Metode de a învăța un copil să vorbească. Cum să înveți un copil să vorbească - cele mai bune moduri și jocuri. Jocuri interesante cu degetele pe care micuții tăi le vor adora

U copil de doi ani au încă un vocabular mic, atunci părinții trebuie să-și facă griji. De obicei la această vârstă bebelușul poate vorbi deja în propoziții de 4-5 cuvinte și poate folosi și pronume, singular și plural, și își cunoaște și numele. Vocabularul unui copil ar trebui să conțină aproximativ 300-400 de cuvinte cu ajutorul cărora își poate exprima emoțiile și dorințele.

Pentru ca un copil să conecteze cuvintele cu imaginile, tu, ca mamă, vorbind cu un copil de doi ani, trebuie să privești copilul și să îi observi reacțiile. De asemenea, bebelușul ar trebui să vă vadă fața și să vadă cum reacționează mama lui la cuvintele lui, astfel încât bebelușul va putea studia expresiile faciale și emoțiile.

Când vorbești cu copilul tău despre anumite obiecte, trebuie să îi arăți poze cu aceste obiecte. Dacă vorbim despre o pisică, poți găsi o fotografie a unei pisici într-o carte, poți arăta copilului tău o pisică pe stradă sau un videoclip pe o tabletă. Astfel, bebelușul își va aminti mai bine cuvintele și le va asocia cu obiecte din lumea reală.

Vorbește cu el în mod constant

Orice logoped vă va spune că este foarte util dacă mama și tata vorbesc constant cu un copil de doi ani. Vorbește cu copilul tău în timp ce te plimbi, în timpul treburilor casnice. Acest lucru va ajuta copilul să aleagă cuvintele potrivite într-o situație dată și să vorbească rapid în propoziții întregi.

În plus, așa cum recomandă orice logoped, astfel de activități vor arăta ca un simplu joc, nu sunt complicate și copilul nu trebuie să fie forțat să facă nimic, el va fi atras în comunicare și va repeta frumos și corect cuvintele. după mama lui. Astfel de lecții vor fi de un beneficiu excepțional pentru copil, iar mama și tata vor putea să-l învețe ușor și fără efort pe copil să vorbească.

Dar astfel de clase și exerciții de vorbire trebuie construite după anumite reguli. Mama și tata nu ar trebui să distorsioneze cuvintele în fața copilului, orice logoped îți va spune asta. Copiii își amintesc totul foarte repede și ferm și poate fi foarte dificil să reînvețe cum să spună corect cuvantul sau cutare.

După cum recomandă orice logoped, mama și tata ar trebui să... Cel mai bine este ca acestea să fie cărți cu imagini care vor stimula imaginația bebelușului, iar lectura îi va extinde vocabularul complet neobservat de bebeluș, care are deja doi ani.

Încearcă nu doar să-i spui ceva copilului, ci să-l implici într-un dialog cu drepturi depline. Lăsați copilul să nu vă răspundă întotdeauna corect, dar orice logoped vă va recomanda un astfel de antrenament ca cel mai mult lecții mai bune pentru orice copil de peste doi ani. Bebelușul va putea să-și dezvolte vorbirea, să vorbească coerent și clar, acest lucru îl va ajuta cu siguranță.

Pune întrebări copilului tău

Dacă mama și tata îi pun întrebări copilului, atunci la început va încerca să răspundă folosind gesturi și emoții. Încearcă să nu urmezi exemplul copilului tău și să-i pui întrebări, cerând răspunsuri verbale. Desigur, bebelușului, care a intrat în al treilea an, nu îi va plăcea la început.

Poate că bebelușul va plânge și va încerca să obțină ceea ce are nevoie cu ajutorul gesturilor. Stați clar și cereți un răspuns de la copil, chiar dacă nu este spus foarte corect. Astfel de lecții se vor transforma foarte repede dintr-o datorie într-un joc, iar bebelușul îți va răspunde mai binevoitor.

Orice logoped cu experiență va da următoarele sfaturi părinţi al căror copil, care a intrat în al treilea an, nu spune:

1. Dezvoltați abilitățile motorii fine ale bebelușului dvs. Joacă jocuri, folosește jucării educaționale și materiale improvizate, cum ar fi nasturi, borcane, capace, resturi și alte lucruri similare.
2. Mama și tatăl bebelușului, care acum este la al treilea an, trebuie să fie de acord și să nu permită copilului să folosească doar gesturi în dialog. Este mai bine să-ți înveți copilul împreună în cuvinte simple, cum ar fi dă, na, mulțumesc.
3. Lasă copilul tău de doi ani să comunice cu alți copii mai mari. Vorbind cu copiii care vorbesc bine, copilul va învăța; astfel de exerciții discrete vor beneficia doar de copil.
4. Mama poate folosi un truc și „uita” sfârșitul frazei. Copilul tău îl poate termina corect pentru tine, iar astfel lecțiile tale pot continua neobservate de copil.
5. Dacă un bebeluș, care a intrat în al treilea an, pune o întrebare, trebuie să-l ascultați cu mare atenție. Această atitudine stimulează foarte mult interesul copilului de a menține cursurile regulate și interesante.

Învață să pronunțe sunete

Mama unui bebeluș care a intrat în al treilea an ar trebui cu siguranță să încurajeze copilul să învețe să pronunțe anumite sunete. După cum vă va recomanda orice logoped, ar trebui să începeți aceste lecții cu pronunția vocală. Este de dorit ca bebelușul să fie interesat să repete în mod constant sunete noi și combinații de sunete. Lăsați copilul să le repete cât dorește.

Când copilul a stăpânit bine sunetele vocale, se va putea trece la consoane. Începeți cu cele simple, cum ar fi b, c, d și treceți treptat la altele mai complexe. Dr. Komarovsky recomandă predarea unor astfel de lecții sub formă de joc, astfel încât copilul să nu se plictisească. Ar fi o idee bună să urmăriți scurte videoclipuri educaționale cu bebelușul dvs. în care personajele pronunță sunete.

Litera P

Multe mame se întreabă cum să învețe cum să învețe un copil să rostească litera r. Un terapeut de vorbire poate recomanda următoarele metode:

1. Învață câteva rime cu litera r cu copilul tău.
2. Crește jucăuș, încercând să-i arăți copilului poziția corectă a buzelor și a limbii.
3. Do exerciții speciale, care va fi prescris de un logoped. De obicei, astfel de exerciții pot fi găsite în videoclipuri.

Litera L

Pentru ca bebelușul tău să pronunțe corect litera L, trebuie să faci exercițiul următor, așa cum a recomandat dr. Komarovsky. Cereți-i copilului să zâmbească larg și să-și treacă limba suprafata interioara dinții pe maxilarul inferior. În primul rând, puteți găsi un videoclip de antrenament și îl puteți urmări pentru a-l explica copilului dumneavoastră.

Pentru a face acest lucru, trebuie să scoateți limba relaxată din gură și să o balansați în sus și în jos, încercând să pronunți litera R.

Litera Z

A învăța un copil să spună litera Z este foarte simplu. Cereți-i copilului să spună S, dar cu voce ridicată. Întăriți acest exercițiu cu cuvintele dinte, iepure, stea, umbrelă. Arată-i copilului tău cum se încordează mușchii gâtului atunci când se emite un sunet, du-i mâna la gât.

Când și ce să faci dacă copilul nu vorbește? – Doctorul Komarovsky

Condițiile prealabile pentru dezvoltarea vorbirii sunt stabilite în timpul sarcinii și multe mame, știind acest lucru, pornesc muzică, cântă cântece și vorbesc cu copilul (este bine dacă tații și alți membri ai familiei fac asta). Acest lucru stimulează auzul și zonele creierului responsabile de formarea limbajului. S-a dovedit că deja în uter, copiii disting sunetele și încep să-și miște buzele atunci când mama lor vorbește.

De ce depinde dezvoltarea vorbirii unui nou-născut? Acestea sunt patru componente:

• Abilitatea de a auzi.
• Aparatul de vorbire funcțional.
• Mediu de limbaj bogat (și vorbire îndreptată către copil).
• Dorinta de a comunica.

Deci, cum vă puteți ajuta copilul să înceapă să vorbească? Asigurați-vă că primele două factori fiziologici normal, și creează condiții pentru dezvoltarea celorlalte două aspecte psihologice.

1. Există o modalitate simplă de a vă testa auzul acasă: bate din palme, sună din zornăială și privește reacția - copilul poate clipi, își poate mișca brațele, îngheța, începe să caute sursa sunetului cu ochii sau, de la două luni, își poate întoarce capul în direcția zgomotul. Lipsa de reacție sau orice semnal care vă alarmează este un motiv pentru a vă verifica auzul.

2. Aparatul de vorbire la naștere este doar parțial gata de lucru și se „cocește” treptat. Până în luna a treia, laringele scade, limba are mai mult spațiu, iar bebelușul începe să scoată sunete, care vor forma apoi silabe și cuvinte. Pentru ca acest lucru să funcționeze, încă de la naștere trebuie să audă un adult și să-și vadă fața, să-i privească buzele. Prin urmare, în primele șase luni până la un an, este important ca părinții să fie o „oglindă”.

De exemplu, despre trei luni Când copiii încep să spună aha, trebuie să repeți activ și emoțional după ei, stimulându-i să pronunțe în mod repetat și să conecteze sunete. Cu sprijinul tau, bebelusul va trece prin etapele dezvoltarii vorbirii in primul an: fredonat si bolborosit. Treptat, sunetele individuale „a-a-a”, „gee-khi”, „a-gu” se dezvoltă în „ba-ba-ba”, „al-le-e-ly-agy”.

La 5–6 luni apar sunete și silabe noi: ba-ba, ma-ma, doo-doo, iar apoi se prelungesc: ba-ba-ba, ma-ma-ma.

De la 7 la 12 luni se exersează sunetele necesare și se stabilesc relații între obiect și nume, iar anumite combinații de sunete și silabe sunt atribuite conceptelor individuale.

Bebelușul ascultă cu atenție și încearcă să imite vorbirea adulților, ceea ce înseamnă că învață latura prozodică a vorbirii, care include intonația, timbrul, ritmul, tempoul, melodia, respirația, pauzele și chiar expresiile faciale în timpul pronunției. Această latură nu este mai puțin importantă decât partea sunetului și aparat de vorbire nevoie de instruire. Prin urmare, este important să continuați să vorbiți, astfel încât copiii să vă poată vedea fața și să cânte cântece cu melodii și ritmuri diferite.

Vârsta de aproximativ un an (12–14 luni) este norma stabilită când un copil începe să rostească primele cuvinte, deși deja de la 8–9 luni unii copii spun în mod deliberat mama, tata, bunica). Bebelușul îndeplinește deja cereri verbale simple și potrivește obiectele cu numele lor.

Colț de lectură în clasa de copii de la Școala LePort Montessori

3. O condiție necesară A ajuta un copil să învețe să vorbească este un mediu lingvistic bogat. Adulții au nevoie de acțiuni simple, dar foarte importante:

• vorbirea trebuie îndreptată către copil, ritmul trebuie să fie puțin mai lent, cuvintele întinse, articulația accentuată;
• vorbește, cântă și citește cât mai mult pentru a crea un „volum conversațional” din care bebelușul să-și tragă vocabularul și să-și poată imita (mai multe despre asta în articolul „Despre ce să vorbești cu copiii”);
• monitorizați alfabetizarea și frumusețea vorbirii.

4. Copiii ar trebui să aibă wo dorință de a comunica pe care o susține în mod activ un adult atent. Amintiți-vă de principiile interacțiunii cu bebelușul dvs., care se aplică oricărui etapele de vârstă(mai multe despre ei în articolul „Despre ce să vorbim cu copiii”):

1) Ne adresăm în mod specific fiului sau fiicei noastre (discursul este îndreptat către copil și este însoțit de contact vizual, zâmbet și gesturi), mesajul intern este: „Vă mă adresez”.

2) Demonstrăm interes pentru reacție, transmitem gândul: „Este important pentru mine să te aud.”

3) Arătăm respect față de opiniile și sentimentele interlocutorului, indiferent de vârstă, astfel încât acesta să cunoască poziția noastră: „Înțeleg ce ai vrut să spui / ce simți.”

Maria Montessori scria: „La vârsta de un an, copilul pronunță primul cuvânt intenționat. El bolborosește ca înainte, dar acum această bâlbâială are un scop, iar această intenționalitate este dovada capacității lui de înțelegere. Copilul începe să devină și mai conștient că limbajul este legat de mediul său și apare în el o dorință și mai mare de a stăpâni limba în mod conștient.” - Maria Montessori, „Mintea absorbantă a copilului”, cap. unsprezece.

O profesoară și o fetiță se uită la un tablou din clasa de copii mici a școlii Montessori mărgele de aur.

Dezvoltarea vorbirii copiilor de la unu la trei ani

După un an, începe o creștere asemănătoare unei avalanșe vocabular. La 1,5 ani apar în mod normal propoziții de două cuvinte („Mamă, dă-mi”), iar la 2 ani are loc o „explozie de limbaj”, așa cum a desemnat Maria Montessori această etapă: un copil de doi ani vorbește mult. , indicând atât ceea ce se întâmplă în jur, cât și ceea ce gândește, simte și face.

Aproape trei ani se întâmplă un eveniment important- în vorbire și conștiință om mic Apar cuvintele „eu”, „al meu” și „eu însumi”. Părinții trebuie să satisfacă nevoia de comunicare a bebelușului și să susțină încercările acestuia de a se exprima, creând situații de succes.

Desigur, mulți factori influențează vârsta la care un copil începe să vorbească în propoziții, iar limitele de vârstă sunt destul de arbitrare. Și totuși, sarcina părinților este să creeze condițiile despre care am scris mai sus și să înlăture obstacolele, care includ:

• Babysitting (nu dă copii proba corectă nici din sunet, nici din prozodic, nici din laturile lexicale ale limbajului).
• Lipsa vorbirii îndreptate către copil.
• Lipsa de mișcare (pentru dezvoltarea zonelor creierului responsabile de dezvoltarea vorbirii, copiii au nevoie de libertate de mișcare, ceea ce exclude plimbările, țarcul și alte dispozitive și implică târâtul, cățăratul, balansarea).
• Prezența constantă a suzetei în gură.
• Lipsa alimentelor solide.
• Supraîncărcare emoțională, intelectuală.
• Zgomot (muzică grea etc.).
• TV, tablete (este important să rețineți doar asta vorbirea umană iar comunicarea sunt pentru copii o condiţie pentru formarea şi dezvoltarea limbajului).
• Atenție excesivă a adulților și, ca urmare, lipsă de efort a micuțului.

Lectură în clasa Toddler a școlii Montessori Golden Bead

De ce copilul nu începe să vorbească?

Din păcate, pentru anul trecut numărul de copii cu dificultăţi în dezvoltarea vorbirii, a crescut de mai multe ori. Motivele pentru care un copil începe să vorbească târziu sau vorbește prost pot fi diferite:

• complicații în timpul sarcinii și nașterii;
• genetica;
• afectarea organelor auditive;
• lipsa de microelemente;
• probleme ale sistemului nervos;
• factori sociali.

Este important să înțelegem dacă aparțin domeniului medical sau pedagogic pentru a ști ce specialist să apelezi.

Părinții pot analiza comportamentul bebelușului lor în ceea ce privește cele patru componente ale vorbirii pentru a încerca să determine unde exact apar dificultățile.

Trebuie să vă amintiți două părți: înțelegerea discursului altcuiva și propriul discurs activ. De multe ori se întâmplă ca la 2 ani un copil să înțeleagă perfect adresele care îi sunt adresate și să aibă un vocabular bogat, dar există câteva obstacole care îl împiedică să vorbească. Și este o situație complet diferită când, de exemplu, un copil de doi ani nu conectează obiectele și numele lor, nu percepe cuvinte simple și nu le reproduce. Dar dacă un copil vorbește prost la 3 ani sau nu vorbește deloc, acesta este în orice caz un motiv pentru a consulta un specialist: un medic pediatru, un neurolog, un logoped, un logoped.

Fotografia de sus a fost făcută în sala de clasă Nido a școlii Golden Bead Montessori.

Vorbirea este necesară pentru viață plină copil. Este important să începeți să o dezvoltați încă din copilărie, ajutând copilul să învețe diversitatea limbii sale materne.

La ce să te gândești în avans

Dezvoltarea deplină a unui copil nu se va întâmpla fără stăpânirea vorbirii. De asta depind inteligența bebelușului, memoria, capacitatea de auto-dezvoltare, tendința de auto-învățare și luarea deciziilor conștiente.

Dacă copilul are deja doi ani și nu spune aproape nimic - aceasta este o supraveghere parentală.
Este o greșeală să crezi că va „vorbi”. Vorbirea nu poate fi lăsată la voia întâmplării. Un copil va învăța să vorbească dacă este învățat. Părinții și rudele lui pot face acest lucru chiar și fără ajutorul unui specialist.

Procesul de învățare a vorbirii ar trebui să înceapă înainte de nașterea copilului. Din a doua treime a perioadei gestaționale, bebelușul răspunde la sunet. Când vorbesc cu un copil, cântă cântece, citesc cu voce tare, spun cât de bucuroși sunt pentru aspectul lui - acesta este procesul de învățare a vorbirii.

Distingem 4 etape de antrenament:

Prima perioadă de vârstă: de la naștere până la șase luni

3 perioadă de vârstă: 1-1,5 ani

În această perioadă, bebelușul încearcă mai întâi să pronunțe cuvinte de înlocuire, apoi învață forma corectă. Este util să numești tot ceea ce vezi fără a ceda tentației de a șchiopăta.

Fraze simple vă vor ajuta aici. Asigurați-vă că fixați cuvinte noi pentru copilul dvs, extinzând treptat vocabularul.

De exemplu: cub - cub roșu - cub pătrat - cubul zace - cubul cade pe podea și bate. Cel mai bine este să desfășurați antrenamentul într-un mod jucăuș.

4 perioada de varsta: 1,5-3 ani

Dacă bebelușul refuză cu încăpățânare să vorbească, acesta poate fi un indicator al problemelor de vorbire și dezvoltare. Vocabularul (activ și pasiv) ajunge aici la 200 de unități.

Cu toate acestea, copilul distorsionează aceste cuvinte, are o ciocnire și rearanjează sunetele în cuvinte.

Motivul este incapacitatea de a folosi aparatul de vorbire.

Pentru a minimiza acest lucru este important

Începeți să dezvoltați abilitățile motorii fine ale copilului prin jocuri și ascundeți suzeta

• nu folosiți suzetă, ceea ce creează dificultăți de articulare;
• Citirea bebelusului ii imbunatateste pronuntia;
• dezvoltarea abilităților motorii fine. Puzzle-urile, mozaicurile, butoanele de fixare, desenul, ținerea unui pix și o lingură vă vor ajuta în acest sens. Lăsați copilul să picteze cu făină, turnați apă, deșurubați capacele și sculptați din aluat.
• Stropitoarele de limbă într-o formă interesantă, plină de umor, îi ajută pe copii să-și înțeleagă limba maternă. Ele ajută la eliminarea majorității defectelor de vorbire. Este bine să însoțiți învățarea cu imagini și să discutați sensul a ceea ce se spune.

10 moduri de a-ți învăța copilul să vorbească până la vârsta de 2 ani

1. Reluări. De fiecare dată, numiți propriile acțiuni, obiecte de acasă și de pe stradă.
2. Repetați după copil. Transformă repetarea silabelor și a vocalelor într-un joc.
3. Dezvoltați abilitățile motorii fine. Pentru a te juca, folosește diverse obiecte - rotunde, aspre, moi, foșnet, netede. Adesea, un copil se joacă de bunăvoie nu cu o jucărie scumpă, ci cu borcane, capace, resturi, cutii și nasturi înșirate pe un fir.
4. Evitați să explicați prin gesturi când copilul trece pragul de „un an”. Învață-ți copilul cuvinte simple: dă, na, mulțumesc.
5. Activ folosi onomatopee animalelor.
6. Chat cu copii vorbitori colegii bebelușului și copiii mai mari.
7. A cânta cântece! Confundând în mod deliberat cuvintele, provoacă copiii să te corecteze.
8. Poeziile ritmice și simple sunt o învățare excelentă. Brusc „uitați” fraze- copiii le vor continua.
9. Ascultă întrebările bebelușului tău atent. Acest lucru îl încurajează să vorbească mult. Dă acordul și întreabă din nou surprins.
10. Pentru ca un copil să se joace activ, nu trebuie să înlocuiți bile, cuburi, mașini, piramide cu jucării electronice.

8 sfaturi utile pentru stabilirea contactului emoțional cu copilul tău

Pentru învățare cu succes Este necesar ca bebelușul să nu se plictisească. Aici trebuie să vă amintiți aceste reguli:

1. Zâmbește, cântă, vorbește cu diferite intonații, clar și corect.
2. Când îi spuneți copilului despre orice, faceți o pauză pentru răspunsul lui.
3. Spuneți în mod intenționat copilului dumneavoastră despre diverse obiecte.
4. Învață-ți copilul să citească cuvinte întregi. Mai întâi, arătați carduri cu ei, apoi citiți împreună, folosiți ghiduri interactive pentru a vă ajuta.
5. Completează cuvintele bebelușului.
6. Alege mai multe diverse articole, unite printr-o trăsătură - culoare, formă, mărime. Arată-le și explică ce au în comun, extinzând treptat comentariile.
7. Recită poezii și cântă cântece, repetându-le de multe ori. Oferă-i copilului posibilitatea de a termina singur replicile.
8. Folosiți jocuri-poezii speciale: bine-bine, gâște-gâște etc. Nu uitați să numărați rime și glume.

Fă-ți o regulă să vorbești cu copilul tău peste tot

• Vorbeste cu copilul tau mult si peste tot - acasa, la plimbare, efectuand actiuni igienice.
• Prezintă-ți copilului o varietate de sunete.
• Lăsați copilul să se joace cu el obiecte mici: fasole, mazăre, mărgele, monede (sub control, desigur). Ele pot fi sortate, rearanjate, turnate folosind cești, borcane, tăvi, linguri, linguri. Joacă-te cu nisipul.
• Citiți basme, povestiri, poezii, cântați cântece.
• Efectuați reconstituiri. Pentru aceasta, nu numai jucăriile și produsele de casă vor fi utile, ci și articolele și produsele de zi cu zi.
• Cereți-i copilului să vorbească mai mult, corectându-i cu atenție vorbirea.
• Încurajează-l să numească un obiect atunci când bebelușul întinde mâna spre el, îl cere și, fără a încerca să-i numească, fredonează. Oferă-i în continuare lucru care merită. Dacă refuză, explică-i că nu l-ai înțeles.
• Încurajează-ți copilul să comunice cu alți copii - organizează mici vacanțe și activități de grup.

Cum să conduci cursuri de dezvoltare a vorbirii cu copilul tău

Aceste reguli se aplică practic oricărui copil.

1. Treci la același nivel cu copilul tău, astfel încât să existe contact vizual, bebelușii trebuie, în general, să fie luați în poală.
2. Cursurile ar trebui să se desfășoare zilnic, nu mai mult de un sfert de oră.
3. Preșcolarii au nevoie de învățare bazată pe joacă.
4. Masează fața bebelușului tău și fă cu el exerciții de articulare în fiecare zi. Exercițiile privind pronunția sunetului și răsucitoarele de limbă ar trebui să fie distribuite pe parcursul zilelor.
5. Cu copiii sub un an și jumătate, vorbește cu voce tare, deschizând gura larg într-o manieră exagerată. Cu băieți mai în vârstă - cu o voce normală, pronunțând clar sunete.
6. Nu uita verbele. Acumulează, de asemenea, atribute ale obiectelor.
7. În timp ce citiți cărți, discutați despre personajele acestora.
8. De la vârsta de doi ani, jocul preferat al copiilor devine „ce este asta?”. Este deosebit de distractiv să te joci afară.

Să rezumam

Vorbește cu copilul tău înainte de a se naște. Dezvoltarea vorbirii copilului este direct legată de abilitățile motorii fine, frecvența și calitatea comunicării cu bătrânii și semenii.

Permite-i copilului tau sa se joace cu obiecte mici care il intereseaza sub controlul tau, explica-i actiunile tale, citeste carti si discuta despre ele.

Ascultă muzică, cântă, glumește, joacă, încurajează orice activitate de vorbire copilas si vei vedea ca a invata un copil sa vorbeasca la 2 ani este un obiectiv realist.

Cum să înveți un copil să imite expresiile faciale ale unui adult prin antrenarea mușchilor faciali, urmărește tutorialul video.

Cum să vorbești cu un copil pentru ca vorbirea lui să se dezvolte? Ar trebui să comunic cu el în dialectul său „marțian” sau să cer cuvinte normale? Ar trebui sa fiu atent la gesturi sau sa nu reactionez? Cum să construiți un dialog cu un copil care nu vorbește?

Patolog și logopedist cu experiență Anna Makovey împărtășește simplu și tehnici eficiente, care va ajuta să-l facă să vorbească chiar și pe cea mai încăpățânată persoană tăcută, vă va face comunicarea cu copilul dvs. mai interesantă și mai variată.

1. Jos cu „Spune” și „Repetă”

Nu-i cere copilului să „Spune: MA-MA, DĂ” sau „REPETĂ: „BULL-DO-ZER”. Și nu merită să-ți pedepsești copilul pentru că a refuzat sau a pronunțat incorect! Foarte des, astfel de solicitări duc la un fenomen precum negativismul verbal - cu cererile de mai sus, bebelușul își strânge dinții strâns și fuge cu capul departe de tine sau pur și simplu ignoră cererile persistente ale mamei sale de a spune ceva.

Cum atunci? Secretul este simplu - joacă și în timpul jocului voce ce faci:

• Iată păpușa Lyalya care merge pe potecă: stomp, stomp, stomp. Așa călcă Lyalya”. Cuvintele trebuie să fie simple, iar frazele să fie cât mai scurte posibil.
• „Locomotiva bâzâie „CHU-Choo-oo-oo-oo!” Stai jos, Sasha, o să te dau cu mașina!!!” Emoționalitate - mod bun atrage copilul la joc. Folosește diferite intonații în vorbire, schimbă timbrul (culoarea) vocii tale și adaugă interjecții - astfel bebelușul nu numai că va învăța să repete silabe și cuvinte simple după tine, ci o va face și foarte expresiv!
• „Vom construi o casă. Să luăm un cub. Acest, cub mare. Atât de mare este! Acum să luăm acest cub mic. Ce fel de cub ai? - asigurați-vă că faceți o pauză - lăsați copilul să se simtă ca un participant deplin la dialog - „Da! Acesta este un cub mic. Să-l punem aici. Aici! Gata! S-a dovedit a fi o casă! Cine va locui în casă? - pauză - Kitty! Grozav! Intră, pisicuță. - pauză - Bine ați venit!

Pune întrebări discret, fără a solicita note în voce. Copilul nu ar trebui să simtă nicio înșelăciune sau presiune din partea ta. Daca cel mic nu vrea sau nu poate inca sa iti raspunda, dupa o scurta pauza raspunde-te singur – astfel ii oferi copilului un standard de vorbire care il va ajuta pe viitor sa construiasca fraze corect!

Notă pentru mama!

Încercați să vă controlați și să nu repetați la „Spune”, „Repetă”. Nu astepta rezultate rapide. Va trece o zi, două, poate o lună - și copilul va începe să repete după tine! Principalul lucru este să comunici și să te joci calm, să implici copilul într-un dialog, cel puțin formal (întrebarea o pui singur și după o scurtă pauză, răspunde).

Dacă micuțul nu vrea să joace jocul pe care îl sugerați, alăturați-vă celui care îl interesează în prezent. Să rulezi o mașină? Perfect! Cereți o plimbare cu o mașină de iepuraș sau o excursie la magazin pentru cumpărături sau materiale de construcții. Sau chiar duceți gunoiul mic de hârtie la coșul de gunoi! Îi place să zdrănnească ghivecele - grozav! Puneți cuburile într-o tigaie și gătiți terci pentru animalele din ele. Gustați-l periodic pentru „zahăr” și „sare”, invitați-vă și copilul să îl „încerce” - cel mai adesea cei mici răspund cu mare entuziasm la trucurile unor astfel de mame =)

2. „Ti-ti! PASĂRĂ, zboară” sau cum să folosești cuvintele bolborositoare în vorbire

Adesea, mamele și alți cei dragi subestimează capacitățile de vorbire ale bebelușului. „Câte cuvinte rostește copilul?” - „Da, două sau trei...” Întrebarea este: ce contează drept cuvinte? „top-top” și „bi-bi” contează drept cuvinte? Ar trebui să număr trei? cu cuvinte diferite cuvântul „Ah-ah” dacă este „dureros”, „miroase delicios” și „dormi, păpușa mea, du-te la culcare”?

Faceți o regulă să înregistrați „producția de vorbire” a copilului dumneavoastră. Sa fie un caiet, un blocnotes sau doar o bucata de hartie in care vei nota toate sunetele, silabele, cuvintele pe care bebelusul le poate pronunta deja. Acest lucru vă va oferi o idee despre capacitățile de articulație ale bebelușului și material excelent pentru inventarea și introducerea unor cuvinte simple și accesibile în jocuri. De exemplu:

• „Ti-ti”. Pe baza acestora, introducem cuvintele „pasăre” și „zbură”. În timp ce mergeți, stropiți boabe și chemați păsările: „Pasăre, zboară, mănâncă. Aici, o pasăre zboară. Mânca!" Apoi cereți-i copilului să cheme păsările.
• „Miau” și „mi”. Dacă ai o pisică acasă, grozav. Joacă așa: „Păsărică, unde este MISKA ta? Să turnăm niște lapte! Aici, pisicuță, lapte. Lak! Puteți imita modul în care o păsărică își linge limba - asta e bine exercițiu de articulare. „Iată, pisicuță, mănâncă carnea!”
• Transformăm „Dădacă-nya” în cuvântul „dădacă”. Veniți cu un joc cu cuvântul Bonă: luați păpușa și cereți-i copilului să o legăne, să o calmeze și să o adoarmă. „Păpușa este obosită și vrea să doarmă. Să o legănăm să adoarmă! A-a-a-a, Baaay-baaaay, dormi, păpușă (sau după nume, dacă ai), du-te la culcare! Dormi. Uite, Sasha, ce dădacă bună! Păpușa a adormit repede!”
• Transformăm „Pi” în verbul „a bea” (apariția verbelor în vorbirea unui copil este o veste bună!!! El atrage foarte bine substantivele, adjectivele și toate celelalte părți ale vorbirii). „Să mergem” și apoi adăugați ceea ce aveți nevoie - „bea ceai”, „bea suc”, „bea suc de fructe”, „bea lapte”, „bea jeleu”, „bea compot”. „Repede”, „încet” - „Nu trebuie să bei repede. Trebuie să bei încet”. „Bea cu înghițituri mici.” „Eu beau ceai. Tu (atingi umarul minuscul cu mana) bei suc. Tata bea cafea.”

Notă pentru mama!

Trebuie să exersați să veniți cu idei - cuvintele nu vin imediat în minte. Dar! Răbdarea și munca ne vor zdrobi toate „nu pot” și „nu merge” =) Dacă vorbirea copilului are deja destul de multe cuvinte, utilizați un dicționar pentru a compila fraze simple care pot fi folosite în jocuri.

3. „Dă-mi legătura!”

Aceasta reteta este simpla si foarte naturala in relatia dintre mama si bebelus – imbratiseaza-te mai des! Tulburări, puțină prostie, ciupirea iubitoare și mușcătura sunt binevenite! Ce altceva? Dansează unde te ții de mână simple îmbrățișări după joc: „Ce bine a ieșit!”, și doar stând în genunchi!

Pentru ce sunt toate acestea? Cum contact tactil afectează dezvoltarea vorbirii? Are un efect foarte bun!

1. Apare încredere reciprocă, senzație de siguranță și confort.

Copilul are încredere și, prin urmare, este deschis la toate ideile tale și nu se teme de condamnare și critică. Și înțelegeți mai bine copilul, capacitățile și dorințele lui, deveniți mai puțin pretențioși și mai relaxați, ceea ce este foarte bun pentru o comunicare egală și în dezvoltare.

2. Jocurile sunt mai naturale si mai confortabile, aducand multa placere atat tie cat si bebelusului. Și dacă ne place cu adevărat ceva, vrem să repetăm, nu?

3. Folosind exemplul tău, copilul tău învață să-și exprime sentimentele în cuvinte și fapte, să arate atenție celor dragi și să le ofere sprijin. Îți amintești legea îmbrățișărilor? Patru îmbrățișări pe zi sunt necesare pentru supraviețuire, opt pentru sănătate și bunastare, douăsprezece îmbrățișări pe zi - pentru creștere și sentiment Stimă de sine. Îmbrățișează-te mai des!

Notă pentru mama!

Toate manifestările sentimentelor tale ar trebui să fie naturale și adecvate; nu ar trebui să-ți deranjezi copilul atunci când în mod clar nu vrea. Spune-i copilului tău cât de mult îl iubești! Apel nume afectuoase, vorbește despre cât de mic era, nu putea să facă nimic: nici să stea, nici să meargă, nici să vorbească! Și acum poate face totul! Sari, fugi, mănâncă singur, mergi la toaletă! Atât există! Astfel de conversații provoacă multe emoții pozitive, bebelușul începe să fie mândru de el însuși. Iar după încrederea în sine apar încercările de exprimare de sine. Și în vorbire.

4. „Jucării pentru salvare!”

Jucăriile sunt ale noastre ajutoare de neînlocuitîn dezvoltarea vorbirii copilului. Ei vor ajuta la atragerea atenției și la introducerea de cuvinte noi - substantive, adjective, verbe, pronume, îi vor învăța să folosească prepoziții și să construiască fraze. Cum?

De la 1 an la 3 ani, bebelusul ARE NEVOIE de manipulare cu obiecte pentru dezvoltare. Cu toate acestea, este important să ne amintim că nu jucăria sau obiectul în sine se dezvoltă, ci acțiunile și manipulările pe care bebelușul le efectuează cu ele. Și face asta cu ajutorul tău!

Cum să te joci corect cu obiectele, astfel încât cuvintele noi să apară în vorbirea copilului?

1. Substantive

Luați mașina, arătați-o copilului, spuneți-i ce este: „Uite - o mașină!” Demonstrează toate acțiunile diferite care pot fi efectuate cu acesta: rularea, încărcarea și turnarea cuburilor, rularea jucăriei tale preferate. Inițial, noul cuvânt este strâns asociat cu obiectul care a fost numit astfel. Mașina este exact aceasta - cu o cabină galbenă și o caroserie roșie! Când copilul a stăpânit acest concept - „mașină”, arată-i o altă mașină - să zicem, una verde. Aceasta este și o mașină! Și acest micuț este și o mașină! Și acesta - cu roți mari! Acest lucru va extinde conceptul de „mașină”, iar copilul va începe să înțeleagă mai bine vorbirea celorlalți.

2. Verbe

Rugați copilul să facă ceva cu jucăria: „Rolează mașina. Asta e!”, „Puneți cuburile. Uite, au pus o mulțime de cuburi.” Cuburile pot fi FOLDATE, BUILDED, KNOCKED, SHIFTED, COLECTED, DEMONTATE, CARRIED - cam atâtea verbe pot fi atașate unui singur substantiv - CUBES.

3. Adjective

Spune-i copilului tău în timpul jocului despre diferitele calități ale obiectului cu care te joci în prezent. Mașina poate fi roșie sau albastră, mare sau mică, grea sau ușoară. Dragă jucarie moale bebeluș - moale, pufos, catifelat, blând, afectuos, cald. Cuburile sunt tari, tari, roșu-galben-albastru, zgomotoase, de lemn, de plastic! „Atinge cât de moale este păsărica noastră. Asta e! Pufos! Pielea este frumoasă, cenușie. Hai să mângâiem păsărica. Așa, așa - uite ce încântată este pisicuța, a închis ochii și cântă o melodie.”

4. Adverbe

Mingea zboară sus și departe; mașina merge repede; păsărica de jucărie aleargă și ea repede, dar țestoasa se târăște încet. Ursul are mult terci, dar câinele are puțin, pipa cântă liniștită, tristă, iar toba cântă tare, veselă! Au curățat jucăriile din cameră: „Așa este de curat!” Voce aceste și alte semne ale obiectelor și acțiunilor, iar bebelușul va începe, de asemenea, să le folosească în vorbire.

5. Pronume

În joc, întreabă copilul: „Dă-mi” și pronumele „ține”: „Acesta este un cub pentru mine și acesta este pentru tine”, „Am o lingură (de exemplu, te joci la bucătărie și ai pregătit” terci” din cuburi) și ai o lingură.” „E rândul meu, rândul tău”. „Iată păpușa mea preferată. Unde este al tău?”, „Să legănăm ursul să doarmă.” El este obosit." Deci pronumele ușor și imperceptibil vor ocupa un loc puternic în vocabularul micuțului tău.

6. Prepoziții.

Prepozițiile îl ajută pe copil să înțeleagă mai bine relațiile spațiu-timp și să construiască corect fraze. Se absorb perfect atât în ​​joc, cât și în timpul curățării după acesta. „Adu-mi mingea. E in cutie. Mulțumesc!”, „Oh! Cuburile au căzut pe podea! Hai să-l colectăm! Așezați păpușa LA masă. Hai să bem ceai.” Să lăsăm jucăriile deoparte. Vom pune mașina în garaj. Să punem cuburile în cutie. Să punem bilele în găleată. Unde punem păpușa? Aici - PE canapea. Atât de bun a devenit!”

Notă pentru mama!

Pentru ca cuvintele să apară și să devină înrădăcinate în vorbirea copilului, este necesară repetarea MULTIPLA.

Cuvintele noi pe care le introduceți ar trebui să fie ușor de înțeles pentru copil, „tangibile”, astfel încât să le poată simți prin experiență reală. Frazele pe care le folosești în joc sunt standardul pentru copil. Așa că nu le complicați prea mult. O propoziție simplă de 2-4 cuvinte este ceea ce aveți nevoie.

5. „Mamă, ajută!” sau cum să răspunzi la limbajul semnelor

1. Începe să lucrezi cu tine însuți: analizează cum reacționezi la acest comportament al bebelușului tău.

În cazul în care vă grăbiți să îndepliniți dorința bebelușului chiar înainte ca acesta să aibă timp să prindă contur în capul lui, va trebui să așteptați destul de mult discursul. De ce ar trebui să vorbească copilul, pentru că totul este bine, toate nevoile sunt satisfăcute și dorințele sunt împlinite. Și, de asemenea, se întâmplă ca nervii mamei să nu fie făcuți din fier. Deja în așteptarea isteriei, mulți sunt gata să-i dea bebelușului orice ca să nu mai plângă. Te recunoști? Nu? Uimitor. Deci, puteți trece la pasul 2.

2. „Verbalizăm” gestul copilului.

Ce vrei? - pauză - Vrei să desenezi! Da! Hai sa desenam!

Această construcție a frazei îi dă bebelușului încredere că mama lui îl înțelege (spre deosebire de ignorarea solicitărilor prin gesturi), iar mama lui îl va ajuta. Și după încredere, vor exista încercări de exprimare independentă.

3. Provocăm copilul să facă o cerere sau să refuze.

Regulile dialogului formal sunt aceleași cu cele descrise mai sus: „Vrei să conduci mașina? Da (da din cap). On”, „Vrei să bei suc? Nu vei face (ne clătinam din cap dintr-o parte în alta). Nu".

Notă pentru mama!

Sprijină-ți copilul și lăudați-l pentru că a încercat să spună ceva, chiar dacă nu are succes. Este întotdeauna necesar să exprimați un gest până când copilul începe să încerce să vorbească singur.

6. „Mamă, vorbește!” - verbalizarea în viața de zi cu zi

Pentru ca vorbirea unui copil să se dezvolte, nu este deloc necesar să se organizeze clase specialeși petrece o oră și jumătate în fiecare zi jocuri de logopedie!

Spune tot ce faci: atunci când manipulezi jucăriile, numește-le culoarea și acțiunile care pot fi efectuate cu ea: „Ce minge! Roșu! Luminos! Mare! Uşor! Să o luăm la plimbare: așa! Acum pot să mă rostogolesc - atât de grozav se rostogolește! Prinde mingea (aruncă-o ușor în mâinile copilului, astfel încât să o prindă) - așa de inteligent a prins-o!”

Utilizați ritualuri de zi cu zi: spălarea, ridicarea și culcarea, îmbrăcarea pentru a completa vocabularul bebelușului cu cuvinte noi și pentru a le consolida pe cele deja familiare.

Uneori, bebelușii nu înțeleg cererile și instrucțiunile noastre verbale, deoarece acțiunea pe care mama o cere de la copil este prea generală, iar copilul pur și simplu nu înțelege ce trebuie să facă exact! De exemplu: „Ia-ți jucăriile!” Ce înseamnă „curățare”? Unde ar trebui sa le pun? Ce să elimin mai întâi, ce apoi?” Împărțiți activitatea în acțiunile sale componente și exprimați-le: „Să facem ordine în jucării. Mai întâi, vom pune mașinile în garaj - aici. A pune. Acum să punem bilele în coș. L-au pus jos. Acum trebuie să colectați cuburile. Să le punem într-o cutie”. În acest fel, copiii nu numai că își vor extinde vocabularul, vor învăța să înțeleagă și să folosească prepozițiile în vorbire și să construiască corect fraze simple, ci și să stăpânească abilitățile de îngrijire de sine și de planificare a activităților lor.

Dați copilului instrucțiuni simple:

• aduce rufe uscate la masă de călcat(„Ia-ți chiloții. Ia-ți șosetele. Ia-ți pantalonii scurți. Mulțumesc! Am ajutat-o ​​mult pe mama!”);
• pune linguri pe masă („Să punem masa. Aici sunt lingurile. Vă rog să le puneți pe masă”);
• ștergeți praful cu o cârpă uscată („Să punem lucrurile în ordine. Mai întâi vom șterge praful. Udați cârpa. Acum l-am udat. Acum îl vom stoarce puțin. Gata! Să ștergem masa. Așa! (ajutor - acoperiți mâna copilului cu cârpa cu mâna și mutați-o peste masă). Totul este clar!";
• Pune mâncarea pe care tocmai ai adus-o de la magazin pe masă.

Făcând asta lucru simplu prin casa, bebelusul invata numele obiectelor si actiunilor, invata sa-si ajute mama. Implică-ți micuțul în gătit - este foarte interesant și util pentru dezvoltarea vorbirii!

Ne puteți indica să curățăm un ou fiert sau un cartof, să amestecăm făina într-o cană cu chefir sau să scuturăm ouăle într-un bol, să apăsăm butonul de pe mânerul blenderului sau chiar să servim legumele de care aveți nevoie: „Hai să coacem clătite! Avem nevoie de chefir. Unde avem chefir? Da! Iată-l, în frigider! Să-l turnăm într-un pahar. Ajunge, e de ajuns. Turnați chefir într-un castron. Acum să spargem oul: kok! Gata! Se amestecă puțin cu o furculiță. Asta e, mulțumesc!” etc.

Notă pentru mama!

Toate propozițiile ar trebui să fie scurte și simple. Luați pauze; dacă puneți o întrebare, oferiți copilului posibilitatea de a răspunde. Chiar dacă bebelușul spune ceva de neînțeles sau este complet tăcut, asigurați-vă că îi răspundeți: „Unde să punem cuburile? - „pauză sau răspunsul bebelușului” - așa cred și eu! Să-l punem într-o cutie!”

În timp, înlocuiți denumirea acțiunilor cu întrebări: „Ce vom face mai întâi? Unde ar trebui să punem cuburile? Unde ar trebui să punem mașina? Unde sunt tricourile tale?” etc. Dacă un copil preferă să folosească gesturi în comunicare, exprimați-i toate „cuvintele”: Unde s-a rostogolit mingea? Da! Aici era! Sub patut! Vă rog să o luați. Cât de inteligent ai înțeles-o! Mulțumesc =)” Copiilor le place această expresie de înțelegere de la mama! În timp, ei înșiși devin mai dispuși să își exprime singuri dorințele și acțiunile.

Anna Makovey,
Logopedist, logoped, profesor de dezvoltare timpurie a copilăriei.
Coautor al cursului „Dezvoltarea vorbirii în joc” folosind metoda lui Teplyakova.

În articolul de astăzi vreau să vorbesc despre dezvoltarea vorbirii unui bebeluș. Cred că acest subiect îngrijorează multe mame. La urma urmei, oamenii din jurul nostru ne pun destul de des întrebări precum „A ta a spus deja ceva?”, „Ei bine, „mama” a spus deja asta?” Gradul de dezvoltare a vorbirii este un fel de măsură nivel general Dezvoltarea copilului.

De regulă, un copil începe să rostească primele cuvinte la vârsta de 1 an. Prin urmare, la prima vedere, poate părea că înainte de această oră, este prea devreme să ne gândim cum să înveți un copil să vorbească. Cu toate acestea, formarea vorbirii începe cu mult înainte de apariția primelor cuvinte. Bolborositul, gânghitul și chiar plânsul unui copil sunt deja primele etape ale formării vorbirii. Prin urmare, este foarte important să nu pierdeți timp prețios și să vă implicați în dezvoltarea vorbirii copilului încă de la naștere. Cum să facă acest lucru?

Vorbirea este rezultatul activității coordonate a multor zone ale creierului și, prin urmare, dezvoltarea vorbirii este influențată de aproape toate aspectele dezvoltării copilului. Este larg cunoscut faptul că cel mai mare impact are un efect asupra dezvoltării vorbirii abilități motorii fine mâinile . Dar generalul activitate fizica copilul și cantitatea de informații prin care copilul primește diverse organe simțuri (urechi, ochi, piele).

Prin urmare, dacă comunici în mod constant cu copilul tău, arăți imagini, exersezi, deja contribui la formarea vorbirii copilului. În acest articol voi vorbi despre cum altfel poți stimula dezvoltarea vorbirii unui copil și ce reguli trebuie să știi atunci când comunici cu copilul tău.

1. Vorbește cu copilul tău în mod constant

Orice interacțiune cu bebelușul ar trebui să fie însoțită de o discuție despre ceea ce se întâmplă - dacă mergeți la plimbare, începeți o masă, vă schimbați pantalonii. Spune-i copilului tău tot ceea ce faci, numește obiectele pe care le folosești. „Și acum ne vom schimba hainele! Vom purta pantaloni verzi!" După menționarea și demonstrarea repetată a acțiunilor și obiectelor, copilul începe să înțeleagă ce înseamnă acestea. cuvinte individuale, iar apoi fraze scurte.

Iată ce trebuie să rețineți când comunicați cu copilul dvs.:

• Evită două extreme: zgârcenia cu cuvintele și verbozitatea. Dacă tot îi spui bebelușului tău totul la rând, atunci cuvântul pe care copilul ar trebui să-l amintească se va pierde în spatele fluxului de cuvinte și tot discursul tău se va contopi pentru copil într-un întreg de neînțeles.
• Într-o conversație, este necesar să evidențiezi numele obiectelor și acțiunilor. Este foarte util să vorbiți în propoziții scurte (două cuvinte) sau pur și simplu să numiți obiecte și acțiuni în monosilabe. „Aceasta este o lingură” „Ursul mănâncă”. Înainte de a intra în mai multe descrieri detaliate, acordă-i timp copilului tău astfel încât să poată înțelege cuvintele tale, să se familiarizeze cu obiecte noi și să le țină în mâini.
• Discursul dvs. ar trebui să coincidă cu momentul arătării obiectului și a acțiunii.
• Spune-i copilului tău mai des, sunt emoționali și ritmați, astfel încât îi atrag imediat atenția și sunt mai ușor de digerat decât vorbirea obișnuită. După 6 luni este foarte util să joci cele mai simple jocuri cu gesturi.
• Este indicat ca în timpul unei conversații bebelușul să vă vadă fața, deoarece nu numai că ascultă, ci și urmărește cu atenție mișcarea buzelor tale. Vorbește expresiv, pentru că... copilul în primul rând preia intonația
• Când vorbești cu copilul tău, pune-i constant întrebări și încearcă să aștepți reacția lui. "Care frumoasa papusa, Vă place?" Răspunsul poate fi sub orice formă - râs, fredonat, mormăit. Ar trebui să arătați interes pentru fiecare răspuns: „Chiar?”, „Cât de interesant!” Acționând în acest fel, se pare că îl inviti pe bebeluș să intre într-un dialog cu tine, motivându-l să-și spună replica.

• Gest, acest lucru îl va ajuta pe copil să înțeleagă sensul cuvintelor tale. Dar nu exagera! Nu folosiți gesturi inventate, ci doar acele gesturi cu care ți-ai completa în mod natural afirmația. De exemplu, poți să-ți ridici brațele sus pentru a arăta cât de mare a crescut fiica ta sau să fluturi mâna îmbietor, spunând „Târă-te aici!”

2. Extindeți vocabularul pasiv al bebelușului dvs

Iată câteva activități utile pentru a extinde vocabularul pasiv al unui copil:

• Din cand in cand faceți un scurt „tur” al casei . Arată și numește copilului tău obiectele de uz casnic din jurul lui; poți explica pe scurt de ce sunt necesare. Un pătuț, perdele, un candelabru, un cuptor cu microunde, un ceainic - copilul este interesat de toate. Pronunțați-i copilului dumneavoastră cuvinte noi clar și înțeles. În timpul „excursiilor” ulterioare, cereți-i copilului să arate ce a învățat mai devreme.
• În timp ce mergeți, atrageți atenția copilului asupra diferitelor obiecte pe care le întâlniți pe parcurs. . Copilul este interesat de orice: un copac, un tufiș, un ciot, iarbă, o floare, un con de pin, un câine, o pisică, zăpadă, un țurț, o bancă, o trapă, un semafor, un carusel, o urnă, o casă, o fântână etc... Comentează pe scurt tot ce se întâmplă în fața bebelușului: „Uite, câinele aleargă”, „Băiatul călărește pe leagăn”

• Explorați părți ale feței și corpului împreună cu copilul dvs . Într-o conversație, din când în când arată-i copilului unde sunt mâinile lui și ale mamei, unde sunt ochii, nasul, picioarele etc. Când cele mai simple elemente ale feței și corpului sunt stăpânite, poți trece la cele mai complexe - sprâncene, obraji, bărbie.

• Privește pozele cu copilul tău . Ele vor fi de un ajutor minunat în extinderea vocabularului unui copil. Copiii le privesc cu plăcere și își amintesc repede tot ce este înfățișat pe ei. Este foarte util după studierea obiectelor din imagini pentru a le demonstra „în direct”. Astfel bebelusul va forma legaturi asociative.

3. Nu vă fie teamă să folosiți cuvinte onomatopeice simplificate

Folosiți mai des cuvinte precum woof-woof, bip-bee, bang, drip-drip etc. În timp ce vă uitați la cărți, spuneți ce animal spune ce (miau, albine, muuu), precum și cum sună unele obiecte (ciocan - ciocăn-cioc, clopoțel - ding-ding, locomotivă cu abur - chuh-chuh). Utilizarea unor astfel de cuvinte contribuie la dezvoltarea vorbirii active a copilului, deoarece Este mult mai ușor pentru un copil să le pronunțe și mai ușor de înțeles. Nu-ți fie teamă că faci lucrurile prea ușor copilului tău. Introducerea cuvintelor facilitate înainte de un an și jumătate este norma.

in orice caz Este foarte important, împreună cu versiunea ușoară a cuvântului, să folosiți integral („Uite, este un câine, ea spune „woof-woof””, „oh, păpușa a căzut - bang”), în niciun caz nu trebuie să comunici cu copilul tău doar prin cuvinte simplificate! În caz contrar, va fi foarte dificil să reeducați copilul vorbirea adultului. Cum să-i explic că woof-woof a devenit brusc un câine? Copilul va continua să spună „beep” și „yum-yum” chiar și atunci când este capabil să pronunțe cuvinte complete.

Foarte carti bune care va ajuta copilul să-și amintească cuvinte onomatopeice simple - "Cum sună?" (Ozon, Magazinul meu) Și "Cine ce face?" (Ozon, Magazinul meu). Personal imi plac foarte mult pentru ca nu este nimic de prisos in ele, pozele sunt mari si clare copil mic. Fiica mea a adorat pur și simplu aceste cărți.

4. Aranjați „apeluri nominale” cu copilul dumneavoastră.

Pentru a face acest lucru, un adult trebuie să știe ce sunete și silabe știe deja și îi place să pronunțe copilul. Începeți „apelul nominal” cu aceste silabe, pronunțați-le, încurajând copilul să repete după tine. Dacă copilul începe să bolborosească singur ceva, repetă după el, arătând astfel că răspunzi la „cuvintele” lui. Apoi adăugați treptat sunete și silabe noi. Este mai bine să nu introduceți mai mult de o nouă silabă într-o lecție.

Pentru a menține interesul bebelușului, este util să folosiți replici poetice. Nu uitați să faceți o pauză după acele sunete și silabe pe care vă așteptați să le repete copilul! Îți voi oferi câteva dintre cele mai multe rime simple care mi-a ajutat fiica și cu mine să menținem o conversație.

Puii noștri prin fereastră:

Co-co-co, co-co-co.

Păstorul suflă din țeavă -

Doo-doo-doo, doo-doo-doo.

Gâște, gâște, ha-ha-ha,

Vrei să mănânci? Da da da.

Am ajuns aici!

Da da da! Da da da! (infatuat)

Deschideți porțile!

Ta-ta-ta! Ta-ta-ta! (obligatoriu)

Eu și tu pe cai!

Tu tu tu! Tu tu tu! (uimit)

Ne călăream pe cai

Și puțin obosit . (obosit)

Va fi un tratament în curând?

Lapte, chefir, prăjituri?

Uh-uh? Ooo? (interogativ)

Au mâncat și au mâncat un răsfăț,

Ne exprimăm admirația:

Mmm-mm-mm (suficient)

5. Dezvoltați abilitățile motorii fine

După cum am spus mai sus, despre dezvoltarea vorbirii unui copil un impact imens redă abilitățile motorii fine ale mâinii. Prin urmare, este foarte important să acordați atenție activităților care vizează dezvoltarea mâinii, de făcut joacă masaj degetele și palmele, jucați jocuri cu semne, cum ar fi „Ladushki”. In articol " " Veți găsi diverse rime-jocuri care vor încuraja mâinile bebelușului să lucreze activ.