Бага сургуулийн намрын баярын дүр зураг. Бага сургуулийн "Намрын баяр"-ын баярын скрипт. тэмцээн. "Хэн илүү хурдан навч авах вэ"

Чимэглэл:цэцгийн баглаа үзэсгэлэн; зурагт хуудас; намрын навчны зүүлт; зургийн үзэсгэлэн "Будаг нь тараагдсан намрын үлгэр»; -аас гар урлал байгалийн материал"Тэднийг байгаль өөрөө бүтээсэн"; хөгжмийн бичлэгүүд.

Уншигч.

Манайд зочлоорой, намар!

Rowan багц авчир,

Зөгийн бал чихэрлэг, өтгөн,

Нэг баглаа алтан сонгино

Боловсорсон, улаан алим

Цуккини ба хаш.

Талбайгаас жимс цуглуул

Тэднийг бидний төлөө битгий харамлаарай.

Бид таны бэлгүүдэд дуртай!

Жилд өгөөмөр цаг гэж байдаггүй!

Т.Шорыгина

1-р хөтлөгч. Гайхамшигт үлгэрээс Намрын хатан хаан бидэнд ирлээ. Тэр бүх модон дээр тод шалгана өлгөж, час улаан гутлаа дарж, алтан буржгар үсээ сэгсэрч, модноос алт унав. Түүнийг халамжил, ойн оршин суугчид! Намар дэлхийг, манай сувилагчийг якхонт хивсээр бүрхэв.

Намрын улиралд салхи үлээж, энгэрийн даашинзууд шуугина. Түүний хувцаслалтаас хамааралгүй. Талбайнаасаа бүх ургацаа хурааж аваагүй, бүх шувууд дулаан цаг агаар руу нисч амжаагүй, ойн оршин суугчид бүгд урт өвөлд бэлтгэгдээгүй байна. Намрын улиралд санаа зоволт, зовлон их байдаг.

П.И.Чайковскийн "Намар" жүжгийн бичлэг сонсогдож байна.

2 дахь хөтлөгч. Намрын эхэн үеийг Энэтхэгийн зун гэж нэрлэдэг, учир нь энэ нь хоёр улирлыг хослуулсан мэт санагддаг. Энэтхэгийн залуу зун 8-р сарын 28-нд эхэлж, 9-р сарын 11 хүртэл үргэлжилнэ. Хуучин Энэтхэгийн зун биднийг 9-р сарын 14-21-ний хооронд дулаан цаг агаараар баярлуулдаг. Агаарт олон тооны хамгийн нарийн ширхэгтэй утаснууд гялалзаж байдаг тул тэд үүнийг аалзны тор гэж нэрлэдэг. Мөн орчин үеийн хуанлийн намаресдүгээр сарын 1-нд эхэлнэ.

Уншигч.

Ямар сайхан намар вэ

Өнгөлөг наран даашинзтай!

IN цэлмэг тэнгэр- асуух,

Maple нь дөл шиг шатдаг.

Усан дээр - хус

алтан лаа,

Мөн навчнууд хөвж байна

Чимээгүй голын эрэг дагуу.

Т.Шорыгина

Намрын хувцас өмссөн охин гарч ирэв.

Намар.Сайн уу хайрт хүүхдүүд минь! Сайн байна уу алтан нар минь! Чамайг хараад ямар их баяртай байна! Таны гайхалтай инээдэнд баяртай байна! Таны сайхан инээмсэглэлд баяртай байна! Чи намайг хэн гэдгийг мэдэх үү? (Хүүхдийн хариулт.)

Тийм ээ, би намар. Миний саруудыг юу гэж нэрлэдэгийг чи мэдэх үү? (9-р сар, 10-р сар.)

Хуучин цагт эдгээр саруудыг юу гэж нэрлэдэг байсныг та мэдэх үү? Одоо тэд чамд бүгдийг хэлэх болно.

Сарууд гарч байна.

Есдүгээр сар.Хуучин хуанли, гэгээнтнүүд намайг намрын навчис шарлаж, улих - салхины чимээнээс болж, бороо, цаг агаарын таагүй байдлаас болж хөмсөг зангидаж, руйн гэж нэрлэдэг байв. Халуун ургац дуусч, түүнтэй хамт гудамжны баяр, дугуй бүжиг боллоо. Энэ нь хүнсний ногоо хураах хэвээр байна.

Намар(гартаа сагс авдаг). Энэ сагс энгийн биш, харин ид шидтэй. Энэ нь миний оньсогонуудын хариултыг агуулдаг.

Оньсого таамаглаж, зөв ​​хариултын хувьд тэр сагснаас "тааг" өгдөг.

1. Том болсон.

Бутнаас гарч ирэв

Энэ нь миний гарыг доош эргэлдүүлж,

Энэ нь шүдэнд мэдрэгдсэн.

2. Дэлхий дээр үйрмэг, газраас бялуу бий.

3. Хатагтай цэцэрлэгт суугаад,

Дуу чимээтэй торгомсог хувцас өмссөн.

Бид түүнд зориулж ванн бэлдэж байна

Мөн хагас уут том ширхэгтэй давс.

(Байцаа.)

4. Үзэсгэлэнгүй, зангидсан,

Тэгээд тэр ширээн дээр ирэх болно,

Залуус баяртайгаар хэлэх болно:

"За, үйрмэг, амттай!"

(Төмс.)

6. Цэцэрлэгт зун

шинэхэн, ногоон,

Өвлийн улиралд нэг торхонд -

Хүчтэй, давслаг.

5. Буржгар үсний хувьд

Усны булга дээрээс үнэг чирч авав.

Хүрэхэд маш зөөлөн мэдрэмж төрүүлдэг.

Энэ нь чихэрлэг, чихэрлэг амттай байдаг.

(Лууван.)

7. Цэцэрлэгт ногоон мөчрүүд ургаж,

Мөн тэдний дээр - улаан хүүхдүүд.

(Улаан лооль.)

8. Газар дээрх өвс,

Газар доор - час улаан толгой.

9. Үйрмэг бөөсийг газарт хая.

Тэр бага зэрэг хэвтэх болно,

Тэгээд хараарай - аль хэдийн өсч байна

Самоварын үндэс.

10. Жижиг, гашуун, сонгино ах. (Сармис.)

1-р удирдагч.Аравдугаар сард газар дээр алтан, час улаан навчис бороо орно. Гайхамшигт гоо үзэсгэлэнгийн навчит бүрхэвч хатсан өвс дээр тархдаг ...

Аравдугаар сар. Хүмүүс намайг навч унадаг, хуримын хүн гэдэг. Богино цэлмэг өдрүүд зогсох болно, салах ёс гүйцэтгэх халуун дулаан, сүүлчийн хүйтэнд хайртай цэцэгсийг баярлуулна.

Уншигч.

Намрын халуун догшин эргэлдэх үед

Талх шар өнгөтэй болно

Нугын од - дэлхийн асттер

Сайн байна уу тэнгэрийн одод.

Тэр нээлттэй сормуустай харагдаж байна,

Хар хөх тэнгэр рүү

Түүний сэргэлэн эгч нар хаана байна

Тэд хөгжилтэй дугуй бүжиг удирддаг.

С.Красиков

2 дахь хөтлөгч. Астер бол өнгөрч буй зуны сүүлчийн инээмсэглэл юм. Тэд үзэсгэлэнтэй, мадаггүй зөв байдаг. Домогт өгүүлснээр астер нь одноос унасан тоосны ширхэгээс үүссэн. Харин одоо тэд бүдгэрч, тэд chrysanthemums-ээр солигддог.

Уншигч.

IN цэнхэр талбайхүйтэн сүүдэр,

Цэцэрлэгт үүр цайх цагаан хяруу...

Хризантема цэцэглэдэг, хризантема,

Намрын өдөр хашаанд зогсож байна.

С.Красиков

1-р хөтлөгч. Дэлхий дээр арав гаруй төрлийн Chrysanthemum байдаг. Археологичид гантиг чулуу, вааран эдлэлийн хэлтэрхийнүүд дээр хризантемийн дүрсийг олжээ. Chrysanthemums анхны хяруу гарч ирдэг тул намрын улиралд хүйтэн, сэтгэл татам байдаг. Та өөр ямар намрын цэцэг мэддэг вэ? (Dahlias.)

Уншигч.

Бөөгнөрсөн эгнээ цутгаж,

Тогоруу бүрээ салах.

Даллиа нар палисад цэцэглэдэг.

Сүүлийн навч шиг тэд шатдаг.

С.Красиков

2 дахь хөтлөгч. By эртний домог, мандарваа цэцэг мөстлөгийн үе эхлэхэд сүүлчийн улаан түймрийн голомт дээр гарч ирсэн нь мөстлөг мөнх биш, дэлхий дээрх амьдрал, баяр баясгалан үргэлж байх болно гэдгийг илтгэж байна.

Намар. Би намрын цэцэг навчнаас урд хэлхээгээ нэхсэн.

"Намрын хэлхээг тойрог хэлбэрээр дамжуулах" тоглоомыг явуулдаг. Бүх тоглогчид тойрог дээр зогсож, хөгжмийн аяны дагуу бие биедээ хэлхээ дамжуулдаг. Хөгжим зогссон хүн гарна. Ялагч болох сүүлчийн тоглогч хүртэл үргэлжилнэ.

Арваннэгдүгээр сар. Би намрын гурав дахь сар - арваннэгдүгээр сар. Би есдүгээр сарын ач хүү, аравдугаар сарын хүү, өвлийн улиралд - өөрийн аав. Хүмүүс намайг цээж гэж дууддаг. Арваннэгдүгээр сард тогоруу, гэзэг, од, хараацай, хязаалан, хязаалан, хязаалан, булшин, булш, дэгээ зэрэг шувууд өвлийн хүйтэнд хөлдөхгүйн тулд урагшаа нисдэг.

1-р хөтлөгч. Арваннэгдүгээр сард "өвөл, намар тэмцэж байна", өдөр цөөрч, шөнө нэмэгдэж, харанхуй, одтой. Хүйтэн матинууд хүчин төгөлдөр болж, хяруу улам хүчтэй болж байна.

Тэдний хуанли дахь хүмүүс зөвхөн саруудад төдийгүй бараг өдөр бүрийг нэрлэжээ. Үүнд цуглуулсан тэмдгүүд харуулж байна болгоомжтой хандлагабайгальд. Энэхүү хуанли нь үрийг газарт цаг тухайд нь тарих, гарч ирсэн нахиагаа зөв арчлах, хүлээн авахад тусалсан. сайн ургацэрүүл мэнд, хайртай хүмүүсийнхээ сайн сайхны төлөө санаа тавь.

2 дахь хөтлөгч. Эртний Оросын уламжлал ёсоор намар үргэлж хөгжилтэй үзэсгэлэн худалдаа зохион байгуулдаг байв.

Томас. Хөөе шударга хүмүүс ээ

Вагон дээр бүү зогс!

Залуу, чи бол хөгшин;

Бүтээгдэхүүнээ сонго!

Ерема.Бүтээгдэхүүн нь маш сайн.

Энд зэс самовар байна -

Тэр өөрөө тамхи татдаг,

Би өөрөө цай ууж байна!

Томас. Энд аяганууд байна

Шар будаа будаа!

Мөн тавагнууд энд байна!

Хэзээ ч бүү тэмц!

Ерема. Энд хүүхдүүдэд зориулсан хэдэн тоглоом байна!

Тэд чамайг хараад:

Баавгай архирах!

Бор шувуу - хашгирав!

Бага ангийн сурагчдад зориулсан "Простоквашино дахь намар" хувилбар

Зорилго: гоо зүйн амт, бүтээлч байдал, аман яриа, ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэх; хүүхдийн алсын харааг өргөжүүлэх; хайрын боловсрол уран зохиол, уугуул байгаль.

Тоног төхөөрөмж: баатрын хувцас; чимэглэлийн элементүүд; П.И.-ийн аудио бичлэг. Чайковский - "Улирал" цомог. Намар"; "Намрын бэлэг" үзэсгэлэн.

Үйл явдлын явц

Оюутан 1.

Унасан сарнай

Цагаан цамцнууд.

жинхэнэ тэмдэг,

Тэр зун явах гэж байна.

Тэд хүсэхгүй байгаа бололтой

Ухаалаг сармагчингууд,

Намрын бороонд зориулав

Нойтон цамц.

Оюутан 2.

Навчны уналт төгөлд тэнүүчилж байна

Бут, агч модоор дамжин,

Удалгүй тэр цэцэрлэг рүү харах болно

Алтан бөгж.

Оюутан 3.

Навчнууд агаарт нисдэг

Дэлхий бүхэлдээ шар навчистай.

Бид цонхны дэргэд сууж байна

Тэгээд бид гаднаа хардаг.

Навчнууд: "Нисээд явцгаая!"

Тэгээд шалбааг руу шумбаарай.

Оюутан 4.

Бид навчнаас сэнс цуглуулах болно,

Гэрэлт, үзэсгэлэнтэй.

Салхи навчис дундуур урсах болно

Хөнгөн, хөгжилтэй.

Оюутан 5.

Мөн салхинд дага

Навчнууд нисч байна.

Тиймээс зун байхаа больсон

Намар ирж байна.

P.I-ийн хөгжимд навчны бүжиг. Чайковский.

Багш аа. Сайн байна уу эрхэм залуусаа! Мэдээжийн хэрэг, эцэг эхчүүд ээ! Та бүхнийг намрын баярт урьж байна. Жилийн хамгийн өгөөмөр цагуудын нэг. Намар бол жилийн хамгийн гайхалтай цаг юм! Байгаль унтахдаа бэлдэж байна. Гуравхан сар болоод өвөл ирнэ. Тэгээд намар эрхээ өгөх болно. Харин одоо тэр бүрэн хүчээ авч байна. Зөвхөн энд төдийгүй Простоквашино хотод ч гэсэн.

Оюутан 1.

Навч унах чимээгүй чимээн дор

Гунигтай тогорууны хашгираан дор

Алим, лийр, усан үзмийн сагстай

Намар алхаж байна хөнгөн алхамтүүний.

Простоквашиногийн оршин суугчид нэг нэгээрээ гүйж, ширээний ард суугаад цай ууна.

Бариул.Кар-р!.. Сайн байна уу, эрхэм залуус аа!

Бөмбөг. Танд хөгжилтэй, баяр баясгалан! Хөөх.

Матроскин. Бид таныг удаан хугацаанд хүлээж байсан, хүлээж байна, та наргүйгээр амралт эхлэхгүй. Мур!

Печкин. Бидэнд хүн бүрт зориулсан газар, үг бий!

Хватайка. Бидэнд амт бүрт тохирсон зугаа цэнгэл байдаг: хэн нэгэнд - үнэн, хэн нэгэнд - үлгэр, хэн нэгэнд - дуу.

Бөмбөг. Хөөх! Би гайхаж байна, чи биднийг хэн болохыг таасан уу?

Матроскин. Мур! Тийм ээ, бид Простоквашиногийн тариаланчид. Би бол Матроскин муур, энэ бол Шарик нохой, энэ бол бяцхан хүүхэлдэй Хватайка.

Хватайка. Энэ бол бидний найз - шууданчин Печкин юм.

Тэд цай асгаж, ууж байна.

Печкин.Би саяхан энд нэг тариачин дээр очсон. Зөгийн балтай цай ууж, энэ тэрийг ярьж, санаа зоволт ихтэй ч сайхан амьдарч байна.

Матроскин. Мур! Мөн энэ нь үнэн! Бид бүгд ганцаараа, тийм ээ ганцаараа. Бүр үг солих хүн алга. Хэн нэгнийг хөрш гэж дуудъя. Ямартай ч “Хамгийн ойрын хөрш сайн” гэж хэлээгүй алс холын хамаатан садан". Зар биччихье, манайд сайн бүс нутаг, олон янзын задгай талбай байгаа гэж тэд хэлдэг. Амьдарч, ажиллаарай.

Бөмбөг.Хөөх! Аа! Тэд яаж ирэх вэ! Простоквашино бол резин биш. Хөөх!

Матроскин.Тэгээд бид тэднийг хүлээж авах болно өрсөлдөөний үндэс: "Хэн илүү их уншина, тэр илүү ихийг мэддэг." Сайн ургац авахын тулд тариачин бичиг үсэгтэй байх ёстой.

Хватайка. Карр! Чи юу вэ, Шарик! Ямар шалгалт?! Өнөөдөр бид амралтын өдөр гэдгийг мартсан уу? Тоглоом тоглоцгооё, оньсого тааварлаарай. Кар-р!..

Печкин.Сайн байна залуусаа! Хөгжилтэй байх нь саад тотгор биш юм!

Матроскин. Мур! .. Энд анхны зочид ирлээ.

Хөгжим сонсогдож байна. Сагстай намар орно.

Намар.

Талбай, цэцэрлэг, тосгоноор дамжин,

Улс даяар эцэс төгсгөл хүртэл

Борлосон, хөгжилтэй

Шинэ ургац хурааж байна.

Тэр дүүрэн аяга хүсч байна

Бидний амьдрал чамтай хамт байсан.

Илүү гэрэл гэгээтэй байхын тулд, илүү үзэсгэлэнтэй байхын тулд

Манай эх орон цэцэглэн хөгжсөн!

(Намрын бэлэг байдаг ширээн дээр сагс тавина)

Би бол алтан намар!

Би тантай уулзахаар ирсэн

сагс, гайхамшгуудаар дүүрэнчамд авчирсан.

Энэ нь алтан навчтай.

Дотор нь лийр байдаг.

Алтан хадлантай,

Анхилуун талхтай байх.

Тэгээд одоо анхаарлаа хандуулаарай!

Нэг хоёр гурав дөрөв тав -

Би дахин гайхамшгуудыг бүтээж байна!

Намар алчуураа даллаж байна. Хүнсний ногооны хувцас өмссөн хүүхдүүд ширээний араас хараад: "Ку-ку!" "Ургац" дууг тоглодог (хөгжим И. Дунаевский, үгийг М. Исаковский бичсэн).

Намар.

Манайхны ургац сайн байна

Өтгөн төрсөн

Лууван, төмс хоёулаа

цагаан байцаа,

цэнхэр хаш,

Улаан лооль...

Ю.Тувимын "Хүнсний ногоо" шүлгийг жүжигчилсэн найруулга.

Намар.

Нэг удаа гэрийн эзэгтэй захаас ирээд,

Гэрийн эзэгтэй захаас гэртээ авчирсан: Төмс,

лууван,

яншуй

Мөн манжин.

гэрийн эзэгтэй. Өө!

Намар.

Энд хүнсний ногоо маргаж эхлэв.

Дэлхий дээр хэн нь илүү сайн, илүү амттай, илүү хэрэгтэй вэ.

Хүнсний ногоо гарч ирдэг.

Чинжүү.

Бидний хэн нь хүнсний ногоо,

Илүү амттай, илүү хэрэгцээтэй юу?

Бүх өвчинд хэн

Энэ нь хүн бүрт илүү дээр байх болов уу?

Вандуй.

Би их хөөрхөн

ногоон хүү,

Хэрэв би хүсэж байгаа бол

Би хүн бүрийг вандуйгаар эмчлэх болно!

Манжин.

Би нэг үг хэлье

Эхлээд сонс.

Borscht нь манжин хэрэгтэй

Мөн винигреттийн хувьд.

Идэж, өөрийгөө эмчил -

Илүү сайн манжин байхгүй!

Байцаа.

Чи манжин, дуугүй бай!

Щи нь байцаанаас чанаж болгосон

Бас ямар амттай

Байцааны бялуу!

Улаан лууван.

Би улаан улаан лууван

Би чамд бөхийж байна.

Яагаад өөрийгөө магтдаг юм бэ?

Би хүн бүрт танигдсан!

Өргөст хэмх.

Та маш их сэтгэл хангалуун байх болно

Бага зэрэг давсалсан өргөст хэмх идэх.

Мөн шинэ өргөст хэмх

Хүн бүр таалагдах нь мэдээжийн хэрэг!

Лууван.

Миний тухай богино түүх:

Витаминыг хэн мэддэггүй вэ?

Луувангийн шүүсийг байнга ууж байгаарай

Мөн лууван хазах -

Чи тэгэх үү найз минь

Хүчтэй, хүчтэй, авхаалжтай!

Улаан лоль.

Битгий ярь, лууван, дэмий,

Жаахан дуугүй бай.

Хамгийн амттай, тааламжтай

Мэдээжийн хэрэг, улаан лоолийн шүүс.

Би бол бүх хоолонд амтлагч юм

Мөн хүмүүст үргэлж тустай байдаг.

Таамаглаж байна уу? Би чиний найз,

Би энгийн хүн ногоон сонгино!

Төмс.

Би төмс, маш даруухан -

Нэг ч үг хэлээгүй...

Гэхдээ төмс маш хэрэгтэй

Том, жижиг аль аль нь!

Хаш.

хаш түрс

Маш эрүүл, маш амттай.

Намар. Маргааныг зогсоох цаг болжээ!

Хүнсний ногоо(найрал дуугаар). Маргалдах нь дэмий.

Хаалга тогшиж байна.

Хүнсний ногоо. Хэн нэгэн тогшиж байх шиг байна ...

Доктор Айболит шиг хувцасласан хүү орж ирэв.

Бүгд(найрал дуугаар). Энэ бол доктор Айболит!

Айболит.

Мэдээжийн хэрэг, энэ бол би!

Та нар юу гэж маргаад байгаа юм бэ, найзууд аа?

Манжин.

Бидний хэн нь хүнсний ногоо,

Илүү чухал, илүү амттай юу?

Бүх өвчинд хэн

Энэ нь хүн бүрт илүү дээр байх болов уу?

Айболит.

Эрүүл, хүчтэй байхын тулд

Хүнсний ногоог хайрлах хэрэгтэй

Бүх үл хамаарах зүйл.

Үүнд эргэлзэх зүйл алга!

Тус бүрт ашиг тус, амт байдаг.

Тэгээд би шийдэж чадахгүй байна

Та нарын хэн нь илүү амттай вэ

Та нарын хэн нь илүү чухал вэ!

Бүгд(найрал дуугаар).

Бид маш их баяртай байна залуусаа

Чамд сургуульд юу байсан бэ!

тоглох, хөгжилтэй байх

Бид ч бас чамтай хамт байхыг хүсч байна!

Бид ингэж өссөн!

Биднийг цуглуулах цаг боллоо

Тоглоом эхэллээ!

Та сагс ав, Жимс, ногоо тавь!

"Ургац хуваах нь" уралдаан

Багш аа. Хүнсний ногоо таны өмнө гарч ирсэн боловч намар бидэнд жимс, жимсгэнэ өгдөг гэдгийг та мэднэ. Одоо бид borscht болон компот хоол хийх болно. Борщны хувьд танд хэрэгтэй болно ...

Хүүхдүүд.Хүнсний ногоо!

Багш аа. Мөн компотын хувьд?

Хүүхдүүд.Жимс!

Багш аа. Тэгэхээр, тоглоом. Хоёр хүн оролцоно. Нийтлэг сагсанд хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ байдаг бөгөөд тоглогчид өөрт хэрэгтэй зүйлээ сонгодог.

Матроскин. За тэгээд байцаатай шөл хийх ногооны багц болсон.

Бөмбөг. Тийм ээ, ясыг тэнд оруулахаа бүү мартаарай.

Матроскин. Мөн илүү их цөцгий. Мур-р...

Намар.

Агуу, агуу

Бүх Оросын газар нутаг.

Үр тариагаар баялаг

Манай талбайнууд ба талбайнууд!

"Сайхан ярь" тэмцээн

Багш аа.Одоо бяцхан эссэ бичлэгийн уралдаанд хүчээ сорих. Гэхдээ таны түүхийг дүрслэлийн үгсээр чимэглэсэн байх ёстой.

Жишээ текстүүд

1. ... (юу?) цаг ирлээ - ... (юу?) намар. Удаан уналт ... (юу?) навч. Бүх замууд ... (юу?) Хивсээр хучигдсан байдаг.

2. Энэ бол жинхэнэ ... (юу?) Ордон, ордон ... (юу?) Намрын хатны!

3. Бид ой руу ордог. Тэр болтол ... (яаж?) эргэн тойронд. Энд зогсож байна ... (юу?) хус, хажууд нь ... (юу?) агч. Улиас ... (юу?) навчаараа чичирнэ. Энэ нь түүний амьдардаг цамхаг шиг харагдаж байна ... (хэн?).

Энэ үед намар оньсого хийдэг.

Намар.

Залуу бүсгүй цэцэрлэгт суугаад,

Дуу чимээтэй торгомсог хувцас өмссөн

Бид түүнд зориулж ванн бэлдэж байна

Мөн хагас уут том ширхэгтэй давс. (Байцаа)

Тэр хэзээ ч, хэн ч биш

Дэлхий дээр гомдоогүй.

Тэд яагаад түүнээс уйлаад байгаа юм

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хоёулаа? (Сонгино)

Үзэсгэлэнгүй, донсолгоотой...

Тэгээд тэр ширээн дээр ирэх болно

Залуус баяртайгаар хэлэх болно:

"За, үйрмэг, амттай!" (Төмс)

Тэр газар сууж, сүүл нь дээшээ харж,

Үүнээс элсэн чихэр авч болно,

Мөн та амттай borscht хоол хийж болно! (Манжин)

Ногоон булангийн хувьд "Үнэг" -ийг усны булга руу татсан.

Хүрэхэд маш зөөлөн мэдрэмж төрүүлдэг

Чихэр шиг амттай, чихэрлэг! (Лууван)

Бутыг шон дээр уясан,

Бутнууд дээр - бөмбөг.

Нарыг орлох Бока,

Тэд халуунаас болж улайдаг. (Улаан лооль)

Энэ нь газарт ургадаг

Өвлийн улиралд хасагдсан.

Толгой нь сонгино шиг харагдаж байна.

Хэрэв та зөвхөн зажлах юм бол

Бүр жижиг зүсэм

Энэ нь маш удаан хугацаанд үнэртэй байх болно. (Сармис)

"Эелдэг зантай" тэмцээн

Багш аа. Бид ойд байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Хараач, нэг өвгөн яг зүлгэн дээр сууж байна. Тийм ээ, энэ бол хуучин Лесовичок!

Лесовичок. Сайн уу залуусаа! Ойд орохын өмнө та эелдэг байдлын дүрмийг сонгох ёстой. Үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ?

1. Мөчир хугалж болохгүй, модыг тахир дутуу болго, өвсний ир, навчийг дэмий урж болохгүй.

2. Та ойд тоглож болно: навч шидэх, хэлхээ нэхэх, цэцгийн баглаа сонгох. Зүгээр л бодоорой, маш их ногоон байгууламж - илүү их ургах болно!

3. Эцэст нь та чимээ шуугиан гаргаж, хашгирч чадна, хамгийн чухал нь ойд хэнийг ч зовоохгүй.

4. Дуу чимээ гаргахгүй байхыг хичээгээрэй, тэгэхгүй бол ой айж, нуугдаж, нэг ч нууцыг сурахгүй.

5. Мөлхөгч нүдтэй мэлхий, мөлхөгч зараа, болхи бах, муухай катерпилнуудыг хөөж болно, гэхдээ огт байхгүй байсан нь дээр байх!

6. Бүх төрлийн амьтан чухал, бүх төрлийн амьтан хэрэгтэй. Тэд тус бүр өөрийн гэсэн зүйлийг хийдэг.

Зөв шүү, залуус аа, ой бол хүнд хэрэгтэй зүйл юм. Тэр биднийг хувцаслаж, дулаацуулж, хооллодог.

Бөмбөг. Хөөх! Зочид ирээрэй, гэхдээ сайхан зүйл мартагдахгүй. Тэгээд бүх сүү, тийм ээ сүү. Бррр!.. Бид тэднийг сүүгээр эмчилсэн нь дээр. Гэсэн хэдий ч үүнийг хувин, угаалгын газар, саванд хийх газар байхгүй!

Хватайка. Тэд бүх зүйлийг авчрах үед та аль болох их шүүрч авах, буланд нуух хэрэгтэй (сагс авч, хүнсний ногоо тавьж, нуух).

Бөмбөг.Хөөх! Та шинэ орос хүн шиг байна. Та бүх зүйлийг "барьж авах" дуртай.

"Шүлэг унших" уралдаан

Намар. Бид шинэ тэмцээнд шилжих цаг болоогүй гэж үү? Хэн миний тухай шүлэг мэддэг вэ?

Хүүхдүүд намрын тухай шүлэг уншдаг.

"Зүйр цэцэн үгсийг үргэлжлүүл" тэмцээн

Багш аа. Залуус аа, та самбар дээрх зүйр үгийн эхлэлийг харж байна. Мөн та төгсгөлийг санал болгож байна. Зөв хариултын дараа зүйр цэцэн үгийн хоёр дахь хэсэг нээгдэнэ.

Сургаалт үгсийн жишээ

1. Зун нь цэцэгсээр баялаг, ... (намар нь жимс жимсгэнэ).

2. Намрын дэлгүүрүүд, ... (мөн өвөл иддэг).

3. Намар хүн бүрийг шагнаж, ... (намар хүн бүрийг устгав).

4. Та юу тарина ... (тиймээс та хурааж авдаг).

5. Ой бол сургууль биш ... (гэхдээ хүн бүрт заадаг).

6. Байгалийн дайсан бол ... (ойг хамгаалдаггүй хүн).

"Салат хоол хийх" уралдаан

Багш аа. Одоо бид эцэг эхдээ ямар туслагч болохыг харах болно. Та салат хийх хэрэгтэй болно.

Хүүхдүүд толгой дээрээ ороолт зүүж, хормогч зүүсний дараа алим, лууванг үрнэ.

"Холбоос олоорой" тэмцээн

Багш аа.Шүлгийн мөрүүдийг хурдан хэлснээр та нар ургац хураахад тусална.

Би гэнэт уйлмаар санагдав

Намайг нулимс унагав ... (нум).

Эцэст нь олдсон

Бид ногоон ... (өргөст хэмх).

Залуус хэн нь танихгүй юм бэ

Цагаан шүдтэй ... (сармис).

Бутны доор бага зэрэг ухаж ав

Гэрэл рүү хараарай ... (төмс).

Цэцэрлэг хоосон байна уу?

Хэрэв тэнд сууж байвал ... (байцаа)?

Энэ нь манай амтат гуа дээр ургадаг.

Та үүнийг зүсэх үед шүүс нь урсдаг.

Энэ нь шинэхэн, чихэрлэг амттай

Үүнийг ... (тарвас) гэж нэрлэдэг.

"Амтыг нь таах" тэмцээн

Бариул. Агрономчдын дараагийн уралдаан. Хэнтэй нүд анилаатүүнд ямар жимс, ногоо өгснийг тодорхойлох.

Хүүхдүүдэд ижил нимгэн зүсмэл болгон хуваасан ногоо, жимс жимсгэнэ өгдөг бөгөөд хүүхдүүд тэдэнд юу өгснийг тааварладаг.

"Хурдан идэх" тэмцээн

Багш аа. Одоо эцэг эхчүүдэд зориулсан даалгавар - "Би илүү хурдан идэх болно." Алим хазаад: "Би илүү хурдан идэх болно" гэж хэлээрэй. Эхэлсэн!

"Алимаар тоглох" тэмцээн

Алимыг тойрон эргэлдэж байна. Хөгжим сонсогдож байна. Хөгжим зогссоны дараа хэн алимтай бол тэр даалгавраа гүйцээнэ (хий үзэгдэл).

"Ширээ засах" тэмцээн

Ширээн дээр - аяга таваг, хутганы хэрэгсэл, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо. Даалгавар: ширээ тавь.

Энэ үед эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмцээн: шувууд хэрхэн нисэхийг дүрслэн харуулах.

Багш аа. Намар бидэнд хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, мөөг, жимс жимсгэнэ өгдөг боловч хамгийн үнэ цэнэтэй, хамгийн үнэтэй бэлэг бол ... (талх). Эцсийн эцэст тэд ингэж хэлдэг ...

Талх бол бүх зүйлийн толгой юм;

Ширээн дээрх талх, ширээ бол сэнтий; нэг ширхэг талх биш, ширээ бол самбар юм.

Талх байхгүй бол өдрийн хоол муу.

Талх ургуулах амаргүй, харин ургац хураахад ямар их баяр баясгалантай вэ!

Хүүхдүүд шүлэг уншдаг.

Уншигч 1.

Анхилуун талх,

Хурц эрчилсэн царцдастай;

дулаан, алтан

Нараар дүүрсэн мэт.

Уншигч 2.

Бүх байшинд, ширээн дээр

Тэр гомдоллов - тэр ирлээ.

Үүнд бидний эрүүл мэнд, хүч чадал,

Энэ нь гайхалтай дулаан байдаг;

Хичнээн олон гар түүнийг өргөв

Хамгаалагдсан, хамгаалагдсан.

Үүнд - дэлхийн уугуул шүүс,

Нарны гэрэл дотор нь хөгжилтэй байдаг ...

Хоёр хацрыг нь илэх -

Баяжих.

С.Погореловский

Эцэг эхчүүд талх бариад гараад хүүхдүүдээ эмчил.

Багш аа. Ингээд бидний амралт өндөрлөв.

Намар.

Залуусаа би явах цаг боллоо.

Гэхдээ энэ нь Намрын буруу биш,

Өвөл намайг дагаж байна

БА Шинэ онтүүнтэй хамт удирддаг.

Би чам дээр дахин ирэх болно, найзуудаа,

Гэхдээ зөвхөн дараа жил!

Дуу сонсогдож байна.

Намрын эхэн сар бол яруу найрагчдад урам зориг өгдөг гэгээлэг үе юм. Харин есдүгээр сарын зөөлөн аравдугаар сар, чийглэг арваннэгдүгээр сар ирдэг. Байгаль амрахад бэлдэж байна: өдрүүд богиносч, тэнгэр саарал үүлээр бүрхэгдэнэ. Оюутнууд ширээний ард суугаад гунигтай санаж байна нартай өдрүүдзун. Энэ нь зарцуулах цаг болжээ сонирхолтой үйл явдалэрхтэй" Намрын бөмбөг" эсвэл "Намрын симфони" -ийг намрын тухай сургуулийн үзэгдлүүдээр чимэглэж болно.

"Yeralash" туслах

Сургуульд драмын дугуйлан байхгүй бол уран сайхны кино авч болно бэлэн болсон- жишээлбэл, хүүхдийн "Ералаш" -аас. Ихэнх хүүхдүүд жүжиглэх авьяасгүй ч гайхалтай дуурайж чаддаг. Энэ нь муу биш: мастер болохын тулд эхлээд гар урлалыг эзэмших ёстой. Үзэгчид хоёр дахин сонирхолтой байх болно: тэд зөвхөн хөгжилтэй хуйвалдаан төдийгүй ангийнханынхаа хойд дүрийг үзэх боломжтой болно. Олон хэвлэлд хүүхдийн сэтгүүлэхлэлийн гайхалтай үзүүлбэр хичээлийн жилмөн намрын ажил. Та телевизээр удаан хугацаанд үзүүлээгүй эрт үеийн түүхийг ашиглаж болно.

Намар бол явган аялал хийх, мөөг түүх цаг юм. Залуус яаж цуглуулахаа мэдэх үү? "Мөөг" - намрын тухай дүр зураг. тэд үүнийг дүрээрээ таашаалтайгаар тоглох бөгөөд эцэг эх, ангийнханаар төлөөлүүлсэн үзэгчид азгүй баатрыг шоолох болно.

"Мөөг"

Ойд нэгэн хүү мөөг түүж: "За, хөөе!", "Энд бүхэл бүтэн гэр бүл байна!" Хэдэн минутын дотор сагс ойн бэлгээр бүрэн дүүрдэг. Ядарсан тэрээр зогсолт руу саваа түшин алхаж байна. Түүний насны хоёр охин автобус хүлээж байна. Бие бие рүүгээ зальтай харан хоорондоо ярилцана.

Анхны охин:Хөөх! Хэдэн муу залуусыг авсан.

Хоёр дахь охин:Тэгээд тэр яагаад тэдэнд хэрэгтэй байна вэ?

Хүү (сонирхолтойгоор бодож, асуув):Та нутгийн уу? Та мөөгийг ойлгож байна уу?

Хоёр охин (бараг найрал дуугаар):Мэдээжийн хэрэг! Бид энэ тосгоных, тусалж чадна.

Хүү тэдэнд сагс өгч, охид нэг нэгээрээ бүх мөөгийг "Өө, бах!", "Бас дахиад нэг!" гэсэн үгсээр газар шидэв. Автобус ирж байна. Хүү үлдсэн мөөгийг газар асгаж, хоосон савтай саван дээр үсэрнэ. Автобус хөдөлж байна. Охид бутнуудаас сагс гаргаж ирээд тарсан мөөгийг түүж эхлэв.

Анхны охин:Хөөх! Ямар азтай вэ!

Хоёр дахь охин:Аа! Өөр нэг гэнэн!

Хэрвээ залуус Ералаш баатруудын дараагаар сонирхлыг нь дамжуулж чадвал намрын тухай дүр зураг инээдтэй юм.

Үлгэрүүд

Үлгэрийн гайхалтай дүр. Яагаад?

• Энэ бол амьдралыг мэдэх хамгийн хялбар арга юм.
• Баатруудын харилцаанаас хүүхдүүд нөхөрлөл, хууран мэхлэлт, бүдүүлэг байдал, хайр дурлал гэж юу болохыг мэддэг.
• Үлгэрт хагас өнгө байдаггүй: баатар нь эерэг эсвэл сөрөг байдаг тул ойлгоход хялбар байдаг.
• Сайн сайхны бүрэн ялалт нь хүүхдүүдэд итгэх итгэлийг төрүүлдэг.
• Сайн сайханд итгэх нь амьдралын гол зарчим болдог.
• Үлгэр дамжуулан хүүхдүүд эрин үеийн мэргэн ухаанд суралцдаг.

Тиймээс, үлгэр нь намрын тухай дүр зураг байвал маш сайхан байдаг. Бага сургууль бол сурган хүмүүжүүлэх мөчүүдийг хүүхдүүдэд хүргэхэд илүү хялбар байдаг гэсэн үлгэрээр дамждаг үе юм. Учир нь намрын үйл явдалнэмэлт сонирхол нэмэхийн тулд уламжлалт хэсгийг дахин боловсруулж болно.

"Манжин"

Тэргүүлэх:

Бид хөшгийг онгойлгож байна.

Нэг удаа. Тэгээд хоёр. Тэгээд гурав!

Манжингийн тухай шинэ зүйл

Түүхийг хар.

Хаврын нэгэн өдөр

Манай өвөө мартаагүй

Мөн цэцэрлэгт

Би манжин тарьсан.

Намар ирлээ.

ургац хураах

Танай бүх гэр бүл

Би өвөө рүүгээ залгаж эхлэв.

Өвөө (эмээ):

эрхэм эхнэр,

Гараад туслаач.

Манжин төрсөн

Дотор нь юм шиг.

эмээ:

Та юу вэ, өвөө?

Энэ нь царс модноос унасан уу?

Би газар ухаж байна

Маникюр саад болсон!

Би ч бас одоо

Би массаж хийлгэхээр яарч байна.

Ач охин - Интернет дээр.

Би явлаа!

Тэргүүлэх:

Өвөө зоригтой

Ач охиноо дуудаж байна.

Хариуд нь тэр сонсдог ...

Ач охин:

Энэ дугаар ажиллахгүй!

Надад илүү олон хичээл байна

Хоёр цаг хий.

Уйтгар гуниг ирлээ

Амьдрал дахь судал!

За, Баг тэгэх ёстой

Таны оронд залга.

Алдаа:

Яагаад надад манжин хэрэгтэй байна вэ?

Миний алхах цаг боллоо!

За, Мурка үлдсэн

Зүгээр л асуу.

Мурка:

Тэгээд би унтмаар байна

Яаж мартаж чадав аа?

Шөнийн концертууд

Би өгөх дуртай.

Тэгээд одоо надад хэрэгтэй байна

Худлаа хэлэхэд ганц хоёр цаг үлдлээ!

Тэргүүлэх:

Тэгээд нэг нь үлдсэн

Манай өвөө гунигтай байна.

Тэр ч байтугай хулганы тухай

Харамсалтай нь тэр мартжээ.

Тэгээд тэр мэрэгч нь жижигхэн

Би аваад гүйсэн.

Хулгана:

Юу болсон бэ, өвөө?

Би сонссон уу, хөөрхий?

Бид тантай сайхан байна

Хоёуланг нь шийдье.

Дуу "Хөөе, явцгаая!"

Бид одоо унтъя.

(Тэд манжин гаргаж ирээд уут олов).

Хулгана:

Хөөх!

Энэ ямар утгагүй юм бэ?

Алт, хар даа, цүнх!

Энэ бол гайхамшигт цэцэрлэг юм!

Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан намрын тухай дүр зураг нь гэнэтийн төгсгөлтэй байвал ямар ч насны хүүхдүүдэд сонирхолтой байх болно. Санал болгож буй төгсгөл нь:

Бид одоо, миний бяцхан хулгана,

Чамтай хамт амьдарцгаая!

(Бүгд л өвөөгийнхөө араас гүйдэг).

Бүгд нэгэн дуугаар:

Биднийг уучлаарай, өвөө

Энэ бол сүүлчийн удаа.

Амьдрал дахин эхлэх

Туслахын тулд зарцуулцгаая!

Тэргүүлэх:

Өвөө уучилсан

Тийм ээ, зөвхөн тэр

Бүх мөнгөө авчирсан ...

Асрамжийн газар руу!

Намрын тухай дүр зураг нь ургац хураалтын сэдэвт зориулагдсан тул намрын аливаа арга хэмжээнд хамааралтай байх болно.

Дунд шатны удирдлагын хувьд

Намар бол хичээлийн жилийн эхлэл юм. Залуус амралтын дараа ангийнхантайгаа уулзсан тул баярын үеэр нөхөрлөлийн тухай ярих нь маш чухал юм. Санал болгож буй үзэгдэлд "In намрын ой» үнэхээр гэнэтийн төгсгөл. Бага насны өсвөр насныхны хувьд хувцасны үзүүлбэр нь сонирхолтой байдаг тул бяцхан үзүүлбэр нь үлгэр дууриал дээр суурилдаг бөгөөд хувцаслалт шаардлагатай байдаг. Хувцаслалт нь зурагтай бүрэн нийцэх ёсгүй, зөвхөн зөвлөгөө өгөх шаардлагатай бөгөөд энэ нь үзвэрийг илүү сонирхолтой болгоно. Намрын тухай дүр зураг өнгөцхөн харахад инээдтэй биш, харин ч гүн ухааны шинжтэй харагдаж байна. Энд зөв сэтгэлийн байдалэмгэнэлт явдалгүй жүжигчдийн тоглоомыг бүтээх болно. Дуу хоолой, салангид байдал нь зарим эмгэгийг үүсгэдэг эерэг сэтгэл хөдлөлмөн инээмсэглэ. Эцсийн үзэгдэл үлдсэнийг нь хийх болно.

Мини шоуны хувьд танд гурван хэрэгтэй жүжигчид: удирдагч ба хоёр чоно - ухаалаг өвгөн, залуу удирдагч. Массын үзэгдэлд хэд хэдэн оролцогчид сүргийн дүрд тоглодог.

"Намрын ойд"

Тэргүүлэх:Хөгшин чоно - сүргийн удирдагч, нялцгай биетэй намрын өглөөбусдыг агнахад хөтлөх хүчийг мэдэрсэнгүй. Тэрээр олзоо хүлээж өтгөн шугуйд үлдсэн залуу удирдагчийг дэвшүүлэв.

Залуу удирдагч:Битгий гуниглаарай, бид өглөө хоосон сарвуутай биш буцаж ирнэ.

Тэргүүлэх:Өглөө болж, ахлагч гүвээн дээрээс сүрэг бууж байхыг харав. Чоно олзтой байсан ч ам, сарвуу нь цуст байв.

Ахлагч:Юу болов? Та нар бүгд цусанд будагдсан!

Залуу удирдагч:Бид долоон анчинтай уулзаж, тэдэнтэй тулалдаж, хамгийн мэргэн нь ялсан.

Ахлагч:За... одоо чи намайг бүх зүйлээр сольж чадна. Маргааш чи ахиад л ахлах болно.

Тэргүүлэх:Орой нь сүрэг дахин анд явж, өвгөн ойд чоно хүлээж байв. Маргааш өглөө нь тэр нэгэн залуу удирдагчийг олзгүй дов толгодоос бууж байхыг харав. Түүний хамар бүхэлдээ цусанд будагдсан байв.

Ахлагч:Юу болсон бэ, сүрэг хаана байна?

Залуу удирдагч:Сүрэг байхгүй ээ, мэргэн минь! Бид дахиад хүмүүстэй таарлаа!

Ахлагч:Тэгээд хэд байсан бэ?

Залуу удирдагч:Гурав!

Ахлагч:Яаж тэгэх вэ? Өчигдөр долоон анчин байсан ч та тэднийг ялж чадсан. Өнөөдөр ердөө гуравхан, харин бүх сүрэг үхсэн! Тэд их буугаар зэвсэглэсэн байсан уу?

Залуу удирдагч:Үгүй ээ, тэдэнд ямар ч зэвсэг байгаагүй. Гурван сургуулийн сурагч гербарий цуглуулсан. Гэхдээ тэд найзууд болж хувирав!

Энэ бол намрын тухай тааварлашгүй дүр зураг юм. Хөгжилтэй төгсгөл нь түүний агуулагдах чухал агуулгыг бууруулдаггүй.

Ахлах сургуулийн хувьд

Сургуулийн жил бол гайхалтай үе юм. Энэ бол зөвхөн сургуульдаа амжилтанд хүрч, бүтэлгүйтсэн үе төдийгүй багш нартай санал зөрөлдөж, найз нөхөдтэй болж, анх удаа дурлаж байсан үе юм. Сурах бичиг дэвтэр, хичээл завсарлага, гэрийн даалгавар болон сургуулийн амралт, нэхсэн даавуу юм сургуулийн амьдрал. Ахлах ангиудад боловсролын болон мэргэжлийн үйл ажиллагаа нэгдүгээрт ордог ч оюутнууд бусад авьяас чадвараа илчлэх, эсрэг хүйстэндээ өөрийгөө батлах боломжийг олгодог үйл явдлуудад онцгой анхаарал хандуулдаг. Намрын бөмбөг бол хамгийн алдартай бөмбөгүүдийн нэг юм сайхан амралтын өдрүүд, бөмбөгний хатан хаан сонгогдсон бол залуус бүжиглэх чадвараа харуулдаг. Тиймээс намрын тухай дүр зураг нь оролцогчдыг баярын хөгжмийн хэсэг рүү шилжүүлэхэд тохиромжтой байх болно.

Хэрэв та бүтээлч ахлах сургуулийн сурагчидтай бол зохиолоо өөрөө бичиж болно. Хамгийн гол нь тайзан дээр өөртөө итгэлтэй байж, төрөл бүрийн тэмцээнд оролцогчдын сэтгэлийг хөдөлгөж чаддаг багтай байх ёстой. эерэг сэтгэл хөдлөл. Жишээ нь "Намрын синдром" гэсэн хувилбар байж болно. Энэ бол эцэг эх, бага насны хүүхдүүдэд үзүүлэх боломжтой бүх нийтийн дүр зураг юм.

Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан намрын тухай тойм зураг: "Намрын синдром"

Оролцогчид: хоёр эмч, нэг өвчтөн - ахлах сургуулийн сурагч.

Анхны эмч:Юу байна?

Хоёр дахь эмч:Сургуулийн хүүхэд энд ганцаараа ирсэн бөгөөд онош нь "Намрын синдром" юм. Би үүнийг даван туулж чадахгүй ...

Эхлээд:Би ойлгож байна ... Бие өвдөж байна уу?

Хоёрдугаарт:Үгүй ээ ... энэ блюз.

Эхлээд:Би эдгээрийн аль нэгийг нь хурдан эдгээсэн. Би тойрогт Малаховын дамжуулалтыг асаасан бөгөөд хоёр дахь удаагаа гэр лүүгээ явахыг гуйж эхлэв. Тэрээр хэлэхдээ: Намрын налуу нь тархины дэлбэрэлтээс дээр юм.

Хоёрдугаарт:Арга нь муу биш, гэхдээ миний өвчтөн дэлгэц рүү ч харахгүй байх гэж сэжиглэж байна.

Эхлээд:Тэгэхээр дараа нь бүх нийтийн эмчилгээ- касторын тос ...

Хоёрдугаарт:Хичээсэн. Туслах боловч удаан биш.

Эхлээд:Чихэр яах вэ?

Хоёрдугаарт:Шоколадаар хооллодог.

Эхлээд:За, тэр хаана байна? ( Эмч нар намрын тухай шүлэг бувтнадаг өвчтөнийг гаргаж авав ...) Сонсооч, түүнд Растишки хэрэгтэй болов уу?

(Хэрэв өвчтөн хайхрамжгүй тоглож чадвал намрын тухай дүр зураг инээдтэй байх болно).

Хоёрдугаарт:Хэрэв та тэнд гич хийхгүй бол.

Өвчтөн:Надад хамаагүй: гичтэй эсвэл гичгүй ...

Эхлээд:Тэр чамд тоглоом өгсөн үү?

Өвчтөн:Би 10-р ангиасаа хойш тоглоогүй...

Хоёрдугаарт:Магадгүй Раммштейныг туршиж үзэх үү? Хүчтэй эм. (Хөгжим сонсогдож байна. Өвчтөн айж, сандлын ард нуугдаж байна).

Эхлээд:ТУХАЙ! Наад зах нь тэр хариу үйлдэл үзүүлдэг. Түүнд хөгжим хэрэгтэй. Зүгээр л хөгжилтэй байгаарай. ( Хөгжилтэй хөгжим сонсогдож байна. Бүгд бүжиглэж эхэлдэг.)

Хоёрдугаарт:Энэ бол түүнд зааж өгөх ёстой эм юм. Өдөр бүр!

Хэрэв танд намрын тухай богино хэмжээний үзэгдэл хэрэгтэй бол

Намрын сэдэвт маш жижиг бяцхан зураг (KVN, хошин шогийн үдэш) хэрэгтэй болсон тохиолдол байдаг. Энэ нь хөгжилтэй, анхны байх ёстой, тиймээс таныг хийцлэх хүсэл төрүүлж чадах санаанууд нь агуулгаас илүү чухал юм. Та санал болгож болно:

• Намрын шүлэг бичих бүтээлч үйл явц ... A. S. Пушкин.
• Намрын ойд ярьдаг навч, амьтан, модтой гэнэтийн уулзалт.
• Намар гэж юу болохыг тайлбарлах шаардлагатай харь гарагийнхантай уулзах уулзалт.
• Байгалийн гаралтай зохиол.
• Есдүгээр сарын сургуулийн дүр зураг.

Оюутнуудын тал нь алга болсон анги танхимын дуудлагууд намрын тухай дүр зураг юм. Инээдтэй нөхцөл байдал нь ахлах ангийн сурагчид боловсролын үйл явцад оролцдоггүйгээс үүдэлтэй юм.

Багш:Иванов уу?

Ангиас өгсөн хариулт:Тэгээд шалгалтаас чөлөөлөгдсөн, яагаад сургуульд явах ёстой гэж?

Багш:Петров уу?

Ангиас өгсөн хариулт:Толгой нь өвдөж, анхны тусламжийн газар руу явав. Сидоров, Попов, Горохов, Николаев, Вертушкин нар түүнийг тэнд авав.

Үйл явдал нь маш чухал бөгөөд инээдтэй үзэгдлүүд үүлэрхэг өдрүүдэд хүн бүрт тохиолддог бага зэргийн хөхрөлтийг даван туулахад туслах болно.

Ухтинская Елена Геннадьевна, багш бага сургуульСанамж бичиг "Зыковская дундаж иж бүрэн сургууль» Саранск, Молдав

Баярын материалыг янз бүрийн интернет сайтуудаас авч, багш зохион бүтээсэн.

Тоног төхөөрөмж:зураг, зурагт хуудас дээр намрын сэдэв, байгалийн материалаар хийсэн гар урлал, үзэгдэлд зориулсан (байцаа, өргөст хэмх, улаан лооль, манжин, лууван, наранцэцэг, үхрийн нүд, сармисыг дүрсэлсэн цаасан титэм), шинэ ногоо ижил, намрын сагс, амьтны маск: баавгай, бөжин, зараа, хэрэм; шар навч, Аймшигт шувууны хувцас, хүүхдүүдэд зориулсан талархал, амтат шагнал.

Тэргүүлж байна. Халуун зун улиран одож, одоо ид шидтэн шиг намар навчисыг шүргэж, ой мод алтан будгаар бадарч, талбайнууд шарлаж, час улаан, шаргал навчис нисч, хөл дор хэвтэв. Намар бидэнд үл мэдэгдэх, нууцаар ирдэг. Үүний анхны шинж тэмдэг нь шар навч юм. Энэ нь зун өнгөрч, намрын цаг болсон гэсэн үг юм.

1. Зун хурдан өнгөрч,
Салхи сэгсрэв.
Намар биднийг цонхоор харж,
Байнга бороо тогшдог.

2. Салхинд хаалга онгойж,
Сэнс навчийг дэлгэв,
Зам дээр шувуу цуглуулав
Тэр бидэнд зочдыг авчирсан.

3. Навчны уналт төгөлд тэнүүчилж,
Бут дундуур, агч модны дундуур,
Удалгүй тэр цэцэрлэг рүү харах болно
Алтан бөгж.

4. Навчнаас сэнс цуглуулцгаая ‚
Гэрэлт, үзэсгэлэнтэй.
Салхи навчис дундуур урсах болно
Хөнгөн, хөгжилтэй.

5. Салхийг дуулгавартай дага

Навчнууд нисч байна.

Тиймээс зун байхаа больсон

Намар ирж байна.

"Намрын" дуу

Намар биднийг алтан бороонд цохив

Харамсалтай нь, нарны зөөлөн туяа биш.

Намрын гунигтай дууг чирч,

Мөн цэцэрлэгт хүрээлэн энэ дуунд унтдаг.

Rowan бол гэрэл шиг жимс юм.

Дулаан, үүлэрхэг өдрийг баярлуулж,

Завь шиг шалбаагт навчнууд эргэлддэг

Саарал, хүйтэн, үүлс алсад яарав.

Шувууд дуу дуулахаа больсон

Тэд сүргээрээ цугларч, урагшаа нисч,

Чимээгүй үдэш бороо шиврээ шиврээ,

Бүүвэйн дуу, шил тогших.

6. Тогоруунууд урагшаа нисдэг,

Сайн уу, сайн уу намар!

Бидэнтэй хамт амралтаараа ирээрэй

Маш, маш их гуйя.

7. Энд бид баяр хөөртэй баярын өдөр байна

Бид хөгжилтэй уулзаж байна

Ирээрэй, бид таныг хүлээж байна

Намар бол алтан!

Намар орно.

Сайн уу найзуудаа!
Та бүхнийг харж байгаадаа баяртай байна.
бүтэн жилбид бие биенээ хараагүй
Тэгээд өнөөдөр бид уулзлаа.
Танд амттан авчирсан -
Чихэр биш, жигнэмэг биш.
Жимс, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ -
Тэд маш их хэмжээний витамин агуулдаг.
Одоо хүүхдүүдээ та нараас асууя
Зуны улиралд яаж ажилласан бэ?
Магадгүй насанд хүрэгчдэд туслах уу?
Эсвэл зүгээр л амарч байна уу?
Одоо би навчийг даллах болно
Тэгээд би өнгөрсөн цагийг буцаах болно.

Хөгжилтэй хөгжим сонсогдож байна. Аймшигт шувуу шиг хувцасласан охин тайзан дээр гүйж байна.

Аймшигт хорхой. Сайн уу найзуудаа! Би энд байна! Намайг Скарроу гэдэг, миний овог Огородное.
Би байна нийтийн үйлчилгээБи цэцэрлэгээ хамгаалдаг.
Зөвхөн миний цэцэрлэгт юу байхгүй вэ! Банана, жүрж байхгүй.
"Бидний хэн нь илүү амттай, хэн нь илүү чухал вэ?" гэж байнга маргалддаг ч бүх төрлийн хүнсний ногоо байдаг. Тэгээд юу гэж бодож байна?

Хүнсний ногоо шиг хувцасласан хүүхдүүд гарч ирээд хоол хийж байна.

Хүнсний ногоо бүгд хамтдаа:

Зун та манайд ирсэн
Тэгээд одоо бид чам дээр ирлээ.
Зуны улиралд юу ургуулсан бэ
Бид өнөөдөр чамайг авчирсан.

ЛУУВАН
Би шоронгийн охин.
Энд ногоон сүлжсэн байна.
Би үргэлж таарч чаддаг
Би чамд А аминдэм өгч байна!
ҮХҮҮХНИЙ БАГА
Үхрийн нүд, залуусаа,
С витаминаар баялаг.
Хэрэв чи надтай нөхөрлөвөл
Ханиад бол аймшигтай биш!
Наранцэцэг
Охид, хөвгүүд
Үрэнд их дуртай.
Би нарыг дагадаг
Би Е витамин агуулдаг.

ЛУУВАН

Миний гол ногоо бол лууван юм!

Амандаа би ухаантай үсэрдэг!

Би витамин агуулдаг

Каротин маш их хэрэгтэй

САРМИС

Каротины талаар онгирох хэрэггүй

Би ханиад, хоолой өвдсөн,

Ханиад, янз бүрийн өвчнөөс

Намайг идээрэй - өвдөлт байхгүй болно!

МАНЖИН

Би бол манжин - зүгээр л гайхамшиг

Маш улайсан бас хөөрхөн!

Та манжин идэх болно

Бүх цус цэвэрлэгдэх болно!

ӨРГӨСТ ХЭМХ

Юу? Танд өргөст хэмх хэрэгтэй юу?

Үүнгүйгээр оройн хоол юу вэ?

Мөн даршилсан ногоо, салатанд

Хүн бүр өргөст хэмхэндээ баяртай байна!

БАЙЦАА

Би байцаа, бүхнээс илүү зузаан!

Надгүйгээр байцаатай шөл байхгүй болно

Борщ, салат, винигрет

Тэд үдийн хоол идэх дуртай

ХАМТДАА:

Бид манжинд дуртай, лууванд дуртай

Мөн байцаа

Учир нь витамин

Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ!

8. Намрын улиралд жимс хураах,

Олон хүмүүс ажлын дараа баярладаг.

Бид намар угтаж байна

Арвин ургацтай!

"Ургац хураалт" дуу

1. Бид сагс авч явдаг,
Нэг дууг найрал дуугаар дуулъя.
Ургац хураах
Мөн өвлийн улиралд нөөцөө аваарай!
Найрал дуу: Өө тийм, цуглуул
Мөн өвлийн улиралд нөөцөө аваарай!

2. Бид сайн байна залуусаа,
Өргөст хэмх түүж байна
Шош, вандуй хоёулаа
Манай ургац сайн байна!
Найрал дуу: Өө тийм, вандуй,
Манай ургац сайн байна!

3. Чи, тогоотой цуккини,
Би баррель тавив,
Битгий залхуу, эвшээх хэрэггүй
Тэгээд сагс руу авир!
Найрал дуу: Өө, битгий эвшээ
Тэгээд сагс руу авир!

4. Бид явж байна, бид гэртээ харьж байна
Ачааны машинаар.
Хаалгыг нээ
Ургац тариалангийн талбайгаас ирж байна!
Найрал дуу. Өө, нээ
Ургац тариалангийн талбайгаас ирж байна!

Тэргүүлж байна.Намрын улиралд бидний гол баялаг болох шинэ ургацын улаан буудайгаар талх жигнэх болно.

Талх бидний ширээнд хүрэхээс өмнө ямар замыг туулдаг болохыг хэн мэдэх вэ? (Хүүхдийн хариулт).

9. Дэлхий дээрх энх тайвны алдар суу!

Ширээн дээрх талх алдар суу!

Энд байна, анхилуун талх,

Хурц эрчилсэн царцдастай,

Энд дулаан, алтан,

Нараар дүүрсэн мэт!

10. Гэхдээ тэр даруй үр тариа болоогүй.

Ширээн дээр байгаа талх!

Хүмүүс удаан, хэцүү байдаг

Газар дээр шаргуу ажилла!

(Тэр зочдод талхаар ханддаг).

Шүхэртэй намар!

Би харж байна: тэнгэрийн хаяанд

Тэнгэрт үүл нисдэг

Шүхрээ нээгээрэй

Энэ нь борооноос хамгаалах болно.

Би хүн бүрийг шүхэр дор нуух болно.

Яаж өөрөөр байж болох юм бэ?

В.Леонтьевын "Нисээд яв, үүл" дуун дээр шүхэртэй бүжиглэ.

Тэргүүлж байна.Намар бол амьтдын хувьд ч завгүй цаг юм. Тэд өвөлдөө бэлдэж байна.

Намар. Одоо би та нарын хэн нь хамгийн ажиглагч болохыг мэдэхийг хүсч байна.

· Хэн алимыг нуруугаараа түүдэг вэ? (зараа)

Ямар ойн оршин суугч модны мөөгийг хатаадаг вэ? (хэрэм)

· Өвлийн улиралд саарал хүрмээ хэн цагаан болгон сольдог вэ? (Туулай)

Намар. Зөв.

Ведүүд. Энд хэрэм, туулай байна,

Өргөст зараа, хүрэн баавгай!

Одоо бид тэднээс хэлэхийг хүсэх болно

Тэд намрыг хэрхэн угтдаг вэ?

(амьтад гарч ирдэг)

Туулай. Туулай, миний хайлах цаг болжээ.

Би хүрмээ солих цаг боллоо.

Би өвлийн улиралд саарал байж чадахгүй

Сеня цасан дээр анзаарагдах болно.

Намар чи надад үслэг дээл олно уу?

Намар. Би олно, би олно, тэгвэл чи ирнэ!

Хэрэм.Тэгээд би яарч байна, би яарч байна, би яарч байна

Би мөөгийг зангилаа дээр хатаана,

Би самар бэлтгэдэг ...

Намар. За хичээгээрэй, амжилт хүсье!

Баавгай.Би удахгүй үүрэнд орондоо орно,

Намрын дараа - дахин өвөл.

Зөгийн бал зүүдлээрэй!

Хавар ирэхэд сэрээрэй!

Намар. Чи юу хүсч байна, зараа?

Зараа. Би бас баавгай шиг унтах болно!

Би зун ан хийсэн

Мөөг хайж, хулгана барьж,

Үүний тулд би амрах хэрэгтэй

Би ядарсан, ядарсан.

Намар. За, бүх зүйл танд ойлгомжтой,

Хүйтэн өдрүүдэд бэлэн байна!

Дуу: Шуудангийн зараа

1. Зун бичдэг, намар бичдэг,

Навч - зараа захидал зөөдөг.

Мөн мэнгэ, усны булга дахь хулгана руу

Мөн толгод дээрх элбэнх.

Тэр хүн бүрт захидал өгдөг,

Энэ зараа бол шуудан зөөгч юм.

НАЙРУУЛГА: Мөн агч үсэг,

Мөн цагаан модны захидал.

БА нарсны боргоцой -

Бүртгүүлээрэй, хонгор минь!

2. Зун бичнэ, намар бичнэ,

Навч - зараа захидал авч явдаг,

Хэрэм, туулай, элбэнх,

Тэр ажилдаа дуртай.

Тэр хүн бүрт захидал өгдөг,

Энэ зараа бол шуудан зөөгч юм.

НАЙРЛАЛ НЬ ТЭГЭЭД БАЙНА
3. Мөн өвлийн улиралд цас эргэлддэг

Мөн цагаан - эргэн тойронд цагаан.

Мөн амьтад зараа мөрөөддөг,

Энэ зараа бол шуудан зөөгч юм.

Тэр том цүнхтэй ирдэг

Тэр байшинд захидал авчирдаг.

НАЙРЛАЛ НЬ ТЭГЭЭД БАЙНА

Тэргүүлэх:Бид намрын тухай ярьж байна. Гэхдээ тэд шувууны талаар юу ч хэлээгүй. Намар тэдэнд юу тохиолдох вэ? (Хүүхдийн хариулт).

Тийм шүү, хүүхдүүд ээ. Намрын улиралд хүйтэн болж, шавьж нуугдаж, өвс хатаж, хатаж, шувууд идэх зүйлгүй болсон. Тиймээс тэд сүргээрээ цугларч, дулаан цаг агаар руу нисдэг. Амьдрахад хэцүү хүйтэн өвөлмөн бидэнтэй хамт өвөлждөг шувууд. Мөн бид тэдэнд хэрхэн туслах вэ? (Хүүхдийн хариулт).

Шувууд ниссэн тоглоом

Хөтлөгч шүлэг уншиж, хүүхдүүд түүнийг анхааралтай сонсож, "нэмэлт" үг сонсвол алгаа ташиж эхэлдэг.

Шувууд нисэв
Тагтаа, сансар.

Шувууд нисэв
Тагтаа, хөх,
Ялаа ба хурдан.

Шувууд нисэв
Тагтаа, хөх,
Чиби, сикинс,
Хурдан шувууд,
Шумуул, хөхөө.

Шувууд нисэв
Тагтаа, хөх,
Хурдан морь ба хурдан морь
Чибис, зараа.

Шувууд нисэв
Тагтаа, хөх,
Хурдан шувууд,
Чиби, сикинс,
өрөвтас, хөхөө,
хун нугас
Мөн онигоонд баярлалаа.

"Намар ирлээ" дуу

Намар, намар ирлээ
Навчнууд унаж байна.
Нар байхгүй, харанхуй болж байна
Бороо орж байна.

Найрал дуу:
Зам дээрх малгай,
Алга дээр малгай.
Бороо дэлхийг усалдаг
Бидэнтэй тогло.

Аалз, хорхой, дунд зэрэг
Нуух, нуугдах
Бас урт аялалд
Шувууд цугларч байна.

Найрал дуу.
Зам дээрх малгай,
Алга дээр малгай.
Бороо дэлхийг усалдаг
Бидэнтэй тогло.

11. Энэ нь гэнэт хоёр дахин гэрэл гэгээтэй болсон.

Наранд байгаа шиг хашаа.

Энэ даашинз алтан өнгөтэй

Мөрөн дээрх хус дээр.

12. At viburnum болон rowan

Хөөндөй сүргээрээ нисч,

Dahlia цонхны доор

Өөрийн гоо үзэсгэлэнгээрээ бахархаарай.

13. Өглөө нь бид хашаа руугаа явдаг -

Навч бороо шиг унана

Хөл дороо чимээ

Мөн нис, нис, нис.

"Навч, навч, навч унах" дуунд навчтай бүжиглээрэй.

Усны тунгалаг тусгалд туссан нарны туяа.

Намрын навчис дэлхийн өргөн уудам дээр эргэлдэнэ.

Алтан навч унасан, өндөрт тархсан

Алган дээр минь шар навч над руу унав.

Навч, навч, навч унах, үүнд хэн буруутай вэ?

Усан дээр борооны дуслууд гялалзаж, гялалзана

Намрын навчис голын усан онгоц шиг хөвж одно.

Гурван хүслээ би салхинд аяархан шивнэнэ

Шувуу шиг шаргал навч Алгаа суллана.

Магадгүй өөдгүй салхи навчисаар тоглохоор шийдсэн байх.

Навч, навч, навч унах, шар навч нисдэг

Бүжигнүүд миний дээгүүр эргэлдэж, намайг чирч байна.

Навч навчаааааа 6

навч унах 3

Навч, навч, навч унах, хэн буруутай вэ?

Магадгүй өөдгүй салхи навчисаар тоглохоор шийдсэн юм болов уу?

Навч, навч, навч унах шар навч нисдэг

Бүжигнүүд миний дээгүүр эргэлдэж, намайг чирч байна.

(2) Навч навч 6

навч унах 3

Хүүхдүүд гартаа байсан навчийг шиддэг.

14. Госсамерын торнууд нисдэг

Дунд нь аалзтай

Мөн газраас өндөр

Тогоруунууд нисч байна.

Бүх зүйл нисдэг! Ийм байх ёстой

Манай зун нисч байна!

Дуу: Навч унаж байна...

Үг Н.Эвенсэн Муз. М.Красева

1. Унах, унах навч -

Манай цэцэрлэгт навчис унав.

шар, улаан навч

Тэд салхинд муруйж, нисдэг.

2. Шувууд урагшаа нисдэг

Галуу, дэгээ, тогоруу...

Энд сүүлчийн сүрэг байна

Алсын зайд далавчаа хийсгэж байна.

3. Бид гартаа сагс авна,

Мөөг авахаар ой руу явцгаая.

Хожуул, зам үнэртэнэ

Намрын амттай мөөг

Тэргүүлэх:Залуус аа, одоо тоглоцгооё!

Тоглоом тийм эсвэл үгүй. Зөв хариулт өгөөч."

Хүүхдүүд асуултанд нэгдмэл байдлаар хариулдаг.

Намрын улиралд цэцэг цэцэглэдэг үү?

Намрын улиралд мөөг ургадаг уу?

Нарыг үүл бүрхдэг үү?

Хурц салхи ирж байна уу?

Намрын улиралд манан хөвдөг үү?

За, шувууд үүрээ засдаг уу?

Алдаанууд ирдэг үү?

Амьтад усны булга руу ойртдог уу?

Бүгд ургац хурааж байна уу?

Шувууд нисч байна уу?

Байнга бороо ордог уу?

Бид гутал авах уу?

Нар маш халуун байна уу?

Хүүхдүүд наранд шарах боломжтой юу?

За, юу хийх ёстой вэ -

Хүрэм, малгай өмсөх үү?

Тэргүүлж байна.Намрын улиралд унасан навчнуудын дунд ойд өөр юу олж болох вэ? (Мөөг).

Намар:

Одоо би та нарын төлөө байна

Би оньсого хийхийг хүсч байна.

Оньсого гэдэг амаргүй.

Мөн ойн мөөгний тухай.

Та хараарай, эвшээх хэрэггүй

Найрал дуу, хамтдаа хариул!

Chunky, шинэ малгайтай

Ойд байгаа мөөг нь нарс мод шиг ургадаг.

Аз жаргалтай эмээ, өвөө:

Баярын оройн хоол болно!

Өө, тэд хормын дотор хэрэм барьж авав

Энэ цагаан ... (boletus).

Эдгээрээс илүү ээлтэй мөөг гэж байдаггүй.

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд мэддэг.

Тэд ойн хожуул дээр ургадаг,

Хамар дээрх сэвх шиг.

Эдгээр залуус юу вэ?

Мөөгийг юу гэж нэрлэдэг вэ? .. (Агар мөөг.)

Тэр улаан малгайтай өсдөг

улиасны үндэс дунд.

Та түүнийг нэг милийн зайнаас харж болно

Үүнийг ... (boletus) гэж нэрлэдэг.

Би маргахгүй - цагаан биш,

Ах нар аа, би илүү энгийн.

Би ихэвчлэн ургадаг

Хусан төгөлд (boletus)

Ягаан бол сайхан өнгө

Мөн цагиргууд нь тод ул мөр юм.

Найз охид маш их санаа зовж байна

Эдгээр нь мөөг ... (долгион).

Тэд улаан берет өмсдөг

Зуны улиралд намрыг ойд авчирдаг.

Их найрсаг эгч нар

Алтан ... (chanterelles).

Ойн зам дагуу

Олон цагаан хөлтэй

Өнгө өнгийн малгайтай

Холоос анзаарагддаг.

Цуглуул, бүү эргэлз!

Энэ бол ... (руссула)

Тэр цайвар зогсож байна

Тэр идэж болохуйц дүр төрхтэй.

Гэртээ авчрах - асуудал

Тэр хоол бол хор.

Энэ мөөг бол хорхой гэдгийг мэдээрэй,

Манай дайсан цайвар ... (бах).

Таагаарай, хүүхдүүд ээ

Өөр хэн энд ирэх гэж яарч байна.

Ойн ойролцоо, захад,

Харанхуй ойг чимэглэж,

Тэр вандуйд алаг, алаг болж өссөн,

Хортой ... (ялаа агарик).

Намар.Сайн байна, бүх оньсого тааварлагдлаа,

Миний бүх мөөгийг таньсан.

За, би ачаагаа ачаалах цаг боллоо

Намрын ой руу буцах.

Учир нь өвөл удахгүй болох гэж байна

Миний олон зүйл байсаар байна:

Баавгайг алах хэрэгтэй

Шувуудыг урагшаа явуул.

Би маш их хөгжилтэй байсан!

Би бүх залууст хайртай байсан

Гэхдээ баяртай гэж хэлэх цаг болжээ ...

Юу хийх вэ? Бизнес хүлээж байна!

Оюутан. Намар, бидэн дээр ирсэнд баярлалаа.

Тэр бидэнд олон сонирхолтой зүйлийг авчирсан,

Арвин ургац хураасанд баярлалаа

Манайд зочлоорой, бүү мартаарай!

Намар нь сагсанд авчирсан алимыг тэнд байсан бүх хүмүүст тараадаг.

Хүүхдүүд найрал дуугаар:Баярлалаа Намар! Дараа жил манайхаар зочлоорой!

Баярын концертын хэсэг, тэмцээн уралдаан, цай уусны дараа.

Тэргүүлэх:Та өрсөлдөх дуртай юу? (хүүхдийн хариулт).

Одоо бид 2 багт хуваагдаж, хүн бүрт тэмцээн зохион байгуулна.

Ялагчдыг тодруулахын тулд бид энд хүрэлцэн ирсэн таны эцэг эхээс шүүгчдийн бүрэлдэхүүнийг сонгох болно.

1 уралдаан: "Хэрэмд өвлийн боргоцой нөөцлөхөд нь тусал"

Баг бүрт 10 боргоцой, хувин өгдөг. Оролцогч бүр 5 шидэлт хийж, шанага цохихыг хичээдэг. Шидэлтийг оносон тоогоор нь дүгнэдэг.

Хамгийн их цохилт хийсэн баг ялна.

2 тэмцээн. "Хэн илүү хурдан навч авах вэ"

Навчийг шалан дээр тойрог хэлбэрээр тавьдаг (тэдгээрийн тоо нь тоглогчдын тооноос нэгээр бага). Хөгжим тоглож байх үед хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр гүйдэг. Хөгжим зогсоход хүн бүр навч шүүрч авах ёстой. Хэн завгүй байна, тэр нэг хуудастай тоглоомоос хасагдана. Хамгийн сүүлчийн навчийг шүүрэн авсан тоглогч ялна.

3 тэмцээн. "Ямар ногоог таагаарай?"

Шүдний чигчлүүр нь хүнсний ногоо, жимсний жижиг хэсгүүдээр бэхлэгддэг. Нүдээ боосон хүүхдүүд ээлжлэн сонгосон зүйлээ (хүрчээр) туршиж, юу идсэнээ хэлдэг.

Аль баг нэрсийг илүү зөв тодорхойлох нь энэ тэмцээнд түрүүлнэ.

Охидын 4 тэмцээн. "Чадварлаг гэрийн эзэгтэй".

Багийн 1 охин төмс хальсалж байна. Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн энэ тэмцээний ялагчийг тодорхойлно.

Хөвгүүдийн 5 тэмцээн. "Ургац хураах."

Нүдээ боосон хөвгүүд шалан дээр тарсан төмсийг хувингаар цуглуулдаг. Аль баг нь хувинд илүү төмстэй байна, тэр баг ялна.

6 тэмцээн. "Хэний цаасыг таагаарай"

Навчнууд шалан дээр тархсан өөр өөр модмод бүрээс таван ширхэг. (Хүүхдийн тоогоор нийт 9 төрлийн ухуулах хуудас). Багийн гишүүн бүр нэг модны хуудас цуглуулах хэрэгтэй. Шүүгчид эхлээд хурдыг үнэлдэг: аль баг нь таван ухуулах хуудас илүү хурдан цуглуулсан бэ. Дараа нь хүүхдүүд гартаа ямар модны навч байгааг нэрлэх ёстой. Зөвхөн зөв хариултыг тооцно.

7 тэмцээн. "Хэн алим хурдан идэх вэ"

Алимыг утсан дээр уяж, багийн нэг гишүүн гараараа хүрэхгүйгээр алимны дөрөвний нэгийг идэх ёстой. Хэн хурдан вэ.

8 дахь тэмцээн: "Самар буухиа уралдаан".

Цагираг руу ижил тооны самар цутгаж, бага насны хүүхдийн хувиныг тодорхой зайд байрлуулна. Багууд жагсаж, дохиогоор самарыг хувин руу ээлжлэн чирж эхэлдэг. Оролцогч бүр нэг удаад зөвхөн нэг самар авч явах боломжтой. Аль баг нь цагирагаасаа бүх самарыг хувин руу хурдан чирвэл тэр ялна.

Оюутны эцэг эхчүүдэд зориулсан 9 тэмцээн. "Miss Long Peel"

Эцэг эхчүүд төмс хальслах болно. Цэвэрлэх явцад аль эх нь хамгийн урт хальслах вэ, энэ эхийн хүүхдийн багийн оноог тооцдог.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан 10 тэмцээн. "Пантоним".

Эцэг эхчүүд даалгавар бүхий цаас гаргаж ирээд нүдээрээ уншдаг. Хэн ч чангаар юу ч хэлдэггүй. Хүүхдүүд эцэг эх нь юу дүрсэлсэнийг таах ёстой.

(нүүрний хувиралаар дүрсэл: 1. Ширхсэн бороонд аз жаргалгүй мод.

2. цас орох үеийн золгүй мод).

Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн тэмцээний үр дүнг дүгнэдэг. Ялагч багийг сертификатаар, хоёр багийг жимсээр шагнана.

Дараа нь өрсөлдөөнт хөтөлбөрцай уух.

намрын баяр

Оройн үдэш бага сургууль

Зорилго: Байгаль дэлхийгээ хайрлах, хүндэтгэх, хөгжүүлэх Бүтээлч ур чадвароюутнууд.

Бэлтгэл ажил:
- намрын цэцэрлэгт хүрээлэн, ой руу аялал хийх;
- шүлэг, дуу, уран зохиол сурах;
- чимэглэл чуулганы танхим (Намрын навч, бөмбөг);
- тэмцээнд зориулсан эд зүйлсийг бэлтгэх (шоо, царсны мод, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, зүйр цэцэн үг бүхий шахмал, намрын навчтай малгай);

Мартинийн агуулга

Илтгэгч:
Усан сойзнууд аль хэдийн галд шатаж байна,
Мөн хус навч шар өнгөтэй болж,
Шувуудын дуулах нь огт сонсогдохоо больсон.
Намар бидэн дээр чимээгүйхэн ирдэг ...

1 оюутан:
Намар! Сайхан цаг!
Хүүхдүүд намрын улиралд дуртай.
Чавга, лийр, усан үзэм -
Залуусын хувьд бүх зүйл бэлэн болсон.

2 оюутан:
Мөн чухал тарвасыг хараад,
Хүүхдүүд амьдралд ирэх болно -
Мөн бүгд баяртайгаар хэлэх болно:
"Сайн уу намрын цаг!"

3 оюутан:
Тогоруунууд урагшаа нисдэг.
Сайн уу, сайн уу намар!
Бидэнтэй хамт амралтаараа ирээрэй
Маш, маш их гуйя.

4 оюутан:
Энд бид баяр хөөртэй баяр юм
Бид хөгжилтэй уулзаж байна
Бидэнтэй хамт амралтаараа ирээрэй
Намар бол алтан!

Хүүхдүүд дуу дуулдаг.

Илтгэгч: Зурах намрын ээлж ирлээ. Ажлынхаа төлөө тэр хамгийн их зүйлийг авсан тод өнгөТэгээд тэдэнтэй хамт ой руу явав. Тэр нимбэгний шаргал өнгөтэй хус, агч модыг бүрхэв. Улиасны навч нь боловсорсон алим шиг улайсан байв. Зуун настай хүчирхэг царс баатар нь хуурамч зэс хуяг өмссөн байв.

1 оюутан:
Навчны уналт төгөлд тэнүүчилж байна
Бут, агч модоор дамжин,
Удалгүй тэр цэцэрлэг рүү харах болно
Алтан бөгж.

2 оюутан:
Бид навчнаас сэнс цуглуулах болно,
Гэрэлт, үзэсгэлэнтэй.
Салхи навчис дундуур урсах болно
Хөнгөн, хөгжилтэй.

3 оюутан:
Мөн салхинд дага
Навчнууд нисч байна.
Тиймээс зун байхаа больсон
Намар ирж байна.

Хүүхдүүд дуу дуулдаг.

Илтгэгч:
Одоо бид намрын тухай оньсого тааж болохыг шалгах болно.(Таасан хүн тэмцээнд оролцохоор тайзан дээр гарна)

1. Тэр хүн бүрийг шагнаж,
Бүх зүйлээ алдсан. ( намар )

2. Манай сургуулийн цэцэрлэг хоосон байна.
Аалзны тор алсад нисдэг,
Мөн дэлхийн өмнөд төгсгөл хүртэл
Тогоруунууд сунгав.
Сургуулийн хаалга нээгдэв.
Бидэнд хэдэн сар ирсэн бэ?(Есдүгээр сар )

3. Байгалийн бүх бараан царай -
Цэцэрлэгүүд харанхуйлав
Ой мод нүцгэн байна
Чимээгүй шувууны дуу хоолой
Баавгай ичээнд унав -
Бидэнд хэдэн сар ирсэн бэ?(10-р сар )

4. Талбай хар цагаан болсон,
Бороо орж байна, цас орж байна,
Тэгээд илүү хүйтэн болсон
Мөс голуудын усыг холбосон.
Өвлийн хөх тарианы талбайд хөлдөж,
Хэдэн сард? (арваннэгдүгээр сар )

5. Нарийхан алхсан,
Бяслаганд гацчихлаа. (бороо)

6. Салбараас унах
Алтан зоос. (Намрын навч )

7. Голын дээгүүр, хөндий дээгүүр
Цагаан даавуу өлгөөтэй байв. (манан )

8. Ялаа, архирах,
мөчрүүдийг хугалж,
Тоос босдог.
Та үүнийг сонсдог, гэхдээ та үүнийг харахгүй байна. (салхи)

Илтгэгч:
Намар бол хүмүүс шаргуу хөдөлмөрлөх ёстой ургац хураах цаг юм. Тиймээс одоо бид хөдөлмөрийн тухай зүйр цэцэн үгсийг санах болно.

1. Хэн ажилладаггүй ... (Тэр иддэггүй.)
2. Дэлхийг нар зурсан ба ... (хүн - ажил.)
3. Ажил хаана байна, тэнд ... (аз жаргал.)
4. Цаг нь болсон, гэхдээ ... (хөгжилтэй цаг).
битгий хойшлуул .)
та мөөгөнцөр авахгүй .)
7. Ямар ч хүндрэлгүйгээр ... (
8. Хөдөлмөр тэжээдэг, гэхдээ ... (залхуурал мууддаг .)

1 оюутан:
Анхны намрын улиралд байна
Богино боловч гайхалтай цаг хугацаа -
Бүтэн өдөр болор шиг зогсож байна,
Мөн гэрэлт үдэшүүд ...

2 оюутан:
Хадуур алхаж, чих унасан газар
Одоо бүх зүйл хоосон байна - орон зай хаа сайгүй байна,
Зөвхөн нимгэн үстэй аалзны тор
Сул хоосон ховил дээр гэрэлтдэг.

3 оюутан:
Агаар хоосон, шувууд харагдахаа больсон,
Гэхдээ өвлийн анхны шуурганаас хол байна -
Мөн цэвэр, бүлээн номин асгарна
Амралтын талбай дээр…

4 оюутан:
Намар тунгалаг
Цэцэрлэгт боловсорсон алим
Тэд алимны мод дээр өлгөөтэй байдаг
Улаан, чихэрлэг.

5 оюутан:
Тэд наранд гэрэлтдэг
Ил тод нимгэн арьс.
Маш олон жимс
Салбарууд нь доод тал руугаа хазайж байгаа нь.

6 оюутан:
Бид бол улаан алим
Бид мөчрүүдээс болгоомжтой салгаж,
Би үүнийг алимны модны доорх өвсөнд тавьсан.
Анхилуун, шинэхэн.

Хүүхдүүд дуу дуулдаг.

Тоглоом "Хэн хурдан вэ"

(3 хос тайзан дээр гарч, алимны аяганд нэрлэж чадсан хүмүүс) Хоёр оролцогч нэгэн зэрэг утсан дээр алим авч, утсыг хоёр гараараа барьж идэж эхэлдэг. Хамгийн хурдан алим идсэн хос ялна.

Илтгэгч:
Мөн намар бол мөөг түүдэг улирал юм. Таныг мөөгийг хэр сайн мэддэгийг шалгацгаая.(Таавар таасан хүн тайзан дээр гарна)

1. Толгод ба довны доор хоёулаа
Хусан дор, модны доор
Дугуй бүжиг, бараг л
Сайн нөхдүүд малгайтай юу? (мөөг)

2. Би улаан малгайтай өссөн
улиасны үндэс дунд
Та намайг нэг милийн алсаас таних болно
Намайг дууддаг...(болет )

3. Хожуул дээр, магадлал багатай
Малгайтай сайн хийсэн.(зөгийн бал агар)

4. Шар эгч нар байдаг
Тэгээд тэднийг бүгдийг нь дууддаг ...(chanterelles).

5. Хөл дээрээ цагаан банзалтай
Улаан малгайтай, бүгд ээмэгтэй.
Гэхдээ түүний гоо үзэсгэлэнд бүү итгэ
Энэ мөөг аймшигтай, надад итгээрэй. (ялаа агар)

6. Тэр том, царайлаг, царайлаг,
Цэвэрхэн цагаан хөлтэй
Ойд ургадаг
Намар шөлтэй амттай байдаг. (boletus)

Тоглоом "Мөөг цуглуулах"

2 оролцогчийн нүдийг боосон байна. Кубууд шалан дээр тархсан байна. Хөгжмийн аяар тэд сагсанд шоо (мөөг) цуглуулдаг. Хэн хурдан вэ?

1 оюутан:
Сэтгэлийн ой нь цэнхэр манангаар бүрхэгдсэн,
Навч бүрийг нимгэн аалзны тороор мөнгөжүүлсэн.
Алаг сүрэгт агч навч чимээгүйхэн унаж байна.
Нам гүм голоос хөнгөн сэрүүн амьсгалах.

2 оюутан:
Чимээгүй замууд
Алсдаа цэнхэр өнгөтэй болно
Тэд ойн дээгүүр нисдэг
Тогорууны сүрэг.

3 оюутан:
Шар даавуун даашинзтай,
Цээжин дээрх Rowan бөмбөлгүүдийг,
Чихэнд - ээмэг - үсний хавчаар
Үнэтэй - харахад таатай байна.

4 оюутан:
Намрын охин алхаж байна
Шүүдрийг хөлөөрөө өшиглөх
Тэр уутанд бэлгийг цуглуулдаг,
Навчнууд нь сүлжсэн сүлжсэн байна.

5 оюутан:
Нарыг баярлуулж чадна
Бороог эмчилж чадна
Цасанд дарагдаж болно
Мөн мөнгөөр ​​бүрхээрэй.

6 оюутан:
Бүгд сайн, сайхан
Алт, хаш чулууг тоолж баршгүй.
Алим, боргоцой, самар -
Бүх зүйл түүний цээжинд байдаг.

Хүүхдүүд дуу дуулдаг.

Тэргүүлэх:
Та саяхан сургуулийнхаа "Байгаль ба уран зөгнөл" тэмцээнд оролцохдоо энэ намрын авдар хэрэглэж байсан. Та бүтээлдээ янз бүрийн мод, бут сөөгний навч, жимсийг ашигласан. Одоо би эдгээр ургамлын тухай оньсого хэлье. (хэн таамаглавал тайзан дээр гарна)

1. Харанхуй ойн дунд
Улаан охин зогсож байна.(Руэн)

2. Гайхалтай мод!
Өвөл, зун хоёулаа ногоон өнгөтэй,
өндөр наалдсан,
Хол харагдаж байна.(үслэг мод, нарс мод)

3. Ойн цоорхойд
Үнэ цэнэтэй буржгар Ваня,
Баян хүн жижигхэн
Мөн самар өг. (hazel)

4. Охины цэвэрлэгээнд
Цагаан цамцтай
Ногоон цувтай. (хус)

Тоглоом "Таг"

2 оролцогч хөгжимд бүжгийн хөдөлгөөн хийж, нэгэн зэрэг өрсөлдөгчийнхөө малгайнд ямар навч наасан болохыг санахыг хичээдэг. Мөн өрсөлдөгчөө малгайныхаа навчийг санахгүй байхын тулд.

Тоглоом "Царсны мод авах"

Шар буурцагыг шалан дээр тавь
Бүжигт өөрийгөө харуул.
Хөгжим тоглохоо болино
Царсны үрийг хурдан ав.

1 оюутан:
Өдөр дулаарна - байшингийн ойролцоо,
Хожуу өвс шиг үнэртэй
Хаврын хуурай сүрэл
Мөн төмсний дээд хэсэг.

2 оюутан :
Хэдийгээр дэлхий ядарсан ч,
Сайхан сэтгэлтэй, дулаахан,
Маалингын дараа тархсан
Ирмэгээр нь босгосон.

3 оюутан:
Мөн шинэхэн, хүйтэн, амттай,
Байцааны навч шаржигнав.
Тэгээд тогорууны хашгирах ард
Талхны жилээ дуусгаж байна.
Машинуудыг засварлаж байна
Хагархайд мөсийг эвдэж байна.

Хүүхдүүд дуу дуулдаг.

"Хүнсний ногооны маргаан" үзэгдэл
Тэргүүлэх:
Намрын улиралд жимс хураах
Хүмүүст маш их баяр баясгалан
Бүх хүнд ажлын дараа.

Намар:
Манайхны ургац сайн байна
Өтгөн төрсөн:
Лууван, төмс хоёулаа
Цагаан байцаа.
цэнхэр хаш,
улаан улаан лооль
Тэд урт бөгөөд ноцтой маргаан эхэлдэг.
Тэдний аль нь, хүнсний ногоо
Илүү амттай, илүү хэрэгцээтэй юу?
Бүх өвчинд хэн
Энэ нь хүн бүрт илүү дээр байх болов уу?
вандуй -
За, онгироо!

Долгионы цэгүүд:
Би их хөөрхөн
Ногоон хүү!
Хэрэв би хүсэж байгаа бол
Би хүн бүрийг вандуйгаар эмчлэх болно!

Намар:
Гомдолдоо улайсан нишингэ ярвайв ...

Манжин:
Би нэг үг хэлье
Эхлээд сонс
Манжин нь borscht-д хэрэгтэй
Мөн винигреттийн хувьд
Хоол идэж, өөрийгөө эмчил
Илүү сайн манжин байхгүй!

Байцаа:
Чи манжин, дуугүй бай!
Щи нь байцаанаас чанаж болгосон
Мөн ямар амттай байцаатай бялуу!
Хулгайч туулайнууд ишэнд дуртай.
Би залуусыг амтат ишээр эмчлэх болно.

Өргөст хэмх:
Та маш их сэтгэл хангалуун байх болно
Бага зэрэг давсалсан өргөст хэмх идэх.
Мөн шинэ өргөст хэмх
Хүн бүр таалагдах нь мэдээжийн хэрэг!

Улаан лууван :
Би улаан улаан лууван
Би чамд бөхийж байна.
Яагаад намайг магтаж байгаа юм бэ?
Би хүн бүрт танигдсан!

Лууван:
Миний тухай түүх тийм ч урт биш.
Витаминыг хэн мэддэггүй вэ?
Луувангийн шүүсийг байнга ууж байгаарай
Мөн лууван хазах -
Чи тэгэх үү найз минь
Хүчтэй, хүчтэй, авхаалжтай.

Намар:
Улаан лооль томорсон
Тэгээд тэр хатуухан хэлэв ...
Улаан лоль:
Битгий ярь, лууван, дэмий,
Жаахан дуугүй бай.
Хамгийн амттай, тааламжтай
Мэдээжийн хэрэг, улаан лоолийн шүүс.

Намар:
Цонхны дэргэд хайрцаг тавь.
Илүү олон удаа услах
Тэгээд жинхэнэ найзын хувьд
Ногоон сонгино танд ирэх болно.

Сонгино:
Би бол бүх хоолонд амтлагч юм
Мөн хүмүүст үргэлж тустай байдаг.
Таамаглаж байна уу? Би чиний найз,
Би энгийн ногоон сонгино!

Төмс:
Би төмс, маш даруухан -
Нэг ч үг хэлээгүй...
Гэхдээ төмс маш хэрэгтэй
Том, жижиг аль аль нь!

Хаш:
Хаш түрс нь маш амттай, эрүүл ...

Намар:
Маргааныг зогсоох цаг болжээ
Хогоо хаяад нэмэргүй!
Хэн нэгэн тогшиж байх шиг байна ...

(бүгд нэгдмэл байдлаар) Энэ бол доктор Айболит!
Хэн бүхнээс, хүнсний ногоогоос
Илүү амттай, илүү чухал нь юу?
Бүх өвчинд хэн
Энэ нь хүн бүрт илүү дээр байх болов уу?

Айболит:
Эрүүл, хүчтэй байхын тулд
Хүнсний ногоог хайрлах хэрэгтэй.
Бүх үл хамаарах зүйл.
Үүнд эргэлзэх зүйл алга!
Хүн бүр өөрийн гэсэн ашиг тустай, амттай байдаг.
Тэгээд би шийдэхгүй
Та нарын хэн нь илүү амттай вэ
Та нарын хэн нь илүү чухал вэ!

Тоглоом "Надад үг хэл"
(тэмцээний дараагийн оролцогчдыг тодорхойлох)

1. Тэр сахалтай, мөлхөгч,
Би бөөмийг саванд нуусан -
Сабер нударга.
Хуурай байгаа эсэхийг та ойлгохгүй байна
Энэ нь гэж нэрлэгддэг...(вандуй)

2. Цэцэрлэгт тэрээр баррель дээр түшив
Хатуу хатуу…(цуккини)

3. Сүүл нь ногоон, толгой нь улаан,
Энэ бол хурц хамартай ... (лууван)

4. Энэ нь дугуй, улаан өнгөтэй,
Гэрлэн дохионы нүд шиг
Хүнсний ногооны дунд шүүслэг зүйл байдаггүй ...(улаан лоль)

5. Байнга услахаас
Бараг норчихлоо
Сэвсгэр хар ногоон…(манжин)

"Амтаар нь тодорхойлох" тэмцээн

Тоглогчид нүдийг нь боож, жимс, хүнсний ногооны хэсгүүдийг амтлахыг зөвшөөрдөг. Жимс, ногоог зөв нэрлэсэн хүн жимсийг бүхэлд нь шагнал болгон авдаг.

1. Зун хурдан өнгөрч,
Цэцгийн дундуур гүйв.
Уулс дээгүүр хаа нэгтээ тэнүүчилж байна
Тэгээд биднийг тэнд санаж байна.

2. Намрын агч аль хэдийн улайж,
Мөн гацуур ой нь ногоон, сүүдэртэй
Улиас шар нь түгшүүрийн дохио өгч байна,
Хуснаас навч унаж,
Мөн яг л хивсэнцэр шиг замыг бүрхэв.

3. Нар ядарсан,
Та дулаарч байна
Шар, тиймээ час улаан
Хуудас эргэлдэж байна.

4. Дуу чимээнд, гэхдээ чимээ шуугиантай
Манай намрын цэцэрлэг
Замууд дээр бөөгнөрөл
Алаг хүмүүс хэвтэж байна.

5. Намар манай хаалгыг тогшиж байна,
Мөн намрын дараа өвөл.
Бид түүнийг хүлээхгүй, бид асуухгүй,
Тэгээд тэр өөрөө явдаг.

Хүүхдүүд дуу дуулдаг.

Илтгэгч: Сайн хийлээ! Та дуулж, тоглож байсан
Мөн оньсого тааварлаж, надад шүлэг уншиж өгсөн.
Анхаарал тавьсанд баярлалаа! Удахгүй уулзацгаая! Баяртай!

"Зүйр цэцэн үгээ дуусга" асуулт хариулт

1. Хэн ажилладаггүй ... (Тэр иддэггүй.)
2. Дэлхийг нар зурсан ба ... (хүн - ажил.)
3. Ажил хаана байна, тэнд ... (аз жаргал.)
4. Цаг нь болсон, гэхдээ ... (хөгжилтэй цаг).
5. Залгихыг хойшлуул, тиймээ ... (битгий хойшлуул .)
6. Газар бөхийхгүй ба ... (та мөөгөнцөр авахгүй .)
7. Ямар ч хүндрэлгүйгээр ... (Та загасыг цөөрмөөс гаргаж чадахгүй.)
8. Хөдөлмөр тэжээдэг, гэхдээ ... (залхуурал мууддаг .)