Свято піску в доу сценарій. Свято піску вуличне розвага для дошкільнят різного віку. Календарно-тематичне планування «Пісочна країна» у другій молодшій групі
Назва: Розвага на вулиці: День піску в дитячому садку, Сценарій гри-подорожі для дітей дошкільного віку.
День піску в дитячому садку, ігри на прогулянці «В пісочної країні»
Діти виходять на вулицю і зустрічаються на майданчику.
Ведучий: Доброго дня хлопці. Ви не знаєте випадково навіщо ж ми сьогодні зібралися?
відповіді дітей
Ведучий: дивно, але сьогодні немає жодного свята. А може у когось з вас день народження?
відповіді дітей
Ведучий: знову немає ... провідний зауважує лист на ялинці.Так, так, так, що це за конверт? Давайте подивимося.
провідний відкриває конверт, а там пісок.
Ведучий: дивний лист, там немає нічого, крім ... .песка. А зрозуміла, треба подивитися від кого воно.
провідний підходить до дитини, який вміє читати і просить прочитати від кого воно. Дитина читає «Королева Піску» .як тільки дитина прочитав, відразу включається музика і входить королева Піску
Королева Піску: здрастуйте хлопці! Це я вам відправила підказку, щоб ви здогадалися, що сьогодні я відвідую ваш дитячий сад. Дивлюся тут у вас красиво: будиночки, квіточки і навіть пісочниці є. А ви любите грати з піском?
відповіді дітей
Королева Піску: здорово. А в моїй країні все побудовано з піску. Хочете відвідати мою країну.
відповіді дітей
Королева Піску: якщо ви готові, то нам пора в дорогу. Подорож наше буде непроста. Ви самостійно, разом з педагогами підете в нього. Там вас чекають острова з завданнями, які ви повинні виконати. Якщо виконаєте все, то обіцяю вам по поверненню сюрприз. А випробування почнуться прямо зараз. Вам треба відгадати загадки. Чи готові?
відповіді дітей
Королева Піску: молодці хлопці, впоралися з першим випробуванням. І заробили підказки для того, щоб дістатися до місця. Успіхів!
День піску в дитячому саду літня розвага
Діти відправляються в подорож.
1 острів. (Пісочниця 7 групи) »Хованки в піску»
Виберіть один пелюстка. На ньому намальований предмет, який вам необхідно знайти. Якщо ви знайшли інший предмет, то вам його необхідно заховати в піску. Свій предмет ви забираєте з собою.
2 острів. (Центральний вхід) »Перенеси пісок»
Діти по черзі з однієї ємності в іншу переносять пісок за допомогою совка.
3 острів. (Спортивний майданчик) »Що всередині»
Перед дітьми лежать мішечки, наповнені різними матеріалами. Вам необхідно знайти і порахувати тільки ті мішечки, які наповнені піском.
4 острів. (Пісочниця 8 групи) »Намиста для королеви»
У пісочниці лежить стрічка, на яку вам необхідно викласти черепашки, так щоб вийшли намиста. Як тільки все зробили, приберіть все, крім стрічки.
5 острів (ділянки груп 3,4, 10, 6, 2) «сфабрикувати торт»
Діти, відповідно до свого вказівником приходять на свої ділянки і будують пісочний торт, прикрашаючи його різними предметами.
Після виконаних завдань, діти повертаються назад до місця збору.
Королева Піску: ось і впоралися ви з випробуваннями. Вам сподобалось?
відповіді дітей
Королева Піску: і мені сподобалися намиста, які ви зробили для мене. А які чудові тортики у вас вийшли.
Ведучий: так, хлопці, а знаєте чому ви куховарили тортики і прикрашали їх, та тому що у нашій королеви сьогодні день народження. Давайте привітаємо королеву піску з днем \u200b\u200bнародження. І все разом «З Днем народження».
Діти вітають королеву з днем \u200b\u200bнародження
Королева Піску: спасибі хлопці. А як ви знаєте на день народження прийнято дарувати подарунки. Тільки от подарунки буду дарувати я, як і обіцяла. І подарунок у мене теж не звичайний. Ви зараз підете кожен в свою групу, поп'єте сік і в 10.20 буду чекати вас в спортивному залі вашого дитячого садка. До зустрічі.
Королева Піску зустрічає дітей в спортивному залі, садовить їх на лавочки, показує мультфільм і дарує подарунок всьому саду (пісочний стіл.). Пропонує по черзі спробувати помалювати на ньому.
Ведучий: хлопці, королеві пора вирушати в інший дитячий сад. Давайте всі разом скажемо їй «ДЯКУЮ».
Діти дякують королеву піску. І прощаються з королевою
Назва: літній розвага на вулиці: День піску в ДОУ, цікавий сценарій гри-подорожі для дітей старшого дошкільного віку
номінація: день піску в дитячому садку, ігри на прогулянці.
Посада: старший вихователь
Місце роботи: МБОУ «СШ №133» структурний підрозділ "Дитячий садок"
Місцезнаходження: м Красноярськ ул.Гусарова 24
Літній розвага для середньої групи. Свято піску.
устаткування.Два відра з піском
Два відра з водою
Два порожніх відра
два совка
Два маленьких відра
хід свята
Ведуча: здрастуйте діти! Літо в самому розпалі. Як завжди воно принесло нам багато радості. Можна цілий день проводити на вулиці в іграх і турботах.
Лету червоному, небу ясному,
Сонечку, що всіх хлопців
Перетворює в шоколад,
Крикнув голосно, дітвора,
Наше дружнє ура ... ..
Ура-а!
Провідна. Хлопці, а давайте співаємо піснею про літо.
Пісня Літо.
З'являється домовичок Кузя.
Домовичок Кузя. Привіт, хлопці! Ви мене впізнали? Я- домовичок Кузя! Живу у вас в дитячому саду, спостерігаю за вами - як ви граєте, займаєтеся, спите, гуляєте. Зазвичай я потихеньку це роблю. Через куточка дивлюся, з щілинки. А сьогодні вирішив разом з вами погуляти. Можна, можливо?
Діти. Да !!!
Домовичок Кузя. У вас такі гарні ділянки! Просторі альтанки, гірки, гойдалки і всього стільки багато. І пісочниця є. Тільки я ніяк не зрозумію, для чого вам стільки піску?
Діти. Грати, робимо споруди.
Домовичок Кузя. Не може бути! Як можна щось побудувати з піску, коли він розсипається? (Показує, що пісок сиплеться крізь пальці).
Діти відповідають: перш ніж будувати з піску треба його намочити водою.
Домовичок Кузя. Які ви розумні -все про пісок знаєте. А ви вмієте з ним спритно звертатися.
Діти. Так!
Домовичок Кузя. Я хочу перевірити. Давайте пограємо. Для цього треба розбитися на дві команди.
Від щирого серця прошу вниманья:
Має бути змагання
Я за вами спостерігаю,
Самих кращих вибираю.
конкурс
«Хто швидше наповнить відро піском»
Домовичок Кузя. Перше випробування совок,
А в совке- пісок.
Стояти не можна, тремтіти не можна!
Бігти можна, тільки обережно.
(Діти по черзі носять совком пісок з одного відра в інше. Виграє та команда у якої піску більше).
Домовичок Кузя. Молодці, хлопці все впоралися! Пропоную вам другий конкурс.
Водоноси.
Друге випробування - вода
Нести її - просто біда!
необережно понесёшь-
Свою команду підведеш!
(Діти кожної команди по черзі носять в відерці воду і переливають з однієї ємності в іншу).
Побудуй місто.
Домовичок Кузя. Хто з вас не знає нудьги,
Хто тут майстер на всі руки?
Хлопці, а може ви побудувати для мене що ні будь з піску, місто наприклад.
(Діти роблять споруди).
Домовичок Кузя. Ой як мені сподобалися ваші споруди! Які вони красиві, ви всі молодці, все впоралися із завданням. Але тепер хлопці, мені пора прощатися з вами, до побачення.
Організація: ГБОУ Школа №1368 ДШО №2
Населений пункт: м Москва
мета: створення сприятливого емоційного стану у дітей.
Під дитячу пісеньку «Паски» (композитор І. Меламед з дитячої телевізійної освітньої програми «Вулиці Сезам») діти заходять в зал, сідають.
ведучий:
Хлопці, сьогодні ми вирушаємо в подорож в одну чарівну країну. Хочете дізнатися, як називається ця чарівна країна? Тоді послухайте загадку.
Він і жовтий, і сипучий,
- У дворі насипаний купою,
- Якщо хочеш, можеш брати
- І грати. (Пісок)
- Вихователь: Ми вирушимо в Пісочну країну.
Музична гра «покрокував ніжки весело по колу». (Діти йдуть один за одним по колу, виконуючи руху під музику). Діти сідають.
вихователь:
Лежав пісок,
нудьгував пісок
Сто тисяч років, напевно.
Він був страшенно самотній,
І це було кепсько.
І так ще сто тисяч років
Зберігав б він смуток,
Але був доставлений до нас на світанку,
І не нудьгує, зовсім немає,
У пісочниці відтепер.
Хто здогадався, що це за Пісочна країна? (В. Бредіхін)
- Правильно! Це наша пісочниця. А чим заповнена наша пісочниця? (Піском). Пісок складається з безлічі маленьких піщинок різних форм. І я пропоную пограти в гру «Піщинки».
Рухлива гра «Піщинки». Діти виходять в центр залу.
вихователь:
- Навколо себе поверніться і в піщинки перетворитеся. Сіли всі навпочіпки. О-о, скільки у нас піску. Але ось подув вітер, підняв піщинки, і вони полетіли в різні боки. (Звучить мелодія вальсу. Діти імітують політ піщинок). Вітер стих і піщинки опустилися на землю. (Діти припиняють рух. Сідають навпочіпки).
вихователь:
Дякую! Як стало багато піску в нашій пісочниці! Хлопці, ви знаєте, що в нашій пісочної країні є свої правила поведінки.
Дитина: Тут не можна кусатися, битися!
І не можна піском кидатись!
Можна будувати і творити:
Гори, ріки і моря -
Щоб життя навколо була!
Нікого не ображати,
Нічого не розоряти!
Це - мирна країна!
Тут весела гра!
вихователь:
Дякую! Ми запам'ятаємо ці правила. Хлопці, але ми зовсім забули, що для гри в пісочниці нам необхідні іграшки, як Ви думаєте які? (Лопатка, совок, сито, відерце і т.д.). Пропоную пограти в гру «Хто швидше збере іграшки в пісочницю».
Гра «Хто швидше збере іграшки».
Правила гри: Діти діляться на дві команди . Команди шикуються один за одним у лінії старту, кожна напроти свого «пісочниці» (обруч). У двох кошиках лежать іграшки (формочки, совочки і т.д.). Звучить музика - учасники переносять по одній іграшки в обручі. Виграє та команда, яка першою перенесе всі іграшки.
вихователь:
Наша пісочниця повна іграшок. Пора починати гру. Послухайте, яку цікаву гру затіяли хлопці старшої групи.
Діти читають вірш:
Пісочниця, Пісочниця,
У піску вся дітвора.
Побудувати будиночок хочеться,
Забавна гра.
Річковий пісочок, дрібненький -
Гарний для пасок.
Схилився кухар біленький
Над формочкой своєї.
А ось Андрійко з Васенькою -
Хлопці хоч куди.
Везуть в машинах красненьких
Пісок туди-сюди.
Бувають зіткнення -
Але це не біда.
Сварка - на мить,
А дружба назавжди.
Велика справжня
Кипить робота тут.
І люди працьовиті
У пісочниці ростуть.
М. Єршова
вихователь:
Яка весела у Вас гра хлопці! Але подивіться, здається, на нашу пісочницю підійшли ще хлопці! Послухайте, що розкажуть вони.
Діти читають вірш:
Велика пісочниця є у дворі,
Пісочниця подобається всій дітворі.
У пісочниці справ дуже багато з ранку -
І трудиться там цілий день дітвора.
Маринка пече пиріжки з піску.
Максим висипає пісок з носка.
Андрушко канавок нарив і ходів -
Він до бою з лиходієм пісочним готовий!
Антоша побудував красивий палац.
Палац вийшов славний, Антон - молодець!
Ось вежа до неба висока - чия?
Таку зміг виліпити тільки Ілля.
А Настя з собою в відрі принесла
Трошки води - і в пісок налила -
Яка шикарна вариться каша!
Настена задоволена! Чи не каша - малаша! (А. Жиліна)
вихователь:
Виявляється, пісок це просто скарб для веселих ігор! Так в нашій чарівній Пісочній країні завжди світить яскраве сонце. І я пропоную зіграти в гру « сонячні промінчики».
Гра «Сонячні промінчики» (Діти на підлозі викладають з атласних стрічок промінчики до макету сонечка).
ведучий:
Хлопці! Подивіться!
Посеред двору - гора
На горі йде гра.
Вдавайтеся на годинку,
Залазьте на пісок:
Чистий, жовтий і сирої
Хочеш - рій, А хочеш - лад,
Хочеш - лялькам випечеш
Золоті пиріжки.
Звучить музика. Танець кухарів.
ведучий:
Які веселі поварята! Розкажіть, з якими гостинцями Ви до нас завітали !?
1. Ми кухаря відмінні,
Ми просто майстри.
але незвичайна
У нас завжди їжа.
2. Ми варимо каші, супчики,
Ми ліпимо паски.
І навіть хлопчик з чубчиком
Сфабрикував пиріжки.
3. Погодуємо, ляльок, зайчиків,
А нам зовсім не хочеться.
Адже наш заклад
Чи не кухня, а ...... .. (Пісочниця)
ведучий:
Хлопці! Ви напевно здогадалися з чого наші поварята варили кашу і суп? (З піску).
Спасибі Вам поварята за таке незвичайне частування. (Діти сідають)
- Хлопці! А ви хочете дізнатися в яку цікаву гру грає __________? Тоді послухайте, що це вірш він підготував.
дитина:
Закопався я в пісок,
- У батьків був шок!
- Не хвилюйтеся, все в порядку,
- Просто я граю в хованки!
ведучий:
Чудова гра. У піску можна ховатися самому або заховати різні «скарби»: наприклад камінчики, черепашки, невеликі іграшки, фантики. А чому б і нам не пограти в хованки? У мене є чудова формочка. Вибираємо ведучого. Він закриває очі, а ми всі дружно ховаємо цю форму в залі на нашій «пісочниці». Але так як наша пісочниця дуже велика ми будемо підказувати словами «Холодно, тепліше, гаряче».
Гра «Хованки» (за принципом гри «Холодно-гаряче»).
Спочатку предмет ховається так щоб ведучий не бачив. (Ведучого просять вийти ненадовго з кімнати або відвернутися). Далі, ведучий починає ходити по кімнаті, а всі інші гравці дружно підказують йому, наскільки він наблизився до предмету своїх пошуків, але роблять це не безпосередньо, а за допомогою алегоричних фраз:
Холодно - до предмета ще далеко;
Найтепліше! - ведучий нарешті повернув в потрібну сторону;
Ще тепліше! - напрямок вірне і ведучий рухається в потрібну сторону;
Гаряче! - ведучий наблизився до предмету;
Спека! - до предмета зовсім близько;
Дуже жарко! - предмет десь зовсім поруч, потрібно тільки простягнути руку.
У цю гру можна грати і без слів, наприклад, коли всі діти плещуть у долоні, і чим ближче до предмету ведучий, тим хлопки стають частіше. Або можна організувати інший, музичний, варіант гри за участю дорослого. В цьому випадку дальність від захованого предмету показується за допомогою гучності музики, яку він регулює.
ведучий:
Ось і підійшло до кінця наше подорож, але Пісочна країна не прощається з вами вона чекає вас у дворі, на майданчику дитячого садка.
Пісня про літо. (За вибором музичного керівника)
Діти під музику виходять із залу.
М. Єршова
Пісочниця, пісочниця,
У піску вся дітвора.
Побудувати будиночок хочеться,
Забавна гра.
Річковий пісочок, дрібненький -
Гарний для пасок.
Схилився кухар біленький
Над формочкой своєї.
А ось Андрійко з Васенькою -
Хлопці хоч куди.
Везуть в машинах красненьких
Пісок туди-сюди.
Бувають зіткнення -
Але це не біда.
Сварка - на мить,
А дружба назавжди.
Велика справжня
Кипить робота тут.
І люди працьовиті
У пісочниці ростуть.
Ігри з піском і водою не тільки доставляють дітям задоволення, а й розвивають, знайомлять з навколишнім світом, благотворно впливають на психіку дітей, знімають напругу, гасять негативні емоції, Тренують терпіння. Для прийняття участі в іграх з піском і водою потрібно широкий спектр пристроїв.
Устаткування для ігор з піском:
Чистий пісок для пісочниці. це важливий момент, Бажано, щоб пісочниця закривалася кришкою і в неї не ходили тварини. Він не повинен бути занадто великим або занадто дрібним. Піском заповнюється велика частина пісочниці. Краще, якщо він буде зволоженим.
іграшки невеликого розміру, Можна з під кіндерів, добре, якщо до складу увійдуть людські персонажі, будиночки, тварини, машинки, рослини, мости, ворота, природні предмети: відерця, стаканчики, совочки, лійки, грабельки, палички, листочки, формочки, ситечка, камінчики, картонки, предмети з різних матеріалів (дерево, метал, пластмаса, папір) і багато іншого.
Устаткування для ігор з водою:
Ємності для води: стаканчики, пляшки, тазики, басейни, предмети з різних матеріалів, губки, ложки, гумові іграшки, Кульки, м'ячики і багато іншого. Буде весело, якщо виготовити разом з дітьми кораблики з шкарлупок від горіхів або кокосів.
Однак, для повноцінної гри одного обладнання недостатньо. Для того, щоб ігри були цікавими, розвиваючими потрібна ідея, експеримент або сюжет. Ось деякі ігри, якими Ви можете скористатися в роботі з дітьми.
Ігри з піском:
По-кільки ми говоримо про молодшому і середньому дошкільному віці, То зі складними сюжетами краще трохи почекати, а почати з знайомства з піском і водою.
1.Для початку дітям пропонується доторкнутися пісок, пропустити його крізь пальці, здути з долоньки, розглянути піщинки, захопити пісок в кулачки і випустити з руки, як водичку.
2.Потрогать сухий пісочок, а потім вологий, попередньо полив його з маленької леечки. Звернути увагу на те, що сухий пісочок сиплеться з руки, а вологий немає; сухий пісочок світлий, а вологий темний.
Гра «Відбитки»
Мета: отримання першого чуттєвого досвіду.
1.На рівній поверхні піску дорослий і дитина залишають сліди рук, пальчиків, ніг, колін. В процесі гри можна порівняти відбитки дорослого і дитини, вкласти руку дитини в відбиток дорослого.
Гра «Маленький кухар»
Мета: розвиток тактильно-кінестетичних відчуттів, дрібної і великої моторики.
Зволожите пісок за допомогою лійки. Запропонуйте дитині виліпити з мокрого піску різну «випічку»: пиріжки, рогалики, тістечка, тортики. Випічку можна прикрасити. Нехай діти пригостять ляльок, іграшкових звірів. Для цієї гри можна використовувати формочки.
Гра «Ситечко»
Мета: знайомство з поняттями швидко - повільно, розвиток кмітливості.
Для проведення цієї гри Вам потрібно сухий пісок.
1.Предложіте дитині насипати в ситечко пісок і дайте подивитися, як він висипається. Діти це можуть робити нескінченно.
2.Предложіте дитині перемішати пісок з іграшками, камінчиками, гілочками, а потім дістати все, що виявилося в піску за допомогою сита. Наберіть в ситечко пісок з іграшками і підійміть, пісочок висиплеться, а іграшки залишаться. На цю тему можна поговорити (чому пісочок втік, а іграшки залишилися)
3.Предложіте висипати через ситечко сухий пісок, а потім зволожений. Поговоріть про те, чому сухий пісочок пробіг через ситечко, а сирої немає.
4.Подобние гри можна провести з лійкою. Можна взяти 2 воронки: одну велику, другу меншу і ставити досліди, з якої воронки пісочок «вибіжить» швидше.
Гра «Тунель»
Мета: розвиток великої і дрібної моторики.
Діти будують з вологого піску гірку, ущільнюють її, а потім роблять підкоп з 2-х сторін так, щоб утворився вхід і вихід. Через тунель діти можуть провозити маленькі машинки або поїзда. До речі, для поїзда можна зробити « залізницю»З паличок.
Гра «А у нас сьогодні свято»
Мета: створення емоційно позитивної атмосфери, навчання побудові невеликого сюжету.
Діти використовують в грі ляльок, фігурки тварин, різну дрібниця для свята. Спробуйте пограти з ними в таку гру: діти і тварини зібралися на свято. Частина дітей збирає іграшкових друзів на свято, саджають їх в машинки і везуть на свято. Частина дітей займається підготовкою місця для свята: прикрашають його, печуть пироги, розкладають по тарілочках, потім зустрічають гостей і пригощають «випічкою». У цей час можна співати пісеньки, сміятися, а якщо є музика - навіть потанцювати.
Гра «Гусениця»
Мета: розвиток дрібної і великої моторики.
З вологого піску ліпимо грудочки, як кульки і укладаємо один за іншим, так вийде гусениця. На першому грудочці можна зробити очі і рот.
Ігри з водою
Гра «Кораблики»
Мета: розвиток дихання
1.Нужен таз з водою. Як корабликів можуть виступати шкарлупки від горіхів, можна навіть зробити вітрило цьому кораблю. Діткам пропонується запустити свій кораблик і дути на нього, щоб він плив як по морю, заодно попрацюєте над диханням.
2.Пускать кораблики з різного матеріалу: Шматочки пінопласту, тріски, травинки, пір'ячко. Можна в процесі гри дути і робити відверто руками.
Гра «Рибалка»
Мета: розвиток сприйняття кольору, вміння діяти на прохання дорослого.
1.Предложіте дітям тазик з водою, набір для лову рибок (вудку і рибок) і дайте їм спробувати зловити свою золоту рибку. Можна навіть на улов загадати бажання.
2.Положіте в таз різні легкі іграшки, щоб вони плавали на поверхні, і дайте їх виловити сачком або ситечком.
3.Бросьте в воду кульки різного кольору і попросіть виловлювати кульки по Вашій команді, наприклад: «Злови червоний кулька; червоний і жовтий кулька; злови 2 кульки »і т.д.
Гра «бризкалками»
Мета: розвиток влучності, великої моторики.
1.В цій грі Вам знадобиться мішень і пляшка з отвором в кришці. Дітям потрібно потрапити в мішень струменем води, натискаючи на пляшку.
2.Возьмем целофановий пакет і зробіть в ньому маленькі дірочки. Наберіть в нього воду і починайте стискати. Дітям сподобається дивитися, як з нього біжать маленькі струмки води. Те ж саме можна зробити і пластиковою пляшкою.
Ігри - експерименти
В ході експериментальної діяльності дитини ми штучно створюємо ситуації, які дитина вирішує за допомогою проведення досвіду, під час якого він вчиться аналізувати, робити якісь невеликі умовиводи, ніж, в свою чергу, стимулює розвиток мови.
1. Дайте дітям по маленькій пляшечці з вузьким і широким горлом і попросіть опустити в воду, нехай вони спостерігають, як туди затікає вода, де це відбувається швидше, а де повільніше.
2. Гра «Тоне - не тоне». Вам буде потрібно таз з водою. Подайте дитині коробку з різними предметами і запропонуйте кидати в воду по одній. Поговоріть, чому одні предмети тонуть, а інші залишаються на поверхні.
3.Предложіте дітям кидати камінці в миску, майже заповнену водою. Задайте їм питання: «Витече чи вода з миски, якщо туди накидати каміння».
4.Еще один цікавий експеримент: Дайте дитині 2 миски, в одну з них налийте води, а другу залиште порожній. Запропонуйте дитині губкою «перенести» воду з однієї миски в іншу. Інший варіант: використовуйте замість губки дерев'яну ложку.
Підводячи підсумок статті, можна з повною впевненістю говорити про те, що ігри з водою і піском істотно впливають на збереження емоційного благополуччя дитини. Вони допомагають створити гарний настрій, підвищують життєвий тонус, Знімають напругу, агресію, стан внутрішнього дискомфорту у дітей, а також допомагають накопичувати життєвий досвід і розвивають пізнавальну сферу дитини.
Ильнара Гімаева
Розвага для дітей старшої групи «День піску і води»
День піску і води.
Капелька Здрастуйте, хлопці!
Ось і літо до нас прийшло,
Стало сухо і тепло.
веселиться дітвора
У променях сонячного дня!
А ви впізнали мене? (Краплинка)
Капелька Правильно, молодці, хлопці. А я прийшла до вас не просто так, а на свято « День води і піску» . Будемо відзначати таке свято? (Та)
Капелька Звичайно ж будемо. А ви знаєте для чого потрібна вода? (Відповіді)
Капелька Молодці! А докладніше про воду вам розкажуть мої помічниці.
Заріна Ви чули про воду?
Кажуть вона всюди!
В калюжі, в море, в океані
І в водопровідному крані.
Як бурулька замерзає,
У будинок туманом до нас вповзає,
На плиті у нас кипить,
Пором чайника шипить,
Гузель Розчиняє цукор в чаї
Ми її не помічаємо,
Ми звикли, що вода -
Наша супутниця завжди!
Без неї нам не вмитися.
Чи не наїстися, не напитися!
Смію вам я доповісти -
без води нам не прожити.
Капелька Ось ми з вами дізналися, що людина не може без води. А ще кому потрібна вода, хлопці? (Тварин, рослин)
Капелька Правильно, молодці! Хлоп'ята, а ось у мене в відерцях є рибки і у них води мало, що ж робити. Їм потрібна вода. Допоможемо їм? (Та)
гра «Врятуй рибку» (Два відерця, два стаканчика)
Капелька Хлоп'ята, мені здається, кого-то нам на святі не вистачає? Давайте подумаємо. Адже сьогодні свято не тільки води, А й піску теж. Нам не вистачає Пісочній Феї. Для цього всім нам потрібно гарненько подути, щоб вітер допоміг Пісочній Феї долетіти до нашого свята. Давайте поду.
Пісочна Фея Привіт, хлопці! Я вже давно чула, що в вашому садку намічається свято піску і води. Але ніяк до вас не могла долетіти. Дякую що допомогли мені.
А ви любите грати з піском? (Та) Але спочатку ми з вами повинні згадати правила гри з піском:
1. Бережи піщинки - не викидати їх з пісочниці. Адже пісочниця будиночок для піщинок.
2. Піщинки дуже не люблять, коли їх беруть в рот або кидаються ними в інших дітей. Не можна брати пісок в рот і кидати його в інших людей.
3. У дітей завжди повинні бути чисті ручки і носики. пограв з піском - помий ручки і покажи чисті долоні.
гра «Пісочний чоловічки»
(Малюємо ручками на піску)
Ну а тепер ми підемо в гості до пісочним человечкам. Для цього підходимо до пісочницях і малюємо пальчиками пісочних чоловічків. Вот они какие.
Смішні чоловічки
У пісочниці живуть
І без гарячої грубки
Пасочки печуть.
Ми прийшли в гості до пісочним человечкам і будемо разом з ними грати. Будемо? (Та)
гра «Іграшки-потеряшкі»
(Шукаємо іграшки в піску)
Де ж у нас іграшки:
Ляльки та тваринки?
Ми ще не награлися,
А іграшки розбіглися!
Наші іграшки, напевно, взяли пісочний чоловічки, Щоб трошки пограти. Давайте знайдемо іграшки в піску.
Пісочна Фея Молодці, хлопці! Ну а наступну гру з вами проведе Капелька.
гра «Збирачі морських скарбів».
Хлоп'ята, тепер ми свами повинні дістати з дна басейну морські скарби, і покласти їх в коробочку.
Умнички! Це наші морські скарби.
Скарби ви зібрали, але ж у воді живуть і рибки.
гра «Виловили рибку».
Діти виловлюють рибок і складають їх у відерце.
Пісочна Фея Хлоп'ята, я дуже дружу з крапельками і з її помічницями. А вони для вас приготували сюрприз. Зараз Крапельки намалюють картинку про літо сухим піском.
Капелька А поки мої дівчатка малюють ми проведемо з вами експерименти. Для цього нам знадобляться стаканчики з мильною водою і соломинки Візьміть соломинку, опустіть її в воду і подуйте в соломинку так, щоб вода завирувала. А потім почне утворюватися піна і з стаканчика виросте пишна мильна «Борода».
Пісочна Фея А я з вами проведу інший експеримент, який називається «Пісочний вітер» (По дві особи з кожної команди) Для цього нам знадобляться трубочки для коктейлю. Робимо вдих, а
при видиху дуємо на свої долоні з піском, Утворюючи пісочний вітер.
гра «Бризкалками»
(Пирскавки, мішень)
Капелька Люблять слоники купатися
І водою обливатися.
Ми з тобою хоч не слони,
Але з водою і ми дружні!
Нехай діти за допомогою бризгалок намагаються потрапити в«Мішень».
Пісочна Фея Молодці, діти! Ну а зараз я запрошую всіх підійти до своїх пісочницях. Малюки будуть сьогодні в ролі кухарів і повинні будуть спекти багато-багато пасок і крендельков. А старші групи відправляються будувати піщані замки.
Капелька Яскраво сонечко сяє
І ребяток запрошує
пограти в «Пісочний дворик»
І в чарівний наш пісочок.