Матеріал на тему: Сценарій розваги з використанням ігор з піском та водою. Літня розвага в середній групі. Сценарій. Музична розвага «Подорож до Пісочної країни

Сценарій розваг

«Свято піску»

Ціль: створення емоційного комфорту для дітей

Завдання:

Застосовувати наявні знання властивості піску.

Розвивати вміння працювати колективно у команді.

Розвивати спритність, фантазію; розвивати дрібну моторику пальців рук під час ігор із піском, втілювати свій задум.

Хід розваги

На майданчик приходять Фея піску та Пісочний Гном.

Гном. Привіт діти, дівчата та хлопчики!

Фея. Здрастуйте, хлопці! Літо у самому розпалі. Як завжди, воно принесло нам багато радості. Можна цілий день проводити на вулиці в іграх та забавах.

Літу червоному, небу ясному,

Сонечко, що всіх хлопців

Перетворює на шоколад.

Крикнем голосно, дітлахи,

Наше дружне... ура!

Гном. Хлопці, а давайте заспіваємо пісню про літо. Пісня про літо.

Фея. Діти, я дивлюся, що зібралися тут веселі, рухливі, дуже цікаві діточки.

А ви загадки вмієте відгадувати? Зараз ми це перевіримо:

Він жовтий і сипкий, у дворі насипаний купою.

Якщо хочеш, можеш брати та грати».

 Що це?

 Правильно! Гномик подивися, як багато у них піску. Хлопці! Я Фея піску, а це Пісочний Гномік. Ми живемо в пісочному царстві-державі, у нас там усі з піску: і вдома, і машини, і навіть іграшки. Але настало спекотне літо, сильна посуха. І в пісочному царстві-державі все почало руйнуватися будинки, замки, мости... Як ви думаєте чому? (Відповіді дітей)

Ось ми й прийшли до вас попросити допомогти нам, збудувати нові будинки, замки для нашого пісочного царства-держави.

Гном. Фея Піска, а раптом вони не зуміють, може, вони не спритні, не спритні і взагалі не знають нічого?

Фея. Ось ми зараз і побачимо, перевіримо. Хлопці я запрошую вас у подорож. Ви готові? (Відповіді дітей)

Гном.Для того щоб вирушити в подорож вам необхідно вимовити чарівні слова «Навколо себе...».

Фея.Милий Гномік, для того щоб вирушити в подорож недостатньо чарівних слів.

Гном.А що ще потрібне?

Фея.Потрібно знати правила поведінки в пісочниці, адже пісочниця це будинок для піску.

В однієї цікавій книзія прочитала ці правила, ось вони:

Тут не можна кусатися, битися!

І не можна піском кидатись!

Можна будувати та творити:

Гори, річки та моря -

Щоб життя довкола було!

Нікого не ображати,

Нічого не руйнувати!

Це мирна країна

Діти, зрозуміли мене?

Гном. Які цікаві правилаі такі прості. Тепер ми можемо вирушати у подорож. Хлопці, ви готові?

«Навколо себе поверніться і в піщинки перетворіться!»

Фея. Подивіться, що тут на столі? (сухий пісок)

 Якого кольору пісок?

 Який він сухий чи мокрий?

Подивіться, хлопці, як пісок сиплеться.

Значить, пісок, який? (сухий)

Пісок сиплеться, отже, він... (сипкий)

Гномік радісно хвалиться, що вміє ліпити з нього паски.

Фея. Давай, Гноміку, спробуй (Гномік ліпить, нічого не виходить)

Хлопці виходить у Гноміка ліпити паски? (ні)

 Чому не виходить? Скажіть, який пісок? (сухий або мокрий)

 Правильно, молодці тепер пісок сирий, він навіть холодний.

А зараз чи можна з нього ліпити паски?

Давайте подивимося.

 Гномику, спробуй ще раз зліпити паски.

 Вийшло? (так)Здорово!

Гном. Хлопці, ви такі розумні, знаєте. А чи вмієте з ним вправно поводитися?

 Я хочу перевірити. Давайте пограємо. Для цього треба розбитись на дві команди.

Від щирого серця прошу уваги

Має бути змагання.

Я за вами спостерігаю

Найкращих вибираю.

Гра «Хто швидше наповнить цебро піском».

 Перше випробування совок

А в совку – пісок

Стояти не можна, тремтіти не можна

Бігти можна, тільки обережно.

(Діти по черзі носять совком пісок з одного відра до іншого.

Виграє та команда, у якої піску більше)

Гном. Молодці, хлопці, все впоралися. Продовжуємо другий конкурс.

Водоноси

Друге випробування – вода

Нести її просто лихо!

Необережно понесеш

Свою команду підведеш!

(Діти по черзі носять у цеберці воду і переливають

з однієї ємності до іншої).

Фея. А зараз я пропоную вам невеликий експеримент «Пісочний годинник».

Взяти дві вирви з різними отворами, дві прозорі ємності? В однієї воронки отвір великий, а в інший менший. Двома совками набрати пісок і одночасно висипати його у вирви. Спостереження: через яку вирву пісок сиплеться швидше і чому?

Фея. Пісочний годинник – точний!

У них піщинки течуть -

Секунди біжать.

Як піщинки вляглися

Холмиком лягли

у колбочці зі скла,

так і хвилини спливли. (показ пісочного годинника)

А тепер ми перевіримо наших малюків, чи вміють вони грати піском.

Гра «Пісочні хованки» (сухий пісок)

У ємності з піском заховані іграшки (дрібні). Діти мають знайти всі предмети.

Фея. От і молодці, всі іграшки знайдені.

Гномику, а як ти думаєш, хлопці впораються з нашим проханням?

Гном. Хлопці, пам'ятаєте, про що ми прийшли вас попросити? Щоб ви звели нам пісочну державу.

Але перш ніж ви почнете будувати вам треба назад перетвориться на дітлахів: «Навколо себе повернися і в дітлахів перетворись».

Фея. Хто з вас не знає нудьги,

Хто тут майстер на всі руки?

Ви починайте, а ми згодом прийдемо і подивимося.

Молодці! Спасибі вам! Нашим мешканцям сподобається така пісочна держава.

Назва:Розваги на вулиці: День піску в дитячому садку, сценарій гри-подорожі для дітей дошкільного віку

День піску в дитячому садку, ігри на прогулянці «У пісочній країні»

Діти виходять на вулицю та зустрічаються на майданчику.
Ведучий: Здрастуйте хлопці. Ви не знаєте випадково, навіщо ж ми сьогодні зібралися?
Відповіді дітей

Ведучий: дивно, але сьогодні немає жодного свята. А може у когось із вас день народження?
Відповіді дітей

Ведучий: знову ні… ведучий помічає листа на ялинці.Так, так, що це за конверт? Давайте подивимося.
ведучий відкриває конверт, а там пісок.

Ведучий: дивний лист, там немає нічого, крім ....піску. А зрозуміла, треба подивитися від когось воно.
ведучий підходить до дитини, яка вміє читати і просить прочитати від когось воно. Дитина читає «Королева Піску». Як тільки дитина прочитала, відразу включається музика і входить королева Піска

Королева Піску: привіт хлопці! Це я вам відправила підказку, щоб ви здогадалися, що сьогодні я відвідую ваш дитячий садок. Дивлюся тут у вас гарно: будиночки, квіточки та навіть пісочниці є. А ви любите грати із піском?
Відповіді дітей

Королева Піску: здорово. А в моїй країні все збудовано з піску. Бажаєте відвідати мою країну.
Відповіді дітей
Королева Піску: якщо ви готові, то нам час у дорогу. Подорож наша буде не звичайна. Ви самостійно, разом із педагогами вирушите до нього. Там на вас чекають острови із завданнями, які ви повинні виконати. Якщо виконаєте все, то обіцяю вам по поверненні сюрприз. А випробування розпочнуться прямо зараз. Вам треба відгадати загадки. Чи готові?
Відповіді дітей

Королева Піску: молодці хлопці, впоралися з першим випробуванням. І заробили підказки для того, щоб дістатися місця. Успіхів!

День піску в дитячому садку літня розвага

Діти вирушають у подорож.

1 острів. (пісочниця 7 групи)»Хова в піску»
Виберіть один пелюсток. На ньому намальовано предмет, який потрібно знайти. Якщо ви знайшли інший предмет, то його необхідно сховати в піску. Свій предмет ви забираєте із собою.

2 острів. (центральний вхід)»Перенеси пісок»
Діти по черзі з однієї ємності до іншої переносять пісок за допомогою совка.

3 острів. (спортивний майданчик) "Що всередині"
Перед дітьми лежать мішечки, наповнені різними матеріалами. Вам необхідно знайти та порахувати тільки ті мішечки, які наповнені піском.

4 острів. (пісочниця 8 групи) "Буси для королеви"
У пісочниці лежить стрічка, на яку вам необхідно викласти мушлі, так щоб вийшли намисто. Як тільки все зробили, заберіть все, крім стрічки.

5 острів (ділянки груп 3, 4, 10, 6, 2) «Стругай торт»
Діти, згідно зі своїм покажчиком, приходять на свої ділянки і будують пісочний торт, прикрашаючи його різними предметами.
Після виконання завдань діти повертаються назад до місця збору.
Королева Піску: ось і впоралися ви з випробуваннями. Вам сподобалось?
Відповіді дітей

Королева Піску: і мені сподобалися намисто, які ви зробили для мене. А які чудові тортики у вас вийшли.
Ведучий: так, хлопці, а знаєте чому ви куховарили тортики і прикрашали їх, та тому що у нашої королеви сьогодні день народження. Давайте привітаємо королеву піску з днем ​​народження. І всі разом «З Днем народження».
Діти вітають королеву з днем ​​народження

Королева Піску: спасибі хлопці. А як ви знаєте на день народження, прийнято дарувати подарунки. Тільки ось подарунки даруватиму я, як і обіцяла. І подарунок у мене також не звичайний. Ви зараз підете кожен у свою групу, поп'єте сік і о 10.20 чекатиму вас у спортивному залі вашого дитячого садка. До зустрічі.

Королева Піску зустрічає дітей у спортивному залі, садить їх на лавочки, показує мультфільм і дарує подарунок усьому саду (пісочний стіл). Пропонує по черзі спробувати помалювати на ньому.

Ведучий: хлопці, королеві настав час вирушати в інший дитячий садок. Давайте всі разом скажемо їй «ДЯКУЄ».
Діти дякують королеві піску. І прощаються з королевою

Назва:Літня розвага на вулиці: День піску в ДНЗ, цікавий сценарійігри-подорожі для дітей старшого дошкільного віку
Номінація:день піску в дитячому садку, грати на прогулянку.

Посада: старший вихователь
Місце роботи: МБОУ «СШ №133» структурний підрозділ"Дитячий садок"
Місцезнаходження: м. Красноярськ вул.Гусарова 24

Літні ігри з водою та піском для дошкільнят

Розваги влітку з піском та водою для дітей дошкільного віку

Автор: Корєлова Ірина Володимирівна, педагог – психолог, ДНЗ №5 «Світлячок» міста Няндома Архангельської області.
Опис статті:
Шановні колеги, пропоную Вашій увазі статтю про літніх іграхз піском та водою. Матеріал призначений для педагогів, батьків та спеціалістів, які працюють з дітьми молодшого та середнього дошкільного віку.
У розпалі літня пора, саме улюблений часроки наших дорогих діточок. Як багато радості воно приносить! У дітей маса вільного часу, підвищена допитливість, активність і величезне бажання зайнятися чимось цікавим. А нам, батькам, педагогам дуже хочеться, щоби літній оздоровчий періодприносив дітям здоров'я, повноцінний відпочинокта величезний заряд позитивних емоцій. У цьому випадку на допомогу приходять ігри з піском та водою. Вони не вимагають особливих вкладень, але користь від них колосальна: ці ігри можна грати в сонячну погоду на вулиці, а в дощову - в приміщенні.

М. Єршова
Пісочниця, пісочниця,
У піску всі дітлахи.
Побудувати будиночок хочеться,
Смішні гра.
Річковий пісочок, дрібненький –
Хороший для паски.
Схилився кухар біленький
Над формочкою своєю.
А ось Андрійка з Васенькою –
Хлопці хоч куди.
Везуть у машинах червоних
Пісок туди-сюди.
Бувають зіткнення -
Але це не біда.
Сварка – на мить,
А дружба назавжди.
Велика справжня
Кипить робота тут.
І люди працюючі
У пісочниці зростають.

Ігри з піском і водою не тільки приносять дітям задоволення, але й розвивають, знайомлять із навколишнім світом, благотворно впливають на психіку малюків, знімають напругу, гасять негативні емоціїтренування терпіння. Для участі в іграх з піском і водою потрібен широкий спектр пристроїв.
Устаткування для ігор із піском:
Чистий пісок для пісочниці. Це важливий момент, бажано, щоб пісочниця закривалася кришкою і до неї не ходили тварини Він не повинен бути надто великим або надто дрібним. Піском заповнюється більшість пісочниці. Краще, якщо вона буде зволоженою.
Іграшки невеликого розміру, можна з-під кіндерів, добре, якщо до складу увійдуть людські персонажі, будиночки, тварини, машинки, рослини, мости, ворота, природні предмети: цебра, стаканчики, совочки, лійки, грабельки, палички, листочки, формочки, ситечки, камінці, картонки, предмети з різних матеріалів (дерево, метал, пластмаса, папір) та багато іншого.
Устаткування для ігор із водою:
Ємності для води: склянки, пляшечки, тазики, басейни, предмети з різних матеріалів, губки, ложки, гумові іграшки, кульки, м'ячики та багато іншого. Буде весело, якщо виготовити разом із дітьми кораблики зі шкаралупок від горіхів чи кокосів.
Проте для повноцінної гри одного обладнання недостатньо. Для того, щоб ігри були цікавими, що розвивають, потрібна ідея, експеримент або сюжет. Ось деякі ігри, якими Ви можете скористатися з дітьми.
Ігри з піском:
Оскільки сьогодні ми говоримо про молодшого і середнього дошкільному віці, то зі складними сюжетами краще трохи почекати, а почати з знайомства з піском та водою.
1.Для початку дітям пропонується доторкнутися до піску, пропустити його крізь пальці, здути з долоні, розглянути піщинки, захопити пісок у кулачки і випустити з руки, як воду.
2.Помацати сухий пісочок, а потім вологий, попередньо полив його з маленької лієчки. Звернути увагу на те, що сухий пісочок сиплеться з руки, а вологий немає; сухий пісочок світлий, а темний вологий.
Гра «Відбитки»
Мета: здобуття першого чуттєвого досвіду.
1.На рівній поверхні піску дорослий і дитина залишають сліди рук, пальчиків, ніг, колін. У процесі гри можна порівняти відбитки дорослого та дитини, вкласти руку дитини у відбиток дорослого.

2.На рівній поверхні дорослий і дитина залишають відбитки різних предметів: цебра, лопатки, палички, листочки тощо. Коли відбитків стає багато, дитина повинна вгадати, якому предмету належить той чи інший відбиток.
3.Створити відбитками долонь, кулачків, кісточок кистей рук, стопами ніг всілякі химерні візерунки на поверхні піску і спробувати знайти подібність отриманих візерунків з будь-якими об'єктами навколишнього світу (квіточкою, сонечком, травинкою, деревом тощо);
Гра «Знайди іграшку»
Ціль: розвиток тактильних відчуттів
1.Дорослий показує іграшки, які будуть використовуватися в грі. Далі просить дитину відвернутися та ховає іграшки у пісок. Дитина повертається і шукає всі іграшки.
2.Дорослий показує іграшки дитині, ховає їх, а потім просить знайти певну іграшку, обмацуючи іграшки під піском. У цій грі можна використати іграшки – геометричні фігури.
3.Дорослий і дитина змінюються ролями.
Гра «Я малюю на піску»
Мета: розвиток великої та дрібної моторики, розвиток мовлення.
1.Дитина малює пальчиками або паличкою сонечко, хмаринку, будиночок, чоловічка. Всі малюнки можна поєднати в один сюжет і придумати невелику розповідь.
2. Конкурс «Пісочних картин», при цьому дозволяється прикрашати свої твори камінчиками, паличками, листочками та іншим непридатним матеріалом.
Гра «Напої пісочок»
Мета: розвиток інтересу до роботи з піском, дослідами.
Сухий пісок добре вбирає воду, моїм дітям дуже подобається ця гра. Ми проводимо її і на вулиці, і в кабінеті. Запропонуйте дітям відсипати з сухого піску велику гірку, зробити кулачком заглиблення у верхній частині гірки і акуратно вливати туди воду тонким струмком. У гірці утворюється ще одне поглиблення, вода в ньому схожа на озерце, яке поступово вбирається у береги.

Гра «Маленький кухар»
Мета: розвиток тактильно-кінестетичних відчуттів, дрібної та великої моторики.
Зволожіть пісок за допомогою лійки. Запропонуйте дитині виліпити з мокрого піску різну випічку: пиріжки, рогалики, тістечка, тортики. Випічку можна прикрасити. Нехай діти почастують ляльок, іграшкових звірів. Для цієї гри можна використовувати форми.

Гра «Ситечко»
Ціль: знайомство з поняттями швидко - повільно, розвиток кмітливості.
Для проведення цієї гри Вам потрібний сухий пісок.
1. Запропонуйте дитині насипати в ситечко пісок і дайте подивитися, як вона висипається. Діти це можуть робити безкінечно.
2. Запропонуйте дитині перемішати пісок з іграшками, камінчиками, гілочками, а потім дістати все, що виявилося в піску за допомогою ситечка. Наберіть у ситечко пісок з іграшками і підніміть, пісочок висиплеться, а іграшки залишаться. На цю тему можна поговорити (чому пісочок втік, а іграшки лишилися)
3.Запропонуйте висипати через ситечко сухий пісок, а потім зволожений. Поговоріть про те, чому сухий пісочок пробіг через ситечко, а сирого немає.
4.Подібні ігри можна провести з вирвою. Можна взяти 2 вирви: одну велику, іншу маленьку і ставити досліди, з якої вирви пісочок «вибіжить» швидше.
Гра «Тунель»
Мета: розвиток великої та дрібної моторики.
Діти будують із вологого піску гірку, ущільнюють її, а потім роблять підкоп з 2-х сторін так, щоб утворився вхід та вихід. Через тунель діти можуть провозити маленькі машинки чи поїзди. До речі, для поїзда можна зробити залізницю» з паличок.
Гра «А у нас сьогодні свято»
Мета: створення емоційно-позитивної атмосфери, навчання побудови невеликого сюжету.
Діти використовують у грі ляльок, фігурки тварин, різну дрібницю для свята. Спробуйте пограти з ними у таку гру: діти та тварини зібралися на свято. Частина дітей збирає іграшкових друзів на свято, саджають їх у машини та везуть на свято. Частина дітей займається підготовкою місця для свята: прикрашають його, печуть пироги, розкладають по тарілочках, потім зустрічають гостей та пригощають випічкою. У цей час можна співати пісеньки, сміятись, а якщо є музика – навіть потанцювати.
Гра «Гусениця»
Мета: розвиток дрібної та великої моторики.
З вологого піску ліпимо грудочки, як кульки і укладаємо один за одним, так вийде гусениця. На першому грудочку можна зробити очі і рот.

Ігри з водою
Гра «Корабліки»
Ціль: розвиток дихання
1.Потрібен таз із водою. Як кораблики можуть виступати шкаралупи від горіхів, можна навіть зробити вітрило цьому кораблю. Діткам пропонується запустити свій кораблик і дути на нього, щоб він плив як морем, заодно попрацюєте над диханням.
2.Пускати кораблики з різного матеріалу: шматочки пінопласту, тріски, травинки, пір'їнки. Можна в процесі гри дмухати і робити вир руками.
Гра «Рибалка»
Мета: розвиток сприйняття кольору, вміння діяти на прохання дорослого.
1.Запропонуйте дітям тазик з водою, набір для лову рибок (вудку та рибок) і дайте їм спробувати зловити свою золоту рибку. Можна навіть на улов загадати бажання.
2.Покладіть у таз різні легкі іграшки, щоб вони плавали на поверхні, і дайте їх виловити сачком або ситечком.
3.Киньте у воду кульки різного кольоруі попросіть виловлювати кульки за Вашою командою, наприклад: «Піймай червону кульку; червона і жовта кулька; спіймай 2 кульки» і т.д.
Гра «Бризгалки»
Ціль: розвиток влучності, великої моторики.
1.В цій грі Вам знадобиться мішень та пляшка з отвором у кришці. Дітям необхідно потрапити в ціль струменем води, натискаючи на пляшку.
2.Візьміть целофановий пакет і зробіть у ньому маленькі дірочки. Наберіть у нього воду і починайте стискати. Дітям сподобається дивитися, як із нього біжать маленькі цівки води. Те саме можна зробити і пластиковою пляшкою.
Ігри – експерименти
В ході експериментальної діяльностідитини ми штучно створюємо ситуації, які дитина дозволяє за допомогою проведення досвіду, під час якого вона вчиться аналізувати, робити якісь невеликі висновки, чим, у свою чергу, стимулює розвиток мови.
1. Дайте дітям по маленькій пляшці з вузькою і широкою шийкою і попросіть опустити у воду, нехай вони спостерігають, як туди затікає вода, де це відбувається швидше, а де повільніше.
2. Гра «Тоне – не тоне». Вам буде потрібний таз з водою. Подайте дитині коробку з різними предметамиі запропонуйте кидати у воду по одній. Поговоріть, чому одні предмети тонуть, інші залишаються на поверхні.
3. Запропонуйте дітям кидати камінці у миску, майже заповнену водою. Задайте їм питання: «Чи витече вода з миски, якщо туди накидати каміння».
4. Ще один цікавий експеримент: дайте дитині 2 миски, одну з них налийте води, а другу залиште порожній. Запропонуйте дитині губкою перенести воду з однієї миски в іншу. Інший варіант: використовуйте замість губки дерев'яну ложку.
Підсумовуючи статті, можна з упевненістю говорити про те, що ігри з водою і піском істотно впливають на збереження емоційного благополуччя дитини. Вони допомагають створити гарний настрій, підвищують життєвий тонус, знімають напругу, агресію, стан внутрішнього дискомфорту в дітей віком, і навіть допомагають накопичувати життєвий досвідта розвивають пізнавальну сферудитини. Шановні колеги, батьки, сподіваюся, що Вам стануть у нагоді запропоновані ігри в роботі з дітьми.

Літня розвага для середньої групи. Свято піску.

Обладнання.
Два відра з піском
Два відра з водою
Два порожніх відра
Два совки
Два маленькі відра

Хід свята

Ведуча: привіт діти! Літо у самому розпалі. Як завжди, воно принесло нам багато радості. Можна цілий день проводити на вулиці в іграх та турботах.
Літу червоному, небу ясному,
Сонечко, що всіх хлопців
Перетворює на шоколад,
Крикни голосно, дітлахи,
Наше дружне ура….
Ура-а!
Ведуча. Хлопці, а давайте співаємо піснею про літо.
Пісня Літо.
З'являється домовеня Кузя.
Домівок Кузя. Здрастуйте, хлопці! Ви мене впізнали? Я-доменя Кузя! Живу у вас у дитсадку, спостерігаю за вами – як ви граєте, займаєтеся, спите, гуляєте. Зазвичай я потихеньку це роблю. З-за куточка дивлюся, з лужка. А сьогодні вирішив разом із вами погуляти. Можна, можливо?

Діти. Так!
Домівок Кузя. У вас такі гарні ділянки! Просторі альтанки, гірки, гойдалки та всього стільки багато. І пісочниця є. Тільки я ніяк не зрозумію, навіщо вам стільки піску?
Діти. Грати, робимо споруди.
Домівок Кузя. Не може бути! Як можна щось збудувати з піску, коли він розсипається? (Показує, що пісок сиплеться між пальцями).
Діти відповідають: перш ніж будувати з піску, треба його намочити водою.
Домівок Кузя. Які ви розумні - все про пісок знаєте. А ви вмієте з ним спритно поводитися.
Діти. Так!
Домівок Кузя. Я хочу перевірити. Давайте пограємо. Для цього треба розбитись на дві команди.
Від щирого серця прошу уваги:
Має бути змагання
Я за вами спостерігаю,
Найкращих вибираю.
Конкурс
«Хто швидше наповнить цебро піском»
Домівок Кузя. Перше випробування совок,
А в совку-пісок.
Стояти не можна, тремтіти не можна!
Бігти можна, тільки обережно.
(Діти по черзі носять совком пісок з одного відра в інше. Виграє та команда у якої піску більше).
Домівок Кузя. Молодці, хлопці все впоралися! Пропоную вам другий конкурс.
Водоноси.
Друге випробування – вода
Нести її – просто біда!
Необережно понесеш-
Свою команду підведеш!
(Діти кожної команди по черзі носять у відерці воду і переливають з однієї ємності в іншу).
Збудуй місто.
Домівок Кузя. Хто з вас не знає нудьги,
Хто тут майстер на всі руки?
Хлопці, а може ви побудувати для мене будь що з піску, місто наприклад.
(Діти роблять будівлі).

Домівок Кузя. Ой як мені сподобалися ваші споруди! Які вони красиві, ви всі молодці, все впоралися із завданням. Але тепер хлопці, мені час прощатися з вами, до побачення.