"მოწყენილობამ არ იცის ოსტატურმა ხელებმა." საყოფაცხოვრებო შრომა. ქაღალდთან და მუყაოსთან მუშაობა. გასაკვირი არ არის, რომ ოსტატის საქმეს ეშინიაო
სამიზნე:გააუმჯობესოს დამოუკიდებლად და გუნდში მუშაობის უნარი.
Დავალებები:
საგანმანათლებლო:გააფართოვეთ ბავშვების გაგება სამუშაოს, მათ შორის შემოქმედებითი მუშაობის შესახებ, და მისი მნიშვნელობა ადამიანების ცხოვრებაში.
საგანმანათლებლო:შრომისმოყვარეობის ამაღლება, სურვილი, რომ ხალხს სიხარული და ბედნიერება მოუტანონ თავიანთი საქმით. Გაზრდა მეგობრული ურთიერთობებიბავშვებს შორის.
მაკორექტირებელი:შესწორება ვიზუალური ყურადღება, განვითარება შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, კრეატიულობაბავშვები.
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
სამიზნე: გააუმჯობესოს დამოუკიდებლად და გუნდში მუშაობის უნარი.
Დავალებები:
საგანმანათლებლო:გააფართოვეთ ბავშვების გაგება სამუშაოს, მათ შორის შემოქმედებითი მუშაობის შესახებ, და მისი მნიშვნელობა ადამიანების ცხოვრებაში.
საგანმანათლებლო: შრომისმოყვარეობის ამაღლება, სურვილი, რომ ხალხს სიხარული და ბედნიერება მოუტანონ თავიანთი საქმით. დაამყარეთ მეგობრობა ბავშვებს შორის.
მაკორექტირებელი: ვიზუალური ყურადღების კორექტირება, მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება, ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობები.
რეგისტრაცია: ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა, სტენდი მზის ნახატით, მაგიდა ვაზათ.
აღჭურვილობა: მულტიმედია, კომპიუტერი, პრეზენტაცია, ყვავილები, ვაზა, ფოთლები ყვავილებისთვის, ქაღალდისგან დამზადებული სარწყავი, სკოჩი, ჯადოსნური ჩანთა შიგთავსით: ნართის ბურთი, ძაფის ჩონჩხი, ჩანთა მძივებით, რგოლი, გუაში. , მედალი, სავარცხელი თმის სამაგრებით, ნემსების ნაკრები; „გვირილა“ ამოცანებით.
ღონისძიების პროგრესი:
1. საორგანიზაციო მომენტი.
გამარჯობა ჩვენო ძვირფასო სტუმრებო. Გამარჯობათ ბიჭებო.
გთხოვთ, დადექით წრეში, აიღეთ ერთმანეთის ხელები და იგრძენით თქვენი ხელების სითბო. თქვენი ხელების სითბოსთან ერთად ერთმანეთს კარგ განწყობას, ჯანმრთელობის სურვილებს, სიკეთეს ვუგზავნით.
მიხარია, რომ გხედავ ასე ლამაზ, კეთილი, თან კარგი ხასიათი! ამ საათს ერთად გავატარებთ. მოგიტანოთ სიხარული და ბევრი ახალი საინტერესო შთაბეჭდილებები... გავახაროთ ერთმანეთი!
მადლობა. კარგად გააკეთე. წადი შენს ადგილებზე.
2. მოსწავლეთა ცოდნის გამოვლენა სამუშაოს შესახებ.
ბიჭებო, გთხოვთ მითხრათ, რატომ სჭირდება ადამიანს ხელები? (ბავშვების პასუხები)
მაკორექტირებელი სავარჯიშო: სლაიდზე დაშიფრულია ღონისძიების სახელწოდება, ბავშვები წყვეტენ მას. პასუხი: " ნიჭიერი ხელებიარ ვიცი მოწყენილობა. ”
მუშაობა ეკრანზე.
დიახ, ადამიანის ხელები მართლაც სასწაულებს ქმნის.
როგორ გესმით ანდაზა: "მოწყენილობამ არ იცის ოსტატურმა ხელებმა"
ეს არის ჩვენი გაკვეთილის თემა "ოსტატურმა ხელებმა მოწყენილობა არ იციან"
როგორც თქვენ მიხვდით, დღეს ვისაუბრებთ სამუშაოზე, შრომის მნიშვნელობაზე ადამიანის ცხოვრებაში.
ადამიანის მთელი ცხოვრება სავსეა შრომით. პატარა თევზსაც კი უპრობლემოდ ვერ ამოიყვან ტბორიდან.
არცერთი Ცოცხალი არსებასირთულის გარეშე. მუშაობენ ფრინველები, ცხოველები, ჭიანჭველები, ფუტკარი და ა.შ. შენი მშობლები სამსახურში მიდიან ყოველ დილით, შენ ჩქარობ სკოლაში იმიტომ სწავლა თქვენი მთავარი სამუშაოა ამ დროს.
ძალიან სასარგებლოა მუშაობა სუფთა ჰაერი... შენი ფილტვები სუნთქავს, ისინი იღებენ სუფთა ჰაერიმდიდარია ჟანგბადით, შემდეგ ის შედის სისხლში და ვრცელდება მთელ სხეულზე და მე და შენ ვიღებთ ჯანმრთელობას, რომელსაც მედიკამენტები კი არ გვაძლევს, არამედ თავად ბუნება.
შრომის შესახებ ბევრი ანდაზა არსებობს.
მაკორექტირებელი სავარჯიშო: იპოვე ანდაზის მეორე ნაწილი.
1. ადამიანი დიდებულია არა სიტყვებისთვის - ერთი საათის გართობისთვის.
2. დრო არის ბიზნესისთვის, მაგრამ ადამიანისთვის არის შრომა.
3. შესრულებულია ნაჩქარევად - და ხელები ძლიერად მუშაობს.
4. მზე ხატავს დედამიწას - იარეთ თამამად.
5. მიუხედავად იმისა, რომ თვალებს ეშინია, ეს სიცილისთვის გაკეთდა.
6. დასრულებული საქმეები - მაშინ ცხოვრება სიამოვნებად იქცევა.
7. ნებისმიერი სამუშაო ძალზე მნიშვნელოვანია – და დიდებული საქმეებით.
8. როცა სიამოვნებისთვის მუშაობ - ხალხისთვის გჭირდება.
3. მასალის შესწავლა.
გადავხედოთ ოჟეგოვის განმარტებით ლექსიკონს. რას ნიშნავს სიტყვა "შრომა"? 1. შრომა-მუშაობა, ოკუპაცია.
2. შრომა-უნარი, რომელიც მიზნად ისახავს რაიმეს მიღწევას.
3. შრომა არის ადამიანის მიზანმიმართული საქმიანობა, რომელიც მიმართულია მატერიალური და სულიერი ფასეულობების შექმნაზე.
ყოველთვის არის სამუშაოს საჭიროება. სამუშაო და ცხოვრება განუყოფელი ცნებებია.
დემკინა ნადეჟდა.
დრო სწრაფად მიფრინავს
ვერავინ შეანელებს ამ სიჩქარეს,
იმ ზამთარს, შემდეგ გაზაფხული
შემდეგ ფოთლებიდან სპილენძი ცვივა.
უნდა ვიჩქაროთ
დატოვე რაღაც ნათელი ცხოვრებაში
და აირჩიე ასეთი პროფესია
პატიოსნად ემსახუროს ხალხს.
ირგვლივ ბევრი რამ არის
სამუშაოს ყველგან ნახავთ.
და არ არის საჭირო მომავალში რაიმე სიმშვიდის ძიება.
შენ უნდა იცხოვრო ასე
ვინმეს გასახარებლად
რათა ხალხს სიხარული მისცეს თავიანთი საქმით.
მთელი მსოფლიო მხარს უჭერს კარგი მშრომელი ხელებით. გასაკვირი არ არის, რომ ისინი ამბობენ: ”და ჩემი ხელები, ძმაო, დიდი საგანძურია. ხელები გაცემულია საქმეებისთვის! ”
ლისიონკოვა ნასტია.
ნიჭიერი ხელები, ნიჭიერი ხელები
ისინი არასოდეს მოიწყენენ.
მათ არ აქვთ დასვენება დასვენების დღეს,
მათ იციან მძიმე და დიდი
ხელისგულებში სამუშაო ხელები მუწუკებია
მუშები - და ბრმად სუფთა
ყველა ამას კარგად და ოსტატურად აკეთებს
როგორც ამბობენ: მათ მნიშვნელობა აქვთ!
ოქროს ხელები - ხელები ოქროსგან არ არის დამზადებული
ოქროს ხელებს სიცივის არ ეშინია
აბრაზიების, ქალუსების, ამ ხელების დროს -
Ყველაზე მარჯვენა ხელებიმსოფლიოში!
განმანათლებელი:
მაგიდა, რომელზეც ზიხარ, საწოლი, რომელშიც იძინებ
რვეული, ჩექმები, წყვილი თხილამურები, თეფში, ჩანგალი, კოვზი, დანა,
და ყველა ლურსმანი და ყველა სახლი
და პურის თითოეული ნაჭერი - ეს ყველაფერი შრომით არის შექმნილი,
და არ ჩამოვარდა ციდან!
ლისონკოვა დაშა.
ყველაფრისთვის, რაც ჩვენთვის შეიქმნა
ჩვენ მადლობელი ვართ ხალხის.
მალანოვა ქრისტინა.
მოვა დრო, მოვა საათი -
და ჩვენ ვიმუშავებთ.
გთავაზობთ გვირილის პანტომიმებს.
- პროდუქტს მაკრატლით დავჭრი.
- დეტალებს ხელის ნემსით ვკერავ.
- ძაფით ნემსი.
- ხორცს ვატრიალებ დაფქულ ხორცს.
- ხელის დაბანა.
- გაზომვების აღება.
- ჯვარედინი ნაკერი.
- დაბალი დაწყება.
ლინეოვა ლენა მე და დედაჩემი წავედით მაღაზიაში. ვიყიდეთ კარტოფილი, არაჟანი და ბეკონი. დედა ატარებს, ძნელია მისთვის. აუ რა კარგია რომ არ დავიღალე. დედას მთელი დღე არ ვეხმარებოდი. ვინ იცის რატომ? ასეა, მესტუმრეს... (სიზარმაცე).
მოდით, თქვენთან ერთად ვუპასუხოთ კითხვას: რა არის სიზარმაცე? როგორ გესმით ეს სიტყვა? (ბავშვების პასუხები)
სლაიდზე სიტყვა სიზარმაცე. ახლა კი მივმართავთ ჩვენს თანაშემწეს, განმარტებით ლექსიკონს, სერგეი ივანოვიჩ ოჟეგოვს.
სლაიდთან მუშაობა.
ლისიონკოვა ნასტია.
ცხოვრება ძალიან რთულია. აშკარა უბედურება!
შრომის გარეშე ხომ არაფერი ეძლევა!
თუნდაც რაიმე სახის ერუნდა
არ გვეძლევა, არ შეიძლება, შრომის გარეშე არ შეიძლება!
საშინლად რთულია დილით ადგომა,
საღამოს ძნელია დასაძინებლად წასვლა,
ძნელია სწავლა - რა არის დასამალი!
ყველგან ძნელია შენი ცხვირი არ აწიო! ..
ყველაზე რთული იცი რა არის?
ეს არის - საერთოდ არაფერი გააკეთო!
კუზმინა კრისტინა.
ბავშვები! თქვენ უნდა იმუშაოთ: არ გაექცეთ სამუშაოს.
ყოველივე ამის შემდეგ, უსაქმურობიდან დაიბადებაბევრი მწუხარება და სირცხვილი.
ვისაც კარგი პოპულარობა უნდად ჩემი პური ოფლში უნდა ვჭამო,
არა თამაშებისთვის და გასართობადდ პატივი რჩება ხალხს.
ბავშვები! ბავშვები! არ დაიზაროთ!შრომა ყოველთვის იძლევა ნაყოფს:
თქვენ იმუშავებთ პატარა ასაკიდან -სიბერეს უდარდელად შეხვდებით.
Ფსიქიკური განათლება
თქვენ უნდა ადგეთ და 3-ჯერ დაარტყით ხელებს, თუ თავს შემდეგ კატეგორიაში თვლით:
- ყველა დამსწრე ტაშს უკრავს;
- მხოლოდ მათ, ვისაც უყვარს ქვების თამაში;
- მხოლოდ მათ, ვისაც უყვარს მძივები;
- მხოლოდ მათ, ვისაც უყვარს სიმღერა;
- მხოლოდ ის, ვინც კარგად სწავლობს;
- მხოლოდ მათ, ვისაც უყვარს ცეკვა;
- მხოლოდ მათ, ვისაც უყვარს ქარგვა;
- მხოლოდ მათ, ვისაც უყვარს ფეხბურთის თამაში;
- მხოლოდ მათ, ვინც დიდ ხასიათზეა.
განმანათლებელი: ყველა ადამიანის ცხოვრებას აქვს ჰობი. ადამიანები ხატავენ, მღერიან, აგროვებენ მარკებს, ამრავლებენ თევზს ან უსმენენ მუსიკას, კითხულობენ ან ზრდიან კაქტუსებს. ყველას თავისი ჰობი აქვს.
პირველადი მნიშვნელობა ინგლისური სიტყვაჰობი - პატარა ცხენი, პონი, ხის სათამაშო ცხენი. აქედან მომდინარეობს გამოთქმა ტარებას ჰობი, ჩვენს ენაზე ცნობილია, როგორც "დაჯდომა თქვენს skate". სიტყვა "ჰობი" შემოვიდა რუსულ მეტყველებაში შედარებით ცოტა ხნის წინ, უკვე მე-20 საუკუნეში. "რუსული ენის ლექსიკონის" თანამედროვე გამოცემა S.I. ოჟეგოვა სიტყვა ჰობის მნიშვნელობას ასე განმარტავს: „ჰობი, საყვარელი გართობა შენთვის, თავისუფალ დროს“.
ჰობი არის ერთგვარი ადამიანური აქტივობა, ერთგვარი ოკუპაცია, ჰობი, რომელსაც რეგულარულად ახორციელებენ თავისუფალ დროს, სულისთვის, ეს ჰობი, რომელსაც ბევრი სასიამოვნო რამ მოაქვს ადამიანისთვის.
ადამიანს ნებისმიერ ასაკში შეუძლია დაკავდეს ჰობიით, როგორც ბავშვს, ასევე ზრდასრულს, განურჩევლად მისი მუშაობის ტიპისა, სოციალური სტატუსისა.
ჰობი არა მხოლოდ საინტერესო, არამედ სასარგებლო საქმიანობაა.
ჰობი ძალიან თამაშობს მნიშვნელოვანი როლიადამიანის ცხოვრებაში, ხელს უწყობს პიროვნების მუდმივ განვითარებას, ინდივიდუალურობის გამოვლენას. ჩვენი ჰობიების წყალობით ვპოულობთ თანამოაზრეებს, მეგობრებს, რომლებთანაც ყოველთვის გვაქვს სალაპარაკო, მათ, ვისაც იგივე პრობლემები აწუხებს, როგორც ჩვენ.
ამიტომ, ჰობიების მნიშვნელობა იზრდება. საყვარელი ჰობიაშორებს ყურადღებას ცხოვრებისეულ პრობლემებს, აღადგენს სიმშვიდეს.
ვნებას არც ფული მოაქვს და არც დიდება. ეს არის აქტივობა სულისთვის. ახლა გეტყვით რა უყვარდათ დიდ ადამიანებს.
ბევრ დიდ ადამიანს ჰქონდა ჰობი. მაგალითად, ცნობილ ქირურგ ნიკოლაი ვასილიევიჩ სკლიფოსოვსკის უყვარდა მებაღეობა და ვაშლისა და მსხლის ახალი ჯიშებიც კი შეიმუშავა. კიდევ ერთი ექიმი, სერგეი პეტროვიჩ ბოტკინი, უყვარდა ჩელოზე დაკვრა და 50 წლამდე დადიოდა მუსიკის გაკვეთილებზე.
ზოგიერთი დიდი ადამიანი ცნობილი გახდა სწორედ მათი ჰობის გამო. მაგალითად, შესანიშნავ ექიმს ვლადიმერ ივანოვიჩ დალს უყვარდა რუსული სიტყვების, ანდაზებისა და ზღაპრების შეგროვება. და ის ცნობილი გახდა თავისით განმარტებითი ლექსიკონი, რომელიც ახლა ყველასთვის ცნობილია დალის ლექსიკონის სახელით. დიდი რუსი კომპოზიტორი ალექსანდრე პორფირევიჩ ბოროდინი, ოპერის „პრინცი იგორის“ ავტორი, პროფესიით ქიმიკოსი იყო.
ზოგიერთი დიდი ადამიანისთვის ჰობი პროფესიად იქცა. ცნობილი რუსი პოეტი ალექსანდრე ბლოკი ადრეული წლებიწერდა პოეზიას და დიდი ვოლფგანგ ამადეუს მოცარტი სამი წელიუკვე შეყვარებული იყო მუსიკაზე. ცნობილ მათემატიკოს ქალს სოფია კოვალევსკაიას ბავშვობიდან უყვარდა ფორმულები და რიცხვები. პეტრე დიდი იყო მგზნებარე ნუმიზმატისტი, ის აგროვებდა დიდი რიცხვიმონეტები. შვედეთის მეფე გუსტავ V-ს უყვარდა ნაქარგები. დანიის დედოფალი - მარგარეტს უყვარდა ხატვა. არნოლდ შვარცენეგერი ჰამერის მანქანებს აწყობს.
ლინეოვა ნასტია.
ხალხო, უბრალოდ მიმოიხედეთ გარშემო:
მთელი ჩვენი ცხოვრება ჩვენი ხელების საქმეა.
სოფლები, ხიდები, ქალაქები და სახლები -
მთელი ჩვენი ხელები! მთელი ჩვენი ხელები!
ჭკვიანი ხელები წარმატების საფუძველია
ხელები ადამიანის სახეა.
ხელები! ბევრს ამბობენ
თვალი მხოლოდ ხედავს, ხელები კი ქმნიან!
ჩვენი ხელები არ აშენებენ სოფლებს, ხიდებს და სახლებს, მაგრამ შეხედეთ აქ (მისამართი გამოფენაზე ხელით შრომაბავშვები), ჩვენი ხელები ქმნიან ამ სილამაზეს.
ვფიქრობ, ყველა დამსწრე დაინტერესდება თქვენი ჰობიების შესახებ და გაიგოს.
დემკინა ნადია.
არ ვარ მიჩვეული ტყუილად ქექვას
მაგრამ ყველა მეძახის ხელოსანს -
იმის გამო, რომ მე თვითონ ვარ ჩემს თოჯინაზე
ვქსოვ, ვქარგავ და ვკერავ და ვჭრი.
ქარგვა ვისწავლე
ქათმები, ქათმები და კოკერები.
და ასევე თოჯინების კაბებისთვის
ნარჩენებისგან შევკერე.
ნადიას ამბავი ხელნაკეთი ნივთების შესახებ. მათი ნამუშევრებისა და სერტიფიკატების ჩვენება.
ლისონკოვა დარია.
პატარა მძივები წვეთებს ჰგავს.
შეგიძლიათ დადოთ ძაფზე, მავთულზეც.
მათგან ჩვენ ვაგროვებთ ცხოველებს და ვქსოვთ ბაბუებს.
მითხარი, როგორ ვუწოდოთ ამ მძივებს? (მძივები)
დაშას ამბავი მძივებით ჭრიჭინას დამზადების შესახებ. მათი მუშაობის დემონსტრირება.
მალანოვა ქრისტინას ამბავი ქსოვის შესახებ. მათი მუშაობის დემონსტრირება.
კრისტინა კუზმინას ამბავი ბრილიანტის ნაქარგები... მათი მუშაობის დემონსტრირება.
ელენა ლინეოვას სიუჟეტი მძივების შესახებ. მათი მუშაობის დემონსტრირება.
ლინეოვა ნასტიას ამბავი სპორტული მიღწევების შესახებ. მედლების დემონსტრირება.
ლისენკოვა ნასტიას ამბავი ჯვარედინი ნაკერების შესახებ. მათი მუშაობის დემონსტრირება.
კრივოლოპ საშას ამბავი.
Თამაში " ჯადოსნური ჩანთა» ... ჩაკეცეთ ჩანთაში სხვადასხვა საგნები, დაკავშირებული განსხვავებული სახეობებიხელსაქმე (ნართის ბურთი, ძაფის ძაფი, ჩანთა და მძივები, რგოლი, გუაში, მედალი, სავარცხელი თმისთვის ელასტიური ზოლებით, ნემსების ნაკრები.), რომელსაც ეკუთვნის ეს ნივთი.
ანარეკლი. ასე რომ, ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა. ჩვენ დღეს დიდი სამუშაო გავაკეთეთ. ახლა კი, ერთობლივად, ყველა ერთად გავაანალიზებთ ჩვენს მოვლენას. ჩვენ ერთად შევქმნით "განწყობის თაიგულს"
მეთოდი "განწყობის თაიგული" - თუ ფიქრობთ, რომ ჩვენი ღონისძიება თქვენთვის სასარგებლო იყო, მაშინ აიღეთ ყვავილი ხელში, თუ არა, მაშინ არაფერი აიღოთ. თუ ღონისძიების დროს თქვენთვის კომფორტული იყო ერთმანეთთან მუშაობა, მაშინ ყვავილს მიაწებეთ მწვანე ფოთლები, თუ არა, მაშინ არაფერი გააკეთოთ. თუ მიღებული ცოდნა სამომავლოდ გამოგადგებათ, მაშინ ნელა გამოდით დაფასთან და თქვენი ყვავილი ვაზაში ჩადეთ.
ბიჭებო, დიდი მადლობა აქტიური მონაწილეობაღონისძიებაზე. და რომ შენი ყვავილები არ გაგიფუჭდეს, წყალს დავამატებ. (გამოკიდებულია სარწყავი). ჩვენი თაიგული აჩვენებს, რომ ყველა კარგ ხასიათზეა, რომ მოგეწონათ გაკვეთილი. ვიმედოვნებ, რომ დღეს მიღებული ცოდნა გაგამდიდრებთ და დაგეხმარებათ შემოქმედებითი პრობლემების გადაჭრაში არა მარტო საკლასო ოთახში, არამედ ცხოვრებაშიც. და დასასრულს მინდა გითხრათ: „იმუშავე! სამყარო არ იქნება სამოთხე მათთვის, ვისაც სურს იცხოვროს როგორც ზარმაცი."
მადლობა ყველას ყურადღებისთვის. შემოქმედებითი წარმატებები ყველას.
ოლგა ბიჩკოვა
სამიზნე:გააფართოვოს ბავშვების იდეა საყოფაცხოვრებო სამუშაოს შესახებ.
საგანმანათლებლო:
ადრე შეძენილი უნარების კონსოლიდაცია და გაუმჯობესება შრომითი საქმიანობა: გარეცხეთ სათამაშოები, გარეცხეთ ხელსახოცები: საპონი, ჩამოიბანეთ, გაწურეთ, ჩამოკიდეთ
ხელი შეუწყოს ბავშვების მუშაობის კულტურას და ცოდნას თანმიმდევრულობის შესახებ შრომის პროცესი(რა აღჭურვილობაა საჭირო სამუშაოსთვის, როგორ მოვაწყოთ).
გაიძლიერეთ რაციონალური, მეგობრული, ერთმანეთის დახმარების უნარი.
განვითარება:
განავითარეთ პატარა და ზოგადი საავტომობილო უნარები, ვიზუალური და სმენის ყურადღება, გრამატიკული სტრუქტურამეტყველება და მასთან დაკავშირებული მეტყველება, განაგრძეთ ანტონიმების შეყვანა ბავშვთა ლექსიკონში.
საგანმანათლებლო:
განავითაროს დამოუკიდებლობა, შრომისმოყვარეობა, შრომისმოყვარეობა, შრომისმოყვარეობა, სიზუსტე, პასუხისმგებლობა დაკისრებულ სამუშაოზე, ურთიერთდახმარება, სამუშაო გეგმის განხორციელებით კმაყოფილების გრძნობა.
მასალები და აღჭურვილობა: 4 მაგიდა, აუზი, წყლის თაიგულები, საპონი საპნის ჭურჭლით, ღრუბლები, პირსახოცები, ნაწიბურები, ზეთოვანი წინსაფრები, სამკერდე ნიშნები, ქილები ფანქრებით, ნაგვის თეფშები, სათლელები, კუბურები.
Მონაწილედა: ბავშვები, აღმზრდელი.
წინასწარი სამუშაო: საუბარი ბავშვებთან "დედის დამხმარეების" შესახებ ( სარეცხი მანქანა, საუბარი იმაზე, თუ როგორ ზრუნავს თავისზე გარეგნობა, ლექსის "მოიდოდირის" კითხვა, მიზნობრივი დაკვირვება "ჩვენ სამრეცხაოში ვართ". საუბარი საბავშვო ბაღში საყოფაცხოვრებო სამუშაოს შესახებ.
1. საორგანიზაციო მომენტი.
ბიჭებო, ნახეთ რამდენი სტუმარი გვყავს დღეს.
მოდით მივესალმოთ მათ.
ახლა უფრო კომფორტულად დაჯექი, ზურგი გაისწორე, ხელები მუხლებზე მოხვიე, მთელი თვალები ჩემკენ აწიე.
ბიჭებო, დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ სამუშაოზე და ვაჩვენებთ ჩვენს სტუმრებს, თუ როგორ შეგვიძლია ვიმუშაოთ.
რუსეთში ყოველთვის აფასებდნენ დახელოვნებულ და შრომისმოყვარე ადამიანებს.
Რა გასაკვირია ხალხური სიბრძნენათქვამია: "ადამიანი დიდებულია საქმით"
ბავშვები ყოველთვის ეხმარებოდნენ უფროსებს. ყველაფერში იყვნენ კარგი დამხმარეები... მათზე ისაუბრეს; "პატარა, მაგრამ დისტანციური"
ბიჭებო, იცით მუშაობა? როგორ ეხმარებით უფროსებს? (ბავშვების პასუხები)
კარგად ბიჭებო. ვხედავ, რომ იცი მუშაობა. რა ანდაზები და გამონათქვამები იცით სამუშაოს შესახებ?
1. შრომის გარეშე აუზიდან თევზს ვერ ამოიყვან.
2. ადამიანის შრომა კვებავს და სიზარმაცე ფუჭდება.
3. ვისაც შრომა უყვარს, ხალხი პატივს სცემს.
4. გნებავთ რულეტების ჭამა. არ დაჯდეთ გაზქურაზე.
5. დღე მოსაწყენია საღამომდე, თუ არაფერია გასაკეთებელი.
6. მზე ხატავს დედამიწას და ადამიანის შრომა.
7. არ გადადოთ ხვალისთვის ის, რისი გაკეთებაც შეგიძლიათ დღეს.
კარგად ბიჭებო. თქვენ იცით ბევრი ანდაზა და გამონათქვამი.
2. ძირითადი ნაწილი:ბიჭებო, მინდა შეგახსენოთ კიდევ ერთი ანდაზა, რომელიც შესაფერისია ჩვენი საქმიანობისთვის. „მოხელე ხელები, მოწყენილობა არ იციან“. Რას ნიშნავს? (ბავშვების პასუხები).
ბიჭებო, დღეს გვაქვს 4 სახის სამუშაო.
1 გარეცხეთ აპლიკაციის ტილოები,
2 სათლე ფანქარი,
3 გარეცხეთ და გახეხეთ კუბურები,
4 მოათავსეთ წიგნის კუთხეში.
ახლა ჩვენ უნდა განვსაზღვროთ რა სახის სამუშაო აქტივობას შეასრულებთ. გირჩევ ჩაიცვი წინსაფრები (საბავშვო კაბა).
შეხედე, თითოეულ თქვენგანს აქვს სამკერდე ნიშნები. მათზე დახატულია შრომითი საქმიანობის სახეობა. ვისაც ფანქრები აქვს დახატული, ეს ბავშვები, ანუ ბავშვების ქვეჯგუფი, ფანქრებს აჭრიან.
ვინც წიგნი დახატა, ბავშვების ეს ქვეჯგუფი ასუფთავებს წიგნის კუთხეს.
ვისაც კუბურები აქვს დახატული, ეს ბავშვები გარეცხავენ, წაშლიან სამშენებლო მასალის კუბებს.
და ვისაც აქვს წყლით შეღებილი აუზი - ეს ბავშვები აპლიკისთვის ტილოებს გარეცხავენ.
მე გირჩევთ, აიღოთ თქვენი სამუშაო (ბავშვები მიდიან თავიანთ სამუშაოებზე)
ბიჭებო, ნახეთ, სხვა რამე გჭირდებათ სამუშაოდ? მართალია, წყალი არ არის საკმარისი. ახლა მე და I.O. (ძიძები) ჩავასხამთ წყალს თქვენს აუზებში. როგორ ფიქრობთ, რა წყალს დავასხამთ? (თბილი). რატომ არ ცხელა? (რათა არ დაგეწვათ ხელები). რატომ არ ცივა? (შეიძლება ავად გახდე) მართალია. ჩვენ დაგისვამთ თბილი წყალი... ახლა ყველაფერი მზად არის!
ბიჭებო, გირჩევთ, რომ გადაანაწილოთ პასუხისმგებლობები ერთმანეთს და შეუდგეთ საქმეს. ვისაც პასუხისმგებლობის დაკისრება უჭირს, დავეხმარები.
ბავშვები მუშაობენ (ჟღერს მსუბუქი მუსიკა).
მუშაობის დროს გახსოვდეთ მუშაობის წესები. როგორ უნდა იმუშაო? (მოწესრიგებულად, მეგობრულად, წყნარად, რომ არ გაგიფანტოთ, დავეხმაროთ ერთმანეთს).
3. დასკვნითი ნაწილი:ბიჭებო, ახლა მე გთხოვთ, მოაწესრიგოთ ყველაფერი თავის ადგილზე. რა წესი ვიცით? "ყველა ნივთს თავისი ადგილი აქვს!" უფლება. ჩამოიბანეთ ნაწიბურები, გააშრეთ აუზები. მერხები, პირსახოცით გაიმშრალეთ ხელები, მოიხსენით წინსაფარი და წაიღეთ სამუშაოები. (ბავშვები მასწავლებელთან ერთად აფასებენ თავიანთ და თანამებრძოლების მუშაობას).
ბიჭებო, რა გავაკეთეთ ჩვენს ჯგუფში წესრიგისა და სისუფთავის უზრუნველსაყოფად?
გავართვით თავი დავალებებს?
რატომ მივაღწიეთ წარმატებას? კარგად გააკეთე!
ბავშვებო, წადით თქვენს სკამებთან. ბიჭებო, დღეს თითოეულმა თქვენგანმა გააკეთა თავისი პატარა საქმე და ყველამ ერთად გააკეთეთ დიდი საერთო საქმე. ახლა კი შეგიძლიათ თქვათ: "მე გავაკეთე საქმე - იარე თამამად". ბიჭებო, როგორ შეგიძლიათ ახსნათ ეს ანდაზა? დიახ, მე გავაკეთე (დავასრულე) სამუშაო. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაისვენოთ. და რა დასვენება კარგი სიმღერის გარეშე. ბავშვები მღერიან სიმღერას: "თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ ყველაფერი მსოფლიოში".
ბიჭებო, დღეს გამახარე, მე კი ტკბილი სიურპრიზი მოგიმზადეთ. მაგრამ პირველ რიგში, მოდით, მადლობა გადავუხადოთ ჩვენს სტუმრებს, რომ მოვიდნენ ჩვენთან და დაგემშვიდობოთ. Მადლობა ბიჭებო!
დაკავშირებული პუბლიკაციები:
პრობლემა შრომითი განათლებააქტუალურია ბავშვებისთვის, რადგან მათ აქვთ პიროვნული თვისებების ჩამოყალიბება და მუშაობის სურვილი. Დავალებები.
საყოფაცხოვრებო სამუშაო "პატარა დამხმარეები" (საშუალო ჯგუფი)საყოფაცხოვრებო და საყოფაცხოვრებო სამუშაოები "პატარა დამხმარეები" შუა ჯგუფიორგანიზაციის ფორმა: ქვეჯგუფური დავალება მიზანი: 1. დასახვის უნარი.
„მოწყენილობამ არ იცის ოსტატურმა ხელებმა“ მშობლებისა და ბავშვების ნამუშევრების გამოფენები, საოჯახო ვერნისაჟები შედეგებს აჩვენებს. ერთობლივი საქმიანობამშობლები.
სკოლამდელი ასაკი ცხოვრების ნათელი, უნიკალური გვერდია და იქ იზრდება და დამოუკიდებელი ცხოვრება... წარმოდგენილი გაკვეთილების დახმარებით,.
სუშენია ლუდმილა პეტროვნა
პოზიცია:აღმზრდელი დამატებითი განათლება
Საგანმანათლებლო დაწესებულების: MBOU DOD DDT
რაიონი:მურმანსკის რეგიონი. პოლარული გარიჟრაჟები
მასალის დასახელება:გაკვეთილის შეჯამება
თემა:ოსტატურმა ხელებმა მოწყენილობა არ იციან
გამოქვეყნების თარიღი: 19.03.2017
თავი:დამატებითი განათლება
დასვენება არ არის ცოტა
"მოწყენილობამ არ იცის ოსტატურმა ხელებმა"
სამიზნე
აქტივობა:
შოუ
საინტერესო
ქცევა თავისუფალი დრო, იყავით სასარგებლო და გააფართოვეთ თქვენი ჰორიზონტი.
აღჭურვილობა:ხელნაკეთი ნივთები, ილუსტრაციები.
ღონისძიების მიმდინარეობა.
დასვენება p r შესახებ და x-ის შესახებ d და t
გ ლ. d o s i g a t
მიღწევა. და
თავდაპირველად თავისუფალი დრო
მე ვარ,
მიაღწია" ,
მიღწევა (უკრ. Dosyagnennya), შედეგი და არა უსაქმურობა.
მიღწევა, მისი დასვენება. ახლა კი, ამ რეზერვებზე - თავისუფალ დროს - ის უკვე
p p დაახლოებით g და t
გააკეთოს,
– უსაქმურიმფლობელი, ე.ი. ნიჭიერი, წარმატებული, მიღწევებით.
მეორეს კი - არაფერი მოუგროვია, არც მიღწევა აქვს, არც დასვენება. და
მას დროის ნაკლებობა –
ჩემსას
– უბედურიადამიანი, ანუ უიღბლო, უიღბლო.
რა დასვენება
უფასო
უფრო სწორად, არა ზარმაცის უსაქმურობა, არამედ დანარჩენი, ვინც მიაღწია
უკვე ბევრი იმუშავა.
საუბარი იგავით მინდა დავიწყო... ერთმა ბრძენმა ცარიელი აიღო
დოქი და პატარა ქვებით აავსო. შეგროვებული
მის სტუდენტებს და დაუსვა მათ პირველი შეკითხვა: „მითხარი, ძვირფასო,
ჩემი ქილა სავსეა?” რაზეც მათ უპასუხეს: „დიახ, სავსეა“. მერე
ბრძენმა ბარდის სავსე ქილა აიღო და შიგთავსი ჩაასხა
დოქი ქვებით. ბარდა აიღო თავისუფალი ადგილიქვებს შორის.
ბრძენმა მეორე კითხვა დაუსვა: „ახლა ჩემი დოქი სავსეა?
მოწაფეებმა კვლავ დაადასტურეს, რომ სავსე იყო. შემდეგ ბრძენმა აიღო ყუთი
ქვიშა და ისიც დოქში ჩაასხა. ქვიშა ჩაედინა
ბარდა და ქვები და აიღო მთელი თავისუფალი ადგილი და დახურა ყველაფერი. ისევ
ბრძენმა თავის მოწაფეებს ჰკითხა, სავსე იყო თუ არა დოქი და ისევ
მოისმინა დადებითი პასუხი. მერე ბრძენმა ამოიღო
ჭიქა, წყლით სავსედა ჩაასხა ქილაში ბოლო წვეთამდე.
მოწაფეებმა გაიცინეს, როცა ეს ყველაფერი დაინახეს. ბრძენმა თქვა: „მინდოდა
თქვენ მიხვდით, რომ დოქი ჩვენი ცხოვრებაა. ქვები ყველაზე მეტია
ყველა ადამიანის ცხოვრების მთავარი კომპონენტი: ბავშვები, ოჯახი, მეგობრები,
ჯანმრთელობა. ბარდა სასიამოვნოა, მაგრამ ასე არ არის
ყველაზე მთავარი: სახლი, სამსახური, მანქანა, ძვირფასი ნივთები და ა.შ.. ქვიშა
სიმბოლოა წვრილმანები, რომლებიც სავსეა ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრებაში.
თუ პირველად აავსებთ დოქს ქვიშით, ადგილი აღარ დარჩება
ბარდა და კიდევ უფრო მეტი ქვები. ცხოვრებაშიც ასეა: თუ დროს კარგავ
წვრილმანებისთვის დრო არ იქნება ყველაზე მნიშვნელოვანისთვის. მიეძღვნა
პირველად თქვენი ოჯახისთვის და მეგობრებისთვის, საკუთარი თავისთვის და მეგობრებისთვის და
დასუფთავება, შეკეთება, დრო ყოველთვის არის. უნდა
გაატარეთ დრო ჯერ ქვებზე, დანარჩენი ყველაფერი ქვიშაა. სალბი
აპირებდა წასვლას, როდესაც ერთ-ერთმა სტუდენტმა დაუსვა კითხვა: „და
წყალი რისთვის იყო?" მასწავლებელმა ღიმილით უპასუხა: „მე
რომ გაჩვენოთ, როგორც არ უნდა
ცხოვრება დაკავებულია, ყოველთვის არის ადგილი უსაქმურობისთვის"
(ჟღერს მხიარული ხალხური მუსიკა)
გვიხარია თქვენი ნახვა, სტუმრებო
ჩვენო ძვირფასო!
რუსული მადლობა
გულიდან გეტყვით!
ძვირფას მიწაზე
ჩვენ გადიდებთ თქვენ!
Კარგი ჯანმრთელობა
ჩვენ გულწრფელად გისურვებთ!
ქედს ვიხრით დაბლა
თუ ერთმანეთს არ იცნობთ?!
როგორც ჩვეულება გვკარნახობს:
იყავით სახლში!
მიხარია რომ გნახე ჩემს ოთახში! ეს ყველაფერი იგივეა თანამედროვე ბინებში
არა ეს! არ არის რაღაც ბატონობა, გულწრფელობა... და საერთოდ, რატომ
შედარება? ან ხის კოშკის სახლი ან სახელმწიფო საკუთრებაში არსებული ქვის ყუთი,
სადაც მეზობლები არც კი იცნობენ ერთმანეთს...
მახსოვს, რომ ოსტატები ცხოვრობდნენ,
რა ჰქონდათ? ხელები და ნაჯახი.
დღე დილით ადრე იწყებოდა
ახლა ასე არაა, მუშაობა სირცხვილია.
მთელ რუსეთში იყო კოშკები,
მათ ყველა გაახარეს თავიანთი სილამაზით.
უბედურება ახლა, ყუთები, სახლში არა,
ვუყურებ მათ და ვიცინი.
ეს ადრე არ შეიძლებოდა მომხდარიყო
მიწასთან ახლოს, მათ განათავსეს საცხოვრებელი,
ის კვებავს და დაეხმარება ცხოვრებას,
მას ახსოვს ეს, მხოლოდ მოხუცი ...
სამწუხაროა, რომ ის არ დაბრუნდება, ეს დიდი ხანია
არ შეგეხება, წარსულიდან საყვედური.
რომ ისინი ადრე ცხოვრობდნენ, ბატონის სასწაული,
რა ჰქონდათ? ხელები და ცული...
აბა, მოდი, რა ვთქვა ამაზე! სხვა რამეზე მოგიყვებით ჩვენს ზღაპარს. ო
მარტივი ხელები, რომლებსაც შეუძლიათ სასწაულების მოხდენა.
შვიდი მოსიარულე ერთხელ სინათლე
გაგზავნეთ მიწიერი ჭეშმარიტება საძიებლად.
მათ შორს მხოლოდ მოხუცი იპოვეს:
ბრძენი იყო ის მოხუცი, რა მადლი იყო!
მოსეირნეებმა ჰკითხეს ბრძენს:
”ჩვენ ყველანი აქ შორიდან მოვედით,
ბრძენ მამას რომ ჰკითხო
პასუხი გამოცანაზე, რომელიც საუკუნეების განმავლობაში ცოცხლობს.
როგორ განვასხვავოთ ბოზი შემოქმედისგან?
ვიღაც ჭკვიანი აშკარად სულელია?
გამოცდილი მუშაკი ვაჭრისგან? ”
ბრძენმა თქვა: „განსხვავება ხელშია!
ყურადღებით მოუსმინეთ მეგობრებო:
დღეს ოსტატის ხელზე საგალობელს დავდებ.
მის გარეშე დღეს ვერ ვიცხოვრებთ.
ის არის ყველაფერში, რასაც ვერ ვუყურებ.
ყველა ძეგლი მხოლოდ მისთვის შეიქმნა -
კაშკაშა ნიჭიერი ხელით.
ნებისმიერი მემარცხენე საერთოდ არ არის პლებეი.
მის გარეშე სიცოცხლე არ იქნებოდა."
მოდი, მოვეხვიოთ ბატონის ხელში,
სამყარო ინახავს მეხსიერებას მის შედევრებში.
შორეული შორეულის მოგონება
ის გულწრფელად მადლობას უხდის მეგობარს
A.E. გავრიუშკინი
აი, ჩემს წინ უპრეტენზიო პატარა ზარდახშაა.
უხილავი კრიკეტი ღუმელის უკან,
და მე უკვე მიჩვეული ვარ კრიკეტის სიმღერას,
და იქ, ღუმელის უკან, დედაჩემის გულმკერდია ...
იგი შეიცავს ფერად საფენს
ლენტებისთვის კი რამდენიმე მარტივი ვარცხნილობა...
ყოველივე ამის შემდეგ, მათ განსაკუთრებული ლოტი გადაეცათ:
გაიხსენე გოგოს დრო.
(ხსნის მკერდს, ამოიღებს შეღებილ ხის კოვზებს)
კოვზები? არ მესმის აქ რატომ არიან? ან იქნებ ეს არის ამისთვის...
(მღერის კოვზების თანხლებით)
ტყის გამო, მთების გამო
ბაბუა იეგორი იჯდა
ხრინწიან ეტლზე,
დიახ, ნაცრისფერ ცხენზე
დიახ ოჰო-ჰო!
საქონელი კალათაში
რას მიჰყავს იგი ბაზარზე:
პირსახოცები მაქმანით,
დიახ მაისურები მამლებით
დიახ ოჰო-ჰო!
ყველას უყვარს მუშაობა,
ის ყველგან არის ცნობილი.
ნაქარგი მოწმენდა
ისე, როგორც სურათი
დიახ ოჰო-ჰო!
უძველესი დროიდან რუსი ხალხი განთქმული იყო შრომისმოყვარეობით და ცდილობდა გაფორმებას
შენი ცხოვრების გზა. ქოხში თითქმის ყველაფერი ხელით კეთდებოდა: ჭურჭელს ჭრიდნენ
ხის, თიხისგან ჩამოსხმული, ნაქსოვი კალათები, თექის ფეხსაცმელი, თექის ჩექმები, ნაქსოვი,
კერავდა ტანსაცმელს, ნაქარგს, გამოძერწავდა და ხატავდა სათამაშოებს
ბავშვები. ყველაფერი გაკეთდა ფრთხილად, სიყვარულით, ასე რომ ყველაფერი არ იყო მხოლოდ
სასარგებლო, მაგრამ ასევე ლამაზი. დღეს ჩემს ოთახში ოსტატები შეიკრიბნენ:
ხელოსნები და ხელოსნები.
სხვადასხვა ძაფების ფერის გლუვ ტილოზე
რთულად გადახლართული ნიმუშები.
შთაგონებისა და შთაგონების აღზევებაზე
გაჩნდა ფოთლები, ყვავილები და მტევნები.
აქ ყველა სუფრის, ხელსახოცი, პირსახოცი
ნიჭი, სული და უნარი ჩანს,
და ქალის ხელებიგულის სითბო და სინაზე,
და ნათელი ფერებიცხოვრება ზეიმია.
ნაქარგები აცდუნებს მშვენიერი პალიტრით.
ისინი ანათებენ, სუნთქავენ და ცხოვრობენ.
მუსიკის ნოტების მსგავსად მუსიკალური სტენდების ფურცლებზე,
იტანჯე, გაიხარე და სული მაღლებისკენ მოუწოდე.
გაოგნებული ვარ. ხელსაქმეს ვათვალიერებ
და დაბუჟებული, სუნთქვის ჩახშობა.
არა, ეს არ არის უსაქმურობის უფალო ოკუპაცია,
და შთაგონებული სამუშაო და ყოფნის სიხარული.
(ვ. განჟარი)
(მკერდიდან ამოიღებს რგოლს და ფერად ძაფს)
ძველად ქალებს ძალიან უყვარდათ ხელსაქმის კეთება.
ამრიგად, გლეხი ქალები სახლისთვის საყოფაცხოვრებო ნივთებს ამზადებდნენ,
ტანსაცმელი, ლამაზი სურათები.
არისტოკრატიას ჯვარედინი ნაკერი ამჯობინა. განიხილებოდა
ძალიან კეთილშობილური პროფესია და სავალდებულო უნარი
ყველა ახალგაზრდა გოგონას.
ჩვენი წინაპრები ასახავდნენ ბუნებაში არსებულ სხვადასხვა ფენომენს
ნიშნები. ნიშნები - სლავებს ჰქონდათ მრავალი სიმბოლო, თითქმის ყველა მათგანი
შეიძინა "ამულეტების" მნიშვნელობა.
ამულეტები დაცვის სიმბოლოებია, იმდროინდელი იდეების თანახმად, მათ გააკეთეს
ბოროტის სულებისთვის შეუღწევადი რამ.
მათ ტანსაცმელზე ქარგავდნენ, თვლიდნენ, რომ ისინი იცავენ განსხვავებულებისგან
პრობლემები და მოუტანს ბედნიერებას სახლში.
ნაქარგები ალამაზებდა დასვენებას. და დამზადებულია საკუთარი ხელით
პროდუქტები ყოველთვის მათი სიამაყის საგანი იყო.
თითოეული ცდილობდა ყველაფერი გაეკეთებინა რაც შეიძლება კარგად, რათა მოგვიანებით ეჩვენებინა
შეყვარებულებს ან საქმროს მისცეს.
(გვიჩვენებს მამაკაცის ქამრებს)
ოჰ, რა ფერის ნიმუშია! "არანაირი მოწყენილობა, თუ ხელები დაკავებულია!" და დაკავებული არიან
ამოქარგული ისინი. ოჰ, ნაქარგები! ეს არის ერთ-ერთი უძველესი ჩვენს ქვეყანაში
მხატვრული ხელნაკეთობები. რა სახის ნივთს ქარგავთ? რამდენი ხანია
ქარგავ?
ნაკერი ნაკერი, ნემსი ამახვილებს
კერვის ყველაზე რთული შეღებვა.
და ქარგვა რისკის ქვეშაა
ყოფნის ზღვარს გასცდა...
მაგრამ ძაფები გულს მაგრად უჭერს
ჰარმონია შობს ჰარმონიას,
და როგორც იასამნისფერი სკერცო
ეს ძაფები მხიარულად ჟღერს.
(იღებს ძაფებს და ქსოვის ნემსებს მკერდიდან)
ვინ და როდის გამოიგონა პირველი მარყუჟი, არავინ იცის, მაგრამ დიდი ხნის განმავლობაში
ცნობილია, რომ ეს სასწაული მარყუჟი ჩვენს წელთაღრიცხვამდე დიდი ხნით ადრე დაიბადა.
რაღაცის შექმნა საკუთარი ხელით, ქალი თითქოს პროდუქტს გადასცემს
საკუთარი თავის ნაწილაკი, შენი სული. და იღებს მისი დაბადების პროცესიდან
გონების შვილები დიდი სიამოვნებით.
მე შენს სიცოცხლეს შევკრავ
ფუმფულა მოჰერის ძაფებიდან
მე შენს სიცოცხლეს შევკრავ
არც ერთ მარყუჟს არ მოვიტყუებ.
მე შენს სიცოცხლეს შევკრავ
სად არის ნიმუში ლოცვის ველზე
ბედნიერების სურვილები
ნამდვილი სიყვარულის სხივებში.
მე შენს სიცოცხლეს შევკრავ
მხიარული მელანჟის ძაფიდან
მე შენს სიცოცხლეს შევკრავ
მერე კი გულიდან მივცემ.
სად ვიშოვო თემა?
არასოდეს არავის ვაღიარებ.
შენი ცხოვრების შებოჭვა
მე ფარულად ვხსნი ჩემს ...
იცოდით, რომ ქსოვას „სამეტყველო თერაპიასაც“ უწოდებენ? ეს ასეა,
ვფიქრობ, ამაზე სხვა ხელოსანი გვეტყვის, ან როგორ
ლაპარაკობს ხალხი, ქსოვა.
(მოთხრობა ხელოსნის ქსოვის შესახებ
რას ვხედავ! რა საოცრებაა!
რამდენი ნამუშევარია გარშემო!
ასე ლამაზი არაა?
უკვე თვალწარმტაცი
Შეხედე! ეს რაღაცეები
დღეს ისინი მოვიდნენ ჩვენთან,
რომ საიდუმლოებები გვითხრას
უძველესი რუსული სილამაზე.
რომ გაგვაცნო რუსეთის სამყარო,
ლეგენდებისა და სიკეთის სამყაროს,
რომ თქვას: არის ქვეყანაში
სასწაული - ხალხი ბატონია!
(გამოიღებს ნაქსოვი კაუჭს)
გინდა რომ გითხრა უჩვეულო ზღაპარი? შემდეგ დაჯექი და
მოუსმინე.
დიდი ხნის წინ, ვერეტიონის ბებია ტყის სოფელში ცხოვრობდა.
მან იცოდა როგორ შეექმნა ისეთი პროდუქტები, რომლებიც არ იყო შეკერილი, ნაქსოვი, მაგრამ
პირდაპირ ... არაფერი ნაქსოვი. მან გადასცა თავისი უნარი ასეთებს
ქსოვა არ იცოდა ვის.
და თავიდან მათ დაიწყეს გოგონას მაქმანის შეკერვის სწავლება ხუთი წლის ასაკიდან.
თავდაპირველად მან უბრალო ლენტები მოქსოვა. თითოეული ახალი ნიმუშიგახდა
უფრო და უფრო რთული. და მან იპოვა ნიმუშები ნიმუშების შედგენისთვის
მათ ირგვლივ ბუნებაში - ტყეში, მინდორში, მდ. და გამოჩნდა
მაქმანი "ჰერინგბონი" და "თევზი", "ყვავილები" და "cobwebs". მონდომებით
უნარიც მოვიდა.
გოგონა გაიზარდა და გახდა ნამდვილი ხელოსანი. ვისწავლე და
ნაქარგები, მაგრამ არ დაივიწყა კაკალი.
ცხოვრებას უსაქმურობით ნუ გააფუჭებთ - აკეთეთ ხელსაქმე!
შეიზილე, ქსოვა - ნუ იმედგაცრუებ,
ან მოქარგეთ ატლასის ნაკერით.
აქ არის ნემსები, ძაფები, რგოლები
ჩვენი მოხერხებული თითებისთვის.
ქსოვილები, ლენტები, საზღვრები -
თავი ტრიალებს!
ჩვენ ვქარგავთ იმას, რაც გვიყვარს
ყველაფერს გულმოდგინედ ვაწყობთ.
შედეგი ჩვენთვის სასიხარულოა,
ჩვენს ოჯახს და მეგობრებს.
და სამუშაო დასრულებულია,
აქ არის ახალი შეშფოთება
ისევ აირჩიეთ ნაკვეთები.
ქარგვა და ქსოვა...
↓ ქსოვის ისტორია
უძველესი დროიდან ადამიანები ცდილობდნენ თავიანთი ცხოვრების გაფორმებას
გამოიყენეთ უმარტივესი მასალები, რათა დააკავშიროთ გაურთულებელი
ფორმები და საშუალებები უპრეტენზიო ნიმუშებით, მიღწევისას
მაღალი უნარი. ხელით ქსოვათავდაპირველად გამოჩნდა როგორც
მარტივი უტილიტარული აუცილებლობა, რომელიც მოგვიანებით გადაიქცა
ნამდვილი ხელოვნება. ნაქსოვი პროდუქტებიყოველთვის ძალიან დაფასებული
მაღალი. მაგალითად, ევროპაში, თავიდან მათი ტარება მხოლოდ ძალიან შეიძლებოდა
მდიდარი ხალხი. ნაქსოვი აბრეშუმის წინდები იყო საჩუქარი
თუნდაც მეფეებისთვის! ასე რომ, შვედეთის მეფემ ერიკ IV-მ საკუთარ თავს წყვილი უბრძანა
აბრეშუმის წინდები. და ისინი ღირს - სამეფოს წლიური ხელფასი
ფეხსაცმლის მწარმოებელი
ქსოვის ისტორიის ზუსტად დადგენა ძალიან რთულია, ვინაიდან ძაფები და
ეს ხელოვნება ჩვენამდე მოვიდა სურათების სახით. ერთ-ერთში
ეგვიპტური სამარხები (ძვ. წ. 1900 წ.) შემორჩენილია გამოსახულება
ქალი წინდებს იცვამს. წინდების პრინტი ნაპოვნია
79 წელს პომპეის გაყინული ლავა NS. საბავშვო წინდები III-IVსს. ნ.ე.
ნაპოვნია ეგვიპტეში. ეს წინდები უკვე ითვალისწინებდა ფეხსაცმლის, სანდლების ფორმას
თასმით ცერის შემდეგ. ძველი ეგვიპტელები ზე
წინდის დამზადება ცერა თითიცალ-ცალკე ნაქსოვი, როგორც
ხელთათმანები. მოგვიანებით, სადღაც მე-9-11 სს-ში, ზოგიერთი დახელოვნებული
ქსოვებმა წინდებზე ტექსტების დადებაც კი დაიწყეს. მუზეუმებში
დეტროიტი და ბადელი, ძველი ეგვიპტის ასეთი ნიმუშები
ბამბის ძაფებიდან ქსოვა ძველი არაბული ტექსტით.
XV-XVI საუკუნეებში ქსოვა საკმაოდ აქტიურად არის გავრცელებული მთელს მსოფლიოში
ევროპა და იქცევა საშინაო დავალებადა მომგებიან ინდუსტრიაში:
ნაქსოვი წინდები, წინდები, ხელთათმანები, გამწოვები, სვიტერები, ქუდები. Ამავე დროს
თავსაბურავი გამოჩნდა და შოტლანდიელებისთვის ტრადიციული გახდა -
ნაქსოვი ბერეტი. გამოჩნდა მთელი საქსოვი მაღაზიები. 1589 წელს
ვულბრიჯის სამრევლო ასისტენტი უილიამ ლი
გამოიგონა საქსოვი მანქანა. მაგრამ რაც უფრო მეტი პროდუქტი იწარმოებოდა
მასობრივი მანქანების წარმოება, მით უფრო ღირებულია
ხელნაკეთი პროდუქტები და განსაკუთრებით პროდუქტები,
ნაქსოვი, რადგან ასეთი პროდუქტები შეუძლებელი იყო
გაიმეორეთ მანქანით. და მაინც არა საქსოვი მანქანები, რომელიც
შეეძლო ქსოვილის მოქსოვა, რომელიც თითქოს არ იყო ნაქსოვი.
დროთა განმავლობაში, ოსტატების ნამუშევარი ხდება ხელოვნება, ნაქსოვი
პროდუქტები მთავრდება მუზეუმებში. მაგალითად, მე-17 საუკუნის ორი სვიტერი
ინახება შვედეთში - სტოკჰოლმის ჩრდილოეთ მუზეუმში და ქ
ისტორიული მუზეუმი გოტებურგში. ჩვეულებრივ ევროპაში სვიტერებს ქსოვდნენ
უბრალო ნართის გაფორმება purl მარყუჟებისსახის
ტილო, მაგრამ არაბებს შეეძლოთ რამდენიმე ათასი წლის წინ შესრულება
მრავალფეროვანი რთული ნიმუშები.
დღეს ეს ხელოვნება აგრძელებს განვითარებას, გამდიდრებას
ახალი მოტივები, კომპოზიციური ტექნიკა, თანამედროვე
მასალები. ეს საქმიანობა მოითხოვს ჭრისა და კერვის ცოდნას.
ნაქსოვი ტანსაცმელი და ნაქსოვი ნაქარგობასთან ბევრი რამ არის დაკავშირებული
ქსოვა. და მაინც, ხელით ქსოვა დადებითად ადარებს
სხვა სახის ხელსაქმის. განსაკუთრებით მიმზიდველია ის
საწყისი მასალა - ნართი - შეიძლება გამოყენებულ იქნას რამდენჯერმე და
დიდი დანაკარგის გარეშე. ხელით ქსოვა საშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ
განუმეორებელი, უნიკალური მოდელები. Hook შესაძლებლობები
საშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ სხვადასხვა დეკორატიული ნივთები, მაგალითად,
მაქმანი, საწოლები, ტანსაცმელი, სათამაშოები, სამკაულები. მართლაც, in
ამჟამად ძნელი წარმოსადგენია ჩვენი გარდერობის გარეშე
ნაქსოვი ტანსაცმელი. ნაქსოვი ნივთები კომფორტული და გამძლეა, პრაქტიკული და
ელეგანტური, თბილი და მყუდრო მათში. ხელით ქსოვა იძლევა საშუალებას
გამოხატეთ თქვენი ინდივიდუალობა, ჩაფიქრებული გამოსახულება დახმარებით
ძაფის ტექსტურის და ფერის არჩევანი, მისი ნაქსოვი, დიზაინი და
პროდუქციის სტილი.
ცოტათი კრახის ისტორიიდან
კრაკი - ქსოვილის, მაქმანის ხელით შექმნის პროცესი
ან ძაფებისგან დამზადებული ტანსაცმელი კნუტის გამოყენებით.
ეს არის დიდი ხნის ცნობილი ოკუპაცია, რომელიც გრძელდება
პოპულარული ამ დღეებში, სწრაფი და მარტივი უნარის წყალობით
შექმნას როგორც მთლიანი სამოსი და მისი დეკორაციის ელემენტები, ასევე
ხელსახოცები, სუფრები, დეკორაციები, სათამაშოები და სხვა.
მსოფლიო მოგზაურისა და დარგის ექსპერტების აზრით
Crochet Annie Potter - კრახტის ხელოვნება იყო
შეიქმნა მე-16 საუკუნეში.
მკვლევარი,
შეზღუდული
ტერიტორია
ევროპა წამოაყენე 3 თეორია.
1) კროჩე გამოჩნდა არაბეთში, შემდეგ გაემართა
მოჰყვა
სავაჭრო გზები ხმელთაშუა ზღვის სხვა ქვეყნებში.
2) პირველად ვისწავლე კრახტის შესახებ სამხრეთ ამერიკა, სად
პრიმიტიული
გამოყენებული
დაკავშირებული
დეკორაციები.
3) ნაქსოვი თოჯინები პირველად ჩინეთში გამოჩნდა.
დასასრულს, ლიზა პალუდანი თვლიდა, რომ არ არსებობდა სანდო მტკიცებულება
რამდენად უძველესია კრავის ხელოვნება და
საიდან მოვიდა. არ არსებობს მტკიცებულება, რომ crochet
ევროპაში 1800 წლამდე არსებობდა
მკვლევარები
მე-19 საუკუნეში გამოჩნდა, როგორც ერთგვარი ტამბური ნაქარგები, გამოყენებით
ძირზე გადაიწია. ინახება ტილოს ქვეშ სამუშაო ძაფი... გამხდარი
გაჟღენთილი
დაჭერა
გაჭიმავს მათ მის მეშვეობით. სანამ მარყუჟი ჯერ კიდევ ჩართული იყო
გაჟღენთილი
ჯაჭვის შექმნა.
ევროპაში კროშტის განვითარება დაიწყო XIX დასაწყისშისაუკუნეში.
მიიღო
მადმუაზელი
ბლანშარდიე, რომელიც ცნობილი იყო გარდაქმნის უნარით
მოძველებული მაქმანის ნემსი ნაქსოვი ნიმუშებით. რიეგო
გამოვიდა
მაქმანი
უწოდებენ ირლანდიური მაქმანი... იმ დროს ბევრი დაიბეჭდა
შესაძლებლობა
კოპირება.
მას შემდეგ რუსეთში კრაზანა გავრცელდა გვიანი XIXსაუკუნეში.
ნემსი ქალები ძირითადად ქსოვდნენ მაქმანებს, მათთვის შაბლონებს იყენებდნენ.
ქსოვისა და ჯვარედინი ნაკერისგან.
რაზუმოვი სერგეი დიმიტრიევიჩი
პოზიცია:ტექნოლოგიების მასწავლებელი
Საგანმანათლებლო დაწესებულების: MBOU SOSH No1 ZATO Ozerny
რაიონი:ტვერის რეგიონი
მასალის დასახელება:მეთოდური განვითარება
თემა:"მოწყენილობამ არ იცის ოსტატურმა ხელებმა"
გამოქვეყნების თარიღი: 11.05.2018
თავი:მეორადი განათლება
ტექნიკა კლასგარეშე აქტივობა მე-7 კლასისთვის
"მოწყენილობამ არ იცის ოსტატურმა ხელებმა"
Დავალებები:
ტექნოლოგიების გაკვეთილებზე მიღებული ცოდნის განზოგადება და კონსოლიდაცია.
მოსწავლეთა სამუშაო უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარება, ინტელექტი,
ლოგიკური აზროვნება.
სტუდენტური გუნდის ჩამოყალიბების ხელშეწყობა, ხელსაყრელი
ფსიქოლოგიური მიკროკლიმატი
საგნისადმი ინტერესის გაღვივება.
ღონისძიების მიმდინარეობა.
ორგანიზების დრო.
Გამარჯობათ ბიჭებო! დღეს ჩვენ შევიკრიბეთ კონკურსისთვის
კონკურსი "ოსტატურმა ხელებმა არ იციან მოწყენილობა". დღეს ჩვენს კონკურსში
ჩართულია ორი გუნდი: მე-7 კლასის გოგონები და ვაჟები. თითოეული თქვენგანი იქნება
გთავაზობთ შესაძლებლობას წარმოაჩინოთ ის, რაც ისწავლეთ
ტექნოლოგიის გაკვეთილები. კონკურსზე ჩვენ გამოვავლენთ ყველაზე კვალიფიციურ და ყურადღებიანებს,
ცნობისმოყვარე და სწრაფი ორი გუნდიდან.
დაეხმარეთ ერთმანეთს, გაიხარეთ სხვა გუნდის წარმატებებიც
საკუთარი. Წარმატებები!
მე წარმოვადგენ 7-A კლასის გუნდის წევრებს:
7-B კლასის გუნდის წევრები:
ჩვენს კონკურენტებს შეაფასებს კომპეტენტური ჟიური, რომელშიც შედის
წამყვანი: პირველი შეჯიბრი "გამარჯობა"
სიტყვა ეთმობა 7-ა კლასის გუნდს
(Შესრულება)
სიტყვა ეთმობა 7-B კლასის გუნდს.
(Შესრულება)
წამყვანი: მეორე კონკურსზე გადასვლა "Გახურება"
თითოეულმა გუნდმა პასუხი უნდა გასცეს მაქსიმალური თანხაკითხვები.
გათვალისწინებულია პასუხების სისწორე და დრო.
1 გუნდი
საზომი მოწყობილობა (საზომი ლენტი)
1.ხელსაწყო, რომელშიც დამაგრებულია თხელი ფაბრი შაბლონების საჭრელად და
ნახატები. (Jigsaw)
2. ხელსაწყო ხის დამუშავებისთვის (ჩიზლი)
3. საქსოვი ხელსაწყო (კაკვი)
4. რა ელემენტებისაგან შედგება თვითმფრინავი (ბლოკი, დანა, სოლი, სახელური)
5. რა განსხვავებაა ზურგის ნახატსა და წინა ნახატს შორის (კისრის ხაზი)
6. რატომ გჭირდებათ თვითმფრინავი, ჯოინტერი, შერჰებელი (დაგეგმვისთვის)
7.როგორ აღირიცხება სიგრძის გაზომვები? (სრულად)
8.ხის დაზიანება ლარვების მიერ ღრღნილი ხვრელების სახით და
შეცდომები (ჭიის ხვრელი)
9. ვიწრო ზოლი ქსოვილის კიდეს გარშემო
10. რა იარაღები გამოიყენება მარკირებისთვის (სახაზავი, სისქის ლიანდაგი,
გონი)
2 გუნდი
1. ძაფის კოჭა ჩასმული კაუჭში (ბობინში)
2. ხელსაწყო სამუშაო ნაწილის დასამაგრებლად (ვიზა)
3. ხელის საკერავი ხელსაწყო (ნემსი)
4. რა ლურსმნებს აჭედებენ (ჩაქუჩი)
5. სად არის ჩასმული ბობინი (კაკვი)
6. საჭრელი ხელსაწყო (მაკრატელი)
7. ხელსაწყო დასაგეგმად (პლანერი)
8. ძაფების ქსოვა ქსოვილში (ნაკერი)
9.ხის გადამამუშავებელი მანქანა (მანქანა)
10. რა არის ამოღებული კოჭიდან (ძაფი)
11. მოსავლის აღება ხისგან (ბარი)
სიტყვას იძლევა ჟიური (1.2 კონკურსის შედეგები)
წამყვანი: გადავიდეთ მე-3 კონკურსზე "ანაგრამები"
გუნდის წევრები იღებენ ბარათებს, რომლებზეც დაშიფრულია სიტყვები, თქვენი
ამოცანაა სიტყვების ჩამოყალიბება და გვერდიგვერდ ჩაწერა. პასუხების სისწორე გათვალისწინებულია და
IEELJI (პროდუქტი)
პერსნატოკი (თაფლი)
ზინინოჟი (მაკრატელი)
NOLOKVO (ბოჭკოვანი)
IPLA (დაინახა)
PTLOIKN (დურგალი)
აზოგოტკვა (ცარიელი)
ONBSHA (ნიმუში)
IEELJI (პროდუქტი)
URABONK (თვითმფრინავი)
HAMMER (ჩაქუჩი)
ალმიარი (მხატვარი)
UFNRTIROUA (აქსესუარები)
YVATKCHA (ტაკ)
XALKDA (ნაკეც)
DOMLOE (მოდელი)
თითოეული სწორი პასუხისთვის 1 ქულა
მასპინძელი: შემდეგი კონკურსი №4 "ჰალსტუხი სწორად"
თითოეული გუნდიდან მოწვეულია ორი წარმომადგენელი.
წამყვანი:ბევრს აქვს ჰალსტუხი, მაგრამ ყველამ არ იცის მისი შეკვრა.
და, როგორც წესი, ერთხელ შეკრული, მხოლოდ შეკრული რჩება
მარყუჟის გაფხვიერება მომდევნო ჩართვისას. მონაწილეთა ამოცანა უფრო სწრაფია და
უფრო სწორია ჰალსტუხის მიბმა. გამარჯვებული არის გუნდი, რომელსაც აქვს სწორი
ჰალსტუხი არის მიბმული.
სიტყვას იძლევა ჟიური (3.4 კონკურსის შედეგები)
წამყვანი: კონკურსი No5 "ხალხური რეწვა"
ეს ტრადიციულის მნიშვნელოვანი ნაწილია ხალხური კულტურა... მიღებისას
ნებისმიერი რამ ხალხური ოსტატიმე ვფიქრობდი არა მხოლოდ პრაქტიკულ მიზანზე,
არამედ სილამაზეც. დან მარტივი მასალები- ხე, ლითონი, ქვა, თიხა
შეიქმნა ნამდვილი ნამუშევრებიხელოვნება.
დავალება სწორად გაანაწილეთ ხელნაკეთი ნივთები.
პოტერი - ტანსაცმელი, ტანსაცმლის დეკორაცია
მჭედელი - კალათები, ვატლი, კალათები
ქსოვა - დოქი
საყოფაცხოვრებო ჭურჭლის ოსტატი - ცხენები, იარაღი, შეზლონგები
(თითოეული სწორი პასუხისთვის 1 ქულა).
მასპინძელი: კონკურსი No6 "ჩაქუჩი ფრჩხილში"
კაპიტნების შეჯიბრი
ეს ეტაპი მოიცავს თითო მონაწილეს თითოეული გუნდიდან (კაპიტანები).
მონაწილეები იღებენ ბლანკებს, ჩაქუჩებს და ლურსმნებს. ერთ წუთში კაპიტანები
მაქსიმუმი
ცარიელი.
შეაფასა
სისწრაფე
სიზუსტე
ნომერი
თითოეულ ფრჩხილზე 1 ქულა, უსაფრთხოების წესების დაცვისთვის 1 ქულა, სიჩქარისა და სიზუსტისთვის
მუშაობა 1 ქულა.
სიტყვას იძლევა ჟიური (5.6 კონკურსის შედეგები)
მასპინძელი: კონკურსი #7 "დაფა დავჭრათ".
ეს ეტაპი მოიცავს თითო მონაწილეს თითოეული გუნდიდან. მონაწილეები იღებენ
ნახატები, სადაც მითითებულია დაფის ჭრის ადგილი. მოსწავლეებმა უნდა მონიშნონ და
მოჭრა
მიხედვით
(hacksaws).
შეაფასა
მარკირების სიჩქარე და სიზუსტე და დაფის სიგრძის შესაბამისობა მოცემულ მნიშვნელობასთან, აგრეთვე
უსაფრთხოების წესების დაცვა.
მაქსიმალური ქულა არის 3.
მასპინძელი: კონკურსი
"ანდაზები"
ანდაზები)
არსებობს
უზარმაზარი
ნომერი
ანდაზები,
დაკავშირებული
უნარი,
შრომა, სამუშაო. თითოეულმა დამსწრემ იცის მინიმუმ ორი
ანდაზები
დავრწმუნდეთ. ყველა გუნდი
იღებს კონვერტს 10 კარტით შიგნით. პირველ ხუთზე -
ანდაზების დასაწყისი, დანარჩენი - დასასრული. ანდაზების „შეგროვება“ აუცილებელია. Ჯანმო
გააკეთებს სწრაფად და სწორად.
ვინც არ მუშაობს, არ უნდა ჭამოს.
ხე ფასდება თავისი ნაყოფით, ადამიანი კი საქმით.
თუ რულონების ჭამა გინდა, არ დაჯდე გაზქურაზე.
ნუ შეგეშინდებათ სამუშაოს - დაე, შეგეშინდეთ თქვენი.
მცირე ბიზნესი სჯობს დიდ უსაქმურობას.
უსაფუძვლოდ არ ამბობენ, რომ ბატონის საქმეს ეშინიაო.
როგორც ოსტატია, ისეთია სამუშაოც.
არ იჯდეთ უსაქმოდ, ასე არ იქნება მოწყენილობა.
ნუ დაადანაშაულებ მეზობელს, თუ ლანჩამდე გძინავს.
დღე მოსაწყენია საღამომდე, თუ არაფერია გასაკეთებელი.
თითოეული სწორი პასუხისთვის 1 ქულა.
(ჟიური აჯამებს 7.8 კონკურსის შედეგებს)
კონკურსი No9 "ძაფი" /შალის ძაფი 10 ან 20 სმ სიგრძის./
შესავალი: მითებიდან Უძველესი საბერძნეთიარიადნეს ძაფის შესახებ: „მითები
უთხარი,
სიძველეები
არსებობდა
ძლიერი სახელმწიფო, რომელსაც მართავდა მეფე მინოსი. Ის იყო
მთელი საბერძნეთი ექვემდებარება. ქალაქი ათენი იძულებული გახდა გადაეხადა მინოსი
საშინელი ხარკი: გაგზავნა შვიდი ახალგაზრდა და შვიდი გოგონა კრეტაზე. მათი
შთანთქა მინოტავრმა, ურჩხული კაცის სხეულით და ხარის თავით.
მინოტავრი ცხოვრობდა სასახლეში, რომელსაც ლაბირინთი ჰქვია. ასე იყო
ბევრი გადახლართული დერეფანი და გადასასვლელი, რომლებშიც ყველა შედის
ის ვეღარ დაბრუნდა. მამაცი ათენელი ჭაბუკი თესევსი
წავიდა კრეტაზე მინოტავრის მოსაკლავად. თესევსს შეუყვარდა არიადნა,
მინოსის ქალიშვილი. მან თეზევსს მისცა ჯადოსნური ხმალი და ძაფის ბურთი, რათა მან
დაამარცხა მონსტრი და დატოვა ლაბირინთი"
- მაშასადამე, ფრაზა "არიადნეს ძაფი", ანუ "არიადნეს ძაფი"
ნიშნავს „რას ეხმარება გამოსავლის პოვნაში
დებულებები“.
თითოეულ გუნდს ეძლევა 10 სმ სიგრძის ძაფები (20 ცალი), რაც 3
წუთები უნდა იყოს მიბმული ერთ გრძელ ძაფში.
გამარჯვებული არის გუნდი, რომლის სიმი უფრო გრძელი და ძლიერია.
მაქსიმალური ქულა -10 ქულა
კონკურსი №10 "პროფესიის სიმღერა".
ეს ეტაპი მოიცავს თითოეული გუნდის ყველა წევრს. რიგრიგობით იწვევენ
გაიხსენეთ სიმღერა პროფესიაზე. თაყვანისმცემლების დახმარება შესაძლებელია. სიმღერები არ არის
უნდა განმეორდეს.
ვიწვევთ გუნდს 7 "A" კლასი ……………………………………
ვიწვევთ 7 „B“ კლასის გუნდს …………………………………….
სიტყვას ჟიური იძლევა.
კონკურსის შედეგები
მადლობა ყველას ყურადღებისთვის,
ენთუზიაზმისთვის და ხმაურიანი სიცილისთვის,
შეჯიბრის ცეცხლისთვის
წარმატების უზრუნველყოფა.
კონკურსი "ოსტატურმა ხელებმა არ იციან მოწყენილობა"
(ქულების ფურცელი)
Სასცენო სახელი
რაოდენობა
ქულები
დისტრიბუცია
ქულები
7 "ა"
Კლასი
7 "ბ"
Კლასი
1. "გამარჯობა"
2. "გათბობა"
3. "ანაგრამები"
4 "ჰალსტუხი
უფლება
ჰალსტუხი"
5. „ხალხის
ვაჭრობს"
6. "ჩაქუჩი ლურსმანში"
7. "გაჭრა დაფა"
8. "ანდაზები"
9. "ძაფი"
10. „სიმღერა
პროფესია"
სულ ქულები
კითხვები თაყვანისმცემლებს: ვიცი ტექნოლოგია?
1.ამ კულტურის სამშობლო არის ეთიოპია (აფრიკა), უფრო სწორედ კაფა. ახლა
ეს ყველაზე პოპულარული მცენარე უფრო მეტად გაშენებულია სამხრეთში
ამერიკა. Რის შესახებაა? /ყავა/
2.ამ ტბის სახელწოდება შედგება თბილი ქსოვილიდა წერილები. რომელ ტბაზეა საუბარი
მეტყველება? / ბაიკალის ტბა /
3. „წარმოშობით ჩინეთიდან ვარ. მე შემიქმნა კაცმა და არა კაცმა. ისინი ჩემგან ქმნიან
თხელი ქსოვილი და დაფასებული ყოველთვის და ყველგან "/ აბრეშუმი /
4. იასამნის ძალიან სურნელოვანი ნათესავია ჩინეთიდან, სადაც მისი ყვავილებია
არომატისთვის ჩაის ემატება და მისი ზეთი შვიდ პროცენტს შეიცავს
მსოფლიოში წარმოებული ყველა სუნამოებიდან. Რის შესახებაა? /ჟასმინი/
ამარაგებს
აღდგომა
იმპერიულ კარზე. / ფაბერჟე /
6. 1843 წელს ფრანგმა ალფონს რალეტმა დააარსა რალე და
K”, რომელმაც დაიწყო საპნის, პომადის და ფხვნილის წარმოება. ეს ქარხანა -
"Დიდი ბებია"
თანამედროვე
პარფიუმერია
ამ ქარხანას ქვია? /თავისუფლება/
7 ეგვიპტის დედოფალი, რომელმაც დაწერა პირველი კოსმეტიკური სახელმძღვანელო, სადაც იყო
მოცემულია პუდრის, ქვითკირის, რუჟის, პომადის მომზადების რეცეპტები.
დაასახელეთ ამ დედოფლის სახელი. / კლეოპატრა /
8 კარისკაცი
გამოიგონა
ვაშლის შიგთავსი, რომელიც ახლა პოპულარულია ჩვენს ქვეყანაში და ე.წ
მისი საყვარელი ადამიანის პატივი.
დავალება: რა ერქვა საყვარელ კულინარიის სპეციალისტს, რომლის სახელიც დაარქვეს
ღვეზელი. /შარლოტა/
9. სახლის შინაგანი სამყარო, რომელიც შედგება ცალკეული ნივთებისგან. /ინტერიერი/
სასადილო ოთახი
გათვლილი
გარკვეული
ადამიანთა რაოდენობა. / სერვისი /
11. სხვადასხვა ზომის რბილი ბრტყელი თავსაბურავი, მრგვალი ფორმის,
დეტალი ქალური და კაცის ტანსაცმელი... მე-15 საუკუნეში იგი ხავერდისგან იყო დამზადებული,
მოგვიანებით პოპულარული ხდება ხელოვნების წარმომადგენლებში, შესაბამისი
და ჩვენს დროში. (ბერეტი)
12.მაღალი ქუდი, მე-15 საუკუნე მამაკაცის ტანსაცმლის ნაწილი. როგორც
ყოველდღიური სამოსი ბრიტანელებმა ცოტა ხნის წინ შემოიღეს
საფრანგეთის რევოლუცია, როდესაც ფრაკი გახდა ჩვეულებრივი ტანსაცმელიდა ის მისია
დამატება (ცილინდრი)
13.როგორი ქსოვილის პერანგების შეკერვა არ შეიძლება? (რკინიგზადან)
14.ერთი კვერცხი იხარშება 4 წუთის განმავლობაში, რამდენი წუთია საჭირო 6 კვერცხის მოსახარშად? (4
15.როგორი ნემსი არ შეკერავ პერანგს? / ზღარბი /
16. რომელი ხელი არ აჩვენებს დროს? / ისრები კოლგოზე /
17.რომელ ყდის შეკერვა არ შეიძლება? / შესაწვავად /
18. თვითონ ოთახშია, თავი კი ქუჩაში. (ფრჩხილი./
19. მჭამელი ჭამს შეშას, ას კბილს ერთ რიგში. (დაინახა.)
20. თვითონ გამხდარი და თავი პუდებით. (ჩაქუჩი.)
21. სადაც კუდი ეყრდნობა, მოგვიანებით ხვრელი იქნება. (საბურღი.)
22.ორი ბოლო, ორი რგოლი, მიხაკის შუაში. (Მაკრატელი.)
23. დაჯექი ქალბატონი კოვზში, მისი ფეხები ჩამოკიდებული. (Noodles)
24. ვერცხლის ან ოქროს იმიტირებული ლითონის ძაფი. (გიმპ)
25. ტყე ერთი მხრიდან, მინდორი მეორე მხარეს. /ბეწვის ქურთუკი/
26. ტანსაცმელს არ კერავს, მაგრამ ქსოვილი ყოველთვის ქსოვს. ვინ არის ეს? / ობობა /
27. რომელი კომბოსტოს წვნიანზე ამბობენ „კომბოსტოს წვნიანი, მათრახითაც კი ათქვიფეთ“? / ცარიელი, ანუ გარეშე
რომელი უფრო ადვილია? 1 კგ ბამბა თუ 1 კგ თაფლი? / იგივე /
The სცენარი საკონკურსო პროგრამა"მოწყენილობამ არ იცის ოსტატურმა ხელებმა!"შეიძლება რეკომენდებული იყოს დამატებითი განათლების მასწავლებლებისთვის, რომლებიც ასწავლიან ბავშვებს. თუ შეცვლით ამოცანებს ფრაგმენტებზე, მაშინ სკრიპტი შეიძლება გამოიყენონ სხვა მიმართულებების მასწავლებელმა, გაფართოებული დღის ჯგუფების მასწავლებლებმა ან საზაფხულო ბანაკებიდა დაწყებითი სკოლის მასწავლებლები.
საკონკურსო პროგრამა „ოსტატურმა ხელებმა არ იციან მოწყენილობა“ ხელს უწყობს თანაგრძნობისა და ურთიერთდახმარების გრძნობის განვითარებას. დავალებების შესრულების პროცესში ბავშვები ახდენენ კლასში მიღებული ცოდნის კონსოლიდაციას. კონკურსის სახით კონკურსების ჩატარება ბავშვებში დიდ ინტერესს იწვევს.
- გაზრდილი ინტერესის განვითარება,
- კლასში შეძენილი ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების კონსოლიდაცია და ტესტირება.
Დავალებები საკონკურსო პროგრამა "ოსტატურმა ხელებმა არ იციან მოწყენილობა":
- საგანმანათლებლო - ბავშვთა ცოდნის კონსოლიდაცია მარყუჟის სიმბოლოების შესახებ,იარაღების უსაფრთხო მოპყრობის წესების ცოდნა, მათი სამუშაოს კომპიუტერული პრეზენტაციების შექმნის შესაძლებლობა.
- განმავითარებელი - გამოუმუშავდეს უნარი, გამოავლინოს კრახის ხერხებინიმუშები, გააუმჯობესოს ნიმუშის მიხედვით ქსოვის უნარი, განავითაროს გამომგონებლობა,სიზუსტე, აქტივობა, კრეატიულობადავალებების შესასრულებლად.
- საგანმანათლებლო - თანაგრძნობის განცდის გასაძლიერებლად,ურთიერთდახმარება, სიამაყის და სიხარულის გრძნობა კოლექტიური შედეგებისგანმუშაობა, ჩაუნერგოს საქმის სიყვარული და მომავალში ჩართვის სურვილიხელსაქმის.
აღჭურვილობა.
მასწავლებლისთვის:
- კონვერტი "ნატეხებით",
- მოლბერტი,
- კომპიუტერი,
- პროექტორი,
- ეკრანი.
Ბავშვებისთვის:
- ნემსები,
- ნემსის საწოლები,
- ძაფის კოჭები,
- მაკრატელი,
- ღილაკები,
- გოჭების სახეები,
- ჟეტონები გამოცანებისთვის,
- ყვავილების ქსოვის ნიმუშები,
- კაკვები,
- ნართის ბურთულები,
- ნაქსოვი ნიმუშები,
- ბარათები კრახტის მეთოდების სახელებით,
- კალმები,
- მანქანები შეკრული ძაფებით,
კონკურსის გეგმა:
- წერილი ხელოსნის მარიასგან.
- მისალმებები გუნდებიდან.
- კერვა პაჩზე.
- გამოცანები.
- ქსოვა სქემის მიხედვით.
- ქსოვის მეთოდის განსაზღვრა.
- თამაში "შეაგროვეთ ბურთები".
- ლეგენდა.
- თამაში "ძაფის გადახვევა".
- ნიჭიერი ხელები. ნამუშევრების პრეზენტაცია.
- ბატონის მარიამის დაბრუნება.
- შეჯამება და ჩაის დალევა.
საკონკურსო პროგრამა "ოსტატურმა ხელებმა არ იციან მოწყენილობა"
ძვირფასო გოგოებო! დღეს მე მოგიწვიეთ დარბაზში გამოცდილი ხელებისთვის არ ვიცი მოწყენილობა!”. თქვენ უკვე ბევრი რამ ისწავლეთ ჩვენს ასოციაციაში"ჯადოსნური ბურთი" და ... (ისმის კაკუნი და ფოსტალიონი შემოდის დარბაზში დაგადასცემს წამყვანს წერილს). რა არის ეს კონვერტი? მოდით გავხსნათ. (საიდანკონვერტიდან ასხამენ ფერად „ფრაგმენტებს“ და SD-დისკს).ოჰ, რამდენიმე ფიგურა დაეცა და ასევე SD-დისკი? ახლა ჩვენ გავარკვევთ ყველაფერს.
„ჯანმრთელობა ყველას, კეთილო ხალხო!
დამიძახე მარია სინათლის ოსტატი.
მე გამოგიგზავნით ჩემს ამბებს
ქალაქ ვოლგაში, ის, რომელიც ვოლგაზეა.
და იმედითა და მისი ლოცვით
დახმარებას გთხოვ!
მე ძველმა, ბოროტმა ჯადოქარმა დამაპატიმრა
საშინელ კოშკში, ბნელ ოთახში,
მან მე არყად აქცია,
ასე რომ, ის ყოველთვის ბრძანებდა ახლა ცხოვრებას!
და არ დამინახოს თავისუფალი შუქი,
სანამ შელოცვა არ დაიშლება.
შელოცვა, რომელიც მისცემს თავისუფლებას,
მან დახატა აქ, "ფრაგმენტებზე",
და მხოლოდ კარგ ბავშვებს შეუძლიათ მათი დაკეცვა,
სულით ძლიერი, დიდებული მეგობრობა,
დიახ, სასაცილო, ხელნაკეთი.
ისე, დედამიწა სავსეა ჭორებით,
და ძლიერმა ქარებმა მეჩურჩულეს,
რა არის იმ ქალაქში
ყველაზე საოცარი
ცენტრის ხალხი მას "თანატოლებს" ეძახიან.
და იმ სასახლეში არის შუქი
ფანჯრებზე მაქმანი ეკიდა.
იმ პატარა შუქზე - გოგოები წითლები არიან.
ისინი სწრაფად ქსოვენ საოცარ ნივთებს.
და ისინი კეთილი და მარაგი არიან!
მოგმართავთ გოგოებო:
ფრაგმენტებს გიგზავნით
სადაც ყველა ამოცანები წინასწარ არის განსაზღვრული.
თუ სასიამოვნოა დავალებების შესრულება,
შელოცვა მაშინვე გამოჩნდება იქ,
ის ყველამ სამჯერ უნდა წაიკითხოს,
და ბოროტი შელოცვა დაიმსხვრევა.
მაგრამ ნაწილები მხოლოდ მაშინ გაერთიანდება
თუ ერთად დაიწყებთ თამაშს,
დიახ, ისე, რომ ბოროტმოქმედს მოეწონა,
წინააღმდეგ შემთხვევაში, არაფერი გამოვა!
გოგოებო, მზად ხართ დაეხმაროთ მარიას ბატონს? მოდით შევხედოთ ნამსხვრევებს. თითოეულს აქვს დავალება და ფრაგმენტი ჯადოსნური შელოცვა... იმისათვის, რომ ბოროტმოქმედს მოეწონოს ჩვენი თამაში, მოდით დავყოთ იგი გუნდებად. ფრაგმენტებს კი დაამაგრებენ გუნდის გოგონები, რომლებიც სწრაფად და სწორად გაუმკლავდებიან დავალებას. Katya V. დამეხმარება თქვენი მუშაობის შეფასებაში.
პირველი ნატეხი.
Მოგვიყევი შენს შესახებ.
რა გქვია, ღირსება?
დიახ, შეეცადეთ გაამართლოთ თქვენი წოდება!
ამ ამოცანას, გოგოებო, თქვენ შეგიძლიათ მარტივად გაუმკლავდეთ. დაასახელეთ თქვენი სახელები თქვენი გუნდის სახელი და ხმამაღლა თქვით თქვენი დევიზი.
ჩვენს გუნდს ჰქვია "Needlewoman"! ჩვენ ნამდვილად გვიყვარს სწავლა "ჯადოსნური ბურთი" და იქსოვება სხვადასხვა სათამაშოები, სუვენირები და შემდეგ მიეცითთქვენს მეგობრებს და ოჯახს. ჩვენი დევიზია: „ნუ ისწავლი უსაქმურობით, არამედ ისწავლე -ხელსაქმე!"
ახლა სხვა გოგოებს მოვუსმინოთ.
ჩვენ ვართ "ხელოსანთა" გუნდი! ჩვენ ძალიან გვიყვარს ხელნაკეთობა საკუთარი ხელით სხვადასხვა ხელნაკეთობები... ჩვენი დევიზი: "ოსტატის შრომა ეშინია!"
კარგად, თქვენ ყველამ ხმამაღლა და მეგობრულად გაგაცანით თავი. მგონი პირველი ნატეხს დაამაგრებენ გუნდის კაპიტნები.
SECOND SHARD.
დაეხმარეთ გოჭებს
სასწრაფოდ შეკერეთ მათ გოჭები!
რამდენ თქვენგანს უნდა წეროებზე შეკერვა? გადით მაგიდასთან ჯულია და ლენა. აქ არის ღილები და გოჭები. არ დაივიწყოთ იარაღების უსაფრთხო მოპყრობის წესები. როდესაც დაასრულებთ სამუშაოს, გადაეცით იგი კატიას შესაფასებლად. სანამ გოგონები ამ დავალებას ასრულებენ, ჩვენ მივიღებთ შემდეგ ფრაგმენტს.
მესამე ნატეხი.
უფრო რთულ კითხვებს დაგისვამ
გთხოვ მალე გამცე პასუხი!
გოგოებო, აქ თქვენ უნდა გამოიცნოთ გამოცანები. სწორი პასუხისთვის მე მოგცემთ ჟეტონებს.
ტანით პატარა ვარ, გამხდარი და ბასრი, ცხვირით გზას ვეძებ, კუდს უკან ვწევ.
ერთ თითზე Bucket თავდაყირა.
(თრიმი)
სკამიდან მაგიდაზე ავიდა,
ირგვლივ მიმოიხედა სტენდზე
მოქნილი კუდი გავაქნიე,
ჰალსტუხიდან ნაკეცები გამოვაცურე.
რაც უფრო ტრიალებს
რაც უფრო ნაკლები ხდება.
(კლეუ)
ატარებს ვაგონებს მის უკან,
სადაც მე მივდიოდი - ხვრელი არ არის,
მხოლოდ შპალები და რელსები გადის.
(Ნემსი და ძაფი)
ღორი დარბის - ოქროს ჯაგარი,
ფეხის თითი ფოლადია, კუდი კი სელის!
გამოცდილი ინსტრუმენტი,
არც დიდი, არც პატარა.
მას ბევრი საზრუნავი აქვს:
ის ჭრის და ჭრის.
(Მაკრატელი)
ის გაასწორებს ყველა ნაოჭს
მხოლოდ შენ არ შეეხები მას,
ის ცეცხლივით ცხელია!
ნახეთ, ყბები გავხსენით
შეგიძლიათ მასში ქაღალდი ჩადოთ,
ქაღალდი ჩვენს პირში
ნაწილებად დაყოფილი.
(Მაკრატელი)
ფარავს ყველას მსოფლიოში
რასაც კერავს, ის არ იცვამს.
მათთან ერთად დავმალავ ჩემს კაბას,
შაბლონები ამოვჭრა.
ვგიჟდები და ვკერავ თავს,
ან დედას ვეხმარები.
ქალიშვილებისთვის, ბებიებისთვის და დედებისთვის
კარგი თანაშემწეები,
ალბათ ყველასთვის ნაცნობი:
სასწაულია... მაკრატელი.
მე არ ვტრაბახობ იმით, რომ ვამბობ:
ყველა ჩემს მეგობარს გავაახალგაზრდავებ!
ისინი მოდიან ჩემთან მოწყენილი -
ნაოჭებით და ნაკეცებით
ძალიან საყვარელი წადი
მხიარული და გლუვი!
ეს ნიშნავს, რომ სანდო მეგობარი ვარ...
Ელექტროუთო.
გრძელი ჯოხი,
დასასრულს არის ამონაყრი.
ეკვრის მარყუჟებს,
აუტანელი ხასიათი.
მე ვარ ფუმფულა, რბილი, მრგვალი
არის კუდი, მაგრამ მე არ ვარ კატა,
ხშირად მტკიცედ ვხტები
ვიქნევ - და კომოდის ქვეშ.
მოხუცი ბაბუა იტყუება,
ორას ჯვარშია გამოწყობილი.
მას არც ხელები აქვს და არც ფეხები
და ქვეშ სკამზე გამოტოვება.
(კლეუ).
კარგად გააკეთე! ძალიან კარგი ვარაუდები! ლერამ მიიღო ყველაზე მეტი ნიშანი. გამოდი, მიამაგრე ნატეხი. და კატია ახლა გეტყვით, ვინ შეკერა ღილაკი უკეთესად. ჯულია, მიამაგრეთ მეორე ნატეხი.
IV SHARD.
აქ მრავალი ნიშანია ჩაწერილი
ვინ გაარკვევს? მამაცი ხარ?
გოგოებო, გამოგვიგზავნეს სქემები, ვის უნდა სქემის მიხედვით ქსოვა? გამოდით ტანია და დანა. მიეცით მზა ყვავილები ჩვენს ასისტენტსშეფასებები. რომ არ მოგბეზრდათ, შემდეგ ნამსხვრევს მივიღებთ.
მეხუთე ნატეხი.
ვგზავნი ნიმუშებს საოცარი ნომრებით,
გაიგე, მოდი, ძველი ნიმუშებით.
ვფიქრობ, გოგოებო, ეს დავალება არანაირ სირთულეს არ შეგიქმნით, რადგან ქსოვის ყველა მეთოდი ჩვენთვის კარგად არის ცნობილი. ვის სურს ამ დავალების შესრულება? გამოდით ნადია და ტანია. აიღეთ სახელების ბარათები და ჩაწერეთ ნიმუშის ნომრები მათ წინ. სანამ გოგონები ამ დავალებას ასრულებენ, ჩვენ ავიღებთ შემდეგ ნაჭერს.
მეექვსე ნატეხი.
იყავი ჭკვიანი, ჭკვიანი, მამაცი,
დაამტკიცეთ ეს საქმით.
გარე თამაში "შეაგროვეთ ბურთები".
დავდგეთ წრეში და ბურთები დავდოთ იატაკზე, ფეხების წინ. ქვეშ მუსიკა ჩვენ წრეში ვივლით თქვენთან ერთად, როგორც კი მუსიკა დასრულდება,თქვენ უნდა აიღოთ ნებისმიერი ბურთი. ვისაც ბურთი არ ჰქონდა საკმარისი, ის რეკავსანდაზა შრომის შესახებ და ზის სკამზე.
კარგად გააკეთე! ბევრი ითამაშე. მრავალი ანდაზა და გამონათქვამი დასახელდა.ნასტია აღმოჩნდა ყველაზე მოხერხებული ჩვენს თამაშში და ის იღებს პოზიციის უფლებასნატეხი თავის ადგილზე.
ჩვენი თანაშემწე კატია მზადაა გამოაცხადოს მეოთხე და მეხუთე დავალების გამარჯვებულები. მოდი, ხმამაღალი ტაში მივცეთ მათ! გოგოებო, ნამსხვრევები ადგილზე დადეთ. შეხედეთ, ბიჭებო, ჩვენ უკვე გვაქვს რამდენიმე ასო... ასე რომ, ბოროტმოქმედს მოსწონს თამაში.
მეშვიდე შარდი.
გრძელი ჭკვიანი ფრაზების სია,
ის შენთვის დიდი ხანია ნაცნობია.
წაიკითხეთ, დრო დაუთმეთ
დაწერე აქ ჩვეულებრივი ნიშანი.
გოგოებო ვის უნდა ამ დავალების შესრულება? ნელია, დაშა, გამოდი უფრო თამამად. ამ ფურცელზე თქვენ უნდა დააყენოთ ლეგენდამარყუჟები.
მარია ხელოსნის ტყვეობიდან სწრაფად გადასარჩენად, ჩვენ გადავალთ შემდეგ ნატეხზე.
მერვე ნატეხი.
ვისი თითები აქ უფრო სწრაფია?
ჩვენ ახლა დავაინსტალირებთ.
სწრაფად გადაუგრიხე ძაფი,
ჩვენ "გაგიმხნევებთ".
ეს არის ძალიან სასაცილო და თქვენთვის საყვარელი გოგონების კონკურსი. სიმები ფანქრებით არის მიბმული ჩვენს მანქანებზე. ვინც ფანქარზე ძაფს უფრო სწრაფად დაახვევს, ის მანქანა უფრო სწრაფად მივა ფინიშთან. გამოდი, სურვილისამებრ.„Needlewoman“-ის გუნდის „მძღოლები“ უფრო მოქნილები გამოჩნდნენ.
ტანია, იპოვე ადგილი ამ ნატეხს. კარგად გააკეთე!
კატია, გთხოვთ შეაჯამოთ მეშვიდე დავალების შედეგები. ნელიამ გაიმარჯვა და შეძლებს შელოცვაში ჩასვას.
მეცხრე ნატეხი.
აქ ყველა ხელოსანი ხართ,
ასე რომ, არის რაღაც საამაყო.
გოგოებო, ბევრი ხელნაკეთობა გავაკეთეთ. ვაჩვენოთ ისინი და ვუთხრათ მათ შესახებ. გამოდი, "ხელოსანთა" გუნდი.
სავარჯიშოების შესრულება:
Ლამაზი გოგონები
ჩვენ ვცხოვრობთ ვოლგის რეგიონში,
საჭიროების შემთხვევაში, ქუდებს დავამაგრებთ,
თუ საჭირო იქნება, ვიმღეროთ.
ჩვენ არ ვართ მიჩვეული ტრაბახობას
მაგრამ ჩვენ გვეძახიან ხელოსნები,
ჩვენ გვიყვარს წრეზე სიარული
ჩვენ გვიყვარს ქსოვის ნემსები და კაკალი.
შეგვიძლია ფინჯანში მოქსოვა
სხვადასხვა სათამაშოები,
ბებიებისთვის - ბალიშები.
ჩვენ აღვნიშნავთ დღესასწაულებს წრეში,
მეგობრულად, ჩვენ ბედნიერად ვცხოვრობთ.
არასოდეს გვაკლდება
ქსოვაშიც არ ჩამოვრჩებით!
გოგონები აჩვენებენ თავიანთ ნამუშევრებს.
ჩვენი "ნემსის ქალები" აგრძელებენ "ხელოსან ქალებს". მათ ასევე მოამზადეს პრეზენტაცია თავიანთი სუვენირების შესახებ.
ხელსაქმე-გოგოები
ჩვენ ძალიან გვიყვარს ქსოვა.
თქვენი სუვენირებით
ჩვენ ვიცით როგორ გავაკვირვოთ.
ჩვენ ვიცით ზღაპრების შედგენა,
ჩვენ ვაქვეყნებთ წიგნებს.
და ჩვენ თვითონ ვქსოვთ გმირებს:
მელაც და დათვიც.
ჩვენ მათ თითზე ვსვამთ,
და მის თეატრში
ჩვენ ვთამაშობთ სხვადასხვა როლებს,
ვაკეთებთ სპექტაკლებს.
ნაქსოვი რუსულის დრამატიზაცია ხალხური ზღაპარი„ტურნიპი“ ახლებურად.
კატია, მოგეწონათ ჩვენი გოგოები. ვფიქრობ, ორივე გუნდმა შესანიშნავი სამუშაო გააკეთა საკუთარი ხელნაკეთობების წარმოჩენით. გუნდის კაპიტანებო, მიამაგრეთ ბოლო ნატეხი.
კარგად გააკეთე! ასე რომ, ჩვენ ყველა ნაჭერი ერთად. ახლა ჩვენ შეგვიძლია მართლწერის გაკეთება. მოდით ვთქვათ ერთად და ხმამაღლა 3 ჯერ:"მოხერხებულობა და უნარი უბედურებაში - ხსნა!"
ჟღერს მუსიკა და ჩნდება ხელოსანი მარია.
გამარჯობა, ძვირფასო წითელ გოგოებო და გამოჩენილ სტუმრებო! ყველას მადლობელი ვარ გადარჩენისთვის! თაყვანი მიწას, კეთილო შვილებო, მეგობრობადიდებული, ხელნაკეთი! თქვენ შესანიშნავად გააკეთეთ ბოროტმოქმედის ყველა დავალება.მიიღეთ ჯადოსნური ბურთი სამახსოვროდ. თითოეულს აქვს საიდუმლო. Როდესაცმიამაგრეთ ყველა ძაფი, გამოგიჩნდებათ.ახლა მინდა დაგპატიჟოთ ყველა ჩვენთან ჩაის დასალევად, ძლიერ ჩაისთან ერთადეპყრობა.
ამაზე საკონკურსო პროგრამა "ოსტატურმა ხელებმა არ იციან მოწყენილობა"მთავრდება.
.საიტზე ყველა სტატია დაცულია საავტორო უფლებებით, კოპირება მკაცრად აკრძალულია. ნაწილობრივი ციტირების შემთხვევაში საჭიროა პირდაპირი ინდექსირებული ბმული მასტერკლასების საიტზე.