetka) Koštana leđa, čvrste čekinje
Druži se sa pastom za zube, vredno nas služi. (četkica za zube)
- pasta za zube (zagonetka) Drugačija sam: menta, boja jagode,
Ali uvek samo zub.
Brinem se za svačije zube, pomoći ću im u čišćenju. (pasta za zube)
- krpa (zagonetka) Ja ribam i moj dimnjačar je čist, čist, čist, čist.
Biće, biće dimnjačar čist, čist, čist, čist. (krpa za pranje rublja)
- ručnik: Vafl i frotir, kuhinja i kupatilo,
Čvrsta i prugasta, glatka i čupava.
Uvek sa tobom, šta je to? (ručnik)
- voda (misterija) ) Nema bržeg na svijetu, nema jačeg na svijetu,
Ne možete ga držati u rukama, ali možete oprati ruke. (voda)
Moidodyr: Danas su vas posjetili stari prijatelji! Poželimo im dobrodošlicu! A sada ćemo pričati o čistoći ruku i tijela i o vašem zdravlju! A mi ćemo naš praznik nazvati "Uvijek ćemo biti čisti!". Kako se zove naša zabava?
Sve: " Budimo uvek čisti!
Moidodyr: Da, danas ćemo se prisjetiti zašto morate prati ruke?
djeca: (odgovori djece - Da nema prljavštine na njima, da nema klica, da se ne razbolimo)
Moidodyr: Dobro urađeno! Kako treba da perete ruke? ( Djeca objašnjavaju) Super si, znaš sve. Nadamo se da među djecom nema prljavih koji zaborave da se bez mojih pomagača ne može biti jak i zdrav. Moto mojih asistenata je: „Naš najbolji prijatelji“Sapun, peškir i voda!”
Uradimo sve zajedno! (Djeca ponavljaju moto). Iza vrata se čuje glas: „Pustite me! Pusti me!" Djevojka Dirty trči u hodnik.
Prljava djevojka: Pa, još im nije dozvoljeno! I ko si ti?
Moidodyr: Ej, curo prljava, gdje si tako zamazala ruke: crni dlanovi, staze na laktovima!
djevojka: Ležao sam na suncu, podigao ruke, pa su pocrnile.
sapun: Oh, ti prljava curo, gdje si tako umazala lice? Vrh nosa je crn, kao da je čađav?
djevojka: Yana je ležala na suncu, držala nos, pa je pocrnio.
Moidodyr: Oh, je li, zar ne? Je li tako bilo? Hajde da to sve operemo. Hajde, majko Vodica, hajde, Sapun, krpa i ručnik, sve ovdje! Operi ovo prljavo!
(Prljava se opere, vrišti, uzvraća).
voda: Sad-sada ćemo ga otkinuti i oprati!
krpa za pranje rublja: Djevojka je glasno vrisnula
Kao što sam vidio bića
Grebala se kao mačka. djevojka: Ne dirajte dlanove!
Neće biti bijeli
Preplanule su!
sapun: I operi ruke! (Pokažite oprane ruke).
Trljali su nos sapunom - uvrijedio sam se do suza! djevojka: Oh, jadni moj nos, ne podnosi sapun!
Neće biti bijelac, on je preplanuo!
četka: I nos je ispran!
sve: To je bila samo prljavština! ( Djevojka se gleda u ogledalu)
djevojka: Ja sam? Ne može biti! Tako čisto, tako lijepo! ( plesanja)
Moidodyr: Neophodno je, potrebno je umivati se ujutru i uveče,
A ne da čiste dimnjače, sramota i sramota, sramota i sramota!
krpa za pranje rublja:Živio mirisni sapun, i paperjast peškir,
I debela kapica, i prah za zube!
voda: Hajde da se operemo, plivamo, prskajmo,
U kadi, u kadi, i u kadi, i u kadi!
Uvijek i svugdje - vječna slava vodi!
(Heroji plešu uz veselu muziku oko devojke!)
djevojka: Jao! Izgleda da je lijepo biti čist! ( apeluje na decu)
Mogu li ostati s tobom? Od sada ću uvijek prati lice! ( sjedi s djecom)Heroji nestaju u pozadini.)
(Majka Vodica se klanja.
Predlažem da se igra:
Igra: "Ko će brže oprati?" (djeca se poređaju u 2 tima, potrebno je pažljivo “oprati”: dotrčati “do umivaonika”, uzeti sapun, napjeniti ruke, oprati ih, osušiti ih ručnikom i vratiti, prenijeti štafetu drugom djetetu).
U hodnik ulazi dječak, u rukama mu je zaprljana sveska i knjiga. Za njegafit Moidodyr.
Moidodyr: Slušaj, prijatelju, jesi li bled danas?
Ili si možda loše?
Sloppy Boy: Ne, zdrav sam, ali samo čudan slučaj...
Moidodyr: Pa, reci mi, ne brini.
dječak:Čudan slučaj, šta je bilo - ni sam ne razumem: kupio sam svesku, malo je držao - odjednom vidim crna mrlja na novoj naslovnici! Tada sam uzeo knjigu u ruke. I šta? Uopšte nije jasno! Opet problem: mrlje su na skoro svim stranicama! .
Moidodyr:Šta?
dječak: I tako ceo dan, šta god da uzmem, sve je prljavo! Crne sveske, knjige i posuđe. Možda je ovo trik, čudo?
Moidodyr:(klimajući glavom, podiže prljave ruke Klinca) Zašto prljavi dječak ima sve prljave stvari? ( Odgovori djece)
Zašto, prijatelju, kriviti čuda? Morate oprati ruke!
Hitno operite dječaka - prljavo, prijatelji! (Voda, krpa, sapun, četka iPeškir operite Dječak).
Moidodyr: In Ajde, ljudi, kakve su nevolje ako se ne umijete!
Hajde da igramo igru:
“Uzmi pravi predmet” (Djeca se postroje u 2 tima od po 7 ljudi, jedan po jedan nose stvari neophodne za održavanje tijela čistim - sapun, ručnik, četku, pasta za zube, vlažne maramice, maramicu, itd.)
dječak: Shvatila sam da moram češće i čistije da perem ruke i držim ruke čistima! Vodi me k sebi! ( sjedite s djecom)
Moidodyr: Recimo svi zajedno naše pravilo, djeco:
“Potrebno je, potrebno je umivati se ujutru i uveče,
A ne za čiste odžačare, sramota i sramota, sramota i sramota!”
Mislim da ćete se svi družiti sa vodom, mirisni sapun, krpa za pranje ipahuljasti peškir, četkica za zube i pasta za zube. (Heroji se klanjaju, oponašaju njihove pokrete)
Moidodyr: Djeco, kako se zvala naša današnja zabava? djeca: ("Budimo uvijek čisti") Moidodyr: Zašto bismo trebali prati ruke i održavati čistoću?
djeca:(Da se ne razboliš, da budeš zdrav)
Junaci pozivaju svu decu na ples, uz muziku pokazuju kako se peru zubi, umiva se lice, suši se peškirom. Svi veselo plešu, Moidodyr i njegova ekipa se opraštaju od djece, želeći svima da uvijek budu čisti i zdravi.
Pripremljen sažetak zabave
Vaspitačica GBDOU vrtića br.41
Puškinski okrug planina. Petersburg
Angelica Mershina
Sažetak zabave o zdravom načinu života u srednja grupa"Čuvajmo zdravlje"
SAŽETAK ZABAVE O ZDRAVOM SVJETLU U SREDNJOJ GRUPI« SAČUVAJTE SVOJE ZDRAVLJE» . Educator: MERSHINA A. V. MBDOU DS "SVEMIR" VOLGODONSK
SVRHA: formiranje ideje predškolskog djeteta o sebi i o zdravog načina života, o pravilima higijene i zaštite zdravlje.
I. UVOD.
negovatelj: Ljudi, predlažem da odete danas na selo « Zdorovyachkov» . Da li želite da rastete zdravo, jaki momci i devojke? A šta za to treba učiniti, naučit ćemo u zemlji « Zdorovyachkov» .
Pa, jesi li spreman? Udobno, naš voz polazi!
Prikolice, prikolice tutnjaju po tračnicama
Odveden na selo « Zdorovyachkov» društvo momaka.
(Djeca se penju stepenicama u muzičku sobu)
II Režim dana.
negovatelj: Pa, evo nas na selu « Zdorovyachkov» . U ovoj zemlji, naravno, treba razgovarati o tome zdravlje. Momci, bićete zdravo? A vi, dragi odrasli? Šta misliš da je zdravlje? (Odgovori djece, pa odraslih).
negovatelj: Zdravlje je snaga, lepotica, dobro raspoloženje! Onda će sve uspjeti. Ne možete samo čuvajte svoje zdravlje ali i ojačati. Kako možete ojačati tvoje zdravlje? (Bavite se tjelesnim vaspitanjem, radite vježbe, temperirajte, jedite pravilno, pridržavajte se dnevne rutine, održavajte čistoću svoje tijelo i stan uzimajte vitamine) (slike)
Doktore: Ko je došao u našu zemlju? Ko tamo pravi buku? Zdravo odrasli; Zdravo djeco! Drago mi je da te vidim!
negovatelj: Zdravo doktore! Pomozite nam molim vas! Savjetujte što je duže moguće čuvajte svoje zdravlje.
Doktore: Imam jednu tajnu. Ova tajna je rutina dana. Režim pomaže u jačanju zdravlje radi sve svoje poslove na vrijeme: ustajte na vrijeme, radite vježbe, ne zaboravite doručkovati, vježbati, prošetati, ručati, ići u krevet. Da li se pridržavate rutine u vrtiću?
negovatelj: Svakako. Zahvaljujući režimu, svi imamo vremena. I vježbajte, i prošetajte na svježem zraku, i spavajte.
Doktore: Ovo je dobro. Evo imam slike, sve su pomešane. Ne mogu da se setim kako bi trebalo da ide. Pomozi mi molim te. Rasporedite kako vam prođe dan u vrtiću.
Doktoru zvoni telefon, on odlazi da odgovori na poziv.
negovatelj: Ljudi, šta mislite na koji broj i koju hitnu je pacijent zvao?
III. Lična higijena.
negovatelj: Ljudi, potpuno sam zaboravio da vam kažem, nama unutra grupa Moidodyr je došao danas. Stvarno te je želio vidjeti. Šteta što te nije sačekao, jer ujutru ima dosta briga. Ali ostavio ti je ovu torbu. Sada će nam momci odgonetnuti zagonetke, a ko pogodi neka izvuče ovaj predmet iz magične vrećice.
Didaktička igra "Čarobna torba"
1 zagonetka. lutam šumama,
I brkovi i kosa!
I zubi su mi duži
Nego vukovi i medvedi (ČETKA ZA KOSU)
2 zag. plastična poleđina,
Tvrde čekinje.
Prijateljski sa pastom za zube
Marljivo nas služi. (ČEtkica za zube)
3 zag. Viseći na zidu, viseći -
Svi se grabe za to. (RUČNIK)
4 zag. Ja preuzimam posao
Pete, laktovi sa sapunom...
I brišem kolena
Ništa ne zaboravljam (PRANJE)
5 zag. Beži kao živo biće
Ali neću ga pustiti.
Pjeni se bijelom pjenom.
Ne budite lijeni da operete ruke (SOAP)
6 zag. I sija i sija
Nikome to ne laska!
I reci istinu bilo kome
Sve kako jeste pokazaće mu. (OGLEDALO)
negovatelj: Dobro urađeno. Čak znamo i pjesmu o ličnim higijenskim potrepštinama.
Zdravo Uvek vodim život
I zato neću upasti u nevolje!
Uređujući frizuru, zapamtite sebe,
Da je vaša četka za kosu samo za vas!
Ujutro, kada perete zube, sjetite se sebe
Da je četkica za zube samo za vas.
IV Pravilna ishrana
Carlson uleti sa balonima i jede džem kašikom.
Carlson: Oh, kako je ukusno! Pa, šta gledaš? Baka mi je poslala ovo! jagoda (mazi ga po stomaku, jede pekmez. A onda ga je naglo zaboleo zub) Oh, oh, oh... oh, oh, oh...
negovatelj: Šta se desilo?
Carlson: Zub, moj zub... Kako bolno!
negovatelj: Is možeš li jesti toliko slatkog?
Carlson: Ali ja ga mnogo volim!
negovatelj: Ljudi, svaka osoba ima omiljenu hranu. Šta najviše voliš da jedeš? (odgovori djece) Ljudi, šta mislite da će se desiti ako jedemo mnogo slatkiša, kao Carlson? (odgovori djece)
negovatelj: Sedi, Carlsone, slušaj i zapamti! Gledajte, momci, ovdje na ovoj slici zub je veseo i zdravo, ali ovaj je tuzan i sa rupom. Šta misliš zašto je tužan? (Nije očišćen, nije zbrinut, hranjen razornom hranom; ali veseli je očišćen, hranjen zdravom hranom)
Carlson: A kakva hrana uništava zube? Koja je hrana dobra za zube? (odgovori djece)
negovatelj: Pogledaj, na štafelaju su prikazani zubi i hrana (korisno i štetno). Morat ćete dodijeliti zdrava hrana To zdrav zub, a štetno - za pacijenta.
Didaktička igra "Korisno-štetno"
Tako da ostanite zdravi,
Morate jesti ispravno.
Slatka hrana, čokolada-
Ne zanosite se.
Veoma kiselo, slano
Čuvajte se!
Samo povrće i voće
Veoma ukusni proizvodi!
negovatelj: Pa, jesi li razumeo, Karlsone, šta je dobro jesti?
Carlson: Da. Povrće i voće.
negovatelj: Kada ste zadnji put radili vježbe?
Carlson: Ja to nikad ne radim!
negovatelj: Voliš li da trčiš, znaš li da skačeš?
Carlson: Zašto? Mogu letjeti! Imam motor!
Tako da biti potpuno zdrav -
Treba nam vježba!
Vježbajmo ujutro!
I bez ikakve sumnje-
Postoji dobro rješenje:
Trčanje je korisno i igra!
Čuvajte se deco!
Carlson: Volim da se igram sa baloni. Da li želite da predajete? Vidi kako mogu (stavlja činiju u kašiku)
Igra "Nosi loptu u kašičici".
Igra "roll the obruč"
Igra "Odbojka sa loptama"
Carlson: Svi momci su hrabri,
Pametno, vešto!
Svi zdravlje od srca!
Evo da ti dam balone!
negovatelj: Dobro urađeno! Vidim osmeh na vašim licima! Veoma je dobro! Uostalom, radosno i dobro raspoloženje nam pomaže zdravlje! I takođe rasti zdravo Pomaže nam pravilna prehrana, vježbanje, pridržavanje dnevne rutine. Pa, sada je vrijeme da krenemo grupa. Zauzmite svoja mjesta u vozu.
Prikolice, prikolice tutnjaju po šinama -
Odvezen nazad u grupa momaka!