رسومات وداعا الصيف. التخطيط الموضوعي المعقد الموضوع: وداعا ، الصيف! مرحبا الخريف! المجموعة التحضيرية
الغرض: خلق في الأطفال مزاج بهيج، بهجة ومفاجأة من تنوع ألوان وألوان الصيف.
تعلم أن تشعر بطبيعة الزهور وأنشئ صورتك الخاصة عن الصيف. تحسين المهارات التركيبية: القدرة على إنشاء تركيبة حول موضوع معين (منظر طبيعي) ، وتسليط الضوء على الشيء الرئيسي ، وإنشاء اتصالات ، ووضع صورة على ورقة. لزراعة اللطف والعلاقات الجيدة.
المواد: الدهانات ، الفرش ، أكواب الماء ، المناديل ، الأوراق ، مظروف به صور ظلية للأشجار ، نباتات في أوقات مختلفة من السنة ، ورقة كبيرة ؛ موسيقى P. Tchaikovsky "يوليو".
مسار درس الرسم "ألوان الصيف".
الأطفال ، اليوم في بلدنا روضة أطفالوصل البريد. انظروا كم هو كبير وجميل. وجاءت من أقصى الشمال من طيور البطريق. هل تريد أن تعرف ما هو مكتوب هناك؟
- (أفتح الرسالة وقرأها): "مساء الخير أيها الأطفال الأعزاء! تكتب لك طيور البطريق من أقصى الشمال. نحن نعلم أنك أطفال جميلون جدا وذكيون. أنت تعرف الكثير ، تحب القراءة والرسم والرقص والغناء واللعب. وقررنا أن نطلب منك المساعدة. الحقيقة هي أننا ندرس في مدرستنا الشمالية للفنون وفي مدرستنا مدير فنيأعطانا مهمة ارسم منظرًا صيفيًا... لكن المشكلة تكمن في أننا نعيش في بلد يتساقط فيه الثلج دائمًا ولم نشهد الصيف من قبل ، وما هو اللون ، وما هو اللون. الرجاء مساعدتنا تصور المناظر الطبيعية الصيفية.
مع السلامة. نحن نتطلع الى الاستماع منك. "
هل يمكننا مساعدة شباب البطريق؟
علينا أن نتذكر الألوان التي سنصورها في الصيف. ستساعدنا لعبة "Make a Landscape" في هذا الأمر. لدي هنا رسمت الأشجار والنباتات في وقت مختلفمن السنة... دعنا نختار تلك التي تطابق وقت الصيفمن السنة. (يختار الأطفال صورة ويرسمون منظرًا صيفيًا).
أحسنت ، إلى أي مدى صورنا المناظر الطبيعية في الصيف. لكن هذا ليس سوى منظر طبيعي واحد ، وهناك العديد من طيور البطريق ، وكل واحد منهم يريد قضاء الصيف. اجلس في مقاعدك (أصوات موسيقى) ، وأغمض عينيك ، وتذكر الصيف ، وكيف ترتاح. فكر في الألوان التي يمثلها الصيف الدافئ المشمس. ارسم ما تفضله في الصيف ، فليكن صيفك كما تراه. (الأطفال يرسمون إلى الموسيقى)
الأطفال ، دعنا نفكر في عمل ابداعي... من يريد التحدث عن صيفهم؟
لقد قاموا جميعًا بعمل جيد ، وتمكن كل واحد منكم من نقل رؤيته للصيف ، وأعتقد أن طيور البطريق ستكون سعيدة جدًا برسوماتنا وستكون قادرة على إكمال مهمة مديرها الفني.
للأطفال الأكبر سنًا سن ما قبل المدرسة
استهداف:لتعميم وتنظيم فكرة الصيف كموسم من السنة حسب الخصائص الأساسية والجوهرية: طول النهار والليل ، وظروف درجة الحرارة ، وظواهر الطقس (عاصفة رعدية ، قوس قزح ، برق ، سطوع الشمس) ، حالة النباتات (النمو والازدهار ، نضج التوت والفواكه) ، خصائص الحشرات الحية. توضيح فهم بعض أنواع العمل الزراعي في الصيف. تعلم كيفية إنشاء اتصال بين مجموعة من الظروف (الحرارة والضوء والرطوبة) وحالة النباتات والحيوانات. لتطوير الكلام المترابط ، والقدرة على التحدث بوضوح ، ومفهومة للآخرين. عزز الرغبة في مشاركة معارفك وذكرياتك مع أقرانك. لتعريف الأطفال بعيد المعرفة. يوضح المعرفة الأوليةحول المدرسة. لتعليم الأطفال الرغبة في الذهاب إلى المدرسة. إثارة رغبة الأطفال في أن يصبحوا تلميذًا. إثارة الاهتمام والحاجة إلى المعرفة.
| الاثنين "زيارة الصيف" | محادثة"زيارة الصيف"الهدف: تنمية قدرة الأطفال على تجربة متعة مواجهة ظواهر الصيف. تجربة المراقبة للشمس (من خلال الزجاج الملون ، نظارة شمسيه، الميكا الملونة)... الغرض: لتوحيد المعرفة حول طبيعة جامدة، تنمي الملاحظة، الانتباه، الفضول؛ إثراء القاموس قارن شكل الشمس بشكل الدائرة. ساعد على الشعور بدفء الشمس: قم بتدفئة راحة يدك ، وابحث عن الأشياء التي يتم تسخينها في المنطقة حرارة الشمس Sl / و "Guess - ka" Ts. تعليم كيفية الخروج بألغاز حول ظواهر الصيف قراءة قصيدة "لقد حل الصيف" بقلم ف. دانكو إم بريشفين "جولدن ميدو" | الرسم حسب التصميمالموضوع: صيفنا يطير بعيدا.الغرض: تهيئة الظروف لانعكاس انطباعات الصيف في الرسم ، لتعليم كيفية تكوين تركيبة لونية متناغمة ، ونقل انطباعك عن الصيف بالدهانات ؛ تحسين مهارات العمل بالدهانات. | عرض الدمى "الشمس المسروقة"الغرض: إرضاء الأطفال ، وتفعيل كلامهم وعواطفهم ، وترسيخ المعرفة بأهمية الشمس لجميع الكائنات الحية. لعب دور لعبة: "رحلة الى البحر"استمرار العمل على تطوير وإثراء حبكة اللعبة: شجع رغبات الأطفال في ابتكار موضوعات جديدة للألعاب. لتكوين مهارات الأطفال لتطوير قطعة أرض بناءً على المعرفة المكتسبة من إدراك البيئة | محادثة ظرفية"حول الفوائد والأضرار أشعة الشمس» . الغرض: تذكير الأطفال بأن الشمس لا تجلب دائمًا الخير للحياة البرية: في بعض الأحيان يؤدي التعرض الطويل للشمس إلى حروق الجلد و ضربة شمسفي الناس. اللعب في الهواء الطلق"الشمس والظل". الغرض: التدرب في الجري العشوائي ، في تشكيل في عمود خلف المعلم. الألعاب الخارجية "ابحث عن المكان الذي يتم إخفاؤه فيه." الغرض: تعليم الإبحار في الفضاء. الغرض من "القفز أعلى": تعليم التصرف بناءً على إشارة. "الذئب في الخندق". "الأرض ، الماء ، النار ، الهواء" تس. لمواصلة التدريس للتغلب على عقبة بالطبع ، للقفز بسهولة ، بصمت. |
| « الصيف ذهب أحمر » . | محادثة« الصيف ذهب أحمر » . الغرض: لتعميم فكرة الصيف وتنظيمها وفقًا للسمات الأساسية والأساسية: طول النهار والليل ، وظروف درجة الحرارة ، وظواهر الطقس (عاصفة رعدية ، وقوس قزح ، وبرق ، وشمس) ، وحالة النباتات (النمو و الإزهار ، نضج التوت والفواكه) ، خصائص الحياة الحيوانية في الغابة. توضيح فهم بعض أنواع العمل الزراعي في الصيف. تعلم كيفية إنشاء اتصال بين مجموعة من الظروف (الحرارة والضوء والرطوبة) وحالة النباتات والحيوانات. لتطوير الكلام المترابط ، والقدرة على التحدث بوضوح ، ومفهومة للآخرين. عزز الرغبة في مشاركة معرفتك وذكرياتك مع أقرانك تجربة"ماء في إناء" فحص الرمال. الغرض: الاستمرار في تعريف الأطفال بخصائص الرمل (الرمل الرطب مصبوب ولكنه ليس جافًا) ؛ قارن الرمل والحصى (الحجر صلب والرمل سائب). تجميع وتسجيل قصص "الصيف الرائع" قراءة قصيدة في. فورونكو "لذا حل الصيف بقلم" ج. نوفيتسكايا "الهندباء" ، "البابونج" | نمذجة الزهور (نقش بارز).الغرض: تعليم الأطفال نحت الزهور والمرور مميزاتهم مظهر خارجي... تعلم كيفية التخطيط للعمل ، وتحديد الكمية المناسبة من المواد ، وتحديد طريقة النحت. رسم "صور في الرمال" | جمع المواد اللازمة لتجميع مجموعة "إكتشافات الصيف". | ف / لعبة: "الصياد والأرانب البرية" - لتطوير سرعة رد الفعل والبراعة والتوجيه. في الفضاء ن / و "تجميد". "نحن شباب مرح" "حيوانات صغيرة تتجمع على حافة الغابة" (لعبة رقص مستديرة) P / و "Cat on the Roof" P | لعبة: "طيور وقطة" (عن طريق القياس مع عصفور وسيارة ")" أرنب بلا مأوى " لعبة كرة القدم |
| "زهرة الصيف" | محادثة - اعتبارات "جميع أنواع الزهور". الغرض: النظر في الزهور ، ومقارنتها في الحجم والشكل واللون مراقبة الزهور على أراضي القرية "السفر إلى أرض الزهور" الغرض: ترسيخ معرفة الأطفال بمجموعة متنوعة من الزهور وبنيتها ؛ استمر في تعليم كيفية رعاية الزهور ؛ تعزيز حب الطبيعة و احتراملها Д / и "ابحث عن نبات حسب الوصف" "تعلم بالجزء." "أضعاف زهرة" "جمع زهرة من الأشكال الهندسية". "تسمية الزهرة الإضافية" "تفكيك الزهور" "لوتو" ، "ابحث عن نفس الزهرة" ، "اجمع باقة" ، "في المرج" ، "متى يحدث هذا؟ "،" الفصول "،" الصيف "" البحث عن أزهار المرج فقط بين الزهور "قص الصور" الزهور ". د / و "خمن الزهرة بالوصف". Д / и "زهرة اللوتو" ، "الزهور السحرية" ، "كل نبتة في مكانها" ، "صغيرة ، صغيرة ، أقل" قراءة بواسطة A.K. تولستوي "أجراس". تجربة الأشرطة الورقية "حيث تهب الرياح | طلب."فراش الزهرة لدينا"الغرض: تعلم كيفية قص الزهور من مربعات ورقية مطوية مرتين قطريًا وصنع أزهار متعددة الألوان منها ، مع تراكب الأشكال المقطوعة فوق بعضها البعض ؛ إظهار خيارات البتلة (دائرية ، مدببة ، بأسنان) ؛ تطوير المهارات التركيبية - إنشاء أنماط على أسرة الزهور من الزهور أشكال مختلفةقطع من الورق المقوى الأخضر. وضع مرج زهرة من الفسيفساء. "كرة من الزهور" | سماع موسيقى "البابونج روس". لعبة C / R "متجر الزهور" ق / ص "استوديو الزهور". تشجيع تكوين نشاط هادف للطفل ، لتعريف الكبار بالمهن التي يفهمونها. علم اللعب الهادف مع الدمى | P / و "ولدت بستاني" لعبة كرة "أعرف 5 ألوان" P / و "Mirror" الغرض: تعليم الأطفال تكرار الحركات بعد القائد ، وتنمية الانتباه P / و "Sly Fox" ، "Wolf in the خندق" |
| "نحن نطير ، نزحف ، نطن ..." | محادثة مناقشة"نحن نطير ، نزحف ، نطن ..."الغرض: توضيح معرفة الأطفال بالحشرات وتنوعها ، السمات المميزة، طعام، حركة؛ تطوير الكلام الاصطلاحي ، تفعيل المفردات الخاصة بالموضوع. المحادثة - الملاحظة "من حياة النمل". الغرض: تعزيز المعرفة حول أسلوب حياة وعادات وفوائد النمل. مراقبة درب النمل. الغرض: توضيح المعرفة حول سلوك النمل وموطنه. الخبرة: غمس عودًا مقشرًا في السكر وضعه في عش النمل ولاحظ إطلاق حمض الفورميك ؛ سد طريق النمل وراقب تصرفات النمل. إجراء مقابلة "دعنا نتعرف (نيابة عن الحشرات) تعلم قصيدة "النحلة المجتهدة" قراءة "Sweet Summer" | البناء من النفايات"هذه الحشرات المضحكة" Ts. تطوير الخيال و مهارات إبداعيةالأطفال. رسم "على الرطب" "فراشة الجمال" تس. أذكر تقنية رسم الصور المزدوجة باستخدام طريقة "على الرطب" | احتفال"ما نما في البستان"وريبورتاج مصور "في الحديقة وفي الحديقة أنمو كمساعد" الغرض: توسيع نطاق الأفكار حول الصيف والتغيرات الموسمية في الطبيعة ؛ لإعطاء فكرة عن دور الشمس في حياة الإنسان وجميع الكائنات الحية ؛ لزراعة احترام الطبيعة ، والقدرة على ملاحظة جمال الطبيعة الصيفية ؛ تنمية القدرات الإبداعية والبناءة للأطفال. زخرفة معرض "الصيف الخاتم": كتب منزلية الصنع ، مجموعات ، صور فوتوغرافية ، أعمال إبداعية (رسومات ، أشغال يدوية) | لعبة المنافسة:"النحل"- "الدبابير"- "طنانة". الغرض: تنمية المهارات الحركية والبراعة والسرعة والشعور بالمساعدة المتبادلة. « دعسوقة» ف / و "النحل" ، "الدب والنحل". |
| يوم المعرفة | رحلة إلى المدرسة رقم 36الغرض: لفت الانتباه إلى السمات المعمارية لهيكل المدرسة. اعرض مشاهدة دروس التربية البدنية ، وفحص الملعب الرياضي والمنطقة القريبة من المدرسة ، ومبناها. عند السؤال عن سبب وجود العديد من النوافذ ، لماذا النوافذ كبيرة جدًا. اشرح الأمثال للأطفال: التعلم هو الطريق إلى المهارة. التعلم نور والجهل ظلمة. العيش بالعقل هو التسلية ، وبدون العقل معاناة. العقل جيد ، لكن اثنان أفضل. أن تتخذ عقلًا لا يعني أن تقوم بتسييج حديقة. المعرفة هي أفضل ثروة! لعبة - خيال "عندما أكون طالبًا ..." الغرض: تنمية الخيال والخيال ، التفكير التحليلي ، تحسين الكلام ، المهارات الاجتماعية. محادثة ظرفية "لماذا الدراسة؟" قراءة ليو تولستوي "Filippok" E. Uspensky "Cheburashka يذهب إلى المدرسة" V. Dragunsky قصص عن المدرسة | يوم العلم!لتعريف الأبناء بعيد يوم العلم. توضيح المعرفة الأساسية عن المدرسة. لتعليم الأطفال الرغبة في الذهاب إلى المدرسة. إثارة رغبة الأطفال في أن يصبحوا تلميذًا. إثارة الاهتمام والحاجة إلى المعرفة مسابقة ممتعة"تريد أن تعرف كل شيء!" الغرض: توفير معرفة أولية بالحق في التعليم ؛ لتوضيح المعرفة حول يوم المعرفة ؛ تعليم لأخذ زمام المبادرة من أجل اكتساب معرفة جديدة ، قم بمشاهدة المعرض اللوازم المدرسيةوكيفية استخدامها ، الحصول عليها مشاعر بهيجةمن اكتساب معرفة جديدة ، لتنمية الانتباه إلى تفكيرهم و المشاعر العاطفية، للكشف عن المعرفة والمهارات المكتسبة ، للتعميم واستخلاص النتائج. | ألعاب بالماء والرمل و مادة طبيعية"السفن". لعبة انخفاض الحركة "إظهار الحيوان" (تقليد الحركة ، عادات الحيوانات) ف / لعبة: "العصافير والسيارات" - البراعة ، والقدرة على التصرف بناء على إشارة. لعبة في الهواء الطلق "مصيدة فئران". "الثعلب في حظيرة الدجاج" Ts. لتحسين المهارات والقدرات الحركية ، للتنقل في الفضاء |
الأسبوع المواضيعي "وداعا الصيف!"
للأطفال في سن ما قبل المدرسة الأصغر
الوقت: 08/28/2017 - 09/01/2017
استهداف:توضيح وتوسيع أفكار الأطفال حول ظواهر الصيف ؛ مواصلة العمل على تكوين اهتمام الأطفال بموسم الصيف ، لترسيخ معرفة الأطفال بذلك العالممتعدد الألوان ومتنوع لإعطاء فكرة عن دور الشمس في حياة الإنسان وجميع الكائنات الحية ؛ شكل البحث الأولي و الاهتمام المعرفيأثناء تجربة الماء والرمل ؛ توضيح أفكار الأطفال عن الزهور والحشرات ؛ توسيع فهم الأطفال للعالم من حولهم ، وظواهر الواقع على أساس تجربة الحياةالطفل ، للمساهمة في ترفيه مرح وغني عاطفياً للأطفال.
| اتجاه الكلام المعرفي | التوجيه الفني والإبداعي | الاتجاه الموسيقي والمسرحي | الثقافة البدنية واتجاه الترفيه |
|
| الاثنين "ابتسامة المشمسة!" | حالة تفعيل الاتصال "صيف رائع"عرض الصور والصور عن الاجازة الصيفية، مناظر طبيعية صيفية محادثة المراقبة"أشعة الشمس" . لعب الكلام "كوزوفوك" ( كلمات الصيف). دي"اعثر على نفس واحدة" ، "اجمع باقة" ، "في المرج" ، "متى يحدث هذا؟ "،" الفصول "،" الصيف " قراءةقافية الحضانة "دلو الشمس" | رسم "ألوان الصيف" | مسرح الدمى "الشمس المسروقة" | محادثة ظرفية "حول فوائد أشعة الشمس ومخاطرها". لعبة في الهواء الطلق "الشمس والمطر". P / و "At the Bear in the Forest" |
| « تخيلات الصيف» | تجربة"ماء في إناء"- "دافئ أم بارد؟" الغرض: إثبات أن أشعة الشمس تسخن الماء. "الرمال - ما هذا؟"الغرض: الاستمرار في تعريف الأطفال بخصائص الرمل (الرمل الرطب مصبوب ولكنه ليس جافًا) ؛ قارن الرمل والحصى (الحجر صلب والرمل سائب). لعبة تعليمية"ماذا سأبني بالرمل؟" قراءة قافية الحضانة "Vodichka، vodichka" | الرسم بالعصي "صور على الرمال" | اللعبة " فقاعة» | الجمباز التنفسي "نفخ الكرة" p / و "فقاعة" ، "دفق" |
| "زهرة الصيف" | مراقبة الزهور على أراضي القرية "رحلة إلى أرض الزهور" Д / и "أضعاف زهرة" "جمع زهرة من الأشكال الهندسية." "ابحث عن نفس الشخص" ، "اجمع باقة" ، "في المرج" قراءة قصيدة: "لدينا زهور النجمة تنمو: الأزرق والأحمر ..." | طلب " أزهار جميلة» الرسم بالطباشير الملون على الأسفلت بألوان مختلفة. | لعبة الوضع "عشنا مع جدة" | الجمباز الاصبع"الزهور" "كاتيا أخذت ليتشكا" لعبة في الهواء الطلق "سرير الزهور الحية". P / و "دائري" ، "خرج الدجاج في نزهة على الأقدام" |
| "نحن نطير ، نزحف ، نطن ..." | محادثة مناقشة"ماذا يعرف الأطفال عن الحشرات؟". قراءة "فلاي تسوكوتوخ" كي تشوكوفسكي | نمذجة "الخنفساء" | زخرفة معرض "الصيف المسموع" من الأعمال الإبداعية (رسومات ، مقالات يدوية) | التمرين اللوغاريتمي "الفراشة" الجمباز التنفسي "الخنفساء" ف / و "خنفساء العنكبوت" ، "الدب والنحل". |
| "وداعا الصيف!" | ألعاب بالماء والرمل والمواد الطبيعية العاب مائية "لنبدأ القوارب". لعبة "غرق - لا تغرق" حل ألغاز الصيف قراءة أ. بارتو "Our Tanya" ، أغاني الأطفال "المطر ، المطر ..." | رسم "مطر" | عطلة "يوم المعرفة" | ف / و "خيار ، خيار ..." "أشعث الكلب" لعبة الرقص المستديرة"ذهبنا إلى المرج" "كما في مرجنا" |
تاتيانا جورديفا
تقنية الرسم غير التقليدية (الإسفنج الرغوي):
"وداعا الصيف!"
يحمل الهندباء
سرفان أصفر
تكبر ، تلبيس ،
في ثوب أبيض صغير.
خفيف وجيد التهوية
مطيع للنسيم!
إسفنجة رغوية- أداة رائعة للرسم مع الأطفال. يتيح لك استخدام المطاط الرغوي في الرسم تحقيق طباعة غير عادية للرسم على الورق ، والتي لا يمكن القيام بها باستخدام فرشاة عادية. هذا النوع من التقنية مناسب جدًا لتصوير الحيوانات ، حيث ينقل نسيج السطح الرقيق لجسم ما ، وكذلك لأداء الخلفيات الملونة في تركيبات مختلفة (صورة غطاء ثلجي ، سطح مائي ، أوراق متساقطة ، إلخ.) بشكل عام الرسم للاطفال لعبة صغيرة ...
مهام العمل:
1. تعريف الأطفال تقنية غير تقليديةرسم.
2. التنمية المهارات الحركية الدقيقةالأيدي والخيال الإبداعي.
3. أن ينمي حب الفن.
المواد المستخدمة في العمل:
2. جواش / ألوان مائية
3. قطع مستديرة من الإسفنج الرغوي
سير العمل:
1. مرحبا شباب! خارج النافذة ، يقترب الخريف بالفعل ، ويقترب الصيف السحري والمشمس من نهايته! اليوم سوف نرسم معك. وما نرسمه سيخبرنا اللغز!
في الطفولة ، برأس أصفر ،
في الشباب ، ذوي الشعر الرمادي تمامًا ،
لكن القديم لا يحدث ،
أبيض أسفل ، يطير بعيدًا! " (إي. تيلوشكينا)
بالطبع هو الهندباء!
الهندباء مألوفة لدينا مع شمس صغيرة ورقيقة بيضاء. وإذا نفخت فيه ، فإن بذوره تتناثر في جميع الأنحاء. أنا وأنت سنرسم الهندباء - أبيض رقيق! والتي ستكون رمزية بنهاية الصيف. ولن نرسم بفرشاة بل بإسفنجة رغوية!
2. يا رفاق ، دعنا نبدأ الرسم. أولا نحن بحاجة لرسم الخلفية. نحتاج إلى الغواش (أزرق ، أخضر ، فرشاة ، ماء. ترطيب الفرشاة في الماء ، غمسها في الطلاء ، لعمل خلفية. اترك خلفية خضراء في الأعلى ، قم بطلاء الباقي باللون الأزرق. اترك الورقة حتى تجف.
لنرسم المزيد من الأشجار في الخلفية لجعل مرج الهندباء يبدو أكثر طبيعية. خذ فرشاة كبيرة ، وتأرجح إلى اليمين - إلى اليسار ، اترك آثارًا من المساحات الخضراء. علاوة على ذلك ، حتى يجف الطلاء ، نصنع أنماطًا من الأشجار بالجزء الخلفي من الفرشاة.
الآن دعنا ننتقل إلى الشيء الأكثر إثارة للاهتمام - نأخذ قطعة من المطاط الرغوي ونغمسها فيه طلاء ابيضونترك أثرًا على خلفية خضراء - حصلنا على رأس الهندباء لدينا. فرشاة، بالأخضرننتهي من طلاء أوراق الشجر. نصنع العديد من الهندباء كما تريد! حسنًا ، انتهى كل شيء الآن! مرجنا جاهز!
3. الرجال ، كل شيء عظيم! لقد قام الجميع بالعمل! الهندباء الجميلة لدينا - الزغب جاهز! دعونا نختتم بلعبة لعبة ممتعة: "اجمع الزهرة"
لعبة تعليمية: "اجمع الزهرة"
ادوات: بتلات مقطوعة من الورق المقوى بلونين ، النوى 2 قطعة.
تقدم اللعبة: بإشارة من المعلم ، يبدأ الأطفال في جمع زهرة من لون معين. (أصفر أو أحمر). يفوز اللاعب الذي جمع الزهرة لأول مرة.
المنشورات ذات الصلة:
سيناريو العطلة "وداعا الصيف!"الأهداف: 1. إنشاء مزاج احتفالي... تحسين تجويد التعبير عن الكلام. 3. أداء حركات الرقص 4. علم.
انتهى الربيع وحان الصيف الذي طال انتظاره! طوال شهر مايو ، تحدثنا أنا والرجال عن بوادر الربيع. ما حدث في البداية: ثلج ، جليد ، رقاقات ثلجية.
العمل الجماعي فيها تقنية غير تقليديةالرسم والتلوين بإسفنجة - "الصيف ، كم هو رائع!" الأهداف: 1. التعرف على نوع جديد غير تقليدي.
الأهداف: توسيع المعرفة بالحيوانات وغرس الحب لها ؛ تعليم الأطفال رسم صورة لحيوان رقيق ؛ مواصلة تعليم الأطفال.
ملخص الدرس. الرسم بعصا الفوم "دبدوب". المجموعة الوسطىدمج المجالات التعليمية: « تطوير الكلام"،" التنمية الاجتماعية والتواصلية "،" التطور المعرفي"،" التنمية البدنية ".
سيناريو الحدث الأخير "وداعا ، صيف ، وداعا!" (مرفق مشروع "Merry Summer")قيادة. مرحباً ، يسعدني أن ألطف وأطرف الرجال اجتمعوا اليوم. لدي سؤال لك. من هو ما الموسم أكثر.